打高爾夫相關作文20篇

第一次打高爾夫球篇1

國小六年級作文 ,942字

有人說高爾夫球是世界上最偉大的運動，在我心裡高爾夫的確是這樣。國慶節那天，陽光明媚，在舉國同慶的日子裡我有幸與高爾夫結緣，我覺得能與這種貴族運動相交，我簡直太幸福了。

國慶節的早上，太陽老早就爬上山，露出了笑臉。我也一大早就起床了，因為早幾天叔叔就承諾國慶節帶我去江門打高爾夫球。吃過早飯，我們一行人就向高爾夫球場出發，大約三十分鐘車子就駛進了高爾夫球場。我迫不及待地跳下車，舉目四望。哇！好大的草地啊！只見藍藍的天空下一望無際的都是碧草，好像沒有盡頭，真有點像老舍先生筆下的草原，在藍天、豔陽的映照中，一大片草地真是翠色慾流。

弟弟拉著我來到了教練場，只見前面仍是一片草地。這時，弟弟拿出一根球杆，對我說：“你會打嗎？”我搖了搖頭。弟弟說：“這是很容易的事情。可是，你一定要學會拿杆和揮杆，這是最基本的動作。”站在一旁的叔叔對我說：“我教你怎樣打高爾夫球。首先，用左手拿住球杆，再用右手握著左手，把腰向前彎，把球杆舉到頭上，盯著球，然後向球打去。”接著向我示範了好幾次。我學著叔叔，盯著球，生怕它跑掉了，把球杆舉起，把球向草地打去。球並不聽話，在地上滾了幾下就不動。我有點氣餒，看來，打高爾夫球並不容易。或許我天生不是打高爾夫球的料。叔叔見我垂頭喪氣的樣子，對我說：“你要把球打好，必須要更加努力，不過，這一次，你打得也算不錯。”我聽了這番話，深深地吸了口氣，在叔叔的指導下反覆練習持杆，上杆，下杆，收杆和站立的姿勢。經過一個多小時的練習，我已經汗流浹背了。但是想起叔叔剛才的那番話，我又來勁了。這回，那小白球變得聽話了，我的杆剛到，它就應聲而起，“嗖”的一聲向遠方飛去。“差點入洞了！”弟弟興奮地叫著。

休息了一會兒，我再次投入練習，我的球技進步了很多。看著弟弟那驚訝的樣子，我有點得意了，一不留神，那球杆打在自己的腳上。“媽呀，痛死我了！”我抱著腳叫起來。看著我那狼狽的樣子。弟弟和嬸嬸笑得前俯後仰，我氣極了。叔叔對我說：“打球一定要專心致志，馬虎不得。”聽了叔叔的話，我十分慚愧。看來學什麼都要專心，更不能驕傲。

今年的國慶節，我過得十分高興，我不但有機會學習高爾夫球這種高雅的運動，而且從中也悟出了一些人生的道理。我希望以後還有機會漫步在藍天和綠草之間，揮起那高爾夫球杆……

第一次打高爾夫球篇2

國小三年級作文 ,533字

踏著冬日暖陽，我和小宇兩家人去韶關玩。我們從仁化出發，吃完午飯，就來到了韶關銀山高爾夫球場打高爾夫球。那裡依山傍水，綠樹成蔭，綠草如茵，環境幽美，十分乾淨、漂亮。我們來到練習場，租了兩個球杆，要了六簍球，就開始練習打球。

我看到有位叔叔打得十分好，輕輕鬆鬆就打到200多碼。我很羨慕，迫不及待地開始練習。我模仿那位叔叔的樣子做出了比較規範的動作，先離球一杆的距離，雙腳張開，蹲下一點，把球杆抬起，對準球大力一揮，結果打空了，引得全部人笑起來，真是有姿勢沒成績。我再重新試了一遍，大力一揮，終於把球打出去了，結果球卻落在前面幾米處，又引得個個捧腹大笑。不過另外一個阿姨打得更搞笑，她把球打到了外邊溝裡去了。而伯伯打球打得蠻像樣的，打得挺遠的。輪到朋友小宇打時，她打得更滑稽，動作做得很規範、樣子很認真，有板有眼，大力一揮，球卻被打到護板上反彈回來幾十釐米處，令大家開懷大笑。輪到我打的時候，為了避免出現剛才的錯誤，我重複練習了很多次，果然，功夫不負有心人，終於一杆打到50多碼。而爸爸和媽媽，他們能夠打到接近100碼。

