我願化雪飛去相關作文20篇
我願化雪飛去 篇1
國一作文 ,704字今年的雪又是姍姍來遲，我苦苦等待的雪烈烈地下了，已經鋪滿了整座城市，我驚喜著，忙到窗前，顧不得寒冷，伸手捉來一片放在手心—片刻散成了一灘。我甩甩手，望著窗外慘白慘白的雪，熾熱的心也被它們的寒氣凍死了。我索性拉上了簾子走開了。它是來了，卻白白負了我的等待，它沒再帶給我半點欣喜，只是因為它不是我等的故人，罷了罷了。
2014年的那場雪匆匆地下了一陣，就忙著走開了，那場雪不是如今的鵝絨飄絮，比不得如今怕壯麗，僅能沒過鞋底。就是這樣的雪，卻成了我心中永不融化的白色世界。
我喜歡一個人走夜路伴著夜的奇芳。那夜恰逢了那樣一場雪。雪悄悄地從空中落下，開始她是極小極可愛的小冰晶，碎玻璃似的，像個調皮的搗蛋鬼，敲一下我的衣袖，碰一下我的皮鞋，砸一下我的腦門。時而貼在我的臉頰上不走，時而抓著我的頭髮不放，時而落在我的鏡片上干擾著我的視線，然後趁機攻擊我的脖頸。她們鬧啊鬧啊，一粒粒調皮的精靈敲擊在我藍色的外衣上，“啪啪，啪啪”似乎是她們得意的笑，我也在雪中旋轉著跟她們一起笑著，鬧著。
然後漸漸地，她蛻變了，蛻去了稚氣，成了亭亭玉立的少女。她換上了素邊長裙，在月光下提著晶瑩的裙邊，在空中跳著高貴的華爾茲，旋轉著，裙子轉成了完美的六邊形。她們飄落在我黑色的手套上，嬌羞地眨著眼。路燈劃破黑色的綢緞，她們忽然又成了閃著光的天使，又像散開的銀花。光芒刺著我的眼睛，她們落在我的衣袖上，構成了美妙絕倫的花紋，她們落在我的鞋子上，將鞋子染得雪白。她們慢慢地爬上我的鞋子，想要沒過我的腳面。我撲入雪中，雪沾滿了我全身，濡溼了我的頭髮、衣服，驅走了我腦中濁穢，我也蛻去塵埃……
在那美麗的雪夜裡，我願化作一片雪飛去……
我願化作菊花 篇2
國三作文 ,714字我願化作菊花，傲立在風霜雪雨中，盛開在寧靜的東籬，舒展在晶瑩剔透的玻璃杯裡。
—《題記》
眼前是一幀濃濃淡淡的水墨畫，兩岸靜臥的野草是它的背景。遠遠的，能看見那株高潔淡雅的菊，籠罩在淡煙裡，飄渺虛無…。
質傲清霜色
寒蟬悽切，玉霜生寒，已是深秋。繁花已開盡，飄落了一地，唯有你獨盈枝頭。瑟瑟秋風撕扯著你淡黃色的長裙，你卻以高傲的姿態使其敬而遠之。“素心常耐冷，晚節本無暇”，你既不爭春花之豔色，又不奪夏綠之風采，而是在這秋冬交替之際，散發著清幽的芬芳。飲白露，食風霜，你是獵獵深秋粲粲的金菊。“本效能耐寒，風霜其奈何！”
而我就願化作這株菊，迎風斗寒，凌寒不敗，在歲寒霜降之季，將金蕊泛流霞。
遍繞東籬
恬靜的南山下，寧靜的東籬邊，唯有你紮根在芳草叢中。“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”這是曠遠的南野獨有的風景。深院大宅中鎖不住你高潔的靈魂，唯有山中的日月靈氣才能使你的心沉澱下來。“深叢隱孤芳，猶得車清觴”。你就是喜歡在無人問津的叢林中靜靜地開放。從不賣弄妖嬈的舞姿博蜂蝶駐足，只是將陣陣清香遍繞東籬。
而我正願化作這簇菊，曠達耿直，瀟灑無羈，在浮世紅塵中，將清香散天涯。
只是一杯菊花茶
一股清澈的白開水流入，騰起的霧氣增一分朦朧、一縷氤氳。通過透明的杯身，清晰可見菊花的身影，亭亭玉立在中央。不一會，那曼妙的身軀變得臃腫，你開始彎曲，開始傾斜，可那股傲氣卻絲毫沒有銳減。我端起茶杯，咂咂嘴，一絲甘甜從舌尖滑到心頭，心寧靜得像一潭湖水。
此時此刻，我只願化作那朵菊，不屈不撓，不卑不亢地走完一生，雖死猶生，走向更高遠的生命。
我願化作菊花，在風霜雪雨中搖曳，讓寧靜的東籬洋溢我的馨香，讓晶瑩剔透的玻璃杯沉澱著我的甘甜。
我願化作一滴淚 篇3
國一作文 ,728字輕輕推開窗，你看到了什麼？是傷感的溶液，是成長的滋味，是痛苦的眷戀？我看到了有人眼中的情感，我願化作一滴淚，品辛棄疾之愛國，體唐太宗之寬容，嘗魯迅之思索。
我願化作一滴淚，停息在辛棄疾的眼中，品他的愛國情懷。國家凋零，他痛在心頭，一壺烈酒，澆不滅他偉大的愛國之心，更澆不滅他的拳拳赤心。他並沒有放之任之，而是奔走於天下，戎馬半生，卻未收復河山，在貧病之際，他大嘆“尚思為國戍輪臺”，正是這樣的愛國情懷，深深滴打動了一滴小小的淚。
我願化作一滴淚，停息在唐太宗的眼中，體會他的寬容大度。魏徵進諫，言辭激烈，唐太宗大為惱火，可他依舊待魏徵如初，他沒有以上壓下，毫釐必究，否則怎流出“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。一段千古佳話呢？正因為唐太宗的寬容，才創造了“貞觀之治”的神話。“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”，唐太宗的寬容早已展現在世人面前，正是這樣的寬容深深打動了一滴小小的淚。
