我要辦個學校相關作文20篇

我要辦個學校篇1

國小四年級作文 ,848字

我不喜歡現在的學校，我要辦一所不一樣的學校。

我要辦個學校，老師不再有家長意志。說好的，中考之後，民主推選班幹部，讓我們自己來選自己喜歡的班幹部。我還沾沾自喜呢，我聰明，奧數總是我第一個做出來；我成績好，好幾次考試都是全班第一，我人緣好，活潑愛搗亂，同學們都願意和我“混”。可是，老師不放心我。要是投票，說不定……嘿嘿！我才樂著呢，老師一進教室，就“金口玉牙”一言堂宣佈了“人事任命”，沒我什麼事，還把大家不喜歡的譚雨佳升了“官”，我心裡特別不服氣。

我要辦個學校，學生不再做家庭作業。老師總是要我們去買課外作業，這一學期都買了三套了，套套要做完。還有生字啦、默寫啦、背課文啦，我都是每天十點睡、早上六點起，眼睛都變成“熊貓眼”了。每天一想到這麼多作業，我就頭痛，一回家，心想反正做不完，先玩會再說吧。

我要辦個學校，學校不再是單調無趣。學校課表排得好好的，有音樂啦、美術啦、體育啦、課外活動啦……好像還蠻豐富的。怎麼一上課，音樂成了數學，美術成了英語，體育成了語文了？課程比魔術變得還快。最恐怖的，是老師動不動就要我們將錯題抄十遍，還老是用抄課文來嚇唬我們，都快變成“白色恐怖”了。

我要辦個學校，學校是遊樂園。我要讓鮮花四季開放，我要讓課程豐富多彩，我要讓學校到處是遊樂設施，我要讓學校歌聲嘹亮，我要讓學校五彩繽紛，我要讓學校生龍活虎……

我要辦個學校，老師是大朋友。和我們一起做遊戲，和我們一起學習，和我們一起談心，不再是無所不能的“老夫子”。不憤不啟，老師不再“填鴨式”教育，不再嚇唬我們，有問題，會像大朋友一樣和我們探討，甚至爭執。

我要辦個學校，學生是快樂的。我要讓每個學生都自主學習、探究式學習，要讓每一個課程都像一個個電影場景，讓每個學生都代入電影，自編自演，自娛自樂，只要不脫離大綱，想怎麼玩就怎麼玩，想怎麼演就怎麼演，在遊戲中學會知識、學會團結、學會互助、學會探索……

我辦的學校，一定是一所學生嚮往、家長放心、老師輕鬆的學校，一定是一所快樂、有趣、充實的學校。我要辦個學校！

我想辦個學校篇2

國小四年級作文 ,587字

當一位校長一直以來都是我的夢想。因此，我想辦一所學校。

現在我們的科技發達了，我的學校一定要辦成一所高科技的校園。首先學校的大門是全自動的，每個人都會有一個全新的校牌，上面有你的全部資訊，當你走近大門掃描區域，掃描器的紅外線就會自動掃描你的資訊，攝像頭同時會拍攝你的容貌與資訊留存的照片相對比，所有資訊相符你才能進入校園。這樣我們的門衛伯伯就不用那麼辛苦的在寒風中檢查進出人員的校卡了。

學校的操場使用的也是高科技材料，你在運動的時候，地是堅硬的，如果不小心摔倒了，地立刻會變得非常柔軟，讓你不會受傷。操場上平時也看不到什麼設施，但只要你需要什麼器材，摁下按鈕，立刻按照你的要求“變”出來。

學校的教學樓，樓梯都建成電梯，進入教室可以乘坐電梯，教室的門也必須有校牌才能進入。教室裡每個桌上都有一臺電腦，大家平時上課、考試都在電腦上完成，教學樓裡的材料可以感知你的體溫，再根據你的體溫來調節周圍的環境溫度，給你一個舒適的學習環境。教學樓的每層都有一個休閒區，課餘同學們可以去喝點果汁，看看各類書籍。

有了一個高科技的學校，還要有一流的老師。我要向全世界公開招聘最優秀的老師到我的學校來教學，讓他們把世界上最先進的教學理念和科學知識交給我的學生，讓我校的孩子們再也不抱怨老師佈置的作業太多。我要將我學校的學生都培養成對祖國有用的人才。

