拼出來的歡樂相關作文20篇
拼出來的歡樂 篇1
國小三年級作文 ,630字“哈哈哈……”一陣陣笑聲飄出我們的教室，老師正教我們玩拼句的遊戲呢！
老師將我們分為4組，每組各用人物、地點、怎麼樣、幹什麼寫出一個詞語，將這些詞語再分成4堆，每個同學從4堆裡各抽一張，將詞語連成句。
遊戲開始了，同學們紛紛陷入思考，該寫什麼呢？有的三下五除二寫完了，正東張西望；有的抓耳撓腮，不知寫啥；還有的邊寫邊笑，彷彿已經設好機關……不用擔心老師隨時的提問，不用糾集考試的分數，不用埋怨如山的作業，多開心啊！對了，就寫“開心”二字。
老師開始點名抽字條。同學們爭先恐後、躍躍欲試，我也不甘示弱地舉起了手。老師喊到了我，我三步並兩步走上講臺，心裡嘀咕：不知會抽到哪張呢？我迅速抽完，開啟紙條，用眼睛掃了一下，自己忍不住“噗嗤”一笑，我笑著讀了出來：“公主在外太空氣沖沖地打籃球。”話音剛落，同學們有的哈哈大笑，有的笑得前仰後翻，有的捂著嘴巴微微一笑……連老師也咧開嘴角在笑，我在講臺上也笑得直捂肚子。當然，還有更好笑的呢！如“李白在超市氣沖沖地買麵包”；“小狗在草地安靜地看書”……
這節課在歡聲笑語中結束了，我們在笑聲中也明白老師的用意了：我們寫作文時，不能粗心，不然會犯拼句遊戲同樣的笑話哩！
踢足球給我帶來的歡樂 篇2
國二作文 ,718字我這人，沒啥別的愛好，卻天生對足球情有獨鍾。所以，我每天都在期盼體育課的到來，因為……
說到足球，我便想起了《隋唐演義》裡的“圓情”來，想不到古代也有類似於足球的運動。呃？可是這一念頭只不過一轉，因為體育課又來了，我不及細想，立馬奔向綠茵場……
待那一切繁文縟節都過了後，我終於可以去踢足球了。今天，天氣格外晴朗，陽光照耀下的足球場煥發出無限活力。
終於開始了，我們的對手是實力強悍的（2）班，可是我們也不是吃素的。兩邊隊伍各七人，留一人守門。比賽就這樣開始了：隨著一聲令下，那個黑白相間的球立馬成了全場的焦點。我一馬當先衝了過去，眼看便要碰到球了，卻被對方一腳剷球率先得手。我卻不慌張，召集球員們你一腳踢、我一腳鏟，瞬間搶回了球。在那之後，我們飛速向對方球門移動，近了，10米，5米，射門，球從球門左上方飛進。我們率先得分。正當我們沉浸在喜悅中時，對方卻在組織、在彙集，一場大戰即將展開……
“驕兵必敗”，這話一點不錯。我們剛得意洋洋，轉眼便跌落谷底：對方聚集人馬，向我方陣地衝來，氣勢洶洶。我大喊：“快攔住，快攔……”隊員們這才反應過來，一個個手忙腳亂，措手不及，零零散散衝過去，卻如螳臂擋車。敵軍以摧枯拉朽之勢衝破了我們的防禦，將比分扳平。
隊員們神情沮喪，一個個垂頭喪氣。我卻說：“沒事，再來過……”
我們在綠茵場上縱橫馳騁，歡聲笑語，卻忘記了時間不等人—下課了。這次我們雖然以二比三輸了比賽，但那在球場上的每一分，每一秒，都充滿了歡樂……“開心最重要”。
躺在床上，我的心中，那每一腳球、每一次衝鋒、每一次振作都十分清楚。夜深了，我卻還沉浸在足球帶給我的歡樂中，久久不能入睡……夢中，我站在綠茵場上，天氣很晴朗……
下雪帶來的歡樂 篇3
國小五年級作文 ,598字昨天，學校為了我們的安全著想，所以放了一天假。首先看到這個簡訊時，我有點不解，為什麼學校要放一天假？不過在家也好，可以睡個懶覺。我又鑽進了暖烘烘的被窩。
過了一會兒，媽媽喊了一聲：“天哪！”我不知道發生了什麼事，我急忙跑到隔壁，一看窗外：“好多雪！可以玩雪了，怪不得今天學校放一天假。”我興奮地喊著，在床上的老爸被我吵得不能安睡。
這時表弟和表姐在院子裡喊，叫我下去玩雪。我以最快的速度，穿好衣褲，洗臉刷牙。
我從樓下的窗子往外望，感到雪真美，猶如大地白色的蕾絲裙，稱拖著大地的美。樹上有，地上有，屋頂也有！
我剛跑到院子裡，就來了個四腳朝天，說了一句：“這地真滑。”表弟和表姐捧腹大笑，說我這麼不小心。我也不是好惹的，抓起一把雪，弄成一個團，就向表姐扔去，表姐一不注意，就變成了“雪人，”我們三個玩起了“打雪仗”的遊戲。
我正準備向表弟扔去，就遭到了表姐的襲擊，真是“螳螂捕蟬，黃雀在後”我的脖子真冷，接著我們三人圍成一個三角形，互相扔，我們手弄得通紅，冰冷。但心是火熱的，還有一些人也來玩了，表弟被我們打得落花流水，最後哭鼻子了。
下面該堆雪人了，我們堆了兩個雪人，其中一個最搞笑，一隻手拿著鞋子，一隻手拿著刷子，兩隻眼睛是用兩個紅色的愛心形的蠟燭，鼻子是用碳做的，微笑著的嘴，是用小西紅柿拼成的，一顆顆鈕釦是用一朵朵假花拼成的，遠遠望去不知有多好笑。