我願化作一滴淚，停息在魯迅先生的眼中。家道中衰，他依然選擇去海外求醫，人民的貧苦，他思考著，探索著，他終於明白：醫術只能解除肉體上的痛苦，卻永遠也無法治療那心靈上的創傷。於是，他棄醫從文，“輕戈上陣，口誅筆伐”，他用那銳利的目光，犀利的筆觸，深刻的洞悉了當代社會背景下的醜惡，他思考著，探索著寫出了數十部作品，如重錘一般敲醒人們那顆麻木的心，可以說魯迅先生一生都在探索和思考著拯救國家與民族的辦法，正因為這樣的思考，這樣的探索，深深滴打動了一滴小小的淚。
一滴淚是渺小的，沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；沒有“採菊東籬下，悠然見南山”那超然物外的風采；沒有“花謝花費花滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感，只有平凡，只有質樸，但我愛質樸，愛平凡！
我願化作一首詩歌 篇4
國一作文 ,715字見慣了滿月光華，完滿無缺，卻發現那一弦彎月仍以沉默的睿智綻放皎潔。
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，卻發現那平凡生活仍以安逸幸福流露魅力。
似乎，人們早已習慣沉醉於那高官厚祿功名顯赫的生活，可我卻願化作一首詩歌，讚頌偉大的英雄。
我願化作一首詩歌，歌頌雖死猶生的魯迅。我要用那雪白的翅膀帶他展翅高飛，保護他那束心中燃燒的火炬不被雨露吹滅；我要用我那充滿熱血的臂膀漫溼他那枯乾的心靈，使他內心如露珠般的鬥志不被風乾。魯迅就像一條盤旋的巨龍蜿蜒於長空，我也願陪他一起和青雲飛舞，魯迅就像一匹脫韁的野馬，賓士在遼闊無際的草原，我也願陪他一起乘風破浪，魯迅就像一隻如飢似渴的猛虎，奔跑在生機勃勃的山谷中，我也願陪他一起神遊山林。
我願化作一首詩歌，歌頌魯迅那令人敬佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心願。
我願化作一首詩歌，謳歌捨己為人的雷鋒。我看到一位身影忙碌一火車，不斷地使人心中感到愛的溫暖；我看到一位身影出現在災區的每一個角落，不斷地使人心中不由得肅然起敬。但是，我與他人所表達的方式不同，我願化作一首詩歌，讚美他繼續揚帆遠航。我要用我跳動的心去感悟他所做一切的道理—“人人為我，我為人人”；我要用我身上的全部力量去做他所做的每一件事；我要用我勤勞的雙手去為世界創造財富。
我願化作一首詩歌，謳歌雷鋒那令人欽佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心願。
在這五彩斑斕的世界裡，許多誘惑模糊了我們開啟心靈的視窗，使我們對生活已經麻木不仁，在這四周黑洞洞，而又十分容易碰壁的世界裡，我只有一個質樸無華的願望—化作一首詩歌，寫在一張潔白無瑕的紙上，去體驗那虛假卻又不得不在這裡生存的世界，這，便是我的心願。
我願化作長風 篇5
國三作文 ,1042字有一種奇怪的蟲子：列隊毛毛蟲，喜歡列成一個隊伍行走。領頭的一隻負責方向，後面的只管跟從。如果誘使領頭的毛毛蟲圍繞著一個大花盆轉，其餘的毛毛蟲便“不假思索”地、周而復始地跟著領隊首尾相連地轉圈。直到幾天後，毛毛蟲們覓不到食物，全體從花盆邊沿掉下來。
這真是一種可憐又可悲的生物。它們兢兢業業地遵守著自己生存的法則與本能，卻把自己圈死在一方小天地裡畫地為牢。它們執著又認真地爬著，最後卻困頓在自己的愚昧裡無法逃脫：它們何時能明白應該把“爬行”轉換成“思考”呢？
也許永遠不會。哪怕是有些人，也永遠不會。
這使我想起不久以前看到的一個故事：一名員工在一家公司從事一個工作，恪盡職守、風雨無阻地做了三十年，任勞任怨、盡職盡責，算得上是一個好員工。可是，三十年來他的工資一直沒有大幅度提升，自始至終都拿著一份穩定又綿薄的薪水。終於有一天他憤憤不平地向老闆開口要求加薪，老闆卻平淡地吐出一句：“你不過是一份經驗用了三十年而已。”
難道不對嗎？這名員工耗費半輩子的光陰只是靠著一個經驗在生活：生下來，活下去。在這三十年的時間裡他遵守著習慣與傳統，憑靠著過去的經驗和慣例，卻完完全全疏漏了一個問題：還能更好嗎？我這麼做是最快最便捷的方法嗎？我這麼做完完全全實現了自身的價值了嗎？能不能打破這些陳規與先例，走自己的獨木橋呢？
