挫折使我成長相關作文20篇
挫折使我成長 篇1
國小四年級作文 ,918字春天不會一直存在，但冬天使我們有新的希望；花朵不會一直盛開，但幼苗使我們看到另一番景色；天空不會一直晴朗，但烏雲後是美麗的彩虹。正因為這無窮的挫折與希望，人生才如此精彩。
兩歲時，一個剛會說話的小男孩坐在門前，臉上掛滿淚水，寫滿恐懼。他怕在幼兒園裡受欺負，腦中迴盪著“不去”二字，這時，媽媽疼愛地抱起他，慈愛地對他說：“孩子，沒事，不用怕，幼兒園裡可多好玩的，孩子們都喜歡玩在一起呢。”過了一會兒，小男孩堅毅地抬起頭，勇敢地走出家門。最後，果真如媽媽所說的，小男孩玩的很開心。那個小男孩是我。
六歲時，一個美麗的早晨，一位“紅領巾”呆呆地望著手中的試卷，頓時便沒了力氣。一天下來，所有的課“紅領巾”都沒聽好，仍是沒精神的樣子。放學後，“紅領巾”拿著滿是紅叉的試卷艱難地朝家的方向走去，回到家後，“紅領巾”不好意思地把試卷放在爸爸面前，爸爸看到先是一瞬間地驚愕，隨後便是滿臉地鼓勵：“考得不是很理想，不過沒事兒，畢竟沒有常勝將軍嘛，但重要的是——分析錯因，來，我們父子倆分析分析原因。“從此，“紅領巾”奮發了，每次考試都名列前茅，那位“紅領巾”就是我。
十一歲，一個演奏選手正在演練房裡獨自練琴。他很努力，但他看著自己的錄影，仍是不完美。他便又練習三五遍，但都不完美，演奏選手傷心極了，他把琴放在一邊，身子一揚，躺在地上。突然，兩歲與九歲的事湧上他的心頭，他“唰“的一聲坐起，腦中迴響著：兩歲與九歲的困難克服了，更何況現在呢？但這時，另一個聲音出現了：但那時有爸爸媽的幫助啊。聽到這番話，演奏手便又躺了下去。但過了一會兒，他又想到：那時才幾歲，現在已經十一歲，挫折不僅僅帶來成功，還帶來成長啊。於是，這位選手想盡了辦法，終於完美了，隨後，他便在比賽中大放光彩。這位選手就是我。
陽光總在風雨後。經歷了些折，我不僅成功了，還成長了。經歷、坎坷、成功、才是人生最絢麗的組合！
挫折使我成長 篇2
國小四年級作文 ,641字挫折是什麼？挫折是那燒盡野草的野火；挫折是那黃昏結?|時的黑暗；挫折是那波濤洶湧的大海。挫折會使人退縮，也會使人成長。
“媽媽。”“馬馬。”“不對，是媽媽。”院子裡媽媽正在教我說話。那時的我有一歲加九個月大。媽媽聽見了我將媽媽說成了“馬馬”並沒有說什麼，只是讓我一句又一句的練習，就算再不願也要堅持。這樣一遍又一遍的練習在我身上依然用處不大，即使到了兩歲多了也還是"五音不全”。可是，我堅持練習，終於在兩歲半時學會了說話。
“鳴~鳴~”我在桌子上掩首痛哭。因為我那一學期的期末考試考的分數遠遠低於我心中的理想分數，聽到了這個訊息，我回到家後馬上便躲進房間裡痛哭。媽媽推開了我的房門，並沒有批評我，她只是說：“沒事，這次沒考好以後努力就行了。”我哭得凶了。從此我奮發了。我更加努力學習，成績也名列前茅。那一年，我九歲。
一次運動會上，我們班派我去與隔壁班的一位運動好手比賽。眼看我就快輸了，但是同學們的吶喊助威聲使我堅持了下來，贏得了這場比賽的冠軍。那一年，我五年級。
……
挫折並不是不可戰勝的。因為野草即使被燒盡，在來年春天還是會再長出的；即使黃昏之後便是黑暗，但是黎明會重新升起的；即使大海波濤洶湧，但是大海總會回到平靜。人不能沒有挫折，因為挫折會使我們擁有前進的動力，繼續成長。
挫折讓我成長 篇3
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長 篇4
國二作文 ,768字我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！
我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎麼辦呢？
有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
挫折讓我成長 篇5
國小六年級作文 ,978字一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