你覺得我的學校吸引你了嗎？那就快來報名吧！

我想辦個學校篇3

國小三年級作文 ,603字

公元2038年，我已經是個小有名氣的科學家了，本世紀最偉大的發明就出自我之手—智慧校園。跟我一起領略一下她的風采吧。

這是一座神奇的校園，它具有隱形、變形、智慧服務等諸多功能。什麼？你問我校園還能隨身攜帶，簡直無稽之談，不急，聽我慢慢道來。那是因為我的智慧校園中的每所房屋的夾層中都用了許多新型粘合劑和外星摺疊板，可以隨時隨地收房以及摺疊，簡單地說就是比帳篷還要方便。在房屋的最外面一層，我還用上火星隱形板，一鍵控制，隨時隱形。怎麼樣？很酷吧！

我們智慧校園的神奇之處，可遠遠不止這些。第二大神奇之處：就是自備感應功能，夏天天熱了，可不需要什麼空調，教室裡的感應系統會根據人的體溫，第一時間進行製冷調節，等溫度降下來以後，會自動控溫，把溫度控制在人體最適宜的狀態。教室的牆壁也會根據季節變幻顏色。春天是奪目的綠，夏天是清爽的藍，秋天是舒適的黃，冬天是溫暖的紅。當然它還會感應同學們的情緒，播放各種不同的音樂。

智慧校園的第三大神奇之處，在於它具有自動記憶功能。在這個校園裡，老師不再需要去教室上課，智慧系統會將老師要教的內容自動記憶上傳至各教育智慧儲存系統。同學們可以隨時選聽，聽不懂的地方可以升級答疑。上課喜歡走神的同學也不用怕了，電腦會自動掃描腦電波，記憶同學們的學習狀態，自動提醒他們。爸爸媽媽再也不用擔心我們的學習啦！

怎麼樣？我的這所智慧學校還不賴吧！相信只要努力，我們的未來會更好。

我想辦個學校篇4

國小四年級作文 ,688字

在這個世界上，有這樣一個群體，他們的父母為了養家餬口，不得不外出打工，而他們卻被父母留在了老家，和爺爺奶奶或親戚生活在一起，他們被稱為留守兒童。而這些留守兒童會因為各種各樣的原因在他們應該上學的年紀不能走進學校，學習應該掌握的知識。所以，我要為他們這些留守兒童辦一所學校。

當你走進這所學校，你會發現所有教室裡都有嶄新的桌椅和講臺，還有最新進的電子投影裝置；美術教室裡有種類齊全的美術工具；音樂教室裡有豐富的各類樂器……它有著和普通學校一樣的教室，還有許許多多和別的學校不一樣功能的教室。操場上，不光有遊戲、運動的場地，還有大型器材、籃球場、足球場。還有一個小劇場，可以用來節日彙報演出和觀看電影。餐廳裡，不光有美味可口的飯菜、水果無限量供應，最有意思的是有機器人提供管理和服務。食物可以隨便吃，但要量力而行，不可以浪費，否則便會受到機器人的處罰。

這所學校還有設有許多孩子們喜歡的節日：藝術節、英語節、科技節、體育節……讓孩子們在這些自己的節日中，充分地展現自己的才能和本領。

這所學校是留守兒童的學校，由於長時間見不到父母，親情缺失，這些孩子心理健康方面存在陰影，所以這所學校還有一個心理治療室，用於幫助孩子治療心理問題。除此之外，最重要的是每月都有家長開放日，讓父母見到孩子並參與孩子的學校生活，同時每月讓孩子到父母工作的地方參與勞動，做自己力所能及的事，讓孩子瞭解父母工作的艱辛，理解父母的不易。讓他們有更多的時間陪伴在一起，學會感恩！