打了兩個小時，我們就回家了。在這次練習中，我發現原本簡單的高爾夫球，打起來卻那麼的艱難。所以，今後做什麼事情，都要經過實際體驗，才能做出正確的判斷。

第一次打高爾夫篇3

國小二年級作文 ,399字

今天是我既開心又緊張的一天，開心是因為第一次打高爾夫，緊張是因為怕打不好。

上課時，老師讓我們排成兩隊，把我們帶到操場上，教練先教我們怎麼拿球杆，然後教我們怎麼打球，最後就開始練習了。教練讓大家輪流練習，拿一個高爾夫球放到“T”的上面，手握球杆，用左手大拇指按住黃點，右手大拇指按住白點，手臂前後擺動。輪到我時我特別緊張，擔心自己打不好，當球杆揮出的一剎那，球飛了出去，可惜沒有打在網裡面。當我看到陳宇暉竟然進球時，我暗想：總有一次我一定會進一球的。過了一會兒，輪到左亦菲上場了，她自信滿滿，把球放到“T”上，然後兩腿分開，跟肩膀一樣寬，手臂前後擺動，眼睛緊盯著球，生怕它會掉下來似的。我以為她會進一球，可沒想到，她竟然把球打飛了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，為什麼打高爾夫就不好呢？我非常敬佩陳宇暉，如果我是陳宇暉，一定會高興地跳起來的。

下課了，同學們紛紛離開操場，我期待著下一次的高爾夫球課。

第一次打高爾夫篇4

國小五年級作文 ,672字

聽到了“打高爾夫球”這個訊息後，我高興得手舞足蹈。早就知道“高爾夫球”是一項高雅的貴族運動，以前只在電視、電影上見過。幸運的是，這次我能夠親身體驗打高爾夫球的樂趣。

我們來到操場，老師舉了舉球杆說：“我們要先認識球杆。擊球的那塊叫杆頭，球杆中間的地方叫杆身，手握住的那邊叫握把。杆頭的中心點是‘甜蜜點’，打球的時候如果能打到這個位置，球就發得很遠。那時心裡就像吃糖一樣開心，所以叫它‘甜蜜點’”

接著老師仔細地示範了打球、揮杆的動作要領，還告訴我們打球的時候一定要有耐心。看著老師做得簡單，可是我自己打球的時候心裡還是很緊張，心裡面就彷彿有隻小兔在亂跳，害怕自己打不好。果然球杆在我的手裡不聽話，它打到的地方要麼在球前面一點，要麼在球后面一點，還甚至把架球的“T”給掀翻了。我心裡真是著急啊！頭上開始冒汗。我想起了老師的話“一定要有耐心！”於是我默唸老師強調的動作要領：首先兩腳分開與肩同寬，腰和膝稍微彎曲一點，眼睛始終盯著要打的球。然後兩隻胳膊慢慢向左轉，左胳膊直，右胳膊彎，接著瞄準球，並把球打出去，兩隻胳膊再把球杆揮到身後。就這樣一次，兩次，三次……球終於飛出去了！雖然沒有進入網中，但我仍然高興得跳了起來。

周圍的同學們也各個卯足了勁，希望打出個漂亮球。我知道項軒濤是學過高爾夫球的，我特別觀察他的球技。果然動作比我流暢，揮杆姿勢輕鬆自如，失誤也少，真令我羨慕！那邊的盛春宇一個揮杆，球來了個“三級跳”，最後不偏不倚正好進了網。哎呀！真幸運啊！

激動的歡呼聲，勝利的笑聲，失望的嘆氣聲，興奮的擊掌聲……讓我們沉浸在高爾夫球運動的快樂中。

打高爾夫篇5

敘事作文 ,510字

今天我們來到酒店的高爾夫球場體驗打高爾夫球。

球場很大，是在樹林中開闢的一塊草地，高低起伏不平，幾個小坡上從近到遠分別立著50米，100米，150米的距離牌。

我們來到擊球房。這裡有很多個擊球點，一字排開。導遊給我們每人發了一支球杆。我剛拿到球杆就感到非常沉重，揮動起來也得用點力氣。隨後導遊就教我們如何握杆。動作還是比較簡單的。我們都很快學會了。我心想這麼簡單，我肯定可以打到50米外。然後，我們一個個都跑到裝置間，領取自己的那一籃球。

我跑到擊球點，照導遊教的步驟擊球，但球並沒有飛出去，說實話，根本就沒擊中。我傻眼了，擋在我面前的第一道障礙竟是如何擊中球。多練習了幾次，終於有點感覺了，我成功打中了球，但球飛得很近，還沒有我扔得遠。

我大概打了15球，終於學會了。我成功地將球打得又高又遠，足足有70米。“哇，我終於學會打高爾夫球了！”我興奮得嚮導遊揮動手中的球杆。導遊伸出大拇指，給了我大大的獎賞。受到鼓舞的我，越發自信了，我越打越快。剩餘的球，很快都被擊出了50米外。

這次高爾夫體驗，讓我感受了在清新的大自然中進行休閒類運動的樂趣，也讓我明白只要堅持練習，球技就一定會越來越高超。

第一次打高爾夫球篇6

國小六年級作文 ,611字

暑假裡，我去了趟安徽，住在黃山高爾夫酒店。酒店裡有一個高爾夫球場，住在裡面的人都可以去球場體驗一把。

我剛把行李放進房間，就迫不及待地乘車到了高爾夫球場。映入眼簾的是一片一眼望不到邊的翠綠草坪，就像一條綠毛毯鋪在我面前。我站在比草坪高一米的臺子上，一手拿著球杆，一手拿著高爾夫球。高爾夫球是實心球，重重的，表面呈白色，形狀像一個蜂巢。

