把頭抬起來相關作文20篇

把頭抬起來篇1

國二作文 ,640字

抬頭仰望，陽光靜謐，歲月安好。

漫步林間小道，沐浴著溫暖，和煦的陽光，卻沒有一絲暖意。低頭，鳥兒的鳴叫也變得雜亂無章。眼前五彩繽紛的世界，也沒能吸引我，只是低著頭漫無目的地走著，似乎已無力抬頭。

手握殘葉一般的試卷，獨自倚靠窗前，總想尋找一份靜謐。“鈴……”電話鈴想了，我輕輕拿起電話，另一頭傳來一聲親切的問候：“小丫頭，最近過得好嗎？”是奶奶，心裡莫名湧起思念。“挺好的”我答道。

“奶奶鄉下忙，等奶奶忙完了，就去城裡帶你。”

“好。”我冷冰冰地答道，言語鋒利似一把無情的劍刺痛著奶奶的心。

我低頭再也沒吭聲。“丫頭呀，奶奶其實很想你，只是家……裡面……的活得幹完。”奶奶有意哽咽著，怕我聽出來。不知道是什麼入了眼，淚水在眼睛裡打轉轉。“奶奶我會好好學習的，等我考完試了，我就回家看你。我充滿鬥志地說道。”我想這也是對奶奶最好的回答，畢竟從小對我期望最大的是奶奶呀！

窗外晴好，窗內陰蒙。

我結束通話了電話，重新回到那不堪入目的試卷，低下頭沉思。腦海裡浮現出一幕。那是奶奶叫我跳舞，我總是低著頭，害羞，從未抬頭。“把頭抬起來！”奶奶對我講道。“舞蹈是展現美的，你要充滿自信，給人以美的呈現。”

若有所思，耳畔又回想起了那句話“把頭抬起來！”我抬起頭，不再盯著那份試卷，那刺眼的分數。心中豁達了，我跑下來，在黃昏下奔跑，抬起頭，腳步，疾，如風，目光，堅如石。

浸浴在目光下，抬起頭，前路如何不重要，勇往直前最重要。那句話是情感的升溫，前進的動力。

月光正好，樹影飄搖，有風吹來……

把頭抬起來篇2

國一作文 ,688字

一個春寒料峭的時節。

寒雨陣陣，冷風襲襲，這次數學比賽我落選了。不是都說春暖花開，為什麼我的春天卻如此昏暗呢？

低頭徘徊在鄉下的青石板路，望著那腳下苦澀的顏色，心中又增加了了些許迷茫，為什麼我會落選？

無意間瞥見一簇野草，不知是誰把他們踩扁了，沒有一絲生機。好像也被春雨打的失落了，低著頭趴在地上，雨珠從它們身上滑落，在地上漾開。

幾個月後，炎炎盛夏來臨，鬱熱的空氣浮蕩在空氣中，像個大蒸爐，炙烤著大地，低頭跑過那條青石板路，穿行在巷子間。驀地，又看見那簇草，不同的是，那簇草挺直了腰桿，向著藍天。油綠的身軀在風中搖曳，看上去是多麼甜蜜，竟散發著夏天的動力與生機，蓬勃地生長著，不畏太陽的炙烤，抬起頭，看藍天白雲的輕悠悠先閒。

我俯下身子，輕撫，那叢草拾多麼的扎人，真結實，要用點力才能壓下去，但是立馬又挺起來，是什麼支撐著它們在這夏日裡瘋狂地生長？是它們抬頭仰望藍天的那份自信？不錯，它們有著結實的根基，有著不屈的意志，有著驕傲的資本，更有著不懈的努力，而這些我有嗎？至少最後一個我有，那麼我還憂傷什麼呢？我只需要抬起頭堅持向著藍天奔跑就行了，就像這小草一樣繼續努力就行了。

乘風破浪會有時，終有一天我也會被選上！就人生在世有不稱意，那也是必須經歷的考驗。舟覆，乃見善遊。沒有失敗，哪有成功！要堅信：書讀百遍其義自見。同樣題目練習多、實踐多了，自然也就會領悟出道理方法。仰天大笑出門去，我豈是沒有能力之人？天生我材必有用，小草裝點了整個夏天的輝煌，我也能主宰我自己，也能持之以恆的努力！