這就是我想辦的學校，為留守兒童辦的學校。希望讓留守兒童不再孤獨，可以盡情在學校裡學習知識和本領，享受關心和愛護，長大以後回報社會！

我要辦個星星公園篇5

國小四年級作文 ,514字

我特別喜歡天上那一閃一閃的星星，所以我經常想：“如果我每天都能看到星星該多好呀！”於是，辦星星公園的念頭就在我的腦海裡萌生了。

星星公園，顧名思義，就是有星星的公園。公園裡有涼亭、星星屋、小池塘、林蔭小道等等。當然，我要在公園裡的每棵樹上都掛滿許多星星形狀的小燈。晚上，它們還會發出藍色或黃色的光，一閃一閃的，和天上的星星一模一樣。而在亭子裡，也有“小星星”在調皮地眨著眼睛，遠遠望去，真像星星的海洋。

我還要在一些星星屋子的角落裡放上幾盞幻影燈，燈光從各個不同方向折射出一條條五彩繽紛的小細線，從屋頂往下看，像是一道道美麗的流星，佈滿整間屋子，甚是漂亮！

我還要把一顆顆用熒光紙折成的小星星均勻地鋪在小路上，再用玻璃板覆蓋在上面。這樣，每天晚上，小星星發出金黃色的亮光，這條小路便成了華麗的“星光大道”，宛如天上的錦緞落到了人間，讓人歎為觀止。

在我辦的星星公園裡，最讓我驕傲的，就是那星星形狀的池塘了。是的，它的確是星星形狀的。裡面的湖水清澈見底，像一面碩大的銀鏡，美不勝收！天氣晴朗的晚上，天上的星星倒映在湖水裡，宛如點點碎銀，好不漂亮。

夜晚，華燈初上，燈火通明。在我辦的星星公園裡走一走，看一看，怎能不令人陶醉其中呢！

我要辦個超市篇6

國小四年級作文 ,510字

一直以來，我都有一個願望：就是在城市的中心開一家全世界最大的超市。這家超市十分豪華，它一共有二十六層，每一層依次用二十六個英文字母表示層次。

在我的超市裡，沒有你買不到的東西，只有你想不到的。我要用最合理的價格，讓顧客都來這裡購物，用最貼心的服務去吸引他們，讓他們覺的購物也是一種享受。

在我的超市裡，超市的購物車是個機器人模樣，並且帶有聲控手機功能。當你為找某件商品而煩惱時，它會告訴你東西的具體方位，也可以按下按鈕它會帶你到你需要的物品的旁邊，這樣大家就不會為找不到某件商品而滿肚牢騷。

在我的超市裡，最具有特色的就是可以買到健康，當你被疾病困擾時，你可以來我的超市逛一逛。由機器人帶著你進入某層，只需兩分鐘，出來你的疾病就好了。當然並不是所有的疾病都是兩分鐘，疾病有輕重之分，價格也有廉貴。

在我的超市裡，沒有收銀員，當你購物完不需要再排著長長的隊去付款了，你只要帶上手機，刷個臉就OK了，錢自動從你的銀行賬號上扣除。

在我的超市裡，每個月都會舉行一次愛心捐助，我會把收到的錢捐給貧困山區的兄弟姐妹和社會上需要幫助的人，讓他們感到溫暖就在身邊。

這就是我想象中要辦的大超市，大家是不是已經迫不及待的想來逛一逛了呀！

我要辦個宇宙旅行社篇7

國小四年級作文 ,611字

每當夜晚我仰望星空，總是不由的想去星海遨遊，如果有一天我能辦個宇宙旅行社，帶著志同道合的朋友們一起穿梭宇宙該多好啊！

我辦的旅行社在離地球三光年的地方建有一個旅行基地，遠看是一個巨大的圓球，近看是一個有無數觸角的怪物，靠宇宙射線提供能量，從基地出發可以進行月球兩日遊、太陽系一週遊或銀河系週年遊。

月球兩日遊的飛船“太陽號”，像一個大大的雞蛋，可以同時容納千人，帶我們去月球看那些巨大的隕石坑，甚是壯觀。夜晚來臨，我們可以入住月球旅社，每一個房間都可以觀賞宇宙景觀，浩瀚的太空猶如閃爍的畫卷，星星時聚時散，最美的就是我們的家鄉—藍寶石般的地球。

坐上頗似魔盒的“地球公轉號”飛船，我們就可以進行太陽系一週遊了，飛船中的客房依次為赤橙黃綠青藍紫七色彩虹房，還設有觀景臺、餐廳和娛樂室飛船帶我們通過時空轉換點—奇點穿梭遊覽太陽系的九大行星。我們將被土星巨大的光環震驚，被水星的閃亮耀目，被天王星海王星的神祕色彩所迷惑……

