我讀歲月相關作文20篇
我讀歲月 篇1
國三作文 ,588字“風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。”讀納蘭性德的詞總有一絲悲涼，可誰能說不是如此？歲月就在這一宵又一宵中逝去，不留痕跡，除了記憶。
回眸歲月的長河，有許多許多難忘的美。
或許烏雲曾經遮住了皎潔的月色，可總會有風，輕輕拉起了烏雲的衣角，大地便有了一片迷人的銀白。漫步於朦朧月色下，遠處飄來縷縷芬芳。“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”這份寧靜，這種幽然，讓人沉醉其中。
人生也總會有烏雲，可你也不會總是孤獨，這歲月的烏雲之後才有雲開霧散的豁達與明瞭，那份澄澈，那份純淨，是歲月饋贈的無價之寶。
或許曾經遭受挫折，苦於自己的不幸。“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。”可歲月是公平的，只有嚐遍了痛苦，甜才會更加幸福。今年的花兒雖謝了，可花兒在明年依舊燦爛。經歷過歲月的苦，才會發現它的美與幸福。
歲月之河上生命之船來往不自息，撐船的人形形色色，各有各的歸宿。
有的人被困難與挫折征服，止步不前，永遠也無法到達目的地。有的人害怕辛苦，走一段，停一段，漸漸地偏離了目標，在歲月之河上迷失了。可也有人勇往直前，一路上走過了風，經過了雨，可找到了那月色，那甜，那幸福，那許多許多的歲月之美。
每個人的歲月都一樣，在付出與收穫的交織與纏繞中度過。我讀歲月，最終明白，過程才是歲月的真諦，而體驗與品味讓歲月風情萬種；珍惜歲月，就應該珍惜歲月中的每個時刻，無論甘甜還是辛酸，都彌被珍惜。
我的閱讀歲月 篇2
國小五年級作文 ,758字書，猶如沙漠中的一股清泉；書，猶如黑暗中的一盞明燈；書，猶如垂入深谷的一根救生藤。讀書使人明智，讀書讓人愉悅。
小時候，我一直認為書只是一個陌生的朋友，直到在六歲生日那天，遇見一本帶拼音的格林童話，我情不自禁地捧起她來，一頁一頁地輕輕翻閱，然後深深地被那一個個故事所吸引。認真閱讀的時光裡，我總是為白雪公主的處境擔憂，為美人魚公主化成泡沫而悲傷，為灰姑娘的自愛自強感到驕傲……
漸漸地，我開始迷上唐詩宋詞。第一次聽到爸爸在中秋的月夜，吟誦出《靜夜思》、《水調歌頭》等關於月亮的詩詞，我被那種意境深深陶醉，不住地追問爸爸其中的意思。第二天，他就為我買了一本《唐詩三百首》。翻開新書的扉頁，就開始一首一首地誦讀起來。我最愛的詩詞是李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》，那充滿魅力的詩句總是能讓我心潮澎湃，激動不已。
上三年級時，我又對外國名著產生了興趣。如讀《簡爱》這部作品時，我彷彿化身書裡的主人公簡爱，她用那頑強拼搏的精神，戰勝了悲慘的命運，始終對自己的未來充滿希望，充滿自信！又如亞歷山大小仲馬的《茶花女》這本書，茶花是美麗的象徵，她給人們帶來芳香，卻很少被人們重視，但這並不減損她無人超越的美麗。書裡的主人公就如茶花一般，她喜歡茶花，性格也如茶花般淡泊，希望她如死去的茶花能再次從花土中萌牙、重生，遠離陰暗，整日與陽光為伴。
今天，我又開始品味起了古典名著。《紅樓夢》、《水滸傳》都是我的好夥伴。記得有一次，我在看《水滸傳》時，天空正下著大雨，為了及時趕回去，又不讓書淋溼，我雙手護著書，從學校跑回了家。到了家，得了重感冒。媽媽直罵我傻，望著完好無損的書，我一點兒也不後悔。
我愛書，我愛閱讀，一走進閱讀的世界，我都能漾起笑容，因為我知道，那一定會是我童年最美好的回憶。
讀《歲月在，我在》有感 篇3
讀後感 ,1066字偷幾日閒，去讀一本書，不需燃檀香，因為它較之檀香更加馥郁，不許斟香茗，因為它較之香茗更醒心，不需邀好友，因為它較之好友更親切。一冊書，一個讀書的人，一刻閒適的時光。樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？
風箏飛遠，雲在翻湧，時光奔跑，人在長大。大自然是何等之奇妙也？青山垂影，綠水為文。每一朵花，每一片水波，都有它各自的故事。人生只有百年須臾，太短了，以至於我們缺少時間去做一些事情，比如去看看一棵梅樹嶙峋的枝幹—從它腳下的黑色泥土看起，再是粗壯的枝幹，一點點向上、向外，看它的枝杈一一伸展，吐出葉，開出花，零落成泥。樹就是人，四季一輪一輪的過去，樹在合適的季節開花，在合適的季節吐葉子，人在合適的時候讀書，在合適的時候工作。莊子入夢時尚能將自己以為翩翩蝴蝶，那麼我們呢？我們又何嘗不能把自己當作一棵樹，來用自己的每一個細胞感受自然呢？
雅和俗，什麼意思？
相當於文言和白話，相當於仙境與凡間。史鐵生曾在《我與地壇》中說苦難是組成幸運人生的一部分，那麼我便想，俗是否也是雅的一部分，雅，又是否是俗的一部分呢？世人愛美，寂靜是美，熱鬧也是美，清淡是美，濃烈也是美。這個說法也許難以為眾人所接受，不過，天下人怎麼會一齊矢口否認一件物呢？恰似文言與白話，恰似仙境與凡間。
