拒裝書的書包相關作文20篇
拒裝書的書包 篇1
國三作文 ,1366字伴隨著鬧鈴的響起，我依依不捨地離開有著溫暖氣息的被窩，刷牙，洗臉，簡單梳妝，可依舊睡眼朦朧。
我走到書桌前，看著擺滿書籍雜亂不堪的桌面，心中一陣煩悶。“又要去上學了。”我小聲地抱怨著，將椅子上的書包拎起來，隨手丟在了地上，從桌子上拾起一本本要帶的書，毫不客氣地把它們扔在了椅子上。
半閉著眼，去摸索地上的書包，卻摸了個空。“奇怪，哪兒去了？”揉了揉睡眼惺忪的眼睛，張望到原來它們在那邊的牆角。“沒準兒扔使勁兒了吧。”我晃悠到牆角，拎起來，扯著它，一邊走向書桌，一邊拉拉鍊，可這個動作持續到我走到書桌旁還未停止。“邪了門兒了。”我使著很大勁兒扯著它，扯得手指生疼，但依舊拉不開。我有些著急了。
“別白費勁兒了，我不會開開的。”“我勒個去，誰在說話！”手一鬆，書包掉在了地上，我也跌坐下來。“你還摔我，你可得罪不起我。”我定了定神，空的地板上只有一個書包。“是你在說話？”我像看一個怪物一樣看著它。“是又怎樣。”一陣不囂的口氣：“你別想用我！你這麼對待我，這麼對待學習用的書！”它頓了頓：“你對我們的尊重在哪兒？你的學習態度在哪兒？”我有些發懵，一時間不知道該說些什麼。“你，你們只都是物品……”“物品？我們是物品，沒錯。每天幫你裝東西，供你學習，卻被你這樣的不尊重，那沒有我們你試試！”我有些慌亂，“我，我不是那個意思。”它哼了一聲，“真的是對我們連最起碼的尊重也沒有。你那樣扔我，扔書，你的學習態度是怎樣的？”我有些困惑，沉默著，靜靜地聽著。“你對我，對書的態度，就代表了你對學習的態度。”它的話很生硬，很嚴肅：“對生活、對學習的態度都應當由一點一滴的小事看出來的。學習也是個細節活兒，是個循序漸進的過程。對學習的態度，更應該是重視，是認真，是用心。哪兒有像你這樣的？”我不由地有些慚愧，轉頭望了望那些書，心想：我好像確實沒有特別仔細地去對待學習，整天馬馬虎虎的，是有些將就。書包接著說：“你的學習說好不好，說壞不壞，就是因為你做事、處事的態度還不夠認真，不夠仔細，沒有付出得很充分，沒有特別用心去做，去領會。”我聽著，心中有些觸動，看著那擺放不整的書，想了一會兒，看向它，很鄭重地說：“對不起，我之前沒有注意這些，我以後會注意並改正。”
“融，你怎麼坐在地上？”我一愣，回頭看到媽媽。我站起身，拍了拍衣服，望著書包和椅子上的書出神。書包拉鍊這時竟然是開的。
尊重任何事物都是必要的，這代表了我們做事的態度。而學習，更需要用心，需要仔細，我沒有做到，這正是我的疏漏之處。當我用心去體會、重視學習，處於中不溜的我或許會“更上一層樓”。這改變的將不只是我做事的態度，生活的態度，而更是我對人生的態度。
一隻手裝書包遊戲 篇2
國小五年級作文 ,547字“單手收書包比賽？”我暗暗竊喜，這對於我這個愛乾淨的女孩來說，怎麼會難倒我呢？
比賽前，老師要求我們先把對方桌子上的物品搞亂，我走到小明的桌子邊，隨著一聲對不住啦，只聽“嘩啦啦”的一聲，筆袋裡的筆、橡皮、尺子等物品已在桌子上散落開來，噼裡啪啦一陣亂放後，看著一桌的凌亂，我滿意地點點頭，回到了自己的座位上。
比賽正式開始了。我一改以往淑女的做派，接近於瘋狂的我先把桌肚裡的筆一把抓進筆袋，一隻手按住筆袋，直接用牙齒咬住拉鍊拉上了。接著我把書整理了一下，想一次性把書塞在書包裡，無奈五本書太重了，插在口袋裡的左手又不能出來幫忙，無奈我只好用嘴咬住書一本本往裡塞，再把筆袋放了進去，剛剛好滿滿一書包。我拍了拍書包，正打算想辦法拉拉鍊時，突然看見桌上居然還有一張白紙，這張白紙可是老師千叮嚀萬囑咐要求不能弄皺，必須完好無損地放進書包。我努力地把白紙放進了書包，此時耳邊傳來的聲聲“我好了！”讓我更加著急了，不顧任何形象，張嘴咬住書包的拉鍊開始拉。終於，我也完成了，雖然已是倒數幾名，但心裡的石頭總算落了下來。
比賽完美結束，我雖沒獲得名次，但卻很享受本次比賽的過程。因為在這個過程中，我明白了“看花容易繡花難”，本以為自己可以順利完成，卻沒想到單手收拾困難重重，不過，只要動動腦筋，還是能解決困難的。