最最熱門的旅行計劃就是銀河系週年遊了。穿梭銀河系的飛船“星雲號”也是最特別的，就連船身所用的金屬都是科學家花了三十年時間研究出來的。飛船靠宇宙動力推動，帶著旅客穿梭在銀河系的各個星雲之間，漫遊星空，一瞬萬里。

“叮鈴鈴……”，鈴聲驚醒夢中人，原來是場夢。我望著窗外，暗下決心，一定要好好學習，努力掌握更多的科學知識，將來辦一個高科技的宇宙旅行社，讓地球公民夢想成真，一起遨遊太空！

我要辦個天空之城篇8

國小三年級作文 ,696字

“歡迎來到天空之城，這裡是往其學校。”旁邊機器人正在手舞足蹈地播報著。

這裡抬頭便是藍藍的天空，像棉花糖一般柔軟的白雲，低下頭腳下依然是雲朵，每個同學都像齊天大聖一樣可以騰雲駕霧。

這裡有高大的教學樓，像躲貓貓一樣躲在薄霧中，若隱若現。同學們進出都有人臉識別，這樣就不用擔心有壞人進來啦！每個樓層都有一個機器人，他們既會提醒我們下節課是什麼，又會在我們遇到困難時幫助我們。每個教室都很寬敞，裡面沒有傳統學校的大講臺、黑板，而有一個懸在頂部的機器，像盒子一樣，更神奇的是，從它照射出來的一束光，可以看見我們的老師。每個同學都有一副眼鏡，帶上它，我們就有了一種神奇的力量，消滅所有學習上的障礙怪物。機器人叔叔告訴我們，這是虛擬現實技術。教室裡還有一個小房間，下課了同學們可以休息，還有好吃的零食……

走出教室，我們一揮手，便出現了一扇透明門，就像哆啦A夢的時光機一樣。瞬間走出門，便有一個巨大的蘑菇堡。四周散發著糖果的香味，走進去，有一個個小圓桌，用手指輕按桌子中心，便會出現浮在空中的書櫃，有趣的圖書數不勝數。在這裡我們可以在書海中遨遊，與同學們一起分享快樂。

蘑菇堡的旁邊就是一個大圓球，這是我們的運動中心。裡面有四層，每層都有不同的用途。最高層是恆溫游泳池，陽光可以透過玻璃屋頂照射進來，夏天也可以拉上一層防晒簾，水面上漂浮著各式各樣的人造可愛小動物。向下是一片綠色草地和圓形環道，泳池的水更換時便能用來澆水，還有兩層分別是球場和健身房。

在天空之城裡，我們不僅能享受最高的學習條件，和同學們分享課外活動的快樂，還能讓我們健康地成長。我相信，終有一天，天空之城不是我的夢，是我們真正的學校。

我愛這個學校篇9

國小六年級作文 ,868字

這座校園洋溢著溫馨，讓人心生安寧。我愛這裡的心靈泡泡，分享小小世界裡孩子們的心緒；我愛這裡的照片牆，能為自己的照片懸掛在這裡感到驕傲；我愛這裡的每一方書吧，隨手翻看文字感受墨香。在這裡能找到一種家的歸屬感，在這裡輕鬆自在，可以悠閒發呆，可以和夥伴促膝長談，可以和好朋友們喜憂共擔。

我能感受到這裡濃濃的愛，真真的情，淡淡的香，靜靜的花開。

這裡的老師心懷濃濃的愛，愛學生，愛這份職業，愛這個事業。

“為了每一個孩子健康快樂的成長”“為了生命的次第開放”，他們努力地耕耘，以身示範。細節，就是細節，讓我看到了他們對孩子那份執著的愛，在他們心裡校園裡的這些活蹦亂跳、靈動可愛的孩子，是千千萬萬爸爸媽媽的孩子，也是他們的孩子，悉心的呵護，耐心的教導，他們平心靜氣，靜待花開。

