捉黃鱔相關作文20篇

我學會了殺黃鱔 篇4

國小三年級作文 ,1033字

我的暑假生活可豐富啦！有掃地、擇菜、煮飯、洗衣服……但最讓我引以為豪的是學會了殺黃鱔。

有一天，我到外公家做客。我一下車，就看見外公拎著水桶往屋外走。我高興地喊了一聲：“外公。”外公笑嘻嘻地說：“小宇，你來啦，這是我特意留給你吃的好東西。”我一聽“好東西？”就急急忙忙地衝了上去。哇！原來是幾條大黃鱔。我仔細地瞅了瞅，只見黃鱔在桶裡不停地遊動著，我用手比劃了一下，有兩條比我的大拇指還要粗，有兩條跟我大拇指差不多大，還有幾條稍微小一點的。於是，我好奇地蹲了下來，仔仔細細地觀察起來，黃鱔的頭是橢圓形的，嘴尖尖的，背上披著赤褐色的外衣，腹部穿著金黃色的襯衫，整個身子細長細長的，看著多像蛇呀！

正在這時，外公拿了剪刀過來了。我對外公說：“外公，我想殺那條最大的黃鱔。”外公搖搖頭說：“不行，太危險了，大黃鱔，會咬人的。”我神氣十足地說：“我是男子漢，我才不怕呢！”瞧我那副自信的樣子，外公拿我沒辦法，只好說：“好吧，注意安全，小心手，我先給你做示範，你看仔細了。”我站在旁邊直點頭，心裡可高興了。

只見外公熟練地從桶裡撈出一條黃鱔，放在草叢裡，黃鱔拼命地扭動著身體，垂死掙扎著。外公拿著鋒利的剪刀對準黃鱔的頭部，一下子就剪斷了黃鱔的脖子。黃鱔鮮血直流，慢慢地就動彈不得，我連忙拍手大喊：“外公，你好厲害。”外公笑眯眯地說：“殺黃鱔可是個技術活，你看看很簡單……”不等外公說完，我就躍躍欲試。

這下輪到我上場了，我學著外公的樣子，從桶裡撈黃鱔。可是黃鱔身體滑滑的，我怎麼撈也撈不上來。在外公的幫助下，我總算成功地撈上了一條大黃鱔。我左手使勁地按著黃鱔，右手拿著剪刀。可是黃鱔還是不停地扭動著身體，一不留神兒，它就從我手中掙脫了。我不禁大喊：“不好啦，外公，快來幫幫我呀！”外公應聲道：“怎麼啦？”我說：“黃鱔的力氣太大了，我按不住它。”

外公急急忙忙地走過來了，用兩隻手使勁地把黃鱔按在草叢裡，我找準了黃鱔的脖子，用力一剪，黃鱔的血一下子就噴出來了。頓時，我手上、衣服上、褲子上都沾到了血。這時，我不自主地往後退了好遠，不禁有點害怕了。外公卻高興地說：“小宇，你太勇敢了！”聽了外公的誇獎，我重新有了勇氣。

想吃到美味的黃鱔，還要學會清理黃鱔裡面的內臟，我學著外公的樣子，拉著黃鱔的頭慢慢地把裡面的腸子給清理掉。在我們共同努力下，終於把黃鱔清理乾淨了。

中午，媽媽把不同的佐料放入黃鱔裡，然後就上鍋清蒸，一盤香噴噴的清蒸黃鱔就出爐啦！吃著自己動手殺的黃鱔，心裡美滋滋的！

小黃鱔 篇5

國小三年級作文 ,380字

一天，爸爸帶我去東錢湖玩，在東錢湖旁邊的小溪裡，發現了一條小黃鱔，身子細細的，才一手掌長。它正吸一隻樹蛙的血，我不知道樹蛙是怎樣掉進水裡的，但是我覺得這條小黃鱔是溪裡的小霸王，要是沒有它，小魚小蝦們會安全一點。

