抽出時間來陪我相關作文20篇
抽出時間來陪我 篇1
國小三年級作文 ,438字星期天，因為下雨的原故，樂樂一家只能呆在家裡。
樂樂的爸爸媽媽掏出手機玩了起來。
樂樂看看爸爸的手機，爸爸在打遊戲，樂樂又看看媽媽的手機，媽媽在玩微信，呀，換成了網上購物。
樂樂對爸爸說：“爸爸，爸爸，陪我玩一會兒好嗎？”“別叫，我好不容易才玩到第七關，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。
樂樂又向媽媽懇求道：“媽媽，您陪我玩會兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽不見我的閨蜜在說什麼減肥祕訣了！”媽媽說道。
樂樂很難過，爸爸媽媽都不陪他玩。
忽然，樂樂噘起嘴叫道：“手機有那麼重要嗎？難道手機比我還重要？你們已經近視了，鏡片都有一座山那麼厚了，還看手機”“樂樂，不是這……”還沒等爸爸媽媽說完，樂樂又開口了，“雖然手機已經成了人們必不可少的工具，可是你們也得多抽出點兒時間來陪陪我呀！”
爸爸媽媽一下子愣住了，頓時啞口無言。
小夥伴們，你們的父母是不是和樂樂的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽，你們能不能不沉浸在手機中，而是多抽出點兒時間來陪陪我呢？”
如果時間停止，我願不再醒來 篇2
國三作文 ,1137字友情是一本古老的書籍，只有經歷世俗滄桑，才能品味其中的道理。友情是一首動聽的金曲，只有歷經歲月年輪，才能懂得其中的含義。友情是一幅潑墨的名畫，只有走過輪迴之路，才能讀出其中的價值。友情是一首短朗的詩詞，只有傳過風花雪月，才能聯想出其中的心酸。如果時間停止，我願不再醒來，永遠的停留在有你的日子裡。
忘憂夢軒交摯友
眷戀春韻，秋水幽然。煙波悸動，天野渺茫。懵懂無知，收穫摯友。
不知何時，身邊多出了一個身影—朋友。朋友使你不再孤單，朋友是我們一生中不可缺少的一樣的東西。啊，我的筆袋呢，回到家的我發現筆袋不見了，便在書包裡翻翻找找，還是找不到，而你也不知何時從他人處得知了我的筆袋沒了，你便立即向我打來電話，還告訴我在家等著，你馬上到。果然，不一會你就到了，你陪我回到了學校，到了班級後，我們倆都傻了，原來筆袋正愜意的躺在桌上，你陪我拿回了筆袋，還送我回了家，自己才回了家。事後我才知道，你因為出來時沒有和你的父母說，回家被父母數落了一番，零用錢也被減了一大半，我跑去問你這是不是真的，你笑著道：“沒事，大不了下個月勒緊褲腰帶過日子唄。”“我要是沒錢買吃的你可得借我哦。”我不禁微微一笑。
靜微水影巧一班
灼焰其華，慕露花期。深何幾許，泛舟格調。巧遇同班，憶起夕顏。
不知何許，我們長大了，上了初中，但你我還在一班。相約老地方，共同去歡唱。一家時間久遠的KTV，我們坐在沙發上，久久不能開口，或許是你我長大了，並不能再像小時候那樣一起歡唱了。“我們一起唱吧。”你的聲音打破了這份寧靜，我立馬點點頭。而後我們又點了一首《兄弟難當》，我我們一起唱著，聽著跑調的歌曲，吃著冰淇淋，爆米花，我們互相瞅了瞅對方，哈哈大笑起來。雖然唱的不怎麼好，但這就是我們最真實的一面。
羽翼飛絮將別離
洛塵嫋娜，翰墨唯美。逝去年華，明人倚樓。綠洲芳菲，回首望月。
時光飛逝，曇花一現。日月如梭，彈指之間。時間匆匆易逝，又將別離，轉眼間，已經步入初三了，馬上就又到了說再見的時候了，一起回望以前的曾經，彷彿就在昨天，說著，回憶便如幻燈片一般，一場場，一幕幕，浮現入我的腦簾。我們曾經一起哭過，鬧過，瘋過，吵過，但這些都沒有影響我們之間這份真摯的友情。雖然離別那天我們都是笑著離開的，但每個人的心裡一定都在黯自神傷，那時我們一定恨自己，為什麼沒有好好珍惜這份來之不易的友情。在一起的日子總是那麼短暫，伴隨著一頁頁發黃的日曆都溜走了，永遠都不會有倒流的一天。
友情如絲綢，只有我們用心裁剪，才能縫製出一件件絢麗的衣衫。友情如畫筆，只有我們共同描畫，才能臨摹出一幅幅多彩的景象。友情如刻刀，只有我們一同雕琢，才能刻畫出一座座生動的雕像。
輕舞霓裳，浮光碧影，友情之花雖美，但也需要我們用心去澆灌。
用一輩子的時間來奉獻 篇3
國二作文 ,798字她，是一位早已退休的數學老師，估計年齡已60有餘了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來，她是一位十分喜愛教學的老師。
張老師退休後，在五中附近開了一家很小的補習班，位置較為偏僻，班上有約七八個學生。開班很是低調，沒有大肆的鼓吹和自我宣揚。來她這裡補習的，都是熟識的人介紹的，我就是其中一個。
初見張老師時感覺她是那麼的和藹可親，講話總是輕聲細語。隨著長時間的接觸，更是覺得她像我們的奶奶，時刻給予我們無微不至的關懷。
課程的安排經過精心的設計，緊扣教學課本，內容的講解生動新穎，讓原本枯燥無味的課堂生趣盎然。