我對高爾夫一竅不通，只能慢慢琢磨。我把球放在地上，雙手向右高高舉起球杆，使出全身力氣往左一揮，抬頭看向天空。咦，球怎麼不見了？莫非我是個高爾夫的天才，把球打到百米之外去了？可我剛剛怎麼沒有聽到球打出去的聲音呢？難道……我低頭一看，球還在我腳下紋絲不動地躺著呢，我的球杆根本就沒有碰到球。

不過我是不會就此洩氣的。我重新舉起球杆，仔仔細細地對準球的位置，再次揮杆。只聽“嘭”的一聲，白色的球在藍色的天空中劃過一道優美的弧線，落在了離我只有三四米遠的地方，然後往前滾動了幾釐米，滾過的地方像蝸牛爬過似的留下一條深綠色的線，彷彿在諷刺我超差的技術。

我仍然鍥而不捨地練習著。當我把最後一個球“送”出去的時候，早已大汗淋漓。我的球技也從只打到三四米遠進步到能打到十多米遠。

我以前在電視上看到別人打高爾夫球，只要輕輕一揮球杆，球就飛到了百米之外。等我真正實踐起來，才發現如此之難。有些事情，看起來容易，做起來難啊。

打高爾夫球篇7

國小五年級作文 ,587字

你知道最最可以體現優雅風度和禮儀的運動是什麼嗎？那就是打高爾夫球。

我們元旦就要打高爾夫球，打這個主要看握杆、站姿。打的時候要控制脊椎角度和揮杆平衡，由肩的力量傳到手，手再傳到杆。

當別人在打時，我心裡非常急切，恨不得把時針變成秒針。我又等啊等，心裡急不可待地想：怎麼還沒輪到我啊！怎麼時間過得這麼慢，總覺得已經過了好幾個世紀……想完，我又摸了摸頭，在焦急地等著。

我們這裡打得最好的就是葉承展同學，雖然他一個也沒進。他第一次打的時候，先撿好球放在毯子上，然後緊握杆，最後一揮，沒想到，球不偏不倚打到了軌道里面。那球似乎在想：雖然我有著金剛不爛之身，但是捱打的滋味可真不好受，難道我一生的命運就是捱打嗎？

葉承展第二次打時，球正好被打回了“老家”，它似乎在想：這下好了，不用在火車上擠就可以回老家了！

當別人在打時，我看得津津有味，看著別人優美的站姿，心裡有一種佩服之情，心想：他們怎麼都這麼厲害！有的同學看著打球人的姿勢，眼神中充滿了好奇；有的人眉頭擰成了麻花，探著身子，拼著命說：“我看不到！他們都站起來了！”；還有的人正嚴肅地看著，似乎跟在看奧運會一樣……

這個元旦打高爾夫球，使我明白了打高爾夫球的意義：只有放鬆的心態，再加上自信，才能創造出屬於自己的成功。

體驗水上高爾夫球篇8

國小五年級作文 ,392字

今天中午我吃完飯立馬趕到江濱村參加富陽日報組織的“體驗水上高爾夫球”小記者活動。

帶著期盼已久的心情急匆匆趕到，我們先玩趣味高爾夫，這個活動考驗我們隊友之間的團結合作精神，用十根繩子綁住一根球杆，讓隊員用繩子的另一頭，去控制球杆把球打進洞裡。開始練習的時候我們隊合作的不是很好，但經過經驗總結，比賽時速度最快得了第一名。接著我們再體驗了水上高爾夫，經過教練的培訓，我們掌握了怎麼握杆，站姿要成倒寫的Y型，揮杆的時候身體要保持Y型不變，身體微微前傾，膝蓋稍微有點彎曲再用力揮球。看著教練的一起一落的姿勢真是帥極了，輕輕一揮就很遠了，看得我們心裡癢癢的，真想馬上就能試。看看容易，自己動手練就難了，試了5球就發生了好幾個失誤，雖然有一球還打了個很漂亮的水漂，最後真正打成功的只有一球。

不知不覺活動就結束了，真是意猶未盡，我帶著滿滿的收穫與快樂的心情，踏上了回家的路，期待著下次精彩活動。

體驗高爾夫篇9

國小三年級作文 ,734字

盼著盼著，五一假期我終於來到了嚮往已久的高爾夫球場，一到大門前“嗒嗒……”的聲音就傳進了我的“順風耳”，我隨著聲音步入球場，哇！我情不自禁地發出了感嘆聲，原來是球員們在打球！陽光底下，隨著球員們的球杆飛揚，個個小白球在草地上蹦跳著。

