挫折+成功相關作文20篇
挫折成功的基石 篇1
國三作文 ,686字美麗的花兒含苞待放，可誰又知道當初它的芽兒浸滿了淚與血的奮鬥。
—題記
挫折是人生的必經之路，也是人生的一種醒悟和昇華。
置身挫折之中，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落、反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸控心靈中最脆弱的部分，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做一塊磨練人的礪石，錘鍊自己，激發生命活力。
貝多芬曾說：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”他耳聾後，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲。就是憑藉這種“骨傳導”聽聲效，他在耳聾之後創作出《命運》絕響。貝多芬憑著對藝術的愛，對音樂的執著，對命運的抗爭，戰勝了個人的苦痛甚至絕望，成就了自己既是聾子又是音樂家的傳奇人生。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”。挫折原本是生命旅程中一道不可缺少的風景。沒有挫折哪有李白的斗酒詩百篇，沒有挫折哪有杜甫的憂國衷腸，沒有挫折哪有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經歷風雨的洗禮，要取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是江郎才盡；方仲永智慧過人，五歲就能“指物作詩”，但最終卻“泯然眾人矣”。
經歷了風雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨醒”的超然；經歷風雨，我們才能擁有“風景這邊獨好”的自信；經歷風雨，我們才能擁有“久在樊籠裡，復得返自然”的灑脫。
朋友，從現在起，不要再回避挫折，學著用微笑迎接挫折。戰勝挫折後，你會發現你已向成功邁出一大步，你的人生會更加絢麗多彩。
痛苦綻放美麗，挫折成就人生 篇2
高二作文 ,914字我們應該為自己慶幸，因為只有經過這些痛苦和壓力的磨練，我們才能綻放美麗，成就人生。
—題記
有一種蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼蟲時期是在一個洞口極小的繭中度過的。而當它的身體發生質的變化時，那個小洞無疑成了阻礙它的一道門檻。有太多的幼蟲因過不了這道門檻而力揭身亡了。有人懷了惻隱之心，用剪刀將蛾繭的洞口剪大，這樣一來繭中的幼蟲不必費吹灰之力便輕易地從牢籠裡出來了。但它成不了真正的“帝王蛾”—它無論怎樣也飛不起來了，只能拖著殘缺的翅膀爬行，不久就將死去。
鷹能遨遊藍天並不是偶然的，是因為在此之前鷹經歷了常人所無法理解的痛苦和煎熬。在老鷹築巢時，它將巢選擇在懸崖峭壁上。它將巢裡先整一些荊棘，然後再整一些絨毛，在幼鷹剛孵出時，老鷹便將絨毛抖落，只留下荊棘讓幼鷹成長。但這僅僅只是皮毛，在幼鷹羽毛還未豐滿時，老鷹便會將它們推下懸崖，若它們不使盡全力往上飛，便會被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫難。只有忍受無數次被摔死的危險，它才會成為浩瀚藍天的霸主，才有擁有令人驚羨的魄力和氣勢！
是的，挫折使人奮進，苦痛磨礪人的意志。蛾子如此，老鷹如此，而我們人呢？更應該如此司馬遷受宮刑，能忍辱負重著寫了留傳千古的《史記》，蘇軾牧羊十幾載才得已返回家園……想想如若他們遇到挫折一蹶不振，那麼又何談以後呢！
龍蝦的每一次脫變都會使自己變得更加強大，即使受盡挫折與痛苦，但是為了以後的生存它還是挺過來了。而寄居蟹卻只尋可以避居的地方，從未想過以後，總活在別人的庇護之下，永遠也發展不了。任何新事物的發展都必須經歷曲折之路的。
人生並不總是一帆風順的，難免會有挫折，然而也正是因為挫折，生活才會如此多彩，面對生活與學習，若遇挫折，你必須去正視它，與之搏鬥，你才會戰勝它，反之你將會一蹶不振。要像李白一樣遇到挫折有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的胸懷。梅花香自苦寒來，寶劍自磨礪出。要感謝挫折，只有經過它的磨練我們才能綻放美麗，成就人生！
山野中的花，自由吸取所需的養分，生命旺盛，奮鬥進取，以花香和花豔來回報大地。
花盆中的花，養尊處優，弱不禁風，當生存的空間不再溫暖時，便頹廢，絕望了。
—後記
挫折成就自身 篇3
國三作文 ,1077字人在旅途，沒有絕對的一帆風順，在身心遭遇艱苦的挫折和精神上的不斷錘鍊後，才能抵達成功的彼岸。縱使跌倒也會再次爬起，在那不經意中，那些跌倒的經歷就磨練著性格，成為了失敗的教訓，變成了進步的道路，所以，認真地思考一下，你就會發現這些挫折和坎坷在不經意之間成就了自身。
面對挫折和困難，就如同知難而進一樣，一個人畏懼挫折時，挫折也會如同想象中那樣十分可怕；但若勇往直前，不畏險阻，哪怕是屢戰屢敗，從中吸取的經驗和教訓也會為成功和勝利做鋪墊。古往今來世間許多事亦復如是。
