拼模型相關作文20篇
我的拿手好戲——拼模型 篇1
國小六年級作文 ,1135字在閒暇之時，有很多人會有各種各樣的愛好，魔術、羽毛球、看書……而我的愛好就是拼模型。
第一次在超市看到模型時，我就被它深深地吸引了，於是我就要央求著媽媽給我買了一個。回到家時，看到說明書上那密密麻麻的圖案時，我忍不住倒吸了一口冷氣——我的天，太複雜了！我頓時打起了退堂鼓，這麼多零件我何時才能拼完吶？一旁的媽媽彷彿知道了我的心思，微笑著說：“這是你自己要買的，如果你自己都完成不了，你又能完成什麼事？”我一聽，頓時不服氣了，我肯定能完成！
這一想，我立刻熱火朝天地忙碌了起來，隨著鐘錶上秒針的移動，時間滴答滴答地流逝了，那圖紙也被我攻克了下來。大體的框架開始顯現，零件也在不斷地減少，我沉迷其中，不知過了多久，一棟漂亮的小房子就佇立在眼前啦！它的左側是一座小花園，右邊是幾條立體的小魚神氣活現地躍水而出！媽媽看了我的傑作，不禁為我豎起了大拇指。
一次，我的同學汪一凡過生日，我為生日禮物簡直操碎了心，媽媽隨口說了一句：“你自己做一個不就好了，這樣更有誠意。”我頓時眼前一亮：對呀，我何不自己做一個啊？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
我在超市裡精心地挑選了一盒“海上明帆”，這可是我從未拼過的新品種，不僅有常規的拼接、插口，還新增了線繩、帆布的系法，這次我正好嘗試一下。媽媽看到，著急地說：“這個這麼難弄，你確定你能完成得了嗎？拼個簡單的不就好了。”我一聽，不服氣的性子又上來了，信心滿滿地打包票道：“我肯定能完成，而且不要你幫忙！”
過了幾天，我終於把各種細碎的零件組裝好了，還剩下最後一個“攔路虎”——帆。我正準備一鼓作氣把帆支起。準備連線線繩時，突然傻了眼。這麼多線繩，再加上大大小小的帆布，我完全不知道該從何做起呀！這下，我像洩了氣的皮球，沒招了。牛皮吹大了，誇下的海口完成不了了。我不信邪，反覆琢磨著，實驗了好多次，可怎麼做也不對。媽媽走過來看到我絞盡腦汁的樣子，撲哧一聲笑了：“哈哈，要請求外援了吧！”話音剛落，老媽飛快地拿起繩子，穿過風帆，往桅杆上一綁，嗨，一番動作看得我眼花繚亂，不一會兒就穿好了。頓時，一個威風的帆船就出現啦！生日當天，汪一凡收到了禮物，果然滿心歡喜。
如今，我的書櫃中有各式各樣的模型：房子、汽車、松鼠、輪船……我越來越喜歡這些可愛的模型，它們都是我的得意之作。拼模型，鍛鍊了我的靈巧度，磨鍊了我的意志，我喜歡這項課外活動！
拼模型 篇2
國小三年級作文 ,361字我在我的書桌上拼起了模型。左手一塊，右手一塊，配合著拼。不一會兒，一個帥氣的機甲站立在我眼前。
這是父母送給我的生日禮物。
一天，媽媽給我買了一本名叫《環太平洋》的書，我看完後被帥氣的機甲深深深吸引。聽說還有一部同名電影，我就在週末搜出來看。電影和書裡內容差不多，講的都是機甲打怪獸。看到那高大威武的機甲，我也想要一個電影裡的機甲玩具。於是我跟爸爸說了這個想法。
不久，我的生日到了。當我開啟爸媽送我的禮物時，我喊道：“是環太平洋模型啊！”我當場給父母一個擁抱。我迅速開啟包裝拼了起來。這個模型難度不大，我三下五除二就把它拼好了。
我好想再買一個，不過得等到下一個生日了。等待下一個生日，是最折磨的等待。爸爸看到我的表情，笑了。我也對他笑。
我把模型放進玻璃櫃，除了我的親人，誰都別想摸它一下。
我的汽車模型 篇3
國小六年級作文 ,409字我有一輛汽車模型，是爸爸出差到北京順便給我捎回來的。它是藍顏色的，汽車的門是紅色，天窗是透明的，其它不分都是綠色，車身是中等型的，後備箱上面有一個尾翼，是賽車手的賽車模型。
我的這輛汽車模型和汽車沒有什麼不同的，有門、有方向盤、有天窗、有報警器、有手動擋、後備箱等等。汽車模型的門可以開啟，裡面有一個“大人”在開車，“大人”的手緊握著方向盤，另一隻手握著擋，炯炯有神的眼睛盯著擋風玻璃，像一位有很多經驗的汽車教練似的。
