挖牡蠣相關作文20篇
挖牡蠣 篇1
國小二年級作文 ,391字一天清晨，我和爸爸媽媽去西灣海邊挖牡蠣。海邊的貝殼真多呀，礁石上，石梯上到處都是。
開始挖牡蠣了，爸爸教我：“首先要先找到牡蠣，牡蠣的殼是扁扁的、寬寬的，表面凹凸不平。”我根據爸爸描述的外形，很快就掌握技巧，找到了牡蠣，爸爸拿著螺絲刀，接著說：“挖也要有方法的，不能從底部挖，否則會把整個牡蠣撬出來，要從邊緣三分之一處下手，覺得挖到牡蠣裡邊了，用手一撬，把上半部分的掀開就可以了。”說著，爸爸示範了一遍，挖出一顆又大又肥的牡蠣。
我迫不及待拿著螺絲刀，學著爸爸教的竅門，連著挖了幾顆牡蠣，信心大增。爸爸說，剛挖出來的牡蠣味道鮮美又有營養，把我挖的牡蠣都吃掉了。
後來，我們覺得牡蠣太小了，就爬到岩石上面去挖。果然，我一上去就發現了一個新大陸，就是殼上長石嘴的牡蠣都特別肥大，有些牡蠣還連在一塊，都被我發現了，一個個都成了我的囊中之物。
太陽出來後，天氣漸漸熱起來，我們就滿載而歸了。
挖薺菜 篇2
國小五年級作文 ,655字今年秋天雨水多，據說田野裡的薺菜長得比春天裡的還要旺盛，週末下午，我和爸爸、媽媽決定到山上去挖薺菜，一家人帶了螺絲刀和塑料袋就步行出發了。
今天是難得的一個好天氣，秋高氣爽，陽光燦爛，我們大踏步走著，看上去都信心百倍。我們的目的地是電廠西山腳的田地裡，這是一片較為平整的土地，來到這裡剛過了一小會兒，媽媽就驚喜地對我喊道：“思思，快看！這裡有好幾棵薺菜呢！”我趕緊拿著螺絲刀，跑到媽媽身邊。我用螺絲刀在那棵薺菜的周圍鬆土，馬上，那顆薺菜就被我從土裡拔了出來，我把那顆薺菜給了媽媽。我又接著尋找薺菜，過了不多久，我也發現了好幾棵薺菜，我按照原來的方法，用螺絲刀在薺菜的周圍鬆土，可土非常幹，一點都不鬆軟，我又使勁用螺絲刀挖了挖，薺菜周圍的圖可算是鬆軟一些了，可還是拔不出來。接著，我用手挖了挖土，我使勁一拔，薺菜才伸了伸懶腰，從土裡爬了出來。
過了一段時間，我又去看媽媽挖的薺菜，媽媽挖的薺菜一點都沒有壞，而我挖的薺菜呢？有的薺菜葉已經殘缺不全，還有的根被我挖斷了。這時，爸爸對我說：“思思，你看！這兒有一個出奇大的薺菜，快，咱們一起挖！”我趕緊跑了過去，那的確是一個非常大的薺菜，嫩綠色的葉子寬大厚實，真是顆碩大而美麗的薺菜。我小心翼翼地鬆土，生怕把葉子挖壞，接著，我和爸爸猛地一拔，薺菜就被我們拔了出來，我給了媽媽，媽媽也驚歎道：“這薺菜還真大呢！”，維生素含量一定很豐富，我點了點頭。
時間一分一秒的過去，媽媽說該回去做飯了，我們依依不捨地跟大山揮了揮手，拎著這一大袋子“戰利品”，沐浴著溫暖的陽光回家了！
挖薺菜 篇3
國小五年級作文 ,643字冬爺爺剛帶著寒冷和雪花離開，春姑娘就來了。萬物都復甦了，大地上一片生機勃勃的景象。於是，上個星期天，媽媽答應帶我去田野裡挖薺菜，讓我感受一下春天的氣息。
星期天一大早，我和媽媽就興高采烈地出發了。一路上，我們哼著小曲，悠閒地騎著自行車，心情特別愉快。陽光柔和地照射著我們，春風輕輕地吹拂著我的臉頰，路旁的小草爭先恐後地探出了小腦袋，楊柳在春風中搖曳著綠色的柳枝，像美麗的姑娘在翩翩起舞，太美了！
很快來到田野裡，只見麥苗已經開始返青了，綠油油的麥田一望無際。我迫不及待地奔向麥田，開始挖薺菜。記得去年這時我也來過這裡挖過薺菜，所以憑著模糊的記憶，我開始尋找起薺菜來。麥田裡的野菜可真多，長得都差不多。不一會兒，我就挖了很多。我興奮地跑去拿給媽媽看，沒想到媽媽哈哈大笑起來，指著我手裡的野菜說：“你挖得雖然多，但是大部分不是薺菜，薺菜的葉子是細長的，周圍有小鋸齒、開白花，可開花的是已經老了的薺菜，最好不要去採。”這回我吸取教訓，又仔細地挖起來。
