手指間的祕密相關作文20篇
手指間的祕密 篇1
高二作文 ,972字我有一個深藏於心底的祕密，我猜，就連最親近的老媽都沒有發現。這祕密就是：我的手“愛”上了老媽的手。
故事要有今天上午說起—
“哎，快看快看，他竟然牽著他媽的手出去了！我都沒有牽過我媽的手哎！”旁邊的一個女同學說道。
“哦，這並不奇怪啊。”我不假思索地回答道。
“可是，我都沒有和老媽這麼親近過……”
“我也是，我也沒……”安慰她的話順口而出，只是還沒說完，我就發現我的話錯了—我經常牽老媽的手。
小時候，是老媽的手和大姨的手陪我度過童年的。印象中，總有那麼一個夜晚讓我難以忘懷：月光傾瀉在村莊的小路上，我和老媽、大姨一起出去串門，我走在老媽和大姨中間，兩隻小手被懸在頭頂的兩隻大手“包”著，累了，就抓著她們的一根手指頭走。在溫柔的月光的撒射下，“大手拉小手”的景象無疑是最溫暖的畫面。小小的我像只剛學會飛的小鳥一樣開心，蹦著跳著，嘴裡還長著那首兒歌：“月亮走，我也走…”
可是，到了小學時，這個溫暖的景象就一去不復返了。年少的我被叛逆心理衝昏了頭腦，和老媽在一起的時光，不是吵架就是抬槓，以至於吵架成了家常便飯，把老媽氣都氣飽了，還何談“牽手”？加上老媽的手已經操勞的粗糙如枯木，不懂事的我又怎麼會願意再牽這樣一雙手？
狀況再次變化是我上初中的時候，從走讀變為了住校，因此在家的時間大大減少了，成熟也讓我和老媽之間的隔閡消失了不少。每次回家後出門時，老媽都會主動牽起我的手，十指交叉，胳膊稍微上抬，我的胳膊也順勢夾在她的身體和胳膊之間。這一系列的動作讓我感到暖流瞬間湧向了全身，那是一種無法用語言形容的感覺。只可惜，我還是沒有發現我的“祕密”。
祕密被發現是在今天下午。開完家長會後，我和老媽打算出去逛逛。剛走到樓梯口，老媽又重複了那個熟悉的動作：十指交叉，胳膊稍微上抬，我的胳膊被夾在了她的身體和胳膊之間……動作流利卻很溫暖。恍然發現，我的手早已適應了這種狀態，就算是另一隻手，一樣可以這樣。即使在汗水淋漓的夏天，我的胳膊也寧願貼在那隻微微出汗、有些粘人的胳膊上，而不是孤苦伶仃的飄蕩，這不是幸福的感覺嗎？更何況，那雙粗糙的手給我的不只是愛，還有依賴，還有力量，還有充實！終於，我發現了我的手“愛”上了老媽的手！
原來，我的手早已“愛”上了老媽的手。真希望這個手指間的祕密永遠不被發現，不要讓它失去它應有的美麗和神祕！
青草間的祕密 篇2
國二作文 ,739字動物向來都是人類最好的朋友，野禽是現今人們最避諱的一種，保不齊哪位身上就帶著那令人望而生畏的禽流感。看似平靜的青草間，其實殺機四伏，每隻昆蟲都必須要有一技之長，不然就會在大自然激烈的角逐中毫不留情的淘汰掉。
正值春天，萬物復甦，陽光明媚，幾隻蝴蝶在繽紛的花叢中自由自在的飛舞著，也許是被和煦的陽光晒得飄飄然了吧，我蹦蹦跳跳地追逐著一隻純白色的菜粉蝶。這小生靈慢悠悠地飛著，我在後面慢悠悠地追著，也知道是跑過了幾棟樓，終於到了一塊很大平坦的草坪上，碧綠碧綠的，就像絨絨的地毯一樣。草坪上點綴著幾朵或白或黃的小花，散發著淡淡的清香。
悠閒的背後往往藏著不為人知的祕密。
可能是飛累了，也可能是為花蜜的清香所吸引，那隻菜粉蝶忽忽悠悠的落在了一棵“青草”上，我和它都沒注意到，死神的爪鉤已經伸了過來，就在我伸出手準備捏住它翅膀的一剎那，她彷彿被無形地力量所困擾，倏的落到了第二片葉子上，一切來得是那麼突然，或許只有零點幾秒的時間吧，我都沒反應過來到底發生了什麼。草還是那麼綠，平靜的沒有一絲波瀾。
一雙明晃晃的“大眼睛”出現在我的視野中，我這才仔細打量起那個我以為是青草的生物來，它正威脅地瞪著我，有力的前肢按著他的戰利品大口大口的咀嚼著他的戰利品，哎！那可憐的小俘虜。
居然是螳螂！多麼奇妙啊，偶然的一次，我目睹了螳螂捕食的全過程。多麼奇妙啊，！一隻螳螂竟把我這個大活人騙得如同睜眼瞎。不得不讚嘆它擬態技術度高的超。碧綠的外衣，和黃色的大眼睛讓它看來就像來自地獄的修羅。
懷著崇敬的心情，我離開了他的狩獵場，弱肉強食，適者生存是亙古不變的法則。青草間藏著這樣一位死神，等待著下一個迷惘的小蟲自己撲進他的懷抱。青草間的祕密，殺機四伏，危險重重。青草間藏著天大的祕密！
哦，奇妙的大自然！
手機裡的祕密 篇3
國小四年級作文 ,713字我有一個愛我的媽媽，她有一雙能吃苦的手臂，這雙手臂日夜操勞，來管理我們的家庭。她還有一雙明亮的眼睛，那雙眼睛總是閃出溫柔的光，生氣時卻不一樣，會閃出凶惡的光，嚇得我心驚膽顫。這就是我的媽媽。
在我小時候，只要見到奇怪的東西，就會探索起來。那是在我五歲時，媽媽總是愛看微信，每到打字時，極大的好奇心就湧入我的心中，我想：“一般的按鈕是凸出來的，但是，媽媽的手機上沒有按鈕。可她總是不停地按，難道螢幕裡藏有按鈕？可是，媽媽一點選關閉按鈕，在螢幕裡的按鈕就全部消失。
就這麼點一下，按鈕就可以按下去，真是太神奇了。等我好好研究一下媽媽的手機到底有什麼機關。於是，我說幹就幹。在媽媽正在打字時，我直接把手機拿了過來，按來按去，覺得好玩極了。這時，我仔細一看，鍵盤很像我在幼兒園學的拼音。我的速度慢了下去，仔細找了找字母，才開始打字。我把“大小你我”這幾個我會的字都打了上去。才打完，我又不小心點選了傳送按鈕。不一會兒，資訊就被髮了出去。又過了一會兒，對方回話了，“你這是什麼句子呀！我看不懂。”我才知道，媽媽是用這個來和別人對話的。