他們身上傳遞給我的總是真真實實的情，踏踏實實的正能量。“他們是孩子。”“孩子們會……”“孩子們也許……”“孩子們說……”注意這些言語表達，“孩子們”是心上嘴上的放不下。太陽，太陽給予萬物生長開放的能量，他們是能量足足的太陽，我們這些小小的種子能從他們身上汲取到正能量。多少次，當我悄悄離開校園時，那幾個辦公室的燈盞還亮著，一不小心碰到了，他們滿懷關心：“小姑娘，還沒回家？”

是的，這都是源自心底牢牢的責任，滿滿的愛，愛這份平凡又偉大的職業，愛這個讓人甘心情願為之投入畢生精力的事業！

這裡的老師像好朋友，好姐妹，好閨蜜。

“小李，你快點啊，我很慌的。”沒錯，是葛老師，我喜歡她的急性子，她像大姐姐般對我照們顧地無微不至。她每天馬不停蹄，她每天樂樂呵呵，她每天陽光燦爛，她帶給我的，是一個又一個笑臉，是一份又一份真誠的幫助，而這些，她認為理所當然。

“小李，我有攻略，喬老師可以分享給你。”哈哈，這個小姑娘老師活力四射，我們喜怒哀樂可以盡情釋放碰撞，甚至有點忘乎所以。“某某某又欺負我了，嗚嗚嗚，我很難過”她又為那個皮孩子傷心苦惱，“不要緊，我給你個法寶！”“謝啦！”然後就是雨過天晴，開開心心地追趕著時間，苦惱早就煙消雲散。

我愛這個學校，這個充滿愛和溫暖的學校！

我要做個怎樣的人篇10

國一作文 ,626字

我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。

拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？

課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？

晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？

晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。

《我要做個好孩子》讀後感篇11

讀後感 ,1098字

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這個寒假，我讀了黃蓓佳傾情小說系列中的《我要做好孩子》，這本書是江蘇少年兒童出版社出版。

她筆下的主人公—金鈴，是她女兒。本書講述了金鈴的校園家庭生活。金鈴是一個純潔、善良、可愛、的小女孩。原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著：快樂就看不見摸不著，因為她母親趙卉子是一位知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學校，所以把金鈴的考試成績看成比什麼都重要，一次還帶女兒去醫院檢查智力，但她忽視了女兒的快樂和自由。金鈴為了做個好孩子，做了種種努力，還和家長、老師做了許多“抗爭”，最後，她和其他同學一起胸有成竹地走進小升初的考場。

最使我感動的是天上掉下來的小妹妹》，寫的是：一天，金鈴放學走進一條巷子，在巷子修車的老爺爺死了，金鈴通過自己的努力，取得了好成績，把老爺爺的孫女倖幸接回家作為她的小妹妹。最後，倖幸被媽媽接走了。金鈴為了倖幸，不懈努力把自己的成績提高。倖幸被接回來後，金鈴非常細心地給她洗澡，還讓她睡在自己的床上。第二天她早早起床並且為倖幸穿衣服，儘管畢業班的學習很緊張，這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子還是擔當起了媽媽的角色。但我們不能以此為藉口而對社會漠不關心，還是要關心那些掙扎在貧困線上的同齡人、繼續關心那可愛的小動物……

今年期末考試的時候，因為我沒有好好複習，所以語文只考了八十八點五分，難過極了，生怕媽媽會打我一頓，我傷心地走著，流著淚回到家，剛到家，媽媽看見我如此傷心，便追過來尋問我發生了什麼事，我說：“我語文考試考得不好。”媽媽微笑著對我說：“沒關係，這次考的不好，下次可以努力點。人生不是一帆風順的，總會遇到一些困難和挫折，只有從困難和挫折中爬出來的人，才是最堅強的人。”是啊！人生本來就會遇到挫折，讓我們堅強的從困難中爬出來，做一個誠實、勇敢、活潑的好孩子！

這本書讓我懂得了，好孩子的內涵非常豐富，學習成績優秀是好孩子的一種標準，興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現。而像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良、可愛，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，她也可以成為一個好孩子。我也想一個好孩子，努力學習、天天向上。並且擁有一顆金子一般的美麗心靈！不管你看沒看過這本書，家長對孩子總是有一個希望—讓孩子成材。書中的金鈴難道沒有給我們啟示嗎？我們也要向她學習，大家不妨也去圖書館借這本書看，你們也會有所收穫的！

