手帕”復活“了相關作文20篇

兵馬俑復活了 篇4

想象作文 ,386字

在2029年，我當上了一名警察。一天，我在辦公室喝茶時，警長打來一個電話，說兵馬俑復活了。我半信半疑，便連忙趕了過去。

過了一會兒，我坐著警車趕到了現場，我為眼前的景象驚呆了，我看見一個個兵馬俑拿著兵器在砍人，許多警察來在阻止它們。

這時，Z博士跑來說：”這群兵馬俑被複活機復活了，必須馬上到另一號坑，把復活機關了。不然兵馬俑會把我們都殺死“。

我聽了Z博士我話，獨自衝進一號傭坑。到了傭坑旁，一個身材高大的兵馬俑拿著劍向我砍來，我一閃，閃在它的身後，連忙踢出一腿，把它踢爛了。這時，又一個兵馬俑從我的正上方跳下來，我又一閃，然後舉起頭，重重的把它的頭打飛了。接著，一大波兵馬俑向我衝來，我連忙扔出一顆手榴彈，趕緊蹲了下來，”轟—轟“一聲，手榴彈爆炸了，而我被爆炸的衝擊力推到了復活機旁邊，關上了它。

復活機發出了光芒停止了，所有的兵馬俑也不會動了，我成功了。

兵馬俑復活了 篇5

想象作文 ,462字

地面突然開始了劇烈的顫動，一隻只黃色的手伸了出來…………

”啊—“這座城市裡的人驚恐地看著緩緩從地底下爬上來的黃銅人，大聲尖叫著，黃銅人聽見了人們的喊叫，齊刷刷地轉過頭，猙獰的臉面向人類，它們快步往人群處走，一個小男孩牽著妹妹的手瑟瑟發抖，當兵馬俑離他只有0。0001米時，突然開口：”小孩，這是什麼地方？什麼朝代？“說完，它指了指周圍，撓撓頭，好像真不知道為什麼眼前會有這麼多奇怪的物體。

”你—會說話？現在沒什麼朝代，這裡是中國XX市XX城！”小男孩一臉“我見鬼了“的表情，驚訝地說道。

”沒朝代？那這個中國又是啥？“兵馬俑又問。”我的天呀！“小男孩拍著臉想：不會吧！它們不知道這些這麼急從地下爬起來幹嘛？但一看兵馬俑那嚴肅的表情，就清了清嗓子，開始對這群”白痴“上課。大約過了幾個小時，兵馬俑聽完了課，見太陽要下山了，就集體回地下去睡覺了—敢情它們爬起來就為了聽課？

又過了很多天，兵馬俑又爬起來了，雖然已知它們毫無惡意，但是，一看見它們送的禮物—蟲，就忍不住失聲尖叫。

恐龍復活了 篇6

國小六年級作文 ,563字

看到這個題目，你一定感到很驚訝，恐龍怎麼會復活呢？告訴你們吧，恐龍是被科學家們克隆出來的，而且，滿大街都是恐龍呢！為什麼要克隆這麼多恐龍呢？因為人們使用的交通工具已經嚴重影響了空氣的質量，把恐龍當交通工具是一個絕妙的選擇！哈哈，驚訝吧？

看，我正騎著翼龍往學校飛去，既比步行省力，又比汽車公交車節約，關鍵是人家環保啊！校車，是樑龍，既安全，又方便，脖子足夠坐下五十人；船，是魚龍。有錢的人坐什麼才能顯得神氣呢？當然是威風凜凜的霸王龍啦！

如果你要說安全、治安，那就更不用擔心了。恐龍已被完全馴化，更有專門的紅綠燈。還有專業恐龍警察，現在誰敢打架、鬧事，恐龍大腳丫子踹過去，估計不好受。

恐龍不禁能改善國內一些問題，更能使中國衝出亞洲，走向世界。克隆的恐龍其珍貴無可比擬，我們可以用克隆的恐龍解決經濟問題，換來樹木，改善環境，還可以成立國家大型動物園，使國外的來賓都能前來觀賞，在這裡消費，飲食，住宿等，這不是讓百業興旺了嗎？

恐龍在現代有多大的轟動啊！能使空氣改善，解決治安，使國泰民安，多有價值啊！

“叮叮叮！”我伸了個懶腰，發覺剛才是個夢。我不禁自戀起來，我怎麼做這麼奇怪的夢啊，難道上蒼指引我長大要當科學家？想到這，我拿出作業本，奮筆疾書，決定不辜負上蒼的期望……