正如這世間最美好的每一物都不用價格來衡量一樣，淡然又平靜的生活也可以是詩。浪漫不過在頂樓看見的一片夜，時光不過落在小孩發頂的一朵雪，星星也可以是啟明的小燈。就像你必須久住才能深諳這個城市的四季，知道月季與臘梅幾時著花，只有你在了，我在了，你我都在了，生命的劇目才開始上演，才有回憶，才有歲月，生活中的美才有機會為你我發現。
曾幾何時，我是多麼羨慕張曉風，遊山玩水，懸壺濟世，寄情文字……我想做的事他都做過了。但隨時光流逝，不知不覺間，手中的書本翻到底了，意猶未盡之餘還有些許訝然。不知讀一本書所花費的時間能否叫做須臾？這須臾中，我身處料峭春寒還未消的一月去感受溫柔的讓人心疼的三月，我的心從波瀾乍起，復回歸風平浪靜。須臾不過幾寸光陰，地球悠悠旋轉，清水汩汩潤心，如今我已然可以持著淡然與平靜，看雲捲雲舒，花開時依然喜悅，花落時只道它化作春泥。
雨在落，時針在滴滴答答的走。青青是山，蒼蒼是天，多彩是生活。也許我們就應該留個心眼，因為這個世界太多的美—都隱匿在那些平平淡淡的小事中。
作者在山間大喊“我在”，迴應的不僅是山山水水，還有時間，還有歲月。生活之美只著於平淡，歲月在，我在。我在，歲月在，讓我們且來從俗—
讀書溫暖了我的歲月 篇4
國二作文 ,624字古人說：“讀書之味，愈久愈深。”我想的確如此，自我與書初遇那一刻起，就註定會用一生銘記這些與書相伴的溫暖歲月。
——題記
兒時的我愛讀詩詞，那時，我會在杜甫的憂鬱屏息，在李煜的嘆息中凝神，在陶淵明美好的桃花源中留連。
現在的我又酷愛散文，從魯迅妙趣橫生的百草園，到蕭紅故鄉汩汩流淌的呼蘭河；從六朝金粉，王謝侯府的秦淮，到三秋桂子，十里荷花的錢塘……無不留下我徜徉的足跡。
手持經卷，朝朝暮暮之間，常常幻想若自己當真夢迴古朝，又會是怎樣一番光景？
夜深人靜，當我意圖停筆之時，腦海中卻驀地想起“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這樣的詩句，於是便繼續奮筆。誠然，或許書對我來說，是一種比口號更令人奮進的激勵。
“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”《中國詩詞大會》冠軍雷海為，以外賣小哥的身份成功逆襲。當他站在舞臺中央，散發出的書香卷氣，再也沒有人認為他只是一個平凡的外賣員。
書就是這樣神奇，他們改變著一個人的外觀，也滋養著一個人的氣質。
我曾想在困難、逆境面前低頭，可書，它教會我堅強。於是，即便在最困難的日子，我也衣衫得體、昂首挺胸，眼中閃爍著光芒。是書，為我建立了一道尊嚴的防線。
我會始終感謝，感謝你，我，還有書，以及那段與書相伴的溫暖歲月。
或許未來有天，我終將遲暮，但我仍願用一雙明亮的眼睛，再去尋找書中的光明。
你芬芳了我的歲月 篇5
國二作文 ,488字四月花開，芳香依舊。回首望去，坎坎坷坷，不管前方荊棘滿地，依然前說過行，而你一直陪伴著我。
你改變了我的人生，從牙牙學語，讀帶拼音的兒歌書，到一年級的伊索寓言，再到六年級的鋼鐵是怎樣煉成的，書一直陪伴著我，我一直對高爾基說的“書是人類進步的階梯。“兒時媽媽抱著我，給我唱兒歌，我揚起小臉對媽媽說“媽媽，我要學兒歌。”母親沉思了一會說“兒子，學兒歌必須先學拼音，再學漢字，你要學嗎？”我毫不猶豫的達到“嗯。”就這樣我開始了學習生涯。一年後我已經可以自己讀著帶拼音的兒歌書了，我總愛站在門口讀。路過的行人聽到我讀兒歌都會向我投去讚賞的目光，這時我心裡高興極了。一年級時我得到了人生第一本故事書，從中我知道了，鷹是怎樣成為天空的霸主，老虎為何可以成為林中百獸之王。六年級時，我用自己的零花錢買了一本鋼鐵是怎樣煉成的，我從中知道了人生的意義，堅持不懈的重要。七年級正值花季有著“一腔熱血”，經常幻想自己與魯迅一起以筆作槍打擊敵人；經常為岳飛的死而悲憤不已，為李白的不可為國盡力而傷感。從牙牙學語到進入花季歷經十一載，書一直陪伴著我。
書，你改變了我的人生，你像一株茉莉芬芳了我的歲月。
書籍溫暖了我的歲月 篇6
國小六年級作文 ,727字書如美人兮，或靈動可愛，或端正典雅，或神祕難測……
我愛讀書，更愛看書，在陽光正好的午後，在窗邊，一個人，一把椅，一張桌，一本書，一段舒適愜意的時光便是極好的樂趣。彼時，屬於我不是一件毫無生氣的死物，她化身為薄霧中一位戴著面紗的美人，待我獨自撥開迷霧，借下那柔如流水的面紗，她便許我這世上最美的笑容。
有時，書籍會幻化為一名鄰家大姐姐，當我情緒失控時，她會安慰我，並告訴許多我未曾知曉的道理。
猶記那日，我與父親因為一道題目而引發了爭執，我們“吵”得不可開交，最後也沒分出個對錯來，我拂袖而去，來到自己的房間，拿起桌上的書翻開看，映入眼簾的只一句話“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”很神奇，看完這一句話我煩躁的心立刻平靜下來。是啊，仗著自己讀過些書，就與閱歷豐富的父親談人生觀未免太過可笑，而且我讀書並不是為了來駁斥別人啊，如此想來，心中的怒氣蕩然無存，有的只是對剛才出言不遜的愧疚。
