把握人生的方向相關作文20篇
把握人生的方向 篇1
高三作文 ,713字有人說一個人走得快，一群人走得遠。可在我看來，沒有方向，走得快與遠又有什麼意義呢？
漫漫人生路上，總有一個值得我們為之奮鬥的目標。這個目標或高或低，但假若我們失去了方向，意志不堅定，抵抗不住別的路口的神祕誘惑，忘了自己啟程的初心，那麼和自己的目標就會漸行漸遠。這樣走得再快，也只會像一隻無頭蒼蠅一樣盲目，我們的人生也會變得一團糟。
那要是和一群人走在人生路上，人多口雜。這個說東那個說西，聽來聽去，漸漸迷失了自我，失去了方向，開始麻木地隨波逐流，盲目地亂走。誠如是一群人走得越遠，離定下的目標就越遠。一群人中總是會有幾個志不同道不合的人，就算剛開始時配合默契，但時間久了，人性的劣根就會彰顯出來，或許很難再志同道合下去。
著名演員章子怡在北京舞蹈學院附中學習民族舞時，發現自己可能一輩子都跳不到領舞的位置上去。於是他考大學時改變了方向，報考了北京電影學院表演系，結果聲名大噪。章子怡相反的是中國著名芭蕾舞表演藝術家譚元元，這個上海姑娘，從七八歲時就下定決心要學好芭蕾舞，十多歲就隻身遠赴美國潛心修造，終於在20歲時成為世界頂級芭蕾舞藝術團裡唯一的亞裔首席。從此國際頂尖舞蹈家中也有了華人的面孔。
從她們的事例中我們可以看出，一開始根據自身情況定下目標併為之奮鬥，那麼一個人走還是一群人走將不是重點。在努力的過程中，因為種種外界因素的影響，也許我們會走得或快或慢、或近或遠，但只要我們明確了目標下定了方向，走的就是一條通向成功的康莊大道。
一群人走和一個人走有些情況下只是過程的不同，如果堅守本心，應該還能走向目的地的。而如若一開始就漫無目的，只一味地要求快或遠，誰又知道這條路會走向哪裡呢？
所以我說人生之路貴在把握方向。
把握好人生的方向 篇2
高一作文 ,1632字面對同樣的三百六十五天，有的人感慨生活日日重複；有的人則深感自己度過的每一天都是不同的光景。究其原因，是因為前者尚未找到生活的方向。我們要把握好人生的方向，每一天都走在進步的路上。
對任何人來說，“方向”都是彌足珍貴的東西。否則，“過日子”也就成了“混日子”。試想，這世上哪裡會有真正重複的日子？又哪裡尋得到日日不重複的生活？人的一生不可能停下腳步，但若是失掉了方向，就只是疲於奔命，最終又兜兜轉轉回到原地。而當人認準了一個方向，即使他的前進速度如蝸牛一般，也能夠覺察到自己的前進。因為他知曉，遙遠的前方，會有一個終點在等著他。
有了生活的方向，機械的程式也可以開出燦爛的新花。福樓拜的寫作生涯多是在他公寓的小房間中度過的，他日日與筆為伴、以墨為友。可以說，他的生活就是由寫作構成的，但他一直筆耕不輟，從未感到厭倦，因為他的心中有一個方向，在這個由他一手搭建的文字世界中，不斷髮掘新的樂趣，使他不覺宅居之苦。居里夫人提煉鐳的過程可謂艱苦卓絕，她日日與成噸帶有放射性的鈾瀝青礦石為伴，望著蒙塵的提煉爐與遍地的試管，她亦沒有絲毫怨言。儘管四年的奮鬥換來的僅僅是十分之一克的純鐳鹽，她也沒有埋怨過去的日子，哪怕是千分之一、萬分之一克，只要這個質量仍能被測定，她便深受鼓舞。她知道，那幽幽的藍光正逐漸增強，光的終點，便是她前進的方向。
誠然，除了要認準方向以外，更重要的是選擇正確的方向。牛頓是一位成就頗高的物理學家，他的牛頓三定律至今仍是經典力學的基石部分。但他卻在晚年陷入了桎梏——他將雙目從地面移向了天空，希望上帝能告訴他那些無法用當代科學解釋的現象。有人說“科學的盡頭是神學”，但牛頓離科學的盡頭還有太遠的距離，所以神學也無法幫助他——他的腳步從此停滯不前。汪精衛曾寫出“引刀成一快，不負少年頭”的豪言。然而，面對日寇的侵略，他卻選擇“曲線救國”，最終落下千古罵名。可以看出，他們二人的失利正是因為選錯了方向，所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身”，選擇錯誤的方向，只會讓人抱憾終生。
那麼，如何確立自己生活的方向？首先，要拓寬自己的眼界，豐富自己的見聞。人愈發現世界之大，便愈加理解方向的重要性。其次，要遵循內心的聲音，方向千萬條，你一定要找到、並守住內心最想走的那一條。當你踏上某一條路，便應該一往無前，百折不回，即使註定著要忍受煎熬，也應無怨無悔。
對於我們中學生來說，做到以上兩點最佳的方式便是用功讀書，正如龍應臺所說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，給你快樂。”是的，沒有走上社會之前，用功讀書才是我們最正確的方向，用功讀書不僅相當於觀遍了世界，也讓我們見識到了幾多不同的選擇，其中總有一個可以觸動我們的內心。
當然，對於自己的選擇亦要有充足的認知，我們要沉下心來，不以物喜不以己悲。假若只憑自己的一腔熱血便一往無前，換來的可能只是頭破血流。身處浮躁功利的大環境下，不少同學深感學習苦悶，六年復三年，三年再復三年，恨不得立刻就“聽從內心的聲音”，展翅高飛，殊不知如果我們沉不下心來，捨棄學習為我們帶來的知識，放棄學校生活為我們帶來的經驗，貿然闖入社會，就如同浪花脫離灘頭衝向山崖，在陽光的照耀下雖出盡風頭，卻會立刻被擊得粉身碎骨。
莫要在庸碌無為的生活中任光陰飛逝！莫要在彳亍往復的踱步中任華年消磨！把握好人生的方向，堅定自己的選擇，我們將在三百六十五天中的每一天都活出新的風采。
德，引領人生的方向——讀《立德樹人》有感 篇3
讀後感 ,849字風，引領著雨，為大地帶來生命的蒼翠；太陽，引領著人們走出黑暗的黎明；德，像一顆璀璨恆星，指引著生靈的方向。