一塊手帕溫暖了我的心 篇7

國小六年級作文 ,1007字

每每望著那塊手帕，那件往事便悄無聲息地浮現在我的腦海裡……

那天，操場上人山人海，熱鬧非凡。我騎在自行車上，儘管豆大的汗珠滴打在地上，但是我卻滿臉的自信，這次比賽，我一定能贏！想到這裡我情不自禁笑了起來……

“開始！”伴隨著裁判嘹亮的口號，參賽選手像離弓的箭一樣，衝了出去。我呢，自然是不必說，遙遙領先。

伴隨著場邊震耳欲聾的吶喊聲，我看到了勝利的曙光。眼看獎盃離我只有一步之遙了，在拐角的地方，突然“咚”的一聲，我竟然一下子摔倒了，腿上擦破了皮。我嘗試著重新站起來，劇烈的疼痛如針扎般侵襲而來，遲遲不肯散去。同學們吃驚地看著我，那一刻，我彷彿聽到了無數個聲音在議論紛紛，“多可惜啊！”“冠軍要易主嘍！瞧她剛才那副得意樣兒……”我的心一下子跌入了低谷……

這時候，一個熟悉的身影急速跑來，是琳琳！我扭頭過去，不想見到她。我前天剛剛和她吵架絕交，這會兒該是跑來看我笑話的吧。

但是令我意想不到的是，她拿出了那塊曾經象徵著我倆友誼的手帕，不由分說，幫我纏在我的傷口上幫我止血。看著她關切的眼神，我的眼睛模糊了，往事漸漸清晰了起來……

那時，我剛到這個班級的時候，沒有人和我說話。只有琳琳主動向我走來，熱心地幫助我介紹班級情況，一來二去，琳琳便成了我不可或缺的朋友。而那塊手帕……那是……對，那是有一次，她神祕地對掏出一塊手帕，小心翼翼地撕成兩半，一半給了我，另一半在她手裡。她笑著說：“這可是咱倆友誼的象徵哦！”我一直小心珍藏著，珍藏著我倆之間純潔無瑕的友誼……直到前幾天，她不小心弄壞了我的寶貝小船，我生氣地提出了和她絕交，並當著她的面，把手帕扔進了垃圾桶……

我回過神來，看著包紮傷口的完整手帕，我一時不知該說什麼好。此刻，手帕裡的愛隨著血液流進了我的心裡，一股股溫暖的漣漪在心裡盪漾著……剛剛劇烈的疼痛似乎一下子煙消雲散了。

鮮紅的血染紅了潔白無瑕的手帕，這每一滴血都記錄了我們的友誼。是這手帕溫暖了我的心！

別讓手機綁架了你的生活 篇8

高二作文 ,843字

現在的人，大部分都過著一種收集人生。

早上登入微博，寫下一天的計劃；中午瀏覽網頁，瞭解新聞大事件；下午看手機電視、掌上圖書，充實頭腦，放鬆心情；晚上吃飯，拍照上傳，發條說說，與全世界說晚安。

如果只看手機上的網頁的記錄，這是忙碌的一天，這是一個懂得生活的人。但是，將時空轉到現實，你會發現，這個人的一天其實無聊又乏味。他唯一做的事，只是手捧手機，低頭不語，這便是我們在地鐵上、飯店裡、電梯裡常常見到的“低頭族”，他們都是被手機綁架了的人。

被手機綁架，大多數人不但不奮起反抗，反而還樂在其中，盡享當“人質”的樂趣。“手機中的世界可比現實社會要精彩，即使被綁架也是幸福的。”有些人這樣說。的確，手機中的頁面比現實中的白紙黑字更豐富多彩，手機中的遊戲也比現實中平淡無奇的生活更讓人振奮，連手機中的人都比現實中的人要志同道合，親切得多。因此，手機綁架了那些“低頭族”，並且奪去了一些“低頭族”的生命。例如，過馬路低頭看手機被車撞死；一邊看手機，一邊走路，結果掉進了水裡溺死。手機終究是一個冷冰冰的機器而已，但當你按下關機鍵，抬起雙眼，你會發現，現實中你的人生是如此蒼白，而這一切，都源於你對虛擬世界的沉迷，對現實世界的冷漠。

有些人面對手機的“綁架”奮起反抗，把手機關進“監獄”。每逢親友聚會，便將手機統統扔進籠子裡，規定誰都不準再碰它。這樣有趣的行為，將人們從手機的控制下解救出來了。但也有不少手機還未“刑滿釋放”便“越獄”。其實要防止“越獄”，首先我們自己要“越獄”，打破重重心牆，衝破人心的牢籠，真正敞開心扉，面對我們身邊的人和事，認真工作學習，才會發現原來其中還有這麼多樂趣；留心觀察生活，才會發現原來風景就在我們身邊，敞開心扉，才會發現原來自己就在眼前。

別讓手機“綁架”了你的生活，下次起床，先別顧著發微博，先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，先別顧著登微博，先看一下身邊有沒有有趣的人；下次聚會，先別顧著晒照片，先看一下想念許久的容顏；下次旅遊，先別忙著拍照，先欣賞一下華麗的風景。