要是在學校裡，與同學一起玩雪那該多好！
“洗”出來的快樂 篇4
國小三年級作文 ,380字晚飯後，我還和往常一樣，飯碗兒往餐桌上一推，一抹嘴兒，拍屁股走人。媽媽一邊收拾，一邊嘮叨說：“諾諾，你現在都上二年級啦！應該幫媽媽幹一些力所能及的家務活兒啦！別等著長大了，連碗都不會洗！”“哼，不就是洗碗嘛，小菜一碟，看我的……”，我聽了可不服氣了，接過媽媽手中的碗，手忙腳亂地繫上圍裙，開啟水龍頭，剛拿起一隻碗準備刷呢，呲—噴了我一身水，頓時，我變成了“落湯雞”，樣子別提有多狼狽啦！
“洗刷刷，洗刷刷，哦、哦”我唱著歌，把碗刷了一遍，可怎麼這個碗裡還是黏糊糊的，刷不乾淨呢？這時，媽媽過來了，笑著說：“洗碗時右手扶住碗，左手拿洗碗布，洗碗布上滴一點洗潔精，把碗的裡外都包住了，一邊洗一邊轉。這樣，碗的裡外才能一下子乾淨了。”
我按照媽媽說的方法，果然靈驗，我洗了第一個、第二個……看著自己洗出來的一個個亮堂堂、乾乾淨淨的碗，別提心裡有多高興啦！
未來的歡樂谷 篇5
國小二年級作文 ,432字昨天，我穿越時空，來到了未來的歡樂谷。
剛剛來到歡樂谷的門口，買到電子門票就來到了戰士步行街，步行街的每一個商店裡都有一個機器人戰士守護著，有的拿著長矛，有的拿著弓，有的拿著刀，還有的拿著魔法書……
接下來來到了石磨花園，那裡開著奇異的花，它們都爭奇鬥豔的開放著。花園中間還有一間小房子，房子需要指紋才能進入，裡面有隻機器驢，它跑再快也不暈，那頭機器驢用來磨麵粉用，一分鐘可以磨一百斤麵粉呢！
接下來就是穿越時空廣場，那裡有五臺時光穿梭機，分別去往不同的地方。第一個是去侏羅紀、第二個去古代、第三個是去看到以前出現過神尊的地方，第四個是來到很久很久以前，第五個是去看到孔子小時候做的孝事。
最後一個就是歡樂城堡，歡樂城堡裡面是給女孩子化妝和表演節目用的，一天有幾萬人來看，這可是全世界最好的節目。
歡樂谷裡充滿了歡聲笑語。夕陽西下，太陽慢慢下山了，很多人都在城堡的頂上觀看。傍晚，城堡外面放起了煙花，加上美麗的月亮，真是難得的一幕。
玩出來的快樂 篇6
國小三年級作文 ,1090字每個人都有屬於自己最大的快樂，收到紅包很快樂；媽媽買了一個你一直想要的書包很快樂；期末考試得了100分也很快樂……你要問我我最大的快樂是什麼？我最大的快樂就是跟我的弟弟——果果玩了。
果果也上三年級，比我小不了幾個月，我跟他一起玩，總能玩出令人發笑，令人吃驚的事。
這次國慶放假，我和果果一起在我媽媽家，也就是我外婆家玩耍。我外婆家家門口有一條清澈見底的小溪，我和果果經常在那玩。
“果，我們去小溪來一次大冒險，怎樣？”我拉拉果果的袖子問道。
“太棒了！”果果高興得一蹦三尺高，“快點走啦！”
喲呦，水那麼冰呀！”自告奮勇說要幫我試水溫的果果碰了一下水面，不禁感嘆道。
“應該不會很冰吧，適應一下就會好的。”我提起裙角，邁出步子，小心翼翼地往水裡走。
果果一邊向我走來，一邊感嘆道“女孩子，果然嬌氣，還是我來扶你吧！”
“切，誰要你扶呀，還是管好你自己吧！”不服氣的我嘴上是這麼說，心裡卻想：上三年級了，果然懂事了！
適應了一下，我和果果就準備出發開始我們的水中大冒險了。我們一會兒沿著石頭艱難地向前邁步，一會兒踩著水花向前走，一會兒又手腳並用向前爬。“小心這兒有青苔，別滑倒！”“這兒有好多樹枝，不要被刮到。”我和果果互相提醒著，互相鼓勵著。我們一起爬過沾有泥巴的石頭，一起走過泥濘又狹窄的小過道……。我們走過了很多石頭，可我卻在一塊大石頭面前停住了腳步，這麼大的一塊大石頭，上面又佈滿了青苔，我爬的過去嗎？我在心裡暗暗地想。
“姐，你怎麼了？不走了？”果果問。
“噢，沒事！”我說。
為了不讓果果覺得我很膽小，我只好硬著頭皮往前走。不過，這塊大石頭後面是一大塊泥潭，我們只好原路返回。
當我們回到“起點”時，爸爸他們也剛好散步完回來。
“回家吃中飯了！”媽媽對我們喊道。
果果很不耐煩地喊道“噢，馬上就來！”說完，果果拿起一塊石頭，站在一個滿是青苔的小坡上，下面是一塊塊尖銳的大石頭。突然，果果屁股朝下，滑了下去，瞧瞧他那滑稽的樣子，保準你看了笑個不停！
快樂的時光總是短暫的，這不，我們就要去吃中飯了。不過，我期待我們下一次的“水中大冒險！”
登山給我帶來的歡樂 篇7
國一作文 ,1133字登山，不僅讓我領略到春天的鳥語花香；夏天的潺潺溪流；秋天的楓葉如火；冬天的皚皚白雪，更讓我懂得了堅持不懈，給我帶來無盡的歡樂。