一字一華章，一書一世界。
書籍是我們與作者溝通的橋樑。我渴望通過書本來進入作者的精神世界，來領略作者對生命的感悟。
史鐵生先生，一直是我很欽佩的作家。他所寫的《病隙碎筆》出版時被附上了一張照片，是黑白的，只見史鐵生先生坐在輪椅上，戴一幅黑康眼睛望著遠方，笑得像個無憂無慮的孩童，誰能想到他這一生都在遭受病痛的折磨，連他自己也說“我的職業是生病，業餘寫一點東西。”正當我驚訝於他的樂觀時，我發現照片下方還有一小行字“你能夠與我一同笑看”語氣是肯定的，你一定能如我般堅強，多麼美好的祝願！此時，我才注意到，史鐵生先生眼中迸射出一種不知名的光芒，是什麼，那不知名的光芒，我想待我讀完這本書後，自會明白。
書籍溫暖了我的歲月，我亦溫暖了她。
讀《歲月靜好，現世安穩》有感 篇7
讀後感 ,808字在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧靜，多了幾分濁氣。於是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗淨內心汙濁的良藥—《歲月靜好，現世安穩》。
翻開白落梅女士的《歲月靜好，現世安穩》這一書，古典的氣息撲面而來，優美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會人生百味。在書中你能明白何為佛，何處有佛，何時見佛。最終你會發現曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會在流年中見佛，繁華中守佛，紛蕪中養佛。除了佛，在書中你還可以看到風情古鎮，菩提道場，一面湖水，夢裡水鄉，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過作者優美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類社會中的景物，更是作者情感的寄託，深刻哲理的形象表達。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐漸歸於平靜，濁氣逐漸洗淨。
書畢，心中在回味，回味的不僅是那優美的，用情至深的文字，更是讀完之後的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因為有太多的事情積壓在心中，直到看到《歲月靜好，現世安穩》這本書，心中積壓的不美好和煩躁都煙消雲散，只留下淡淡的痕跡散發著耀眼的光芒。原來之前的種種令人不悅的世事都是歲月對你的磨練，待你破繭成蝶之時，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一—世事令你成長。
人們所追求的幸福生活是什麼？是家財萬貫，衣食無憂。還是長命百歲，與世長存。這些在我看來都不是。真正的幸福簡單的，安穩的。簡單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過於乏味，但它卻應是幸福的，最起碼在我看來是。我不願摻和太多紛爭，只願簡單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書中所寫的幸福。
歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現世安穩。
我讀明月 篇8
國小六年級作文 ,1110字在一片冰冷與漆黑中，一輪明月掛懸於天際，默默地，靜靜地撒下一縷縷白色的溫馨的光，於人間的每一個角落。月兒由海而生，洗去了世俗的塵埃，空明如水，光潔而美麗。月下的我，看著這一輪見過孔子，見過前人，見過無數我景仰的名人的明月，心裡想著：“她大概已經很老了吧。這一被無數文人雅客所歌頌過的明月，究竟有怎樣的魅力，能吸引如此芸芸眾生？”於是，我拿起身旁小桌上的詩詞書，在詩中讀明月，用心讀明月。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”
慘白的月彎彎，一個人、一壺酒。月寒，涼，園空，冰。抬頭，花枝招展，低頭，孤影凌亂，原來孤獨是這樣冰冷的空虛，又是這樣華麗的寂寞。
可孤獨又怎樣，權貴又如何，擋不住明月的淡然與超脫，擋不住李白不甘人下的豪傑之氣。既無人相伴，那便邀明月同飲，月兒清高脫俗，必聽我抒懷，懂我心聲。李白在月下，以酒清助興，用生命填詞，《月下獨酌》在月色下寫出，李白的明月也載入了我手中的書。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”
中秋團圓之夜，懷著濃濃的思念，蘇軾，獨自靜立於月下，形單影隻。可又能如何？還好有明月。於是，東坡將所有的無奈與希望，都付與了這一輪明月。明月默默的回望，雖是依舊的寧靜，但這種靜默中卻多了一份生氣，成為一種深刻的語言，啟示蘇軾，滌盪著他的心靈，讓他懂得接受，懂得淡然，不再奢望，而是默默的祝福。