當智慧手機充斥了生活 篇9

當智慧手機充斥了生活 ,811字

現如今，隨著科技飛速發展，人們的生活節奏也變得越來越快。

清晨的公交車站，地鐵站臺，到處都人頭攢動。其中有一類人，是我和一樣的學生。學生們揹著比自己身體還厚的大書包，穿著清爽的校服，偶有幾個是拿著書本在等車的同時背書的，但大部分卻都人手一部手機，看會手機，又抬頭看看車來了沒有，還有的索性玩起了遊戲，甚至更有的學生把書包放在地上，蹲著身子，從包裡掏出手機和作業本，一番搜尋後，趁著等車的時間開始抄起了作業。我不禁思考，手機對於我們學生而言，究竟是幫助，還是禍害。

不久前，媽媽帶我去參加了她同事的婚禮，婚禮現場裝點的十分溫馨浪漫，整體以米黃色和淺粉色為主色調。我和媽媽坐的那桌都是媽媽的同事，有兩個是以前的同事，我和叔叔阿姨們打了招呼便坐下了。婚禮還沒開始，一桌人，幾乎都低著頭刷著手機。媽媽本想和邊上多年未見的老同事聊聊天，見她捧著手機玩的不亦樂乎，便沒開口，偏了偏身子，和我小聲聊起了高中生活的感受。婚禮開始了，燈光隨之變得昏暗，大家基本都收起了手機，可沒等司儀說多少話，有些人又忍不住打開了手機，黃白色的手機光線，在昏暗的燈光下好不刺眼。明明該是個溫馨浪漫的時刻，可卻參雜了一絲冷漠。我不禁思考，手機和情誼相比，到底孰輕孰重。

不可否認的，智慧手機幫助了我們太多太多，但與此同時，它也使得我們的生活變得碎片化。智慧手機輕輕地一掃題目，便出現了各種方法的答案，但學習的本質是這樣的嗎？作業的根本目的是希望我們依賴手機去抄答案嗎？一定不是。不合理地利用智慧手機，會讓學習變得不真實，變得支離破碎，失去價值。連上WIFI，我們隨時隨地都可以通過微信，QQ和多年不見的老友交談甚歡，可脫離了這些軟體，當我們面對面時，是否還能這樣交談？恐怕未必。過度的依賴智慧手機與人交談，會讓你與人的交談能力變差，你的社交能力將變得支離破碎，最後，就只剩下了隔著一層螢幕打字的能力。

合理地利用智慧手機，請別讓它，將我們的生活變的支離破碎。

手機改變了我們的生活 篇10

國小三年級作文 ,614字

每當我在等公交車、輕軌或者是坐公交車或輕軌的時候，總能看到一些叔叔阿姨們低著頭看手機。我很好奇地問爸爸：“為什麼大人們總是愛看手機呢？”爸爸告訴我：“因為現在的智慧手機功能和樂趣太多了，所以大家願意耍手機，成為低頭族。”

手機是一種通訊工具，可以打電話、發信息、視訊，很方便。古代傳遞資訊可沒有現在方便。古代傳遞資訊，是用嘴巴喊，但是超過一定距離就聽不見了。官府要傳遞檔案、情報，就是一匹馬接著一匹馬趕路。敵人來了，就燒起一堆火，冒起青煙，讓人們做好準備。

自從貝爾發明了電話，傳遞資訊就方便了很多。可是貝爾發明的是有線電話，必須中間要有電線，傳遞資訊也有侷限。不知是哪個科學家發明了手機，打電話比有線電話方便多了，並且現在的手機都是3G4G手機，還有很多功能，比如可以視訊聊天、網購、打遊戲、聽音樂……

爺爺奶奶回老家了，每當我想他們的時候，我會點開手機QQ視訊和他們聊天，不但可以聽到他們聲音，還看到他們的樣子。

如果你上網想買一件加拿大的衣服。但是加拿大離中國這麼遠，怎麼辦呢？這是你可以通過手機開啟淘寶網或天貓買，過不了幾天快遞員就把衣服送到了家門口。

現在到超市買東西，可以不帶錢，可以通過微信或支付寶，售貨員阿姨輕輕一掃，就完成了，免去了找錢的麻煩。

如果你閒下來的時候，可以點開播放器，聽音樂，或者可以看自己想看的電影。

現在手機的功能是越來越強大，我們越來越離不開手機，可以說它改變了我們的生活，這是科技的力量。

手機改變了生活 篇11

國小五年級作文 ,520字

現在，我們都對“手機”這個詞毫不陌生，對於我們來說，手機可是人類社會的一大“功臣”呢！

為什麼？因為手機不但輕巧方便攜帶，而且它已經把錢、電視機、電影院、電腦、遊戲機、嚮導的工作全做了。在電子產品中，也是傲視群雄呀。它給了人們很多的幫助，比如：在市場想買個物品，但錢又沒帶，以前的情況是趕緊回去取，回來可能物品已被別人買走，或是很難為情地讓老闆給你留著，然後飛奔回去取錢。但有了手機之後，用支付寶掃碼支付，可直接拿東西走人了，還不用找零。

