挖文蛤相關作文20篇
挖文蛤 篇1
國小六年級作文 ,918字經過一陣顛簸，我們終於來到了如東“海上迪斯科”。
我急急忙忙跳下車，在崗上向下望，灘塗一望無邊，好像和天連在了一起，白雲密佈，太陽只露出了一角。
我穿好拖鞋，小小的右手上套著塑料袋，又蹦又跳地跑到了灘塗上，細看，灘塗上有許多小洞，坑坑窪窪，還有很多小水窪呢！我舔了舔嘴脣，理了理衣袖，蹲下來用手開始挖文蛤！爸爸說，要挖有洞眼兒的地方，我看準一個，像狗扒土似的挖起來，突然，我的指甲碰到了一個硬硬的東西，驚喜萬分，一定是挖到文蛤了！我加快速度急忙把它挖出來，一瞧，只是一個比我小拇指還要小的白色貝殼，我一氣之下把它扔到了九霄雲外。
鼓足勇氣，再一次開始挖洞，我的眼睛緊緊盯著泥土不放，忽然，我看見一個洞裡在吐泡泡，我猜裡面肯定有一隻文蛤，我叫來爸爸，他伸出臭烘烘的腳踩在小洞上，扭起屁股來，漸漸地，洞越來越深，忽然他彎下腰，扒開土，啊！是一隻又大又漂亮的文蛤，黑色、褐色、白色三種顏色相間，花紋美麗極了，摸起來很光滑！
我看見爸爸和媽媽都在用腳挖文蛤，而且收穫不少，便眼紅了，很想試一試。於是，我抬起右腳，撅起屁股，扭啊扭的挖了起來，哇！淤泥踩起來還挺舒服的，軟軟的、暖暖的、黏黏的、滑滑的，好像踩在雲朵上一樣舒服。扭著扭著，左腳站不住了，也跟著扭動起來，我跳起了一支奇怪的舞蹈。我越挖越深，可是小腳丫沒有碰到任何東西，我沮喪地把腿一提，剛想要邁一步，沒站穩，另一隻腳重重踩向淤泥，我使勁一拔，呀，上面多了一個可愛的小腳印，我希望這小腳印能永遠留在灘塗上！
我用眼睛朝遠處一瞧，那邊有一個被人遺棄的鏟子，我拿來使勁挖起來，被挖出來的泥土飛濺在我身後，不一會兒我的周圍就滿是大大小小的洞，好像田鼠打的地道。
一路上，我遇見了一隻小螃蟹，它的眼睛小得像芝麻，腿又細又長，鉗子小小的、瘦瘦的，身子好像一顆小米粒，小螃蟹橫著走來走去，好似一隻小蜘蛛，我一嚇它，它就變得無影無蹤了。灘塗上還有很多水鳥的腳印，它們小小的，可愛極了，腳丫分成三個叉，細細的，一連串的小腳印伸向遠方，最後消失不見了！
回來時，我發現灘塗上的水變多了，這是因為要漲潮了嗎？夕陽的餘暉照射在水面上，波紋一陣又一陣，倒映在水中的夕陽像一把熊熊燃燒的火炬，火花跳動著，壯觀極了！
第一次挖花蛤 篇2
國小四年級作文 ,475字每年的農曆六月十五前後，廈門都會出現超級月亮，而幾天海水退潮就退的特別遠，許多人都來到灘塗上挖花蛤，我們也不例外。
到了海邊，望眼一看，海水退出去了好遠，露出一大片平整的海灘，非常壯觀，更壯觀的是沙灘上有成百上千的人，密密麻麻的，都是來挖花蛤的，我的腦海裡突然出現了許多問題：“這裡有多少花蛤？這麼多人我們能挖到多少？……”雖然腦袋還這麼疑惑著，但我的腳已經迫不及待的一步一步走向海里了。
由於沒有經驗，我們帶的工具根本不夠用，我也不會挖，看著沙裡有黑黑刺刺的東西再加上有些海泥黏乎乎的，我總覺得怕怕，就只好提著桶，在旁邊打下手。一開始的時候，我們找不著規律，不知道花蛤在哪裡，摸索了好久才明白，原來是同時有泥有沙的地方才會有，於是媽媽拿著篩子，爸爸剷土放在篩子裡，媽媽把篩子放水裡搖一搖，泥沙漏下去，花蛤就留在了篩子裡。我們用這個方式一直挖，漸漸的，天黑了，該回家了。
提起裝著滿滿花蛤的小桶，我心裡既高興又不高興，高興的是我參與了挖花蛤，這是個又好玩又有收穫的事情。不高興的是畢竟這些花蛤大多不是我親手挖的，多少有些遺憾，下次我一定要親自動手挖。
踩文蛤 篇3
國小四年級作文 ,713字我是個如東人，但長這麼大，還是第一次踩文蛤呢！國慶期間，我們和另外幾個家庭一起驅車前往如東的大洋口，度過了有趣的一天。