東坡所留下的詩句，世世相傳。而他的明月，千百年來也影響著一代又一代思鄉的遊子。他們在在月圓之夜寄情於明月，想著天涯共此時，念著但願人長句，不再抱怨，不再哀傷，在月光下靜默。
“月上柳梢頭，人約黃昏後。”明月山盟海誓。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”明月超凡脫俗。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”明月清新自然。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”明月飽含深情。
輕輕地扣上書，抬頭，仰望夜空，明月是那般美輪美奐，雖是無語，靜默中卻有一種博大和恢弘。月光如水，灑向人間的各個角落。為熟睡的人守護安寧，為失意的人撫平心傷，為覺悟的人提供啟示。就在這月光下，我恍然明白：其實無論人事怎樣變換，歲月如何更迭，明月千百年來從未改變，她的靜默從未改變，她的淡然從未改變，她對於人間萬物的守護也從未改變。發生變化的，其實是月下的人和情，月下的人的感情、人的心情。因為人的悲歡離合，月亮才被賦予不同的內涵，因為人心的領悟，明月才有如今的深沉，因為中華文化的博大精深，我們才能在書中讀到這樣多不同的明月。我們看的是明月，讀的卻是人心包容與恢弘，品味的是歷史與文化的源遠流長，感悟的其實是生活的豐富與美好。
我愛生活，我在生活中讀月；我讀明月，我在明月中感悟生活。
音樂溫暖了我的歲月 篇9
國三作文 ,972字這是我尚未完成的音樂點綴著的夢。
—題記
一個個跳動的音符，一串串優美的旋律，一首首曼妙的曲調，彷彿擁有高深莫測的魔力一般，幻化成一條通往過去的時光隧道，將我的思緒帶到記憶深處……
也許我對音樂的濃厚興趣很早以前就被培養了。我尚未出生時，爸爸就開始拿著收音機讓我感受音樂的美好，即使是隔著一層厚厚的媽媽的肚皮。那時我就比常人更早地感知音樂。
閒暇之餘，不時翻找出我的一週歲生日影像。顯示屏右下方顯示的時間是清早八點，還睡得香甜的我，被“鬧鐘”媽媽喚醒，為我穿戴整齊後，便把我獨自留在房間。只見我安靜地坐著，睜著一雙黑珍珠般的大眼睛，直盯著在一旁攝影的爸爸。這時爸爸打開了音樂磁帶，我如同被施了什麼奇妙的法術，和著韻律，一仰一俯地點起我的小腦袋。注視著螢幕上正沉醉在自我世界如此呆萌的小朋友，真是令人忍俊不禁，也許當時的她也沒有想到長大後自己對音樂能有多少興致吧？
時間不停流逝，在我六歲那年，我選擇學習了一樣我國的民族樂器--古箏，卻沒曾料想，它幾乎成為我童年時的噩夢。剛開始學習的兩三年內，需要打下牢靠的基礎。因此，爸爸對我的要求十分嚴格。即使每天只是一個小時的練習時間，對我而言卻如同身處地獄，因為絲絲毫毫的差錯都會招來爸爸的一頓痛斥，甚至火冒三丈，大發雷霆。漸漸地，我失去了學習古箏的興趣，開始不斷產生對它反感的情緒。那時候的我認為，世界上最可怕的事情莫過於練習古箏。
然而，我把一切的不良情緒掩藏到內心深處，把這件“可怕的事”堅持了下來。
待我再長大些，古箏級別也更高了，爸爸意識到自己太過於苛刻，改善了自己的性格，儘量不再因為它對我發脾氣。於是，我之前對古箏的厭惡、恐懼都全部煙消雲散。級別較高的我陸續參加了一些競賽來不斷鍛鍊、提升自己，我的生活變得多姿多彩，我也比之前更加自信、陽光了。每當我站上榮譽的頒獎臺時，就常常思考：如果當時自己因為那些挫折就此放棄，我的生活將會有多大的改變呢？
進入初中以後，隨波逐流的我對多種多樣的流行音樂表現出莫大的興趣，之前古箏奠定的基礎使我擁有良好的樂感。不僅愛聽，而且愛唱，即使沒有過於動聽的嗓音，也是我的幾大愛好之一，越來越多的歌曲“存入”我的“曲庫”，他們會和古箏一起，伴隨我的成長。
音樂這盞明燈，為我指明人生方向，照亮人生道路，與我共同度過餘下的春夏秋冬。
—後記
書籍溫暖了我的歲月 篇10
國二作文 ,624字“書是人類進步的階梯”，從古到今，書受到無數人的追捧，書與我們形影不離，難捨難分。
歲月漫長而無趣，在我小時候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個火把去照亮我，只到千尋萬尋，才發現“那人卻在燈火闌珊處”，它就是—書。
書是良師益友，陪伴我的成長，記錄了我的點點滴滴。
很小的時候，我不識字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長成了略有文采的少年了，識的字漸漸多了起來，讀的書自然而然也就更多了。從《西遊記》那裡，我讀到了唐僧師徒四人西天取經遇到的艱難險阻；從《三國演義》我讀出了亂世之中的英雄豪傑。從中國文學到世界文學，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊的革命理想。讀《飄》，我永遠記得文章中的最後一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天。”從古至今，從東方到西方，書總是伴著我一天又一天地成長，告訴了我千千萬萬的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”這是俄羅斯詩人普希金的名言。一本書會有千千萬萬的人閱讀，每個人都會將書的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書將會影響千千萬萬人的一生。