這輛汽車模型已陪伴著我足足有了七年的時間，我非常喜愛這輛汽車模型。
有一次，我的妹妹把我的“心肝”給弄壞了，頓時我就拉下臉來。訓了妹妹一頓，媽媽知道了以後，批評了我，我一整天都沒有吃飯，在屋裡我拿著工具在修理我的汽車模型。啊！我終於把我的玩具汽車模型修好嘍。我太高興拉。我像喝了咖啡似的，興奮不已，精神煥發。
我的這輛汽車模型將永遠陪伴著我成長，我喜歡我的汽車模型，我忘不了有汽車模型陪伴我的日子。
坦克模型的自述 篇4
坦克模型的自述作文4 ,487字我是一輛坦克模型生活在一個櫃子裡，我仗著自己厚重的裝甲和長長的炮管絕對是櫃子裡說一不二的霸主。
我是仿照德國“虎”式坦克所造的模型。我的外形和“虎”式坦克可像了。一身迷彩服—五彩斑斕；一身厚重的裝甲—精神抖擻；一根長長的炮管—威風八面。但美中不足的是我那根炮管只是個擺設—發不出子彈，但嚇嚇人還是還是可以的。
小主人經常把我給拿出來和其它武器，兵器戰鬥。記得有一次我遇見了十八般武器兄弟，他們個個武藝高強，而且十分銳利，再加上團體作戰令我節節敗退無法抵擋。只好邊戰邊退，這時青龍偃月刀發現了我的死穴—頭上的天靈蓋。然後一下子挑了起來，因為我還在和禪棒，朴刀兩兄弟的圍攻，也無法管只能用頭上的兩根天線來對付了。別看那兩根針只是天線，但是他們尖利無比，很多武器都死在他們手上。這時在後面坐鎮丈八蛇矛再也安奈不住心情帶著狼牙棒和三叉戟協同青龍偃月刀作戰。說時遲那時快，我的兩根鋼針直入丈八蛇矛身上，統帥一死軍心混亂，我乘勝追擊。這次比武就以我險勝告終。
我長長的舒了一口氣，因為我保住了自己的稱號—常勝將軍。
自行車模型成形記 篇5
國小四年級作文 ,657字我非常喜歡自行車，在一年級的時候，我已經學會了騎自行車。這天，我突發奇想：“能不能我自己動手做一個小自行車模型。”對爸爸說了我的想法後，爸爸非常贊同地說：“好，咱們共同來做一個怎麼樣？”有了爸爸的支援我特別開心。
說幹就幹，我和爸爸找來了做小自行車模型的材料。主要就是彩色的帶有膠皮的銅絲，還要有輔助工具—鉗子。別看材料簡單，做起來可是麻煩的很。一開始，我根本就不知道該如何動手做。我想了一個辦法，利用我的美術特長，先把自行車的大致輪廓畫出來，這樣，我的思路也一步步地打開了。我先把銅絲外層的膠皮用小刀割開剝掉，這可是個技術活，一不小心就會把手劃傷的，所以我特別特別的小心認真，才完成這一步。然後再抽出銅絲來彎自行車的輪廓，可是問題又來了，由於銅絲很硬，我根本就彎不動它，鉗子也很重，這個時候就需要爸爸來幫忙了。爸爸在我畫的“圖紙”的指導下，一步一步的很快就把自行車的雛形做好了。我和爸爸看著這個小自行車模型好像哪裡不對勁？像是缺少些什麼？我們左看右看，終於發現了問題的所在之處，就是它像一個沒穿衣服的“人”一樣，我們決定給它好好裝飾一番。為了讓小自行車模型的車軲轆和座椅看起來更加飽滿，我們給它套上了紅色的膠皮；為了使小自行車看起來更加細緻，我們把主樑、支架用不帶膠皮的純銅絲來固定；為了使小自行車看起來更加逼真，我們用黑色的膠皮分別套在把手和腳蹬上。經過這樣的一番裝飾後，一輛精緻、逼真的自行車模型就做好了。
看著我和爸爸共同合作的成果，我把它拿在手裡左看看右看看，越看越喜歡，真的是讓我愛不釋手！
玩寶馬模型車 篇6
國小二年級作文 ,499字我有許多玩具，其中我最喜歡的是小舅公送給我的寶馬模型。這是一輛非常精緻、外形逼真的模型車。