誠信，是中華民族的傳統美德。古人曰：所謂誠其意者，毋自欺也。意思是：所謂使自己意念誠實，就是不要自己欺騙自己。我在書中看到這樣一個故事：吳國國君的兒子季禮曾答應送予徐國國君寶劍，正要送予時，徐國國君卻不在人世了，但季禮卻鄭重地把寶劍掛在他墓前的松樹上。讓我感動的是：季禮的誠信。季札明知他已看不到，用不了，卻依然守約“贈”予他。時光悠悠，歲月匆匆，誠信，依然是人們所追求的。誠信，誠信，就在一個“信”字。假如我們不守承諾，用謊言欺騙了他人，何嘗不是在騙自己呢？你欺騙的，都是信任你的人，你欺騙了他們，你，又剩下什麼呢？誠信，總會令我們的生命更燦爛……
古語有云：誰言寸草心，報得三春暉。在一聲嬰兒的啼哭聲中，我們來到這個世界，逐漸長大成人。但是，你有沒有想過，是誰讓你有一次遊世界的機會呢？又是誰，給了你人生？沒錯，是父母。是在你發脾氣時，在身邊哄你、逗你的是父母，在你掉眼淚時，為你擦乾眼淚的是父母；當你生病時，因你而著急上火的是父母。父母，給了你多少？數不勝數吧。而你，又回報了父母多少？屈指可數吧。那麼，從現在開始，用你的行動，去回報父母的愛吧！讓我們從點滴做起，以德待人，去回報父母的恩澤。因為，他們是最愛你的人。
從小，老師就教育我們要樂於助人，與人為善。長大了，我們也成熟了，但理解善，並去踐行善的，又有多少人呢？在同一個世界，有許多令人心痛的人和事，那是一片片等待善良的雨露降臨的沙漠，等待我們去行善、樂施；同在一片藍天下，有許多沒有愛的角落，在等待善的探訪；有許多需要幫助的人，盼望著春天的到來。我想生命的價值不在於索取，而在於奉獻。把道德點燃，讓它帶來希望，為“德”造一艘小船，讓它航向美好的明天……為善良立德建一艘小船，讓它駛向美好的明天；把愛點燃，讓它帶來生命的希望……
正如風引領著雨，正如太陽引領著萬物，德，不僅引領著人生的方向，更引領著人們航向繁花似錦的未來……
論語人生的方向 篇4
國一作文 ,684字由於現代經濟的發展，很多人都忽視了經典，還記得，我最初學習《論語》，是在小學的時候。
宋代開國宰相趙普曾經說，自己以半部《論語》治天下。這個世界上的真理，往往看起來都是最普通的，就好像太陽每天東昇西落，農民每年都是春播秋收一樣。《論語》所要告訴大家的東西，永遠是最簡單的。《論語》的真諦，就是告訴我們怎樣才能在現在經濟高度發展的社會生活中，過上我們心靈所需要的那種自由快樂的生活。
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子的這句格言，路人皆知，家喻戶曉。這句話告訴我們：不僅要從課常上學習知識，還要學會從周圍的人的身上，從書報上，從別人的談話中學到不同的知識。人生百態，構成了世界的千姿百態。每一個人都有自己的長處和短處，“能者為師”、“取長補短”的話十分有道理，也是現代社會的一大生存技巧。在現代競爭社會的人際關係中，得此道者有利於成功。
子曰：“學而時習之；不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”“學而時習之，不亦說乎”是《論語》開篇的首句，千百年來一代又一代的人習而誦之。它告訴我們學過了要經常複習。讀書，是文明生活中人所向往的樂事，讀書還能品嚐靜謐的快樂，從中發現並找回自我的價值。季羨林先生推崇張元濟先生的一句話：“天下第一好事，還是讀書。”古往今來那麼多人酷愛讀書，書的魅力始終不衰。
“一個認真生活的人，需要多讀書，因為書籍不但可以給人以慰藉與快樂的享受，而且還可以讓我們在平凡的人生中享受到理想化生活的感覺。”
《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲得心靈上的快樂，適應日常的秩序，找到自己人生的座標。
人生的方向 篇5
國三作文 ,826字歲月的年輪，帶走了純真；時光的流逝，退去了稚氣；生活的閱歷，成熟了心智。沉澱下來的，不僅是一份淡泊的心境，而且是一場心靈的洗禮。雲有云的漂泊，風有風的流浪，人生之旅，各有各的嚮往。
嘆人生，不久長。曾經懷揣著的那顆少女無憂純真的心也變了，曾經的理想與目標，離我是越來越遠了。也許根本就沒有近過，一直掛在遙遠的天邊，可望而不可及。說是要追逐理想，可是越追越遠。也許人生的旅途，太過美好，被路上的美景所牽絆，才找不到曾經的路，找不到來時的方向，所以要學會放棄。
捨得，捨得，有舍才有得，做事要拿得起、放得下。人的一生有很多事要完成，因為並不是每一件事都重要，所以要先學會放棄。不僅要學會放棄，而且要懂得如何有針對性地選擇。如果把生活比作一杯水，那麼，這杯水再燙，也絕不能放手。因為從你放手的那一刻起，你失去的不止是一杯水，還有一個杯子。所以，生活不一定是你想放手就可以放手的。再燙你也要忍，不要因為一朵鮮花而放棄整個花園。有風雨才會有彩虹，有挫折才會有成功，有目標才會有方向。
冬天會過去，白晝會變長，牧場池塘的冰要融化。鳥雀將回來歌唱，青蛙將會醒來，和暖的風又會吹起。迴圈往復，周而復始。
人一輩子都是在高潮和低潮中浮沉。就像在大海里泛舟，擺起人生的槳，把握生命的度，蕩起心靈的漣漪。有時會遇到風浪，有時會遭遇暴雨，有時會碰到暗礁，有時會迷失方向。只要堅持自己的理想，向著目標勇往直前。相信，萬流總歸於宗，百川終會於海，萬物都有源頭，也都有盡頭。
每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果。有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳，上帝沒有賦予我們全知全能，恰是這樣，才能在各自不同的領域中大展其能。但有時我們的選擇帶來的不是成功的喜悅，而是悔恨的淚水。請拭去淚水，不要畏懼，敢於面對，才是心的強大。當我們因磨礪而退去稚嫩的外殼，正確的方向才漸漸顯現，變得清晰明亮起來。