一天課間休息的時候，她說起了她的從前。年少的她非常喜歡文學，簡直到了一種痴迷的程度，無論走到哪裡都拿著一本書，一有空就會鑽進書裡，會被書裡的情節深深吸引，很多次回家的時一路看書，都不知道什麼時候把家給走過了。
直到有一天，一位老師的出現徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女數學老師，老師獨到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學方式讓她對數學有了重新的認識，從此也堅定了她此生從事數學教育事業的決心。
大學畢業後，她本有機會在城裡條件好的學校教書，可她放棄了這樣的機會，主動申請到了農村，她說，她想著那裡的孩子們，希望他們能得到好點的教育，能學到更多的知識。為了這個信念，一干就是10餘年。由於農村條件太差，加之長年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經受不住煎熬。一場大病後，組織上安排她到了五中。又是二十多年過去了，從她講臺下走過的學生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時候學生的一個電話，一條資訊，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無窮。回味之餘又是執著的堅守。
看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺餘力的把自己畢生的精力奉獻給教育事業的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應該傳承的將會是一種什麼樣的使命，這是值得我們深思的。
時間，喚起我美好的回憶 篇4
國二作文 ,738字過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮豔！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌豔，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野裡，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裡，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裡，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，佈滿新綠，註定收穫，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
時間請聽我說 篇5
國三作文 ,610字從襁褓中的嬰兒到咿呀學語的孩童，再到目光炯炯的少年，時間都在以秒為單位，“嘀嗒，嘀嗒”飛速流逝。時間，請聽我說，你走得慢些吧。
爸爸說，我小的時候總喜歡賴在他的懷抱。在別人懷裡啼哭不止的我，一到爸爸的懷裡，就會破涕為笑，然後緩緩睡去。時間，請聽我說，在這一刻靜止吧。我是多麼想一直躺在爸爸的懷裡，是多麼的安心。
從我有記憶開始，就喜歡騎在爸爸的肩膀上，好似高得可以飛起來。等到再大一點，爸爸就揹著我。再然後，我就把我的小手放到爸爸的大手裡，慢慢地走。到現在，我已經可以和爸爸並肩跑步了。時間，請聽我說，我想回到那無憂無慮的童年。
依稀記得以前的金鄂山公園，有成群的白色和平鴿。每次去旁邊的小店買一袋食物，倒出一點，放在手上，就會有白鴿來我手上啄，癢癢的。有幾隻怕生的，搖搖晃晃地不敢上前，著實可愛極了。喂完之後，我會心滿意足的回家。可現在，那群水靈的小白鴿我再也沒有見到過了。我眼睜睜地看著湛藍的天空漸漸佈滿霧霾，潺潺的小溪由清澈變渾濁。時間，請聽我說，請時光倒流，還我一片純淨的大自然。
當簡單的加減變為複雜的幾何，簡易順口的詩歌到晦澀難懂的文言文，輕鬆的玩耍變為繁忙的學習。
當你看到母親頭上的第一根白髮，看到爸爸筆直的腰背開始下彎，看到父母眼角笑起來時出現的細紋，看到自己健康平安的成長。時間，請聽我說，你在以肉眼可見的速度走遠。
時間，請聽我說，若你執意要離去，我將不再挽留。但我會好好珍惜，不在浪費每一寸光陰。
時間在流我們在走 篇6
國三作文 ,817字不知不覺我們從天真無邪走上成熟穩重。時間在流，我們在走。不知不覺我們的初中三年生活已接近尾聲。時間在流，我們在走。不知不覺我們已在為自己的未來打拼。
唉，時間總是過得很快，從不會停下腳步，所有美麗的東西都只能停留在昨天，好想去享受那種美好，但時間總把它推向遠方。使它成為過去，使我不再擁有。