無情歲月幸有書，在這無情而又漫長的歲月之中，書總是如燈一樣，照亮我們前進的道路，讓無情的歲月變得溫暖，讓漫長的歲月變得充實。書像一個正人君子將自己良好的品行傳達給我們，百利而無一害。
願我們任書的海洋中前行。
願我們在書的世界有自己的空間。
願我們在書的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。
我的歲月我的路 篇11
國三作文 ,793字歲月如流星般無聲的流逝，轉眼間生命之舟已駛進了第十六個港灣，回眸過去，循著那串串足跡，耳邊飄蕩著歲月歌聲的音符……
桑田裡
孩提時總有一些難忘的記憶。我們總是盼著桑葚一下子由青變成淡紅，由淡紅變成黑紫。好不容易等到這一天，我和小龍一頭鑽進了徐老伯承包的桑林。啊，多誘人的桑葚呦，採一個放進嘴裡一咬，蜜汁一樣甜，比橘子的味還鮮美。我們東攀西摘，弄得滿頭大汗。
“飽餐”一頓之後，匆匆鑽出桑林，徐老伯攔住我們：“吃了我的桑葚吧？記住，桑葚可以吃，但要洗乾淨，說上面還有農藥殘液呢！吃壞肚子上不了學可就壞了……”多好的徐老伯呀，我們內心有一股暖流注入了我們幼小的心靈。
課堂上
捉蟋蟀鬥，是我少兒生活中的一件樂事。那天中午，我一頭鑽進牆外的草叢裡，拔草，翻磚，挖洞，灌水……不一會兒就逮住了三隻。不好，10分鐘預備鈴響了，我飛也似地奔進教室把蟋蟀藏在桌角，若無其事地坐到位子上。半節課過去了，突然“瞿—唧唧瞿—唧唧瞿”的叫聲響起，這該死的蟋蟀，這下完了！語文老師卻不動聲色，接過我主動交出的蟋蟀，坦然地說：“這就是蟋蟀，叫聲多有節奏啊！難怪魯迅形容百草園蟋蟀的鳴叫為‘彈琴’呢！你課餘組織同學欣賞這種“彈琴”聲，好嗎？”啊，我原以為一場“急風暴雨”即將來臨，哪知代之而來的竟是潤物無聲的春雨……
考場上
又要模擬考試了，為了宣洩心中的不滿，我將一摞厚厚的試卷重重的摔在後面同學的桌子上，試卷偏偏掉到了地上，迎接試卷的是一灘髒水，後面的同學爭先恐後的要弄髒了那張試卷，爭的不可開交的時候，我們不約而同笑了。看著同學的笑臉，為自己的所作所為懊悔，臨近中考，同學之間沒有濃濃的火藥味，更多的是友誼的清香。
歲月，無聲地在我的腳步中溜走，天空中雖然沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。雖然周圍的事物也因歲月的洗禮改變了他們的容顏，但無論怎樣，我都會緊跟歲月的腳步，走好以後的路……
奶奶牌餃子溫暖了我的歲月 篇12
抒情作文 ,730字流年中，那些愛的痕跡，那些情的相依，那些平淡如水的日子，那些一路飄搖的煙雨，都在幸福被我濡染上了一抹詩意。小心的晾晒、封存，將其隱匿在內心深處，等到流年過盡，再拿出來溫暖我的歲月。
到了，到了……眼前掠過高樓大廈，再到有著別緻小樓的農村，心中默唸著，迫不及待。車還沒在奶奶家門口停好，我便一抬腿跳了下來，大呼小叫地跑進院子，一陣柴木香撲面而來，其中夾雜著一股餃子香，令人陶醉，院子裡不出所料的支著一口大鍋，蒼老卻有精神的奶奶站在鍋旁，一手用長柄勺攪著餃子，一手往火爐裡添柴火。我就知道，奶奶牌餃子就要出鍋了！
拿支筷子，虔誠的守在鍋旁，奶奶笑眯眯地將餃子盛出來，我顧不得燙，抄起筷子就吃，一個飽滿的餃子在口中爆開，鮮滑的汁水充盈了整個口腔，牙齦都樂得打哼哼。肉在口中留戀，柔滑的肉絲拌著田中挖的野菜，顯得鮮嫩無比。吃著熱卻不燙的餃子，看著飽滿卻不爛的餃子，思緒拉回了那個冬日……
那天，我與奶奶打電話，在電話中無意說到我特別想吃奶奶牌餃子了。第二天，只有我一個人在家，門被人敲了幾下，我不知道是誰，開啟門一看，眼淚奪眶而出，站在眼前的是奶奶，她提著一筐包好了的餃子，圍著頭巾，頭巾下是一雙慈愛的眼睛。我昨天無意中說了一句話，竟被她當真，一大早迎著冬日的寒風，她上了路。騎著三輪車走了一個小時，為了給我送餃子，為了給她的閨女解饞。我可以想得到，昨天她又是在熬夜包餃子。她沒有戴手套，手凍得冰涼，可她臉上卻有著微笑，一進家門，就馬不停蹄的給我煮餃子，不一會兒，一碗熱氣騰騰的餃子端了上來，我留著淚咬著餃子，奶奶像往常一樣，望著我，充滿慈愛。我擦掉眼淚：“奶奶，真好吃！”臉上笑開了花……
歲月荏苒，如沐暖陽，那奶奶牌餃子的香味兒，浸透了我整個歲月，溫暖了我的歲月。
老師溫暖了我的歲月 篇13
國二作文 ,866字老師，好似一把鑰匙，打開了我通往智慧的大門；老師，好似一束光，點亮了我的人生；老師，好似一把火，溫暖了我的歲月。
—題記
日常中的多變