“好美啊。”我站在山腳下看著四周的景象，不由得發出了讚歎。四周的樹木都高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，地上長滿各種各樣不知名的草和灌木。那清冽的溪水，也被周圍的樹木映成透亮的綠。放眼望去，滿目翠綠，再沒有別的顏色。走進這裡，夏日的炎熱彷彿一下子消失得無影無蹤，只剩下無盡的清涼。
我邁著輕快的步子，踏上青石板鋪成的臺階，身旁的景物伴隨著清脆的腳步聲向身後移動。我一路上享受著鳥兒美妙的歌喉，不時從路邊摘幾片翠綠的葉子，全然不顧身後小跑著追趕我的媽媽。
太陽越來越高，我的速度逐漸慢下來。我感到腿部隱隱有痠痛感，額頭上滲出細密的汗珠。媽媽這時已經追上了我，快步走在我身後。
太陽此時已升到最高處，拼命地散發熱量。路旁的花草也被晒得無精打采地垂著頭。我不時地擦著額頭上即將滴落的汗珠，雙腿機械地邁著步伐，氣喘吁吁。媽媽在我身後慢慢走著。我偶爾停下步伐，稍作休息，再繼續往前走。
“嘩嘩譁，嘩嘩譁。”耳畔傳來溪流的聲音。我循著聲音抬頭望去，一條清澈的溪流映入眼簾。溪流橫過山路，雖然很寬闊，但是卻並不深，最高才漫到我的膝蓋。溪水清涼透徹，水底鋪著各色的鵝卵石。“歇會兒吧。”媽媽看著疲憊的我說。
我坐在一塊大石頭上，將痠痛的腳伸進清涼的水裡，以此緩解我的疲勞。沁涼的水和偶爾穿過溪邊的微風，讓我感到愜意無比。“走吧。”休息片刻後，我站起身來。“不再歇會兒嗎。”媽媽仍然坐在那裡。
“我一定要登上山頂。”我堅定地說。“不登上山頂也沒有什麼，為什麼一定要登上山頂呢、就在這裡欣賞美麗的景色也不錯。”媽媽勸說我。聽了媽媽的話，我有些動搖，是啊，這裡的景色真的很漂亮，為何不留在這裡。我低頭，沉思片刻後，抬頭，“不，我一定要登上山頂。”媽媽無可奈何地站起身來，跟我繼續登山。
一路上，我覺得太陽不再那麼灼熱了，草兒好像也恢復了生機，迎著微風搖擺，跳起優美的舞蹈。鳥兒啁啾，彷彿在吟唱美妙的歌曲。我終於爬上了山頂，看著山下一覽無餘的景色，迎著清涼的風，感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。
人生又何嘗不是一次登山。只不過有的人貪戀途中美麗的景色，從此逗留在那裡，享受那美麗的景色；而有的人卻沒有為途中的美景停留，依然向著山頂前進，最終登上了人生的頂峰。我們不應該為貪圖享樂，而放棄成功。我們要堅持不懈，向著自己的目標前進，這樣才能獲得成功。
拼出來的青春 篇8
國二作文 ,779字拼搏是青春的本色，拼爭是青春的風采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂，只有“拼”出來的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書包，披星戴月地奔赴學校去了。早讀時，教室中讀書聲琅琅，每個學生都在專心致志地背誦，課堂上，那爭先恐後的發言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會神的聽講，展現了青少年的專注，那迎刃而解的難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會出現一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰”，暢遊在題海中。為了將來的好前途，青少年們都在努力學習，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭
看，那廣闊的操場上，隨著槍聲一響，一群熱血青年如箭一般衝了出去，邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭我趕，只見人人都是滿面通紅，額前佈滿密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒有停滯不前，而是迎難而上！轉眼到了最關鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力衝刺，爭著超過前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運動場上，這樣拼爭的青春是充滿熱血的！
鏡頭三：拼比
