捏橡皮泥的快樂相關作文20篇
捏橡皮泥的快樂 篇1
國小四年級作文 ,604字今天，我迫不及待的來到教室，老師說今天要玩捏橡皮泥的遊戲，同學們都興高采烈的伸出巧手來，開始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在說：“嘻嘻，抓不住我！”
可是，我沒橡皮泥，看著大家都一個個躍躍欲試的樣子，我的眼淚眼淚眼眶裡面打轉，都快急哭了，同桌看了，友好的說：“我們一起合作吧。”我心想：太好了，還好我有一個好同桌。我們擰開蓋子，裡面有許多橡皮泥、工具，它們擔憂的盯著我，彷彿在說：“我不會被五馬分屍吧？”
先捏櫻桃炸彈，我用手搓出個大個球，剛放在桌子上，它就滾動著，嘴上好像還說：“救命呀！”同桌揉出兩個綠杆，用牙籤把它們接在一起，接下來就是葉子了，先搓成二個小球，“啪”的一聲拍下，我彷彿聽見了小球喊叫的聲音，再在前面斜著一切，葉子出來了，大功告成，再安一個小白片，這是眼睛，把眼睛裝在圓球上，櫻桃炸彈做好了。櫻桃炸彈狠狠瞪我好像在說：“閃開！，我要爆炸了！”
再捏小鴨子，一個橢圓的身子，圓鼓鼓的腦袋，真可愛，我揉出一個黃色的冠子，給它戴上，同桌再拍出個翅膀，小心翼翼的給它粘上，我按出兩個白片，再揉出兩個小黑球，湊在一起，就成眼睛了，給它安上，它笑眯眯，好像在說：“謝謝讓我看見光明。”我們左看右看，總覺得少些什麼，小鴨子好像急了：“我還沒嘴呢！”我們恍然大悟，同桌捏出一個小三角，給它粘上，小鴨做好了！
看看其它同學做的，鴨子、蛋糕、花朵……，千姿百態，栩栩如生。
這次，我真開心，真希望下次還能玩。
捏橡皮泥 篇2
國小四年級作文 ,733字週末除了做作業還是作業，每次感覺好無聊。今天終於提早完成了作業，接下來我得乾點什麼有趣的事情了。看到那盒橡皮泥靜靜地趟在角落，用無力的眼神看著我的時候，我的眼睛閃出了亮光，那就玩會兒橡皮泥吧！
開啟包裝盒，五顏六色的橡皮泥映入我的眼簾，這些色彩頓時激起了我的興奮點。36種顏色一應俱全，每個顏色都散發出撲朔迷離的光澤。用手觸控一下，這些橡皮泥即光滑又柔軟，拿到手上非常的輕。我看了樣片圖，上面有海龜、貓、蛋糕、花盆、章魚等的製作步驟，可是我翻來翻去，還是拿不定主意到底做什麼。突然，我看到一隻憨態可掬的小企鵝，那雪白的大肚子一下子勾起了我的興趣，就它了。
我首先要做的是一個大大的白色橢圓形肚子，接下來做翅膀，我將翅膀稍稍往上按在肚子上方，表示小企鵝歡快的樣子。然後再給它新增一件黑色小披風，做完披風得把頭給按上了，可是做頭的時候碰到了困難，頭部與身體還有披風的銜接一定要完美無缺，要不然總感覺特別彆扭。還有這雙眼珠要一樣大小，可我做出來的有一大一小了，非常滑稽，嘴巴也做得太長。為了彌補我的過失，我又給它做了頂俊俏的黃色帽子，算是將功補過吧。為了增加色彩豔麗感，把一雙小腳做成了橙色，還在它小腳下面做了一輛藍色的滑板車。這下總算彌補小企鵝的醜態了吧。我把它取名為“滑板企鵝小子”，如果沒有這個滑板車的話，我真該叫它“企鵝小丑”了。大功終於告成，我仔細端詳著“傑作”，最後我還是心滿意足地點了點頭。
橡皮泥給我的學餘時間帶來無窮快樂，讓我的想象力翱翔在廣闊的藍天。玩橡皮泥雖然算不上是高難度的手工製作，但如果要做得出色，一樣得有足夠的耐心和細心，否則就會鬧笑話了。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我得時時謹記這句至理名言，讓我無論在哪個方面都能夠謹小慎微，步步為營。
捏橡皮泥 篇3
國小四年級作文 ,438字今天，黃老師跟我們說要捏橡皮泥，同學們聽了都歡呼雀躍。
我聽到說要捏橡皮泥，雖然開心，但是我拖著腮幫子，想：捏什麼好呢？忽然，我腦子裡冒出了一個想法：不然就捏我喜歡吃的棒棒糖吧！我越想越開心，卻不知道老師已經說開始了。我先從盒子裡拿出一條粉色的橡皮泥，將它搓成一條又細又長的條子，然後，再從盒子裡拿出肉色和白色的橡皮泥，也將它們搓成一條一條的。看著我搓的條子，大小不一，有粗有細，所以我就把它改細了，細的改粗了，我見了這樣才覺得美觀了點。最後，我把肉色和粉色的捲了起來，再把白色的條子粘上去，這樣就完成了，我看了看我的傑作，越看越開心，我還彷彿嗅到了香味呢！
當然了，我們班的傑作也都很漂亮，有可愛的鴨子、可口的漢堡和薯條……同學們完成了自己的作品，就會到處去看看其他同學的作品，有的說你做得很好，有的說你這也太醜了……總的來說，我們班的作品各種各樣，而且個個都很可愛，只能說同學們個個都心靈手巧啦！
