捉天牛相關作文20篇
捉天牛 篇1
國小四年級作文 ,573字前不久的一天下午，外婆家後院的門上停著一隻黑色昆蟲。這是一個我從沒見過的黑色甲殼蟲。剛看見它的時候，我被嚇得往後縮了一步。爸爸告訴我，這是天牛。
天牛一跳，跳到了我的腳邊。我蹲下身，仔細觀察它。它一身烏黑，背上和觸角上有序地點綴著一些白色斑點，不時地擺動著那一對長長的觸鬚，讓人感覺威風凜凜，就像是一個將軍。
爸爸問：“要不要捉住它？”我點點頭。只見爸爸彎著腰，一點點地靠近它，然後伸出右手，慢慢地用一個玻璃碗一點點地接近天牛……當只剩十公分左右的時候，以迅雷不及掩耳之勢，一下子扣住了它。天牛這才感到危險，極力撲閃著翅膀，但顯然為時已晚。撲騰了一陣子後，天牛就顯得筋疲力盡，毫無還手之力了，爸爸輕而易舉地抓住了它。
接下來，爸爸用一根細繩子拴住了它，確定十分牢固之後，把它放在了地上。
好一會兒後，天牛覺得脫離了危險，就飛了起來。我趕緊抓緊繩子。天牛慢慢往上飛，飛到最高處，放佛就只剩一個黑點在空中盤旋。在這個沒有風的時刻，我卻放上了一個小巧而又獨特的“風箏”。
我把天牛系在了桂花樹上。等我再次去找它的時候，天牛已經不見了，只剩下一根細繩子，還掛在那棵茂盛的桂花樹上。
“風箏”跑了，我感到十分遺憾，但這次有趣的經歷，卻讓我始終難以忘懷。
天牛 篇2
國小一年級作文 ,304字星期天，我去外婆家，我看到舅舅捉了一隻天牛。我就急忙走了過去，仔細地觀察起了它。
天牛全身黑中帶白的，它的觸角是一節一節的，像兩條長長的鞭子，我數了數，一共有十節。舅舅告訴我，天牛的觸角有一節就有一歲，哈哈，那它應該是十歲了，居然跟我一樣大。
天牛的眼睛是黑色的，就像戴了一副墨鏡；它的嘴巴是彎彎尖尖的，就像一把鋒利的小刀；它的身上披著黑白相間的衣裳，真像一位身披黑鎧甲的大將軍，鎧甲上還有一個個白色的小圓點呢！
這麼奇特的天牛，我好想去抓它呀！可怎麼抓呢？外婆說：“只要抓它的觸角就可以了。”我一試，它居然“吱吱吱”地叫起來，細細的腳緊緊地抓著樹葉不肯放，好像在喊：“救命啊！救命啊！”
多麼有趣的天牛啊！
捉蝸牛 篇3
國小一年級作文 ,448字自從科學老師給我們講解過蝸牛後，我就對它一直念念不忘。
這天，天空飄著濛濛細雨，我突然想到：老師不是說過，蝸牛喜歡潮溼的天氣嗎？於是，我撐著雨傘，在牆角邊，在菜地裡來來回回地尋找著慢吞吞的可愛的小生命蜗牛。
功夫不負有心人，經過一番仔細地尋找，終於在菜葉上發現了一隻小蝸牛，只見它大口大口地吃著葉子，兩隻觸角伸得筆直筆直，上面的一對小眼睛不停地轉動著，看見我來了居然一點都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來，沒想到葉子底下還躲著一隻大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛葉子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來，放進了事先準備好的籃子裡。
接著，我又找到了第三隻、第四隻……，一共捉了六隻呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說我厲害，一隻調皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一隻可愛又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團躲了進去，可真是有趣！