這個時候，高爾夫球教練來到了我的身旁，他笑眯眯地對我說：“如果想學習，那就上打擊墊吧！”教練不是先教我高爾夫球的打法，而是先介紹了各種各樣的球杆還有高爾夫球的文化，原來啊，“高爾夫”是GOLF的音譯，由四個英文詞彙的首字母縮寫構成。它們分別是：Green，Oxygen，Light，Friendship。意思是“綠色，氧氣，陽光，友誼”，它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和遊戲集於一身的運動，講完後他就開始教我們打球了。

首先，將球放到打擊墊的牛筋上，讓雙手緊緊的握住球杆，把左手伸直，讓腳與肩同寬，腿微微彎曲，接著將雙手往右邊甩，最後把球當做目標，向左邊用力擊打球，伴隨著嗒的一聲，高爾夫球猶如紙飛機一般飛到了面前寬闊的草坪上，學會方法後，我信心滿滿地開始練習，雖然我很賣力，但是，有很多次都打得又低又近，甚至連球都沒碰到，我開始有一點的灰心喪氣，抬頭看看球場，風吹著大樹，發出沙沙的響聲，好像在對我說“加油！”，我心裡那不服輸的種子不知怎的，被喚醒了，越失敗越要想辦法去戰勝它，經過反覆練習，終於，球打的越來越遠了，我十分開心，之前挫敗的心情一掃而光。

這次的體驗讓我知道了，凡是隻要耐心練習，就會有收穫，我們面對困難，要勇於挑戰，在不斷的挑戰中成長。

兒子給高爾基的回信篇10

寫信作文 ,447字

親愛的爸爸：

您在島上過的好嗎？收到了您的信，我好開心！

在收到您從義大利寄來的信前，我還在問媽媽快樂是什麼，媽媽說她養育了我，她很快樂；我去問老師，老師說她能夠培育祖國的未來她很快樂；我又去問園丁叔叔，園丁叔叔說他能夠種下美麗的花兒供人們欣賞，他很快樂……

聽他們這麼說時，我有些納悶，為別人服務，自己為什麼開心？過了一天，我收到了您的信後，一看，是呀！如果我能給人們留下的都是美麗的東西，那麼我怎麼會不快樂呀？

爸爸，幾天前，我把信給了朋友看，他看了之後對我說：“你爸爸說得太好了，‘給’永遠比‘拿’愉快這種話能有幾人能想到呢？”我那時心裡倍感愉快，心想：我爸爸真棒。

週一那天，我同桌忘帶了本子，他慌忙地翻找書包，嘴上說著：“完了，完了，我的本子呢？”他找遍了書包，依舊沒翻到，沮喪地低下了頭，我心裡想起了您說的那句話，立刻從書包裡掏出一本多餘的本子，拍拍他說：“別難過了，這本子送你。”他笑了，我也笑了。

是啊，“給”永遠比“拿”愉快。

希望您早日康復

您的兒子

2017年11月26日

給高爾基的回信篇11

寫信作文 ,474字

蘇州市楓橋中心小學五（5）班韓成毅

親愛的爸爸：

您好！

您的信我收到了，心裡十分激動。現在您的身體好些了嗎？我十分掛念。

你信上所說的話，我反覆讀了許多遍，心裡深有感觸，特別是“‘給’，永遠比‘拿’愉快”給我留下了深刻的印象，我在生活中也去照你的話去做了。真的如您所說，給予是愉快的。

有一次，我的同桌生病了，去醫院看病，落下了一天的功課，第二天同桌來到教室就心急如焚，一臉焦急地說：“糟了，昨天的題目我全不會！怎麼辦？”我看見同桌這副樣子，就走過去，拍拍他的肩膀說：“不要著急，我來教你。”“太好了！”同桌興奮地叫了起來。

以前的課間，我一下課就不知道去哪裡瘋了，而那天的課間，我幾乎一直坐在座位上，給他講解題目。同桌終於順利地完成了他的作業。放學時，他真誠的對我說了好幾句“謝謝你”，我聽後喜滋滋的，幫助別人的感覺還真是好啊！

爸爸，您的話我一定會牢記心間，您說，要是我無論在什麼時候，什麼地方，留給人們都是美好的東西，那麼生活該多麼愉快啊！我會照你的要求去做，讓我的生活充滿陽光，充滿美好！

祝您早日康復！

您的兒子

2017年11月23日

給高爾基的一封信篇12

寫信作文 ,397字

親愛的爸爸：

您好！

我和媽媽在這邊都很好！我已經知道我種的花全部都開了的事，我很高興！希望這些花兒能陪伴著你。

‘給’永遠比‘拿’愉快，這是您在給我的信中寫到的，我知道這句話的意思，您是讓我多“奉獻”少“索取”，謝謝您教我這做人的道理，這句話我一定會銘記於心的！

我知道那邊的生活不如家裡，所以您一定要養身體，不要為我牽掛，我一定好好學習，天天向上，無私奉獻！我還要到學校將這個道理告訴我們全班的同學，讓他們也盡力地去幫助別人，學會奉獻，如果所有的人都會無私奉獻的話，那麼這個世界該會多麼的和平呀！

