房頂上的足球相關作文20篇
房頂上的足球 篇1
國小六年級作文 ,770字生活中，誰都會遇到麻煩事，有時還需要別人幫助，最近，我就遇到了這樣一件事。
那是一天下午，我到小區裡和小夥伴們一起踢足球。正玩得開心，我一腳把球踢到對面樓頂上去了。我和小夥伴們想了很多辦法，都沒有把球弄下來，只好去搬“救兵”。
我們飛跑到物業管理處求助，一個叔叔看了看我們說：“又掉到上面去了？”看來這種情況不是第一次發生了。叔叔拿出對講機說：“喂，老張，從你那兒調個保安過來，快點兒！”
大概10分鐘後，我們一起來到了“事發地點”。物業叔叔和保安仰著脖子繞著樓轉來轉去，想看看用什麼辦法好。保安叔叔個子高大，他把長棍子伸到房頂上，左右掃來掃去，想試探一下球掉落的位置。可能是房頂比較大，球滾遠了，保安叔叔找了半天也沒找到。我們都有點沮喪，看來這個球就要留在樓頂了。
但是他們並沒有放棄，而是商量了一會兒，決定去拿個梯子試試。但找到的梯子都不合適，不夠高。於是他們最終決定自己爬到房頂上去找。房頂的旁邊是活動區的高柵欄，順著高柵欄，可以爬到房頂上。物業叔叔先攀住柵欄試了一下，但是沒找到適合的落腳點，我得心也隨之懸了起來，沒想到夠個球這麼麻煩。他在柵欄上躊躇了一會兒，還是放棄了行動，爬了下來。
接著換保安叔叔爬柵欄。他個高腿長，先蹬上一根橫著的小鐵桿，然後跨了一大步，登上欄杆頂部。接著他雙手用力一撐，便直接跨上了房頂。繞過圍在房頂周圍的欄杆，他很容易就找到了我踢上去的球，把球扔了下來。這時的我正在底下看得心驚膽戰，替他捏了一把汗。我趕緊接住球，向兩位叔叔道了謝。
物業叔叔“語重心長”地教育了我們一番，讓我們儘量到開闊地帶踢球，這次我們真的是吸取了教訓，再也不想麻煩叔叔們了。
把房頂上的足球找回來這件事不大，但是叔叔們急我們之所急，不因我們是小孩就忽視我們的請求，我們深受感動。他們撿回的不僅僅是足球，還有我們心中對關愛的感知能力。
腳尖上的足球 篇2
國小二年級作文 ,313字以前，我並不喜歡這顆圓圓的足球，但是現在，我們整個學校都佈滿足球的氣息。
瞧，我們整個學校又做起了足球操，做的動作很不整齊。我們乎裡拿著足球，一會兒上，一會下，一會兒右，一會兒左，有時候我們的球在我們的腳下來回滾動，但是球跑的滿操場都是。導至我們的隊形七扭八歪。我們來回奔跑，有的時候還跑到了四年級的其他的兩個班。做完操之後，我找了好長時間才找到了我的足球。
現在，學校裡給每個班都安排了足球課。在足球課上，老師教給我們關於足球的故事。教給我們怎校來控制足球，不讓它滿操場地跑。上課的時候，老師教給我們的動作、知識全部學會了之後，就可以自由活動了。現在，我們每週都要帶足球，如果不帶，就會被罰跑步。
現在，我越來越喜歡足球了。
草原上的足球賽 篇3
國小四年級作文 ,567字在遼闊的草原上，有一場熱烈的足球賽。
今天是我夢寐以求的足球賽，我非常激動、緊張。激動是草原上的所有人都會參加，緊張是害怕踢不好。我的媽媽對我說：“不用害怕，只要把自己的能力都踢出來就行。”
我聽了媽媽的話已經不緊張了，我迫不及待的去了足球賽場，對方的足球隊早就來了。聽到觀眾們在旁邊大聲叫著“加油、加油”，我從不緊張，變得緊張起來。比賽開始了，聽到裁判的號令，我們飛快地踢，踢得足球飛快地滾。看見對方有兩人在前面搶球，我連忙轉身越過了他們。前面還有一人我越不過去，看見旁邊有我的隊友，我連忙將球傳了過去。我的隊友馬上約過了，那一個人前面就是守門員，我的隊友有很大的把握打敗守門員，可是他的一球被守門員拿下了，讓對方踢進了我們的球門。對方拿下了第1分。我對我的隊友說：“我們還沒輸，下一分我們一定拿下！”我的隊友們打起精神，第2輪開始了，我們全力以赴，在這一輪我們越過了許多人，終於拿下了這一輪的勝利。最後一分我們一定要拿下！可是在最後一年對方似乎也全力以赴，但我們是絕對不會輸給他們的，這場比賽太過於激烈，但在最後一刻我們終於拿到了最後一分！
這次比賽我和我的隊友都很開心，我們見識到了團結的力量。以後我們將更加團結，合作更加默契！下一次，我們也絕對能贏！
綠茵場上的足球少年 篇4
國小六年級作文 ,775字綠茵場上的你們，是人人關注的焦點；綠茵場上的你們，是大家學習的榜樣；綠茵場上的你們，是我們心中的英雄——六（1）班的足球隊員。
