拷貝不走樣作文相關作文20篇
拷貝不走樣作文 篇1
國小四年級作文 ,734字你知道“拷貝”嗎？拷貝就是把一樣事物原封不動地複製到別的地方，可是你聽說過“拷貝不走樣”的遊戲嗎？你知道這個遊戲怎麼玩的嗎？我先賣個關子，等你看完我的文章，也許就知道了！
要想玩好這個遊戲，得先知道遊戲規則。老師做一個連貫的動作，傳遞給第一個同學，這位同學依次向下傳，依次類推。最後一位同學把看到的動作表演出來，看和老師做的是否一致。其中，我認為最重要的是第一個人和最後一個人，第一個人要是做錯了，全軍覆沒；最後一個人做錯了，功虧一簣！所以，這個遊戲還是有一定難度的，但是我相信，只要我們互相團結，還是可以克服困難的！
開始遊戲了，我被選到了最後一個，也是任務最重的一個。我前面的同學是韓博洋，他本來的模仿能力就不好，再加上臺下那位“線上直播員”和其他人一番洩氣的話，我已經完全沒有希望了。
等了好久，終於到我了，可是我一看到韓博洋那東指指，西指指的樣子，我感到十分可笑，但是我真的笑不出來，因為我知道，只要我做錯了，前面的同學的功勞都會白費的。我只好讓韓博洋再做一遍，我戰戰兢兢地走上講臺，努力地學著他的樣子，照貓畫虎式地做出了動作，可是很遺憾，我還是做錯了！我心裡很難過，“線上直播員”告訴我，我的動作少了許多，我心裡暗想，老師啊，老師，您就不能把動作搞簡單一點嗎？
為了讓我們再次看清楚老師做了什麼？老師重複了自己的動作，並邊做邊解釋起來：那邊有座山，山裡有一隻猴子……我們全班鬨堂大笑。
第二場開始了！我們又失敗了。這次的模板是李簡樂，傳遞到韓博洋的時候，他直接把原本可愛的小兔子，表演成了老兔子……哎！這麼簡單還會做錯！真是讓人傷心啊！
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，但是我卻從遊戲中體會到了，一定要留心觀察，細緻觀察，就像寫作文一樣，細心才能有更多的發現！
拷貝不走樣 篇2
國小六年級作文 ,661字遊戲是大家都愛玩的，讓我最難忘的就是和同學一起玩的“拷貝遊戲”。“沒有規矩，不成方圓”，就讓我來告訴你這個鮮為人知的遊戲規則吧。先有一個人做出一系列動作，另外一人學。看看你學的是“拷貝”全走樣，還是很厲害的讓自己“拷貝”不走樣。
老師先來做了一個“模範”，她春風得意、喜氣洋洋、紅光滿臉地走進教室，雙手把書捧在懷裡，每走一步都要讓身子和頭一起左晃晃，右晃晃，一邊走還時不時撫摸自己的書，好像自己中了五千萬一般高興。一走到講臺，老師用溫柔的目光掃描全班，突然發現了一個女生，用唱戲一般的音調說：“林雨馨，你的寫作技藝可真棒啊！作文寫的真好！”老師猛一回頭，看到一個男生。雙眼如鐳射劍一般，射在那個男生身上，眉眼像燒著了一般可怕，電光火石之間，頭髮從柔順轉成了烏雲密佈的爆炸頭。左手握緊發白，右手顫抖地伸出食指，頂著他額頭，破口大罵，說出來的字像槍林彈雨一樣打在他身上，那個男生不知所措，恨不得找個地洞鑽下去。
“現在是同學模仿老師，第一排的一位同學來模仿。”首先他也在那裡左晃晃，右晃晃之後，晃到王梓鉉的面前輕言細語，不好意思地說：“你的作文真好啊！”之後對周鴻恩溫和、平靜地說：“你上課怎麼聽的！作文寫得這麼差，重寫！”大家一聽這位老師居然對調皮的同學語氣十分溫柔，七嘴八舌地議論著，看來這位同學是“拷貝不走樣”啊！
第二回合，我上去給大家展示我的“動耳神功”，大家睜大眼睛才發現我的耳朵在前後搖擺。所有人在下面試都沒有成功，只有一位男生成功了，我這也算“特殊功能”了吧！
這個遊戲有時需要細心觀察，可能有時也需要些天賦。
拷貝不走樣 篇3
國小六年級作文 ,699字遊戲是大家都愛玩的，讓我最難忘的就是我和同學們一起玩的“拷貝不走樣”了。
“拷貝不走樣”是一種鮮為人知的遊戲，首先，老師先把我們分成兩組，分別稱一組和二組。輪到哪一組，哪一組就會排成一列。其次，老師會出一個詞語，告訴最後一位同學。最後一位同學會偷偷拍前一位的肩，然後依次傳遞，在這期間，不能說話，只能用動作表示。“拷貝”的意思就是指重複動作了。
這一次，是第一組先，而我卻是二組的，只能坐好，等著看喜劇發生了。只見他們排成一隊，老師準備出題了。
老師神祕地在紙上寫了一個詞，他慢慢地走向“豬”同學，“豬”同學信心滿滿地點了點頭，用力拍了一下前面同學的肩，前面同學揉了揉肩，“你想打死他呀？”教室裡發出一陣爽朗的笑聲，只見“豬”同學先用兩隻手比了一顆心，然後抖了兩下，什麼？教室裡又發出一陣笑聲，那位同學十分疑惑，比心？隨後，全是用兩隻手比作的那種心，最後，原來答案是“欣喜若狂”啊！
真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！“欣喜若狂”竟然被比作了心，在這期間，有人猜心碎了，有人猜離婚，教室裡又發出一陣陣笑聲。
一組同學以失敗告終，接下來該我們大顯身手了。
老師在紙上寫了一個詞，沒想到我們組也有一個“豬”隊友。我一直站在第二位同學的位置上，後面發生了什麼？只見一組同學發出了陣陣笑聲，我心中十分疑惑，終於輪到我了，後面同學輕輕拍了拍我，就一直笑，我不知所措地拍了拍前面同學的肩也給了他一個笑，那位同學想了一下，說：“開心？”一組同學鬨堂大笑，原來是泣不成聲！啊？我們發出一聲疑惑。後來看到視訊，才知道那位“豬隊友”抓耳撓腮，和猴一樣，又是一陣笑聲。
這哪是“拷貝不走樣”，明明是拷貝都走樣嘛！
活得不一樣作文 篇4
高三作文 ,1627字【篇一：活得不一樣】
魚兒在水裡自由遊動，那是因為大海充當母親的角色；雄鷹在天空任性玩耍，那是因為藍天充當母親的角色；小草在田野裡自由生長，那是因為大地充當母親的角色。
世界是五顏六色的，只有活得不一樣、活得與眾不同才能在這個世界劃上一道不同的色彩。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是蓮花的生活方式。儘管它出生在淤泥裡，但它卻沒有認命，反而在這片淤泥裡綻放出了自己的光彩，使得周邊的景物都黯然失色。屈原就是它的代表，因讒言被流放，卻不同流合汙，活出了一個不一樣的自己。
敢於直諫，贏得輝煌，這是魏徵的活法。在唐朝剛開始建立時，他用那一腔熱血使唐王李世民對他刮目相看，並使李世民將他的言語刻在寢宮作為條章一點點去實現，他的直諫使得他在那個年代不同的人生觀得到實現，而那些奸臣相對於他而論就顯得微不足道了。他給自己的人生劃上了一條不同的道路，為自己獲得了成功。
出塞遠嫁，淚眼朦朧，這是王昭君的活法。在那個年代，有誰願意遠離故土，有誰肯離開父母出嫁邊塞，而王昭君卻做到了。他雖然遠嫁和親，但卻保住了自己的國家，使人民遠離戰火苦難，即使忍受思鄉之苦她也願遠嫁邊塞。這種做法，使她的人生活得與眾不同，更富有意義。
忍受屈辱，活得精彩，這是司馬光的活法。他因求情從而遭受宮刑，雖忍受屈辱卻給人類留下了一部真實的史實，他用他的雙手為人類現代留下了一部文學瑰寶《史記》，他照亮了歷史的長河，為自己的人生留下了精彩，留下了他的精神。
生活有時變幻無常，我們唯一能做的就是使自己的人生過得精彩，使自己不要後悔自己的做法，因為這個世界沒有後悔藥可買。我們不可能活得像偉人一樣偉大，但我們卻有自身的優點和長處去值得挖掘，我們可以活得更充實。
螢火蟲點亮了自身，是因為它不想被黑暗吞噬；蠟燭點亮了自身，是因為它不甘自己的平庸；木柴點亮了自身；是因為它想使自己活得更有價值更有特色。
生活就是舞臺，在這個舞臺我們可以點亮自己，使自己活得更加精彩，更加有特色。
【篇二：活得不一樣作文】
俗話說得好，人生在世，各有各的活法。
—題記
棄北大，讀技校。這無疑是今年一個很熱的話題。為了自己適合的，周浩選擇了技校讀書，有人說：“周浩很傻，浪費了自己的好分數，浪費了北大的一個錄取名額，真是一個傻子”。是的，我不可否認，周浩是傻，但是傻的聰明，北大固然是名校，但北大和技校並無優劣貴賤之分，只是選擇不同罷了。若周浩一昧地為了父母的期望而選擇了自己不喜歡的專業，說不定到頭來周浩只會對未來越來越討厭，這難道是周浩父母真正想要的結果嗎？我想不是吧！對汽車感興趣的周浩選擇了自己熱愛的汽車維修專業。我只想說：“這麼有個性的學霸，我為你點贊”。周浩，願你活得不一樣，活得精彩。
耄耋之年，你發出微弱的光，殘年風燭，你在人間寫下大愛，一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，每個人都應該思考答案。感動中國人物的劉盛蘭老人偶然在報紙上看到大學生讀書，支付不起學習的費用，不禁動了這樣的念頭，用自己撿破爛的錢，寄給那些上不起學的大學生，老人65歲了，每日以撿破爛為生，生活在一間破舊的小房屋裡，每天的飯也只是一個饅頭而已，日子雖然艱苦，老人卻也微笑著面對生活。“五保”老人的無私精神感動了千萬人。你選擇了用不同的方式讓生活變得精彩，你活得不一樣，活出了自己的活法。
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有堅定的目光。《奔跑吧，兄弟》是浙江衛視推出的真人秀節目。七個人的組合中，只有baby楊穎這一位女生，在節目中baby竭盡全力完成節目組安排的各項任務，你勇敢，堅強，堅定。不像其他明星那樣做作，選擇做最真實的自己。在生活上，一碗米飯你要吃到一粒不剩。你曾說：“要麼吃光所有，要麼不碰這碗米飯”。你是真實的自我，你選擇了勇往直前，不斷奔跑的活法，活得不一樣！奔跑吧，女神！
人生在世，各有各的活法。願每個人做出自己正確的選擇，活出自己的活法，活得出彩，活得漂亮！
拷貝大走樣 篇5
國小四年級作文 ,716字“哈哈，你這是拷貝的什麼詞啊？……你拷貝走樣啦！真是個大笨蛋，這麼簡單的詞都表演不出來……”聽一聽，這是什麼聲音？請你靠近我們，就知道我們在玩什麼了！
今天，老師要帶我們玩一個鮮為人知的遊戲—拷貝不走樣。“沒有規矩不成方圓”，首先，就讓我們先來說說這個遊戲規則吧！
全班同學分成男女生兩組，每組五人，站成一列，老師向最後一位同學出示一個詞語，他便用動作向前依次傳遞，直至傳到第一位同學，這位同學根據演示寫出詞語，對了就是拷貝不走樣，錯了嘛，就是拷貝走了樣哦！
遊戲開始了，男生隊最為積極，老師請了五個男生，並且先給最後一位同學看了一下詞語，只見他手忙腳亂地表演了起來，他兩腳一抬，雙手亂揮，接著後面的同學可倒好，一個比一個差，簡直像群魔亂舞一般。最後，到了第一個人，他看了自己隊友的表演後，工工整整地在黑板上寫下三個大字—神經病。我們下面的同學一看是這個結果，都大笑起來，有的笑的前仰後合，有的笑的趴在桌上，而我卻笑得肚子都疼了。
最終，老師解開了謎底，原來這個詞應該是—手舞足蹈。我心裡想，哎！臺上的男生是用自己形象而生動的動作，向我們展示了從“手舞足蹈”到“神經病”的演變史。
男生以失敗告終，該我們女生了！這次我幸運地也走上臺去，並排在第三個，我後面的同學向我展示了一下動作，只見她撓了撓耳朵，又撓了撓臉，我一下子反應過來，應該是“抓耳撓腮”，於是我就按照我的理解，向前傳遞了詞語，可是悲劇的是，我前面的同學竟然把抓耳撓腮的動作做大了，撓耳朵，變成了撓頭，導致於第一個同學理解成了“猴子”……我們女生也失敗了！
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，可是這哪裡是什麼拷貝不走樣啊！分明是拷貝大走樣！
其實並不是這樣作文 篇6
國三作文 ,2372字【篇一：其實並不是這樣作文】
人生就如茶葉一般，只有經過沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過無數次的跌落才能練就強硬的翅膀……是的，人生需要暴風雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，只有經過了這種種磨練之後，我們的生命才會更加完美。然後才會由衷地感嘆：挫折，其實並不是這樣。
曾幾何時，看透了天邊雲捲雲舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭前花開花落，於是當看見那隻竭力掙扎要破繭而出的蛾時，心中不免升起了憐憫之情，便動手剪破了那繭，想讓那蛾“順利”飛出。然而，我錯了，被我破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠安息了，它由於我的不忍而沒有捱過刀削般的疼痛，最終沒能幻化成一隻美麗的蝴蝶。
我內疚，我自責，我能想象那蛾化作蝴蝶在空中自由自在飛舞的樣子！如此美妙的生命竟毀在我的手裡。不覺眼眶溼潤了，千思萬緒在腦海中浮現：蛾是需要歷經挫折和磨練啊，只有那樣，它才能擁有五彩的翅膀，才能化作美麗的蝴蝶。
哦，我明白了，人生並不是一帆風順的，只有從容面對人生中的挫折與磨練，才能獲得新生。畢竟生命的意義不在於永遠的享受，而在於經歷痛苦後，那綻放的永恆的美麗。
是的，其實許多事情，並不是我們想象的那樣。或許，你擁有的苦難越多，你的人生就愈加美麗！
【篇二：其實並不是這樣作文】
也許，有人認為往傷口上撒一把鹽，對傷口不好，會很痛。其實，你錯了。
問你一個問題：我們究竟有多久沒有思考，而上帝又有多久沒有發笑了？
給你一個答案：太久了，久得我們在趕路時偏離了軌道，陷入了遺忘的誤區。
給你一個提醒：你還記得白底紅日的太陽旗插遍大半個中國時華夏大地的哭嚎嗎？你還記得那些彆著腰刀的日本強盜醜惡的嘴臉嗎？你還記得備受欺凌的我們的祖輩嗎？
南京大屠殺紀念館中的那些照片和遺物至今都在日夜嗚咽；史冊上那些為國捐軀的烈士們至今仍舊會被噩夢驚醒。
可是我們絲毫沒有注意到遺忘的光臨。是啊，沒有人願意在故事堆中生活，也沒有一個民族願意揹負著沉重的歷史蹣跚前行。但這種遺忘在中國成為時髦，成為人們普遍的“社會意識”時，歷史這本大書又怎能輕鬆翻過。
在我們遺忘的同時，日本人卻在加緊行動，他們修改了歷史教科書，把侵略戰爭美化成拯救亞洲人民的“正義之舉”。他們在法庭上一次又一次駁回那些受害者的申訴，而我們又做了什麼呢？
我們只是讓傷口順其自然的好起來，當有人告訴我們往傷口上撒一把鹽時，我們只會擺手拒絕。
其實，並不是這樣的，往歷史的傷口上撒一把鹽也許是必要的，它可以殺滅細菌，帶來新生。所以，請記住，隨時要往歷史的傷口上撒一把鹽。
【篇三：其實並不是這樣作文】
生活中，人們常用深沉、嚴格、寡言一類的字眼形容父親。其實，夫親的性格並不是這樣的。只要你留心生活，你就不難發現，父親也有不為人知的另一面。
細心+嘮叨=父親
考試前夕，母親去探親，父親得面面俱到的做好我的後勤工作。我正在看電視，只見父親從廚房裡脫身出來，我繼續心安理德的看著，因為我早已準備好了考試前需要放鬆等類似的話來對付他。“怎麼如此闊氣，好不容易想出的證明題，字母竟對不上號。”你那作文字真漂亮，滿紙紅圈似星光，就是因為別字太多，才得了那幾分吧！還有……”父親嚷嚷開了。自此，你不得不佩服父親的細心和嘮叨吧！但如果你留心生活，你會發現自己的父親也如此，會發現原來對父親的所有描述都是扯淡，於是“父親並不是這樣”幾個字便會湧上心頭。
體貼+周到=父親
每逢秋冬交替，父親總為我備好保暖的棉衣，風格、款式全是我的最愛，年復一年絕無缺曠。不免感嘆：“上輩子不知積了什麼德，今世修來如此體貼周到的父親。”其實，每個父親都是如此，只要你用心感悟，你肯定會感慨：“父親其實不是原來想的那樣。”
關心+理解=父親
夏天，天氣變化無常。由於有父親的牽掛，即使忘了雨具我也不會焦急不安。父親總會在我最需要的時候神仙般出現在我的面前。小些時，他總喜歡讓我在他的背上享受快樂。大些了，他又常常用那粗糙的手防我打滑。颳風下雨，我都會被濃濃的愛意包圍著。別羨慕，反思一下，你的父親也是如此。其實，父親並不是人們描述的那樣。
同樣的父親，同樣的愛，只要你用心感悟生活中的點點滴滴，你會發現，父親，並不是嚴格、寡情的代名詞。
【篇四：其實並不是這樣作文】
一提到“成才”人們自然會想到“環境”。有人認為，只有優越的環境才能促人成才。其實並不是這樣。
《多好的草地也會有瘦馬》這幅漫畫寓意深刻，有了肥沃的草地，馬兒們都應長得又肥又壯，然而卻出現了瘦馬。其實，草再肥再嫩，如果馬懶於動嘴，也會瘦的。
人又何嘗不是這樣，優越的環境會為我們提供條件，但是如果太懶，那麼，即使大餅掛在嘴邊也會餓死。我們知道，人有惰性，良好的環境會滋長惰性，成為成長的絆腳石。
被後人稱為“扶不起的阿斗”的劉禪就是一個很好的例子。劉備在位時，吳、蜀、魏三國鼎足而立，基業赫赫，有口皆碑。可是，劉禪繼位後，只懂玩樂，不問國事，最終亡國。為什麼“阿斗”不能成就大事業呢？歷史告訴我們：“阿斗”先天“性駑”，後來又不思進取，當然再好的環境也無法促他成長了。
反之，艱苦的環境對人的成長反而有強大的激勵作用。歷史上就有一個與“阿斗”相反的勾踐。春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐回國後，臥薪嚐膽，勵精圖治，經過不懈的努力，越國最終打敗了吳國。如果當時越王沒有亡國的悲痛，他就不會有復國的毅力。這足以說明，艱苦、惡劣的環境有時對人的成長會有不可估量的促進作用。這就是人們常說的：逆境造人才。
也有人說：鳥飛得有天空，馬跑得有場地，成才得有起碼的環境和條件。這話固然有道理，但環境的優劣並不是決定能否成才的唯一因素。
要想成才，必須樹立遠大的志向，有執著的精神，自覺克服內在的惰性，勇於挑戰人生中的挫折，矢志不渝。因為，鮮花和掌聲歷來不屬於任何一個懶惰者。
親情永不下崗作文開頭 篇7
國二作文 ,6954字【篇一：親情永不下崗】
家，是一個充滿親情的地方，讓我感受到家庭的溫暖和幸福。親情無處不在，無時不有。
母愛就在我們的身邊。那是一個寒冷的冬天，中午我早早就吃完了午飯，和小夥伴們來到小區旁的池塘玩耍。我們在結著厚厚冰的湖面上跳躍、奔跑、遊戲……直到天空出現了晚霞，才依依不捨的告別回家。
我敲開了大門，只見桌面上已經擺滿了香噴噴的飯菜，而父母正微笑的等我吃飯。我洗過手，匆匆的吃過飯，倒在床上呼呼大睡起來……
天已經很黑了，外面已經沒有了光亮，客廳裡卻亮著燈。我睜開夢惺惺的眼睛，輕輕地走到客廳。只見母親拿著我今天出遊的外衣，縫著什麼。一會兒，線好像不夠用了，她重新找出一根線。左手拿著線，右手拿著針，試圖把線穿進針孔。她試了一次，兩次，三次……
我等不住了，叫道：“媽，我來幫你。”媽媽這才發現了我，笑道：“你今天出去，粗心的連釦子鬆了都沒發現，我幫你縫一下。不過，人老了，不管用了，連縫鈕釦都不會了。”我道：“媽，你還很年輕呢！”我拿過針和線，三兩下就完成了母親的需要做六七次才能完成的“任務”。遞給了母親。“好了，天晚了，你快去睡吧！”我沒動，看著她那略顯粗糙的手。媽媽似乎想到了什麼，說道：“你先去睡吧，我縫完這衣服就睡覺。”我還是沒動。母親見這樣，也不再說什麼。我回憶著這幾年母親為我做的付出，而我又做了什麼回報呢？我的眼睛有點兒溼潤了……
父母對子女的愛是世界上最無私，最真摯的愛，關心子女勝過關心自己，而子女又為父母做了些什麼呢？不應該以愛和孝敬來回報父母嗎？
請讓親情永不下崗。
【篇二：親情永不下崗】
親情是一個永恆的話題，我們的生活中處處有親情，它溫暖著我，激勵著我，永遠也不下崗。
前不久，我成為區裡的唯一代表參加市裡的演講比賽，為區裡得了一個重要的獎項，所以那年暑假全國青少年愛國主義讀書教育活動區裡的一個名額，就給了我。全市十幾個人在火車站一起坐高鐵去北京中央黨校，一切費用全免，在北京免費遊玩了三天。這次得獎使我的生活大大改變了，學校的開幕式演講、主持都由我來擔任，我成了學校裡的公眾人物。
可能還因為青春期的原因，我開始覺得我很厲害，漸漸變得驕傲自大，對同學冷言相待，和父母難以溝通，經常吵架，學習成績也大幅度下降。漸漸地，同學們疏遠了我，父母老師對我很失望。在學校裡和同學鬧彆扭想回家和父母傾訴，回到家卻又和父母吵架。即使是這樣，我也沒有認清自己，還覺得別人為什麼都這麼不懂我，覺得很委屈，常躲在自己房間裡，委屈的偷偷哭，甚至還籌劃過離家出走，準備到一個沒有人認識我的地方去，還幻想那裡的人與我相處得都十分融洽。現在想想，以我當時那種待人方式，簡直是白日做夢，異想天開。