您就在那邊安心休養吧，我和媽媽有時間也會抽空再去看您的，在您身邊待著我很開心。您快點回來和我們團圓！‘給’永遠比‘拿’愉快這句話我一定不會忘記的！我也會做一個孝順的好兒子，爸爸，您不必為我擔心！

最後祝您生活愉快，身體健康、萬事如意！代媽媽向您問好！

您親愛的兒子馬克西姆

1907年3月6日

高爾基童年讀後感篇13

讀後感 ,863字

“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為我們生活中這層充滿壞事的土壤，是如此富饒和肥沃，還生長著善良的人所固有的善良，這些喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將甦醒。”——《童年》

《童年》是高爾基的成名作，以生動形象的語言描述阿廖沙悲慘的童年經歷。因為生活在一個瀰漫殘暴仇恨的家庭，幼小的他心中早已烙下善和惡、愛與恨的痕跡，早已體會了人間的痛苦與醜惡……

分享這本書，是因為我從中讀到了——光明。

阿廖沙生活在那個個漆黑的夜晚，他渴望光明的夢，似乎永遠長眠不醒，黑夜風雨中總會有愛的陪伴，外祖母的關懷如一束陽光，喚醒了迷茫的他，這就是光明，從縫隙間擠出的溫暖，從淚水間淌出的留戀。

分享這本書，是因為我從此中讀到了——堅強。

阿廖沙沉默在那個電閃雷鳴的雨天，他用雙手，扶住墜落的雨點，他不想失去，現實卻無情將它摧毀，這磅礴的大雨裡，他像一葉孤舟，在無助孤獨中搖曳，然而，在苦難中，他站了起來，單純美好的心靈並未受到消極態度的同化，用稚嫩的肩膀挑起生活的重擔，這就是堅強，從苦澀中笑出的堅定，從無奈間流出的希望。

分享這本書，是因為我從中讀到了——成長。

阿廖沙生活在那個“頹廢”的社會，他外出謀生，用心感受人間的善良與美好，用心感知世界，用心感知自由，逐漸成長，這種成長不僅是身體上的成長，更是心靈的成熟。這就是成長，從苦難中湧出的希望，從人生中得到的熱情與“輝煌。”

分享這本好書，分享這一份用堅強、光明書寫出不斷成長的“童年”。分享阿廖沙，他不是夸父，卻永遠奔跑在追求夢想的道路上，不斷追求、不斷成長。

當今社會，人們在忙碌中淡忘了生活的美好。如果，如果我們能在紛繁喧鬧中停下腳步，讀書養心，“不馳於空想，不驁於虛聲”，充實過好每一天，便會人生坦然，一生幸福！

高爾基我敬仰你篇14

國一作文 ,883字

世界上許許多多偉大的人物小時候都經歷過重重磨難，蘇聯作家高爾基就是其中的一位。

小時候的高爾基飽受人間苦難，高爾基小時候父親就去世了，他隨著母親去投奔外祖父。他的祖父吝嗇，殘暴，經常打他的母親和外祖母還有他，給他的童年留下了深刻的印象。

然而就是在這樣一個可怕的環境裡，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人。外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，還經常講一些憐憫弱者，歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽，對高爾基有著良好的引導。因此，高爾基漸漸學會在人生中勇敢面對困難，幫助他人，充滿愛心，並且好學習，愛動腦。這時，我就敬仰高爾基的堅強，充滿愛心的好品質。

在他的成長中，還有一些樂觀純樸的人，一些正直的老人，獻身於科學的知識分子，都給高爾基以力量和支援，使他在黑暗，汙濁的環境中仍保持著對生活的勇氣和信心，在這些勇氣和信心的鼓勵下，高爾基更為堅強、勇敢、正直和充滿愛心，對學習也開始不懈努力。

此時，我對他的敬仰也深入身心，把他的堅強、正直，看成推動我努力學習、健康成長的動力和支柱。

後來，高爾基更加勤學樂思、奮發向上、努力學習。他在自己的“大學”中，把學習人生的一切知識看成第一，在茫茫人海中四處奔波，只為了養活家人。他一邊學習一邊養家，堅強、孝順的高爾基形象，又呈現在我的眼簾之中，這時我對他不知有多敬仰了。

直到最後，他在人間的錘鍊，終於有了成就，以一篇《馬爾卡楚德拉》登上了他自己的文學之峰。1906年高爾基又創作了長篇小說《母親》和劇本《敵人》，對文學有巨大的貢獻，被譽為“蘇聯文學之父”，可見他在蘇聯文壇的地位，而這麼巨大成就的取得又和他的好學和堅強是緊密聯絡的。這使我不得不從心底對他充滿敬仰和佩服。