抬起頭，為了明年的輝煌，未來的勝利，向著目標衝刺！不再失意過去，把頭抬起來，展望藍天！

把頭抬起來篇3

國二作文 ,666字

南風過境，蹤跡無尋。

春寒陡峭的時節，櫻花明媚了整個初春。溼冷的風在耳邊高唱著凜冽，半明半寐的遙遠天際，閃爍著幾鬥星子，混雜著櫻花的清香鑽入鼻息，觸手可及的地平線上鑲著一道溢金的流光，絢麗的橘紅色在天邊蔓延，染遍蒼穹，把頭抬起來，那是更美的櫻花，更美的天。

這南方的小城從昨夜的暴雨中掙脫，櫻花也各自掉落，媽媽竟拉我去賞花，賞那雨後的櫻花。

一幅被粉色浸染的長卷在眼前鋪展，花瓣溼軟地貼著地面，被行人踏得斑駁斑駁，深粉色交織在一起，黃斑腳印點綴在其中，早已慘不可言，原本水潤輕盈的櫻花，此時卻是捲曲、破敗！

我不明白這花有何可賞，不耐煩的快步向前走去，回頭看看媽媽，依舊是緩緩行走，一臉欣賞。“真不明白，這殘花有什麼好看！”我嚷著。“是嗎？為什麼不把頭抬起來，總是低頭看呢”母親笑笑道。

我無奈的把頭抬起來，映入眼前的是別樣的風光。天，藍的透亮，綢緞般輕柔，櫻花以天為幕。南風乍起，櫻花打著圈兒飄落，留下一道美麗的線條，好似一隻只粉色的粉蝶在枝頭翩翩起舞，輕遙著羽翅，又似初春在枝頭間留下的詩行，書寫著零落的美麗。

再次仰望，猛的發現，那棕褐色的枝頭，白色的花衣包著粉色的花骨朵兒，星子般明豔、可愛。“看，是花骨朵兒！”我叫著。

“你不是說這裡的無花可賞嗎？”媽媽打趣著。“無花可賞？不，把頭抬起來，換個角度，殘花也能美麗！”我笑著“殘花也能美麗，換個角度，很多事就不一樣了，視野開闊了，把頭抬起來，換個角度，又是一片新天地！”媽媽悠悠道。

是啊！人生有時也要學會把頭抬起來，這樣就會看到更美的隱患、更美的天！

春光十里，櫻花舞動。

把頭抬起來篇4

國二作文 ,715字

牽牛花開了，開得是那麼的嬌嫩，那麼的美麗。

那天，天空中飄著小雨，烏雲遮住了天空，剛發下來的作業上遍佈都是紅色，這讓我非常難堪，我不好意思看老師，也對不住老師這樣辛苦的教育，這讓我抬不起頭來。

老師把我叫進辦公室說我態度極差，若不改變，將來定成大問題，接著又跟我談了很多，我走出辦公室始終未能把頭抬起來，放學的鈴聲打響了，同學們一窩蜂的湧出了教室，我也跟著離開了，校門口看見父親，我沒有像往常那樣奔過去，而是低頭走了過去，在路上父親對我說：“地上有黃金啊！”我不語依舊低頭前行，父親見我如此的反常便給我講了幾個笑話，但依然沒有打動我的胃口，調動我情緒。父親見我這樣陷入了沉思。

第二天早晨，烏雲飄散，太陽從雲中竄了出來，俯瞰大地，萬物生機勃勃，我睜開朦朧的雙眼，剛走出房門沒有半步的距離，父親卻來到我的跟前對我說：“跟我來。”我聽了這話感到莫名其妙，不知道他有何用意？沒辦法我只好跟著他一路前行，來到樓下，他停下了腳，四周環顧，好像在看什麼，他用手給我指了一個方向，我朝那方向望過去，並沒有看到什麼特別的東西，“用鼻子去感受。”他說。我猛吸一口氣，只覺得有一陣花香在我鼻子中迴盪，我順著花香找到了那正在盛開的牽牛花，它開出的白色的花朵是那麼得冰清玉潔，它獨立於雜草叢生的野草叢中，那漫天的野草正好擋住了陽光，它整日生活在黑暗之中，是什麼促使它開出如此燦爛的花朵呢？