您還記得嗎？課堂上，您幽默風趣，深入淺出的教學總會使枯燥的課堂變得活潑有趣。課間時，您平易近人，帶領我們一起玩耍，總會讓我們和您打成一片。閒暇時，您時常會分享您小時候的一些趣事、一些經歷，從您的經歷中我們學到了很多書本上沒有的知識。
老師，您在日常中的多變，活躍了課堂，豐富了我們的學習生活。
受挫時的鼓勵
很清楚的記得，那天放學後，您把我留下，跟我談了很多讓我受益匪淺的話。老師您還記得嗎？那次考試，對於前五名，我明明是志在必得的。可到成績出來時，現實卻狠狠的給了我一“巴掌”—我在年級裡退步了一百多名。當時，我整個人像“魔怔”了一樣，吃飯吃不好，睡覺睡不好，聽課聽不好。您對我的這種狀態看在眼裡，記在心裡。於是，您專門找我進行了一次深入談話。清楚地記得，當時您說：“考試成績的確很重要，但考試更重要的卻是為了查漏補缺，不能因為考砸了一次月考，就否定了以往所有的努力，更不能失去學習的信心。你要記住一句話，能笑到最後的才是真正的強者。期末考試還沒有來臨，中考還沒有來臨，你還有時間去努力，有時間去學習。所以走出上次考砸的陰影，全身心的往前看，往前走，努力備戰下次考試吧！”
老師，您溫暖如春的鼓勵，使我如沐春風，為我增添了無限的學習動力。
驕傲時的指引
老師您還記得嗎？有次期末考試，我在年級中考了三十多名，當看到這個成績時，我整個人膨脹了，我開始應付作業、上課開小差……。總之，那段時間的我自大，自負。後來還是及時地被您的火眼金睛看穿了，我被您請到了辦公室，您又一次語重心長的指引我走向一條正確的人生之路。您說：“做人要像駱駝一樣，失敗了，不氣餒；成功了，不驕傲。”
老師，您語重心長的指引，使我及時調整心態，為我開闢了一條正確的人生之路。
老師，您日常中的多變，在我受挫時的鼓勵，驕傲時的指引，匯聚成了一束光，溫暖了我的歲月，滋潤了我的生活，使我的人生更加豐富多彩。
陪伴溫暖了我的歲月 篇14
國三作文 ,748字時光荏苒，歲月如梭，素時錦年，稍縱即逝。從年少到如今，你陪伴了我十四年。
幼年時，當我牙牙學語，蹣跚學步時，你總是耐心的教導我，在一旁保護我，終於我能自己走路時，我看見了你臉上欣喜的笑容。天生好動的我剛學會走便要跑，每次摔得鼻青臉腫，嚎啕大哭，你總會一邊用手輕拍我的背，一邊柔聲說道；“不哭了，都怪這地太可惡了讓你絆倒，不哭了。”
我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。
少年時，好搗亂的我喜歡把你剛收拾好的衣服扔的到處都是。我總是樂此不疲的幹著，你總是無奈的收拾著。終於有一天，你大聲呵斥我揚手要打我時，可是看著我那因害怕而瑟瑟發抖的身體，你還是放下了手掌，輕輕的拍了拍我的背。
我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。
如今，你為了我專門在家照顧我。該一測時，早上你早早的為我準備早飯，中午總是會把握好做飯的時機，能讓我回家吃到溫度剛剛好的飯菜。晚上，我因學習到深夜，你總是耐心的陪著我。每晚的一杯牛奶便是我倆的交流。
終於一測結束了，第六名，昔日那些從未超越我的人這次也全憑藉這次機會衝到了我的前面。吃晚飯時筷子機械化的一張一合，牙齒一下一下的咀嚼，沒有品出牛肉的滋味。你看了我一眼什麼也沒說。
轉眼間寫完作業已經很晚了，我拿出埋藏在書包最底層的試卷，眼淚不禁一滴一滴的落在上面。這時，門響了，你輕聲走進來，像往常一樣把熱牛奶放在一旁，我趕緊收起試卷，但細心的你還是明白了什麼。我認為你該出去了，可是下一刻我感到一隻手掌輕輕拍了拍我的背。這是多麼熟悉的感覺啊！
我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。
之後我沒有自暴自棄，我要帶著這份溫暖繼續前行，曾在一個地方看見過這樣一句話：“陪伴是最長情的告白。”謝謝媽媽您的陪伴，讓我的歲月如此溫暖。
那些溫暖我的歲月 篇15
國一作文 ,797字歲月是無情的，每當悔恨時，歲月就成了悲痛的回憶；每當開心時，歲月就成了開心的過去；每當寒冷時，那些溫暖的歲月一遍遍給我依靠……
那年，我們家失去了一位頂樑柱，母親成了我們家唯一的擋風牌。
舉行葬禮那天，所有人痛哭流涕，只有你強忍著淚水默默的走上前去，對那冰冷的棺材中的父親說了說話：“放心吧，我不會讓她們跟著我吃一點兒苦的……”你那顫抖的聲音，如同你的心一般，一點一點碎了，我好像都能聽見你心碎的聲音。
那年我四歲，妹妹一歲，你也才二十幾歲啊。我不知道二十幾歲就經歷生死離別是什麼概念，但我知道從那以後你變得更堅強了，任憑風吹雨打，也沒有把你擊垮。就因為這樣經歷風雨洗禮後的你，好似變得更加的堅強了。你做過廚師助手，也跟著學過美容，你做的事我都知道，因為我就在你身邊啊，母親！