一個雪花紛飛的冬天，我又因為一點小事和爸爸媽媽吵架了，我氣得摔門而去，躲在一樓樓梯口下面，開始還很生氣，自己暗下決心：爸媽不來找我回家我絕不回去。可等了好久爸媽也沒來，寒冷和飢餓侵襲著我，我開始後悔，我想起了爸媽怕我冷半夜起來為我蓋被子，早上早早起來為我做飯，送我上學，為我輔導不會的題目……我突然明白我的想法太不切實際，爸爸媽媽辛辛苦苦把我養大，這之間的親情怎能說斷就斷呢？我醒悟了，決定回家向父母道歉。我帶著一身寒氣敲開了家門，開門的是媽媽，媽媽見到我，一把將我抱住，含著眼淚說：“孩子，你終於想明白了！”我的眼淚也奪眶而出，回答說：“對不起，爸爸媽媽，我錯了。”後來，我很不解，問爸爸媽媽：“為什麼你們當時不去找我，只在家等我呢？”爸媽回答說：“就算我們去找你你也還是想不明白，如果等你自己回來了自然就想明白了。”
我恍然大悟，爸媽在我的很多事上都費了不少心思，他們處處都為我著想。從此，我努力學習，體諒父母，爭做優秀好青年。
親情，使是我在即將走進彎路的時候，迷途知返，在我人生重大的轉折點上，引導我正確前行。親情的作用是巨大的，親情永遠在我們身邊，親情永不下崗！
【篇三：親情永不下崗作文】
親情，就是可以使你的生命之樹茂盛，是你的人生花香滿徑的一種愛。無論是陽光下，還是風雨中，伴你左右的定有親情。親情，永不下崗！
記得那時期中考試後的一場家長會。這次家長會與往常有些不同，以前幾次家長會，家長在教室開家長會，我們則到操場上玩。可這次，老師讓我們站在教室的後面，陪同家長參加。
家長會開始了，我們整齊的站在教室後面，聽取老師的教導……時間一分一秒的過去了，家長會也結束了，家長便陪同我們回家。我這次質量檢測一點也不理想，媽媽在回家的路上一言不發，任憑我怎麼逗她。我知道，我又完蛋了。
回到家中下，爸爸見我們兩個人頂著個“苦瓜臉”就知道準沒好事。爸爸笑著說：“哎呀，你們倆這是怎麼啦，來來來，快洗手吃飯。”隨後，就去端飯了！媽媽終於開口了，說：“今天的家長會怎麼回事？你給我說清楚，你自己也都聽見了，老師點你的名字點了N次，說清楚！”媽媽用嚴厲的目光注視著我。我低著頭，眼淚順著臉頰留了下來。還沒等我反應過來，媽媽又大叫起來：“你看看你，啊，在超市花了一百多，你打算造反啊……”這時，爸爸從廚房裡出來了，說道：“吃飯了！”聽到爸爸的聲音，我哭得更厲害了，爸爸見我此狀，就去安慰我。媽媽便用嚴厲的目光看著我們父女倆……
“啪”我一氣之下跑到了自己房間去，媽媽正想跟過去，可被爸爸阻止了，我只聽見爸爸說：“先去吃飯吧，飯後我來和她說。”過了大約四十分鐘，我房間的門忽然被打開了，我以為是媽媽，便假裝睡覺。結果是爸爸！只見爸爸一手端著餃子、一手端著牛奶笑著朝我走來，放下手中的東西，坐在我床邊說：“彤彤，吃點飯吧！”我一邊搖頭一邊哭。爸爸又說：“我們不是不讓你去超市，是因為那些東西都是垃圾食品，吃多了對身體不好！你總是說餐廳的飯不好吃，但也比那些亂七八糟的東西好啊！不是你媽罵你，她是在關心你，對不對？”我點了點頭。“你考不好，我們不怪你，只要你覺得自己盡力了。加油！下次好好考。”我擦乾了眼淚，微笑著點了點頭，並吃下了爸爸送來的飯，爸爸也會心的笑！
當你有了高興事，當你成功時，看到的是親人讚許的目光；當你遇到困惑時，得到的是親人耐心的開導；當你傷心落淚時，聽到的是親人安慰的話語……親情像雨露滋潤著我們，親情像陽光照耀著我們，親情，永不下崗！
【篇四：親情永不下崗】
親情是什麼？這個疑問一直纏繞著我好多天，直到今天，我才明白：親情是一把無形的大傘，為你遮擋狂風大雨；親情是沙漠中的一絲清泉，為你消暑解渴；親情是航海中的指南針，為你指引方向。
記得有一天，我沒考好，媽媽的緊箍咒又開始了，忍了很多天的我終於忍不住了，自己匆匆跑到房間裡，“啪”一聲關上了房間的門，過了一會兒，媽媽又跑進我的房間，著急的問我：“你怎麼了啊，是不是和同學吵架了？”是不是考試沒考好？我生氣地說：“都是都是，你認為什麼就是什麼吧！快出去吧。”媽媽一邊嘟囔著，一邊出去，我隱隱約約聽見門口有聲音，回想到這幾天媽媽天天趴在我房間門口聽我的動靜，這讓我感到很生氣，突然使勁一開門，媽媽來不及反應，差點跌倒。我生氣地說：“你又在偷聽。”媽媽臉上略帶尷尬的表情說：“我不是關心你嘛，你別不知好歹“。我不耐煩地說：我知道你關心我，行了，你快走吧，我想一個人靜一靜。”說著便把媽媽推出門外，過了好長的時間，我的耳邊突然響起了音樂書上的一首歌：“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦乾……”我的眼淚不知不覺得流了出來，這時妹妹開始朗讀古詩，正好讓我聽到了孟郊的《遊子吟》中“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”
如果沒有父母，哪來的我們？如果沒有父母，我們哪能看見五彩繽紛的世界？如果沒有父母，哪來的美好人間？
在父母的眼中，我們是最好的，父母的嘮叨，也是一種溫暖，在父母的眼中，我們是他們的心頭肉，父母寧願自己受苦也不願意讓孩子受苦，在父母眼中，我們是他們的掌上明珠，父母從來不讓我們受到別人的嘲笑。
我認為：“我們就像溫室中的小花，不知道外面世界的艱難，只知道在溫室裡茁壯成長，而我們的父母就像一層保護膜，保護著我們，關心著我們。不讓我們受到一絲痛苦，而他們自己卻早已飽經風霜，原本滄桑的臉顯得更加滄桑了，而我們有給父母洗過一次腳嗎，給父母做過一次飯嗎，給父母分擔過一次憂愁嗎？
可以說很少有，“父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的愛”。
耳邊又忽然的響起“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾……”
噢！親情永不下崗！
【篇五：親情永不下崗】
從我們出生的那一天開始就一直陪伴著我們的那些人，是親人；在我們一點點長大的道路上默默注視著我們的那些人，是親人；兒時的夥伴各奔前程時，仍留在我們身邊的人，還是親人。連線我們和親人們的情，被稱為“親情”。
還記得有段時間，我迷上了聖誕節，冬天到了，我感到欣喜，只因為聖誕節也快到了。我向家裡人提出要過聖誕節，可是爺爺奶奶說，外國人才過聖誕節，中國人都是過春節的。我扁了扁嘴巴，衝著媽媽撒嬌：“媽媽，我喜歡聖誕節，同學們都要過的，我們也過吧，就這一次，媽媽---”可媽媽只是輕輕地說：“別鬧，乖孩子是不會惹爺爺奶奶生氣的哦！”我失落的跑開，默默的想，你們不過，我自己過！
聖誕節的前一天，我找來彩紙、剪刀、膠水……我呀，想要做一個慈祥的聖誕老人，坐在一輛由兩頭麋鹿拉著的馬車上，背上揹著一個鼓鼓囊囊的大口袋；我還要做許多許多的聖誕樹，在上面掛上星星一樣閃耀的小禮物。我要用它來裝飾那個屬於我的小天地！
那一年的聖誕，很冷，也很美。清晨，我趴在溫暖的被窩裡，透過窗戶靜靜欣賞著那白茫茫的一片，正幻想著自己在那潔白的雪地裡盡情奔跑、跳躍，享受聖誕的歡快。突然聽到一陣腳步聲，越來越近。我馬上把腦袋從窗簾外面縮排來，閉上眼睛，假裝睡覺—如果被人發現我醒了，就要被迫離開暖和的被窩，開始忙碌的一天，就不能像這樣安靜地望著雪景胡思亂想了。
房間的門被打開了，偷偷睜開一隻眼睛，是媽媽進來了她悄悄地踱到我的床頭，我暗暗祈禱著，不要叫醒我，不要叫醒我……媽媽把什麼東西放在我的床頭，又悄悄地退了回去，輕輕地關上門，等腳步聲消失，我才好奇的睜開眼睛。哇！潔白晶瑩的雪娃娃！戴著聖誕老人的帽子，圍著長長的橙色圍巾，胡蘿蔔一樣的鼻子，手裡還握著一個銀色的小鏟子。
多可愛的娃娃呀！媽媽為什麼會送我一個雪娃娃呢？她知道今天是聖誕節嗎？可是她從來都不過聖誕的啊，而且她不是說不讓我任性得過聖誕嗎？難道媽媽是騙我的？她……是不是想給我一個驚喜？她這樣做，只是為了讓我高興嗎？媽媽—
我的心裡有一點點感動，我的鼻頭酸酸的。連忙從床上爬起來，換上一副驚喜的表情，抱起雪娃娃跑去找媽媽：“媽媽！聖誕老人給我送禮物了！”看著我興奮的樣子，媽媽笑了，爸爸笑了，爺爺奶奶也笑了，那是一種很溫暖的笑。
那一年的聖誕，依然很美，但已不覺得冷。媽媽的愛我會好好珍惜，那種親情，那些溫暖，我將一輩子珍存。親情永不下崗！
【篇六：親情永不下崗】
親情，一個永恆的主題。那年冬天，我才真正地體會到親情不一定要從驚天動地的大事中去尋找，生活中的一點一滴，無不充滿著親人對我們無私而又珍貴的愛。
記得那年寒假，父母把我送回了奶奶家，沒幾天，我換下的髒衣服就堆積得像小山一樣，這對我這個養尊處優慣了的“千金小姐”來說可是件麻煩事，便對著奶奶發起了牢騷：“奶奶家連洗衣機都沒有，這大冷天的可怎麼洗衣服，還是在家裡好，髒衣服往洗衣機裡一放就行了。”面對我這一番怨言，奶奶笑了笑，沒有說什麼。
第二天早晨，我還在睡夢中，就被院子裡一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲吵醒了，睡意惺忪地開啟家門，外面寒風凜冽，呼嘯的北風使我不由自主地縮起脖子，眼前卻出現了奶奶的身影：只見她坐在板凳上，彎著臃腫的身子，仔細地用雙手搓著我換下的髒衣服，原本佈滿老繭的雙手凍得通紅而腫脹，好像動作都比平時慢了許多，還不時把手中的衣服貼近眼睛看看洗乾淨了沒有。我彷彿看見奶奶那雙手上凍裂的口子在加深，心裡不禁一熱。
“奶奶，這麼冷的天你怎麼在外面洗衣服？我來幫你。”說完我就把手插進水裡，一股刺骨的涼意頓時傳遍全身，我不由地打了個寒戰，猛地把手縮了回來。奶奶見了，又好笑又心疼地拉著我的手搓呀搓，雖然她粗糙的手和那冰涼的水溫差不了多少，但還是傳給了我一陣暖意。“這丫頭，你別幹了，我來吧。”奶奶輕輕地說道。望著滿臉疲憊卻笑容可掬的奶奶，我心裡有些過意不去：“您怎麼不加點熱水呀？”“沒事，都習慣了。”奶奶這句話中聽不出半點埋怨，似乎還有著些許自豪，“你說的那啥洗衣機，我這麼大年紀了，不會用也不想用了。再說那機器洗的衣服哪有人洗的舒坦。”說完就低下頭繼續幹起活來。
聽了奶奶這番樸實的話，又想起自己昨天的言語，我的臉漲紅了。風還在呼呼地颳著，看著奶奶操勞的樣子，我又伸出手來，水似乎沒有那麼涼了，相反心裡多了些暖意，奶奶和我會心地一笑，我們洗得更起勁了。
親人對我們的關愛多得數不勝數，我想，也正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。親情，永不下崗……
【篇七：親情永不下崗】
親情無疑就是父母與兒女之間的愛。說到愛，父母在風雨中為我們披上衣服，天冷時提醒我們加衣。這就是愛。
張傑的一張專輯《這就是愛》，我想愛是無法形容的，無法用語言來表達的。愛可以是體諒，關愛，美好，體貼，快樂，幸福。也許只是一件小事。我們每個人都是父母的孩子，是父母最疼愛的。可是有一次，我卻沒有感受都愛與親情。
記得在開學的一個月時，我們正在學校裡上課，正趕上星期五，我們放學回家的日子。這一天是我們最期盼的。那天的早晨下起了大雨，一直下，像是哭鬧的孩子怎麼哄都哄不好，一直下到晚上。中午我們因樓下積水而導致大部分同學沒有下去吃午飯。一下午過的可是悽慘。都盼望著快點放學回家。但真到了那一刻卻是我最不想到的那一刻。老師說必須家長來接才能走。我一聽到這一訊息，對媽媽充滿了信心，總覺得媽媽一定是第一個到的。可是，可是現實呢，媽媽卻遲遲沒有來。算了我不奢望媽媽第一個來，但總有來吧，我可不想最後走。看著同學們一個接一個地走了，我的心提到了嗓子眼，閉上眼睛期盼著下一個就是我。但事實總與我想的相反，媽媽沒來。教室裡沒剩幾個人了。突然老師說：“小易，你的電話。”我興奮地跑了過去，以為媽媽說馬上來接我。但我卻失望地聽到媽媽說：“路上的水很深，車子不好走，你在學校住一晚吧，我明天再去接你。”聽到這我的眼淚流了下來，班主任出來了我沒好意思哭出聲，對媽媽說：“好，行，嗯。”就結束通話了電話。看著烏黑的天空，停電後烏漆抹黑的教室，聽著呼嘯的風，閃電，打雷聲。讓我感到傷心，孤單，失望。媽媽說愛我，哪裡有，都是騙人的。
老師點燃了蠟燭，好溫馨的感覺，班裡的男同學，為安慰我們為我們講故事，講笑話。我的心情放鬆了些，大家很開心。
不知過了多久，教室門口傳來一個很熟悉的聲音，我突然抬頭一看，媽媽，再仔細一看，真的是媽媽，媽媽穿著雨衣，頭髮都溼了，臉上都是雨水，眼鏡上都是水。腳上都沒有穿布鞋，穿的拖鞋。想想那多麼冷。媽媽一臉憔悴。我興奮地跑過去。一下抱住媽媽說：“你不是不來嗎？”媽媽笑著說：“哎，聽見你說好行嗯，我一想快來吧。我把車停在沒有積水的地方走過來的。”我很心痛。
我們一起下樓，雨下的更大了。媽媽把雨衣給我穿，自己打傘。身上都溼了，此時此刻我感受到了媽媽的愛，感受到了親情的力量，知道了父母是最愛我們的。
父母的愛永遠不會消失，永遠不會遺忘，永遠不會下崗。
【篇八：親情永不下崗】
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦乾……”陣陣悅耳的歌聲，籠繞在我身邊。
唐代詩人孟郊的《遊子吟》有這麼一句話“誰眼寸草心，報得三春暉。”在父母的眼裡兒女好像是他們的掌上明珠，從不讓他們去經歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受更多的委屈也不願讓自己的孩子受半點委屈。
歷歷在目的是那年冬天，我患了重感冒，一直在咳嗽，吃了許多藥就是不管用，最後只好上醫院，醫生說：“你們先坐一下吧，一會叫你們的時候再進來，我們便道碗麵坐下歇息，不知不覺我就進入夢鄉，等我醒來的時候就看見媽媽為了我忙裡忙外的。醫院的各個角落沒有一處看不見他的身影不能來就瘦小的媽媽現在顯得更加瘦小了。
我心想父母真想上天派給我的守護神，一直保護著我……
又過了幾天我換的重感冒漸漸好了便看到幾天以來一直烏雲密佈的媽媽臉上也漸漸有了陽光般的微笑，我們的親情從小到大一直都在，一直都沒有下崗。
每當我一感冒，媽媽就會急切的跑來問我“感覺怎麼樣”，“舒服嗎”，“好不好受”，看似平常的話，裡面卻包含了媽媽對我濃濃的親情，濃濃的愛和關心。
記得從小就是母親送我上學，他那幼小的身體揹著我那二三十斤的大書包，還提著水杯，更是沉上加沉，可是就在前幾天我一高興便將母親抱了起來，沒想到母親是那樣的輕，差一點使我仰過去，爸爸問：“你怎麼那麼使勁？”我頓時明白母親並不強大卻還從小一直揹著我的大書包送我上學。
父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，為兒女遮風擋雨，可自己卻又飽經風霜。
父母是我們的守護神，我們是在溫室裡享受無盡溫暖的花朵。
父母給了我們無私的愛，我們要孝敬父母，讓我們的親情永不下崗。
親情永不下崗作文初三 篇8
國三作文 ,1360字【篇一：親情永不下崗】
總有那麼一種情，瀰漫在你的身邊揮之不去；總有那麼一種情，時時刻刻關心你永不停歇；總有那麼一種情，縱使滄海桑田也始終不渝。
腦海裡開始閃爍各種斑駁的畫面，像是古老的電影穿插著各種各樣的蒙太奇，慢慢的，鏡頭推進，畫面定格在一個盛夏的午後。
我記得那是一個不太溫暖的日子，可已忘了吵架的原因。曾經的我們，總會因為這些無聊瑣碎的小事而吵架。我第一次摔門而去，不知道自己的背影算不算得上落寞。
我不停的在行走，路漫長得沒有邊際。走累了就在太陽裡站一會。那樣淚水可以蒸發得快一些。今天的陽光似乎沒有往日那麼強烈，或許是因為自己的心裡籠上了一層灰色而看不到太陽的光芒吧。
“咕咕咕”肚子不爭氣的開始抗議，本以為不吃午飯沒什麼事，看來真不是這麼回事。心裡思索著今晚的歸宿，本打算去好朋友家，身上卻沒有錢坐公交車，想打電話給姐姐，卻沒有通訊工具，我還真是夠衰的！
真的沒有地方可以去了，我走到廣場，從晌午到黃昏，從日落到華燈初上，我蹲在臺階上，把頭埋進膝蓋裡，一顆顆眼淚砸下來。我覺得自己很低，低到塵埃裡。
上弦月，霧氣朦朧，終究還是決定折回去。我沒有勇氣一個人在外面過夜。
路很黑，沒有行人。我感到很害怕，甚至有一瞬間感到絕望。不過只是一瞬間，那念頭，一閃而過。
在接近午夜的時候，回到了這個叫做家的地方。遠遠的，有昏黃的燈光照過來。可是，明明已經過了關燈的時間。燈下站著人，定定的望著我走來的方向。起初我害怕極了。然後，那熟悉的身影讓我淚如泉湧。
那是你，媽媽。
原來你一直都在等我，原來我不曾孤單過。
我覺得自己很低，低到塵埃裡，然後在塵埃裡綻出花來。
【篇二：親情永不下崗】
親情來在於父母、親朋，親情是一袋肥料，它滋養著孕育善良的土地；是一股暖流，溫暖我們的心田；是一縷春風，撫平我們的創傷。
生活中，父母對我的影響很大。
小時，生性頑皮，加上小學的作業量很少，所以給我留下足夠的時間玩。下午，我家門前會有十幾個夥伴，我們玩耍，嬉鬧，經常玩到七、八點鐘，回到家，父母會重新給我溫飯，而且不太會干涉我的玩耍，他們對我總是讓我快樂、高興就好。因此從小和父母相處融洽。由此期中考試，自己考得不好，回家把試卷交給媽媽。她非但不責怪我，反而說：“玩完了，回來就學點習吧。”
母親總是對我噓寒問暖，穿的衣服都會被放在床頭，書包也是父母幫著收拾。生活在親情之中，甜蜜的成長。
隨著年齡的增長和年紀的升高，作業量是一天比一天多，晚上十點鐘之前別想睡覺，因為從小貪玩，有掌握不好時間，總是寫到深夜。媽媽總會陪著我，有時發發牢騷，母親也會耐心地聽著。正是有了母親的陪伴，夜晚也不會寂寞。看到母親打盹卻還要陪著我，我深深地感受到了她對我的愛。我發誓，等到父母老年時，我也一定陪在他們身邊。
父母對我的親情不只如此。自己的頭疼腦熱，就會去醫院治療；而父母生病後，就拿些藥自己喝。隨著初三的結束和初四的到來，沉重的勞累迫使我得上的近視，因為怕影響聽課質量，回家便向父母提及此事。當週，父母就帶我到醫院檢查，配鏡，因為怕讀書一度上漲，父母一致決定購買可變焦的好視力眼鏡。父母的衣服已經兩年沒有添新了，我頓時感到親情充斥我的全身，父母所對我的愛不會消失。
無論身處何方，父母的心都會掛著你，他們對你的親情不變。記住：“親情永不下崗！”
讀你千遍也不厭倦作文 篇9
高一作文 ,3171字【篇一：讀你千遍也不厭倦】
我喜歡讀書。
讀書千遍也不厭倦。
從小就聽著默著一句話長大—書是人類進步的階梯。在我的信念裡，謙虛使人進步。我將進步設為結果，則條件就是從書中學習謙虛。正所謂，活到老，學到老。如果有個老人有永不死的神力，那麼學就不會死去，謙虛也在繼續。
書中有世界。每個世界都是豐富多彩的，每個世界都是充滿奧妙。作者可以寫下自己當下的感觸，可以寫下平日發生的趣事，可以寫下自己的奇思妙想。每個人的成長環境不同，觀念不同，性格不同，自然，對事物的看法都不同，從而文章的風格就大有不同。
當我接觸林清玄的時候，我被他清秀而又平靜的文字所吸引，彷彿嗅到了字裡行間的清香。
在我一開始買書的時候，各式各樣的書名呈現在眼前，當我看到《林清玄散文精選集》時，封面設計主打淡藍綠作背景，三分之二的部分是白色背景加上兩組不同的花紋，十分淡雅，給人一種溫柔閒適的感覺。
老師說，林的文章中，有著濃厚的禪味。
當我從自序開始看起時，淡黃色的紙張上印著宋體字，用一首詩來為這本書作開頭，詩中的菩薩為了多生累世許下的願望，一再的返回人間，浩浩蕩蕩地奔向解救眾生的前程。在翻到目錄，心中默讀著一個個題目，有的是簡單二字透著一絲精緻，有的充滿詩情畫意，有的是包含濃濃情誼。在眾多散文中，《發芽的心情》是我喜歡的散文之一。文章寫的是“我”在農場打工時發生的事情，重點在於嫩芽發芽和冬天枯乾的果樹的描寫。
不知道是不是因為從小就在城裡長大，對於大自然和小動物，我都是懷著一顆好奇的心，不知道是不是因為在學校過著按部就班的生活，對於外面的風景，我懷著一顆喜悅的心。
文章從作者對事情的感性認識從中得出的理性認識，清晰連貫，再加入作者的文字風格，那我眼裡農場就不再是從城市人的角度去看待。
每當我心情浮躁時，林清玄的文章總能像一碗清水的作用，我好意思浮躁嗎？
還有一篇讓我感到喜悅，但又悲傷的文章，叫做《兩隻松鼠》。
在那篇文章之前，我讀過一篇關於動物傳心的報道，受採訪的人都有養動物，他們通過動物傳心去和動物交流。你可以聽見來自各種動物的聲音，那該有多美妙啊！
《兩隻松鼠》講述了兩隻松鼠和“我”發生了一些很有趣的事情，日久生情。但後來因為守衛將松鼠抓走了，有一隻被吃了，“我”將另一隻買回來，將他放生。
故事的情節生動形象，活潑可愛，機靈聰明的松鼠就像小孩子一樣，怎樣有人忍心將它吃進肚子裡！