就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對我佩服得五體投地。
捉蝸牛 篇4
國小五年級作文 ,415字在我小的時候，我做過許多搞笑的事，但是最讓我記憶猶新的還是那次捉蝸牛。
有一天，四歲的我早早起了床，找了隔壁家的小弟弟和小妹妹一起去家旁邊的小草坪裡捉蝸牛，我們分頭去捉，一人手裡還拿著一個小瓶子，裡面放著草。穿著涼鞋的我們被草扎著腳，但是也阻擋不了我的興奮和激動，我一跳一跳走到了草坪的中央，我蹲下身體，用手輕輕地扒開草，我一下子發現了一隻小小的蝸牛正在慢慢的蠕動，我大聲地喊到“我找到了！”大家都跑過來了，我怕它跑了，一把把它抓了起來可惜用力過猛，把蝸牛殼都給捏破了，粘噠噠的液體一下子流了出來，只剩下肉了，我一下子給它扔了。我心想：哎呀媽呀，什麼鬼東東，嚇死寶寶了。於是我又繼續尋找，我們蹲在那用手輕輕拔動小草，不放過任何一個地方，不一會兒，我又找了一個，這下我可有經驗了，我給它拿了起來，輕輕地放在瓶子裡。我可高興了，因為這是我捉到的第一隻蝸牛。
時間一分一秒地過去了，我和小夥伴們把三瓶子給抓滿了。這一天是我最驕傲的一天。
捉蝸牛 篇5
國小五年級作文 ,855字開心的事，每天都會有。但在我心中，無論什麼都比不上我第一次跟著爺爺下菜地，捉蝸牛。當時爺爺手把手教我如何捉蝸牛的情景，至今仍印在心間。
那一天，我為完成科學老師的作業，下地去捉蝸牛。雖說是完成作業，但我對它的興趣絲毫不亞於遊戲，還遠在於遊戲之上！於是，我興高采烈地跟著爺爺下了地，他給我做了一次示範：只見他撥開一片捲心菜的葉子，輕而易舉就找到了一隻蝸牛，並將其捉住放進了盒子。我見後，高興地在心裡思襯道：“原來捉蝸牛這麼簡單啊！”於是，我急切地催促道：“爺爺，我已經會了，不就是撥開葉子，然後抓嘛？我們快開始比賽吧！”爺爺意深味長地笑了笑。
比賽開始了，急性子的我手像風一般快速地掠過菜葉，每片葉子往往只碰到一下就到下一片葉子了。這樣來回了兩次，我一隻蝸牛都沒找到，便有些焦躁了，東翻翻，西找找，可依然一無所獲。我抱著最後一點兒希望，在被我弄得亂糟糟的菜地裡尋找著。突然，我發現地上有個黑乎乎的東西，好像是—“蝸牛！"我激動地喊出聲來。可正當我快要破涕為笑時，又被潑了一盆冷水—那根本不是什麼蝸牛—而是空了的螺絲殼，我頓時絕望了。正在這時，比賽時間結束了。我望望爺爺那滿是蝸牛的盒子，而自己卻竹籃打水—一場空，我傷心地哭了。
爺爺沒有一絲驚奇，望了望我空空如也的盒子，彷彿都在意料之中。他親切地對我說：“別哭了，你這樣盲目地抓是抓不到的。你要細心，光這樣還不夠，你還要動腦子。蝸牛不是喜歡待在陰暗潮溼的地方嗎？你可以根據這個找啊！”爺爺的這番話使我重獲信心，又幫我指明瞭方向。我想：“蝸牛喜歡陰暗的地方……對！陰暗的地方！”我渾身打了個激靈，進一步思考道：“石板下就很陰暗，會不會在石板下面？”我連忙翻開石板，果然功夫不負有心人，我終於找到了一隻，我十分高興。後來我又動腦捉了許多蝸牛。
通過這件事，我又有了許多慢吞吞的小夥伴。當然，醉翁之意不在酒，讓我最滿足的還是這件事帶給我受益終生的啟示：要細心觀察，勤於動腦。這次，我既完成了作業，又取得了收穫，不亦樂乎？
捉蝸牛 篇6
國小二年級作文 ,609字【篇一：捉蝸牛】
李樂越
“噹噹噹”！下課了，我和侯晨奕還有潘妍冰小跑到樓下大門口捉蝸牛。原來，我們聽說樓下大門口有蝸牛出沒，而剛好科學老師的作業就是找蝸牛。