拒裝名著的書包 篇3
國三作文 ,975字我的書包一直是我的好夥伴，他不僅與我朝夕相伴，還不會拒裝任何東西。然而，我們之間融洽的關係在那一天竟然被一本名著書打破了。
已經是晚上11點多了，我看完手頭上最後一段文字，意猶未盡地咂咂嘴，把書籤夾進書中後想把書塞進書包，以便第二天把它帶到學校繼續看。我塞了塞，發現好像塞不進去，我又塞了塞。?G？我的書包今天怎麼了？為什麼……我還沒想完，一個聲音冒了出來：“喂，喂，這本書我是不會裝的！”“為什麼？”我疑惑不解，書包先生和我相處多年，被他拒絕還是頭一遭！“這可是名著啊，名著！泰戈爾的《飛鳥集》可是寫的很棒的！”我抱著自己心愛的書，瞪向放在一旁椅子上的書包先生。他嘆了口氣，道：“看名著固然好，但你確定你能看懂全部？要知道，裡面很多詩都是泰戈爾的晚年之作，是他回望自己一生時的感悟。你確定你一個剛上初三的小毛孩能讀懂這些？”我語塞，但還是據“理”力爭：“可是，我沒有因為它而耽誤學習啊！而且，可以等我有了豐富的人生經歷後，再看一遍嘛！”“哈，你確定你沒有耽誤學習？忘了告訴你，我可以和你的書本們交流的哦？他們跟我說，你九點就寫完了作業，而且你—不—改—錯！”我被他最後四個字震得無話可說，突然想起前幾天做的閱讀，裡面有這樣的話：“讀名著固然是好的，但它對於一個人能力的增益要通過改變自己的習慣和生活來體現，否則，這只是一種消遣和假象，讓你藉此逃避問題，為自己開脫。”
我沉默片刻，向書包先生妥協：“好吧好吧！我聽你的就是了。”我把懷中的《飛鳥集》戀戀不捨地放回書架，在書包先生的冷哼聲中睡覺去了。此後，書包先生藉著自己能和書本交流的能力來監督我學習，我雖心有不滿，沒事兒時卻只能看看《飛鳥集》那低調奢華的書皮，但自己成績的上升讓我無話可說。
書包先生拒裝名著的故事就是這樣。從此，我也知道了，讀書雖好，但也不能因小失大，忘掉自己應盡的義務和本分，甚至是丟掉自己的未來。每當我這樣想，對書包先生的怨氣也就消失得一乾二淨了，相反卻非常感激他在最關鍵的時候讓我豁然開朗。
裝載幸福的書包 篇4
國小五年級作文 ,576字新年的氣氛還沒有結束，而小學已經開始如火如荼的註冊開學了。新的學期，每位家長又會有新的煩惱，煩惱孩子新學期能不能跟得上新的課程？能不能適應新學期的生活？能不能有個好的成績？該不該去不補習？哪個補習學校好一點？諸多關於孩子的教育問題，是每位家長關注的重中之重。然而孩子的壓力也不小。
學習暫且不說，只說那一個書包，一個一年級的小學生背上揹著的卻是和自己體重差不多的書包。每天去接他們回美文的時候總是看到他們揹著沉重的書包，但是臉上還是帶著燦爛的笑容朝我們走來的時候，心裡不禁感嘆，在這個本應該沒有負擔的年紀揹負的卻是自己無法承受的重量。然而他們並沒有抱怨，也沒有覺得辛苦，而是每天都開心快樂的成長著。
新學期已經來臨了，每一位家長用各自的方式為孩子來減輕負擔，這個學期美文培訓的邱薇勻同學一如既往的在美文開心的學習，然而這個學期她有了新的變化。背上沉重的書包不見了，而手中卻多了一個迷你版的小行李箱一樣的書包，看著她每天回到美文不再被書包壓得氣喘吁吁，而是輕鬆的樣子，真為她感到高興。
忽然發現有時候我們無法改變現狀，但是我們能從自身改變，正如父母無法減輕孩子在學校每天要學很多東西，但是可以從其他方面來改變，如一個小小的書包。其實父母即使再忙，再沒有時間也會為孩子抽出時間來，他們時刻關心著孩子的成長曆程，時刻關注孩子的各種想法。這就是父母的偉大。
書包裡的故事 篇5
國一作文 ,716字書包裡有媽媽放進的牛奶，有自己的小漫畫，有朋友的溫暖祝福。書包真的很好，幫我承載了溫情。
我的書包不缺媽媽放進的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長，讓我快樂。那年，也不例外。
早上來到教室，同學都在忙著自己的，對我的出現毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數升到爆表。我想在沒有什麼比這更難過的了。