人生在世，有太多條道路要選擇：你可以選擇在前人為你指出的那條平坦的大路上前行，也可以穿過萬丈荊棘、踏平曲折泥濘開闢出屬於自己的新天地。前者，你一路或許偶有風波但最終平安抵達，你可以歲月靜好、安穩知足地過一生；後者，你一路披星戴月、披荊斬棘，有太多辛苦與血淚，你不是戰死沙場提前離席，就是無限風光在險峰，你要靠的是自己的勇氣與智慧，而不僅僅是遵守、順從，你的一生，付出十倍於他人，同樣收穫十倍於他人。
選哪一種呢？是選做列隊毛毛蟲，還是選做長風破浪的鴻鵠？不能強求。但我們必須明白也必須致敬：世上凡是有傑出貢獻、有跨越世紀的創造的偉人，都是第二種人。他們保持著“眾人皆醉我獨醒”的狀態，他們敏銳地察覺著生活中的一切，他們不甘於平凡也有足夠的意志力去戰勝平凡，沒有他們的創造，世界不可能是如今模樣。
這也是我所向往的、我所追求的人生：即使平凡，也要大膽地、熱烈地、不循規蹈矩、不墨守成規地生活，開創自己的新天新地。我願化作長風，丈量每一寸土地，才不枉此生。
我願化作一縷清風 篇6
國一作文 ,568字如果可以，我願化作一縷清風。
沒有人知道我是誰，也沒有人看得見我。
來的時候就來了，忽然飄至誰也不曾察覺；走的時候就走了，無聲無息，無影無形；唯有用心去感受我瞬間存在的蹤影。沒有什麼可以讓我猶豫、徘徊，也沒有什麼讓別人嫉妒、羨慕，做一個隨性的自我。
我願化作一縷清風，沒有什麼可以束縛我，沒有什麼可以禁錮我，也沒有什麼可以使我留戀。我追求的是自由和進取，唯有不斷前行。
我願化作一縷清風，在炎炎的烈日下，拂動著靜寂的草木，吹拂著雙頰的汗水，帶來絲絲的透涼和希望。讓其感受自然的絲絲情懷和恩澤。
我願化作一縷清風，恣意任性，意氣風發。愛去哪兒就去哪兒。昨天還在戲弄江南水鄉的桃紅柳綠，今天便捲起漫天黃沙塵土。把記憶寫在翠綠的葉片上，待得他日，再次想起這段回憶。我想，這才是人生的意義所在，這樣的人生才充滿激情和愜意。
我願化作一縷清風，我將吹散漫天的愁雲，撫平心靈的創傷，讓溪水蕩起層層漣漪，讓森林泛起陣陣波濤，讓薄霧輕輕揭開面紗。古往今來，有不少人讚美我，在陶淵明筆下，我是“清風脫然至，見別蕭艾中”；在孟浩然眼裡，我是“逸氣假毫翰，清風在竹林”。我的存在並不是要受到人們的追捧與敬仰，而是儘自己所能，為人類帶來快樂。
我願化作一縷清風，哪怕只是一瞬間……
我願做一朵飛舞的雪花 篇7
國二作文 ,718字我喜歡雪的潔白靈動。
幼時，曾看見白雪覆蓋地面。一望無際的田野，細細密密地染成了白色。灰白的天鑲接著地面，虛虛實實，很不真切的樣子。
就只是那一瞥，我心口就彷彿被什麼壓抑著，沉悶得想哭。
從那一刻，我決心要看見雪漫天飛舞的場景。但，事與願違，至今我都未真正地、盛大地看見過下雪的景觀。那一幕，一定絕美，我猜想。
又一個冬天。照例地，一顆冰渣子都捨不得落下。
“深圳這座城市又怎麼可能下雪？”我落寞地說道，“倒是會下雨。”
雨噼裡啪啦地下著，窗外的街景隱隱約約露出輪。天地一片灰暗著。我拖著鞋，聽鞋啪嗒地踏過瓷磚的聲音。伸出手，汙濁的水滴便落了下來。我木木地盯著這滴水珠。
其實，從某種方面來講，你和雪沒什麼區別。我輕揚嘴角，手掌偏了一個銳角，水珠便消失在漫漫大雨中。但，在我眼裡，你就是雨，雪就是雪。任憑你和雪的出處和來源都一樣，本質上也還是有區別。
我的目光沒有落點地望向灰濛濛的雨中。
雨，在天空中時，乾淨的晶瑩剔透，一落下來，無異於人穿著潔白的衣裳往泥潭裡跳。即使再透亮的雨滴，最終，也不過是一顆骯髒了的水珠。
我眯了眯眼睛，坐在了冰涼的地板上，鬆散地靠在玻璃邊。
雪，即使洗刷了這座城市，內心依舊是潔白純淨的。
開始的開始，都是一顆晶瑩的水滴。但，最終，歸宿不同。
我閉上了雙眼，冰冷的地面和玻璃，刺疼著背部，卻毫不在意。雨，受不了嚴寒的考驗；而雪，卻在隆冬之際，舞出了生命中最壯觀、最盛大的，也是唯一一次的演出。
我忽然笑了。我嘛，才剛剛踏入青春。有時間去細緻地磨練。
我可以是雪，也可以是雨。選擇全在我自己手裡。
所以，我希望我是雪，能是雪，一定是雪，且是一朵飄舞的雪花。
來世，我願做飛鳥 篇8
國一作文 ,570字夜，已深。許多人已入夢鄉，但，還有些許人還在忙碌著。
透過那扇窗，一個女孩正挑著夜燈做著她今天未完成的“任務”。看著堆積如山高般的任務漸漸減少，她疲倦不堪的臉上擠出一絲笑容……
這樣的日子日復一日，雖然我早已習慣，但我一直疑惑—我做這麼多究竟是為了什麼？為何我不能脫去世俗的凡塵，過自己想要的生活，做自己想做的事呢？