我們翻開了石頭，一塊、兩塊、三塊、四塊……都沒見到蝸牛。侯打算在枯葉裡找，不過也和冰冰一樣，一無所獲。我居然想搖樹，搖了大半天，終於有動靜了！我希望是一隻小蝸牛從樹上落下來，結果是一片葉子慢慢地、慢慢地落下來……這就是搖了大半天的結果？
侯晨奕找到了一隻螞蟻，不過螞蟻跑得飛快，眨眼間就沒了影子。我們不甘心，又開始找。我把所有地方都找遍了，就是沒有蝸牛！我累得精疲力盡，一屁股坐在大石頭上休息，一隻手輕輕地搭在地上。
突然，我手上出現了一種液體，我一看，“哈哈！”原來是我要找的小蝸牛！
【篇二：捉蝸牛】
陳韞琦
到了黃昏，我、黃鈴翔、賈佳栩等一大幫人去捉蝸牛。我們用手機照亮，可是，我左看看，右看看，一隻蝸牛也沒發現。傷心極了！
突然，一個人聲打破了沉默。“快看！這裡有只正在脫殼的蝸牛！”我一個箭步衝上去，“哇！”我激動地幾乎喊了出來。只見一隻小蝸牛把它的身子慢慢地、慢慢地從殼裡挪了出來。媽媽走過來說：“我們先去捉蝸牛，一會兒再來看，說不定它都找到新殼了呢！”
我的心裡總是記掛著那隻蝸牛。半個小時過去了，我又去尋找那隻換新殼的小蝸牛！果不其然，它正把身子一點一點地挪進新殼，最後，只剩頭露在殼外！
天黑了，月光柔柔地灑在那隻找到了新家的小蝸牛身上……
捉蝸牛 篇7
敘事作文 ,516字“叮咚、叮咚，快起床捉蝸牛啦！”爸爸把我從甜美的睡夢中搖醒。
我迷迷糊糊地看見窗外白茫茫的一片，說：“讓我再睡一會吧，天都還沒亮呢。蝸牛起床了嗎？”
爸爸說：“蝸牛晝伏夜出，清晨正是捉蝸牛的好時候。太陽出來了它們就躲進洞裡去了。”
爸爸帶我走進桑葉地，我看見桑葉樹上密密麻麻爬滿了蝸牛，我問：“難道蝸牛在開運動會嗎？”爸爸說：“桑葉和玉米葉是它們的最愛，這兒蝸牛肯定很多。”我恍然大悟。
我又發現了許許多多蝸牛像蝙蝠一樣掛在葉子上，爸爸說：“蝸牛的腳上會分泌出膠水一樣的粘液，讓它可以垂直爬行或倒掛。”
可是我左看右瞧，怎麼也沒有找到蝸牛的四隻腳。爸爸卻指著蝸牛的腹部說：“蝸牛的腳在這裡呢！”我一瞧，騙誰呢？這明明是蝸牛的肚子嘛。
爸爸哈哈大笑：“蝸牛這種像肚子一樣的腳腳腹足，它是靠腹足蠕動爬行的。”
不一會兒，爸爸就捉了一大桶蝸牛，我急忙說：“科學樑老師只讓我們捉一兩隻蝸牛，你為什麼卻捉了那麼多呀？”
爸爸說：“蝸牛是害蟲。”我一臉的驚訝。爸爸又說：“它們吃光了農民辛辛苦苦種的玉米和桑葉。所以要消滅它們，變廢為寶。”
於是，我和爸爸捉了許多蝸牛去餵奶奶家的鴨子。
我想：“大自然太神奇了。還有許多未知的新知識等我去學習。”
捉蝸牛 篇8
國小二年級作文 ,615字今天早晨，我們悶悶不樂地坐在教室裡，我們為什麼這麼不高興呢，原來外面下著傾盆大雨。這時，大卓老師走了進來說：“今天我們去抓蝸牛。”“可是，要到哪裡去抓蝸牛呢？”我們個個都有氣無力地問。老師說：“蝸牛喜歡在潮溼、陰涼的地方，跟我來吧。”我們排著整齊的隊伍，撐著傘，興奮地跟在老師後面屁顛屁顛地去尋找蝸牛了。
我們找了大半天，也沒發現一隻蝸牛，我們都開始垂頭喪氣了。突然我聽到有人喊：“我找到蝸牛了。”我們都興高采烈地跑過去，只見蝸牛有的在牆上，有的在草叢裡，還有的在窗臺上。我們興奮地抓著，數著一隻、兩隻、三隻……
我把蝸牛放在杯子裡觀察，我發現它爬行的路線有黏液，身子輕輕的，而且還有硬硬的殼，小小的觸角像打鼓的棒子，觸角上長著一雙像黑芝麻一樣的小眼睛。它的眼睛左右晃動，環顧四周，好像在想：“我這是在哪裡？小朋友要把我帶到哪裡去呢？”
接著，我們回到教室舉行了一場爬行比賽，我們選出了最厲害的蝸牛，放在紙上。只聽老師下令：“一，二，三，開始！”蝸牛都拼命地爬，只是爬的方向不一樣。有的向東，有的向西，有的向前，有的向後，還有的呆在原地不動，真是令人哭笑不得。