聽，那飽含感情的講話振奮人心，原來是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情並茂地朗誦著，再配上美妙的音樂和賞心悅目的背景圖片，實在是精彩啊！大家為了這次演講比賽，都認真的排練了一個星期。每天下午放學後，參加演講的同學仍會留在學校，一遍又一遍的練習背誦和手勢，心裡暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見證。
沒有努力和汗水的青春是沒有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
一瓶水帶來的歡樂 篇9
國小五年級作文 ,1145字水，是生活中的必需品，它既普通又重要。一瓶礦泉水，帶給我的歡樂，深深地留在我的記憶中。
暑假的一天上午，我到教室，老師給我們每人發了一瓶水，和顏悅色地說：“同學們，今天要去步行街賣水，如果你們能把手中的水全部賣完，那我就請你們去吃冰淇淋。”話音剛落，教室裡立刻歡騰起來。大家排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地進發了。
到了步行街之後，我們三三兩兩地組成一隊，到人多的地方尋找“顧客”，我的目光不停地搜尋，看見了一個慈眉善目的老奶奶，她身材微胖，肩上背了個包，一看就很喜歡小孩，應該有可能買我的水。於是我鼓起勇氣，準備朝她走去，可不知為什麼，我的腦袋剎那間一片空白，居然站在了原地。老奶奶很快就從我身邊走過了。就這樣，一個來之不易的機會，就這麼從我的眼皮底下溜走了。我十分後悔，暗下決心，一定不能這樣了。我重新把我的心態調整了一下。這時，走來一位老爺爺，他頭上戴著一頂草帽，看起來很渴。於是，我又鼓起勇氣走到了他面前，問道：“您要不要買一瓶水？”可尷尬的事情發生了，他竟然問我：“你出來賣水乾什麼呀？”這個問題把我問蒙了，不知如何是好，我結結巴巴地說：“出來寫作文。”我突然為我的回答而感到奇怪。他笑了笑，也從我身邊離開了。
我問了許多人，有的說不要，有的說不渴，還有的無視我的存在……經過了無數次的拒絕和尷尬，我已是精疲力盡，再加上滿頭大汗和口乾舌燥，我快失去了信心，坐在椅子上發呆。如果把這瓶跟我作對的水喝掉，再跟老師說，已經把水賣了，然後把賺來的錢捐給了過路的乞丐，這樣就完事了。我正在為自己的這個聰明點子而高興時，我們班的鐘文樂從遠處飛奔而來，手上高舉兩元錢大聲炫耀：“老師，我賣完啦！”看著他那得意的樣子，我別提有多羨慕。還是堅持一下吧，做個誠實的孩子！於是我又打起精神，走在偌大的廣場上。一位打扮時尚的小姐姐，匆匆地趕路。我走到他跟前：“這位小姐姐，走路口渴了吧？買瓶水解解渴吧！”她猶豫了一會兒，問我：“你這瓶水賣多少錢呀？”我想：先抬高價格再降價，肯定容易賣出去。於是，笑著說：“三塊錢。”“這麼貴！”她有些驚訝。“那兩塊錢吧！不能再降了。”我勉強地說到。她竟然就買下了我的水，我的第一筆“生意”就這麼成功了！霎那間，我別提有多高興了！彷彿自己登上了雲的頂端，涼風拂面……
一瓶水，給我帶來了無限的歡樂！那是風雨之後彩虹般的精彩！
一節體育課帶給我的歡樂 篇10
國小六年級作文 ,416字我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。
一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？
老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。
過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。
比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。
這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。
今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。
誠信帶來的快樂 篇11
國小六年級作文 ,819字誠信就像氣球，如果你不去吹它，它永遠都不會變樣；誠信就像棉花糖，帶給別人一種甜甜的味道。
我們在生活中會遇到很多守信用的人。往往也是這些人，帶給我們許多快樂。在我心目中最守信用的人是—夏希露。