唐代著名的詩人李白在他的“濟蒼生、安社稷”的遠大抱負不被當世認可，遭遇皇上謫貶、權貴排擠等諸多不如意後並沒有頹廢消沉，反倒吟出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁詩句，表達了自己在坎坷的仕途中仍然對未來充滿信心和希冀。他也許不是一位好官，但他的詩句充滿樂觀豁達和瀟灑恣意，一代代的人吟誦至今，無不為他的才情傾倒，他被冠以“詩仙”而名垂千古。面對挫折，李白以自己的言行作答，成就了自身的卓絕。
輪椅上的“中國保爾”—張海迪就是一個充滿正能量的表率。張海迪兒時因疾病導致癱瘓，按常人的思維看來她已經喪失了許多機會，人生從此會灰暗慘淡，但她並沒有怨天尤人，缺用了超出常人許多倍的精神和付出，使自己成為了一個時代的楷模：不能和同齡人一樣上學，她就在家中自學了從小學到中學、大學的課程，甚至她的外語也比當時同時代的許多正規大學生都要出色，同時她還用自己樂觀開朗的性格影響著周圍的人，教小孩識字、唱歌，提供自學鍼灸幫助一些疾病纏身的人們緩解疼痛，她還出版了《絕頂》、《輪椅上的夢》等書籍，那些年她還在全國各地巡迴演講，用自己燦爛的生命激勵了整整一代人，成就了自己非凡的美麗。
古往今來無數的先人身處困境而奮發，用挫折來磨礪自己，成就了各種的非凡。縱觀歷史，凡此種種不勝列舉，司馬遷遭受宮刑而寫下了《史記》，屈原在流放時創作了《離騷》，李時珍三次落榜後毅然棄文從醫，跋山涉水後寫下了醫學名著《本草綱目》，愛迪生經過上萬次的失敗的實驗後發明了電燈，畫家米勒在貧寒交加中創作了不朽名畫《晚鐘》……這些經典雋永的傳世之作的誕生無一不證明著：面對困難和挫折，只有不畏不懼，化磨難和困苦為動力，不斷攀登人生的階梯，才能最終站在高山之巔，成就自己的輝煌。
愛迪生曾說過：逆境有一種科學價值，一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。是的，面對困難和挫折，它帶給我們的不是沮喪和自我放逐，而是讓我們轉化為前進路上的動力，作為成功路上的再一次超越，如果我們收穫的是滿滿的信心、愉快，那麼我們就成就了自身。
挫折?成長 篇4
高三作文 ,1051字成長是什麼？有人說成長是在健康與快樂中慢慢長大；也有人說，成長是每天學習新的知識，不斷開拓自己的視野；我說，成長是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無憂的幼年
聽奶奶說，我上幼兒園的第一天，絕大多數小班的孩子都哭了，當然也包括我。沒想到上學家長不能陪同，只能自己在教室學習，所以幼兒園生活的第一天，校園內哀號遍野，小夥伴們都在含淚品嚐分別的滋味。
奶奶說，大概兩週後，所有剛入學的孩子才慢慢適應了離開家長。這應該是我遇到的第一個挫折，也是我在成長路上踏出的第一步。雖然那時我什麼也不懂，但現在回想起來，它讓我明白了不能總是依賴家人，遲早有一天你會離開他們，獨立成長。
坎坷的童年
幼兒園的時光畢竟是短暫的，很快，我便來到了小學。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級第一學期，雖然只學了最簡單的拼音、漢字，但我卻依然適應不了新的學習環境，成績一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那並不太多的作業。因為我的奶奶不識字，她不能像其他家長一樣給我讀題，所以我每次只能把作業帶到鄰居家裡，請鄰居家的哥哥教我，終於把這一學期熬完了，學期末，我果然什麼獎項都沒拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級第二學期，我加倍的努力。功夫不負有心人，我終於將成績提了上去。此後，一直到小學畢業，我一直保持著優異的成績。這又是一個被我戰勝的挫折，它讓我學習到，凡事定要努力，萬一成功了呢？
荊棘密佈的少年
今年九月，我踏著金黃色的落葉來到了中學。中學是那麼的美，一切都那麼新奇。進入初中，我的書包更加沉重了，作業越來越多，體育課也越來越累了……一切的變化都只能說明一個問題：學習的壓力加大了。
在初中學習了一個多月後，我漸漸地發現在學習上，我越來越力不從心。以前在農村小學的那點成績根本算不了什麼，在高手如雲的班級內，我感到自己非常渺小。我意識到，在初中一切要重新開始，抓住當下，才是關鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力複習，認為能考個不錯的成績。可當成績公佈時，我卻覺得天都塌下來了。滿分760分，我只考了670、5分。
我反覆思索著失敗的原因。最終得出三個字：不認真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細心，不能馬虎大意，細節決定成敗。
人生不可能風平浪靜，成長也不可能一帆風順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過的路時，定會情不自禁地驚歎道：成長，需要挫折！
挫折成長 篇5
國一作文 ,1139字一身迷彩裝，讓每一位同學多了一分英姿，多了一份責任，也多了一種自豪。在這裡，我們像軍人那樣錘鍊鋼一樣的意志，鐵一樣的堅韌。訓練場上的太陽是那麼毒辣，風中都帶著陣陣熱浪，向我們襲來。我們不畏酷暑，昂首挺胸，個個精神抖擻，站著標準的軍姿。像清晨初升的太陽，朝氣蓬勃；向展翅欲飛的雄鷹，搏擊長空；像含苞待放的花朵，樂觀向上。
這就是我們想象中的軍訓生活，但真正的情形是：同學們的臉上滲出的細密汗珠，在陽光下煥發異彩。汗水把衣服緊緊貼在我們的身上，那種感覺，難受極了。
