拾起那顆珍珠相關作文20篇
拾起那顆珍珠 篇1
國一作文 ,595字“滴答”一聲，晶瑩剔透的珍珠落入回憶的長河，那印在珠壁上一閃而過的倒影，是一串凌亂紛呈的腳印。
雪花安靜地飛著，那一片純粹的白橡是吸附了一切嘈雜。
清晨的空氣格外冷洌，墨黑的天被白雪隔絕在外。我深一腳淺一腳地走著，父親卻走得很快，雪地上留下他沉默寡言的腳印。
沉重的書包勒得我肩膀生疼，落了很遠。風雪迷住了我的眼睛。漸漸放大紅色讓站牌邊的人們緊張起來，在這打滑的地面竟開始推搡。父親將我圈在他的臂彎內，在擁擠的車廂為我撐起了一塊小小的天地。
他的周身散發著溫暖的氣息，可以讓我安心地靠在他寬厚的肩膀上。車緩慢的在風雪中爬行著，天空於雪融為一色。
路上已沒有初一的學生了，父親拽我下車，生硬的背上我的書包。我在後面小跑著跟上。路很滑，我一個趔趄就要摔倒，父親急忙拉了我一下。我覺得出，他腳底也在打滑，卻用力穩住了我們。
早已遲到，他卻在校門口叮囑我慢點。我急匆匆上了樓，雪花淹沒了他的聲音。
晚上回家，母親突然感嘆：“今年的雪也太大了，你爸今天回來都10點多了。他說沒有車，走回來的。”
我笑著，喉嚨卻湧起一股酸澀，腦中浮現出一幅畫面—飛雪炫舞，冰凍的大街上，一個男人深一腳淺一腳地走著。白雪朦朧了遙遠的路。早餐也許早在兜裡冷掉，須臾間，便落了滿頭白髮，身後，是一串綿長的腳印……
“滴答”一聲，晶瑩剔透的淚珠落入我的心底了，那晃在淚痕上一閃而過的倒影，卻是一串凌亂紛呈的腳印……
撿起那顆珍珠 篇2
國一作文 ,573字時光飛逝，七年級第一學期即將結束，給我留下許多值得留戀的美好回憶，最讓我難忘的是一次體育測試。
一向不擅長體育的我，將要跑800米，真是大姑娘上花轎頭—頭一遭。我懷著忐忑的心走上跑道，做好準備活動，隨著一聲哨聲，比賽正式開始了。當我邁出第一步，我已經下定決心，堅持跑完。第一圈，我跟在隊伍中央，不斷調整自己呼吸。加油，一定不能放棄。第二圈，我開始有些呼吸困難，能清晰聽到自己的心跳聲，“撲通，撲通。”站在跑道旁的劉老師對我說：“別鬆懈，儘量往前跟，加油。”我咬咬牙，跑完第二圈。第三圈是我的極限，不就是一個跑步，有什麼困難的，我一定能跑下來，證明給別人看。我甩開雙手，邁出腿，雙臂彎曲，從前面擺到後面，配合著雙腿，一米，兩米，三米……終於救生最後一圈了，劉老師問我：“能堅持下來嗎？”我堅定地點點頭此時的，我像打了雞血似的，邁開那雙灌了鉛一樣的腿，用手抹去頭上的汗珠，從心裡大吼一聲。“堅持就是勝利。”旁邊的同學都為我加油和吶喊，我抿了抿乾裂的嘴脣，以100米衝刺的速度跑到了終點，此刻我的心也是沸騰的，你心中充滿激情。這次800米的堅持意味著我的意志力的堅強，克服心中的恐懼。
這次跑步的經歷像一顆閃亮的珍珠，是拼搏的汗水，是成功的喜悅，是面對困難不畏懼，勇敢面對一步步取得勝利的勇氣，這將是我寶貴的精神財富，讓我感受到生命的美好。
最美的那顆珍珠 篇3
國小五年級作文 ,713字在生活中有許多人幫助我，這些人宛如一顆顆美麗的珍珠，而在這些閃閃發光的珍珠裡，其中那顆最美最大的珍珠讓我記憶猶新。
還記得那天，天空中飄蕩著幾朵黑雲，時不時打了幾聲響雷，我估計著等一會兒肯定要下雨了。糟了，今天忘帶雨傘了，怎麼辦呀？果然不出我所料，過了一會兒天空中下起了傾盆大雨，豆粒般的雨滴打在地面上發出“噠噠”聲。放學了，我站在屋簷下正不知所措，著急的直跺腳，這時一把透明的傘立在我的眼前，我驚訝的轉過了頭，看見死黨—張新晨站在我的身旁，只見它歪了歪頭說：“怎麼了，沒帶傘吧？”我撇著嘴小聲的說了一句“嗯”。“喏，傘給你反正我家離這不遠，我一路小跑就行了，你家這麼遠不撐把傘啊，就變成了一隻名副其實的落湯雞了，我使勁搖了搖頭，嚴肅地說：“這可不行，那樣你會感冒的，要是再耽誤了你的學習，我可就成了罪魁禍首了！”她笑著說：“沒關係，”她使勁把傘硬塞給我，“再說了，我們可是“塑料姐妹花”有福同享，有難同當的。”我極不情願地接過傘，望著她舉著書包在風雨中奔跑的身影，風在咆哮，雨還在降落，但她卻絲毫沒有停下腳步，仍在跑著，雨水打溼了她的書包，打溼了他的頭髮，也打溼了她的衣服。我一直目送著她，她漸漸的走遠，最終變成了一個小黑點消失在了遠方的盡頭，我撐的那把傘在雨中走著，此時此刻我覺得這雨和風是在為張新晨的樂於助人而讚頌著。我到家了，雨也停了，被雨水洗過的藍天好像藍寶石一樣，陽光透過樹梢照在地上，印出了大大小小的腳印，這陽光不僅照亮了大地上，也照在了我的心裡。
這就是反正我內心中最大最美的那顆珍珠，是這顆珍珠，讓我明白了樂於助人，所以你的腦海裡肯定也有一顆讓你記憶猶新的大珍珠，那麼快來寫一寫，讓我來看一看吧！
拾起記憶中的那串珍珠 篇4
國一作文 ,1103字父母是船，百般呵護地載著我們在人生的大海上航行；父母像帆，全方位地引領我們奮力前進；父母更是時刻緊把著我們這人生航船的舵，一直指向正確的方向。一聲聲叮嚀，一次次囑咐，一回回批評，一句句指點，就像一串串珍珠，永掛心靈。