這位謙卑的作家尊重來自不同種類的生命，他等待那松鼠再次回來與他一起等待黎明的陽光，與他一起分享鳥兒初唱的喜悅。雖然我並沒有緣分可以與松鼠日久生情，但卻為那條無辜的生命的離開而擦淚。
生機勃勃的生命在作家手中惟妙惟肖，那份悲傷是我陷入書中的證據。
書中的世界總是不同的，那些世界成千上萬，那世界像《愛麗絲夢遊仙境》中的那個地洞下的世界一樣，你不會問什麼時候是結局，而是問，還有沒有更多的。
書，你贈了個不可思議的世界給我，你把進步化作文字，你把謙虛融入紙裡。
【篇二：讀你千遍也不厭倦】
元宵節是萬家團圓的吉祥日子。而今年的元宵節，又有那麼一點點不同。今年的元宵節，和西方的情人節都是在二月十四日。這天，正是週末，我們一家人，為了慶祝元宵節，特意出去吃了頓飯。吃完飯又去看了新上映的迪斯尼動畫片《冰雪奇緣》。
這部動畫片令我感動至深。讓我久久不能忘懷的不僅是那逼真的3D場景和精彩的特效，更是那讓我印象深刻的故事情節。這部動畫片講述了一對好姐妹的故事，姐姐由於種種原因不得不在很小的時候就和妹妹一起分開生活，在姐姐的成人禮上，妹妹無意間揭開了姐姐埋在心底一直不想讓別人知道的祕密，姐姐在慌亂中逃走，妹妹於是踏上了尋找姐姐的征程，途中遇到了許多困難和挫折，但她並沒有氣餒，反而越挫越勇。在與姐姐的爭執中，姐姐不小心傷害了妹妹，妹妹生命垂危，在千鈞一髮之際，姐姐用對妹妹的愛改變了自己挽救了妹妹。
雖然影片以慣有的幸福生活結尾，但我卻怎麼都開心不起來。我的腦海裡浮現出從小到大每一次傷害妹妹的場景。不由自主地，淚水在我的眼眶中打了無數個轉卻始終沒有落下。曾經，我看過許許多多關於姐妹的故事，但那些都沒有這麼讓我感動過。我哽咽的幾乎說不出話來，默默地回憶著妹妹的單純與善良，讓我心疼。
我的妹妹除了偶爾調皮搗亂，
沙場馳騁，詩場灑脫。曹操就是這樣一位有才的風流詩人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡”的閒心雅緻。在他的詩詞中，沒有對他人的諷刺，沒有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂天派的樂觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒有像其他文人騷客一般對著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰，為前途而戰，直到願望達成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠慮；讀你，我讀出了“詩場灑脫戰場勇”。
孟德—多才風流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
【篇四：讀你千遍也不厭倦】
“啖牛肉，飲酒，一夕而卒。”你的生命就這樣結束了。杜甫，你這位歷史上偉大的現實主義詩人、胸懷天下的偉人、詩傳千古的大家，你一生的跌宕起伏，滿腔的豪情壯志，就這樣草草地結束，令後世多少人扼腕嘆息，你這悲劇的死亡，留給後人是無盡的遺憾與嘆息。
回觀你走過的五十多個春秋，人們總是有各種各樣的評價，而通過讀你的詩篇，我讀懂了你，在我看來，你其實並沒有那麼複雜。撥開歷史的雲霧，望過那風雨飄搖、戰火紛飛的年代，我看到的是一個無比純粹的你。
你生在盛唐，那是中國歷史上最為繁盛的朝代之一。青年時代的你，有著一腔的熱血，欲圖報國成就大業，因此發出了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語。然而，命運與你開了一個玩笑：當你走向壯年時，唐王朝卻已開始凋零，在你正要施展拳腳的時候，卻一次次被貶官，一年年地不被重用，承受了極為沉重的打擊。又經安史之亂，嚐盡顛沛流離的生活，看盡國破家亡的慘象。山川載不動太多的悲哀，歲月經不起太長的等待，然而，你卻並未就此消沉，你將所有的悲憤，一生的不幸遭遇，全都化作了不朽的詩篇。《三吏》、《三別》寫出了你對現實的悲痛，《茅屋為秋風所破歌》發出了最沉重的吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
是的，你從未改變，儘管命運壓彎了你的脊樑，風霜染白了你的雙鬢，歲月在你臉上刻下了皺紋，你仍是那個杜甫，你的初心從未動搖，那就是你的博愛。
博愛，並不是簡單的善良，這正如人心不是因調和而結合的，而是以傷和傷而深深結合，以痛和痛、以脆弱和脆弱相互聯絡的。沒有不飽含悲痛吶喊的平靜，沒有未經流血的赦免，也沒有不經歷痛徹喪失的包容。你歷盡苦痛，因此你明白天下人的苦痛，從而有了你兼濟天下的博愛。
你咀嚼著生命的渺小與可憐，你看穿所有的算計和貪慾、起伏和榮辱、憂患與得失。在你看來，自私、冷漠，通通成了愚蠢和虛妄的把戲，從而體會到了愛的必要。因此，一生的坎坷遭遇，不但未能將你擊倒，反而使你擁有了博大的胸襟和無私的愛。
人們都說你悲觀，沒有李白的浪漫與瀟灑。可是，我把你的悲觀理解為更高意義上的清醒。你看清世間的疾苦，化作詩中的悲情，但你在蒼涼的悲情中又蘊含著心懷蒼生的悲憫！“落日心猶壯，秋風病欲蘇”，即使到了垂垂暮年，你仍關心朝政，熱愛生活？羅曼。羅蘭說過：“生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相後依然熱愛生活。”因此，我不得不說：老杜，你是個真英雄！
你，因為有對天下的博愛，才使自己的命運如此悲壯；但又因為這悲劇的命運，成就了你的博愛。你的詩篇，是深陷生活沼澤裡不屈的掙扎，是處於命運囹圄中悲憤的吶喊。
這是何其偉大的精神，多麼不朽的詩史，你純粹的人格和那無比複雜的情感，真讓我讀你千遍也不厭倦。
我身邊的榜樣作文500字 篇10
國一作文 ,2637字【篇一：我身邊的榜樣】
我身邊的榜樣是我的好同學郭超然。無論是學習、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學習的榜樣。
首先，我來說說她的學習吧。期中檢測的時候，她的成績為B，她感覺很不理想。於是上課時她聽講格外認真，回答問題格外積極主動，到了期末，她全部都是A。她的進步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學習態度，非常值得我學習。
我再說說她的作業。每次她的作業既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作範本。我好羨慕她啊！所以我要以她為榜樣，向她學習，練出一手好字，寫一手好字，會讓我受益終生的。
最後，我再來說說她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。
從今以後，我會以小郭同學為榜樣，學習她的刻苦、嚴謹，學習她的主動、上進，學習她的自律、自強。我會把自己那0。1％的小馬虎也全部消滅掉，好好學習，天天向上，爭取和郭超然同學看齊。
我希望通過自己的努力，向身邊的榜樣學習，爭取進步。同時自己也能成為其他同學學習的榜樣，我們大家共同進步。
【篇二：我身邊的榜樣】
我身邊的榜樣是我的好夥伴—週歲寒。她很有自制力，寫字很漂亮，舞跳得也好看。
她很有自制力。去年暑假，我們一起去學游泳。教練說：“憋氣100秒。”我憋了60秒左右就不幹了。而週歲寒會反覆地練習，乖乖地照著教練說得去做。當時，我心裡特別佩服她的自制力。堅持到底就是勝利。我應該向週歲寒學習。
她的字寫得特別漂亮。上語文課的時候，老師經常把週歲寒的作業拿出來展示。外面的宣傳欄裡也少不了她的書法作品。辦黑板報，週歲寒總是參與者。字好看，與週歲寒平日的練習是分不開的。雙休日，我去找她玩，她總是要練完鋼筆字再出去。對自己要求高，是我要向週歲寒學習的方面。
她的舞跳得也很棒。週歲寒很小的時候，就去學舞蹈。在學校裡，每年的六一文藝演出，少不了她的身影。優美的舞姿，真的令人驚歎不已。她會跳的舞蹈很多，如拉丁舞、蒙古舞等等。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上精彩的背後是辛苦的付出。我只參加過班級組織的小舞蹈，練習起來就覺得很難受。可以想像，週歲寒為了練這些舞蹈付出了多少心酸與淚水，但她還是堅持了下來。遇到困難不後退，也是我要學習的地方。
從今以後，我會以週歲寒同學為榜樣，學習她堅持不懈、嚴格要求、勇往直前的精神。我一定好好學習，刻苦努力，爭取和週歲寒一樣，讓自己也成為一名優秀的小學生。
【篇三：我身邊的榜樣作文】
榜樣無處不在，無處不有，只有我們留心，善於發現榜樣，學習榜樣，從他們身上取長補短，汲取精華，自己也會有很多收穫。
前兩天週末，做完後作業後，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見乾淨的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個樓道都瀰漫著難聞的氣息。我想應該是哪個扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢？正在我猶豫的時候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會，他就拿著垃圾袋和銼子回來了，不一會原本髒兮兮的樓道被他給收拾的乾乾淨淨。看著這，我想，這不就是我學習的榜樣嗎？榜樣並不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。
其實，在我們身邊有許許多多出類拔萃的優秀者，他們有許多優點值得我們學習，比如：助人為樂，捨己為人，講文明，講禮貌，愛學習，愛紀律……。這些好的品質都是值得我們學習的，只有善於發現，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣，猶如春天的細雨，無聲的滋潤著我向前進，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風，無息的為我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長；身邊的榜樣，更像是冬日裡火種，溫暖著我的內心。
身邊的榜樣，我學習的榜樣。
【篇四：我身邊的榜樣】
我身邊的榜樣是我的好夥伴—週歲寒。她很有自制力，寫字很漂亮，舞跳得也好看。
她很有自制力。去年暑假，我們一起去學游泳。教練說：“憋氣100秒。”我憋了60秒左右就不幹了。而週歲寒會反覆地練習，乖乖地照著教練說得去做。當時，我心裡特別佩服她的自制力。堅持到底就是勝利。我應該向週歲寒學習。
她的字寫得特別漂亮。上語文課的時候，老師經常把週歲寒的作業拿出來展示。外面的宣傳欄裡也少不了她的書法作品。辦黑板報，週歲寒總是參與者。字好看，與週歲寒平日的練習是分不開的。雙休日，我去找她玩，她總是要練完鋼筆字再出去。對自己要求高，是我要向週歲寒學習的方面。
她的舞跳得也很棒。週歲寒很小的時候，就去學舞蹈。在學校裡，每年的六一文藝演出，少不了她的身影。優美的舞姿，真的令人驚歎不已。她會跳的舞蹈很多，如拉丁舞、蒙古舞等等。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上精彩的背後是辛苦的付出。我只參加過班級組織的小舞蹈，練習起來就覺得很難受。可以想像，週歲寒為了練這些舞蹈付出了多少心酸與淚水，但她還是堅持了下來。遇到困難不後退，也是我要學習的地方。
從今以後，我會以週歲寒同學為榜樣，學習她堅持不懈、嚴格要求、勇往直前的精神。我一定好好學習，刻苦努力，爭取和週歲寒一樣，讓自己也成為一名優秀的小學生。
【篇五：我身邊的榜樣】
榜樣無處不在，無處不有，只有我們留心，善於發現榜樣，學習榜樣，從他們身上取長補短，汲取精華，自己也會有很多收穫。
前兩天週末，做完後作業後，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見乾淨的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個樓道都瀰漫著難聞的氣息。我想應該是哪個扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢？正在我猶豫的時候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會，他就拿著垃圾袋和銼子回來了，不一會原本髒兮兮的樓道被他給收拾的乾乾淨淨。看著這，我想，這不就是我學習的榜樣嗎？榜樣並不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。
其實，在我們身邊有許許多多出類拔萃的優秀者，他們有許多優點值得我們學習，比如：助人為樂，捨己為人，講文明，講禮貌，愛學習，愛紀律……。這些好的品質都是值得我們學習的，只有善於發現，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣，猶如春天的細雨，無聲的滋潤著我向前進，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風，無息的為我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長；身邊的榜樣，更像是冬日裡火種，溫暖著我的內心。
身邊的榜樣，我學習的榜樣。
老師不在時作文 篇11
國一作文 ,1570字【篇一：老師不在時】
每個星期四的下午，我們都會有一節自習課。因為老師這個時候要去開會，所以一般情況下這節課是沒有老師的。
沒有老師上課，同學們個個都像中了五百萬大獎似地，都樂得合不攏嘴。可是，有人歡喜有人愁啊！每次老師不在，身為班長的我總是肩負著一副沉重的擔子，壓得我踹不過起來。再加上同學們這時候見沒有老師，便肆意妄為，不把任何人放在眼裡，一副唯我獨尊的摸樣，弄得我是苦不堪言啊！這不，昨天才上的一節自習課，讓我終生難忘。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起來了，同學們都滿面春風地回到自己的坐位。剛開始上課時，同學們肆無忌憚地聊著天，吵著架，絲毫沒有上課的樣子。我實在受不了了，怒吼道：“安靜！”同學們聽見後，彷彿被定格在那一般：有的正準備拿筆，有的正準備反駁對方的話，有的正在看書……忽地，教室裡變得異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。大家愣了一會，我隨即嚴厲地說道：“已經上課了，自己做自己的事情，不要講話！”大家被我嚴厲地聲音震住了，好長一段時間都沒有講話了。我心裡也在暗暗自幸著。
可是好景不長，才過了一會兒，一位同學就來向我投訴，說某同學罵了他，要我來管一管，我忙去解決這件事，可當事人一直在那狡辯。最後，我費了九牛二虎之力，才解決了這件麻煩事。可我才剛坐下，連凳子都還沒坐穩，又有一位同學來向我投訴，他剛剛說完，當事人就在那不滿的吵鬧，弄得我哭笑不得，正想去解決這件事時，又有好幾個同學來“打擾”我，我只有一一為他們解難，等這一切都解決好，我正滿意地坐到位置上準備寫作業時，下課鈴聲又響了起來。我聽著悅耳的下課鈴欲哭無淚，垂頭喪氣，像一隻鬥敗的公雞一樣。這時，我才深深的體會到了老師的艱辛和老師的重要性。
當沒有老師的時候，教室裡是那樣的吵鬧，當沒有老師的時候，教室裡是那樣的混亂，當沒有老師的時候，同學們是那樣的“活潑”……經過這節自習課讓我深切的感受到了老師是多麼的重要，老師是多麼的勞累啊！在此，我只想對老師說：“老師，我沒有豐厚的物質來感謝您，我也沒有那些“花言巧語”，唯有一句發自肺腑的話對您說“老師，您辛苦了！”
【篇二：老師不在時】
人是需要幫助的，但在有時，人同時也是需要自由的。當大人在家時，小孩會偶爾撒嬌；當大人不在家時，小孩便會害怕；當老師在教室裡時，學生會自覺地遵守紀律；當老師不在時，會怎樣呢？
一天中午，我一如既往地來到學校，剛坐下，“丁丁玲玲”的鈴聲就嘩啦啦地響了起來，同學們都紛紛回到座位上，有的在看書，有的在寫作業，有的在玩自己的。不過，像往日，老師這時都會衝進教室，制止我們這種嬉鬧的場面。
過了五分鐘，還不見老師的人影，大家心裡都納悶了：為什麼老師沒來？難道老師有事來不了了。當我們沉入思考時。突然，不知哪位同學說了一句：“管他呢，老師來不來都一樣，我們繼續玩我們的。”這時大家都不再沉思了，都又幹起了自己的事了，有一大群的女生在談話，有的男生在下棋，還有的男生居然在教室裡打籃球。“來，扔給我吧。”還時不時的發出一陣聲音。這場面，甚至比菜市場還要吵、鬧。
忽然，一位男同學從另一位同學手中把籃球給奪了過來，接著一個灌籃的姿勢，把手舉了起來，手舉託著籃球，身體前傾，手用力將籃球給推了出去，不知是用力過大還是這籃球喜歡黏著燈，球一下撞到了燈上，把電燈的燈管給砸了出去。“撲通”只聽見一陣玻璃摔碎的聲音，再往地上一看，已滿是玻璃片了。這時，教室裡十分安靜，大家看著地上的玻璃碎片，心中不禁產生一種恐懼的心理：這下糟了，老師會不會罰全班啊！希望老師沒有發現。大家都愣了一會兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，幾位同學把地面上的玻璃碎片都清理乾淨了。
事後，老師懲罰了那位肇事的同學。從中我明白了：我們應該從小就養成好習慣，不要依賴他人，不管老師在或不在時，我們都應該保持安靜，養成自覺的好習慣。
我的未來不是夢作文800字 篇12
國三作文 ,8269字【篇一：我的未來不是夢】
日復一日，穿梭於學校與家庭之間，身體的疲累，思想的異樣，性格的怪異，精神的偏頗，這一切的一切，使我覺得世界很繁重、很迷茫、很孤獨、很灰暗……
在那寬大的操場上，和時間賽跑，拋掉一切雜念，沒有希望的方向，恐怕此時此刻，與我肉體並存的，唯有那份彷徨。燥熱的空氣飛進鼻孔，呼吸急促的進行著，那令我窒息，拼命的跑，沒有任何事物可以超過我自己，我向往那塊寬闊的熱土，我向往那片無雨的天空。
我最喜歡的題目，捉弄我，明明簡單，卻讓我丟臉；我最喜歡的老師，忽視我，明明遇見，卻不理不睬；我最喜歡的姐們，誤解我，明明瞭解，卻說我冷漠……為什麼？這都是為什麼？一切最喜歡的東西卻不如所願，誰在討厭我？你們要站出來！
沒人喜歡我，驕傲的孩子，沒人愛理我，淘氣的孩子，沒人關心我，自負的孩子。我只是個孩子，一個孩子，在大家心中，我真的是那個所謂的"恐怖分子"？我想，那不。我的苦衷，從不傾訴，一個人承擔，足矣。為什麼還要讓其他人同情，難過呢？為自己，很自私。堅強一詞，在我面前，顯得多麼蒼白無力，再多的淚水也不能證明什麼，只能感到自己還是很脆弱，經不起風吹雨打，更不用提雨後彩虹的微笑了。
時間在消磨，我逐漸發現，事實上，我要學會摒棄，摒棄那些不利的干擾。可是，以一個新鮮的角度考慮，我又要學會珍惜，珍惜這些來之不易的機會，多種多樣的成長因素，不論利弊，都會以一個新的高峰去攀登，這其中不免有多種多樣的坎坷與泥濘，但是這是他人所不能涉及的，這樣看來，我們更應該因為有如此之多的機會而感到慶幸了。
丟失了彷徨，失去了悲傷，我要去尋找，去一個仙境般的自然世界中尋找方向，前進的方向，未來的憧憬，一個不可攀登的目標，要盡力所為，爭創我的世界高峰。
夢想照亮著未來，如果隨著時間的流逝而拋棄夢想，那麼生活中還會擁有什麼追求？敢打敢拼就可以，我的未來不是夢！
【篇二：我的未來不是夢】
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫朔。
—題記
不知你是否還記得著首《再別慷橋》，但我可是深深的記得。
尋夢，尋夢
我想我尋夢的開始還是在我13歲的那年。那個夜晚，我一度誦著這首《再別慷橋》，也就在那時，我便開始問自己：我的未來，我的夢，到底會在何處？我，又將如何實現我的夢？一次次的思考另我更加確定了我的“夢”，也就在這時，臺下響起了掌聲。我的演講完畢了，但我相信：我的夢還沒有結束。
期待，期待
