我迷上什麼相關作文20篇

我迷上什麼篇1

國小六年級作文 ,691字

我是一個十足的馬迷。馬兒這種充滿魅力的動物，常常讓我為其著迷。

我收集了49匹逼真的模型馬，將它們擺在桌上，閒暇時看一看，便會覺得十分輕鬆。前幾天，我又帶回了兩本描寫馬的品種的書，儘管其中一本是日文的，可一看到那書上馬兒的彩色照片，我就覺得彷彿沒有了語言障礙似的，入了迷地看。

光是看看模型馬和書，那對我而言是遠遠不夠的。於是，我便央求爸媽帶我去了趟內蒙古。內蒙古的草原上，馬群是看不夠的。成群的馬兒自由馳騁在山坡上、草地上、天底下，馬兒悠然自得地啃著鮮嫩的牧草，空氣那麼清鮮，使我感到滿心的愉快。有幾匹馬兒還試著靠近我，與我嬉戲。我真覺得這兒是最美好的地方，離開時，我還不情願地想多待一會兒，奈何爸媽不同意，只好不捨地離開。

看了野馬，我還覺得不夠。於是，我們又去了馬博物館和上海環球馬術冠軍賽。馬博物館裡的馬兒一個個都紮了辮子，十分高貴。我一進去，就激動不已，拿起手機，將所有馬的照片都拍了下來，還站在馬前，仔仔細細地觀察著馬的一舉一動，這一站就是十幾分鍾。偌大的博物館，一逛就是幾個小時，一連轉了好幾圈，仍不覺得乏味，還想多轉幾圈，多看幾眼那些優雅的馬兒。

在馬術冠軍賽上，我激動萬分。我的心也隨著馬兒的起跳與落地而“怦怦”地跳著。只見一匹雪白的馬兒縱身一躍，我也不禁替它緊張起來，但由於怕嚇到它，我沒有喊出來，而是在心裡默默地為它加油。白馬在空中騰起四蹄，完美地跨過了柵欄，我心裡也長舒了一口氣。中場休息時，我也不願出場休息，生怕錯過了哪匹馬的精彩動作。

馬這種動物，實在讓我著迷。我常常幻想，長大以後，我也要靠自己努力，去養一匹屬於自己的馬呢！

因為你,我愛上什麼篇2

國二作文 ,763字

因為你，我愛上書

細細的鋼筆筆直地挺立著，你用那白皙的大手握住我的小手抓住筆桿。筆尖垂直並緩緩的下落到紙上，微微觸及紙面輕輕一點就如同一朵朵花兒綻放，整幅畫面非常美麗，讓我心生佩服。你平常寫作品的時候更讓我難以忘懷，只見你眉頭一皺，右手發力下垂是筆尖完全緊貼於紙面，你用左手輕輕壓住左下角的紙張，以防用力過猛使紙張翻折，我不禁又讚歎你的技藝精湛。你手拿筆桿在紙上飛速的移動著，就像一名舞者在光滑的紙面上旋轉跳躍，勾勒出一幅幅引人入境的圖畫。黑色的墨水一點點在白紙上伸展開來，你時而用力時而輕輕拂過，最後的收筆也是恰到好處，紙上那個優美而又豔麗的字型就是最好的證明。你依依不捨的看著那根鋼筆，像看好朋友的眼神一樣看著它，片刻之後，你放下筆，仔細地端詳著出自於你那靈活而又小巧的手創作出的的作品。

這是我第一次看到你在完成作品時的場景你那熟練的手法和漂亮的字型讓我著實敬佩，在我的記憶裡久久不能忘卻，因為你給我的第一印象，我開始喜歡上了練字。

每次聽完你的講解和看完你的例字後，我都要學著你的樣子握著筆在紙上書寫，可是卻顯得那麼的吃力那麼的笨拙，手指僵硬的已經使筆在抖動，筆尖剛觸及紙面就因為沒控制好而是一張張練習紙被染黑卻毫無進展。正當我準備因為自己毀壞了這麼多練習紙而道歉，可你卻突然面帶微笑的出現像第一次相見一樣用白皙的大手握住我的手像上次一樣耐心的反覆教導我，是你給了我熱愛書法的力量！你操控我的手在紙上用鋼筆來回的穿梭，一筆一畫，透及基礎。慢慢的，我又找到了那種感覺，書寫的模樣也漸漸有了起色，我在你的幫助下又一次感受到了書法的真諦，也懂得了學習書法的真諦是持之以恆。

如今的我已經不再是小時候那個年幼無知的小孩了，我已經在書法方面有所進展，但我卻還記得你的大手，鋼筆，字型，微笑，教導和那個真諦—持之以恆！

因為你,我愛上什麼作文篇3

國三作文 ,1014字

因為你，我愛上俯身

天色如往常一樣，陰霾與灰色的雲朵遮住了陽光。世界昏暗陰沉的顏色使得我的心也開始麻木，暗沉。

在灰色的路上，靜靜地躺著一個淺藍色的礦泉水瓶。一塵不染的磚地上，它像是被硬生生嵌入進這個畫面般，格格不入。

此刻我正向它走去，我注意到了它—它那樣突兀，誰會看不見呢？我瞥了它一眼，便匆匆將視線轉回來，假裝自己沒有看見。此刻我心裡正做著一種痛苦的掙扎：撿，還是不撿。

如此簡單的一個動作，但是想去做的時候卻感到有無盡的，莫名其妙的顧慮，牽絆和羞怯。我掃視了站在它周圍的人們，但是我逐漸發現，沒人去撿。他們或是談笑，或是看手機，或是匆忙路過。我知道他們一定看到了，但是沒人選擇前者。人們的臉上充滿冷漠。他們也是冰冷的灰色，和陰霾一樣。

我心裡殘存的星火被那些黯然的灰色磨滅殆盡，小小的善良硬生生吞進嗓子裡。此時的我，也是灰色的。

忽然，我眼前閃過一抹輕快而亮麗的身影。她像一隻飄舞的粉蝶，粉撲撲的小臉上有一抹很天真的笑。她裙角蹁躚，那可愛的身影一下便抓住了我的視線。

下一秒，我怔住了。

她的面前是那個礦泉水瓶，她乾脆的蹲下去，毫不猶豫，以至於她的裙襬倏地飛起。她溫柔而充滿善意的眼神籠罩著那個瓶子，就好像那瓶子是隻可愛而乾淨的小狗般。她輕輕地拿起那個瓶子，蹦蹦跳跳地向垃圾桶走去，然後小心翼翼的把瓶子放進去。

陽光似撥開了層層陰雲和冰冷，衝破所有陰霾的阻擋，傾瀉而下，灑滿大地。我感到一種溫暖的溫度籠罩著我，面板恢復了知覺。心也是。

她輕柔的動作像羽毛般撫動我心中最柔軟的地方，她的笑容也像一股沁人的清泉，用它靈動的溫度，溫和地包裹住我的心，然後，心中某一朵最美麗的花朵便從枯萎重新富有生機。

正當我感受著這種久違的美妙的喚醒，她就飛走了，無影無蹤。

能看見的，只有她倩倩一抹笑意的一絲殘影和她動人的動作。而這些印象在我腦海中不斷重現。

我不知她是誰，她此時在哪，她能否依然善良無邪，但她那一個溫暖的動作著實撥動了我的心絃—她讓我愛上俯身。

此後，我心裡便充斥了一種前所未有的勇氣—再看見垃圾時，我會俯身去撿；再看見摔倒的同學時，我會俯身去扶；再看見倒下的標牌時，我會俯身去調整……

每每俯下身去，每每幫助他人，每每欣然一笑，每每心中一片光明，每每世界上的陽光衝破陰霾，我腦中都會浮現她，她閃過的身影，她輕柔的動作，她。

還有一句發自內心深處的感謝。

謝謝你。

因為你，我愛上俯身。

因為你我愛上什麼篇4

國三作文 ,834字

因為你，我愛上詩歌

潯陽送客，荻花秋色。江州酌見，醉不成歡。忽聞絃音，移船相近，長恨春分，淚落溼身。你便是引領我踏入詩中的那一人。

當你啜泣江州，我又何嘗不是淚滿長安。當你念此自愧，我又何嘗不是同你共疚。我第一次瞭解你時，或許有些童幼無知。看你的詩，心裡有些莫然，只是覺得比其它的詩讀起來更朗朗上口。不知是哪一個夜晚，你秉燭夜遊，看到寂寥無人的朱雀大街，舉頭向月。忽然我心頭一緊，彷彿能融入其中。在你的詩中可以體會到那冉冉上升千年的悲憫。

你官位九品時，我品起了你的詩文，我似乎又見到了同樣的一個夜晚。一個年近不惑的地方官吏在潯陽送客，深秋的楓葉飄飄灑灑。忽聞琴聲如鳴佩環，那“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”般的曲調真是“大珠小珠落玉盤”啊！

你凝視著江水，我也凝視著手中有些顫抖的詩，這哪裡是一首詩歌，這手中的分明是一幅惟妙惟肖的畫。此時你回身探頭，只見一女子“猶抱琵琶半遮面”在那一刻你有些激動，也有一絲好奇，你問那女子情況卻只得“自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。”

月色昏沉，眼睛的視線有些模糊不清。我心中這樣想，雙眼卻始終不離那一首詩。你聽完了女子的自述沉默不語，正欲開口又連飲數杯。平日裡巧言善變的你如今卻語塞了，又想起自己為官遭貶的經歷，感慨萬千：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”你獨攬月夜美景感滿心愁苦，你獨傾佳人奏曲嘆同落天涯。你終於走下了友人的小船卻不知應該去向何方。

我想坐觀刈麥，我想包攬月景。我記憶中第一次愛上詩作是從你的一襲青衫開始。因為我想了解你，甚至想融入你。可你是唐人，我又怎能與你坐膝長談。但是詩篇與文字卻打破了歲月的隔閡，讓我有機會接觸你，那一卷又一卷的詩篇記錄著你那無邊的胸襟和悲憫的感嘆。

你那存世多年的作品使你在這歷史潮流中不被太多的過客埋沒於塵埃之中。文字又將你撈起，又是你將我從無知中救出。縱使時光長逝，那“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮雲不繫名居易，造化無為字樂天。”的你也不會有人忘記。因為你，我愛上詩歌。

因為你,我愛上什麼篇5

國一作文 ,726字

因為你，我愛上籃球

那是一個平凡的午後，一節平常的體育課，你一如既往拿著球，只是人數不夠，無法開始打球，這時，你看見了我，把我叫了過去。我扭捏，因為我不會，你用積極的眼光望著我，讓我決定“試一試”。

多數時間你在拿球，我在場上似乎毫無用處，看著你在突破、變向，眉宇之間拱起非凡的氣韻，每個動作，從髮梢到腳尖顯得那麼輕鬆自然。你深陷的眼眶中那黑曜石一般的眼仁閃著亮光，像一個獵物尋找突進的機會。你時而迅猛，但又猝然挺住，變成緩慢的節奏又交給另一隻手，此時你又好像要向左突進，可身體一晃又回來了……你一系列的動作讓我看到了身體的協調之美，遊走的籃球好像與你建立了某種密切的聯絡，任憑你如何行進卻都無法擺脫你的控制，而防守隊員呢？早已被你晃得雲裡霧裡了。

就在這時，你要投籃，飛身一躍展現出優美的弧線，可球並未向籃筐飛去而是飛向了我！我不知所措，只好學習你的樣子，笨拙的向前移動，我艱難地看向你，你卻依然用堅定而激勵的眼神望著我。我只好一點點向前，球富有彈性，摸起來很舒服，擊地的聲音清脆、悅耳，我像你一樣，可發現遠不及你。防守隊員似乎也很配合，沒有打斷我的球，待我到籃筐下使出全身的力氣向上扔出，球竟然進了！連我自己都不相信，他們都在為我喝彩。我第一次感到了籃球帶給我的喜悅、快樂。

此後的操場上經常出現兩個身影我和你，你細心的教，我虛心的學。你有些嚴厲，可就算累，也在為我糾正動作，在你的細心指導與我的練習下，我漸漸會了，會了籃球。

現如今的我，已成了當年的你任憑我如何行進，球都無法擺脫我的控制，而你，卻去了別的學校。

我永遠不會忘記那個平凡而又不凡的午後，你的身影，你的鼓勵，因為你，我愛上了籃球，更愛上了會打球的我自己。

因為你，我愛上什麼篇6

國一作文 ,962字

因為你，我愛上雕刻

你清澈的眸子裡閃爍著光，手中的刻刀一點一點靈活得轉著角度。紙屑越來越多，圖案也愈發清晰起來。

一抹胭脂紅。

走近細看，這哪裡是一片紅—鏤空的細線貫穿全畫，人物的哀愁情態，躍然紙上。月牙，梅花，水滴，一刀刀乾淨利落，沒有絲毫模糊的毛邊。

我好奇這門深邃的藝術啊。

當我第一次拿起刻刀，指尖的重量讓我躊躇滿志。每透過縫隙望見綠色的墊板，我心便顫動一次，面前的紅紙在我的眼中燃燒起來，考驗著我的耐力，激發我的鬥志。剛開始我只想完成它，可當你拿起刻刀，現實告訴我，我錯了。世界上從古至今從未有“完成藝術”一說。我真正下刀時，由手上的神經傳入我大腦中樞的資訊是：我根本無法快速完成，我必須慢下來。

我右手持刻刀，左手奮力固定住紙張，把全身的力量傾注於雙手，全神貫注盯著圖案。白色的鏤空部分一點一點被我割下捨棄。半節課下來，桌面上的紙屑已經比墊板高出兩三倍，白色與星點紅色相摻雜，讓人無奈。但更期待的是自己第一次用心完成的作品。吹開紙屑，一張半完成的圖案靜靜趴在桌面。瞧這毛邊，這未割盡的銜接！真是難看。