這次捏泥土帶給我們許多歡樂，令人回味無窮，現在一想起來，還彷彿身臨其境呢！
捏橡皮泥 篇4
國小四年級作文 ,816字今天，老師給我們玩了一個遊戲—捏橡皮泥，聽到這個訊息的時候，同學們高興的像一隻只小兔子一樣一蹦三尺高。
我拿起一盒橡皮泥，盒子寬寬的，猶如一座城堡，裡面住著一個個橡皮泥公主。然後，我擰開蓋子，裡面的橡皮泥五顏六色的像一道彩虹，並且還穿著漂亮的“小雨衣”，接著，我再把它的“小雨衣”撕掉，那個小公主好像在生氣的對我說：“你幹嗎脫我衣服呀！”我仍舊笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。
我從盒子裡拿出了一個黃色的橡皮泥，我準備做一個小鴨子。首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圓嘟嘟的，好像一個小圓球，這樣鴨子的頭就做好了；接著，我再把剩下的橡皮泥用來做身子，於是我把它搓成皮球一樣圓，再用手輕輕地捏了捏，鴨子的身體就變成了圓鼓鼓的，像吃飽了的胖娃娃。
突然，那隻小鴨子好像對我著急地說：“我沒有手，我怎麼拿東西呀！”我一看黃色的用光了，我該怎麼辦呢？我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。突然，我靈光一閃，“我可以用橙色代替呀！”我高興地想。於是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出來，在手裡壓啊壓，直到把它壓成餃子皮的形狀，扁圓扁圓的。最後，我把它貼在身體上，這樣，它就有“手”了。
做好之後，我看著它，總覺得不太對，是哪呢？耳邊彷彿又響起了可憐兮兮的聲音：“我沒有眼睛，我成瞎子啦！”我立馬從白色和黑色的橡皮泥裡各揪出一點，把它們壓平，讓它們一起貼在頭的兩邊，“好了，完成了。”我這麼想著。“我還沒有嘴和腳呢，我怎麼吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真馬虎！”我不好意思地笑笑道：“對不起，我不是故意的。”我迅速拿起紅色的橡皮泥把它們壓平，腳貼在下面，嘴貼在臉上，可是，悲劇又發生了—嘴掉下來了，怎麼辦呢？突然，鉛筆盒的鉛筆芯引起了我的注意，我把它插在小鴨子的腦袋上，它好像在對我說：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鴨子終於完成了。老師誇我做的很漂亮。
今天，我非常開心，因為今天我自己動手，完成了一個小作品，我感到很驕傲。
捏橡皮泥 篇5
國小三年級作文 ,504字美術課上，美術老師讓我們捏橡皮泥比賽，我們都躍躍欲試，準備大顯身手。
只聽美術老師說：“開始了”同學們都專心致志的捏起了橡皮泥，我也不甘示弱，拿了一把橙色的橡皮泥，揉了一個圓圓的鴨子腦袋和一個橢圓形的身子，起出我揉的像一個醜巫婆似的，我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一點點黑色揉鴨子的眼珠子，你別看眼珠子那麼小，心裡想：眼珠子那麼小，肯定很好做。其實，眼珠子一點也不簡單，相反，還很難呢！我第一次揉的都不能見人，我自己都哭笑不得，你知道怎麼揉的嗎？我揉的一個大一個小，第二次揉的太扁了，第三次還馬馬虎虎能過關，第四次的這雙眼睛終於揉的有模有樣了，我又拿了一些紅色揉了一個扁扁的橢圓形，我還用尺子在橢圓形上刮開了一道道裂縫，鴨子嘴做成功了，我又用藍色了一雙合攏的翅膀，我的鴨子新鮮出爐啦，我的鴨子嘴巴扁扁的，身子圓滾滾的。
美術課快要結束了，大家的動物也都捏好了，我把我的鴨子舉過頭頂，我的鴨子栩栩如生，活靈活現，同學們嘖嘖稱讚，教室的上空不由自主的想起了一陣陣經久不息的掌聲，我心裡樂開了花，因為這就是給我的回報呀！
捏橡皮泥真有趣，它不但豐富了我們的生活，而且還鍛鍊了我們的動手能力，我真喜歡捏橡皮泥呀！
捏橡皮泥 篇6
國小三年級作文 ,683字“哈哈。”“我的可真帥呀。”一陣陣讚歎聲從教室裡傳出，是什麼讓我們這麼高興呢？告訴你吧，今天我們的主題是—捏橡皮泥。
我看著老師手裡那塊橡皮泥，不由自主地想起曾經捏過的作品“三兄弟”。今天就捏它，輕車熟路的。