媽媽見我拿著她的手機亂按，不知道我打了什麼字，連忙叫我把手機還給她。媽媽看了手機後，生氣地說：“你不能隨便打字，而且你又傳送了給我的朋友了，你知不知道媽媽多麼沒面子呀。”媽媽的說話速度像機關槍的速度一樣，我聽得心裡砰砰地跳，很害怕，再也不敢這樣做了。
現在我四年級了，我知道手機按鈕是由光造成的，點一下，感應器感應到你要按的按鈕，光立刻改變螢幕上的軟體或字。原是我年歲太小了，知識不多，所以總是搞鬼，給媽媽添亂。可她卻一直這麼關愛我，讓我長大成才，為社會做貢獻。所以，我要感謝我的媽媽，報答我的媽媽。
指紋的祕密 篇4
國小五年級作文 ,680字在我們的生活裡，沒有一模一樣的樹葉，也沒有一模一樣的指紋。指紋裡到底藏有多少祕密呢？今天就讓我帶你去看看吧！
我們既然要知道指紋的祕密，首先我們就要把指紋拓印出來。我們準備了一盒印泥和一張白紙，先用一根手指輕輕的按在印泥上，然後把手指用一點力的按在白紙上，這樣就大功告成了。
拓印了指紋，下一步就是觀察印在白紙上的指紋了。仔細觀察後，我發現指紋的紋路非常複雜。而指紋確實有很多型別，最常見的有三類：第一類是箕型紋，它長得很像我們清除垃圾用的簸箕；第二類是鬥型紋，它很像蝸牛殼上的螺旋紋，也像色彩斑斕的棒棒糖；最後一類是弓型紋，它長得像小山丘一樣連綿起伏。
為什麼說世界上沒有一模一樣的指紋呢？它們看起來都長得差不多呀！指紋之所以沒有相同的，是因為它們有大家不會注意的細節。而這些細節裡就有和別的指紋不一樣的地方—也許是粗細不一樣，也許是分叉的地方不一樣，也許是弧度不一樣……世界上大約有60億人，任意選兩個指紋，最起碼都能找出一百種不同處來。試想一想，世界上的全部指紋，有多少處不同的地方呢！也正是因為這樣，警察才會拿指紋破案來破案、識別身份的。
在生活中，我們的指紋不僅可以用來破案，還可以做很多事情。比如指紋鎖，只要你把手指放上去就能打開了；籤合同也會用到指紋，如果有兩個人籤合同，可以用手印代替簽名或印章；還有我們出國時，有些國家就不用核對護照，而是通過指紋識別身份，這樣可減少了不少工作，為人們節省了不少時間呢！你看，指紋是不是很實用呢？
聽了我分享的關於指紋的祕密，你是不是長見識了啊？事實上，在指紋裡還藏著很多的祕密，等著人們去發現呢！
指紋的祕密 篇5
國小二年級作文 ,720字今天，是非常有意義的一天，因為我很幸運地參加了自貢市匯東公安分局刑警大隊組織的一次講解活動。那是有關於指紋的各種發現及用途，有趣極了！
從那位非常帥氣的警察叔叔的講解中，我明白了指紋的唯一性和終生穩定性。知道了指紋在生活中給我們帶來的便利，比如門鎖，上下班打卡，手機解鎖……當然最厲害的就是幫警察叔叔破案，抓住那些可惡的壞蛋了！
警察叔叔非常仔細的講了指紋的三種紋型。分別是弓形、箕行和鬥形。指紋裡面有不同的紋路和小孔，這樣大大的提高了指紋的辨識度。
我最感興趣的是警察叔叔講的指紋提取法。指紋提取法有兩種，一種是化學顯現法，一種是物理顯現法。今天我學習的是物理顯現法。在警察叔叔的幫助下，先由家長們在一張卡紙上印下一枚肉眼看不到的現場指紋，再在另一種卡紙上用印泥印下六枚不同手指不同家長的樣本指紋。而我需要做的是通過對比，找出屬於我媽媽的那一枚指紋。
首先，我拿到那兩張卡紙後，警察叔叔倒了一些特有的黑色粉末在現場指紋的卡紙上，我不停的，輕輕的來回晃動著，直到一枚指紋清晰的顯現在我眼前。我拿出早就準備好的放大鏡，按照警察叔叔前面的講解，仔細的對比著兩張卡紙上的指紋，通過指紋的紋型，紋路，小孔的釋出，各種不同的區別，在仔細的辨別後，我很快就找到了媽媽的那枚指紋。這個時候，我心裡特別的自豪和開心！
後來，警察叔叔還講解了，原來古人也早早的知道了指紋的獨一無二的特性。所以，當古人寫好書信，又不願意讓別人隨意拆開的時候，就會用特有的泥土或者蠟燭來粘和封口，再按上自己的指紋，這樣，別人就不敢悄悄的拆開了，很聰明的古人吧！
經過這次的活動，我增長了許多見識。原來，小小的手指頭，居然藏著大大的祕密！我要更努力的學習，去發現更多更有趣的祕密！
和爺爺之間的祕密 篇6
敘事作文 ,731字爺爺是對我最好的人，他總會在我需要幫助時盡心盡力地幫助我，他會盡力滿足我一切心願。
小時候我擁有我們全村唯一的一個滑板車，那是爺爺動手給我做的滑板車，雖然和現在的滑板車比起來是很低階的，但是在我小時候那可是寶貝。小朋友們都來借，我坐在爺爺為我裝的小板凳上，東滑滑西滑滑，在路上也會收到別的小朋友羨慕的眼光。
有一次暑假，爺爺帶著我和哥哥去了七星河上面的水庫玩。我和哥哥都很高興，內心都充滿著對新地點的嚮往。但是想象是美好的，但現實是殘酷的。那個我滿心期待的地方除了水一無所有。回到家，奶奶問我們去了哪裡，一聽是去了水庫那麼危險的地方，她剛準備罵我們時，爺爺馬上替我們背了黑鍋。
後來我大一點了，老家附近公園開了一家“畫泥娃娃”的店，栩栩如生的泥娃娃很漂亮，我就迷上了這個遊戲。每次我都玩的不亦樂乎，畫完的成品擺在“泥娃娃專屬櫃檯”上，看著自己的進步，有種莫名的成就感。現在數一數，大概有20多個，那可都是爺爺不怕花錢，每次都會滿足我的需求。