時間像溪水一樣，總是一直流淌，永不枯涸。我們的腳步也不曾停留，一直向前。我們在成長的路上迷茫過，痛苦過，放棄過，瘋過……但是儘管如此，我們也會進行自我調整，擺正心態，然後又開始人生的旅途。挫折很多，但我們不曾畏懼。因為挫折對有上進心的人來說，那就是邁向成功的墊腳石，而對頹廢的人來說，那就是萬丈深淵。我們要做強者，而不是做弱者，所以我們要隨時調整心態。
我們曾為一件事執著過，努力過，總是幻想著會有許多的美好。但是隨著時間的流逝，我們不斷向前，經歷時事不斷增多。到現在我才明白，過去美好的憧憬，換來的也只是徹底的失望與絕望。世事無常，我懂得，儘管結果是這樣的出乎意料，我們也不會就此失去信心，在這個社會只會有愛拼才會贏，你不去爭取，怎會得到最終的結果。
我有一位朋友，她所做的一件事，是我認為非常愚蠢的。事情的經過就不多說了，因為往事不堪回首中。它曾對那一件事執著過，痛苦過，甚至久久不能釋懷。她說她付出的很多，收穫卻很少，她很不解也很難過，曾獨自一個人在深夜流淚。最後，不知發生了什麼，她放棄了。想必是知道做什麼都是徒勞，不想去勞心傷神吧，不過這樣也好，釋然了生活才會坦然，這種釋然的心態，我們也必須擁有。有一天，她對我說：“從那時起她認識到了許多。失去並不代表永久，得到並不代表永存。我們不能在一個地方停留太久，我們要探究新的事物……”
人生亦是如此，該放棄的總是要放棄。時間在磨練我們，讓我們逐漸懂得。
時間一天一天的流逝，我們一天一天的成長，用時間來增加我們的見識，豐富我們的大腦，鑄造我們的成長。的確，時間在流，我們的腳步不曾停止。
時間教會我 篇7
國小二年級作文 ,534字聽著時鐘“滴答滴答”地轉動，看著日曆一頁一頁地減少，我感受到了時間在飛快地流逝。我的時間，已經流逝了11年2個月零16天了，小學生涯即將結束，我們都要珍惜時間啊！
時間看著很多，但往往飛逝而去，讓人猝不防及。記得一次暑假，我總覺得可以支配的時間很多，有足足兩個月，可以盡情地揮霍，就一直樂於玩耍，把作業放一邊，置之不理，對媽媽的勸告，也總是說：“時間還有著呢！讓我再玩幾天。”這樣一星期過去了，二星期過去了，一個月過去了……直到最後幾天，我才發現還有許多作業沒做，這時我心急如焚，後悔我當初不聽從媽媽的話，現在，才會如此狼狽。
還有一件事，是發生在考試中，試卷一發下來，我一看，哇！好簡單，不出20分鐘，我就完成的差不多了。看著時間還寬裕，我又打起了馬虎眼，在草稿紙上，這邊畫畫，那邊圖圖。直到監考老師提醒，還剩最後的十分鐘。我仔細一檢查，還有很多做錯的，急得像熱鍋上的螞蟻，那還有什麼用？結果可想而知地悲慘。
從此，我懂得了珍惜時間的重要性。聽從了媽媽的話，吸取教訓，合理安排時間，先緊後鬆，及時完成作業，後來的日子，就痛快了，該玩的玩，該看書的看書，自我安排的餘地就大了，也輕鬆自在了。
人的一生只有三天，昨天，今天，明天。昨天已逝，把握今天，才能迎接美好的明天！
碎碎的時間，享受我美妙的“發呆”時光 篇8
記敘文 ,816字周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示著我—抓緊時間呀，初二生！我的時間何時我能做主呢？還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。
安靜地，一個人沉浸在只有“我”的世界裡，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤，灑滿陽光的午後它幸福地打著瞌睡趴在毛絨絨的窩裡。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前後夾擊後，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的週末，我近似奢侈地使用那些零碎的時間，畫畫、看雜書亦或是看著喵喵拗出各種憨態，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑殭屍幫（不太鍛鍊的人）的奮起甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閒暇時最愛的還是“發發呆”。