那天天氣很好，陽光燦爛，萬里無雲。我們站在高高的海堤上，放眼望去，海灘似乎很荒蕪，什麼都沒有。遠處是茫茫的大海，無邊無際。真奇怪，文蛤在哪裡呢？
文蛤是如東的特產，有“天下第一鮮”之美譽，從小到大，我吃過的文蛤是數也數不清。但我還從來不知道文蛤是生長在什麼地方的。
媽媽讓我戴好帽子，又給我裹了一件大人穿的工作服，說海灘上風大，很冷，要多穿點。
這時，有一輛拖拉機“突突突”地開了過來，我們都爬了上去。因為坐在大人們中間，所以我不覺得害怕。拖拉機沿著斜坡開了下去，又向大海方向行了二三十米。我們赤腳跳下了拖拉機，海灘上溼溼的，軟軟的，不像青島的海灘，遍地是沙子。
開始踩文蛤了。當地的一位行家給我們作示範。只見他兩隻大腳板使勁交替踩著，身子微微扭動。不一會兒，幾個文蛤浮出了海灘。我不禁想起，有些人把踩文蛤形象地稱作跳“海上迪斯科”。
我和媽媽合作，齊心協力踩著。過了好一會兒，文蛤寶寶們才不情願地鑽了出來。我專挑大個兒的揀，放進塑料袋裡，那是我的第一批“戰利品”。
然後，我們十幾個人又圍成一個圈兒，並肩作戰。俗話說“人多力量大”，踩出來的文蛤還真不少。
我發現，收穫最多的是那位送我們下來的拖拉機手。他有一把小耙子，一邊踩，一邊東一耙西一耙，居然很快就拾到了一麻袋文蛤！我問他借了耙子到處挖，但一無所獲。原來，踩文蛤不僅僅是像跳“迪斯科”那麼浪漫，富有情趣，而且是一項技術活！
中午，烈日當空，我們戀戀不捨地爬上拖拉機返回。我回頭望去，海灘原來並不像來時想的那樣貧瘠、荒蕪，它的胸懷裡蘊藏著許多寶貝呢！
挖花蛤 篇4
國小一年級作文 ,295字今天下午爸爸帶著我和妹妹，跟著爺爺奶奶來到了海邊，我們從家裡乘坐128路公交車到了泥金，我和妹妹高興極了，因為我們兩個期待著去海邊玩。
來到海邊，剛開始水沒有退潮，我們只好先玩耍。到了三點多的時候，水退潮了，爺爺奶奶把工具都拿出來了，我們也學著挖花蛤，妹妹就想著玩，我和爸爸挖得還不錯。
爺爺奶奶挖得更多，我媽媽因為有事就沒有一起來了，真是可惜。要是媽媽來了，肯定更加有趣了。
生活就在於體驗，體驗生活，讓生活更美好。海邊挖花蛤的人很多，我是第一次挖花蛤，很興奮了。以後有空我得常來，因為很有意思，很開心。
到了五點多，我們就收拾好工具，回家了。
我迫不及待地想回家跟我媽媽分享我們的喜悅。
關於文蛤的作文 篇5
國小六年級作文 ,761字媽媽的老家在如東，那裡有我許多愛吃的美味佳餚，爆炒花螺、紅燒小黃魚、醉螃蟹、熗紅毛蝦……光報菜名，我的口水就要流下來啦。可我最愛吃的一道美食就是被稱之為“天下第一鮮”的文蛤了！
文蛤的吃法有好多種，其中辣炒文蛤是我最喜愛的一種吃法。還沒端上桌，你就能聞到絲絲香辣的氣味兒。一個個文蛤裡面都溢滿了鮮濃的湯汁兒，文蛤肉鮮嫩飽滿，一片片火紅色的辣椒皮和一顆顆米黃色的小辣椒籽散落其間，那誘人的香氣與美麗的色澤讓我垂涎欲滴。
要想得到這麼多的文蛤來滿足吃貨們的肚子，必須付出艱辛的勞動。小小文蛤可來之不易，黃海邊，踩蛤人已經準備好了採集工具，待命出發。這時潮水已經退下去了，正是踩文蛤的最佳時機。踩蛤人穿上膠鞋，踩在被海水浸溼的泥土上，根據他們多年的經驗，很快就找到了文蛤們的藏身之處。文蛤躲在泥土底下，上面會露出幾根綠色的水草，有時只要把水草一拎，一隻大大的文蛤就被提了上來。有些水草比較短，拎不上來。踩蛤人總結出了一個好辦法，兩腳分開，晃動腰肢，均勻移動，待沙土踩活之後，腳板底下那泥乎乎的“蛤蛤們”便會一個個露出灘面。這就是傳說中的“海上迪斯科”，真的很好玩兒哦！