古代沒有手機聯絡真不方便。古時候，有很多人都是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。倘若當時有了手機，只要發個微信，來一個視訊聊天，那便可以“海記憶體知己，天涯若比鄰”了。前提是你的手機得有足夠的流量喲！

可是，用手機也有不少弊端。記得有一次，媽媽要燒牛肉給我吃，但是呢，看著牛肉和白菜都還沒熟，就取出手機玩摜蛋遊戲，我也津津有味地看了起來。“唉，有同花順都不出，給他一節大鞭炮……”鍋裡發出的咕咚咕咚聲，已然被我倆的討論聲給淹沒了。沒多久鍋便“火冒三丈”了，好在老媽機智地蓋上了鍋蓋，不然若是燒到易燃物體，恐怕我們都要變成“十二分熟的牛肉”了。

由此看來，手機雖然帶給我們很多便利，可還需適可而止啊！

愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇12

讀後感 ,1417字

人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？

這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。

它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。

各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？

可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。

可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。

可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？

貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。

我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。

一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。

最珍貴的手帕 篇13

國三作文 ,1165字

“蟬鳴林愈靜，鳥鳴山更幽。”不錯的，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲充實了這座小城清晨的天空，因而顯出春天獨有的寂靜。都說“春雨貴如油”，一陣細雨過後使這兒愈加清爽。青草葳蕤，獨特的新綠映入眼簾。我正漫步在城中的一條小路，哼著歌兒，好不愜意。

“沙沙—”一陣與環境相違合的噪音傳入耳中，攪亂了我原有的好心緒。這是清潔工在清掃雨後落下的樹葉。我心聲厭惡，加快了腳步，希望遠離這煩心的聲音。

走著走著，我的手帕不慎掉入了泥土中，可我卻毫不知情，直到一陣蒼老嘶啞的聲音傳入我的耳中：

“小夥子，你的東西掉了，撿起來吧。”

我扭頭一看，站在我前面的是一位老爺爺，正指著掉進泥土中的手帕。他大概五六十歲，腰背傴僂，我想這大概是因為長期在風吹日晒中勞作的結果。身著鮮豔的黃色環衛服，這與他黝黑的面板和蓬亂而蒼白的頭髮極不協調。他微笑著，臉上的皺紋幾乎要猙獰在一起，醜陋的可怕。我連忙把頭轉向那手帕，它早已和溼潤的泥土“融為一體”了。我怎麼下得去手將它撿起？於是說：

“這麼髒了，我不要了。”轉身就走。

他卻不罷休，在我後面嘀咕著：“現在的年輕人啊，怎麼這麼不愛惜物品呢……”

我想：這老爺子，怎麼這麼固執？於是又對他說：“這也才幾塊錢。”

“幾塊錢也是錢呀……”他繼續不停地說著，絮絮不止。我不屑與他爭辯，便匆匆離開。

又過了幾日，我再次漫步此處。陽光更加強烈了，青草綠的炫目。心中仍記著之前的事，竟覺得他說的話有些道理。突然想起了我那“可憐”的手帕，便四處尋找，看看能否再次找到。但居然覓不出它的蹤跡來了。突然，又聽到一陣嘶啞的聲音：

“小夥子，等一等！”

我扭頭一看，又是那個老爺爺。我正要走，他一把攔住了我，遞上了一個嶄新的手帕—正是之前的那條！我驚喜之餘充滿了疑惑。他解釋道：“你走之後，我想在想：多麼小巧可愛的手帕呀，怎麼能被這樣埋入土中呢？於是，我把它撿起來，回家洗了一洗，就在這兒了。你要是還覺得髒，可以再回去洗洗。”

我連忙接過手帕，連連道謝。他又說：“小夥子，別看這只是幾塊錢，但這都是你的爸爸媽媽一點一滴掙出來的，千萬不要隨便就浪費了，你現在可能不懂，可如果等你長大之後還這樣的話，可是要吃虧的呀。”這時，我看到了他的眼睛—在猙獰面孔遮蓋下的一雙深邃的，閃爍著灼灼光芒的眼睛。也只有近距離的觀察，才能感受到他醜陋外貌下的祥和的目光！

他此後又喃喃地說了些什麼，便走開了，我也沒有聽清。但這幾句話，卻深深的刻在了我的腦中。我呆呆的站在那裡，目送著老人遠去，直到他消失在我的視線中。接著便又聽到了陣陣掃地的聲音。但此刻卻卻沒有絲毫的厭煩。

我望著手帕，在太陽的照耀下彷彿呈現出神聖的金色。我將它緊緊的攥在手中，不再讓它遺失。這是我最珍貴的手帕，那位老者給我上的一課，是最讓我難忘的一課！他，是我最敬佩的人！