我們的心情也由陰轉晴，我們不但不討厭下雨天，還盼望著下雨天。因為雨天給我們帶來不一樣的快樂。
捉蝸牛 篇9
國小三年級作文 ,568字有一天，我和媽媽在納福廣場的草叢裡捉了五隻蝸牛。我給媽媽看，媽媽說：“死的，扔掉吧！下雨過後才有蝸牛。”我捨不得扔掉，對媽媽說：“科學書上說，蝸牛也會睡覺，放到水裡它就會醒來。拿回家試試吧！”媽媽很驚訝：“真的嗎？好！回家試試吧！”
回家把蝸牛放在水杯裡，我們就去吃飯了。飯還沒吃完，轉頭一看，喊一聲：“媽媽！蝸牛全醒了！”媽媽嚇了一跳，抬頭一看真的全部都活的，還表揚了我。我趕緊吃完飯，看蝸牛。有的蝸牛在水中游泳，有的爬在水杯沿上，伸著長長的脖子，展開一對觸角，一對短的在下面，一對長的在上面。長觸角頂端上有一對圓溜溜的小眼睛。我好奇地拿著牙籤戳它的觸角，它縮了一下，好像在說：“小朋友，不要調皮，我很疼。”我又戳了一下，它縮排殼裡頭不出來了。我給它吃菜葉，看它沒吃，捉起蝸牛一看，原來它吸著菜葉。我把它分開，看見葉子上一小洞一小洞。我把五隻蝸牛放著玻璃杯裡用網蓋蓋好。第二天，我拿起網蓋，奇怪！五隻蝸牛隻有三隻了呢？原來兩隻蝸牛倒掛在網蓋上了。我把兩隻捉下來放回杯子裡，發現網蓋上銀白色一閃一閃亮晶晶。還有很多大便，有白色的，綠色的，老綠色的。它們吃飽了又睡覺，真可愛！
蝸牛給我帶來驚奇和快樂，我喜歡蝸牛。
再也不捉蝸牛了 篇10
國小三年級作文 ,428字在我二年級的時候，我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個小時，我就完全沒有興趣了，隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的蝸牛都會死掉，可是我的心裡一點都不同情這些被我玩死的蝸牛，直到有一天媽媽發現了這件事。
於是那天晚上媽媽就找我談話。
媽媽問：“你為什麼要捉蝸牛？”
我答道：“好玩唄！”
媽媽用溫柔地語氣說：“但是你不能捉蝸牛啊，就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀！”
“為什麼，蝸牛又不是益蟲？”
“可是蝸牛是一條生命呀！”
“可是蚊子也是一條生命呀。”
“蚊子是害蟲呀！如果你是蝸牛媽媽，看見了自己的寶寶被弄死了，你會怎麼想呢？”
我愧疚地低下了頭，心中想：對不起，蝸牛媽媽！我不應該弄死你的寶寶，我再也不捉蝸牛了。
我發誓我再也不捉蝸牛了，而且我如果看見有人捉蝸牛，我就立即阻止他們。
捉蝸牛 篇11
國小四年級作文 ,1203字一群密密麻麻的螞蟻；一條條扭曲的蚯蚓；一隻只翩翩飛舞的蝴蝶；有著七個斑點的七星瓢蟲；一隻只又肥又胖的蚜蟲；一隻只又黑又胖的毛毛蟲。這些昆蟲一蹦一跳地跳到了我的腦前，我突發奇想，想捉一些昆蟲，拿來玩玩，還可以看看它們的生活習性。但抓什麼？我冥思苦想，突然我跳了起來，拖聲拖調地說：“捉—蝸—牛！”
下課的鈴聲敲響了，我和我的好朋友藍景碩就像一根離弦的箭，飛快地衝出教室，奔向花壇。
來到花壇邊上，我看見有許多同學，也都在捉各種小蟲：有的在捉螞蟻；有的在捉毛毛蟲；還有的在捉蚯蚓呢！我看著這樣的場面，心裡想著現在可真流行捉昆蟲！
我們就開始找蝸牛了。看到旁邊有個301班的同學，就把頭伸過去，活像一隻長頸鹿。我們一陣眼紅。因為他已經捉到好多隻蝸牛啦。我們去問他怎麼做到的，他不回答我們。我想難道他是神仙？才剛下課，怎麼就能捉到這麼多隻蝸牛？他只白了我們一眼。我生氣了。