“是堅定的信念，才促使它開出美麗的花出來的。”父親意味深長地說。“是啊！正是牽牛花堅定的意志和頑強不屈的意志，才促使它長出野草叢，去吸取飽滿溫暖的陽光，我要向牽牛花學習，去改變自己。”

想到這裡，我好像如夢初醒一般，我抬起了頭，呼吸著新鮮的空氣，重新踏上學習之路。

把頭抬起來篇5

國一作文 ,633字

老師對我們的愛和關懷往往體現在一個不經意間的小動作。

我的語文老師——謝老師把我們當作她的親生孩子一樣對待。她的每一個舉動、每一句話都讓我們感覺很舒暢！她就像是光芒四射的太陽，時刻帶給我們光亮和溫暖！

今天上地理課時，我趴在課桌上，離書本很近，這些我都沒注意到。就在我記筆記時，一隻溫暖的大手把我的頭擺正了。我一看，正是無時無刻不在不厭其煩地關心著我們的謝老師！

她沒有像有的老師那樣呵斥我，沒有像媽媽那樣不停地說：“坐直、抬頭，坐直、抬頭！”更沒有當眾羞辱我，說：“呵呵，現在就這樣，長大了一定是一個老奶奶，一個駝背、老眼昏花的老奶奶……”而是一隻溫暖的大手、一個輕輕的動作，就讓我意識到趴著寫作業對我們的傷害很大；就這一簡單的舉止，就讓我感覺到自己做錯了，而又沒有傷害我的自尊心；就這一簡單的舉止，就讓我感受到了謝老師帶給我們的溫暖；就這一簡單的舉止，勝過了所有苦口婆心的勸說！

從古至今，每個教育學派、每一位老師都有自己的教育教學理念，那麼我想謝老師的理念就是——仁愛！用自己的一言一行感化學生。

謝老師的髮際線雖然有點高，但不正是那高高的額頭體現了她對學生的用心和智慧嗎？

謝老師時刻用那和風細雨般的諄諄教誨引領著我們，時刻用那如沐春風般的謙謙舉止感染著我們，時刻用那滿腹經綸般的博學大愛澆灌著我們……

那一刻決定把頭抬起篇6

國小六年級作文 ,801字

期中考試如火如荼地進行著，希望像飽滿圓潤的肥皂泡，一觸即破，痛徹人的心扉，讓我沮喪難止。

懷著無比緊張的心情，一遍又一遍極其認真地對待上午的考試，回到教室望著同學們一張張無比激動的臉龐，正把答案對得熱火朝天。我眨巴了幾眼，頓覺腳下輕飄飄，身後似炸開了巨響炮雷……錯得還真不少。只感覺一顆心慢慢沉入谷底，也不知自己掉落了多深。無盡的沮喪、懊惱撲面而來，迅速席捲了我整個腦門。

屋漏偏逢連陰雨，耳邊又響起了呼呼風雨聲，連環境也在宣洩著我的憂傷。這如怨如泣、淅淅瀝瀝的雨滴聲像極了我對著媽媽的抽泣聲；而風將窗戶猛烈拍擊的撞擊聲，不正似媽媽對我的狂風暴雨嗎？……看吧，風雨中樹葉婆娑，正是對現實臣服的哽咽。