不知過了多長時間，我抬起頭來，發現我們已經在麥田深處了。處在一片綠色之中，我不禁心曠神怡，深深吸了一口氣，一股泥土和麥苗的清香撲鼻而來，感覺空氣是那樣的新鮮！看看手裡挖的薺菜已經很多了，該回去了。和媽媽一起走出麥田的時候，我的眼睛還一刻不停地盯著麥地，看見一棵就立即把它挖出來，心想挖了這棵就不再挖了，但是又看到一棵又要把它挖出來，真是恨不得把所有的薺菜都挖出來。
時間不留情，我們還是戀戀不捨地帶著一大袋子薺菜回家了，幾天的收穫可真不少！
牡丹花那些事兒 篇4
國三作文 ,812字被書頁夾扁的牡丹花瓣裡，根上起著暗黃的褶子，卻仍擋不住那極淡極淡的，不知混雜著書裡的油墨味，書櫃木香味，亦或是五年前殘留下的花香的氣息，就那麼丟擲一絲絲縹緲的思緒，飄到幾年前的洛陽。
那是四月的一天，天泛著瑩藍色的光澤。我們在老師們的帶領下看花，看牡丹花。牡丹花擁簇在小小的一方花壇中，白色，桃紅色，煙紅色的花瓣如錦帳般密密麻麻地壓在枝頭。老師們戴著擴音器，蹲在地上，用她們纖細的手指撥弄著花，溫聲細語地為孩子們講著。那花似乎嫩的能噙出水來，便惹得那蝴蝶款款地飛。孩子們大多都去逗蝴蝶了，張著小手在空中笨拙地亂抓著，卻總是碰不到蝴蝶在陽光下明晃晃的翅膀，便只好無奈地放棄。而轉過身便是老師溫和而無奈的語氣：“別玩了，快回來看花。”我似乎是記不得當時老師講了牡丹花的哪些品種，習性，只記得那天的陽光是出奇的暖，那日的蝴蝶，那日的牡丹花以及和同伴們灑脫的笑聲，卻真真是奢侈得不能再奢侈的記憶。
還有記憶中的牡丹花茶。牡丹花瓣是可以泡茶喝的，這點我一直知道，但因為小時候媽媽要照顧我很忙，也很少泡茶。但每一次卻都讓人記憶猶新。
媽媽是用自己種的牡丹花泡茶的。那花瓣極白，只在根部現出一點刻意不讓人察覺的胭脂色。媽媽會提前摘下新鮮的花瓣，用她專門買的消毒水泡上半天，然後把花瓣放在沸水裡煮，那特有的清香就會在那時爭先恐後地佔領狹小空間的每一處。然後媽媽就會拿出它平時珍愛的厚瓷杯，在微波爐加熱後再舀上一杯牡丹花茶，然後一個人面對著落地窗在陽臺上小口小口地啜著。那時的她，格外安靜美好，眼底流露出點點滿足與喜悅。而我，有時也靜靜陪著她，讓自己徹底放鬆下來，看窗外的晚霞染紅了半個白晝，任那茶中牡丹的點點清香縈繞在四周，最終留在記憶深處。
如今，手上的不過是一枚凋零的牡丹花瓣，但無法讓人忘卻的是，那段洛陽的歲月中牡丹花帶來的快樂，友誼，以及一份閒淡的，能在日常點滴中品味美好的心態。我想，牡丹花那些事兒，也是之所以而讓人無法忘懷的吧。
挖春筍 篇5
國一作文 ,523字我家從農村出來城裡已經幾年了，雖然我們每年都能吃到春筍，但是沒有自己親手挖的竹筍美味、可口。
記得是前年的春天的事情了，那天天空格外美麗，眼前的山景、田野等景物彷彿被雨水洗過一樣清新。剛從土裡鑽出來的小草嫩綠嫩綠的。尤其是我家門前那棵木棉樹的花開得格外旺盛，它含苞欲放的花骨朵蠢蠢欲動。正如唐代著名文學家詩人韓愈的《晚春》的詩句：“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”一樣，讓人心醉。
春風輕輕地吹，細雨簌簌地落著，薄霧迷濛中可隱約地看見遠處的竹林。我隨爸爸趕忙來到山中準備挖春筍，春雨像知道我們的來意，一下子雨就停了。我看到大片的竹林下面有許多春筍，讓人目不暇接。因此，我們就開始用鋤頭去挖，可是，挖了老半天才挖到一個。但我也非常高興。
我環視四周。突然，我看見一棵春筍它竟長在一塊石頭下面。我感到很奇怪。於是連忙問爸爸。爸爸說：“竹子的特點就是堅強，有鑽勁、堅韌，它有頑強的生命力。它就是憑頑強的意志才衝出石頭縫裡的。”原來竹子那麼頑強，生活中我們應該學習春筍的這種精神啊。