於是，等老師說上來拿橡皮泥的時候，我就跑上去向老師拿了橙色、黑色、紅色和綠色的橡皮泥，就開始捏“三兄弟”了。
首先，我開始做老大了，先把橙色橡皮泥擠出一點，用手把那一點橙色橡皮泥掰成了兩瓣，一個大一個小，再把兩個都搓圓，把小的圓球放在大圓球上面，這樣一個身體和頭的形狀都做好了。接下來就是做五官了，我把黑色橡皮泥拿出來了一點，搓成三個小小的圓。分別是：一雙眼睛和一個小鼻子，都戴上了。下面就要做頭髮了，我把做眼睛和鼻子剩下的黑色橡皮泥搓成短短的條條（共四根）戴在老大的頭上，總覺得有點不對勁。哦，原來忘記加衝鋒槍了呀，我拿出一點紅色、綠色和黑色，把紅色搓長，搓好了，把兩頭尖尖的頭和尾切平，在底下加上綠色的把手，在中間放上一個黑色的按鈕，一把衝鋒槍就完成了，最後再放在老大的手上，這樣大功告成了。
做老二了，同樣是搓兩個圓，一個大一個小，把小的圓球放在大圓球上面，用紅色橡皮泥做眼睛，頭髮我就用一小塊黑色橡皮泥放在老二的頭上。做木杆炮了，我把綠色當做炮，紅色當做木杆，把綠色橡皮泥放在紅色橡皮泥上面，木杆炮彈放到老二手上，就好了。
輪到老三了，照樣是搓成兩個圓，方法如出一轍，加上一個揹包，老三就完成了。
三個兄弟好像在打戰，老大和老二在攻打一個地點，老三是醫生，三個勇敢的戰士，雄赳赳，氣昂昂。
今天，我非常開心，因為我親手完成了橡皮泥作品。
捏橡皮泥 篇7
國小四年級作文 ,417字我是一個即將五年級的小學生，但我還保留著一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長。
我的課桌最裡面的一排，擺著一些小人，他們大多數是女的，臉上帶著搞怪的表情，開心的表情……
今天我興致大發，想做一個玩玩。於是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪裡了？對了，上個星期就用完了。沒關係，我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進白色的泥裡，哈！成了！
隨後，我取了一點，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的。一個頭就完成了，接著，我拿來一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點，要是把她的小臉捏黃了，那就不好看了！”於是我專心地盯著，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀髮。最後再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的頭髮就做好了。
接下來就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調整一下腰部，加上百褶裙的點綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件傑作！
捏橡皮泥 篇8
國小四年級作文 ,1096字捏橡皮泥是我在夥伴中賴以成名的絕技，它不僅可以鍛鍊我的動手能力，也訓練我的思維能力。在那個孩提時代，捏橡皮泥曾風靡一時。自從橡皮泥在我手中乖乖躺著時，它再也不是一堆花花綠綠的泥土了，它似乎有了魂魄，像調皮的小孩，四處亂伸展；又像變形金剛，隨心所欲地變換造型：一會兒像花枝招展的孔雀，一會兒像展翅高飛的雄鷹，一會兒又像機甲戰車……這都是拜我所賜，誰叫我是行家呢？
面對一桶36色的橡皮泥，我真是愛不釋手哇！紅的、黃的、白的……顏色真是應有盡有呀。不過，要想像那些栩栩如生的動物一樣的話，還不是得經過我的巧手嘛！剛才的孔雀、雄鷹，我可是捏起來得心應手的呢！
在眾多作品中，我最得意的作品之一要數那賽過彩虹顏色的藍孔雀啦！我取來五顏六色的橡皮泥，先用藍色橡皮泥捏出一條粗細適中又不失流暢的曲線兒，作為它長長的脖子與小七的頭，再用剩餘部分捏出一個圓球兒，作為它的身體。藍孔雀嘛，怎麼可以少了它那華麗非凡的尾屏呢？我拿來藍綠相間的橡皮泥，“拔”出一根根結實的“棒子”，算是羽毛根部，給“藍孔雀”增添了幾份壯實的感覺。但是轉眼間，“藍孔雀”的羽毛柔軟飄逸，又給它增加了幾份溫柔多情。最後，不管是哪裡的“眼睛”，我都裝飾得“金光閃耀”。完工後，似乎你一走近它，它就會帝王般地傲視你。