爸爸和我悄悄地潛在旁邊，用網把它抓住後放進一個塑料桶裡。小黃鱔的頭像魚一樣，身體像泥鰍，尾巴像蛇。它瞪著綠豆眼，好像會咬人，所以我只敢碰它的脖子。桶裡還有幾條鯽魚和幾隻小蝦，它們看見小黃鱔趕緊逃，桶裡的水馬上被攪渾了。小黃鱔遊的速度飛快，很快抓住一隻小蝦，一旦抓住獵物就會用身體卷牢，然後咬住不放。

回家後，我怕它攻擊其他動物，就把它單獨放在了一個金魚形狀的玻璃缸裡。我每天給它喂一些小蝦米，平時，它在魚缸裡游來游去，看起來很自在。每到下午，它就會像蛇一樣盤在缸底也許是累了，想歇一會。

小黃鱔真像是水裡的小精靈！我希望它能在這個小天地裡快快長大。

給黃鱔“洗澡”記 篇6

國小六年級作文 ,703字

童年，給人的印象是美好的，是純潔的，但也有愚昧無知，令人捧腹大笑的回憶。不過現在能回想起來的，大概，全是我不懂事的時光裡，那些假裝聰明、乖巧的事了吧……

那年我七歲，看似聰明的我做了一件“好”事。春忙時節，外婆家的門外放著一大盆黃鱔，那可是外公連續幾晚在田間釣來的“戰利品”。我和表弟吃過中飯後，饒有興趣地用木棍玩弄著這群黃鱔。突然，我發現黃鱔口裡吐出的唾液都粘在它們外皮上，水裡還夾雜著泥土絲，好髒！想起媽媽平常洗碗的樣子，我靈機一動，不如今天我也來一次助“鱔”為樂！我慫恿弟弟去廚房偷來洗潔精和抹布，二話不說，我擰開洗潔精的蓋子，往盆裡一倒。啊呀，不小心倒多了，倒了一半！唉，不管了！倒得多，洗得乾淨些嘛！不過……這抹布，根本就不用拿嘛，直接讓它們泡個澡就行了。

於是，我和弟弟又躡手躡腳的把“工具”全放回原處後就出去玩了。傍晚，我看見媽媽往盆子走去了，我心裡甜滋滋的，等著媽媽表揚我。“哎呀，黃鱔怎麼全死了。水上怎麼浮著這麼多泡泡？”媽媽的尖叫聲把還在半空中“飄飄然”的我拽了下來，狠狠的摔到了地上。不會吧？怎麼全死了？我三步並做兩步跑到盆前，只見黃鱔們肚皮朝上，魂已飛西了！我在心裡暗自埋怨：唉，真是琢磨不透你們這些黃鱔！給你們五星級的待遇，還要尋“自殺”！搞不懂啊！

媽媽嚴厲的目光掃向我，我臉一紅，低下頭坦白：“我……我是想給它們……泡個澡，可是……”媽媽他們哭笑不得，我卻在一旁莫名其妙。事後，我才知道，原來洗潔精是魚的“天敵”，魚在洗潔精水裡泡久了會缺氧而死，黃鱔當然也難逃此劫！我真是弄巧成拙啊！

哎，這童年中的趣事，雖然害我屁股開過不少花，但每一件都化成了我童年記憶裡一個個美妙的音符！

捉黃蟮 篇7

國小五年級作文 ,717字

那是一個陽光明媚的星期四上午，朱老師邁著輕盈的步伐，微笑著走進教室。只見老師手中拿著一個奶粉罐。：“你們能猜出這裡面是什麼嗎？”我脫口而出：“那還不簡單，肯定是奶粉啊。”老師微笑著：“恭喜你。”我一聽立刻沾沾自喜起來。“答錯了。”老師又冒出一句話來。讓我一下子從高山巔峰掉下深坑低谷裡。

老師有發話了：“你們再猜猜。”“是糖果！”“是玩具！”……同學們胡亂猜一通，什麼答案都有。

最終，老師說：“別猜了。我還是拿出來給你們看吧。”“耶！”大家異口同聲。老師開啟蓋子，慢慢伸進去。我目不轉睛地盯著老師的手，突然，老師的手像彈簧一樣地縮了回來：“嚇死我了，這個東西太恐怖了，我不敢抓。”我好奇地說：“是什麼東西呀？”“想知道嗎？”老師答道。