這是一輛敞篷車，除了輪子和座位是黑的，其他都是火紅火紅的。車從前面看有一個寶馬標誌，圓圓的，藍白相間。兩大兩小的車燈用金黃色的邊鑲嵌著。如果轉一下方向盤，車燈還會發亮呢！還有隻要前面擋風玻璃上按一下，前面的引擎蓋就會自動開啟，能看到裡面密密麻麻、許許多多的機器。再往後看，也有一個圓圓的寶馬標誌和尾燈，還有兩根排氣管呢！後備箱的蓋子也可以開啟，還可以放東西，真有趣！開啟車門，像給車子插上了一對紅色的翅膀，會飛一樣。可惜，只有兩個座位，也太小了，我坐不進去。要是我能變成小小人，坐進寶馬車，開著寶馬，飛到天空，去世界旅遊，那該多好呀！
這麼珍貴的寶馬模型車，我平時還真捨不得玩，只有弟弟來的時候，我才拿出寶馬，小心翼翼地和弟弟玩。我們先面對面坐好，在玩之前，要把方向打直，否則它東撞撞，西碰碰。接著，我按住方向盤，弟弟雙手搭在我肩上。汽車在我的指揮下，一會兒左，一會右，一會兒向前。最後，我把門、後備箱和引擎蓋都開啟，像一隻蝴蝶。一會兒，“紅蝴蝶”在客廳裡飛了起來。好玩極了！
多好玩的汽車模型，我喜歡它！
有趣的模型課 篇7
國小三年級作文 ,354字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”模型課的上課鈴響了，小朋友們都來上課了！
老師說：“今天的任務是把航模板粘上，再做一個底板，得用厚木板做才行。”
我粘呀粘……突然，我感覺到小手指熱乎乎的。原來，502膠水滴到我的小手指上了。我馬上掰開，差點就粘牢了，真是讓人提心吊膽。最後，我終於做好了，可是我的手上都是502膠水的痕跡。接著，我又做起了底板……我好不容易才做完了底板，給老師一看，結果小了很多。“我的心血啊！”可是已經下課了，所以我只能用老師的模板畫一個樣子，帶回家再割。
在課堂上，我又匆忙地做了一個迷你小木筏和一個橘子皮插了一根牙籤的小船。然後，我衝向廁所把它們倆放到水池裡。奇蹟啊！它們竟然浮起來了。更神奇的是，我把它們使勁按到水底，然後，又浮起來了，這就證明了木板和橘子皮都有浮力。
這真是一節有趣的模型課！
模型製作——滑翔機 篇8
國小五年級作文 ,757字“飛機模型，好漂亮。”在別人那句句讚揚中，我沉浸於其中。今天在學校的組織下，我們來到了少年宮模型世界。大家個個新奇不已，誰也沒有想到自己觸及到了飛機模型、橡皮筋、動力板。
一袋袋模型學具，如接力般傳了下來，大家一拿到學具就喜笑顏開，心裡有說不出的激動。按照說明書，從模型袋中取出兩片機翼，用剪刀裁開，分為左翼、右翼。將其中一個翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下，做成減速翼邊，心中不斷安慰自己小心，千萬別弄破。接下來接前緣往上翻，翻為50°作為控制方向，把機翼翻轉至底部用雙面膠粘上定型片，貼至50°折角處，使其固定。第二片機翼也按此方法制作，將其兩片機翼固定在翼臺上方的中線處，用塑料片壓下，捆綁上橡皮筋，手中猶如出現了一對焰紅色的鳥翼。完成折翼後，揭開面紗的是那製作平衡尾翼。
將單獨尾片用雙面膠粘住後翼架上，一定要以水平中線的方式固定，又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘於後翼上方，正面一看活像一隻鯨的大尾巴。突然，甲床傳來一陣刺痛，不好了，原來是指甲用力過猛受傷了，一定是剛才裝機翼時，我心想。我勉強試了試，還可以，就自我安慰開始了最後一步最關鍵的組裝、全拼。
先將翼臺下方的兩個小孔穿過機身杆後3CM處的最佳位置，用螺旋槳的小洞用力插入，使其可以正常轉動，在機身杆後部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進機身，我仔仔細細地操作著，每一步都絲毫不敢大意。最後大功告成時可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動人心般焰紅色飛鳥的勞動成果，心中收穫著創造的快樂。