當然，最可愛的是“哆來A夢”啦！“哆來A夢”是我最喜歡的卡通形象，我可不能在我的業餘愛好行業上讓它“失手”。我拿來藍、白、紅、黃等顏色，先用藍色搓出兩個圓，當成它可愛的頭和身體，再差兩個白色的圓，壓平，變成它白白胖胖的臉頰與肚皮，接著，我將它的手臂與圓滾滾、俗話說“伸手不見五指”的圓手裝上去，以及它獨特的腳和鬍子，眼睛與鋃鐺鼻裝在那可愛的身體上。我遠遠地瞧了瞧，真是可愛至極呀！噯？好像少了什麼？對了，它的超能口袋和鋃鐺呀！我以迅雷不及掩耳之速捏了鈴鐺、項鍊和口袋，嵌進它的脖子與肚皮，再用牙籤壓一壓，確保項鍊不會“掉”下來。嗯嗯，真不愧是我的得意之作：“哆來A夢”呀！
在玻璃櫃裡，一團團經過我的巧手製作的橡皮泥，就像一個個有生命力、栩栩如生的小動物或小物品，我用橡皮泥描繪了七彩的生物世界，它給我帶來太多樂趣，讓我驕傲，讓我自豪！讓我的童年生活更加豐富多彩、歡樂多多！
捏橡皮泥 篇9
國小三年級作文 ,235字同學們，你們好，今天我很開心，知道為什麼嗎？哈哈，跟你分享一下我的快樂吧——因為我學會了橡皮泥創作。
首先，把橡皮泥揉成一個小圓球，接著把小圓球置於手掌，然後揉成長條形。這時候可要注意嘍，這兒有一個要求，一定要上大下小，因為我們的蔬菜辣椒就長這樣。最後再做它的葉子和梗，這樣一個簡單又逼真的小辣椒就做好了。看著它我似乎都可以聞到辣椒的味道了。
現在大家知道我為什麼開心了吧？如果你想學，你就來快樂作文吧！
我學會了橡皮泥創作，我很開心、快樂！
捏橡皮泥 篇10
國小三年級作文 ,389字今天，鍾老師發給我們一盒橡皮泥，讓我們捏橡皮泥，捏什麼呢？就捏兔子吧！因為鍾老師這就養了兔子，它的名字叫小布丁。
鍾老師把橡皮泥發下來，盒子的外表真漂亮，要是倒過來，就像一支鉛筆，裡面有六種顏色的橡皮泥。
我開始捏起來了小兔子。首先，我用白色揉了一個橢圓形，做小兔子的頭，這個頭就像一個大鵝蛋。
接著，我用黑色揉了兩個圓形的小黑點，做它的眼珠，眼珠像兩顆玻璃彈珠。
然後，我直接一口氣做了鼻子和嘴巴，我用黃色的橡皮泥搓成豎條當成鼻子，再用紅色的橡皮泥搓成豎條，再稍微彎一點，做成嘴巴，現在，鼻子像一根薯條，嘴巴像月牙。
最後，我又一口氣做了身子、腳和手，我用了黃色橡皮泥揉成橢圓形，做成身子，身子像一個包子，我再用白色橡皮泥搓成兩根豎條，做成腳，腳像兩條圍巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像兩隻毛毛蟲，一爬一爬的，真有趣。
就這樣，一隻小白兔做好了，它是多麼漂亮可愛呀！
橡皮泥的自述 篇11
國小四年級作文 ,421字我的名字叫橡皮泥，想認識我嗎？呵呵，那麼就讓我來個自我介紹吧。
在我出生的時候，我的身體軟軟的、五顏六色的，看起來十分漂亮。為了防止我變硬，我的身體外面被裹上了一層“大皮衣”，這樣我的小主人就可以隨時把我拿出來捏成各種造型啦，如小兔、小貓、小老鼠、小花、小草……。
但是，小主人們一定要記住，你們不要浪費哦，如果我還剩一點沒有被用完，你們切記把我的衣服捏緊，下次我還可以繼續被利用呢。如果你把我隨便一扔，下次再想到我的時候，我已經變得非常“幹”了，用水泡我也很難恢復到以前的柔軟度。
我還要提醒小主人們，用完我以後一定要洗手，因為我是一種化學合成物，對你們身體有害；還有不要看我長得好看就以為我很好吃，千萬不要把我放入你們的口中，否則你們可能會發燒、感冒、腹瀉……。
通過我的自述，大家應該認識我了吧，我就是你們的好朋友---橡皮泥！
泥沙地裡的快樂時光 篇12
國小五年級作文 ,559字一提到海灘，我就會想起溫暖的陽光，鬆軟的沙子和蔚藍的大海。
今天，我跟爸爸媽媽去海灘玩。看到海灘，我的心情低落到了極點：這哪是海灘呀！雖然有水，有太陽，可是水邊一大片的黑泥是怎麼回事？爸爸媽媽鼓勵我下去捉螃蟹和跳跳魚，我脫掉鞋，光腳踩在了黑泥裡。
我牽著爸爸的手，一步一步小心翼翼地走。突然，我和爸爸的腳深深地陷入泥沙裡，我嚇得尖叫。爸爸拉著我，我手腳並用，終於上來了。
我站在幹泥上，捉起了螃蟹。大多都是小螃蟹，十分好捉，只要用手一捂，或是抓住它們的腿，把它們拎起來就好了，根本不用怕。
咦，似乎有什麼東西在跳來跳去？啊，我看到跳跳魚了！可是我還沒有靠近，踏起的漣漪就已經把它們嚇跑了。這時，我看到了一隻很大的跳跳魚。我下定決心，一定要捉到這個機靈的小傢伙。我一抓，手裡抓了整團泥，我抓住了嗎？我開啟手，想尋找跳跳魚，可當我一開啟，跳跳魚就溜了，氣得我直跺腳。
