振奮人心的時刻相關作文20篇

激動人心的時刻 篇6

國小三年級作文 ,478字

春光明媚的一個上午，學校春季運動會開始了。廣播通知了第一個比賽專案是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了，因為接力賽我們班跑得都很快。

不一會兒比賽要開始了，老師讓我做第一棒。那時，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領先。

很快一年級的比賽結束了，二年級的也馬上要結束了。我很激動，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時，二年級的結束了，我想：哈哈，該我們三年級的上場了，等著看我小宇宙爆發的驚人速度吧！

老師叫了聲：“準備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對面，在中途我都比他們領先一大步，為我們班爭到了一個很大的優勢。但在關鍵的時刻我的腳抽筋了。我覺得這一切也是值了！

我們班的運動員跑呀跑，就是沒有哪個班跑得過我們。

激動人心的時刻到了。最後一棒開跑了……

比賽結束了，十幾分鍾後，老師在廣播中宣佈：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四。”得到了第一訊息，全班都開始慶賀，有的跑來跑去，有的跳老跳去……大家都無比的開心。

至今想起當時的情景，真是讓人激動不已。

一場振奮人心的比賽 篇7

國小四年級作文 ,384字

大家好，我是解說員楊震宇，這場比賽名叫“足球之戰”，紅藍雙方各要選派11人蔘加，兩名選手站在各自的禁區內，每方十人是參賽的選手，可採用傳、阻、圍攻的方式，踢進對方筐裡得1分，率先得5分即可獲勝。

比賽開始了，裁判一聲哨響，見王子昊率先來搶球，顛在頭頂，又頂下來，猛地一踢，球便自然地傳到楊棵腳下，楊棵也把球傳給了張馨倪腳下，先把腳裡的球勾上來，再用大腿顛，仰起身子，挺起胸脯，向前一衝，球便彈了出來，傳到了張馨倪的腳下，張馨倪想把球踢入對方網中，卻被對方三名隊員阻攔，張馨倪跳起來，重重踢給王子昊，王子昊用腳把球踢入網筐中，藍方贏了一分。第二輪開始了，張博恆魔術般的把球繞過對方三名隊員的防守線，騰空躍起，“唰”的一聲，球應聲入網，紅方贏得了一分。

現在宣佈比賽結果：藍方45分，紅方40分，藍方獲勝。他們高興地又蹦又跳。

我感受到了：任何時候世上無難事，只要肯努力。

激動人心的時刻 篇8

國小六年級作文 ,645字

這天，陽光燦爛，我們迎來了一年一度的春季運動會。

我們班同學都昂首挺胸列隊來到大操場，對冠軍有勢在必得的決心。

最受關注的接力比賽馬上就開始了。我並沒有參賽，而是坐在觀眾臺上，揮著加油棒，目不轉睛地觀看比賽。

隨著裁判一聲槍響，7位第一棒選手個個像離弦的箭一樣衝了出去。我注視著我們班的選手，蔡雨晗果然名不虛傳，真是種子選手中的種子選手。對於蔡雨晗來說，超越別人輕而易舉。看，她很快就把別的選手甩在後面。看到這裡，我才漸漸放鬆下來。

很快，蔡雨晗順利地把接力棒傳給了姚甜甜。姚甜甜不負眾望，依舊保持第一。下一棒是丁子豪。沒想到，姚甜甜和丁子豪交接棒時，“啪”的一聲，接力棒掉在了地上。我放下的心又懸了起來，姚甜甜和丁子豪也呆住了。這時，不知是誰起頭，全班響起了激烈的喊聲：“六五加油！”“六五必勝！”

就在我們班選手失誤時，四班的選手立即追上，三班已經超過去了……丁子豪飛速撿起接力棒，狂奔起來，不一會兒，就趕超了四班。但我的心還未放下，雖然燃眉之急解決了，可三班還超越了我們呢！我睜大了眼睛，鬢角也有了汗珠。

說時遲，那時快，一切都在很短的幾秒鐘內發生了。第四棒是張恆碩。就在張恆碩已經急得站不住時，丁子豪終於到了。現在形勢迫在眉睫，張恆碩顧不上埋怨，只是瞪了丁子豪一眼，就像風一樣向前飛去。