讓我們背起前進的行囊，承載理想與目標，把握好人生的方向。
錦繡年華，驕傲前行。
人生的方向 篇6
高二作文 ,745字如果我是一株韌草，我就要點綴整片的草原；如果我是一片孤帆，我就要向自己的方向不停航行；如果我是一滴露珠，我就要滋潤一片紅花綠草……世間的萬物，為著自己不斷的追求，呼吸著，努力著，朝著生命的方向邁進。每個人都有著自己人生的方向，你，找到了嗎？
方向是掌風的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個人，都好比是海上的一隻船。在茫茫的大海中，沒有了方向就沒有了目標，縱使你一日行萬里，也終將一無所獲。把穩手中掌風的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘。“定位”，這個擲地有聲的詞，已經成為了時代的熱點。俗話說：“好的開始是成功的一半。”即使你有驚天的魄力，即使你有無盡的勇氣，如果沒有給自己清楚地定位，就難以進步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國家也是靠“定位”，在國際中找到自己的位置，尋找發展之道。“定位”定的是你的特點，你的方向，有了定位，便有了前進的方向。握穩手中的榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針。“左手有針，右手有線，針針線線做衣裳。”方向就好比穿線的針，沒有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恆心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種迴天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對的，萬事萬物因它變得潤澤！
走著，人生是一條河；跑著，人生是一陣風；飛著，人生是一片雲。不論你做什麼，首先把握好你人生的方向，然後朝著它不斷前進！
找準你人生的方向 篇7
國三作文 ,763字只有經歷流血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經歷甘為壞土的磨練，才能成就高山的巍峨，人生就是一次厚積與薄發。
當初晨的陽光灑在辦公樓的時候，我站在世貿大樓的項樓一個透過玻璃，端著一杯茶看著如同螞蟻一般的年輕人為了生活而匆匆忙忙。現在的我是整條商業街的老闆，每一個專案的開放和資金的啟動都要經過我的過目，但總感覺少了點什麼。
“李總，記者已經在會議室等候您多時了，今天要接受採訪，談談您成功的經歷。”小王祕書抱著檔案檔急匆匆地說，我整了整領帶，披上了外套風輕雲談了聲，“走”。面對閃光燈和攝影機我早已習以為常，“李總那我們現在就開始錄了”，一旁拿著話筒的記者說，“好”。我再一次整了整領帶。
“李總現在的您是一位23歲的本科畢業生對嗎？講問您最初的夢想是什麼？”記者把話筒遞給了我，“其實當初的我和腳下商業街的年輕人都一樣，夢見只想在這若大的上海做點生意。”我嘴一扼，笑了笑。“聽說您是靠您老丈人的扶持才走到這一步的，對嗎李總？”我拿手機裝作接電話說：“今天先錄在這裡吧，我有些急事，失陪了。”
其實真相只有我一個人知道，那年23歲的我剛畢業正值熱血年華。我每天就像一隻蒼蠅一樣衝破了頭向這條商業街投簡歷，面對的只有推辭。直到我遇到了現在的老婆：小紅，她的爸爸曾是這座大樓的老闆，我做了上門女婿，他把他的一半家業給了我，我一夜暴富。
如今，我仍站在商業街上望著來來往往的年輕人，我後悔了。我知道我少了些什麼了，我沒有經歷過正確的人生。第二天，我把董事長的職位辭了，再嘗一下青春的味道，那種感覺使我熱血佛騰。
有些人，找錯了方向，只是為了個人的榮華富貴，忙忙碌碌投機鑽營，這樣終究難免成為讓人鄙棄的灰塵。
塵埃站得雖高，最終會被風吹走，被雨洗刷掉，化為烏有；土壤卻以博大的胸懷，幼著萬物，讓鮮花盛開，讓萬物生長，找準你人生的方向。
人生的方向標 篇8
國二作文 ,806字每個人的人生中都有那麼幾個方向標，老師就是其中一個。它傳授給我們知識，給我們講大道理。我最記憶猶新的依舊是那件事。
那是一個炎炎夏日，太陽炙烤著大地。教室內，聽到的是朗朗的讀書聲，同學們都沉浸在讀書的世界中，而我卻是心不在焉的，這都是因為我英語作業沒完成。等會老師就要檢查作業了，怎麼辦？我的眼皮不住的跳，手也這邊翻翻，那邊翻翻，腳更是不由自主的抖了起來。突然，我想到了一個鬼點子：我先跟老師說沒帶。然後，等補好了，再跟她說我媽媽送來了不就行了嗎？我立馬錶示贊同。事實，我也這麼做了。見老師相信了，我瞬間感覺身上輕了不少。但是，天有不測風雲，我補作業時被同學發現了。他們二話不說，就向老師辦公室奔去。一下子，我感到有一塊巨大無比的石頭壓在我肩上，即使站在電風扇下面，汗也止不住流，浸溼了我的衣服，手指絞在一起，邁著灌了鉛似的雙腿向辦公室走去，心情複雜。在看到老師眼睛的那一刻，我捕捉到了那一閃而過的失望和些許詫異。緊接著，陷入了沉思，眼睛像一潭深不見底的水。終於，水面上有了一絲波瀾，隨即便是快要溢位來的期望。她注視著我，終於開始說話，不是想象中的訓斥，倒是安慰。她沒有過多的言語，但是她的眼睛告訴了我一切。我的心彷彿被誰敲擊了一下。淚水漸漸潤溼了眼眶，不是傷心，而是感動。老師就是這樣，不會放棄任何一位學生。走出辦公室，深吸了一口氣，一切都豁然開朗。