我升了初一，爺爺也並沒有因為我長大了而減少對我的愛。初中的功課漸漸變多也變難了，每次作業都要寫到很晚。考試也不是很理想，爺爺看著因為分數而煩惱的我，就想了一個好辦法：在我考了滿分時給我獎勵一百元作為獎勵。他這樣做是為了讓我增加學習的自信心，而不是因為分數高才獎勵我。
爺爺總會給我買很多好吃的。爸爸看見總會責怪爺爺，說：“食品裡有很多新增劑，不能給她吃這麼多。”但爺爺從來沒有停止送我好吃的，被爸爸責怪時，他總會把責任攬在自己身上，把好吃的留給我。爺爺就是這樣—把最好的留給我，把最難的留給自己。
偶然間，發現爺爺已滿頭白髮，臉上的皺紋變多，腰背變彎。我和爺爺還有很多這樣的故事，有些故事也是我們之間的祕密。
時間的祕密 篇7
國小五年級作文 ,718字兩分鐘到底有多長？有人說，等於4個30秒；有人說，等於2個60秒；還有人說兩分鐘等於8個15秒。兩分鐘到底有多長，接下來就讓我們一起來探究時間的奧祕吧！
時間奧祕的實驗一：默寫古詩兩首。老師首先給我們發了一張紙，然後讓我們默寫《登黃鶴樓送孟浩然》那首詩，我的心裡充滿了無限的信心。小時候《唐詩三百首》一天一首，當然記得滾瓜爛熟。
“兩分鐘，計時開始！”我下筆一個“登”字後，完了！“鶴”字怎麼寫來著，我明明是知道的呀！知道它是一個筆畫很多的字，它是左右結構，右動是有一隻小鳥飛呀，我怎麼能忘了呢！“二十秒已過！”“哎！不管三七二十一了，往下寫吧！白……白……白什麼來著，看著我那空白如洗的紙，我突然想到“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來……”不對，不對。“三十秒！”就在我的大腦在急速運轉的時候，三十秒已經從我身邊走過，大家在這緊急的時刻，個個都忐忑不安。時間像飛箭轉眼就飛走了。我低頭一看登黃鶴樓樓……邁上一層樓。我覺得這兩分鐘也太快，也想問：“老師你手機是不是壞了？”
時間奧祕的實驗二“白鶴亮翅”。老師叫一位同學到前面進行做動作：請把右腳抬平90度，兩手平行於肩膀，站立兩分鐘。“十秒，二十秒，三十秒……”兩分鐘過去了，同學們迫不急待地也想試試。因此，我們全都站了起來，“白鶴亮翅”計時兩分鐘開始！我們開始時按著標準的動作站立著。三十秒過去了，我們發現了度日如年，時間太慢了，讓我們十分討厭，兩分鐘終於過去了，我們個個搖酸背疼，越快到時間了，越難受。每個人的嘴裡都抱怨道：“怎麼還沒結束啊？”時間可真慢啊！
時間就像個壞孩子時好時壞。無論在哪裡人多熱鬧的時候，它很開心，寂寞著的時候，它就很難過，但時間是永遠不會變的，它在哪裡都一樣。
手抓餅的祕密 篇8
國小五年級作文 ,639字今天我來教教大家如何製作手抓餅，並瞭解一些關於手抓餅的事。
首先，需要準備一些製作材料：手抓餅適量、火腿腸、雞蛋、生菜、蔥花、香菜、辣椒醬、豆瓣醬、花生油、食鹽等。然後把電餅鐺預熱三分鐘，倒油放餅，煎至兩面金黃。再把雞蛋打散，放在餅上煎熟。接著手起刀落，把火腿腸對半切，蔥花，香菜切成沫撒在餅面上。最後刷上一層辣椒醬、豆瓣醬，撒上些鹽巴、芝麻。（可根據個人喜好，自主新增）香味撲鼻，連鄰居家的小孩都饞哭了。把它盛出來，就可以大快朵頤，解饞，填飽肚子的民間美食就做好了。
我教的張氏手抓餅就是這麼簡單，三分鐘就做好了。適用人群為：忙碌的上班族、貪吃的學生黨、懶得做飯的媽媽們和老年人，簡單來說，就是everyone。適用場合：可以在家裡製作，可以在街邊小吃車裡售賣，也可以在商場裡做成高檔的手抓餅餐廳……
接下來我來告訴大家手抓餅的營養價值。它的主要營養是小麥中的B族維生素。多吃小麥食品有助於促進腸胃吸收，對一些疾病有輔助性治療作用。對更年期婦女有緩解作用，患有腳氣病、末梢神經炎的人應該多吃。但是對於減肥的人來說，應該少吃油煎食品。
最後我來說說它的經濟價值。製作手抓餅的成本是：一張2.8元左右。可市場上的價格是一張：7元左右。其間的利潤為：4.2元左右，利潤空間60%。大家可曾聽說過禹化普？他是90後大學生創業做手抓餅的明星呢！報道出他的年薪為250萬元。
手抓餅製作工藝簡單易操作，營養價值高，經濟利潤高，是我們身邊必不可少的小吃之一。
我和老師之間的祕密 篇9
國小五年級作文 ,621字今天，我給大家分享一個“祕密”，是關於我們邸老師的，你們聽到了，可不許給別人說。別看我們老師戴著一副眼鏡，額頭上還有些許皺紋，身體偏胖一些，這麼一個“醜”老師，我發現她還很美呢？這就和我要說的祕密有關啦。
晚自習回到宿舍後，同學們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽見了一串輕快的腳步聲傳來——邸老師回來了。
門輕輕地推開了，燈亮了起來，我不得不緊閉了眼睛，緩緩後才睜開雙眼，朦朧間看見老師正在一個同學的床邊。“大晚上的，老師要幹嗎呀？”正在我疑惑時，只見老師伸出手，輕輕地把同學的腿挪開，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說“誰呀，幹嗎？”聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說“沒事，快睡覺吧。”聽見老師的聲音，這個同學又安心地進入了夢鄉。之後，老師走到別的同學床邊，再次重複剛才的動作。
