拼搏精神相關作文20篇
網球給予我的拼搏精神 篇1
國小六年級作文 ,650字遇到困難不退縮，具有頑強拼搏、積極進取的精神，這點在網球這項運動中可以得到最好的詮釋。我愛這項運動，它賦予了我這樣的精神。
不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，不管是狂風暴雨，還是白雪皚皚，我都會奔跑網球場上，拼搏於這項運動。網球彷彿與我一起翻過崇山峻嶺，讓我學會了積極拼搏，永不放棄。
讓我印象最深的是一次訓練。那是寒冬的一天，北風“呼呼”地吹著，令人不想出門。我凍得渾身顫抖著走進球場，偌大的球場只有教練和幾個隊友，而你只能看到教練那一雙如同猛虎準備隨時攻擊的眼睛，狠狠地看著四周。當他看到我時，毫不留情的大喊一聲：“張一路，快給我跑圈熱身，愣著幹嘛呢！”我嚇得不敢出聲，急忙跑完了圈。開始訓練了，教練不停地發球，他彷彿不知疲倦，我不停地來回跑著接球。突然，我感覺一下喘不過氣，猛咳起來。我大聲喘著粗氣，全身每個神經都緊繃起來，彷彿連呼吸一下都是煎熬，臉上露出累與痛苦的表情。“啊！啊！”我大聲吶喊著為自己加油。終於，我以為訓練停了。可是，教練扭過頭來，瞪了我們一眼，迅速開始對抗拉球訓練。我心想：“這一口氣還沒喘過來，就又開始下一項！”我已經筋疲力盡，當我準備放棄，準備不想練的時候，耳邊彷彿迴盪出了自己的另一個聲音：“你為什選擇網球？不是遊戲，不是娛樂，只有堅持下來，才會取得成績，才會到達勝利的彼岸！”聽到這個聲音，我振作起來，咬緊牙關，大喊一聲：“你可以的，加油！”最終，我堅持了下來，完成了冬日這場異常艱苦的訓練！
正是網球，使我擁有了頑強拼搏、積極進取的精神！我愛網球，我愛運動，我愛拼搏！
拼搏精神 篇2
國一作文 ,592字在比賽中最重要的是什麼？齊心，團結，拼搏！在觀看北京首鋼的比賽中是最吸引我的就是拼搏精神。
那天我和爸爸早早的就到了萬事達體育館，內心知道這次的比賽很難贏球，但是我們還是去現場為首鋼加油助威。
首鋼隊員在這次比賽中人員不齊，傷的傷，病的病，就連隊長都無法上場，主力隊員翟曉川堅持帶傷上場，並且打了幾十分鐘，我對他產生了敬佩之情。
比賽中首鋼前幾節打得不是很好，進攻和防守都沒有做到位，分數落後很多，但在第四節中，在場的隊員們都開始專心，團結，一起拼搏起來，現場的觀眾們也和隊員們一起齊心，團結，有節奏的吶喊"防守，防守"提示著首鋼隊員們，爭取能夠把比分追上，把比賽的差分降到最低才有機會贏得比賽。場上的隊員們聽到觀眾們的聲音後更專注起來。
一次，在傳球時出現失誤，球被對方搶走了，首鋼對的中鋒莫里斯不顧一切跑向對方面前，在他上籃出手時把球蓋掉了，自己重重地摔在了地上。觀眾們站起來為這位2米多高的球員鼓掌加油。傷員翟曉川在得到隊友的傳球后，果斷出手投中三分球，將比分差距縮小為三分，現場喧騰起來。儘管隊員們如此努力拼搏，可是力不從心，主力隊員陣容不齊，再加上對手實力強大，首鋼最終還是輸掉了這次比賽。但是在我心裡首鋼的拼搏精神是雖敗猶勝的。我為在場的隊員們感到驕傲自豪。
這次比賽中，我看到了北京爺們兒的努力拼搏的精神，耀眼動人……
不該丟失的拼搏精神 篇3
國二作文 ,819字人不該丟失自信，不該丟失責任心，也不該丟失誠信，更不該丟失拼搏精神。
——題記
人，一時失志難免哀怨。人本如一搏浪者，有時起有時落。三分靠運氣，七分靠拼搏。成功了皆大歡喜。那麼失敗了呢？哀怨是難免的，但若因此而一振不起，那麼這就是懦弱。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的男主人公也曾把槍伸向自己的口中，但他沒有死，因為他還想有所作為；最終他如願以償。孔子曰：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”如果貝多芬經不起耳聾的打擊，怎麼會有“英雄交響樂”的演奏？如果司馬遷受宮刑之後去自殺，怎麼能有《史記》問世？屈原的流放，文王的被囚，仲尼的失意，都是波浪者在浪之底。拼搏、奮鬥，才有《離騷》問世，《周易》出現，《論語》著成。愛因斯坦說得好：“優秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧及博美更為重要。”