你快步走到我身邊，我隔著紙張都感受得到你的詫異。你端詳起我的“作品”，輕念：“紙太厚了。再加點力度。”我這才感覺到食指關節火辣辣的痛感，像斷了一般。你臨走前問我一句：“畫畫難還是雕刻難？”我不假思索：“雕刻難。”其實我明白你的意思：畫畫都可以做好，雕刻怎麼就不行呢？

我不服氣，回家就買了墊板和刻刀，天天晚上寫完作業後刻兩筆，太細太難的地方自己畫出來改一下，順便修毛邊和銜接。一週後，這幅作品順利完成。雖然開頭不太好，但它的過程與結果是足夠讓我滿意的。我越來越對這門藝術感興趣。

直到你上節課下發十二生肖刻畫之前，我還沾沾自喜自己的技術還看的過眼，可當我拿到圖紙的那一刻，我才發現自己所謂的“技術”，只不過是些三腳貓功夫罷了。目前對於我們來說，最難的圖案莫過於平月牙與梅花，而這幾張圖紙基本都是由這些難樣式組成。我深陷入絕望，但我想，你都可以堅持下來，你都可以這麼愛它，那我也一定可以。

後來，我終於掌握這幾種圖案的雕刻要領。

我要感謝你，老師。你從不訓我們，你上課時從不炫耀自己高湛的技術，你只是深深地表達著自己對於雕刻，對於這門中國藝術的熱愛。老師，因為你，我走向雕刻，走進雕刻，然後愛上雕刻。

因為你，我愛上什麼篇7

國一作文 ,689字

因為你，我愛上美術

你來時如火焰如光，給緊張痛苦的心送去溫暖；你走時如清風如泉，給物慾濁流衝擊下的世界送來一點清澈。因為你，我愛上美術，愛上這世界的每一片暖色。

馬上就輪到我班級展示了！可是我向來畫畫奇差，分明生動光鮮的人兒，到我這兒就只剩扭曲的線條。我像變了個人似的，狠狠地用手摳著褲子抓著腦袋，緊張讓我肚子生疼。我不敢拿即將展示的畫以示人，彷彿它是一朵最嬌嫩的花朵，任誰看一眼都會凋零。

果不其然，我一上臺，四周就指著我的畫作爆出狂笑，有的直接指手畫腳。教室裡彷彿開了鍋的沸水，聲音振得黑板上的紙片四下搖晃。

我看見她微皺眉頭站在那裡，估計她也想罵我。四下的嘲諷彷彿一把穿心的寒劍插入心中，我不想再理會，不想再畫什麼畫，我只想穿越到十分鐘後的未來，或躲進某個最深最深的洞穴不再出來。

她走上講臺—美術展示完畢了。我知道她會說我，而她居然沒有，她的圓臉上是和善的微笑，重重壓力下的我感到一絲溫暖與放鬆。

她批評了班裡的每個人。她說上臺展示的人多緊張，而你們又不知道給他帶來了多大的壓力。

我感到茫茫孤獨裡出現了一個朋友，真的，一個甚至未曾交談過一言兩語卻理解你的人。她理解美術差生想畫卻畫不好的痛苦。她有一個別人不具有或不願具備的能力—理解別人的痛苦，給他們溫暖的愛。

我每每想起那祥和的笑，她後來還安慰我，同學們只是圖個樂子，畫吧，畫你想畫的，不必在意。

是啊，美術是畫下生活中的所思所想，是用冷色宣洩悲傷，用暖色給他人溫暖與愛，是忠實的描繪，理解萬事萬物與他人的喜怒哀樂。

讓他人因你或你的畫，在人生的旅途上有一份溫暖與慰藉。

因為你，我愛上美術。

因為你我愛上什麼篇8

國三作文 ,982字

因為你，我愛上低音提琴

溫暖的午後，屋內氤氳著古典音樂的氣息，我倚靠著我的低音提琴，眼前浮現出初次見你時的情景……

是你讓我愛上了低音提琴！

時間彷彿回到了三月初，美好的早春時節，萬物復甦，草長鶯飛，而我也在這個季節踏上了學習低音提琴的道路。

那天下午，我坐上車，映入眼簾的景象使我猝不及防——車後排躺著一隻“龐然大物”。突然我愉悅的心情變得緊張起來，我著實被這個“大傢伙”給嚇住了。不僅如此，我也開始揣測老師的樣貌和性格，我認為你是音樂學院的老師，會不會很凶狠？

可事實卻出乎我的意料。

我拿著琴弓，腳步沉重地向教室門口走去，我輕輕地叩了叩門，教室內傳出夜鶯般動聽的聲音：“請進！”我應聲推門入內。你微笑著站在那兒，望著我，我端詳著你，你的相貌很有親和力，帶著一副圓框眼鏡，顯得精神幹練。你做了自我介紹，接著就和我聊起關於音樂方面的問題，活躍的課堂氣氛使我心中的那塊石頭終於落了下去。

你拿出低音提琴，步履輕盈地將琴抬了過來，我甚至都木訥得連腳步都沒有挪動一下，我真的被這個大樂器震撼了！接著你拿起松香為我演示如何為琴弓上松香。20分鐘過去了，我的一切問題老師都能耐心解答。我躍躍欲試地將琴立於我的胯部，接著握緊弓，攥緊手指，按照老師教我的方法輕輕地拉了一個長音……還不到5分鐘，我便滿頭大汗，氣喘如牛。你則繼續保持微笑，小心翼翼地拿過弓子，為我演示起來。你盯著譜子時而聚精會神，使我不得不認真學琴。時而緊蹙眉頭，因為存在的問題實在太多。可能是出於不想打擊我的積極性，你沒有將問題當面指出來。你依然微笑著，全神貫注地思考了一會後，終於想出來了問題的根源，眉頭也舒展了許多，你看見我有些沮喪的樣子後，鼓勵我道：“卞同學，對於你這種有鋼琴基礎的同學來說，唱譜應該不是問題，你要先識好譜！”我看著充滿耐心與期望的你，揩了揩頭上的汗，重新拿起弓子，堅持練習……

從那以後，我越來越喜歡低音提琴，也越來越喜歡你的教學風格，並一發不可收拾。去年暑假我順利地進入了學校交響樂團，我的愛好也會在這裡潛滋暗長。

在記憶長河中，唯有你的微笑最是粲然。因為你，我愛上低音提琴。

因為你,我愛上什麼篇9

國三作文 ,802字

因為你，我愛上寫作

是您的陪伴與鼓勵，讓我在寫作的道路上，勇敢地走下去。——題記

嘗試

在我生命僅有的十幾年中，第一次真正意義上接觸到的散文，是張曉風的《我喜歡》，在這位知性著名女作家的筆下，我體會到了春之盎然，夏之生機，秋之雅緻與冬之溫暖，是人世間如此美妙的更替。或許是張曉風筆下的四季揚揚灑灑而又天真爛漫，又或許是您對我毫不吝嗇的鼓勵和啟蒙，我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開辦公室，半掩著的門，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背後的作文字雙手遞了過去，你的眼中滿是好奇，接過本子，看了起來。你長長的睫毛下，一雙明亮清澈的眸子中閃起了喜悅的星光，在本子上留下了一句話：熱愛生活的你，總是最美的。

挑戰

在第一次嘗試之後，我對於寫作的熱情在不斷上升。先後精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文，隨著寫作水平的提升，和老師的不斷讚美，我的驕傲與自滿，也顯露無疑。在六年級那一年，您對我格外的嚴厲。有一次，我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去，您卻當著我的面一把撕掉，眼中帶著一絲難過與怒氣，紙上留下了兩個大字：重寫！我的淚水浸溼了眼眶，飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹乾那丟人的淚水，看了看自己華而不實、自以為是的文章，揉成一團，扔進了垃圾桶。幾天後在重新寫好的作文後，看到一行清秀的字跡：挑戰自我的你，總是最勇敢的。

回憶

因為您的諄諄教誨，我與寫作有了不可分割的聯絡。我記得在朗讀者的第一期中，董卿這樣說：“其實世界上的很多事物，都是某種形式的遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見了人，有了生命。”而我遇見您就有了回憶，關於寫作的，一切的，回憶……

您總打趣，說我作文寫這麼好，怎麼從來不寫你。

學生不才，謹以此文，表達對您的感激之情。

因為你,我愛上什麼篇10

國三作文 ,672字

因為你，我愛上了詩詞

那是春節後的幾天，天降小雪，雪落本無聲，星星點點的灑滿了這個小鎮。這個鎮子本都是古樸的老宅子，一磚一瓦皆很古老。日暮時分，青瓦路上便蓋滿了薄薄一層初雪。滿鎮的宅子上簷掛滿了紅燈籠，在風中一搖一晃的，抖落了滿肩的細雪。就這樣，照亮了我回去的路。住宿的小店裡老闆正在釀黃酒，與周圍的客人談笑風生。暖烘烘的小店內，雲集了五湖四海的人們。

那是我第一次懂得，“晚來天欲雪，能飲一杯無。”的歡樂。這沒有城市裡的人們的斛籌交錯，只有滿滿的質樸情意。

因為這美好的世界，我從此愛上了詩詞。

還有，是在大漠的響沙灣。落日的餘暉給本就金黃的大漠又鍍上一層鮮亮的金紗，把沙丘的殘影拉得長長的，像極了一個個沉默的駱駝。風動，只能聽見它挾帶著沙子的絮語，風停，其後滿地靜默。抬頭望出，落日血紅血紅的，鑲嵌在大漠的邊緣，彷彿如一張永不落幕的畫，又孤傲，又寂寥，餘剩滿地的金黃，卻只是徒增悲傷和無奈。一綹炊煙從漠上升起，又悄然落下。就如同這寂靜的沙土，隨風飄散，又湮沒歸於塵土。一代一代，無限輪迴。在此刻，我又懂得了“大漠孤煙直，長河落日圓。”的蒼涼與悲壯。

此後，我又遇見過“恨晨光之熹微”的一線黎明，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的蒼勁，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”的黃鶴樓旁……走遍天涯海角，才算讀懂了古詩詞那獨特的韻味。

謝謝你，這美好的世界，因為你，我愛上了同樣美好的詩詞。

我迷上了什麼篇11

國小五年級作文 ,3001字

【我迷上了打籃球】

張勇

自從我加入了班上的籃球隊後，就迷上了打籃球。

每次第二節下課，就有人喊我：“走，打籃球去。”聽到這句話，我放下手中的筆，不由自主地去打籃球了。來到球場，上課時的瞌睡就不翼而飛了，像滿血復活似的，非常有力氣。我們分好了組，開始比賽，我把球給了黃琥，黃琥帶著球衝向對面，我也跑到了對方二分線內，他把球給了我，我對著球框，用力把球投了出去，球進了，我高興得跳了起來。

上課了，我回來了，可心卻在籃球場上，想著：剛才那球真帥，我們隊全都是因為我和黃琥才勝利的。突然，老師叫了我一聲，我沒聽見，到了第三聲，我才回過神來，可是，我不知道怎麼回答老師。我看了看籃球，小聲地說了聲：“好兄弟，下課繼續。”

我迷上了打籃球，雖然我身體越來越結實，可是我也知道打籃球也不要太痴迷，會影響學習。可我還是喜歡打籃球。

【我迷上了閱讀】

彭貝妮

從小我就是伴著故事進入夢鄉的。

小時候，我就特別喜愛聽故事，如果睡覺前，我不聽幾個故事，我是決不休息的，除非你重新給我講一個故事，我才會乖乖地進入夢鄉。但是，等我識字了，我就覺得，聽故事，太不過癮了，我就要求爸爸給我買注音版的小故事書給我看。這樣，我看起來可帶勁了。後來，我認識的字越來越多了，就可以看不注音的故事或小說了，有時甚至到了廢寢忘食的地步。媽媽說了我好幾次了，可我就是控制不住我自已。沒有辦法，我拿到了一本書，必須要看完，不然，我會寢食難安的。就這樣，我迷上了閱讀。

現在，我已經是五年級的學生了。看書，完全不用家長操心，大部分的字，我全都認識，只有個別字不認識，就查查字典。很多次，午休時間，寫作業寫累了我就想放鬆一下，在我看來，看一會兒書，就是我最好的放鬆方式。我從書包裡拿出我心心念唸的沒看完的書，在開啟書前，我對自已說：“只能看一篇，我的作業還沒寫完呢！”可是，看著看著，我就入迷了，看了一篇又一篇。終於，下課了，可我的作業還沒有寫完呢！我只好放下我的寶貝書，開始寫作業。當我回到家，把當天的情行講給媽媽聽，媽媽總是搖了搖頭，嘆了口氣說：“從小就是這個毛病，就不能改改嗎？”“沒辦法，改不了了。如果我改了，我還是我嗎？”媽媽無語了。

閱讀，感謝你進入了我的生活，讓我的生活更加充實！

【我迷上了“穿越火線”】

花宇軒

在我七歲時，班上總是談論有關穿越火線的事，別人問我一些有關穿越火線的事情，我一句也答不上來，因為那時我連穿越火線的影象都不知道，更不說玩了。但我聽說這款遊戲十分刺激，所以回家後，便下載了下來。

下載完成後，我馬上進去玩了一把，由於我從來沒玩過，一復活就被別人爆頭，所以每一盤都死得很不甘心，便繼續開了一把，不知不覺中便玩掉了手機七十幾格電。七十幾格電意味著我已經玩了三十幾盤，坐在旁邊的媽媽生氣地說道：“好小子，竟然玩掉了七十幾格電！”因為那時我正全神貫注在打遊戲中，只是把媽媽說的話當做耳邊風，繼續打下去，就這樣我把老媽惹毛了，媽媽奪過平板，拿起衣架追著我滿屋跑，就這樣媽媽追了我十幾圈，終於我累得精疲力盡，便向媽媽保證再也不玩那麼久了，不然老媽是不會放過我的。