因為上一次角逐，我們敗給了別班，隊員們恨得牙癢癢。這一次，千載難逢的機會來了，為了血洗我們的恥辱，重振我們所向披靡的威風，這一戰，能踢不好嗎？
下午，隊員們摩拳擦掌，等待著比賽的開始。
“嘀——！”
只聽裁判員一聲令下，隊員們立刻生龍活虎，在球場上你追我趕，球一會兒被踢到這兒，一會兒又被傳到那兒，十分的激烈，人群跟著球來回跑動著。噢，不好！球突破我方防線了！我們啦啦隊的心提到了嗓子眼，立刻揮舞著手中金黃的綵球，"六（1），加油！六（1），加油！"球被對方一踢，直飛我們球門，此時，只見，小魯即刻衝上前去，在球未落地，還離地面有一段距離時，一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度，小施向前一蹬，用頭一頂，用腳再一按，球乖乖聽小施的話。
現在小施控球。只見他從右路突破，直接閃過前鋒。剛帶過中場，中鋒與中後衛氣勢洶洶的跑來，把小施圍得水洩不通。小施鎮定極了，他掃視了周圍，眼睛停在右路——他做了個假動作，小施往右用腳背輕輕一撥，虛晃一招，人群立刻往右攏。他見敵方中計，立刻用腳往左一拱，往右一傾，掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衛，突然發現一群人又朝自己湧來，就把球輕輕旋起，不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳，球如子彈般飛去。守門員猝不及防，球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶！我們進了！"我們大家欣喜若狂。"嘀，嘀嘀！"比賽結束！三比零！我們勝利了！勇士們凱旋歸來，大家開心極了！忘不了，綠茵場上的你們，六（1）班足球運動員！
一場廢墟上的足球賽 篇5
國小五年級作文 ,721字在戰火紛飛的敘利亞的某一處廢墟上，聚集了一幫人，他們都是附近臨時搭建的學校裡的學生。
每天放學鈴聲剛響起，這些頑皮又充滿熱情的孩子們便飛快的整理書包再用最快的速度飛奔向屬於他們的童年樂土——一片戰爭留下的廢墟。他們每天樂此不疲的在這片屬於他們的場地上踢球。
這片廢墟是足球場，孩子們的書包圍成球門，而最耀眼的要數高年級的足球員了，他們把自己當成真正的球星一樣，坦然接受著低年級同學崇拜的眼光。
隨著一聲歡呼聲，比賽開始啦！
只見其中一方一個高高瘦瘦的守門員，神情嚴肅的緊緊盯著足球的走向，絲毫不鬆懈一秒鐘，他深邃的眼神彷彿能看穿每一個想進網的球的方向，每一次都精準的攔截了下來。場外的小球迷們都向他投去了佩服的目光，還有的直接站起來給他吶喊鼓勵。守門員這會可沒空對場外的粉絲迴應什麼，從他堅定的眼神我好像能聽到他心裡在說“我是守門員，要堅守每一個球不做漏網之魚。”他做出隨時準備撲球的動作，心裡盤算著一會往哪邊防守吧。
場上的球員們也不甘示弱，一個比一個富有激情，一會左攻，一會右攻，一會假裝攻擊轉移對方注意力。場外的候補隊員雀躍欲試好像一秒鐘都等不及了要一展拳腳。有的小觀眾攥緊拳頭，暗暗為球員鼓勁加油，有的小觀眾高聲喊著加油加油，有的小觀眾凝神不語心裡暗暗為自己支援的一方提著心。終於，小卡呢夫多率先踢進一球獲得珍貴的一分，場內場外互相擁抱在一起，笑著，喝彩著，鼓勵著。
最終的結果是小卡呢夫多方贏得了比賽，因為他的率先得分，隊員們鬥志高昂，士氣大增，最終獲得了今天的勝利。
天色慢慢暗了下來，孩子們怕父母擔心就都依依不捨的告別了，他們約定，明天放學後還來這個老地方一決雌雄，一較高低。
高山頂上的一棵蒼松 篇6
國二作文 ,706字高高的山頂上，有一棵小松樹正在茁壯成長。他有一個理想：要做永遠青翠的百年大樹。不管嚴寒酷暑，它都是那麼青翠。
春天輕輕拂醒了大地，在睡夢中渡過了一冬的大地欣欣然張開了眼。那細絲般的春雨纏纏綿綿，潤綠了大地，潤綠了小松樹。山上生機勃勃，小鳥在小松樹上愉快地歌唱著春天。小松樹十分開心，跟著搖擺起來，顯得更加生機勃勃。就這樣，小松樹和小鳥們在美麗的春天快樂地成長著。
夏天，天氣是那麼的炎熱，樹上幾隻蟬兒在“知了—知了”地叫著，讓人聽了感到厭煩。樹上的小鳥受不了太陽的炙烤和蟬兒無聊的叫聲，紛紛飛走了。而小松樹卻在一邊靜靜地聽著，不管有多炎熱，不管有多麼無聊，它都不怕。因為它有一顆頑強的心。
不知不覺，蕭瑟的秋風吹遍了大地，金色的樹葉不停地飄落，梧桐已是光禿禿的了，只有那青翠的松樹依然在高山頂上直直地挺立著。