這次短暫而獨具匠心的活動，讓我們受益匪淺，模型本來就是我的嚮往，更加加深了我們對模型的認知。模型是事事物物的縮影；模型是種種成功的起點；模型更是那未來世界的藍圖。這次活動讓我們不但收穫了體驗的快樂，也讓我們的動手能力有所提高。
我的飛機模型 篇9
國小四年級作文 ,366字我有一個有趣的飛機模型，我很喜歡它。
這架飛機模型披著白雲一樣的披風。飛機的左右兩側都有五個風力加速器。加速器後方是機翼，上面塗有藍色條邊和紅色火焰，遠看，好像有兩團火在熊熊燃燒。機翼的下方裝有四枚導彈，都是由鋁合金製成的，導彈上還有瞄準器。飛機模型的機身非常大，能夠放進一個小孩。機身裡面有三個座位。機身像個個雜貨鋪一樣，裡面除了有一些精密的儀器外，還有各種各樣的武器，比如狼牙棒、妖刀村正、大炮、加特林……機尾有一雙小型的尾翼，那雙小型尾翼上的圖案除了有藍色的邊紋和紅色的火焰外，還有綠色的小草和樹葉。別看尾翼很小，裡面裝的東西也不少呢，裡面有神奇的追蹤器和大型捕捉器。
每次看到這架飛機模型，我就浮想聯翩。我常常幻想自己變成了一個飛行技術高超的飛行員，駕駛著帥氣的戰鬥機翱翔在藍色的天空中。
我喜歡我的飛機模型，它是我的最愛。
飛機模型 篇10
國小三年級作文 ,378字語文課下了，同學們高興地走出了教室，有的在操場上踢足球、打籃球，有的在教室門口踢毽子，還有的在樓道旁跳繩……
我收拾好課本，也準備起身到操場上去，只見坐在我前面的易佳琪還坐在座位上像木頭似的。
我湊到她的身邊，只看見她正在擺弄班主任剛剛發的飛機模型材料，就坐在她的身旁，看著她拼裝飛機模型。這時，她正裝到了機身，不知怎麼裝了，就皺起了眉頭。我看她老半天都想不出來，就對她說：“還是我來幫你吧！”她高興地應道：“好吧！”於是，我就開始幫她裝飛機模型了。
我先把一根像筷子一樣的機身插在了機頭上，接著她又把機翼安在了機身上。很快，“飛機”就安裝好了。我對易佳琪說：“走，我們去外面試飛吧！”
我倆拿起飛機模型，高興地走出教室，來到了操場。我左手拿飛機模型，右手把螺旋槳搖緊，然後，兩手一放，飛機模型“嗖”地一下飛上了藍天。此刻，我的心也隨著“飛機”飛上了天空。
晒出我的直升機模型 篇11
國三作文 ,957字我的直升機模型它是黃色的，白旋翼，黑尾巴，比一般的玩具模型要小巧的多，非常漂亮。直升機模型是航空模型中很常見的一種，在它的帶領下，我進入了科技領域一片新的天空。
它的到來是在不經意間的。老師急著報名，我沒體驗過，就心血來潮與班上幾個好朋友一起報了名。沒有想到這個活動做大做強了。領上模型之後，只要沒有重要的事，下午一二節課，我們就去培訓。老師給我們講了一些注意事項後，我們就開始自己練習。
練習了幾天後，老師就下了週五比賽的通知，我很著急。畢竟對直升機很不熟悉呀！於是，我調整了自己的學習時間，下午放學後，寫會兒作業，我就到樓下練一會兒，再寫會兒作業，再去練。可是時間真的是太短促了。幾天的練習，我才只是學會了懸停，這樣的水平，怎麼能參加比賽呢？爸爸媽媽看出了我的焦慮，對我說，沒關係，去看看別人怎麼操作，向高手們學習學習，全當是去玩玩，明年咱再參加。
爸爸媽媽的話讓我的心情平靜了許多。週五，我來到了比賽場地。比賽開始了，我發現很多人都像我一樣不會開，零分負分的大把抓，沒有一個在三分鐘之內順利飛完全過程的。我感覺心裡好受了許多。可是，當裁判叫到我的名字時，我的心又緊張起來。
我長吸了一口氣，上場了。我將油門上推，飛機起飛了。我穩穩地操縱著遙控器，飛機平穩懸停了3秒後，裁判讓我進入下一關。太好了，第一關拿到分了。
第二關是高臺著陸。指導老師說，這一關很難，可以放棄。我本來也打算放棄的，可是，沒想到的是，我第一次嘗試竟然就停在了平臺上，第二關也拿到分了。哈哈，真是天助我也。
我馬上進入第三關，繞單槓兩圈，穿越圓環。正當我準備去穿越圓環時，我發現我的遙控器失靈了，飛機幾次掉在地上，原來是有人操縱了我的飛機，干擾了我的控制。指導老師幾次提醒同學關掉遙控器，可是，還是有人手拿遙控器亂按，哎，我的時間被耗完了。最終，我得了50分。