雖然我沒玩那麼久了，但我在雙休日時還是一直揹著老媽玩，就這樣我的雙眼視力從1。5變成了1。2，這時，我意識到了，決不能再玩了，於是我便給自已立下一個規定：一個月只能玩1到8局，漸漸地我的視力再也沒有下降了。

【我迷上了打籃球】

張仕涵

我最近迷上了打籃球，我之所以迷上打籃球，是因為我看到NBA裡的“大鬍子”哈登打籃球很帥，總能得到別人的羨慕。記得那一次看NBA時，看到哈登把球用力一射。“球進了”坐在現場的觀眾們大叫著。當時我非常想向籃球運動員一樣得到觀眾的讚揚。所以我現在很愛打籃球。

我迷上了打籃球之後，一有時間都會去打籃球，不管是暑假還是寒假，我最起碼有一半的時間在打籃球，除了吃飯、睡覺、看書，我幾乎都在打籃球，甚至下小雨我都在練習投籃和搶斷。在練習中，我有時被彈到“板”上的球把牙齒磕出血；有時下雨練習時滑倒，膝蓋摔出血；還有時候被別人傳球把手指弄抽筋等等。但我一直沒有放棄打籃球，傷一好，立馬奔向“戰場”，毫不怠慢。

我自從迷上籃球，我的體質越來越好了，也越來越壯了，我參加了班級籃球隊，可以為班級奪得榮譽了。

【我迷上了打遊戲】

張欣怡

在我讀一年級的時候，迷上了打遊戲。

我是怎麼迷上打遊戲的呢？請聽我細細說來。

一次，在我與我一年級表哥玩耍時，他玩累了，就拿起他自已的手機，開始玩“王者榮耀”—這是個非常火的遊戲。我坐在表哥身邊，看著他打遊戲，然後自已就拿媽媽的手機開始玩起來，那時，我心想：試一下，看錶哥玩的這個遊戲到底好不好玩。

那時我抱著這種心態開始玩，我竟然玩上癮了！

我每到星期五回家就拿起爸爸的手機開始玩，玩得如痴如醉，每“殺”一人，都很有快感。

在我玩遊戲的期間，我在遊戲上認識了許多“網友”，經常在上面“開黑”，不過，也正因為如此，我的學習一落千丈，眼睛視力也下降了不少。有一次放學回家，我剛一到家，媽媽就對我語重心長的說：“孩子呀！不能再打遊戲了，你的數學成績都有幾次考得不好了，你如果這樣下去，你將來可怎麼辦呀！”媽媽說的話深深地印在了我的腦子裡，那一晚，我躺在床上翻來覆去地想著這一件事。第二天，我刪除了這個遊戲。

從這以後，我再也不玩這個遊戲了，成績也慢慢趕上來。

【我迷上了圍棋】

楊浩宇

我迷上了圍棋，因為我之前對圍棋感到十分好奇，所以我就去學圍棋。

直到我練了十幾天，感到非常輕鬆，下圍棋只需動腦子，就像學數學一樣，一步步計算能否吃掉那顆粒。只要把對方的一個退位破了，感到快樂，就像打仗一樣，把地盤佔了的就是我的，不露一點兒破綻，十分刺激，對手犯了錯誤，我也不能跟著犯，不僅這樣，還能提高數學成績。

那時候，譚老師帶著我們到岳陽比賽，那時我緊張極了，岳陽的孩子都很厲害。尤其是我看見的那位大人，我緊張極了，都快尿褲子了。心想：如果這盤輸了，我就還是無極。於是，我勇敢地跟他一戰。竟然沒想到是位數學老師，我更緊張了。下了一會兒他說：“下棋是要經過數學計算，多動腦子哦！”這句是提醒了我，我勇氣倍增。後來我發現這棋是可以破眼的，我果斷出去，來了個回手掏，把他給打悶了。那位教師說：“好棋”。經過我千辛萬苦，把那位教師給打敗了。

那位教師說對了一些，但還是需要圍棋的基本法則，圍棋使我快樂，讓我玩得出味道。

【我迷上了看書】

李政毅

這一年，我迷上了看書。放下了以前深愛的手機和鍵盤。

我認識書是因為好奇而愛上看書的，記得那一天，我發現許多同學整天都捧著一本書，好像跟它有著深厚的情誼似的。他們看的書各式不同，有：《笑貓日記》、《斗羅大陸》、《童年》……可多啦！咦！書有這麼好看嗎？於是，我也向同學借了一本《笑貓日記》看，我聽他們說這本書很好看，我不信。就看了一段，後來，我也像中了邪似的整天都捧著書，一刻都不想停，總想知道後面的事情是怎樣的。就連最喜歡的體育課，我也願意呆在教室裡看書。

有一次，我一回到家就放下書包拿出喜愛的書來看，時間一分一秒地過去了，可是我仍然津津有味地看著書，直到媽媽叫我把作業交出來給她檢查。我這才醒悟過來，連忙拿出作業來寫。

因為愛上了看書，我的閱讀水平大大的提高了，作文也越寫越好了，可是我總是因為看書，不能按時完成作業，所以一定要有時間概念，合理安排看書的時間。

我迷上了什麼篇12

國小四年級作文 ,570字

有一段時間，我迷上了做手賬。

找一本封面漂亮的本子，買一些好看的貼紙、熒光筆、膠帶以及各種各樣的手賬筆……做一次手賬，身邊總能堆上一堆東西，空閒時就做上幾頁。為了做精美些，常需要用上幾十分鐘甚至一兩個小時。寫字時就更加小心翼翼了，生怕寫錯一個字，然後前功盡棄。

以前，家裡的本子都用不完，現在，已用掉了不少。書架上的一個小格子裡，幾乎被我的手賬本放滿。以前去一些大大小小的宴會，或去朋友家中做客玩耍是我最愛做的事，而現在都被做手賬代替。

記得一次，夜幕降臨，作業做完後，我掏出手賬工具，開始做手賬。翻開一頁，用膠帶貼出邊框，挑出幾張型別相同、顏色相像的貼紙，撕下，貼於不同之處，構成區域性；接著，用筆仔仔細細地記錄下優美的詩句、新學的單詞和當日的心情等等；最後，用熒光筆小心地劃出摘要，一頁手賬就初出茅廬了。

我認真端詳著它，不斷塗塗改改，調整區域性，直到自己滿意為止。終於，我做出了一份令自己滿意的手賬，起身出門上廁所，一開門，卻看見一臉怒氣的媽媽衝我吼道：“你還吃不吃飯了？我都喊了你半個小時了！”慌忙中，我抬起手中的手賬本以抵擋“口水陣”，未曾想媽媽一把奪過手賬本竟津津有味地看了起來。事後，我竟發現媽媽買了材料也在做手賬！

瞧，做手賬是多麼令人著迷啊！

我迷上了什麼作文500字篇13

國小五年級作文 ,10797字

【我迷上了音樂】

王梓霖

“doremi！”音樂，好像能淨化心靈。假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，只要聽聽音樂，唱唱歌，憂鬱的日子總會逃跑。

音樂，有著不一樣的魔力。一眨眼睛，就能把不如意，都變成流星。在我愛上音樂，是在一年級，我每天放學就會聽音樂！好像那有一種引力唆使我過去。後來我就開始了學習音樂的道路。

還記得我第一次參加唱歌比賽，是在八歲那年。我比賽的歌曲是《童心是小鳥》。我十分堅定地邁向舞臺，每個腳印都能看到努力二字。我用雙手托起沉甸甸的話筒，：“童心是小鳥，羽毛很美麗，啦啦啦啦啦啦！”吱——，完了話筒被我唱爆了！可我卻毫不在意！繼續唱著小曲兒，儘管所有人都在笑我。這一切是多麼可愛，又是多麼重要，這是學習音樂的第一步。

經過那次比賽，我積累了厚厚的經驗和唱歌的技巧。幾年後，我參加了無數次比賽，比賽成績也一直很不錯。可是……有一天，老師問我：“唱歌要注意什麼？”：“我！”不，我居然忘記了！“仔細回想，我好像並沒有真的掌握其中的技巧，而是……”

回家後我陷入了深深的自責，再次投入水深火熱的練習中。我不斷的反覆練習，專心致志的找原因。當然一分耕耘一分收穫，我不但找到了原因還更上一層樓。這一次又一次努力，讓我明白：音樂的收穫，只有努力！只有經過多次的磨練，才能成功。

音樂是甜蜜的，它讓你取得成功，每一次的比賽，都能讓你大放光彩。音樂是苦澀的，陽光總在風雨後，沒有汗水，成功的種子就不會發芽。多年來是音樂改變了我的聲音、我的經驗，可唯一不變的——就是我那顆堅定執著的心。

【我迷上程式設計】

金瑞海

很早以前我玩過遊戲，聽說過程式設計遊戲。我們和班裡人都很迷戀程式設計。但，問題來了，程式設計是什麼呢？我們為什麼會如此迷戀他呢？

一直到我小學五年級時我可以去學習程式設計了！

開始學習程式設計時，我和程式設計班裡人的都不是很懂，就是一步一步的把老師的程式設計抄下來，老師問：“懂了嗎？”我們回答：“懂了。”實際上一點都不懂。

但是後來我們記住一些方法，想創造新的程式設計，新的特效，因為程式設計是成百上千種方法的。為了創造新的程式設計，我們開始上課問問題，在以前的程式設計遊戲中加入自我創造的元素，直到……

“網易卡搭程式設計大賽”只要將自主程式設計的遊戲發到網站就行，這次比賽把我和程式設計的大門打開了，我開始廢寢忘食的程式設計遊戲。腦子就好似一個永不停歇的馬達，飛快的轉著，我將我以前的技術功底全部拿出來，我也不記得我這幾天到底在幹什麼，我早上起來坐在馬桶上不再看書了，就像法國藝術家羅丹的作品《思考者》一樣，坐在馬桶上。突然好像一顆彈簧似得跳起來飛奔到電腦前，只聽見“咔咔”的聲音，我又開始程式設計了。

中午飯好了，我坐到椅子上匆匆扒了幾口飯又坐回電腦前程式設計，媽媽走過去摸了一下，我剛剛坐過的椅子說：“這孩子，椅子上連一點餘溫都沒有。”

晚飯過後天已經黑了，我上床睡覺，媽媽把把房門關好了。我便開始思考：怎麼樣能讓這個遊戲變得更炫，更好呢？不久我從門後跳了出來。像已經固定了行動的機器人一樣跳的電腦前“咔咔咔咔”……

電腦程式設計有難度挑戰性，又有最後的勝利喜悅感，我想這就是我迷戀程式設計的原因吧。

【我迷上了看書】

姜依諾

看書可以滋潤人的心田；看書可以解除煩惱；看書還可以提高人的文化。我也愛看書，不僅可以用“愛”這個詞來形容，甚至可以用“迷”來形容。

我喜歡看書，對一切書都來之不拒，什麼作文書，什麼校園小說、動物小說……只要是書，我都愛看。

我記得有一次，我因為看書被老媽罵得“吐血身亡”（老媽氣得“吐血”，我嚇得“身亡”）。

那是一個週日。週日的早晨總是那麼美好，一束陽光照在房間的地上。“我先去學校了，等下作文班你自己去上吧。”老媽媽一邊換鞋子一邊說。“好！”我正忙著看書呢，就隨口應了一聲。老媽聽到後，放心地去學校了。

老媽一走，我就可以亂看書了，不管在椅子上、沙發上、地板上，還是床上，只要我樂意，去哪看都行。姿勢呢？我可以坐著、可以歪著，還可以躺著……

我正看得高興呢，老爸就命令我：“去給我燒一碗麵條來，不然不能看書！”算了，為了我心愛的閱讀時光，我只能遵命。燒開水，放進麵條，我又可以去看書了，我一溜煙地跑回房間，捧起書，津津有味地看了起來。

當我正為書中的人物擔心時，“咔嚓”家門開了，老媽回來了。老媽一看到我，就一臉驚奇地問我：“你早上在幹嘛？”“我在看書呀！”媽媽一聽，叫起來：“你早上不是有作文班的嗎？啊。”糟糕，我給忘了！

老爸又來了一句令我驚慌的話：“我的麵條呢？”“我的天哪！”我衝向廚房……

老媽事發後罵我：“你這不是愛看書了，你這是成書迷了！”……

愛看書是好事，但我是迷上看書了。大家千萬不要像我一樣這樣入迷哦（入迷得差點把廚房燒了）。

【我迷上了昆蟲】

徐茗卓

也不知道從什麼時候開始，我愛上了昆蟲這一群小傢伙。

昆蟲，在地球上的生存、進化的時間遠遠超過人類。它們雖然小，但卻有著獨特的魅力。直到今天我還記得當初我是怎樣迷上它們的。

那是一個炎熱的下午，蟬在樹上不知疲憊地叫著，彷彿預示著什麼！我正在家中觀察玻璃瓶裡一隻不知名的昆蟲，它是我在山上捉來的，樣子很是威武，一對大角長在頭上，渾身黑的發亮，六條腿不安地擺動著，像是被這小瓶子關的不耐煩了。我將它放了出來，卻不曾想它的大角可能會把我的小拇指夾傷。果不其然，它一出來，大夾子便不安分地動了起來，一下子夾住了我的小拇指，我素不知它有這麼大的能耐，不停地甩手，想將它搖下去，誰知任由我怎麼用力的甩，硬是甩不下去。我只得放棄，最後用老虎鉗打開了它的大夾子。我的好奇心被點燃了，這叫甲蟲叫什麼名字？為什麼力氣這麼大……之後的日子，只要攢足了零花錢，我就買有關昆蟲的書籍，仔細閱讀。我迷上了它們的外形，它們的叫聲，它們的習性！

可能很多人不喜歡昆蟲，覺得它們可怕、渺小。如果你仔細地觀察它們你會發現，其實它們是群很可愛的傢伙，它們有生命，有感情，也有著奮力拼搏的精神；與人類一樣，需要受到愛護與尊敬！

