捨不得離開你相關作文20篇

捨不得離開你篇1

高一作文 ,642字

他直直地站在河邊。小雨、雨點拍打在已陪伴他十餘年的河上。架在河流上的木橋承載著前來遊山玩水的人們，打著各色雨傘的人們紛紛稱讚這裡秀麗山河，猶如仙境。然後，或丟掉手中菸頭，在建好的河心島上，隨手留下一些垃圾，驚訝於雨越下越大，趕忙鑽入車裡，汽車吐出黑色煙氣，走了。

他站在那兒，痴痴地看著那條河，任由雨珠傾下，任由遊人從他身邊經過，不解於他的作為。

“以前的河……”他在想“那是一條小河，它顫顫巍巍地穿過了這個村莊，曲折，也很瘦小。河道兩邊種的都是農田，彷彿小河的存在生來就是為了恩澤土地，河旁的收成總是最好的。”他微微一笑，勾起了回憶。河水是那麼清澈，那麼通透，那麼幹淨……儘管總有兩三個頑童在河邊嬉戲，小河也不會發怒，清澈依然，那是一條純粹的河。它願滋養土地，願頑童與它嬉戲。

他曾經感受過河的靈魂，現在不能了，再也不能了。當一條小河被無情地拓寬，當大壩建起，當田地被觀賞臺取而代之……他就明白“當初的河，不在了。”

河流將人們負載在它身上的苦痛，一股腦兒地返還給了人們，河流變得暴躁，變得沉默寡言，他只將黑色給了人們，讓傷害過的人們視這深深的河流為禁地。它討厭橋架在它的身上，更討厭人們站在橋上俯視著它，品頭論足……他想。

冷雨將他喚醒，他看著眼前深不見底的大河，無法遏制地想念那條曾經恩澤一方水土的小河。

如果在快速發展與迴歸鄉土之間，在經濟效益與鄉土文化之間，在俯視與嬉戲之間，他必然要做出一個選擇。該選擇什麼？他說不清，他無法選擇，只能在紛紛碎雨中默默地轉身，離開這條河……

媽媽我不能離開你篇2

國二作文 ,543字

滿天星輝，我坐在門前的石階上，手撐著頭，目光呆滯地看著那黑夜中閃爍的星星。

我的目光一直停留在黑夜朦朧裡廚房那若掩若現的背影上，那正是媽媽在廚房裡忙碌的身影，那影子動來動去，時掩時現，我便這樣凝視著，不知何時，那燈滅了，當我回過神時，媽媽已坐在我身旁。媽媽的身影雖不高大，但她卻如同一顆堅固的大樹一直保護著我。

深秋的夜有點冷，媽媽便把我摟在懷裡說："外面涼，進屋吧！”我點了點頭。媽媽摟著我進了屋，我坐在椅子上，望著窗外那迷人的景色，使人感到憂傷；這寂靜的夜，使人感到孤獨。我便一直這樣開著燈，久久不能入睡，在床上輾轉反側。

於是，我拿起枕頭，光著腳丫悄悄地靠近媽媽的房間，真巧，和正在洗漱完的媽媽撞個正著。我看著媽媽，扭扭捏捏的對媽媽說："媽媽，好久都沒和你一起睡了，今晚可不可以和你一起睡？”媽媽摸著我的頭，說到：“當然可以。”說著，便領著我進入房間。

睡在媽媽身邊的感覺真好。我聞到了媽媽那身上獨特的味道，我緊緊地抱著她，感受到了那溫暖的體溫。突然，發現我越來越離不開媽媽了。睡在床上的我，久久不能入睡，生怕一睜眼，媽媽就會離開我。

時光如流水從我身邊流過，媽媽的臉上也出現了那歲月的痕跡。轉眼間，十四年便過去了，如果你能一直這樣陪著我，那該有多好啊！

媽媽，我真的不能離開你！

捨不得放開篇3

國二作文 ,618字

有沒有那麼一張書籤，停止那一天最單純的笑臉和那一年最無邪的眼神；有沒有那麼一首詩篇，找不到名點，青春永遠定居在我們的歲月；有沒有那麼一個明天，重頭再活一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天，可是太多的“有沒有”到最後都只是沒有，最後只剩下捨不得放開。