所以，一次失敗，不是永遠的失敗。拿破崙在滑鐵盧失敗後被流放荒島，但他並沒有自暴自棄，他偷反法國，東山再起。後來雖然失敗了，但敗得光榮。他是一個真正的軍人。而“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，則屍橫烏江，自刎而死。他經不起失敗的打擊，不去拼搏，是懦夫。
拼，不瞻前顧後拼，不拖泥帶水；搏，或不畏強敵，或勇往直前。海明威在《老人與海》中塑造了一位將抗戰、拼搏視為人生之美的老人，他用自己的心血和生命同有形的鯊魚和無形的孤寂搏鬥，即使我們不見他的外貌，不聞他的聲音，我也領略到了激動人心的美。
“人生不失意，焉能暴知己。”只有在失敗中振作，吸取教訓，才會有成功降臨你身旁。
失敗並不可恥，可恥是自暴自棄。
勝利雖然光榮，但最光榮的是拼搏，不斷的進取。
人不應該丟失拼搏精神，能拼搏，就能攀上高峰；能拼搏，就能橫跨大洋；能拼搏，就能飛越大洲。拼搏吧，拼搏沒有失敗，拼搏沒有後悔，拼搏的人生最美！
我最欣賞敢於拼搏的精神 篇4
國三作文 ,759字海燕飛不過滄海，但它卻敢於展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶湧的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。
敢於拼搏，為明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢於反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢於創新。從他以後，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢於拼搏，在歷史上拼出了一方屬於自己的天空。
敢於拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌雲壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢於拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢於拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢於拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢於拼搏，獻身救國。
在無數黑暗度歲月裡，總有一些英雄揹負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。儘管他們非常渺小，卻敢於與強大的保守派鬥爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢於拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神聖的正義。
敢於拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麵人生的引亢高歌。
敢於拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢於拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
拼搏的足球精神 篇5
國小四年級作文 ,637字一年一度的校園足球藝術節到了，我的心情無比激動，因為足球可是我最愛的一項體育運動呢，而我也很榮幸地成為我們三四班足球隊的一員！
週一的下午迎來了我班的第二場小組賽，對手是三六班。比賽開始時，我率先搶到了球並迅速地傳給了隊長徐博聞，徐博聞帶著球以迅雷不及掩耳之勢向對方球門跑去，但對手也不甘示弱地圍了過來，眼看球就要被搶走，徐博聞卻機靈地將球傳給了左方的王啟傑，王啟傑抓住了機會一腳射門，球進了！頓時，綠茵場上一片歡呼，觀戰的同學們個個都激動地手舞足蹈，我們球員也信心大增，越戰越勇，連連進球！
但意外卻發生了，隊長徐博聞在跟對手爭搶球的時候因膝蓋被踢到而摔倒在地。看著他痛苦的表情，我們很擔心他的傷勢。他堅持著站起來走了兩步，但劇烈的疼痛還是讓他不得不暫時離場休息。眼看著隊長受傷離場，我們好像失去了主心骨，接下來的比賽我們發揮得不太好，讓對手進了兩球！徐博聞看著我們連連失利，顧不得自己的傷，堅持上場繼續比賽。在場的所有人都被徐博聞的頑強拼搏的精神感動了，場上的球員也被感染了……終於，由於隊長的帶領、團隊之間默契的配合，終於我們班大獲全勝！