秋天過去了，迎來的是寒冷的冬天。剛入冬，一股寒流就湧了過來。楓樹，梧桐樹受不了嚴冬的考驗，都披上了一層厚厚的白灰。小松樹倒不怕，依然是青翠欲滴。
一件可怕的事情發生了—狂風惡魔是個爭強好勝的人，他聽說小松樹不畏嚴寒酷暑，十分忌恨小松樹，便想除掉小松樹。
說幹就幹，狂風惡魔毫不費勁，就把整座山搞得塵土飛揚，如“天女散花”一般。有的樹木甚至連根拔起，可小松樹卻堅強地聳立在山頂上，絲毫沒有動搖。狂風惡魔使勁了力氣，用力地刮，小松樹雖然感到十分沉重，可它依然牢記自己的理想：要做永遠青翠的百年大樹！憑著這句話，小松樹信心加倍，它感到有一股強大的力量在鼓舞著它。狂風惡魔再也沒力氣了，他倒了下來，小松樹勝利了！
不知過了多少這樣的春夏秋冬，小松樹已經長成一棵挺拔的蒼松，永遠那麼青翠。
一場激烈的足球賽 篇7
國小五年級作文 ,802字放學了，從學校附近的一片空地，傳來一陣陣此起彼伏的歡呼聲，原來，一場足球賽正如火如荼地進行中。
球員們站在相應的地域，臉色嚴肅，裁判一聲令下，足球賽開始。球員們動作嫻熟地飛跑到前方，腳步複雜，左一腳，右一腳。頓時，場地上沙土飛揚，足球滾到了另一方球員上。賽場上波濤暗湧，觀眾們歡呼吶喊：“快踢，快踢！”“踢球！”有的甚至不由自主地起身揮拳！比賽似乎已進入白熱化階段。這時，正好有一名過路的身著黑色西裝，頭頂黑色帽子的老師被這高漲的熱情吸引住了，立馬跑過來觀看。老師目不轉睛地盯著足球，觀察賽況。球員們一個箭步跑來，扭轉了比賽局面，足球滾到了另一名球員的腳邊。
此時，場面又一次迎來了高潮。有一名身著黑衣，頭戴紅帽子的人被球賽吸引住了，低下身子，觀看比賽，臉上神情嚴肅，一秒也不願錯過。守門員嚴陣以待，只見他身穿黑衣藍褲，汗水讓他金燦燦的頭髮在夕陽下顯得格外耀眼。他咬緊牙關，眉頭緊鎖，神色中流露出萬分堅定，此時此刻，他一定想著：我一定要攔住球，為我們隊爭光！他雙手搭在雙膝上，上身向前傾斜。眼睛目不轉睛地盯著足球。場上所有人的心都提到了嗓子眼上，老師的眼光彷彿是一顆釘子，釘在了足球上。賽場上如同風起雲湧的大海，沸騰了起來！老師雙手握拳，努力抑制心中的情緒。
球員如同離弦之箭，凌波微步般衝向足球，足球在空中如同一條完美的弧線，直接衝向守門員，彷彿時間定格在這一秒。觀眾們張大了嘴，只見一名身著紅衣，不怒而威的裁判挺著將軍肚，雙手往後放，眼神如監控器，監控場上的情況。
球如同蜻蜓點水般卻又沉重地落下，守門員沒有守住球門如同一個勇士轟然倒地。老師終於抑制不住心中無法按捺的感情，激動地起身吶喊：“太棒了！”觀眾們也興奮地起身吶喊！這場比賽，雖然有的贏，有的輸，他們卻都緊緊相擁。夕陽下這場扣人心絃的比賽畫上了完美的句號。
這真是一場扣人心絃的比賽啊！它深深地印在每個人的心裡，令人難以忘懷，久久無法消散。
山頂上的風景 篇8
國小五年級作文 ,806字春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地---悄悄地---來到我們的身邊……微風纏繞著婀娜多姿的楊樹；清脆的河聲和著悅耳的鳥鳴；星星點點的小花點綴著綠油油的草地……在這美好的季節裡，當然要去遠足啦！當然，作為導遊的我，在這個時候可要顯顯我的本領呀！
文佛山作為中國的AAAA級著名的山之一，肯定有不少旅客光臨，這次旅遊的地點就是“文佛山”。作為第一次導遊的我，心情有點複雜。
“春之旅”開始了！遊客們興奮地下了車，站在山腳往上看，巍峨的山，看不到山頂，雲海茫茫，似乎顯得很神祕，有點兒似神仙之境。一股冷流迅速從我的腳尖傳到心窩。哎呀！我要是陪遊客從這爬到山頂，我不得不……
我懷著忐忑的心跟遊客們爬上了山，看著這裡山清水秀，我的心情也平復了許多。走了一會兒時不時聽見後面傳來一些抱怨的聲音。這時，山上有一群人下來了，我們有些遊客問道：“山上的風景好不好看？”有一旅客笑容滿面地回答道：“當然好看啦！山上呀……。”另一位旅客，沒等他說完，就反駁道：“山上哪有好看的風景？全都是枯枝亂葉！”抱怨的旅客聽後，就留在了此地，觀看風景。
我帶著其他的遊客繼續登山，一路上的風景甚好，鳥語花香，綠樹成蔭。遊客們有些累了，我鼓勵大家：“馬上就要到山腰了，大家加油！”這時，又有一支旅遊團從山上下來，我們的遊客問：“山上有沒有好風景？”有一遊客和顏悅色地說：“山上的風景好美，你們要加油哦！”還有一位遊客急忙擺手：“山上路非常陡，我勸你們還是不要爬了！”許多遊客停下了腳步。我嘆了口氣，搖了搖頭，帶著最後一位旅客繼續往上爬，我精疲力盡。最後，只剩那位旅客一個人爬了。