【我迷上了芥末】

葉雨珊

不能吃，不能吃！哎呀！好煩呀！為什麼不能吃！難道很好吃嗎？所以你不捨得？今天我就要一探究竟？

一大早，我便偷偷的出去買了一包芥末味的薯片，嘿嘿誰也阻止不了我了！說著口水便嘩嘩的滴下來。

我輕輕踮著腳尖，開啟呀呀作聲的小門，快，我一推，一按，門就鎖好了。我慢撕開鬱濃的香，停！好難聞，什麼味呀？但應該好吃，我努力把腦袋中難吃的味道深深的埋藏起來。拿起一片，放在鼻前，慢慢伸道嘴角邊，張開嘴巴，“嘣呀？”嗯~我像極了美食家。

鏡子，鏡子！你望著我也想吃嗎？不給，我正拿鏡子取樂呢！“你在幹什麼！”哎呀！冤家路窄呀！門明明鎖上了……了呀！望著媽媽刀子般的雙眼，我覺得此刻我的臉已發白了，小鳥的“喳喳”聲像對我發出無情的嘲笑。

房間裡只剩下我倆，好靜。她會說些什麼！鬧著玩的嗎？……為什麼要買過來……她會揍我的？那我也活該，我自作自受，算了，揍我也好！

“沒收，下次不能買這種東西！”媽媽責怪著，啊！好辣啊！呼呼……我一口氣喝了兩碗水。

陽光下，房間裡充滿著芥香味，還著迷嗎？嗯，因為它像一個，一個美妙的精靈，烙印在我的記憶深處，好著迷……

【我迷上了資訊學】

唐睿澤

這天，我一如既往地正在鍵盤上敲敲打打，回想起一年來的資訊學歷程，不禁拂起一絲微笑……。

在一年前的初夏的晚上，父親把我送到林老師家。就在那裡，我初識了“資訊學”三個字的含義，並且寫出了第一個資訊學的程式。就在那時，我就深深地迷上了它，它的深奧，它的有趣無時不讓我著迷。

一個月的學習經歷，我參加了生平第一場資訊學比賽，雖然只得了十餘分，但是對我來說也是收穫不少，因為這是我參加的第一場比賽。

經歷了幾個月，我從一個初入OI的選手，變為了精通好些演算法的人。雖然這時我們的知識都還只是冰山一角，但是比起外面的小同學來說，我們已經感到了做學長的快樂，我又一次沉迷在了資訊學中。

次年的六月，我們參加了溫州市創意大賽，在賽場上奮力拼搏，沉著應戰取得了二百七十分的好成績，位居溫州市小學生組第三名。

當得到一等獎的通知傳到我耳中時，我都不敢相信自己的耳朵，這是我得到的第一個資訊學的獎項！

轉眼間，又是兩個月過去了。今年八月，我又一次參加了瑞安市資訊學奧賽，並以八十多分的成績突破分數線進入複賽，又取得了一等獎的成績。

當溫州的獎狀發到我手中時，我過於激動以至於腳都發抖了，這一刻，我又一次體會到了它對我的吸引力。

突然，我猛地從回憶中驚醒，立馬將眼前這道題目做了出來，嘴角又拂起一絲微笑……。

【我迷上了看日落】

葉博爾

最近，我迷上了看日落。

在那遙遠的星體裡，究竟蘊藏了多少奧祕呢？是美食、外星人還是一無所有？是悲傷還是快樂？

正如小王子所說，人在悲傷時都會看日落的。沒錯，在第一次看日落時，我的確萬分悲傷，因為我剛剛失去了友誼，甚至連我心愛的足球俱樂部老闆也墜機身亡了。在他墜機的那一剎那，我好像看見了他那如太陽般的最燦爛的笑臉，他的逝去，是否就像那耀眼的太陽邁著沉重的步伐消失不見了呢？

一次，我一如既往地坐在熟悉的長木椅上看日落。我想象著驕陽高懸時的場景，以及它消失不見時的那種失落。這，好似一位萬人擁戴的國君，突然有一天病逝了，所有人都永遠懷念他一樣。

我坐在長木椅上，沉思了好久好久。日落的確有著神奇的魔力，能借助其他的事物把我從悲傷的峽谷拉回快樂的草原，讓人重拾生活的信心。

不知過了多久，我猛然睜開眼。夕陽只留下些許餘暉，世界如此安祥寧靜，而我的內心現在卻如一匹野馬正在遼闊的草原上奔跑，一路向前。

剎那間，我好像想到了什麼。抬頭一望，只見一輪明月微笑著。這月亮的笑容裡，我彷彿又看見了太陽的光芒。一位種樹老人把自己畢生的精力都獻給了種樹事業。往後，雖然他離世了，但是他的精神就如這輪皎皎圓月般傳給了子孫後代。是啊，太陽雖然落山了，但它將自己的光明永遠地留給了人類，這種精神難道不值得我們學習嗎？

沒錯，中國沒有沉浸在以往的屈辱中抬不起頭來，而是奮發圖強，終究成為一代強國！

我不再悲傷，或許將快樂留給以後每一次的看日落才是最好的選擇。

【我迷上了音樂】

蘇翊涵

“燃燒我的卡路里，拜拜甜甜圈……”清晨，從我的房間裡傳出了一陣清脆的女聲，媽媽推門而入，只見我戴著耳機，散著頭髮，穿著睡衣，在地板上跳來跳去，嘴上還唱著青春活力的《卡路里》，時不時還撥兩下我的古箏來渲染氣氛。是的，我迷上了音樂……

“停停停！”媽媽“揮舞”著她的大嗓門企圖來制止我的自嗨模式。我看著媽媽，摘下耳機，疑惑地問：“怎麼了，媽媽？難道我唱得不好嗎？”

“你還好意思說，學唱歌都這麼多年了，唱得不好，才怪！”媽媽無奈地抖抖肩膀，插著腰繼續對我說：“而且，你起床都一小時了，吃完飯就在這聽歌，歌單上的歌都聽完了吧，那就快去看書。”

“哦！”我嘴上答應著，一邊快步走進書房，拿起那本我愛不釋手的《安妮日記》有滋有味地看起來。正當我進入到角色時，突然，“啪”的一聲用力的推門聲把我嚇得從椅子上跳了起來，本能反應，我把《安妮日記》馬上合起來，藏在身後。媽媽向我走來，臉上還掛著一絲“壞笑”，“這麼慌幹嗎，我又不是鬼！你不是說你喜歡唱歌嗎，來，那我們公平競爭，聽歌識曲，還要唱高潮部分，誰唱不上誰就敗局，三局制一局一分。如何？”“好！”我答得爽快，還沒等媽媽說開始，我就大叫起來“我先出題。”我點了點螢幕，放出了最近很火的《卡路里》。媽媽冷笑一聲，“卡路里，最近這麼火的歌曲，大街小巷都是，我不可能不知道呀。”我急了起來“高潮，唱高潮！”說完，媽媽就輕鬆地唱了出來“燃燒我的卡路里……”我目瞪口呆，心裡嘀咕：媽媽不是說自己不會唱歌嗎，沒想到還有這一手，真是真人不露相，露相非真人吶！

“接下來，我要一局定勝負。”“好，有志氣！”我回答著媽媽的話，腦袋裡尋思著哪首歌才能把媽媽難住。對了，就這首，我點了點頭，不久便傳出了一陣“無敵高音”張韶涵的歌《追夢赤子心》。“高潮部分嗎？”媽媽停了停，清了清嗓子“向前跑……”

“哈哈哈……”我大笑起來，“破音了，哈哈哈……”

美好的早晨，我和媽媽的笑聲傳出很遠很遠。我迷上了音樂，也迷上了研究音樂！

【我迷上了看書】

朱晨榆

我對看書很入迷，我閱讀愛好很廣，東至曹文軒的《草房子》西至《福爾摩斯探案集》。你瞧我的床上多出了一個帳篷，噓！別說出去，這一切都是為了打“游擊戰”做準備呢。

游擊戰注意事項：1。被子要厚（不然手電筒或電子書的光會漏出去！）2。要留一個小口子來觀察家長的移動。3。要高度警惕隨時準備把閱讀裝置丟進枕頭底下裝睡。

老媽已經進入“冬眠”狀態，一級警報已經解除，可以開始執行任務。我躡手躡腳的走進客廳拿起電子書就跑，飛身鑽入被窩，耶！任務成功。

接下來就要高度警惕的看書了，瞧我通過“蜂眼”發現了老媽要來查房。我迅速把電子書塞進了被窩，頭朝牆壁裝睡。我聽見腳步聲已經走近我的小帳篷，帳篷的簾子被輕輕掀開又放下，一會兒門又關了。我鬆了口氣，果然生日禮物要個帳篷是英明的決策啊。我又拿出了電子書看了起來。

雖然我的反偵查工作已經如此嚴密，有時還是會遇到一些讓人哭笑不得的事。上週六就遇到了這樣的一件事……“嗯？怎麼會有聲音？”老媽不是早睡了嗎？算了……還是……還是警惕一點好。於是我把電子書藏了起來，開始裝睡。嗯？為什麼還沒開門……也許……在門縫裡看……不會吧？老媽這麼奸詐？算了，去門邊看看，說做就做，我翻身下床拉開門……哪有什麼監聽的人，只有一隻蟑螂跟我面面相對。

怎麼樣，你覺得我是不是對看書很入迷呢？

【我迷上了閱讀】

季怡君

書籍，是人類的“長生果”。

讀書，能夠讓人長見識；讀書，可以幫你“絕處逢生”；讀書，也能夠陶冶人的情操。

真正愛讀書的人，他的身上會散發著“文學味”，不管是從言語還是舉止能夠一目瞭然。而不愛看書的人，他只會重複著“我看完了”四個字敷衍了事。但是，學海無涯，學無止境。

記得一次上學路上，我漫步著到了公交車站，看車沒來，閒得無聊，就掏出了一本隨身攜帶的《根鳥》。我的思緒隨著跟鳥一同來到了“礦山”上，和獨眼老人發生的事引人入勝，但獨眼老人為我所做的一切又讓我鼻頭一酸，是什麼感情讓人能夠如此觸動？大概這就是知識的魅力之處吧！我在心中一直久久深思著。

“咔擦！”什麼聲音？我抬頭一看，不好，車來了！待我放好書，並掏出錢時，車早已不見了蹤影。

唉！原來知識也會讓人走入“尷尬”之中。我嘆了口氣，只能等下一班車了！

但是，知識也能給人帶來不少好處，正如《島嶼》中班主任被困大海，但知識讓他隨著鳥兒前行，最終逃離危險。《我的長生果》中的“我”因為積累知識，一次不經意的作文讓老師對“我”大力表揚……知識，同時也統治了人的命運。

科學家曾說：人如果長期不閱讀、不思考，那他的大腦就會比正常人衰老的速度更快。

如果你不想讓大腦快速“衰老”，那你就多閱讀，在知識的海洋中遨遊，讓你也能擁有屬於自己的一顆“長生果”吧！

【我迷上了閱讀】

季星錸

在我上三年級那年，我迷上了手機遊戲，通常是一玩起來就沒完沒了，可這件事，讓我徹底改掉了這個習慣。

那天，我一如既往地坐在床上玩遊戲，蒸蛋我打得正盡興之時，媽媽從外面提進來一個黑袋子，神祕兮兮地對我說：“寶貝，這裡面的東西你可千萬不要動哦！”說完，就離開了房間。

我的好奇心被激發了，悄悄地下了床，躡手躡腳地走向那個袋子，解開一看：唉，原來是書啊！我自覺沒勁。可轉念一想：如果裡面夾了什麼東西呢？我開始一頁一頁地翻書，可把書翻了個底朝天，也沒找到什麼東西，我沮喪起來，把這本書丟在一旁，翻起了另一本叫《三國演義》的書……結果都一樣。雖然我什麼也沒找到，但書中的一些字眼吸引了我，什麼“三顧茅廬“”黃巾起義“，讓我興致勃勃地翻看起這本書來。張飛的五大三粗逗得我捧腹大笑；曹操的安危又讓我惴惴不安；關羽的陽剛之氣又讓人心潮騰湧……我第一次發覺這本書原來如此精彩。

從此，我書櫃中的書慢慢多了起來，也不再是什麼“龜兔賽跑“了，繼而變成了《東周列國志》、《水滸傳》……手機被我逐漸冷落了，每次當我沉浸在劇情中時，我總會在心裡感謝媽媽，感謝那本《三國演義》。

閱讀，真不知又什麼美妙的魅力，它竟讓我迷上額它。與此同時，它也讓我受益無窮！

【我迷上了電子遊戲】

吳樂言

“樂言，出去玩嗎？”不我不喜歡外面的世界，我只喜歡那臺擁有魔力的電腦。

我記得那是一個早晨：我和朋友約好公園見面，可電話那頭卻說：“我不來了，因為我有一臺擁有魔力的電腦，裡面住著各式各樣的小精靈，它能帶我走進如詩如畫的世界，”我心裡可羨慕了，於是我回家迫不及待地打開了電腦。首先先開啟——360瀏覽器，搜尋小遊戲，哇！許多小遊戲一下子呈現在我面前，那電腦像塊磁石一樣吸住了我，使我眼前一亮，我來回移動著滑鼠，沒想到裡面竟可以打羽毛球，嘿嘿，這樣以後就可以不用運動了，心中暗暗竊喜，這臺神奇的電腦還可以看電視，有時我會笑的不亦樂乎，但有時我也會差點落淚，不管怎麼說，反正我是被這臺電腦給迷住了。

