我身邊的小義工相關作文20篇

我身邊的小義工篇1

國小五年級作文 ,907字

在我的身邊，有這樣一位小義工，他小小的瘦弱的身軀彷彿蘊藏著巨大的能量，在福利院、義賣廣場、社群巡邏點，總能看到他活躍的身影……

我第一次見到他，是在社會福利院的大廳。他當時帶著一群小夥伴，每人手裡都拿著一疊尿布，見到我們趕緊分給我們一些，然後把隊伍整好，精神飽滿地用一張張笑臉去把禮物送給最需要的“小不點”們，還把我們事先準備好的魔術、歌舞等節目帶給同齡的孤兒。看著我們的節目這麼受歡迎，他開心地大笑，我們也倍受感染，享受著和福利院的小朋友一起歡聲笑語的美好時光。

第二次見到他，是在彭城廣場的義賣報紙現場。只見他拿著募捐箱，帶著他的小分隊，不顧天氣炎熱，任由滿頭汗水肆意流淌，在廣場大聲叫賣：“買一份愛心報紙吧，一份愛心就是一份力量！”我們其他小分隊也不甘示弱，和他們展開競賽。可最後一評比，還是他最厲害，不僅在最短時間內把報紙全賣出去了，所得捐款還遠遠超過預期所得！

我一直想知道他是誰，可每次活動都來去匆匆，小夥伴們都只識面不知名。直到有一次，在“紅領巾尋訪江蘇精神暨迎接江蘇省第六次少代會隊旗傳遞儀式”活動中，我有幸作為小主持人採訪“江蘇省美德少年”，卻看到他上了臺，剎那間我驚呆了！原來，他就是一直在我身邊的小義工—王洪禧！

這個王洪禧，做得遠比我想象得要多的多。在社群，他是紅領巾義務巡邏隊的一分子，每天寫完家庭作業後都要抽一個小時的時間，在媽媽的帶領下在小區義務巡邏，風雨無阻，一個冬天下來，手都凍破了；他把80多歲無人照顧的孤寡老人楊奶奶當成自己的親奶奶，經常陪楊奶奶聊天，幫楊奶奶做家務；他是“文明出行”的交通志願者；他是市慈善總會、星火義工聯盟的註冊義工；他經常用自己的零花錢為需要救助的人們獻上一份愛心……上次向福利院捐贈的尿布就是他用積攢的近千元壓歲錢買的！

“幫助別人，快樂自己。”對王洪禧的事蹟多一份瞭解，我心中就多一份敬意，而他樸素的話語，更令人震撼，在別人眼裡又苦又累浪費時間的“傻”事，在他看來，原來是能給他帶來快樂的源泉。

王洪禧，我身邊的小義工，這一次我是真正認識你了，只是比起你，我還做得遠遠不夠，下一次，我們還要攜手“競爭”，去力所能及地幫助更多需要幫助的人！

我身邊的小雷鋒篇2

國小五年級作文 ,462字

陽春三月，“學習雷鋒好榜樣”的春風吹進了我們的校園。在我們班就湧現出了許多“小雷鋒”，在這裡我想說一下李浩燃同學。

上星期三第一節課，剛下課不久，坐在李浩燃對面的石白雪同學由於身體不舒服，突然“哇”的一聲吐了一地，頓時教室裡充滿了一股怪味。同學們都捂著鼻子跑出教室，有的還說著難聽的話。只有李浩燃同學不聲不響，熱心的把自己水杯裡的水遞給她漱口，還關切地問：“好點了麼？要不要我去告訴老師？要不要給家長打電話？”石白雪同學搖了搖頭。接著，李浩燃拿著鐵簸萁到外面花池子弄了些沙土，把髒東西與沙土一起掃進去。然後又拿來拖把，把地面拖得一乾二淨。看到李浩燃這樣做，同學們也都走進教室，紛紛動手幫忙。

老師知道後，在班會上表揚了李浩燃同學，並讓她談談自己當時的想法。李浩燃不好意思的說：“這是我應該做的。我們不是常說要學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從身邊的小事做起，就應該不怕髒，不怕累！”

聽了李浩燃的話，同學們都羞愧地低下了頭。

是啊！學雷鋒就應該從身邊的小事做起。我們都應該像李浩燃同學這樣，不怕髒，不怕累，做個真正的“小雷鋒”！

我身邊的小能人篇3

國小五年級作文 ,618字

伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白淨的面板。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼裡佩服。

伍慧之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子裡專心致志地作畫，堅持不懈地反覆臨摹。正是她的這種刻苦好學的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。

有一次，我們上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海裡了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那麼嫻熟，那麼胸有成竹，神情是那麼專注，真像一位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣—使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看後，老師不僅給她打了個滿分，還批了一個大紅花。這是多麼來之不易的評價呀！

伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。

伍慧，我佩服你！你是一個名副其實的能人！

我身邊的小雷鋒篇4

國小三年級作文 ,585字

雷鋒叔叔這樣說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。”我身邊就有一個極度平凡，卻做了無數不平凡事的小雷鋒，他就是最值得我學習的鄰居—鍾鑫。

記得有一次，我們鄰居的一群孩子們在小區裡騎自行車，你追我趕，騎得正興高采烈時都忘記什麼叫危險，只聽“咣啷”一身，我頓時覺得全身疼痛，眼冒金星，想急忙爬起來，可是腳被自行車壓住了，無法動彈，旁邊的幾個小朋友在說“不是吧，起不來了”“摔倒就算輸了”誰也沒注意到我此時已經痛得眼淚都快流出來了，只有那從遠處騎過來的鐘鑫看到我躺在地上，趕緊跳下車，扒開幾個圍觀的小朋友，使出全身力氣推開自行車，把我從地上扶起來，牽著我坐到了旁邊的石凳上就去按我家的門鈴叫我爸爸下來。他的這一舉動把其他幾個小朋友都驚呆了，頓時我的心裡充滿了感激。

還有一次我和奶奶坐在21路公共汽車上，在中途的麗日站時，突然看到了一個熟悉的身影上了車，定睛一看，原來是鍾鑫，正想叫他時就被他媽媽拖到前面的座位坐下了。又一站到了，上來一位挺著大肚子的阿姨，還沒等到阿姨投完幣，張鑫就馬上站起身來說：“阿姨，這兒有座位。”“太謝謝你了，小雷鋒！”阿姨感謝道。張鑫微微地笑了笑說：“不用謝！”此時，我心頭一熱，只想躲在座位後不想讓他看見。