還記得那年冬天的一個夜晚，我們說好在小區的一個花園裡見面。到了時間了，我馬上穿著大外套，往小區裡走，小區裡的花開得十分漂亮，讓人一看，心情就非常地好。我靜靜地在小區裡等著，一個小時過去了，二個小時過去了，希露還沒有來。當時，我的心就像有一顆巨大的石頭壓著，以為她不來了，是個不守信用的人。我已經絕望了，往著家裡的方向走去。那時的花已經不再漂亮了，而是默默地低著頭，好似和我一同悲傷。走著走著，突然從側邊看到了一個熟悉的身影，“難道是她？”自已的心裡開始糾結起來。我們走地越來越近了，也慢慢地看清楚了對方的面孔。就在這時，我跑到她身邊慢慢地哭了起來，眼淚滴滴地流在了她的肩上。
我們開始聊天了，我問她：“為什麼會那麼晚才來呢？”希露笑著對我說：“哦，對不起，我在半路上不小心摔了一跤。”話還沒說完，我就馬上問她哪裡摔傷了。她當作若無其事的樣子對我說：“沒事的，只是腳摔了一下。”我把她的褲子拉開，看到她的傷口，不爭氣的眼淚又流下來了。因為她為了守信用，不惜一切，不顧一切地來到我們說好的地方。我一邊擦著眼淚，一邊對她說：“你覺得誠信是什麼？”她再次笑著對我說：“誠信是做人的根本，如果沒有了誠信，就算活在世界上，也沒有用。”就這樣，在這個晚上，讓我明白了這句話的意思，也讓我把這句話深深地刻在了自己的心裡。
人們都說“與朋友交，言而有信”。跟自己的好朋友在一起，就是應該誠實守信，這樣彼此就會帶來更多的快樂。人的一生就應該給自己定一個目標—那就是凡事要講誠信。誠信是你我之間最好的朋友，有誠信在的時光，即使沒有陽光，自己的心也是非常快樂的。
誠信是架起友誼之橋，是人與人之間溝通的一部分，也是我們00後應該具有的時代特點。
尋找兒時的歡樂 篇12
國小五年級作文 ,662字村東真是一幅美麗的畫！小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍天、白雲。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村後的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小夥伴們在小河裡戲水時的歡笑聲和抓魚時的歡呼聲交織在一起。在河邊還常常看到一幅和諧的景象：小孩在河裡沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……
這就是兒時留給我難忘的景象和歡樂。
今年暑假，爸爸准許我從城裡回家鄉度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的家鄉。踏上家鄉的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村裡一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農村客車川流不息。
當我回到奶奶家，行裡剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會一會兒時的小朋友，尋找兒時的歡樂。奶奶說：“小河現在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼？”我聽後，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什麼原因在短短几年間把這條活生生的河弄死了呢？還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老闆不注重環保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴重的汙染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受汙染的事已引起當地政府高度重視。
我不禁問：現在為什麼經濟發展了，生態環保就被破壞了呢？拿環保換髮展，這代價實在太大了，兒時歡樂、和諧的景象何時能再重現？
甩出來的友誼 篇13
國一作文 ,798字我展開記憶的長幅，昔日的生活歷歷在目。其中，最令我難忘的還是那次單元考試，那幾滴墨水，使我懂得了友誼的珍貴。