我越來越發現我的成績慢慢下降，甚至吃飯都在電腦前度過，我沉思了一會兒，坐在電腦前沉思了許久……

電子遊戲是很有趣，但是我們不能陷入太深，因為在成長的道路上，只有知識才能幫我們找到生命的棲息地，我們不能只沉迷於網路中，而忘記了身上那份更沉重的責任……

【我迷上了鋼琴】

項欣彤

這是一個陽光明媚的早晨，陽光照入我的房間，在陽光下的那架三角鋼琴我迷上了。

早晨，我一起床，我便迫不及待觸碰鋼琴的鍵盤，因為我迷上了那手指觸碰的感覺，觸碰瞬間是美好喜悅的，那優美的音符，彷彿在琴鍵上跳躍，那樂曲像靈泉般流入我的心胸，因為我迷上了那聲音。

每當我路過關於鋼琴的小店我便被迷住了，似乎鋼琴有某種魔力吸引著我，我便駐足痴忘，看到了忘我的境界，因為這一刻在我心裡一切時間便停了，那是一架帶有花邊的鋼琴，它是用閃閃發光的金色油漆所染，那椅子是銀色的，外面還有鮮花所支的帳篷。哦！這實在是太……太迷人了，不知該如何形容，突然一聲巨響的車喇叭聲，打破了這寧靜，這才把我從鋼琴裡，拉回。在路上我滿腦子全是迷人的鋼琴，差點被小汽車撞倒。去衣服店裡買衣服，母親問我：“你要這條裙子還是褲子，你覺得哪件好看？”我說我要：“鋼琴，她太迷人了。”母親疑惑道：“哪，哪有鋼琴？沒有這樣的衣服，這兩條最好看了。”我魂神不定的說；“我要件，金色銀色混合的鋼琴。”母親明白了我的話，並不再問了，買下的衣服，回家了。途中又遇見那家鋼琴店，雖然人在母親手中，可靈魂卻早已跑進了那家鋼琴店。

回憶起我覺得那架鋼琴是無價之寶是，不可形容的無價之寶，因為它是——迷人的鋼琴。

【我迷上了看書】

楊政翰

當我還是小時候時，我特別不喜歡看書，可是當我爸跟我說看書的好處和作用時，我才漸漸養成習慣，並迷上了看書。

那時候我才上二年級，由於當時的我特別淘氣，一回到家，草草寫完了作業，就想在家裡玩。只要父母一提醒我要多看書，我就大喊大叫起來：“看書有什麼意思，看書又不會幫助學習，你們讓我看書，到底有什麼作用？”每當父母聽到這樣的回答，都會感到有點失望。

後來，父母想到一個方法，他們輪流教導我看書，教導時還提醒我說看書是非常重要的，有什麼什麼好處和吸引人的地方。終於，在一次和父親交談中，我被說服了，開始自覺地看起書來。

從那次開始，我還是一如既往地寫完作業，但是，我並不是想出去玩，而是坐在一旁默默地看書。

很快我就發現了看書是一件很有趣的事情，有些書上的內容會使我發笑，有些內容會讓我感到一種神聖感，現在我終於明白了看書是一件很有益的事情。

現在，看書成了我無法割捨的一部分，就像初生的嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣，書已經成為了我生命的一部分，我再也無法從書的喜愛中逃脫。

我覺得我跟以前比，好像變了很多，我再也不是淘氣的、討厭看書的小孩了，我已經成為了一隻標準的書蟲。

【我迷上了朗誦】

項芝楠

每一個人心中都有一個喜歡的事物或愛好，喜歡上了就想擁有他，因為是屬於自己的。我如醉如痴地迷上了“朗誦”。

朗誦是一種藝術，可以上臺展現自我，更能抒發情感。在我讀一年級的時候，班主任曾老師的朗誦讓我十分喜歡。上課時，他總是用甜美的音色，豐富的表情教我們讀課文詩歌。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這一聲聲優美的旋律，把我們帶進美的畫面，舒心愉悅，讓別班老師刮目相看，同學們羨慕不已。我們的臉上時常掛著微笑。

現在我慢慢長大了，越來越迷戀上“朗誦”，因為他帶給我前進的力量。每天我照著鏡子，面帶微笑，一遍又一遍學習曾老師的那種“氣質範”，善於思考善於總結，肢體動作，語言方法，即意斷聲連，剛柔結合等。曾老師對我的信心十分大，時常鼓勵著我，我真的是越來越“迷上”朗誦了。

放學回家我一有空就聽曾老師的朗誦作品，吃飯的時候聽美味，在車裡的時候聽享受，在睡前的時候聽伴我入眠，陶醉其中。

我迷上“朗誦”，因為長大後我想當一名中央廣播電視臺的播音員。曾老師告訴我，想學好朗誦，語文一定要學好。接下來，我一定要好好學習，奮發圖強，讓朗誦這愛好一直陪伴我成長，我沉醉，我享受……因為我要向曾老師看齊，要像她那樣有氣質美麗……我迷上了“朗誦”，永遠不會放棄！

【我迷上了那本書】

葉雨妍

一陣陣微風拂過，風中飄來了松脂的幽香，春天在冰雪中復甦，鳥兒在枝頭唱起歌來。

“叮咚，你的快遞”門外傳來一陣聲音，原來是爸爸給我的生日禮物到了——一本關於春天的書。

中午到了，肚子裡的“鬧鐘”響了，該吃飯了，當我挾起一塊豆腐，正往嘴裡送時，可是重要的情節要到了，我入迷了，忘了手中挾著一塊豆腐，手一滑，豆腐就像空軍在跳傘一樣落到了我的書上，這可不好，“母老虎”要發火了，只見熊熊大火在媽媽頭上燃燒。還是先逃吧，隨後便逃進了一座公園。那裡安靜極了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，就連風叔叔也不玩了，只有人們悄悄地腳步聲。

以後，每天清晨，我都到這座公園去看書，就連上學也帶著它一起去，邊走邊看。媽媽生怕我惹些麻煩，就偷偷把書藏了起來。傍晚，我怎麼找也找不到書，媽媽卻在一旁偷笑，這書準是媽媽藏起來了！半夜我像小偷似得，躡手躡腳地走向媽媽的房間，左翻翻，右翻翻，終於找到了那本書。我衝向洗手間，坐在馬桶上，一個個字讀著，這本書實在太好看了，裡面不僅有許多知識，還有很多故事。直到天亮，媽媽進去一看驚呆了，“真是拿你沒辦法”因為我坐在馬桶上睡著了。

那本書深深的迷住了我。

風雨中，你教會我愛是什麼篇14

高一作文 ,909字

睜開眼睛，恍惚地看到在角落的你點著一臺小燈，在昏暗而又泛黃的燈光下不停地縫著一個又一個平安符，眼淚奪眶，而又無聲地滑落至枕巾。

三年前，我生了一場大病，醫生有的說是闌尾炎，有的卻又說是腦炎，就這樣一直病著，在醫院裡住了三個月。父母著急，每天我都會看到他們和白大褂進進出出商量我的病情，臉上的眉頭總是緊皺，不曾見他們微笑過。看看雙手上的一排一排針眼，總是觸目驚心，心裡也是很難過卻沒有任何解決的方法。

我的姥姥，她每天都呆在醫院中陪伴著我，為我做心理工作，給我講笑話逗我開心。她是一名教師，沒有任何信仰，她很愛唱歌，每天都會給我唱一曲。

只是有一天，她在我的病房裡消失了一天，卻領回一個神神叨叨的女人回來。這人點上了一炷香，又唸叨半天，隨後又將姥姥帶出門去，悄悄說了些什麼。我十分詫異，姥姥一向沒有信仰，為何卻把這種人領來？

我想，他們已經對我的病束手無策了。

心灰意冷，卻驚奇的發現每晚在角落點著小燈的姥姥，不願伸出雙手的姥姥，每天沒有精神的姥姥。她彷彿做著一項奇怪的事情，卻又不想讓我們知道。

是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，醫院樓上的燈光也一盞一盞熄滅。姥姥又獨自在角落裡開著小燈，實施著她奇怪的計劃。我睜開眼睛，藉著微弱的燈光，看著姥姥在不停地織著什麼，手上被針刺出一個圓潤的血珠。但是她不管不顧，依舊不停息地織著，彷彿這比她的生命還重要。

白天，趁著姥姥睡著，我發現了新大陸。從姥姥的包中，我找出一張黃色的單子，上面寫著：“織一千個平安符在一個月內，病則能好，切記，要真心。”在姥姥的包中我還找出接近百個平安符。心中酸酸的，卻又暖暖的，說不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲憊的背影，我哭了……

一個月，我在夜晚醒來之時，總會看到角落裡姥姥的背影。她的身影好像越發地瘦小，越發地單薄。蟋蟀依舊哼著小曲，夏夜依舊是那麼寧靜。

我躲在被子裡默默掉淚，好像在那時，我懂得了愛是什麼……甜甜的，酸酸的……

一個月之後，我的病果真好了，不知是姥姥感動了上天，還是藥力生效，我終於回到那個活蹦亂跳的我了！

在風雨中，姥姥的愛教會了我堅強；在風雨中，一個個平安符，教會了我愛是什麼。

在風雨中，你教會了我愛是什麼。

姥姥，我愛您！

當老規矩遇上什麼作文篇15

高二作文 ,4165字

【篇一：當老規矩遇上新世界】

在我們的生活中，有許許多多的規矩。有的規矩已經很老了，但只是現在我們仍在使用，而我們的世界在不斷更新，當老規矩一場新世界又會是怎樣一番景像呢？老規矩中蘊含許多智慧。不斷更新的世界，也在不斷更新和擴充著老規矩中的範圍。老規矩中的智慧也在新世界也有很多的體現。

老規矩在新世界的體現，在中華5000年文明的沉澱之中，有許許多多的老規矩，在這些老規矩之中蘊含著許許多多的智慧，而新世界是在解出這些老規矩奧祕，老規矩在有些人看來是陳舊的，是迂腐的。但有的老規矩卻蘊藏著智慧！並不是他們所想象的那麼簡單，作為生活在新世界的人，我們更加應該瞭解和遵守老規矩，當然，對於其中迂腐，陳舊的內容，要予以改進，總而言之就是，取其精華，去其糟粕。對於有的老規矩中有豐富的智慧，我們應該利用先進的科學技術去了解它，以幫助我們在新世界中遇到的某些問題，當老規矩遇上新世界，我們既不應該一味的排斥了老規矩，也不應該盲目的信從老規矩，而是應該帶著疑問去運用老規矩。這樣才能夠獲得更大的成就，儘量少些失敗，因為老規矩中富有許多失敗的理由，也有許多成功的經驗。老規矩是人們在日常生活中發現的一些基本規律，所以並不代表新世界不需要老規矩。我們更需要結合老規矩來創造一些新規矩。使這些新規矩，更加符合我們新世的價值觀。

我們需要用老規矩。創造出一些新規矩。來符合我們新世界的規則，把那些陳舊的。迂腐的，變得適應我們的新規則，積極汲取老規矩的智慧，來解決在我們新世界中的問題，作為新世紀的人民，我們有責任和義務去創造新世界和建立新規矩，這樣能把我們的新世界變得更加美好，才能更好的適應新世界帶來的變化，。這樣才能更好的符合中華民族勇於創新，樂於創新的精神。才能使我們中華民族更加繁榮昌盛

中華民族歷來是一個樂於創造的民族，願中華民族在我們新的世界中，我們的創新下，能夠變得更加繁榮昌盛！更加開放自主。成為一個更加優秀的民族。

【篇二：當老規矩遇上新秩序】

中華上下五千年，文化源遠流長，博大精深，魅力無窮。

當提到“老”的時候，我們往往會想到“新”，是的，這也是我想到的。

世界自從誕生以來就在不斷的變化之中，因而許多事也都在“新”與“舊”之間交替、改變。

在五千多年前，禹建立了夏，奴隸制度確立，為也曾輝煌的原始社會畫上了句號；可是在經歷了夏商周進兩千多年的歷史後，又有一個嶄新的王朝—秦朝建立了，它結束了奴隸制度的延續，又開始了一個長達兩千年的封建社會。

可是，千年的封建統治還是在愛新覺羅溥儀的口中覆滅。但是，此時又開始了另一個時代，中華民國的時代，直到一九四九中華人民共和國的成立。

縱觀歷史，每一個社會都有其獨特的特徵，也有著其不可磨滅的輝煌，因而伴隨著各種老規矩與新秩序的交替。

商鞅變法，打破國家專有土地的現況，為秦國帶來了經濟上的繁榮；科舉制度的出現，打破了平民做官難的問題。這些無一不是在歷史上起到重大作用的變革，打破了老規矩的束縛，建立起了新秩序，並推到動了社會的進步，賦予了社會生機。

然而，並非所有的改革都是正確的，紂王昏暈無道，秦王焚書坑儒，宋太祖重文輕武，明太主的文字獄，以及清代的閉關鎖國，無一給我們的文化帶來了巨大的損失，給人民帶來了深重的災難。

老規矩也好，新秩序也罷，但一切都以人民的生活，發展，息息相關。當二者相遇時可能會碰撞出火花，也可能會相融合，誕生更耀眼的光芒。

舊的，不一定是老規矩；新的，也不一定是新秩序，時光流逝，歲月如梭，新秩序總在不斷地誕生，老規矩不也在傳承嗎？

【篇三：當老規矩遇上熊孩子作文】

“叮叮叮叮……”鬧鐘如時響起，老規矩又該叫去孫子起床上學了。

“熊孩子、熊孩子，快起床了，再睡的話上學該遲到了。”看看這屋裡四處散落的玩具再看看那亂丟的書本，老規矩心裡好一陣嘆息。“昨晚不是叫你收拾好你房間嗎？今天要上學怎麼都沒個準備？”“爺爺，每天收拾幹嘛？簡直浪費時間，你讓我再睡會兒。”熊孩子眼都沒有睜開，又睡熟過去。