我就像一顆種子，老師就是那澆水者，施肥者，他幫助我越過一道道阻礙，衝出土壤，茁壯成長。
老師就像我的另一位母親，他教我無窮無盡的知識，教導我許多人生的道理，把每一位學生當做她的孩子一樣。他不辭辛勞，為我點燈，不讓我懼怕黑暗；為我指路，不讓我迷失方向；為我披荊斬棘，不讓我止步不前。
老師是我的朋友，是我的字典，亦是我的親人，更是所有學生的老師，它用自己的一生為教育做貢獻，為學生付出，即使有了銀絲，即使眼角的皺紋深了，依舊不離崗位，他們就是我最最敬愛的老師。
人生的方向 篇9
國一作文 ,1083字人生的每一次轉彎，都需要航標的指引，才不會迷失自我，茫然無措。
一棵小樹苗，它在向陽生長，於是生長為了一顆參天大樹，枝繁葉茂，向人們展示著絕代風姿；一棵小樹苗，它迷失方向，一頭霧水得四處亂撞，於是它生長為一顆灌木叢，矮矮小小，毫不起眼。正確的方向成就了一個高潔的靈魂，錯誤的方向禁錮了思想，扭曲了認識。
我的心靈深處，有一個小小的方向標，他使我避開所有的醜陋與誘惑，走向成功的殿堂。少時，父母為我們引路，他們給予了我們善惡醜美的最初認識。或許某一天，一個遭世人唾棄的大貪官，亦或是罪惡深重的罪犯被縛法，他們會指著這些惡人意味深長得對你說：“孩子，這些都是行為惡劣，敗壞風氣的壞人，你長大後，一定不要和他們一般，要做個有益為社會，報效祖國的棟樑之才”。今後，淺意識中一直有個聲音在告訴你，要做一個愛國、行為優良，品德高尚的好人，否則就是不聽父母的話，就會被世人謾罵。於是方向的含義在我的腦海中初次顯現出來。
一次，我指著一群大雁，疑惑不解得問道：“他們要去哪兒？”父母思索片刻，說道：“他們要去到暖和的地方生存繁衍，可要走很遠的路呢。”那時我不以為然，很遠的路，有我從學校走回家遠嗎，每次到達家中都是腿腳痠痛，滿頭大汗。後來查閱了書刊，解決了這個困惑。從北至南，路途遙遠且十分困難。“蜀道難，難於上青天。”大雁在向南飛行的路途中，很少停歇，風雨兼程，可他們知道自己奮飛的方向，只要看到前方的“鳥語花香”便再也不顧及此時的困難阻擋，這，就是方向的力量。
多次聽聞家中長輩談論一些成就斐然之人，於我來講最貼切的就是那努力拼搏，日夜兼程，登到成功頂峰，邁入自己理想高校的學子。半夜挑燈夜讀，孜孜不倦得是他們，努力學習，不畏艱險得也是他們，最終他們在與命運博弈時勝了一籌，打贏了一場持久戰。我曾看過一篇報道，一位學子將他高三一年用過的筆芯包裝袋積攢起來，竟然塞了滿滿的三大木櫃，這體現的不僅僅是他們的堅毅更是他們向著前方不懈奮鬥的最好證明。
在跑步賽道上，你咬緊牙關，奮力追趕，一個聲音一直縈繞耳畔，沒關係，前方就是勝利的方向。在考試失利後，你拿起試卷瑟瑟發抖，掩面痛哭，這時，會有一個聲音，溫柔得告訴你，沒關係，只要你尋找到了自身的不足，加油奮鬥，找到自己前進的方向，一定會在下次取得喜人的成績。一路上，無數個聲音在告訴我們要堅持人生的方向，內心的方向，不斷奮鬥下去，人生就會出彩。
方向，或許只是一個不起眼的名詞，可它卻在你失落、彷徨時，給予你無窮的動力，只要我們把握好人生的方向盤，不斷努力，就會走出迷津，駛向那廣闊無限的天地，開闊出一個新的人生。
向著朝陽，把握航標！
找準方向，把握人生 篇10
國二作文 ,842字“採菊東籬下，悠然見南山”是陶潛的方向：歷盡難中難，心如鐵石堅”是蘇武的方向：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的方向：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的方向。
每個人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們可以選擇順勢飛揚，也可以因時憩息。翻開歷史的扉頁，細細品味無數仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之後，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節之臣，但他並沒有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下苟活下來，為了完成自己最後的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，並讓這部著作流芳百世。“擔當生前事，合計身後評？”一代梟雄曹操，你一策戰馬，地動山搖，千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞，一把寶劍斬斷了袁術的偽帝之夢。你一統漠北，立下赫赫戰功，一句“千古英雄，何須以帝位自累？”詮釋了忠肝義膽這四個字的全部意義。
事實證明，他們的選擇是正確的，只有找準了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向錯了，那麼前進就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項王，擁兵四十萬，佔肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號令天下，大有一統天下之勢，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個烏江自刎。他的失敗正是源於他未能把握好自己的方向，未能抓住屬於自己的契機。