直到現在，你遇到了你可以依靠的人——現在的父親。我看出了你現在很幸福，也很快樂。現在每當我回家時，我總能聽見你與父親的歡聲笑語，你與他的打鬧也成了你開心的源泉。從那以後我沒有看見過你受到任何委屈，而且你不用做任何的忍受，因為在你愛和愛你的人的面前，你可以釋放出你自己最真實的一面。現在你陪伴我與妹妹的時間也越來越多了，而且也有足夠的時間來管我們了，我甚至覺得你在我耳邊嘮叨也是一種幸福。你從來沒有讓我受過苦，有任何氣憤的事，也沒拿過我出氣；有快樂的事，你與我分享，委屈的是你自己忍著；我想要什麼你也盡力的給我。從小我沒有感受過父愛，但我感受到了滿滿的母愛。
“無論前方有多黑暗，只要一直走下去，就會有光明。”這是我從你那裡得到的啟示。在我漫漫人生路中，你也教會了我許多道理。遇到困難時，我會想你，想曾經那些艱難的日子，但那也是溫暖我的日子，我都知道這些溫暖的歲月都是我的母親給予我的。
什麼溫暖了我的歲月 篇16
國三作文 ,739字碗碗藕粉溫暖了我的歲月
對於早飯我是極挑嘴的，不喜那無味的豆粥，也不愛那飄著油花兒的肉粥。
唯獨喜愛奶奶衝的那碗藕粉，十年，依然。
奶奶衝的藕粉好，無凝塊，全熟，蜂蜜色，無味，卻飄香。母親不解，“那東西似漿糊，黏黏稠稠，有什麼好吃？這麼多年，你不厭嗎？”我笑，笑她不懂，捧著碗，依舊一勺一勺吃得津津有味，挖個精光。每每這時，奶奶總看著我笑，笑的慈祥，漾著柔光，一臉欣慰，那目光，暖化人心。
據母親說我很小很小，便吃藕粉，還極其挑嘴，只吃奶奶衝的。有一次發燒，哭鬧著不願進食，任誰勸都沒用。結果奶奶捧碗藕粉來，就一勺勺吃得碗底見光，還貪婪地颳著邊角餘的那點糊，不願進食？分明是想詐碗藕粉吃。
母親說，奶奶當時，笑得欣慰。我依稀記得陽光灑落在奶奶的披肩上，絨毛都閃著光，和煦的風吹著，拂起奶奶鬢角微白的頭髮，我坐在奶奶的懷抱裡看得清楚，用手撥弄著那翻飛的發，大家都說，這孩子，最親奶奶。
然太小的事，我基本忘記，只記得，近幾年，藕粉的暖。
臨近期末，做習題是常事，有時做著做著，便想著吃些什麼，是餓了，沒跟任何人提起，奶奶卻明白，隔著房門問：“餓了吧，要不要來碗藕粉？”我欣然應答。
奶奶的藕粉不知陪伴了我幾個期末，我又怎會不知，早睡的奶奶熬到深夜，只為衝碗藕粉給我。多少年來，那佝僂的背影……母親當然不懂，多少年來，我吃的哪隻是一碗藕粉，那是一碗溫暖的情，一份深深的愛。
而這份藏在藕粉裡的溫暖，這份融在香氣裡的深情，又談何吃厭呢？
淡淡的藕粉比不上薯片、燒烤和香甜的小蛋糕有濃郁的味道，稠稠的藕粉也比不上西米露、楊梅汁和晶瑩的小果凍般有鮮亮的色澤，但這麼多年來我愛的，仍只是一碗藕粉，奶奶衝的藕粉。
什麼溫暖了我的歲月 篇17
國三作文 ,738字紅泥小爐溫暖了我的歲月
記得在老家，家家戶戶都有這麼個爐：紅泥砌成的，摸上去很粗糙的爐。
從小我就喜歡圍著外公家裡的小爐轉。生完火時小小的我摸摸小爐，感受一下餘溫，然後驚奇的大叫，急急忙忙告訴外公，爐子烤熟了，外公總是笑著揉揉我的腦袋瓜，帶著我去爐旁。我看著外公生火，燒水，做飯，動作嫻熟而又顯出一絲辛勞。我聽著火滋滋地噼裡啪啦的響，看到火一點一點將外公剛塞進去的幹松樹枝吞噬，火舌也越竄越高，肆虐的叫囂著，好似在向紅泥小爐炫耀。但過不了多久飯熟了，燒過的松脂香氣和飯的香甜混在一起。火也就開始頹廢下來，像個打了敗仗的將軍，灰溜溜的熄滅了。小爐靜靜地，它的紅泥在每次遭到火的烘烤後，顯得更有光澤，使人一看到這種泥紅色，就感到踏實，質樸和溫暖。
那時的天即使在晚上，也有無數的星在閃，全無陰沉之色。即使天氣寒冷，大家也愛把小爐搬到院子裡，一大家子圍著爐取暖。現在想來有點奇怪，明明天氣寒涼，還要跑出屋子去烤火，這不是不合邏輯嗎？問起家裡人，他們都說，“你外公喜歡拉上全家去賞月”。哈哈，這一定是愛面子的外公編出的理由，我猜他只是喜歡一家人圍著火爐呆在一塊。外公說，那樣啊，身子就是暖烘烘的，心也是熱乎的。小孩圍著紅泥小爐又唱又跳，大人都在談論著家常，小橘貓窩在我懷裡，大家的臉上都紅撲撲的，不知是被火薰暖了，還是心底的歡樂和喜悅藏不住了。
紅泥小爐就這麼兢兢業業為外公家工作了十幾年，它終於還是被暖氣、空調和煤氣灶取代了。他躺在角落裡，像個退休的老人家。
但我知道紅泥小爐發出的光和熱將永遠存留在我心裡。那樸實的幸福，我想是空調、煤氣灶所不能給我的。
我不會忘記，在我記憶的長河裡有這麼一個紅泥小爐，它一直閃耀著古樸的紅，就這麼靜靜的溫暖了我的歲月。
什麼溫暖了我的歲月 篇18
國二作文 ,723字牆角的球拍，早已落滿塵灰。
握在手裡，仍有一種陌生的熟悉感。
我記不清，上一次去打球是什麼時候。只知道，我和這項運動之間有著深深的隔閡。
不知從什麼時候起，我變得很怕打乒乓球。每個周的週五、週六晚，就像是我的世界末日。恰逢期末考試前夕，我便以學習緊張為由，每週只去上一節課。到最後，索性全推掉了。就此，乒乓球從我的世界消失。
學習之餘，我常常會想：真的要放棄乒乓球嗎？從我8歲入門，直到12歲，乒乓球帶給我的歡樂和痛苦，真的要全部清零嗎？我的心中也沒有答案。
這個國慶節，我重新拿起球拍，為了即將到來的比賽，也為了重拾這份愛好。
打乒乓球很苦，我的腳受傷了，信念告訴我必須堅持下去。練球時的專注，比賽完的興奮，結束時的大汗淋漓，都讓我流連忘返，乒乓球並沒有失去它的魅力。
