我讀書的經歷相關作文20篇
我讀書的經歷 篇1
國小四年級作文 ,396字小的時候，我記得有一次我和書的親密的接觸。
那是一個冬天的早上，爸爸媽媽有事出去了，把我留在暖和被窩裡，那也是我最沒有意思的一次，我想看電視，可是天很冷，我懶得去開電視，那時我就在床上翻來翻去，忽然，有一個東西掉在了地上，我連忙去看，原來，是我在床上滾動的時候把爸爸愛看的《三國演義》從枕頭下面的書擠了出來，我撿起那本書，看了起來，我大約看了幾分鐘，就忘記了所有的一切，不知道過了多長時間爸爸、媽媽回來了叫我開門，那時候我已經陶醉在書的裡了，一聲也沒聽見，彷彿我也是《三國演義》中的一個人物，這時候，不知什麼聲音，把我從《三國演義》，中揪了出來，原來是媽媽的電話，我戀戀不捨的放下書，下了床接了電話，原來爸爸、媽媽已經在大門外了，我穿上棉襖，跑了出去，開了門以後爸爸什麼都不顧，就開始罵我，一直罵進屋，就在爸爸坐在床上的時候，才知道我是看書而才忘了一切。
這就是我的讀書經歷，這也是一次教訓。
我讀書的經歷 篇2
國小五年級作文 ,796字人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。
在我二年級的時候，作業常常拖到週日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍首隻能怪那本書。你可能要說我，“睡不著覺怨枕頭了”。
事實確實是書惹的禍，每次要寫作業，一看見有書，心中的小惡魔便開始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當沉浸在書的海洋裡，我就忘記了時間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時聽見媽媽的腳步聲，就立即把書放到被子底下作掩護，然後拿起古詩書裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽看見我這麼認真，欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了，我又重新拿出書，津津有味地看了起來。就這樣，日復一日，年復一年，這個壞習慣也就如此養成了。有時候作業沒做好，還會受到老師的批評，我就想：“都是書惹的禍！”
直到四年級時，我長大了一些，臉皮也沒那麼厚了，在一次被老師狠狠批評了以後，我認真地進行了反思：如果一直用這個方式讀書，雖然快樂，但是擔驚受怕，那為什麼不先做完該做的事再暢快地看書呢？從此，我漸漸地養成好習慣，塑造了一個全新的、優秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識，書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……
從前的我，因為書而拖累作業，我怨書；現在的我，因為書而變得優秀，我愛書！書就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現在，我依然酷愛讀書，堅持做讀書筆記，雖然這個好習慣才剛開始養成，但是我相信，它會陪伴我一生，使我終生受益！
林海音曾經說過：“你們是吃飯長大的，是讀書長大的。”我覺得 “我們是吃飯長大的，是讀書長大的，也是在進步中長大的！”
讀書的經歷 篇3
國小六年級作文 ,666字每個人都有自己的讀書經歷，我也有，同時，我讀書的經歷還讓我難以忘懷。
在我小的時候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會把故事書拿來讀給我聽，然後讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間後，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。後來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像說的是故事情節。
上了小學一年級後，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字地拼讀，終於讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美醜。