忽然老師發現我在看她，溫柔地說“你怎麼還不睡覺，快睡吧！”我趕緊翻身側臥，靜靜地想著剛才的事。哦，原來老師不是隻有課堂上地嚴厲的一面，私下裡，她也在細心溫柔地照顧著我們，愛著我們……
再後來呀！也不知道什麼時候，我睡著了，夢中發現老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。
這就是我發現老師的一個祕密，噓！你們可不許告訴別人！
手套下的祕密 篇10
國三作文 ,789字老土的手套淺淺的擱在桌上，那個祕密卻深深地割痛我心。
——題記
頭頂的樹上掛滿了陽光，那一片片葉子間斜著的不僅僅是回憶，也落滿了一地的思念。青春的年華，匆匆開啟，緩緩落幕。唯有母親的一雙手套在我心頭搖晃，又晃出我的滴滴淚水，晃出那個藏在手套下的祕密。
冬天，是冷風瞎逛的季節。陽光總是隨著早晨的腳步如期而至，然而比陽光更早的是母親的腳步聲，是母親忙碌時的響聲。它就像鬧鐘，響起就說明了是早餐時間。母親始終戴著她那雙老土的手套忙碌一個早上。她說她很喜歡這雙手套。
中午，她去洗衣服，竟然戴了一雙白色的橡膠手套，我還嘲笑地說：“有這麼冷嗎？”她呵呵一笑就出門了。再回來，已經過了一小時。她脫下了橡膠手套，丟進了垃圾桶。我丟垃圾時，發現那雙原本白色的橡膠手套卻帶著絲絲鮮豔的紅。我不解，找到母親，發現她又戴上了那老土的手套，我要她摘下，她不肯，我堅持，終於她妥協了。
看到母親的手的那一瞬間，我想流淚。母親的手上，佈滿了細紋與老繭，還有開裂，帶著絲絲鮮血，觸目驚心，刺痛我的心。每一條細紋，每一個老繭，都折射出了母親對我的愛。每一次煮飯，都會留下一條淺淺的看到母親的手的那一瞬間紋；每洗一次碗，那淺淺的紋就會變粗變深一點；每一次做家務，那細紋便會一次次加深，一次次增多，變成了裂痕。對我的愛之切之深，都深深地印在我的心頭。母親的手，原本是那麼的細嫩與白皙，如今被歲月與愛雕刻上了一條條痕跡。每一條細紋的出現都讓我的心不禁痛一下。每一個老繭的出現，都使我的眉頭不自覺地皺起。這就是藏在手套下的祕密。
面對母親的手，我感受到，濃濃的愛意充滿了我的生活，母親的手，是愛的化身，使我的生活那麼美好。面對母親那佈滿細紋與老繭的手，情不自禁地，眼眶就會溼潤，我感受到母親平凡的源源不斷的愛。我願有魔力，還母親一雙完好的手，讓這手套下的祕密消失。
課間的祕密 篇11
國小四年級作文 ,449字有些人想在工作勞累時放鬆一下，又不想被人發現，就會找個隱蔽的地方單獨放鬆。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清淨的角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊著聊著，我發現除了我們在發出聲音，似乎還有別人，而且好像是個大人在聽著手機裡的音訊。我們安靜下來，聽著聲音的內容，過了一會兒，我和好朋友對視一眼，不禁哈哈大笑，原來是笑話啊！“是誰這麼無聊，用下課時間來聽笑話。”我們小聲嘀咕著。於是，我們決定去聲音的來源——旁邊的雜物間看看。
我們小心翼翼地踩著貓步，走到門前，往半掩著的門裡望了一眼，原來是個保潔員阿姨，她一手拿著手機看著，一手握著拖把，臉上還流著汗滴。她肯定是趁著下課期間在這裡放鬆休息一下。此時，我不禁感到愧疚，我們平時都不注意衛生，給保潔員阿姨添加了很大的工作量。想到這裡，我們決定不打擾她休息，悄悄地回教室去了。
保潔員阿姨因為太累所以要找個隱祕的地方休息放鬆一下，這是她的祕密，也是我的祕密，我們不想揭穿它。
我和媽媽之間的祕密 篇12
國小五年級作文 ,710字每個人心中都有自己的祕密，我也不例外。我有一個和媽媽之間的祕密，這個祕密是一件錯事，我也一直沒有和別人說過。
上個學期的一次數學考試我才考了80分，當卷子發下來時我氣得臉都紅了，我非常憤怒和自責，心裡一直在抱怨自己太馬虎了，我氣得要哭出來，這次考試的成績讓我太不滿意了。我心想這個噩夢般的成績該怎麼和媽媽交待呢？放學了，我懷著忐忑不安的心情回到了家。到家後我快速跑進屋裡，關上門裝作寫作業。我坐在寫字檯前左思右想，心煩意亂。正在這時媽媽開門進來了，我的心提到了嗓子眼兒，我已經來不及多加思考了，慌亂中我做出了一個錯誤的決定：不告訴媽媽。媽媽看我愁眉苦臉，就來問我怎麼了，我慌張地說：“沒什麼。”這時媽媽來整理我的書包了，糟了！我的數學卷子就在書包裡！我急忙抱起書包往客廳跑。媽媽跟著我問我怎麼了，我總是重複著說沒事沒事。我想媽媽也許已經知道了我的書包裡隱藏著不可告人的祕密。這時媽媽沒有再問我了，她說：“你可以到屋裡再想想，有事需要我幫忙隨時叫我。”我心裡很難受，糾結的心情弄得我渾身不舒服，就像生了病一樣。我不知如何是好，我不想讓媽媽知道我的成績，又不忍心再這樣欺騙下去。最後我拿著試卷鼓起勇氣硬著頭皮來向媽媽承認錯誤。沒想到媽媽並沒有像我想的那樣批評我的成績，而是對我說：“題做錯了，最重要的就是知道錯在哪裡，改正錯誤，而不是隱瞞和逃避，要接受不完美的自己。”我聽後恍然大悟，也深感慚愧。