內心若充實，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界裡與自己對話，心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸，有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什麼都沒有獲得，但我依然會很放鬆愉悅。運氣好的時候，會有許多跳躍的靈感精靈來敲門，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這麼生出來的。有段時間愛上了那些小說帖吧裡的故事續寫，發呆的時間也不忘構思人設，編寫些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間裡，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了，白話的故事情節好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中，發呆不能“不聞窗外事”，在這個美麗的新世界，我和真實的世界要有紐帶聯絡，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤，雜誌論壇都成了我的新寵，我會意氣風發帶著滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿意的答卷。
發呆是一種輕鬆、休閒、不浮不躁的心情；發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……
時間牽動我的情思 篇9
國一作文 ,1013字“風吹雨成花，時間追不上白馬，這條路上的你我他有誰迷路了嗎？”聽著鬱可唯的《時間煮雨》，我不經思緒萬千……
的確，“光陰似箭，日月如梭”，時間總是在我們不經意間悄然流逝，而有誰曾感到彷徨，有誰曾為時間流逝之快而感到憂愁呢？想必沒有吧！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間的寶貴顯而易見，可又有誰珍惜，在乎過時間呢？有的人大把大把地浪費，毫不在乎。然而在你大把地浪費時間時，你一生的財富也就消逝了，所以，一定要珍惜時間，但是一定要在有益於自己的事件上珍惜，不要用於無用之處。
高爾基少年時給一家有錢人當僕人，他只要一有時間就讀書，甚至在月光下讀書，以至於在女主人將他毒打到快要死時，他只要求女主人只要給他時間讓他讀書便可原諒女主人。為了有時間讀書，高爾基寧願放棄懲處那個毆打自己的惡人，多麼偉大呀！當然，正是因為他珍惜時間，所以成為了一代偉人。
無獨有偶，富蘭克林也同樣珍惜時間。
有一個人曾到富蘭克林的書店買書，因為書價太貴，要求店員降價，而店員說：“這已是最低價。”而他不聽硬要求將店長（富蘭克林）叫出來，富蘭克林很忙，卻又迫不得已，最後，書非但沒降價，反而漲價了。富蘭克林用行動證明了時間的寶貴，就像魯迅曾在《門外交談》說過“無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”更有岳飛的《滿江紅》所說“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”的感嘆和子在川上曰：“逝去如斯夫，不捨晝夜。”這一切的一切都說明時間的短暫和寶貴。
還記得有一首歌叫《時間都去哪了》，是呀，時間到底去哪兒了？是它自己逃走了吧，現在又在哪裡呢？是有人把它偷走了吧，又放在了哪裡呢？時間就像一個調皮的孩子，總在和你捉迷藏，而你卻永遠找不到它。每當我醒來時，時間已經過去了不少，我不經頭涔涔而淚潸潸了。於是，吃飯時，時間從飯碗裡過去；洗手時，時間從臉盆裡過去；睡覺時，時間又從夢中過去。時間啊！你能不能等一等我啊！就一刻也不願意嗎？
時間，就像一個躍動的靈感，它總是牽動著我的情思。每當我一想到時間的短暫和寶貴時，便不經埋怨上蒼太吝嗇，給予我們的時間太少太少、太快太快。就像朱自清在《匆匆》中說“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，時間一去不復返。”為什麼！時間你不回來呢？是因為人們不珍惜你讓你感到心寒嗎？是因為人們不在乎你，讓你感到孤獨嗎？時間，你快回答我呀！
時間你可真壞，你為什麼老是吸引著我，讓我的情思被你牽動呢？
時間走進我的視線 篇10
國一作文 ,923字時間走著滴答滴，一分一秒像流星般轉瞬即逝，唯有餘光與回憶停留。相機留不時間，只徒有歡笑，當人生被時間侷限，當生命成為一個巨大的計時器。世界千萬人，唯有努力，才不負此生。
燈光閃爍，月影朦朧，我挽著母親在武漢的街頭漫步。人群、車輛川流不息。踏著大步，大城市中的上班族仍趕著時間。於他們而言，分秒落差，便可能是壓死駱駝的最後一根稻草。望著身旁高樓林立，車輛穿行，他們誰不是為了國家，為了夢想去拼搏的人呢？一個世紀的距離，人類的才能創造了無數奇蹟，雖然他們都只是普通人，但努力會在時間裡沉澱，在我心裡，他們都十分偉大。