等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如痴、廢寢忘食。餐桌上、茶几上、電視旁、書包裡……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，我會拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味裡面的故事，心情就會好很多。因為讀書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發現了自己的錯誤。讀三年級的時候，老師說我寫的作文不錯，那是因為作文簡單。上四年級了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負有心人，我的作文水平有所提高。
我現在讀五年級了，作文的要求就更高了，我認為我應該多看看中外名人寫的小說了，從而學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書都是一顆智慧的結晶，當你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結晶，你就會發現這些結晶為你組成了兩個龐大的字：成功！
我與書的經歷 篇4
國小五年級作文 ,464字人們常說“開卷有益”我也這麼覺得。因為在以前，古人就說：“開卷有得，便欣然忘食。”意思是：開啟書卷，心有所得，便高興得選飯也忘記吃了。我讀書，也是這樣。
我非常喜歡讀書，只要我認真的讀起書來就把書放不下了。因為，我已經走到了書中的世界。書中的世界真奇妙啊！有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹；有在森林中自由自在奔跑的小鹿；有在小溪中歡快遊動的小魚。啊！我發現這個世界中有許多書中的人物：有《笑貓日記》中的笑貓；有《小王子》中的小王子；有西遊記中的齊天大聖：孫悟空。還有很多其它書中的人物。
我跟書中的人物交流了很久，先是和小王子談論他到各個星球上發生的趣事，再和孫悟空一塊兒說著他西天取經的經歷。就這樣，我在那個地方跟許多書中的人物友成了好朋友。
漸漸地，天黑了，我們都靜悄悄地睡著了。第二天早上醒來後，我回到了自己的家。這時，我才發覺是我捧著書睡了一覺。
這時，我又想起了古人的一句話：書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，白然語言有味，氣質高雅。對喜愛看書的人來說，看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響著你的思想和心智。
我和書的經歷 篇5
國小六年級作文 ,639字說到書，那可是人類寶貴的“精神糧食”，俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我也來說說我和書的經歷吧！
我從小就不怎麼愛看書，但是姐姐的教誨使我明白讀書是人的一生中最重要的事。於是，我就開始接觸書本。我看的第一本書叫《長征的故事》。每一次看見抗日英雄們為了老百姓受傷，我不禁心疼了起來。便想：他們為什麼要為我們拼命？帶著這個問題，我繼續看了下去。原來抗日英雄們為了他們的子孫後代可以衣食無憂的活著，就算拼了命，也要守護。後來我就覺得書不是什麼壞的東西，感覺沒了書，就活不下去了。因為沒書看，所以我就打著姐姐滿書架書本的主意。姐姐知道我在想什麼，就送給我了一套《章魚國小時代》、《窗邊的小豆豆》和《淘氣包馬小跳》。別提我有多開心了。書一到手，我就以閃電般的速度津津有味地閱讀了起來。我整個人都被淹沒在書的汪洋大海之中去，儘管爸爸怎麼叫我，我都無法自拔了。
後來姐姐把她買的《哈利波特》全集給看完了，她第一時間就給了我，於是我又有新書看了，我好像可以一蹦100尺高了！每一個部分我都仔細閱讀，看到最後，我的淚花在兩顆眼珠子裡打轉，只能悶聲抽泣，因為斯內普教授看起來常常針對哈利波特，但在哈利波特快死了時候救了他一命，但自己也犧牲了。
這些書已經不能滿足我了，我週末還會去縣圖書館看書，有時甚至忘記了回家，直到爸爸來找我。
書是一種神奇的“開心果”。他能在你傷心的時候，在你的內心世界畫出一到美麗的彩虹，也能在你開心時，讓你變得更加開心！
我和書的經歷 篇6
國小六年級作文 ,507字書是人類進步的階梯，也是人類文明的“長生果”，更像我生活中的一個最好的“朋友”。在一次次的經歷中，我和書的友誼更加深厚了。
