捕捉靈感的微光相關作文20篇
捕捉靈感的微光 篇1
高一作文 ,852字我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個方塊字的含義，讓我內心不勝震撼時，也有幾分似曾相識。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實的落紅，冷冬凜冽的刀風。腦海中時不時地也會出現這些一閃而過的靈光，每當此時我都會想啊好啊待我回去把它記錄下來。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發現了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。
是什麼讓我放走了它？山谷圖示為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細繩，躲在角落，耐心等待，也許一個小時，或者兩個月，抑或是十年待靈光出現在盆內食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨享孤寂？
我們不必經歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發現它，但輕舉妄動就會把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動的心迴歸平靜靈光才會接近你。你要學會等待，有足夠的耐心讓它接近。最後，你不應該再等了。抓緊時機，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧！
那些才華，睿智，很多時候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應做個有心人，去捕捉靈感的微光。
捕捉生活的微光 篇2
高三作文 ,882字人生，在水滴裡搖曳。善於觀察生活的人，往往能將那滴水波光瀲灩，吟詠生命的真諦
—題記
如果說黎明是喚醒白晝的天使，那麼善於觀察便是燭照未來的明燈；如果說羅盤是堅定方向的舵手，那麼勤於捕捉便是舵行無懼的風帆。於細微之處頓悟生命的真諦，與生活之中捕捉智慧的微光。善於觀察，勤於捕捉，才能長吟生命的歡歌。
善於觀察是人類革新的動力。當其他的小孩還在執彈弓捕鳥時，瓦特卻在留心水蒸氣的向上運動；當逐利的學者在研究“永動機”時，科迪教授卻在生活的偶然中發現了讓玻璃落地不碎的奧祕……細微的觀察讓眾多學者以銳利的眼光洞察奧祕；勤於捕捉微光讓人類不斷進步，開啟光明的未來。
勤於捕捉是人們吟詠高歌的前奏。緩緩流淌的多瑙河是斯特勞斯圓舞曲的藍調；古老滄桑的鳳凰城是沈從文古樸的文風；寧靜的瓦爾登湖是梭羅寧靜的詩篇。他們特有的是觀察四周，感悟人生。於是在生活中，捕捉到了有價值的光輝。
在辦公室當局長是他的本份，在社會底層為農民工“臥底”，卻是關愛農民工的不朽之歌。陳家順屈身投入基層，為了農民工，他走訪千家百戶；為了農民工，他屈身親經苦練。他所做的一切，都是為了在體驗農民工的工作上，發現能讓農民工發家致富的微光。他做到了，當人們記住這個滿臉黝黑的局長，他卻以捕捉的點點微光，為農民工燭照了一個有愛的未來。陳家順“為愛觀察，為情捕捉”，讓這個社會也因點點微光皎潔如玉。
捕捉生命的微光，也是人們執勤守樂的不二法門。也許你曾經樂道陶翁的耕作姿勢很滑稽：整個上身還幾乎與土地相平，腰弓鞠著，揮汗如雨。其實，陶潛是一邊耕種，一邊在泥土裡尋找他的詩句。也許你曾因惑懷素酒後在芭蕉葉上揮毫潑墨的恣意，其實他是在豪情萬丈中，揮灑著草書的桀驁不羈。他們也許很清貧，抑或食不果腹，但是他們在生活中捕捉到的壯志滿腔，豪情熱血卻足於安樂抒懷。生活的微光讓他們在壓抑黑暗的現實中，依然皎潔明亮。
人生，在水滴裡搖曳，在琴絃上跳舞。只有懂得捕捉生活的微光，善於留心觀察的人，才能縱情人生，實現價值。朋友，莫讓陰霾遮住了雙眼，莫讓霧靄充滿了心靈，讓生活的微光照亮前方，讓善於捕捉的稟性開啟未來。