我和母親在路旁長椅上坐下，我看著手錶，秒針不停，分針輪轉。霓虹燈淺淺淡淡投下，那個手提公文包，臉色焦急的人吸引了我的注意。他不停張望著，不時看看錶，突然招了招手，應該是等到了車。他卻拿出手機，應該是有很緊急的事情，他眼看著車關上門開走，應了一聲＂好＂。轉過身，他嘆了口氣，又拿起手機，向這邊走來，電話那頭似乎接通了，他滿臉內疚：＂公司這邊有急事，實在沒辦法呀，等爸爸忙完，就給你買好多好多書，還買個大書櫃，生日快樂。＂掛了電話，他快步走向馬路那邊的寫字樓裡。我隨著他的腳步望過去，大樓裡燈火通明，每個人都忙忙碌碌、奔走不停，不時有個人看看掛鐘，臉上愈顯焦急。也許，這些人現在的努力，只是為夢想，為了在這個城市站穩腳跟，為了給妻子兒女一個＂避風的港灣＂。又或者，他們正為了什麼企劃案而焦頭爛額，只為這個城市，這個國家可以更好。他們每一個，都是普通人，都在為幸福而奮鬥著，在爭分奪秒間，實現了自己的價值，用成就，告訴世界，普通人也是最偉大的！
轉過頭，我望向母親，歲月已在她身上留下了印跡，她亦是個普通人，在年少時，付出辛勞，如世界千千萬萬人一樣，為國、為家，為今後的幸福付出時間來奮鬥。使每一刻都有了獨特的意義，不僅束縛於回憶，而是於記憶中，烙下了印跡。用努力與奮鬥，創造了我今天的幸福。
時間從未拖泥帶水，也不像我們再三糾結，抵不過它的乾脆利落，但也無可避免的成就了許多人的成功。世界已於普通人的手下變化，現在的幸福亦是每個人自己從前的奮鬥。凝視時間，許久，我站起身，與母親離開。時間走進了我的視線，偉大的普通人的奮鬥也進入了時間。
時間等等我 篇11
國小六年級作文 ,646字這學期半期考試後，爸爸為了獎勵我，給我帶回來一個漂亮的滑板。
這個滑板比較短小，是用竹子壓扁做成的，大大的越野車輪，看起來很有肌肉感，但是這個滑板有個大缺點—車輪幾乎轉不動！這是一個非常棘手的問題，這種滑板是代步的，我經常在小區滑它去取包裹，但是每滑一米多就要用力蹬一下地，象蝸牛一樣慢吞吞的。我從發現這個問題開始，就一直思考方案：怎樣才能讓車輪轉得更快，怎樣才能節約一些時間。
一次我去學而思學習，我和姚辰栩分開時，姚辰栩對我說：“黃振宇，你看學而思的視訊沒？就是那個講摩擦力的。”“早看啦！”我漫不經心地說，然後便朝家走去。
到家時，我開始回憶那個短片，突然眼睛一亮，心想：聽說潤滑油可減小摩擦力，滑行起來不就節約時間了嗎？我的滑板為何不能嘗試一下呢？說時遲那時快，立即就開始。
我找來一個木板，又找來一瓶金龍魚花生油，對著輪子和滑板的交接處一個勁地倒油，弄得我全身油膩膩的，但我依然在“工作”。大約十分鐘後，我把每個輪子轉了轉，雖然甩了一身油，但我毫不介意，因為終於等到試驗了，馬上將要見證超越時間的感覺！
油膩膩的我抱著油膩膩的滑板來到小區林蔭道，我左腳踩在滑板上，右腳一蹬，滑板左右搖擺，好不容易調整姿勢勉強站上去。無巧不成書，爸爸來電，讓我去門衛取包裹，我哼著小調，滑著滑板車，輪子轉得飛快，一溜煙似的向前衝去。
在轉彎時，我轉得急，加之輪子上有油，控制不好，滑板車突然翻了，我的手摔傷了。哎，欲速則不達，我靜靜躺在地上十多分鐘，內心深處在吶喊：等等我，時間，等等我。
用一朵花開的時間來聽 篇12
高二作文 ,1157字我的童年從沒有過童話的情節，唯一有印象的應該是那隻貓。
那是一隻黑白相間的貓，一天回家的時候發現它在角落瑟瑟發抖，同情心氾濫的我執意將它帶了回來。以後的日子裡，陪我的只剩了這隻貓，那時候所有的生活都被他填滿了，我的所有心事所有情緒都會告訴它。而它是個很好的聆聽者，等我講完，它也就在我腿上睡著了，有時候它會睡到天黑，我也就坐等到天黑。總是錯過晚飯，母親也無奈的再將飯菜熱熱，供我們享用。
那一陣子，我的世界除了它，空無一人。
那時候，它是我的命。
所有的熱愛到了那個夏天戛然而止了。有天從補習班回來，就一直找不到它，晚上仍然不見蹤影。我開始恐慌，那是一種極力不安的感覺，是的，我徹底失眠了。半夜輾轉反側就叫上母親陪我上廁所，其實是去尋它罷了。或許回是餓了去捉老鼠了呢？我常這樣安慰自己，然而它始終再沒出現過。父親說可能讓別人抱走了，也不許我再尋。
可我又倔強的尋，大街小巷的尋，挨家挨戶的尋，半夜三更的尋。我不相信他就這麼不見了，或者，更確切的是不敢相信，不願相信，那時候我已經太依賴他了，所以，我失去的是精神支柱。見我日漸頹廢，父親終於說出了實情，貓，被他扔在了離家很遠的小鎮裡。
一小時半後我到達了那個小鎮，甚至連自己都不敢相信，從未離家的我居然半夜三更帶著10元錢跑到一個陌生小鎮呆了一天一夜。小鎮說大不大，但對我而言，在這裡尋它猶如大海撈針。苦心人，天不負，終於黎明前在一家小賣鋪門口，我聽到了日思夜想的聲音。死命敲了半天沒聲音後我又向路人借了手機，給店主打電話。哽咽的說了半天后，店主終於趕到了。一開門我就看見它躲在角落裡瑟瑟發抖，聽見悲傷的嗚咽，然後我又一次失控了，立刻迎來了許多圍觀的群眾，隨後店主又解釋了半天，群眾這才散開。
它太害怕太警惕了，一直不肯靠近，我也就陪她靜坐了半天。好不容易它平復下來，父親衝了進來，強行將我帶回了家，無論怎樣哭鬧都不管用，只叮囑店主好好照顧它。