過了一會兒，那個人下來了，我問：“怎麼樣？”那個人愉快地說：“導遊，你真該和我一起上去的，你停下來之後，我一會兒就到山頂了，上頂景色好美，蒼翠的群山重重疊疊，綿延不絕的山嶺如同一條條正在酣睡的臥龍。”……
我們下了山，坐車回家，有些人這次什麼也沒有得到，有些人卻滿載而歸。
心田上的足跡 篇9
國三作文 ,773字青春期，不知不覺地來了。叛逆，也逐漸明顯！我再不是躲在父母羽翼保護下的小女孩了！
不知道從什麼時候開始，我面對父母不再是言聽計從，我開始有自己的主見。很多地方與父母截然不同，我本意並不想與他們爭吵。但每次我都控制不住自己，即使有時知道自己過分了！道歉嗎？不，我強烈的自尊心在不滿地吶喊著！
終於，試卷發下來，上面赫然醒目的分數使我絕望了。腦子霎時一片空白，然後炸開了！父母臉上的皺紋，頭上日漸增多的白髮，滿懷希望的眼睛黯然失色，嘴角強顏歡笑地扯起，是那麼刺眼！心裡像堵了塊石頭，很悶很難受。眼眶“流汗”了，卻始終倔強地不肯落下。忽然覺得自己很好笑，曾經為了所謂的友情，與家人鬧得不可開交，甚至關係都快破裂。父母親無奈地嘆息搖頭，爺爺奶奶失望的眼神。
一整天，我什麼也沒有聽進去，渾渾噩噩地走在街上。身邊形形色色的人影，從我身邊穿來穿去。往事的一幕幕在我眼前像電影一樣回放。突然，一個可怕的念頭出現了—輟學打工。面對我這一想法，青春只是冷眼旁觀，無情的冷笑，沒有任何表示。年少的衝動讓我確定了這一決定。
我不由得加快了腳步，一個畫面闖入了我的眼簾。幾個孩子在一起賽跑，最後一個孩子落後了很多。可他依然一直在努力地追趕著前面的人，他小小的胸膛劇烈地起伏著。小臉漲得通紅，眼睛一動不動地盯著前方。手握成了一個拳頭，雙腳有規律地動著。突然，他腳下一滑，重重地摔倒在地。我以為，他會放聲大哭，然後回家擦藥。
但，事實總是出乎人的意料。他步伐蹣跚，跌跌撞撞地爬起，又倒下。殷紅的血從膝蓋流出，磨了大塊皮。他緊咬下脣，爬起來，不顧身邊人的阻攔，向前跑！他，從不曾放棄。我心中那塊石頭終於放下，抬起頭，會心一笑，朝家走去。因為，我相信，那一定會有人做著熱氣騰騰的飯菜等著我。
人生，恰似一次遠足。重要的是在痛苦中學會微笑，我們走走停停，在經歷中成長。
記一次有意義的足球賽 篇10
國一作文 ,879字今天下午，我們班男生舉行了一場足球賽。由於是冬天，足球場上少了點兒綠，也少了點兒生機。場上盡是坑坑窪窪裸露的沙土。我想，它之所以被稱為“足球場”，大概是因為場地兩旁還立著那搖搖欲墜的“球門”吧？儘管這樣，同學們對這場球賽還是充滿欣喜。
由於沒有專業的足球教練，老師就親自上陣，手把手地教同學們踢球，而我們女生則站在一旁吶喊助威。男生們分成了藍白兩隊（也就是校服隊和非校服隊），準備就緒。
隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。只見球被高高的踢起，隨後便落到地上，隊員們一窩蜂地朝球跑去，無數只腳圍在球邊亂踢著。突然，球被一個白隊的同學踢向了藍隊的球門，守門員立刻做好攔球的姿勢，眼看球離球門越來越近了，卻半路殺出個程咬金，被藍隊的人截住了，球又被反踢了回去。藍隊的人互相配合著，將球踢進了對方的球門。女同學們有的拍手叫好，有的在哀嘆。白隊的隊員們也眼紅了，把球遠遠地踢了過來，他們你追我趕，終於把球也送進了對方的球門，接著又是一陣喝彩聲和哀嘆聲。
球在藍白兩個球門之間來回滾動，隊員們也跟著追來追去。他們累得紅著臉，喘著粗氣還奮力禦敵，甚至有的隊員都被球踢傷了，可他們爬起來，拍拍身上的土，繼續踢球，就連老師也玩得不亦樂乎，他時而跑向場中央，時而吹著哨子維持秩序，從沒見老師做過這麼大劑量的運動。我們都驚住了，女同學們也激動地又唱又跳，完全不顧及“淑女”的形象。趙老師拿著相機拍下了這精彩的畫面。
暮色將至，放眼望去，場上那來回跑動的身影，彷彿一個個跳躍的小火苗，照亮了這寒冷的冬天。場上那兩座球門巍然屹立在場地旁，好像在莊嚴地向人們宣告著什麼偉大的勝利似的。就連地上那坑坑窪窪的痕跡也為冷清的足球場增添了熱鬧的氣息。場上的歡笑聲、喝彩聲和歌聲交雜著，豈無生機？