如果你想做好孩子，這個辦法行不通，你可以用另外一個，一定會有你成為好孩子的方法。我們要像金鈴那樣，做一個活潑開朗、善良正直而又自強不息的好孩子，讓自己的生活過得有滋有味！

我心中的學校篇12

國小五年級作文 ,625字

我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方。

我要把學校的大門設計成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學校的門口不需要站著威嚴的保安，只需要把它設定成自動門。學校把每個師生的指紋儲存在電腦裡，學生每次進出校門，只要把手往指紋機上一放，門就會自動開啟，同時還會向你熱情地問好呢！

我還要把校園四周的圍牆設計得非常美觀，也會讓人感覺很安全。圍牆是用一種特殊的材料建造，它會發出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍牆時，它的電磁波就會和人體類的磁場產生共振，使人翻不了圍牆。如果是小朋友不小心撞了一下，牆體就會像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會減輕撞擊帶來的傷害。

我想把校園的操場設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令，計算機就會根據你的需要換成各種體育場地：籃球場、羽毛球場、田徑場等。通過我的精心設計，小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒，同學們就可以在體育場上自由、痛快的玩。

我設計的教室也是很有特色，只需要在教室的牆壁上安裝幾個五顏六色的按鈕。可別小看這幾個按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學生電腦就整齊地擺在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺、磁性黑板、電視機、投影幕等多媒體教學用具就會出現在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據氣候的冷暖調節溫度。我們坐在四季如春的教室裡多麼愜意呀！。

怎麼樣，我的設計你還滿意吧？

我要做個好少年篇13

國三作文 ,953字

爭當四好少年，我覺得我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！

我要做熱愛祖國、理想遠大的好少年。我想用實際行動來表達對祖國的愛。這愛是彎腰撿起一張紙，自願捐出一元錢，辛苦栽下一棵樹，節約使用一度電。每個星期一早晨，我會早早地起床，認真地繫上紅領巾，高高地舉起右手行隊禮，一動不動地注視著五星紅星，莊嚴地參加升旗儀式。看著國旗徐徐升起，我就想我要把報效祖國牢記在心，樹立遠大的理想，找一個前進的動力，成為一個有真才實學的人，長大能真正為國所用。

我要做勤奮學習、追求上進的好少年。作為一名學生，學習以勤為方向，牢記古人聞雞起舞、懸樑刺股的故事，擁有一顆上進心，就好比擁有一盞明燈，能時刻照亮我們前進的道路。我要求自己做到：上課認真聽講，不懂就問，勤做筆記，下課做好下節課的預習，或複習一下上一節課學習的內容，回家做完作業後，在睡覺前閉起眼可以總結一下一天所學的內容，問問自己：今天我學到了什麼，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什麼樣的態度去學習呢？

我要做品德優良、團結友愛的好少年。為人處事，以誠信為首，懷著寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學去相處。不斤斤計較，樂於助人，讓這種優良品德伴隨我們成長。只有這樣，才能在人與人之間架起一座友誼的橋樑。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活，作為新世紀的少年，我們必須賦予實際行動：彎下腰，撿起腳下的紙片，扶正被風吹歪的小樹；拿起布，擦掉牆上的汙跡，拾起飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。讓我們一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！

我要做體魄強健、活潑開朗的好少年。俗話說：身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！每天課間總能見到我們整齊如一的體操隊形！學校馬上要舉行冬季跳繩比賽和廣播操比賽，我第一個報名參加。我深知自己缺乏運動天賦，但參加活動，健康自己，又何樂而不為？

長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍！讓我們去爭做一個遵紀守法，友愛同學，勤奮進取，熱愛祖國，熱愛運動的好少年吧。

我們的新學校篇14

國小五年級作文 ,668字

新學期來到了，我們的新學校終於竣工啦！她以全新的姿態張開手臂迎接我們。我們像一群小鳥，帶著無比雀躍和新奇的心情撲進她的懷抱。

新學校真漂亮啊！校門很寬，門前是用灰色方磚鋪成的一大塊空地。原來厚重的鐵柵門，換成了電子控制的不鏽鋼伸縮柵門，在陽光下閃閃發亮。旁邊的門衛室裡，威風的保安叔叔正盡職盡責地堅守在崗位上，聽到我們的問好，他們的臉上露出了親切的笑容。