此後，我終於丟失了睡眠。絕食，半夜出逃，都沒用。父親鐵了心不會讓我把它帶回家，卻也默許了我空閒時可以去探望。
一星期後，我買了許多它愛吃的過去，店主告訴我，它已經死了，像是被人打死的，扔在路邊的垃圾桶旁邊。我發了瘋一樣跑過去，跪在垃圾堆裡開始找，它就安安靜靜的躺在一個黃色袋子裡，身上血跡斑斑。我還是失控了。抱著它哭了半天，在眾目睽睽之下，將它裝在衣服裡，帶了回來。
2013年10月3日我將它埋葬在了桃樹下，它以前最喜歡爬的那顆桃樹。
到現在我仍然無法釋懷，覺得都是我的錯，為什麼當初不堅持堅持把它帶回來，或許就不會有這悲劇發生了。但更多，將它怪到父親頭上，我無法理解為什麼當時父親要將養了4年的貓送人，我那麼痛苦也不將它帶回來，但是，大人的世界我們無權過問。
走出這段陰影我花了兩年時間，也從那以後，我再也沒養過貓。
時間等著我 篇13
國三作文 ,756字又是一個即將到來的黎明，太陽在蒸蒸日上。時間，在耳畔滴滴答答的奔跑著，我不禁從心底喊了一句，時間——請等等我。
經常聽見父母說歲月不饒人這句話，年幼的我，一直當作是耳旁風罷了。現在，我是一名九年級的大學生了，也真正體會到了這句話的真正含義。
年幼時的我，曾一心想著的就是讓自己快快長大，同時，也感覺到，時間為什麼那麼慢呢？而現在，我多想回到從前，回到那個童真的時代。直到從幼兒園一步一步的跨向初中，我才知道什麼是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是小時候背熟的諺語，直到長大後，才會悔之莫及，人就是這樣，一切東西，失去了才知道珍惜。但是，到這時，說什麼也晚了，世界上沒有後悔藥。我只能做的是：抓住眼前的學習機會，與時間同行。珍惜時間，珍惜現在！
學海無涯，作為一個莘莘學子，就要在自己的學海中，打造出一片燦爛的春天。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。那麼，我說，時間也躲藏書中，能否找到他，只有用我們的智慧來尋找她。時間，讓學子更加精明；時間，讓人類再次拿到“金鑰匙”。書籍是人類進步的階梯。那麼，我說，時間也讓這個世界改變。
從人類的祖先——森林古猿開始，人類是在時間的推動下不斷進化，世界是在時間的不斷推動下變得更加美好！
時間，你是功臣，也是罪人，你的前進，換來了多少奔跑在學習第一線上的學子的汗水和淚水。
世界永遠都是時間的承受者，而現在，我們應該是時間的主宰者。讓我們與時間同行，不要讓自己失敗在僅僅的一秒鐘裡。
時間需要我們自己來把握，未來，屬於我們自己，昨天的初二，今天的初三，明天的高中。
你聽到了嗎？時間在滴滴答答的向前奔跑，我們也應該開始衝刺了！請將那句話——時間，等等我，永遠埋藏在心底吧。
時間來得及 篇14
高一作文 ,917字“咚、咚……”熟悉的鐘又響了12下，靜靜的夜裡冷不丁傳來幾聲鐘響，著實讓人的思緒陷入這鐘聲的迴響之中。
轉眼之問，九年級悄悄地來了，它冒然來訪給我以心神惶惶的感覺，望著眼前推積如山的作業，望著背不完的課文，腦海裡閃現了一個想法：時間，來得及嗎？
家長的嚴格要求，老師的苦口婆心，似乎對於我們這些新一代不爭氣的少年們沒有起多大作用。但仔細回想起來，不是沒有道理，在夜深人靜的時候，才意識到時間的緊促，才意識到自己的功課還有好多沒有完成，冷靜地思考，深深地體會，未來還很遠，我不應該停歇，我要走下去，累極了，也會停下步伐沉思片刻，時間，還來得及嗎？
日子一天天地離去，每每靜下心思考的時候，總是希望自己能夠上課多聽一些、多專注一點，自然，腰板也要刻意地挺起來一些，眼睛也要目不轉睛地盯著老師，不放過任何一個知識點。但總是在此時，思想不由自主地飄起來，總是想入非非，當再一次清醒過來時，老師已經不知不覺中離開了教室。後悔，挽留，都無濟於事，想提高自己的成績，時間還來得及嗎？
他們都在趕著前進，當遲鈍的我發現自己的差距時，便頓時覺醒，馬不停蹄地想追上他們、超越他們、甩掉他們，但時間不允許自己，過去的都已經過去了。我不得不再一次靜靜地想：時間，還來得及嗎？
天空的顏色很黑，夜很寧靜，一切都在黑暗的掩飾下悄然顯示出往日沒有的活力，自然，思想也隨之昇華，飄啊飄，飄到空洞的夜中，我喜歡自己獨特的思想，我喜歡自己在夜中獨特的感受，但我無法享受這夜的美好，太陽遲早會出來的，陽光遲早會打破這初冬夜的寧靜的，於是，不得不放下悠閒的心境，去深深思考“時間”。這個似幻非幻的東西，也許多年以後，我真正得到解放，能真正體會到欣賞夜的美好感觸，但那時，我們不應該懷有遺憾，不應該痛恨沒有把握時間，更不應該只停止在惋留的邊緣。現在，時間還很遠，還足夠我們奔跑，還足夠我們出一份千金難買的汗水。
青春屬於我們，屬於這個應該奮鬥的時刻，一切都還來得急，就看我們有沒有一種虔誠的態度對待接下來的時問，12時的鐘聲並不是結束，在下一次鐘聲響起時，我們做好我們應做的，時間，總是還來得及。