發現美麗——讀《月光手帕》有感 篇14

讀後感 ,892字

窗外，月光皎潔，天空像塗了藍黑色墨水，幾點星星在空中不斷眨著眼睛。

今夜，我讀了一篇名為《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透過小視窗映在地上的一片月光錯誤地認為是帕，便彎下腰去撿拾。正是因為作者勾勒出這麼一個生動的畫面，才寫下了自己的感動—“我感傷於自己沒有她那樣的空靈，走過去也不會彎下腰去。因為，一雙磨練得很俗的眼睛極易發現月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。”

作者的這番話深深地打動了我。的確，隨著年齡的增長，大人們漸漸失去了孩子的純真和好奇。儘管，天還是那方天，雲還是那片雲，但你卻開始感嘆到生活的無聊，人生的乏味。竟不再去欣賞那天，那雲的美麗。有位好萊塢的歌王曾經說了一些很感慨的話，他說：“當我年輕的時候，急急爬到山頂上，就像參加賽跑的馬，帶著眼罩拼命往前跑，除了終點的白線之外，什麼都看不見，我的祖母看見我這麼忙，很擔心地說：“孩子，別走得太快，否則，你會錯過路上的好風景。”其實，美麗的事物並沒有褪色，只是你的眼光變了。

於是，當時從不再純真和好奇的眼睛看到這片透過視窗射在地上的月光時，你也許會無動於衷地踏過去，因為你明白，這只是一片月光而已。但是，這片月光在一個純真的孩子的眼裡卻成了一塊乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘彎下腰時，一定在想，這麼漂亮的手帕千萬不要被踩髒啊！即使她後來知道這只不過是一片月光時，我想，她也不會失望的，回頭再望望那塊“月光手帕”，她也許會會心一笑，而這，正是快樂的源泉。

我們不必把每天的時間安排得緊緊的，總要留下一點空間，來欣賞一下四周的好風景。有時，我很害怕長大，怕越長大就越無法理解小姑娘的純真。很多人一定要到大自然中去尋找美，其實，美是無處不在的，它不需要你去尋找，只需要去發現，去感悟。只要你儲存一顆純潔的孩子般的心靈，美麗的事物就會躍入你們眼簾，使你歡樂欣喜。

我們想去的時候就走，想停的時候就停，隨心所欲地去發現樂趣和值得珍惜的東西。既然有機會來到這個多姿多彩的世界裡，就應該像一個旅行家，不但要跋山涉水走完我們的旅程，更要懂得欣賞，懂得流連。

走的時候，是為了到另一個境界；停的時候，是為了欣賞美。

手帕裡的愛 篇15

國一作文 ,831字

在我們成長的歷程中，會經歷很多事情，在這些事情中會明白很多道理，比如，那一次從媽媽做家務時的話中，我明白了…。

在秋夏交替的季節裡，媽媽往往會收拾一下衣櫃裡的衣物。那天，我正在椅子上低頭看書，只聽見在收拾衣物的媽媽“呀”的一聲，我急忙跑過去問：“媽媽，怎麼了？”只見媽媽臉上透著的是驚喜，我以為媽媽發現了什麼“寶藏”、”新大陸”，所以急忙湊過去，一看，原來是一堆手帕，各種顏色，裡面我就對幾條有遊絲般的印象，其它的我都是十分陌生的了，媽媽微微地笑了笑，然後自言自語地說：“這條手帕是你兩歲的時候用的，這條是上了幼兒園，這是你上了小學一年級……”，她邊說邊笑著，說起這些手帕來都像如數家珍般的小心翼翼的整齊疊著，媽媽此時此刻已經完全浸在美好的回憶裡面了，我完全無法搭話，因為我已經完全忘卻。媽媽不是常說：“人老了，記憶力不好了”嗎？可是為什麼關於女兒的記憶卻如此清晰？我們這一代人，很容易接受新鮮事物，也很容易忘記一些東西，而母親則不同，她如記憶的使者，悄無聲息的拾起我們遺忘在角落裡的記憶，然後寶貝似的收藏著。我承認，我已經把手帕的事忘的一乾二淨，現在我用的是一種紙巾，這種紙巾香似花，白若雪，薄如紗，用起來也很方便，用完扔掉就可以了，我問母親：“您怎麼還記得這麼多啊？”母親過了一會兒，像自言自語的說：“因為愛著，所以記得”。我分明看到母親眼裡的血絲，淚水正要湧出來，正在打轉兒。那一刻，我彷彿看明白了什麼，當天晚上輾轉反側也睡不著，夢中也只有那堆手帕，那些話語，還包含著愛。

我終於明白了，母愛如水，裡面沒有任何雜物。當你起床的時候，誰給你做熱騰騰、香噴噴的飯菜？生病時，又是誰在那裡焦急？你知不知道你的一切都是你母親給你的？也許是因為你經常喝的原因，所以你並不感到此水滋潤了你的心田，反而覺得嘮叨，你在找出母親一系列“毛病”的時候有沒有考慮過母親的感受呢？母親雖似一杯水，可是卻有大海般廣闊的胸懷，也包容著你的一切。我終於明白了，母親，你一定是我最愛的人！