只聽“砰！”的一聲後熊孩子的慘叫聲隨即響起，老規矩連忙跑向那房間，原來熊孩子被那些個雜物給絆倒了。

“凡事預則立，不預則廢。我不是叫你記住的嗎？”老規矩揉了揉孫兒的頭。“那不都是古人說的大道理嗎？我才不喜歡那些老掉牙的規矩，現在我們追求的是新思想好麼？”熊孩子眼裡強忍著淚水，固執地說道。“要吃了虧你才會明白啊。”老規矩搖了搖頭。

“未雨綢繆”這也是老規矩常說的，他出門總是要帶傘的。而熊孩子看著這萬里無雲的天氣總是嫌帶傘麻煩，將其丟在家裡便走了。沒錯，上學的路上，大雨對這熊孩子進行了洗禮。“你的新思想已經出錯兩次了，那麼現在起該聽我的老規矩行事了。”老規矩意味深長的看著孫子。熊孩子雖有不甘，卻也無話可說。

中午爺倆在外邊吃飯，熊孩子看著別人插隊也想要去，不料被老規矩一把揪回來了。“先來後到，別忘了。”看著爺爺那一臉嚴肅，熊孩子只得作罷。

下午放學，熊孩子一臉委屈走出校門“爺爺，這次考試我不是第一名，那原本是屬於我的，第一名他作弊了，我真的都看見了……嗚嗚嗚……”“沒事兒，君子坦蕩蕩，你永遠要記著。”老規矩擦乾了孫子小臉兒上的淚珠。

在這個不走尋常路的時代，規矩似乎就是用來被打破的，但“新思想”不總是進步的，反而許多“因循守舊”的老規矩才是值得我們踐行的傳統。

是的，老規矩帶不來增加的GDP；帶不來一棟棟的高樓大廈；帶不來升官發財的政績……但它滋養的卻是人的心靈。“老規矩”的迴歸帶來了真善美的迴歸，呼喚著民眾靈魂與人性之美，讓踏實、上進、禮貌、誠實等如一泓清泉，去洗濯外界的焦躁和汙濁。

為什麼要做一個遵守規則的“老規矩”？你是否也怕你的“熊孩子”在某天衝你問：“為什麼我排半天的隊，那人插隊只用了一秒？為什麼我複習這麼久，別人一張小抄就可以比我成績好？”

那你可以告訴他：因為守規矩，才是世界上最平穩的路。

【篇四：當老規矩遇上新招牌】

古老的西城，流淌的西江，吆喝聲在繁雜的香味中縈繞在繁華的西城街市。一家店面，不大不小，兩個男人，一老一少。少年正紅著臉對老者喊道：“我沒錯，在祕製醬料莉加點糖，味道更好了，不是嗎？”

老者將手中的茶杯重重按在桌上，茶水洋溢位來，順著老舊的木桌在地上淌成了一條“河”。他嘴裡的菸斗抽搐著，說：“不準就是不準，老祖宗傳下來的，憑你，就能壞掉嗎？”

少年扯著喉嚨喊道：“我沒錯！”頭也不回地跑出老店。下午的街道愈加繁華。安樂椅在秋風中獨自搖曳，不知名的青藤纏上老梧桐，誓要爭一個高低上下。杯盞茶涼，夕陽餘暉映著遠方山黛的臉龐，蒼老的手指在木桌上敲出一曲只有他能聽明月的調子。

八年後，當初的少年已然功成名就—家喻戶曉的作家。他喜歡遊覽各地，領略當地的風土人情。不知是天意的驅使，還是當初的不甘，他又回到西城。城角的那家老店，緊閉著，沒有人站在門口迎接這個風塵僕僕的流浪者。招牌沾滿灰塵，他用衣袖小心拭著。推開吱嘎響的店門，灰塵撲面而來，一切都因陽光的重新眷顧變得有生氣起來。他找尋著，又不知自己在找尋什麼。安樂椅安靜地躺在靜謐的小院，陽光暖暖。

“小紀，是你回來了嗎？”與他同齡的兄弟拍打著身上的灰塵，笑著看他。

“你可是走有八年了吧？真夠久的，你看這店，又老了吧！”

“小凡哥，我爸—爸，他還好嗎？”男人小心地問道。

“老紀先生，他三年前過世了，是街坊鄰居幫忙下葬的。”

男人明顯一怔，向後退後了幾步，幸好扶住安樂椅才不至於跌倒。他哭了，這是他在第二次老店流淚。

“走，你爸還有話要對你說呢！”

男人再次踏入父親的房間，當初就是在這裡第一次讓父親嚐了他的新菜，卻遭到了父親大罵，因為他往祖傳祕製醬料莉加了糖。床頭放著父親的照片。照片裡的人和藹可親，他記得父親是從不拍照的，他擔心相機會將人的魂兒吸了去。床頭還有一封信，寫了什麼，他已忘記，只是最後一句，讓他又哭了起來。

“兒子，你是對的，我太遵循先祖的規矩了，其實，加了糖的祕製醬料更好地去除了食材本身的苦澀。”

“你爸生病後，堅持讓我們帶他去照相館，他得讓他兒子知道他一直在等他兒子回家。”照片中的父親露出這生罕有的笑容，留給終於回家的兒子。

繁雜的香味添了一絲甜甜的滋味，吆喝聲此起比伏。西城街角重新開了一家店，店主很年輕，據說還是某知名作家。

【篇五：當老規矩遇上老規矩】

在青蔥歲月裡誓死捍衛尊嚴，在草木搖落之際把酒言歡。

—題記

第一次見面是相遇，而後是相知，相離，重逢，再敘，然後，當老規矩遇上了老規矩，就褪卻了年輕的光環，那再也囂張不起來的模樣。

聽說畢業是轉折，或許就是兜兜轉轉的讓我們奔向四方。我一直做著這麼一個夢，上一堂曾經的課，哪一天我們又出現在熟悉的座位上，預測這個老師進入教室是哪分哪秒，講起了哪一個長篇大論，課後又按老規矩寫下哪裡的作業。那時我們不用多看都知道你是否打起了瞌睡，耳畔又傳來了一句“至理名言”。由著青春的小性子，我們之間形成了不成文的默契。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

時光它快得讓人猝不及防，當你們都老了，我又怎會獨自年輕。唱一曲高山流水，學著伯牙鼓琴，盼著子期傾耳享受，雖未有隻言片語，又有難得的和諧。幾十年之後，我將撫著一頭的霜花依舊思念舊友，一抹相思，半點離愁。

我願意扎進老人堆裡，看他們圍坐在象棋桌旁，哪怕是有一席之地也會來一場大戰，輸了的人按照規矩接受懲罰，相約來到屢次不醉不歸的酒館，互相揭短取笑，把年輕時的糗事洩與歡聲笑語，叫著一輩子的綽號不曾改變，偶爾聊到先一步故去的朋友已經不能應約，又毫不在意來路還有多遠。當老規矩遇上老規矩，不需多言。

我們都不知道下一秒是個什麼樣子，或許走著走著就迷失了自我，我們忙著完成青春的旅行，殘年也是一首慷慨的悲歌。每一個日子都不可能是有說有笑的，但有說有笑的日子總會被明天代替。我們見著不同的人，說著不同的事，我們有新朋亦有舊友，當遇上了知己請不要輕易錯過。我們忙著撿拾，卻因此藉機錯過，直到最後，只能期待無法預計到的相遇。

社會為我們制定了不少規則，我們戰戰兢兢地防止逾越。而當初形成的約定，不用強調也烙印心頭。酌一杯好酒，闊別當年的好友。說一句老話，喚回那日的時光。

哪天，當老規矩遇上了老規矩。

我迷上了書篇16

國小四年級作文 ,577字

高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯。”

小時候，我什麼也不懂，只會玩和吃睡，當我不停地重複著這些事時，一次偶然的機會，使我接觸到了書，使我的生活變得更加快樂。

那是我剛上幼兒園的時候，好像是中班，一天下午，太陽漸漸西沉了，晚霞的金色顯的格外的沉寂，小朋友們從各自地教室裡湧出來，嘰嘰喳喳的聲音不斷在回想，孩子們跑向各自地家長，每一個人興高采烈的給家長講述一天的收穫。而我，不是這樣，我一人安靜地走回了家，我完全不知道今天是我的生日，我按了一聲門鈴，門打開了。

我一開門，咦？家裡門人，當時燈是關著的，當我百般尋找時，突然鄂，燈開了，一陣《祝你生日快樂》響起，爸爸、媽媽、外婆、微笑著走出來，我在這一刻，我感到幸福與快樂，媽媽雙手捧著禮物，我開啟一看，哇！是一本書，書名是《百科全書》我高興極了，外婆還為我做了一個小書櫃，那時我會認的字非常少，媽媽一個字一個字教我讀看，因此當時我就懂得了很多知識，當我把海洋生物一個一個讀出來時，我的媽媽流下了感動的眼淚，我笑了，笑的很燦爛，美麗。後來，媽媽又給我買書，因為我迷上了讀書。

那本書我愛不釋手，像一顆閃閃發光的明珠被我捧在手心裡，我開始越來越喜愛圖書，到現在我已有超過200本不一樣的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作文我越寫越好，我因為那本書，使我迷上了讀書，我以後要讀更多的書，因為讀書能使我一生受益！

那一刻，我懂得什麼是幸福篇17

國二作文 ,754字

幸福，什麼是幸福？如果你是魚兒，那幸福就是一汪清澈的泉水；如果你是草兒，那幸福就是一束暖暖的陽光；如果你是浮雲，那幸福就是一陣瀟灑的風；如果你是夕陽，那幸福就是一抹燦爛的彩霞。就是在那一個不平常的午後，就是在那一刻，讓我懂得什麼是幸福！

考試成績公佈了，不知是什麼原因，我考得很糟糕。走在回家的路上，我抬頭看看天，很空白，無風，這使我不禁想起了媽媽那張嚴肅的臉，我很沮喪，感到身邊的一切都是灰暗的，樹兒僵直地站在那兒，一動不動，我深深地嘆了一口氣，大步向家裡走去。

就在那個路口，我大老遠地就看見了媽媽的身影，一向沒空的媽媽今天竟然走來接我，這使我感到很詫異，媽媽向我招手，示意我快點過去。

我走到她身邊，媽媽並沒有很親暱地摟著我，而是並排走在我旁邊，我低著頭，不敢看她，她那嚴肅的表情好像是已經知道我考得有多糟糕了。她淡淡地說：“這次，又沒考好吧！”我把頭埋得更低了，沒有回答，媽媽見我沒有說話，就沒問了。我們靜靜地走著，每分每秒對我都是極大的煎熬。

到了家裡，我沒有吃晚飯，直接去房間裡反思，看著自己的試卷上的紅叉叉，很愧疚，父母的辛勤勞動，卻換來我這番成績，唉！

晚上，我把試卷所有錯題全改正後，躺在床上，睡不著，不一會兒，聽見了開門聲，我連忙關了燈，想躲避著什麼。

門開了，燈也開了，原來是媽媽進來了，我很內疚，裝睡，母親輕輕的將我的頭擺正，替我蓋好被子，還依稀聽到媽媽說：“孩子，媽媽這段時間很忙，沒有很關心你，你可一定要原諒媽媽呀！唉！”我鼻子一酸，差點哭了出來，我依稀睜開眼，看到媽媽在無聲的落淚，那一刻，我的眼淚一瀉而下，那一刻，我懂得什麼是幸福，幸福是感動內心最深處的一點點溫暖，幸福是無需表明，憑感受就可懂得的親情。

似水流年，光陰易逝，同學們，你們抓住了那微不足道卻轉瞬即逝的幸福了嗎？

我想和什麼做朋友作文篇18

國一作文 ,5649字

【篇一：我想和天做朋友】

稠稠的雲飄在天空，瞧，那天空，無邪。淡淡地流露的清雅，是天高雲淡，而一絲憂鬱，就成了滿天烏雲。絲絲惆悵染了人心。

有人說要鬥破蒼穹，有人說人定勝天，我就只想說：天，就和我做個朋友吧！有人去求天，有人去恨天，我要去知天。在我無人相伴時，只有天，徘徊在我的頭頂，我就愛去看他。他說我可以和你做朋友，但我能瞭解你，而你卻永遠不能瞭解我。

是啊，遇到多少次了，夢中的朋友，總是慢慢揮手，回首，而無言總是代表著離別。很多事是不由人的。朋友？永遠？天偷偷地告訴我，永遠，是可遇不可求的。

擁擠的十字街頭，熙熙攘攘的人流，習慣在這時候，低著頭，沉默向前走。無人交流，朋友也只是一個名頭，找不到的知己，只有在夢裡有一個模糊的背影，他靦腆地不轉過頭。遮掩著的總是唯美的，可這，又上哪找呢？天知道。人都說。我問天，天說，你知道。真的，假的，無地求證，或許，我真的永遠不能瞭解他吧。

虛掩著的真實，其實你我都清楚，不多說的，朋友真的就只是這樣麼。真的沒有人瞭解過我，難道我的心真的只有天知道。而我不知道天，人定勝天，我不相信，鬥破蒼穹，我不需要，我只要一份心，瞭解我的，我瞭解的。披著薄紗的心不會著涼麼，也不知道這是真實還是面紗，天知道。可能，天也不知道，因為他從未提起。對哦，從未提起……

天那，我每天都會想到你，說到你，看到你，而你呢，是否曾注意過我，哪怕是一瞬，而我必須要說，我想和你做個朋友。

【篇二：我想和蒲公英做個朋友】

向著心中的小小夢想，勇敢的飛著，只要有一點點希望，都不能停下，知道心中的熱情都消失為止。

我常常在桌前寫作業時，突然放下筆，抬起頭，痴痴地望著深邃的藍天，我彷彿可以看到，承載著夢想的蒲公英花瓣，在天空飄著，飄著，然後一片片的消失在視線中，我不禁的伸出手，試著去抓住一片蒲公英，可是知道手在空中舉累了，也抓不到一片。是啊，蒲公英是多麼勇敢的追求自由，只要有風，它們就會義無反顧的起飛，它們的心始終都是自由的，從來不會因為外界的影響而改變。至始至終的，飛向那更高，更遠的天空，什麼也不能束縛它們的“翅膀”不是嗎？