抓住那縷靈感的微光 篇3
高三作文 ,1022字人們常用“天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句話來激勵他人勤奮努力。這些人大多隻注意到了那個“百分之九十九”，而忽略了“百分之一”；在我看來，那百分之一的靈感也許更為重要—沒有靈感，再多的汗水你又往哪裡去流？
更何況“天才”這個稱呼從古到今又有多少人能擔當得起？這也從一個側面說明了能夠抓住那一閃而過的靈感的人實在太少了。其實，很多人可能從來就沒有看得起過自己的靈感—在他們眼中，普普通通的自己又能有什麼靈感？縱然有，又有什麼意義？
其實，天才就是那些抓住了靈感的普通人。伽利略在教堂做禱告時注意到了上方鐵鏈的來回擺動，由此引發出他對亞里士多德的理論的懷疑。那時，很少有人敢對那些權威理論發出挑戰，但是伽利略沒有忽視自己的靈感，他進行了多次實驗，並得出了確鑿的結論，最終通過著名的“斜塔實驗”使得當時的學者們對他的觀點心悅誠服。
如果伽利略放棄了腦海中一閃而過的那縷微光，那麼亞里士多德的錯誤理論將會統治人們的大腦更長的時間，而且這將嚴重製約物理學的健康發展。所以，不要放棄大腦中那電光火石般的靈感，它可能迸發出無限的力量。
很多天才的成功都是由一個小小的“念頭”引發的。牛頓的成功常常被人們歸功於那隻掉落的蘋果，而牛頓就是那個被掉落的蘋果砸中的“幸運的傢伙”。然而，被蘋果砸中的又何止牛頓一人？或許也有人和牛頓一樣想過“蘋果為什麼會掉下來”這個問題，但他們探尋的腳步或許只到明白“蘋果成熟了會掉下來”就戛然而止了。只有牛頓緊緊抓住了腦海中那縷微光，而且窮追不捨，在知曉“蘋果成熟了會掉下來”之後，又追問了一句“為什麼蘋果會落到地上而不是飛向天空”—這才有了“萬有引力定律”的誕生。
有時候，你與成功之間的距離不是是否付出過努力，也不是天賦的好壞，可能只是你能否抓住腦海中那些一閃而過的靈感。
其實不光是科學領域，音樂、美術、建築、文學甚至經濟等各個領域都需要靈感。在靈感閃現的一剎那抓住它，就可能創造出一段美妙的旋律，一幅動人的山水，一座享譽中外的建築，一篇膾炙人口的文章，一種經濟發展模式……各個領域的天才就是這麼產生的。如果不能抓住那些搖曳多姿而又稍縱即逝的靈感，又何來那些獨一無二的作品呢？
永遠不要輕視你心靈中一閃而過的那道微光。要知道，有時候一個詞語就可以引出一首詩，一句話就可以成就一篇文章，一個音符就能觸發出整段的旋律……所以，有了靈感就牢牢抓住它，沒準兒它是使你通向成功的起點！
捕捉心靈的微光 篇4
高一作文 ,913字我曾無數次地靠近自己然後跌入深淵。
在一個溫和的下午，我想砸碎玻璃透射陽光，可光的色散原理已告訴我會發生什麼。我發現校內小橋下的流水聲聽起來像雨聲，於是我毅然翻開日記本卻打起了數學草稿，錯失了“再別康橋”一類的美文。我曾經想當個漫畫家，現在我可以驕傲地對別人說：“看我畫的蛇吞象像不像一頂帽子？”
原來這就是微光—一瞬間的感悟、理想……，被我無數次無情掐滅。它無影無蹤，讓懦弱者畏懼，讓平庸者無覺，讓清醒者悔悟，它一閃而過，讓人猜不透、摸不著。它何以冷漠地玩笑世人？
微光是自我的一部分，對它的忽視其實就是對自我的否定。“我不該騎車去郊外，我的作業還沒完成”“我不敢向我喜歡的人告白，老師家長會批評我”“我不能去救那個被群毆的孩子，說不定下次我就被群毆。”太多的“我不該、不能、不敢”讓我面目全非，只能卑微而又懦弱地祈求賜予一個與眾人相似的人模，將空洞和虛無的肉體掩蓋，精神裡卻是一片廢墟。我們自卑所以不敢追求，我們不敢追求所以更自卑。我們不敢正視自己的缺陷，所以讓微光從缺陷中溜走。我們太在意別人的看法，從希望得到別人的讚美轉變成了需要讚美而活。周國平曾談論過獨處的妙處，他說貧乏的人都是害怕獨處的人。我說之所以貧乏，是因為內心的微光總是被自己無情地捨棄。