球賽最終以白隊領先兩球取勝而告終，但無論如何，我們都是勝利者，因為我們的心靈中都有了收穫。
在隊員們不怕條件惡劣仍然鬥志昂揚中，我明白了什麼是青春；在相互配合的比賽中，我看到了什麼是團結協作；在被球踢傷卻仍然奮力拼搏中，我發現了堅持；在一聲聲喝彩中，我聽出了友誼。
這難道不是一場很有意義的足球賽嗎？
精彩的足球賽 篇11
國小五年級作文 ,650字叮鈴、叮鈴……隨著幾聲清脆的放學鈴聲響起，9個小夥伴收好書包像飛鷹一樣飛出教室，飛向了學校旁的一個空曠大草地上踢足球，他們用書包做了一個簡單的球門。
比賽開始了，隊員們互相傳球，只見對方一個小男生猛的一射，守門員用膝蓋擋住了球，他的隊員開心極了，頓時士氣大漲！可守門員的膝蓋卻受傷了，他沒有說出來，只是默默地用紙包住傷口，繼續比賽。
隊員的吶喊聲引起了不少的觀眾，先來了一個小男孩帶著他的弟弟和一隻黑白相間的小狗，但是這隻小狗好像一點也不在乎這場比賽，躺在那兒呼呼睡大覺呢。接著一個頭上繫著蝴蝶結的小女孩和幾個一年級小孩子被吸引了過來，後來一個高個子的大叔叔也坐了下來觀看比賽。最專心看這場比賽的還算是一個紅色衣服的小男孩，他認真地盯著這場比賽，望著守門員心裡想著：快讓我上場，快讓我上場！
觀眾席這一邊討論聲此起彼伏，都希望自己支援的球隊能贏得比賽。高個子叔叔說：“你們看這幾個小孩子，誰當左翼、誰當右翼、誰當守門員，都安排得很好。”一個小女孩說：“看那個金髮碧眼的小男孩多堅強了，都出血了，還堅持著踢球。”
此時比賽進行到了白熱化的階段，雙方把比分戰成了1：1，突然一個漂亮的假迴旋踢動作讓對方亂了陣腳，一個大個男孩猛的一腳，對方守門員沒守住，球—進了！幾個孩子非常高興，這個金髮碧眼的男生更是喜出望外。
高個子的叔叔看到這一切似乎想起了他童年時也像這些小孩子一樣天真頑皮，他欣慰地笑著說：“這場比賽可真精彩！”比賽結束了，幾個小夥伴們又相約著一起回家，回家的路上充滿著開心的歡笑聲。
我的足球夢 篇12
國小五年級作文 ,594字我愛踢足球，更愛足球場上那拼搏的場面，每次看到足球，我都會有一種心潮澎湃的感覺。
從小我都有一個夢想，那就是成為一名足球運動員，可是怎麼可能會“天上掉下來一塊餡餅”。記得，在我上三年級時，我們學校少年宮成立了足球社團，輔導老師曹老師是一名專業的體育老師，他專門負責學校的足球隊隊員的選拔與訓練。我很幸運被選中了，終於成為了一名光榮的足球隊員，我當時興奮地又蹦又跳，覺得離我的足球夢又近了一步。
每週星期五下午的足球社團課，是我最盼望，也是讓我感到最快樂的時光。學校每個班的足球隊員都會早早的來到操場集合、點名，隊員到齊後便開始訓練。
在烈日炎炎的酷暑和寒風凌冽的嚴冬，學校少年宮也如期開班了，免費開了足球社團課。我們頂著火辣辣的太陽，臉被晒得通紅，還不停的揮灑著汗水，堅持在曹老師的指導下，反覆訓練足球的基本動作。在北風呼嘯的寒冬，我們不畏嚴寒，已將帶球、傳球、顛球、跨球和射門的動作訓練的能夠運用自如。正所謂“冬練三九，夏練三伏”，我們用努力和汗水換來了一次次的進步和成長，終於成為了一名合格的學校足球隊隊員。
足球，這項特殊的體育運動，不僅給我們帶來了快樂，也豐富了我們的課餘生活，也磨練了我們的意志。從我參加足球隊的那一刻起，我就已經下定決心，將來一定要成為一名出色的足球運動員，為祖國爭取榮譽！
我會堅持我的足球夢，不斷努力，將來讓自己成為足球場上最閃亮的“SuperStar”！
屋頂上的小孩讀後感 篇13
讀後感 ,1087字當我們爬上屋頂時，既可以抬頭看天上的浮雲，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清身上正在生長的節節疤痕，哪怕太陽會灼傷我們的面板……
—題記
涼風習習，夕陽西斜。我手裡捧著《屋頂上的小孩》，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗下在屋頂上的感覺，體驗下薇拉和她小妹的心情。
《屋頂上的小孩》是美國作家奧黛莉克倫畢斯寫的，是她現實生活的寫照。這本書寫得既有趣又傷感，而且很真實，把薇拉一家失去親人的痛楚表現得淋漓盡致。這本書曾經獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎，寫得非常出色。