當然，把握方向，並不是一味地複製他人的成功。否則，只會東施效顰亦或邯鄲學步，與自己的人生背道而馳。在動物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去學飛行，翱翔於藍天的雄鷹非要學習游泳，不會打洞的青蛙偏要學打洞，那結果可想而知，它們都將無異於緣木求魚。臨淵羨魚，不如退而結網。在行動時我們得找準適合自己的方向。
著名主持人柴靜說：“我們處於什麼樣的方向不要緊，重要的是我們朝什麼方向移動。”記住你是誰，你想成為誰！不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我願意成一隻蝴蝶，迎著風的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠方。我願為一粒沙，微風揚起，塵埃落定。找準自己的方向，把握人生！
把握人生，綻放光彩 篇11
國一作文 ,863字牌場上摸到好牌要懂得合理打出才可能會贏，摸到爛牌若運籌帷幄也不一定會輸，人生亦是如此，只有在順境中拼搏進取，於逆境中永不言棄，才能奏響人生的華美篇章。
摸到好牌並非穩操勝券，正如處在逆境中需要戒驕戒躁、腳踏實地的去擷取生命中最燦爛的明珠。順境豐富了人們的物質生活和精神生活，也正因為如此，科學家們才獲得一次又一次的突破性進展，然而我們更應該看到的，是他們在順境中夜以繼日的勞苦和一次次跌倒又爬起的執著。擁有順境，我們會用最飽滿的熱情和昂揚的鬥志來迎接每一次挑戰。
當然，若僅沉溺於順境不思進取，只會碌碌無為，甚至迷失自我。故有劉禪坐享江山卻因得過且過而亡國的惋惜，今有“我爸是李剛”的荒謬可笑以及眾多“富二代”‘的表面風光。由此可見，只有在順境中把握人生、腳踏實地地進取才能贏得成功的可能。正如託富勒所說；“一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。”
若在牌場上摸到毫無運氣可信的“爛牌”，通過冷靜的判斷和分析，也常常能左右局勢，這正如身處逆境卻不一定會失敗一樣，逆境能磨練人的意志，並能讓人們對人生做出最透徹冷靜的規劃，從而攀登人生的高峰。梁啟超曾說；“艱難困苦是磨練人格的最高學府。”只有在逆境中迎難而上、銳意進取，才能為人生添上濃墨重彩的一筆。是堅強，讓胡雯身殘而心不殘，在世博舞臺實現自己的夢想；是執著，讓奧斯特洛夫斯基用生命頑強的寫作；是奮鬥不息，讓安德烈波切利在雙目失明情況下完成完美的高音演唱。困難無時無處不在，要前進必然有阻力，人才正是在克服阻力中產生的。當然，若一味悲天憫人，只會越陷越深，最終沉淪於絕望無法自拔。“不肯過江東”的項羽，四面楚歌，被困垓下，可謂陷於逆境，但他受挫而頹，放大痛苦自刎而死，被後人所嘆息。因此，只有在逆境中將壓力轉化為動力，才能締造生命的輝煌。
順境為我們的成材提供優越條件，但假如沉醉其中只會一無所成；逆境給予人艱難困苦，如果變壓力為動力同樣可以玉汝於成。因此，我們應該在順境中抓住機遇、善假於物，在逆境勇於接受生活的考驗，銳意進取，堅定地向理想的國度進軍。
把握人生 篇12
高二作文 ,775字我們要把握好自己的人生。
有人說，人生如棋，那麼我們應當做一名深謀遠慮的博弈者；有人說，人生如戲，那麼我們應當扮演一位才智卓絕的主角；有人說，人生如夢，那麼我們要想在這如夢似幻的幾十年裡過得充實，就要把握好自己的人生。
把握人生，我們應當追逐夢想。漫漫人生，我們要樹立一個夢想，堅持不懈地去實現它。愛迪生把握好了自己的人生，堅持不懈地實現了一個又一個夢想；司馬遷把握好了自己的人生，忍辱負重，最終完成了他的夢想—《史記》，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。所以我們要沿著夢想的道路堅持不懈地走到人生的盡頭。
把握人生，我們應當學會堅強。失敗之後的奮起讓人注目，勾踐的臥薪嚐膽，讓人明白，成功不是一個人隨隨便便就能達到的，而是靠一個人頑強地努力。表面的風光無限，代表背後的堅強。那些成功的人士在一次次失敗之後，頑強地努力著，奮鬥著，成就最後的風光無限。當經歷一次次失敗後，這一次次的失敗更加磨礪出他的堅強，使他化繭成蝶。學會堅強，讓人的心境變得更加平靜。學會堅強，需要大家不怕困難。最後成功的總是一少部分人，他們之所以把握好了自己的人生，是因為他們堅強，永不放棄。
把握人生，我們應當珍惜時間。上帝賦予我們每個人的時間是一樣的，只有在相同時間內，我們做得越多，才會把別人甩得越遠。時間看不見，摸不著，卻主宰著宇宙的一切。時間總是在指縫中慢慢流逝，有的人嘆息時間太短，有的人卻在別人抱怨的時候去做有意義的事，這就是庸人與高人的區別。時間是一把剪刀，剪掉著人們的過去，讓人無奈，卻又追不回過去的影子。人生有限，我們要讓人生在有限的時間內發揮出最大的價值。古時有鑿壁借光，囊螢映雪的故事，因此我們要珍惜時間，讓人生放出光輝。
為了在人生的道路上綻放出最美的花朵，讓人生的旅途顯得更加完美，而不在這世上白走一遭，那就讓我們把握好自己的人生吧！
人生的指向標 篇13
國二作文 ,1135字我愛樸素的白，它運載五彩繽紛，而消隱自我，這是教師的色彩。
—題記
“長大後，我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。”老師—世界上最偉大的職業。老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。感謝老師的諄諄教導，讓我們從迷茫無知的小孩找到了人生追尋的目標。
開啟回憶的海洋，咀嚼記憶中的點點滴滴，感受到逝去的歲月依舊那樣溫馨，那樣美好；那些教給我人生之理的老師也依舊那般可親可敬……
我心目中的老師是平凡的，臉上總有淡淡的笑靨，腳下總有僕僕的風塵。