“靠山吃山，靠海吃海。”海岸邊不遠處有個屋子，我們把剛剛踩的新鮮文蛤來燒一頓文蛤宴。辣炒文蛤當然必不可少，當了幾十年廚子的外婆經驗最足，點火、倒油、加蔥薑蒜一氣呵成，熟練的把一盆洗淨的文蛤“唰”地一聲倒入大鍋中，來回翻炒，接著加上一勺辣椒醬，再往鍋里加入半杯水，蓋上鍋蓋燜上片刻。一碗鹹鮮香辣，湯汁豐盈的辣炒文蛤就完成了！外婆還陸續做了文蛤燉蛋、清水文蛤、生熗文蛤、文蛤絲瓜餅。我迫不及待拿起筷子，夾起一塊辣炒文蛤肉放入口中，嚼一嚼，鮮美的湯汁噴了出來，鮮香立刻溢滿了我的口腔。
文蛤讓人百吃不厭，“海上迪斯科”更是其樂無窮。我愛你—天下第一鮮！
挖花蛤 篇6
敘事作文 ,745字大家都去過海邊吧！去那兒挖沙、玩耍、吹海風……可是這次我做的和你們不一樣……
今天豔陽高照，門外一點兒風也沒有。我在家裡吹著風扇，覺得很悶，就對媽媽說：“媽媽，現在五點半，太陽要下山了，不會很熱，咱們去海邊吧。”媽媽摸著我的頭說：“好，但現在正退潮啊！”我說：“沒事，去泥巴里挖花蛤！”媽媽點點頭。
來到海邊，海風吹來，涼涼的。我和妹妹興奮得手舞足蹈。一大群人正低著頭，彎著腰在挖花蛤，我們忍不住上前瞧了瞧。“哇！好大一桶！”我驚歎著。要是我也能挖這麼多就好了！我揚了揚手中的鏟子，叫媽媽和妹妹一起加入我的行列。起初，我什麼也沒挖到。怏怏地轉過頭去看了一下，她們也毫無進展。
“啊哈！”我身邊傳來興奮的聲音，原來妹妹和媽媽都挖到花蛤了。唉，怎麼就我一個人沒挖到！再一看，媽媽是用手挖的，一下子幾個坑就出來了。她們的手就像我在農家樂看到的農夫給豬洗澡的手一樣，髒兮兮的。我嫌髒，就繼續用鏟子挖，一邊給自己打氣。我挖著一個又一個的坑，可連一個花蛤的影子也沒見著。陸陸續續她們桶裡的花蛤已過半，我依然兩手空空。於是我把鏟子放回袋子也用手刨，可還是一無所獲。我都有些自暴自棄了。
在眼睛的餘光裡我看見不遠處一位婆婆挖了一堆花蛤，我滿懷期待地走過去從她的旁邊刨下去——一顆一元硬幣大小的花蛤果然出現在眼前！我的信心馬上爆滿，越幹越來勁。一顆、兩顆……我桶裡的花蛤越來越多，還反超了媽媽她們，簡直太開心了！
今天我不僅收穫了一堆花蛤，還明白了，只有堅持才會有驚喜的到來。
描寫蛤蜊的作文 篇7
狀物作文 ,569字青島有一句方言：“哈啤酒，吃蛤蜊。”在炎炎夏日，幾乎家家戶戶地餐桌上總會有一道菜——蛤蜊，它也成為了青島的特色。
蛤蜊外表略顯粗糙，堅硬的外殼包裹著那白嫩的肉，兩片扇形的殼緊緊護住自己的“寶貝”。這蛤蜊身上有無數細小卻不失精美的花紋。這花紋細緻入微，也只有大自然才能把這花紋做得如此鬼斧神工吧。
蛤蜊不僅外表美麗，它的心也很“美”哩。幾滴花生油，幾滴醬油就會使那蛤蜊美味無比。上菜時，一個個二指寬的蛤蜊被隨意擺放在盤子中，談不上美觀，更談不上整齊，可卻有些莫名的協調感。輕輕一剝，那扇原來虛掩著的大門就打開了，一股香氣迎面而來，雖不是沁人心脾，卻別有一番風趣。那香氣直往你的鼻子裡鑽。那包裹著肉的湯汁幾近透明，散發著陣陣熱氣。抿一小口湯汁，啊！那湯汁鹹鹹的，帶著大海的氣息，十分好喝，溫熱的湯汁滑過咽喉、腸胃，安撫著那一顆燥動的心。那熱氣像一句句詩詞，譜寫著篇章。咬一口肉，那肉的柔軟與鮮香逗留在口舌之中。這美味燒灼著你，威逼著你，震撼著你，它刺激著你的味蕾，令你停不下嘴。所以蛤蜊被稱作“百味之王”、“天下第一鮮”等。
蛤蜊不僅好吃，還富有營養呢，它含有蛋白質和脂肪等許多人體需要的成分。
挖蛤喇 篇8
國小四年級作文 ,579字你喜歡蔚藍壯闊的大海嗎？你喜歡鬆鬆軟軟金黃的海灘嗎？你喜歡各種各樣美味可口的海鮮嗎？你喜歡站在海邊聽海的聲音嗎？你喜歡聞海的味道嗎？你喜歡吹著海風沐浴在陽光下嗎？那就和我一起來到美麗的濱海公園吧！