我找到平時最要好的朋友，試探性的問道：“今天是什麼日子？忘了嗎？”“上學日，Theshoolday。”我聽後，也不好再說什麼，她跳跳地找到我：“哦，你生日啊？”我有些難以抑制的激動：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那麼興奮的找我呢？”實在是傷透我了！愛面子的我當即抬高了聲音∶“我有說什麼嗎？你到底什麼意思啊？”“沒意思的意思，你吼什麼吼，真是有意思！”她也不覺抬高聲音，唉！這個生日過的，不消停啊！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說心中的憋屈，可是，班裡有幾個人現在還願理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺，他們才是最愛我的。
一天的憋屈擠壓擠壓，沉澱沉澱，壓得自己喘不動氣，放學後，把書包一扔，就趴在床上哭了，這是我認為最好的宣洩方法了。哭夠了，心情也放鬆了，不再那麼難受，拉開書包一看，一書包的賀卡，滿滿的友情。
“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小啊！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂！”
“今天本不該讓你難過的，sorry了，祝你生日快樂！”
“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂！”
……
一張張，寫滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過天。書包裡的他，她，他們，都記著我，都關懷我！幹嘛要不快樂！
書包裡的友情，永不褪色！
心愛的書包 篇6
國小五年級作文 ,576字我十歲生日那天，姑姑從青島給我買回了一個新書包，我左看看，右看看，愛不釋手。
這個書包非常美麗，是金黃色的，長方體形狀。在書包的正面，有五個美少女戰士，正中間是水冰月，也是月亮公主。她穿著短短的連衣裙，飄著金黃色的頭髮。東北角上的火星，頭上飄著橙色的頭髮。東南角上是木星，她拿著水冰月的法寶--降妖棒，這根降妖棒可以打死法力高強的妖怪，非常厲害。西北角上是水星，她淺藍色的短髮漂亮極了。西南角上的金星，她睜一隻眼，閉一隻眼，手指放在嘴上，做出頑皮的動作。在水冰月的右邊，是她的小貓，這隻小貓和別的小貓不一樣，這隻小貓是月亮上的，會法力，就是這隻紫色的小貓找到的水冰月，讓水冰月和水星、火星、木星、金星去保護月球，拯就月球的。小貓頭上有一個小月亮，這個月亮在危險時會發出一種非常奇特的金黃色的光來保護自己，殺掉敵人。
這個書包有五個小包。最前面一個是放文具盒的，後面兩個是放書的；兩邊的兩個可以放一些小東西，比如：膠帶了、紅領巾啦，髮夾啦等等。
看到這小小的書包，我不禁想到：這個小小的書包得多少道工序呀！做這些書包的叔叔、阿姨們多麼辛苦呢！他們整天在自己的崗位上幹活，整天累的腰痠、背痛。而我們拿到新書包時誰會想到製作書包的叔叔、阿姨們的汗水和心血呀！他們為個啥？求個啥？還不是為了讓我們好好學習，長大為建設祖國做出自己的貢獻嗎？
心愛的書包，我愛你！
智慧的明燈——讀《紅書包》有感 篇7
讀後感 ,810字“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，書籍是人類進步的階梯，是我們精神的財富，從書中，我明白了真誠與善良，懂得了寬容與忍讓……其中，我最喜歡讀的就是《紅書包》這本書，它讓我受到很多啟發，令我百看不厭。
本書中，秦文君阿姨寫出了小學生在生活和學習方面常遇到的問題，並給予瞭解決的辦法。例如《攀比》這個小故事就讓我明白了一個道理。有一天，“我”看到同班女生揹著一個漂亮的紅書包，“我”非常羨慕，便纏著父母給“我”買。在買書包的過程中，父親的膝蓋還被車給撞破了。終於，“我”得到了自己夢寐以求的紅書包。第二天，當“我”揹著紅書包興高采烈地到學校時，卻發現那位女生又換了一個嶄新的、更漂亮的紫色書包……