風雨漸漸小了下來，隱隱傳入耳畔的陣陣犬吠聲實在惱人。撥開窗簾，透過風聲細雨，校外農家的小狗正在半溼的草地上獨自鬧騰著。天空烏雲密佈，又一輪暴風雨即將來臨，而它依舊盡情嬉戲。難道它不怕風雨來襲的困頓嗎？可它似乎渾然無知。他用敏捷的身子一下子便拍到了小男孩丟擲的球，可卻在即將撲入懷中的那一刻，腳下一滑，“呼—”的一下，滑倒在地。“噗哧—”我捂住了嘴，避免笑出聲兒，繼續饒有興致地觀看著。球彈得更遠，小狗的目光被球緊緊吸引住，跳下田去，為了它心頭的愛球。此時田野裡已經有些泥濘，它走得極其緩慢。它似乎害怕滑倒，一步一踩，小心翼翼，似將球看成了活物。那種專心致志的小眼神再次將我逗樂。不知不覺，愁容已去大半。可轉眼，我的眉頭又皺起，心中湧起疑問，“它真的不怕風雨的‘洗禮’嗎？”不，他不會沮喪，它的眼裡只有球。動物之性尚能如此，何況此刻靜坐在窗前的我呢？

想到這裡，頓覺得心裡輕鬆了許多。抬起頭，重新翻開資料，準備下一場的考試。那一刻，狗狗正在田野裡繼續玩耍，追逐小球。我重新昂起頭，向著下午的考試進軍。我也沒有了沮喪，因為我的眼裡也只有明年六月的收穫，為了如花的明天，我不可以沮喪。

讓石頭漂起來篇7

高二作文 ,908字

海爾集團執行長張瑞敏在一次中層幹部會上提出一個問題：石頭怎樣才能在水上漂起來？反饋回來的答案五花八門，有人說：“把石頭搗空”，張先生搖搖頭；有人說：“把它放在木板上”，張先生說：“沒有木板”；有人說：“石頭是假的”，張先生強調：“石頭是真的”……終於有人站起來回答說：“速度！”

張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說：‘激水之疾，至於漂石者，勢也。’速度決定了石頭能否漂起來。”

的確如此，石頭總是要往下落的，但速度改變了一切，打水漂的經驗告訴我們，石頭在水面跳躍，是因為我們給石頭一個方向，同時賦予它足夠的速度。

在非洲，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現腦海的一個念頭是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

人生也是如此，沒有人為你等待，沒有機會為你停留，只有與時間賽跑，才有可能會贏。

張海迪，在命運的摧殘下，只有三分之一的身體是活著的，但她並沒有向命運低頭，並沒有讓時間止步。她沒有抱怨生命，嫉妒他人，而是利用這“沉淪”的身體與時間競爭。天底下最可怕的敵人不正是自己麼？張海迪相信只有真正打敗自己，才能贏得他人的認可。

愛迪生成功的公式是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。他在學校學習的時間並不長，小小年紀就開始接觸社會。他不甘於在知識方面的落後，在漆黑的深夜，總有一點微弱的燈光閃爍著，總有一個小不點委縮在角落裡貪婪地閱讀群書。別人在燭光下歡聚談笑時，愛迪生正為如何發明電燈而苦思冥想。他的實驗多次失敗，但他仍不放棄，這並不代表他在浪費時間。難道這不是在與時間賽跑嗎？他在不斷吸收失敗的經驗，為成功奠定堅實的基礎，這才把失敗次數降到最低。

可是，又有多少人能真正體會到成功的關鍵在於速度？有的人仗著自己的小聰明，認為一切就如此的簡單，“成功”也不外乎如此。於是就放任自己，永遠在時間的起跑線上踱步。

早起的鳥兒有蟲吃。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的姿態，也是勝利者的姿態。如果成功有捷徑的話，那就是賦予它速度。

把愛串起來篇8

國小六年級作文 ,770字

五月來了，空氣中瀰漫著一股濃濃的感恩的味道，甜蜜而溫馨。

手持鑰匙扣與紅繩，心存對母親的無限感恩之情，我坐在座位上，一邊沉思著如何製作“平安扣”，一邊笨拙地嘗試著。我不敢隨意，也不能隨意，因為這小小的平安扣包含著我對母親的愛。對母親的愛，豈能隨意？

我遲遲不敢動手。我擔心一向大手大腳、毛毛躁躁的我一不留神，就會搞砸了我的心意这意義非凡的平安扣。

在無數次的嘗試及老師的幫助下，我漸漸摸著了門道。將紅繩對半折，再從鑰匙扣中串過，用雙手上下調整後，第一個結就打好了。接著，拿著一端的繩子，繞一個圓從鑰匙扣中串過，從圓中間輕輕扯下，稍微調整後，第二步就做好了。然後重複第二步，將繩子按規律把鑰匙扣繞一個圈。