“背挺直，手貼緊褲線！”教官用毫無感情的聲音說著。“如果有人動了就要喊報告！不然全體俯臥撐。”又一聲嚴厲的話語在我們耳邊迴響。
軍訓美好的形象在我心中完全破滅。
終於，兩天後，教官放過了我們，開始練習齊步走。
教官讓我們分成了六組，我前面那一組的男生，有一個人總是和別人協調不了，教官把他拎出來單獨練，他才做了一遍，大家就控制不住自己的笑聲。因為他走路總是同手同腳，怕是給教官嚇的。別的連也向我們這邊好奇地看，都放肆地大笑起來。
這天一出操，貪玩的我們沒有及時站好隊，教官讓我們全體按照俯臥撐的姿勢撐著，然後他去看別的連訓練。操場的水泥地面並不平，手按在地上是很疼，教官怕我們偷懶，不時地回頭盯著我們。撐了幾分鐘，大家都撐不住了，趁著教官不注意時，或攤下或跪著，互相打趣，可好景不長。
“全體聽口令，”教官一聲令下，我們內心歡呼雀躍，“換拳臥撐！”
“啊？”唉——太慘了。我們的手啊！大家哀嚎一片……
蹲姿、站姿、走姿、跳姿……重複單一，疲憊不堪，但我們仍努力堅持將每一個動作都做到位。經過這嚴厲的訓練，我對祖國的軍人無比的崇拜！他們摸爬滾打、百折不撓，煉就了一身鋼筋鐵骨，真的鑄就成了祖國的鋼鐵長城！那天回去後，我連所有同學的手都淤青，有的人甚至流血了。但這真的磨練了我們的品質。
伴隨著雄壯的《解放軍進行曲》，我們雄赳赳、氣昂昂邁著整齊的步伐，喊著嘹亮地口號，大步走過主席臺。“立正、稍息、向左轉、齊步走……”這些鏗鏘有力話語還在腦海中迴響。團結的團隊鬥志昂揚！
軍訓雖苦，但它讓我們懂得了要珍惜現在的幸福生活；軍訓雖累，但它讓我體驗到超出體力極限的快感；軍訓雖嚴，但它讓我們更加嚴格的要求自己。
我相信軍訓後，我們會更加堅強，更加有毅力！經過了苦累、磨鍊，經受這別樣的生活，我們感到人生的路途並非一帆風順，只有用無畏的精神面對挫折，才能擁有更美好的明天！
成功之前的挫折 篇6
國三作文 ,803字月光皎潔，如一層銀紗，披在大地的肩上，草葉上駐停著一隻螢火蟲，一閃一閃，發出微弱的光。夏日的傍晚多麼靜謐。
我一把抓起那張佈滿著紅色傷痕的試卷，心中翻騰起的怒火吞噬著我的理智，“唰唰，刺啦”，一片片紙屑如柳絮般散落在木地板上。在廚房收拾碗筷的母親走來，匆忙沉重的腳步在寧靜的夜空中顯得無比刺耳，在腦中迴環作響。
“卡啦！”門被推開，母親驚訝的眼中映出憤怒的我，“你在幹什麼？”她顯然被眼前的景象震驚了。往日悅耳的聲音變得有些尖利。“還能幹什麼？”我緊握著拳頭，牙齒吱吱作響。“我從來沒有考過這麼差的成績！”
母親衝過來緊緊地拉著我：“一次考不好沒什麼，為什麼要動氣呢？”“可我明明每天都複習了，為什麼還考不好？這不公平！他們天天都在玩，為什麼還是考得比我好？為什麼？”
我一把甩開母親的手，重重地捶在書桌上，“咔嗒！”一隻木偶重重摔了下來，胳膊脫落了一隻。但它依舊微笑著。
母親摸了摸我的頭，把我拉著坐下：“別的同學也許看著都在玩，但他們在放學後可能比你更努力，更用心，好的成績靠的不是嘴上的誓言，而是自己堅持不懈的努力。”
在媽媽苦口婆心的勸說下，我的氣息逐漸平穩，肩膀依舊聳動著，雨點越下越大，打在地上，也打在我的心上，澆滅了心中那團怒火。母親輕嘆了一口氣，道：“人生中的風浪那麼大，被打倒，吹翻是常事，但每一次的挫折，都是一筆寶貴的財富，有了這些財富，才能繼續在人生中航行。”倍感委屈的我聽著母親的話語，忽然覺得自己的憤怒，見解是多麼幼稚，無知。我羞愧地低下了頭，支吾地說不出話。
母親慈愛地看著我，撿起那一隻木偶：“還記得他嗎？”我望著它，猛地坐起來，“對，這是我在你小時候買的，這是希望你像他一樣永遠保持微笑，而且不要被人牽著走。你看，它摔斷了手臂，卻依舊微笑著，不是嗎？”母親望著若有所悟的我，綻出一抹欣慰的笑容。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我渴望成功，但成功之前，必須經得起挫折的考驗！
成功需要挫折 篇7
國三作文 ,808字挫折是一個人成功的標誌。人的一生不可能一帆風順，在奮鬥的過程中，總會遇到困難、挫折與不幸。我認為首先態度決定一切。只有態度堅定，樂觀、堅強面對生活的人，才能應對生活中的苦難。
古今中外，流傳著無數具備這種精神的人：法國物理學家倫琴小時候學習成績很好，但很頑皮。一次，學校以不尊敬師長的理由，開除了他的學籍，使他因為沒有中學畢業證書而不能上大學。幾經挫折與努力，倫琴終於以優異的成績考取蘇黎世學院，可畢業時學校又因為他的履歷問題拒絕他做一名知名教授的助手。面對種種挫折，倫琴從來沒有掉過眼淚，而是激流勇進，迎難而上。經過整整20年的努力，他終於擔任了德國沃茲堡大學的校長。後來發現了X射線，成為第一個獲得諾貝爾物理獎的巨人。
倫琴並沒有向現實低頭，並沒有想挫折低頭，而是越挫越勇，艱苦的奮鬥，在潛意識裡不斷暗示著自己的目標，吸取經驗教訓，從而走向成功的道路。成功之路是自己去開闢的，同時也必須把它走完，雖然途中總會有許多磕磕絆絆，正所謂不經歷風雨怎麼見彩虹。有人把他當作絆腳石，抱怨它阻礙了自己的發展，而想倫琴這類人則把它當成墊腳石，一步一個腳印下的艱辛，都積累了無數的經驗，讓自己在挫折中成長。
貝多芬—音樂界的巨人。何嘗不是在挫折中奮起？當他在音樂方面卓有成就的時候，雙耳失聰讓他從此變得冷漠，墮落。不在接近任何一個人，痛苦的他幾次想過要輕生。但後來，在音樂的幫助下，他從寂寞、無助的黑暗裡走了出來。
想到這裡，我們這些正常人有什麼理由一下就被困難壓倒？我們看到了苦難使他們的靈魂煥發出如此強大的力量，可以被傷害，卻永遠也不會被摧毀。他們由於堅毅而偉大，但也正是這些苦難才使他們更偉大，所以，正遭遇挫折與不幸的人們，不要因為生活的苦難而悲嘆，你看，人類中最優秀的人與你們同在。