“想！”我們興奮的說。

“那叫一個同學來摸一下吧！”老師一臉壞笑。

“我來！”我們再次異口同聲。

“這個東西很可怕的！”說完還故意裝出害怕的樣子來。

我心想：連老師都害怕，那到底是什麼？而一些膽小的同學卻縮成了一團。老師叫了一個縮成一團的女同學。老師問：“害怕嗎？”

“怕。”她答道。

老師又問：“想知道嗎？”

“想。”她說。

“那上來摸一下。”“好。”

她走上前去，老師開啟蓋子。她將手伸進去，不一會兒，又彈簧般縮回來：“是魚！”“不是。但很接近了。”“還是叫一個同學把它抓上來吧。！”老師說。一雙雙小手齊刷刷的舉起來了。

老師叫了我。我大步流星地走上講臺，乾脆利落地轉過頭去，伸進手去，在筒中細細地摸著，手一使勁，把那東西抓了上來了。可那東西太滑了，叭地一聲掉在了講桌上。我模糊一看是“蛇”，我大叫：“蛇！”同學也沒看清，都和我一起跑到了最後一排。

同學們定睛一看，原來是黃鱔呀，嚇死寶寶了！

迷人的黃山 篇8

國小五年級作文 ,436字

黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級的國慶節的假日裡，與她相見。

在去的旅遊團的汽車上，聽導遊說，黃山以“松樹，怪石、雲海、溫泉”四絕。當聽完這句話，我便更想去黃山看看。

剛到黃山，我們便迫不及待地下了車，向著黃山頂出發了。剛上黃山，就被這裡的參天大樹迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時，導遊忽然說，松樹是黃山的代表，其中有三棵松樹很有名，它們是迎客鬆，陪客鬆，送客鬆。聽了這句話，我真想立刻去看看。

這樣，我們邊走邊欣賞風景，聽著導遊介紹著。我們不知不覺來到了黃山第二峰—光明頂，這時放眼眺望，啊！那一望無際的雲海，好美麗啊！頓時，我彷彿飄飄欲仙了！

這時，導遊又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！

時間過得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客鬆和送客鬆，還有迎客鬆合了影呢！

夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車裡，大人們還不知疲倦地談論著。我也回想了一下，漸漸入睡了。

啊！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！

黃海遊記 篇9

國小五年級作文 ,694字

洶湧的海浪拍擊著海岸，發出震耳欲聾的巨響，我佇立在岸邊，不由得心驚肉跳。“好一個壯烈的黃海。”我內心感嘆著。心中思潮起伏。

如若把西湖比作那嫵媚多情的西施，那黃海一定是一個在馬背上馳騁、豪情萬丈的草原漢子。

黃海是充滿野性與力量的，那渾濁的巨浪，可不比涓涓細流的柔美與清澈，每個浪頭翻騰時，都有一二尺高。放眼望去，黃棕色的浪濤夾雜著怒號的海風，做出各種高難度的動作，讓人目不暇接。現在正是漲潮時，黃海的浪比平時來得更加猛烈，更加豪放。那壯觀的景象，驚得天上的鳥都不敢低飛，撲稜稜拍著翅膀，飛入高空，不見了。

站在地上，我俯下身子，靜靜地聽著。黃海在怒吼，拍擊海岸的聲音，惹得天上的雲朵都不敢停留，加大了馬力向前急切地飄去。

時間一分一秒地過去了，海浪逐漸弱了下來。我索性放開膽子走到了黃海岸邊，脫去鞋子，赤足立在水中，腳縫間流進些細沙，它們如嬉戲的孩子般在我腳下流竄，不時地逗弄讓我倍感親切。俯下腰，伸手輕觸它們，它們卻又慌忙地逃走了，只剩下一些碎石殘留在我的掌心間，不過一會兒，又從指縫間帶著幾分依依不捨，回到了大海母親的身邊。

我漫無目的地向前，迎著風走去，海風胡亂地卷著我的髮絲和衣襟，待我伸手遮挽時，它卻又停了下來，海風中摻雜著一絲絲的鹹味，細細品味，卻又長出些許甜味。我閉上眼眸，張開手臂和迎面而來的風，來了個結結實實的擁抱。