我們為贏得了這場比賽而自豪，汗水和淚水、笑聲和歡呼聲交織在一起……但最讓我們開心的並不是輸贏，而是通過比賽體會到了什麼是足球精神，那就是拼搏！正是因為我們在遇到逆境時沒有放棄，而是以更加頑強的意志堅持拼搏，才會取得最終的勝利！而我也相信，我們的中國足球一定會走向世界！
成長因拼搏而精彩 篇6
國三作文 ,799字我出生在一個風涼的深秋，一枝幹枯的樹枝成了我的宿主。在一個有狂風的夜裡，我隨著那截枯枝摔落到地上，之後，我經歷千萬種痛，扎身泥下，附著在樹根上。
四年，可以發生很多精彩的故事，而陪伴我的只有無盡的黑暗與陰冷。終於有一天，溫暖的氣息喚醒了我內心的萌動，我渴望出發，去完成一生中最重要的一次蛻變。我預想到，這一路，必是困難重重。但，四年的地下苦工，不就為了有朝一日能在日光下歌唱嗎？希望已在心裡發酵，除了拼搏我別無選擇。我費力地舉起自己細弱的腳爪，一點點扒著壓在身上的厚厚的泥層，終於，在一個下過雨的黃昏，我衝破最後一層泥土，看到了夕陽西下，霞光滿天。
此時的我，已是精疲力竭，但我不敢有一點兒怠慢，周圍到處佈滿了危險的眼睛，我要立即尋找一個安全的地方。我已感覺到背部傳來陣陣疼痛，選中最近一棵樹，我向它爬去。我能感覺到身體在搖晃，那是力量將竭的表現，我的動作極不協調，笨拙而緩慢。但我不能停歇，周圍已是人影綽綽，一不小心，將會萬劫不復。
總算爬到了樹下，稍作休息，我拼盡最後一絲力氣向上爬。這又是一個漫長的過程，一直到夜色已濃，人影散盡，耳畔只剩下偶爾的風聲。我終於找到一個理想的環境。靜靜地趴在樹幹上，背上的疼痛撕心裂肺。長長的煎熬期過後，我的後背裂開了一條縫兒，並慢慢地變寬。我弓著身子，一點一點往外拱，當抽出腳時，我已沒了力氣，但肚子還留在殼裡。我想到了放棄，但我不甘心將自己放逐在這片黑暗中。為了向最後的目標衝刺，我咬緊了牙。歇息好一陣子，我恢復了些許力氣，又吃力地將身子挺起，用爪子抓住殼，努力地爬動。停下，再爬動，再停下，反覆多次，肚子和尾巴終於從殼裡拖出來。我成功了，我獲得了新生。
翌日清晨，第一縷陽光灑向大地，四周一片綠意盎然，蝶飛蜂舞，我禁不住展翅高歌，為這精彩的世界歡悅。回首這一路的成長，我感嘆，不容易，但可幸的是我沒有放棄，憑著一種拼搏的精神，最終完成了生命中最華麗的蛻變。
人生因拼搏而精彩 篇7
高一作文 ,747字“沒有耕耘，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”那麼如果沒有拼搏，我們又怎麼能有一個精彩的人生呢？正是拼搏充實了我們的人生，正是拼搏點亮了我們的人生！
圍棋大師聶衛平因積極進取，成為中國棋壇的驕傲；法國昆蟲學家法布林因勤奮拼搏創作出著名的《昆蟲記》；電影怪人徐克因努力奮鬥為我們展現出一部部精彩之作，得到了人們的喜愛……他們的成功絕不是偶然，他們更不是天生就是高手，明星，其實他們與我們一樣，一開始都只是平平凡凡的人，正是他們後天的拼搏，才贏得了人生的輝煌。
其實我們也不必驚歎他們的成就，如果我們也能夠為了自己的理想不懈努力，勇敢拼搏，我們同樣能夠到達成功的彼岸，我們的一生就像在大海上的一次旅行，凜冽的狂風妄圖掀翻我們的小船，無情的暴雨猛烈地襲擊著我們的身體，但只要我們以信念作帆，用拼搏作漿，勝利就離我們不遠了。
努力拼搏的我們就像是沿著樹梢向上爬行的蝸牛，就像是無數次試飛跌下山谷的幼鷹，就像是被無數沙礫，岩石羈絆的河流……但只要我們有必勝的信心，堅強的意志，雖然渺小但堅韌的蝸牛能夠吃上自己渴望已久鮮嫩的樹葉，曾經跌跌撞撞的幼鷹能夠自由地翱翔於天際，經歷過磨難的河流會以不可阻擋的力量衝向廣闊的海洋！
拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走，拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神，面對迎面而來的每一個問題，我們需要的是拼搏，拼搏不是一時心血來潮，不是空喊口號，拼搏是長期的，需要用堅忍的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。
朋友們，還記得容國團說的那名話嗎？“人生能有幾回搏，此是示搏何時搏？”快行動起來吧！讓拼搏融入我們身體的每一個細胞，讓我們的生命因拼搏而絢麗多彩，我相信只要敢於拼搏，任何成功的大門都是向我們敞開的。