接下來的日子我就在這緊張的學習過程中，期待著我的成功。如我所願，我成功了，也許當時的我不過僅僅當上了學校的一位幹部罷了，但我那時已經知道，我的未來不是夢，它可以實現，正如那時我成功了一般。那時，我便想，努力吧！一定會成功！努力吧，夢便會成為現實。
我不知這想法是否是“真理”，但那時的我，就把它—當真理看了。
努力，努力
加油！你一定能在畢業考中考出一個好成績的！快畢業的我，天天是這樣對自己說的。而我的夢，退回幾個月前真的也只是這樣了。我想我愛這種奮鬥的生活，努力為自己拼出一片天地。於是，我便更加努力的學，努力的背課文，只因我相信：我的未來不是夢，我不能沉睡於夢中！
失落，失落
畢業考的成功，難免讓我高興了好些日子，但那之後的考初中，卻讓我失落了好幾個星期。每一個畢業生，我想都有進外國語、實驗學校的願望，我也不例外。於是，我便懷著滿滿的期待參加了那幾千人的考試。我想我的自信給我加了分，很快便從一千多人中被選了出來，這也無疑讓我看到了夢的方向。但是，我被那無情的電腦給刷了下來，說實在，那時我真很死那該死的搖號了。不過，說實話，當時的我，真的，真的，很失落。
如今，我來到了二中，我想這也許便是我新的，夢的起程點。深邃，幽靜而又恬美的夜下，我再一次對自己說：
我的未來—不是夢！
【篇三：我的未來不是夢作文】
我的未來不是夢，莽莽然的，我在細雨中瞻仰著前面的木亭子，我不知道該如何說這句話，我不知道自己的未來在哪裡，孩提時代的一切化為烏有，壓倒我的只有所有的煩惱，難道這都是必走的路麼？我很煩，雖然滿臉推笑，我很煩，真的，不是為別的，而是為了讓我想要拋棄的，時間……
當我還是一個提著紫砂裙的女孩時，我的腦袋是那麼的清晰，我渴望舞蹈，那時只是想著仰首45°，對這天空，將自己整個靈魂都獻給了那跳動的旋律，包括現在也是如此，我仍然渴望，渴望著一切，那些美麗的回憶再次回到我的身邊。喲！呵呵！有趣的一切！
當我還是那個心無雜念的小學三年級的同學時，心中只有追尋好朋友的願望，夢中都有一座美麗的彩虹橋將我們牽引，未來是燦爛的吧！是有朋友的微笑的吧！我們真的很珍惜這一切的一切，但天有不測風雲，人有旦夕禍福。沒錯，人生充滿了意外，但是我們能走到那一天不錯了吧？忽然發現，未來有一層朦朧的窗紗。
當我還是那個蓬頭散發直鑽書堆準備畢業的女孩時，那時是怎樣瘋狂啊，一天到晚都只是想著如何考進我理想的學校，和一切同學每天只是針鋒相對，相互搏鬥，從來沒有以前清閒，我們的友情在無數次的排名中分別了，沒有遺憾是騙人的，有遺憾卻只是一個假面，也許，我不想摘下它，看到更清晰的一切吧！
現在，我是一個無知的女孩，我是煩到了自己的生活上，我背上了一些本不屬於我的包袱，就像朋友說過的，為何要扛上不屬於自己的擔子呢？讓自己的未來像加深的眼鏡，未來越來越模糊，越來越迷茫。喲！原來水蒸氣在窗戶上了，不過沒關係，擦一擦就好了。
望著沒有考慮，也沒有準備的前程，我實在感到太無趣，果然，我擦了擦玻璃，也許吧，我的未來不是夢……
【篇四：我的未來不是夢】
夜的星辰，在槐花樹下招搖過市。風掠過耳邊，顯有一絲涼意隨之而去。滿街的花香使我不禁回頭一望，只見那楓葉、花瓣在風的吹拂下翩然起舞，彷彿閃著金色的光芒。我低下頭，有個東西從我臉頰滑過，風的聲音如同在夢中哀嚎，一首悠揚、淒涼的曲子在風中顯得更覺抑鬱。那個屬於我的童年的夢已隨浮雲遠去、遠去，剩下的只有我那不甘、仇恨的靈魂與那無用的軀殼在空空蕩蕩的人世中徘徊、徘徊…………
往事隨風，過去的一切像夢一般在心裡抹去、抹去，那無知的靈魂、思想在風的記憶中已不覆存在，我望著窗外淅瀝的雨絲，便想起那個兒時無知、天真的我。風無情地打斷了我的思路，它在怒吼、在哀嚎我的不該與懦弱。我沉悶地低下頭，在它的面前我無言以對。
夢的痕跡在我心裡滑過，我不禁一怔，無數個閃念頓時在我心裡浮現，風哀嚎的聲音把逗留在我眼眶裡的淚水引誘了出來，被封存了許多年的淚水已不聽使喚了，一股腦的喧洩了出來。我那被遺失了多年的夢，在這時已不由分說地佔據了我的思想與靈魂，它在這時破土而出！兒時，我在夢中嬉戲、玩耍，與魚兒快活遊戲，樂此不疲地抓住夢的倩影在風中搖曳、擺弄。
夢，多麼虛無飄渺，然而，我卻為了那一個本該屬於我的虛幻的夢，在人世間如行屍走肉般地遊蕩。“夢，是一個人的靈魂，是一個人生活的支點，我再也不會放過任何一個屬於我自己的那個幸福的夢。”我望著蔚藍的天空喃喃自語，彷彿老天真的能聽懂我說話一樣。我享受著陽光所帶來的溫暖，同時也為那失而復得的夢歡樂不已。我像小鳥一般在天地間嬉戲、搖曳。
我撫摸著那個本該屬於我的虛幻的夢，對著那神聖的天神之母說道：“您那可敬的兒女幫我找回了本該屬於我的夢，我萬分感謝您！謝謝！”我對著那無比湛藍的天空投向了我感謝、恭敬的目光。此時，天神之母與她可敬的雲朵兒女們也向我微笑著點點頭。我對著一望無際的天空吼道：“相信我，我再也不會放走屬於我的一個個幸福的夢！”突然，一陣花香隨際飄來，在人的心脾迴盪，我回頭一望，又是那個屬於我的夢中的小巷！
【篇五：我的未來不是夢】
湛藍的天，一望無際，絲絲雲絮縈繞，使原來生不可測的天空，蒙上了一層神祕。天空呵！你好似一塊藍水晶，流動著藍，讓人神往，但又是琢磨不透，有時時常在想，當我撥開雲層，潛入天的世界時，也許沒有那麼隱蔽，沒有想象中那麼值得我去向往，該當如何？
天是皎潔無比的蔚藍，滲透出是對美好未來的憧憬與追求，未來，包含著太多太多，是啊，我的未來是怎麼樣呢？似乎細細回味時，能夠感覺到我一直在思考這個問題，我多想命運中有一雙隱形的翅膀帶我走向夢中的世界，但是，這種感覺始終是若有若無，讓人心中不經意間產生一種空虛，尋夢，我踏上幸福雲，去尋找心中的未來，未來像是海市蜃樓，對於我來說，若有若無，冥冥之中，我開始踏上了青春的列車，開始拾起那未來之花，但我始終保持著這麼一哦個信念，我始終相信我的未來不是夢。
拾起一篇落葉，細數的紋理，我看見了它蘊含著生命的奧祕，捧起一朵落花，看見它流動的紅，我回到了那屬於它的花開花落時節，落花殘韻之美令人迷離，嚮往，我的未來，我的生活，值得我去深深思考，曾幾何時，我想，我願是一朵不起眼的小花，不用傾國傾城，只要樸素典雅，我想當生命完結時，再投入全新的生命，曾幾何時，我多想自己是一束陽光，只要照在人們臉上，帶去一絲溫暖的笑容，那便是我最大的願望，曾幾何時，我多想自己是一隻粉筆，犧牲同時，卻造就了少許的輝煌，曾幾何時，我多想自己拋開壓力，植物，動物，只用簡單，自然，毫無私心毫無目的的活著，也許你會覺得這好像是一種悲哀，但卻是令我最追尋的生活方式。
未來，好飄渺，好迷離，似乎自己的字典裡沒有這兩個字，一切都像是嶄新的一切，不經意間闖進來，並不討人喜歡的傢伙，未來，我想，應該是跟海和天一樣藍，像藍天、白雲、落花一樣純潔自然的地方。
我願踏上一朵幸福的彩雲，撥開雲霧，敞開懷抱去迎接未來。
【篇六：我的未來不是夢】
夢想，就好似天上的繁星，多得數不清，既調皮又可愛。夢想，也好似地上的樹木，有的大有的小，有的強壯有的瘦弱。在那天上最亮的繁星和地上最大的樹木，就是我撒下去的夢想—當一名優秀的外交官。
記得在我六、七歲時，當家人問起我長大想當什麼的時候，我會驕傲的回答：做一名優秀的外交官。當時的我並不知道外交官的意思是什麼，只是大人們經常在談論國家大事時提到這個名稱。那時的我年幼無知，家人都告訴我，要想做外交官，就要好好學習，尤其是學好英語。
在二年級下半學期時，我興奮不已，因為三年級有英語課啦。我趕快向我的哥哥借了一本英語書，回到家在步步高點讀機上上鑽研。時間過得很慢，有點度日如年的感覺。以前總覺得時間過得很快的我，懷疑時間老爺爺沒電了，先給他送幾節電池。
三年級終於到了，在剛上英語課時，我覺得挺新鮮，每天起早貪黑的學習，可過了幾個星期，新鮮勁一過，就覺得學習英語枯燥無味，我想打退堂鼓了。在這時，我聽見小天使和小魔鬼吵了起來，小魔鬼在告訴我；不要學習了，又得記單詞，又得背課文，學習多累呀。“小天使告訴我：別聽他胡說，你一定要堅持下去！你長大不是想當一名優秀的外交官麼？現在不好好學習英語，長大怎樣有出息，怎樣當優秀的外交官，我看你還是趕快學習吧！“”外交官“這個詞浮現在我的腦海，我如夢初醒，我長大相當優秀的外交官，現在我不好好學習，長大怎樣當呢？因此，我要感謝小天使。
在以後的課上，我認真聽講，積極回答；在課下，我認真學習，完成作業。每當我在遇到苦難時總是會想：“學不好英語，就別指望當外交官了。“這句話在我耳畔縈繞許久。
今天的我，在父母和老師的呵護與鼓勵下，已經長大了，不是以前那呀呀學語的小嬰兒了。在英語方面我表現的很優秀，突出。
我相信有一天，我的夢想肯定會實現！我要感謝給予我生命的父母和我那一位位再生父母—我的所有老師，是他們哺育了我，把我培育成了優秀的中華少年！
【篇七：我的未來不是夢】
少年時代正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節。我是一個特愛做夢的女孩子，在我的夢中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長空的鯤鵬。可是夢畢竟是夢，在夢醒之時，我意識到自己只不過是一條追逐浪花的魚兒，一隻渴望藍天的雛雁。
曾經有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經有過數不清的黎明，我迎著朝霞講訴自己的嚮往。我不願因循父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生化方式。可是，沒有一帆風順的生活，沒有輕易實現的理想，期望越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，15歲的我已經深有體會。曾有一段時間，我忘不了自己演講比賽時忘記臺詞的尷尬，忘不了在久久期盼中等來的卻是編輯部的退稿，玩不了直線下跌的考試成績，更忘不了自己沒有取得競賽資格時的黯然神傷，得不到老師，同學的重視而暗自流淚，為自己惡化的視力擔憂…。當所有的挫折與困難都無情地向我襲來的時候，我動搖了，我覺得自己的一切理想都是那麼的遙遠，那麼朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發出了這樣的感概：人生如戲，未來是夢。
直到有一天，我聽到了一首歌—“我知道，我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘…。”這首歌猶如一把乾草，引燃了我心中即將熄滅的火星，使之燎原成一團明亮的火焰。我想到了逆水中前進的小舟，暴風雨中搏擊的海燕；想到了中國的張海迪。美國的海倫凯勒以及那些在千難萬險面前不屈服、知難而進，最終實現理想的人們。於是我勇氣大增，信心百倍。那時，我的老師、父母和同學給了我莫大的鼓舞。他們的教誨，他們的引導使我看到了天空的遼闊，大海的寬廣。詩人雪萊說得好：過去屬於死神，未來屬於自己。是的，我的未來不是夢，而是屬於我自己，靠我的雙手去創造。
我，渾身充滿了力量。在後來的學習生活中，我極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過。雖然也有失敗和挫折，但我沒有那麼多時間嘆息，總是邁著堅實的步履，落葉似得將困難覆蓋。由於我的不懈努力和追求，我終於體會到了成功的喜悅。我牢牢地記住：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日後的津津有味。只有在風雪之後，才會真正體會到陽光究竟有多麼溫暖。
我的拳頭在抓緊或鬆開的一剎那，也就造就了生命的偉大與渺小。
我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘，去創造美好的明天。
【篇八：我的未來不是夢】
這裡桃紅柳綠、鳥語花香………你一定以為這裡是公園吧？NO！這不是公園，這裡是我們未來的世界—月亮之城。
在一個春意盎然的日子裡，一座宇宙飛船帶著全世界的人們飛到了這座令人神往以久的月球上。人們把R1城市美容師機器人留到了地球上。多少年來，因為人類的不斷地使用汙染環境的物品，製造汙染河流、青山的廢氣、廢水，使地球上的空氣、藍天、河流、青山、綠樹等都已經沒有了往日的模樣，它要留在地球上清理那些垃圾，還地球媽媽一個美麗的顏容。
月球上沒有房子，所有的人都被漂亮的嫦娥仙子邀請到了她的“廣寒宮”里居住。在月球上，有月亮仙子和玉兔做伴，每天還有可口地美酒佳餚，人們住在那裡不用辛苦地工作、不用拼命的賺錢，小學生們也不用辛苦地讀書，日子過得逍遙自在。剛開始，人們覺得月球上的一切東西都比地球上好多了，但是隨著時間一天天的過去，人們開始留戀在地球上的時光，在那裡，人們每天雖然很辛苦的工作、賺錢，學生們每天也要辛苦地讀書、學習，但是人們之間多麼和諧、快樂呀，每天吃著是自己的勞動賺來的成果，比什麼都甜美！
真是“天上一日，人間多年”呀！經過幾十天的時間，也就是地球上已經幾十年的光景了，地球上的環境已經被R1城市美容師機器人改變了模樣：空氣清新了、天空更藍了、河水更清了、青山更青了、綠樹更綠了……小鳥們嘰嘰喳喳地成群、魚兒成堆地在河裡悠閒自在，就連地球上早已滅絕的恐龍也復活了，在綠樹叢中不停地穿梭、嬉鬧。當我們在月球上看到地球上的變化後，迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上，看著自己熟悉的家園，人們的眼角溼潤了，懂得了“保護地球母親，就是保護我們自己的家園”，於是勤勞的人們又通過自己的智慧和勞動，將地球打扮地更加漂亮，把它作為和所有恐龍、鳥類、魚群的家園，地球上從此笑聲多了、歌聲多了，動物們和人類一起載歌載舞，成為了天長地久的好朋友。
這一切都是真的，同學們。人類如果相信自己就一定能實現這個夢想，因為—我的未來不是夢。
【篇九：我的未來不是夢】
小時候，我喜歡逗螞蟻、捉知了，整天給小夥伴呱嗒昆蟲都是六條腿，彷彿已經是個“蟲蟲學家”了。上四年級，開電腦課，玩植物大戰殭屍，殺得昏天黑地，又以為“遊戲專家”當之無愧。到了五年級，同學間的話題越來越寬，才知道“未來”的夢並不那麼簡單。
有位好朋友說，將來啥都不幹，就當旅行家，走遍地球，吃遍天下。我覺得怪爽，學給媽媽聽。媽媽反問道：啥都不幹？那錢從哪兒來？就是把咱家的房子賣了，再把你爺的存款取了，能跑幾個地方？
還有位好朋友講，長大一定要當領導，進公司得做老總，進機關至少幹個處長，管人又管事，配車配手機，過年過節還有人送禮。我想著怪得，學給爸爸聽。爸爸很生氣：哼，糊塗蛋，就不怕公安局抓你！
咦，“未來”這個夢，還真得破解破解呢。
我琢磨，我古箏彈得不錯，只要堅持練下去，考個音樂本科應當沒問題。畢業之後，進藝術院團“高山流水”也行，辦社會輔導班“漁舟唱晚”也中，肯定餓不著。
我琢磨，我數學學得可以，尤其對資料統計、市場調查特有興趣。長大以後，搞個財務，當個會計，或者自己開個商店，做個生意，應該都能扛得起來。
我琢磨，我各門功課都不算窩囊，加上大人們說，以後大學會比現在好考，再用功些，說不定還能上個名牌。找工作的時候，咱少挑少揀，總不至於失業吧。
哦呵，我突然想起了軟體程式設計。像普通的俄羅斯方塊、跳舞毯，都是事先設計好的程式。像尖端的航天器的發射、神舟九號與天宮一號的對接，那程式更是容不得絲毫偏差。
我對程式設計的興趣來自我的舅舅。要說他也不是學計算機的，只是喜歡搗鼓。真所謂實踐出真知，他為單位設計的區域網，至今還在安全執行。他為媽媽編制的音樂簡譜打字法，什麼高低音符號、連音符號，還有音節線、強弱標記，都能嚴絲合縫地敲進去。
見樣學乖的我，也開始搗鼓。先學幻燈片的製作，試著為課文做課件。後又異想天開，也要設計一個終極Boss的槍戰遊戲，賣給軟體商，掙點以後上大學的學費。不過，舅舅告訴我，程式設計不是件容易事，需要有數學基礎、英語基礎，還有邏輯基礎。打好基礎，就離成功不遠了。
聽了舅舅的話，我似乎有些開竅。從小學生的“現在”到長大後的“未來”，不也是一個“程式設計”嘛。如果每天都能有意識地充實自己、開發自己，不讓時光空逝去，那麼，未來就在自己手中。
對，未來也需要程式設計！我的未來不是夢！
【篇十：我的未來不是夢】
“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”
—題記
夕陽西下，落日餘暉，我走在人煙稀少的荒涼的大街上，看著行人一個個人我身邊走過，遠我而去，我的心就像被毒液侵蝕了一樣的痛。為什麼會這樣？我為什麼退步了這麼多，明明努力了啊！這樣我還怎麼追求我的夢想？夢想很遠大，現實卻很殘酷。在我的名次被公佈的一剎那，我的夢想如同泡泡一般被輕易地殘滅了。
偏偏這個時候，商店卻又放起了歌，還是我耳熟的一首歌—《我的未來不是夢》，我回憶起了上一次考試，我考了全班第二，那時的我是在歡慶時聽的這首歌兒，那時的我，真的很自豪，覺得我的未來已經不是夢，我已經可以實現我的夢想了。可是如今，我卻一下子退到了第十名，觸手可及的夢想一下子變得離我那麼遙遠，遙不可及。我的思緒又被拉扯到這次考試前。
我每天晚上都在刻苦的複習，不僅僅是課內知識，我還學了和課內知識有關聯的許多課外知識，每天晚上我都會在網上給自己找幾份題做，幾乎是每一次都複習到凌晨一點多。考試前兩星期的瘋狂複習竟然沒有給我增長分數，還將我原來的目標第一名一下子變得遙不可及。發成績時，滿心歡喜的我在等著第一名對我招手，真沒想到我就要握住它的手時，它卻一腳將我踹飛到第十名。我兩個星期的辛苦就這樣白費了嗎？還是老師算錯了分數？抱著僥倖的態度，我趕忙查詢各科的分數，又算了一遍，竟然還是那麼點分兒，我心裡僅存的希望被徹底粉碎了，我絕望了。“唉！”我長長地嘆了一口氣，思緒又被扯了回來。
商店的音樂還是那麼的響亮，“我知道，我的未來不是夢……我的心跟著希望在動。”我漸漸從音樂中悟出了什麼。對啊！“我的心跟著希望在動，我不能輕言放棄，夢想只是給了我一個考驗，我不能輸，一定不會輸！太陽落下了，可是月亮還高高地掛在天上啊，今夜的月清澈透明，我的心也通明，前方的路充滿了光明，我一定要走下去！
我的未來不是夢，我一定要實現自己的夢想！
我的未來不是夢作文600字 篇13
國二作文 ,5759字【篇一：我的未來不是夢】
多情的黃昏，伸出無數的小手，輕輕的拉起夜的帷幕。那半個月亮便爬上山頭，充滿深情的眼睛一樣，俯視著大地。躑躅月下，我像魚兒渴望大海，像鳥兒渴望天空……
曾幾何時，做過像花兒一般美好的夢境；曾幾何時，想像鳥兒一樣展翅翱翔；曾幾何時，夢想與明星一同綻放璀璨。當我卻始終不明白，為什麼會有這樣的幻想？也許是對天空的嚮往，也許是對亮晶晶事物的喜愛，也許……反正這一切都是我自己的白日夢罷了。我總是這樣安慰自己，少做點白日夢，有空努力培養自己的能力吧。
我曾經想過，如果我一直朝著我的方向努力，那麼總有一天可以實現夢想，但都是因為自己對自己的不信任，自己對自己的否定，這些阻礙了我，它們像一簇簇難纏的荊棘，蔓延開來，拖著我的腳，阻止我向自己的未來奔去。
但我深信，我的未來不是夢，因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶湧，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。
雖然人生還可能有諸多的曲折和不幸，但我要在人生道路上勇敢地跋涉，勇敢地在心靈上去跨越，勇敢地超越自己。緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望，即使人生短促，那樣的人生也是一朵豔麗的花。
法國大文豪巴爾扎克也說過：“挫折對於天才是一塊墊腳石，對於強者是一筆財富，對於弱者是個萬丈深淵。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
我不在會為自己的失敗而不信任自己，也不會因一點小小的挫折就否定自己！
我誓作強者，堅信自己的未來不是夢！
【篇二：我的未來不是夢】
夢，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之後，瞬間蒸發。夢想呵！詩人的期待，永恆的追求，夢只不過是生活的嚮往，夢想卻是永恆的付出與信仰。--題記
未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地撿起，從未在意別人付出多少代價。