剪不斷的手帕 篇16

國二作文 ,615字

“叮鈴鈴”，伴著清脆的鈴聲，我們走進教室。老師從辦公室裡拿出一條手帕和一把剪刀。

老師把手帕亮了出來。哇，那條手帕真漂！它是正方形的，顏色是乳白色的，在燈光的照耀下，輕輕柔柔地散發著它的清輝。手帕的左下角有兩棵碧綠色的竹子，好像一陣微風吹過，就能聽見竹子發出地‘沙沙’地聲音。

老師甩了甩手中的手帕說：“我要把這條手帕送給你們，可是，問題來了，我只有一條手帕，你們這麼多人，我應該把它送給誰呢？”

同學們都紛紛舉起手，都想得到老師的那塊手帕。突然，老師提議要把手帕剪成兩半，一半送給女生，一般送給男生。剛才舉手的同學都大喊著：“不要，不要，那麼好看的一條手帕，你把它剪了就不漂亮了。”同學們都符合著說：“對啊，對啊。”可是老師執意要剪，我們只能眼睜睜看他，把那麼漂亮的手帕給毀掉了。

老師像變魔術似的，變出了幾個信封，說：“我怕你們不忍心看手帕被剪斷，所以，我要把手帕放進信封裡剪。”老師拿起剪刀，把信封的兩邊剪掉，剪成一個圓筒狀，再把左手插進信封，把右手中的手帕拉進信封。

老師開始剪了，他拿著剪刀從信封的中央剪了下去，我們聽見“咔嚓咔嚓”的剪紙聲，心想：完了，這條手帕一定變成兩半了，這麼一條漂亮的手帕，就這麼被剪了。老師一邊剪，還一邊問我們有沒有剪到頭。剪完之後，老師把手帕抽了出來，竟然把整條手帕拉了出來，我們都很驚訝。

我在心裡想：手帕裝在信封裡，信封都被剪斷了，為什麼手帕沒被剪斷？難道這條手帕真的是一條剪不斷的手帕？

面對爸爸的手，我流淚了 篇17

國二作文 ,588字

在我的印象中，爸爸的手總是很大很粗，強健而有力，但當我真正緊握那雙大手時，我不禁潸然淚下。

有一次，我們一家人坐在院子裡，晒著暖洋洋的太陽，很是愜意。那天，我在一旁修剪著我的指甲，這時，爸爸和藹地說：“椰子，過來，幫我也剪一下吧！”我微笑地說：“好啊！”

於是我搬起小板凳走到爸爸身邊，挨著爸爸坐了下來。我輕輕地牽起爸爸的手，我感覺我的手掌心像是被松毛紮了一樣，特別扎手。我仔細一看，原來是爸爸的手上有許多繭，手指到處都是龜裂的口子，。我的心微微地顫抖了一下。

我認真地給爸爸剪著指甲，絲毫不敢怠慢。突然，一個紫紅色的指甲映入我眼簾。我問爸爸：“這是怎麼了？”爸爸微笑著說：“在工作時，不小心被石頭砸了，也沒多大點事兒，不要緊的。”我仔細觀察，竟然發現另外三個指甲中間都還有瘀血存在。我心如刀絞，很不是滋味。

幫爸爸剪完指甲後，我細細地端詳著爸爸那雙大手。只見那雙大手傷痕累累，有被砸傷的，有被割傷的，還有被戳傷的。而這一條條傷痕，一塊塊傷疤，都包含著，記錄著一位父親對家庭的付出。那一個個粗糙而醜陋的繭子，記錄著爸爸工作的辛苦。看著看著，我不禁鼻頭一酸，淚水在眼眶裡打轉。為了不讓爸爸看見，我強忍著即將奪眶而出的淚水，飛快地跑進屋裡。剛跨進大門，豆大的淚珠便滴在我的手上。

爸爸的手雖然已傷痕累累，但在我心中，它卻永遠強健而有力。那一次，面對爸爸那雙飽經風霜的手，我流淚了。

媽媽珍藏的手帕 篇18

國三作文 ,897字

母親有一個習慣，在春夏交替的時候，會把一家大小的衣服分類疊放好。五月的一天，母親照常在疊衣服。我躺在竹椅上，無所事事地拿起一本作文書，瀏覽了起來，桌子上的梔子花散出了一股清香。“兒子，你快來看，這裡有好多手帕！”母親顯得異常地高興，似乎很久沒有這麼開心過。

我漫不經心地看了母親一眼，只見她正在整理一些花花綠綠的手帕，我心裡驀然地湧起了一絲陌生的感動。

“你還記得這條藍手帕嗎？這是你四歲生日時，我別在你外套上的，你玩累了，用它擦擦汗。你在草地上和一些孩子們顛顛地跑，手帕拿在你手裡，像蝴蝶一樣飄著……”母親絮絮叨叨地說著，她完全沉浸在幸福之中。我也放下了書，靜靜地聽了起來。