《拼搏，使人生更精彩》演講稿 篇8
演講稿 ,910字各位領導，各位老師，各位同學：
大家晚上好。今天，我演講的題目是拼搏，點亮人生。
張愛玲曾經說過，人生是一襲華美的爬滿蝨子的袍，而蝨子象徵的正是人生之中在所難免的磨難，面對磨難，有人選擇放棄，最終一生甘於平庸，碌碌無為，但也有人選擇拼搏，不斷挑戰自己，創造奇蹟。
三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏，有人曾說，楊冪是一夜成名，也有人曾懷疑，她是否也曾走過所謂的潛規則，我想說一定沒有，我只知道，不論她從郭湘或是到小倩，還是到晴川，她所付出的遠不是我們所想象的，她每天都戴妝工作到深夜，每日都在練聲房裡練歌，她說，她想演出電影，她說，拼搏久了真想有個家，她說，我還年輕，我會繼續拼搏，有人曾說，她是史上最具靈性的女演員，難道你沒有意識到，拼搏讓我們更具靈性嗎？
該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕的飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼，裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，總有一天，我有屬於我的天。
俗話說得好“墨染一身黑，風吹鬍子黃，但有一線路，不當孩子王”，更有人說：“不如早死，莫作先生”，但我們的老師依然在他們的崗位上為我們的成長而拼搏，而我們，新時代的主人更當如何，我們只為父母，只為自己，也應當努力學習，奮力拼搏，在這個世界上，沒有比“大學”更為充滿靈性的場所了，人世間一切場所了，唯有大學最適合做夢，寫詩，拒絕世俗以及容納異端，真的，我們是時候拼搏了，因為從東區到西區的距離原來只有三年。
我想問大家一個問題“如果我們在半山腰，突然遇到暴風雨，你會怎麼辦？”對，很多人也許會選擇往山下跑，在他們看來，風雨小些，路程也近些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死，如果我們勇敢的迎向風雨，有可能獲得生存，而逃避它，看似聞安全地帶越來越近，卻只有被捲入洪流。換而言之如果我們拼搏，有可能獲得成功，但如果我們一輩子安於天命，只會平庸的碌碌無為。
“拼搏過，無怨無悔，不拼搏，一定後悔”，在座的所有兄弟姐妹們讓我們一起拼搏，相信，人生在磨礪中成長，青春在奮進中閃光，謝謝！
今天因拼搏而精彩 篇9
國三作文 ,948字“沙沙—”筆在紙上滑動，一行行的黑色從筆下漫延，卻猛然停住，再移不了一點，又入死路。
懊惱地直起身子，原本清晰的思路被煩躁的心緒攪得雜亂無比。眼前的數字剎那變得陌生起來，圍住了我，尋不見出路。望著，腦海中一片空白，視線微移，才驚覺筆尖在紙上停得久了，黑色的墨水都已暈開，形成了一團墨跡，在蒼白試卷的映襯下，突兀地衝入眼眸，黑洞般將神智吸了去。
窗縫中漏入一絲冷風，吹在裸露的脖子上，刺骨的涼。猛的一個激靈，回過神來，抬頭，扭了扭痠痛的脖子，視線也開闊起來。一個個伏案急書的身影映入眼簾，和著一室明亮的日光，在光影下熠熠生輝，細小的浮沉在光亮中升騰。異常和諧。“沙沙”的疾書聲與鐘錶“滴嗒”聲，偶爾摻進幾聲遠處傳來的鳥鳴聲，緩慢傳入耳中。浮躁的心也漸漸平靜下來。
深呼一口氣，定了定心，復又伏下身來，重新按著思路一步一步地想。筆尖在紙上摩擦，逐字逐句，一行一行。從一片雜亂中尋找那一線生機，然後緊緊抓住，披荊斬棘，衝出那一條血路。只要可以那就都去試一試，縱然是絕徑，也要奮力衝破。筆在紙上一字一字地寫，一行一行地移，一段一段，一題一題，陌生變得熟悉，雜亂變得清晰，迷霧漸漸散去，光亮衝破黑暗，筆越寫越快，堅固冰冷的城也一點一點的土崩瓦解。
可，筆再次遲疑，心跳隱隱加快。穩住心神，飛快掃視題意，不由嘴角微揚，未等筆尖再次暈出墨跡便又向下移去，毫不停頓。這是戰場，用頭腦，用數字博鬥，沒有硝煙，只有一顆熱切、堅定、拼搏的心。心為劍，筆為刃。一次次停頓、跌倒，又一次次繼續、重來。反覆，反覆。直至最後筆在紙上劃下最後一道，便重重倒下。
手心微潮，頭腦微脹，手腕的痠麻此刻襲來，慢慢轉動手腕，展顏一笑，密密麻麻的試卷是兩個小時的戰果，是拼搏的象徵，結果如何還是未知，但重要的是拼搏過，努力過，這便足夠。