一旁的花壇裡，開滿了格桑花、月季花。一場秋雨過後，樹木枝葉青翠，花瓣格外嬌豔。

走進校園，紅白相間的教學樓、亮麗明快的科技樓，讓人耳目一新。每幢樓的前面，都種植著高大的樹木，它們將伴隨我們一同成長。

新學校足足比原來大了一倍呢！

不僅多了一棟教學樓，還有了科技樓，綜合樓。聽老師說，學校新建了小禮堂，有了專門的音樂教室、美術教室、資訊教室。真期待能早日到這些功能教室上課啊！

學校新建的操場，比以前大多了。主席臺上矗立著高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚。操場上設有籃球場、跑道、沙坑，我彷彿看到了同學們在這裡盡情活動的身影，聽到了他們歡樂的笑聲。在校園的西北角，還有一座精緻的小亭子。

走進我們的教室，“真漂亮啊！”我不禁感嘆道。教室裡裝上了空調，窗子很大，顯得亮堂堂的，後面的窗戶上還掛著淺綠色的窗簾。嶄新的桌椅擺得整整齊齊，活動黑板後面藏著多媒體顯示屏。繁茂的綠色植物讓教室顯得生機勃勃，教室後面還展示著我們精心製作的手抄報。

我們的學校就像一艘巨大的航母，老師們就是無所不能的舵手，載著無知無畏的我們，迎著朝陽駛向知識的海洋。我們一定更加努力的學習，去迎接更美好的未來！

我美麗的學校篇15

國小一年級作文 ,175字

我有一所美麗的學校，那是個可愛的地方！

我雖然剛來到學校學習生活2個月的時間，但是我已經深深的喜歡上了她。這裡有和藹可親的老師，活潑可愛的同學，美麗的校園風景，嚴謹的校風校紀。

同學們坐在明亮整齊的教室裡，每天清晨朗朗的讀書聲不絕於耳；課間時間，同學們有的在跳繩，有的在打球，還有的在捉迷藏，玩的真開心呀！

我愛我的學校，我願我的學校變得越來越美麗！

我想辦個遊樂園篇16

國小四年級作文 ,925字

童年是含在嘴裡的“真知棒”，香甜四溢；童年是五彩繽紛的氣球，帶著歡樂飛向美麗的藍天；童年是沁人心脾的花香，領著我們向前進。嘿嘿，對我這個玩迷，最想辦的肯定是遊樂園啦！

“摩天輪，過山車，海盜船……”，我相信，你們看到了這些新穎的遊樂設施，一準兒會心動的。

漫步在湖邊，欣賞著陽光下閃爍的湖水，湖畔的柳枝隨風飄蕩，輕輕地撫摸著臉龐。路邊的花草紛紛向人們點頭，草葉上的露珠一閃一閃的，“啪”，一顆晶瑩剔透的露珠在一笑之中墜落了，消失了。

“碰，碰，碰”聞聲而去，來到了熱鬧非凡的碰碰車場地，只聽見一片歡聲笑語，彷彿也身臨其境。毫不猶豫地跨了上去，駕駛這搖搖晃晃的車子，因為技術不佳，常常和別人的車子來了個親密接觸，努力操縱方向盤往人少的地方開，可一切努力都彷彿無濟於事。每次相撞，臉上都充滿著歉意，但還是阻擋不了我和他人歡快的心情。

看著高聳入雲的過山車軌道，又是激動又是害怕，真矛盾啊！聽到了媽媽在一旁的鼓勵，鼓起勇氣，握著媽媽的手，顫顫巍巍的走到候車區，扣好安全帶做好一切安全檢查。出發了，過山車先是平穩緩慢的行駛了一會，接著又如離弦之箭帶著我們衝向了坡。我緊緊抓住旁邊的扶手，嚇得閉上了眼，繼而一個俯衝，頓時像丟了魂似的，只覺得一陣翻江倒海，五臟六腑彷彿被甩出了胸膛，心也像從高空中跌了下來。耳邊呼呼的風聲，雙手緊緊抓住安全槓，一副視死如歸的樣子，任憑過山車忽上忽下，忽盤旋，忽旋轉。車漸漸慢了下來，終於可以喘口氣了，看看周圍的人，有的談笑風生，暢意的哼著小曲兒；有的嚇得臉色慘白。耶，終於到了終點，我邁著僵硬的步伐，一步一步挪向休閒區。