我們何以找回自己，捕捉心靈的微光？愛默生會說：“要以最和平而又最執著的態度遵從內心自然而然產生的念頭，即使與其相應的看法正甚囂塵上。”我們要以抱著破布娃娃的真性情把握那些於我而言是特殊的事物，哪怕它在別人眼裡一文不值。所以我羨慕程蝶衣，“不瘋魔不成活”，沒有決絕的姿態，哪有直抵人心的藝術？所以我羨慕魯迅“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”，沒有足夠的本色與膽色，哪有執筆為戟，酣暢淋漓地戰鬥的快樂？尼采說：“挖掘自己最直接的方式是強行下到他本質的礦井裡去，這是一種折磨人的危險的做法。”的確，想要深刻地認識自我莫過於將心臟挖空再細細咀嚼其味，每一次攪動都是心靈的巨大激盪。可是這種末日審判的酷刑不是每個人都受得了的，甚至於無人接受。其結果也不過是舔儘自己發黑的血液而死，空留屍體與蛆蟲。
所以，捕捉心靈的微光只需輕聲詢問自己：“你愛它或它對你有意義嗎？”
心靈閃過的微光 篇5
國一作文 ,1046字像穿過一公里長的黑暗隧道，終於迎來了出口的微光，雨絲朦朦，陰霾中卻是從未有過的舒適。整條街的俗世人群彷彿都消失了，幻滅了，層層霧氣若有若無，深藏在骨髓中的愛傾透、傾塌……
不夠認真，不夠仔細，不夠好……在父母眼中的我，似乎永遠都沒有完美的時候，負荷著太多，常常哭泣：我不懂，為什麼無論做什麼，都達不到你們所想要的。
月光灑在窗前，總是無法入眠。常常望著窗外的清冷，願用一切來換一個不一樣的未來，終究是沉寂，那些不斷遷徙的候鳥還是累了，停在這個熟悉又陌生的地方，苦澀的記憶中不易察覺的甜蜜。
不是我不懂，是我不願承認，愛真的很簡單，他們是我幸福的傷，我是他們甜蜜的負擔，他們的守護，像影子一樣生活在我的光環中，從未離去……
“你們有表揚過我嗎？你們的批評我早已受過了！我做的不夠好？你們眼中的我很差是嗎？那我考差一點是我的事，和你們有什麼關係？”聲嘶力竭地吼叫，迎來的是淡淡的一句：“學習是你自己的事！”轉身是多麼殘酷的動作，鹹鹹的淚水順著臉頰淌下，口中一陣苦澀，狠狠地摔門，似乎這樣便可將我們隔絕。無力地抱著膝蓋縮在牆角，此時的我像被抽光了所有的精力。我好差，我好差……心中的酸澀膨脹開來，腦海中劃過之前幸福的畫面，猛然發現自己並非一無所有。
之後的每一天，不冷不熱的話語，如在暗無天日的森林裡跋涉多時，比吵架更痛苦，也更難熬。
未曾注意，餐桌上的口香糖吃完後的第二天，會有一盒剛買的；未曾留心，書包旁的水杯中總會有乾淨的開水；未曾仔細，早餐後的水果永遠是那麼新鮮……一切都未變過！
那日，輸了比賽，我心灰意冷，回到家，熟悉感包圍著我，看看他們欲言又止，我的心掉入谷底，他們真的不關心我嗎？一陣冷笑，不知是嘲諷誰。“媽知道你很難受，有些事是不能預料的。放下你的驕與傲，媽相信以後的路你會走得好！”我撲進懷中，那溫度似乎要把我熔化了。
整整十二年，他們未言一句苦。我的不理解，我的蠻橫，他們何時責怪？我的淚水，他們又何嘗不難過？
我真的不完美，不是成績，不是相貌，而是心。太多太多次責怪他們，我呢？縱使一切是我的錯，他們也都抱之寬容，真的太傻，忽略了他們的愛，忽略了他們的心酸……
“薄情轉是多情恨”，一直以來，我有反思過自己嗎？我要飛，他們陪我一起飛，是我忘了要去的方向。我為何仍不知足？
愛，真的不言而喻。
望向窗外，月光出奇的柔和，原來我把鑰匙留給了你們，讓你們為我開啟那扇亙古的門。甜蜜的笑在睡夢中盪漾，心靈閃過的微光終被捕捉，見到了幸福的綠光，那刻骨銘心的愛，深藏在骨髓中，從未熄滅！
靈感的土壤 篇6
高一作文 ,764字山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；土不在厚，有感則行。
不是所有的靈感都來源於學習，也不是所有的靈感都來源於生活。有的時候，也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤裡，等待著你潛心挖掘。
我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著，尋找那片屬於自己的天地；我們總在馬不停蹄中錯過，錯失那來之不易的時機；我們總在不知不覺中陌路，失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間，我們會失去方向，我們會變得迷茫，此時，不如蹲下來靜靜想想，也許眼前那寸土壤，埋有未知的寶藏。+