明亮的日光灑在每一個伏案或端坐的身影上，耳畔不斷傳來如釋重負的呼氣聲，望著那一張張熟悉的臉上的滿足、堅定，不由地牽動嘴角。視線觸及班級牆上中間那八個紅色大字：焉事於此，今日何成。心中一動，自問每天何成，每日精彩，三年拼搏，最後努力。只為那不遠的將來的背水一戰，為那最後的勝利放手一搏。我看見一雙雙翅膀從筆下飛出，在日光下反射出奇異的光，炫彩奪目，堅定地飛向高遠的天空。
這樣的青春，真好！
青春因拼搏而精彩 篇10
國小六年級作文 ,627字陽光地灑向大地，給房子鍍上了一層金邊。而在這個愜意的下午，我卻怎麼也高興不起來。
“你這次考試怎麼考得怎麼差”媽媽的批評聲還在耳邊迴響。我該怎麼辦？面對種種挫折，我不甘；拼搏，我看不到希望。
我倚在窗邊，迷茫地掃視著這個世界，突然，一隻小蝸牛進入了我的視線。它是那樣的渺小，卻又不停地沿著窗戶向上爬，沒有停留。它要去哪，我不知道，但它一直在向前方前進著。它的速度是那樣的慢，不知道什麼時候才能到達窗子頂部。
我就像這隻小蝸牛一樣，在學習的道路上走著。可我無論怎麼努力和拼搏，始終看不到成功的曙光。我努力去拼搏，可一次次失敗讓我開始猶豫，我是不是該放棄。
小蝸牛啊小蝸牛，沒想到你和我一樣可憐。小蝸牛仍在努力向上爬，沒有絲毫鬆懈。看來你是沒嘗過失敗的滋味。我拿起它，將它向後移了一公分，誰知，它更加努力的爬了，速度快了些，可還是很慢。唉，真是傻，那麼努力地去拼搏，卻沒有獲得成功的果實。
我坐回書桌旁，開始寫作業。面對堆積成山的學業，我什麼時候才能嚐到用拼搏換來的成果呢？面對老師的批評，同學的嘲笑，家長的嘆息，我的青春就是這樣平凡而灰暗嗎？
我再一次坐到窗前，誰知那小蝸牛竟已爬到窗子上面了。我愣住了，那麼渺小的蝸牛竟用它的努力換來了成果。它是那樣的慢，可它從未放棄或從未想過要不再拼搏。
我明白了，青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編成的彩虹；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁建築起的一道銅牆鐵壁。青春因拼搏而精彩！
人生因拼搏而精彩 篇11
勵志作文 ,467字拼一個春夏秋冬，搏一個無悔人生，這是我們一個數學老師對我們說的話。
拼搏，是一個名詞，很多人因為自己的一個個目標而努力著。
商人如果不拼搏，他的事業就不會成功，甚至於會出現日漸衰退的現象；一個員工如果不拼搏，不幹出點業績，那麼他的老闆就會扣他工資；男人如果不拼搏，就定不棄家裡的頂樑柱，而且在外人看來，他很軟弱無能。
作為一個學生，從小被灌輸的概念就是好好學習，天天向上，將來有個好出路。
所以我們就不停的學啊學啊。但由於人各有差異，有的人即使拼命地學，也不是太理想；而有的人雖然看起來吊兒郎當的，但在考試的時候卻能拿出一個驚人的好成績，當那努力拼搏卻成績平平的同學用驚奇的眼神看他們時，他們總能表現出不以為然的樣子。
這雖然讓同學們很嫉妒，卻又無可奈何。
誰讓他們的頭腦不如別人呢？
不過，這也讓他們心裡泛起了嘀咕：為什麼我這麼努力卻換不來成績，而他們好像不費吹灰之力就能拿到一個好成績？
雖然這麼想，但他們還是相信：拼搏，總會有收穫！
一個人如果沒有目標，就會碌碌無為的過完人生，連動物都知道的生存之道，難道我們人類就不如動物嗎？
生活因拼搏而精彩 篇12
國小六年級作文 ,690字生活，就像一本枯燥的書，有了拼搏，就如點綴上了種種色彩，變得精彩無比；生活，就像一個房子，它會把你困在裡面，如果你不走出去看看，就永遠不會知道世界的奇妙之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩！
冬日到處一派熱鬧的景象。坐在教室裡的我卻憂愁地望著窗外，似乎有些不知所措。即將到來的體育測試，可把我嚇得不輕，心跳驟然加快，不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室，跟在隊伍後面似乎有些拖沓，望著長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。