我們要知道挫折是生活中的正常現象，是任何人都不可以避免的。關鍵是看你如何掌握應對挫折的方法。記住：誰笑到最後，誰就笑得最好。
越過挫折，走向成功 篇8
高三作文 ,862字比起完整的船，具有“受傷”歷史的船舶更真實。因為從亞當、夏娃被逐出伊甸園的那一刻起，人生便註定充滿了挫折。真實的人生也離不開挫折，挫折使人越挫越勇，使人不斷進步。只有越過挫折，我們才能走向成功。
梅花香自苦寒來
王冕學畫的故事至今仍為人所津津樂道，翻開《儒林外史》，人們最先讀到的便是他。自幼喪父，不足十歲的王冕不得不當了放牛娃。但他沒有從此沉淪，他有他的鴻鵠之志。好學的他抓住一切機會學習，苦練畫技。王冕畫荷便成了儒林史上最美麗的畫面。
貧窮是命運給王冕設定的挫折，王冕沒有退卻，越過了挫折，走向了成功。
柳暗花明又一村
為了解決國人的溫飽問題，湖南一所不出名的農校裡一名青年開始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索，與助手在野外不停地尋找理想禾株，他找遍了周圍的地方，一次又一次地失望，一次又一次地繼續，他終於找到了。誰料文革的一夥強盜把他視作命根的實驗田踩得稀巴爛，兩鬢微霜的他崩潰了。然而他終於又站起來了，小心地栽培倖存的禾苗，執著於他的研究，皇天不負有心人，他成功了！
失敗是命運給袁隆平的挫折，袁隆平沒有被擊倒，他堅定不移地往前走，終於越過挫折，等到了花開。
卻是無聲最動人
有人說，每個人都是上帝咬過一口的蘋果。有這樣一個女孩，因為她奇特的芬芳，上帝忍不住大咬了一口。她一出生，便於工作註定與聲音無緣。有許多人因為失聰，從此陷於孤獨中難以自拔。然而邰麗華沒有，失陪並沒有讓她放棄音樂，反而讓她更加執著，她痴迷地舞著，用自己的心靈感受旋律，用自己的全部舞出她自己的精彩。她終於舞動了奇蹟！千手觀音，讓世界的焦點聚集在這個嫻靜如水的女孩身上。
殘疾是命運給邰麗華的挫折，邰麗華沒有被寂寞吞噬，她勇敢地舞動自己的理想，她沒有扼住命運的咽喉，命運已臣服於她的舞裙下，她舞過了挫折，她在我們眼中是最美！
沒有挫折，遠航的夢舟到不了成功的彼岸；沒有挫折，矯健的雄鷹飛不上蔚藍的蒼穹；沒有挫折，生命的紫藤蘿開不成迷人的瀑布！
人生路上註定長滿荊棘，人生也離不開挫折。挫折，讓我們更優秀，讓人生更精彩。
讓我們越過挫折，走向成功！
成功需挫折 篇9
高一作文 ,745字“被淋溼過的翅膀才擁有穿越過那暴風雨的力量。”這是“快樂男聲”裡的一句歌詞，相信大家都很熟悉。是啊，若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？人難免會遇到挫折，人生之事十有八九不如意，但只要我們不畏懼，勇往直前，就一定會到達成功的彼岸，成功需要挫折。
人之所以能站起來，是在千萬次跌倒後再爬起來的；鉛筆之所以尖而好使那是因為經歷了刀削般的疼痛；大樹成參天之棟樑也是衝破重重岩石而來的。世上多有不平路，要成功不經歷挫折是不可能的。
很久以前，在一處高高的懸崖上，鷹媽媽帶者兩個孩子。她天天教他們飛翔，但一到風雨天有一隻鷹不肯跟著去訓練，在媽媽威逼下去了又逃回來。看似沒什麼，但最終有一天暴風雨來臨了，眼看他們的家就要吹倒了，鷹媽媽和另一隻小鷹展翅高空，而那一隻鷹大聲呼喊，但是也是徒勞的，大雨早打折了她的翅膀，狂風吹散了她的羽毛，小鷹最後墜入深谷而亡。同學們，你們就甘心做那隻不受困難而成長的小鷹嗎？既然你是一隻真正的鷹就應該展翅飛翔。狂風暴雨會堅實你的翅膀，這樣你才能搏擊長空。
真的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，這是怎樣的“痛苦者”和“幸福者”，痛苦只是短暫的，幸福卻是永久的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一代偉人鄧小平，他的事蹟家喻戶曉，但你知道嗎？他曾經受到過常人難以想象的挫折。文革間，他三起三落而不懈，最終實現了他的理想，挽救了中國共產黨乃至整個中國的命運。黎明前最黑暗，勝利前最渺茫。多經受一些挫折吧，只有拿得起才放得下。
如果你是一隻鳥，就做雄鷹吧，被淋溼的翅膀才足以與暴風雨對抗。
如果你是一朵花，就做菊花吧，荷盡已無擎天蓋，菊殘優有傲霜枝。
如果你是一棵竹，就做石縫間的竹吧，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
成功需挫折，不要拒絕挫折，要成功就要任爾東西南北風。
挫折與成功 篇10
國二作文 ,742字曾經聽一學者這樣說過：“成功的花環向來是用荊棘編織而成的。”在人生的道路上，成功總是在挫折的陪伴下才會放出耀眼的光芒。
在這個世界上，每一個成功者都曾遭受到種種挫折、重重磨難。愛迪生為了發明電燈做了無數次實驗，在火車上做實驗時，曾遭受到別人的毒打、辱罵，即使是這樣，也沒有打消他做實驗的決心。每次失敗後，他都不會氣餒，最終成為一名偉大的發明家，為人類帶來了幸福之光。
司馬遷為了完成自己的夙願，遭受了常人難以想像的苦難，他以頑強的毅力，為後人留下了《史記》這部光輝文獻。
挫折與成功就像是一對親密無間的朋友，它們因彼此的摩擦而美麗多彩。如果一個人沒有經歷挫折和困苦，那麼他的成功將會是毫無意義的，不會有任何價值。