時間牽動我的情思 篇15
國三作文 ,559字於千萬人中遇見你所要遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯荒海里，沒有早一步，也沒什麼晚了一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說……
——題記
人在成長中走過的路，其實是一條時間線，時間在變化著，我們在坐著自己正在做的事他。時間線有時也象徵著人們的相遇，有的時間線相交，而有的時間線平行，即使離得再近，也無法相見。
時間是一種神奇的事物，它是一種真實存在的概念，可你我卻不知道他實指什麼。每當我疲憊了一天，躺在床板上仰望星空的時候，我最懷念的還是今天的時間，它去往了遠方，丟下我一個離盡頭越來越近的人。總有人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這種“死”道理，相信我們都是從小聽到大的。
可對時間的利用，我們真正做到了珍惜了嗎？我不會否認任何一個人在任何一個時間段所幹的事情，只要它有利於一個人的未來，我認為都是正確的。
在第二次世界大戰中有一位十分傑出的人，他叫做丘吉爾，他平均每天工作十七個小時。還有十位祕書也整日忙的團團轉，為了提高政府機構的工作效率，求吉爾還制定了一種體質，他給那些行動遲緩的官員們的手杖上都貼了一張張“即日行起來”。
時間總是能牽動我的情思，因為我不奮鬥，它不會等我。
時間告訴我 篇16
國小四年級作文 ,764字燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候……時間在不經意間匆匆流逝，它會告訴我許多許多。
有時候時間會成為一塊磨刀石，咋時間的長河中，你會被磨練的越來越鋒利。
記得那時候的我才五年級，那時的我厭倦極了數學，不喜歡數學老師，不喜歡數學課，不喜歡數學題，總而言之，只要是有關於數學的，我都不喜歡，也因此讓我的數學成績一落千丈。
在數學課上我沒有舉過一次手，我對自己的數學也有些失去信心認為我別想學好它，這樣持續了很久，每次數學成績都沒有語文高，這讓我更加著急。
六年級時，我們換了一個數學老師，經過一次次考試，她便發現了我的弱點，便把我叫到了辦公室，給了我一本課外作業本讓我課後完成，從那時候開始，我便開始喜歡這位老師，在她慢式的教育方法下，對數學有了興趣，可是成績卻還是沒有走上坡路，在一模時只有七十多分，我有些著急，認為在我小學數學的路上不能再用一個漂亮的分數收尾，我在焦急中打滿了雞血，為了小考能有一個好成績，我在數學課上加倍認真，做了許多課外的題目，功夫不負有心人，在二模時我考了九十多分進入了前十。媽媽對我說：“這次考的真不錯，不要放棄，繼續努力。”一下子，我信心倍增，決定再努力一把，於是我每天做許多題目，複習錯題……一眨眼，小考便到了，一拿到試卷，我認真填題，圈出每題的重點，一步一步認真計算，一題一題認真檢查……到了成績公佈時我考了九十八點五分，這讓我興奮不已，後來得知這次我不僅考上了前十，而且還考了全班第一！
回過頭來想，原本數學落後的我這次居然考了第一，這是為什麼？我想，是時間的薰陶，在時間的長河中我不斷努力、堅持，最後才獲得了成功。是時間告訴了我“堅持就是勝利！”
其實我很希望時間停下來 篇17
國三作文 ,441字歲月帶走了父母的青春，留下的只有一雙早已龜裂的雙手。
每天早上我起床時，父母早已去幹活，直到晚上我睡下以後，他們才回來。聽著父親的呼嚕聲，我心中知道這是他累的，為我奔波一天而累的。我不敢出聲，生怕吵醒了他。聽著聽著，我不禁鼻子一酸，強忍著沒讓眼淚掉下來。
對父母來說，他們既盼望雨天，但又討厭雨天。雨天，父母就可以休息一天了。但同時雨天也意味著地裡的農活沒人幹了，所以有時候他們也在雨中幹活。
一年中的夏秋兩季是母親最忙的時候了。因為母親要將家裡的活幹完後還要為他人幹活補貼家用。我的父親一年四季總是非常忙碌的。去年，他買了一輛三輪車為工地上送磚。每年夏天的時候，父親從早上三點就出發去磚廠排隊，從裝車到卸車全是由父親一個人完成，我曾去送過幾回磚，僅僅幾天我便堅持不下去了，但父親仍舊幾百天如一天般地堅持著。
其實，我真的很希望時間停下來，讓我再好好看看父母。因為，看一眼，便少一眼。我不知道我還能在父母的陪伴下度過多少光陰。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，爸，媽，定要等兒。
讓我們把時間粘起來 篇18