記憶裡，最多的是每次考試後成績不好父親對我的批評。直到有一次，我給父親看我的試卷時，父親又一次批評了我，當時可是許多同學都在我家呀！我頓時感到臉上炙熱難當，羞愧無比。激動地對爸爸吼道：“以後不許你說我！”這句話好像一根鋼針一下子扎進了爸爸的心中一樣。他瞬間立在那裡，呆住了，不知說什麼好了。我望著他那雙呆滯的眼睛，沒有說話，轉身溜進了我的房間，緊閉著房門，矇頭大哭。之後，幾個同學都說是我的不是。那以後，我也一直想抓住一個機會向爸爸認個錯，可面對父親的多日冷漠，我放棄了。
一天晚上，我在寫作業，總感到有一雙眼睛從虛掩的門縫中望進來，落在我身上。走出去看，只有媽媽在掃地、爸爸看報，更沒有其他人。但那種奇怪的感覺又是從哪裡來的呢，是幻覺吧？我心想，便又一次回到房中繼續寫作業。剛坐下，那雙慈愛的目光又從身後襲來。一連多天都是這樣。我找不到原因，便將它歸為幻覺。這樣過去了好幾天，覺得父親已經有一週多沒有批評我了，反而不習慣了。但是那種被人注視的感覺一點兒也沒有消失。
家長會上，老師點名批評了我，會後，我低頭走到爸爸跟前等待爸爸的批評，可他仍沒有批評我。回到家，我放下書包，來到爸爸身邊。可他還是若無其事地在那裡看報，我心裡不是滋味了。
剛想認錯，爸爸卻走開了。我只好走進房間，媽媽也跟了進來，反鎖上了門，把我拉到床邊坐下，對我說：“你怎麼還沒有向你爸認錯呢？”我心不在焉地搖了搖頭。“你爸爸一直在你學習的時候從門縫裡注視著你，你沒有感覺到嗎？”媽媽和藹地說。我心頭不由為之一顫：“爸爸，你還在關注著我，並沒有放棄我？”“出去向爸爸認個錯。”我被媽媽拉了出來。
爸爸還在看報，我走到他面前，本想說“爸爸我錯了”，卻說成了“爸爸，你再批評我一次吧！”媽媽和爸爸都愣住了。爸爸抱住我說：“我們也知道，學習是辛苦的，可沒有現在的辛苦，哪來你以後的幸福？好好學，考個好成績！”這時，我的淚水像大壩決堤一樣噴湧似地流了出來。
其實嚴厲就是一種愛，這份愛就像一顆顆珍珠，時刻掛在你的心靈。父母的愛時刻在你身邊，只不過換了一種方式。只要你有勇氣，你就去拾起它，讓自己一次次加滿愛的動力，向著自己的目標前行。
我寧願不做那一顆珍珠 篇5
高三作文 ,796字一顆質地高貴的珍珠是要千里挑一、甚至萬里挑一的。既然只有那麼小的機率，何必為爭當萬眾矚目的焦點而身心疲敝呢？
我從小就不認為那種乳黃色的小東西會有多麼高貴，鑽石不是更清澈透亮？
不是不求上進，不是懦弱，更不是消極悲觀，選擇不做聚光燈下的焦點是因為會內心起伏而顫慄，恐怕那不是我想要的生活。我不願意做那一顆客觀上已經適應了“競爭”的蠢物。
生命的多彩，何必只鍾情於哪一種顏色？人生起伏不定，何須讓自己習慣海浪滔天？圍繞的是晦澀不明的無盡煩惱，而執著於內心才是立身之本。
世界上的偉人就那麼多，大不了就那麼多。我知道每個人並不完全都是想做光鮮亮麗的人，但無形中我們已隨波逐流了，我們在寫作時說：堅持、忍耐。孰不知已經習慣了“優勝劣汰”的潛規則。
人的內心很複雜，又很單純。這一秒複雜得像顏料盤般，下一秒卻又空洞得出奇。的確，人心不知所向。
所以，我不願做那一顆珍珠，儘管你也會質疑我是沒有那個實力，而這，又何妨呢？
可以想象陶淵明、王維等詩人獨處的平凡，平凡得流芳百世嗎？可以想象那隱藏在光鮮外表下、聲名之後的孤寂嗎？都可以的。
近來我也淺嘗了詩詞語言的魅力，是之前渾渾噩噩時體會不到的。近來，思考了很多關於人、社會的問題，在這時，釋然了。
在做那樣一顆珍珠時，我想象我的腦袋高速執行，正所謂“高處不勝寒”，我冷極了。這對一個生活在快近於熱帶的人來說不是奇怪嗎？耳朵旁的轟鳴聲讓我清醒，儘管是在如此的被動下，我依然鍾情於探究自己的內心，並且很清醒。那麼，哪怕做一粒砂石，那也是明亮的，平凡的閃耀。
我想一個人在海邊搭一座藍色的房子，最好是愛琴海眾多小島上的一嶼。那愛、那琴、那海，在我的心中象徵的意義再清楚不過。
來點音樂，把自己“排斥”在世界之外，那裡“淨”得只剩下我想要的清澈，沒有雜念的心。
我不是一個憤世嫉俗的人，不是一個連星星都為我開道的人，但至少，我還不是個徹底的庸人，那麼，就夠了。
撿拾記憶的珍珠 篇6
國三作文 ,1161字時間在陳舊，記憶在滲透。大片的時光如浮雲流過，記憶單薄地穿梭在藍天上，穿梭在這片寫滿歲月華章的大海之中，默默地做著一顆小小的珍珠在蚌中。
—題記
學會在時間裡挑揀記憶，笨拙的腦袋裡跳出的全是當初受盡磨難的一段一段的過往。
記得十歲的那一年，我因為生性調皮，愛動，為此父親毅然決定送我去練書法。當父親向我說出這個決定的時候，我感到異常的的好奇，就在那時，我那洪亮的的聲音爆發出了一個字：“好”！因為我從小到大非常羨慕同學和老師的一手好字，至此我才有勇氣說好。爸爸聽了，臉上露出了久違的笑容，雖然有點僵硬。