我被一隻大手硬生生地推到跑道上，我戰戰兢兢地看著跑到，兩條腿不停地發抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度衝了出去，我儘量勻速地跑，沐浴在這陽光之下，終於到了盡頭，我笨拙地繞了一個圈，繼續向前跑去。隨著距離越來越近，我的腳步漸漸放慢了，伴隨著呼吸聲，第二圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情煩躁不安起來。我用力甩動著身子，腳步沉重地向前跑去。在最後一圈時，我瞟了其他同學一眼。有些似乎力不從心，但還是拼命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在後面。也許，是那些努力拼搏的同學打動了，竟然也把我的那份綿薄之力發揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追趕著領先的同學。頭髮凌亂，在風中飄揚。我用盡了最後一點力氣，奮力衝過終點線。
我摔倒在地上，臉上滿是笑容，因為我超越了極限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這並不是傷心的眼淚，而是欣喜的歡泣，儘管我知道自己可能不是最好的，但我已經盡力做到最好了！我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞！
的確，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會到勝利的甘甜！腦海中浮現出了一句話：愛拼才會贏！這雖然是一句平實的語言，卻蘊含著巨大的力量！
成長因拼搏而精彩 篇13
國一作文 ,861字小草穿過了岩石厚土，看到了春回大地的精彩；雄鷹戰勝了陡崖峭壁，感受到了會當絕頂的精彩；溪流翻閱了暗灘潛流，收穫了波瀾壯闊的精彩。人生亦是如此，只有不懈拼搏，奮勇向前，才能體驗到成長的精彩。
成長因拼搏而精彩，鄧亞萍奮力一擊收穫了世人的掌聲。奧運冠軍鄧亞萍，為了奪冠，每天左右騰挪，揮汗如雨，並逼迫自己腿綁沙袋“負重”練習，時常到夜深人靜也不懈怠。經過了日復一日，年復一年的艱苦訓練，她終於超越、完善了自我，站在了世界的領獎臺上。鄧亞萍的拼搏使她的汗水化作了成功的露珠，使漫長而乏味的黑夜孕育了光明。人只有不斷拼搏，在拼搏中完善自己，才能實現一次次的超越、提升，綻放生命的異彩，收穫成長的喜悅。
成長因拼搏而精彩，俞敏洪拼命苦讀創造了輝煌的業績。“瘋狂英語”的創始人俞敏洪為了取得高學歷，擁有高平臺，寒窗苦讀了數年，每晚與星辰為伴，經歷了三次高考終於以高分考進了清華大學，從此開啟了不平凡的人生。俞敏洪忍受了寒窗的寂寞，仍然在學海中拼搏，毫不懈怠，使他實現了蛻變，迎來了成功的契機。人總是在拼搏中成長，在拼搏中頑強。每一次進取都是在向著成功邁進，每一次拼搏都是在搭建成長的階梯，去擁抱人生的精彩。
成長因拼搏而精彩，葛優迎難而上開闢了自己的天地。中國的“戛納影帝”葛優青年時報考中央影視學院、實驗話劇院等很多院校，都因“沒有表演才能”而被退回。他不但沒有自暴自棄，反而更加用心地研究劇本，更加投入地斟酌演技，力爭在小角色中展現自己，終於得到了廣大觀眾的喜愛。葛優在逆境中迎難而上、奮勇拼搏，使他的心志更加成熟，走向了成長。精彩的人生人們親手去創造，成長的階梯需要人們親手去搭建。只有拼搏之人才能體驗到成長之後的喜悅，品味到不一樣的人生精彩。
每個人成長的背後，都隱藏了拼搏和無盡的汗水。正因為拼搏過，我們的眼界才更加寬闊；正因為拼搏過，我們的內心才更加堅強；正因為拼搏過，我們的笑容才更加燦爛；正因為拼搏過，我們的成長才顯得那麼的精彩紛呈！
“人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？”讓我們去追求精彩的人生，一路成長，一路拼搏！
生命因拼搏而精彩 篇14
國小六年級作文 ,1075字生命因運動而健康，生命因拼搏而精彩。在剛剛結束的校運動會中，我們班的運動健兒們用汗水和堅持，在一次次的挑戰與拼搏中詮釋著生命的精彩。
那是運動會的第二天，我們班經過前一天的努力已取得不少成績。但五班的實力不容小覷，這注定今日的八百米等將是一場場惡戰。可太陽公公似乎也不近人情，鼓足了腮幫子放肆地釋放著熱量，發射出一道道刺眼的光線，這必將使運動員們的跑步過程更辛苦。八百米比賽馬上就要開始，我跑到起點為我們班的兩位運動員加油：“辛苦了，我們全班同學都是你們堅強的後盾，期待你們凱旋而歸！”說著我拍拍他們的肩膀，彷彿能把自己的力量傳遞給他們。隨著一聲槍響，八百米就這樣拉開了序幕。各道的運動員似乎在一開始就卯足了勁，飛奔向前。很快便分出了前後，我們班的倆運動員排在了最後，我不由自主地手心冒汗，緊張起來。“才第一圈，也許他倆是為了儲存實力吧！”我趕緊自我安慰。我按耐住焦急，繼續關注比賽動態。