我們挖了許多春筍回到了家，媽媽給我們煮了新鮮的竹筍湯，真是既美味又可口。因為這是我們勞動的成果。閉上眼，我們彷彿還在山林中，嗅著帶泥土香的竹筍，感受著絲絲山風的涼氣呢！
《挖井》讀後感 篇6
讀後感 ,544字今天，我讀了《挖井》這篇故事後，懂得了一個重要的道理：做事要堅定，堅持不懈地努力，做事才能成功。
這篇故事主要講：以前，有三隻小猴，他們搬到一座新房子去住，那裡環境非常好，有山有樹，就是沒有井水。有三隻小猴想了想，準備挖一口井。
第二天早晨，小猴們在門前挖了一口井，挖了三丈深，哇！水出來了。可是，水只夠一天用。第二天早晨，小猴們又另外挖了三丈深的井，水也只夠一天用。到了第四天，小猴想搬家了，此時一隻老猴走過來告訴小猴們：“你們只要在原來的井裡再挖深一點，就會有水的。”小猴們聽了連忙找了一隻井繼續挖，一下子挖到了七丈深。這時，井裡的水可多了，老猴笑眯眯地說；“你們現在就擁有了永遠用不完的水了。”
故事中的小猴們真笨，它們兩次挖井都只挖了三丈深，冒出來的水也只能夠一天用，它們只好準備搬家。還是老猴聰明，告訴小猴們要再挖深點。其實小猴們可以這樣想：挖了一口三丈深的井水只夠一天用，如果可以比上次再挖深一點呀，也不用這樣自找苦吃。
其實，世界上有許多這樣的人。比如，有人學了跳舞學不長時間，覺得累，又去學繪畫。繪畫學了不久又覺得辛苦，又不想學了。這樣到頭來卻什麼也沒學會。我們只要堅持不懈地努力，無論再大的困難都壓不倒我們。
當你遇到困難的時候，應該繼續努力，毅力和恆心會帶給你好運的。
挖掘心中清泉 篇7
高一作文 ,943字有人說，人生最大的敵人是自己，而我要說，人生最好的朋友就是你自己。只有自己和自己最好的朋友相處好了，交流好了，才能挖掘心中的清泉，賞識自我，才能夠成就一個大寫的我。充滿著自豪，充滿了信心，邁進成功的彼岸，邁進美好的天堂……只有懂得挖掘心中的清泉，才能發現自己的優點，才能表現自我，展現自我，賞識自我，別人才會欣賞你。
文壇巨星大仲馬年輕時流落街頭，食不果腹，過著顛沛流離的生活，常為生活而煩惱，無穩定的工作。但一次平常的應聘卻改變了他的人生。那次面試，可以說是大仲馬錶現最差的一次，意味著他與著小小的職位無緣。當大仲馬離開時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小夥子！”大仲馬突然像觸電似的，靈光一閃，有所感悟：“我的字寫得不錯。”他思索了一下，他終於發現了自己的優點。正是這個發現讓他興奮不已。他暗自高興：“既然這樣，我為何不放大自己的優點，展示自己的優點，發揚自己的優點呢？”於是，在這種自我賞識下，他勤學苦練，百折不饒，堅持不懈，突破自我，最終有所成就，成為一代文壇巨匠。
大仲馬賞識自我，成就了偉大的事業。
據說有一位老學者垂暮之時，很想找一個真正有本領的人來繼承他的事業。他對學生們說：“我已經老了。希望你們能找出一位優秀的人來繼承我的理論。”學生們找了大半年，也未能找出個優秀的人。老學者苦笑著說：“可愛的學生們，其實你們都很優秀，但你們都未能挖掘出內心的清泉，你們太不懂得賞識自我的重要性了。”學生們恍然大悟，都羞愧地低下了頭。學生們不能正確地挖掘出內心的清泉，就錯過了一個展示自己的機會。
劉備三訪諸葛亮，蕭何月下追韓信，他們是幸運的，他們遇到了慧眼識英才的伯樂，他們得到了別人的肯定和賞識，這使到他們的聰明才智發揮到極點。但“千里馬常有，而伯樂不常有。”我們要做自己的伯樂，挖掘自己的潛能，超越極限，肯定自我價值。否則，如果一匹千里馬就不會被伯樂所發現，人才就是這樣被埋沒的。即使你有雄才偉略，或者遠大的理想，就將都不會實現。所以我們不僅要做一匹千里馬，還要做一匹懂得自我賞識的千里馬。