第二天，父親帶我去到了一個陌生人的家裡，一進去，墨香味撲鼻而來，從父親與那名陌生人的交談和牆壁四處的山水畫中我略知了這個陌生人是一名書法老師，還是山水畫的專業愛好者，並且在全國比賽中名次還不低呢1隨著父親的“再見”把我的魂兒從幻想中拉了回來，老師開始教我握筆，看著老師握著我的手在紙上紙落雲煙地書寫著那神奇的字型，一橫一豎一撇一捺，書寫著構成中華民族幾千年來構成漢字的基礎。我頓時對書法產生了濃厚的興趣，也開始拿起毛筆生疏的在那泛黃但卻紙質柔韌的宣紙上書寫著程邈那古色古香、輕重有致的字型，但是卻寫的不盡人意，一會兒不是墨盪開了，就是太溼了導致紙破了，頓時感到灰心喪氣，歪歪扭扭的字彷彿在嘲笑我笨手笨腳，我不禁感到有些氣餒。
不一會兒，老師開始講解隸書的寫法，說：“寫隸書時一定要‘蠶頭燕尾’……”這時我在想“蠶頭燕尾”到底是什麼樣子的，我隨即在宣紙上寫下了我心中所理解的“蠶頭燕尾”：一個圓圓的“頭”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一個“一”字啊！老師看到了之後微微一笑，覺得非常的有創意，說到：“同學，這個字非常有創意，但這個字不是這樣子寫的，應該這樣子寫的”。話音剛落，老師拿起毛筆如雲流水地一筆一劃緩慢而有力地書寫著隸書，輕重有致，點劃分明，彷彿不是在書寫那毫無生氣的字型，而是在充滿詩意的字型，我漸漸的融入到了書法那如峽谷般若隱若現的世界。
之後的幾天以來，老師要求我每天寫100個字，我只好拿起毛筆一個人默默的練了起來，漸漸地我開始厭煩起來了，拿著粗大的毛筆。面對著如猛虎般泛黃的宣紙，額頭上豆大的汗珠順著臉頰的"河道"流下，手不禁的在顫抖，一陣陣疼痛傳回到大腦的神經中樞，感到非常的疲勞，心中不禁打起來退堂鼓。
“為什麼我要在這裡練書法，難道是為了好玩嗎？”
“為什麼別人可以寫一手好字，我卻不行呢？難道別人就天生比我聰明嗎？”我暗自的想著。心中不禁燃起了希望，相信自己，一定行的。
自我暗示之後，我重拾信心拿起毛筆開始全神貫注的寫了起來。自那之後，我努力地練毛筆，功夫不負有心人，在鎮上的比賽中，我深信自己一定能贏，最後我得了第二名，心中不禁為自己感到高興。
墨味，好濃：記憶，好深：珍珠：好美。
我也是一顆珍珠 篇7
國小三年級作文 ,111字再回想起老師的那句話，讓我明白了：平常的沙子經過磨礪，就可能成為珍珠，普通人經過努力，就能鑄就燦爛的人生。只要自己壯行，就能到達地方；只要你努力，就會實現目標。雖然我是一個平凡的人，但只要努力，我同樣也會是一顆珍珠！
你也是一顆珍珠 篇8
國一作文 ,482字如果大千世界中，什麼最珍惜，那或許就是自己了！因為自己也是獨一無二的個體。因為自己也才能使自己的一部分。如果放棄了誰，或許都不能放棄自己！因為自己也是一顆珍珠！一顆閃閃發光的珍珠。如果沒有了自己的這顆珍珠，想必我們的青春從此沒有了動力！有動力的青春才會是最耀眼的！同樣的，你也是一顆珍珠。不必委屈別人。做自己想做的一切，讓自己變得更加完美！讓自己充滿信心！相信，你會優秀的！
優秀
也許現在的自己還不是很優秀。但我們卻不能放棄。因為一旦說放棄了，那便可能是永遠的放棄！也許自己還不夠優秀，那就試著做好。相信，努力一點，便會成功一點！相信，成功的經歷是不會缺少汗水的！努力改變自己。也許自己更加美麗。更加優秀！因為你也是一顆珍珠。那就要展示自己的不同之處！
請記得，你也是一顆珍珠，請記得，你不比任何人差。你也同樣優異！只是自己覺得自己不夠好罷了！那就把事情看淡，把一卻化為烏有！心如止水那就跟好！也許一顆珍珠也同樣有很大的作用吧！也許自己也會閃閃發光吧！記得，自己的好壞都無需讓他人所議論。做最好的自己，努力，讓自己優秀！
記得，你也是一顆珍珠，做最好的自己就好！
成為一顆珍珠 篇9
國二作文 ,678字最近我總是感到很煩惱，因為我經常受到老師批評，當我一次又一次地看到其他同學都被表揚，心裡很不是滋味。因為，我也想得到這樣的表揚。
一天下午，學校要在全校師生面前給優秀團員和優秀班幹部頒獎。即使那天很熱，我也毫不在乎。因為，我覺得這對我是件重要的事。因為，我以為被表揚的人會有我。校長唸了一個又一個名字，一個又一個班級，看到一個又一個同學領獎狀，領證書，受榮譽。只是，既是團員又是班幹部的我只能作為一名觀眾，欣賞其他人，還要為他們鼓掌。為什麼？為什麼我就不是那個被眾人所羨慕的人，哪怕是嫉妒。我也很喜歡被人注視著的感覺，我也很喜歡受到表揚與榮譽的感覺；我也很喜歡，臺下的人們為我鼓掌的感覺……
帶著失落的心，我放學回家後沉默不語，寫作業也總是心不在焉。