這本書的主人公是薇拉，主要講述了自從薇拉最小的妹妹夭折後，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再開口說話，家中一片混亂。派蒂姨媽決定把薇拉和小妹接到自己家，卻不想兩個孩子與她格格不入，這讓她非常氣惱。但在溫和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨媽終於讀懂了兩個孩子的心，而兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽。最後，小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來。
《屋頂上的小孩》以第一人稱的方式來敘事。文中的薇拉是一個平凡的女孩，她喜歡和小妹一起爬上屋頂去看日出，在最小的妹妹夭折後更是如此，有時還會在屋頂上待一整天。
當派蒂姨媽問薇拉為什麼喜歡坐在屋頂上看天空、太陽時。薇拉說，坐在屋頂上，是因為這樣比較接近天堂和寶寶。屋頂離我們很近，可我們幾乎從未爬上去過，看風景，唱歌，衝底下的人吐舌頭……反而會想起屋頂上的騎兵，熱鐵皮屋頂上的貓……熱烈而又讓人躁動。但在奧黛莉的小說《屋頂上的小孩》裡，屋頂平常得就跟我們每一個人抬頭看到的一樣。它告訴我們一些很多人都經歷著，卻又不夠珍視的片斷。
死亡帶來了一個失衡的世界。媽媽不停的流淚、作畫；小妹闇然失語；而薇拉在這樣的環境中封閉了自我。大家各自圈定了自己的領地，在心靈上彼此隔絕，語言也無濟於事。薇拉一家都不懂得愛與表達愛，只是一味地把自己封閉起來。曾經有這樣一句話對我影響頗大：不論是痛苦還是歡樂，都一起分擔，別埋在心裡，那樣會讓你和身邊的人都很痛苦的。那麼，薇拉又是怎樣回到地上的呢？
這要感謝霍伯姨丈，這個溫和高大的男人，他用自己的親身經歷告訴薇拉痛苦的時候，要適時地學會坦然無懼地流淚，否則就無法坦誠地表達自己的痛苦與愛。
就這樣學會流淚，學會安慰，學會愛與表達愛。最後，坐在屋頂上等待太陽下山的，就是四個人了。離天空更近，彷彿離死者也更近，這種紀念也讓我們與自己該有的樣子更近……
坐在屋頂上，離天堂更近，離死者更近。所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。
屋頂上，離天空的距離有多遠呢？
山頂上的風景 篇14
高三作文 ,726字我一直把登上山頂作為我的目標。
我一直把考上大學作為我的追求！
為了登上那高高的山頂，我帶上工具，站在山腳下，整裝待發。我的眼睛只盯著那在雲中的山尖，其它的一切我都認為是爬山的障礙。
為了考上那所夢想中的大學，我拿起筆，翻開書，一刻不停地寫著。我的腦海中只有那逐日變薄的倒計時，一切的嬉戲玩耍甚至睡覺，我都認為是在浪費時間。
我披荊斬棘，前進中的我氣勢昂揚，一切的障礙在我眼中皆如塵土，揮手即除。在我眼中，山下和途中都無風景可言。
我奮筆疾書，一切難題在我眼中都是待殺的羔羊，我的眼中只有考題。
我開始有些疲憊，但我不會坐下休息，山頂就在眼前了，美麗的風景觸手可及，山下的一切都算不上什麼！
我的手有些痠痛，但我不會停下，高考就要來臨。登頂才能領略美景，登頂之後才算成功，現在的休息就是浪費時間！
我的雙腳已經邁不開了，我開始昏昏欲睡，連續的做題讓我無法繼續思考下去，但我沒有鬆懈，因為我歇腳時別人仍在奔跑，為了那心儀的大學，我別無他法。
我躺在路邊，實在無力再去攀登，我環視著四周的景物，忽然發現這裡的天那麼地藍，樹那麼的綠，花兒那麼的香。泉水的叮咚聲使我開始動搖，山頂的景色真的比這兒美嗎？
我趴在桌上，實在不知道下一道題的解法，看著窗外的皎潔的月光，滿天的星斗，斑駁的樹影，聆聽著呢喃的蟲鳴和遠處飄渺的歌聲，我開始思考：除了山頂，途中難道沒有美麗的風景嗎？
我想通了，山頂的景色固然很美，但沿途的風光也別有韻味。
高考僅僅是人生旅途中的一次考試，我們應該在學習生活中體會語言的文字之美，數學的符號之美，物理的生物的科學之美，為什麼要用一場考試來將這些美給約束呢！
所以我們不應該只想著直達目的地，奮進的路上，拾掇沿途美麗，同樣也能精彩我們的人生！
運動會上的足跡 篇15
國小六年級作文 ,749字春日的陽光柔柔地照著我們的學校，我慢悠悠地走在學校的小道上。煤渣跑道上畫著雪白的跑道線，使人一下子抖擻起來，渾身充滿了力量。今天我們將舉行春季運動會。