“我一定會比你捉得更多的！”我在心裡暗暗發誓。
我胸有成竹地翻開一張又一張枯葉，以為這準能找到蝸牛。可是，事與願違，過了五分鐘，我依然沒有收穫，飼養盒裡還是空空如也。
又過了五分鐘，真的是老天開眼讓我找到了蝸牛大家族。我心咚咚地跳個不停，都要從喉嚨裡跳了出來。我拿起小鑷子，拿出飼養盒，用小鑷子輕輕地夾起一隻小小的蝸牛。我以為很小，膽子就不大，這隻蝸牛可偏偏破了例，蝸牛的頭，不但沒有縮回去，還往外伸呢！它觸角伸得很長很長，一小個黑布隆冬的東西，就是他的眼睛。緊接著，我把那一整個蝸牛大家族，全部放到了我的飼養盒裡去。後來，我又走到另一個花壇，我想繼續抓。可是，運氣總是沒有那次好。我又找了幾分鐘，結果一隻也沒有捉到。
後來我打聽到，在一班那裡的小花壇上，有一個人還在那裡捉了十幾只呢！我飛快地跑過去，用手一張一張翻開枯葉。果然，真的沒有騙我們，我捉到了不少蝸牛。301班的那個人，也在那兒。他不甘心，他用手飛快地翻著枯葉。不一會兒，他漸漸地超過了我。我想那個人可真神奇啊！
後來我的同學也來捉蝸牛了。她問我們在哪抓了這麼多蝸牛。我告訴她就是這裡抓的。
我和那個男生的捉蝸牛大賽，依然還在進行著。我們捉的蝸牛數量都差不多。可是關鍵時刻掉鏈子，我突然想上廁所。只好先去上廁所了。也就那麼一小會，他超過了我，比我多了十幾只！我去看了看，便捧腹大笑起來；藍景碩也去看了看，也捧腹大笑起來。我眼淚都快笑出來了。那個人看我們在笑，不知笑什麼？我只好告訴他，他抓的蝸牛大部分都是空殼！那個人，頭髮都豎了起來，氣到了極點，竟一腳踹飛了自己的蝸牛飼養盒……我們又哈哈地笑起來，眼看他的拳頭就要落到我們身上……
幸好，這時候上課鈴聲響了，他匆匆忙忙地跑回教室。看著抓了這麼多蝸牛，我笑得合不攏嘴……
捉蝸牛 篇12
國小四年級作文 ,951字【捉蝸牛】
原創：劉紫涵
下午，我和我所在的動物探險小分隊一起去抓蝸牛。
我們的小分隊一共有四個人：一號老陳、二號麻雀、三號劉猴子、四號李子。老陳負責用他自己的小夾子來夾蝸牛，麻雀奉獻出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負責找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒並保管。
我們個個分工明確，精神百倍，心裡充滿了憧憬和希望。
一開始，我們還在興高采烈地找。可是到了後來，就感覺沒啥希望了，因為找了十五分鐘還沒找到，而且再過五分鐘就要上課了。可怎麼辦呢？我們急得直跺腳。
突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這裡著急浪費時間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說：“對哦，我們在這裡乾著急，還不如快去找一找呢！”
於是，我們又繼續尋找我們的蝸牛……
“快過來看！”李子突然喊起來，“我找到蝸牛了！”聽到聲音後，心裡突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來的方向跑去。
“終於找到蝸牛咯！”我們興奮地叫喊著。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。
上課鈴響了，我們四個人提前約定好，下課繼續尋找我們的第二隻蝸牛，“小黑蝸”……
【捉蝸牛】
原創：楊予暢