捨不得，還是捨不得，捨不得曾經的人或物，記憶中的往事，甚至於逝去的感覺，失去的東西……，種種的種種，一切的一切，都宣示著一生中有太多太多捨不得的東西，有太多太多的似是而非，但是時間不會允許這些似是而非太久的存在。

曾以為人生這場戲裡，自己是導演，決定著一切。以為事情會順其自然的發展，會按照我的預想發展，可沒想到，會發展到現在的結果，發現其實只是個演員，不能選擇也不能改變。許多事情，不在我們能力所能改變的範圍內，為什麼還要苦苦執著？許多事情看得開，不一定看得透。明明知道都是一些無法左右的事實，卻仍是幼稚的希望方向前進一點，希望世界如自己想像中那樣。可現實卻只有我來兌現……，捨不得已經逝去的美麗，放不開曾經失去的美好。

一直以為自己放得開，可一旦觸碰過去之後才明白，原來自己是那麼不願撒手，不願離開，不願捨去，不願這樣。人生經歷的某一些事情，可能會隨著時間的遺忘而漸漸淡去，但卻在思想裡永遠的留下一條深深的痕跡，然後就會不自覺的沿著這條軌跡行駛下去，直到到達終點。

或許在那些黑色和白色的夢裡不再有藍色和紫色的記憶，但是還是捨不得放開……

捨不得擁有又逝去的美麗，放不開得到又失去的美好。

老師其實我不想離開你篇4

國小六年級作文 ,518字

天空萬里無雲，樹葉子在陽光的照耀下閃閃發光，微風吹過，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹下，同學們坐在石凳上，津津有味地看書，操場上？

僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說中學生累，到底作業有多少；都說中學生苦，到底軍訓生活是怎樣的；都說中學生朵樂，到底會有什麼樣的收穫呢？這些我都一無所知。

開學了，我們也因此而踏實地走了軍訓生活：操場上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽底下，從額頭冒起，開啟了它的旅途：它渡過眼睛，順著臉頰，流過嘴脣，到達下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的水花，散了。旅途結束了。一絲絲痛意從腳根傳來，脖子也酸了，舌頭舔著乾裂的嘴脣，喉嚨都快冒煙了。＂報告教官，我要喝水＂＂不允許＂巨集亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心裡卻已經絕望透頂了。

轉眼間，維持一個星期的軍訓結束了，我們迴歸課堂。

上課時，同學們全神貫注地聽課，下課便要寫課堂作業，晚上回家，寫作業也要寫到九點到十點，細細算下來，並沒有多少休息時間，這可能就是累吧。

人是在逆境中成長的，軍訓也許就是這逆境吧，它讓我們學會團結，讓我們勇敢而有毅力，堅強而有耐心，學會關心、關愛他人？如果你認真寫作業，那作業本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會讓你感到自豪。

捨不得你離開篇5

高一作文 ,710字

花開花落，雁去雁歸，轉眼間十六年已過去，而你已經永遠的離開了我。

我一出生你就把所有的愛都給了我。四歲時，你總是陪著我盪鞦韆。你坐在我身邊給我講著你以經歷過的故事，我總是睜大眼睛好奇的聽著，問著，你說老爺不在的時候爺爺才八歲，你才二十歲從此你便一個人撫養著兩個小孩，從此再也沒有改嫁過。生活中的艱辛是旁人無法體會的。但是現在看著一家人幸福的生活著，那是的苦也不算什麼。

轉眼間，兩年過去了，我又長大了兩歲爾你又衰老了兩年。我上小學了。我從課本上知道人是會

死的。便回家問你：“老奶你會死嗎？”你說：“人老了，總有一天會離開這個世界，如果我不在了你會哭嗎？”我調皮一笑說：“才不會哭呢，你是永遠不會離開我的對嗎？”你說：“對，就算死了，我一直在你身邊。”