我咧開嘴，像個孩子似的笑了起來，黃海也好似在附和我的笑聲，浪濤的拍擊聲更加清脆動聽了。

我坐在海邊的岩石上，凝視著水天相接的那邊，陷入了深深地遐想中。我從過去的事一直想到現在甚至未來……閉上眼，細細感受著一切，我的心漫步在這大自然間，漸漸返璞歸真了。

黃山之鬆 篇10

國小五年級作文 ,487字

這個暑假，我們全家到黃山一遊。

黃山以四絕聞名於世，到黃山的遊客不計其數，大部分都是衝“四絕”來的。而我呢，也是這“大部隊”的一份子。但由於我們學的一篇課文《黃山奇鬆》，於是，我便就此一觀，看看這“奇鬆”是否名副其實。

先是迎客鬆，它確實姿態獨特，而且它樹幹上的紋理，就足以說明它的年代久遠，飽經風霜了。但它的枝幹卻十分遒勁，枝葉鬱鬱蔥蔥。一叢枝幹斜伸出去，如同一個彬彬有禮的服務生，熱情地歡迎賓客的到來呢！

接著繼續走，會看到一個“觀鬆絕勝處”—玉屏樓。進入玉屏樓，就會看到迎客鬆了。遠看就很高大，那近看不得目瞪口呆呀！它呢，就似一個高大威猛的標誌似的“立”在那兒，陪你看黃山。

然後就是送客鬆了，被人譽為“天然盆景”的它，枝幹盤曲，它也有一叢枝幹斜伸出去，如同一位主人，歡送人們的離去。

除了這三大名鬆，還有許多鬆令人流連忘返，如：孔雀鬆、雙鬆朝陽等等。孔雀鬆姿態優雅，似一位淑雅的少女在翩翩起舞；雙鬆朝陽，高大挺拔，成雙成對，似一對感情深厚，形影不離的好姐妹一樣。

真如徐霞客所說，“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”了，黃山之鬆，果真名副其實，聞名於世呢！

和我比賽的“黃蜂” 篇11

國一作文 ,684字

我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。

到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。

到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。

我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。

我心中的黃河 篇12

國一作文 ,599字

“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！

是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。

我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。

黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。

而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。

然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！

居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。

而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……

回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……

黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。

但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！

捉迷藏 篇13

國小四年級作文 ,552字

星期六的下午，我們寫完作業，約好了到我家樓下的小院子裡玩捉迷藏的遊戲。

我們來到了開滿鮮花的草地上，用手心手背的方法分成了兩組，然後一場捉迷藏大賽就開始了。

第一輪，我們組藏，另外一組負責找。他們閉上眼睛數三十個數才能開始找。比賽開始了，他們一閉上眼睛我們就迅速地跑到樹後面、花叢中、小房子後面自認為是比較隱蔽的地方藏了起來，就等他們來找了。那幾個同學很聰明，不一會兒就有好幾個同學被找到了。看來我藏得很隱蔽，他們都沒發現我。就在我暗暗自喜的時候，我聽到了有腳步聲在慢慢地向我靠近，我緊張極了，屏住呼吸，一動也不敢動，鼻子尖上、手心裡全冒出了亮晶晶的汗珠。“哈哈，原來你在這裡啊，終於被我逮著了。”我像小雞一樣被拎了出來，在他們的努力之下，我們是全軍覆沒了。

第二輪換成我們來找。怎麼才能更快的找到他們呢？我動了一下腦子，眼珠一轉計上心來，等我數完數，我就邊走邊喊：“你們藏好了嗎？藏好了我就開始找啦。”他們一聽我的聲音，連忙回答：“藏好了！”嘿嘿，我心裡美極了，心想：這幫傢伙是真傻還是假傻？我順著聲音找過去，果然把他們給一網打盡了。哈哈……我們幾個在那裡開懷大笑起來。比賽結束了，雖然沒分出勝負，但大家玩的很開心。

夕陽西下，彩霞染紅了半邊天，我們戀戀不捨地各自回了家，但心思還都留在了捉迷藏大賽中。

我眼中的黃山 篇14

國二作文 ,705字

人們都說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。但在我眼中，黃山不僅有著嶙峋怪石，蒼勁翠柏，更有那自強不息的精神永駐在我心間。