俗語說，“吃一塹，長一智。”挫折要求人們分析其原因，探索錯在何處，為什麼會這樣。這本身就是學習，就是研究，會使人增長見識，開闊思路，積累經驗。所以，在人生道路上只有經過挫折的洗禮，成功才會顯得多姿多彩。就像沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。高山因陡峭、險峻而顯得神祕。沒有荊棘的道路，是了無生趣的。
在人生的道路上，經歷挫折是難免的。記得小學五年級時，英語還不是我的強項，老師上課講的內容我完全聽不懂，就這樣熬到了期末考試，結果成績不堪入目，50多分，天啊！真是個“天文數字”。老師把我叫進辦公室，狠狠地訓斥了一番，我徹底失望了，想過要放棄。但是，後來我突飛猛進，上課一絲不苟，下課認真仔細。在六年級的期末考試中，我取得了滿分的好成績。或許這不算什麼，但是對於我來說，我堅持了，因而我就成功了。
挫折是成功的之母。挫折是在告知你此路不通，應另闢蹊徑。在複雜的事情探索中，人們往往是在失敗與教訓中逐步走上成功之路的。朋友們！願我們都能承受住挫折的磨練，從而走上成功之路。
挫折與成功議論文作文 篇11
議論文 ,1759字【篇一：挫折與成功議論文作文】
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熟，但惜夏日長。”一首《觀刈麥》道出了古代勤勞的農民辛苦耕種的場景。
住在城市裡嬌生慣養的我們似乎是體會不到農民們辛勤耕作的苦和挫折。可我卻偏要去鄉里勞作一趟，去克服挫折。
於是，我便踏上自行車來到了鄉村體會勞作帶來的成功。
外公外婆是地地道道的農民。無論你在鄉間田野中哪一株菜，他都能道出它的名字，並且告訴你怎麼炒好吃。他們對這片土地是有很深厚的感情的。
此次的任務主要是種蕃茄苗。外公小心翼翼的將那一株株綠油油的蕃茄苗用小車推了過來。我看了看這黑黝黝的土地，心中一陣竊喜，不就是種蕃茄苗嘛？簡單極了，挖個坑，填進去便完成了。
天空一碧萬頃，萬里無雲。我拿起了鐵鍬，便進行挖土。我用力的往下一鏟，外表黑黝黝的泥土裡面竟然是帶著咖啡色的！空氣中雜著新的土地的芳香，於是我更加賣力的挖坑。
可是，真正的挑戰才剛開始，我要克服一個又一個挫折。
毒辣辣的太陽炙烤著我的背，腳下一陣又一陣的熱氣，就連空氣中的泥土香也變得令人作嘔。再看看雙手，都已經紅腫了，我的每一寸肌膚都要被曝晒著。整個人都變得頭昏腦漲，有在心裡想，算了吧，還是放棄吧！可是，另一個聲音告訴我：這點挫折算得了什麼？沒有付出，哪來的成功？
於是，我又堅定了自己的信念，挽起了褲腳，繼續在烈日下勞作。
接著，外婆看到我挖的幾十個大小正好的坑，對我進行了表揚，直誇我能士。外公從遠處用扁擔挑來了兩桶黑糊糊的東西，離近一看，自氣熏天。外公笑著道：“莊稼一枝花，全靠肥當家！”原來這肥料便是牛糞啊！我忍著沉重而濃烈的臭味，將它們填到每一個坑中。
最後，終於到了最後一道步驟了。外公將那一棵棵枝肥葉大、綠油油的蕃茄遞給了我，並囑咐我千萬要小心種植，切不可埋太深，也不可埋太淺。我小心的種著，生怕它長不出蕃茄來。
夕陽西下，天空的晚霞美得醉人，五光十色，似魚鱗，似白兔。
望著我一天的成果，我似乎忘記了腰痠背痛和火辣辣的背，磨出水泡的雙手，是啊！只有克服挫折，才能取得成功。
挫折讓你離成功更近一步！
【篇二：挫折與成功議論文作文】
馬克思說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”
讀著這句話，望著窗外綿延不絕的雨簾，冰涼的水汽肆無忌憚地蔓延著，隔著玻璃與天空會晤，我陷入了沉思……
高三的生活如同桔葉一般，擠不出一滴水份，無一絲生機，習題和試卷將我埋藏於桌縫間，不用枷鎖，我也逃不出那一尺三長的天地。
我如同指標般，煩躁地在刻滿數字的鐘表上爬行。伴著指標有節奏的“嘀噠、嘀噠”聲，我卻毫無韻律感，跳著我那雜亂無章的舞步，渾渾噩噩地度過一天天的寶貴時間。
一次一次的周練，如同殘忍的鐵劍，一次又一次無情地刺激著我僅有的自信心。隨著一模、二模、三模的一次次失敗，我慢慢跌入了谷底，摔得頭破血流，卻又計可施。
一次又一次地衝擊，差點選垮我心中僅存的支柱，但我聽見海鳴威隔著萬里重洋呼喊：“人生來不是被打敗的。”李白隔著千萬裡的捎來一句短詩“天生我材必有用。”於是，我帶著滿身的血跡，重新整裝待發。
從山谷到山腰，再到山頂，這一次我不會輕言放棄，一步一步穩穩地夢向我已仰望許久的山之巔。
在整裝待發的途中，我漸漸地學會了多一抹安靜。少一線煩躁；多一點勤奮，少一絲抱怨。
當別人忙著談天，商量著如何去玩時，我默默地退出了他們行列；當一次次的周練成績公佈時，我靜靜地看著他們的急躁，無言；當他們在抱怨著試卷的困難時，我則靜靜地拿起筆，一步步認真地演算著求解方法。因為試卷的難易並不會因為我的抱怨而改變，夢想中的大學並不會因我而特殊。
也許是我的永不言棄的，也許是我的勤奮努力，亦或是我的樂觀心態，我的成績一點一點提高，我也時刻保持著面對挫折時的樂觀堅強。終於，我一步步向山頂靠近，我即將到達目的地，摘下屬於我的人生第一站的小紅旗……
面對挫折時，我懂得了百合並不只有盛開的那一抹純白，黎明開啟的前夜，定有其喋血般的壯烈。
高三的生活就是這樣，挫折中有著堅強，但無論如何，我們都會拼盡全力，等待春暖花開的一天。
不斷咀嚼著馬克思的這句話，思緒被窗外嘰嘰喳喳的鳥兒打斷。透過玻璃望去，細雨不知何時停下，早已是晴空一片，西北角的彩虹高高懸掛。
望著窗外的彩虹，我笑著默默對自己說：我明白了……
成功在挫折的不遠處 篇12