你就是一匹千里馬，挖掘你內心的清泉—赏識自我，努力去展現自己的風姿，表現自己的優勢。那麼，你一定會在芸芸眾生中出類拔萃，成就一番事業，闖出一片屬於自己的天空！
頌牡丹 篇8
國一作文 ,542字周敦頤在《愛蓮說》中提到：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”
牡丹，花開富貴，雍容典雅。
她不似梅的孤芳自賞，不似蘭的纖弱清幽，不似竹的君子之風，她似一位貴婦，歷經繁華，卻絲毫不減風華。她開的大氣端莊，豐柔的花瓣緩緩放下，恰到好處。他的花期不算長，但她不願過早的開放。等一切就緒她才從容的露出金黃的蕊子。並非是害羞，而是北方的雨讓她改了習性。
牡丹，落地生根，搖曳生姿。
她本該生在氣候怡人的南方，然，一次冒犯便被貶到淮河以北，那黃土貧瘠的荒坡。但她不懼，縱使灰頭土臉，她也不允許自己庸庸度日！大多數日子，她熬著，默默累積著力量。一日，她向烈日綻放，縱含齒而笑也藏不住心中快要溢位的愉悅。她在這裡安了家，歷史緩緩扎過，她終以搖曳的身姿駐在帝王家。
牡丹，豔麗明媚，肆意張揚，如絲媚眼卻不失威嚴。在歷朝歷代中，唯唐女肆意如牡丹。那是個開明而繁盛的朝代，一個文人墨客願意讚美她的年代！我願重回漢唐，再築角徵宮商，看我漢家衣裳，習我禮儀之邦！
千百年來，牡丹被“清高”的士人們打上了“銅臭”，被他們評為華而不實，亦把牡丹稱為俗氣之物，哪怕他們從未見過任何一朵牡丹！
君不見洛陽花會上成百上千的牡丹盛放，那片花海鐫刻在多少人腦海內不敢遺忘。
牡丹亦不只是富貴者。
挖地瓜行動 篇9
國小三年級作文 ,352字小的時候，性子野也不在意淑女形象，喜歡亂跑亂跳，倒也活得很是輕鬆自在。
那時候，玩夠了娃娃玩具，也不喜歡打槍射鳥，總是召集了一眾的夥伴進行各種祕密計劃。
這些計劃往往是有些破壞性的，雖然現在想來有些慚愧，覺得以前給鄰居們家搗亂破壞很是不該，但是那時候倒是樂在其中。
記得那時，有一次冬天，我們打夠了雪仗，也已經堆了好幾個雪人，開始無聊，這時有人提議，要去田裡挖幾個紅薯烤來吃。
大冬天裡架起一堆篝火，自己烤著紅薯來吃，想想就很是美妙。
說時遲，那時快。我們趕忙收拾好了東西，找到了最近的一處“窩點”，拿了鏟子敲出來好幾只又大又圓的紅薯，年齡稍大點的負責架火堆，我們又分頭找柴火，不一會兒就萬事俱備，我們圍坐在一起，唱著歌，靜靜等著紅薯烤熟。
那種日子現在想來也會有些不解，但在當時的確是很美好也很快樂的。
挖冬筍 篇10
國小六年級作文 ,656字農曆12月29日，天氣晴朗，吃過午飯後，我和舅公、爸爸、表哥、姑爺一起去挖筍子。
人們都說“物以稀為貴”，冬筍就是這樣一種稀物。它不同於春筍，竹林裡到處有，冬筍特別難找。它是由立秋前後由毛竹的地下莖側芽發育而成的，營養成分極高，含有維生素A、蛋白質、膳食纖維等豐富營養，是中國各地人們都喜歡的一種菜餚。
舅公是我們那地的“挖筍高手”，他告訴我這個菜鳥如何找筍子：筍子一般都會躲在既有竹子的根，又地面凹凸的地方。
“霍”！我上戴頭盔—帽子，手拿武器—鋤頭，尋找地下的老鼠—冬筍。我雙手一鼓勁，“嘿咻”一下，鋤頭便頭頂天空，嘭的一下，砸向地面，再把鋤頭由內往上挖，土便跑出來了。
我一開始，是使用“地毯式”搜尋方法：先把樹葉全撥掉，然後隨處亂挖，可這種太費力了，不一會兒，我便滿頭大汗，累得氣喘吁吁了。於是，我便試著尋找凹凸的地面。“嘿，這裡有！”我找到一處凸地便大喚，引得眾人過來，我立直身子，提起鋤頭，對準地面，那氣勢，如出雷之勢，一挖。“啊，哈哈哈哈！”眾人笑聲不止，原來是一根筋。這可好了，不僅沒挖到，還搞了個大笑話。我不甘心，總結經驗後，便又去尋找。午後的陽光更加強烈、毒辣了，不一會兒，我便滿頭大汗。