緩緩地將舉的高高的手放下，我的心呢？已經再也不會飛了嗎？還是隻是疲憊了呢？

現在的我，又是怎樣的呢，為什麼會怕把真正的性格藏起來，偶爾一次表現出了真實的我，為什麼過後的我會為此感到懊惱，難道偽裝出來的那個好孩子真的是那麼的完美嗎？以至於真正的我一但表露出來，會覺得很苦惱。我明白了，我一直在勉強自己不是嗎，當我的心曾經無數次試圖高飛，是我用已經長大的藉口，折斷了那雙可以帶我該飛的翅膀。

我這作業本上，那一行行密密麻麻的小字，嗯，沒錯在，我的心中還藏著一個孩子氣的我，那個我不會安安靜靜的坐在桌前看書，不會靜靜的依偎在父母身邊，不會對父母言聽計從。而是時不時的任性，時不時的耍點小脾氣。

我不要在束縛自己的心了，我要像蒲公英的花瓣一樣，有風就會勇敢的飛翔，我不要那個偽裝出來的性格，我要像蒲公英一樣，不加掩飾。我的心會在下一次蒲公英飛舞時，隨它一起飛，和朋友似的，一起尋找夢想。

【篇三：我想和我的心做個朋友作文】

朋友、朋友。瞧，“朋”不是由兩個“月”組成的嗎？正所謂朋友，也就是兩個人心連心，能互相替對方著想、保密。但隨著時間的流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。怎的，我好像找不到真正的自我。

重重地嘆了口氣，像個“大”字一樣把自己傾倒在床上。天花板還是那麼空曠，寧靜而又致遠。打開回憶的窗，讓思念流長。細想這半年來的點點滴滴，無一不滲透進了某種因素。這究竟是什麼因素呢？無從知曉罷。就同《肖申克的救贖》一般，我無法拿捏這種力量來自何處。

我不得不承認，相比之下，我不像原來的我了。一切都顯得那麼陌生，那麼遙遠，可望不可即。思緒如柳絮一般輕打著我的手心，想要用言語表達，卻怎麼也說不出口。或許，是因為成熟一些的原因吧！但其中，卻莫名有著不少羞澀。

在一個不真實的世界了，周圍的一切都顯得那麼虛偽，與美好的環境顯得格格不入。或許，金錢、地位、權利是人們追捧的物件吧！似乎為了它們，可以挑撥離間，可以口是心非。人類就是這樣，當你的慾望開始膨脹，虛偽在你身上一點點地顯露著，最後曝光於光天化日之下，便也顧不得虛偽了。我想，我們正是在這種潛移默化的世界裡，被慢慢改造著吧。

這也難怪，為什麼我和我的心像是在唱反調了。當我想要去走進它時，它卻時不時地迴避著我。難道，和自己的心交個朋友有這麼難嗎？

閉上了眼，想要好好睡一覺，卻怎麼也睡不著。腦子裡浮現著一個又一個的詞語。我告訴自己，不要想那麼多，睡一覺醒來，沒什麼大不了。不、我的心不聽我的指喚，翻來覆去的折騰著。沉重的眼皮閉上了，飄忽夢境一般，這樣、真的好累。

抬頭，心裡默默唸，這個世界的虛偽，不是第一天見到了。就像是一條毒蛇，鑽進了其他人的心裡，一點點地吞噬著。一下子，我被自己的狠毒嚇到了。怎麼會有這樣的想法？毒蛇的毒汁，一點點滲透每一朵嬌豔的玫瑰。它們伸展著花瓣在風中搖擺，引誘著人們去摘取，嗅著玫瑰的芳香，最後，被它的墨汁所染黑，怎麼洗也洗不掉。

這是一個無底的漩渦嗎，我朝著空曠的牆壁大喊。回答我的，是幻覺中的回聲。頓時，頭像是要被四分五裂裡一般，一絲絲、一絲絲趁其不意地痛著。各式各樣的想法膨脹著，頭、好痛……

【篇四：我想和大海做個朋友】

湛藍的海，一望無際，絲絲雲絮縈繞海平面，使原來深不可測的大海，蒙上了一層神祕。大海呵！你好似一塊藍水晶，流動著藍，讓人神往，但又是琢磨不透，有時時常在想，當我推開海浪時，潛入海的世界時，也許沒有那麼隱蔽，沒有想像中那麼值得我去向往，該當如何？你，美麗動人；你，深不可測。那一次，我觸碰了你，在我心中，你是破繭成蝶的過程，而不是翩翩起舞的美麗；你是流星劃過的絢麗，而不是滿天繁星的迷人。

神祕的大海呀！那年我碰觸了你，來到了屬於你的世界，你迎接了我，浪花朵朵拍來，漫溼了我枯乾的心靈，喚起我對你的追尋，沿著你一路跑過，踏著清涼的夏，去擁抱夏天，徐徐微風拂面，這是你對我的問候嗎？躺在你為我製造的沙灘，貪婪的吸取著大地的精華，呵著風，享受著細膩的陽光，那時的你好溫柔，又好有情趣！

撿起一枚精製的貝殼，裡面小小的柔軟的生命早已不見了蹤影，留下的是被海浪衝刷卻依舊保持完美的外殼，好精製，卻又好遺憾，大海你無情的摧殘了一個閃耀的生命，拾起一片楓葉，我想它應該乘著夢想來到了大海的身旁，與大海相互依偎，楓葉經受了大海的洗刷，卻顯示出了它頑強的生命力，放眼望去，大海中有一座孤島，孤立卻又執著的挺立著，接受山風與海濤之賀，卻依舊立足，我想很多座島嶼已經摺服了吧！

你是地球上摧殘的一顆星，可望不可即，我們只能欣賞你的華麗；你是絢麗的彩虹，只展示瞬間的爛漫與溫柔；你是千變萬化的海市蜃樓，當大家為你驚呼時，你卻收斂了熱情，關閉了熾熱的心！

海豚悄悄有過，生怕驚醒你醇香的夢！

你無情地吞噬了擁抱你的生命，你好比一朵食人花，嬌豔，其顏色好似流動，被那五彩的墨色渲染一般，當我驚羨你一時的美時，你無情地放手。

大海你那麼令人嚮往，卻又有如對此大的威力，你總能給人帶來好運與幸福，卻又讓人留下遺憾，我想在你的朵朵晶瑩的浪花中，藏著心酸的哭聲和燦爛的歡笑，我將我最美麗的笑聲送給了你，你總是如此迷離，每當我接近了你，你又狠狠地放手，我兩就像隔著一面透明的屏障，你把我吸引，我去擁抱你，你卻把我擋在了另一邊，你總是我行我素，我想在你極力偽裝的外表下，有一顆奔放而追求的心，一顆不願讓人接近的美麗的心。但我會繼續對你追求著！

清晨，聆聽了你，大海！

午夜，夢見了你，大海！

【篇五：我想和夢做朋友】

當小鳥嘰喳，清晨的第一縷陽光敲醒你沉睡的夢，當光陰流轉，積累了一個黑夜的露珠在窗臺的君子蘭上散落點點微光。伸個懶腰開始洗洗漱漱，對著鏡子裡熟悉有模糊的面孔，有時候你會問自己：我是誰？

洗把臉，依舊對著那熟悉又模糊的臉，靠在牆角，想著昨晚做的夢，嘴角還帶著海水的味道，那深藍色的海水，走在由竹子組成的森林，望著那海水，一步步往海中央走去，海水淹沒我的雙膝，到大腿，再到肩膀，最後淹沒我的全身。我躺在海里一動不動，隨著地心引力把我往海里拽，猛然睜開眼，依舊是那潔白的天花板，我做夢了，好久沒做夢了，又來了，可怕的夢，我不喜歡做夢，因為我總是夢到不好的東西，但是……如今，不得不面對它，希望能夢到溫馨的畫面，但是為什麼總是出現這些夢，我總是和夢誓不兩立。但是現在，我喜歡做夢了，因為那些可怕的東西已經從我心中離開，每次夢到到時花海，隻身躺在花叢中，吸吮這花香，好幸福。

我是誰？就像一粒沙子掉進海灘，就像一棵小草置身於草原。那些破碎的、重複的、似是而非的時光倒影在激流的年輪漩渦裡，你聽到驕傲的青春熱血發出的陣陣嘆息。來到夢的國度，就如同開啟一個鮮花與藤蔓編織的奇幻花園。邂逅另一個自己，嘗試另一種生活。青春在努力中褪去青澀，夢想在魔法陣裡發芽開花。做夢也是一種飛翔，原來生活可以這樣過，原來青春可以拒絕平庸。

和夢做朋友，與自己和解，打不敗它就巴結它。別與自己過不去。

【篇六：我想和蘆葦做朋友】

江邊的蘆葦開得十分茂盛，遠遠望去就像浮動的積雪，在微風中不斷的顫動，猶如起伏的波浪在隨風搏鬥，但是蘆葦是脆弱的，是不堪一擊的，隨著微風在不由自主的搖動。若是來了狂風就更狼狽不堪，花絮漫天轉悠，有的甚至折斷。

但我還是願意與它做朋友，人們覺得蘆葦是大自然中最脆弱最渺小的，不管大風還是小鳳都能使它們束手無策。走在江邊，隨便一低頭，就會看見無數通風而作戰後的死亡的戰士，旁邊幸而存活的也都是膽小懦弱的逃兵。但是，在生活中，我們還不是一樣如同這小小的蘆葦，有時甚至比它們還要不如，在遇到了狂風似的挫折困難以後，就如這些瘦小的蘆葦一般，許多人會選擇放棄追求，一味的避讓，任環境擺佈，就像斷了線的木偶需要別人的控制才能走回正路，這樣的人不就是那些折斷了的蘆葦嗎！當然那些倖存者也是會失望透頂，對生活失去了信心隨即選擇了一些輕生等方式，這些人是比那些折斷了的蘆葦更要不如。

我之所以選擇蘆葦當朋友是因為我希望時時刻刻有東西在提醒我我們不要走上逆境。我希望它們能如楓葉一般紅火，在寒冷的秋天裡還向人們展示自己的獨特美，楓葉為什麼這樣紅？它的絢麗從何而來？這不就是證明了不經歷風雨就不能見到彩虹的道理嗎！

我想和蘆葦做朋友，為了那風雨後的絢麗彩虹！

【篇七：我想和風做朋友】

朋友，你好嗎？你如影隨形，無聲無息；我不曾見過你，但你卻撫過我的傷，吹過我的淚，暖過我的心。冒昧的問候一聲—“朋友”，好嗎？

感激你到過我的世界，在我最需要幫助的時候來到我的身邊。每每踏過青青的草原，我總能感覺到你，風。你四季各異，但永遠都親切、溫和。

春，你躲在柳條上。看著搖曳著枝條的楊柳我便能感覺到你，我想我一定很愛你—每當你扶過時。春風總是讓人有一股暖意，我也如此認為。所以每當這個季節到來，我都願在自家的窗前對著這片空曠的草坪，向你訴說我生活的樂趣，我這一刻千絲萬縷的感受。你接受嗎？我這個如此愛你的朋友。

夏，你藏在溪水間。低頭，注視水面上泛起的漣漪，總有種感受—你在對我笑。輕輕低下身子，用手觸控這片被風吹拂的水面，“好燙！”暗自尋思：又是你在和太陽公公聯手捉弄我吧！儘管如此，我卻提不起盡兒生你的氣，每當這時，你便溫柔的拂過我的臉頰，頓時消去了我剛剛萌生的氣盡兒。你願意嗎？成為我的朋友。

秋，你伏在果園裡。大片大片的果園展現在我眼前，我知道你一定藏在那兒，只是害羞著不肯出來罷了。跑進園子，處處是被風吹落的果實，但也處處不見你。尋著，尋著，在這大片的果樹間—迷路了。我想這下你總會出來了吧！果然，你伸出細長的雙手，牽引著我，走了出去。你答應嗎？陪我這坎坷的一生。

冬，你哪兒也不去吧！我真希望，你留在我的身邊，聽我講述聖誕節的故事，陪我聊天、過節，歡笑著度過這有你陪伴的一年。那多好，多美！

你扶平我的傷痛，我感激你；你迎著我奔跑，我感謝你；你吹散我的憂愁，我用心擁抱你。冒昧的問一句—做我的朋友，好嗎？

【篇八：我想和大自然做朋友】

人類居住在一個蔚藍的星球上，這個星球上有著十分豐富的自然資源供我們生存。可是，現在由於人們無限度地開採礦石，破壞自然環境，環境汙染日趨嚴重，“自然”已向我們發出了沉痛的呻吟，和十分嚴厲的教訓。我們應該學會思考這樣一個問題“人類與自然該怎樣和諧生存發展？”

“由於全球變暖，海平面上升”“某地發生地震XXXXX人死亡，X人受傷”“XX路段，泥石流，淹沒…”“火山噴發，XX村莊化為灰燼”這些觸目驚心的新聞，深深牽動了地球人的心，為什麼會這樣？我們應該問我們自己，我們幹了什麼，這些都是大自然給我們的教訓，我們卻只知道去一味的去修復這些災難的後果，從不反思自己。保護環境迫在眉睫。所有的地球人必須馬上行動起來！

在距今約170萬年前的地球上出現了生命，經過不斷演化出現了人類。人類卻不像原來的動物一樣和大自然和平共處，只會無止境的向大自然伸手要礦石、石油等資源。

人們亂伐森林，工廠排放工業廢氣等，都是我們人類犯下的種種罪狀。大自然創造的美好世界，現在竟被人們弄成了狼狽不堪的樣子。現在是時不時的傳來XX物種瀕臨滅絕或已經滅絕，他們不是被大量撲殺就是被亂伐森林奪去了棲息地。現在又有一個全球危機，由於二氧化碳大規模的佔據空氣，全球變暖，冰山融化，還有不少人認為世界末日就要來了，現在全球變暖，南極的冰川大量成為淡水，海平面急速上升，科學家說幾年後一些島國和臨海地區就要被海水淹沒了。