高爾基的這些成功，也正是靠他在“大學”和“人間”的這一段歷練，艱辛的生活，堅強的意志給了他的動力，為他的成功打下了基礎。

啊！高爾基，你是那樣的堅強、勇敢、正直、充滿愛心、而又孝順。這就是我之所以敬仰你的真正原因。

高爾基，我敬仰你！

《撒切爾夫人傳》讀後感篇15

讀後感 ,638字

今年暑假，我讀的印象最深一本書是《撒切爾夫人傳》。

撒切爾夫人原名瑪格麗特。希爾達。羅伯茨，她是英國史上唯一一位女總統，也是唯一一位在英國連任總統11年的總統，可見她是一位女中豪傑，更是一位人才和女強人啊！可是，誰會想象的到這麼一位傑出的女人竟然是一位雜貨店老闆的女兒！

之所以她能成為一代女強人，是因為她自幼就勤奮好學，很少出去玩，將自己玩的時間全都用來看政治書，搞實驗，練琴。在遇到挫折時，遇到人的嘲笑時，她總是會以樂觀的心態去解決問題，讓人們對她刮目相看。

我最喜歡這本書中的一句名言；“政治已經融入到我的血液當中去了。”這句名言給了我很大的動力，它給我的啟發是：只要心中有夢想，只要意志夠堅定，只要努力向上，就一定能完成自己的心願。為此，我會好好地珍藏這句名言的的。我相信，這句名言能鼓舞我完成我的夢想，鼓舞我要為我的夢想而奮鬥！

讀完這本名人傳後，我總結了一下撒切爾夫人成功的原因：

1、她心中有夢，如果她沒有完成自己，她會找出自己有待改進的地方，並且再次去完成這個夢想，直到她最後完成了這個夢想。

2、她勤奮好學，做自己喜歡或想做的事情時，她會做到直到她認為滿意了為止。

3、她生活開朗樂觀積極向上，敢於挑戰強者。

4、她像鐵人一樣，擁有鐵一樣的意志與精神。

我從中領悟出的道理是：人要敢於挑戰強者才能進步；夢想沒有完成沒關係，只要不斷地找出沒完成夢想的原因並改進這些問題，有朝一日，夢想一定能完成的；勤奮好學，精益求精，才能做好事情。

高爾基的童年讀後感篇16

讀後感 ,621字

讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年。我們今天是多麼幸福啊！

高爾基出生在：。個木工家庭。五歲時，父親病故，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家裡。由於家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。黃色的衣衫和散腿褲子。這樣-一身五顏六色的不協調的裝束，常常引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為儘管有這麼好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不願再穿。

高爾基為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，揹著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。我們現在上學什麼也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校裡那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力他發奮努力。制苦讀書，終於取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

我合書沉思，不禁思緒萬千。

代高爾基的兒子寫回信篇17

寫信作文 ,2982字

【代高爾基的兒子寫回信】

王子萱

親愛的爸爸：

您好！

收到了你的來信，我彷彿看到了那芬芳而美麗的大花圃。看到了一隻只跳著舞的蝴蝶，為她伴奏的蜻蜓，還引來了許多可愛、活潑的小蜜蜂。我也看到了春風吹來奼紫嫣紅的花兒。在輕輕地搖晃著。散發出淡淡的清香。

在您的來信中，說花兒像我紅撲撲的臉龐。這讓我明白，你不僅想到國家大事，也很想念我和媽媽。

你在來信中說：“‘給’，永遠比‘拿’愉快。”我知道您說的“美好的東西”是幫助，是愛，是奉獻。

就在幾天前，我看到了一個老奶奶被幾個小孩子欺負，明明可以上去教訓他們，可她並沒有這麼做，而是任那些小朋友欺負。我實在是沉不住氣了，一把上去幫老奶奶解圍。後來老奶奶請我到她家做客。但我並沒有去。看她的衣著，我知道她很窮。我還把身上的三十六元錢（是零花錢）給她。

還有一次，我在幼兒園門前，撞到了一個小朋友。這個小朋友跑得飛快。我都來不及反應，兩個人就撞了上去。她連忙向我道歉。可是我知道她一定是有什麼急事，我便跟了上去。到她家一看，她家裡很窮。看到我，她連忙跟他爸爸說明了情況。她爸爸誠懇地向我道歉。可是我知道我也有錯。過了幾天，我便和她熟識了。每天都去輔導她做作業。後來有一天，她媽媽去世了，她很難過。我真誠地安慰與勸告她，每天陪伴著她。現在，她開朗多了，看到她露出笑臉，我也特別開心。

爸爸，你讓我知道了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。爸爸，我知道您跟我說這些，是想讓我幫助更多更多的人，我明白你的用意了。

祝您身體健康！生活如意！

您的兒子xxx

20xx年11月1日

【代高爾基的兒子寫回信】

梅楊曼

親愛的爸爸：

您好！

今天收到你的來信，我非常開心。聽說我在島上種的花全都開了，奼紫嫣紅，還散發出陣陣芳香呢！我在你的信裡，彷彿就能看到那些迷人的小花呢！您的生活還好嗎？您的身體還好嗎？我和媽媽都很好，願你也一樣。