她，有一頭夾雜著銀絲的自然捲短髮，和善的面容，戴著一副老花眼鏡，笑起來總會產生可愛的眼角紋。她曾當過我兩年的語文老師和班主任，因為她的慧眼打開了我的文學之路。在她的精心教導下，我曾多次在作文比賽中獲得優異的成績。可以說：沒有她，我便不會是今天的我。在幼時那麼模糊的記憶中，唯有她的面容在我的腦海中依舊那麼清晰。感謝您—我親愛的李老師。
我心目中的老師是益友，他（她）沉穩，他（她）睿智，他（她）善解人意，他（她）與我們同甘共苦，共品人生。
她，胖乎乎的臉上總洋溢著真摯的笑容，或許她並不漂亮，但她卻是學生心中最為親切的朋友。因為一次朗誦排練，我們原本是兩條平行線的人生產生了第一次交匯，而這個交點就是我們人生路上的一座燈塔，綻放出奪目的光芒。此後我以為我們會像兩條交叉路，再次分離，然而命中註定我成為了她的學生。喜歡她的親和力，拉近了彼此間的距離。
我心目中的老師應該精湛的學識和教學理念，授課生動有趣，善於引導學生自己獨立思考和解決問題；懂得學生的內心世界，多為學生著想。
他，是我的美術啟蒙老師。因為母親早早地發現了我的藝術天分，經過朋友推薦，我幸運地成為了他的學生。他是中央美術學院的副教授，卻從不擺架子，衣著也十分質樸，他是一位淳樸的東北老漢，和藹可親，那時我才8歲，他已60多。因為他優異的教學，使我從小打下了牢固的基礎。他給我印象最深刻的卻不是這些，而是和我所見過的老師都不一樣的—他是為了育人而教書，而不是為了生存。我至今依然記得：小時候我的家庭條件比較緊張，他知道後毅然地減少了我的學費。在我的一生中，我第一次遇見這樣的老師，如此淡泊功名利祿，也讓我在這樣現實的社會中重拾了一點信心。後來從別人那得知他的身體很不好，有一個患有精神病的兒子，他不顧老伴和孩子的反對毅然的從北方來到這兒教書。我的心顫動了。自從我11歲在火車站見過他最後一面後，至今任未有他絲毫的音訊。可我一輩子都不會忘記他蹣跚的背影，那麼清晰又模糊……
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，我卻要說：您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
詮釋人生的方法 篇14
國一作文 ,597字說到方法，我們每個人都不陌生：作為學生，我們要學習解題方法；作為農民，他們要尋找高產高收的方法；作為工作人員，他們要尋找工作中的方法，而我們的人生也需要方法來詮釋。
待人要善是詮釋人生的方法，我們在與他人交往中，要遵守道德和法律，更應善待他人，用善良去感化他人，用善良去寬容他人，用善良去幫助他人，對於別人的求助，我們出於善良去幫助他，使自己的人生更加有意義，更加燦爛，更加充滿陽光，也同樣使他人的人生少一些陰天，多一些晴陽。
交友要誠是詮釋人生的方法，我們要想在社會中立足，就必須要將誠信，就必須內誠於己，誠信無欺，交友是心靈的溝通，我們只有用一顆真誠的心與別人溝通，別人才會回報我們，我們才能得到持久的友誼，得到人生的知己。
孝敬父母是詮釋人生的方法，“百德孝為先”，孝敬父母是我們人生的準則，天大地大，父母恩大，父母給了我們生命，撫育我們成長，教育我們做人，這比天高比厚的恩情，不容我們不報，然而有人卻在父母老時，拋棄他們，對於這樣的人，他的一生該是多麼失敗呀！對於把一切都給予我們的父母，我們難道不應該孝敬他們、回報他們嗎？
人的一生會因為有鮮花和掌聲而精彩，也會因為有挫折和困難而磨練，也會因為有其幾何機遇而輝煌，但是如果我們讓詮釋人生的方法消逝的話，我們的人生會失去一些原有的顏色，失去生命的本色，失去了陽光與燦爛。
善、誠、孝是做人的底線，是詮釋人生的方法，無論何時，都不能轉讓。
把握人生 篇15
高二作文 ,1017字我站在起點上，望著那小路兩旁繁星般的漿果，猶豫了．怎樣才能摘到那枚最大的漿果，這個問題急需我回答，而在解答出問題之前，我實在不敢貿然跨出半步。
腦袋裡的許多想法都被我一一推翻。最後，我毅然將腳向前跨了一步，轉身面對著那叢鮮豔的漿果。它們個個嬌豔欲滴，紅撲撲的小臉蛋透著盈盈的笑意，彷彿在對我說：“別猶豫了，快啊，伸手摘啊”，可此時我的大腦卻格外的清醒，我看看其中的一枚，很大；可它的後面，有一枚更大的；而那一枚旁邊……對了，就是它，我伸出手把它摘下來。心裡有個聲音在問我：“就是它了？不後悔嗎？再選選吧！”我搖搖頭輕聲而又堅定的說：“不！在我的比較鑑別之後，它就是我心裡最大最好的。”
我拿著那一枚漿果向前走去，沒有停下來，一直到終點。而另外兩個人還沒到。
不久，其中一個人到了，他手裡拿著一枚小漿果，我問他為什麼選中了它？他嘆息著說：“我邊走邊挑。先採了一枚，往前走看見了另外一個大一些的，就扔掉了先前的。可後來，看見了一個更大的……就這樣，走走挑挑，挑挑走走，不僅挑花了眼還浪費了時間，只挑到這個。”我笑了，他嘆著氣坐下來休息。
不久，另一個人也到了。他很狼狽，衣服凌亂，腿也一瘸一拐。我問他為什麼會這樣，他卻委屈得哭起來：“好大的一枚漿果，那麼大！”他一邊用手比著，“它結在灌木裡面的高枝上，我想去採，可又夠不到，我就一直夠，一直努力……可不小心摔倒了，灌木刺扎傷了我的腳我也沒有摘到那枚漿果，只好採了它。”他伸出手，一枚小漿果安靜的躺在他手裡。
我的漿果，最大！
三十年後，我們三人再次相遇，我的事業已有成績，而另外兩人卻衣衫襤褸。
回憶起往事，他們兩人嘆息著。第一個人說：“我從一家公司跳槽到另一家公司，從一個工作崗位走向另一個工作崗位，我總覺得下一個更好，可到後來，沒有人敢用我了。我的婚姻也極不成功，我一次次結婚又一次次離婚。一步步走到現在，才發覺，我最初的工作崗位和我最初的愛人都是最好的，只可惜我沒有好好把握。”第二個人接著開了腔：“涉世之初，我制定了一個很大的目標，不達到它就決不罷休。可我高估了自己的能力，到頭來不僅沒能做到那個目標，反而使得自己傾家蕩產，現在已是一無所有。”