卷子改好後，我向媽媽提出了請求，能否不告訴爸爸和其他人這件事呢？媽媽笑著答應了，這就成了我和媽媽之間的祕密。這件事之後，我再也沒做過隱瞞成績的傻事了。
我發現了時間的祕密 篇13
國一作文 ,701字啊！原來我一直在虛度光陰……
我翻著記憶之書。
眼前的我正懶洋洋地靠在沙發上，喝著一瓶牛奶，自由地看著電視，自在地切換頻道。突然，門開了，媽媽探出頭來，說：“唉呀，你怎麼還看電視呢，作業寫了沒？”“就一個了，才七點半呢！待會兒再說。”“唉，那你記得寫啊！”門關上了，不知不覺，到了八點半，一個多小時就過去了。“似水流年”這個詞來形容再合適不過了。我瞧了瞧鍾，心慌了起來，急忙起身，拿出作業本寫了起來，又是半個小時過去了。差不多九點半了，這時，我才去睡覺。
唉，這是哪？不是公園山嘛？
我饒有興趣地看了起來。
影像出現了一條長廊。唉！這不是我和朋友以前在這玩的地點嗎？媽媽呀！救命！我朝影像跑了過去，後面緊追著我的朋友小同……
一幅幅影像接連顯現在我的眼前。從小到大的，但大多都是在虛度光陰。
“啊！弄啥嘞！”大嗓門的表姐把我叫出了記憶之書，原來，我看書入神了呀！
但畫面太真實，彷彿親身經歷的一樣，這是我看破了時間的祕密。
“時間都去哪兒了。”這首歌唱得好。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言用得好。
“似水流年”這個詞用得好。
請大家珍惜眼前的事物，不要空度年華，虛度光陰。莫等閒，白了少年頭，空悲切。也許大家覺得時間太多，怎麼都揮霍不完，但生命只有一次，也許你一眨眼的時間，一個世紀就過去了。
我發現了時間的祕密，時間是最寶貴的財富！
我發現了含羞草的祕密 篇14
國小五年級作文 ,562字自然界中有許許多多的奧祕，吸引著人們去發現。一天，我無意中發現了一種植物的祕密—含羞草的祕密。
每天中午放學的路邊都會有一些我不認識的野草站在那裡向我問好。一天，我走路時不小心踩到了一種植物，向地上一看，那種植物竟然悄悄地把身體縮起來了。我覺得奇怪了，怎麼植物也會像人一樣自己會動呢？我為了看清這究竟是什麼傢伙，蹲下一看，用手又碰一碰，這傢伙又縮了一縮。這時腦海裡出現了三年級時老師說過的一句話：“生活中有一種奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就會自動縮起來。”老師說的和現在的一模一樣，難道它就是含羞草？可我的另一個疑問又來了：為什麼輕輕碰一碰它就會縮起來呢？難道它真的像人一樣會害羞，很怕見到人，所以就縮起來？
不知道答案是否正確，我還是請教了老師，老師很樂意地告訴了我：原來含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個很鼓的薄壁細胞組織，叫做葉枕，這裡面充滿水分，當你用手輕輕觸控含羞草的葉子時，葉子就開始振動，葉枕下部的水分，就會向四面八方流去，這時，葉枕就會變癟，而上部就會鼓起來，葉柄就會下垂，合攏了。
自從我發現含羞草的祕密後，我明白了自然界中有許多我們人類未知的事情等著我們去發現，只要我們有一雙善於發現的眼睛，那麼在世界上你就會發現許許多多美妙的事情。
《孩子們的祕密樂園》讀後感 篇15
讀後感 ,2062字【篇一：快樂源於懂得—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
“哈哈哈，再蕩高一點兒，再蕩高一點兒，媽媽。”我高興地喊著。坐在鞦韆上，扶著兩旁的鐵鏈，享受著陽光與微風的親吻，我不禁想起南南那天對我說的話：“欣平，好羨慕你呀。你只要完成作業，就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍，做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了，每天趕快做完學校的作業，還要去上所謂的興趣愛好班，每天的生活特別緊湊，壓得我都喘不過氣來了。”想到這裡，我的腦海裡不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裡的情景。
在這個沉默的冬季裡，翠湖公園裡來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲，而望子成龍的家長們就急切地帶著自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。
就在這時，西瓜小丑帶領著一群聰明伶俐的動物在楠木林裡搭建起了一個馬戲班。每天，這些動物都要經過嚴格的訓練。靠著它們聰明的天資，很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時，孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。