寫完作業後我開始為第二天語文課上的演講做準備。我翻著那所謂勵志的書，翻著，翻著，我好像忘了明天的演講，讀著一個個的故事。直到我看到一篇文章，講述了“一個人覺得自己懷才不遇，非常痛苦，另一個人告訴了他一個道理：不能苛求別人的承認，如果一定要，那麼成為一顆珍珠。使那人豁然開朗”的故事。我心裡一顫，因為正巧說到了我的心裡。是啊，有些人總是以為自己懷才不遇，但是才華橫溢的人多了，唯有成為在沙灘上被無數沙粒包圍的唯一一顆剔透耀眼的珍珠，才會有“伯樂”賞識你這匹真正的千里馬！在那天晚上，我決定了把之前準備的演講的文章換掉，重新準備。
成長的滋味是苦澀的，不正像是珍珠磨礪的過程嗎！我心中也有一顆珍珠，相信有一天它也會變得剔透耀眼。
把握一顆珍珠的幸福 篇10
國三作文 ,556字曾有這樣一個故事：有一個人意外地獲得一顆碩大而美麗的珍珠，然而遺憾的是，那顆珍珠上有一個小小的斑點。他想要把這個斑點去掉，就狠下心來削去了珍珠的表層，可斑點還在；他又削了一層，那斑點仍然在。他不斷地削了一層又一層，最後，斑點沒有了，珍珠也不復存在了。那人心痛得因此臥床不起。臨終前，他懊悔地對家人說：“如果當時我不去計較那一個斑點，現在我的手裡還會攥著一顆美麗的珍珠啊！”
其實，現在生活中，有許許多多這樣的事。人們常常為了一點點微不足道的“斑點”，從而失去自己最寶貴的東西。最後，才追悔莫及。這又何苦呢？就像故事當中的主人公，只因為一個小小的斑點而失掉整個珍珠。珍珠原本就是很珍貴的，即使有斑點，也毫不影響它的價值，何必要“因小失大”？
也許，就是從讀過這則故事的那一刻起，我才領略了幸福的真正含義。
真正的幸福，其實並不是讓我們冒著背上一生遺憾的危險，去剔除對方身上的那一點點瑕疵，而是我們要把握好自己手裡那一顆實實在在的珍珠，學會寬容與珍惜，然後，才可以從彼此心靈的和絃中感受到真正的幸福！
雖然一顆珍珠有瑕疵，但它是無價的；儘管人生有許多不盡如人意的地方，但它也是真實的。在現實的人生裡，把握一顆珍珠的幸福，把握我們一生的幸福！
撿拾記憶的珍珠 篇11
國二作文 ,743字我不能丟下我心中的記憶了，它們就猶如一顆顆晶瑩的珍珠。在人生途中，我遺落了很多，但我總會拿出那顆最剔透的擦拭，然後靜靜地看著它。
下了計程車，我明白，這是與常老師最後的一次見面了。那個好心的師父倒也不著急，耐心的等待著。
千言萬語所能表達的不過是我們師生這一年之間九牛一毛的感情。此刻，無話勝有話，留下的是一個重如山、沉如海的擁抱——這是一種約定。耳機裡飄出來一句：“雨就這樣落下，情緣已斷，未斷？留下的只是約定。而在多年後，我們再次相見……”
回到家中，門外就傳來稀疏的雨聲。不知過了多久，雨過天晴，心情也漸漸晴朗了些，彷彿是時間長河中的一縷陽光照進。我微微的把手抬起，又壓下。誰知就是這一抬一放，流過了兩年的時光呢？
不久之前，在吃麵時，又碰到了常老師，這是繼上次分別後我們的第一次相見，興許也是最後一次。得知他的班已經沒有繼續開設，並且也沒有再聯絡，見到我們那一屆學生時，我心頭一震，眼角微微溼潤了，說了一句：“不管在何時、何地，您都要多保重。”回頭時，已經是淚流滿面。“再給我兩分鐘，讓我把記憶結成冰。別融化了眼淚，你妝都花了讓我怎麼記得？記得你叫我忘了吧！記得你叫我忘了吧——你說你會哭，不是因為在乎。”真的，你忘了嗎？
但是又有誰知道這兩年中發生了些什麼呢？我悽然一笑，把那顆記憶的珍珠凝成了寒冰，可這寒冰早已被沸騰的血液化成水，印在了每一個細胞上。我恍然大悟，這段記憶會伴我至永遠。
突然腦海中閃出一句話，不知在哪裡看到過——記著我的好，或者記著我就好。這一次，會有以後嗎？
願我們且行，且珍惜！
拾起那片綠葉 篇12
國二作文 ,738字懷念一個春天：綠意初現的山頭，密密匝匝的雪如棉紗般滑下，驚起一聲鳥鳴，驚動一道驚雷，驚來一場細雨，一陣夾雜著微微寒意的春風趕忙過來安撫……是它們，喚醒了沉睡的春天。
懷念一個春天：田間的凍土緩緩融化成一片春泥，三四隻燕子在天空飛翔，
凍住的河也緩緩融化，幾隻黃鴨歡快地戲水，田野中幾隻蝴蝶在花叢中飛舞，灌木叢間幾隻蜜蜂在採蜜。
懷念一個春天：河間，幾隻魚在遊動；河岸，幾隻白鵝在鳴叫；天上，鳥兒在飛翔；地上，狡兔在奔跑；樹上，昆蟲在歌唱……
懷念一個春天：孩子們在田野奔跑，放著風箏，你追我趕，大呼小叫…。
多麼懷念，多麼期望。
而現在，一縷縷黑夜從廠房升起，一股股摻雜著工業廢棄物的濁水從廠房的排水管道湧進河流。沒了湛藍如洗的天空，沒了清澈見底的河流，沒了……
看！那因修路而被砍倒的樹木；
看！那因工廠汙水而汙染的清澈小溪；
看！那因濃煙而汙染的天空……
以前河中隨處可見的一條條小魚，早已消散成一股股渾水；以前孩子們愉快玩耍的田野，早已變成了工業生產的基地；以前孩子嬉戲追逐的回憶，早已淹沒在滾滾濃煙之中。
現在只剩下烏黑的河流，漫天的霧霾，嗆鼻的尾氣，還有眼前剛剛飄落的一片綠葉……
我想穿過廠房，穿過煙囪與煙囪的黑森林，用我堅定的意志、殷殷的企盼去找回以前的美景，以前的生活和那以前的春天！
讓我們幫那光禿禿的樹上多長几片綠葉吧，讓我們幫小溪流淌起歡快的歌聲吧，讓我們幫那頑皮的孩童們奔跑在花香鳥語之中吧……