中午吃完飯，我、蔡依辰和黃奕歌帶上科學學具袋裡的飼養盒到花壇捉蝸牛了。
我們三個人跑到樓下的花壇。一開始，我們分頭找，沒有找到一隻蝸牛；又一起找了一圈還是沒有找到。正當我們垂頭喪氣想要回班級的時候，陳昱存和另外三個小夥伴來了。
“你們三個人來花壇幹什麼？”陳昱存問。
“我們來這裡捉蝸牛，但沒有找到，正要回班級呢！”我回答說。
“怎麼會沒有呢？”
然後，陳昱存和他的小夥伴把我們帶到花壇的一角，說：“這裡蝸牛可多了！”一分鐘不到，他們就找到了一窩蝸牛。
這一窩蝸牛裡面有四隻，因為他們的蝸牛太多了，就送我們三隻。
當時我們還不知道螞蟻吃蝸牛，就把四隻螞蟻也放進了飼養盒。結果螞蟻猛撲蝸牛，最後三隻都死了。好可惜，不過也是吸取教訓了。
捉蝸牛 篇13
國小三年級作文 ,340字國慶放長假，有足夠的時間可以給我們觀察蝸牛，所以科學錢老師就給我們佈置了一個觀察蝸牛的作業。
一到外婆家，我就興匆匆地跑到菜園子裡去捉蝸牛。我仔細地找啊找，把一片片葉子撥開，仔細地看了看葉子的前面、後面、上面、下面，都沒找到。正當我有點失望的時候，我的目光轉移到了3個水缸那邊，於是我就走了過去。在第一隻缸的頂端，我驚奇地發現有一隻小蝸牛趴在上面。這是我找到的第一隻蝸牛。外婆告訴我蝸牛喜歡晚上的時候出來活動。
到了晚上，我拿著一個非常大的手電筒，繼續去找蝸牛。我撥開一片葉子驚奇地發現有兩隻大蝸牛正在同一片大菜葉上歡快地吃著，我見它們吃得這麼歡快，不忍心打斷它們，就連著大菜葉一併摘了下來。
第二天外公又幫我在水井旁邊抓了兩隻蝸牛，我就有5只了蝸牛了。
我要好好地觀察它們！
捉蝸牛記 篇14
國小三年級作文 ,473字10月3日星期一天氣：晴
一個陽光明媚的上午，爸爸帶我去爺爺的玉米叢裡找蝸牛。由於昨天我們在湘湖邊沒有找到蝸牛，經過一次失敗的教訓，所以今天我們去爺爺的玉米地裡“掃描”蝸牛。
蝸牛一般生活在比較潮溼的地方，在植物叢中躲避太陽的直晒。一般蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此，蝸牛是一種農業害蟲。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺蝟都會以蝸牛為食物，螢火蟲也主要以蝸牛為食物。一般蝸牛的壽命可以活2-3年，最長的可達7年，但大部分蝸牛在出生當年就成為其他動物的食物。
我走到玉米叢裡後，爸爸給我做了個示範。首先，爸爸仔細地掃描害蟲，發現目標，準備抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蝸牛，放到裝蝸牛的瓶子裡，再放進一些菜葉就完成啦！我按照爸爸的步驟來捉蝸牛。我也非常仔細地捉蝸牛，哇！一片葉子上居然有5只蝸牛。於是我和爸爸小心又謹慎地把蝸牛裝在瓶子裡。後來，我越來越喜歡捉蝸牛，並把它當成一種樂趣。
很快到第二天了，我要去外婆家了，臨走前，我認真的把裝蝸牛的瓶子清洗了一遍，之後，就帶著這些“俘虜”出發了。
捉蝸牛 篇15
國小四年級作文 ,454字上週六上午，天上下著毛毛雨，這種天氣蝸牛最喜歡出來活動，我和我的好朋友佳凱相約來到西湖公園捉蝸牛。
西湖沿岸，草地青青，到處散發著花草的芳香和泥土的氣息。我們倆兵分兩路，開始尋找蝸牛，我仔細地盯著草叢，一步步往前搜尋，但沒有發現蝸牛的蹤跡，我十分懈氣。而不遠處湖岸邊已傳來“老凱”興奮的叫聲：“捉到啦！捉到啦！”我心想：“你別幸災樂禍，咱們等著瞧。我們約定的捉蝸牛比賽時間到了，我連蝸牛的蹤影都沒見著，第一回合我輸了。