不得不說，張恆碩的“跑技”十分了得。原來我們五班敗局已定，可張恆碩以一己之力力挽狂瀾。當裁判宣佈我們五班獲勝時，我的心才真真正正地放下了。

這是個人的勝利，也是團隊的勝利，更是我們班集體的勝利！

激動人心的時刻——我們開學了 篇9

國小五年級作文 ,681字

轉瞬即逝，兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結束了，激動人心的時刻到來了，我們開學了。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來，我一股腦兒的坐了起來，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過早餐，媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學，一路上腦海裡還回蕩著暑假的點點滴滴。而現在，街道上到處都是不約而同返校的同學們，他們有的父母擠在文具店門前購買著文具盒、本子等學習用品；有的在早餐店門口排隊等候著，給孩子們買早餐；有的急匆匆的向學校走去，自己的內心也是激動萬分，想想兩個月沒見面的老師、同學，不知道都變樣沒？心裡砰砰砰的跳。

想著想著，媽媽說：“到站了，請下車。”抬頭望望這麼快到學校了，學校門口同學們井然有序的站著對，路邊的家長志願者在為我們的安全保駕護航。

當校門為我們開啟時，當音樂為我們奏響時，同學們一個個飛奔進學校，當我走進熟悉的校園時，走在那熟悉的走廊裡，走上那潔白的臺階，走到窗戶邊，那還是如鏡子般的窗戶。走進教室，同學們的面孔與以前大不相同，有的同學個子高了不少，有的同學吃胖了許多，有的同學晒黑了挺多，有的同學一點兒也沒變化……教室裡一片“嘰嘰喳喳”，都在爭先恐後的說著：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的，大家一起分享著各自暑假的樂趣。

這僅僅是我們開學的第一天，這一天同學們好比是分別已久的“重逢”，激動不已的表達著對同學的想念，對新學期的規劃，新學期新氣象，希望我們在新學期裡發奮圖強，勇攀高峰。

激動人心的時刻 篇10

國小四年級作文 ,758字

週五那天，是一個陽光明媚的日子，也是一個激動人心的日子，因為學校舉行了四年級詩歌朗誦比賽，我們班獲得了第一名。

那天第二節課間操結束後，我們在老師的帶領下自信滿滿地來到了操場，期待著比賽開始。

當四三班最先上去比賽的時侯，我開始緊張起來，心兒怦怦跳，大腦一片空白，甚至連臺詞都忘記得一乾二淨了。我趕緊平復了一下緊張的心，漸漸又恢復了自信。

四四班上臺後，我們班就整齊地站在舞臺右邊候場了。這時，有幾位老師過來給我們班拍照片，我想：大概是我們班同學穿著整齊，看起來精神抖擻，連主持人也長得帥氣吧！我相信，這次比賽我們班肯定能獲第一名。

終於輪到我們班了，在張銘源鏗鏘有力的指揮下，我們邁著整齊的步伐，神采奕奕地走上了舞臺。此刻，我又緊張起來，當我看見臺下的張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著我們時，那種自信的感覺突然間回來了。接著，在張嘉禾鏗鏘有力的領誦下，我們聲情並茂地朗誦起來。在比賽的過程中，我看見臺下有很多的老師豎起了大拇指，這使我和同學們群情振奮，我們的聲音更洪亮，更激情，更悅耳，最終，我們一字不差地圓滿完成了朗誦展示！

在熱烈的掌聲中，我們走下舞臺，來到操場中間繼續觀看其他班表演。同時，同學們也七嘴八舌地猜測起來。有的說我們班能拿第一，有的說能拿第二，有的說能拿第三，但我卻有一種強烈的感覺，這次比賽我們班肯定能拿第一名，因為我們班的同學在表演之前付出了很多的努力！

四七班朗誦結束，朗誦比賽就畫上了句號。公佈成績的時刻到了，場上頓時變得鴉雀無聲，同學們凝神聆聽。

"第一名，四五班！"

"耶！"同學們禁不住高聲歡呼，沉浸在成功的喜悅之中。而這時，我對一句話的理解更加深刻了。“臺上一分鐘，臺下十年功。”只有刻苦努力，才能取得最後的勝利！

激動人心的時刻 篇11

國小五年級作文 ,455字

一年一度的校運動會又拉開序幕了，這是最激動人心的時刻，也是全班同學的心往一處想，力往一處使的時刻。

我是一名運動員，將代表班級參加跳高和800米兩項比賽。第一項跳高，我就像一個鼓得圓滾滾的球，信心十足，因為我曾是跳高冠軍。開始跳高了，我輕鬆地越過了一個又一個高度。當105釐米時，第一跳失敗了，我的這個球就像被刺破了。第二，第三跳都失敗了，我無緣獎牌，這個球也徹底地癟了。我非常失落地離開了賽場，很想哭但強忍著。同學們紛紛投來愛的抱抱，安慰說，還有800米，冠軍非你莫屬。