人們啊，保護大自然吧！我們只有一個地球，一個家，一個大自然。現在所作的一切都是拆自己的家啊，遲早有一天人類會毀了自己，毀了地球，毀了所有。

人們啊，醒悟吧，在不制止我們就完了，從我做起，從我身邊的每一件小事做起，保護環境，保護自然！

從此我不再什麼作文篇19

從此我不再什麼作文 ,7157字

【篇一：從此，我不再孤單】

隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，佔據了整個心屏。

明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

步出家門，走進田野。

這裡的雪似乎比家裡要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的摺痕裡，飄然而至一個白色的天使。是雪麼？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它，但我沒有。

我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……

終於，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麼？

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裡，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。

一片鵝毛，我的生日禮物—不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裡。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

【篇二：從此，我不再撒謊】

轉眼到了初二，但小學時的那一件事卻時時地在我腦海中泛起層層漣漪，也許是因為她教會了我“從此不要再撒謊”的道理。

記憶被拉回到小學五年級，那是一次期末考試。貪玩的我一個字也沒有複習，看到考卷如同看到了天書。看著時間一分一秒的劃過，我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過，在經過一番思想鬥爭後，“做賊”的慾望終於將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看，謝謝啦。”隨後便一手扔給了我前面一排我們班長的座位上。

當她看完紙條後，毫不留情的給我扔了過來，我剛想埋怨幾句，意外發生了：我一不留神，紙條便掉在了地上，正在我心中保佑著老師不要發現的時候，眼見的老師已經邁著大步朝這裡來了，他迅速地撿起掉落在地的紙條，厲聲問道：“這是誰幹的？”我悻悻的站起來，耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光，咬了咬牙，心虛地說道：“不—不是我，不是我乾的，是—是她……”老師將目光轉移到她身上。全班同學的目光全都聚焦在我們倆的身上，我的臉燙的簡直像一個煮熟的雞蛋。

在聽說她被老師叫到辦公室，已經取消了考試資格後，我心裡像針紮了似的，伴著愧疚一個勁的疼。我趴到辦公室門邊，看見老師慍怒的目光直視著她，“為什麼要這樣做！”老師帶著壓抑的怒吼在整個辦公室迴響，我突然害怕她會將事實講出來，但是她的回答完全打消了我這個念頭。“老師，對不起，都是我求分心切，下次絕對不會了。”

我的眼淚不知不覺的滴落下來，我真有種衝動，想馬上進辦公室說出實話。但是理智抑制了我。當她從辦公室出來時，我竟然從她臉上看不出一絲委屈，只有坦然和歉意。她一出門就看到了我，我一剎那間臉紅了，我支支吾吾地說：“對—對不起，讓你替我背了黑鍋。”她竟然笑了笑，“以後不要再撒謊啦，我知道你想要考出好成績，但是要靠自己努力啊。”我的眼淚又不爭氣似的流了下來，但它流到嘴裡的時候，是很甜的，因為我品嚐到了誠實的味道。

從那以後，我再也不會輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵，從此我要在我的心田中埋下一顆誠實的種子，並將精心呵護它，讓它生長，盛放出鮮豔的花朵來。

【篇三：從此，我不再孤獨作文】

任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。

這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。

是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰開啟心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。

可是，那個平凡的雨天，將一切改變。

“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎麼沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊？哈哈！”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠—從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。

因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。

孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田？

【篇四：從此，我不再孤單】

隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。

步出家門，走進田野。

我可以捉住它，但我沒有。

我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……

終於，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麼？

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裡，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

一片鵝毛，我的生日禮物—不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裡。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

【篇五：從此，我不再迷茫】

看完錢鍾書的《圍城》，我不禁想起幾天前的初中同桌—小木的來信。在信中她無奈地說道：“霜，現在我好後悔當初沒有堅持留在學校，因為學歷低又沒經驗，打工時常遭受白眼，工資又低得可憐……”

思緒回到中考前夕……

“教室也是一個大圍城，裡面的人想衝出去，外面的人想攻進來！”小木把《圍城》攤開，一臉沮喪地說。她的話撞響了我心裡沉默的那口鐘，餘音久久迴盪。

“別再胡思亂想了，我們只是在面對假想而已，你看後黑板的中考倒計時只有60天了！”我輕聲安慰她，隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己？教室裡的戰爭不是簡單的廝殺可以解決，那是一場無硝煙的戰爭。這塊小小的教室埋葬了我們多少操場夢想，活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動的補習，佔據了我們與好友背靠背在樹下暢談心事的美好時光……

這時她遞給我一張紙條，上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐，她說：“我們退學，一起外出打工吧！”我心中不安的小鹿在奔突著，衝撞著。是啊！小木說的對，再在這裡待下去，難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春嗎？外面的世界更廣闊更精彩！可是這樣做，爸媽會很傷心的，他們在我身上寄予了很大期望，就這樣放棄了嗎？我埋下頭逃避她希冀的眼光，心中一片迷茫。

次日，這是重要的一天，市質檢的到來讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的座位，桌子上的荒涼讓我恐懼不安，我隱隱感覺她這樣做是一種極端。

不出我所料，幾天後小木一臉興奮地回來辦理退學手續，神采奕奕地和我講述了自己的打工經歷。臨走時她激動地說：“我覺得，教室外的天空是格外蔚藍！”說得我心中很不是滋味。

中考轟轟烈烈地來了，因輟學外出打工，上當受騙，被帶到偏遠山區當黑工。這些悲慘的遭遇讓我總是心有餘悸。

上高中後讀了《斷章》，那句“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”彷彿是遠方的山泉瀉入久枯的石崖，給我沸騰如岩漿的腦袋帶來二絲清明，心情驀地一下子寧靜起來。

是的，在教室中學習也是一種享受，用知識更好地充實自己，畢業後我們手上持有的文憑將是我們對抗競爭對手的有利武器。只是有些人不懂得知足，我敢肯定小木現在已經成為那個想攻進來的人。

從此以後，我不再感到迷茫，因為我相信只要我努力學習，堅持自己的夢想，“書中自有黃金屋”，我以後一樣可以盡情擁抱蔚藍的天空。

【篇六：從此，我不再害怕天黑】

天黑了。

我曾在無數個夜默默唸著這句話，當白日裡所有的喧囂都沉澱下來，寂靜充斥著這間屋子的每一個角落，屋外清冷的月光透過窗櫺的縫隙進了一小束，心跳的聲音無比清晰。

曾經，我是如此害怕天黑，害怕天黑後的那一份寂寞，那一種孤單一個人走的感覺，或許是因為我天生就是與陽光共生的孩子。感覺不到暖意的我，就像大海中失去航向的船，孤單著彷徨。總是一個人蜷起身子睜著清冽的眼，聽板壁中蟲子爬動悉悉碎碎的聲音，然後伸開五指，讓那一縷月光入掌，呆呆看，然後沉沉睡去，夢裡有陽光下繽紛的花園，紛飛的蝶兒，還有，透出香氣的彩虹。

直到，遇見了你。

你的生命中從頭至尾，都是天黑。你睜著無神的雙眼，對我說，你是與夜共生的孩子，命中註定要與夜共行。你告訴我你所聽到的一切，比如，泥土被蚯蚓頂開時，發出的沙沙聲；陽光照射的第一片葉子。舒展身體時，發出的快樂的低吟；比如說雲朵飄過碧空時彈奏的小提琴曲。

我有沒有告訴你，你聽到的一切，我從沒聽到過。

我說，我出生在晨曦初現的一剎那，所以註定與夜無緣。你卻說，不。你是日夜交替處蹦出的精靈，所以，日夜都是你的守護神，不必害怕。因為，我都不害怕。心中有希望，便會衍生出一切的美好，這美好將衝破一切黑暗，到達幸福的彼岸。

你微笑著，對我說，春天的夜，你可以聽花苞綻放的聲音；夏日的夜，你可以聽露珠在瓦甍上滾動的聲音；秋天的夜，你可以聽樹葉湮滅於泥土的聲音；冬天的夜，你可以聽雪花跳舞的聲音。所有的夜晚，你從來不是一個人，你不孤單。

聽完這番話，你知道我有多感激，上帝讓我遇見你，一個眼盲卻心明的女孩，你教給了我許多，對生命的感恩，對生活的希冀，以及一個人走的勇氣。所以，我會勇敢。

在未來的人生路上，我會面對孤單。但是，我不害怕。我會帶著心中的美好，一起走。從此，我不再害怕天黑。

【篇七：從此，我不再膽怯】

偉大的愛默生曾經說過：“自信是成功的第一祕訣。”但是，以前我卻一直不自信，十分膽怯。

課堂上，我不敢發言，因為我擔心如果答錯了怎麼辦，更害怕看到同學們嘲笑我的那種目光。學校組織的各項活動我也很少參加，心裡總想著如果我為學校丟了臉怎麼辦，所以慢慢地我就變得膽怯了，遇到什麼事總是選擇退縮。看到同學們積極踴躍的樣子，也曾有過“挺身而出”的念頭，但因為心中的那份“膽怯”，所以始終不敢越雷池半步。

直到有一次，這件事讓我從此不再膽怯。

那是在一堂極其生動的英語課上的時候。我專心地坐在教室裡，認真地聽著老師講課。突然，老師提出了一個問題，把所有的學生都給難住了，大家開始凝神思考，教室裡靜得出奇，只聽見窗外的麻雀在樹上嘰嘰喳喳不停地叫著。

不久，我想明白了。只見其他的同學還在沉思。我想舉手，但以往一貫的退縮念頭又在我的腦海裡閃過：不能舉！萬一答錯了，同學們會笑話你的。我猶豫了，開始拿不定主意，到底舉還是不舉。兩種想法在我頭腦中重疊出現。一會想著，這次機會難得，正是我大顯身手的好時機，不能錯過。很快地又閃出另一想法：不行，你不能舉，你會被人笑話的。

最後，一個念頭在我心中逐漸清晰起來，：你不能這樣躲著，這樣只會使自己變得更加膽怯，會被別人瞧不起，甚至會說“他是個軟弱的人！”你要勇敢地站起來！於是我堅定了信念，舉起了很久不敢舉起的那隻沉重的手臂。

雖然這道題答錯了，但是我心中卻升起了一種莫名的激動之情，為自己的第一次，也為自己勇敢的跨越，更為自己終於推掉了壓在心中的那塊膽怯的“巨石”，這是一種如釋重負的激動和欣慰。看到同學們那讚賞的目光，我更明白了我這一次舉手的意義—我重拾久違的那份沉甸甸的自信！

通過這件事，使我有了最珍貴的收穫—從此之後，“膽怯”這塊巨石被拋到了九霄雲外，我將永遠保持一顆自信的心！

【篇八：從此我不再孤單】

我是一個孤單的孩子，從小就是。但是，我相信在今後的漫漫人生路上，我將不再孤單。

小時候，受到過朋友背叛的媽媽就告訴我，朋友不可信，或許有時候傷你最深的就是你心中認定的那些“好朋友”。於是，我記住了……

從前的我，沒有朋友。我在自己的心上加了一把大大的沉重的鎖。我拒絕，我拒絕任何人對我的關心和愛護，因為，我害怕受到傷害。於是，我的內心深處，沒有人能夠看透，也從來沒有人走進去過，直到，那裡落滿了灰塵……

直到有一天，奶奶邀請我去她家裡玩。我拒絕了，因為我受不了那裡的歡聲笑語，受不了那裡快樂的氣氛，我也想加入，但內心的冷漠不允許我那麼做，因為那快樂是不屬於我的。我從來不知道快樂是什麼，也不想知道，在我的內心深處一直認為快樂和朋友是分不開的，而朋友又和傷害緊密相連。奶奶極力要求我去她家玩，我同意了，奶奶很高興，我不知道，她在高興什麼。

奶奶家。奶奶告訴我：“孩子，你應該要快樂，為什麼不快樂呢？只要你敞開心扉，就不會孤單了，如果你一直不肯開啟心扉，那裡會長滿雜草的。”

獨自漫步在河邊，累了，坐在柳樹下，看著那柳條隨風飄揚，我的思緒也跟著迎風而去。腦海裡浮現著奶奶的話，不禁疑惑，真的只需要開啟心扉就可以擁有快樂嗎？

遠處傳來串串銀鈴般的笑聲，是那一群笑得無憂無慮的孩童，他們在河邊互相潑水。我羨慕他們，可以笑得那樣陽光，那樣燦爛。

不知道是哪個頑皮的小孩領頭朝我潑水，我看到水珠落到我的身上，像水晶一樣透明。這一次，我沒有轉身離開，而是加入了他們。河邊的柳樹見證了我的笑臉……

太陽照在我的身上，那樣溫暖，溫暖了我的心。心中的那個陰暗的角落裡灑滿了陽光。微風輕揚著柳條，隨風飄舞，也彷彿從我的心中吹過，帶走了那些久未清理的

我忙轉過臉，默默地開啟媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一雙手套。我拿起手套，竟從裡面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了，注意身體。

媽媽的這句話如那春日裡的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動。

我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場景：我坐在臺燈下，寫著作業，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個電暖器來吧！”我忙點點頭。

過了一會兒，媽媽來了，手中拿著個紅色包裹，右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我拿下鞋子，又將它放到電暖器上。做罷，又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業拿著方便，我將熱水袋縫在了裡面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。

想起那時那景，此時我已是涕淚而下。

望著窗外，寒風瘋狂地席捲著大地，路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因為有了母親的愛，這個冬天我不再寒冷。