我環顧一下剛才捉蝸牛的場地，猛然發現“老凱”是沿著湖岸邊泥地搜尋，蝸牛是不是躲在泥地裡，出來就被他逮個正著。而我是沿著乾硬的草地搜尋，當然見不著蝸牛的蹤影，我真傻。我趕快改變路線，也沿著漫漫的岸邊泥地搜尋，工夫不負有心人，十幾只又大又肥的蝸牛成了我的俘虜。
最後清點戰利品18：16，我比“老凱”多逮住兩隻，我贏了。看來我們做任何事情，要善於觀察，多動腦筋，才能收到好的成果。
捉蝸牛 篇16
國小四年級作文 ,501字一天，老師給我們佈置了一項艱鉅的任務——捉蝸牛。不少同學說道：“這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。
回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網子和小瓶子出發了。來到我們家的後院裡，我的眼睛像掃描器器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心彷彿被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸牛肯定捉不到了，哎，肯定要被老師批評了。於是，我悻悻地轉身離開草坪。
就在我失落萬分的時候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，“啊！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子裡，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想著，然後又捉了幾隻蝸牛，高高興興地回家了。
第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：“我同桌捉的是個鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。
雖然我捉錯了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對我來說真是太難忘了。
有趣的天牛 篇17
國小三年級作文 ,405字傍晚的時候，我在院子裡玩。忽然，一團小小的黑影飛來，落在我腳下。我仔細看了看，哦，原來是一隻天牛。
這隻天牛好漂亮，通身油光閃亮，透出金屬般的光澤，就像精心製作的玩具。黑色的身體上，有一點點小小的圓，就像穿著一件美麗的花衣裳。仔細看它三角形的頭，還真像牛的腦袋。頭頂上長著兩根長長的觸鬚，一節接著一節，小巧別緻，就像古代兵器上的九節鞭，又像舞臺上武將頭盔上的翎子，看上去威風極了。它的脖子上套著一圈硬邦邦的環，好似套了一條鐵圍巾。六條有力的腿蹬著地面，還真有股“牛脾氣”。
我早就已經知道天牛是害蟲，現在他送上門來了，我自然不會放過它。我拎著它的觸角，把它帶回了我家。一會兒，我把它放在桌面上，用秒錶記錄下它爬行的速度。一會兒，我把絲線套在它的脖子上，讓它模仿水牛耕田，拉貨物，一會兒，讓它在草地上打滾。哎呀，真是太有趣了！
小天牛真可愛啊！如果它不是害蟲，我一定會和它成為朋友的！
觀察天牛 篇18
國小五年級作文 ,476字一個夏季的傍晚，我和爸爸、媽媽在小區裡散步，走累了，我們坐在長椅上休息，突然我看見一棵小樹幹上趴著一隻我從未見過的昆蟲，“哪是什麼昆蟲？”我好奇地問爸爸。爸爸朝我手指的方向看去，驚喜地說：“天牛，是天牛！我都好幾年沒有見過了，這可是爸爸小時候暑假的玩伴啊！”