還記得上幼兒園的時候，我只知道吃、喝、玩，是書讓我的生活發生了變化。那是一個風和日麗的下午，我和媽媽在大街上閒逛。我看見一家書店裡人山人海，非常熱鬧，我就衝進去看個究竟，媽媽也隨後跟了上來。我從大人的腋下擠進去，從書架上抽出了一本書，開啟看了看。一些迷人的圖畫吸引著我，還有一些認不得的密密麻麻的，像群小螞蟻一樣的東西，我就對媽媽說：“媽媽買下它吧。”媽媽答應了。付完錢後，我高興地把書抱回家。每天放學回家，第一件事就是看一眼我的那本書，每天晚上，我都會煩著媽媽給我講故事聽。就這樣每天伴著一個個鮮活的故事漸漸進入夢鄉。
到了一二年級，我認識的字漸漸多了起來，就不在讓大人給講了。那些帶有圖畫的書已不能滿足我了，我開始看一些帶著拼音的書，我看得如醉如痴，津津有味。
到了四五年級，我讀童話類的書。有一次，在上語文課時，我在想昨天讀在什麼地方了。一不小心就走了神。
書是我生活中不可缺少的一部分，也是我孤獨時的港灣。
讀書的經歷 篇7
國小五年級作文 ,752字一談到書，我的話可就多了。
書是我們精神的食糧，是我們開啟知識寶庫的鑰匙，它能帶我們走進奇幻的世界，也能帶我們穿越上下五千年。
上幼兒園那時，媽媽就天天在耳邊給我講述《兒童知識大百科》《孫悟空三打白骨精》……當然，也是從那時開始，我小小的心裡埋下了閱讀的種子，我因此對閱讀產生了很大的興趣。
長大了點，我會自己看書了。通常，我都喜歡看科幻冒險之類的書，一看到它們，我就被故事裡的情節所深深吸引，像中了魔法一樣無法自拔。
上了小學三年級，我開始接觸像《三國演義》，《水滸傳》等中國古典名著。這些書的內容有豐富的歷史色彩，而且蘊藏著深刻的哲理。書中的情節令人著迷，如：曹操挾天子以令諸侯，諸葛孔明借東風，武松林中打白虎……看了真是令人蕩氣迴腸，激發了我對古典章回小說的無限興趣。
上了四、五年級，我對小說產生了濃厚興趣，尤其是對曹文軒寫的田園系列小說十分鐘愛。小說不同於其它類別的書，它文字簡潔明瞭，故事生動，引發我們的想象。小說其實就在寫生活，只要用心去體會，就會感到：生活原來如此精彩！
除此之外，我還喜歡閱讀外國小說。它大部分都是反映一定的時代背景，蘊含深奧的思想，如《老人與海》中的一句話：“人可以被打倒，但決不可以被打敗！”這句話告訴了我們不要輕言放棄！《戰爭與和平》卻反映了一個時代人們內心的黑暗與貪婪，揭露了一個又一個黑暗的歷史，令我們反思。
總而言之，統而言之，我看過的書不算少。因此，我才深刻地明白了：真正的好書，不在於它的語言文字有多精美，而在於它是否滿含深情，留給讀者深思的餘地。
書中有生活，生活就是一本書，所以，我們永遠都要記住冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的經歷 篇8
國小五年級作文 ,631字我喜歡讀書，因為書時候智慧的源泉，是智慧的晶結，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我愛讀書！一本好書如同一道美味佳餚讓我口說流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把開啟知識的金鑰匙引領我們在書中邀遊……
以前的我非常不喜歡看書，家裡的一大堆書我都沒有看過。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書，媽媽給我買的書都可以堆成一座山了。媽媽買書，不是我不看，是因為沒意思，最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時候，我就對書產生了興趣，那時候的我只看一些童話故事，比如：《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時候最吸引我的故事。在我7歲的時候，我自己去過書店看書，那是我家對面的書店，我每天寫完作業就急匆匆地跑到那家書店看書，可以我有怕書店老闆發現，因為，那家書店是賣書的，不想我只看看而不買。有一次，放學回到家我趕緊把作業寫完，飛快地跑到那家書店，我邊走邊想：昨天讀到什麼地方了，那本書會不會賣完了。我踮起腳尖，走進書店，看見這家書店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的腋下擠過，喲！把頭髮擠亂了，但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書，原來再這裡，我一頁一頁的看，看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時，我才想起來我已經站3個小時了。我回到家裡，給我媽媽爸爸說我在書上學到的本領。