聽完了他們倆人的敘述，我說：“開始時，我選擇了我最愛的專業，然後堅信我可以成功，不管遇到什麼挫折，不管碰到哪些誘惑，我都相信自己的選擇一定是最好的。”
人生就像那麼一次旅程，旅程中結滿了漿果，哪一枚屬於你，千萬記得把握。機會不容錯過。
抓住機遇把握人生 篇16
高二作文 ,811字人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機會，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成；有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最後取得了成功。
機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬於適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。
這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位著名的學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得最好的麥穗。於是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎著腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了，看著這成千上萬的麥穗，不知從哪一個入手。於是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人並沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師彙報了，他們並不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的機會，而那群猶豫不決的學生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經走到盡頭了。”學生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發現每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的慾望是永遠不會得到滿足的，就算我把最大的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。
此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什麼讓我做這個？於是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他說：“我就是這麼幹起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器？”說完便盛了一勺馬桶裡的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。
沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，併為此付出努力，才能把握人生，取得成功！
精準把握人生關鍵 篇17
高考作文 ,909字越是彈痕少的地方也越是飛機的關鍵部位所在，正是由於此處於飛機而言具有極其重要的意義，飛行員才極力保護，以免受重創，這就好比中醫只有精準把握病人的脈象，才能做出準確的診斷，對症下藥：農民只有精準把握毒蛇的七寸，才能做出淮確的判斷，一招擊斃。同樣地，青少年們唯有精準把握人生關鍵，方可做出正確決斷，擁有輝煌人生。
精準把握人生關鍵，應以正確的方向與遠大的目標為前提。習近平總書記在2018年的五四青年節上對新青年們提出了以下八字“愛國”、“求真”、“立志”、“力行”。其中，“立志便是一切的前提。誰敢料，一介草民，揭竿而起，成為農民起義的領袖？誰又敢料，區區亭長，竟有神龍之氣，建立大一統的大漢王朝？不立鴻之志，焉得意料之外的結果？青少年們，唯有敢想，取做，敢拼幹，走出封閉內心的象牙之塔，才能出屬於我們斷時代青年自己創造一番天地。
精確把握人生關鍵，應以堅持不懈、持之以恆的奮鬥精神與不言放棄為信念。漫漫長征，五嶺逶迤，水拍雲崖，即使年輕的戰仍舊義無反顧，勇往直前，沒有長征路上的堅持，哪有閃閃發光的五星紅旗在天安門前飄揚？而於青少年而言更是如此。從封閉校園步入複雜社會，在這水深火熱之中的磕磕絆絆在所難免，是碰壁痛哭流涕後鬱鬱寡歡，還是擦乾淚水拍拍灰塵，繼續前進？答案不言而喻。正如普希金所言：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂鬱的日子裡需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”