不過從這件事後我也大膽很多了，覺得值得學習的就應該去參與，這樣我們身邊的小雷鋒就會越來越多了，你們說是不是？

我身邊的小人物作文篇5

國二作文 ,4695字

【篇一：我身邊的小人物】

每天上學，我總會經過小區中的一幢小屋。這幢小屋總是會在天空剛露出魚肚白時，大門就打開了，總是在寂靜的深夜，周圍房屋的燈都暗下去時，燈光，才漸漸減少。

小屋門前栽著一棵垂柳，枝條總是輕輕搖曳，暗紅色的磚牆，彷彿承載著時光的記憶。屋內放著一臺縫紉機，棕銅色的機身，在夕陽的照耀下，彷彿有糖漿一般濃稠的悲傷。

老闆娘總是坐在縫紉機旁，腳不停的踩著踏板，將布放在縫紉機頭下，雙手撐在布的兩端，一點一點移動。

老闆娘很普通，普通到掉進人堆裡就再也無法找到的程度，她在社會中，就如同在滿是塵埃的空氣中的一粒塵埃，一個小人物。

儘管她很渺小，可她並不卑微。她會每天穿著乾淨的衣服，早早的開啟門營業：她會將花白的頭髮一絲不苟地扎著；她會向每個人熱情地打招呼；她會打掃乾淨她的店面。她會做她能做到的事，儘管她只是一個小人物。

因為她的熱情，人們總是喜歡在空閒時和她聊聊天，她總是會聊一些並不是娛樂新聞頭版頭條，也不會是國家的糾紛的事，她會和你說一些家常，說自己的朋友，和她那臺棕銅色的縫紉機的故事。儘管她只是一個小人物。

她總是會認認真真登記每一個顧客的資料，她會認認真真熨平每一件衣服，她會認認真真疊整齊每一件衣服，儘管她只是一個平凡的小人物。

她兢兢業業地工作著，儘管並沒有人去監督她。她總是會給你衣服上搖搖欲墜的扣子釘得結結實實，她總是會把衣服上多出的線頭小心翼翼剪掉，她總是把衣服上的絨球小心粘下來，儘管這些東西並不會影響到她收的費用。

儘管她只是我身邊的一個小人物，一個微小而平凡的小人物，但每一個生命都會開出不同的花朵，而正因為有了這樣一個又一個相同卻不同的獨立的生命個體，才組成了如此五彩斑斕的社會。

瞧，我身邊的小人物！

【篇二：我身邊的小人物】

在燦爛的人生中，有快樂，有失望，有悲歡，有離合。酸甜苦辣組成一條不平整的人生之路，我們就像英雄，在星光大道上，耀武揚威，而那些在我生命中的小人物邊是在那大道下鼓掌之人，英雄在街上走，總有人要去鼓掌不是嗎？正是這些人，讓我們的生命更完整，更美，更快樂。

二年級時，偶然的一天，從學校門口走入，眼光不由自主的四下望了望，接下來讓我看到的事物大喜過望，一個簡單的小亭子，一個大鍋，幾張桌椅，然後撐起一頂大傘，門店上那藍綠的大字清晰的寫著—蘭州拉麵。因為我經常不吃早飯，所以經常上課力不從心，不是不想吃，而是早上根本就沒有食慾，這下可好，如此一家拉麵館，不正好拯救了我的食慾嗎？這怎麼說都是一個愉快的事。

那老闆？怎麼說呢？頭上一頂乳白色的帽子，看不見頭髮，可能是光頭吧。不止是帽子，連衣服也是一身白，有些發福，鬍子倒是修剪的十分乾淨，面容看不出年齡。可是那因為長期勞作而發黃的面容，還是讓人不由得嘆一聲生活的不易。但他那一身白色的裝束，和略顯發福的身體，竟讓我聯想到架子上那團還沒揉的麵糰，想到這裡，我那空空的肚子居然還有點反胃，所以我匆匆的走開了。

兩個星期後，我又一次踏入校園，可肚子裡實在是空無一物，想到馬上要進行的晨跑，我可能因為貧血而暈倒。沒辦法，我只得邁著無奈的步伐向麵館走去。沒想到麵館的生意卻是越做越紅火，老闆：“給我一碗拉麵”，我大叫道。老闆一看，笑了，一個小不點正在大叫呢，他馬上跑過了，蹲下來，笑咪咪的看著我，想著這麼小的孩子大人架勢過來買面覺得很可愛。

他笑了，很開心，不知為什麼笑，可能是對生意感到滿意吧！呵呵，我也不知為什麼，竟也笑了，笑是可以傳染的啊！不知過了多久，一碗熱氣騰騰的拉麵出現在我面前的桌上，香氣無與倫比，那股氣息讓我的食慾瞬間燃燒起來，真香呀！我雖然還沒吃，不過就這股香氣已經宣告著一個美好早晨的來臨。

一碗拉麵下肚，哈！好暢快，我的胃已經被暖洋洋的湯汁灌滿了，真爽，我笑著看那老闆一眼，他也報以飽滿的微笑，但很快他的臉卻消失在新來的顧客群中了。之後，生活依舊。

5年之後，那兒早已物是人非，那老闆的臉早已淡忘，偶爾的記憶穿梭也只是味覺留下的朦朧回味。可是，那種空腹早晨的微笑，面的味道，讓我那樣難忘，那微笑並沒什麼特別，卻讓我懵懂了在生活中勞動的小人物的堅強和淳樸，我生命中的小人物，你沒帶走什麼，卻積極地支撐了生活，為我們留下了很多，謝謝！

【篇三：我身邊的小人物作文】

老闆娘總是坐在縫紉機旁，腳不停的踩著踏板，將布放在縫紉機頭下，雙手撐在布的兩端，一點一點移動。

老闆娘很普通，普通到掉進人堆裡就再也無法找到的程度，她在社會中，就如同在滿是塵埃的空氣中的一粒塵埃，一個小人物。

她總是會認認真真登記每一個顧客的資料，她會認認真真熨平每一件衣服，她會認認真真疊整齊每一件衣服，儘管她只是一個平凡的小人物。

瞧，我身邊的小人物！

【篇四：我身邊的小人物】

我們的生命就像正在旅行。在我們的每一段路途中，總會有一些人，他們並不有名，只是一個我們身邊的小人物，但他們身上也有不普通的地方，值得我們去發現，去學習。我就拿我身邊的一個人來說吧。

她住在我的樓下。她大約五十多歲，長得不高，有點微胖。每天早晨七點多時，我出門上學總能看到她拎著幾袋蔬菜，往家裡走。一見到我，便會對我一笑，說道：“這麼早，上學去啊？”我點點頭，對她說：“阿姨好。”這樣的她，看起來就像一位普通的、勤勞的家庭婦女一樣。

可是有一次，她卻放了我們好幾家的忙。那是去年的一個夏季，我們一家也和其他幾家一樣吧衣服晾在了樓頂上。夏季的雨來得總是最多的，於是，一場雨，降臨了。那天我正好是去上培優班去了，而爸媽也不在家。在傍晚十分我們都匆匆到家時，急忙上樓去收衣服，卻發現樓梯口放著幾包塑料袋，其中有一包正是我們的衣服。我們十分驚奇，一打聽，才知道是樓下的那位阿姨做的。我們都十分感激她，於是和其他的衣服的主人一起去向她道謝。於是，我們兩家就逐漸認識了。