轉眼就到了最後一圈，他倆仍處於最後幾個。我明顯地感覺到他倆的步子越來越慢，雙腳也越來越沉重，我的心一下子提到了嗓子眼。回想起自己跑八百米時候的感受，他們此刻一定呼吸粗重，步履艱難，整個人都不好了吧？我得去助跑，近距離的給予力量。我迅速穿過操場，跑到他們身邊，只見跑在最後的張同學已上氣不接下氣，大汗淋漓，表情也十分痛苦。“加油啊，堅持就是勝利！”我迫不及待地大聲吶喊。緊接著，我們全班同學應聲而來，加油聲、助威聲，驚天動地。我更是恨不得擁有神奇的魔法，助他一臂之力。張同學一定是感受到了集體的力量，他努力調整呼吸，加快步子，我們全班欣喜若狂。眼看著離前一位只有一步之遙了，我決定再刺激他一下：“衝，我的張，沖沖衝，趕超他！”我不停地鼓掌助威，他終於前進一位，順利衝刺了。
雖然我們班的兩位運動員都沒奪冠，但他們用勇敢和堅持成為了人生的贏家。他們的拼搏精神難道不令人欽佩嗎？誰敢說他們的生命不精彩呢？是啊，生命的精彩在於努力，在於堅持，更在於拼搏。如果你想鍛造出生命的輝煌，就應學會拼搏，敢於拼搏。跟比你優秀的同學比一比，爭個高低；同壞習慣較個勁，必須改掉它；和自己的弱項下個“戰書”，一定要戰勝它。倘若你能做到，你就懂得了拼搏。也許，有時拼搏的結果並非想象中的美好，但你還是要去奮鬥去堅持。就如海明威筆下的老人那樣，八十多次釣不上大魚卻依舊頑強拼搏。即便你並未功成名就，但你的生命卻猶如金子般光芒萬丈。
生命貴在堅持，生命因拼搏而精彩！
為精彩人生而拼搏 篇15
高一作文 ,956字為精彩人生而拼搏。他沒有驚人的天賦，沒有過人的基礎，他只有比別人更多難以堅持的耐心和勤奮，用超乎常人的努力讓所有人都為之驚歎，讓清華，北大和香港大學等著名高校爭相開出全額獎學金的誘惑條件來爭取。他，就是2015年河北省衡水中學高考文科狀元劉嘉森。
衡水一座平凡的小城，衡水一個高考的神話！名不經傳的學校，普普通通的老師，卻創造了一個高考的神話，連續10年重點，升學率全國第一。清華北大人數佔河北省總數的三分之二。這就是高考狀元劉嘉森所畢業的學校。也許衡水中學比大多數中學的教育水平高，但成功與努力也是並肩的，如果劉嘉森不努力那也終將淪為平凡，是他用自己的努力和耐心讓自己變得不再平凡，讓自己的人生充滿精彩。劉嘉森如此懂得為自己的人生而拼搏，我們又怎能輕易地斷取他的成功之果呢？高考如此殘酷，我們都應向劉嘉森學習，去為自己的精彩人生而拼搏，持之以恆的奮鬥。
學校無論多好，永遠都只是你展現自己，充實自己，完善自己的一個平臺，最關鍵的還是要靠自己。在學習方法上，劉嘉森提醒我們不能死學，要學會掌握創新學習方法。要善於發現細小的提分技巧，總結學習方法，有規律有計劃地學習。還要養成訂計劃的習慣，切記不能紙上談兵，注意只列事項，不定時間，做到簡單明瞭，要把自己不喜歡的弱勢學科排在其他學科之前。對於英語，他提倡我們採用手寫印刷體書寫，這樣不僅可以提高英語作文寫作能力，也可以拿到高分。在每一次考試完之後我們都要學會整理錯題和有價值的題，並在上面標明自己錯誤的原因和相關知識點，且要在一星期之內複習一次。錯題本用完之後，重新再整理，要把同類題整理在一起，然後再複習，再整理，只有這樣，我們才能不斷提高。對於考試我們也不能單純的備考，我們要把它當成一個小輪的複習，把考試當成檢測複習的標準，通過考試找出自己所沒有複習的內容，不斷強大自己的知識量，這就是劉嘉森所告訴我們的學習祕籍。如果不好好利用，又怎枉為這個高考狀元千里迢迢從北京大學到我們這個小學校呢？只要你努力，就沒有任何人可以阻擋你前進的腳步。努力，永遠是我們這些平凡人成功的捷徑。
劉嘉森與我們一樣平凡，而他卻不平凡的努力和奮鬥，同樣平凡，可他卻有難得堅持和勤奮，同樣平凡，可他卻又不平凡的人生。我們應以他為指向標，邁向人生的道路。努力奮鬥，成為自己的人生贏家。
人生因拼搏而精彩 篇16
國一作文 ,489字每次來到河邊，都能看見，激流中，有的魚兒盡力逆流而上，顯得生命力十足；有的則是病懨懨地隨著水流不知去向。我想，其實人生也是這樣。