我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天，我完成作業，她就會給我自由的空間，經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切，媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書，媽媽就經常伴我暢遊書海，和我一起暢談讀書的心得，和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書，只要不是毫無意義的，媽媽都會買來給我看，真正做到了開卷有益。以前，我的書很少，只佔據一個書櫃的空間，可是面對我那日益增多的書本，媽媽只好一而再，再而三地將她的書櫃讓給我。現在，我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊；而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊，兩者真是鮮明的對比。
在這個溫馨的家庭裡，有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裡而感到慶幸……
【篇二：讓孩子們擁有真正屬於自己的樂園—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的祕密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。
書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內容是這樣的：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：“小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。
因為這個馬戲團裡表演的節目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論。可團長和馬戲團裡的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學們。這一切，笑貓看在眼裡，於是和萬年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。馬戲班裡有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場孩子們愛看的動物表演。
它們在楠木林裡建造的這個只是屬於孩子們的祕密樂園。每當週末，孩子們就會如期來這裡觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進來。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。
讀了這個故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時候大人們認為對的事情，我們孩子也未必認為是好的是對的。我記得有一次，我的幾個同學來我家找我玩，我們商量著到小區樓下的草坪去玩耍。我們來到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因為，我們想嘗試著把它們裝到小籠子裡養起來，並且我們還有個大膽的想法，就是我們想把這些小東西養活著，活過冬天。可是，媽媽很認真並且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養不活，白費力氣，淨瞎鬧，你們會把家裡搞的亂七八糟的。逼著我們全部都出去扔掉。我們一個個都耷拉著小腦袋，很無可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無法進行下去。我們都特別的不開心。
現在，我要和大人們說的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強加給我們，要考慮我們真正需要什麼，愛好什麼，給我們自由的空間，還我們一個快樂的童年。讓我們擁有一個真正屬於自己的“祕密樂園”。
含羞草的祕密 篇16
國小六年級作文 ,956字我相信，含羞草這個名字大家都不陌生，含羞草是一種神奇的草，你觸碰它一下，它便會像一個害羞的小姑娘似的合上葉子。
含羞草在百花叢中雖貌不驚人，卻是一種奇異的觀賞花卉，深受人們的喜愛，它的羽狀複葉排列整齊，一經觸動，即閉合下垂，宛如低頭不語的害羞少女，數分鐘後，葉片又慢慢恢復原狀。這是由於其葉柄和小葉基部都有一個膨大的葉枕，葉枕內有許多薄壁細胞，當葉子被觸碰時，刺激便立即傳導到葉枕，使薄壁細胞裡的細胞液馬上滲進細胞間隙，導致膨脹壓驟然下降，而使葉片閉合下垂。
含羞草還有預測天氣和地震的特殊功能當含羞草的葉片受到觸動，即立即合攏，知羞下垂，遲遲不願意重新露面，反映敏感時預示當天天氣晴朗；反之，則表明風雨將臨。含羞草的葉子在正常情況下白天是橫著呈水平狀張開，夜裡合閉。但在地震來臨之前，就是白天它的葉子也呈閉合狀態，或者夜裡仍然半開著。