國一作文 ,682字人生的道路上，挫折避免不了，煩惱避免不了。但是，我們也正是在這些磨難中成長和發現自己的不足，也正是因為這些磨難讓我們懂得風雨之後才會有彩虹的出現。
我曾被許許多多的挫折打敗，但是因為這些，我學會了堅強，並在這些磨難中成長。被人們不相信與放棄，但是我們不怕，我們不認命，於是，我們朝著反方向走去，我們在挫折中逐漸成長。
我們成長了，應該學會勇敢面對人生，大步向前，而不是退縮。我們更應該學會改變自己，要學著適應環境，而不是讓環境來適應我們。
當你成長，當你學會改變，當你學會面對挫折，你會發現，自己變了，你會學著去面對人生，學著去了解許多你不瞭解的事物，學著去適應你所生存的環境。
“天生我材必有用”每個人來到這個世界，再從這個世界離開的時候，不會像當初，離開時候的我們，應該對這個世界更瞭解，經歷更多挫折，對生活有更多的認識。
在成長的道路上，我們漸漸懂得，有些事，是等不來的，每一站，我們都在等待。可每一站都可能會有挫折來臨，難道每一站我們都要半途而廢，不去面對它嗎？不，不可以，這是成長的階梯，我們不能懼怕他，應該戰勝它，踩在腳底，到達成功的彼岸。
當我們回頭看，你也許發現，你所面臨的挫折是你所想的那樣難嗎？不，不是，你只是懼怕去面對它，認為我只是一個小人物，這些挫折我怎麼能跨過去，NO，這種想法是錯誤的，每個人來到這個世界都是平等的，每一個人都擁有著同樣的權利，我們每一個人都要勇於面對挫折，跨過自己人生的挫折，尋找屬於自己的那片彩虹。
你會覺得成長中的那些挫折太難，跨過去太遙遠嗎？
其實，成功的距離離我們並不遙遠，成功，無須等待，只是看你有沒有信心。
成功在於挫折 篇13
國一作文 ,718字“砰”書包被狠狠地摔在床上，發出了痛苦的呻吟。我卻對此毫不理會，躺在床上，想著的全是今天下午公佈成績的情景。唉，不想也罷！我閉上眼，浮想連翩。
面對挫折，不妨換一種心境。
恍惚中，我看到了蘇軾，看到了陷入“烏臺詩案”痛楚的蘇軾，面對皇帝貶謫的挫折，他心中該是如何愁悶！他想到了周瑜“小喬出嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾”；而此時的他，卻只能面對黃州的赤壁，臨江而驪。他又何嘗不想成為那位東吳的都督？他忽然醒悟了，哀以吾生之須臾，不如放白鹿青崖間，聽江上歌聲，取山水之色。蘇軾的嘴角抹上了一層淡笑。
從此，黃州便多了名父母官，文學殿堂裡永遠徜響著《赤壁賦》這篇華麗的樂章。
面對挫折，不如默默等待。
蘋果的創始人喬布斯亦曾被掃地出門過。面對挫折，他彷徨、痛苦，卻又無處申辨—蘋果是他一手建立的，把他從蘋果掃地出門，就像把孩子從他手裡奪走一般。他無比憤恨那些愚笨的董事，可也無濟於事，他此時正像一頭髮怒的獅子。平靜後開，他除了繼續關注著蘋果，也開始了他自己新的事業……
後來，《玩具總動員》以其數億的票房，證明了喬布斯的天才和成功！
面對挫折的等待，不是消極的等待，而是在積蓄著力量！
勾踐，身為越國的君主，也算是小有成就吧！但僅僅一戰，就讓越國的一代君主成為吳王夫差的階下囚，恐怕會因此屈辱而拔劍自刎吧。但勾踐，在吳國忍辱負重，回越後勵精圖治，用文種，獻西施，獻奇術，還“越米”。使吳大災，勞合傷財；重范蠡，獻反間，獻珠寶，借夫差劍斬子胥，破其羽翼。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！
想到這兒，我明白了，面對挫折，我們應適時換種心境，默默等待，積蓄力量，才能像梅花一樣，傲霜鬥雪，更顯芬芳。
我不禁一身輕鬆，走向了書桌……
學會讓挫折助你成功 篇14
高三作文 ,813字人的一生中總會經歷這樣或那樣的苦難與挫折，這些並不重要，重要的是在被命運中的挫折打擊後，你是會選擇振作，用此次的挫折作教訓，還是停止不前，捂著傷口傷心地流淚。
來看看動物吧！猩猩被白蟻咬傷會跟隨它找到白蟻洞，然後享用一頓美餐；大象被掉下的樹枝砸中會用鼻子拾起樹枝，作為在灌木中前進的工具。動物會利用傷害它的事物達到目的，人也應如此。因此，要學會利用挫折，讓挫折成為助你成功的工具。
偉大的發明家愛迪生在發明電燈泡時，曾經做了四千餘次的實驗。大家可能只知道這四千餘次的不容易，卻不知道愛迪生每一次實驗失敗後都會記下此次實驗，並且整理了上千遍實驗結果。他沒有被挫折打倒，反而將挫折轉化為一條條資料，分析、利用，並最終找到了使實驗成功的鎢絲。這只是他的一個成功，另一個成功就是那本記滿失敗實驗的記錄，上面所分析的資料對後來化學和物理的發展都起到了重要的作用。
越王勾踐，本是一國之君，卻因戰敗而成為夫差的僕人。看似沒有希望的生活並沒有打倒勾踐，他利用這次的挫折，留在夫差身邊，一讓夫差對他放鬆看管，二他要了解吳國的形勢，為日後的東山再起作準備。回到家鄉他並沒有忘記這次挫折，而是臥薪嚐膽，終於創下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒有被挫折打倒，正是他能利用這次的挫折，使這次挫折成為他的工具，才能助他走上成功的道路。
相對於愛迪生和勾踐而言，海子的人生卻不那麼完滿。一個追求自由，追求美好事物的詩人，卻因無法實現自己的理想，無法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比，同樣是前途渺茫的兩個人，同樣是對未來沒有希望的兩個人，海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折，把挫折當成他的工具使自己強大，去完成自己的理想，只因他不會利用挫折。