終於，我找到了先前舅公所說情況的地方，喊眾人過來說：“這次一定能成功！”大家見我認真的模樣，便嗯了一聲。“呀哈”，一挖，綠帶黃的尖子，是個大的！“耶！終於成功了！”。
傍晚，我們戀戀不捨的離開了竹林。
今天，我不僅挖到了筍子，也明白了，做事不能急於求成，要從疏到熟。
家鄉的枯枝牡丹 篇11
高一作文 ,689字海水三千丈，牡丹七百年。
顧名思義，我的家鄉—便倉，最有名的也就是枯枝牡丹。為什麼，說她是枯枝牡丹呢。因為從表面看，她的枝幹像枯萎的花草的枝幹，但是中間是綠的，很是神奇。
關於枯枝牡丹，還有兩個經典傳說。
相傳武則天在任時，下令在寒冷的冬天，百花齊放，可是唯有牡丹沒有綻放，武則天很是惱火。於是，就下令將牡丹置於火中焚燬，但是意志堅強的牡丹，只是被火燒焦了外皮。第二年，又開了花。從這個傳說中，表現出牡丹不同於其他花那樣阿諛奉承，有自己的原則。擁有高尚的節操。
還有一個關於便倉枯枝牡丹牡丹園園主人的傳說，相傳卞元亨將軍因打了敗仗，遂逃回家鄉，因為趕路匆忙，而忘記帶上馬鞭，一路疾馳到老家，就順手將枯枝，插在了泥土裡。來年，枯枝便開了花，遂加枯枝二字。便成了枯枝牡丹。
在我的家鄉—便倉，牡丹花是四月綻放，其中最年老的一株主枝已經經歷了七百多個春夏秋冬了，還是亭亭淨植的佇立在園中央。
便倉的牡丹，沒有玫瑰的誘人，鬱金香的美麗，百合的芬芳。但是在枯枝與綠葉的襯托之下，落落大方，格外宜人。
牡丹不同於其他花，便倉的枯枝牡丹，花是開在挺直的枯枝上的，像早晨溫暖的太陽。
每年四月底，牡丹開放，都是引來來自各地的遊客前來觀賞妖嬈的牡丹，堵在園口，水洩不通。等到排到門口時，便可一眼望見中心大道盡頭的卞元亨雕像，躍馬揚鞭的佇立在高高的大方石上。周圍的牡丹花，紅黃相間，很有一番情趣。
但是，終不如七百多年的牡丹魂，他曾經歷過火的試煉，歲月的侵蝕，還任然保持著嬌柔的花色形態。其他什麼進口的花和枯枝牡丹比還不愧殺！
海水三千丈，牡丹七百年！
真想念四月的便倉啊！
挖紅薯 篇12
國小六年級作文 ,558字“國慶”假期到來了，這時正是紅薯成熟的季節，我和爺爺奶奶一起去田裡挖紅薯。
來到田邊，我迫不及待地拿起工具，爺爺拉著我的手說：“草還沒清理乾淨呢，讓我來吧！”說著，就拿著鐮刀割了起來。只見一排排的紅薯藤和草被慢慢的割掉了，站在一旁的我也想來割草，可是，剛一走進田裡就被草絆了一下，“唰”的一聲摔倒在草叢中。爺爺見了哈哈大笑，但我沒有氣餒，還是爬起來認認真真的拔草。
“割完了吧，差不多了，開始挖紅薯！”爺爺說。
只見爺爺奶奶拿起了鏟子不停地用力挖，我也不甘落後，也拿起小鏟子一下一下地挖了起來，土屑兒立即向四處逃竄。“呀”我看見了一塊紅色的薯皮露了出來，太激動了，是一個大紅薯。我用力將鐵鏟往裡插進去，只聽見“咔咔”的聲音，一個紅薯終於被我挖出來了，可惜呀，我把它挖斷了。
隨後，我又發現一個紅薯根，我小心翼翼的挖開泥土，發現一個披著紅色衣服的“小地雷”，我用力在它的周圍把土輕輕挖開，漸漸地紅薯露出一半身子來了，我心裡非常激動，大聲喊著“要出來了，要出來了”，我鼓足了勁把小鐵鍬用力插入泥土最深處，再用力向上一提，又大又紅的紅薯終於被我挖出來了。
時間過得真快，已經是傍晚了，我和爺爺奶奶滿載而歸。回來後，我覺得很累，想想挖紅薯並不是一件容易的事，一不小心就會挖破，以後不管做什麼事都要認真仔細，只有這樣才會成功！
挖紅薯 篇13
國小四年級作文 ,508字週六下午，媽媽帶我和表弟一起去外婆的田裡挖紅薯。
到了田野，只見黃澄澄的稻子像給大地鋪上了一層金色的地毯，一陣風吹過，飽滿的稻穗不停地向我們點頭，好像在說：“歡迎！歡迎！”