“還有這塊白底綠邊的手帕，多漂亮啊！”母親自我陶醉的欣賞了起來，用手撫摸了一遍又一遍，眼睛裡充滿了自豪—雖然不是她做的。“這是你在兒子六歲生日時為他定做的。”爸爸十分好心地提醒道。“哦，我忘記了，嘻嘻！”媽媽又是一副老頑童的模樣。媽媽的眼裡突然閃過了一絲憂鬱，輕嘆了一聲。“唉八年了，已經八年了。”母親回過頭來望著我，眼眶有些溼潤。而我卻不知所措，我希望我能十分清楚的記住這些往事，哪怕是模糊的記憶也好。我無法想象母親是怎樣的記著我的過去。如數家珍地道出關於我的點滴小事。我更奇怪的是母親常說自己人老了，記性不好了，為什麼對手帕的事記得那樣的準確無誤呢？

我承認，我是把手帕的故事弄丟了，丟在我記憶的某個角落裡，取而代之的是十分清香的衛生紙手帕，而且它還很實用。若不是母親提起，我很難回憶起手帕的事。我很容易接受新事物，卻把零碎的記憶拋在腦後；母親就在我身後，把我零碎的記憶珍藏了起來。

我的眼淚開始聚集，最後慢慢地流了下來。我趁媽媽不注意，揩了一把淚，強裝著滿不在乎地問道：“媽媽，你怎麼還記得這些手帕呢？”母親低下了頭，沉思了一會兒，忽然打破了寂靜，說道：“我怎麼會不記得我珍藏的東西呢？”

是啊，媽媽怎麼會不記得呢？正因為愛著，所以媽媽記著；正因為記著，所以媽媽才珍藏著。

我的眼淚總是不爭氣，驀然間又掉下來。

媽媽珍藏著這些手帕，我也應該這珍藏著這份母愛。至少，我應該從現在起，永遠珍藏這些手帕。

艱難的抉擇·讓人性復活——讀《復活》有感 篇19

讀後感 ,1523字

“事情很明白，凡是人們認為重要和美好的事物，往往是卑鄙齷齪，不值一提的，而所有那些光輝奪目，富麗堂皇的外衣，往往掩蓋著日空見慣的罪行，這些罪行不但沒有受到懲罰，而且風靡一時，被人們費盡心思加以美化。”

“我要做的是良心要我做的事，良心要我犧牲自己的自由來贖罪。”

在列夫托爾斯泰的筆下，這就是曾經放浪荒唐、風流成性的涅赫柳多夫到後來的思想覺悟、人性復活的涅赫柳多夫的轉變過程。

一個是充滿理想的少年，一個是美麗純潔的少女；一個是紙醉金迷的貴族老爺，一個是出賣靈魂的風塵女子。他們的人生再次相逢時，一個是高高在上的公爵陪審員，一個是罪大惡極的妓女殺人犯。涅赫柳多夫認出了瑪絲洛娃—少年時的他曾愛過的少女。可是混混沌沌的上流社會使涅赫柳多夫變成了一個真正意義上的貴族—花天酒地，無所事事；這個罪惡醜陋，金錢至上的社會也讓那個純潔無瑕的卡秋莎成了處處賣弄風騷的瑪絲洛娃。

其實，我更願意叫她卡秋莎，那是個從小不諳世事地生活在大莊園的無憂無慮的少女。她憧憬著光明的未來，她幻想著美好的愛情，可惜她所想象的這一切最後都被這個無情的社會狠狠地碾碎。人去樓空，才發現只不過是南柯一夢。帶著一身傷痕，她開始墮落。可最終，她也無法擺脫人性的枷鎖，她的愛慕虛榮使她淪落為風塵女子。或許這個可憐的女人的命運早已被她自己預言—“我在這裡，在泥濘裡，在黑暗中，任風吹雨打，站著哭泣。”

幸好，最終，他們都還是復活了。

法庭上的匆匆一瞥，使涅赫柳多夫徹徹底底脫變成了一個懺悔者。他為幫瑪絲洛娃脫罪四處奔走，將土地分給農民，準備隨瑪絲洛娃遠去西伯利亞。然而在這個過程中，他卻被農民懷疑，被親友鄙夷，被上層貴族唾棄。他所堅持的都不被這個充滿銅臭味的社會所理解。人們只關心自己的利益得失，無所謂良心、道德。而這個社會早已喪失了人性和最基本的憐憫。財富、權力總是讓世人迷失自我。而在這個社會的薰陶下，涅赫柳多夫的復活無疑是舉起了一面鮮明的旗幟，人性的光輝在重生的涅赫柳多夫身上綻放！