我一直長大，可是歲月不饒人，你卻一直衰老，起路來也越來越蹣跚了。在初中的住校生活中，一個星期只有兩天的回家時間。回家也有很多的作業要寫。所以和你在一起的日子也越來越少。你總是在我上學時候叮我路上要小心，我也會在每個星期回來的時候帶一些好吃的給你吃。

在歲月的催促下，你倒下了，每天只能躺在床上，哪也去不了。而我上高中了，回家的時間越來越少，陪伴你的時間幾乎是沒有。可是你有好吃的還是想著我，叫我去吃。而我也知道你的孤單可是我還是沒有辦法陪在你的身邊。

歲月總是不會放過任何人，就在那個驕陽似火的夏天，你終於還是離開了我。我哭著，可是你再也回不來了。我總是在夜裡想念你，在夢裡夢見你陪著我盪鞦韆，給我講過去的事情。了這些都不是真的，你是真的回不來了。

你說就算你死了也不離開，可是什麼我感覺不到你的存在。我捨不得你離開，但是歲月是無情的，你的離開讓我懂得了什麼是珍惜。

原來你不曾離開篇6

國一作文 ,860字

我來到那棵老榕樹下，憤怒地衝它吼著：“騙子，都是騙子，我討厭你！”並惡狠狠地劃掉之前我和你一起刻在老榕樹上的名字，那棵老榕樹孤零零地站在操場邊上，真是像極了現在的我，一陣風吹過，“嘩啦啦”從老榕樹上刮掉許多落葉。我抬起頭，看著老榕樹枯黃的葉子，心裡湧起一陣往事。

在那個太陽炙烤著大地，蟬和知了不要命了地在樹上哀嚎的夏天我認識了你，體育課上，我獨自坐在大榕樹旁，向它訴說著我的苦悶。突然抬頭看見了樹上的你，陽光輕柔地照在你的臉龐，你就那樣坐在樹枝上朝我笑，那個笑容我至今回憶起來還感到一陣溫暖，“喂，我們做朋友吧。”你跳下樹幹，拍拍手上的灰，朝我說道，從那後我們變成於形影不屬的好友。

春天，我們會一起爬上樹，揪下嫩綠的葉子，用乳白色的汁液在樹上寫字。夏天，我們便在枝繁葉茂的榕樹下，吃著冰棍談論著煩心事，當樹葉枯黃，樹上掉下一堆堆小果實時，我們頑皮地扯下榕樹的鬍鬚，編起了手環，在上插幾朵小花，便可以戴好幾天，這是我們的秋天。樹葉枯黃落了滿地，枝丫也有些光禿禿的，冬天的榕樹實在無趣，但我們把名字刻在了樹上，這樣就會當一輩子的好朋友。但那都已經是往事，回不去了，我苦笑了一下，又是那個夏天，可我也送別了你。

我無意中聽到你轉學的訊息，於是便憤怒至極，從此不再理你，這個夏天似乎也格外懂我的心思，轉眼就畢業了，我們就這樣不辭而別、渾渾噩噩地過了一個暑假，我對你的怨恨也隨著初中的壓力慢慢減淡了，有時我也會想起你，翻看著我們的合照。

突然有天，我收到了封來信，沒有名字，但我感覺一定是你，開啟那封信，你娟秀的字跡映入我眼簾，你只是讓我去老榕樹，我來到老榕樹下，不禁感嘆老榕樹它變老了啊，突然間，我看到了那行被我劃掉字跡的上面，又刻著新的一行，上面刻著我們的名字。

我的眼睛溼潤了，彷彿我又回到了那個夏天，彷彿我一抬頭你還會坐在樹上衝我笑，彷彿，不一會兒我的耳畔就會響起那句久違的“喂，我們做朋友吧！”

我知道，你從未離開。

捨不得說再見篇7

國三作文 ,781字

當指尖又一次從日曆上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”

揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心裡，但每個人心底其實都深深地捨不得說再見。

走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，那麼親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心裡有萬般不捨。

教學樓裡的有我每天走過的足跡，教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。

回憶起在學校走過的日子，我品嚐了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人慾罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收穫了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在於奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。

在校園裡經歷過的點點滴滴會成為我們日後回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恆的美麗記憶！我心中最純淨、最美好的回憶都留在了這裡—我最親愛的母校！

站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，捨不得說再見！唯有把握餘下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮鬥的時光成為以後回憶時熱淚盈眶的感動……

我不想離開篇8

國一作文 ,657字

小時候，我曾經有過一段令我至今難忘的回憶，它使我清楚地記得我的媽媽是多麼愛我……

那是我很小的時候，那個時候由於生活貧窮，又有點“重男輕女”的思想，家裡人決定把我—這個剛出生不久的小女孩給賣掉。那時的我好像懂事一般，聽到這個訊息後竟“哇”的一聲哭了。奶奶連忙走過來抱著我說：“奶奶也是逼不得已的，所以才會出此下策，其實奶奶也捨不得你呀。”說著，奶奶也流下了眼淚。突然奶奶說：“要不別賣了，可以嗎？”只見大伯說：“都答應人家了，能怎麼辦？”其實要賣我這一件事，只有我媽媽不知情，因為我媽媽身體很虛弱，他們怕她承受不了這麼大的打擊。

只離三天要送我走了，一家人除了我媽媽，其他人都到客廳商量，送我那天和送走我後應該怎麼樣對我媽媽說。不料，這次談話讓我媽媽聽見了，她衝出來抱著我大聲說：“不，無論說什麼我都不賣，她是我的孩子，幹嘛要賣？不行，這絕對不行，我是絕對不同意的。”“可是我們都答應人家了，人家三天後就回來抱走孩子的。”“不，絕對不行”，媽媽發瘋似的抱著我走進了房間，把門鎖住了。大家都無奈地搖搖頭，“看來一切都只能隨機應變了，到時再說吧，希望她能想通。”

到了那天，大伯門去敲我媽媽的房門，發現門沒鎖，一開啟門，發現不見了。原來是我媽媽太捨不得我了，把我藏起來，結果沒有賣掉……其實這個故事是媽媽講給我聽的，我聽後好感動好感動，要不是媽媽那時將我留下了，我就有可能體會不到母親的愛，那種偉大的愛。

我永遠也不會離開，就算我以後發生什麼事，我的心也永遠會陪在媽媽身邊，永遠不會離開，因為我不想離開……

原來她不曾離開篇9

國二作文 ,932字

曾經，我認為母愛她離我很遙遠，曾經，我認為母愛自那天就離開我了。曾經，我認為母愛像風，又像雲，雖看得到，卻摸不到。

世俗的結晶是家庭，偉大的愛都誕生於家庭。可是偉大的愛最終抵不過時間的磨損。終於，在我出生後不久的一個月裡，這份愛在歲月中消失逝了，世間，一個本應該和和氣氣的家庭瓦解了。我幼稚而現實的以為母愛她離我而去了。

但經歲月的流逝，直至今日，回想起來我才發現，母愛她不曾離開我。

人們總說：“寄人籬下的感覺不好受。”我不否認，那年，我媽媽就把我放在舅媽家，這一放，就是十年的歲月。我本來就不是什麼聽話的小孩，現在的我還很叛逆，但是舅媽卻總能讓我聽她的話，我以為她有多大的神力，後來才發現是因為她的愛感化了我。自從我發現那些已經不是祕密的祕密起，我就被徹徹底底的感化了。

那天晚上，我起來上廁所，發現舅媽的房間還開著燈，於是我輕手輕腳的把門推開，原來是舅媽在縫補我那刮破的衣服。燈光下，她的手飛快的的上下晃動，很嫻熟的針法。記得舅媽很少動針線的，第一次幫我補衣服時還手足無措，毫無頭緒，好不容易縫了幾下就把手扎破了。現在卻這般嫻熟，可知舅媽為我縫補了多少衣服，回想起，原來那殷紅的血飛舞的針都凝聚的是愛啊！為什麼這些愛我現在才發現呢？