濱海公園位於青島鰲山灣，宛如一條晶瑩璀璨的項鍊，鑲嵌在瓦藍的海邊，我們今天來的目的就是挖蛤喇。如果你們喜歡挖蛤喇，那就跟我一起來吧！海風像一個小姑娘撫摸著我們的臉頰。這正是一個挖蛤喇的好時候，聽爸爸說：“海水退去就可以挖蛤喇了。”我迫不及待的向大海衝去，我拿好了工具，一手提著小水桶，一手拿著小鏟子，就抄起傢伙朝大海走去。
我先找到一個小水窪，用我的小鏟子拼命的挖了起來，我的小鏟子挖到一個硬東西，它似乎夾到了小鏟子，我用力的把鏟子提了起來，只見一隻蛤喇緊緊地夾在了鏟子上了，好像還不太適應新的環境，我輕輕地把它取下來，放進我的小水桶裡。頓時，我的心裡感到無比自豪和驕傲，挖出一個又一個蛤喇，這種感覺真好。漸漸地小水桶裡從一個也沒有到裝都裝不下了。時間像白馬過隙一樣，我回頭一看我之前我挖過的海灘，都變成了一個一個小水坑，海水都湧到了小坑裡，我的腳也陷在泥裡了，越踩越稀，越陷越深，我費了九牛二虎之力才沒有被泥沙淹沒。
媽媽說：“時間不早了，該回家了。”我們依依不捨回家了。
濱海公園真的是流連忘返的好地方！
挖井漫畫作文 篇9
國小五年級作文 ,554字今天我看到一則漫畫，讓我受益匪淺，接下來就聽我慢慢道來。
一位年輕人，他拿著一把鐵鍬，雄赳赳氣昂昂朝這裡走來，他生活在一個缺水的地方，他為了自己的家人能有水喝，來挖水井。但這裡的水坑有深有淺，還有的甚至沒水，並且這裡雜草叢生，很難下手。可他並沒有放棄，幾天過去了，他挖了大大小小几十個水坑，但結果卻不是很理想，他氣喘吁吁，滿頭大汗，他的心裡可能在想：再挖上幾十下，或者再挖上幾個小時。但最終他還是放棄了。
這個故事讓我想到了一句名言：有志者事竟成。如果故事中的他能堅持下去，結果會不會更好呢？
我又不由得想起科學家愛迪生。他在發明電燈的過程中，嘗試過金絲、銅絲和鐵絲，結果都不行。在試驗過程中，人們認為這是不可能的事情，一次又一次譏笑他。但在他不懈努力下，愛迪生髮現：鎢絲可以成功。若不是他當初的努力，我們現在就不會有萬家燈火了。
再來說一說諾貝爾吧，他自己的父親和弟弟為此付出了生命，在研究炸藥的過程中自己的耳朵差點被炸聾，但他不惜任何代價，最終，功夫不負有心人，他終於成功了。
再說說我自己吧！我小時候學過書法，可我卻沒有堅持下來，現在看到別人寫的一手好字，想到我當時應該好好學下去，不應該半途而廢。
通過這幅漫畫，我明白了“有志者，事竟成”的道理。做事要有始有終，要有恆心。
我的未來世界夢——科技節徵文 篇10
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
東西文化的碰撞 篇11
高二作文 ,930字自古以來中國人就是既保守固執又精明能幹，而西方人則是比較自由民主，做事規矩，追求紳士風度和誠信。兩種來自不同民族的人生活在一起，總會發生一些令人震驚的事情。這在看完《東方文化西方語》後感受就更加明確了。
比如，談到“海外華人圈有這樣一種說法：中國人在國外要過三關，即語言關、金錢關、心理關。不過以我在海外的觀察與經歷，我覺得華人們還要過‘小人關’。”這個“小人關”指的是中國人在國外生活時，老想著在各種管理和制度中找出可以佔便宜的漏洞來減輕高昂的服務費用。這種行為自然是不被提倡甚至是違法的。但做這些事的中國人抱著一絲僥倖的心理，想著自己應該不會被抓到，而且這也是沒有誠信的表現，是對自己極度不負責任的做法。在國外，誠信是一種非常重要的品德。一個員工可能會因為就撒了一次謊而很難再找到工作或終生失業。高中生可能因為考試作弊而不被任何大學錄取。更何況是不排隊、坐車不買票甚至是逃稅這種事？