我拾起那片綠葉，帶著它走向記憶中的春天……
撿拾記憶的珍珠 篇13
國小六年級作文 ,1090字珍珠，閃閃發光，是世上少有的東西，在我們平靜的生活中，總有一些不引人注意的珍珠：老師的教誨，是散落在教室裡的珍珠；朋友的關心，是遺落在病房的珍珠；古人流傳下的詩句，是珍藏在書本中的珍珠……在我的眾多記憶中，有一顆散落在公交車上的耀眼珍珠。
“終於下課放學了！”我心中暗喜，如同犯人聽見了釋放的訊息，欣喜若狂。陽光照射著大地，萬物有了光輝。離開教室，經過幾分鐘，我到達了公交車站，手上拿著我的公交卡，靜靜地等待著那公交車的到來，好似港灣等待船隻的到來。
“??mdash;—”，一陣刺耳的聲音響起，像是一把刀劃過玻璃。我知道，是公交車來了。
我興沖沖地上了車，心情如同考上了重點中學。我將公交卡放在了刷卡的機器上，可出乎意料的是，機器發出了“餘額不足”的警告。在這種情況下，我能平靜嗎？不能。我能不緊張嗎？不能。我能不絕望嗎？答案仍然是不能。我的腦海中浮現出一次次在考場中失利的情景，老師的嚴厲目光，父母失望的眼神……
我頓時心涼了，像一條被關進冰箱的魚，那冰涼的感覺又慢慢地向全身擴散，像一滴墨滴在了水中，慢慢擴散。太陽好像頓時熄滅了，天空陰沉沉的。我感到我的臉一剎那間白了，肯定像剛刷的石灰牆，像紙一樣白，我渾身無力，好像要倒下來。那句“餘額不足”是一句詛咒，讓我不得不從車上退下去。快速回家的夢想，就此破滅。
我剛一轉過身，便見到一位中年男子，他舉起公交卡在機器上刷了兩下，讀卡器發出“噹噹”兩聲。可是，他分明是孤身一人啊！那為什麼要刷兩次……
正在我疑惑與絕望交織的那一刻，那位男士拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，我曾經也有過你這樣的處境，我也被別人幫助過。孩子，上車吧。”
我心中的寒冰在慢慢融化，暖陽再次出現，把我的心照得發亮。我仔細看了看那位男子，他個子不算高，看看他的臉，他的一雙眼晴充滿著慈祥。
我渾身暖洋洋的，對那位陌生的男士說了一句沉重的“謝謝”，便聽著公交車發動的聲音，看著站臺遠去。我的心也輕鬆了，好像氣球握了很久之後突然放手時的舒爽。我是多麼幸運啊！受到他人的關心不是幸運嗎？被他人幫助不是幸福嗎？
這件事情已經過去了很久很久，但我依然記得那個男子的眼神，慈祥而溫暖，這個眼神，是我記憶中最明亮的兩顆珍珠，它時時刻刻提醒著我，當看到別人有困難時，主動地伸出自己的手，將一份溫暖傳遞下去。
我心中的那顆明珠 篇14
國小六年級作文 ,588字老家院後的空地十分陳舊，一如顆深埋地底的明珠，等待人們再次將它挖掘，將它擦亮。
清晨的陽光灑落在那不知名的野草上斑點閃爍，葉片上的露珠，悄悄地緩緩地滾動，猛然順著葉尖墜落，使葉片上下微微顫動，風時時將褐色的枯葉捲起擦過樹梢，在空中盤旋著，最後歸於平靜，一隻水蜘蛛在路面殘留的水坑上快速跳進草叢，只為我留下一道水紋和那草叢中枝葉摩擦的“沙沙”聲。
在空地中央，有一張鄰家丟棄的餐桌，餐桌已被灰土覆蓋，歪歪斜斜，一邊的兩隻桌腳陷入泥潭之中，原本的顏色早已模糊不清，只見那苔蘚的顏色蔓延開來，讓整隻桌腿變成淡綠色，桌腿與桌面連線之處懸掛著些許殘留的蜘蛛網，隨風搖晃。一條鬆垂的掛衣繩連線著兩根電線杆，杆上的電線凌亂地纏繞在一起。電線杆旁的古井幾年前就已乾涸，如今井中的野草長出幾丈高，兒時的玩伴—布娃娃破舊不堪，被隨意地被扔在雜草叢中，連黃色的棉花都裸露在外，似被野狗撕咬過一樣。
兒時的我，常在這裡玩耍，獨自一人用磚頭搭成灶臺，撿來一片舊瓦做鍋，隨意折一根樹枝，拔些野草，用樹枝鏟一鏟，假裝放些調料，一道菜就成了。
牆上的水泥脫落下來，紅磚露出，磚縫中肆意地生長著雜草，令人感嘆，生命是多麼頑強！燕子也來這裡築巢，猶如替我守護這座“夢工廠”。
我回頭向“明珠”看最後一眼，朝著陽光，大步走去。
拾起心中的珍珠 篇15
高一作文 ,723字在我們成長的路上，總有一些美好的人和事，物與景，宛如一顆顆珍珠，散落在記憶的長河中，讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆……
在遠方的你是否還記得我？還記得我們曾經在一起的美好時光？
記得那時，天寬地窄的我們成了同桌，久而久之便成了知音，你喜歡寫憂傷的文章，可以把這個世界也變得憂傷而美麗，無論何時你都能描繪出一幅美麗的畫面，而我只會靜靜地欣賞你的傑作，但心裡卻為你感到自豪與驕傲。
在我心情難過時，你便用你的“傑作”來逗我開心，在我遇到挫折與考試失敗時，你會告訴我：“第一次失敗，並不代表永遠失敗，只要你能戰勝挫折，機會便會降臨。”聽了你的話，於是我擦乾淚水，揚起心中的風帆，勇往前進，當我成功時，你比我更高興，並且告訴我繼續往前進，相信自己會為將來闖出一片藍天。