看到這裡，我不禁想起了我以前也有過這樣的毛病：當看到別的同學有好看的筆袋，我就讓爸爸給我買；看到別人有漂亮的公主裙，我馬上叫媽媽給我買；看到別人有美麗的貼畫，我就讓奶奶給我買；哪怕看到別人吃了什麼小零食，我也都讓爺爺去給我買，有一次，我還因此拉了肚子。看了上面的故事，我才明白了秦阿姨在結尾說的那句話的意思：世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。以後我再也不和別人攀比了，再也不做那些沒有意義的事情了，應該把心思放到學習上來。
書中的另一個故事《神祕的吉祥物》，教我怎樣才能獲得友誼。文中的苗禾子性格內向，沒什麼朋友。而同學史麗卻恰恰和她相反：朋友很多。苗禾子認為這是史麗的吉祥物—小木兔的功勞。可是，最終她明白了：要有發自內心的快樂和自信，才能獲得友誼。
想起我剛入學時，性格也十分內向文靜，不愛和別人說話，我覺得大家都不喜歡我，所以我很自卑。後來，我慢慢試著和別人交流，朋友便漸漸多了起來，我也變得開朗活潑了，整天都很快樂。這個故事也告訴了我獲得友誼的祕訣。
本書中還有很多小故事，它們教給我為人處事的道理，給予我戰勝困難的勇氣。它們如同一曲曲美妙的音樂，在我的心底盪漾，好像一盞盞智慧的明燈，照亮我前行的道路。
我的多功能書包 篇8
國小五年級作文 ,704字假如我是一位世界著名的書包設計師，我一定會設計出一種既新穎又具有多種功能的書包。
我的設計是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫著一個可愛的小白兔和一隻可愛的小花貓。書包的背面上有一個藍色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個藍色按鈕的旁邊有一個黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。
把書包縮小以後，就變成了一個像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個書包小，其實它的力氣可大著呢！我揹著它就像它揹著我一樣，所以我走起路來一點都不費勁。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學生背書包，現在卻變成了書包背學生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。
這個書包有電腦儲存功能，只要你把書籍在書包裡掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會出現一個大螢幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會自動從書包裡飛出來。
仔細檢查，你就會發現書包的底部有一個像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會彈出一個螢幕，螢幕上面會顯示一些書包的型別，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會變。
如果你認為這個書包只要這些功能的話，那你就大錯特錯了！這個書包還有三個功能呢。一個是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的時間，到第二天它就會叫你起床，如果你還不起床，它就會用美妙而又強烈的歌聲催促你快點起床。
它的另外一個功能是：如果你在上學的路上下起了大雨，這時你只要按一次書包揹帶上的綠色按鈕，它就會自動撐起一把大傘，為你遮風擋雨。
它的最後一個功能是：只要你學習時間太久，它就會播放一些溫柔的歌曲讓你放鬆一下心情。