坐在緩緩上行黃山的纜車上，我睜大了眼睛看著身下。瞧，那一道道山崖，有如被刀削過，令人歎為觀止。那崖上的松樹，深深紮在乾燥的泥土中，直立的挺著胸膛，好像在向狂風宣戰。腳下，是一片鬱鬱蔥蔥的綠林。到達山頂後，迎著吹來的涼爽風，望著山下，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。看，迎客鬆如一位年逾古稀的老人，頭帶綠色王冠，慈祥地向我張開懷抱，瞧那“一線天”陡峭極了，好像一架雲梯，直插入藍空。光滑的石壁不時滲出冰涼的水，使山路變得滑滑的……黃山，是一個多麼讓人歎為觀止的地方，懸崖斷壁，松林密佈。我眼中的黃山，是大自然的傑作，百變不窮……

在山上瀏覽一通後，我也該下山了。於是我跟隨父母開始走山路。放眼望去，全是一片石階。我只好硬著頭皮開始下山。只走了一會，我的雙腿就如同灌了鉛一樣沉，渾身筋疲力盡，心裡的希望之火逐漸熄滅。這時，一個挑山工映入我眼簾。只見他雙肩一片烙紅，黝黑的臉上汗珠密佈。他的擔子上有八箱飲料。我的心一下子震驚了，他擔那麼多東西上山，那該多累啊！可他只是憨厚地衝路人笑笑，便咬緊牙關，使出全力將貨物挑上去。他們為黃山挑來豐富的物資，同時又挑走山上的垃圾，可以說，沒有他們，黃山就是一座死山。他們默默承受著這超負荷的壓力，只為得到那微薄的報酬。他們，是黃山另一道靚麗的風景線。我眼中的黃山，是挑山工的堅毅，是挑山工的意志築成的

從一粒沙中看一個世界，從一朵花中看一個天堂。我眼中的黃山，它不僅有奇異的鬆、嶙峋的石，更有挑山工的堅毅。我愛你，黃山！愛你的美麗！愛你的自強不息。

捉公雞 篇15

國小六年級作文 ,602字

今天爺爺買了幾隻大公雞。

這幾隻公雞一進家門就咕咕直叫，一邊叫一邊不停地撲扇著翅膀，從籠子裡蹦了出來。它們昂著頭，挺著胸，尾巴上的毛翹得高高的，都快超過頭頂了。走起路來，紅通通的雞冠子一抖一抖的，兩眼炯炯有神地掃視著四周，一副檢閱的模樣。

公雞們大踏步地在我家客廳裡四處亂走，好像很享受似的。爺爺見狀一拍腦門兒，大叫到：“哎呀！壞了！又讓它們溜出來了。我怎麼沒把籠子關嚴實啊！這三隻雞可是我花了一個多小時才捉住的—它們一個賽一個的機靈！”

於是，我們全家齊上陣，開始了“捉公雞大作戰”。爸爸準備了尼龍袋，我拿著大筐子，奶奶爺爺是“作戰”指揮。

爸爸埋伏在衣櫃後面，待公雞進了臥室，爸爸看準之後就是一個猛撲，捉住了一隻笨的。不愧是爸爸，身手就是快！

我悄悄“跟蹤”了一隻體型中等的公雞。我耐心地隨著它的步調移動，它快我就快，它慢我就慢，終於瞄準了一個機會，我一個健步衝上去，把籮筐一扔，居然一下子罩準了！

還剩下最後一隻，我和爸爸一起捉。這隻公雞的確機靈，爸爸一撲，它從縫隙中溜走了；我用筐扔，它又用頭頂開了筐。氣急敗壞的爸爸用了掃把，追著公雞猛拍猛打，但是，弄得滿屋灰塵，嗆得爺爺直咳嗽，可公雞卻毫髮無損。在客廳玩膩了的公雞扭頭鑽進了廚房，說時遲那時快，媽媽舉起掃帚，啪的一下撲住了它，我和爸爸趕緊上前，三個人一起把公雞放回籠子裡鎖了起來。