挫折伴我成長 篇6
國三作文 ,1095字挫折是什麼？挫折對有些人來說是失敗，對有些人來說是困難，而挫折對於我來說卻是驅使我前進的動能。每當我受挫時，我不會懦弱的低頭認輸，我會告訴自己，努力不放棄，勇敢的去爭取，我一定會成功的。
每個人都有受挫的時候，我也不例外，從小到大，我遇到國許許多多的困難。比如說考試，當我考砸的時候，我不會像別人一樣，傷心，難過，我只會把他當作我的警鐘，去努力學習，在下次考試中，取得好成績。
記得我十一歲的時候，我的哥哥給我買了雙旱冰鞋，我興奮的每天早上都出去練習。開始，我只能扶著牆慢慢的移動，一點一點，一步一挪；從走到牆的盡頭，再從牆的盡頭走過來，這樣，來來回回。每天都會這樣練習，一段時間過後，我已經能不扶牆滑動了。我沾沾自喜，便出去溜達溜達，發現了一個斜坡，喜到：正好我想找個地方練練。於是，我二話不說衝了下去，耳邊的風呼嘯而過，但是，最後，我卻摔倒了。
但我毫不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開始的水泥牆，又開始練習。這樣，又是幾天。
一天，我又信心滿滿的來到上次的滑坡，準備再試一試。我做好準備，卻沒有像上次一樣二話不說衝下去。而是，一點一點地慢慢移動，然後愈來愈快，最後衝了下去，我卻神奇的沒有跌倒。我知道，我又戰勝了困難。
如果戰勝挫折是容易的話，那麼，克服對某些事物的恐懼就不是什麼易事了。
我一直很怕高，平時站在桌子上腿就抖的不行了。可是那一次，我卻出奇的戰勝了這種恐懼。
那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時候，需要過去，可是面前卻只有一條細長的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時，爸爸卻問我：“怕麼？”。我逞能說：“當然不怕！”“那上去啊。”“真是死要面子，活受罪啊。”我小聲嘀咕。但是該上還是要上，我慢慢的走上了橋。頓時，橋身開始左右晃動，我連忙抓住身旁的鐵鏈，慢慢的穩住重心，繼續向前慢慢的移動。可是，越往橋中心走，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺這橋，好像要斷掉似的。
這時，爸爸也上來了，本來就搖晃的橋身再加爸爸的重量，人已經不能站穩了。現在，我告訴自己：“我一定要過去，不能讓別人見笑啊。”我定神，調整呼吸、調整腳步，掌握好節奏，並努力不看使我膽怯、害怕的洶湧的河水。我向前走，循著規律，隨著橋身的晃動一步一步的向前。突然，我一腳踩空了，我本能往下看，發現河水愈發洶湧，好像快要把我捲走似的。我定神，把腳抽上來，再一次隨著規律，慢慢前進。因為，我相信，我一定能過去的。
後來，我也不知我是怎麼過去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰勝困難的。
挫折，其實並不可怕，只要你勇敢去面對，不向困難低頭，你就一定能戰勝它。也就是因為這些困難，我們才學會勇敢，學會不向困難低頭的。
挫折伴我成長 篇7
國小四年級作文 ,1111字我們都知道，大音樂家貝多芬《命運交響曲》的誕生，正是他敢於直面慘淡人生的結果，一個又一個的挫折並沒有打倒他，他勇敢地直視著生命中一個又一個的挫折，開拓了自己人生之路。他的人生經歷給了我們一個深刻的啟示：能勇敢的面對挫折，才能有人生的轉機，從而走向成功。
在我的生活中，常常遇到各種挫折，比如：在障礙面前，無路可走；不能實現目標；朋友之間的誤會、嫉妒；同學之間相處的不愉快；成績的不理想等等，這些都是挫折。挫折很有殺傷力，常常會使我產生嚴重的挫敗感，但它們都等待著我一一克服，各個擊破。因為這些挫折，我變得更堅強了。