“該去上補習班了！快點寫作業！不許玩手機！該做練習題了！快……”母親的訓斥一直在我耳邊響起。我已經厭倦這種生活了，但，倒不如說我已經習慣了。
望著窗外的飛鳥，我好生羨慕啊！如果可以選擇，我來世願做飛鳥。能夠自由自在、無拘無束。遠離世俗的“煩擾”，盡情地在天空翱翔。那該有多好！
孔子說過“不義而富且貴，於我如浮雲”，但在當今社會，人人為了自己的利益喪盡天良。試問，財富真的有那麼重要嗎？如果有來生我願做飛鳥。遠離人心的險惡，做回最真實的自己。
為了讓孩子考上好的高中、大學，父母逼迫孩子們做了多少我們不願做的事情？雖然這一切是為了我們好，但你們可想過孩子們的感受嗎？他們快樂嗎？他們願意做嗎？他們喜歡做這些事嗎？如果有來生我願做飛鳥。擺脫城市的喧囂，衝破規矩的牢籠，衝向藍天。在安逸寧和的藍天創造一片屬於自己的快樂天地！
如果有來生我願做飛鳥。做自己想做的事情，不再被世俗規矩的桎梏束縛，做最快樂、真實的自己！
我想化作彩蝶飛 篇9
國三作文 ,888字當明媚的陽光照射在樹杈上，我飛舞著停在一朵初綻開的花朵上，靜靜地看著火紅的太陽。
—題記
我是一隻毛毛蟲，一隻逍遙自在的毛毛蟲，每當太陽升起時，我就磨磨蹭蹭地爬上樹幹，等我爬上樹頂時，溫暖的陽光已經將我擁抱，我悠閒自得地啃著樹葉、喝著露水，時不時和其它昆蟲打打招呼，聊聊天，享受著溫暖的陽光帶給我的禮物，我覺得這樣的日子太美好了，如果來生再讓我選擇，我還想當一隻毛毛蟲。
一天清晨，我照舊爬上樹幹。聽說知了太太走親戚去了，聽不到她往日絮絮叨叨的語言，真不太習慣。於是我四處張望，想找點事打發時間。忽然，我發現，那邊的花叢中有幾隻蝴蝶在飛舞，她們發現了我，便飛過來和我打招呼。其中一隻個頭大一些的蝴蝶驚歎道：“多麼漂亮的毛毛蟲呀！真難以想象你變成蝴蝶光彩照人後的樣子。”蝴蝶，我可從來沒想過，我只想做毛毛蟲，那群蝴蝶聽後，都失望的搖搖頭，飛走了。
蝴蝶的那句話似乎改變了我的生活，我盡力說服自己要安於現狀，不要對蝴蝶抱有一絲幻想，可是總有一種奇怪的力量驅使著我去想它。經過一番思想鬥爭，我決定了，要放棄安逸的生活，挑戰人生，我要做一隻蝴蝶，我要化為一隻最優秀的蝴蝶飛過千山萬水！
聽說只要多吃葉子，就可以吐絲，就可以把自己變成一隻蠶，於是我就開始拼命地吃葉子，我一天又一天的盼望著，可吐絲的日子似乎遙遙無期，終於有一天我吐絲了，我變成了一隻蠶，我將自己結成了一隻繭。
外面的一切都消失了，明媚而又溫暖的陽光，綠色的葉子，絮絮叨叨的知了，……我鑽進了為自己搭建的墳墓。我開始懷念外面的世界，外面那愜意的生活。我開始害怕，這裡靜得可以聽得見自己的呼吸，我想：這樣的生活還要多久呢？我會後悔嗎？我會失去信心嗎？不會，不會，我有信心迎來破繭而出的那一天，到那時候，我便能擁有一切。想要化蝶飛的願望便一直支撐著我，支撐著我直到曙光到來的那天！
不知過了多久，我感到有一絲微弱的光亮，我發現繭上有條裂縫，我將自己所積蓄的力量在一剎那間爆發出來，我看到了久違的陽光，我環顧四周，發現自己已經擁有了一雙紫色透明的翅膀，我用信念贏得了成功女神的擁抱！我振動雙翼，向美麗的天空飛去……！
我願變成一隻飛鳥 篇10
高二作文 ,806字天空沒有我的痕跡，但我已經飛過。—泰戈爾
我願變成一隻飛鳥，從每一天清晨就開始高歌生活的美妙。我享受恣意飛翔時對目地的期待，我欣喜這段旅程中自己揮灑下的滴滴汗水，就算天空沒有我的痕跡，起碼我已經飛過。過程比結果更值得珍惜。
就像《飛越瘋人院》中的麥克默菲，他押了十美金，搓了搓手，使勁抱住那個臺子，再搬一次，拼了命還是搬不動。他只好退下，他突然大聲叫起來：“去他媽的，我總算試過了，起碼我試過了。”麥克默菲正是值得我學習的飛鳥，儘管失敗了，至少他享受過飛翔的快樂，享受了過程，我想沒有什麼比這更值得快樂的了。
誠然，生活是現實的，太多的努力需要成功告慰，太多的故事追求完美的結局，可這並不是人生的真正價值。行進的真諦在於，在過程中收穫成長，在過程中享受沿途的風景。
作家史鐵生十分羨慕美國著名運動員劉易斯，劉易斯對他說過，“其實跑的過程才是最大的享受，那比破世界記錄更重要。”這兩個看似沒有交集的人對人生卻有著共同的理解，劉易斯在奔跑中享受快樂，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫出力透紙背的文字嗎？前者是搏擊長空的雄鷹，傲視蒼穹；後者是低空盤旋的飛鳥，雖遭遇折翅的不幸，卻仍用盡全力高聲咆哮。他們充分享受飛翔的美好。