外婆帶領我們來到了紅薯地。看見泥土上長滿了綠色的藤蔓，我奇怪地問：“紅薯在哪兒？”媽媽笑了笑說：“這是紅薯的藤蔓，你順著它挖下去，一定能挖到紅薯。”我迫不及待地拿起小鏟子，不停地往下挖。忽然看到一個紅紅的東西，我激動地叫起來：“我找到紅薯啦！”我小心翼翼地鏟去它旁邊的泥土，紅薯露出大半個身子了，我用勁拔了拔，可是它賴在土裡不肯出來。這時表弟走過來說：“我來幫你！”他舉起一個大鏟子用力一戳，只聽“咔嚓”一聲，我的紅薯被戳成兩斷了。表弟非常愧疚，不好意思地跑開了。看著一分為二的紅薯，我傷心得眼淚都快流出來了。
“你們看，我挖到了兩個山芋王！”我轉頭一看，只見外婆得意洋洋地舉著兩個大大的紅薯，我更傷心了。
媽媽安慰我：“別傷心，這裡的紅薯可多了，我們慢慢挖，說不定還能挖到更大的。”於是我重拾信心，拿起我的小鏟子繼續小心地挖，果然很快挖出了好幾個大大的紅薯。
勞動結束了，儘管我們一個個累得筋疲力盡，但看著一袋袋大紅薯，心裡別提有多高興了。
挖筍記 篇14
國小六年級作文 ,767字週末，天氣晴朗。
為了體驗鄉村生活的樂趣，我和哥哥，姐姐們決定一起去山裡挖筍。這不，一大早，我們就揹著竹簍，扛著鋤頭，帶著鏟子、鐵鍬出發了。
踏著沾滿露珠的草莖，呼吸著山裡這天然氧吧送來的清新空氣，我們倍感愜意。泥土的清香混合著野草和竹葉的芬芳，瀰漫在這個早晨的林間小道。竹林蒼翠欲滴，陽光透過葉縫直射進來，在地上灑下星星點點的光斑。林邊潺潺的流水聲，枝頭鳥兒的鳴叫聲，匯成了一曲竹林協奏曲。
到達目的地，哥哥早就迫不及待，只見他彎下腰，把一塊石頭拿開，又拔開周圍的泥土，啊！一個嫩黃的小筍尖露了出來。哥哥又推開一層土，用鋤頭將土刨開，對準筍的底部猛地一刨，一株筍被連根拔起。哇，好大的筍啊！
我全身的細胞都興奮起來，渾身上下充滿了幹勁，四處尋找著筍的影子。這不，我發現了一小截筍芽，筍頭綠綠的，看上去水嫩嫩的。仔細一看，那綠裡還夾著幾分黃色咧。
於是，我學著哥哥的樣兒，掄起鋤頭朝著筍根挖去，哪知鋤頭碰到了一大塊石頭，只聽“砰”的一聲，鋤頭反彈，我的手也被震麻了，一點兒勁都使不上。加上熾熱的陽光照在我身上，晒得我大汗淋漓，我只好走到樹蔭下稍作休息。
片刻後，我重回“戰場”。這次我不敢再魯莽了。看見芽頭後，我一點點往下挖，挖了老半天才挖出一小截筍尖。這樣挖下去，要挖到猴年馬月呀？我決定改用手拔！“一，二，三！”哎喲！一看，筍沒拔出來，反而弄得滿手都是泥。
我可不想放棄，擦擦頭上的汗，拍拍手上的土，又重新拔了起來。哥哥姐姐也來助力。“一，二，三！一，二，三！”功夫不負有心人，只聽“砰”的一聲，我雙手抱著一大截筍，一屁股坐在地上，摔了個四腳朝天，可是，我樂啊，我終於收穫到果實啦！
“嘻嘻，哈哈！”歡樂的笑聲穿過竹林，在山林上空迴盪。
日上山頭時，我們已經收穫滿滿，帶上我們的工具，揹著滿簍的竹筍，哼著得意的歌兒，我們踏上歸途！
牡丹花開了 篇15
國小二年級作文 ,391字四月，是牡丹盛開的時候……
今天下午，我又如往常一樣，規規矩矩的座在課桌前，認真完成家庭作業……
夜幕落了下來，我才寫完作業。我打了一個大大的哈欠，不經意間，卻看見了窗上的牡丹花開起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙，等窗上的牡丹花開了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒聽到了，都有些陌生了……
你也許會笑我，從小便沒有爸爸陪在我身邊，從小便生長在離異家庭裡……
我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過來，已是淚流滿面……