這次比賽雖然得了50分，但是我覺得還是很不錯的。想一想，我如果不練習，可就鬧笑話了。我那麼努力地練習，不就是希望能更好嗎？航模比賽圓滿結束了，我收穫了許多。我希望以後的活動，我也能積極參加，對各方面的知識都有所瞭解，重在參與。
今天，我要把這架小巧漂亮的直升機模型晒出來，因為它引領著我飛進了科技領域一片新的天空。我要與大家共享此刻我對科學的嚮往，共享我在努力獲得成功後的喜悅。
我的玩具模型 篇12
國二作文 ,1044字這個週末我回到家，非常疲憊，一進家門就把鞋甩到一邊，徑直走向我的書房，又把書包隨手一扔，一屁股坐在椅子上呆呆地環顧四周喘粗氣，想著我該如何在短短的兩天內，刨去那兩個半天的足球比賽時間，寫完那成堆的作業。正當我絞盡腦汁地盤算時間該如何分配的時候，忽然我的目光聚焦在我上週剛完成的一件玩具模型上，精神立馬振奮起來。
那是一個用無數小鋼片拼接成的一個立體的飛龍，身體呈流線型，從背脊一直到尾巴上都長了鋒利的尖刺，三隻巨爪緊緊的抓著大地，另一隻高高的抬起，像是在向萬物耀武揚威，而那長滿尖牙的大嘴，更是彰顯出了它的霸氣。銀白色的身體在臺燈的照射下，也給它添加了一種神祕感，而想完成這麼龐大的一個手工工藝，我也真是費了不少腦筋。
我這個人做事有個特點：要不然就不做，要做就一口氣做完。當然這個模型也不例外。
回想起來上週六早上，我一起床，就迫不及待的打開了那個大包裝盒—舅舅從國外給我帶回來的禮物。它一共有三個大鋼片，兩個說明書，每個鋼片上都有近百個插片，讓人看了實在眼花繚亂，但這並沒有打消我拼它的念頭，並決定今天一氣就把它拼完。
然而我發現夢想總是與現實有差距。當我拼到龍身時，我發現它的身體是由大到小然後由小到大的，大的地方好弄，只需要把鐵片捲成圓柱形，可是小的就不一樣了，小的捲起來，還不到五毫米，想要固定它們並非輕而易舉。我就用鑷子一點一點的弄，可每當要將這些小片片固定住的時候，總是空間太小，視線被擋住而跑偏，我不得不將它們拆下來重新來過。屢次三番，我的胳膊酸了，眼睛澀了，脖子也僵了……
好不容易把這些鱗片鑲好後，在拼最後一條腿的時候又出了岔子。按照圖示，在做龍的小腿時，需要一個比小拇指指甲蓋還小的小圓片固定，可是我把整個工作臺翻了一遍也沒有找到，我就想用別的小圓片代替，可是尺寸不一樣，接不上去，拆裝了很多次都不行，於是我就在附近的地面、書桌、床邊來回搜尋，可連它的影子的沒尋見，我整個人都快崩潰了，望著我花了大半天時間做的成果就要這樣毀於一旦的時候，我的眼淚已經在眼眶中打轉……
忽然，我的眼睛被檯燈的反射光晃了一下，我低頭一看，我驚喜的看到那個小鐵片被吸在了我的手環上。我哭笑不得的抹了一把滿頭的汗，又繼續拼起來，終於完工了，看著我的戰利品—一個神采飛揚的蒼龍，我才發現我的嗓子已經乾的不行了，沒挪地我已經連續作戰了整整五個小時！
看著那精美的藝術品在陽光下反射出的金屬光澤，再看看我那溼漉漉的雙手，我才長長的嘆了一口氣。正所謂“不問耕耘，何來收穫。”
自己動手做模型 篇13
國小二年級作文 ,377字美術課上，老師教我們學做恐龍。
我們都帶了輕粘土，老師拿出一塊紫色的輕粘土，把它揉成橢圓形做恐龍的身體，然後老師拿出紅色的輕粘土揉成兩個大小一樣的的球，再把它搓成兩個圓柱，粘在恐龍的肚子上做恐龍的腳。接著，老師拿出藍色的輕粘土把它搓成一個很長的圓柱，粘在身體的前部。老師拿出深藍色的輕粘土做恐龍的尾巴。最後，老師拿出一點點黑色的輕粘土做恐龍的眼睛。
我們開始做了，我拿出紅色的輕粘土揉成一個橢圓形，做恐龍的身體。拿出黃色的輕粘土揉成兩個大小一樣的球，再把兩個球搓成兩個圓柱，粘在恐龍的肚子那裡，做恐龍的腳。我那橘色的輕粘土搓成比較短的圓柱，然後我用橘色揉成一個球，再把球和圓柱粘起來放在身體的前方，然後黃色的輕粘土搓成恐龍的尾巴，粘在後面，最後用黑色的輕粘土做成恐龍的眼睛，粘在頭部。