小時候，我很天真的編織遐想的夢，不！那是夢想，不是夢。長大後，我懂事了，才第一次意識到自己要的是什麼？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個夢想。我第一次萌發了這個夢想。去追夢，完成人類偉大的工程—學業，讀完世界上最出名的大學。世人曾說；"你的夢想太多是一個天文數字，常人都不敢想，你太貪圖了。”有人卻這樣說：”你的夢想，存在著極大的可能性哦！但請你記住前提是在你付出巨大的代價之下。”同樣一個事實，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結果。這個世界並不是單一的，答案取之於你親自下工夫去追求、去證明、去實現。
未來，雖然，我還不知道有多遠，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執著的付出，等待收穫。
人生，就是在追求一個夢，倘若成功了，生活則衝買意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個夢想，我不盡的付出，曾經這是一種天真，但現在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢。
【篇三：我的未來不是夢作文】
曾一次次地想著，問著：未來，挺遙遠的，但是，究竟有多遠呢？或許，到現在我都還在它的漩渦裡迷茫。未來離我們有多遠？約莫也就從這兒到地平線吧！其實，說白了，下一秒就是未來。
未來的岔口很多，就像是天上的星星，你數不清。小時候，把未來想得很偉大，放眼全球；而如今，回眸望夢想的影子，還有點虛無縹緲。長大了，夢想也遠了。將自己埋沒在學校和家兩點一線。難得有個時間好好想想，品味著巧克力的香醇，才發現迷失了自己。
看著趴在地上的小狗，懶洋洋的，它知道自己的未來麼？笑罷，笑過之後，其實，未來離我們挺近的。生命只是曇花一現罷！雖然生命有一半掌握在上帝手中，但別忘了，生命還有一半掌握在自己手中，看你如何去使用它，然後，用你手中的一半來尋找你的未來。
上帝並沒有虧待於每一個人，他對待任何人都是公平的，也沒有誰能在上帝那兒開通後門。所謂的公平與不公平，要麼是人們的嫉妒心理在作怪，要麼就是人為的罷了。每個人的未來都會是出奇的相似，有白雪皚皚的雪山，也有熱浪滾滾的大地。之所以人們的未來有這麼多的不同，豈不是人們自我創作的結果。
付出就會有收穫，但並不是會馬上見效。沒準是下一秒，也可能是若干年以後。說來說去，未來不是夢了，看你自己如何去控制。你墮落，生活虧待你；你努力，生活回報你。這一切的一切都取決於自身罷了。
堅信著，過去，未來是一個夢；但現在，我的未來不再是夢，我會在重重道路中選擇汗水的付出，讓下一秒不會是夢。
【篇四：我的未來不是夢】
我的未來是夢，還是我的未來不是夢，這一直在我的腦海中打轉。
也許吧，我起初認為未來就是夢，機遇，巧合，這些都是我們所預料不到的，它會喬裝打扮，你固然拒絕，卻退卻不得，當它離去後，你知道了它是誰，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場夢，永遠不知道背後的答案，它在我們勝利的時候給予最大的打擊，又在最傷心的時候送去最暖的安慰，命運捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回覆。
但一個工人用一塊塊磚塊築城牆，即使有再大的暴風雨來了，牆倒了，有了以前的經驗，築牆的速度也就快了，新的城牆很快就可以築好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人，即使是天高雲淡，風和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯，機遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運捉弄與人，但實力永遠會使這些災難都過去的。曾記得，有位老師說過：“我不那麼看重機遇，實力才是最重要的。”是的，也許現在我也是那位工人，正在一個一個得將磚塊往上搭，踏踏實實，腳踏實地，我真的不知道以後的路上有沒有風暴，有沒有雨水，但我相信即使真的會來，我也會一樣腳踏實地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城牆高大，我的未來也就不是夢了，一次次的朗讀，動筆，思考，都會撫平暴雨的來臨。
只有這樣，我的未來才不是夢，知識不會在一夜之間消失，也不會在一夜之間增長，因為一切都是事實，不會改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運的轉盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無所謂，做最好的自己“天網恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來不是夢。
當哪一天你夢到了風暴捲走了一切，你要知道，這只是個夢，不是未來。
【篇五：我的未來不是夢】
過去已經不復存在，我們只有把握現在，成就未來！
—題記
未來是怎樣的，我們無從知曉，但未來掌握在我們的手中。我希望自己會是一個有故事的女孩。我愛好設計，愛好文學，卻又對工商管理有著獨特的情愫。我希望那種領導他人的感覺。我期盼自己會成為一個優秀的企業家，一名設計師，更是一位學者！我還要有一份淡淡的幸福，體會平凡中的快樂。我要遇見能與我生死與共的知己，體會那“海記憶體知己，天涯若比鄰”的美好！我希望我的未來是精彩而詩意的。
想象總是美好的，但實踐起來卻並不容易。我也失望過，直到那天---
秋天的蕭瑟，讓我觸景生情，悲從心起。只覺得有一種想哭的感覺。雨飄飄灑灑的下了起來，有點彷徨，有點無助，沒有跑的力氣。那就乾脆融入雨中吧！那樣的雨，很悲，隨意編出兩句詩：落花又無情，獨撒梨花雨。
正在絕望時，我注意到一棵樹上掛著一個雪白的繭，心中有了一絲觸動。只見，繭正在輕輕的移動，可以想象裡面的小飛娥一定在盡最大的努力出來。這時雨越下越大了，我不由得為小飛蛾的命運憂心。繭抖動得越來越厲害，終於小飛蛾鑽了出來。它是那樣的筋疲力竭，卻又是快樂的。它的翅膀被雨水沾溼了，只見它緩緩地爬到一片樹葉下。小飛蛾獲得了新生！
那一刻我笑了，是由總的笑，是感悟後的笑。是的，沒有什麼難關是過不了的。重要的是你是否有堅持下去的勇氣！
我的承諾還在，是我忘記了它：只要星星一日不落，夢想就不應破滅！我依舊是哪個愛哭的堅強女孩！從那一天起，我每天都在為此努力。努力的學習，努力的關注身邊的一切。雖然我離未來還很遠，但我正在一步步實現！
我的未來不是夢！因為我相信我自己，我相信我的實力！
【篇六：我的未來不是夢】
在小時候，也許會有人問：“你長大以後幹什麼？”那時的我們思緒萬千，天馬行空，對我們的未來勾勒出一幅幅美妙的畫卷。
隨著時間的飛馳流逝，我們也許會對自己的夢想變得憧憬。它是以一種什麼方式來到我們的面前。在我們理想的驅動下，我們也許會努力拼搏，用自己的汗水與行動來觸控、擁抱它。
也許有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬於自己的區域。我自身認為，這種人在生活中不會擁有一片屬於自己的區域。他們在社會中往往會被別人所同化，在遇事時不會擁有自己的主見。
未來，不一定要時代久遠，目標偉大的代言詞。
未來，不要求我們做多偉大的事、多麼了不起的事，而是需要我們此時此刻盡心盡力地完成我們該做的事，這就是我們此時所需對未來的一種責任。
有人常說自己的理想，自己的未來很渺茫，對於自己的未來，自己就像失去超聲波的蝙蝠，失去了方向感。這只是自己對生活毫無興趣，不肯努力的藉口。
如果一個人對生活失去了激情與活力，即使是再美好的憧憬，再美好的未來，對他來說也只不過是一場夢。反之，一個人時時刻刻充滿激情，對世界萬物懷疑中敢於探索與追根問底的態度，不管他的未來如何，他的生活永遠都是五彩繽紛的，他的心永遠都是充盈的。
梁啟超曾經說過，“老年人長多憂慮，少年人常好行樂；老年人常厭事，少年人常喜事。”我認為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿活力，生活也就會五彩繽紛。至於處事態度，萬不可因年齡而異。
只要確立未來目標，併為之努力；把握時間，做我們該做的事；積極向上，樂觀進取，我們的未來就不會是夢。
【篇七：我的未來不是夢】
每個人都有自己的夢想，都有心靈深處的那一份渴望。擁抱夢想，我們就不會迷失方向，因為有自己的最愛；擁抱夢想，我們不會無所事事，因為有自己的目標；擁抱夢想，我們不會走錯道路，因為有夢想指引我們去光明的地方。我們會開創人類的輝煌，飛向屬於自己的藍天！
我的夢想是成為一名著名的影視演員。不是為了粉絲的尖叫，也不是為了金錢的享受，只為了把歡笑帶給觀眾。
有夢想，就要付諸行動，否則，夢想就是空想和幻想。每當我看電視的時候，就會手舞足蹈地模仿，即使旁人把我當怪物，我也視而不見，我只知道，我是行走在追夢的路上。
每次有演出的機會，我都會積極參加。就說說我在舞臺上表演的時候吧！如果有人問我，你表演得好嗎？我定會自信滿滿地說：“那是肯定的。”我還會說：“我還要去做演員呢。”有人不客氣地打擊過我：“就你？還要去做演員，做你的白日夢吧！”這種時候，我真的也會動搖，我真的只是在做夢嗎？演員的夢想太虛幻了，我能不能現實點？但理想並不是一種空虛的東西，也並不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求目標的意識。要相信，只要付出，誰說虛幻就不能成為現實呢！我要堅持，超越，讓我心靈中的那顆含有寶貴生命的花種在心中最亮的地方，綻放！
為了夢想，我還要提高許多種素質，我會看很多書，因為有了知識，我的夢想才能實現，長了知識，也有了基礎，真是一舉兩得，
放飛我們的青春夢想，就要堅持樂於奉獻、勤奮學習、爭朝夕，與時間賽跑，用行動來證明：我的未來不是夢。
【篇八：我的未來不是夢】
從小，當我依偎在母親身邊的時候，還聽著母親歌謠的時候，剛懂事的我就知道—我的未來不是夢！
曾經，我做過一個夢，就像一個美麗的童話。
那是一個陽光明媚的春天，我遇見一片森林，便從那裡過去。沿著彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。
我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹木盡收眼底，看不出在哪裡走過，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎麼也跑不掉。我便大聲呼喊，
希望會有人來救我，但一切都是徒勞的。
我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我後悔為什麼要走進來，突然心中萌發出一種堅不可摧的信念。走，走到底。俗話說“車到山前必有路。”古人云“只要工夫深，鐵杵磨成針。”
站起來往西走，希望可以看見西下的太陽。這時媽媽叫醒了我，我才發覺這是一場夢。我想：森林有源源不斷的盡頭，那我的未來呢？是不是也想夢裡的森林一樣渺茫？未來是一幅什麼樣的圖畫？也許再高明地幻想家也說不明白。
偉大祖國的明天將由我們接班繼承，神州大地的未來將由我們開發創造，我幻想我騎上賓士的駿馬，奔向奮發圖強的明天，奔向奮發圖強的新時代。漫長的征途，漫長的歲月，我翱翔在茫茫人海。
我才知道我的未來不是夢。雖然未來很渺茫，但我堅信，經過我的努力它一定會成為現實，我要用我勤勞的雙手，開闢出一個嶄新的未來！
【篇九：我的未來不是夢】
夢，是一個奇妙的東西。它是美好而又虛幻的，它與現實總是有著很大的差距。
每一個人都有年少無知的時候，每一個少年都有一個自己的夢。我們總是把這個“珍貴”的夢藏進自己的心裡，不願讓別人觸碰。怕它一不小心就如玻璃般被人碰碎，怕它一不小心就像泡沫似被人戳破。
夢，是代表少年的我們那一顆無邪而又純真的心，還代表我們那少年時童真的回憶。
我也有一個令我心醉神迷的夢，我的夢它經歷過風霜，經歷過雨雪，得到過昇華，更被摔成碎片，但是最後幸好我還有一絲執念，把夢一點點修補好，慢慢精心營造了夢境。
小時候，我在媽媽的教導下，想要當一個“全能”，小小的我把願望寫在紙上，卻被老師駁回，上面“觸目驚心”的紅叉，讓我全身僵硬，一個我編織的小夢就這樣無影無蹤的消失了。
不過，在漸漸長大的過程中，我有些豁然，小時候的“全能”貌似是什麼都會的意思。從此不管男孩子學的還是女孩子學的，不管是比我大的學的還是比我小的學的，我都要嘗試，琴、書、畫、快板、舞蹈、傳媒等等，都被我學了個遍，而且都努力做到最好，慢慢的我的作品，我的表演，我的才藝都受到了誇獎，在他們那裡，我似乎成了一個“小公主”、“小寵兒”。
他們把我捧向雲端，我那個無蹤跡且消失了很多年的夢好像如花辮一樣神奇的複合成了一朵花似的夢。
我的那個小小的“全能”夢實現了！
隨著年齡的推移，我的夢如同滾雪球一般大了起來，把我的未來都編制進去了。
我努力，我拼搏，我希望我的未來不是夢。
在流星劃下天際的那一刻，我許願，我的未來不是夢！
他們並不平凡作文 篇14
國二作文 ,2179字【篇一：他們並不平凡】
不知從什麼時候開始，我們小區門口多了一對賣小吃的夫婦。
一個晚歸的冬夜，無風，四周的空氣猶如凝固成了冰渣，仿若置身一個冰庫之中我臉凍得刺疼。我儘量把頭埋進衣領裡，低些，再低些。
路過小吃攤時，只聽見那個婦人小聲的問：“要吃點什麼嗎？”我冷的要死，只想趕快回家，便裝作沒聽見，沒去搭理她，繼續低頭趕路。“唉！”一聲長長的嘆息飄進了我的耳朵，我猛地一震，頓了一下，又折了回去。
“兩串雞柳。”我說道。“好嘞！”那個男人應了一聲。趕快忙活起來。我閒的無事，就與那個婦人聊了起來。她很健談，話匣子一開啟就滔滔不絕。他們有一個兒子，與我年紀相仿。正上初中，三天兩頭向家裡要錢。光靠地裡種出的那點兒錢哪夠呀！於是他們便在城裡開了一個小吃攤，賺點兒外快補貼家用。不一會兒，兩串熱氣又騰騰的雞柳送到了我的面前，我正付錢，一邊走，一邊吃，邊想著那對夫婦。
雞柳吃完了，我也暖和了不少，我拍拍臉頰，為自己打氣。
此後，每天路過這個小吃攤，我都會去光顧。有時也會坐下來與這對夫婦聊上幾句。
每次聊到他們的兒子時，這對夫婦臉上便會浮現出自豪的神情：“我們的兒子雖然用錢多，但成績可是好的沒話說啊！他這麼好的成績，就算用再多錢，我們也給他弄！可不能白白浪費了他的好成績啊！”我的心中一陣悸動，可憐天下父母心啊！
回到家，我問媽媽：“如果我考上了一所你們支付不起的學校，你會怎麼辦？”媽媽一臉驚訝，說：“不管什麼學校，只要你考上了，再貴我也會讓你去上的！”聽到這裡，我的眼睛一下子被柔軟的液體所覆蓋了。“媽媽……”
在龐大的人群之中，每一位父母都十分渺小，但他們都是不平凡的，他們愛自己的孩子，為了孩子，他們不惜日夜勞累，儘管他們省吃儉用。
【篇二：他們並不平凡】
有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，只要用心感受，哪怕是最糟糕的事，也會變得美好。
—題記
五歲時，父親帶我去看錢塘江大潮，那時的我，還是個沒見過世面的黃毛丫頭，跟在父親後面，扭扭捏捏的。
離錢江大潮湧來的時刻，還有很長的時間，但觀潮臺上，已經密密麻麻的坐滿了人。江風帶來一股鹹澀又腥臊的味道，但感覺是微微的。我和父親一直從上午等到下午，悶熱的天氣叫人有點兒喘不過氣來，我向四周望去，只見站臺上人山人海，我開始詫異起這錢塘江大潮對人的號召力。
我小心翼翼地拉拉身邊這位老人的衣袖，輕聲細語地問道：“爺爺，這大潮到底什麼時候才能來啊？”爺爺對我笑了笑，不語。我疑惑的望向父親，父親用手摸了摸我的頭道：“彆著急，就快了。”我點點頭，耐心地等著。
“潮來了！”這時，只聽見遠方有一個聲音高聲喊道。大家都齊刷刷的向遠方望去，只見天邊出現了一條銀白色的絲帶，正緩緩的向這邊移動，大家都屏住了呼吸，而這潮，如同玉城雪嶺，際天而來，做鋪天蓋地之勢，向這邊進攻。
它像一條巨龍，臨近了，潮聲轟鳴，如同雷電一般，氣勢雄渾。50米，25米，10米……“嘩啦”，潮水擊打到岸邊的石壁上，飛濺出五六米高的浪花，引得眾人一片驚呼。這時，旁邊的那位老爺爺感嘆道：“25年了，整整看了25年了，它還是一點兒都沒變。”“天哪，真夠長的，您是怎麼堅持下來的？”問了一句，見他沒反應，又問了一遍，這時，只聽見他後面的人說道：“他是一個聾人！”什麼？我驚訝地望著身邊的這位老人。見我驚訝的樣子，老人笑了，說道：“我知道你在驚訝什麼，其實，有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，用心感受，便可以領略到它的美好。”
這句話，跟了我九年，它一直都印在我的腦海中，不可磨滅。
是呀！用心感受，就能領略到生活的美好。
他們都是平凡人中的一個，可是他們，卻並不平凡！
【篇三：他們並不平凡作文】
她，不是家財萬貫的富翁；她，不是萬人矚目的明星；它，也不是風度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻並不平凡。
她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才；她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹叢之間，決不允許自己的小樹有一個蟲眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，多少次的挑燈夜戰，又是多少次的促膝長談，青絲也成白髮，蠟炬已化土灰。收穫的，卻是桃李滿天下的喜悅。一生一世，無怨無悔，做一位普通的老師……她，並不平凡。
她，是一名普通的清潔工。風霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當大多數人還沉浸在甜蜜的睡夢中，她卻早已開始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼裡青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏髮中的幾根銀絲。一生一世，捨己為人，做一位普通的清潔工……她，並不平凡。
他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情；夏日炎炎，不能融化他堅守崗位的決心。因為有他的存在，道路才變得暢通；因為有他的存在，交通規則才被人們所瞭解；因為有他的存在，炎熱的夏天才會有徐徐涼意；因為有他的存在，寒冷的冬天才會有一絲溫暖。一生一世，毫無怨言，做一位普通的交通警察……他，並不平凡。
是啊！他們沒有特殊的身份，也沒有顯赫的地位，更沒有偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不同的情感和力量。
他們，並不平凡！
這件事不簡單作文 篇15
記敘文 ,1800字【篇一：這件事不簡單】
唉！煩啊！說到“不簡單”這三個字，每每就讓我想到那件事。開啟日記本，來來回回的翻了幾頁，忽然一個不起眼而又渺小的一頁紙吸引了我，低下頭仔細看時，才發現有件事還沒做好，等我穿越回去探索。
這件事發生在父母身上。
記得一個陽光明媚的早晨，懶懶得我還在床上睡覺，當我睡的正香時，影約聽見爸媽的房間有一些吵鬧聲，於是我迷迷糊糊地走進去，在那一瞬間，世界終止了，爸爸氣呼呼的站在房子的那邊，手握拳頭，媽媽呢！正好站在爸爸的對面，頭髮瘋亂，清楚的看時，媽媽的眼裡帶這血絲，眼淚一滴滴往下掉，我感覺她很委屈並哭著對爸爸說；“瞞，你就知道瞞，今天你非得把話說清楚，否則；
爸爸站在原地，一動不動，這感覺世界末日到了，我害怕到極點蹲在門口縮成一團，因為我從來沒有看到爸爸媽媽吵過架。這時，媽媽扭過頭看到了我，又象是變了一個人似的，眼淚也沒了，神情也變好了，爸爸也是如此，好像一切從為發生過似的，一切都和睦了許多。媽媽自然的對我說“月月，你怎麼來了，你睡醒了我帶你去吃早餐去”