人的一生就好比激流中的魚兒。努力奮鬥過，才會感受到充實和快樂。因消極而不知進取，一定會被這優勝劣汰的社會所拋棄。所以，我一定會選擇努力奮鬥，拼搏過一生。如果說，人生是逆水行舟，那麼只有在激流中勇敢拼搏，才能感受到奮鬥的充實。
學習也需要拼搏。一個人，無論你先天有多聰明，如果沒有後天的努力與拼搏，終究不能成大器，而且很可能會被別人遠遠地甩在後面。愛迪生說過，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”在學習的道路上，只有努力拼搏，才會取的成功。
生活中更加需要這種拼搏的精神。記得小學時我練過一段時間跳高，當我一次次想要放棄時，都咬牙堅持下來。所以在跳高這方面我小有成就。其實成功者並不比一般人有更多的優越條件，只是他們在通往成功的道路上，堅持不懈、努力拼搏，才比別人收穫更多一些。
激流中的魚兒，逆流而上。我們要學習這種拼搏的精神，在人生的潮流中，克服困難，不向困難低頭。這樣才會有更好的人生，成為人生的贏家。
生活因拼搏而精彩 篇17
國小六年級作文 ,431字有人的生活因讀書而精彩，有人的生活因友情而精彩，有人的生活因愛而精彩，而我的生活則因拼搏而精彩。
今天上課時，老師說：“快期中考試了，大家抓緊時間複習啊。”我一聽，心想：啊？時間過的這麼快，一眨眼就到期中了，我還沒個心理準備呢！算了，不管怎樣，我趕緊複習吧！回去後，我讓媽媽買了一套試卷，每天放了學，除了自己的作業，還要加班寫一張試卷。
有一次我看見你老數學難題，一時想不起怎麼做，“這題怎麼這麼難啊！”我急得抓耳撓腮，爸爸回來了，我立即向他大倒苦水，他看了一看那道題，又對我一番指點，我恍然大悟，真是一語點醒夢中人呀！
終於到了考試那天我強制自己平靜下來做題，一道道難題過去了，突然卡在最後一道題上，要到收卷時，我突然想起怎麼做了，於是我趕緊寫了下來，就在我剛寫完的那一刻，組長就把卷子收了上去，真是懸啊！
試卷終於發下來了，一個鮮明的100分赫然躍在紙上，我忐忑不安的心才得以平靜，又沉浸在了無限的快樂中。
生命因拼搏而精彩 篇18
國二作文 ,1026字“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”又是午間一支歌時間，耳畔又響起這熟悉的旋律，在臨近中考的日子裡，它給我以力量，讓我的每一天都因拼搏而精彩。
上下眼皮又在打架了，上眼皮似有千斤重，很快下眼皮就招架不住了。我抬手揉了一把眼睛，使勁晃晃腦袋望望窗外，先前的燈火通明已不再，取而代之的，是一個個黑洞洞的視窗。我埋下頭，繼續苦苦地與數學題抗爭著。
忽然，一隻小飛蟲落在我的眼前，我揮手趕它，它卻靈活地來回飛動，好似在嘲笑我：“笨蛋！那麼慢！你是不是什麼都不會？”我拿起數學書精準地扔過去，“啪”的一聲，那討厭的小蟲成了肉餅。“我可以的！”我不斷地自我鼓勵著，終於，作業做完了！“嗯，我又成功地打了一場漂亮的勝仗，收拾一下，準備休息嘍。”我自豪地嘟囔著。
“今天的800米女同學一定要在4分40秒之前完成！”體育老師的神情格外嚴肅。以前，我非常喜愛體育課，但如今這如魔鬼般的訓練，讓我對體育課開始望而生畏。
“各就位，開始！”隨著體育老師一聲令下，大家都瘋了似的衝了出去，僅過了一圈，我的腿就像灌了鉛一樣沉重，好似只要有人輕輕推我一下，我便會立刻癱軟在地上。但我咬牙堅持著……
“加油，還有一圈！堅持！”體育老師盯著我喊。“對，我不可以放棄，我能行！”我加速擺臂，腳下的步伐快了許多，我的身體好似飛起一般，直奔終點。“我成功啦！”
“這樣的題還能再錯？做過了多少遍了？”老師嚴厲地盯著我，那眼神像是要把我生吞活剝了，可我懂得，那種恨鐵不成鋼的心情。我的心如被火燒一般疼痛，慚愧寫滿了我通紅的臉龐。也許是老師感受到了我的內疚，他嘆了口氣，又耐心地給我講了一遍，“吃一塹，長一智，下次再做錯有你好看的！”他好看的眉毛擰在一起，我點了點頭，心裡暗想：“放心吧，老師！”
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”是啊，夢在彼岸，我要全力奔跑，用拼搏的姿態！
讀《中國人的精神》有感 篇19
讀後感 ,1120字人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇20
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。