其實，我們還可以自己動手來種植含羞草，種植含羞草的程式非常簡單。
含羞草又稱知羞草、怕羞草，為豆科含羞草屬的蔓生多年生草本，莖基部木質化，株高40-60釐米，枝上常散生倒刺毛和銳刺。羽片2-4枚，掌狀排列；小葉矩圓形，1448枚，觸之隨即閉合下垂。頭狀花序矩圓形，花淡紅色，花期7-10月。莢果扁形，有3-4個莢節，每莢節間有一粒圓形種子。幼苗生長期緩慢，當苗高7-8釐米時，即可定植於園地。如作為盆栽，則可於3月中旬播於冷室苗床，幼苗上3寸盆後，繼續放置冷室內培養，則幼株生長較快，所以你很快就可以見到你種植含羞草。
含羞草的適應性強，喜歡溫暖的氣候，不耐寒，在溼潤的肥沃土壤中生長良好。
由於莢果成熟期參差不齊，過熟宜於自行脫落。播種前用溫水浸種1-2天。播時先施入人畜糞水，然後把種子勻撒穴裡，每穴10-15粒，上蓋草木灰約1釐米厚。播後要保持土壤溼潤。
“有草名含羞，人豈能無恥？魯連不帝秦，田橫刎頸死”。這是陳毅元帥1960年12月寫的《冬夜雜詠含羞草》的名句。作者用含羞草作比喻，讚頌了中國歷史上無數英雄好漢們，在強敵面前大義凜然，威不可犯的氣節和情操。
含羞花似淡玫瑰色絨球，並有淺黃色小點，綴在球上，優美雅緻，適宜於庭院栽植和盆栽觀賞。
怎麼樣，聽了我的一番介紹，你是不是也想立即買一盆含羞草種在家裡呢！大家快來動手種植一盆屬於自己的含羞草吧！
讀《寶葫蘆的祕密》想到的 篇17
讀後感 ,504字王葆很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也希望能得到一個寶葫蘆，而他就可以不費事也不操心就能得到自己想要的，當讀到這裡的時候，我也幻想著我能有一個寶葫蘆。
有一天，王葆在釣魚時發現了傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，王葆又驚又喜，我想好故事就要開始了嗎？我帶著疑惑的心情繼續讀了下去。
從這以後，寶葫蘆就開始為王葆服務，但是必須保守祕密才能過上幸福的生活。我想，這不是要被寶葫蘆給控制住了嗎？
給我印象最深的故事是王葆和同學下象棋，王葆想“吃”掉同學的“馬”，可是“馬”卻突然飛到了王葆的嘴裡。我頓時哈哈大笑，原來寶葫蘆只是照搬人們的意思，用法力實現他們的願望。
有一次數學考試，王葆想要不費一點力氣就考100分，於是就吩咐寶葫蘆把試卷寫好，寶葫蘆就把王葆同學的試卷答案搬到了他的試卷上，結果被老師發現了。王葆沒有通過自己的努力就想取得好成績，世界上不會有天上掉餡餅的事。想到我平常也有偷懶的壞習慣，難道我也要變成這種依靠寶葫蘆學習的人嗎？不，只有通過自己的努力獲得的成功才是最好的。
我認認真真讀了許多遍，覺得這本書對我成長很有幫助，它教育我要誠實，不能偷懶，通過自己的努力來取得成功才能過上自己想要的幸福快樂生活。
含羞草的祕密 篇18
國小三年級作文 ,380字去年的時候，爸爸給我買了一盆含羞草，我一直覺得它真的很“害羞”，但是，現在我終於明白了其中的奧祕。
它那嫩紅色的莖上長著鮮綠的葉子，它的大葉子是有許多片小葉子組成的，一串一串的，非常好看。它的葉子非常有趣，只要用手碰觸它的葉子，它就會像個害羞的小姑娘全部合攏，這是為什麼呢？我查找了《十萬個為什麼》，原來含羞草的葉子和葉柄裡面充滿了水分，當人用手去摸它的時候，葉子中的水會流到其它地方，葉子因為失去水分，所以會向上捲曲。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走得多，那葉子就垂下頭來了。它這樣“害羞”還有一個原因：這也是一種保護自己的技能，當遇到狂風暴雨的時候，它不會被暴雨傷害。不管是動植物還是人類，大自然這個造物主真的很公平，讓每一個事物都有它的優點和缺點，這樣大自然才會平衡。
大自然中還有很多奧祕等著我們去發現、探索。我們要有一雙善於觀察的眼睛才可以。
讀《十三歲的祕密》有感 篇19
讀後感 ,2016字【篇一：讀《十三歲的祕密》有感】
十三歲，一個神奇的年齡，敏感的時期，世界也正在悄悄為你敞開一扇門；十三歲，對事物擁有了不同的新認識。同時，也有了自己的煩惱。
十三歲，對於我來說並不陌生，僅過了一年，它讓我長大了。我認為十三歲真的是一個特別的年齡階段；它是人生中一次重大的過渡，它會陶冶並塑造著一個人的個性。十三歲不僅僅是過渡期。而且還是一個轉折期，從這時開始，命運便已經被註定。
故事的主人公寶寶有太多的十三歲的煩惱，她的十三歲也有太多的酸甜苦辣，還有淚水與笑容交織的十三歲的翅膀。
故事以寶寶有著兩顆醜醜的大門牙作為故事開頭的線索，也讓串聯起了這整篇故事。寶寶的大門牙是媽媽遺傳給她的。寶寶很想有像爸爸那樣的小小的牙齒。而她的爸爸總是出差在外，不管寶寶和她的媽媽，十三歲的寶寶也開竅了不少，懂得了一些事情，她覺得爸爸一定是嫌棄了她和媽媽，才不願意回家。
從此，寶寶很恨她的大門牙，又因為別人的嘲笑，讓寶寶想織一個繭，躲進去。寶寶很愛她的外公—一個善良，淳樸但被媽媽說腦子不清楚的一個老人。