在去年的乒乓比賽時，我失敗了，但從那時起，乒乓球場上就有了我練習的身影。每天下了課，我和我的小夥伴馬小深和毛家彤都會到乒乓球訓練場練習打乒乓球，單打、雙打，反手球、旋球……各種技法都必須掌握，必須熟能生巧，方能戰勝對手。在這期間，我曾產生過退卻的念頭，尤其是夏天，天氣炎熱，熱得我和馬小深開始抱怨：“這老天爺真的想給我們做對！。有時累得打不動時，也曾一度想放棄，但心中想贏的信念支援著我們打完全程。現在我們已經練習得很精彩了，翻飛的小乒乓球逃不脫我的掌控之中，現如今，當看到別人羨慕的眼光，或忌妒的眼神，我把它理解為一種讚賞，我把它認為一種鼓勵，我把它認為那是在為我喝彩，這許許多多都是我不斷堅強，不斷超越自我的見證。
挫折其實也沒有那麼好戰勝，因為它是一個很強的對手。有一次我參加小小解說員演講比賽，比賽先是面向全校初選，然後打入全縣決賽，未曾想，我這隻菜鳥第一輪初賽便失敗了，我沮喪極了，聽老師講是因為我語速太快，感情基調平鋪直敘。找到了原因，我想，我不能就此罷休，在老師和媽媽的鼓勵下，我每天在晨讀時，在語文課堂上都要求自己把每篇課文讀出感情，還要求自己聲音洪亮，這樣來提高自己的朗讀水平。儘管這樣，我還是沒有孫前奧和郭豪讀得那麼好，但戰勝挫折的動力讓我再一次鼓起勇氣，堅持練習。回家後，我每晚堅持聽優爸古詩課堂朗誦，優爸充滿磁性的聲音常常把我帶入了一個又一個新的境界，然後我再在電腦前配音練習朗誦，我對自己的朗讀越來越有信心了。功夫不負有心人，演講比賽在大家的期待中又到來了，這次我演講的題目是《在耐挫中成長》，時間在十一月底。我最先寫好稿子，然後就是背熟稿子，最後的關鍵是練習演講技巧……我不怕，我一定要成功，我一定會成功的。雖然離比賽還有一段時間，我己經感覺到成功在遠方向我招手微笑了。
成長中的我每天學會了跟時間賽跑，我深信，成長的路上被挫折絆倒並不可怕，只要堅強點，跨過漫漫路途中的一道道坎，勝利就會在成長的路上等著你！
最後我想對我自己說：“我可以被困難打敗，但我決不允許自己爬不起來。”
挫折伴我成長 篇8
國小三年級作文 ,492字挫折是我們成長中必不可少的東西，但挫折過後，留給我們的不只是後悔，更重要的是那寶貴的經驗。
一說到挫折，又讓我聯想起這次月考，也聯想起了毛主席的一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，回想起考完後，我興沖沖地跑回家，興高采烈地說：“數學最少有98分，語文有90分以上。”但今天我拿著試卷後悔不已，一個讓我做夢也想不到的分數，但後悔也來不及了。放學時，我忽然想到一個問題，一個再簡單不過的問題卻引起了我的思考，“為什麼我會落後這麼多？為什麼？
自從我相繼考上江聲，名民，育才。我也變得愈發驕傲起來，自已以為什麼都可以不用學了，什麼都知道了，好像已經是清華北大的學生了一樣，開始變得目中無人，上課也不認真了。而且我還粗心，字跡不工整，錯別字多等毛病，就好像生了病要看醫生一樣，有了毛病就要改正，並且要對症下藥，比如驕傲可以通過這次告訴自己，其實天外有天，人外有人，比自己強的人多得是，只有繼續努力，虛心學習才能成功。因此，我一定要培養自己良好的學習習慣端正我的學習態度，認真學好每一堂課。
挫折，你硬他軟，你軟他硬。只要你吸取教訓，吸取經驗，認真起來，勤奮起了，便會明白，這挫折中的啟示。
挫折伴我成長 篇9
國小五年級作文 ,600字若挫折是浩瀚無限的大海，那麼我們將會是輪船，在大海上乘風破浪；若挫折是蔚藍廣闊的天空，那麼我們將會是雄鷹，在天空中穿破雲霄；若挫折是高聳山巒，那麼我們將會是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山！
在我們的成長中，難免會遇到挫折。面對挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一隻小螞蟻，戰勝它不費吹灰之力，挫折就是一場小雨，戰勝它一把傘就夠了。這樣看來，我們還有什麼理由不能戰勝挫折呢？