當別人誇你時，你只會微微一笑，你會為了你的理想而奮鬥，擁有文采的你，像是“天上的使者！”當別人批評你時，你還是微微一笑，但你會為了你的過錯而去改進，擁有這樣心胸的你，像是個美麗的天使！
感謝上帝的安排，讓我遇到了你，感謝命運讓我們成知音，如今我們各自在一方，但我的記憶深處永遠有個你。
當夜深靜謐時，腦海便出現了你的“傑作”，曾在一起的時光便歷歷在目，想起你那微微一笑的面容，心裡便會開闊起來，想起你那鼓勵的話語，心裡不由地告訴自己：“我能行！”
回想你做的每一件事，心中不得不顫動起來，因為你用你那“天使的微笑”激勵著別人勇往直前，戰勝心中的挫折，讓人重樹信心，即使再遇到挫折，也都不懼畏，因為你那天使的微笑，讓人不得不有前進的動力。
而今，我把我們的故事，一顆又一顆地拾起，一顆、兩顆、三顆……並且把所有關於你的每件事，深情而小心翼翼地串在一起，留下一串永恆而珍貴的珍珠。
拾起心中的珍珠 篇16
國二作文 ,758字經過一番考慮後，我最終決定將這把尺子扔掉，因為下午我就要買一把新的了。雖然這把尺子能用而且半新，但是對我來說也沒有什麼利用價值了。再說了，舊的不去，新的不來嘛。（現在想想，當初我就是錢多燒的，太浪費了。）
五指一撒，那把尺子便在我手中脫落，瞬間與大地“接吻”，發出悅耳的響聲。“就等值日生把它掃走吧。”我走出教室，想到當初買這把尺子在同學面前炫耀的情景，不由得想笑。如今，那已經是過去了。
再回到教室時已經是中午了，濃濃的睡意陣陣襲捲著我的頭腦。可惡！數學作業還沒寫完。不管了，先睡一覺吧。我慢慢悠悠地走回了座位，迷迷忽忽地坐下來，身體與桌子來了個全方位接觸。突然右手碰到了一個硬塑料般的東西。我睜開雙眼，睡意頓時全無—尺子居然“回來”了。此時，值日組長也走進了教室，道：“對了，老徐，你那把尺子掉在了地上，好懸沒掃走，幸虧我……”我聽得兩眼發直，心中也不知是氣，還是感激。只是在下午做作業用到這把尺子的時候，心裡湧上一種說不出的溫暖。
不久，那把尺子又一次被我拋棄了。這次我很用力地將它扔到了前面，而且很準，正好掉在垃圾桶裡。就在我要歡呼的前一刻，一支手伸進了垃圾桶—是班長。他拿著我的尺子走到我面前：“這是你的尺子吧？碰巧被我發現了，下次保管好，給你……”我無語。
我就不信了，我扔不掉你。隨後，我找了個時間，找了個地點，又將它扔了出去。說來也怪，第二天，它竟又奇蹟般地回到了我的桌上。就這樣，每扔一次，收穫的除了無奈，還有溫暖。
當我扔到第五次的時候，我突然感到，我扔的不是尺子，而是同學友情。在尺子落地的一剎那，總會有一雙敏銳的眼睛發現它，還有一支親切的手伸過來。這次，我將遞過來的尺子包好，放在一個安全的地方似珍珠般收藏著。
我知道，我收藏的不只是一把尺子，還有一份深深的同學情誼。
拾起心靈的珍珠作文 篇17
國一作文 ,2660字【篇一：拾起心靈的珍珠作文】
回憶，那些年，那些事，那些人，他們總是美好的，像光滑的珍珠，暮然回首，發現這一路上掉下了多少珍珠，為何不去珍惜呢？現在恐怕只能一路往回，一路拾起。
天氣永遠都只是映襯著心情—糟透了。天空中飄著鵝毛大雪，寒凡也時不時得亂著。街上空蕩匯的，也是啊，誰會在這麼糟的天氣加快了腳步。書店裡好溫暖啊，站在店的門口，抓著把手，望著外面，心裡不禁感嘆一句。我心裡一橫，推開門，快步向外走去。“啊，好冷啊！”剛剛適應了溫暖的我突然又回到了冰窖有點不適應了。回家的路上，我經意往旁邊一瞟，發現有一個衣冠不整的，彎腰抱膝的人坐在牆角，他身上裹著一層早已破舊不堪的被子，頭髮凌亂，麵包黝黑，嘴脣發紫，全身微微地顫抖，他一會抬著看一眼路上的行人，一會兒把頭低得看不見臉。在他抬頭的時候，我忽然發現他有一雙好看的眼睛，炯炯有神，還不時閃爍著奇異的光芒。我想這就是文中所說的對生活的不屈吧。這雙眼睛深深地吸引了我，我走上前去，把剛買的書所剩下的錢全放進了他的碗裡，他抬頭看了看我，便又低下頭下，還說了一聲“謝謝。”我想，他一定不會服從於現狀一定會找到一個屬於自己的工作、生活。我走了，卻在幾米開外處回頭，看了一眼，這肅瑟的風使他再一次緊了緊他身上的被子，顯得他格外的瘦小，格外得不起眼。
珍珠拾起了一顆，裡面放映著屬於那個時候的點點滴滴。我繼續往回走，拾起遺落在地上的珍珠，光滑的珍珠倒映著我的臉，似乎很快樂地在笑。這些美麗的珍珠—美好的記憶都是屬於我，就讓我踏著美妙的心情，小河的流水聲拾起心中的珍珠。
【篇二：拾起心靈的珍珠作文】
珍珠的雪白與耀眼，需要用心靈的光輝去打磨。當找回那一顆顆散落記憶湖中純白夢幻，一點一點地拼接，就會得到一個絢爛多姿的人生。
拾起心中感情的珍珠。
母親呵，還記得嗎？那幾天晚上，我為了熬夜而不眠不休，您就這樣堅持地陪在我身旁，你拿著書，睏倦不已。你雙眼迷離了，頭緩緩地垂了下來，書從你手的手中一絲一絲地滑落，突然，您猛然得睜開您那疲倦的雙眼，用手不停地搓揉著太陽穴，您的疲憊早已被我知曉，可您卻溫柔地看著我，衝我微笑：“孩子，媽媽不累。”當這個話從你您口中吐出，我的淚已經悄然滑落，窗外星光讓白了您的雙鬢，我的心酸酸的，似乎找回了什麼，那是一顆無暇的珍珠，它的名字叫做：情……