被椽木阻擋了去路，可以把它變為你的船，被樹枝砸傷了身體，你可以使它成為你的篙。學會利用挫折吧，架起你的船，撐起你的篙，努力地向終點劃去，我相信你一定會到達成功的彼岸。
挫折是成功的墊腳石 篇15
國小五年級作文 ,631字挫折，是阻礙幼苗發展的石塊，衝破它就能見到燦爛的陽光；挫折是林間小道上的荊棘，斬斷它，就能領略到不為人知的美景；挫折，是遼闊大海上的暴風雨，戰勝它，就能到達成功的彼岸。
挫折給予人戰勝困難的信念。美國的一家醫院裡，一名嬰兒誕生了。他先天沒有四肢，但他的父母並沒有放棄他，將他養大。父母本以為他會喪失活下去的信念，但他卻每天用微笑面對生活。現如今已32歲的他，自學了多個國家的語言，還學會了游泳、騎馬、開車……他在世界各地巡迴演講，無數人受到了他的鼓舞。
挫折給予人成就輝煌的契機。秦朝末年，苛刻的統治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農民，被徵發去謫戍邊疆，但在徵發途中因為大雨延誤時間，按律當斬。一面是死，一面是反抗，他選擇了反抗。“王侯將相寧有種乎？”最終起義成功，成就了中國歷史上第一次大規模的農民起義。他的名字也因而載入史冊。
挫折給予人昂揚向上的鬥志。十八世紀最偉大的音樂家之一—貝多芬，熱愛作曲的他在青年時雙耳失聰。這對作為音樂家的他來說是多麼沉痛的打擊啊！可他靠著創作的激情，完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。後來，沉重的打擊接踵而至，他又雙目失明。可他仍未放棄，克服了常人無法想象的困難，創作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級的著名音樂家。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”古人就告訴我們，戰勝挫折以後，就能成大任。挫折是成功的墊腳石，讓我們笑對挫折，戰勝挫折，終會取得成功！
沒有挫折，哪來成功 篇16
沒有挫折，哪來成功作 ,635字每個人在成長的路上，總不可能一帆風順，誰都沒有絕對的順利，同時也沒有絕對的失敗坎坷。和那些成功的人差距在哪？就在於你是如何面對挫折，是如何解決挫折。
我就是一個很明顯的例子，前一段時間，就是因為一次挫折，一次微不足道的挫折，讓我的心情有些壓抑，這不僅影響了我的學習，同時也影響了我的生活。
那是一次期中考試，我十分努力地複習了，本以為可以考進班級前五，可是等結果出來，事實擺在眼前的時候，並沒有達到我預期的成績。知道成績後的那天晚上，我一個人在房間裡哭了很久很久，不停地在心裡想著：為什麼沒有考到理想中的成績，明明有好好複習，不可能考那麼差。從那時其，我感覺自己對學習失去了信心和興趣，總感覺不管自己怎麼努力都不會有結果，成績一步步下滑，一天天往下跌。
看著這樣的自己，我也感到很驚訝，這還是我嗎？這還是以前那個我嗎？我開始思考，我為什麼要這樣折磨自己？我不應該是這樣的，我應該是那個每天會積極去背書，努力學習每一點知識的人，我嘗試開始去改變，改變每天考消磨時間來對待學習的方式。也許是落下了太多，至今還未能恢復以前的狀態，但我仍在努力，因為我知道，努力不一定成功，但不努力連成功的機會都沒有了。
“是誰說偉大才值得被歌頌，乘風破浪後也不會一定成功，生命只能向前，堅定信念的人都是英雄。”人生不可能沒有大風大浪，也不可能沒有小小的挫折，可是那又怎樣，成功的背後有著無數的大風大浪，我們的成長中，如果連這些小風小浪都克服不了，何談成功，只有努力克服一個個挫折，才值得成功！
一路挫折，一路成功 篇17
一路挫折，一路成功作 ,536字失敗並不可怕，挫折也無須憂傷。成功是一次次失敗後勇敢地面對生活。每個人都有希望，每株草都會發芽，陽光總在風雨後。
那是個晴朗的上午，與我此刻的心情截然相反。
數學老師發考卷，從高分到低分，一張一張發下去。周圍的同學都屏住呼吸，認真傾聽老師的所有言語。教室外的樹，好像守著囚犯的衛兵。而我就像一個還未判刑的囚犯。許久~及格都已經發下，我聽到一個及其刺耳的聲音。我慢慢的移動到老師的身邊，手腳發軟，一時不知該如何是好。
她的目光像利劍一般刺痛了我，我的心像從雲端一般跌落低谷。眼淚像掉了線的珍珠，順著臉頰滑了下來。我慢慢的移動了回去，心裡很不是滋味。
放學後，我並沒有去吃飯，在回家的途中我感到十分內疚。
這時，耳畔傳來廣播裡悅耳的音樂—“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”好美的歌，我好像似有頓悟。正在我思考時，讓我看見了這麼一幕：一隻小狗用盡自己的全部力量去翻過一堵比自己高過幾倍的圍牆。即使次次失敗，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然開朗。
葉有枯有榮，人生也有失敗與成功啊！我怎能為一次挫折就放棄呢？對，我不能放棄，就這樣一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不經過努力就不能越過的山。所以我們必須努力越過這座山，因為只有這樣，我們才能看到山背後的成功。
成功誕生於一百個挫折之後 篇18
成功誕生於一百個挫折 ,501字有人說過這樣一句話：只要有信念，就一定會成功。我認為這句話說的很對。
縱觀千百年來的科學發展史，那些定律、定理，學說的發現者、創立者，差不多都是從一個個困難中頑強的生存下來，打破那些困難，追根求源，最後找到了真理。