後來，寶寶的媽媽決定要去陪寶寶的爸爸做生意，臨時要把寶寶從農村接到城市—讓她暫住在李老師家。讀到這裡，我對寶寶的未來充滿了疑惑和擔心，顯而易見，寶寶確實不適應那兒的新學校和新環境，幸好寶寶有一直在人前人後幫助她的死黨青豆，還有善解人意的沈蓮姑姑，他們一次又一次的為寶寶開啟光明的大門。
後來，寶寶又經歷了被人騙光了錢和被死黨背叛的灰心。
這一切的一切使得寶寶那麻木的性格改變了。當她心灰意冷地回家時，在她的眼前出現了一堵牆，一堵無法逾越的牆，一堵把父母徹底分開的牆。她絕望了，她對現實世界已不懷有任何憧憬，但在她再次見到沈蓮時，沈蓮的話，讓她又重新燃起了對生活的希望。當寶寶再次見到外公時，使她沒有想到的是，那竟是最後一面。外公給寶寶留下了一個手鐲，但寶寶始終沒有忘記她的牙套夢想，用當了手鐲的錢去換了牙套，終於完成了她的牙套夢！
寶寶的十三歲很曲折，誰會料想到寶寶的將來會怎樣？
其實，我很想問寶寶：帶上牙套真的這麼重要嗎？它會換來什麼？只是別人不在嘲笑罷了，它會換來最愛你的爺爺，還是死黨或是一個美滿的家庭。牙套的作用其實很小，只是能讓你抬起頭來，不再自卑。若一個人只懂得為了自己的外貌，為了自己的所想之物而不惜一切的麻木，那麼一個人就和動物，就和行屍走肉沒什麼分別了。
可是，我又很欣賞這種精神：未達目的不罷休。寶寶的倔強感染著我，也感染著讀者本書的每一個人。
十三歲，要用自己的翅膀撐出一片天空。
十三歲，加油，加油喔！
【篇二：讀《十三歲的祕密》有感作文】
“十三歲是詩，是一首用青春寫出的嶄新詩篇；十三歲是歌，是一串用激情點燃的快樂音符；十三歲是泉，是一泓汩汩地湧出，清澈奔騰的神奇淨水；十三歲是酒，是一杯甘洌醉人、永遠香醇的瓊漿玉液”這是我心目中的十三歲，它如詩如畫、充滿活力。然而，我在作家鬱雨君筆下的《十三歲的祕密》這本書中，認識了另一個與其截然不同的十三歲。是痛苦，是孤獨，是寂寞，是嘲諷。
背景是在一個蠶鄉，主人公是一個叫寶寶的小姑娘。十三歲的她，一開始有著美好的生活。身邊有媽媽的陪伴，偶爾爸爸、外公也會過來看她，還有死黨桑桑的熱情。她們可以一起參加葉子姐姐的“成人禮”，羨慕她能去“軋蠶花”。這一切是多麼美好啊，卻以為媽媽的離開，自己孤獨地到一個陌生的環境生活而改變。寶寶只因為有一對大門牙而被男生們評為“十大女恐龍”之一，這讓她天天流淚，想盡辦法治自己的大門牙，後來在死黨青豆的仗義幫助下，被愛美願望驅動的寶寶從鄉村的老房子來到城鎮再來到上海，開始了牙套冒險歷程。沒想到卻遭到朋友的背叛，上當受騙，無奈之下，只好原路返回。此時此刻，她有遭受父母離婚，家庭分崩離析、親情破裂，連最親最親的外公也永遠離去。十三歲的寶寶心碎了，長大了，改變了她倔犟而麻木的個性。
對於我來說，十三歲應是人生中最絢麗的時光、最美麗的風景、最繁華的季節、最多姿的歲月。而寶寶的十三歲，被大人突然放逐只好跌跌撞撞的自我成長，她的十三歲就像蠶寶寶，先是一層層地織一個繭把自己封閉起來，最後咬破了，生出一對小小的翅膀，做一個飛翔的姿態，雖然脆弱，卻有一種天真有倔犟的力量。也許正如鬱雨君所說“十三歲的眼淚，十三歲的傻笑，十三歲的力量，那才是真青春，那才是真成長”。但是我還是認為十三歲的孩子不應該經歷那麼多，懂得那麼多，所以對於寶寶，我是十分同情的。
《十三歲的祕密》藝術描寫的故事很感人，也很真實，這就歸功於作者鬱雨君的精心安排。
辮子姐姐鬱雨君，將自己的溫存筆觸檀香女孩子的十三歲，充分發揮文字的獨特魅力。細膩深刻的描摹了女孩子的內心世界，力圖以此揭開少女的祕密。而且作品的畫面感很強，所描繪江南水鄉如詩如畫，讀來時時令人有親歷其境的感覺。
《十三歲的祕密》帶給正在成長的少女無窮的力量，讓正在成長的我們受益終身！
蜘蛛吐絲的祕密 篇20
國小三年級作文 ,632字大自然中有許多奧祕，等待著我們去發現、去探究，很多奧祕是我們從書本上獲得的。不過，這一次真實的經歷，讓我提體會到了親身發現的快樂和激動。
我們都應該知道，在矮樹叢中或是屋簷底下，經常會出現一位捕獵者—蜘蛛。它們能織出橫七豎八的蜘蛛網，用來捕捉小昆蟲。但令我迷惑不解的事：蜘蛛到底是怎麼吐絲的呢？它是從身體哪個部位吐絲的呢？
為了找到答案，我開始親手做實驗。首先，我抓來兩隻蜘蛛分別關在兩個紙杯中，杯口用卡著包住，戳幾個小洞，保證氧氣供應，暫時不給它們食物，讓它們餓一天的肚子。
第二天正式開始實驗。我先把其中一隻蜘蛛倒出來放在一塊玻璃板上，用撕碎的小紙片包住它的後半身，再放出事先抓好的小昆蟲做誘餌，我想通過這樣的方法誘使蜘蛛吐絲。果然，不一會兒，我發先一隻蜘蛛開始吐絲了，不過另一隻蜘蛛沒有任何反應。我馬上拿放大鏡對準吐絲的蜘蛛觀察，發現這隻蜘蛛的尾部有絲吐出來。於是我查閱了資料，原來，蜘蛛的腹部有六種腺體；稱為吐絲器，也稱為“紡織機”，其上有數千只小孔，蜘蛛絲就是紡織機的小孔流出來的，剛流出來時是一種黏黏的“膠水”，但是噴出的液體一遇空氣即凝結成黏性強、張力大的蜘絲。據說一千根蜘絲合併後比人的頭髮絲還要細十分之一。蜘絲由一種絲纖朊蛋白質組成。就特定的直徑來說，蛛絲的抗張強度比鋼還要大。
自然界的許多祕密都是被人類一一發現的。以前，我在書本上學到了不少自然界的祕密，至今印象深刻的不多。今天這個蜘蛛吐絲的小實驗，讓我體會到探究科學奧妙的樂趣。