反觀當今社會，太多人不甘做只飛鳥尋尋覓覓，總處心積慮，策劃著去往目的地的捷徑。追名逐利的功利心可見一斑。
有位作家感慨，遊覽蘇州周莊、同裡時每每都是被擁塞的人群鞭策著遊走，人們似乎不是來尋一塊寂靜的古典文化氛圍濃厚的淨地，而是為“到此一遊”而走動著。沿途風景呈可貴，耐心品味價更高。這不禁又讓我聯想到阿爾卑斯山下的一句標語：“慢慢走，欣賞啊！”太多“憤怒的小鳥”成群結隊飛住山頂，忽視了半山腰怒放的鮮花，搖曳多姿的野草。結果固然重要，但追求結果的過程更可貴，智慧的鳥兒都知道且飛且欣賞，且飛且成長！
山的那邊是什麼，還是山。只有飛過的人才知道，我願變成一隻飛鳥，細細體味飛翔的美妙！
我願做一株傲雪寒梅 篇11
國小六年級作文 ,681字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，詩人都很愛寫梅，他們認為梅花的精神值得每一個人讚揚。有一次，偶然中見到了梅花，卻讓我對梅花有了更深刻的認識。
那時，我們一家人去梅花園遊玩，在那次的遊玩中，給我印象最深的，是一片梅花林。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。沿著小路走，放眼望去，地上滿是梅花花瓣，不由得令人產生幾分身臨仙境的感覺。
梅花樹的外貌如同一位窈窕的淑女，一朵朵梅花似一群可愛的小寶寶，有些梅花含苞待放，有些梅花害羞地展開兩三片花瓣，有的梅花自信綻開美麗的身軀，數不清的花一齊在樹上綻放，真是美不勝收。
爸爸告訴我：“梅花高傲、堅強，這是我們該學習的精神。”媽媽教導我：“梅花雖高傲，卻不失淳樸，不與百花爭豔，是百花中最有氣質的花。”望著高高的梅花樹，我不由得肅然起敬，不由地愛上了梅花。
我愛梅花，愛她那種令人心曠神怡的香氣，雖不像玫瑰的香氣那樣濃烈，卻如早晨的空氣那樣清新，令人陶醉其中。我更愛她那堅強不屈，默默奉獻，不在寒風中低頭的那種令人敬佩的精神。
我本想摘幾朵梅花回家做紀念，又想到梅花在樹上生機勃勃地生長，在家中卻奄奄一息的場景。我猶豫再三，始終沒伸出手摘下梅花，我心想：與其把梅花摘下帶回家中，不如把梅花的精神品質裝在心裡。
梅花經歷過嚴寒的考驗和磨練，在大雪紛飛的冬天依然綻放出清香美麗的花朵，她的美，在百花凋零的寒風中，顯得分外的獨特、珍貴！在生活中，我也願做一株傲雪寒梅！
我真想飛去天空 篇12
國小一年級作文 ,322字哇！這是哪兒—這是不是天空？現在肩膀上有了一雙潔白羽翅，身披銀險塞身披銀雪色魚尾裙，如空中一朵最燦爛的景。
天空中，所有的景物是渺小的。我一個巴掌如龐然大物，輕輕一落，也許就會到來一場災難。人們四處逃竄。以前級大的萬里長城在我的眼中，如一粒塵埃。彷彿我輕輕一吹，所有的房屋都會倒。
在天空中，中所有的景物是非常美麗的。雲朵千奇百怪，形狀各異，數也雲朵千奇百怪，形狀各異，數也數不清。有獅子形狀，餅乾形狀…在天空中，有一扇大門，那裡有著人山人海的書。開啟一本書，你會進入你會進入這個故事，像擁有法力一樣。
在天空中，是安靜的，連一根針掉在地上都可以聽見，天空中的人是非常守秩序的，不打鬧，不擁擠。
啊，我希望永遠留在這美麗的天空之中！
我是一片飛舞的雪花 篇13
國小五年級作文 ,650字冬天悄然來臨，地面已鋪上了白白的一層棉被，在寒冷的北風中，我飄呀飄，不禁生起了好奇心，想去看一看外面的世界。
我離開了這裡，向遠方飄去。
不知不覺，已經到了中午，我飢腸轆轆！隨後，便餓暈了。等我醒來時，看見了一隻松鼠，是它救了我。在我道謝後，它卻對我說：“你還是趕快回去吧，要不然，你會融化，生命也會隨之結束。”“我不信”我反駁。“這裡是南方，冬天也快過去了，當明天早上太陽升起時，你便會化作一灘水。”我只好在與它告別，隨後，又繼續我的旅行。
快到晚上了，寒風刺骨，我真想好好的睡一覺啊！就在我作白日夢的時候，一位慈祥的老人來了，並把我帶回家。在路上，他傷心的對我說：“孩子，你還是回家吧，要不然，你會死的。”我傷心極了，並一點害怕，不會真像這兩個人說的吧。這是，我很想家與我的親人，夥伴。漸漸地，我睡著了。
到了第二天，到了太陽升起的時候，我看見了我的同類——雪人。它也傷心的哭著，我跑飄過去，問他：“你怎麼了？”“待會，我和你都要融化了。”三人傳虎，聽到這些，我不得不相信這些是真的了，我和雪人靜靜的等著太陽把我們融化，相比起太陽那強大的力量，我們也無能為力。
時間緩緩地流逝，我感到腳下有一灘灘涼水，啊，我融化了，雪人也一樣，我們異口同聲的說：“只好每年在相見了。”說完，