那天早晨，我出乎意料起得很早，看見舅媽正在對著鏡子化妝，畫得很自然，以至於化妝的步驟都能夠背下來。畫完妝的臉，自是很美。可記得以前的舅媽不用畫妝就很美了。而現在，她卻不知道那再濃再厚的妝也掩蓋不了那深深的皺紋，回想起才知道那都凝聚著愛啊！為什麼那些愛，我現在才發現呢？

更忘不了那一次舅媽洗完頭髮對著鏡子自己染色時。髮絲間露出了白色的痕跡，在燈光下，白的刺眼，記得舅媽的頭髮本來是烏黑而又飄逸的，可是舅媽卻不知道那再濃的染劑也染不掉那絲絲銀白。回想起來，那斑駁的白跡中，凝聚的是愛啊！為什麼這些愛，我現在才發現呢？

曾幾時，舅媽因我不慎從樓梯摔下來把頭磕破而悲痛；曾幾何時，舅媽在下雨天怕我被雨淋溼把傘打象我這邊，而她自己卻淋溼了半身；曾幾時，舅媽因輔導我的功課而到深夜才能睡覺；曾幾時，舅媽因我考的不好而生氣。

那時的我只有對她的恨卻忽視了那不能再明鮮的愛，其實只要一回頭母愛就在我身後，直至今日我才發現母愛她不曾離開我。

突然有點捨不得篇10

國一作文 ,557字

小時候，家裡應該算是很嚴的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家裡，因為外面不安全。那時的我是多麼希望我出現的地方是在外面。

在家裡的時光是很閒暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。

上學後，這種生活自然不是如此，作業和家務開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業的牢籠，我就是困在牢籠的一隻鳥。

大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個地方生活太久，我也便覺得沒什麼新鮮感覺可以感受，只能過著重複的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個夏天大概就要結束了吧，因為我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之後的快樂。

可是，這種想法並沒有在心裡持續很久，便被我的捨不得佔據了。一旦離家，我的感受多的是不捨和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。

奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我願意，因為她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心裡，甚至一直影響著我自己的決定。

寫到這，增加的也許是多一些的不捨吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。

其實我不想離開篇11

國三作文 ,677字

蔥綠的樹木，幽寂的小路，平曠的田野，田野中聳起的小樓。樹仍是原來的樹，路還是原來的路，可我眼前的卻是一片留戀。

那個黃昏中的寂靜，我漫不經心而異常遲鈍的在房間裡收拾著自己的東西。甚至對那伴隨我好幾個春秋的椅子都難以割捨。父親卻在一旁急促的催我。我似乎也有一種急切，就是趕快到達新的學校。而行動與思想往往不能如一。我站起時又想坐下，跨開腳時又想縮回去。

好不容易父親助我收拾好了行裝，他很快走到了沿路等車的地方，而我卻慢悠悠地腿上像灌了鉛似的，當我剛從家門跨出時，忽然感到了心裡的鬱悶。我戀戀不捨地望了一下家中所有的東西。“砰—”門一下子緊緊被閉上了。我有一種被割捨的感覺，那滋味現在還纏繞著我。

在路邊，我的腦子又開始浮現起一條悠悠延伸的老街，那裡曾是我兒時的搖籃，接著我又想到了穿過家鄉的大河，那裡了也曾留下我蛙泳的英姿，然後，又想到了我的母校，曾經有過我成長足跡的地方……一頁頁彷彿日曆般回味淒涼。“吱—”一輛麵包車停在了我的眼前，然後下來了一群人，車門口一隻大手抓住了我的小手，父親一下子把我推進了車，他跟著也上來了。