“沒有明令禁止的事就是可以做的事”，這應該是許多國人心中的觀念，出國後也屢試屢爽，頻頻觸犯法規法律。我們身邊也是常有“沒有明令禁止的事就是可以做的事”的情況出現。如規定學生晚自習期間不能去洗手間，有些同學就想出“我去喝水的時候順便去上洗手間”的藉口；上課不許吃零食，有些同學就用嘴叼著牛奶一直喝個不停。老師看了提醒他，他就說“規定上課不許吃零食，又沒說上課不許喝牛奶”。在這種小事上都喜歡找漏洞去鑽，更別提那些可以“省錢”的“坐車不買票”“逃稅”等事情。中國人的精明能幹都用在瞭如何讓自己付出很少卻能享受成倍好處上。殊不知有辛苦汗水的勞動成果才是最受用最踏實的，靠正確途徑得來的東西才最受享用的。
外國人看到我們國人的這些海外行為，即使我們的國民GDP再高，生產總值再大，進出口量再多，終究還是不會從心裡承認我們中國是一個大國、強國。出國在外，我們已經勢單力薄，更要遵守國外的制度和管理規則。出國留學，入鄉隨俗是最好的生存方法。學習國外人的禮貌誠信、遵紀守法，才能更好地融入當地的環境，儘早度過“小人關”。而不是屢次違反法律，還被驅逐出境，搞得金錢事業兩頭空。
最後我認為：精明能幹是好事，國外生活要自律；學習當地各法律，適應民族好文化；樹立中國好榜樣，民族強大遲早的事。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇12
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
在火焰中思索——讀《畢淑敏散文》有感 篇13
讀後感 ,629字每當我看完文章最後一個字時，心中沒有讀林清玄的隨心，也沒有讀張曉風的意猶未盡，有的只是呆呆的坐在座椅上，讓那些自然地文字中悠長的意蘊，如濃墨一般渲染著我心中的每一個角落。
如果把張曉風的大部分作品比喻成柔水的話，那畢淑敏無疑就是烈火了。她的文字最大的特點就是自然，自然地如同原野般的綠、如同海水般的藍、如同生命般的紅。我喜歡她的自然、簡單明瞭、一針見血。但並不缺乏寫作技巧。比起張曉風的細膩，我更加喜歡畢淑敏的“實”。或許因為她是一名心理學專家的緣故吧，她的文字更加走進我的內心。
在畢淑敏的散文中我最喜歡的一部作品是《我很重要》，對於生命的意義，畢淑敏可以大聲向世界宣佈，我很重要。
是啊，我很重要。以前，我一直認為，人其實就是茫茫宇宙中渺小的一點塵埃，如同沙漠中的一顆沙礫一般。但是，讀了《我很重要》後，我改變了看法—從二零零零年的八月二十二日上午十點二十分起，我的父母多了一個女兒、我的奶奶多了一個孫女、我的外婆多了一個外孫女、我的伯父伯母多了一個侄女、我的姨媽姨夫多了一個外甥女、我的堂兄堂姐多了一個堂妹……
對於我的親人，我們永遠是不可重複的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的而一個。我們對於朋友、親人乃至整個社會都是不可替代的，我們是唯一的。
現在的人們總是以對於社會的貢獻來衡量一個人生命的價值與重要性。但是我仍覺得，只要我們是幸福的，只要我們的存在能讓別人感到幸福，那麼我們就是重要的。
鳳凰在火焰中重生，而人在火焰中思索。
雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇14
讀後感 ,1031字元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。