不管風和日麗，還是陰雨連綿，我都按時無誤去練球，為的，只是那埋藏於心底的夢想。即使，在通往夢想的路上，總伴隨著苦難。
比賽如期而至。一場場廝殺，一場場博弈，每一個拿著球拍站在對面的人，都可怕到讓我窒息。張老師鼓勵我，你怕什麼？按照平時訓練的套路去打，打出自己的技術水平就行，一切都不是問題。
……
站在領獎臺上的瞬間，我如同做夢一般。
生活總是以高壓態勢給人以歷練，如果覺得生活很苦，一開始你就輸了。就像雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人也是這樣。
沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的聳立？
4年的磕磕絆絆，曾經的放棄與堅守，一路走來，信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
即使前程荊棘密佈，我仍會堅定地走下去。
感謝乒乓，使我懂得了更多。感謝乒乓，溫暖了我的如水歲月。
什麼溫暖了我的歲月 篇19
國二作文 ,881字“紅樓女子”溫暖了我的歲月
每至閒時，輕翻《紅樓夢》書頁，我來到大觀園，身旁是一群紅樓女子，或溫或柔，或情或痴。回看她們的一顰一笑，不覺間溫暖漫過心田。
小時候的我，常有一個夢想，想化作一朵花，謝了就落進土裡，隨土而化。我也愛拾花，將凋零的花瓣用溪水滌淨，埋在潺潺的溪邊。直到讀了《紅樓夢》，才知同樣有一位痴女子，與我做同樣的事。
桃花滿天，你手把花鋤出繡簾，送它們去一個開朗快樂的地方。自己雖寄人籬下，有苦無處訴，仍要護他人體面。正如你長嘆：“儂今葬花人笑痴，他日葬儂知是誰？”眾人笑你痴傻，我卻極愛你的真。
“質本潔來還潔去，強於汙淖陷渠溝。”以真待人，待物，這是你的修養，亦是人生態度。
雲兒，你可知我心裡愛憐你？“襁褓中，父母嘆雙亡。縱居那綺羅叢，誰知嬌養？”你的身世令我心痛。然而，俏立我眼前的是怎樣一位活潑潑伶俐俐的姑娘？幼年的坎坷消不盡你銀鈴般的笑聲，生活的苦難抹不平你揚起的嘴角。
許是你微醉了吧，獨躺於石凳上，酣夢沉香。芍藥花飛，紅香散亂，你夢中猶說酒令：“泉香而酒洌，玉碗盛來琥珀光，直飲到梅梢月上。”
你總將苦痛獨自掩藏，留給我們的，永遠是滿懷陽光。
鬱郁花間，玉蝶飛舞。你手持團扇，盈盈追去，不覺已香汗淋漓。
初讀紅樓，我總覺是你害了顰兒，因而對你多生厭惡。後回想，你何嘗不是可憐姑娘？自幼喪父，你早早擔起家庭的責任。至於寶玉，誰又曾規定愛的權力？
限於封建禮教，你不能如顰兒灑脫，費盡心思，與所有人結好。得知自己將嫁於寶玉的那晚，你獨自哭了一夜。誰曾想，這個好脾氣的姑娘，心中又藏著多少委屈？
寶姐姐，我終於懂得你的不易，你的選擇。你的平和謙順，是迫於生活，別無選擇。
這些紅樓女子，雖性格各異，卻都以自己獨特的方式，譜寫著如芙蓉、如海棠、如牡丹的人生。面對苦痛，她們從未妥協過，柔弱的外表之下，藏著一顆堅強的心。
我讀紅樓，讀一種溫柔卻震撼人心的精神力量。
她們的故事，溫暖著我，歲歲、年年，並將繼續溫暖下去。
你在我的歲月裡 篇20
國二作文 ,831字時光有你，記憶成花。
——-題記
爸爸，你知道嗎？小時候，我是多麼崇拜你。認為你就是無所不能的孫悟空，沒有什麼事情讓你解決不要了的。但是後來我發現，《西遊記》畢竟只是本小說而已。
那年冬天來得很早，窗外的寒風夾雜著雪花猛向那窗襲去，而咱家也進入了一個人生的冬天，你失業了。不過準備辦養殖場的你，在我的不屑的眼光中，還是樂呵呵的。
那時，我真地覺得你其實是沙和尚，無能，平凡，不起眼。
此後，每次你回家，狹窄的小屋就充斥著難聞的臭味。看著你凍得通紅的臉，我的心裡猛地冒出一股無名的怒火。“離我遠點！”這句話一定刺痛了你的心吧，有時言語卻比隆冬的寒風更冰冷，更讓人心涼。想再想想，真對不起你啊，爸爸。
那個寒假清晨，天還未亮，媽媽讓我去幫你搬糧食。我心裡雖有十萬個不樂意，卻只能硬著頭皮答應。一出門，寒風夾雜著雪花向我撲來，我趕緊裹緊了外服，快步向您的養殖場走去。
我敲了好一陣子門，你才匆忙忙地跑出來。一開門，你疲憊的臉正好對上我緊鎖的眉，你有些意外，有些驚喜，手舞足蹈著想跟我說些什麼。我卻閃到一旁，冷冷地問你讓我來幹什麼。
你讓我幫你看著糧食，你自己扛起一袋糧食走去。百般無聊的我向你的背影望去，突然呆住了：您曾經揹著我的腰何時變得彎了？你那結實的肩膀何時變得一高一低？曾經那個孫悟空去哪裡了？
我的鼻尖不知何時酸了，我的眼眶怎麼熱熱的。再見你，你問我怎麼了，我搖了搖頭，沒說什麼，只是執意要和你一起搬，你拗不過我，只好讓我一起來。
重物在肩，我的心隨著身體顫了一下。你和我，一步步地，在雪中走。
事完了，你給了我一個大大的擁抱，在你不算厚實的擁抱中，我卻感到無比溫暖。我笑著去拂你頭上的雪，卻發現怎麼也拂不去。
時光呀，怎麼如此殘忍，染白了你的頭髮，我該怎樣成長，才能跟上爸爸你老去的步伐？
歲月蹉跎，沖淡了多少記憶！往事悠悠，多少事隨風而去！唯獨不能忘卻您的好，爸爸，有你陪伴，真好！你永遠是我的孫悟空！