我和爸爸不約而同地走到這個小傢伙旁邊，細細端詳著，天牛的一對觸角很長，足有3釐米，而它的體長只有4釐米左右，觸角一段黑、一段白、黑白相間，好似是誰刻意畫上去一般，很有特色。它的眼睛非常細小，很不起眼，又黑又亮的翅膀上鑲嵌著大小不一的白點，六條腿很細、很光滑。嘴巴是左右張開的，記得書上說過它的嘴巴可是它全身最具有攻擊力的武器。
“它的嘴巴很厲害的，所以捉它的時候要特別小心。”爸爸一旁輕聲地叮囑我。我忽然想到，它是昆蟲應該喜愛吃樹葉，於是隨手摘下一片綠葉遞到它的嘴邊。真是不敢想象，小傢伙迅速用嘴巴接住樹葉，然後動作敏捷地用六條腿抱住樹葉，再來細細享受美味，嘴巴好似一把精緻又鋒利的剪刀，一片樹葉三下五除二就吃完了。
捉蝸牛 篇19
國小四年級作文 ,696字一天清晨，我在花園裡閒逛，無意間看到一隻蝸牛在一片大葉子上“散步”。它揹著一個帶著螺旋形花紋的“小房子”，乳白色的頭上頂著兩根細長的觸角，時而在葉子上咬上一小口，時而警惕地看看四周，時而向前爬上那麼一小點、在身後留下一條淺淺的“足跡”。
我隨手摘來一條草葉，輕輕碰了碰它的觸角，那觸角立刻縮了回去，看起來很“害羞”呢！過了一小會兒，觸角又探了出來，我就又碰了它一下，它又馬上縮了回去。如此幾次以後，那觸角乾脆就“閉門不出”了，藏在背上那圓圓的小房子裡一動不動。大概過了五分鐘左右，它可能覺得安全了，就重新把觸角緩緩地探了出來，左右晃動了幾下，似乎是在偵察四周的“敵情”呢！我躲在一棵離蝸牛很近的小樹後面，它看不見我，以為我已經離開了，就把緊繃著的身子完全舒展開來，又大大地吃了一口葉子，身體很愜意地扭動著。
突然，蝸牛的身體停住了，一動不動。我大吃一驚，以為它發現了我，趕緊把剛準備邁出的腳給收了回來，眼睛緊緊地盯著它，大氣也不敢出。卻只見它的殼後面出現了一個小孔，從裡面排出一條黑乎乎帶著魚腥臭的東西。啊！原來是蝸牛在拉大便啦……
我觀察了這隻蝸牛很久，覺得它那螺旋形的、棕褐色的殼很是漂亮，就趁它不注意時，一把抓住它，輕輕地把它放進事先準備好的盒子裡。它一邊津津有味地吃著盒子裡的捲心菜葉，一邊用觸角打量著盒子四周，好像在想著：咦，怎麼換地方了？
看它不停地吃著菜葉，我想，它肯定是一隻貪吃鬼，瞧，它吃得多歡啊！
天牛 篇20
國小四年級作文 ,576字早晨，去公園跑步的媽媽帶回了一隻黑色的天牛，把我嚇了一跳。
天牛長著兩條細長的觸角，像兩條並行的隧道口，又像字母“m”。六條修長的足，每隻腳端都有一對細小的彎鉤。無法摺疊的甲殼，排列著很多小白點兒，像天上的星星閃閃發光。
我拿了一個紙盒子當它的家。精美的盒子內部有美麗的圖案和幾個“福”字，天牛趴在福子旁邊搖頭晃腦，它一會兒爬到左邊看，一會兒爬到右邊看，一會兒又爬到上方看……它大概在裝學問吧！
我想逗它玩又怕她咬我，就拿來一支棉籤，放在天牛的腳邊，它就順著棉籤往上爬，因為竹棒太細了，它便倒掛著蕩起了鞦韆。我又拿來一根像香腸一樣粗細的蒲棒，大約有20釐米長，天牛毫不客氣的走了上去，就像雜技演員走鋼絲一樣穩穩當當、大搖大擺。走了三個來回便停了下來，用鋒利的牙齒啃起了蒲棒，大概是想品嚐一下蒲棒的味道吧！
我一不小心把天牛摔到了地板上。它六腳朝天很不舒服，急著想翻身。它用一邊的後面兩條腿連續不停的使勁蹬地板，因為地板太滑了，所以它往後滑了很遠，也沒有翻過身來。我把它仰面放在硬紙板上，它用同樣的方法，沒過幾秒鐘就翻了過來。
媽媽看天牛餓了，就給它切了一大塊黃瓜，一個下午它都沒吃一口。看著它奄奄一息的樣子，我真擔心它會餓死，就把它放回到樹上，希望天牛能平平安安的活下去。