大家這才灰頭土臉地長出了一口氣：唉！真是不容易呀！

黃昏的眼睛 篇16

高一作文 ,1989字

啞默的黃昏，她在悄靜的窗臺前暗影中，目光呆滯、茫然地望著窗外兩高樓間距的一切，她灰黑的上衣，白髮凌亂和臉模糊成一團，我望著她幾乎沒有力量蠕動的黑影，彷彿看到了生命輪轉，歲月無情的眼睛，禁不住生起了曇花易散的悲寂。—題記

當滿屋飄繞青煙，從廚房傳來焦糊味時，我大呼“不好”，知道炒的扁豆可能?上水，糊了。我急忙跑進廚房去拔電源，往鍋裡添水降溫。媽媽也聞訊跑來幫忙清理，還不停地責怪我這麼大了做飯也不小心。媽媽在忙碌中不經意地讓我朝前看正對著的二號樓。我順勢看見前面二樓的一個窗戶裡有個身著深黯衣服，兩鬢蒼蒼的老奶奶，在隔著鏽跡斑駁的防盜窗向我們這邊張望。她可能是被剛才的糊焦味給薰得，有青煙飄進她的房間，或許她疑心我家起火了的吧。媽媽告訴我，她早就注意那個老人了，看到她好幾次像今天這樣似的，向外張望。

不久，我也又見到了她。那是夏日禮拜天的下午，兩樓間的空場上有很多的小朋友玩遊戲，我和媽媽打羽毛球，恰巧在老人的窗下。大約是我們的嬉笑打擾了老人，我在接發球中斜睨到她：她悄靜地站立在窗臺前暗影中，目光呆滯，茫然望著窗外兩高樓間距的一切，她灰黑的上衣，白髮凌亂和臉部分不清的模糊的一團，我望著她幾乎沒有力量蠕動的黑影，彷彿看到了生命輪轉，歲月無情的眼睛，這是一副怎樣孤苦憔悴的眼神啊，眼前的一切曾經是那麼的熟稔，大約發生在五十年前吧，如今，如同牢籠的樓房成了她身心的桎梏，埋葬著她畢生的歡娛。她凝滯的眼神充滿著無限的眷戀和哀怨，在黃昏沉寂的空氣中徘徊著。遙想在三十年，或許四十年前，她那時也許正是一位天生麗質、傾倒眾生的少女，曾經有過青春的幻想，擁有過純真的愛情，無數的鮮花和喝彩；也許她正是一位普通貧窮家庭出來的女孩兒，曾經遭受過風霜的侵襲，愛情的委屈和折磨，一般女人生兒育女的磨難，然而一切的一切都被無情的年華毫不吝嗇地凋剝了去，逝水東流，徒留下這無盡的悵惘。她可能是拄著柺杖在榻前挪移的，看那微顫不穩的身影，定是一隻手在握著柺杖，另一隻則扶在塑鋼窗框上。她多想走出這間牢籠，自由自在地走動，像窗外的我們一樣。

每天黃昏，每天黃昏，她總倚在窗前。

每天黃昏，每天黃昏，我總會從樓上望見她倚在窗前。

因為早晨我要早起上學，老人身體虛弱恐怕難以起的那麼早。中午我一般只會在學校和家裡度過，樓間距內的大人孩子無不形色匆匆地趕著，自然少了光景，老人也只有索然無味地或坐或躺在床上。晚上太晚是看不見老人的，街燈慘白，黑的樹影晃動出淒涼，老人往往拉了窗簾與無聊的黑夜相伴。老人怕是沒有了老伴，因為我在那個窗口裡從未見過其他人，他的老伴兒和兒女等其他人，她是個孤獨寂寥的老太太吧。有著一個晚來無家可歸的鳥兒一般的孤魂，我經常這樣喟然嘆念著她。

老人心裡怕是裝滿了一生的滄桑，曾經地爭吵、鬥氣、爾虞我詐、勾心鬥角，追名逐利，在慘敗垂危的今天，這生命的盡頭，都顯得那麼得卑微和渺小。她內心肯定積蘊下了善良和慈愛，要不，鄰居阿姨叔叔吵架，別人都沒有看的，她卻站立在窗前張望呢。她一定是想說什麼的吧，我難猜清楚，但我肯定她會想：別吵了，韶華易逝，緣分難得，有什麼深仇大恨的呢？她肯定想起了她的老伴。那該死的，生前常跟我慪氣，淨為了句話，為了點雞毛蒜皮，最終你不是帶了一肚子的不快走了，多愚鈍的傢伙！