偉大的杜甫先生說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書，愛上了書。書給我了快樂和陪伴。
我讀書的故事 篇9
國小五年級作文 ,456字俗話說的好：“風月為益友，詩書為良友”。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩吸引了不少“書蟲”。我也是萬千的“小書蟲”中的一隻。手中一有書就忘了整個世界，就是因為愛書，也鬧出了很多笑話。
有一次，我正津津有味地讀著英國作家迪福寫的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買瓶醋去，我給你做你愛吃的糖醋排骨。”我沒有把這句話當成現實中的事，繼續埋頭苦讀。過了十分鐘，媽媽就我沒動靜，又說：“再不去，小心你的屁股！”我才醒悟過來，原來是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。我一邊找，一邊回憶：是買酒，還是買醬油來著？媽媽到底讓我買什麼啊？為了能趁早把書讀完，我懶得費腦筋和時間，乾脆都買回去吧！可誰知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃？最後還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場說：“算了，還是我去吧！”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來媽媽是讓我買醋啊！
我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的博大精深，愛它的一切。我要永遠和書一起，快樂生活，快樂學習！
作文我讀書的故事 篇10
國一作文 ,8196字【篇一：我讀書的故事】
我讀書的故事，雖然不多，但是十分有趣。
那是發生在暑假的事情。一天，我在堂姐的房間裡玩，發現房間裡堆著許多的書，琳琅滿目的，各種各樣的書應有盡有。伯父知道女兒十分喜歡書，所以買了很多的書給堂姐，讓她飽經詩書，有所獲益。我跟堂姐也合得來，因為我們的愛好都是讀書，聊在一起，滿嘴都是書的故事。我的書借給她，她的書借給我。這不，我跟她在房間裡，仔細地閱讀課外書籍。正巧，我們在房間裡，家人都不知道，以為我們出去玩了，他們出去時把門鎖上了。而我們被關在房間裡，一點也不知情，因為我們被書中的故事情節吸引了。經過一段時間的閱讀，我覺得有點累，想出去走走，我們使勁地拉門，就是拉不開。我們大聲呼喊，就是沒有人迴應。我們急得就要哭了，像被人綁架一樣。幸好房間有書給我們看，不然不知道該怎麼過。雖說如此，可我們倆的肚子不爭氣了，咕嚕咕嚕地唱著空城計。過了幾個小時，父母終於回來了，我們使勁地呼喊，他們聽見了，趕緊給我們開門。門一開，我們立刻衝了出來，趕緊找吃的。正好父母帶回了方便麵，我們一把搶了過來，狼吞虎嚥地吃了起來。父母見了我們那個急樣，忍不住笑了起來，我們也陪著他們笑。我們邊吃邊笑，差點給嗆著了。
這件事之後，我變得更加喜歡看書了。我經常用零用錢買書來看，也叫媽媽買。媽媽也非常支援我，因為媽媽知道讀書有好處，對學習有幫助，能增加課外知識的積累，能開闊視野。
真不明白有些人為什麼不喜歡讀書，也許是他們沒明白讀書的益處。我對讀書的熱情，是永遠也不會熄滅的，到老我也要讀書。因為能讀書是我最大的樂趣。
【篇二：我讀書的故事】
我讀書的故事？嘿嘿！有很多。
我是個標準的書迷！
我喜愛的書有《培根隨筆》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》等，哎，數不勝數。
書迷是怎樣的呢？因為上了初中學習過於緊張，我家的那位母親不允許我看課外書了，苦煞我也！不過，山人自有妙計！每當晚上我做作業的時候，老媽就時不時跑來搞突擊，看看我有沒有看課外書，而我呢，老早地把作業寫完，然後拿一本子和教科書攤在桌子上，然後呢，將一本書放在抽屜裡，這樣子，我開啟抽屜就可以看書，聽到老媽進來的聲音就把抽屜關上嘿！它安然無恙！
可是有一次，我正在看《小王子》看得津津有味，老媽上來了也渾然不覺，結果人贓俱獲了。
老媽有點生氣地對我說：“你看你，初二了還看課外閱讀，這麼有時間還不如背多幾條公式和單詞！”
“可是我……我覺得看課外書也不是一件壞事啊，語文就經常考到這些知識啊！再說了，我的作業都已經寫完了。”我有點不服氣地反駁。
“可現在是看的時候嗎？等初三升中考後，你再看也不遲啊！”
我啞口無言。