精確把握人生關鍵，應以樂觀坦然與積極向上為心態。東坡—“竹杖芒鞋”，即使於“傳林打葉聲”中“徐行”，仍敢嘆“誰怕！”的豪言；“縱一尾之所如”，即使先覺“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”仍堅信“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的真理。倘若我輩能有五柳先生般“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的淡泊心態，能有宋榮子般“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的淡然心態，那麼，青少年們，必將因了那樂觀與積極、坦然與向上的心態而將他們自己的人生關鍵精確把握，創造新篇章！
青少年們，當下的青春時光就是人生關鍵，緊緊抓住此刻的每一分每一秒，就是對生命最大的尊重與珍視。精準把握人生關鍵，才能讓生命沒有反悔，讓人生沒有遺憾。
把握人生第一次 篇18
國三作文 ,644字今天，我收看了董卿主持的新節目——《朗讀者》，本期主題是“第一次”。的確生活中有許多未嘗試過的事物，去嘗試這些自己從未嘗試過事物的過程，這就叫作“第一次”。
第一位朗讀者是柯潔，如果喜歡圍棋就應該知道這個90後青年與聶衛平、古力、李世石並列排名世界第一。要知道圍棋是人工智慧的一大禁區。如今象棋、軍棋等棋類的世界冠軍，早已成為了人工智慧機器人的手下敗將，可圍棋卻例外。但自從去年穀歌公司研發出了阿爾法狗就不再這麼認為，阿爾法狗能否打敗人類代表——李世石，又成為了網上的一大論點，可是最終人類輸了。柯潔的第一次就是代表全世界圍棋選手與阿爾法狗對決。他朗讀的是《哈利。波特與死亡聖器》中的最後兩段，他的朗讀也代表了他與阿爾法作戰的信心。
最後一位朗讀者是楊利偉。2003年，楊利偉代表中國人乘坐神舟五號宇宙飛船，飛離地球，飛進太空，這不僅僅是他的第一次，也是全中國人的第一次。這個第一次，實現了更多的中國人飛上太空的夢想，使中國的航天事業突飛猛進。在無人傳授經驗，技術又不發達的條件下，很多人疑惑他是怎麼飛上太空的？他憑的是自己的決心與勇氣！我相信每一個人都想去太空看一看，但缺乏的就是楊利偉這種決心和勇氣！
人生中有許多第一次，第一次總是很難完成，但過程卻十分寶貴。因為第一次就是為了第二次做鋪墊，不要畏懼第一次，要迎著第一次，衝！衝！衝！不斷完善自我，挑戰自我，去完成人生中寶貴的第一次。
把握人生 篇19
國一作文 ,594字人生如歌，不好好把握，便會跑調；人生如船，不好好把握，便會迷失方向；人生如燭，不好好把握，便會熄滅。
人生，這個字眼很熟悉。但談到不同的人，卻對它有不同的看法。對於屢遭挫折的人，人生沒有重大的意義，他們抱怨人生，抱怨生活的一切，認為在他們的人生中一切都是黑暗的，沒有光明，沒有希望，沒有生活的鬥志，沒有人生的目標，更沒有戰勝困難的信心，也許是他們不懂如何把握，不懂得在黑暗中趕走害怕，不懂得在朦朧中驅散大霧，去尋找生活的陽光。失去信心，失去理想，失去目標，人生最大的失敗莫過如此。不要臨死，才黯然悔悟：沒有把握人生。
對於在失敗中學會堅強的人，人生旅途上一路風風雨雨，“天氣”時好時壞，但充滿挑戰性。讓人去積極爭取，他們把握好了自己的人生，對生活充滿希望，充滿信心，遇到挫折就當是一個對自己的考驗，努力地越過這道檻，為自己的理想去奮鬥，去打拼，去爭取，即使沒有取得很大的成就，但也心滿意足，沒有遺憾，沒有為自己所做的一切而後悔。跌倒了勇敢地爬起來，繼續走完自己的人生之旅。
把握人生，就是對自己的肯定，把握人生，就是對自己努力成果的確定。人生就是時間，把握人生就是把握時間，你把握人生了嗎？那麼別浪費人生，因為人生是珍貴的，無價的，一去不復返的。
人生如燈，為我們的理想指引明路；人生如筆，為我們的理想譜寫篇章；人生如書，為我們的理想添希望。願你好好把握人生！
把好手中的方向盤 篇20
國二作文 ,840字漫漫人生路上怎能沒有崎嶇不平的小道，怎能沒有不如意的地方，我們要做自己的司機，把握好手中的方向盤，直達美好的未來。
也許只是一瞬間，也許只是一轉身，你我就發生了巨大的變化。成敗也許只是一瞬間，所以你我需要把好手中的方向盤，在人生路上乘風破浪，實現心中的夢想。
人生不如意十有八九，人生在世哪能都順順當當，我們要學會處理遇到的困難和挫折，學會把握手中的方向盤。生命只有一次，成敗對我們人生價值能否實現有決定關係。每個人都希望輝煌一世榮耀一生，這樣我們老去時將無愧於心。
怎樣才能讓自己輝煌一生，實現人生價值呢？我們必須學會把握。學會把握讓你終身受益。把握細節，我們實現成功；把握機遇，我們走向成功；把握自己，我們輝煌一生。
把握細節
有句話說得好：細節決定成敗。有時一個小小的失誤可能讓我們悔恨終生。現實生活中很多不良後果都是由於我們沒有把握好細節造成的。譬如抽菸，如果我們每個人都養成良好的生活習慣，還會有那麼多的人染上煙癮嗎？會患上各種癌症嗎？如果我們都不亂扔垃圾，注意環保，我們現在會受到大自然的懲罰嗎？細節是小，成敗是大，只有把握住細節，才更可能成功，才能實現心中夢想。
把握機遇
機會總是留給那些有準備的人。也許我們稍一懈怠，轉身間機會已悄然溜走，失去機遇，某種意義上也就意味著我們失敗。機不可失，時不再來。如果我們能把握好手中的方向盤，抓住機遇，那麼我們的夢想就離現實又近了一步。
把握自己
在人生的征途中，誰能不犯錯，誰能不遭遇人生沉浮，這時我們要學會把握自己。面對誘惑，我們要勇敢說“不”；面對成敗，我們客觀分析看待。即使自己處於低谷之中，我們也要學會坦然面對現實，面對自己，把握自己，“不以物喜，不以己悲”。即使低速，我們也要振作；即使狂妄，我們也要清醒，不讓自己這張帆沉沒在無垠的大海里。
人生路漫漫，面對各種選擇，我們客觀清醒，我們努力奮進，這樣我們才能把好手中的方向盤，讓夢想張帆遠行，乘風破浪，行至彼岸！