您“給”永遠比“拿”愉快。剛看到這句話時，我還似懂非懂，於是我又讓媽媽重新閱讀了一遍。我知道您愛我，我也愛您。我終於知道了您說的道理，也明白了“贈人玫瑰，手留餘香”的道理。

就在昨天，我遇到了一位盲人叔叔。他看不見路，我就扶他過馬路，一路把他送回了家。您說，我這是不是樂於助人呢？

祝您身體健康，萬事如意。

愛你的兒子xxx

xxxx年xx月xx日

【代高爾基的兒子寫回信】

何忠霖

親愛的爸爸：

您好！

我已經收到您的來信，看來我栽種的花兒全都開了，想必爸爸現在正在奼紫嫣紅的花園中，聞著芬芳吧。

同時，我非常感謝您對我的教誨，“給”永遠比“拿”愉快。這讓我明白了一條真理——人生的快樂在於奉獻，而不在於索取。

就在昨天，一位老奶奶拄著柺杖，彎著腰，正在慢慢地過馬路，我看見了就趕緊跑過去，扶著奶奶過馬路，開車的司機看到了都停下了車，他們都伸出大拇指誇我，老奶奶也不停地稱讚我，那時的我心裡像吃了蜜糖一樣甜。

我也終於明白了“贈人玫瑰，手留餘香”的真正含義，給予和奉獻是永無止境的，而索取是有限的。其實，給予並不要花盡心事，也許一個笑容、一句話，都能給別人帶來快樂，而索取卻需要很大的功夫，往往還不會成功。

祝您身體健康！

愛您的兒子：阿列克賽

20xx年1月1日

【代高爾基的兒子寫回信】

劉晨

親愛的爸爸：

您好！

很開心收到您的來信，信裡面說我在假期種的花全開了，奼紫嫣紅，散發出了迷人的香味，引來了一隻只來採蜜的蜜蜂。當初我種花的時候，這黑黑的種子，我以為不能開放花朵呢！現在看來，原來已經開放出很多五彩繽紛的花朵了，雖然我回到了家鄉，但是花朵會陪伴著您，我的花朵帶給您，帶給島上的每個人，讓他們沉浸在我的花朵上吧！

今天，我幫助一位老爺爺過馬路，這可能就是您說的那句話吧！“‘給’永遠比‘拿’愉快”今天，我非常愉快，這句話告訴了我，要用自己的努力帶給別人快樂。就如同當初，我來到島上探望爸爸的時候，顧不上休息，種植花草，讓您和島上的人每天都能看到這樣的花。

祝您身體健康、開開心心。

愛你的兒子

X年X月X日

【代高爾基的兒子寫回信】

陳夢媛

親愛的爸爸：

您好！

收到您的來信我很高興，您在信裡說我種的花全部開了，一定很好看吧。您現在肯定坐在椅子上看著報紙，抽著煙，在欣賞我種的花兒吧。我多想去看看您那自豪的笑容和那些奼紫嫣紅的花兒呀，可是等我再放假時，那些花兒，肯定都枯了吧。

您在信裡還說，讓我無論什麼時候，什麼地方，都留給人們一些美好的東西。這讓我會很愉快。我知道，您信裡說“給”，永比“拿”愉快這句話的意思。

就在昨天我看見一位盲人，想過馬路，卻不敢過時，我上前將他扶過馬路，並把他送回家。他還誇我是個懂事的孩子呢。

今天，我撿起了同學掉落的書本；幫老師檢查作業；幫同學打掃衛生，並且成為了奉獻小隊的一員呢。

爸爸，我會把”‘給’，永遠比‘拿’愉快。”這句話作為我的座右銘，時刻記在心頭。

祝您身體健康，萬事如意！

愛您的兒子：小阿列克賽

20xx年11月1日

【代高爾基的兒子寫回信】

厲思源

親愛的爸爸：

您好！您的身體好些了嗎？近來心情可好？

爸爸，您的信我收到了。您信裡說我暑假栽的花開了，我現在就想過去看看那些花兒。

爸爸，您的諄諄教誨，我已銘記在心。爸爸，您信裡說“給”永遠比“拿”愉快。生活中的我，正努力地感受著這句話的深刻含義。

上次，我走在路上看到了一個老爺爺手裡提著很多東西，我就上前幫助老爺爺提東西過馬路，老爺爺一個勁的謝我，媽媽知道了也誇我是個好孩子，您要知道也會誇讚我嗎？

爸爸，家裡一切都好，您不用擔心。我已經長大了，我會照顧好媽媽的。爸爸，您早點回來，我們都在等您！

愛您的兒子：小阿列克賽

20xx年11月1日晚上

【代高爾基的兒子寫回信】

鍾蕊嘉

親愛的爸爸：

您好！

收到你的來信，我已經知道我種的鮮花開了。一定很美吧？我彷彿看到那那迷人的畫面：一隻只蜜蜂在我的花朵上採蜜。您坐在搖椅上休養，欣賞著我種的鮮花。其實我還沒想到當年那黑呦呦的種子，竟會長成美麗的花，給島上的人帶來快樂！