恰巧，媽媽走了過來，我便開口問道：“媽媽，媽媽，牡丹花開了，爸爸為什麼還是不回來看橙橙啊？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽，沒有爸爸，你一樣能茁壯成長！”“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”
“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”
挖薺菜 篇16
國小四年級作文 ,550字它的葉子呈鋸齒形狀，有的上面還會開出一朵朵潔白的小花，好似一朵朵蒲公英。
一到田間，沒等老師發話，我們就像出籠的小鳥，四處散開，紛紛拿出工具開挖起來。有的彎著腰低著頭尋找著；有的已經找到了目標，正準備挖了；還有的眼疾手快，已經挖到了一大把，向同學們炫耀著呢！
場地上頓時熱鬧起來。隔了會兒，老師也許發現了問題，把我們叫到身邊，手裡拿著一棵薺菜，對我們說：“野菜的品種有很多，我們今天要挖的菜是薺菜，就像我手上拿著的。它的葉子呈鋸齒形狀，有的上面還會開出一朵朵潔白的小花，好似一朵朵蒲公英。”
同學們聽了，受益匪淺，接著又分頭行動。我蹲下來，像掃地雷似的在蠶豆叢中尋找著薺菜，找了半天，盡是一些野草，薺菜一棵都沒有找到。突然，我眼睛一亮，看到了一朵白花，趕忙蹲下身，用剪刀開挖，費了九牛二虎之力，才把“薺菜”挖出來，可仔細一看，挖出來的菜，雖然有雪白色的花，可葉子不呈鋸齒形，這可不是薺菜呀！我繼續俯身前進，不多時，又發現了一棵薺
菜，仔細辨認一番，確定真是薺菜。正準備挖，可一著急，剪刀斷了。沒辦法，只好拿出鏟子，先用手將薺菜伏在地上的葉子收攏好，再用鏟子將根周圍的土一點一點鏟鬆，繼而使勁將鏟子往泥裡一插，緊接著使勁一挖，這才將這棵薺菜挖出來。
“挖薺菜可真不容易！”我擦了擦額頭的汗，不禁感慨道。
挖竹筍 篇17
國小五年級作文 ,771字春天來了，萬物甦醒。小鳥們從南方飛回來了，站在樹枝上開演奏會；一顆顆高大挺拔的樹木又穿上了新衣服；小溪歡快的唱著歌向目的地流去；竹林裡的竹筍也探出了好奇的腦袋。
太陽公公病了一個月，雲朵姐姐也哭了一個月，今天太陽公公終於病好了，笑眯眯的在天空中看著我們。爸爸說因為下雨我們一直呆在家裡，今天帶我出去感受一下大自然的氣息，順便挖些竹筍回來。我高興地立馬就去準備挖竹筍的工具了。
不一會兒，我跟爸爸扛著鋤頭，拿著鐵鍬，提著籃子往竹林走去。一路上我唱著歡快的歌，欣賞著路兩旁五顏六色的野花，心情格外美好。不到十分鐘，我們就來到了竹林。春天的竹林真美啊！一顆顆竹子昂然挺立，就像一個個士兵保護著這塊土地，一個個竹筍破土而出，彷彿在向我們打招呼。挖竹筍之前爸爸告訴我：“這裡雖然有很多竹筍，但是不可以亂挖，我們要挖那些筍尖剛冒出來的筍，那樣比較鮮嫩。竹筍已經冒出地面的，很快就變成小竹子了，味道也不好了。”聽了爸爸的話，我拿著小鐵鍬，在地上尋找那些剛剛衝突泥土的這些筍芽兒。
我弓著腰，找到一個剛冒出尖的竹筍，拿起鐵鍬用力一挖，沒挖出來，再用力一挖，斷了！只挖下一個尖來，沒辦法，我只能向老爸求助了。老爸一邊挖，一邊給我講解：先把竹筍四周的泥土挖掉，等竹筍都露出來了，再用鐵鍬切掉竹筍的根，用力往上一翹就可以了。我照著老爸的方法，便嘗試著挖，等我把竹筍的根切斷後，就使勁把它拔出來。可是無論我怎麼拔，就是拔不出來，我蹲下仔細一看，原來還有一條竹筍的跟沒有切斷。我馬上拿起鐵鍬把根切斷，然後用力一拔，一下就把竹筍拔了出來。看著圓滾滾的竹筍，我別提有多高興了。接著，我又用同樣的方法挖了幾個大竹筍。
不知不覺，我跟老爸挖了一大籃子的竹筍。雖然我已滿頭大汗，但看著這些竹筍，我心裡卻美滋滋的。今天我不止收穫了竹筍，還發現，做什麼事都需要方法，不能盲目的去做。
牡丹 篇18
國一作文 ,554字唯有牡丹真國色，花開時節動京城。