這時，水已經漫到了我的膝蓋，岸上有人大聲喊著：“漲潮了，漲潮了！”我爬了上來，準備離開。這時，妹妹哈哈大笑：“姐姐穿上了泥巴靴子！哈哈哈……”我低頭一看，腳和小腿都被泥裹得嚴嚴實實的，我也笑了：“呵呵，我穿上了泥靴子……”
書帶給我的快樂 篇13
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
讀書的快樂 篇14
國二作文 ,667字“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
我的快樂之旅 篇15
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇16
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
簡單的快樂 篇17
國三作文 ,564字有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。
大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。
同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。
想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。
其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。
秋天的快樂 篇18
國小三年級作文 ,444字炎熱的夏天過去了，秋姑娘來了，秋姑娘帶給小朋友的是一個快樂的天秋。
秋天來了，天高雲淡，秋姑娘來到了花園裡，看到了菊花仙子綻開了花朵，菊花仙子的花瓣有的像老爺爺的頭髮，有的像一根根蘿蔔絲，秋姑娘還看到了，菊花仙子的顏色，有粉紅的、淡黃的，雪白的，五顏六色的，美麗極了。
秋姑娘來到了樹林裡，看到了紅紅的楓葉像一枚枚郵票，還看到了松柏和楊樹依然是綠色的，我發現樹木都枯黃了，一片片樹葉落葉紛飛慢慢地落到了地上。
秋姑娘來到了果園裡，看到樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著很多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。柿子像一個個小燈籠掛在樹枝上。石榴像一顆顆小珍珠。
稻田像一片片散到地上的金子。
最後，秋姑娘來到了小朋友玩耍的地方，他看到了小朋友在摘果子，還看到有的小朋友再玩拔老跟的遊戲，有的小朋友三個一群，五個一夥。還有的小朋友在高高興興的拔蘿蔔，還有的小朋友在捉螞蚱捉的滿頭大汗。
秋姑娘帶給小朋友的是一首快樂的歌。
成長的快樂與煩惱 篇19
國二作文 ,664字一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。
學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
捉蝦小分隊的快樂時光 篇20
國一作文 ,836字海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。
我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。
我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。
哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。
咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。
過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。
之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。
夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！