恐龍終於做成了，我拿給老師看，老師說：“非常好！”我高興地挑起來了。
我的飛機模型 篇14
國小三年級作文 ,363字我有一個飛機模型，它在我十歲時成為了我的“玩伴”，我對它愛不釋手。
它的“身體”是全鋼鐵製成的，“頭”像利劍一樣尖銳。如果開足馬力，它的“腿”就能跑得飛快。它身披一件白色大衣，機翼上掛著一枚火紅的八一軍章，似乎在向我們講述著那段燃情歲月。對了，它的仿製機型就是我國名揚中外的90年代款殲8II型戰鬥機。
別看它小，其實他很靈活，而且還是限量版，非常珍貴。至於為什麼，還要從它的編號“40872”說起。
1993年，我國空軍飛行員駕駛這架戰機，準備執行反恐任務，結果被高射炮擊落。飛行員跳傘逃生之後，面對著一大群恐怖分子，他打完最後一發手槍彈後，毫不畏懼地說“我雖然可能會死，但我們中華人民的革命精神卻會代代相傳！”說罷，拉響手雷，英勇殉職。
這架飛機模型不僅帶給了我無限的快樂，也讓我深深地被中華人民的革命精神所震撼。
我的飛機模型 篇15
國小四年級作文 ,554字我有一架飛機模型，雖然它不大，又不美觀，甚至輪子腳都歪了，但是，我非常喜歡它，因為它是我親手製作的。
早上，在我拿到飛機模型零件，準備動手製作時，卻不知道怎麼拼接。我有點發愁，那些零件又不會說話，提醒我怎麼做。我看了一會兒說明書，稍微懂了一些些，就試著拼接。拼著拼著，花了不少時間，飛機模型還是不成形狀，停下手檢視，發現有一個零件拼錯了。我用了好大的勁才把它弄下來，安裝在另一部位上，又發現那個零件安得又沒到位，真是白費功夫。
飛機模型的那雙翅膀本來是五彩五彩繽紛的，像彩虹一樣，非常賞心悅目。但我裝配它的時候，一不小心把它弄斷了，只好用雙面膠粘住，猶如孔雀受傷的翅膀包裹著白布，已經沒那麼好看了。接著，我把“受傷”的翅膀插入機身，鼓搗了一會兒，又發現翅膀的正反裝錯了，不得不重新再來。這樣來回折騰，翅膀難免“醜”了。裝置尾巴的時候，我也花了九牛二虎之力，七拼八湊，才把它弄好，可是，在我試飛時，我使勁一扔，想讓它飛得高些，結果，尾巴不幸折斷了，“飛機”像無頭蒼蠅一般掉下來，落在地上，散架了。
但我不氣餒，靜下心來，慢慢把它修補、拼湊。到了中午，終於把“飛機”恢復原樣。我試了試，鬆開手，“飛機”飛上天空，劃出一道美麗的弧線，又高又遠。
望著飛翔的“飛機”，我開心極了—努力、堅持，終會有回報！
模型比賽 篇16
國小四年級作文 ,447字恩格斯說過：“一次頑強的失敗總比一次容易得來的成功好得多”。每當想起這句話，我就會想到本週三舉辦的模型比賽。
比賽規則是：大家把小車模型帶回家制作，比賽當天帶來，在校比賽。於是媽媽買來了拼裝模型，我拼好後，發現小車跑不快也跑不遠。怎樣才能讓小車跑得很遠呢？我苦苦思索，想到了兩點：一、皮筋要緊、要短；二、螺旋槳上的鉤子會碰到車頭而停止旋轉。我立刻做了調整。
比賽那天到了，我信心百倍，準備與大家一決高下。同學們都拿出了自己的小車，有的只用了一段皮筋，有的把螺旋槳改裝成了大號的，最誇張的是馬思特的小車，他把原來的三步轉換變成了兩步轉換。我聽許登峰說，馬思特的小車能跑三十米，真是動力十足啊！
比賽的時刻到了，我拼命轉動螺旋槳，可是意想不到的事情發生了，皮筋突然斷了。於是，我與這次比賽失之交臂……
那麼第一名是誰呢？據可靠情報，馬思特的小車不僅超出了測量尺的極限長度，還撞到了走廊盡頭的電梯門。那是多麼令人震驚的一幕啊！
雖然我沒能參與這次比賽，但我從中學到了很多：要勤于思考，勇於探索和嘗試。
我的殲20戰鬥機模型 篇17
國小四年級作文 ,647字今年“八．一”建軍節，爺爺給我買了一個夢寐以求的殲20戰鬥機模型，使我愛不釋手。