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會，便一點想學的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅持耐心教我，但是不管我再怎麼努力，還是走一步，摔一步。看見笨拙的自己，我最後失去了耐心，選擇放棄了，對爸爸說：“我怎麼練都不會，還是不練了！”可爸爸卻堅定的說：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來。”我頓時精神百倍，堅定了信心，沒想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”在以後的生活中，使我們面對著再大的挫折也不要後退，要相信風雨後的彩虹將會更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經歷了挫折，我們才會變成精美的工藝品。
挫折伴我成長，正確面對，才會擁有更精彩的人生。
教師點評：總體來說，文章寫的還算是不錯的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議，用自己的真實事例去說明挫折。更有說服力。美中不足的是，前面的排比議論沒有表達的很清楚明確，稍作修正會更好。
挫折讓我成長 篇10
國小六年級作文 ,760字挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們製造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。
記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡—89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。放學的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌豔欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。我怒髮衝冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……
回到家裡，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關心地問：“兒子，你怎麼了？今天情緒不對哦！”
我將學校發考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水複疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難並不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來！這樣才能戰勝困難！”
聽了媽媽的一番大道理之後，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關係，仔細審題。我的進步很快，在下一單元的數學考試，我又考了100分，我開心極了！真是功夫不負有心人啊！
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過；花叢中爭奇鬥豔的花兒，好像在朝我微笑；樹上的鳥兒唱著一首又一首動聽的歌……
在哪裡摔倒，就從哪裡爬起來！不經風雨，哪見彩虹？挫折讓我成長，挫折讓我進步，經歷挫折，我們會吸取教訓，得到更多的收穫！
挫折讓我成長 篇11
國一作文 ,531字在人生的道路上，有一帆風順的時候，也有遇到困難與挫折的時候。當遇到困難和挫折時，我們應該努力去戰勝它，打敗它。
我讀小學五年級時，不喜歡數學，每天只是完成一下數學作業而已。
期末考試，本以為語文成績好，數學再差，也能被其它幾門功課的分數拉起來，結果出我意想之外，其它學科考得都很好，但數學只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來的班級四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心地把自己關在房間裡，認真反省，決心努力把數學成績提起來。