以後我沒有那麼頻繁地看課外書了，別了，我的《紅與黑》！別了，我的《飄》！我的心情就好像周樹人先生在三味書屋時的情形。
可是，一段時間後，我還是看了，我把書偷偷地帶到浴室裡，趁洗澡時偷偷地看，結果不小心把書弄溼了；或者晚上披著被子打著手電筒看……
嘿！這種事是很少發生的，因為人越長大就越意識到學習的重要性，所以呢？以後應該不會那麼瘋狂的了。
不過，在書海中我們可以找到慰藉自己的心靈、激勵自己前進的東西，希望大家多讀書、讀好書！這話冰心奶奶也曾經說呢？
書香縷縷漫我心。
這就是我讀書的有趣的故事。最後，誰敢把這事告訴我媽！我跟他沒完！
【篇三：我讀書的故事作文】
我喜歡讀書，喜歡品嚐詩詞歌賦的乳汁，喜歡冰心、魯迅的名著，喜歡古人的心血之作……因為我喜歡讀書，所以我的生活中，有許多關於讀書的故事。
小時候，調皮搗蛋的我玩累了，就捧著一本書，嗲聲嗲氣地跑到爺爺的身旁說：“爺爺，爺爺，教我認字，教我認字。”爺爺看我捧著《三字經》朝他走來，他馬上放下手中的活，把我抱在懷裡，慢慢地念道：“人之初……”我也用我嬌小的嗓子跟著念：“人—之—初—”每次都把爺爺累得口水都幹了，我還不肯罷休。
上學時，是我最開學的時候。媽媽嫌我年紀小，讓我念小班，我偏要念大班。媽媽問我為什麼，我就說：“小班的課本很少，大班的課本較多。”當時，媽媽笑了，可能是因為我太好學了吧！每天早晨，我就拿起課本，像喇叭一樣唸了起來：“a—o—e—”家人都被我吵醒了，但他們沒有生氣。
慢慢長大了，我喜歡閱讀更有學識的書，我喜歡《三國演義》、《水滸傳》，惟獨不愛讀《紅樓夢》。因為我不喜歡柔性的文章，我喜歡讀一些胸懷大志、精忠報國的故事。每次下到河源，我都喜歡拉著表妹去書店，書店離我姑媽家蠻遠的，得走上半個多鐘頭。吃過晚飯，我又拉著表妹出去，她沒什麼不樂意，因為她不喜歡被關著。路上車水馬龍，人來人往，我們加快腳步來到書店。表妹跑到小說區看小說了，我拿起作文選蹲在一個角落細細品嚐起來……過了很久很久，我才戀戀不捨地告別了書店。
現在，我上初中了，課本明顯增多了，我喜歡上了歷史，喜歡上了生物，喜歡上了語文。我，總是在老師課前先閱讀過那些文章，就算還沒有學到那裡……時間越久，要學的也越多，我讀課外書的時間也越來越少了。但我還是喜歡讀書。就算因為讀書廢寢忘食遭受父母責罵，就算因為讀書而不分晝夜、不分炎夏寒冬而生病，我也在所不辭，樂在其中。
讀書，豐富了我的生活，娛樂了我的人生，開闊了我的視野，滋潤了我的心房……我的生活因讀書而精彩，只要我還活著，只要我的生命還有一分種，我都要讀書，要讓我讀書的故事永遠寫下去……
【篇四：我讀書的故事】
古人云“知識是我們的全部，沒有知識就不能在社會上立足。”我十分贊同這句話。所以，我一直都在為這個目標而奮鬥。下面，我為大家說說我讀書的經歷吧！
我是七歲開始讀書的。那時，我還小，根本不知道讀書的好處。因此，無心學習，就知道吃喝玩樂。在我八歲時，因為我的家鄉比較落後，學校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心小學讀書。到三河中心小學後，我起初的成績還算好，受到老師的表揚。從那以後，我就決定要刻苦學習，不辜負老師和家人對我的期望。
一諾千金，說到做到。我每天來到學校就拿出課本朗讀。我還把學習分成了三個階段。第一是預習新的內容，二是在課堂上認真的聽老師講課，三是複習講過的內容。當初我想過要放棄的，但一想到長大後不能出人頭地，不能讓自己的家人享福，我又決定要勤奮。因為我一直記得“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的”這句話，沒有付出，就不會有收穫，所以我一直堅持下去。
在六年級第二學期時，我的壓力就更大了。我每天都在忙著學習，幾乎連吃飯的時間都沒有了。因為我那時腦海中只有一個念頭，那就是考上實驗中學。本來考試前我是胸有成竹的，但事實偏偏不是這樣，由於我在考試時沒有發揮好，而導致沒有考上。這個訊息猶如晴天劈靂。我的心情非常難過，但是我知道後悔是沒有用的，我應該更加勤奮學習。
到了初中，情況雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由於我的學習成績優秀，思想良好，上學期我加入了共青團。這件事對我有很大的幫助，我堅信，以後一定會更好的。
同學們，這就是我從小學到中學的讀書故事，希望你們也能和我一樣為目標而奮鬥。請你們好好珍惜時間，愛書和認真讀書吧！你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
【篇五：我讀書的故事】