經過一夜雨水的洗禮，夾著一層淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫，但經過不停地翻滾，舞動，最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白，但卻有淡雅的味道；泥土雖不美麗，但卻有質樸的氣息。或許泥土不如初升的太陽那樣光芒四射，或許新生的泥土不如圓潤的月亮那樣皎潔明亮，但它也有它的靈感，它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良，又好似“無情”的落紅那樣隨風輕揚。
靈感不代表創作，靈感不象徵輝煌。靈感的土壤，即使一片漆黑，也有它別開生面的芬芳。
一步一腳印，踩著的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心臟。它特有的芬芳是它的默默無聞、毫無怨言；它特有的靈感是它的一寸一步路，一腳一時光。
隨，不是跟隨，是順其自然，對過去的不執著，對當下不怨懟，對未來不強求；隨，不是隨便，是把握機緣，對過去的失敗不悲觀，對當前的困境不慌亂。難行能行，難忍能忍，不攀緣於未來，也不執著於過去，而是安住於當下，把握現在。泥土的一生即是如此，宛如一座時鐘，它的完美不在於走得快，而在於走的準。它的默默無聞，踏踏實實，是人類身體的觸動；它的永不言棄，一步一腳印，是人類靈魂的觸動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。靈感的土壤，我願灑下一樽清酒，敬你那無悔一生的“無情”。
經歷時光進化的微光 篇7
高一作文 ,957字當我們昂首仰望天才時，當我們羨慕天才那刺眼的光芒時，我們是否想過那耀眼的光芒從何而來，那與日月爭輝的光芒是以何物聚集而成的。
黃沙漫漫，伴珍珠一顆，同樣在烈日下暴晒，千里外遠眺，誰看不到那顆圓潤閃亮的珠子？誰又注意到了大片黃色中的一粒沙？人人都想做珍珠，光彩奪目，得到世人的認可與尊重，但是，珍珠原本不就是一粒沙子嗎？
在逝去的記憶裡，或是陽光的午後，或是星星點綴的夢裡，一道微光從心靈上如箭射過，毫無預料，極其意外地出現，不曾停留，又如流星般匆匆劃過天幕，那道微光如此渺小，熒光一般，因為微不足道，你不曾將它銘記於心，可天才會刻骨銘心，因為我們的隨便捨棄，我們離平凡越來越近，離偉大越來越遠，淪為滄海深處毫無光澤的沙礫。
多年以後，以天才的作品，認出了曾被捨棄的微光，那剎那是憤怒，是遺憾，是惋惜，還是深深的悲哀？是否正在那時天才無比耀眼的光芒是從微光點點滴滴地積累起來，我們隨手遺棄漸漸它就黯淡了；而天才時刻珍惜著，所以才有無比耀眼的的光芒。
珍惜自己身邊的微光，我想到拿隨身攜帶的錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中。光雖小但卻不曾遺棄，正因為懂得珍惜，正因為學會把握和運用，於是在時光的打磨下，沙礫變成了珍珠，微光聚整合日月，化作歷史記錄了他們。
珍惜自己身邊的微光，牛頓珍惜蘋果掉落的微光，而創作了《萬有引力》學說，成為眾所周知的科學巨人；瓦特珍惜了開水沸騰時帶給他的一剎那微光，而改進了蒸汽機，贏得萬世銘記；沃爾特沒有捨棄小老鼠帶給他的一瞬微光，而創造了眾人喜愛的米老鼠，名留歷史。珍惜自己身邊的微光，如果畢達哥拉斯不曾珍惜有節奏的打鐵聲中迸發的微笑，又怎麼會認識到音樂的和諧與數學的比率可能相關的；倘若凱庫勒捨棄了夢中碳原子如蛇般咬住尾巴旋轉扭動的微光，又何來苯分子的六角環狀結構？
珍惜自己身邊的微光，當靈感悄然來臨，生命之筆會記下他的足跡，不要因為那點微光實在渺小而捨棄，遼闊的滄海也是從點滴聚集而來的，不要因為那渺小微光屬於自己的，別人無法偷無法搶便不以為然，你放棄的機會，它不會在原地等待你，它會揚帆起航尋找珍惜它的人，去尋找會讓它發光的人。