由於那時我還小，根本不瞭解吵架是大事還是小事，只顧及表面，媽媽只跟我說沒什麼，一切都很好，我也就信了，直到我長大，還好一切都恢復和平，但我還是搞不懂這件事如何引起的吧？看來這件事沒這麼簡單。
【篇二：這件事不簡單】
我們生活中有一些事不容易做，還有一些不簡單，遇到時會懊惱，會悲傷，也會失落。我說的這件不簡單的事，就使我很懊惱。
星期天的早晨，媽媽把我從床上喊起來問我吃什麼菜，我突然饞嘴想吃螃蟹了，媽媽就讓我從床上爬起來，刷牙洗漱，等待著她買螃蟹回來。
不一會兒，媽媽就拎了一袋螃蟹回來了，我連忙迎接。這些螃蟹還是活的，嘴裡還吹著泡，媽媽趕忙著把螃蟹倒入水中，接著從屋裡拿來剪刀和手套，說：“自己要吃就自己弄。”媽媽的這句話是我吃驚，我連螃蟹洗都沒有洗過，怎麼自己洗呀！
我帶上媽媽給我的手套，拿著剪刀開始洗螃蟹。雖然我帶的有手套，但是我還是怕螃蟹的兩個大鉗子把我的手夾住，於是我那拿起了一隻螃蟹（殼的兩邊），不知從哪開始洗，我只好請來媽媽，讓她先洗一隻演示給我看一遍，我看見媽媽先把螃蟹的兩隻大鉗子先用剪刀見了，再把它前前後後用刷子刷了一遍。看懂後，我學著也洗了一隻，雖然學會了，但是那麼多，什麼時候才能吃到呀。我偷偷地到屋裡把我的救兵奶奶給叫了出來幫我一起洗。經過我們辛苦努力，終於把這些我等了許久的螃蟹洗完了。
經過這一件事，我明白了天下有很多事也有我們幹不成的，只要肯學習，就一定能成功，就像洗螃蟹這事，可不是那麼簡單，容易。
【篇三：這件事不簡單作文】
從小到大，我一直都在爸爸媽媽的呵護下、幫助下快樂地成長。我總是衣來伸手、飯來張口。我的衣服總是乾乾淨淨的，可那不是我洗的。我的房間總是那麼漂亮、整潔，可那也不是我整理的。
一天，媽媽突然對我說：“你長大了。該學著點做些自己的事情了。”“什麼！”我一臉迷惑，望著媽媽：“我要做什麼事情呀？”“今天就先把自己的房間整理好吧。”“啊哈，太簡單了。”媽媽看著我自信的樣子，面帶微笑地點了點頭。
到了房間裡一看。我驚呆了！我後悔在媽媽面前誇下海口了。怎麼這麼亂？應該從哪裡入手？先掃地還是先擦桌子？先疊衣服還是先收拾桌子？
那……就先把衣服疊好吧！我順手拿來晒好了的衣服，鋪在床上。左一折，右一折，再往中間一折。啊！一件衣服被我快速的疊好了。不過，就是有點像飽經風霜的老人！滿是“皺紋”。我把它往衣櫃裡一扔，一下子不小心掉到了地上！算了！還是先擦桌子吧！真麻煩
我找來一塊乾淨的布，端來一盆水，將布溼了點水。往桌子上擦。呀！被劃過的地方就像新的一樣！我越擦越來勁，左擦擦，右擦擦。不好！鋼筆水！瓶子被我不小心碰了一下。可誰知瓶子就在桌子邊緣！它滑了下去！它在空中劃過一到恐怖的線。時間似乎停止了一樣！我盯著瓶子：“不要啊！”“哐當”的一聲！瓶子破了！碎片在地上殘留著！還好那是以前用完的！如果裡面裝滿了鋼筆水，我就要花更長的時間來拖地了。
夜深了！疲憊不堪的我靠在乾淨的床頭邊，看著我自己一手整理的臥室，心裡不禁產生一種成就感。雖然它沒有媽媽整理出來的那麼好看，但是我相信它是世界上最漂亮的臥室！
媽媽遞來了一杯香噴噴的牛奶。它是無比的好喝！因為它是一個人在自己勞動後獲得的回報！
這件事不簡單！可就算再困難，我也要自己把它給做好，盡我最大的能力，將它做到最好！
這件事並不簡單作文 篇16
記敘文 ,2793字【篇一：這件事並不簡單】
人生有許多不簡單的事，比如說做父母就很不簡單，其實做菜也不是一件簡單的事。
記得那是一個星期天的上午，風和日麗，晴空萬里。經過我三寸不爛之舌的死纏爛打下，媽媽終於答應了今天中午我做菜。
快到中午的時候，媽媽買回了大包小包的菜，地給我的卻是一個單獨的小袋子。媽媽對我說：“今天你要炒一道百年好合。”我一聽，心想：把菜名說的那麼玄乎，不就是銀杏炒百合麼！肯定難不倒我。
我把菜拿了出來，放在水池裡，開始動手洗百合，可他上面的泥巴死死粘住不放，我只好用指甲一點一點把泥摳掉。不知過了多久，百合終於露出了她白白胖胖的身子。洗好了百合，我又去洗銀杏，我甚至用牙齒來剝銀杏肉。
我故作熟練的把火開啟，倒上油，把銀杏肉和百合一股腦全倒進去，胡亂的炒了幾下。待我認為熟了的時候，便把它盛了出來，端上了餐桌。
誰知媽媽一嘗，露出笑容：“傻丫頭，你忘了放鹽了吧！”我一驚，忽然記起，真的忘記放鹽了。然後我又把炒好了的菜重新放到了鍋裡，翻翻後，便把鹽倒了進去，雖然聞著有點糊了，可是還看的過去，做過味道也還不錯。
通過這次做菜的經歷，使我明白了媽媽的不容易，我決定以後再也不給媽媽惹麻煩，並且分擔媽媽的家務，雖然我知道這不是一件簡單的事情，可是，我會努力。
【篇二：這件事並不簡單】
“沒那麼簡單，就能找到聊得來的伴，尤其是在看過了那麼多的背叛，總是不安……”每當聽到這首歌，就會讓我想到一件事，閉上眼睛，躺在床上，聽著這首歌去回憶。
我是一名中學生，長大想當一名律師，我的口才也挺好，那是因為我的小姑口才很好，她天天和我說一些大道理，為了口才更好，我沒事就和別人吵架來鍛鍊我的口才，在家裡，我可以說服任何一個人，萬般沒想到，我被同學擊垮了。
上初中了，我交了幾個朋友，但是媽媽不贊同我交朋友，因為她說有些人感覺你有利用價值才和你交朋友，我覺得我的朋友是真心對我的，但是最近朋友出了些事情，脾氣暴漲，動不動就對別人發脾氣，一開始我也有些受不了她，就會和她吵架，後來知道事情原因，心中的怒火沒了，不僅不討厭她了，還想去幫助她。
“桌子斜了，你看不見啊！你瞎了嗎？還有後面的，你看我們的位置這麼小，不能往後去啊！”瞧！她又發脾氣了，被她吼得那個人理都不理她，她感覺她在發神經，我在旁邊笑，然後我說：“不要動不動就發脾氣，小心氣壞了身子，告訴我你怎麼了”她把我來過來小聲的說：“我發脾氣是因為我的家人，我媽和我奶，我奶偷人家窗簾不承認，我放學回家人家攔下我讓我奶還人家窗簾。我快氣死了，我媽太偏心了，有次我生病了，她理都不理我，我妹咳簌了一下，我媽就帶她去醫生那裡，我的衣服只有半個櫃子，我妹有3櫃子的衣服，我每天早點錢只有2元，我妹有10元。你說我能不事情嗎。”我點了點頭倒：“其實你媽媽是愛你的，她想讓你學會獨立，怕你長大受苦。我一個故事，你聽一聽：
從前，有一隻母老虎，它想讓自己的孩子學會奔跑，就狠下心來鍛鍊小老虎，小老虎摔倒了，母老虎只在那裡看著，小老虎不跑了，母老虎就去咬老虎，終於有一天小老虎會跑了，母老虎笑了。
朋友被我說服了，可好景不長，過了一天，她又變回原樣了，我也無奈了……
現在我明白了，並不是做任何事都簡單，比如這件事就不簡單。
【篇三：這件事並不簡單作文】
有很多事都不是很簡單，要想學會，必須要付出自己的汗水和辛勤勞動，然後從中汲取經驗教訓，這樣才能成功。
星期六，我和爸爸說好今天練電瓶車，爸爸把新買的電瓶車騎到外面後就讓我自己學，然後爸爸在旁邊看著。開始，我看著電瓶車就像看到一個陌生人一樣，壓根就不會騎。我認為騎電瓶車就像騎自行車一樣簡單，我像騎自行車那樣，一屁股坐到電瓶車坐墊上，手像爸爸那樣按到電瓶車柄上，使勁一扭，這一扭不要緊，要緊的是我只顧著扭車柄了，壓根就沒注意到電瓶車跑了起來，結果我從坐墊上摔了下來，手也被刮破了，正淌著血。我看向爸爸，爸爸並沒有嘲笑我，反而對我說：“有了第一次的經歷與經驗，第二次你應該會了吧？”我從地上爬起來，朝爸爸點了點頭，忍住手上的疼痛，重新騎到電瓶車上。這次我吸取了上次的教訓，我輕輕一扭車柄，電瓶車開始跑了起來。開始我的雙腳放在電瓶車的兩邊，這時，我見時機已成熟，雙腳輕輕放在電瓶車板上，然後速度又慢變快，耶！我會騎了。
我一驕傲，在拐彎的時候，由於速度太快，車輪在地上一滑，砰！電瓶車又摔倒了，我呢？就別提了，我在電瓶車沒摔倒前，就先摔倒了。我的另一隻手也刮破了，爸爸看著我，沒有說話。我再次坐到車墊上，這次我騎車小心翼翼，一點都不驕傲，結果可想而知，這次無論在拐彎，還是電瓶車速度速度加快的跑，我都沒有摔下來，爸爸也露出了欣慰的笑容。回到家，我問爸爸為什麼在我快要摔倒的時候不幫我。爸爸說：“自己摔倒了要自己爬起來，然後從中吸取教訓，這樣才能在以後做事情的時候謹小慎微，這樣你才能真真正正地學到知識。”這時我才明白爸爸對我的良苦用心。
這一次我不僅學會騎電瓶車，同時也明白了一個道理：“無論做什麼事情都要謹小慎微，只有從失敗中吸取經驗教訓，這樣你才會成功。”
【篇四：這件事並不簡單】
這件事並不簡單，我所說的這件事不是別的就是學騎自行車。
我在學習自行車的時候原先是不願意的，因為在看別人學騎車子的時候都摔的青一塊紫一塊。我的心裡非常害怕。“別怕別怕”媽媽說：“只要認真學習就不會摔跤了。”我聽了想：“是真的嗎。”
媽媽在星期六送我到了姥爺家，讓姥爺教我學自行車。星期六的下午，開始了正式學習，姥爺推來了一輛小自行車。我做了上去雙手緊緊的抓著把手。姥爺說：“先把一隻腿移到車蹬上，一隻腳在地上，用在地上的腳在地上用力，帶動車子走。我照辦了，可是隻這樣做了一分鐘，我就不耐煩了。把在上的腳也移到了車子上。我立刻就失去了平衡，只聽“砰”的一聲，我就摔在了地上。我拍了拍身上的灰，姥爺走過來說：“要想學會一個本領不容易，只有刻苦訓練才能達到目標。”我聽了又重新站起來，做在自行車上，用之前的方法繼續練習。
這次堅持的時間比上次長，堅持了一兩分鐘，我又不聽話的兩腿騎車。這次出乎意料，我竟然沒有摔倒。我就要向姥爺報喜時，發現姥爺不見了，我四處尋找時看見原來姥爺一直在推著自行車。兩隻腿騎車並不是我獨立完成的。是有姥爺在後面幫助。
我看見後想：“一定要認認真真的學習騎自行車。”就在我走神時候，沒有握好車頭，就悲劇再現了，我又摔倒在地上。姥爺扶起我說：“騎車時候不能走神。”我在嘻嘻的笑著。
我立刻調整回來，又重新騎上了車子。因為這次我知道有姥爺在後面幫助我，我就非常大膽的雙腿騎車。我在一個轉彎的時候看見了姥爺在很遠處看著我。我感到奇怪，但我又不敢回頭。因為我害怕又摔倒了。直到我停了下來才敢往後看。我對這姥爺喊：“我真的學會騎車了。”
經過這次學習騎車我明白了要想學會一個本領不容易，只要刻苦訓練就能達成目標。
其實並非這樣作文 篇17
國二作文 ,6742字【篇一：其實並非這樣】
我們經常感嘆於日本潔淨的衛生環境，更欣賞它飛速發展的經濟，然而，這其中哪一處不是從我們所“鄙夷”的小事做起的呢！
去年暑假，我報名參加了一個夏令營，我的同座是一個日本女孩叫由美子，她的漢語說得不錯，不久，我們便成了無話不談的朋友。
車上有飲水機，我們其他人口渴了，就隨手取一個紙杯，喝完後便扔進垃圾桶中，但我驚訝地發現由美子取了一隻紙杯，喝完水後，總是從書包裡拿出一個紙袋，小心翼翼地把紙杯放進去，下一次喝水時，又重新拿出來再用，我用手捅了捅她，又指了指那摞紙杯，小聲說：“那兒還有呢！”她點了點頭，笑了笑，什麼也沒說。
下車後，我們去爬了長城，當我們筋疲力盡地下來時，一個個口乾舌燥，一窩蜂地衝到小賣部去買飲料，因為導遊說還要去十三陵，所以我一下子買了三小瓶飲料，先開啟一瓶一飲而盡，隨手把瓶子扔到垃圾桶裡。這時，發現由美子卻只買了一大桶飲料，還從書包裡拿出那個紙杯，倒了一些後也開心地喝起來，我疑惑地看著她，心想：日本人可真夠摳的，連一瓶飲料都如此算計？她似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“你一定覺得我很小氣是嗎？”我點了點頭，她這時候變得認真起來：“用過的杯子接著用，這樣既節約又環保，塑料會汙染環境，盡少地使用它才能更好地保護我們的地球。”
聽了這話我心裡感到很震驚，也很慚愧，原來其實並非是這樣。之前“小氣”的由美子，是個真正的環保主義者，她的形象在我心中瞬間變得高大起來，我不由得對她產生了敬意。
在隨後的幾天裡，我查閱一些相關資料，瞭解到：日本是個清潔的國家。它的河流、湖泊，水質都清澈見底，沒有一點汙染的跡象。無論城市還是鄉鎮，街道都非常乾淨，而且很少有垃圾箱。日本人從小就養成習慣，把自己產生的垃圾裝起來，帶回家中，而後分門別類的裝入不同的垃圾袋，進行回收。在日本大的集會結束後，地面上基本不會有什麼雜物。他們非常注重垃圾的回收，對紙張、橡膠、塑料等物品進行加工，成為再生原料。對不能回收的垃圾則焚燒發電，而發電產生的渣滓則拿去填海造地，真正做到了物盡其用，變廢為寶。在
【篇二：其實並非這樣】
世上的事總是撲朔迷離，只有下功夫實踐，才能看清那迷霧下的真實情況。如：“塞翁失馬，焉知非福“就是無比奇妙。可這種事情，不但歷史上比比皆是，就是到了現在，也還在演繹著。
幾百年前的明朝萬曆初期，一代名相高拱被人暗算，身敗名裂，衣錦還鄉。表面上，這樣一位能人就這樣離開了朝廷，離開了天下，年輕的皇帝失去了一個得力的部下，不是一個巨大的損失嗎？實則不然，經過歲月的蹉跎，這件事的優勢顯現出來：後來者張居正，不但同老相是旗鼓相當，還在政治上形成了一個“鐵三角”，使明朝多存活了百年！本想是損失，沒想到卻成了珍寶，真是難以捉摸！
憶起上回期末考試，就悲從心中來！本以為能名列前茅，再創輝煌，不料成績卻一落千丈，名下孫山，真是對我一個莫大的打擊！心灰意冷，無奈莫非自己是窮途末路？痛苦中反思良久，突茅塞頓開：認為這是上天的造化啊！從客觀上講，面對漫長的假期，我而言，若考好了，必會驕玩耍逸混2個月。無他心再去學習，導致初二被分化，使我人生垮臺。可在緊要關頭，我救了自己一命，在“怒”力的作用下，以全新的面孔去迎接的初二，造化弄人啊！
近期的長跑總算不用發愁了！在這漫長的5周之中，我神經總是繃得最緊，滿頭大汗追著頭羊。一開始大家都在奮力向前衝，差距不大。一圈半之後，人群從一個整體變得稀稀疏疏，三三兩兩地向前跑，正是危險的時刻，若意志不堅定，立刻就被“分化”！放棄的心理絕不能有！時刻跟準頭羊。第四圈，會看到被甩去的同學，這時不能被迷惑和干擾，認準頭羊，加大步子，衝刺的時候到了！吐乾淨口中的唾沫，撇開頭羊，來一次角逐！飛越終點……每次跑完，總被這想法刺激，並且身體發酸，頭脹腦暈，後悔不該瘋跑。可再一想從長跑中取得的學習直徑，勝利的喜悅頓時寫在臉上……
生活十分奇怪，只要你勇於探索，敢於追求，就會發現其實並非這樣！
【篇三：其實並非這樣作文】
是誰太勇敢，說喜歡離別，而心裡卻並非這樣。
夏日的陽光咄咄逼人地從窗戶中射進來，教室裡的風扇“嗡嗡嗡”的響著。我慵懶地趴在桌上，頭枕著胳膊，看著你一如既往的認真嚴肅的表情，眼底卻蘊含一絲不捨與留戀。這應該是她與我們的最後一節數學課了吧？恍恍惚惚我進入了過往的的記憶。
六年級是小學的最後一年了，相處六年的同學馬上就要“各奔東西了”。班裡整個處在焦灼和不安中，好似要抓住這短暫的相聚時光，大大小小的留言冊在班裡傳閱，我的抽屜裡塞滿了同學們的留言冊。數學課上，自以為成績不錯的我悄悄地執筆，飛速地寫著對同學的留戀與不捨，暢想著未來我們相聚的那一天。我全身心投入其中，渾然不覺你站在了我的身邊，那一瞬你抽走了我的留言冊，就像抽走了我的心緒一般。我抬起頭對上你嚴厲的目光，頓時臉漲得通紅。那堂課你講了什麼，我一個字也沒聽見。滿腦子全是你平時不苟言笑嚴肅的表情，古板的說教以及對我們熱衷於書寫留言冊的不滿眼神。
下課了，我戰戰兢兢來到你的辦公室門前。猶豫，矛盾，終是輕輕推開了門。我站在你的辦公桌旁，想到你對我的信任，期望。愧疚不安積聚心頭。我看著你，做好了挨批的準備。你抬起頭的剎那，我驚愕的發現你的嘴角掛著一絲微笑，手中拿的正是我的留言冊。你看見我，臉上有一瞬尷尬，隨即輕聲地說：“以後上課不要寫了。”語氣中帶著些不捨。那一刻，我發現了你的留戀同我們一樣炙熱，其實並非如表面上的這樣冷漠；你的嚴厲後面竟然隱藏著一顆柔軟的心……
看著講臺上的你，揮動著胳膊，在黑板上留下了一串串符號，不苟言笑的臉上，看上去和往日一樣，其實並非這樣，我隱隱能感到那張精細得連下藏著的是你對我們的愛，默默的……
我拿出筆在紙上寫下一串漂亮的字：你其實並非這樣，只是愛已深，盡到無言處。
【篇四：其實並非這樣】
在我的身旁，發生了這樣一件事，這件事使我歷歷在目，至今記憶猶新。
事情是這樣的，在去年的暑假，我們院來了一個“新成員”—一位年紀很大的流浪者。他身穿一件灰藍色的破爛的無法形容的衣服，好像是從遠古時期帶來的。鞋子也爛了一個洞，頭髮很長而且混亂不堪，臉上沾滿了灰塵，但是他的眼睛是如此的明亮、如此的有神，好像被水洗了又洗似的。老人就住在我們樓的地下室，靠收破爛、賣瓶子為生，有事他還主動打掃打掃樓道。時間一長，我們也漸漸由厭惡變得很同情他。畢竟老人已經年邁，怕他累著，所以我們經常“阻止”他做這樣一系列好事。
老人經常喜歡與我們聊天，他總給我講一些人生的哲理。他說的頭頭是道，即使是一些我這個年齡還無法理解的深奧的道理從他口裡說出來，也總是那麼的淺顯易懂。但每次當我問起老人的經歷時，他總是笑笑，臉上帶著紅光，沉默好一會兒後才走開，始終不回答我。
到了今年的寒假，我終於忍不住了，召集了院裡的一群同學，組成了一支隊伍，安排好計劃，約好了時間。等到第二天的清晨，媽媽早早地把我叫醒，我和其他同學一起拿著“武器”，聚集在樓道地下室，當老人剛出來要清掃樓道時，我們一擁而上，將老人給圍的“水洩不通”。吃驚的老人被我們纏的一點辦法都沒有，只好老實“交代”。
原來，老人無兒無女，退休後一個人生活。一次他從電視上看到，有很多貧困地區的學生因無錢交學費而失去了上大學的機會的報道後，決定用自己僅有的一點積蓄和微薄的退休金資助這兩名學生上大學。為了更好的幫助兩名學生深造學業，他又開始拾破爛，積攢下的錢全都送給了他們。老人最後說：“你們可能不理解，但我覺得這一切都是值得的！”此時，樓道門口射進一束光，打在他滿是灰塵的臉上。我看見老人又笑了，笑的很天真，笑的很燦爛。
這件事讓我明白了一個道理：看人不能片面，只看到表面，當你瞭解了他的內心世界時，會覺得“其實並非這樣”。
【篇五：其實並非這樣】
洛陽大殿上，奏著蜀樂。司馬昭大擺酒宴，宴請百官。問我：“頗思蜀否？”“此間樂，不思蜀。”
宴後，我獨自徘徊在院中，回想曾經的幾十年，感慨萬千。或許有人認為我昏庸無能，其實並非這樣。
17歲時，父親去世。我成了蜀國的後主。面對大權獨攬的諸葛丞相，我謹遵父親“汝與丞相從事，事之如父”的遺囑，凡事謙和。或許有人說我身為皇帝，懦弱無能。其實並非這樣，我明白諸葛亮對蜀國的重要性，為了顧全大局，我只能委曲求全。
後來，諸葛亮、蔣琬相繼去世，我開始一個人處理國家大事，直到那一天。
那天，曹魏兵圍成都，我開門投降。這讓我又多了一個賣國的罵名。其實並非這樣。我明白：蜀魏實力相差懸殊，若是抵抗，不僅士兵全軍覆沒，還會殃及百姓。最終，我選擇了不戰而降。
來到洛陽，司馬昭在宴會上問我：“頗思蜀否？”我的一句“此間樂，不思蜀”或許又讓許多人覺得我沒心沒肺。其實並非這樣。我知道身為階下囚，我的態度會直接影響到司馬昭對我、對蜀國舊臣、對蜀地百姓政策的寬鬆。所以，為了我、為了大臣、為了百姓，我只有裝得沒心沒肺，我只能這樣回答。
在庭院之中，望著我統治了41年的蜀地，如今大勢已去。我已無顏面對蜀國百姓，也不想為自己辯解什麼。或許用這種方法換得蜀國百姓的安居樂業，也算是一種補償吧！
【篇六：其實並非這樣】
我，一名普普通通的農民。為了幸福，放下陪伴我多年的鋤頭，在夕陽的餘暉中，踏上了開往城市的擁擠列車。
憧憬和莫名的惆悵在我心中互動激盪。火車入站鳴笛聲打斷了我綿綿不斷的遐想，隨著湧動的人潮我走出了火車站。我開啟一張紙條，這是一位到過城市的老鄉寫給我的。順著指示找到52路公交站臺，在人群縫隙裡，一輛我從沒見過的大車駛來。“52”的兩個紅字格外醒目。那些城市人爭先恐後的往上擠，我跟在人流的後方，只見車上還有幾個空著的座位，我提起大包，滿懷欣喜登上車，司機臉上卻流露出一種厭惡，吼道：“下去下去！車上沒空！”。隨之，汽車從我的空洞的目光裡駛過，之後就是寂靜。
在一家建築工地裡，我成為了一名再普通不過的農民工。工地的工作是勞累的，艱苦的，辛酸的。九月的秋雨打溼了我的頭頂，十月的落葉染紅了我的秋思，入冬的寒風刺入我的肌骨。可是，為了一家人的團聚，為了早日過上那幸福生活，我覺得一切都變得值得。
沒有料到，一年過後，老闆不但沒有給我們發工資，反而卷著錢逃跑了。我也曾三番五次去尋找老闆，沒想到那些高學歷的城市人卻不斷對我嘲笑。前幾天，一位工友因為沒錢回家而輕生了，我也覺得我像被秋風捲起的落葉，無依無靠。