隨著歡快的《運動員進行曲》，寂靜的操場上熱鬧起來，歡呼聲、吶喊聲、加油聲伴著發令槍的響起，揭開了我校秋季運動會的帷幕。同學們三五成群地奔向各類比賽的場地，為自己班級的運動員吶喊助威；裁判員各司其職，舉著小紅旗、發令槍，拿著記錄冊做最後的準備工作；運動員們來到比賽場地，舒展筋骨，躍躍欲試，一副勢在必得的樣子。
我站在跑道旁的草地上，心早已揪得緊緊的。現在是女子400米決賽，我們班的顧雷燕就在其中。比賽的幾位選手都是精英中的精英，顧雷燕要想獲勝有些困難。
選手們擺好起跑姿勢，雙眼緊盯前方，萬事俱備，只差發令槍一響。只見裁判員高舉發令槍，對準一塊黑色的圓板，“預備……砰！”發令槍響起了，操場上空出現了一縷青煙，運動員們腳下生風，從我身邊掠過時，我只感覺一股風撲面而來，隨後我只看到了她們的背影。哇，顧雷燕一馬當先，跑在了第一，給對手來了個下馬威。她手臂快速擺動著，腳下似乎有個風火輪，高速運轉著。我滿心歡喜，這回顧雷燕要創造奇蹟了。可是，當他們再度跑來時，我怔住了，原本第一的顧雷燕現在屈居第三，我發現她已力不從心，不管啦啦隊怎麼吶喊助威，她的腳步越來越慢，兩位選手很快將她甩在了後面，距離在一點點拉遠。顧雷燕喘著粗氣，雖然與第一名是無望了，但她仍然堅持跑下去。
各類比賽如火如荼地進行著，運動員們個個使出渾身解數。有的似出膛的子彈一般，馳騁在跑道上；有的身輕如燕，跳過高高的竹竿；有的緊握壘球，在空中劃出一道美麗的弧線……歡呼聲、吶喊聲、加油聲響徹學校上空，久久地在校園裡迴盪，運動員們堅定的腳印留在了厚實的煤渣跑道上，越來越多，越來越深……
吸引人的足球賽 篇16
國小五年級作文 ,397字落日的餘暉灑滿了城市的每一個角落，放學後的孩子們，像一隻只無拘無束的小鳥一樣“飛”向了自己的家，就在這時候，一塊廢棄的空地上來了一群男孩。
男孩們分成紅黃兩隊，將書包往兩邊一推，就做出了簡易的球門，比賽開始了，雙方都拼盡了全力。一位金色頭髮、身著黑色毛衣和藍綠色短褲、手戴黑色手套的男孩撐著膝，目不轉晴地盯著那個足球，他是黃隊的守門員，他絕對不能讓那一球進門。
空地上的足球賽進行得如火如荼，路人看見這樣激烈的場景，紛紛駐足觀看。一位戴著紅色蝴蝶結的女孩在大喊加油，一位抱著洋娃娃的女孩聚精會神地觀看比賽，期待進球。一位小哥哥抱著他身穿綠色衣服的妹妹，他們倆人的眼睛沒有離開過足球。一位戴高帽子、穿著西服的大個子叔叔，手裡拿著一本翻開的書，但他也被足球賽深深吸引住了，看著男孩們生龍活虎的身影，他彷彿也回到了童年的時候，和小夥伴們踢足球的場景。
足球賽還在繼續著，你猜猜最後哪一隊會取得勝利呢？
精彩的足球賽 篇17
國小五年級作文 ,511字今天中午，學校碧綠的草坪上，飄來一股濃濃的火藥味兒。原來是我們班和五（5）班在進行一場比賽啊！
上場前，同學們反覆對球員說：“你們守門的時候一定要仔細，不要讓他們的球進我們的球門啊！”“拋球的時候一定要拋給我們自己的隊友！”……同學們七嘴八舌地叮囑著注意事項，球員們聽取了同學們的意見，滿懷信心地上場了。
隨著裁判的一聲哨響，“戰爭”的炮火打響，我方的隊員個個全神貫注地盯著球，想方設法讓它進入對方的球門。雙方踢得難解難分。運動員們個個汗流浹背，卻仍然精神百倍。啦啦隊大聲地為他們吶喊助威：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”在我們的加油聲中，上半場結束了，兩班踢成了平局。
休息了十分鐘後，我們交換了場地，進入驚心動魄的下半場比賽。五（5）班一個男生趁我們班的隊員沒注意，一個猛踢，球擦著守門員的腿，飛進了我們的球門。守門員還沒反應過來怎麼回事，就被飛來的球撞了一下，摔在了草坪上。我們班的一個隊員也開始猛烈還擊，球滾進了對方的球門，看得對手個個目瞪口呆，不知道剛才發生了什麼。下半場比賽以1：1圓滿結束。
在最後的點球環節，我們輸了。不過，運動員們都盡了最大的努力。
這次精彩的球賽結束了，我們期待下次女足的風采！
激烈的足球賽 篇18
國小四年級作文 ,539字黃昏時分，夕陽西下，一群孩子嬉笑著跑到草地裡的小足球場上，這裡綠草如茵，孩子們就把這當做玩樂的地方。
由年齡最大的大哥哥邁克當守門員，其它幾位會踢球的男孩當隊員，剩下的孩子全部當觀眾給隊員加油。就這樣有條不紊地分配著各自的角色，比賽準備開始。