便消失在這遼闊的大地中。
我願你是單純的 篇14
高一作文 ,698字青春的美好，青春的殘酷，《致我們終將逝去的青春》把這些展現給觀眾，引起一片唏噓感嘆。很多人說，現實遠比電影更加骨感。
每一部電影，都是一臺造夢機，無論悲喜劇，從不讓人失望。導演把一個不知名的世界帶到你的面前，在你心裡播下希望的種子，於是夢想生根發芽。但他們又總是把你留在電影外的地方，當終場燈光亮起的時候，我們要以什麼樣的姿態，面對這個白熾燈下毫髮畢現的世界？
最初的我們總是單純的。
我們願意為夢想努力，為信仰拼搏，相信付出與回報的等價交換，電影裡的片段在我們心中真實存在，為此，誰又吝惜那一點汗水？我們看到很多人的失望，聽到很多人的抱怨，但誰又真正停下追求的腳步？
一直以來，我們的成長環境似乎被一道玻璃幕牆與外面大多數人生活的世界所隔絕。夢想在這裡安放。如今，站在十八歲的臨界點上，這道保護牆的裂痕日趨擴大，終有一天會支離破碎。
當理想與現實衝突，在看到了原以為燈火璀璨的世界那些隱藏起來的黑暗角落之後，我希望，你仍是單純的。
人們常說“赤子之心”，即表達了處在複雜社會為生活奔波時對一種單純所抱有的執著。然而太多人在不知不覺中失去了自我，以傷痛為藉口，面目猙獰而不自知。天下的人，來往皆為利，我們也將置身於這熙熙攘攘的洪流之中，這本就是無法避免的。若以後的世界以一種虛偽殘忍的方式呈現，那我們以同樣的姿態回報才是對自己最大的傷害。不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫度，面對現實。“世界以痛吻我，要我回報以歌”，泰戈爾的穿越時空而來的歌聲可曾讓你動容？
很多年之後，如果某一天我們能再次相遇，我希望你仍是單純的，曾經的夢想，可以不被實現，但我希望你記得一起度過的那些晚風習習、青春裡的夏天。
我嚐到了失去的滋味 篇15
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
致我們終將逝去的青春 篇16
高三作文 ,740字步入高三一個月的我們，在即將過去的九月裡似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節裡，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的雲朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最後一次運動會。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這於我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會裡這是我第一次也是最後一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最後得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！於我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的最好的禮物，對吧？
我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。
“青春”，到底到多少歲之後就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切迴歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嚐盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……
我想化作愛的泉滴 篇17
國一作文 ,653字愛，皆入人心；愛，感化萬物；愛，推向永恆……心靈用愛來填滿，行動用愛傳播，思想用愛來推動。
—題記
心中的愛
我要化作愛的泉滴，去填滿心中的愛。每個人心中多為別人著想，多為別人付出，多給別人一點關懷，這就是心中的愛。我要悄悄地到眾人心裡，讓每個人都去擁有它，使心靈不再成為乾涸的水。有了它，你就擁有了被愛、去愛。
行動要愛
我要化作愛的泉滴，用行動將愛傳播。當地上的一塊垃圾，被你默默無聞的撿起，當樓道燈泡壞了，被你悄悄的重新安裝，當有困難的人在需要幫助時，你又伸出了援助之手而不留姓名，這時我可以告訴你，你已經擁有我，擁有了愛。你不但擁有了它，而且還知道去愛任何人，任何事。