情之珠告訴我他人默默的愛，讓我感悟真情，飛揚思緒！
拾起心裡堅強的珍珠。
好友呵，還記得嗎？那一次我考試失利，我發瘋似得斯這一張張紙，任它們漫天飛舞，剎那芳華！面對刺眼的分數，我的心被深深扎痛，我迷茫了，淚水從我的臉龐滑落，滴在地上，歸於塵土中，我捶打著自己，咬著牙。這時，你向我走來，你深深地擁住我：“人生如一條路，不可能永遠灑滿陽光，會有暴風雨。但我們要做一株向日葵，面對風雨，依然不低下昂揚的頭顱。”你拍拍我的肩，我愣住了，是的，沒有磨難的生命是不完美的。剎那間，我頓悟了，在生命之路的十字路口，我選擇勇往直前，牽手堅強！轉身後，一切變得風輕雲淡，輕輕地閉上了眼睛，似乎尋到了什麼，那是一顆華美的珍珠，它的名字叫做：堅強。
堅強之珠告訴我們永不懦弱，讓我懂得笑對人生，樂觀拼搏！
風輕輕地拂過我們髮梢，牽一縷陽光，摘一縷芬香，在人生的湖畔旁，覓到自己的珍珠，充實自己，打磨自己，拾起心中的珍珠，用它來銘記往事，感悟濃情，放飛心靈，讓人生遠航！
【篇三：拾起心靈的珍珠作文】
拾起心中的珍珠走在柔軟的沙灘上，不經意間一顆珍珠躍入你的眼簾。當你驚歎不已時，後面接著又出現第二顆、第三顆……
—題記
這幾日的太陽瘋了，刺在人的臉上，火辣辣的疼。街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩躁，有些鬱悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人心碎成一片一片，飄著，落不下來。
我也在這匆匆的隊伍裡，心煩意亂。有一個身影一閃而過，我的煩躁和愁緒竟被這一抹清涼沖刷得一乾二淨。那抹難得的清涼吹進了我心裡，柔軟了我的內心。
她只是一個普通的拾荒者，藍花小褂乾淨得體，白色的草帽垂下兩綹花邊絲帶在顎處打了一個潔白的蝴蝶結。她的嘴裡含著一首歌，不時溜出幾句。每發現一個空瓶子，她就笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我看見她時，她正費力的從石縫中摳出一個空可樂瓶。她對那瓶子嗔罵一聲，滿臉是喜悅的笑容，似乎在說那個把瓶子塞進縫裡的小頑童。她好像是一個母親在批評頑皮的兒子，罵得親親熱熱的。
好奇心使我湊上前去，我問：“阿姨，您是哪裡人啊？”也許極少有人和她搭訕，她帶點興奮地說：“河南來的。”說完又唱起歌，把瓶子在袖子上擦擦。我小心翼翼地問：“阿姨，您拾荒，不累嗎？”她緩緩轉過頭來，我以為她要罵我，但她臉上卻全是笑。她說：“不累不累，退休的人閒著難受。”我也笑了：“您真是一個快樂的人。”“有什麼不值得快樂的呢，男人在一個小區當保安，我們免費住小區的地下室，就是潮了點。女兒有出息，在上大學呢。”
我對面前這個樸素的老人肅然起敬，她向我展現了一個貧者的尊嚴。我充滿了敬意說：“那阿姨您先忙，我走了。”她仍笑嘻嘻的：“你走吧，好好做功課啊，以後和姐姐一起上學”
如果你在路上看見了一個乾淨樸素、嘴裡含著一支歌的拾荒者，請向她問個好，讓你的記憶中也多一顆璀璨的珍珠。
【篇四：拾起心靈的珍珠作文】
人的一生，總是會發生許多事情，這些事情好比一顆顆燦爛的珍珠。
拾起一顆燦爛的珍珠
人生好比一場遊戲一場夢，在這場夢中有著喜怒哀懼。
在這場夢中，就以一件事來說明。
這件事要從我的小學三年級說起，我在和同學玩的時候，被推到牆上，因此牙也被撞掉了半邊。當初，他雖然滿不在乎，但可以看出他內心的恐惶，因為這種恐惶十分明顯，所以也隱瞞不了。
正因為這件事，我和他從此不合了。但他也誠懇地向我道歉，但我也還是不理他，但有一天體育課，他又向我道歉，這一次我被感動了，但還是狠下心，又把他給打走了。
到現在，我再也聽不見他的道歉，但他的那一次道歉卻是一顆十分燦爛的珍珠。
拾起一顆溫暖的珍珠
在六年級時，有一次，我因為一次數學作業沒有認真而被老師留下來，一直訂正完才回家。
在訂正時，我十分後悔沒有認真做作業，內心十分的沉重，因此，我十分煩躁，也想不出來，這時老師走了過來，並幫助了我，耐心給我解答，這使我感覺十分溫暖，心情又平靜了，很快就訂正完了，在出校門的路上，我發現老師正在目送我離開，這件事好像一顆溫暖的珍珠，溫暖著我的心。
人的一生，必定會有一些事，有喜，有怒，有哀，有懼。不說了，就讓這些事溫暖、提醒我們的心。
撿拾起記憶中的珍珠 篇18
國二作文 ,601字記憶中有許多熠熠生輝的－－如繁星般閃爍的片段，讓人難以忘懷，這些片段就像珍珠一樣彌足珍貴。
親人的呵護是珍珠