車子上的人很少，算上駕駛員也只有五、六個，但我無心顧及寬鬆的享受。專注的凝視著窗外，因為有一段路要穿過小鎮的中心，我又會見到那些曾令我熟悉而以後難以見到的景物。

汽車疾速的駛過小鎮，窗外的景物像風吹一樣，一眨眼就消失了。當我再也看不見房屋和人群時，我突然有一種失落的感覺，不禁體會到了余光中《鄉愁》中的真情實感。

現在，當我再去面對曾經的朋友、同學和親人時，我想說“其實，我不想離開，只是人生就是這樣。”

捨不得篇12

國小五年級作文 ,516字

該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……

聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。

也許這就是命運跟我們開的一個玩笑，也許這就是冥冥中註定的安排，安排要好的朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運辦法改變，我們只有想念每一個不捨的人。

分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割。“捨不得—可是時間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉，真的好捨不得，捨不得你—我的語文老師，雖然我們不能夠一起學習了，可是我怎麼能夠忘記你對我的關心，對我的好呢？

“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因為我要學會面對，遇到事情不能逃避。遇到同學們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個擁抱，即使這個擁抱很簡單，簡單得無法改變點什麼，但這是我最真誠的心。

分開了，我會很想念你們，我的好朋友們，我的老師們。

該來的來過了，該走的也走了，許多事註定要來，改變不了的。

既然無法改變什麼，我寧可笑著說再見，也不願意流著淚說“別走”。

不願離開篇13

國二作文 ,763字

回憶的沙漏，一顆顆砂礫，細數流年，閃耀光彩，刻畫美好，隨風，攜來讓我不願離開的畫面。

斜倚窗畔，城市的繁華與喧囂盡收眼底，繚繞淺淺的霧氣，卻並未使我有絲毫的流連之感。

目光流轉，落到對面的一幢老房上。也許，這不算真正意義上的樓，因為他早已成長為“綠”的世界—滿牆的爬山虎，這畫面讓我敬畏。看，陽光下，它們驕傲地揚著頭，無所畏懼地向上攀爬，如勢如破竹的大軍，向著後面的高樓發出挑戰。

望向它們的根部，在我看來已是細得弱不禁風的根卻如磐石一般堅毅，深深嵌入泥土，因為它明白，它所承載的，將會是滿牆的生命，它就像那戰場上的擂鼓手，是蓬勃鬥志的源頭！視線上移，一片片葉子迎著風翩然起舞，姿態百變，但唯一不變的是那葉尖兒。向上，是它們的行動，更是它們的信仰！這樣的畫面，這樣的精神，讓我欣賞，讓我駐足。

夕陽披著晚霞，遠離了地平線，它將這最後幾縷霞光灑在了“綠牆”之上，將整面牆納入眼中，綠意盎然。由頂端的嫩綠，到中間的翠綠，直至底部的墨綠，這是一種精神的沉澱，歲月的沉澱。使人收斂、成熟，爬山虎亦是如此。這又是一幅生機勃勃的顏色漸變畫，是用任何丹青都調不出的自然的美。尤其是那霞光，“萬綠叢中一點黃”，更為這畫面添上了頗為生動的一筆，我定住了腳，不願離開。

亦是受那綠意召喚，我來到那面綠牆與它們零距離接觸。撩起一片葉子，不禁一愣，只見一根根不算粗壯的莖蔓，遒勁有力地攀著牆面，蜿蜒曲折，未曾間斷。原來爬山虎輝煌的背後，只是這個不為人知的辛酸與艱辛，但他們堅持下來，他們就是勝者。面對這樣的畫面，我肅然起敬。

讓我流連的，不僅是那驚人的綠，更是爬山虎的隱忍與堅韌，他們的行動低聲告訴著我：堅持奮發向上，永遠是勝者的座右銘！

細沙，依舊灑落，流淌歲月沉澱的暗香，鐫刻著這使我不願離開的畫面，耳邊悠悠傳來：“向上！向上！……”