如果說涅赫柳多夫使卡秋莎墜落成了瑪絲洛娃，那麼西蒙鬆則是瑪絲洛娃真正的拯救者。他作為政治犯的代表，讓瑪絲洛娃覺得並不是每一個人都是為了利益和享樂而活，讓瑪斯洛娃稱這些人是“真正優秀的人們”，讓瑪斯洛娃徹底擺脫過去，重新撿起抹布、拾起掃帚，成為一個擁有健全人格的人，找回曾經的那個勤勞、善良的喀秋莎。

小說的結局，瑪斯洛娃選擇了西蒙鬆，選擇了革命者，選擇了遺忘過去，選擇了開啟嶄新的生活。至此，瑪斯洛娃在精神上真正完成了復活。

涅赫柳多夫在紙醉金迷的生活與良知中選擇了後者。他面對了自己的良心，不用再揹負良心的債，從罪孽感、愧疚感的陰影中走出來。沐浴著陽光的涅赫柳多夫感到了精神上巨大的滿足感和快樂。他告別了渾渾噩噩十年如一日的“貴族生活”，人性的復活讓他能夠在陽光下舒心地微笑。

列夫托爾斯泰使兩名原本墜入風塵的主人公復活，從而抨擊了黑暗的社會。但我想，小說中兩名主人公的復活也代表了這個社會的復活。革命正在開始，光明的未來在不遠的前方！

閱讀這個故事是煎熬的，但結果是令人欣慰、快樂的。我隨文章情節起伏時而眉頭緊鎖，時而展露笑顏。閱讀《復活》的過程是漫長的，主人公的一舉一動牽動著我的心。我為瑪絲洛娃的悲慘遭遇而落淚，為涅赫柳多夫的艱難抉擇而揪心，更為他們最後的“復活”而欣悅。我觸碰到了陽光的燦爛、重生的快樂，閱讀讓我成長，最終我也會由閱讀而蛻變、成熟。閱讀讓我感受到的快樂感如縷縷春風拂面，醉我心脾。我的豆蔻年華因閱讀而格外美麗！

復活的道路依舊漫長，不過，我們正在前進。前進的道路、奮鬥的過程是快樂的，我享受著這個美麗的過程。

燒不壞的手帕 篇20

國小五年級作文 ,857字

“丁零零……”上課鈴響了，李老師大步流星地走進了教室，把手裡捧著的一大疊東西一一放在了講臺上。仔細一看，有：一盞酒精燈、一個不鏽鋼盆、一塊手帕、一雙筷子、一個打火機、一個水瓶。我心裡一陣欣喜，太棒了！同學們都驚奇地看著老師，嘴巴都變成了“o”形了，真不知道李老師葫蘆裡賣的什麼藥，我也很納悶：咦，今天李老師怎麼拿來那麼多東西？她搖身一變，竟變成了科學老師了！真不知道她又給我們揭示什麼科學道理呢？

實驗開始了，李老師先拿著一塊幹手帕，問同學：“你們說我把這塊手帕點著以後，它會怎麼樣？”同學們爭先恐後地舉起了手，說：“肯定會被燒成灰！”李老師只是微笑著點點頭，不作回答。

接著，她把手帕放進盆裡，又把水瓶裡的液體緩緩倒入了盆裡，頓時，我們聞到了一股刺鼻的酒精氣味，李老師說：“這可不是普通的水，是38度的白酒。”然後，她又拿起筷子，把手帕攪拌了一下，使手帕完全浸溼，李老師又問：“手帕浸溼後，我再把它放在火上燒，又會怎麼樣？”這下，我們的觀點不同了，有的同學認為：既然酒裡面有酒精，酒精又很易燃，那不是加快了手帕燒掉的時間，手帕準會被燒掉的。還有的同學認為：白酒裡面還有62%的水，它們形成了一層了保護層，所以手帕根本燃不起來。我想：水比酒精多，水肯定能澆滅火的。

老師又說：“大家看好，把眼睛睜大睜圓，小心眼睛眨一眨，老母雞就變鴨了！”同學們睜大了眼睛，一眨不眨，都想看看結果怎麼樣。於是，李老師用打火機把酒精燈點燃，又用筷子把手帕夾了起來放在了火上，手帕燒著了，火無情地吞噬著手帕，冒出了縷縷青煙。手帕就要在烈焰中一命嗚呼了，我想：不可能！難道水就一點不起作用嗎？過了一會兒，突然，奇蹟出現了：手帕上的火漸漸小了下去，火滅了，再看那手帕卻是完好無損！我不由得發出了“哇”的一聲，我們都猜錯了。

李老師說：“這個科學小實驗的奧祕很簡單，火燒掉的其實是38%的酒精，剩下62%的水，形成了一層保護罩，所以手帕就燒不著了。”

我今天的收穫真大啊！我懂得了一個科學道理，我又學會了一個科學小實驗！生活真是處處有學問啊！