不過五分鐘，看著一個“飛來橫球”帶著十足的衝勁與力量就要進網得分了，邁克卻敏捷地往足球飛來的方向一撲，用自己的身體把飛過來的球擋得嚴嚴實實。而球因為受到阻礙不能前進，又悻悻地落到了地上，尷尬地在草地上滾動了幾圈。如此好球也被守門員擋在網外，可見他的實力非常強勁。
然而，令大家都意想不到的狀況發生了。
將近半個小時過去，場上的狀況依然非常膠著，雙方1：1打成平手，難分伯仲。這時觀眾們一致提議，最後一局，誰得分誰就贏。
在這最關鍵的一局，兩隊隊員都打起一百分精神，不敢有絲毫的懈怠，蓄勢待發，如體內的洪荒之力立刻要爆發了一般。看著黑白色的足球在草地上左右地滾來滾去，當觀眾的孩子們心情複雜極了，既期待、又緊張、還興奮，雙眼如同黏在足球上，伸長脖子，頭隨著足球的移動而左右移動著。
時光飛快流逝，孩子們卻仍然玩得意猶未盡，他們都滿身是汗地在草地上快活地奔跑著，嬉鬧著。
就這樣，這場激烈的足球賽隨著天邊那一抹燦爛的夕陽，漸漸到了尾聲……
精彩的足球賽 篇19
國小五年級作文 ,765字“加油！……”“射門呀！……”放學後，操場上熱火朝天，喊聲雷動，我班正和二班進行著如火如荼的足球比賽呢！
比賽場地在前操場，一條中線把操場分成了1場地和2場地。比賽十分鐘前，伴著音樂，隨著歌聲，雙方運動員們雄糾糾氣昂昂地步入場地，我們也跳起了整齊的啦啦操，為運動員加油、助威。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始：賽場上雙方的小隊員立即你爭我奪起來。我班隊員小黎首先打破了僵局，只見他搶球后，往中鋒小郭那裡猛地一踢，球不偏不倚地傳到了小郭腳下。小郭正要順勢帶球搶攻對方大營，不料對方後衛說時遲那時快，突襲把球搶了過去，還趁勢往我方大營驀地一踢…。眼看到手的一分轉瞬即飛，觀眾席上傳來我班同學的嘆息聲：“哎，“煮熟的鴨子都給飛了，真可惜！”我也遺憾的一揮手，失望至極啊！
上半場打成了平局。中場休息後，下半場激烈的角逐又拉開帷幕。隊員們打起了十二分精神，個個又生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。瞧，對方一隊員以迅雷不及掩耳之勢往我方球門射去。我們的守門員小唐反應迅速，飛身去撲球，可是，這球還是調皮地繞過他的頭頂，飛進了我方球門。伴隨著同學們丟分的痛惜聲，我更是“額頭上冒火—急在眼前”，“遭了，還有15分鐘就結束了，我們還差一分呢！”就在這時，在“敵”的圍追堵截中，我方隊員小李猶如闖入無人之地，勢如破竹，帶球衝向了對方禁區。小宇飛速跑到門前接應，得球后，轉身就射，只見一個漂亮的弧線球，我們進球啦！我們心裡懸著的一塊大石頭終於落下地來。
“太棒了……”“哎！”現場叫好聲、惋惜聲匯成一片，真是幾家歡喜幾家愁呀！正當火藥味充滿全場時，終場的哨聲吹響了。
平局！全場沸騰了起來。看見隊員們依依不捨的樣子，好像在說：“這次打平了，我們下次再戰！”
球賽結束了，但那些精彩的畫面還在我腦海裡迴盪，久久不能散去。
快樂的足球賽 篇20
國小三年級作文 ,502字我酷愛足球，每個星期天，如果不踢足球的話，我會渾身不舒服。
這不，又一場足球賽在賽場上打響了。我方隊員個個精神抖擻，對方也踢得很起勁。忽然，一件讓人不安的事發生了，我方主力隊員“雄鷹”的腿被對手那又尖又硬的球鞋踢傷了，我可是本隊的隊長呀，我害怕失去主力隊員“雄鷹”。
突然，一股永不服輸的勁兒湧上了我的心頭。我瘋狂地向前跑過去，像子彈一樣衝向了對方的前鋒。對方前鋒用輕蔑的眼神看了看我，剛想帶球從我的右邊繞過，我不管三七二十一，一鼓作氣，用迅雷不及掩耳的速度衝向他的球，他用極其驚訝的眼神看著我，並張大了嘴巴，露出了他雪白的牙齒，我繼續向前跑過去，對方前鋒只得眼睜睜看著足球在自己的眼皮底下被我奪下。
我對我自己鼓勵道：“好樣的，尤越！他們還有三層防守線，還必須要突破他們”。
我左衝右突，用連續滑步避過了他們的攻擊，一眨眼的功夫就迅速衝過了前兩層防守線。我帶球衝向了對方的守門員，他不愧是門神啊，真胖！像一堵牆一樣把球門堵個嚴嚴實實。我就順勢向右邊移動，他也跟著向右邊移動，我心裡暗暗地笑著：哈，中計了！
我突然快速地向左邊跑去，用力一踢，哈，球進了！
比賽結束了，我們隊最終勝利了，歡呼聲充滿了球場。