夜幕降臨，坐在摩天輪上，煙花在頭頂綻放，絢麗多彩，和天上的星星配合的相得益彰。低頭望去，往日龐大的汽車此時變得像螞蟻一樣，車燈像一條移動的光帶，指引著人們回家的方向。這真是“此景只應天上有，人間只有幾回賞”。

在遊樂園裡收穫的是歡聲笑語，是美好的心情。遊樂園不僅僅有娛樂作用，同時還對我們的成長具有重要的教育意義，在我們的成長過程中是必不可少的娛樂場所，通過遊樂園內的遊樂裝置鍛鍊了肢體協調能力、情緒的控制力，同時還學會了和園內其他小朋友如何交流和分享。你願意來和我共度這美好的時光嗎？我想你會說：“OK”！

我們的新學校篇17

國小五年級作文 ,435字

我們的新學校很漂亮，就像個美麗的大花園。

我們的教室寬敞、明亮，當我第一次踏進這個教室時，就不由得讚歎道：“好漂亮呀！”這時你可能會問：“你們的教室到底是什麼樣的呀？”我會告訴你：我們的教室有著一排排小櫃子用來放書包、課本等東西，這樣以來，我們的課桌就顯得特別乾淨了，以前在老校的時候書包只能放在地上，書包就會被“踩來踩去”，早晨上學時書包還是乾淨的到了下午放學時，書包就成一團泥了，就像個無家可歸的布娃娃。除了小櫃子以外還有一個特別大的變化，以前我們的打掃工具都放在教室後邊，顯得特別亂，現在我們有了專門放打掃工具的小屋子了！那樣教室就顯得很整齊了。

說完了教室我們就再來說說操場吧！我們的操場用紅綠兩種鮮明的對比色組成的，綠色的人工草坪，紅色的塑膠跑道，讓人看一眼就想在上邊跑幾圈，以前我們在老校的時候，操場全都是用水泥鋪成的，如果你不小心摔倒了的話，那你就肯定免不了一頓皮肉之痛了，可不像現在，就算你摔倒了，我也可以保證你毫髮無損。

這就是我的新學校，你麼喜歡嗎？

我向往的學校篇18

國小六年級作文 ,732字

臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個夢想，就是能夠進入自己所向往的學校。

這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那裡，四周都有連綿起伏的山巒；在那裡，放眼便見微波粼粼的湖面。走進大門，有一片平臺，圍欄之後，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在遊動，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立於湖畔，掩映在綠樹叢中。教學樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，為校園更添一分情趣。多麼美哪！這花園般的學校！

這所學校不僅風景秀麗，而且學習氛圍好。走進教學樓，便有陣陣讀書聲入耳。帶著清新的風，從四面八方傳來了流利自然的英語、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節課過後，學生從教室裡魚貫而出，聚集在操場上做早操、自由活動。約20分鐘後，大家說說笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個班級從小路經過，大家你追我趕，隊伍卻保持不變。他們飛跑著，一路的歡快，一路的汗水，一路的陽光。一天下來，當晚自習開始，同學們奮筆疾書，做得多了，便也樂此不疲。我相信這些是累並快樂著的事！多麼令我神往的校園生活哪！

如果我能成為這所學校的學生，我將會很好地融入那裡的一切，我有一定的語言天賦，在那裡定能得到開發，一鳴驚人。這所學校的校風是“寬厚大氣，嚴謹篤學”，校訓是“求實、創新、立德、樹人”。老師們風趣而又不失嚴肅，同學們活躍而又不失安靜，我將在那裡得到更好的教育，擁有更廣泛的知識面。作業多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會喜歡上這所富有朝氣與活力的學校，在那裡發現良師益友，快樂成長。

在寧波，正是有這麼一所學校。我向往那樣的學校，嚮往那樣的學習生活！