那一秒，心靈雖掠過的是一道渺小的微光，但請你不要忽略它，不要隨意捨棄它，請珍惜它，記錄它，毫不猶豫地用手雕刻完成它，化虛幻為真實，迸發微光，閃耀永恆。
靈感的土壤 篇8
高三作文 ,1003字靈感來自哪裡？
是內心，大腦，亦或是自己切身經歷的一切一切。我更相信靈感是一個過程，正如一粒花種被埋進土壤裡，是一個成長的過程。
我的靈感總是在我被浸泡在顏料裡的時候閃現，因而他們的出現，總是明媚而色彩豔麗的。只是當時間慢慢沉澱下來，色彩交錯，再亮麗的顏色也因和別的顏色相碰撞，摩擦出矛盾，變成了髒顏色。我想我是愛美術的，打幼時便開始學畫，直到不久前才突然驚覺：自己畫畫，可畫的常常是描摹畫，那些畫作中，只有技巧與模仿，表達著別人的情感，缺失了自己的思想，像傀儡木偶，終不能有自己的生命。縱觀美麗的藝術長河，能將自己的汗水匯聚成激流的，總是一些有創造力的大師。靈感家梵高敞開後印象派的大門，馬丁路德創立了深刻影響後世的基督新教，甚至是流行唱作家，也往往是大膽創新，自成一體的更得人心。這樣的創造力來自靈感，而靈感又來自哪裡？
羅丹說：“任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。”網際網路教父馬雲的成功不是偶然，在網際網路靈感的摩天大廈之下，是他的努力打下的堅實的基礎。如果不是先前的嘗試，堅持與失敗給馬雲了經驗教訓，馬雲又怎能闖出一條有遠見的正確的投資經營路？從海博翻譯社到中國黃頁再到阿里巴巴，對於馬雲來說，這便是一個從播種到開花的過程，若想要讓她開花，就必須給她一個能開花的環境。創造這個環境，需要你花下的功夫自然不能少，靈感的土壤上需要你汗水的滋養。
我便常常要面對這樣一個問題，當有人要求自己畫一幅畫時，不知道自己要畫些什麼，寧願讓別人的建議立馬困住自己的思維，讓別人來發號施令。靈感的土壤也便因為被禁錮住而寸草不生，依賴是靈感的殺手，在還沒探出芽時便穢露已盡。有人說孤獨能增加靈感，不無道理，孤獨者想得多，靈感也便經這樣一種絕美的境地渲染而生長被催化了。思考便是使土壤由貧瘠變得肥沃的催化劑。
“這個世界不是很缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”靈感通常是帶有偶然性的，如果需要一個人辛苦地刻意地去尋覓，那靈感的出現帶給人的欣喜也便減價了。靈感來源於生活，只要留心生活，像一個攝影師一般地捕捉細節，靈感也不會是鳳毛麟角。
生活中不可能總是陰雨天氣，當陽光眷顧我身邊那些本變成灰白色調的色彩時，和著又潮又冷的水汽，折射出彩虹那般的色澤。在靈感的土壤上，你的播種也許是不經意的，但靈感卻會因著你的付出而成長起來，在她開放之前，誰都不知道她會有多美。而當你不經意時，便會意外地驚喜道：是誰的靈感剎那了芳華？
靈感的土壤 篇9
高一作文 ,804字我們都知道，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”然而他說的這句話還有後半句：“而決定成功的往往是後百分之一。”由此可見，靈感是十分重要的。
“靈感”是什麼？在我們的印象裡，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動中瞬間產生的富有創造性的突發性思維狀態，或指無意識中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的創作狀態。所以我們一般認為靈感的產生具有隨機性和偶然性，正如俗話所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無論再怎麼隨意吧，也需要適宜的土壤才行。
首先，這土壤的主體是艱苦學習。靈感就是把已有的知識，通過特殊的排列而形成新的東西。那麼首先得有東西讓你排列，並且靈活運用所擁有的知識，才能產生靈感。再者說，如果沒有艱苦學習，就算有了靈感你也不會意識到那是一個好點子。