可是，我後來儘管再怎麼努力，再怎麼加油拼搏，數學成績仍是提高不了。我該怎麼辦呢？我急得要命。就在這時，我的好朋友李柳月對我說了一句話，使我頓時恍然大悟。她說：“陳鈺玲，別灰心，以前不會的，虛心去請教老師，我相信老師會幫助你的，同學們也會伸出援助之手的。”因為我膽小，從來都不敢請教老師，但是為了前途，咬緊牙關也要把不會的數學知識弄明白。
為此我花費了很多時間和精力，終於功夫不負有心人，把成績提升到了前幾名，結束了以前成績差的歷史。
從此，當我再遇到困難的時候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協。
挫折伴我成長 篇12
國小五年級作文 ,838字在成長的道路中，有一種奇妙的東西——挫折，即可以讓你心灰意冷，又可以使你昂起鬥志。堅不堅持，決定你的成敗。它，在我成長的時候，使我走上了一條寬敞的道路。
那是在小學時的一次競賽中，老師叫我去參加，那個時候我信心滿滿，胸有成竹，在考試時，一看到試卷，內心興奮極了——這試卷太簡單了。大家都焦頭爛額，我卻三下五除二地“消滅”了試卷，便開始玩了。我視試卷如旁物，看都不看一眼，看別人抓耳撓腮的樣子，我的心裡非常開心，可是，考試還有一大把的時間，我很不耐煩，隨著老師一聲令下，卷子收上去了，我心裡才平靜下來。事後，我在班上”大肆“地告訴大家：”這次考試的第一名非我莫屬了！“
一星期過後，成績出來了，我迫不及待地過去看，可是，我左顧右盼，所有角落都不放過，可遲遲沒有看到我的名字，我以我搞錯了，於是等試卷發下來，結果，卻讓我大跌眼鏡——映入眼簾的是試卷上許許多多血紅色的叉。這些叉，就如同一把把鋒利的刀直插我的內心。那一刻，我熱淚盈眶，差一點就崩潰了。為什麼？我明明可以拿第一名的。這個疑問一直在我耳邊徘徊。這個這是我小學生涯中受到的最大的挫折，因為，原本我信心十足，可結果卻截然不同。
過後，老師狠狠地罵了我一頓，父母批評了我，同學嘲笑了我，雖然我很難過，但畢竟是我咎由自取。時時刻刻這件事都在我的腦海中閃過。有正是有了那一次挫折之後，我才充分地吸取了教訓，之後每次考試都仔仔細細，如何的小細節也不肯放過。有時候，我居然忘記了老師收卷的“命令”，常常是老師“搶”過我的收卷。
現在我經常參加競賽，經常拿到好成績可如果沒有那一次挫折，我就不會勇敢地在成長——這條事關人生的道路上堅定地走下去。在成長的過程中，我永遠也忘記不了這次挫折……
挫折伴我成長 篇13
國小六年級作文 ,698字在成長的道路中，有一種奇妙的東西——挫折，即可以讓你心灰意冷，又可以是你昂起鬥志。堅不堅持，決定你的成敗。它，在我成長的時候，使我走上了一條寬敞的道路。
那是在小學時的一次競賽中，老師叫我去參加，那個時候我信心滿滿，胸有成竹，在考試時，一看到試卷，內心興奮極了——這試卷太簡單了。大家都焦頭爛額，我卻三下五除二地“消滅”了試卷，便開始玩了。我視試卷如旁物，看都不看一眼，看別人抓耳撓腮的樣子，我的心裡非常開心，可是，考試還有一大把的時間，我很不耐煩，隨著老師一聲令下，卷子收上去了，我心裡才平靜下來。事後，我在班上”大肆“地告訴大家：”這次考試的第一名非我莫屬了！“
一星期過後，成績出來了，我迫不及待地過去看，可是，我左顧右盼，所有角落都不放過，可遲遲沒有看到我的名字，我以我搞錯了，於是等試卷發下來，結果，卻讓我大跌眼鏡——映入眼簾的是試卷上許許多多血紅色的叉。這些叉，就如同一把把鋒利的刀直插我的內心。那一刻，我熱淚盈眶，差一點就崩潰了。為什麼？我明明可以拿第一名的。這個疑問一直在我耳邊徘徊。這個這是我小學生涯中受到的最大的挫折，因為，原本我信心十足，可結果卻截然不同。
有正是有了那一次挫折之後，我才充分地吸取了教訓，之後每次考試都仔仔細細，現在我經常參加競賽，可如果沒有那一次挫折，我就不會勇敢地在成長——這條事關人生的道路上堅定地走下去。在成長的過程中，我永遠也忘記不了這次挫折……
挫折伴我成長 篇14
國二作文 ,622字那是三年前的盛夏時節，一心想去冒險的我和幾個小夥伴相約來到後山。由於後山山高林密，從小大人就不讓靠近。這一次我們想要看看裡面是什麼樣子。