阿姨沒有工作，但喜歡一些小花小草什麼的。半年前，她與丈夫出錢購買了八盆漂亮精美的盆栽，擺在樓門前。我挺喜歡其中的一盆小松樹盆景，每次回家是都會看上幾眼。而且我也經常看見阿姨細心地拿著一個小噴水壺給盆栽澆著水。現在那些盆景越長越好了，總吸引著一些過往的居民來看上幾眼。每當有人誇她把盆景料理地很好時，她總會呵呵地笑著，一邊說：“那裡啊，也就是每天澆澆水罷了。不過也是長得蠻好的吧。”我想，她此時心裡應該非常有成就感吧。

今年寒假過年的時候，外面飄著紛紛揚揚的雪。屋內，我與爸媽正看著電視。這時，我們聽見了一聲聲的輕輕的敲門聲。我跑過去開了門，發現是那位阿姨。她手裡拿著兩盤餃子，遞給了我們，說：“祝你們過年快樂啊。這兩天我女兒和女婿回家了，我就包了很多餃子。這不，也給你們送來一些。你們嚐嚐，看看味道怎麼樣。”我聽了，立馬說：“阿姨的手藝肯定很不錯！”阿姨的臉上立刻盪漾出來笑容，說：“我女兒和女婿也是這麼說的。那好吃你們得多嚐嚐，今兒下午我在包些送你們。先不打擾你們了。”說完竟有些像一個得了表揚的小孩子一般，哼著小曲下了樓。我們望著她幸福的背影，感激地想，原來她的幸福是那樣地容易滿足，那樣地簡單。在我們如今這個物慾橫流的都市中，顯得稀少而珍貴，值得我們去敬佩。

從那位阿姨身上，我學到的最值得肯定的一點是把幸福簡單化，但這就不等於我們要放棄追求。我只能說，那可以使我們用最簡單的方法品嚐到滿足與幸福的滋味。

只要我們用心觀察，在我們的身邊，也會有一些普通人。但他們也有不普通，值得我們去學習的地方。雖說他們不是什麼名人，只是我們身邊的一個小人物，但也有值得我們可敬的地方。心靈美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

【篇五：我身邊的小人物】

在每個人的身邊，或許有無數個大人物的存在，還可能他們會成為你崇拜的物件。但你是否注意到你身邊的那些小人物？或許有些人不曾去思考這些微小的小人物與自己有何聯絡，更有些人都不會發現每天在生活中與自己相見的那些小人物的存在。雖然他們的身份微乎其微，而且在他人的眼中是微不足道的。但在我的眼中小人物的身份雖小，但他們的作用卻不可小視。

在社會中，他們卻組成了一條重要的社會基層線。他們也許各有各的故事，也許各有各的用處。他們貢獻他人，也可能不只是為了自己而是為了他人：如果沒有清潔工，現在滿城都是垃圾；如果沒有建築工人，現在我們誰也住不進溫暖的房子。他們是點點正能量，他們匯聚成了中國巨大的正能量。在我身邊有著這樣一個人，他姓方，叫方鵬，我叫他方叔叔。

他是一個專案經理，但他給我的印象總是穿著一副大拖鞋，一身上下破衣爛衫的，常常以滿身是灰的形象站在我的記憶中。我每次去看他裝修時，他要麼在這裡刷牆，要麼在客廳裡鑽洞，我一直認為他是一個打雜的工人，直到我爸和他聊天時才發現他是一位專案經理，並且是我家裝修工地的專案負責人。在我的認知中，專案經理和專案負責人應該是一副事不關己，高高掛起，動動口，在一邊指揮的樣子。他和我爸很聊得起來，還不時“李哥，這面牆不能打，這是用來承重的”，“方經理，讓我看看那批瓷磚”。而這一切關於他的未知都在一頓飯之間揭開了謎底。

他雖是一個小人物，但他為裝修我家的房子，動了不少腦筋，想了許多辦法，做了很大貢獻，於是，我爸爸為了表示感謝，請他吃了一頓飯。在這頓飯中，使我明白了很多，他的身影立刻在我的腦海裡高大起來。

也許是因為喝了酒，也許是因為找到了和他性格、行為與他都很相似的人—我爸爸的緣故吧，他向我們透露了他的心聲和他的故事：他們一家兒女有五個，他在兒子中排行老大，但他父親從他小就認為他不是自己親生的，認為他是野種，是廢物，於是他父親基本不給他錢上學，因此，他從三年級時就通過打工來賺取低額工錢來籌集學費和生活費。雖然父親對他一直都不好，結婚都一文不出，但他依舊孝順父母。“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。親有過，諫使更”。他努力工作，靠著認真辦事的原則和堅持不懈的奮鬥，他在事業上獲得了不小的成就，他的父母也開始接納他了。

他雖是小人物，但他在我眼中他是大人物，他工作上誠誠懇懇，家庭上孝敬父母，疼愛妻子。他是個小人物，但他卻擁有大人物的心，在他人心目中他也是大人物。

小人物只是外表，只要心是博大的，善良的，給社會帶來正能量，也是可以成為大人物的。只要是塊金子，就一定可以發光。

我身邊的民生工程作文篇6

國小六年級作文 ,5964字

【篇一：我身邊的民生工程】

俗話說：要想富，先修路。是的，路現在已經成為我們重要的交通工具。我們現在到處都可以看到筆直、寬闊的公路，是因為在政府的幫助下，我們才能行駛在這麼平坦的馬路上，可是我們做夢都沒有想過今天會有這麼好的路。以前的路是泥濘的，每逢下雨的時候，路上全是泥，行走很困難，一步一個腳印，坎坷不平的路成了我們在生活中的煩惱；如果是晴天，過一個車，塵土飛揚，弄得行人蓬頭垢面。

以前的路不但坎坷，而且非常狹窄，不能同時過兩個大車，這樣的話就會擠碰、碰撞，所以說以前的路是這樣的給我們帶來不便。

回想以前最好的僅是矸子石路，雖然下雨天可以過汽車，但是大大小小的石子也給我們帶來了許多的不便。騎自行車的時候，車子就會一顛一顛，顛的人從車座子上跳起來，然後又彈回去，那種滋味真不好受。如果是下雨天，石子裡的空隙中盛滿了雨水，如果你正在騎著自行車，從後面來一個大車，從水窪中開過這時，你可就倒黴了，因為水會濺你一身，你會用無奈的眼神望著那輛汽車，這能怪誰呢，怪車吧，但車也不是故意的！