開始考試了。發下試卷後，我認真地看了一遍，便開始埋頭寫答案。突然，不知怎麼回事，我的鋼筆突然不出墨水了。怎麼辦？我只帶了一支鋼筆啊！這時的我，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
我氣急敗壞地在草稿紙在上劃來劃去，但草稿紙在上只有一道道劃痕，並不見墨水。我不禁急了，抓起鋼筆狠狠地甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了，順從了起來，變得書寫正常了。
猛然間，我似乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下，有種不詳的預感。我顫微微地抬起頭，看到前面李寒詩的校服上已經醒目地綻開了幾朵深藍色的“梅花”。
糟糕，我把墨水甩到李寒詩的校服上了！這李寒詩可是我們班惹不起的大人物呀！我的心裡一下子緊張了起來，既像十五隻吊桶打水，七上八下；又像懷裡揣著一隻小兔子，怦怦直跳。
我眼睛直愣愣地盯著她的背影，不知怎麼辦才好，連考試也沒有心情了，試卷寫得一團糟。寫完試卷，當我心神不定地又看了看那幾朵“梅花”的時候，心中更加慌了，不禁一陣臉熱。不，不能做不誠實的孩子！
我就下定了決心，還是告訴她吧！以免一錯再錯。我輕輕地拍了拍李寒詩的肩膀，吞吞吐吐地告訴她，說完，我膽顫心驚地望了望她，只怕她“大發雷霆”。不料，她看也沒看，毫不在意地朝我笑了笑。這個微笑，讓我敬佩起了她的寬容，也使我的心裡踏實了很多。
考完試後，走在回家的路上，這件事浮現在我的眼前。我感慨萬分：如果每一個人都多一分寬容，我們的世界將變得更加美好呀！
這件事過後，我也經常注意李寒詩的言行，發現她並不是一個壞孩子：在平時，她只是為了同學們的利益而凶巴巴的。她從不為自己的利益著想，從不在意同學們會把她看成一個怎樣的人，只是為同學們默默地服務著，不說一點怨言。
而這甩出來的幾滴墨水呢？它讓我重新認識了一個人，從對她的討厭變成了對她的欽佩！
筆劃勾勒出來的愛 篇14
國二作文 ,681字徐徐的晚風，頑皮地撫摸著臉龐，如品一杯青梅酒，朦朧的酸甜中帶有幾分醉意。遠遠地看到河岸淺黃的稻田，經晚風一襲，淡淡的稻香便飄向四方。
自行車緩緩地拐進了街角，依稀的香氣籠罩四周，輕輕地在鼻尖滑過。把自行車停在梧桐樹下，已是深秋了，地上的落葉發出“吱吱”的聲音，真像一支生命的樂曲。習慣地走到旁邊一間雲吞店，店裡的燈火已經亮起來了，我隨便挑了一張凳子坐下，目光在店裡四處流轉。突然，目光緊緊鎖定在一個身影上，應該是店老闆的兒子吧，正在埋頭做功課。柔和的白光，傾灑在店裡，增添了幾許清淨。
筆直的鉛筆在作業紙上翩翩起舞，留下一串串淡墨般的痕跡，“媽媽，我寫完了。”小男孩拿著作業本在一個女人的眼前晃了晃，作業本輕微扇起的風揚起了女人額前的幾絲銀髮。“這麼快，我看看。”女人放下手中的細活，接過作業本端詳了一會兒說：“這個字寫錯了，還差一撇。”這時，小男孩已經坐在電視機面前欣賞著喜愛的動畫片了，手還不時地玩弄著玩具車，淡淡地回了句：“哦，等一下加上去就行了。”突然之間，空氣像凝固了一般，只聽見“啪”的一聲，小男孩手裡的玩具跌落在地，“重新寫一遍，一筆一劃都很重要的。錯了要及時改正，我們不能讓錯誤一再的重複和繼續。”柔和的白光依然傾灑在地上，作業紙上劃了一筆淡墨的痕跡。
那一撇，將是小男孩心裡最美好的筆劃，也正是那樸素的筆劃，在他心裡勾勒出了母親最平凡最真摯的愛，如楓葉般熱切的愛！
細想，在我們的人生中有多少的一筆一劃？有多少的一步一伐？人生不打草稿，我們只能擁有一次。謹記不要隨意地在上面亂塗亂畫，因為那個痕跡可能永遠無法抹去。
請慎重描繪人生中的一筆一劃。
學校給我帶來的快樂 篇15
國小六年級作文 ,673字快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發現快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂裡，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收穫繁多，令我感到分外高興。
同學帶來的快樂