在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。
這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。
何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。
我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。
在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。
讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。
做一個文明的人 篇15
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
文明之花處處開 篇16
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
社會需要文明 篇17
社會需要文明作文 ,1011字東莞以其特有的博大胸懷，吸引了來自世界各地的百賢千才，“海納百川、厚德務實”正是東莞這城市精神的真實寫照。每座城市都有自己的城市精神，城市的競爭與發展，以文化論輸贏、以文明比高低、以精神定成敗。每座城市都有自己獨特的氣質，作為一座充滿活力、充滿希望、充滿魅力的現代化城市，其“海納百川、厚德務實”的城市精神，就充分體現了東莞開放相容、並蓄兼收的胸懷，體現了東莞務實、高效的本色，更體現了東莞這座文明城市的一種人文和價值取向。
文明，隨處可見，但往往有些人不遵守文明。文明是社會的道德的表現，祖國的發展中的一種程式度。不文明的表現只會敗壞個人的形象與整個社會的聲譽。一個人的文明表現往往會比所得的金錢、地位、名譽、權位更為可貴，一旦失去文明，即使你用金錢去掩飾，最後還會遺臭萬年。
可能有一些人能夠墨守成規地遵守著社會的文明禮儀，還能滔滔不絕地宣傳文明的重要性，但街道上四處可見的飯盒、塑料袋、果皮，這些都能說明問題的存在。不講公德的人完全喪失公德之心，他們一個隨手扔掉，就給環衛工作人員帶來無盡的工作，給生他們育他們的社會蒙受了汙染。作為東莞的一份子，就應該做一個講文明禮儀的人！要使東莞變成一座文明的城市，就應該從自己做起，從學習別人做起。
我曾碰到這樣事情：車上，一位打扮時髦的漂亮姑娘上來後，見到車上有一個空位就馬上大模大樣地坐下去。後來上車的一位老人看了後連忙搖頭嘆氣：“悲哀啊！現在的年青人……”姑娘聽了老人家的話卻面不改色，一副無動於衷的樣子，還振振有詞：“哼，我要趕車，我先來當然先坐！”說完，找出MP3，把耳機塞在耳朵裡，邊聽歌邊搖頭。這樣的事情不僅僅在車上，身邊的也可以經常碰到。上個星期五我跟媽媽一起出去吃飯，街道上熱鬧非凡，吆喝聲不絕於耳。真繁華！但就在這時，肯定會有一些人破壞了街道的美貌，那些人扔果皮、丟瓜殼、倒汙水……這些人為大街引來許多蚊子蒼蠅，帶來細菌和病毒。這一頭在汙染，那一頭清潔工人在滿頭大汗地打掃衛生。扔的扔，掃的掃，人們只管自己的利益，完全不考慮別人的工作，不去想街道需要什麼，社會需要什麼。
這只是社會中一個角落裡的一些小事情，但這些小事情往往會影響整個社會的環境，影響地球的生態平衡，更影響我們的生活……在現今這個弘揚著“海納百川，厚德務實”的城市精神的的文明社會裡競發生這樣的事情，難道不值得我們思考？從現在開始，從自己做起，從身邊的小事做起，大家行動起來吧，社會需要文明。
文明讓城市更美好 篇18