我們來看看現代的“村村通”公路吧！又寬闊，又平坦，讓人看著都舒服。一條直線，都有好幾千米長，猶如“長虹臥波”，這都是在當政府的幫助下才修成這麼好的路，老百姓們個個笑口開顏，喜氣洋洋，都說“今後幹什麼都方便了，這都要感謝政府啊！”

現在，我們都是好路，再也不怕下雨天了。

是的，路修好了，人們的生活也都富裕了，都過著衣食無憂的生活，我們能不高興嗎？我們怎能不感謝黨呢？如果不是在政府的幫助下，我們的生活怎麼會越來越紅火呢！

現在筆直、寬闊、平坦的路呈現在我們的面前，這都是黨和政府的功勞！

【篇二：我身邊的民生工程】

為深入貫徹黨的十七大會議精神，加快構建以改善民生為重點的和諧社會，2010年在全省範圍內實施三十三項民生工程，著力解決“老有所養，住有所居，病有所醫，學有所教”以及通電、通水、通路、通電時，使人們都能得以解決生活上的衣食住行，使人們過上幸福快樂的生活，使老人們安享晚年。

21世紀，黨領導人們走向新的發展的道路，帶領我們致富，使人們都過上幸福的生活，領導人們奔向小康社會，人人的生活都達到小康的水平。

農村公路“村村通”工程，在20082010年完成新改建農村公路，基本實現農村公路通水泥路的標準。我縣今年農村公路“村村通”的建設任務已完成，這項工程的實施大大加快了人們前進的步伐，使人們無論在做什麼事上，速度都有所提高，因為“路”方便了，辦事效率自然也就高了，泥濘的小路上留下多少人的足跡，坎坷不平的路上費盡人們多少心血，人們總是面向黃土背朝天，走路時總要看著腳下，因為都是坎坷不平的石塊，稍不留神就會滑倒，現在人們走路總可以昂首挺胸了，腳下是平坦的大道，不用再擔心滑倒了。以前的路都是土路，一到雨雪天那就更難走了，下雨時路上的土和水在一起更黏人了，不知摔倒過多少上學的小學生，因為那時都還小，腳一陷進泥窩裡就拔不出來了，要麼就是腳出來了，鞋還在裡面。在路上不知灑下多少父母的汗水，流過多少淚水，路很難走，走了幾步我們就喊腳疼，這時父母便把我們抱起來，在泥濘的古道上左搖右擺，他們也曾為小孩們開闢出新道路，而自覺地把路修復的平坦些，為小孩們上學的路好走些。現在的“村村通”路上，再也看不到深深陷下去的腳印，我與父母在一起時，再也不會喊腳疼，再也不要讓父母抱了，上學時也不要父母為我們“開山闢路”，我們可以揹著書包蹦蹦跳跳地上學。

現在從家門前一直到學校門前都是光滑的水泥路，這樣每天上學的心情也好了，也不感覺累了。雨天，路上也不會有泥土了，一場雨過後，把路面上衝洗得更乾淨了。

這都是黨領導人們走上了富強的道路，使人們享受生活的幸福，使人們都能豐衣足食。

隨著科學的發展，社會的進步，我相信我們的生活會越來越好……

國家在發展，農村需要建設，造福於人民，服務於百姓，民強則國強，民和則國定……

【篇三：我身邊的民生工程作文】

在我們的身邊隨時都能看到民生工程。民生工程就是當我們遇到困難時，能為我們解決困難，向伸出援助之手。民生有很多，例如；住宿費、書費全免，醫療保險給了我們身體上的保障，學校為我們這些留守兒童提供了另一個充滿溫馨的家，為貧困兒童減輕了上學的負擔，使我們能夠揹著書包走進校園。

在黨的十七大上，黨中央把關注民生，保障民生，改進民生寫進了黨章，這是黨“立黨為公，執政為民”宗旨的體現，是黨“全心全意為人民服務”理念的體現，是黨的共產主義巨集偉理想的體現。

在我們村有一條水泥路，又寬闊又平坦，從頭往裡看，你一眼望不到頭，好像一條臥龍盤在大地上，這條路是我們大家的。村村通公路為我們提供了方便，下雨時，我們腳上一點兒泥土也沒有；人們出行非常方便。為此，我們都非常感謝政府的好政策。在學校，我們的書本費已經全免了，這使貧困家庭的孩子實現了上學的願望。在生活中，如果我們沒錢治病，那麼你就可以向政府請求補助，人們解決了就醫難的問題，政府一定會解決好關係群眾切身利益的每件實事和好事，不斷實現好，維護好，發展好最廣大人民的根本利益。

民生問題是構建和諧社會，國家長治久安的根本，從這個意義上說，對民生問題的重視是社會進步的表現。黨和政府希望通過這樣的關注，從根本上改善和解決這些問題，讓全國人民真正感受到中國經濟的發展帶來的實惠，品嚐到經濟發展的成果。

我在此，為大家感謝民生工程，謝謝！

【篇四：我身邊的民生工程】

自改革開放以來，我們國家的腳步一直在奔跑，在追趕比較發達的國家。我們現在的國家在迅速發展，為貫徹黨的十七大會議精神，加快構建以改善民生為重點的和諧社會。著力解決“老有所養，住有所居，病有所醫，學有所教”等突出問題並提出解決方案，具體措施。

我們村的一位老爺爺，他無兒無女，沒有勞動能力。如今，年齡大了，生活也就沒有了依靠。要在以前，這樣的人一定會“老無所養，住無所居”。但是現在我們的國家富裕了，對這樣的老人採取了生活保障措施，制定了專門的制度，每月政府不但發補貼金，600遠的生活費，而且還給這樣的老人制定了醫療保險，要是老爺爺生了病，就可以到指定的醫院就診，在那裡會有專門的醫護人員看望他，讓他有了最基本的生活依靠。

當地震這無情的自然災害降臨時，有多少家園被摧毀？有多少人因為地震而失去親人？又有多少人因為地震失去了寶貴的生命？當許多人因為地震流離失所，沒有房子住，沒有東西吃，親人又生死不明時，黨來救助了他們，給予他們以信心，鼓勵他們。同時還送來了補助金，幫助他們重建家園。

黨和政府還救助患有重病，且無法承受鉅額醫療費的家庭。還在城市的各小區建設醫療衛生站，在農村建設醫療衛生所，是以前有病沒錢不敢去醫院的人，也敢去了。

在農村，有的村莊已經建設了文化館。在文化館裡有大量的圖書，供大人和孩子們閱讀，讓村民們也認識和了解了科學，讓科學走進了村民生活，讓他們也利用科學來完成生產，讓村民的生活變得也與城市一樣美好。

我們現在的國家是比較富裕的國家，比起以前，我們現在的生活要好上好幾百倍。可國家前進的腳步並沒有因此駐足，而是仍在快速發展，所以我們應該好好學習，將來做一個對國家對社會有用的人。