爸爸，我很想您！您一定也很想我吧？希望您早日結束休養，回蘇聯跟我匯合。我們一起出去玩，好不好？別的同學都有父母陪著。就只有我是一個人。

“給”總比“拿”愉快。剛讀到這句話的時候，我還不怎麼理解，媽媽告訴我，您是想說，要用自己的努力給別人快樂。就像當初我顧不上休息。種植花草，把方向和快樂帶給島上的人一樣，這個更加充實的解釋“贈人玫瑰，手留餘香。”這個道理，從今以後要多多奉獻，這樣我就會更快樂了。

祝您身體健康！

愛您的兒子：小阿列克賽

20xx年11月1日晚上

真正的功夫——觀各個武打巨星電影有感篇18

觀後感 ,860字

中國功夫享譽世界，功夫電影是中國電影的一大特色。螢幕上的功夫與真實的功夫是有區別的，但並不是完全隔離，許多電影存在著真實的功夫。

第一個在世界上享有盛譽的當數李小龍，他單槍匹馬闖蕩美國，在美國開武館，隨時隨地迎接各個門派的挑戰，並且虛心向別人學習。綜合空手道、跆拳道、柔道、西洋拳、泰拳等技術後，李小龍開創了“截拳道”。很多人都認為截拳道有固定的套路，盲目模仿，其實截拳道只是一種理論，任何一個習武之人都有屬於自己的截拳道。截拳道指的是攔截對手的攻擊並順勢反擊。如今出現了許多所謂“截拳道培訓”，其實很多是騙人的。

李小龍把自己的真功夫放進了電影，在《精武門》裡表演了著名的“李八腳”和雙節棍（當然了，都收斂了，不能真打），在《龍爭虎鬥》的打戲裡先後使用了少林齊眉棍、菲律賓短棍和雙節棍，這些武器他很早之前就有研究。李小龍不會翻跟頭，電影裡翻跟頭的鏡頭幾乎都是用的替身，這也反映出李小龍不會一些花架子，最多在螢幕上適度新增一些必要的修飾性動作。

與李小龍不同的是，李連杰、成龍、甄子丹這些武打巨星所練的功夫相對就過於熒幕化。李連杰七歲時就參加一些武術比賽，他練的武術用於表演，為了拿得名次。後來，由於會的拳種套路漸漸豐富，自己進行了模式化的加工，使原本死板的競技武術看上去更加真實，這在他的電影《精武英雄》裡得到了很好的體現。成龍在實戰方面或許還不如李連杰，二人的相似之處在於所練的功夫都具有表演性質，實戰色彩比較少。與李連杰不同的是，成龍的電影裡融入了詼諧幽默的基調，他總能把打鬥場面演繹得緊張而不失幽默，特技動作非常多，比如他的代表作品《紅番區》。外國人看了後知道成龍打的是花架子，但就是覺得好看，就是因為技術動作設計得好，特技表演好，成龍敢玩命。

真正的功夫除了傳統武術所提倡的“強身健體、匡扶正義”外，注重在實戰中用最短的時間和最高的效率擊倒對手，李小龍就是個最典型的例子。前幾年，北京某競技武術隊隊員上街時看到兩個小偷，便要上去制服，不料被兩個小偷打得鼻青臉腫，或許這就是真實功夫和花架子功夫區別的很好例證吧。

美麗的馬爾地夫篇19

國小三年級作文 ,442字

馬爾地夫是個美麗的小島，那裡風景優美，景色宜人，真是個休閒度假的好地方。

馬爾地夫的水很清很清，清得一眼就能看見水裡的珊瑚和小魚。珊瑚形狀各異，有的珊瑚像扇子，有的珊瑚像分支的鹿角，還有的挨在一起好像在說悄悄話呢！小魚千姿百態，有的頭上長著一簇紅纓，有的像皮球一樣圓，還有的像一個個拉著手的小朋友，成群結隊游來游去，有意思極了！那裡的魚雖然形狀怪異，但是魚肉鮮美，可好吃了！

馬爾地夫的椰子也很有特色。道路兩側長滿了一排排整齊的椰子樹，像站崗的小哨兵。一個個椰子掛在枝頭，像一串串風鈴。你走在馬路上，隨手可摘下一個椰子。在炎熱的夏天，喝上一口香甜可口的椰汁，真是爽極了！

馬爾地夫另一個特點就是房屋了。他的房屋分為沙屋和水屋。沙屋建在沙灘上，這裡的沙子白白的、細細的、軟軟的，猛地看上去像白糖，恨不得吃上一口。一出門，就能看見無邊無際的大海，讓人心曠神怡。水屋建在水上的，四周都是藍藍的海水，非常涼爽。你隨時隨地可以從房間走到水裡，痛痛快快遊個泳，遊累了，回到床上，舒舒服服地睡大覺！