怎麼樣？我設計的多功能書包是不是很神奇呀！
我的舊書包 篇9
國小五年級作文 ,583字週末，我整理房間時，找到了我上一年級時背的書包，我看著那個已經有點發黃的舊書包，臉上露出了幸福的笑容。這個書包勾起了我剛上一年級時的珍貴回憶。
那一天，天氣很冷，又下著傾盆大雨。我第二天就要上一年級了，媽媽在幫我準備上學要用的文具。媽媽看了看我幼兒園背的那個小書包，便拿起傘來往外走。“媽媽，雨好大，外面很冷，不要出去。”我拉著正要出去的媽媽說。“傻孩子，媽媽是去給你買新書包。”媽媽摸著我的頭笑著說。“媽媽，那個書包又沒有壞，為什麼要買新書包？”我迷惑不解的問。“你幼兒園的那個書包太小了，裝不下太大的書。乖，去睡覺，媽媽一會兒就回來啦。”我點點頭，媽媽開啟傘出去了。
過了一會兒，門“吱扭”一聲被推開了，朦朧中，只見一個瘦弱的身影進來，是媽媽！我急忙跳下床，媽媽全身都溼透了，頭髮還在滴水！“給，看看喜不喜歡？”媽媽把書包遞給我。她那雙手不斷顫抖，還被凍紅了。我抬頭看著媽媽那蒼白得像白紙一樣的臉，“媽媽……”我看著媽媽的樣子，嚇了一跳。“沒事，不用擔心。”媽媽笑著說，“我去換衣服了，乖，你繼續去睡覺吧。”媽媽輕輕地抱了抱我，便離開了。我看著媽媽的背影，是那麼的瘦弱。“咳咳……”媽媽感冒了，還重重地在打噴嚏，我的眼淚也隨之奪眶而出。
幾年過去，雖然這個書包已經很舊了，但依然被我整齊的放在書櫃裡，一直不捨得扔掉。因為它不僅僅是一個書包，更是媽媽對我滿滿的愛。
我的電子書包 篇10
國小五年級作文 ,835字書包，是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包，那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎？聽聽我的介紹吧！
我的電子書包是一個小盒子，只有4平方釐米大，不用揹著他，只需要把它裝進口袋就能上學了，無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦？不用怕，在開學老師發書時，你只要把電子書包放在書本的封面上，電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡，當你要用這本書時，只需要說出這本書的名字，電子書包就會投影出這本書來，當你要翻頁時，只需手一擺，書本就會自動翻頁，要抄筆記時，電子書包會複製筆記，幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了！
電子書包還會投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉，再也不用擔心作業會粗心扣分了。（考試時不會幫你）遇到難題不會做怎麼辦？不用擔心，只需要把這道難題讀給電子書包聽，它會為你一步一步的詳細解答疑難，讓你成績火速上升。
有時想買一本書，但書太貴父母不肯買怎麼辦？不用擔心，你只需要把電子書包連線到網路，你想看什麼書它就幫你下載，等你想看時，他就會投影出來給你看，神奇吧！
電子書包還能聽歌曲；準確預報天氣，還會告訴你穿家裡那件衣服；當你有什麼問題不知道時，只需要問問它，他馬上過會給你解答，如：“美國的第一任總統是誰？”書包會馬上回答：“華盛頓。”有了這個，你簡直成了一個能百事通了！
他還是個私人保鏢，它會分析附近的人，當分析到有可疑人員跟蹤你時，他會馬上通知你並指揮你安全離開，當你遇險時，（被人綁架、火災、遇到自然災害）他會第一時間幫你報警，並告訴你怎麼做。當你迷路時，它會啟動導航模式，告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時，電子書包會講笑話給你聽，逗你笑，當你無聊時，可以與她聊天，別看電子書包是個機器，其實他是一個富有情感的“人”，幽默、有趣，簡直是個好夥伴。
你看，這就是我的電子書包，有趣吧？你的書包又是怎麼樣的呢？快來與大家一起分享吧！