到了下午，800米即將開始。“砰”地一聲，“萬箭齊發”，8名運動員迅速成一條線。我一個一個超越，前面只有兩名同學了。我保留著體力，到第三圈開始衝刺了，又一次趕超了一位同學。耳邊響起同學們的吶喊聲：“楚釩，必勝！楚釩，必勝！”我再一次鉚足了勁，想要趕超對手，只是對手實在太強，直至終點，也未能超越。我意外地獲得了亞軍，雖然有遺憾，但是小夥伴們的吶喊鼓勁讓我感動！

一次振奮人心的運動會 篇12

國小三年級作文 ,535字

在一個陽光明媚的星期四上午，我們金橋中心小學隆重舉行了“第二屆田徑運動會”。

運動會開幕式上，我們三二班一出場，那整齊的步伐帶著堅定和自信，統一的白T，再加上同學們的熱情和手中高舉的西瓜球，一下子就吸引了全場師生的眼晴。大家用熱烈的掌聲表示對我們的肯定，主席臺上的領導也頻頻向我們揮手。讓我感到一種團結向上的力量。

星期五上午，終於等到我們三年級和四年級的比賽了。在立定跳遠比賽中參賽隊員們不慌不忙，看似輕輕一跳，實則用盡全力，他們跳出了風采，跳出了奇蹟，向我們展現了自己奮力向前的一面。壘球比賽中，運動員們以小小的身軀，使出自己的洪荒之力，爆發出了無窮的力量，看起來只有手心那麼大的壘球，帶著我們的夢想，飛得更高，更遠。

接力賽和短跑比賽開始了，我們班的同學高聲為運動員們加油。每一位運動員都很努力，因為他們要為班級爭光。有的同學在四百米跑步中累倒在地爬起來仍堅持繼續地跑步，還有的同學累得臉色都變了，但還在堅持，還有的同學臉上是疤胳膊上是傷，但仍不放棄。不管怎麼說，他們用行動證明自已的頑強，這種拼搏精神也感染著在場的每一位同學。

這次運動會上，我們班的同學表現出了團結、努力、拼搏的精神。以後，我們還會把這種精神發揚下去，陪伴我們成長！

激動人心的時刻 篇13

國小五年級作文 ,583字

又是一年一度的秋遊活動，這是學校舉辦的。我們班的很多人都很激動、興奮，都在想明天的秋遊又會有什麼新的花樣、有什麼獨特的景點……

到了那一天，我們都早早地起了床，去了學校，我們學校好多同學校服穿得非常整潔，都是為了去秋遊而準備的。我來到了班級發現老師也早早地到達了班級，我心裡正激動：連老師都想參加，那麼這一次秋遊一定會辦得非常好！

可是不料，廣播突然說：“現在有一點毛毛雨，我們去的時間可能會推遲！”話音剛落，我的心情好似花凋謝似的。我們等啊等，可是越等雨就下得越大。老師說開始上課，我一開始上課我就心不在焉，一直目不轉睛地看著窗外，心裡默默地在念：“不要下了，不要下了……”

第一節課下課了，我心裡一下想去秋遊：說好的秋遊呢？我今天一定要去。就在我要下定決心的時候，一個激動人心的時刻從現在開始，廣播說：“因為今天下雨不能秋遊，一時也難補償，那麼你們現在就可以讓家長來接你們，明天早上再來上課……”聽到這裡我們學校一大片的人都在喊：“耶——”我們大家都非常激動。

這次是我最激動人心的時刻，這一刻就像失憶者重燃希望的火苗，像生意不興隆的商店也變得紅紅火火。

激動人心的時刻 篇14

國小五年級作文 ,1015字

“我抓住了，我抓住了……”那是一個激動人心的時刻。每當我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個在我腦的，我海中久久不能忘去的事……

那是一個碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。

我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續左顧右盼。這時爸爸又催我了：“別發呆了，快點走！”我無奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧願回家去看書也不願和爸爸逛超市！