【篇五：我身邊的民生工程】

在我們身邊，民生工程是最有利於老百姓的工程，因為它讓老百姓的生活更方便；讓貧困兒女的上學夢想成真；讓沒錢治病的家庭，能夠及時進行治療；讓……

現在，農村有了水泥路，一改過去下雨天泥濘的腳步，換來的是小孩子們在路上玩耍的聲音，民生工程讓貧困兒女的上學夢圓了，在以前，有些貧困的家庭受人嘲笑，而且還沒錢上學，只能眼睜睜的看著別的孩子上學放學，而自己在家給父母幫幫忙，打打下手，望著父母早上精神百倍的去幹活，晚上拖著疲倦的身子回家，可家裡人還是一貧如洗時，心裡就非常的難過。而現在呢，有了民生工程，每年都給予貧困家庭以補貼，讓我們這些祖國的花朵能夠健康成長。以前的家庭，連治病的錢都沒有，一旦家人得了病，就只能眼睜睜的看著家人承受著病痛的折磨、甚至死去，而他們就只能在家裡哭天喊地，埋怨老天對他們的不公，為什麼？沒有錢的人就不能治病，為什麼他們得了病就只能呆在家裡等死。回首往日，真是不堪回首，面對今天，展望未來，是誰讓一條條生命從死神手中搶回來？民生工程！是她拯救了生命。國家不僅給予貧困家庭上學的機會，還拯救了許多因沒錢治病而呆在家裡等死的無辜的生命。有的老人已經兒女雙亡，和自己的老伴相依為命，或者他們就沒有親人，他們已經飽受喪失親人的生死離別之痛，而且還過著吃不飽，吃了這頓沒有下頓的生活，晚上睡覺的時候，冷的直打寒顫，這是為什麼，是沒有錢的結果。但是憑什麼沒有錢的人就必須忍受病魔的折磨？為什麼沒錢的就不能上學？

可現在一切都發生了變化，人們已經從困苦的生活中走了出來。民生工程讓人們變得更加健康，快樂。

我愛偉大的民生工程。

【篇六：我身邊的民生工程】

我叫孫小草，是濉溪縣五溝鎮五溝中心校的一名學生。我終身不能像其他孩子一樣自由自在的走，只能蹲在地上，靠別人幫忙才可以“走”。我時常仰天長問，命運為何不公？後來才得知這都是源自於小時候得的一些疾病。由於沒有及時治療，導致了病情的惡化。身體發生了巨大的變化：個子矮，腿越長越長，最終成了o型，手腳都跟小孩一樣小，因為關節短，沒發育好。雖然手很胖很小，但還是可以寫字的，腦子和正常人一樣，可以正常的去上學，只不過需要家人接送。那就是我的爺爺了，他七十四歲了，年紀相當大可每天都辛苦的接送我上學。我們家有三個孩子，都跟著爺爺奶奶生活，生活是相當困難的，只有爸爸媽媽外出打工掙錢，我們才能在學校裡學習，有好的生活條件。

現在一切都變了，在我們的身邊實施了民生工程，專為老百姓解除困難。這幾年，因我家的困難，我的書本費被一些愛心人士承擔，爺爺給我辦了一個屬於二級的殘疾證。每年，都會有補助。

在學校裡，老師和學生都給我無微不至的關愛，爺爺把我送到學校後，馬上就會有同學向我奔來，爭著搶著要扶我進班。要上廁所時，一個眼神就會引起全班同學的注意。正是我身邊的一些民生工程，才讓我的心理狀態越來越好。正是同學們的關心才讓我感到學習的樂趣，體會到生的可貴。自卑和敏感漸漸少了，自信和快樂漸漸多了。

自從我受到了補助，我們家的生活水平也漸漸提高了。眼看我們鎮裡就要補助殘疾人了，還有爺爺奶奶剛辦的低保很快就會發下來了。我們身邊的民生工程真好！能夠讓生活困難的家庭好起來。我們身邊的民生工程還有很多很多。總之，都是為了讓老百姓能過上好的日子，圍繞著生活困難的人民能夠吃好，穿好，住好等實行的民生工程。我們身邊的民生工程越來越多，那我們以後的生活水平也會越來越好。

民生工程就像初升的太陽一樣普照著大地的一切，我就是在陽光的沐浴下快樂而健康的成長的一名學生，我很有信心：只要努力，一定會迎來燦爛的明天，用自己的知識回報社會。

【篇七：我身邊的民生工程】

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。雖然很多老人不識字，也不很懂知識，但是我們村也辦了一個農家書屋。

為了辦這個農家書屋，他們花了不少心思，政府知道後為了把這個農家書屋建成，政府補貼了很多錢，農家書屋辦成後，不僅老人，也有不少年輕人經常到農家書屋去學知識，瞭解怎樣科學種地，然後告訴自己的父母，讓父母瞭解怎樣科學種植，讓種植的東西又多又好，讓農村發展得更快更好。以前農村青年農閒時不是打牌就是喝酒，那可是名副其實的“消費者”啊！

我們這些小學生也到農家書屋瞭解一些科學知識，我看了許多關於種植的書，自己買了一些種子，建了一個小菜園，按照書上說的做，果然，不出我所料，我種植的蔬菜長得又多又好。

這就是我身邊的民生工程，這個農家書屋給了我們這些農民得到很多的幫助，讓農村發展得更快。

【篇八：村村通公路】

我相信大家對“路”這個字眼是最熟的了吧！因為每天我們上學，放學，上街……腳下走的全是路。現在的路，大都是柏油路，水泥路。但這樣的美景不過前幾年才有，在我小的時候，家門口，村裡，鄉間……都是鄉村的土路。難得見一會好的路，連鎮上都很少見水泥路，柏油路之類的。

在前幾年，大概我七八歲的樣子，我們在(到）外公家的路都是不安全（的）。現在哪裡都修了水泥路，我們這邊也修了，從我家直到外公家都是水泥路，比以前好走多了，以前我們去外公家，媽媽騎個車子帶弟弟，我自己起一個車子，那就是土路，我們走的很慢，現在，我們去時，車速也可以快點了。

有的路很髒，車過去時連地上的灰土都帶起來了，弄的人們沒法走路，卻一臉是灰。

以前因路不好，有許多地方都發生事故，現在路好了，交通事故也少了。村裡人都說：“這下才對嘛，人都說要想富，先修路，我看一點也不錯”。現在農業也好了，我們出行也方便了。

國家的村村通水泥路政策給鄉村許多人帶來了許多好的條件，有這麼好的條件，我們一定要好好學習，以報效祖國。

【篇九：我身邊的民生工程】

時代的發展，帶動了農村的發展，如今機器代替人工收種已成為可能，家電下鄉更是改變了農村的生活環境。不僅如此，國家還大力推出九年義務教育，不收取任何學雜費，貧困家庭可以得到補貼，還重新修路，使人互通有無……