獨坐馬路邊上，我沉浸在思考中。我知道，你們想象中的農民工：是不乾淨的，是粗魯的，沒有文化的。其實並非這樣，我比許多城市人更能吃苦耐勞，腳踏實地；我有一顆比城市人更加純淨，更加樸實，更加善良的心，用你們的錢換我的心，我還不幹呢。汽車鳴笛聲喚醒了路邊的我，我又振作起來，我知道最後的結果其實並非這樣，我還會奮鬥，直到成功，直到幸福。
【篇七：其實並非這樣】
當我還是很小的時候，課外班就成了家常便飯，一個個練習本上的對勾，敷衍了我幸福的童年。我恨。深深得恨。
媽媽撫摸著我的頭，只是輕輕地苦笑，無可奈何地動作，點燃了我心頭的火。我曾使勁地問：“這種爛課為什麼要上這麼多！”媽媽說：“寶貝啊，媽媽還想讓你多和鄰居玩呢，可是，你不學人家就都超過你了！”
“恨！我是傻子，我不想學習！”任淚水浸溼臉頰，媽媽細心地為我擦拭，我瞪著她轉頭。
那個遍地紅花的臘月，卻迎來了春節的序幕，每一家商店都已人來人往，鄰居家的夜晚每每傳出歡笑，媽媽就說：“哦哦，寶貝，把這道題寫完，媽媽就讓你看電視……好吧！”我無奈地寫完了。
第二天下了厚厚的雪，媽媽怕我滑倒，雙手拖著我的肩膀，緩緩前行。我一想到要去上課，故意嚇唬媽媽：“媽媽，咦—”我裝作摔倒，殊不知旁邊有一顆突然劇烈跳動的心和一個無奈的哀嘆。媽媽說：“你嚇媽媽，媽媽就再也不讓你玩了。”我討厭她，於是我又裝作滑倒，可是，媽媽隨之跳動的心因為我，她自己腳下打滑，摔在地上。媽媽是姥姥的“寶貝”，她曾跟我說她也跟姥姥逗著玩，使勁哭。摔在地下的媽媽露出了痛苦的表情，就像寒風吹入我的骨髓。她哭了，但是眼淚迅速被她抹去。
我打了一個激靈，這就是不言的愛，我曾不切實際地想著媽媽假惺惺裝作摔倒來嚇唬我，可是，滑倒的一瞬間凝聚了她對我深深的愛！
我摟著媽媽的腰，一步步到了門口。“寶貝，注意院裡雪滑，媽媽先走了，拜拜，好好聽課！”
“假……假如……假如我表現好，你要獎勵我哦！”“好！”
媽媽走了。
其實，我硬嚥回去了那句曾經的“假惺惺地關心”，媽媽的愛的確不是假惺惺的，在以後的日子裡，我經常這樣說，“假如我表現好，你要獎勵我哦！”
翻起幼稚的一頁，會成為一個溫暖的永恆。當一切莞爾一笑，才發現其實並非這樣。
【篇八：其實並非這樣】
考試成績下來了，考得很不理想。這是初中以來名次最靠後的一次。本來就覺得考場發揮得不好，這時我的心情可以用雪上加霜來形容了。
當天晚上，坐在課桌前，思考著這次考試。向窗外看去，覺得天空是那樣的黑暗，深不見底的黑暗，彷彿是掉進去就再也爬不出來的漩渦。煞白的月光隱約地勾勒出了剛抽出幾點新綠的樹枝，這些樹枝在明媚的陽光下顯得生機勃勃，但現在看上去卻像一張張扭曲的笑臉，正在嘲笑著我學習上的失敗呢。
這次考試失敗的原因究竟是什麼呢？是哪門考砸了呢？語文？數學？英語？似乎考得都不太好。真的是發揮不好嗎？我不停地問著自己，想找出答案。
突然，眼前出現的情景打斷了我的思考：遠處工地上的高吊塔緩緩地轉動了起來—工人們吃完飯重新開工了。只見高吊塔的吊繩吊起一塊塊重物，又一塊塊地放到指定的地方去。我的學習不也像這高吊塔嗎？其實我的能力並非只有這樣，但只有指向正確的方向，才能把東西放到它應該去的地方。可高吊塔做到了這一點，我卻沒有。我在學習中迷失了自己的方向。
高吊塔停止了轉動，我的思考卻沒有停止：我的能力既然並非不好，又怎麼會出現這樣的結果呢？上次考試我的成績很好，在勝利面前，我迷失了自我。我該怎麼辦呢？高吊塔轉回原位，在工地燈光的照應下反射出它本身的紅色。這紅色似乎比白天的更紅、更亮，它好像在提醒著我什麼，對！我要把注意力都放回到學習上來，找回以前的我自己！
找到了原因，我的心境好像豁然開朗了，心情也好了許多。數家燈火映入了我的眼簾，柔和而安詳。
天空，其實並非這樣黑暗，因為星星們正朝我眨著眼睛，月光是那樣的皎潔。
【篇九：其實並非這樣】
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！—題記
常常憶起那滾滾的烏江水，幾千年來默默的向東流去，殊不知這漫漫的歷史長河，又記載了曾經何等的熱血！
秦末，亂世，天下紛爭，亂世梟雄，揮舞楚戟，豪邁了千古。
可惜，很少有人懂你。千古以來，都是勝者為王，敗者為寇！其實並非這樣。
劉邦是一個君主，可你，卻是英雄！如今，又有多少人懂你鴻門宴的大度，此舉，又何謂婦人之仁？有人說你生性殘暴，可試想，真正運籌帷幄的大將，又有幾位，沒有握著幾萬條人命？一將成名萬骨枯。戰爭中的冷血並不意味著人性的冷血。殘暴，只對敵人！
可是，世人明白麼？其實並非這樣呀！
你，攜這霸王特有的氣概，帶著項君獨佔的風度，大氣了百世。難忘，你那在烏江邊瀟灑的一揮！
你輝煌的一生從二十四歲起步，六年後的三十歲成了你人生的句號。虞姬已死，那是何曾壯烈的人兒啊，你又怎能忘記她在風中飄揚的青絲，在暗黑的天空下舞動的藍色的衣袖。你帶著百萬雄兵而來，現在卻如此失魂落魄。當你只剩下二十八騎時，你會選擇什麼？投降？還是忍辱負重？呵，你只是揮揮衣袖，是男兒，就該金戈鐵馬去，馬革裹屍還！於是，你選擇了突圍，你也選擇了勇氣！縱使你明白那只是徒然，呵，那又如何？人生，就應該轟轟烈烈的幹一場。
僅你一人，便殺了數百名戰士，自己也負傷十餘處。這時，你看到漢軍中有你過去的部下，豈知他對另一人說：“這時項王！”“哈哈！天亡我，非用兵之罪也！”。兄弟殉，美人亡，楚歌起，江水茫茫，無言江東，苦楚心傷，舉劍向頸，又是何等悲涼！身後，烏江水盪滌著你的偉岸，回想起你釜破舟沉，回想起你氣吞殘虜，你的眼淚融入烏江。於是，在那個悽風苦雨的夜晚，你毫不猶豫的舉起手中的利劍，縱然失敗，氣概山河如初！
項羽，我懂你。那些評判你膚淺、莽撞、空有一身力氣的人們又懂得些什麼？誰敢說一個打下國家半壁江山的人是一個不懂計謀的莽夫？其實並非這樣。千年後，烏江水翻滾的每一朵浪花都包含了對你的欽佩？帝王之椅沒為你留，但，你卻能憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻青史！
其實並非這樣！項羽，我讀懂了你的豪邁，即使穿越了千年的時空，我仍能窺見當年的你，仍能窺見你那貫穿了一生的霸氣！
人生何處不精彩作文 篇18
高一作文 ,5224字【篇一：人生何處不精彩作文】
每個人的一生都不相同，因為他們的職業、生活環境等不同，導致人們的生活、思想的不同。但我認為主要是因為人們對於人生或者是生活的態度不同。
一個是否快樂，取決於他對生活的態度。一個熱愛生活，喜愛珍惜他所擁有的一切的人，註定是快樂的。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，一個社會，少不了各個職業。每個職業都有它的存在價值。
記得曾經看過這樣一則新聞：以為開公交車五年的女司機，竟然是一位身價幾百萬的富翁。住別墅，開寶馬的她卻堅持每天五點起床去開公交車，並且堅持35年。她說：“開公交雖然很苦，但我充實了自己，也服務了社會，我熱愛這項工作。”
一個熱愛工作的人，生活中又有什麼不精彩呢？
著名“喜劇演員”周星馳，剛開始他做有關演藝方面的工作—打雜，他在娛樂公司幫別人搬水，拿道具。後來，他也演過幾次配角，其中鏡頭最多的一次是他扮演一個禁衛軍小隊長的配角，而劇中唯一的臺詞就是：“衝啊~”其餘的配角根本連臉都沒了，甚至只是一閃而過的背影。儘管如此，他還是很認真做好每一個角色，儘管只是一個不起眼的小角色。因為配角也能成就一個人！
熱愛生活的人，他的一生註定是快樂的，儘管有辛酸，有汗水，有努力，但收穫了歡樂。
一個人的成功並不在於他獲得了多大的成就，而是在於他是否會熱愛生活、追求生活。追求他所擁有的一切。
熱愛生活，無處不精彩！
【篇二：人生何處不精彩作文】
兒時懵懂的我們並不能很好地理解“努力拼搏”這四個字的真正意義。隨著年齡的增長，我們才漸漸理解父母的辛苦與偉大。而我們要做的就是努力把自己的人生與父母的辛苦畫上一個完美的等號。
有一個男孩，他17歲，非常討厭學習，而且經常逃學，賴在家裡玩遊戲，爸媽說他幾句，他就頂嘴，還出言不遜。於是這個男孩的父母就把他送去了安豐中學。他們希望他在那兒可以改變自己並且好好學習。由於底子不足，他在那裡學習非常吃力，和同學們相比，他總是差好大一截。他很不甘心，不堪的成績往往會給人很大的打擊，他不願成為同學們的笑柄。於是他開始認真學習，並且一點點進步，成績的進步飛躍讓他越來越自信。
他變了，變得非常勤奮、懂事，就連他父母也覺得奇怪。畢竟他有一身的傲骨，總不會讓他頹廢在一時的貪玩上吧。
兩年過去了，高考如一陣強風襲來，這是決定他命運的時候。10天后，他以離本一線2分之差的成績考進了南京工業大學。男孩的父母高興極了，可是男孩並沒有露出一絲微笑，他對這個成績並不滿意。這是他獨有的傲氣，也是他獲得成功的資本，他希望自己的人生能夠更加精彩，即使他曾經迷失過自己。
進了大學後，他更加認真，因為他想自學考研，大學畢業那年，他去參加研究生考試，拿成績那天，他緊握母親的雙手，眼神裡流露出不安與擔心。這個樣子的他和6年前的樣子完全不同。
“陳慶亞同學，你已被我校正式錄取”，封面上印著“上海交通大學”。這是多麼有價值的一張紙啊！男孩流淚了，這是收穫努力的淚水，是幸福的淚水……
這個男孩，是我的哥哥。
時間就像沙漏裡的沙子，它總有流失的時候，我們應在沙子流失之前把沙漏填滿，創造出一個精彩的人生。
【篇三：人生何處不精彩作文】
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有碩果累累的收穫。人生無處不精彩，即使是屢遭挫折的人，也不要放棄自己的人生追求。
外面天灰濛濛的，不一會兒便扯來幾片烏雲來掩住自己的憂傷。
“你沒有及格，你沒有及格……”刺耳的幾個字在我的耳畔糾纏不休，無情的淚水早已經滑過我的臉頰，滴落在那張試卷上。
走在回家的路上，一陣風兒吹來，吹得道路兩旁的樹發出“莎莎”的聲響。彷彿在嘲笑我一般。腳底彷彿被灌了鉛似的，感覺十分的沉重。平日裡只需要幾分鐘路程，今天居然用了半個多小時才到了家。
好不容易到了家，還沒等我把書包放下來，媽媽就從廚房裡面急急忙忙地跑了出來，連忙問道：“兒子，這次考得怎麼樣啊？隔壁李叔叔家的丫頭這次考了全班第一呢！你呢這次？”我完全沒有理會媽媽，蜷著身子坐在椅子上，低著頭，只顧著自個兒在那小聲的嘀咕：“考得好能怎樣？考得不好又能怎樣？認真了又能怎樣？到頭來還不都是一樣嘛……”
媽媽彷彿讀懂了我的心思。一手拉著我的手，一手撫摸著我的頭。語重心長的說：“傻小子，一次考試不能說明什麼，也說明不了什麼，一時的失敗不能代表你的將來。可以成功，可以失敗，就是不能放棄。是金子總會發光的，你一定行的，媽媽相信你。”
“瞧！”
“啊！”我順著媽媽的手指的方向望去，不禁的叫了起來。我被眼前的景象給驚住了。窗戶的石頭縫間長出了幾株小生命，綠綠的葉條像剛剛被沖刷過一般清脆，柔柔的根鬚牢牢的紮在為數不多泥土中。它是有多麼的強大啊！看到這樣的景象我不禁問自己：難道我就一點也不如它，遇到一點小小的困難就想放棄嗎？不！我比它還強大。我彷彿一下子什麼都明白了，朝媽媽露出自信的笑容。
人生無處不精彩，不僅是明星，平常人也不應該滿足自己曾經的成績，那隻能代表過去。即使屢遭挫折的人也不應該放棄自己的人生追求。
加油吧！少年。
【篇四：人生何處不精彩作文】
人的一生，雖然或多或少會有不堪回首的糗事，但人生也無處不精彩。
自打記事起，我總感覺自己比別人家的孩子差，可能是聽多了母親稱讚別人家的孩子的話語。每天我都是唯唯諾諾的，上課不敢舉手，下課也不敢向老師問問題，可能怕老師責怪自己，也可能怕把自己學習上的問題露出來。久而久之，我變得很不自信。但發生的那件事一下子改變了我，讓我變得不怕錯，不怕失敗。
上初中時，我是一個常常被人忽略的小丫頭，老師常常記不起我的名字，我感到很鬱悶，自從來了一名男的語文老師，是他讓我忘記這種苦惱。這位男老師個子不高，很愛笑，總是愛開玩笑，總是能講出許多笑話，讓我們鬨堂大笑，因此我也愛上語文這門學科，可能是我不愛說話的緣故，漸漸地，他似乎特別關注我，總是很親切稱我為“阿瑞”。
那一次是因為我的作文材料有點新穎，他竟然叫我到講臺上朗讀作文，這對於我來說，是一個挑戰。我猶豫了好久，但最終還是沒有勇氣站上講臺朗讀。
他一下子從我手上把作文字拿走，開始大聲朗讀，他的聲音時而高亢，時而低沉，似乎在讀什麼經典的文學作品，起初的不好意思，漸漸的，我也認真投入進去。最後，老師問“這篇作文寫得好不好”的時候，全班鼓掌聲一片。我的臉頓時紅了起來，心跳加快，但心裡特別高興，感覺自己似乎並不很窩囊，一下子自信了許多。
下課後，老師把我叫到辦公室，他拍了拍我的肩膀手：“別緊張，放輕鬆一點，沒有人說你不如別人，關鍵是你要相信你自己，每個人都有精彩、可取之處，只是你並沒有去發現。”老師的話讓我熱血沸騰，我暗下決心，一定要通過自己的努力，讓人生更精彩。
從那以後，我把全部的精力投入學習中。上課認真聽講，有疑問就大膽提出；不懂的問題主動向老師同學請教。盯著學習比自己好的同學，以他們為榜樣，奮起直追。經過努力，我的學習成績不斷得到改善。雖然目前還不是很理想，但我覺得只要努力了，自己的人生就很精彩。
是啊，人生無處不精彩。，當你犯了錯誤，有承擔錯誤的勇氣，及時改正錯誤，這是人生的精彩；當你獨立思考做對了一道題時，這也是你人生的精彩；當你學習成績在原有基礎上有所上升，哪怕是一點點進步，這同樣是人生的精彩。不要總想著自己的不足，要多發現精彩，去創造精彩。久而久之，回望自己，才發現自己真的進步了很多。
【篇五：人生何處不精彩作文】
人的一生沒有一帆風順、毫無挫折的。一部分人因為害怕失敗所以選擇放棄，而另一部分人迎難而上、愈戰愈勇，在一次又一次嘗試中獲得人生的精彩。
在生活中，我們常常能聽見別人說一句話：“是金子不管在哪兒都發光。”沒有人可以掩蓋住金子的光芒。姚明是中國男籃的驕傲，高大的身材、精湛的球藝得到了大家的一致好評，也成為了許多中國人心中的“男神”。雖然他已經是男神，但他仍不滿足自己曾經的成績。2011年9月15日，第26屆男籃亞錦賽拉開了大幕。擔任解說的姚明成為賽場外的靚麗的風景。姚明的解說，堪稱精彩，不但延續了一貫的幽默，而且比很多主持人和嘉賓更專業。因而得到了群眾的喜愛。
人生無處不精彩。不僅是明星，平常人也不應該滿足自己曾經取得的成績。即使屢屢遭受挫折，也不能放棄自己的人生追求。
我有一個大我2歲的表姐，她從小就能歌善舞，經常參加學校裡的文藝演出，班級裡的歌唱比賽。她一直倍受老師們的喜愛、同學們的關注。後來，她被老師推薦去了張家港舞蹈學院，熱愛舞蹈的她採納了老師們的建議。如今，她已考上了南京市藝術學院，精彩的人生剛剛拉開序幕。我相信，她今後一定會更棒。
每個人都有自己的優點，有些人擅長繪畫，有些人善於學習。每個人的優點都不一樣，但我們要相信，每個人都有發光之處。不要懷疑自己，要充分肯定自己、激勵自己，把自己的優點發揚光大。
人生無處不精彩，只要我們敢於嘗試，敢於挑戰，人生就會變得不一樣。精彩的人生需要我們自己演繹，容易被失敗打倒的人很難獲得成功。堅定信念，我們的人生才沒有白活。
【篇六：人生何處不精彩作文】
人生無處不精彩，人的一生都在不斷的追求中，不斷的與時俱進，不斷的進行創新，不斷的挖掘潛能，追求使人生變得更加精彩。
我們不應該滿足現狀，不應該為自己一次小小的成功而沾沾自喜。不應該因為一次次的失敗而打退堂鼓。人生還有更多的事物，等著我們去追求和探索。敢於追求的人生才會精彩。
運動會臨近了，同學們都躍躍欲試，想要報名參加，我也不甘落後，再加上朋友的起鬨，報了個女子長跑，比速度我肯定是比不過別人的，我性子本來就比較慢，比耐力，我還是可以拼一拼的。
到了賽場，坐在操場上剝剝橘子，啃啃麵包，快到我上場的時候，原本很輕鬆的我頓時緊張了起來。
我趕忙掛上號牌，找準了自己的位置，擺好了向前衝的準備，手掌緊握，手心裡已經滲出了汗，我彷彿可以聽到自己的心在撲通撲通的直跳。
一聲槍響，選手們一個個如離弦的箭，勇往直前。長跑的要領是開始時抓準時機，搶跑在前，中途放慢腳步，調整呼吸，儲存了體力，到最後時刻在進行衝刺。
剛開始跑的時候，我儘量擠在最前面。到了中途的時候，覺得沒有什麼力氣了，腳步也漸漸慢了下來，對手們似乎也跑不動了，腳步也慢了下來，粗口粗口的喘著氣。
豆大的汗珠開始滾落下來，從額頭上逐漸滾落到眼睛裡，身上的衣服也被汗水浸溼了。時間一分一秒的過去，我也不知道已經跑了多少路程，腳步越來越重，中途已經有許多對手跑不動了，放棄了比賽。我也想過放棄，可望望跑道旁一直為我遞水的同學，為我加油吶喊的同學，對我滿懷期望的老師。我不能輕易放棄，我要追求成功，一定要盡全力，完成這場比賽，我一定行。
咬緊牙關，加快腳步，我繼續向前奔跑，我不能停下來，一停就代表輸了，希望就會變成失望，對手們的體力也耗得差不多了。我加快步伐，超越了一個又一個對手，最後到達終點，虛脫的躺著操場上，全身心的放鬆，疲憊慢慢在同學們的歡笑中消失。
人生在於追求，有追求的人生才會精彩，堅持自己的追求，努力追求，不踮起腳尖夠一夠，怎麼知道自己行不行，要堅信地球始終在自己的腳下滾動。
【篇七：人生何處不精彩作文】
每個人的人生都是豐富多彩的，就如彩虹一般。即便屢屢遭受挫折的人，只要他們不放棄對自己的理想和人生追求，他們定會在戰勝挫折中實現人生的精彩。
中考後，我曾一度處於絕望之中。來到創新後，學校的嚴格管理，老師的辛勤教導，又給了我新的希望。當時我並不是以很好成績進入這所學校的，剛進人學校就進入了抽考分班。我不想被別人忽視，所以我必須要把成績考好點，引起老師重視。一開始，我對這裡的一切都不適應，生物鐘都是亂的。人總是需要一定的時間去適應一個陌生的環境。慢慢地就融入到班級大家庭中了。
高中的各門學科都不簡單，小四門由初中的開卷變成閉卷考試，所有知識點都要背。數學就更不用說了，數學從小就是我的弱項，就初中的那些幾何題就可以把我絆倒，更何況現在高難度的數學題目，對我來說學好它比登天還難。老師經常說數學是高考決定命運的一門學科。這是真的，數學可以拉開很大的差距。我們每個月都會進行月考。考試後放假回家。這真的是一種煎熬。每次一想到月底即將來臨就很激動，可想到考試，就不想接受這個事實，不是怕考試，是怕考試出來的成績，如果考得不好，放假回來都無法和爸媽交代。
為了自己不再後悔，我進入高中後就努力學習。我認真聽講，多做練習，不浪費一分鐘，不放過一道題。由於自己的努力，我每次的月考成績還算可以的，足以讓同學不忽視我的存在。現在，我也漸漸適應了這裡的環境，開始融入這個溫暖的“大家庭”。儘管我現在的學習成績還不是很理想，但我覺得自己還有很大的發展空間。我相信自己一定會做得更好。只要不斷追求和拼搏，我也會實現自己人生的精彩。
要相信自己，當你屢次受挫折的時候，不要放棄對未來的追求，那樣你才會發現人生無處不精彩。
人生無處不精彩作文800字 篇19
高一作文 ,5850字【篇一：人生無處不精彩作文800字】
有的人生是美麗炫燦的煙花，升騰在空中綻放精彩；有的人生是無人問津的綠草，卻也能遍佈大地，染綠世界。
她，是一個平凡而普通的大學畢業生，因為成績優異，許多學校都請她到校教學。她在市裡的一所學校任教兩年，也得了不少光榮稱號，她以為她的人生就要這樣平淡地渡過。可是第三年的時候，她被政府選中到一個貧困的山區支教。
“為什麼是我去？”她這樣想著，過慣了城市富足而舒適生活的她，很難適應山區，並且年輕的倔強，使她無法忍受上天這樣的安排。她很不滿，卻又無可奈何。
拉著行李箱在坑坑窪窪的泥路上顛簸著前進，她小聲地嘀咕著：“這要怎麼走啊！每天都要走這麼遠，崩潰了……。”她無奈地抬起頭深吸了一口氣，感覺涼爽而清新，這是城市所不能比的，她想：“也許我會愛上這裡的空氣，愛上這裡的一切。”這樣想後，她的心裡好過了一點。
第二天，她來到了這個學校，看著荒涼的教學區，老舊的教室，殘破的桌凳和那雖然破卻被學生打掃的一塵不染的講臺，心中很不是滋味，她喜歡城市不喜歡這裡，這是她此時此刻的想法。
同學們熱烈地歡迎她的到來，但她只是敷衍般地上完課，便匆匆離開了教室。她想申請回到城市教學，但卻被拒絕了。她坐在一個無人的地方哭了，突然一雙稚嫩的手拿著一朵鮮花送到她面前，甜美的聲音在耳邊響起：“老師，你怎麼了？別傷心，讓這朵花陪你吧！”說著便把花放在她手上，她抬起頭，看到一個可愛的小女孩，感覺像在哪裡見過，水汪汪的大眼睛不含一絲雜質，看著小女孩，她笑了。