思想要愛
我要化作愛的泉滴，讓思想被愛來推動。人的思想主要有兩個傢伙，一個是一次又一次讓你走向歧途的魔鬼，一個則是愛派來的去給你指向光明的天使。當你看到小偷在偷在別人東西時，他倆就會使你猶豫不斷，一個讓你不要管，一個又讓你見義勇為，這時，我愛的泉滴一出現，會幫助你，你再去幫助他人，因為你是你自己的心靈支柱，你已經擁有了對社會的安全的一種愛，有了對他人安危的關心的一種愛，和對自己人生價值一種愛的表現。你此前二者的基礎，更多了一點，那就懂得愛。
去擁有愛
我要化作愛的泉滴，讓每個人都去關愛每一個人，愛護每一件物品，愛惜每一段回憶每一分一秒的時間。
愛，不用言語；愛，平凡而又渺小；愛，清貞純潔，但也正是它的存在，才讓世界萬物如此美妙……
“只要每人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”用愛來讓我們的天堂沒有天黑。
我願做一棵小草 篇18
國小六年級作文 ,1243字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這首令人感動的歌，我都會不由自主地哼唱起來。這是一首我非常喜歡的歌，輕輕唱起它，我就彷彿看到了那綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命。
在花壇中，在苗圃裡，在田野裡，你都能一眼看見那綠油油、水嫩嫩，散發著它獨特氣味的小草。它沒有花兒的鮮豔絢麗，也沒有樹木的高大挺拔，只要給它一點兒土壤，它就能安身。我就是喜歡這些毫不起眼的小草。
春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來了。等到春風拂過、春雨洗禮後，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來了。看吧，這兒一片，那兒一片，綠得發亮，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的……在上面打兩個滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無窮的樂趣和愉快的心情。
轉眼，炎炎盛夏來臨。太陽就像個大火球，好像要把地上的萬物都烤熟似的。路邊樹上的葉子乾巴巴地垂著，原本不可一世的花兒也焉焉地捲起了美麗的花瓣兒，只有小草，仍然挺立著它細小的身軀，彷彿高舉著一把長矛，和無情的太陽殊死搏鬥。太陽發怒了，變了臉色，命令雷公電母來教訓，頓時，烏雲密佈，電閃雷鳴，黃豆般大的雨點傾盆而下，狠狠砸向大地。樹葉兒嚇得瑟瑟發抖，在風中急搖，花朵兒也白了臉，低下高傲的頭顱，拼命縮成一團，小草們也被打得遍體鱗傷，伏倒在地。難道它們準備屈服了嗎？難道它們想要向暴風雨求情了嗎？勝券在握的太陽得意地露出了笑臉，卻突然發現那些柔弱嬌小的身軀抖去壓在身上的泥土雨水，倔強地仰起了頭！它們一個拉著一個的手，彷彿在說：“加油啊，夥伴們！風雨之後就能見彩虹！”看吧，小草不是孤軍奮戰的，它們團結一致，齊心協力克服困難。小草，讓我感受到了集體的力量和不屈的精神。
秋風瑟瑟，寒風漸起，樹葉開始變黃、掉落，小草單薄的身子抵擋不了日漸刺骨的寒冷，也慢慢染上黃色，直至枯萎，化成一堆泥土融於大地。小草就這樣消失了嗎？不，當皚皚白雪像條大棉被蓋在大地媽媽身上時，你有沒有聽見輕快的笑聲悄悄傳來？那可是小草在熟睡中做的甜甜的夢，不知道是什麼開心的事讓它忍不住笑出了聲。它舒服地躺在媽媽的懷抱裡，靜靜地等待著下一次生命的復甦。小草，教給了我耐心的等待和充滿希望。
“野火燒不盡，春風吹又生。”正是這一棵棵小草，讓我們看到了一個個堅強的生命。從小草身上，我第一次那麼深地感悟到“堅強”這一偉大的生命價值。它們是一位幕後使者，心甘情願讓自己當陪襯，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。“從不寂寞，從不煩惱，”，我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，無私地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。