以前，家庭條件好一點的，會送兒女上學；不好的，只送兒子上學，非常貧困的家庭，兒女享受不了教育，在家裡幫忙幹農活。所以出現了一批又一批文盲，他們渴望上學，卻因為家庭經濟困難，無法上學，使他們落下終身的遺憾。

現在，國家針對這一點，推行九年義務教育，使貧困子女都能背上書包，遊覽知識的海洋，不僅如此，國家還對這些貧困家庭給予經濟上的補貼。

以前，道路都是泥路，風一刮，灰塵瀰漫，無邊無際；雨一下，道路就更難走了，道路凹凸不平，沒有人不抱怨，可又盼著下雨。村與村更是很少來往。

現在，國家實行在農村修水泥路，就算下雨，也不會有泥巴，更不會凹凸不平，村與村之間來往非常密切，使人互通有無。

以前，沒有車子，什麼都靠腳力，去趕集也要走個半天，非常麻煩。就連耕地也得靠牛拉，冬天更是冷得讓人發抖，夏天食物不能放太久，尤其是肉類食品，太陽無情地烘烤著大地，人們只能夠用扇子散熱或是到樹下乘涼，燒飯煮菜還要用樹枝燒，影響環境。

現在，各種各樣的車都有，汽車、摩托車、自行車……五花八門，家電下鄉更是改變了農村生活，冬天冷了有太陽能；夏天食物可以放進冰箱；人們可以用電風扇或空調來散熱；煮菜可以用煤氣。

今年，國家又推行了五保供養，只要有農村戶口，無論是老人、殘疾、未滿16歲兒童都可享受五保待遇。

不僅這樣，國家還推行了全面建立新型農業合作醫療制度、農村飲用水安全工程建設，大中型水庫移民後期扶持……

民生工程的成立，不僅給我們的生活帶來了保障，更給我們本身帶來了保障。

我身邊的“小雷鋒” 篇7

國二作文 ,1099字

徐小紅，女，今年13歲。她長得不算漂亮，成績也不拔尖。但成了校園裡的“知名人物”，也是我的知心朋友。

徐小紅是我五、六年級時的同班同學，她平時話語不多，剛開始，我還不覺得她有什麼不好，可後來，卻不知怎麼便對她慢慢地產生了一種反感，以為她性情古怪，可是又聽別的同學說她很好，樂於助人，可是我還是我行我素，故意冷落她，可她並不怪我，還時常主動跟我搭話，但我並不領情，因為我懷疑她那是裝的，直到有一件事才讓我重新認識了她。

那是在一天早上，我們做完早操，老師便讓我們沿著跑道慢跑四圈，可是那時我正好嚴重感冒，腦袋昏昏沉沉的，別說跑步，就是連走幾步都感到吃虧，但是又沒勇氣跟老師請假，於是便咬著牙關一起跟著隊伍跑，跑著跑著，腦袋越來越痛，體溫也隨之升高，兩腿無力，兩圈過後，我便再也堅持不下去了，停下來時立馬又吐了一地，同學們都視而不見，甚至有的還捂著鼻子說：“噁心死了！”讓我感到很不好意思，而就在這時，徐小紅看見了我，立即向我走過來，我滿以為她會走過來笑話我、諷刺我；可當她來到我身邊時，並沒有像我想象中的那樣做，而是輕輕地問了聲：“郭楚嫻，你怎麼了呀？”我沒有回答她的問話，她便說：“看樣子，你肯定是感冒了，走，我帶你去醫務室，”我本想拒絕她，可不知怎麼，終究還是點了點頭，於是，她便把我扶進了醫務室，校醫阿姨給我量了體溫，說必須打點滴才行，於是，她便二話不說，向老師請了假，陪我打完了幾個小時的點滴，還幫我打電話通知了我的媽媽。在陪我打點滴的過程中還幫我掃掉了吐了一地的髒物，我感到很羞愧，便說：“你還是先回教室學習吧！等下你的學習會跟不上的。”可她卻說：沒關係，你是病人，我有責任照顧你。聽她說著這話，我也只好讓她陪著我直到我打完點滴，她還時不時提醒我要多穿點衣服，晚上蓋好被子，身體是學習的本錢。並一再叮囑我要記得吃藥，就這樣，我的病便在她的細微照顧下好了起來，因為這件事，我的心裡就別提有多感激她了，自此之後，我倆也成為了知心好朋友。

經過一段時間的交往我才知道她的父母都是老實巴交的種地人，她也便從小就受到父母的薰陶，具備了善良淳樸的美德，樂於助人已經成為了她的一種習慣。她在校園裡無論遇到誰有困難，都會伸出援手，助別人一臂之力。因此她的人緣極好，也成為了學校的“知名人物”。我們所有同學都稱她“小雷鋒”。可她卻說：“我們都是生活在一起的好夥伴，為集體盡責，為夥伴服務是我的責任，奉獻愛心則是我永恆的目標！我們大家只有團結互助，才能共渡難關，齊頭並進。”

真的，如果我們人人都有像徐小紅那樣一顆樂於奉獻的心，有一個“為集體盡責，為夥伴服務的”想法與做法，那麼這世間不就成了最美好的人間了嗎？

我身邊的小雷鋒篇8

國小四年級作文 ,517字

現在正值三月。三月，是生機勃勃，是萬物甦醒的季節。鮮花開得旺盛，小草長得碧綠，大地一片綠色。啊。多美的三月！啊，多美的春天！

三月是學雷鋒月，三月五日是學雷鋒日。在三月裡，有許許多多的人都學習著雷鋒叔叔，都在做著好事。瞧，今天我們學校組織了學雷鋒的活動。

在三月“學雷鋒”活動中，老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，以及從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，學校決定帶領同學們走出教室，參與校園文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們太平完小“學雷鋒”的良好形象。

我班全體同學在老師的組織下，到我校的花壇清掃垃圾及雜草。由於正值春天，各類小草都爭先探出了頭，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起垃圾，撥除雜草，並將這些垃圾裝進垃圾箱運到垃圾池內。

經過大家的通力合作，一個小時後，花壇被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑。真是累在手上，甜在心裡啊！

通過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！

我身邊的小能人篇9

國小五年級作文 ,688字

說起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她—李心源—一位“滿族小才女”。

李心源有著一身黑黝黝的面板，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

雖說她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰說輝煌背後沒有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。

今年的社團活動，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫著，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會神地盯著那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！

還有一次，教書法的移老師說：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再說班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我說：“既然我們選擇了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。

上學期，東橋小學南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望—榮獲大獎凱旋而歸。

這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！

我身邊的小能人篇10

國小五年級作文 ,657字

我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟—曹駿。

曹駿雖然年紀很小，但長得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見鄰居就說：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來介紹介紹他的所能之處吧！