她肯定沒有很多的積蓄，否則即便是滿堂兒女都有忙的，她也有僱傭人陪她說話、喂她飯食、甚至走出這間牢籠。就是到敬老院也比這樣強，萬一不行了的話，不是還有工作人員來照顧？

自從那天黃昏我看到二號樓窗前的老奶奶，她的樣子便裝到我的腦子裡。我走進廚房做飯、洗碗，總會有意無意地去望那個視窗，我知道，只要能看到她，她一定是還活著的。看她，這成了我進廚房的一個無形習慣；想著她，這成了我的一個心結支柱。

每天黃昏，每天黃昏，她總倚在窗前。

每天黃昏，每天黃昏，我總會從樓上望見她倚在窗前。

街道上的落葉日漸增多，秋風更烈，窗外的兩棵白楊樹有幾處已露出了光脫的禿枝。那日我因考試成績不理想，很氣惱。傍晚倚了樓頭，當著蕭瑟的寒月寂寞地望著對面的二號樓。我忽然想起，有好幾個黃昏沒有看到那個熟悉的身影了。我立即開門走進廚房找最佳位置來探望，依然是空洞的視窗，鏽跡斑駁的窗網裡是漆黑的夜色。我預感，她已經走了。

然而世界好像什麼也沒發生過一樣。黃昏，在樓間距內的水泥地上依然有小孩子們的嬉戲；偶爾還能傳來樓上鄰居的爭吵、打罵聲。沒有人在意一個孤寡老人的去留，沒有人留意那雙倚在窗前的黃昏的眼睛。

我對於老人近在咫尺，從發現她至今已有無數個黃昏時間，然而我未曾認識她。沒有跟她說過一次話，聽見過她的一句話。然而，她倚窗漠然的樣子卻深深地刻進我的心裡，每當生活失落，心情萎靡墮落時，我都會覺得有一雙黃昏的眼睛在注視著我。

每天黃昏，每天黃昏，她不再倚在窗前。

每天黃昏，每天黃昏，我依然能從樓上望見她倚在窗前。

做一個有感恩之心的人——讀《黃香替父溫席》有感 篇17

讀後感 ,553字

炎炎夏日，酷熱難當。每當這時我便想起了一個故事—《黃香替父溫席》。這個故事讓我受益匪淺。

古代東漢時期，有個大孝子叫黃香。黃香母親去世得早，所以他非常孝敬父親。夏天的時候，屋裡非常熱，沒有能讓人感到涼快的裝置，所以，小黃香就用涼水放在屋裡降溫，用扇子扇風。冬天，由於沒有取暖裝置，黃香就用自己的體溫給父親晤被子。

黃香有一顆懂得感恩的心，他才九歲，就懂得感恩家長，我今年十三了，卻還什麼事都依賴爸爸媽媽，想想真是慚愧。

那年二月，寒風習習，奶奶得了重感冒，還不能幹活，我正在打遊戲，奶奶突然想起還有碗沒刷，便說：“孫子，去把碗刷一下吧。”“還有一關了”正在玩電腦遊戲的我隨口說了一句，並沒有把奶奶的話聽進去，而是當成了耳旁風。我玩了一關又一關，時間慢慢過去了，我無動於衷。突然，奶奶喊了一句：“範振杰！，快去洗碗。”我頂回來一句：“你不會自己去洗嗎？”這時，我忘了奶奶有病在身，不能下床。奶奶沒有再說什麼。當我要去洗碗時，才發現奶奶不見了。我跑到廚房去找奶奶，才發現奶奶正在仔細地刷著碗，拿碗，放水，到洗潔精，衝乾淨。看著看著，我的眼圈溼潤了……