“下雨了！”同學們在一片哀怨中，上完了最後一節課。雨更大了，“譁……譁……”大門外車流湧動，自行車、電動車、汽車……糊滿了校門口那片狹小的地皮。人漸漸走光了，但我仍然畏縮在教室裡，怎麼辦啊？媽媽今天加班，根本就不能來接我，算了，豁出去了！我頂著書包在大雨中艱難地行走著，水已經淹沒了我的旅遊鞋，只得深一腳、淺一腳地頂雨前行。驀地，一把傘在我的頭頂上閃現，抬頭一看，是媽媽！她用責備的語氣對我說：“也不等一等，這急性子，唉……”我低頭走著，猛然發現，媽媽的褲角上已經全溼了。雨漸漸停了，太陽從雲中跳了出來，陽光照在媽媽還在滴水的褲角上，閃閃發光，那些雨珠竟如珍珠般在閃耀。
朋友的鼓勵是珍珠
“這可怎麼辦哪！”惆悵、失意，各種情緒讓我無法開心起來。體育短跑才10分，這以後可怎麼辦啊！越想越失落，坐在座位上呆滯著，如霜打的茄子般垂頭喪氣。前桌也許看出了我的鬱悶，拍了拍我的頭，展顏一笑，對我說：“沒什麼的，晚上我帶你跑！不要失落，拿出努力來，你一定會成功的！”她那期盼的眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你帶我跑！”在她的幫助下，我的短跑成績日益提高，終於過關，而她的鼓勵，亦是我記憶中的珍珠。
此時此刻，那些潛藏在記憶深處的珍珠，被我再度撿拾起，撿拾起，心好暖，嘴角不覺露出笑意……
拾起心中的珍珠 篇19
國一作文 ,752字和煦的晨光透過碧綠繁茂的枝葉灑下斑駁的光影，盈枝的淡黃桂花送來陣陣馨香，輕柔地在我心中流淌
甜蜜的桂花沁人心脾，爺爺喜歡拉著我坐在那棵高大的桂花樹下，興高采烈地對我說起桂花樹的故事。
原來，這棵桂花樹是爺爺種的。那是一個春天，栽種這棵桂花樹時，奶奶還挺不樂意，因為這是一株有些枯黃的小樹苗，奶奶還勸爺爺砍了當柴燒。爺爺卻執拗，非要把它種下來不可，他在田地旁選了一個肥沃的地方，精心栽種，忙活到天黑才帶著一身的泥濘回家。
秋天來了，金色的陽光拂照麥田和一旁的桂花樹，桂花樹用積蓄了半載的力氣開出了嫩黃的小花朵，小小的花簇藏在枝葉間，散發著清新的香氣，爺爺幹農活累了，嗅一嗅那花香，疲憊也煙消雲散了。
一年一年，那桂樹已長得綠葉婆娑，每到花開的節季，花枝燦爛香飄十里。爺爺總會拉著我來賞花，還惦念著做桂花糕。他微笑著對我說：“伢子，待到晴天，我和你一起去撿桂花，好不好？”我高興地急忙點頭，鼻裡竟嗅出了桂花糕甜美的滋味。
蒸籠裡的水汽散了，桂花糕的芳香瀰漫著整個屋堂，叫人滿心歡喜。爺爺招呼著我們品嚐，其實我們早就空著肚子等候著準備大吃一場呢。我左手捧著一塊噴香潔白的桂花糕，右手拿著另一塊桂花糕送入嘴裡，沉浸在甜蜜的海洋裡，香氣包裹著我，那是幸福的時光。歲歲年年，桂花樹站在田野遙望星空，眺望四季，日高日大，而爺爺卻一天天老去。
又是一秋，爺爺和我坐在桂花樹的馥郁中，爺爺的臉好似桂花樹幹一般留著歲月的滄桑，但又生機勃勃。我看向爺爺，只見爺爺仰望著桂花樹笑得很滿足，我突然明白，爺爺已將這樹當成了生命的知己，當成了心底最貴重的珍珠。
而今，我走在校園裡，又聞到了那淡淡的桂花香，不禁想起了遼闊的土地上，爺爺、我和桂花樹相依的畫面，想起了吃桂花糕的快樂時光，那些美好的日子凝聚成一粒粒珍珠，留在心底熠熠生輝。
拾起心中的珍珠 篇20
國一作文 ,759字入秋，陰雨連綿，未曾停歇。
我默默走在溼冷的雨中，不知是雨滴還是淚水打溼了臉頰，手裡緊拽著的卷子已皺成一團，小夥伴們勝利的如花笑顏在腦海湧現。冰冷的寒意從頭頂漫延至腳底—我是個膽小鬼，害怕失敗、怕努力卻無果、怕滿心歡喜的期望被打碎……進了家，呆滯地推開房門，淚眼朦朧間，窗臺上那盆多肉在風雨中微微搖晃。
記不清哪一天，這盆多肉隨手被扔在窗臺角落，缺少照料。土壤稀少，它的根裸露小半，卻牢牢地緊抓泥土。我嗤笑它沒有君子蘭名貴，沒有茉莉的芬芳，甚至不像草莓能結出鮮美的果實，如此努力是為了什麼？雨還在下，天空像撕裂了一個大口子，暴雨傾盆，伴隨電閃雷鳴，將整個城市和小小的我籠罩在陰暗中。
清晨，窗外仍是淅淅瀝瀝的雨聲，拉開窗簾，眼前景象令我驚訝不已—那盆多肉開花了！小小的根莖上橫斜出的一枝花莖，好似戰士一般挺立著身姿，透著不屈與堅韌，莖末分生出三兩朵小花，珍珠一般潔白的花瓣擁簇著明黃柔嫩的花蕊，雨點密密匝匝落下，卻沒有擊落任何一片花瓣，它們盡情舒展，在寒涼的風雨裡輕微晃動，彷彿在舞蹈，又宛若給這個世界一個甜美的微笑。一會兒，雨停了，太陽微微透亮，多肉似乎長大了，它將粉嘟嘟的身軀和花朵探出窗櫺，拼命想要吸收多一些陽光，花朵掛著晶瑩剔透的雨珠，綻放出堅毅勇敢的光芒。
天徹底放晴了，金色的陽光衝破層雲灑滿人間，照得我心頭泛暖，而多肉花兒更是讓人心裡溫暖，花朵在風雨中才能綻放出最美麗的姿態，人在坎坷中才能活出最燦爛的人生。學習的一路征途，有雷電風霜，有失敗痛苦，有彷徨膽怯……但陽光總在風雨後。
抬頭仰望，眼前是粉藍色的天空，飄著棉絮似的白雲，秋天澄澈乾淨，我要像小花一樣，不懼風雨、向陽而生。這晶瑩的花朵如同熠熠生輝的珍珠，拾起這顆珍珠，就拾起了勇氣和信心，即使寒風苦雨，依然綻放最美的自己。