他是滑板高手

在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車，他可開心了，一蹦三尺高，說：“媽媽，你對我真好，你是全世界最好的媽媽！”從此，每當他寫完作業後，他就會練習滑板，滑完後，他都會用手帕把滑板擦得乾乾淨淨的。通過長時間的練習，他已經稱得上是滑板高手了，看，他又開始滑滑板了：他踩上了滑板，一隻腳掌握方向，左右搖擺著，另一隻腳用力地滑著，身軀是那樣輕巧，那樣優美，真像一隻正在飛翔的小鳥。連我這個做姐姐的，也不由得嘖嘖讚歎。

他是“小喬丹”

前一段時間，他的爺爺又為他安裝了一個籃筐，買了一隻籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊唸叨：“我要成為世界上第二個喬丹。”說真的，他打籃球的姿勢可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見他彎著腰，籃球在他的手下不停地拍著，兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然，他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了我的兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，籃球在空中劃了一道優美的弧線，不偏不倚的，落在筐內。這時，他甩了甩頭，說：“這才叫籃球！”我在球場上都看呆了！

怎麼樣，這就是我身邊的小能人—曹駿，夠帥吧！

我身邊的小能手篇11

國小六年級作文 ,451字

我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛好閱讀……但今天我要和大家好好說說我那可愛的小表妹—妞妞。

她長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，加上一張能說會道的櫻桃小嘴，這便是妞妞了。妞妞可是一個十足的舞蹈小能手，下腰、橫叉、豎叉對她來說都不在話下，在這些優美的舞姿背後，是一個個傷痕換來的，這還要從一件事說起……

有一次，表妹在家練習舞蹈時，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來，我小姨心疼極了，勸她說“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫院看看吧，這樣我才放心。”可妞妞堅定地說“媽媽我不疼，下午的課我一定要去！”無論小姨怎樣勸說，妞妞始終不願請假，小姨也只好作罷。下午上課時，妞妞堅持把每一個動作都做標準，課間休息時她依然在練習動作。兩個小時的課上完妞妞已是滿頭大汗了，老師看見了對她讚不絕口，並要求其他同學向妞妞學習！妞妞笑了！笑的比花兒還燦爛。

怎麼樣，我的小表妹是舞蹈小能手吧！她不怕吃苦的精神值得我們學習。要是你身邊也有小能人的話不妨說來聽聽？

我身邊的小能人篇12

國小五年級作文 ,437字

她，一頭烏黑還帶點兒自然捲的頭髮，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人—朱姝。

朱姝今年十三歲，個子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個，唱起歌來可好聽了！每當她唱歌時，總會有一群人圍聚過來，聽她那動人的歌聲，並且時不時送上幾聲讚歎。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經常受到評委老師們的喜愛。

記得有一次在音樂課上，有一個高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個示範，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。

朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。

每次，老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一隻輕巧的白天鵝。萬眾矚目的她，總能為班級爭光。

你記住她了嗎？一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩—朱姝。

我身邊的小能人篇13

國小三年級作文 ,564字

紅撲撲的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛，一張時不時就要撅起的可愛小嘴，不用說，這就是我們班著名的“電腦天才”—凌翊宸。

凌翊宸雖然相貌平平，成績中等，但他的電腦技術可真不是蓋的。每次電腦考試，他的成績總是名列前茅。他要用起電腦來，絕對不只是玩玩遊戲，聊聊QQ。在課間，我經常能看到他抱著一本厚厚的電腦書津津有味地看著，嘴裡還念著什麼：“……systemout。Pirnt（‘不能大於0’）&%#@……”我走過去一看，天啊，這簡直是“鳥語”啊！我一個字都看不懂。

週末，凌翊宸邀請我去他家玩。剛進門，他就迫不及待地把我拉進他的房間，開啟膝上型電腦。我嚇了一跳：“哇塞！”電腦上密密麻麻地佈滿了各種各樣的檔案。凌翊宸有些得意地對我說：“這些都是我自己做的，”說著，還興致勃勃的介紹起來：“你看著啊，這叫javq，要用C語言、V語言……組成的，你看著，我給你演示一遍……”凌翊宸介紹起這玩意兒來滔滔不絕，如洪水氾濫，著實讓我驚歎不已。不過很可惜，我一個字都沒聽懂。

我忍不住對凌翊宸豎起拇指：“你真是太厲害了，‘計算機小能手’非你莫屬！”

“嘿嘿，那是自然！”

我好奇地問：“為什麼你的電腦技術那麼好？”

他撓撓頭：“什麼為什麼，我喜歡嘛。”

興趣是我們最好的老師，只要朝著你的興趣不斷努力，就一定也能成為一個“小能人”。

我身邊的小能人篇14

國小二年級作文 ,420字

在我們班級裡，有一位無人不知無人不曉的“藝術家”，她不僅長著一張俊俏的臉蛋，還有一雙靈巧的手，這就是我身邊的小能人—韋欣雨。

有一次，學校舉行了“讀書日記”的評比活動，她的作品讓同學們不禁嘖嘖讚歎—在一篇篇精美的散文下，還有一片大海，在波光粼粼的海面上，有幾隻栩栩如生的海鷗，它們張著嘴巴，似乎在說：“多美的大海啊！”起初，同學們都認為這是紙上原有的，經過韋欣雨的解釋後，我們才知道這是她畫出來的。這讓我們更加佩服她了，一個個都豎起了大拇指……

在課間，你可以發現，韋欣雨只要一寫完作業，就會拿出彩紙，折出許許多多可愛的動物，有機靈的小鹿，有呆萌的小貓，還有肥嘟嘟的兔子……韋欣雨把它們貼在綠色的紙上，似乎在舉行一場“森林動物大派對”。所以，對她那豐富的想象力，和那如同外星人般靈巧的手，我們都稱她“來自星星的韋欣雨”。

你們現在知道了吧，這就是我身邊的小能人—韋欣雨，一個心靈手巧的女孩，大家喜歡她嗎？

我身邊的小能人篇15

國小四年級作文 ,540字

她個子很高，扎個馬尾辮，戴著一副眼鏡，顯得學識淵博。她就是我們班的陳靖怡同學，在豎笛這方面，還真沒人能跟她比。

音樂課上，我們學了一首新曲子《紅蜻蜓》，面對書上這些毫無規律的數字，看得就眼花繚亂。再看看陳靖怡，底氣十足，拿著豎笛在練習，不一會兒就完整地演奏了一遍。

老師讓我們停下來，問：“誰願意來試一試？”

班級裡鴉雀無聲，沒有一個人舉手，也沒有一個人迴應。老師臉上露了失望地神情。

就在這時，陳靖怡挺身而出，舉起了手：“老師，我可以！”

老師欣慰地點了點頭，手撫著琴鍵，奏起了動聽的音樂。陳靖怡也跟隨著老師的旋律，吹起了豎笛。她吹得熟練極了，清脆而又響亮；流利而又悅耳。我們都聽得如痴如醉，彷彿置身一望無際的草原上，遠處成群結隊的紅蜻蜓朝這兒飛來，落在清香飄溢的鮮花上休息。