首先映入我們眼簾的是一片茂密的樹林，這裡的每一棵樹都有三層樓那麼高，一棵連著一棵。我們走進了樹林。
沒想到，接下來還有更大的難關在等著我們。樹林之後竟然是一片荒草叢，這裡根本沒有路。我們只好手拉著手，一點點地往前移。終於，我們走過了荒草叢，進入了後山深處。
“真是太美了！”一個小夥伴說。原來，後山深處竟然有一個池塘，旁邊長滿了奇花異草，有無數的蝴蝶在空中飛舞。這裡簡直就像一個世外桃源。我和小夥伴們在這裡盡情地玩耍。
玩盡興了之後，我們都想回家了。可是荒草叢再一次阻擋住了我們的去路。由於荒草叢太高太密了，我們都找不到回去的路了。這時大家都一起想辦法。最終我決定採用小夥伴的方法，根據太陽的指引，我們拉著繩子，慢慢地往外走。
當我們走出荒草叢時，天已經黑了，我們又迷路了。這時又有小夥伴說：“我們可以用北斗星指引方向。”我們大家都同意了。我們又沿著北斗星指引的方向，左折右轉地走出了森林。脫險後大家都很高興，雖然回家後不免被家長責罵了一頓，但這次經歷卻讓我永生難忘。
每每想起這件事，心裡都不免有些感慨。它讓我明白了團隊合作的重要性。只要大家團結一致，任何困難都可以克服；還讓我明白了做任何事都要持之以恆，只要你不斷地去探索，去發現，就一定能獲得成功。
挫折伴我成長 篇15
中考作文 ,1041字一路風雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁；一路挫折，伴我成長。挫折，起初我討厭它，因為它總讓我“倒黴”，直至“那些事”後，我才漸漸地認識了它——我的“另類朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請自來的，誰也躲不開它，它總是拒絕平坦，製造坎坷，它總是拒絕表揚，喜歡批評。自打我從孃胎裡出來，它就與我形影不離，正是因為這位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次捱罵、第一次說謊、第一次幹傻事……正是因為它伴隨我的歡笑與淚水融合在我童年成長的甜蜜中，一件一件的都已在我成長的筆錄中。但正因為它，使我成長，使我變得更加堅強。
挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點成績而驕傲自滿時，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現實。
一次數學考試，本來一向平成績平平的我，一下子突飛猛進考了滿分，這一下可把我高興壞了，便不自覺地飄飄然，這時我的“良師”應該察覺到了，於是就挖好了“坑”等著我跳進，好把我摔醒。結果這個坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要捱罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學友。我們一起探索歷史，共同關照現實，共同憧憬未來，是它，讓我體會了很多，讓我理解了很多。我們一起暢遊詩的海洋，品味杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經歷風雨怎能見彩虹”，也知道了“從頭再來”“不要怕，陽光總在風雨後”。
這就是我的異類朋友，它是乾旱時給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅強，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質——“不鬆懈，不驕傲”，是你讓我知道堅持就是勝利，是你讓我成長，讓我更上一層樓。
挫折伴我成長 篇16
國小五年級作文 ,595字太陽升了又落，大雁來了又去。時光在流逝，我在長大。
驀然回首，挫折已成為我最好的朋友，它讓我遇見了更好的自己……
孩提時代，非要學古箏。媽媽說，如果學，就得堅持到底。我欣然同意，但剛上幾節課，手指就被緊繃的琴絃勒得又紅又腫、疼痛難忍。終於，我爆發了：“不學了！我的手指頭，都快成胡蘿蔔了……”那古箏，就像一個長滿鐵刺的怪獸，讓人只想遠離。