然後就是長期的實踐、不斷積累經驗。以前常聽到“靈感來源於生活”應該就是這個意思了。充氣雨衣的發明就是一個很好的例子，下雨的時候，學生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋溼他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風一吹也十分冷。一個同學在深受其害後，有了充氣雨衣的靈感。
認真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點相信很多人都能做到，而這個就難說了。拿最普通的例子來說，人人都知道蘋果從樹上往下掉，而牛頓卻會思考為什麼蘋果不往上掉或者往左往右掉，所以發現了地心引力。我們都會有一個疑問吧，為什麼往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢？有些人知道這是因為空氣流速不同了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國有個人就利用木板，在上面鑽洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風”—這就是一個好靈感。
豐富的感情也十分重要，有時候快樂、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來靈感。
袁隆平：“靈感是知識、經驗、思索與智慧綜合實踐在一起而昇華了的產物。”
靈感的土壤 篇10
高二作文 ,1024字沉默不語卻愛好寫作的她，與她相遇在初二的盛夏。兩個有著相同性格的人碰撞在一起如同化學反應一樣給人帶來驚喜，如此，她們相遇成為朋友，相識成為搭檔，相知成為知己。
那時的她總是一身深色的衣服，身上蔓延著一股淡淡的憂傷和冷意，讓人避而遠之，在她的眼睛裡有著與其年齡不相符的顏色。唯有她，只要一個眼神便會飛奔而來不會離開的人，她與她並不相同，她好似永遠都是天藍色的短袖和洗得發白的牛仔褲，給人以親切、溫暖的感覺，雖然甚少言語，卻讓人討厭不起來。
她們亦有著相同的愛好—相約一起去爬山，在山林之中暢談。在山林中她們找回初衷，尋找心靈的感覺，留下一篇篇美妙而又特別的文章。依稀記得，她們在山林之中暢談時那種愉悅的心情，她們說：“自然的一切是那麼美，我們將化身為自然，描繪自然，我們，是自然的孩子。”女孩嚮往著隱居山林的生活，所以她的文章字裡行間都夾雜著對山林生活的嚮往和對現實社會的一些排斥，然而這樣文意的文章和她的融合後會有不一樣的奇妙變化，原本憂傷的文章變得雅緻，讓人感觸頗深。不過一株普通的植物也能在她們筆下變得鮮活，有情緒，有感情，惹人憐惜、感嘆，哪怕一片雲，一落葉都能寫出它們的精彩。
她們是自然的化身，描述自然的一切和一切自然，讓簡單變得美妙，讓普通變得耀眼，讓萬物平凡而耀眼。不需要他人的認可與讚賞，只要，做好自己，就好！她們的文章就是如此平凡，過於平凡，給人以彆扭的平凡，讓平凡給人以不平凡的精彩！
也許她們曾經是孤獨的，是悲傷的，是彷徨的。因為有了彼此，她們有了希望與夢想，有了相信明天會更好的心，有了自己要追求的一切！然而天底下沒有不散的宴席，她們終究還是迎來了分別，然而堅固的友誼並沒有因為分別而有絲毫的破裂，雖然未來可能將不會再見，但是她們依舊幸運曾經擁有的美好。她們之間不需要過多的關心與問候，隻字片語便已足夠，然而在寫作上，哪怕隔空萬里，也要一同對方講論自己的文章，不管何時，何地，盡一切可能讓對方聽到。
從陌生到相遇，相識，相知，因為彼此找到創作靈感。不需要博覽群書，不需要查閱資料，對方就是自己靈感的土壤；不需要長篇大論地交流，不需要彼此爭論，對方就是自己靈感的土壤。因為有了對方，自己的人生更加豐富，更加精彩，她們沉默不語卻有著令人豔的默契度，更令人驚奇的是，她們的寫作靈感源於對方，源於對方身上的那抹沉默。
兩個同樣沉默的人碰撞卻擦出了別樣的令人驚奇的火花，她們是彼此的搭檔，是彼此的靈感土壤，是彼此的靈魂知己。