它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。一棵小草都這樣熱愛生命，更何況我們人呢？我暗下決心，要像小草一樣，就算做一個平凡的人，也要頑強地生活，永不放棄自己的生命，活出自己的精彩。
我們與雪有個約定 篇19
國小五年級作文 ,763字我們上三年級那年冬天下了一場大雪，從那次以後就再沒有下過。可是今天，我又一次聽見了雪地裡的笑聲。因為今年的第一場雪來得早了一些。
我今天早上來到學校，沒有像往常一樣去班裡，而是直接去了操場。這是因為—同學們是有一個“冬天的約定”。我來到了操場，果然不出我所料，同學們都在雪的“Party”裡狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不顧及；有的在打雪仗，鼻子、頭髮上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義啊！”有的堆雪人，他們分好了工，有人運雪，有人堆，有人剷平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還乾的那麼起勁，我也要捐獻我自己的一點愛心—我把手套借給了同學。大家開心地笑了起來，雪人也笑了起來。
我踩到雪上，它並不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩，就凹下去，發出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個深深的印記，這不單單是腳印，而是童年快樂的記憶。當我還陶醉在這銀裝素裹的世界裡的時候，“嘭！”我被一團晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇，我也不甘示弱，馬上拿起一團雪，朝他打去，我們玩得不亦樂乎。
最有意思的還要數滾雪球了。我先製作了一個簡簡單單的雪球。我先製作了一個簡簡單單的雪球，然後，讓雪球在雪地裡瘋狂地滾動，一直滾到我再也滾不動為止。就在這時，我的同學來幫助我了，我們齊心協力，共同推動著巨型雪球，知道我們班所有男生一起滾也滾不動為止。老師出了個好主意：再滾個小點的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心製作著。今天，大家都愛說“滾”字，平時生氣時才會說出如此不文明語言，看來，大家都很激動啊！我們的雪人制作好了，大家都搶著拍照留念呢！
雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時候還要激動開心呢！大家堆雪人，打雪仗，滾雪球……雪地裡到處都是我們銀鈴般的笑聲！
珍惜時間——《我的時間都去哪兒了》讀後感 篇20
讀後感 ,667字這幾天我讀了《我的時間都去哪兒了》這本書，這是一本讓我們懂得時間有多麼重要，要珍惜時間的書，它還讓我學會了怎樣管理時間。
這本書講述了一個叫吳菲菲的女孩做事拖拉，學習成績很糟糕。菲菲的媽媽覺得菲菲的成績很差，就幫她報了補習班。可是，她的學習成績不僅沒有提高，反而更差了，因為菲菲每天放學回來，既要做補習班的作業，又要做學校老師佈置的作業，一樣都做不完。有一天，班裡轉來一個名叫姜曉溪的男孩，他學習成績非常好，菲菲很羨慕他。一個偶然的機會，菲菲發現：大家眼中超人一般的曉溪除了上學，還要照顧他的弟弟和妹妹，甚至還要抽時間種菜。深受觸動的菲菲決心改變自己。後來，在曉溪的幫助下，菲菲在考試中取得了優異的成績。
讀了這本書我想到我自己，常常我也像菲菲那樣，做事情拖拖拉拉的，沒有制定計劃的習慣，不知道什麼時間該做什麼事。記得有一次，我做作業的時候做做玩玩，結果做到很晚才睡覺，而且到了早上想起還有一樣作業沒有做，急急忙忙地趕出來才去上學，太驚險了！所以說，做事情如果沒有計劃就會出錯，還會遺漏。我要向姜曉溪學習，學會珍惜時間，管理時間，改掉做事拖拉的壞習慣，這樣才能快快樂樂地學習，快快樂樂地成長。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要學會管理時間，充分地利用好時間，才能每天都過得更有意義，更快樂，真正實現自己的夢想。就像書上寫的“定下目標，用功學習，真的是一種珍貴的體驗”。
讓我們做聰明的人，珍惜時間，做勤奮的人，不虛度光陰。從今天起，讓我們珍惜學校裡的每一刻，珍惜家裡的每一刻，讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來更加美好！