我逃也似的飛奔到樓下，掏出一根棒棒糖，發洩似的嚼起來，一塊糖從嘴裡掉下，引來兩隻小螞蟻，“哼，我才不會讓你們如願！”我在螞蟻和糖的中間挖了一道較深的小溝，結果它倆碰了碰觸角一前一後繞了過去；“行！還算聰明，我還有一招！”我撿來好多小石塊擺在它們面前，可是它倆毫不示弱，爬了好遠繞過“大山”，搬起比身體重好多倍的糖，蹣跚的走了。
望著這兩個小小的倔強的背影，我油然升起一種敬畏感：這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……
如今，指頭上的老繭是怎樣出現的我已經不記得了，唯有那臺箏和一本本考級證書見證了我的成長。
歲寒，然後知松柏之凋也！山高高不過腳底、海寬寬不過航燈。面對佈滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！
挫折伴我成長 篇17
國小五年級作文 ,733字人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生也如酒，醇重綿長，激越和跌落都耐人尋味……人生中有眾多的酸甜苦辣，在具有萬千世相的生活中，幾乎每個人都不會一帆風順，都會遇到大大小小的挫折。不過，在生活中，沒有挫折的人生是不完整的。
我也曾在學習道路上遇到了挫折。記得在一次考試前，老師再三叮囑：“回家後，要好好複習！”可我覺得我平時都是考得非常好，有什麼可複習的。可現實與我想象的完全不同。當試卷發到我時，我一看，我的試卷上都是紅圈圈，我從九十分滑落到七十幾分。我受到了雷一般的打擊，再看看我旁邊的同學，都在九十分以上。我羞愧得無地自容，當時想找個地洞鑽進去的心都有了。有了這次挫折之後，我吸取教訓，上課認真聽講，按照老師要求複習，努力學習，最終，我追了上來。
我不僅在學習中遇到過挫折，在生活中也不例外。記得那是夏日炎炎的時候，我報名了游泳班。來到游泳館，我激動不已！看見了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳進去呀！在教練的安排下，我一步步走入水中。我想這教練遊得輕鬆自在，就像一隻魚在水中游。我也肯定可以，於是我就迫不及待地下水了，我一下水，這些水好像在玩弄我，一會兒淹過我的頭，一會淹到我胸口。我便開始慌忙撲打著水，拼命地往岸走。我使勁地在水中撲騰，沒辦法呼吸，還吃了幾口水。看到我的狼狽相，教練拍拍我，教了我幾個基本動作，說這個要堅持學習，不怕挫折。我重拾信心，每天晚上，我都來這裡練習。“功夫不負有心人”在教練的指導下，我終於學會了游泳。
如果當我們遇到挫折不去克服，我們就會停滯不前。如今，挫折已不是我的絆腳石了。它使我知道我自己的缺點，知道如何努力克服它，它伴隨著我的成長！
挫折伴我成長 篇18
國小六年級作文 ,763字入夜，柔和的月光照進屋內，萬籟俱寂，只有時鐘的分針還在“滴答”作響。我躺在床上，枕著淚水入睡。
回想起今天白天的情景：數學測驗。卷子發下來，我心想：這有什麼難的？太簡單啦！於是，我草草地做好卷子便開始無所是事。哪知下午卷子成績出來後，我像被潑了一盆冷水——透心涼。我難以置信地盯著手中的卷子，那火辣辣的分數現在還歷歷在目。驕傲的光環被擊破，我遭遇了數學史上最大的一次“滑鐵盧”。老師那失望的神情讓我那可憐的自尊心隱隱作痛，我的天空下起了小雨。
成長路上到處佈滿挫折的荊棘，我站在起點，望著前方路漫漫，卻從未退縮。是啊，回想這半年，考試失利，比賽失敗，競選落選……每一次失敗，每一次挫折，都像一記悶棍重重敲在我頭上。可是這又能怎樣呢？有些痛苦，我們必須自己承受。回想古今中外的無數名人，哪個不是戰勝挫折才取得成功？居里夫人經過一次又一次失敗，才發現了放射性新元素——鐳；張海迪身殘志堅；愛迪生經過一千多次實驗，才發明了電燈；法國著名小說家小仲馬未成名前，一次一次努力換來的只是一封一封退稿信，但他從未放棄，最終《茶花女》一書問世，轟動整個歐洲文壇。