在這六年裡，我收穫了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在週末時，我們會約在一個地方見，然後便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間裡，我們都要做操，這鍛鍊了我的身體，還提高了我對遠動的興趣。我很高興，應為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操後，我們會進行活動。我最愛的莫過於踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式決出勝負，我總是玩到最後，我很開心，因為在加入毽球隊的時間裡，我付出的汗水和努力得到了證實。
生活中處處都藏著快樂，只要你肯細心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊！學校給我的快樂，更是難以忘懷。
閱讀給我帶來的快樂 篇16
國小五年級作文 ,644字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經常帶我去書店裡看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便誇我：“真棒！以後你一定可以成為一名文學家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心裡悄悄生根，以後，我一定要多看書，成為一名文學家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關於小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什麼好題材。於是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了後，向我緩緩走來，說：“你知道為什麼你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以後，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。
在我讀書時，我還有一個習慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學們都千篇一律地重複寫，而我的腦海裡總源源不斷地蹦出那些優美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功於課外讀物了。老師、同學們也常誇我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到閱讀給我帶來的快樂是無窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀，給我帶來了快樂、帶來了幸福，讓我擁有了美麗的夢想。
剪出來的春天 篇17
國小六年級作文 ,515字冬爺爺走了，春姑娘又邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。春的顏色五彩繽紛：太陽是紅紅的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的。春天是世界上一切美得融合，一切色彩的組裝。
春天的雨是綿綿的、柔和的，它輕輕地呼喚著大地，悄悄地滋潤著大地，它們匯成了小河，流入大江大海。
早春的風吹醒了萬物，將“綠”吹滿了大江南北。看到綠的海洋，煩心沒有了，憂愁沒有了，有的只是力量和信心。
冰結的河面融化了，在清澈、明淨、碧綠的河水中，無數條悠閒的小魚在暢遊，好像歡迎春天的到來。
春的綠是十分清新誘人的，但春又不僅僅限於綠色，它還有冬爺爺留下的痕跡。如果你俯下身子仔細看，你會在悅目的色彩中，還有零零點點的枯黃，那便是冬的腳印。可是，剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿，裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
在藍天白雲的映照下，孩子們盡情地玩耍著，春天屬於孩子們，然而他們不是也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的畫筆勤奮地揮動著，是天真活潑的孩子們打扮著，是青嫩的小草默默地孕育著，是如絲的細雨密密地編織著，是暖暖的微風輕撫著。
“二月春風似剪刀”。是呀，這是剪出來的春天！