捨不得篇14

敘事作文 ,418字

明天我家就要搬家了，今天我們已經收拾好東西了，爸爸也聯絡好了搬家公司，明天一大早就可以搬走了，我沒有什麼可以收拾的，都是媽媽在做，我很捨不得這裡，我從一出生就住在這個小房子裡，我還有很多的好朋友也住在附近，我明天就要搬走了，那就說明以後我就不能和他們一起玩了，我有些傷心。

我看著自己房間的玩具，我突然想到，以前隔壁家的小妹妹很喜歡我的毛絨兔子，樓上和我同齡的娜娜喜歡我的風箏，我之前收集了一些卡片，阿毛一直都很羨慕我的卡片收集得很全，我可以把這些送給他們，就當離別禮物好了，想著想著，我就把這些東西拿在手裡，敲響他們的家門，我把禮物送給了我的小夥伴們，他們都很高興，都不捨得我，我們大家今晚在一起沒有像平時那樣玩得那麼熱鬧，也許我們都還不能適應分離。

我想起我們幾個人經常在這裡玩遊戲，捉迷藏，還一起踢毽子，開心得不得了，也許以後都不能和他們一起玩了，我搬家了也要轉學了，也不知道以後還會不會有機會見面，我的小夥伴們，我好捨不得你們。

其實我也捨不得篇15

國一作文 ,699字

每個新學期，班上都會轉來一兩名新同學，所以我經常設想，假如我是一個轉學生，那麼我的心情會怎麼樣呢？

這次我終於如願地成了一名轉學生了，可是我的心情卻沒有太大的變化，風平浪靜，靜得出奇，靜得可怕。可能是走得突然，心理反應太慢，還沒反應過來吧。

因為在外地，升學考試比較困難。所以就臨時決定回老家接著讀。

走得太匆忙。決定要走的時候並沒有怎麼樣，但要走的前一天，我才發現自己已經漸漸地愛上了那個地方的一切，對那個地方有太多的不捨，有太多的留戀。所以我第二天一大早就起來，一路飛奔到學校。我突然特別想在臨走前看一眼這以前令我“恨之入骨”而現在卻不捨得離開的地方。我想對一起生活玩耍的親愛的同學們說一聲“再見”。

可是，當我走到學校，我卻不知道該講些什麼好，不知道該做些什麼好。走我進教室大家都圍著我一個人，彷彿我就要逃走一般，還有的同學乾脆就抱著我大哭，把我整個衣服的領子都哭溼了，我我卻什麼都沒說什麼都沒做，當然，更沒有哭了。我不知道該用堅強還是用冷血來形容自己更合適呢？我不知道如何形容我當時的表情，只是十分清晰地記得那一張張哭花的臉。當我從他們的哭聲中反應過來時，我的書包裡都塞滿了很多零食，桌子上莫名奇妙的多了兩個洋娃娃。但是卻發現手上的鏈子和包上的掛飾不見了，他們說要留作紀念……

第二天在車站時，雖然沒有一個同學來送我，但我依然能夠感覺到他們的聲音。風輕輕吹過，彷彿是他們在說：再見！再見！

我上車了，走了。離開了這個帶給我歡樂、悲傷，生活了8年的地方。我依舊記得那幾張哭花的臉。

一路上，我想念那些哭溼了我衣服的人，我想念那所破舊的學校，我想念那個批評我的老師……我有太多太多的留戀和不捨。

媽媽不要離開我篇16

國小四年級作文 ,414字

家本該是快樂的，而我的家卻是殘缺的。看著別的小孩子，父母領著抱著是多麼幸福，而我卻只能羨慕，只能獨自一個人躲在角落裡哭。

媽媽，我想問問你，為什麼把我留下。讓我從小面對欺負、羞辱的生活在別人異樣的眼光下。童齡的孩子都在媽媽的關心、呵護下快樂的成長，而我這個沒有媽媽的孩子像一棵孤獨無助的草，風吹雨打的痛誰都不曾體會到。媽媽您可知道您溫暖的懷抱是我的嚮往，可是您讓我一再失望。我常常用沉默的方式來遠離“媽媽”這兩個字，也常常把自己關在房間拿著您照片跪在地上祈禱，希望您能回來，不在離開，不要讓我一個人發呆。