國小六年級作文 ,665字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。
說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。
生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。
一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。
在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。
東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。
一堂別開生面的語文課 篇19
國小六年級作文 ,1023字一陣熱烈的掌聲中，傳來一個清脆的聲音：“成語故事會現在開始！”接著又一陣掌聲。
剛才還在迷惑的你，終於知道是怎麼回事了吧！今天我們班開成語故事會！
同學們各種表情都有：有的像要上刀山似的膽怯起來；有的正在埋頭練習；也有的已經胸有成竹、爭先恐後地舉起了手，好像一放鬆就會錯失良機。
老師環視了一下四周，發現平時很少舉手的同學也大膽地舉起手來，就叫了其中的一個。那個同學好像發現了新大陸般的高興，但又有點害怕地走上講臺。他講的是《畫蛇添足》，雖然他剛開始時有點害羞，但經過同學們的鼓勵，膽子變大了，一字一句說得很清楚，又加了一點動作，同學們給他報以熱烈的掌聲。
老師又了一位大膽的男同學，這位同學講的故事是《驚弓之鳥》。他汲取了前面一個同學的優點，一會兒用普通的使人發悶的語氣，一會兒又用詭異的語氣使同學膽顫，再加上自己滑稽的動作、豐富的表情—一個字：好！特別是講到鳥兒聽到弓聲後掉下來那一幕，他就把自己的雙手當作鳥的翅膀，從講臺上一骨碌地滾下來，本來一片靜寂中，頓時響起了一陣熱烈的掌聲使同學們捧腹大笑。他又站起來，望望大家，天真地笑了笑，繼續講下去。
一個同學講完，又一個同學上來，笑聲和掌聲傳遍整個教室。一個平時很調皮的同學可能覺得自己能夠講得好，但又害怕說錯了會出醜，把手舉了一半，又縮回去，心裡就像“十五個吊桶大水—七上八下”的。兩個故事又過去了，他還是這樣，又兩個故事過去了，他的一舉一動已經被老師敏銳地發現了，老師一叫他的名字，他唰地站起來，又撞撞跌跌地走上講臺好象沒一步都有千斤重。
“我要……講的題……目是……《瞞天過海》……”他因為害怕，說得斷斷續續，同學們也知道原因，不斷地鼓勵說：“不用怕啊！”“加油啊！”“我們支援你！”，連老師也叫他大膽地說。他頓時像吃了定心丸似的，進步神速。他認真地講，還有動作，雖然他沒有前面同學講得好，但大家知道，他已經努力過了，也給他以熱烈的掌聲。
講臺上不斷地有同學講故事，同學們中也不斷的有鼓勵、支援的聲音，當然也有笑聲和掌聲啦！
什麼《一絲不苟》啊，《胸有成竹》啊……每個成語都被同學們用故事的形式演繹了一遍，既豐富了我們的語文知識，又活躍了我們的語文課堂，還提高了我們的口語表達能力。一節語文活動課的鈴聲就這樣在我們意猶未盡中響起了……
你是不是覺得我們這節課中衝滿了同學們的團結、協作、激勵和創新意識呢？
我們的語文活動課還有更多更為有趣的事呢！下次再和你分享吧！
爭做文明少年 篇20
國小四年級作文 ,684字我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。
同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。