這個模型是我自己花了很久的時間在網上自選的，為高模擬，鋅合金成品。該模型為黑色，按1：48的比例製成，機長45釐米、翼展29釐米、淨重2。4千克。駕駛倉蓋、導彈倉蓋、傘包可開啟，鴨翼、尾翼、襟翼可活動，起落架可收放。把它擺在我書桌前的窗臺上，使房間蓬芘生輝，學習之餘我就如痴如醉地欣賞它。
看著，看著，我就入迷了……我似乎駕駛著殲20戰機在藍天翱翔，和數架殲20編組，在天安門城樓上空進行飛行表演，接受中央領導的檢閱呢。我體會到：它隱身效果好，當我單獨駕駛它飛過日本海峽時，居然沒被他國監測到；它機動性很強，我快速地滾轉了多圈，感覺敏捷性非常好；當我處於縱向飛行時，它特別穩定；我坐在機艙中，視野出奇的好，加上先進裝備和配置，使我操縱起來得心應手，近距離與敵人格鬥顯得十分強悍；編組的數架殲20戰機之間，完全實現了資訊共享，這有力地增強了編組的攻擊能力，假如遇上敵機，我們會配合默契，先發制人，把敵人打得落花流水！這真是中國對空、對海主權維護的國之重器！我為之感到無比驕傲和自豪！
但是，我還體會到：該機還存在缺乏能完全滿足其戰鬥力的高水平發動機等問題，與美國F22戰機相比，仍有差距。因此，我們必須百倍努力，艱苦奮鬥，加速趕超！
我作為中華少年的一員，我愛我的祖國，我要當一名真正的男子漢—有血性的中國軍人！我認定為之奮鬥一生的抱負是：當一個趕超美國戰鬥機的設計者和製造人，讓我國的戰機無敵於天下！
製作飛機模型 篇18
國小五年級作文 ,646字叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學們都在期盼著什麼，原來是我校的童趣節開始了。我在自己班上參加模型飛機的製作。
我們製作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進去了一點點。我想：“如果這一簡單的步驟我都做得這麼艱難，往後其他的步驟那該怎麼辦呢？”老師說：“必須每個小組六個人全部完成才能獲得第一名。”大家聽後都十分努力的開始製作飛機模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是幹什麼呀？我們班施又嘉，同學請來了一位強力的外援。樂於助人飛機模型高手，來解答我們的疑問。哦！原來現在要把機翼裝上去，把強力膠帶放在固定機翼的架子上，再把機翼貼好。
裝皮筋的時候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個教室也沒有它的蹤影。我萬般無奈下，只好向老師求助，老師取出另一個皮筋給了我並叮囑說：“你這次要小心啊，不要傷到自己。”於是我小心翼翼的把皮筋套上去。我們小組因為有援手，進度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績。
當所有人完成後，我們排著整齊的隊伍來到了操場，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機增加動力。當老師說起飛的那一刻，大家都各自飛機拋了出去，飛機飛得又高又遠，而我的飛機有點與眾不同，是直直往上飛的。此時老師走過來跟我說你的重心偏後了，需要把機翼往前調整一點。我按照老師的指導調整一下，果然它飛得像其他同學的飛一樣又高又遠了！
童趣節結束啦，飛機模型製作不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個細節。
關於製作模型的作文 篇19
國小五年級作文 ,906字週一下午，我們班有一節科學課。學校有許多研究材料，同學們就把材料搬下來，開始了又一次實踐操作。