無意之間，我不經意地往看了看旁邊，就發現了在超市門口的娃娃機。一眼望去，娃娃機裡面的娃娃五彩繽紛，形態各異。我連忙跑向娃娃機旁邊，細心的看著娃娃機裡一個個的玩偶，好像生怕漏了什麼細節。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒後，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個‘憤怒的小鳥’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點著頭。於是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧。”我拿起爸爸的一元錢，跑回了娃娃機旁。

換好遊戲幣後，我把遊戲幣塞進了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著遊戲機。我大概控制好位置後，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，並不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，遊戲機傳來了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時間要到了，所以，我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機裡面的玩偶，好像必須完成什麼重大的任務一樣。就在這時，“憤怒的小鳥”從洞口裡掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來，激動地跑到爸爸身邊，並邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！”

每當我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個激動人心的時刻。

激動人心的時刻 篇15

國小五年級作文 ,1005字

每當我看到櫃子裡那一張朗誦一等獎的獎狀，總會想起那件事。

那是一個陽光明媚的早上，我懷著緊張的心情同媽媽來到參賽現場。

我和媽媽來得比較早，到那時還沒有開始，可現場卻充滿了緊張的氣氛：有的在溫習稿子，有的在彩排……我找了一個地方坐下來，拿出稿子開始溫習，可奇怪的是，平時背稿子像流水一樣，現在卻結結巴巴，背了這，忘了那。媽媽看出我的心思，鼓勵我：“加油！不要緊張，拿不到獎也沒事，參與最重要。”媽媽的話好似有魔力一般，我的心情平靜下來，又全心投入到稿子中。

短暫的練習很快就結束了，正式比賽開始了。選手們一個一個都上去了，我感覺他們都朗誦的特別好。10、11、離我參賽的號碼近了，我的心好像懷了一隻小兔子一樣。“下面有請14號選手帶來《一滴水》，15號選手做準備。”主持人在臺上宣佈。什麼？這麼快就到我了！我懷著緊張的心情，來到臺上，一陣清風拂過，安撫了我緊張的心情。我深吸了一口氣，有感情的開始了我的朗誦：“如果，我是一滴水，我不願做……”很快，我就朗誦完了，我朝臺下深深地鞠了一躬，在心裡鼓勵自己：其實以我的水平還是能拿到獎的。

很快，選手們都朗誦完了。看著評委們在臺下“竊竊私語”，我的心“怦怦”直跳。

“好，請大家安靜一下，現在公佈比賽成績。”主持人在臺上說。剎那間，臺下就連掉一根針的聲音都能聽見。“三等獎10人，分別有3號、5號……”三等獎沒有我，我有些僥倖的想：可能我是二等獎吧。“二等獎5人，有1號、9號……”主持人繼續公佈，“一等獎一人，他就是……”我徹底絕望了，二等獎都沒有我，一等獎就更不可能了。可就在這時，主持人突然說：“他就是——14號選手！在本次選拔中，很多人都取得了優異的成績，下面請獲獎同學上臺領獎！”當我站在領獎臺上，心中還沉浸在喜悅中。這真是一個激動人心的時刻。

每當我回想起這件事時，心中總是十分激動。這件事久久的存在我的心裡，這激動人心的時刻，我永遠也不會忘記。

振奮人心的運動會 篇16

國小五年級作文 ,910字

要開運動會了！對於只參加過一屆運動會的我們來說，這個訊息真是棒極了！

運動會的第一天，我們第一個要迎接的挑戰就是開幕式。我們在開幕式上猶如訓練有素的士兵，步調整齊劃一。在開幕式結束以後，便開始進行各項比賽了。

這一天，我沒有比賽專案，我的男子八百米跑在明天。所以，我便去給我們班正在比賽的人加油。加油也不是一件輕鬆好乾的事兒呢！我加入的是跑步的啦啦隊隊伍，所以每一項比賽，我都得跟著選手們跑。不僅如此，在“陪跑”的同時，我還得為同學吶喊助威。一個上午下來，我已是累得筋疲力盡、氣喘吁吁。

下午，是全班同學都要參加的體質檢測。在多項檢測專案中，我成績最好的就數50*8往返跑了。練過八百米，50*8往返跑自然是不在話下，輕輕鬆鬆跑完全程，看看成績，一分四十六秒，不錯，但在八百米跑中，前四百米跑成這樣，著實是不怎麼好看。