我熱衷於讀書，連走路，吃飯的時間都不肯放過。走路的時候捧一本書，吃飯的時候桌面上也總是擺著一本書，誇張的是，一頓飯我甚至要一個多小時才能吃完，走路時有時候也會因為著迷不知不覺被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來繼續看。因為我喜歡讀書，喜歡領略作者筆下動人的故事，喜歡認識故事中各種各樣的人物，喜歡從書中受到啟發的感覺。
我曾經閱讀過不少名著，《西遊記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著名神話小說，深深地吸引了我。這部小說讓我領略了孫悟空英勇無畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領。從他身上我學會了如何克服現實生活中遇到的困難，學會了做事情要學會辨別真假是非，學會了遇到問題就要多動動腦筋。這部小說還讓我認識了一位為了理想而執著追求的行者—唐僧，無論取經的路再怎麼艱難，他始終沒有一絲一毫放棄的念頭，懷著一顆虔誠的心，最終取得真經。他告訴了我：在追求終結的目標時，p武藝高強的人；李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無業遊名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皁白，總是一說二罵三打；宋江和小旋風柴進的仗義疏財……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我知道了要多助人為樂。
……
我喜歡讀書，讀書使我受益匪淺，讀書使我著迷。
【篇六：我讀書的故事】
六歲時，女孩雙手接過爸爸給她的第一本書，精美的包裝，有趣動人的圖畫，正以著一股無形的神奇的魅力吸引著她。女孩看到它時眼睛一下子放出了閃爍的光芒，似乎那是她的很久不見的朋友一樣。
就這樣，女孩就把書認定是她的朋友了。
七歲時，女孩開始上學了。“又能看到書了，又能和書重逢了呀！”女孩在心裡美滋滋地想著。終於，老師發了書給大家，女孩第一反應就是輕輕地撫摩著書，好象是撫摩著一個嬰兒一樣，怕它受了傷似的。她以燦爛無比的微笑跟書打招呼：“你好啊！我又見到你了！”從這個時候起，女孩就總是抱著一本書，不管是回家還是去同學家，她總是歡喜地帶著她這個親愛的朋友—書。
三年級時，一個偶然的機會，女孩看到了作文選，她就迷上了它。作文選裡的文章多好看呀。優美動人的語句，內容又是豐富多彩的，重要的是那文章裡所表達的感情總是打動了她，她覺得這種感覺輕飄飄的，很神奇的。她越來越愛看書了。
又有一段時間，女孩迷上了《寓言故事》。她如飢似渴地拼命吮吸著那書本的知識，吸取書裡面的“養料”。她覺得這本書太好了，太豐富了。裡面有一個小故事，結尾還有一個小道理呢！這讓她知道了兔子要贏烏龜就不能半途而廢；懂得了烏鴉會喝到水而生存下來是因為它能急中生智，結合實際想辦法；領悟到了為什麼人們第三次不相信那個放羊的孩子說狼來了的原因……為了看這本書，女孩覺得父母給她看書的時間壓根就不夠，於是她就連上廁所也要帶著書看，更離譜的是她睡覺半夜醒來也要拿著書看，做夢時也揹著書，夢裡面也有書做伴，簡直到了如痴如醉的地步。因此，她的家人叫她“十足的小書迷”。
就這樣，女孩一直都迷戀著書，沒停止過看書，並和書結下了不解之緣，和書成為了最好的朋友。
她最喜歡這個朋友，是一個“十足的書迷”。順便告訴大家，這個女孩就是我。
【篇七：我讀書的故事】
我是在農村長大的，很小的時候，除了奶奶教我數數之外，我是跟著初上小學二年級的姐姐學著咿咿呀呀“唱”。每當姐姐放學回來，就會興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收穫。爸爸都會隨之大誇獎一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會呀，等我學好後，也給爸爸炫一個，哼！於是，就有了下面這有趣的“讀書”。
“爸爸，我也要讀書！”
“花仔想讀書了，不錯嘛，可你還小，身體壯些吧！”
“啊！”被逼無奈的我只好“自力更生”。靈機一動，對啊，有了！姐姐每次學好課文都會躲在房間裡背誦，我何不免費去學這“天賜良機”。第二天，我悄悄地找好“窩點”，等待著開始了，姐姐用她那不標準的普通話斷斷續續地背誦著，而我在那裡每一句話都不敢待慢，認認真真地偷學著，有模有樣。在跟讀幾次之後，哈！不難嘛，一首詩，才幾句就像順口溜。沒多久我熟記於心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對爸爸說：