多少個漆黑的夜晚，想您想的心在顫抖。無數個夜晚做夢，夢到您把我一樓說在不會走。可醒來之後，傷心一直伴我左右。為何老天如此捉弄，讓我童年變的如此不幸。媽媽不要離開我，難道是女兒不乖，在我才出生的時候您就選擇扔下我離開。十年了，沒有給過我一點母愛。即使這樣，我還是渴望您能回來。就算為了我的成長，您也應該有擔當，這是我的願望。

捨不得的補習班篇17

國小一年級作文 ,346字

你們是不是不想上補習班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的一個補習班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫鈕釦畫，鈕釦多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。

就說七月的二十七日，我們用鈕釦畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的讚許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最後一天換東西，越多獎勵就越好。

現在我們是最後一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現在都發了，長的不錯，有五六釐米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學習唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之後，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真捨不得這個補習班，

祝教過我的老師長命百歲。

請不要離開我篇18

國小六年級作文 ,509字

人生中需要經過許多的離別，有些人表面上一點都不感到不捨，而心裡卻很不捨，有一種說不出的滋味，也有一些人恰恰相反。

那天在學校裡，我非常地開心，為了想讓自已更開心一點，我準備再給同學們來一點惡作劇，我找了一個大水桶，裡面裝滿了水，只要順著凳子爬上去，並把水桶放在門上面，這樣就會完工了，前後各一個。

我坐在教室，聆聽著腳步聲，猜情是哪個同學，終於聽到了一個如此熟悉的腳步聲，但又想不起來，我絞盡腦汁終於想起來了，可腳步聲越來越近，直至到了門口，即便我飛快地向門口奔去也沒用。

只見水“譁”地一聲從她的頭上流到地上，她全身溼透，凍得直打哆嗦，情急之下，我找來了老師，讓老師來解決。

老師來到了教室，只見她全身溼透，老師急忙打了電話給家長，隨後老師質問這是誰弄的，我大膽地站了出來，捱了老師一頓批，並寫了800字檢討。

她媽媽怒氣衝衝地來到了學校，迅速將她接走去醫院，醫生說她有一點發燒，要休息一段時間。幾天後班裡傳來了訊息，聽說她要轉學，我不禁在座位上自責著，她終於來了，我來到她面前問了她一大堆問題，但都是真的，即便我想盡一切辦法挽留她，也是沒有用的。

請你不要離開我，如果世界上有後悔藥，我會立馬吃一顆，改變我的過錯！

請不要離開我篇19

國小五年級作文 ,454字

雅雅是我的一個好朋友，但是有一天，她要搬家了，搬到很遠的地方去……

那天，我找雅雅玩，她熱情地迎接了我。之後，我們找了一些小夥伴們玩“老鷹抓小雞”，我當“老鷹”，雅雅當“母雞”。“老鷹來啦！”我跑過去嚇唬嚇唬她們。“不準動，我的小雞們！”雅雅吼了一聲，“小雞們，抓緊我，別丟了！”“知道了！”“小雞們”異口同聲。遊戲開始了，我左跑跑，右跑跑，趁她們沒注意，“刷”的一下，抓到了一隻“小雞”，就這樣，所有的小雞完敗，老鷹捉了許多隻雞。

接著，我們玩“一二三木頭人”，就當快開始玩的時候，雅雅被她的爸爸叫去，她說：“你們先玩，我稍後就來。”說完，便走了過去。頓時，天空變陰了，一陣陣風吹來，我心裡總感覺有什麼不好的事要發生。過了一會兒，雅雅興高采烈地跑過來叫我去門口，我看她的表情，應該會有好事，沒想到……她竟然要搬家。我大吃一驚，說：“什麼？你要搬家！為什麼？那這樣，我以後不能和你玩了！”她點了點頭。我心裡很沮喪，我本來就只有你一個最好最好的朋友，你意然要搬家。

雅雅，請你不要離開我！我還想和你一起玩遊戲！