挫折是什麼？失敗說：“挫折是一座翻不過的山，讓人畏懼。”灰心說：“挫折是泥沼，讓人深陷其中。”勇氣說：“挫折是彈簧，你強它弱，你弱它強。”信心說：“挫折是風雨，陽光總在風雨後。”只有經歷過地獄般的磨練，才擁有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
挫折是煙火繚繞的現在，成功是不可預知的未來。讓我們勇敢面對挫折，戰勝挫折！讓挫折伴我們成長！
挫折伴我成長 篇19
國小六年級作文 ,614字同學們，你們的成長道路上肯定遇到過許多挫折，我也有過。
有一次，我參加了市裡的歌詠比賽，由於歌詞不熟，我出現了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以後，我每天心裡都很難過，覺得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂課上，我練著練著就會走神。我甚至想要放棄我心愛的音樂。
老師和媽媽發現我的這個情況後，讓我多去圖書館看看，暫時把唱歌這件事放一邊。在圖書館，我靜靜地坐在那兒，翻開了名人故事。讀著讀著，我不禁沉浸其中，覺得自己彷彿在和許多名人聊天。我知道了愛迪生為了發明電燈，進行了成千上萬次的實驗，終於獲得成功；李時珍翻越無數座高山，品嚐了無數種藥材，才寫成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬分，這些名人在成功的背後付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無怨無悔。而我呢，在生活中遇到了這一點小小的挫折，算得了什麼？與他們相比，我真是渺小至極。
後來，我又鼓起勇氣，努力地練習唱歌。我每天不斷地哼著旋律，揹著歌詞，堅持不懈地練習。白天，我早早地起床，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久後，我做了充分的準備，參加了市裡的歌詠比賽。功夫不負有心人，我終於拿到了一等獎。
其實，挫折並不可怕，可怕的是，我們沒有一顆勇敢去面對的心。勇敢地面對它，不斷地挑戰它，相信我們的路會越走越寬，越走越遠。陽光總在風雨後！
挫折伴我成長 篇20
國一作文 ,766字窗外，七月的陽光火辣辣的，而此時此刻的我，卻感到冰冷刺骨。教室裡，同學們都放假回了家，唯獨我，還在桌邊徘徊，桌上的成績單並沒有為這一年畫上圓滿的句號，我心中不止一遍地在吶喊：“這不可能，這一切都不是真的。”
看著散落的試卷飄落到地上，我的心情五味雜陳。多少次，在別人大跨步你追我趕的時候，自己卻在原地踏步，總認為自己足夠優秀，殊不知已經在飄飄然中被無情超越。那個渺小的我，猶如一隻在茫茫大海中迷失方向的小船，在風浪面前再難擁抱成功的彼岸，我遭遇了初中以來的第一次“滑鐵盧”。
夜幕降臨，一顆流星劃破夜空，那是挫折中成長的痕跡。我百般思索，終於打起精神，我不能因此氣餒，更不能因為失去信心而變得自暴自棄。如果你為錯過太陽而流淚，那麼你也將與群星擦肩而過，在經歷那麼多次考試之後，若還不能調整好心態，化失敗為動力，豈不是太悲哀了嗎？一想到這兒，我的心更加堅強了。
從此，每當我打算放棄時，腦海中總會浮現那張成績單，它就像一支強心劑，鞭策我唯有不懈努力，才能證明自己。終於，我帶著必勝的信心重新出發了。暑期裡，從白天到黑夜，我攻克了一個又一個薄弱知識點，床邊的小檯燈陪我度過了一個又一個寂靜的夜晚，那閃爍的燈光彷彿在低聲訴說：“挫折激勵成長，不經歷風雨，怎能見彩虹？”頃刻間，我心靈深處像開啟了一股動力源，讓我直衝雲霄，我的心更加堅強了。
假期結束，一個全新的我回歸了正常的學習生活，只有我自己最清楚，所有成長與歷練都要歸功於期末的那次挫折與失利，否則我不會因此警醒，也絕不會付諸努力，那樣的話只會更加令人懊惱。
今天，我坐在考場上激揚文字，我要用實力證明一個更好的自己，如果說成長是一望無際的大海，那麼挫折則是一朵驟然翻起的浪花。感謝挫折，感謝成長，感謝自己！