我與黃香相比，真是一個天上一個地下，黃香小小年紀就懷著一顆感恩的心。而我呢？想想真是慚愧呀！

讓我們作一個由感恩之心的人，學會孝敬家長，回報家長。

捉蝦小分隊的快樂時光 篇18

國一作文 ,836字

海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。

我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。

我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。

哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。

咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。

過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。

之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。

夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！

捉小蝌蚪 篇19

國小六年級作文 ,625字

童年的時候，我與幾個小夥伴拿著瓶瓶罐罐，到田間去捉小蝌蚪。

一到田邊，我被那迷人的景色深深地吸引住了，油菜花一片金黃，像一片金色的金地毯，柳樹葉抽出了新芽，真是美麗極了。

我們來到了一個小池塘邊，輕輕的池水裡生長著許許多多活潑可愛的小蝌蚪，他們正你追我趕，自由自在地玩耍著。我們看到那麼多小蝌蚪，心裡直髮癢，立即捲起褲子，脫了鞋子，小心翼翼的走進池水裡，涼涼的池水裡讓人直打冷戰。蝌蚪們被驚動後，慌忙地逃走了。我呢，一手拿著玻璃瓶，一手撈起幾隻蝌蚪。我突然看見身體有蠶豆那樣大的蝌蚪，正朝我游來，我心一急，不小心腳一滑，差點兒掉到水池裡，那隻大蝌蚪也趁機逃走了。我又轉過身子，張著小手，去撈蝌蚪。這回我可沒有剛才那麼傻，我悄悄地走了過去，那隻蝌蚪正在“閉目養神。”慢騰騰的遊著。我一看，高興的差點笑出聲來，立刻伸出小手，一撈，嘿嘿！這隻大蝌蚪立刻成了我的俘虜。

不一會兒，小夥伴們也捉了許多蝌蚪。我們說說笑笑，滿載而歸。正在我們高興的時候，一位農民伯伯剛還經過這裡，看見我們捉了很多蝌蚪，便放下手中鋤頭對我們說：“小朋友，你們知道青蛙能吃害蟲嗎？”我們天真地搖搖頭，農民伯伯語重心長地說：“青蛙一年能吃好幾百只害蟲，如果沒有青蛙，莊稼早就被害蟲禍害死了，我們哪有糧食吃呢？你們捉的這些小蝌蚪，很快就能長成小青蛙…。”我們聽了，覺得很慚愧，捧著玻璃瓶，快步趕到水池邊，把蝌蚪放了。蝌蚪們又繼續玩耍起來。

經過了這件事，是我們懂得了保護青蛙就是保護莊稼。

書中自有黃金屋 篇20

國小六年級作文 ,687字

書，可以帶領我們回到過去，走進未來。而書帶給我的影響不止這些。

今年暑假我讀了一本名為《老天會愛笨小孩》的書。這本書對我的影響很大，裡面的兩個故事含義深刻，我受益匪淺。

第一個故事《老天會笨小孩》讓我明白了在這個世界上，只有少數人是天才，大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時間和汗水，一直在向著自己的目標而前進。第二個故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的，並不是那種為了別人而委曲求全的人，而是堅持獨立思考和擁有自信的人。

這一本書其實是小說，而許多家長和老師認為小說是“閒書”，不讓我們閱讀，而小說更能讓我們從閱讀中獲取人生中的道理。

有些家長不許我們課外書，只許我們看名著。其實，這樣是錯誤的。每本書都有人生中的道理，只有讓我們自由的去閱覽書籍才會吸取書中的養分。如果盲目的去閱讀名著，只能得到適而其反的效果。因為同學們根本看不進去，無法吸取書中的精華。不過書中自有黃金屋，每一本書閱讀後都會對我們影響至深的。而小說非常接近我們的生活，能讓我們體會到生活的美好。

除了小說，還有故事、童話都是我們愛看的。如《醜小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》……都是我們愛看的。這些故事都有著很深的寓意。比如《醜小鴨》的寓意：醜小鴨成為一隻美麗的天鵝後，可是它並不驕傲，它的閱歷讓它對這份來之不易的幸福有了更深的體會。這就告訴我們做人不能驕傲。《皇帝的新裝》的寓意：這種弄虛作假又極其愚蠢的統治者太過愚蠢了。其實就是告訴我們做人要誠實守信……

任何書都能告訴我們人生中的道理，所以讓我們熱愛讀書，讓書籍伴我們成長，讓我們去挖掘書裡的黃金吧！