第二天，一進入場地，我的心就開始被一種叫“恐懼”的東西一點一點包圍了。這次八百米跑的資格可是在老師極度信任下得到的啊，如果沒能拿到名次，那可就對不起老師對我的一片信任了。

馬上要開始八百米了，我在檢錄處努力平復自己的心情，林望哲跑過來，指著一張桌子上的一些字元說：“鄭昊，只要你看懂這行字，就不會再緊張了。”聽了這話，我便開始認真、努力地去辨認那些字元，不知不覺中，在精神的放鬆下，我竟不怎麼緊張了。那一刻，我特別想好好感謝我的同學——林望哲。

開賽了。前面一圈，我一直處於落後狀態，但我仍然不緊不慢地跑著，絲毫沒有驚慌失措。第二圈時，許多人開始減速了，唯獨我開始加速。一個、兩個、三個……很快，原本處於劣勢的我一下子排到了第五位。

衝刺了。就在我全力拼搏時，感到一陣疲憊襲捲而來，就在快要被人超越的時候，我聽見許多人在跑道邊為我加油的聲音：我的姚老師、我的同學們、以前的班主任餘老師、四年級託管班的孫老師……我心中一暖，彷彿又擁有了力量，全力一衝，衝進了前六。

雖然運動會已經結束了，但這股執著不懈努力拼搏的體育精神，一定會永遠留在我的心中！

激動人心的時刻 篇17

國小五年級作文 ,544字

又到了一年一度的運動會，這是我們人人盼望的活動。大家都想在運動會上取得好成績，爭得名次。嗨，今天就是夢想成真的時刻！

我報名的個人專案是立定跳遠。為了取得好成績，我一直努力訓練自己。當裁判老師叫道：“五年級立定跳遠的同學請到操場南部集合。”我立刻興奮起來，掛好號碼，隨著指導老師進入比賽場地。

六年級的同學還沒有比賽完，這給了我練習的機會。這次比賽，我本來想有個名次就可以了，但賽前和其他同學比了一下，發現我跳的挺遠，馬上給自己定下前三名的目標。

開始比賽了，我是第二個上場的。前面那個同學不小心踩了線，所以不算成績。輪到我了，我吸取上一個同學的教訓，站在起跳線後面一點，甩了甩胳膊，用力一跳，穩穩落地。裁判老師告訴我：成績是1。89米。我感到又高興又緊張，高興的是因為跳了個好成績，緊張的是這個能達到我的要求嗎？在第一輪中我保持了第一。第二輪，我腦子裡簡單過了一遍跳遠的要領，瞄準前方，用盡全力一跳，跳出了前所未有的成績——1。90米，取得了第一名的好成績。果然，功夫不負有心人。

激動人心的時刻終於來臨，我站上頒獎臺的冠軍位置。這一刻，我感到無比激動，無比自豪，我實現了自己的冠軍夢想，也為班級爭得了榮譽。

加油，我！加油，我們班！

激動人心的時刻 篇18

國小四年級作文 ,909字

“加油！”“張鴻樂，加油！”一陣陣有節奏的吶喊聲從籃球場中傳來。運動場上正在進行男子800米決賽，我們班的張鴻樂就是其中一個，對手們都很厲害，這讓我們為他捏把汗。

同學們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學喊名字，後面的同學喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節奏。班長站在最前面，緊緊盯著張鴻樂，一圈又一圈地數著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來，手中拿著一個用白紙臨時做成的大喇叭，對著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，衝啊！”“張媽媽”就是張鴻樂，平時他總是跟大家說這個不行，那個不對，王祈然最喜歡喊他張媽媽。

第三圈，張鴻樂暫時第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超啊！時間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得衝上去推他一把。此時，只見張鴻樂離我們越來越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日晒得像個熟透了的紅蘋果。他從我們身邊進過，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這麼累了，這可怎麼辦？大家你看看我，我看看你，十分不安。“張鴻樂，加油，堅持住！”“堅持，加油啊！”班級中爆發出更加響亮的吶喊聲，這響徹運動場的喊聲嚇得盤旋的鳥兒都飛快地撲閃起了翅膀。