—劉禹錫
牡丹是高貴的。牡丹不媚不俗，獨立高潔。牡丹卓爾不群，卻被世人鄙棄為妖媚、嬌豔。牡丹為氣為魂為筋骨為神韻，有誰意會到它的靈性、品味呢？爬山涉水，為的只是觀賞它的美，極少數是為了欣賞它的品味啊！富貴與高貴僅一字相差，卻被世人說成是富貴。牡丹高貴，卻不富貴！
牡丹是執著的。但凡它開，必會傾其所有。落，要驚心動魄；敗，也安之若素。它執著，它的獨立的追求，執著著這對自我生命質量的追求，即使世人誤會它，但它依然遵循自己的規律，遵循自己如馨石般的執著。
牡丹是正義的。牡丹，拒絕寒冷和陰雨。它拒絕一切不道德，不正義。只有在溫暖中，它才願意展示傾國傾城的美，只有光明，它才願意讓眾人一睹它的芬芳。
牡丹是青春的。牡丹與眾花一樣，也要經歷生死，但牡丹不屑，它要麼爍於枝頭，要麼歸於泥土，它拒絕一切的萎頓和衰老，到死也要維持青春，也要保留美麗。
牡丹是努力的。它那壯麗，那巨集偉，難道僅僅是幾天幾夜的努力就能創造出來麼？它積蓄一年的精氣，在短短的幾天迸發，就像是水管中倘若沒有充足的水源，水能流出來麼？沒有努力，牡丹，能有如此的恣意浩蕩麼？
我鍾愛牡丹，不為它富貴，不為它美麗，只為它高貴，為它的執著，為他的正義，為它的青春，為它的努力。我願像牡丹一樣，做人中的牡丹。
挖野菜 篇19
國小四年級作文 ,487字現在回想起童年的一些趣事，都沒有那次挖野菜的親身經歷有趣。
那時，我住在新豐村。一天，我正在自家院子裡看書，看得正起勁時，媽媽突然叫我和她一起去離家不遠的一片竹林挖野菜。哎！真掃興！母命難為，我只好放下書跟媽媽一起去挖野菜。
到了竹林，媽媽就讓我幫忙一起找野菜，可我連野菜是是什麼樣子的都不知道啊！就只好去問媽媽，媽媽從籃子裡拿出一棵野菜，讓我看清它的樣子。
我粗粗看了一眼，便低頭找了起來。我找了好久，一點兒收穫也沒有，而媽媽卻已經挖了一籃野菜。我著急了，就去認真地觀察媽媽籃子裡的野菜：長圓形的葉子，葉子邊緣有點像鋸齒；直直的莖，底部開始發紅，一副舒展的樣子。從一堆綠綠的草叢裡，我終於發現了一棵！我趕緊拿起“迷你鏟”，激動地把野菜根部剷斷，興沖沖地拿到媽媽面前。媽媽看了眼，卻說：“這棵太小了，你要挑大一點的挖。”聽了這話，我頓時像一隻憋掉的氣球，只好繼續尋找。
媽媽告訴我：“挖野菜要有耐心，正所謂‘心急吃不了熱豆腐。’”老天不負有心人，我用我的“火眼金睛”也找到了好幾棵像模像樣的野菜。看來，挖野菜除了需要耐心，更需要一雙會發現的眼睛呢！
原來挖野菜這麼有意思啊！
挖番薯 篇20
國小四年級作文 ,498字秋天到了，地裡的莊稼成熟了，金黃的稻穀鋪滿了整片稻田，雪白的棉花綻開了飽滿的笑臉，胖嘟嘟的番薯娃娃也悄悄從泥土裡探出頭來，好奇地張望著。田野裡到處洋溢著一片豐收的景象。
聽媽媽說今天要去挖番薯，我一蹦三尺高，興致勃勃地跟著媽媽去了地裡。一眼望去，只見綠油油的番薯葉爬滿了整個田間地頭，那些番薯娃娃在綠葉間若隱若現。我和媽媽二話不說，找到番薯根部的藤蔓，兩隻手緊緊地抓住它，我簡直使出了洪荒之力，用勁地往上拔，不一會兒，一顆白白胖胖的番薯被我挖了出來。我向旁邊一看，媽媽也挖了一個，不過媽媽挖的是紅色的番薯。
原來番薯的種類還真多，有紅薯，白薯，還有紫薯。它們各有各的形狀，有的是橢圓形的，中間大兩頭尖，像個大紡錘；有的是滾圓的，像豬八戒的肚皮：還有的不圓也不長，長得奇形怪狀的，像個奇醜無比的醜八怪。
番薯的全身都是寶，它的莖可以炒著當菜吃，葉子還有藥用價值，果實就更不用說了，可以蒸著吃，烤著吃，搗成糊狀做成薯片炒著吃，番薯汁液可以做成澱粉，還可以燒白酒呢！
不知不覺中，我和媽媽已經挖了滿滿一桶番薯，累得滿頭大汗，但是豐收的喜悅沖淡了疲勞，望著這些可愛的“胖娃娃”，我和媽媽露出了欣慰的笑容！