經過一番討論，組長為組員分配任務，大家忙活起來啦！根據科學書的提示，選出合適的材料工具，用白乳膠將兩根車樑黏在底板兩側，將兩根圓木條分別插入兩個帶孔的木塊，並用白乳膠將其粘在底板上，用泡棉膠將電池盒粘在底板上，用螺絲分別固定臺針插座和電池底座，用泡棉膠將太陽能電池板粘在木塊上，在電機上穿入小號皮帶輪，並按顏色接好導線，在底板缺口處套上皮帶和皮筋，並用鐵軸穿過，然後安裝後車輪。
終於組裝完成了，它的外形有些古怪。乍一看就有點像一個小型的大棚車，只要讓它在太陽下，太陽能板就可以發電，車子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場上，陽光灑滿了整個校園。我選了一個合適的角度，把它放在地上，柔和的陽光射在太陽能板上，輪子稍稍動了幾下，緊接著又轉了幾圈，然後越轉越快。終於，它可以在地上行駛了！
過了一會兒，它的底部一個非常細小的地方有些鬆動，我沒有管它，想不到不久後，竟然因為這一個小細節，讓車子翻車了，底部被重重摔了一下，全部都鬆散開了，唉！沒辦法，只得重新組裝了，我真後悔當初沒有把這個黏緊！
通過半個小時的努力，終於又把車子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場上，放到陽光充足的地方，它又動起來了，這次比上次速度還要快，還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開向那邊，又從那邊開過來，我們都爭著玩這個惹人喜愛的月球車。通過較長時間的辛苦努力，小組之間的互相鼓勵，遇到困難想辦法解決，有了這個小成就，心裡真是開心！
在製作中，我不僅找到了樂趣，還得到了一些啟示：在生活中，做事一定要考慮周全，小心謹慎，不放過一點小漏洞，不然可能會釀成大錯。遇到困難不退縮，只要你有解決問題的決心、恆心，就一定能成功。
月球車是一項偉大發明，它給人類探索月球帶來了方便，科學家在發明過程中肯定很快樂。在生活中，也許有些問題讓你皺起眉頭，但只要你想辦法解決，你的眉頭一定會舒展開來，那種喜悅和愜意是無法形容的！
如果我能發明一種讓幾千只同樣的昆蟲，同時安全脫皮，那我爸爸一定很高興，因為那樣能給我家帶來很多收入，也能幫助困難群眾脫貧致富。
汽車模型 篇20
國小六年級作文 ,838字“哎……”真是不可思議，我竟然與我最好的朋友吵架了。就為了那一個小東西，我倆已經“冷戰”了好多天了。弄得我整天愁眉苦臉地著：他什麼時候才能與我和好啊？
事情是這樣的：那是星期五的下午，我們剛剛放學，小明就約我出來說：“你今天去我家玩吧！”我開心地回答道：“好啊！”我們倆乘車來到了他家，走進家門，小明高興地說：“你看，這是我新買的汽車模型，怎麼樣，漂亮吧！”我眼前一亮，連忙跑過去，拿起汽車模型，翻過來調過去地看，總捨不得放下。“是呀！真帥氣！”我愛不釋手，他也一臉得意。不料，我一失手，小汽車“啪”的一聲掉在了地上。他一看，驚訝極了，眼淚馬上就掉了下來，傷心地說：“這是我剛買的汽車模型，我還沒怎麼玩呢！你就弄壞了！”“我不是故意的，對不起！”我連忙解釋說。他生氣地斥責我：“誰叫你不小心的！非賠不可！”說著，他還用力地推著我，我往後一退，正好踩在小汽車上，把汽車踩得粉碎。他一看，更加生氣了，臉憋得通紅，額頭青筋爆了出來，大聲地喊道：“咱倆絕交！”從此，我倆的友誼之橋就斷了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，幾個月過去了，聽班裡的同學說小明明天就要搬家了，也要轉學了。那天放學，小明把我叫住了，滿臉歉意地說：“那天是我不對，對不起，這個汽車模型送給你吧！咱倆以後還是好朋友！”說完，我倆都開心地笑了，從那以後，我與小明就再也沒有見過面，我把他送給我的汽車模型放到了抽屜裡，看見小汽車，就好像看見他站在了我面前。
其實，無論有多少矛盾，都抹不去朋友之間真摯的友誼，只需要一句真誠的“對不起”，便已足夠……