再回到陳靖怡的身上，她是那麼從容不迫，看不出一絲一毫地緊張，表情十分自然，手指靈活地跳動著，看上去像是練了很久的。

一首《紅蜻蜓》吹完後，大家都情不自禁地鼓起掌來，為我們這位“音樂家”祝賀。

課後，我去找她，問她怎麼能再那麼短的時間裡，吹得這麼好？

她從容地答道：“其實豎笛也不難啊，雖然老師只給了我們10分鐘，但你只要把握好，10分鐘就足夠了，不是嗎？”

這就是我身邊的小能人—陳靖怡！

我身邊的小能人篇16

國小四年級作文 ,788字

有著高挑的個頭，長著一雙即像兩粒閃閃發亮的黑珍珠，又像一對玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特別炯炯有神。扎著一個短短的馬尾，走起路來馬尾在後面左右搖擺，活力四射，散發著青春的氣息。你們猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班級裡無人不知，無人不曉的小能人—張芊。本篇的主人公張芊的身上發生了許許多多樂於助人的故事。她的口頭禪就是“贈人玫瑰，手留餘香。”就讓我擷取其中的一件事情給大家娓娓道來吧。

天氣還真是像小孩的臉一樣說變就變呢！早上，我出門的時候還是風和日麗、萬里無雲的，但現在轉瞬間就狂風大作、風捲殘雲了。大風呼呼的吹著，涼颼颼的，“阿嚏阿嚏……“我一連打了好幾個噴嚏。這風還真大呀！我後悔莫及：老媽早上叮囑過我要多穿件衣服的，我應該聽媽媽的，哎……真是應了那句老話：不聽老人言，吃虧在眼前啊。“

“滋滋滋滋滋”我被凍得發起了抖，直打哆嗦。心想：“這時，如果能有一件溫暖的外套披在我的身上那該有多好啊！說時遲，那時快，一件外套奇蹟般的從天而降披在了我身上。我喜出望外的轉過頭去看了看，哇，原來是我們班的小能人張芊耶！“你呀，美麗“凍”人，穿的這麼少，冷不冷啊？知不知道，一冷一熱，這樣很容易感冒的……？“她陰沉著一張臉關心備至的說著。雖然，此時的張芊看上去凶巴巴的，但我感受到她的話語中都是充滿了對我濃濃的關心，感覺此時的她格外的可愛，格外的漂亮，她在我心中的高大形象瞬間又增添了幾分，想著想著……我忍俊不禁噗嗤一聲笑出聲來：“好的，張芊！我知道了，下次我一定會注意的，真的非常感謝你！”“不用這麼客氣，舉手之勞，這種天氣，多穿一件衣服到學校，有備無患嘛。”我們倆四目相對，相視一笑。

她拍了拍我的肩，嘴裡說著要上課了，便健步如飛地回到了座位上去。這時她的口頭禪“贈人玫瑰，手留餘香”不知不覺迴盪在我的耳畔。

這就是我們班樂於助人的小能人—-張芊，你們喜歡她嗎？

我身邊的小能手篇17

國小四年級作文 ,476字

有人說，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什麼嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”—魏國強。

開學的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上。“好沉啊！好累啊！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的那些重物，紛紛以失敗告終。

無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步並作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕鬆的步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這麼多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚說：“這麼輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，幹起活來真真的是個高手啊！

此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。

我身邊的小能手篇18

國小五年級作文 ,469字

我的身邊有很多小能手，比如我們班上的邵思雨同學，她可是位能人。

她的身材很苗條，細細瘦瘦的，像棵小柳樹一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說會到道的小嘴巴，可愛極了。

她語文成績很好，詞彙量也很豐富，所以作文也寫得好！她寫的作文非常有靈氣，同時也是班上寫作的最快的同學，真是寫得又好又快。不管難度再大的作文，都盡心盡力地寫，末了還加以修改，讓習作更加出色。

她有很多優點，比如：點子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動聽。其中我我最欣賞的就是手工了，她會折很複雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見一張彩紙在她手上翻飛、跳躍，好像不費吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這麼靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。

邵思雨還是我們班的百靈鳥，記得有一次，班上要搞節目，要有同學領唱，她馬上毛遂自薦，當然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機會，沒想到唱得出乎意料的好聽，真是好樣的！

這樣愛寫作文、手工棒、歌聲甜的邵思雨同學，誰會不喜歡呢？

我身邊的小能手篇19

國小六年級作文 ,749字

我的表哥是個學習一般、相貌平平的初一學生，但是，正如俗話說的“尺有所短，寸有所長”一樣，他也有被人戲稱為“學霸”的我所望塵莫及的本領—樂高組裝高手。

我一直不明白，平時學習幾分鐘就煩燥不安的表哥怎麼一坐到樂高面前就完全換了一個人，不見了猴性，只見沉穩。他可以為一個拼裝步驟不急不躁地琢磨上半個鐘頭，甚至更長時間，平時一說學習就喊煩的他一見樂高就會樂得咧嘴笑。我都看不懂的說明書和公式，他卻興趣盎然，胸有成竹。

過年時，爸爸的一位朋友送了我倆一人一套樂高，我毫無興致地隨手翻了翻說明書就大呼無趣，而表哥卻興致勃勃地拿出說明書來看，還迫不及待地開始組裝起來。只見他一會兒，他眼泛亮光，似有所悟；一會兒，眉頭緊皺，苦惱不堪；一會兒，又面露喜色，“對呀”一聲，還猛拍了一下腦門，然後手指像一臺快節奏組裝的機器，快捷靈活地動了起來。他的嘴角掛著笑意，臉上洋溢著自信，從容中透著得意。他就像一位神祕而奇妙的魔法師，彷彿練就了“無影大法手”，上下左右不時地揮舞著。一大堆的零部件在他的妙手操作下慢慢地變成了船型，我的嘴也不由自主地變成“o”型。不到半個鐘頭，一艘精美的海盜船就呈現在了我的眼前，我想真正的海盜船也不過如此吧？

我羨慕極了，情不自禁地拿起了我那份說明書，邊琢磨邊開始了組裝。表哥見狀連忙湊了過來，邊翻看我的說明書，邊對我指指點點：“你這兒不對，往左點，對，對。”“零件拿錯了，是這塊。”名師出高徒，在表哥的指點幫助下，我的一架直升飛機順利拼裝完成。一瞬間，我得意自豪得就像是自己造了一架真正的直升飛機一樣。

雖然表哥現在的學習任務比小學時更重了，玩樂高的時間變少了，但他始終無法割捨這份愛好。有“拼裝高手”之稱的表哥現在已經在學校裡小有名氣。我經常驕傲的對同學說：“我有一個巧手錶哥！”