最後一圈了，到了運動員們衝刺的時刻了，落後的運動員們也一個個加快步伐，緊追不捨。張鴻樂彷彿聽到了我們的吶喊，只見他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前衝去，超過了一個，又超過一個，還有50米，30米，10米……張鴻樂第一個衝過終點，大家都愣住了，“啊！贏了！”“第一！第一！”班級沸騰了，大家歡呼著衝向終點，迎接已經累倒了的英雄！

真是激動人心的一刻，任何事都要拼搏到最後一刻都不能放棄，奮鬥不停，希望不止！

激動人心的時刻 篇19

國小五年級作文 ,532字

今天，全校師生齊聚樓前，準備開一年一度校園文化藝術節開幕式。

一條豔紅色的地毯直通教學樓，樓旁擺著許多氣球，全是白透青的綠色，與地毯相互照映，顯得更加炫麗。

這時，主持人上臺宣佈藝術節開幕式開始，頓時，從密密麻麻的人群中爆發出一陣雷鳴般的掌聲，與歡呼聲連成一片。

首先，是好幾位同學穿上卡通衣服，在激情音樂中舞蹈，彷彿是在風的薰陶下翩翩起舞的蝴蝶，又好似在風雨中穿稜的海燕，輕輕地舞，惹得臺下同學手腳像安了軸似的，小幅度地伴舞，低聲地和唱。

不知不覺中，“小熊維尼”“多啦A夢”等邁著輕盈的步伐，飄下了臺，隨之十幾名老師邁著整齊的正步，上臺朗誦。那言語，滔滔不絕、口若懸河、妙語連珠，每一句都跨過人們的心坎兒，使人心頭一顫，共生同鳴，陶醉於朗誦之中。

臺上的朗誦不得不贏來一陣讚歎，可有一幕最令人興奮。

當所有節目謝幕後，閆校長用莊嚴激昂的語調大聲宣佈：“東勝區第十一小學藝術節正式開始！”?x那間，五彩繽紛的氣球一齊升向空中，猶如一個個白鴿，又似蛟龍沖天，就是鯉魚躍龍門也不及此景壯觀！

上課的鈴聲漸漸響起，我從氣球門下走過，戀戀不捨地回味著藝術節的無限樂趣，真期待接下來的藝術節目呀！

振奮人心的運動會 篇20

國小五年級作文 ,747字

金秋時節，桂花飄香，一年一度的運動會在一陣歡呼聲中拉開了帷幕。今年的運動會我參加不了跑步專案，拿不了獎牌了，真可惜。但是讓我興奮的是，我們五年級可以坐在草坪上觀看比賽，而且還可以搭帳篷。

上午，同學們都早早地到校了，等老師家長們到了，我們就帶好自己的東西，一窩蜂地出了教學樓，如潮水般湧向了操場上自己班的區域。霎時，此起彼伏的歡笑聲打破了操場的寧靜。

運動會從星期四開始，舉行四天。第一天是男女生200米預賽，運動場上人聲鼎沸，隨著一聲聲槍響一陣陣歡呼聲，我們班參加200米的運動健兒們如箭一般衝了出去，最終拿到了優異的成績。男女生各有一名同學進入了決賽。

第二天，是最讓我激動的一天，因為我參加了投籃比賽。我們班投籃的男生有沈錦輝、吳亦瀟和沈銘涵，女生投籃的除了我，還有姚唯熙和朱何懿。我們都非常緊張，眼看著別的班投進的籃球個數一個個在增長，“一、二、三、四……”我們六個人的神情漸漸不那麼放鬆了，開始抓緊一分一秒訓練。我情不自禁皺起了眉頭，心裡很發愁。我對姚唯熙說：“別的班這麼厲害，連女生都可以投進兩個球，希望我們班籃球隊的男生也可以多投一點。”她聽了就笑著說：“他們可不怎麼樣，你就別指望他們了。”我垂頭喪氣地來回走著，心裡反覆想著投籃時的動作，嘴裡一直小聲唸叨著沈錦輝告訴我的投籃技巧。

終於輪到我們班投籃了，輪到我時，我雙腿都站不直了。我雙手捧著球，放在胸前，往上一跳，把球對準籃筐一拋，球打中了籃筐的鐵圈，彈了出來。之後的每一個球都不怎麼樣，一次都沒進，好可惜呀。看來我不適合投籃，下次我還是去跑步吧，爭取贏得金牌。

運動會如火如荼地進行著，我們每個人都在為自己的班級努力著。