摸著門道後，自然熟練了起來。我一邊輕輕地繞著，一邊回想起母親為我做的一切，花費的心血。我每繞一圈，就回想起母親為我做的一件事。

繞第一圈，我想起了：那一次我發高燒住了院，母親一步也沒有離開，一直坐在床邊照顧我，按時給我吃藥。晚上，當我合上雙眼睡著時，母親坐在床邊，溫柔地看著我；白天，當我睜開眼睛時，她依然坐在床邊輕撫著我的頭。我不知她是否一夜未眠，但我知道那一定不好受。她的雙眸下已熬出深深的黑眼圈。

滿懷感激繞起了第二圈，又一件事浮上心頭：快要期末考了，我關在房間裡馬不停蹄地做著練習卷。“篤—篤篤—”三聲輕輕的敲門聲每夜都會響起。緊接著，母親端著水果靜靜走了進來，放在書桌上。我一抬頭，是她那關切的目光。

……

我一圈一圈地繞，一件一件地想。不知不覺，小小的鑰匙扣已被紅繩繞滿了。我將兩端的繩子輕輕提起，綁了一個蝴蝶結，用力向兩邊拉了拉。就讓心中的愛串在鑰匙扣上，藏在裡面，暖在心頭。

媽媽，我要把愛串起來，串成一個平安扣。總有一天，它會散了，您會發現藏在裡面的愛。但我對您的愛永遠不會散去！

做人要抬起頭來篇9

國二作文 ,782字

十二年的寒窗，過去與將來我們學到了什麼、將要學什麼？是語數英，還是音美體？都不是，我們要用這十幾載，學會自信

—題記

一顆美麗的頭顱，自它的主人呱呱墜地那刻便開始扭動。白皙的脖頸是它的支撐點，一雙水汪汪的大眼則主宰它轉動的方向，向那八個方位眺望。曾經有人告訴過我一句話：秋天，穿梭在樹林中，抬頭看見的是綠葉，低頭看見的卻是枯葉。不幸的是，那時我的眼中只有枯葉。

這事發生在一年前的一個雨天。我與同伴正走向小賣部。我低著頭，因為那時下著小雨。我們並不願繞路躲進屋簷下，所以就徑直繼續走著。幾秒鐘後，雨像潑下的水，但我們還是這樣走著。我的同伴一直揚著臉，任憑那可憐的眼鏡怎樣打溼；我則一直低著頭，沒讓半滴雨碰著我嬌弱的眼鏡。終於到達目的地了，“總算可以抬起頭做人了！”我自以為幽默地說了一句。誰知，我的同伴尋覓著可樂，嘴裡卻擠出一句：“我一直都是抬起頭做人！”^__^我尷尬地笑了幾聲就不再說話了。那時的我恨不得飛天遁地，現在再放一遍這片段，我真不知臉色將變紅還是變白。

可她說的又何嘗不對呢？她能堅定得面對大雨，把雨滴比作斷線的珍珠串；而我面對這乳白的寶物時—低著頭，向左看看、向右看看，心裡詛咒這把我衣衫打溼的惡魔。她看到的是仙女灑線，映入我眼簾的只是水泥地上汙穢的水……

我想這和自信自卑也會有聯絡吧！自信的人總會看到地平線下的太陽。他們知道上帝在那裡支援著他們，因此不斷向前、向前看，在那條叫“成功”的高速人行路上奔跑，直到飛出偉大的宇宙。自卑的人是相反的，他們能看見正在梳洗打扮的月亮。黑夜被他們崇拜，罪惡精靈指揮著這些可憐人的大腦，從泥濘的小道走進地殼！正如某人說的一樣。簡單的描述，這就是綠葉與枯葉的故事。

自信是上帝指給你的成功的道路，命運不是萬能的。成與敗由你來定，自信和自卑當然也在你的手心裡。留哪個、扔那個是你自己的選擇。