很快的，五年過去了，她習慣了這裡，也漸漸愛上了這裡，她愛這裡清新的空氣，更愛這群活潑可愛的孩子們，孩子們就像她的小天使，她細心地教育他們，教授他們知識。
一年秋天，她倒在山路上，被人及時發現，送到了醫院，卻查出她得了癌症。當她得知這個訊息時，她震驚了，好像有一雙冰冷的手緊緊地攥住了她脆弱的心臟。她一個人走在回去的路上，猶如沒有靈魂的屍體在路上蹣跚著，樹上飄落著枯黃的樹葉，她伸手接住一片，揉碎，任它在秋風中飄散，“我的生命就如同這片葉子嗎？為什麼上帝讓我到這裡，讓我愛上了這裡，卻又讓我離去？”她對著天空不解地嘆息著。
她回到了學校，如往常一般給孩子們上課。最終，她還是暈倒在了課堂上。可是這一次，她再也沒有醒來。她滿足地閉上了雙眼，虛弱地說著：“孩子們，用知識改變你們的命運，走出這裡……”那一年她才35歲！
她的人生雖然短暫，卻也精彩。她是光明，是天使，照亮了孩子們前行的路！
【篇二：人生無處不精彩作文800字】
人的一生很短很短，但無法延伸生命的長度，那就拓展生命的寬度！
在一次網球大賽中，一位運動員正努力地為最後一拍奔跑著，突然，一隻小鳥直衝球拍，瞬間死亡，這位運動員立刻放下球拍，捧起小鳥，雙膝跪地，頓時淚流滿面，他不是因為沒有接到那一球而流淚，有人說他失敗了，可我確認為他成功了，他的這賽事格外精彩，這獎盃算什麼，在活生生的生命面前，這是他對生命的尊重，這是他人生精彩的一頁，不是因為榮譽和掌聲，而是因為他對任何生命的敬重。人生是精彩的，失了比賽，贏了人生。
登上了人生這部沒有返程票的列車，我們就讓時刻變得有意義，因為不論是失敗，成功，汙點還是閃光都只有這一次。
曾經的榮耀只能作為你年老時微笑的資本，卻永不能作為你停下奮鬥腳步的理由！
作為一個屢遭不幸的人，更要踮起腳尖，用你最高的姿態實現精彩的一分一秒。
失敗算什麼，一個沒有嘗過失敗滋味的人，何以感受成功的喜悅！司馬遷有這樣的一段話：“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》，《孤憤》，《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。”這些人的成功，是付出了多少汗水，血水，淚水，忍辱負重，奪取人生精彩！他們沒有放棄人生追求，重刑下仍然努力前進，那對於我們健康的人來說，又有什麼理由不去奮鬥呢。
態度決定高度，細節決定成敗。
人生的精彩在我看來並不一定要驚天地，泣鬼神，就算跌倒了，也可以讓姿勢很豪邁。因為沒有人會對努力追夢的赤子指手畫腳，我們都在路上。
在日本有一家著名的公司，它非常注重人的禮儀，在這樣公司的員工都有著良好的習慣。他們會把送給上級簽字的檔案以反方向向自己，正方向對向上級，就這樣的180°的旋轉，充分體現了員工們的體貼，而這一百八十度則被稱為最美弧度。
這就是一種精彩。
姚明說“人生無處不精彩”我想在他看來，精彩也不一定是投中了一個三分球，也可能是一個鼓勵的眼神，一次小心的抉擇，一句溫馨的問候，甚至是教練一次嚴厲的批評！因為這些都是在我們成長路上必須經歷的。
人固有一死，努力向兩邊延伸，發現身邊的精彩，實現人生的追求。
【篇三：人生無處不精彩作文800字】
人生到處都充滿精彩！
—題記
閒暇時，手中捧一杯香濃的紅茶，細細品味著紅茶，入口雖有一些茶葉的苦澀，慢慢吞嚥，口中卻留有淡淡的清香，令人回味無窮。我們每個人的成長也如同紅茶一樣，雖有苦澀的，但到最後無論是取得成功或失敗，那永遠是精彩的！
每個人的成長都不可能是一帆風順的，都會遇到一些挫折，都會嚐盡人生的酸、甜、苦、辣，然後其中有成功，有失敗，成功時我們人生因它而精彩，失敗使我們應從失敗中積累經驗而精彩。
時光如流水般逝去，轉眼間我離開初中大門已有一年多了，而當時的那初中生話還如同發生在昨天一樣，是那樣令人回味無窮，還記得初中那會，我們一直都稱我們那一個班級為一個大家庭，班主任為我們的大家長，而我們這一個班級裡四十多位小成員都是大家長的孩子，在那時我是真心體會到了什麼是—團結。
那時分班時，我們班也算是一個強化班，但兩極分化太嚴重，好的好得不得了，差的差得不得了，所以這也就讓我們的大家長很苦惱，然而在次次月考中，我們班的均分都在倒數，所以大家長總讓我們不要氣餒，因為我們的人生道路還很漫長，不能因為這一點點小挫折就放棄，大家長也稱我們為：屢戰屢敗，屢敗屢戰，說得通俗一點就是我們是打不死的小強。
最後一次期末考倒計時一個月時，“大家長”給我們每一個小成員都分配“工作”，總而言之就是為努力拼搏期末考試，這麼長時間以來，雖說我們的成績並不盡人意，當我們沒有一個放棄，而且學習的風氣也是越來越好，在這一個月中，我們大家之間都互相幫助，查漏補缺，迎接這次期末考，經一個月的努力，我們班取得了第一的好成績。
雖說在這一個月中我們是艱辛的，但也靠著我們不放棄的精神。人生就應該這樣，遇到挫折不可以輕易放棄，即使是失敗也沒有什麼大不了，只要我們在失敗中積累經驗，最終也可能會取得成功。
人生永遠都是充滿各種各樣的精彩，哪怕是失敗。人生不懼失敗，人生才有精彩。
【篇四：人生無處不精彩作文800字】
莎士比亞曾說：“人生是個大舞臺，每個人都是舞臺上的演員。”每個人用自己的方式詮釋著人生的精彩。
—題記
曾經有一場籃球賽，在比賽完之後，球迷紛紛離場，整個籃球場只剩下籃球運動員和那一對父女。我們誰都不知道那對父女接下來將要幹什麼？讓我們出乎意料的是，那婦女兩竟彎下腰去，拎著一個垃圾袋，將球迷們遺留下的飲料瓶子和報紙一一撿起來。球場很大，也許他們的力量很薄弱，但總會有所作用。在場的運動員們不禁紛紛鼓起掌來，為這對父女的舉動鼓掌。平凡的人生，平凡的事，又何嘗不是一種精彩呢？
人生的精彩不只是在賽場上。
在旅途中，在生活中的每一個場景中，比如老人摔倒了，扶與不扶的問題。正如今年小品“扶不扶”一樣，名叫郝劍的人推著自行車，在不遠處看到一個大媽昏倒在馬路邊。心地善良的他想去扶起大媽，卻又想到現在的社會有好多的騙子。經過內心的鬥爭和糾結之後，他還是決定將大媽扶起。果然，那大媽真的認為是郝劍撞了他，並想逃逸。
幸運的是，還好這時遇見了剛剛的警察，誤會才得以解決。最後那位大媽終於明白了事情的前因後果。那位警察深深的稱讚郝劍。這樣的行為讓人溫暖，也讓自己的人生更精彩。
他人有困難是否願意伸出援助之手，對陌生人是抱以歉意的微笑亦或是滿臉驕橫之氣，或是隨手撿起身邊的垃圾……有些舉動也許你是不經意的，但你卻是他人眼中的一道風景，讓自己的人生綻放了光彩。
不禁想起之琳的那首詩“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。人生就是一道亮麗的風景線，無處不精彩。
【篇五：人生無處不精彩作文800字】
地球，從外表上看是一個水球，從裡面來看：綠樹成蔭，百花爭豔，碩果累累，白雪紛飛。世界各個角落正綻放著自己獨有的魅力—人生無處不精彩！
“草長鶯飛二月天，佛提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鶯。”大地萬物復甦，一切都從那寂靜的世界甦醒過來。草兒調皮地漏出了自己的小腦袋瓜子，黃鶯優雅地站在柳樹枝上，唱著令人沉醉的歌曲，讓人不由醉倒在這春天的美妙之中。孩子們都爭先恐後趕回家，放下書包，拿著早已準備好的風箏，趁著東風放飛夢想。看！天空中，白雲藍天下，美麗而繽紛的風箏為這冷清的天空，增添無限的活力與精彩。人生無處不精彩！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”百花爭豔，競相開放。樹林裡，映入眼前的是一片茂盛的綠。瞧，那之前只有一灘池水的荷塘，碧綠的蓮葉無私襯托著荷花的豔麗與高度，真應了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……只可遠觀而不可褻瀆焉。”為那寂寞的荷塘，增添了本該屬於他的輝煌與精彩。人生無處不精彩！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”緩緩前進，雖晚但看見了一片美景。鮮豔的紅像是這林裡的雄雄之火，比那二月的花還要紅，令人激動，內心澎湃。而就在這美不勝收的景色之後，人們正在忙碌於秋收，收起那辛苦種下、細心呵護的果實。碩果累累，一片忙碌的大豐收，為這寂靜的楓林，增添了熱鬧與精彩。人生無處不精彩！
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”走在屋簷下，映入眼前的是一片白色的世界，單調，枯燥。一股淡香撲鼻而來，那緩慢地腳步不由自主的加快，心跳不由的加快……映入眼簾的不是讓人無味的白色，而是顯眼的紅色，在這兒寒冷的冬天，有的只是那無限的寂靜與沉默，卻不知何時，在這兒毫不起眼的角落，數枝梅竟在爭相開放，為這悽清的世界，綻放精彩。人生無處不精彩！
人生無處不精彩！地球，一個美麗的星球。世界各個角落都在不斷地綻放著人生的精彩。
【篇六：人生無處不精彩作文800字】
夏日拂曉，一陣陣輕柔頑皮的風吹著樹葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶懶地撥開淡淡的雲簾，好奇的探望著茫茫大地。我與爺爺來到荷塘邊，找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹撐開一把巨傘，濃廕庇地，把荷塘遮了一個角，荷塘裡鑽出了一朵朵紅樸樸的小臉，清風乍吹，滿池飄香。
“吱吱吱……”
這鳥叫聲頓時打破了荷塘的寧靜，變的喧鬧起來。伴著這叫聲，我忽然煩悶起來，胸中彷彿有股悶氣在遊蕩，在盤桓，放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她們固有的風姿，黯然失色起來。
我順著鳥鳴聲，躡著腳，尋覓著，靠近了一棵大樹。
“對了，就是那些緊伏在枝上的蟲子了！”我想著。
“爺爺，這是蟬嗎？叫得如此狂妄。”
“這就是蟬！”爺爺撫摸著我的頭笑著說，“這蟬的確不太叫人喜歡。它外形不起眼，黑黑的，也不像其它昆蟲難看霸道。自古以來，人們對它褒貶不一。有人對它大大推崇敬佩，也有人認為蟬鳴讓人感覺清婉淒冷。但他們似乎都沒能明白蟬鳴的真正含義。”
“什麼是蟬鳴的真正含義呢？”我託著下巴好奇地問。
爺爺沒有馬上回答我，而是從地上拾起一朵白白的野花，說：“瞧，這是塘邊的野花吧，我估計它就在前兩天開放的，如此短暫的綻放，它為什麼還要開放出來呢？其實蟬也是一樣！”
“蟬在地下生活了漫長的四年，只有一個月的時間伏在枝頭放聲歌唱。它自然知道一個月之後，它的生命將走到盡頭，它卻敢於面對現實，在這短暫的時光裡，努力的唱響生命讚歌。它善待每一天從不懈怠，它是為光明吶喊，為自由歌唱！而我們人類呢，許多時候卻會因為名利、權欲迷了心，使自己的生命失去光明與厚度。孩子，善待自己，善待日子吧，人生無處不精彩，要學習蟬的精神啊！”
悠悠的蟬鳴化作一股清泉，輕輕從我心間流過。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風徐來，荷姿萬千，忽然幾朵野花飄落河塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入人們的心中。
日子就這樣泛著清香的走著……
【篇七：人生無處不精彩作文800字】
紅塵之中，繁華三千。誰沒有摔過跤、失敗亦或落魄過？失敗，困難，挫折也是人生的重要組成部分，它會使人生更加充實。從某種意義上說，有缺陷的人生才是完美的。人生無處不精彩，我們每個人都是獨一無二的，我們的思想，我們的內在，都是別人無法模仿的。不管是誰，只要不放棄，我們都可以信心十足地活出自我的精彩。
還記得最美舞者廖智，那個在地震中失去雙腿的女孩嗎？她原本是鄉村的一名舞蹈教師，與女兒、丈夫過著幸福美好的生活。可誰曾想到，一場地震毀去了這個幸福之家的一切。地震中廖智失去了雙腿，幼小的女兒也在地震中身亡，丈夫受不了她的雙腿失去，以及女兒死亡的事實，毅然地離開了她。
可是，廖智沒有失去生活的信心，雖然她也曾哭過，喊過，不平過，但她從來沒有放棄，在失去雙腿的情況下用自己的毅力練習舞蹈。起初，別人都認為她不會成功，因為大家知道對於舞者來說，最寶貴的就是雙腿，如果腿沒有了，那舞也就跳不了了。但是，廖智這個平凡的女子用她頑強的意志練成了舞蹈。
後來，在一次地震中廖智作為志願者去慰問災區小朋友，她帶給了孩子們美麗的舞蹈，更傳給了孩子們堅強生活的精神，讓他們學會不放棄。她對孩子們這樣說道：“我也曾遭受過這種災難，我能深切地體會到你們的苦痛，但你們記住，只要堅持下去，不放棄對自己人生的追求，你們就一定能活出自己的精彩。”
的確，這也正是我們稱廖智為“最美舞者”的原因，她從不放棄，不僅活出了自己的精彩，也幫助了遭受苦難的人們，給了他們精神上的鼓勵和慰藉。
人生無處不精彩。不管是偉人還是平民，都不應該滿足自己曾經的成績，即使是屢遭挫折的人，也不要放棄自己的人生追求。
儘管有時候天空是慘淡的灰色，但只要我們心中充滿陽光，不放棄，便會有烏雲散盡的那一天，仰頭，依舊還是一片純淨而蔚藍的天空，只要有希望，不放棄，善於發現美好，就能活出自我的精彩，形成一道奪目的光彩。
記住，每天給世界一個微笑，陰霾的天空也會放晴，只要我們不放棄，不退縮，我們就可以活出自己精彩的人生。
老師不在時作文600字 篇20
國小五年級作文 ,2631字【篇一：當老師不在時作文600字】
老師在與不在，我們教室裡簡直是天壤之別。
今天我們正上著課，老師接了一個電話，就急忙跟值日班長說：“我有事出去一趟，你管好紀律。”老師剛一出門，全班就開始熱鬧起來。有一個同學把頭伸出窗外看了一會說：“史老師走出校門了。”一聽此話，大家立即變得放肆起來：有的回頭和後面同學聊遊戲，有的則下座位直接找別人“高談闊論”了，有的拿過別人的作業本就開始抄起來，總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的，便跑上講臺開始履行他的職責，他拿著棍子在桌子上使勁地敲並大叫：“安靜！安靜！”可同學們拿他當空氣，完全不理睬。值日班長看見吳俊傑在回頭說話，便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊傑”三個大字，吳俊傑看黑板上有自己的名字非常惱火，他二話沒說，站起來就把桌子一踢，大吼道：“憑什麼只記我一個？”值日班長很快穩定情緒便說：“你說話了！”吳俊傑指著值日班長大吼道：“你管我！老師都管不住我。你管什麼！睜開你的狗眼看看，有多少人在說話，憑什麼只記我一個！”值日班長叫他站到後面去。吳俊傑說：“我就不去，大不了抄幾課書，被老師臭罵一頓！”
值日班長管不了他了也就不管他了，他就在那翹著二郎腿，一邊說話一邊看漫畫。一波未平，一波又起，只見張成琳回過頭來跟畢源說話，畢源打了張成琳一下，怕張成琳報復，就立馬像老鼠一樣，竄來竄去。張成琳惱羞成怒，扯著嗓子大吼道：“死畢源，你給我回來，信不信我打死你！”張成琳見他過來了，便一把抓住他的衣服說：“看我不打死你！”看到教室發生了戰爭，有些同學唯恐天下不亂，起鬨說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫。”
值日班長見教室裡越來越鬧，便跑去找老師。大家見後全都拿出書，開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走，全班就又開始鬧哄哄的了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的，真希望老師快回來。
【篇二：當老師不在時作文600字】
今天上課鈴一響，史老師便邁著緊急的腳步趕來了，一到教室，老師就說：這節課有事，值日班長站在前面，其餘同學坐在下面，不許說話。說完老師又急匆匆地走了，望著老師漸去的背影，教室裡立即炸開了鍋：有的同學拿著書圈當話筒在講臺上一展歌技，有的同學趴在桌子上呼呼大睡，我想是不是遊戲打的太晚的緣故吧？還有的同學站在板凳上講笑話，樂得同學們前仰後合……
整個教室的氣氛開始熱鬧了起來，首先引起轟動的是張成琳和李明興，只見李明興剛一站起來，張成琳就悄悄地撤去了他的板凳，當李明興坐下時，啪的一聲摔在了地上，看到李明興中了自己的詭計，高興的跳了起來，指著狼狽不堪的李明興捧腹大笑，其他同學也都哈哈大笑，李明興站了起來，氣的臉夾都漲紅了，一頭趴在桌上咽嗚了起來。
有了這兩人的開始，其它同學也跟著蠢蠢欲動起來，有的同學在比誰唱的歌好聽，有的同學在扳手腕，時時還有援團的吶喊聲，有的同學還偷著玩遊戲，反正每個同學都沒閒著，整個教室像似翻了天，唧唧喳喳比一群麻雀還熱鬧，我情不自禁地把頭埋進了書堆裡，希望能儘快停止這放肆的課程。
值日班長在臺上竭力制止，大吼了幾聲也不見奏效，便氣沖沖的去了老師辦公室，這時大家覺得玩的有點過頭了，都趕緊拿起書來，裝模做樣地認真看起來，無意間我看到了畢源的書，撲哧一下笑了出來，原來他的書都拿反了，大家看了也都轟堂大笑起來，這時，值日班長進了教師，大家留意了一會，沒見老師跟著來，剛才還靜悄悄的，轟的一下，新一輪的狂歡又開始了……
這就是老師不在時，我們還在發生的一切……
【篇三：當老師不在時作文600字】
“嘩嘩”！這是什麼聲音？比百十輛汽車一同鳴笛還要響，比貓用爪子刮黑板還要難聽！哦，原來是我們的老師有事走了。
教室裡一片沸騰：有的同學在講話；有的同學在寫作業；有的同學四個一群，在剪刀石頭布；有的同學把一個同學的凳子挪走了，那個同學剛想坐下，就“啪”地一聲摔了一個狗啃泥，然後他憤怒地把挪他凳子的人一把摔出去；還有的同學貓著腰衝上了講臺，然後做了個鬼臉，趁值日班長還沒反應過來，就跑了下去。
有一個同學似乎和別人結下了什麼仇，和他扭打在一起，我們一個勁地想拉開他們，卻怎麼也拉不開。正當打得難分難解時，教室外的窗邊閃出一個人影，同學們反應很快，立馬坐回位置假裝安靜寫作業，結果不是我們的老師，同學們看見了就又活躍起來。之前打架的兩個同學中的一個，又找上另一個同學，一把撲上去，嘴裡還在憤怒地亂叫著，好像在說：“去死吧！”
班長叉著腰，扯著大嗓門，像一隻獅子生氣的樣子，吼道：“安靜！”可是一點用都沒有，同學們依舊笑的笑，說的說，還有幾個人對她做鬼臉，我也表現出一臉不屑。她忍無可忍，一步一步幾乎是踏著衝向辦公室，同學們嚇得都不敢出大氣，結果發現她後面沒有老師，教室裡又沸騰了。到最後，班長也沒辦法了，像洩了氣的皮球似的，癱倒了一下去，也和同學們說起了話。
此時此刻，另一個值日班長正在試圖力挽狂瀾，不斷記別人的名，可是這沒有用，同學們就跟看不見她似的，理都不理。最後她也放棄了。
突然，老師出現在了門口，同學們立馬安靜了下來……
【篇四：當老師不在時作文600字】
俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”我們班的同學下課後，全都沸騰了，像一個茶館。
“叮鈴鈴”，下課了，老師剛出教室門，我們班的同學就高興的跳了起來，特別是男生，在下課後東奔西跑。有的還轉過身去和別的同學說話；有的在和別人討論遊戲；還有的則和另外的同學在教室裡跑來跑去，追逐打鬧。我們的教室瞬間就成了他們聊天的地方。
這時，我又看見張成林和畢源在追逐打鬧，只見張成林在和後面追著畢源，則畢源用著他的小碎步向前跑著。畢源過去時一不小心摔了一跤。眼看張成林快要追到他時，畢源迅速起來，之後他們兩個人就打了起來。當老師在的時候，他們又裝模作樣地在那裡讀書，寫作業。
我無奈的搖了搖頭，繼續寫我的作業，但不一會就寫完了。我便和況文婧說了一會話。這時，又有一件事情讓我哭笑不得，李明興剛要坐在凳子上時，張成林把凳子猛地一拉，讓李明星摔了個狗啃泥。
但是，班裡實在是太吵了。這時，只見我們的班長武欣悅，站在講臺上，拿著棒子在講臺上使勁地敲。班長扯著嗓子在講臺上叫“安靜！”之後見我們還是不聽，像一個洩了氣的皮球，就到座位上和別人說起話來。突然，從窗外走過一個老師，我們班瞬間安靜了下來，屏住呼吸，看到不是史老師，便長舒一口氣，然後又說起話來。
唉，老師不在的時候，我們班太瘋狂了。