“爸爸，今天我學了一首詩名叫《春曉》我念給爸爸聽。姐姐蒙了一下，奇怪地問我“你怎麼也會？”
“我自有妙計。”
“好好聽，說不定比姐姐念得好。”
“嗯嗯……”
我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來撥水聲，蚊子死多少。謝謝。”我不禁為自己表演暗喜。等待著爸爸的誇獎，姐姐的“幹拜下風”不料，引來了全家人的鬨堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說：“名副其實，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”
我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書”竟是這種下場，讓我印象深刻，同時，也給我以後的學習帶來一定的影響，讓我知道讀書不能馬虎，要腳踏實地去學，紮紮實實地打好基礎，不投機取巧，才能夠有足夠的實力打敗對手，贏來真心的讚美。
【篇八：我讀書的故事】
讀書，是一種享受，是一首陶冶情操的長歌，是一條可以讓人遠離塵囂，忘記憂愁的脫俗途徑。至少，對我來說是這樣！我讀書，就像每天不可缺少地汲取營養，只因如此，才得以健康的成長。
讀書要講究方法，否則也會“消化不良”。只有合理、適量地吸收這種精神營養，才可以正常消化。
記得小時候，我喜歡背古詩，背課文。可背得滾瓜爛熟，卻不懂其中單方，故上了六年級了，還寫不出一篇像樣的記敘文。後來，我讀懂了《論語》中的：“學而不思則罔，思而不學則貽。”所包含的道理。於是，現在的我已學會在讀書時注重理解內容、感悟其中的深刻內涵了。
讀書，對我來說是一件有苦又有樂的事情。也許，對於不喜歡讀書的人來說，讀書是一種永無止境的折磨。可是對我來說，能夠吸收知識養分，感悟另類人生，是一種快樂，一種莫大的享受！
我，一個十七、八歲的花季少年。讀書，成了我生活中不可缺少的一部分。仍還記得，因為讀書我沒少受罪。雖說讀書不比在家種田那麼勞苦，那麼使人身心疲憊。可讀書卻也百輕鬆的腦力活兒，有時我真的覺得，讀書比做苦力還要苦，那叫刻苦，刻苦之後是成功和醒悟後的甘甜和喜悅。
記得讀小學時，教室前牆上總掛著那麼十幾個醒目的大字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當時還小，總猜不透那兩句話是什麼意思。漸漸地，我長大了，理解能力也逐漸增強，漸漸懂得這十幾個大字的含義了。是啊，我們讀書如果不勤奮，不多吃點苦，又如何能學到廣博的知識呢？於是，從那時起，我總把這讀書的警句牢記在心，把它當作座右銘，當作克服讀書所遇困難的法寶。
初中快畢業了，閱讀量比以前大大的增加了。而我也更深刻地體會到了“讀書”兩字的真諦所在。懂得讀書要謙虛，要嚴謹。“知之為知之，不知為不知，是知也。”這才是讀書之道。不懂就問，千萬別不懂裝懂，人非聖賢，不可能萬事知全。直到今天，我終於總結出讀書的深刻：只有虛心請教他人，才會有進步，才會有突破！
時過境遷，人漸長大，而我要讀的書也會因歲月的遷移而增多。我讀書的故事也在繼續延續著！越來越精彩。
讀書之樂在書中，更在我的心中，苦讀書不為“顏如玉”，也不為“黃金屋”，只為苦後的無窮樂趣，只為動人的讀書故事。
【篇九：我讀書的故事】
我自小愛讀書。上小學的時候剛認識幾個字，就喜歡拿著姐姐的課本作為我的課外讀物，讀得磕磕絆絆卻津津有味，某日我在翻閱姐姐書籍時，看見書的扉頁上寫著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”內心甚感不解：“書中怎麼會有黃金、美女呢？”於是，我把書籍翻來覆去地找了好幾遍，可怎麼也沒找到。現在回想起來，覺得那時的自己還真幼稚。
回憶我的讀書故事也還真讓人回味無窮。
一天早上，我到書店買書，在那琳琅滿目的書架上，我發現了《簡愛》這本書，如獲至寶。迅速地把它從書架上抽出，一看價格嚇得我深呼吸了一口冷氣，“天呀，怎麼這麼貴？可頂我半個月伙食了。”我在心裡尋思著。可貴歸貴，對這本書，我還是愛不釋手的。於是我把手伸入了口袋，摸了摸爸爸剛給我的的半個月伙食費，再看了看這本心愛的書，內心彷彿有兩個小人在對我說話。一個說：“買下這本書吧，這本書這麼好看，不看是你的損失啊！”而另一個小人則對我說：“算了吧，看書不比填肚子重要，買了書，這半個月可怎麼過啊！”我沉思良久，最後咬咬牙，狠了狠心，用早已冒出冷汗的手鄭重地把錢交給了書店老闆。在接下來的半個月裡，我把原本一餐的飯錢用來買兩餐的饅頭或麵包，當其他的同學大口嚼著香噴噴的飯菜時，我卻在啃著乾硬的饅頭或麵包。當肚子餓的時候我就拿出《簡愛》這本精神食糧，鑽入到簡愛生活的世界中去，讓簡愛的執著與堅強填飽飢餓的肚子。半個月終於過去了，雖然每天都是啃著饅頭、麵包度過的，但我的內心卻無比的快樂，沒有一絲的後悔，因為《簡愛》這本書所蘊含的道理已足以讓我以生受益，讓我學會怎樣笑對人生的挫折與災難，為自己的目標執著與奮鬥。一時的飢餓又算得了什麼呢！