讓我們把時間粘起來作 ,835字秋風習習，午後的樹陰下一張躺椅、一本書、一杯茶，恬靜的空氣中桂花香飄然而下，好一派—這只是現代人的一個美好的夢想，如果真有這麼一次這個場景的話，可能的是—“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲響起，主人公抓起手機面目猙獰、和聲細語地說：“好的、好的，老闆，我很快就到！”或者一臉怒氣地說：“阿黃，擾我清修如搶我錢財，火鍋才能治癒我的心靈！”亦或滿臉無奈地說：“好了好了，媽！別嘮叨了，過年我一定會給您帶回個男朋友（女朋友）！”好好的一段寧靜、詩意的時間就這麼被打斷了，想有一段自己的時間，怎麼就這麼難呀！
現代快節奏的學習工作、豐富的物質文化生活、特別是便捷的通訊方式，讓我們的生活越來越呈現碎片化的趨勢，讓人們用來學習的時間好像是越來越少，大人們總是在報怨：沒時間哪！
大人們真的沒時間嗎？我看不然！你看公交車上，大家抱著手機在玩、在看、在刷屏；工間（課間）休息，大家抱著手機在玩、在看、在刷屏；躺在床上，大家舉著手機在玩、在看、在刷屏……據統計，平均每個人每天用在抱著手機玩、看、刷屏的時間都在兩個小時以上，有些人甚至在十個小時以上，大人們真的沒時間嗎？
大人們總說：我們小時候那陣呀天是多麼的藍、食物是多麼的天然、生活是多麼的悠閒……大叔，你們小的時候是什麼時候，你們小時候有手機嗎？你們小時候能認識天南海北的朋友嗎？你們小時候能坐在家裡淘遍全世界嗎？不要總說你們小時候那陣了，那是過去時。你們小的時候是有大把的時間，可那時候的中國能和現在相比嗎？現在中國發展是如此的迅速，以致於很多人還以為自己是那個二十世紀的二三流國家，不相信中國在經濟上已經成為世界第二，不相信中國的國際地位已經發生了翻天覆地地變化。但這些已經都是事實，中國向著更好的方向不斷髮展，碎片化的生活是這個時代的特徵。我們不能奢求時代順應的我們，我們要順應時代的潮流。
不要說沒時間，把抱著手機的時間利用起來，把這些碎片化的時間粘起來，不斷提高自己，激流勇進，成為時代的弄潮兒，而不是寄生蟲！
時間是擠出來的 篇19
時間是擠出來的作文5 ,483字“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”這是魯迅的一句名言，它鼓勵著我們合理使用時間，不虛度光陰。
古代，人們獲取知識大多數依靠的是書本，那時候的書笨重且體積較大，十分不易攜帶。儘管如此，古人還是想方設法地擠時間讀書。
元朝人王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只能到一個姓秦的人家放牛。他每次出去放牛，都借書本帶在身上，他利用點點滴滴的時間自學，成為了著名的畫家。
而現代，隨著科技的高速發展，書本漸漸被取代，手機越來越普遍。手機憑藉著容易攜帶，資訊廣泛等方面給了人們許多便捷，幫助人們擠出更多的時間。上學、放學路上以及點點滴滴的休息時間都可以利用起來，有了更多的學習時間。
這些電子產品是用來幫助人們學習的，在自覺的同學手裡，它能擠出時間學習；而在不自覺同學手裡，它就成為了一個娛樂的工具，反而會耽誤學習。
實際上，手機是一個很實用的工具，可以在上面讀書，讀新聞，回答我們的疑問，拓寬知識面，令人們做事事半功倍。
因此，我強烈建議：不要把手機當成你的玩具，要把手機當成一個實用的工具，學習上的小夥伴。這樣，你才能收穫滿滿的知識，到了明天就會變成閃耀的寶石。
時間碎片化來了，我們還需要書桌嗎 篇20
時間碎片化來了，我們 ,675字我原本住在浦東，三房一廳有3張書桌。一張外公用，一張媽咪用，一張我用。媽咪是最喜歡在書房看書的，她總是那麼專注，那麼用功。弄得我都不好意思偷懶啦。
最近媽咪總是很晚到家。我問媽咪，是工作更忙了嗎？媽咪說，不僅是工作的問題，還有原來的房子出租，可是租客要求處置所有的3張書桌，說太佔地方。於是媽咪把書桌拍了照片放在網上，請需要的朋友可以來免費拿。有約著來看桌子的，媽咪就先去浦東老房子裡再回家。
“媽咪，那你現在是不是處理完了呢？”我問，“以後是不是可以早點回家？”我滿懷期待。
媽咪顯出少見的愁容：“沒有。很少有人來看，即便是來看了先嫌棄太大。我又找了收舊貨的，也沒有人收。如果是亂扔在外面，物業又不同意。我實在是太大意了，我認為這位租客不要書桌，外面要的人肯定很多，畢竟書桌是必需品啊。哪知道是這種情況。難道現在的人都不需要書桌了嗎？”
是啊，我想起媽咪無論在哪裡，無論條件是簡陋還是寬裕，媽咪都必須要佈置一件自己的書房。我的笨媽咪啊，她以為她自己要書桌，其他人也要。她簡直就是與世隔絕，不知道現在大人都拿著手機看各種資訊或新聞，或者就是看電視打遊戲消遣。孩子們早就有書桌了。房子這麼貴，誰還會浪費面積來放一張桌子呢。
我很慶幸我還是一個孩子在學校讀書，有的是整段的時間學習。而不像那些大人，時間都被碎片化了，一會手機響一下，一會又要收個郵件。媽咪總說，現在的辛苦是為了以後的不辛苦。我明白媽咪的苦心，我也會好好珍惜現在的生活，趁時間還沒有碎片化，認真讀書學習。
可憐的書桌，他們一定很傷心吧。託時間碎片化之福，天下之大，居然已經容不下一張書桌了。