我國古代的著名詩人李白小時候有過一個故事，當時李白還是一個孩子，那天他在河邊看到一個老奶奶在一塊石頭上磨著一個鐵棍，他在旁邊看了幾分鐘後忍不住問老奶奶為什麼那樣做？奶奶笑眯眯地對李白說：我是在磨針，好心的李白跑回家拿了幾根針對奶奶說：我這有幾根針您拿去用吧。奶奶笑眯眯的搖搖頭說做人要有堅持不懈的精神，你答應奶奶以後做事要堅持到底好嗎？李白用力的點點頭。從此他做事不怕困難、堅持到底。最終在他的努力下，他成了唐代著名大詩人，一生寫了上千首詩歌。
說完了國內的我說說國外的，外國的航海家哥布倫發現了北美洲，有人說那只是他運氣好，被他碰上了，那塊大陸又不會動。那可不是，哥布倫發現北美洲時已經航海了3個月零11天，要知道在那時航海2個月已經算不多的了，最終他們看到了久違的大陸。
在科學史上，這樣的事例還很多，這說明成功離我們並不遙遠，只要你堅持不懈、努力探索。成功就在你身邊，就在你眼前。
挫折讓成功長久 篇19
國二作文 ,680字不知何來一陣秋雨，打落誰家的梧桐葉。
在這寒冬未至，深秋未盡的季節，期中考試，來了。突然而來的一場病，打亂了我複習的節奏。不去上學，我的功課就會落下，可去上學，我的狀態又十分不好。坐在教室裡，我發著高燒，一陣冷一陣熱，老師講的課就像和尚唸經一般，一點一點砸進我的腦袋裡。我就如同那梧桐葉，在枝頭顫顫巍巍，隨時都能從枝頭跌落下來……
考試結束了，成績終是出來了，不好也不壞。可偏偏就是那語文，考出來的分數比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的高燒給燒壞了，閱讀理解的題目答出來總是到不了關鍵的地方。像在房子的周圍徘徊，卻找不著進去的門。“這不是因為前幾天生病才考差的嘛，沒事沒事。”我安慰著自己，可心裡就是跨不過那道坎，總是糾結著，後悔著。
看著教室門前的那株梧桐樹，我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落，經歷著深秋的折磨，經歷著挫折。一陣風兒吹過，已經變得金黃的枯葉隨著那風，虛弱的旋轉著、飄著，就像我的語文，一點點的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝幹，在風中微微顫抖。我靜靜凝視著，心裡有些同情。
但很快，我發現我錯了。它沒有因為秋天的寒冷就倒下，而是依舊挺拔地站著，與秋戰鬥著、抗爭著。風雖吹走了它的葉，但卻吹不走它堅強的意志！它接受著來自秋的挫折，等待著來年的蛻變。它靜靜地積蓄著自己的力量，等待著來年的薄發！
而我呢？我只是因為一次生病，因為一次挫折，因為一次失敗就灰心喪氣……我終於明白了。
當遇到挫折時，我不應該灰心喪氣，也不應該覺得自己不行就停滯不前，而是應該學習梧桐，學習它的堅強，讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣，成功就會因為挫折而長久。
面對挫折與成功，我流淚了 篇20
國三作文 ,1028字走在青春的陽關大道上，難免有各種羈絆和坎坷阻擋我前行。它們就好像籠罩在我頭上的烏雲一般，揮之不去。當無法處置眼前的種種問題時，我不禁會掩面哭泣；而當陽光再次降臨在我頭上時，面對遍體鱗傷的自己，淚水又不由自主地奪眶而出。
“人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。”我一直以來保持著積極向上而嚴謹縝密的學習態度。但人總是會有失足的時候—考試考砸了，一連幾天，憂鬱就會死纏爛打地入駐我的內心，以至於我的眼眶在那幾天總是會泛著淚光。我會反覆地問到自己：那些努力真的有用嗎？為什麼我總是做不好？……漸漸地，眼前的大千世界變得模糊了，眼淚或在空中幻化成一抹泡影，又或悄無聲息地隨著這個世界的塵埃，一齊落下。
在生活中，我同樣面臨著“情感危機”。搭上青春期的這趟列車後，我的內心迅速膨脹得像脹滿氣的氣球，裡面充斥著暴躁、輕浮，還有些許幼稚。我會因為飯菜不可口而向父母哀聲抱怨；我會因為同學的調侃而大發雷霆，甚至揮拳相向；我會因為與老師意見不合而私底下抱怨幾句。等冷靜下來，一想對錯與否，矛頭大多又指向自己—因為自私、蠻不講理或是好勝心強。一時間，我會對這些“罪行”感到懊悔。於是，嚎啕大哭便成了我唯一的發洩方式。聽到碩大的淚珠重重地拍打在大地上，我的內心才彷彿多了一絲慰藉。
但是理智總會在關鍵時刻冒出來，並語重心長地對我說：“光靠那點嬰兒般的伎倆是行不通的，你要敢於面對並致力於解決問題，這才是青春的意義。”於是，我重新鼓舞起信心，擦乾殘餘在眼角邊的淚花，從書包裡找出被蹂躪了的試卷，對問題進行分析，逐個擊破；我會悄悄地塗抹掉肉體和心理上的創傷，嘗試著去與父母、同學、老師等溝通。當拿到令人滿意的成績單時；當那些曾被我傷害過的人重新對我抱以真誠微笑時，淚水又一次從湧出。很快地，便溼潤了一片。可我不願擦乾，因為這是激動的淚水！它吹響了勝利的號角，它讓我意識到，那些在飽受挫折壓迫的日子裡下的功夫—沒有白費！
回首起以往的那些挫折和傷痛，我很感謝遇見了它們。是挫折，讓我敞開心扉，以一顆包容的心面對種種羈絆；是挫折，讓我在跌倒之後重新趴起來，以決不放棄的信念，重新起航！為了表達我的無盡感恩，我會傾盡全力地去不斷總結問題，完善自己。等下一次再與挫折相遇，我一定會微笑著與它擦肩而過。
我想，那些隱藏在暗處的石塊和荊棘，才是真正的財富啊。當你用淚水滋潤乾涸的心田過後，還要重新懷著一顆感恩的心踏上新的青春的征程，因為只有這樣，成功才會降臨。