高爾基曾經說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。”的確，書籍就像魔力高超的魔術師，引人入勝，我也因此愛上了讀書。每一個讀書的日子都是令人難忘的，其中，更多的讀書故事使我的生活變得充實而精彩。
【篇十：我讀書的故事】
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。這句話是對的，只是我未曾將其想得如此深奧我讀書是因興趣而讀的。
在我的書櫃裡，羅列著許多各類的書。在這片書海中，有一本被書包圍著的書，它的新使人不敢相信它已經被人擁有四年多了！那就是—《紅樓夢》。我時常會去欣賞那個紅樓般的夢。大觀園裡的每一個人每一個故事都彷彿在見證我的成長，陪伴著我度過一個又一個的寒暑。
我第一次看這本書時是在小學。那時的我很幼稚，並沒有多大耐心，面對這本厚厚的書，只是粗略地看了一遍。
然而感觸並不少，林黛玉雖美麗卻小氣。而寶釵既美麗又大方，我十分喜歡她，為她最後成為活寡婦而感到悲哀。而寶玉在我心裡成為活生生的任性的敗家子。然而我終究只能在大觀園外徘徊，旁觀他們的故事，所以覺得乏味，於是偉大的名著就只能是書櫃的裝飾而已！
當我上了初中，再次拿起它—《紅樓夢》，用心去翻著一頁又一頁的書，終於打開了時隔千年的大觀園的門，走進了那個繁榮、複雜、富麗的大觀園。
我看到了看上去美麗嬴弱的卻一直堅持著自己想法的林黛玉，一個雖美麗卻被作為社會犧牲品的寶釵，還有十二金釵的坎坷命運和賈寶玉那種前衛的思想，這些讓我為之震撼。
當我三顧紅樓的時候，我被林黛玉與賈寶玉唯美的愛情故事而打動。當林黛玉誤會了賈寶玉和寶釵而與賈寶玉斗氣時，我暗自偷笑，當賈寶玉和寶釵拜堂時，我氣炸了，我多想走進去告訴他那並不是黛玉啊。當林黛玉焚書時，我的心彷彿也被碎了，眼淚不停的滑落，彷彿希望可以熄滅那火。當林黛玉死後，賈寶玉出家作了和尚時，我的心徹底被這段忠貞的愛情所折服。
“溫故而知新”，現在，我準備四顧紅樓了。之前，我發現了許多如“賈雨村—假語村”等詞語。我想那之後又是全新的感受吧！
感謝書籍伴我走過一個又一個黑暗的夜，我與書的故事會一直延長到我生命的終點，那麼你呢？
【篇十一：我讀書的故事】
本人從小便是一個書迷！不瞞大家，就因為書，我得了近視眼，落了“四眼仔”的稱號。
人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我讀書倒也不是為了“黃金屋”，“顏如玉”，而是興趣所致。
從小時起，我接觸的第一本書則是《寓言故事》，精美漂亮的圖畫吸引了我，在聽到媽媽給我講了內容之後，從此對書之愛一發不可收拾。
我收集的書不算多：作文集幾十本左右，寓言故事二十七本，格林意話七本，世界名著四本……堆起來有小山高。
我愛讀書的毛病怎麼也改不了，爸爸媽媽為此責罵了不少次，因為我：
有一次，考試在即，爸爸不准我再看課外讀物。天！要知道，我才買了本《魯濱孫漂流記》！正想慢慢的欣賞、欣賞。可無奈爸爸下了禁書令，真是心癢難耐！於是，我借上廁所之故偷偷地帶上書。在裡機一待就是半個小時，爸爸媽媽催促時才猛地一驚，急忙把書塞到一旁的架子邊，才慢吞吞地步了出去。老爸殺人則所，5分鐘後，則拿著書，黑著臉從則所裡出來。我只能眼睜睜地看著心愛的書落入“狼”手。
還有一次，媽媽叫我看好正在煲的湯，而我正在津津有味地看著新借的《作文大全》，根本沒聽到媽媽叫我做什麼就胡亂的點頭。在媽媽出門後的一個小時後，我才滿意的合上書，閉著眼回味一個個精彩的故事。鼻子驀的聞到一股焦味。啊—完了！我快速的關上火，看著幹黑的壓力鍋想……
諸如此類的事多不勝數，我卻不想一個個地娓娓道來，因為太丟人了，不過……
讀書好處也很多。閱讀《十萬個為什麼》，我明白了宇宙的存在，黑洞的形成，UFO的存在；閱讀《動物趣聞》我瞭解了蛇為什麼要冬眠，什麼是彈跳魚；閱讀《感恩生活》中，我知道了一個個感人的故事，知道做人要學會感恩……
書的故事說不完，書的好處道不盡。書，是我最好的朋友！