我要謝謝你相關作文20篇
我要謝謝你 篇1
國小三年級作文 ,489字我感謝教了我三年的語文老師——葉老師。
我第一次見到您的時候，有一點害怕。您看見我忐忑不安，對我說：“別怕，老師又不是魔鬼，有什麼好害怕的呢？”您那天使般的聲音激勵著我，沒有什麼好害怕的。
雖然我們做錯了事，您會狠狠批評我們，但是我們知道，您批評我們是喜歡我們，是希望我們做更好的自己，不然批評我們幹什麼呢。
我讀四年級時，參加週一的升國旗儀式，我肚子痛，全班只有我一個站得不好。您走到我身邊，對我說：“李昕遙，你沒站直。”我這才告訴您我肚子痛。您聽後請彭穎傑把我扶到教室休息。升旗儀式結束後，所有同學都上來了，您給了我一杯熱水，問我肚子痛得厲不厲害？要不要打電話給媽媽？要不要回家休息……
一天，我在樓道里撿到了五元錢，交給了您。您表揚了我，還說把錢攢到班級基金買課外書給我們。我心裡樂滋滋的，心想：如果天天都能被表揚就太好了。
一個晚上我肚子又痛了，住了院。您帶上彭茨涵、李思琪來看我，提了一袋子好吃的送給我。問我的媽媽，我的情況怎麼樣？幾天後才能上學……李思琪和彭茨涵也問我還疼不疼。那時，我心裡有一點兒想哭出來，心裡不是滋味。
我感謝您，葉老師。
我要謝謝你 篇2
國小二年級作文 ,489字我感謝教了我三年的語文老師——葉老師。
我第一次見到您的時候，有一點害怕。您看見我忐忑不安，對我說：“別怕，老師又不是魔鬼，有什麼好害怕的呢？”您那天使般的聲音激勵著我，沒有什麼好害怕的。
雖然我們做錯了事，您會狠狠批評我們，但是我們知道，您批評我們是喜歡我們，是希望我們做更好的自己，不然批評我們幹什麼呢。
我讀四年級時，參加週一的升國旗儀式，我肚子痛，全班只有我一個站得不好。您走到我身邊，對我說：“李昕遙，你沒站直。”我這才告訴您我肚子痛。您聽後請彭穎傑把我扶到教室休息。升旗儀式結束後，所有同學都上來了，您給了我一杯熱水，問我肚子痛得厲不厲害？要不要打電話給媽媽？要不要回家休息……
一天，我在樓道里撿到了五元錢，交給了您。您表揚了我，還說把錢攢到班級基金買課外書給我們。我心裡樂滋滋的，心想：如果天天都能被表揚就太好了。
一個晚上我肚子又痛了，住了院。您帶上彭茨涵、李思琪來看我，提了一袋子好吃的送給我。問我的媽媽，我的情況怎麼樣？幾天後才能上學……李思琪和彭茨涵也問我還疼不疼。那時，我心裡有一點兒想哭出來，心裡不是滋味。
我感謝您，葉老師。
我要謝謝你 篇3
國小三年級作文 ,541字我從小就不喜歡布娃娃啦，漂亮的衣服啦，我只喜歡抱著一本書，靜靜地讀著。因為我不懂得科學用眼，總是喜歡一天到晚坐在並不明亮的地方讀書，二年級時，學校組織健康體檢，測視力時，那黑色的“E”，我就已看不到幾個了——-我的視力只有零點五了！
從此，一副眼鏡就架在了我的鼻樑上。我依稀記得，媽媽四處為我打聽怎樣恢復視力的情景：她帶著我，曾經在街上穿行尋找，也曾向親戚朋友詢問，卻沒有找到一個行之有效的方法。我曾在“視立明”做過一年康復訓練，雖然視力上升了一些，過了一陣子不去又彈回去了。她也曾在家嘗試過用梅花針給我敲穴道，也只能保證我的視力不下降？每天中午，媽媽會用溫熱溼毛巾為我敷眼睛；晚上，為了不讓我用眼看書給我讀書？
有時候，我氣得真想對著眼睛打兩拳，質問眼睛為什麼像只張牙舞爪的大老虎，油鹽不進。媽媽，請別再為我的眼睛操心，好嗎？我看著您焦急的樣子，就像老了十歲，疲憊中夾雜著失望。
媽媽總是捨不得為自己添置一件新衣裳，但對我，卻毫不吝嗇：衣服總是給我買最好的，並對我的愛好大力支援：我喜歡書法，就毫不猶豫地送我去書法班；我喜歡音樂，就給我買了鋼琴，請了一位專業老師教我？
“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽，我不好意思當面對你說：“謝謝你的愛和付出，我愛你！”
妹妹，我感謝你 篇4
國小三年級作文 ,498字感謝你，你的到來讓我成長了，我長大了。
感謝你，你的到來讓我獨立面對生活，一個男孩在風中騎著閃亮的單車—那就是我。自從有了你，媽媽就行動不方便了，就叫我一個人騎單車去上書法班、打乒乓球，我只能無可奈的、傷心的面對殘酷的現實，因為以前都是媽媽送我去。但沉思後，便很快想到了，不看現在，看以後，以後我無聊的時候屁股後面還有一個你在叫哥哥，叫我陪她玩，長大以後沒事了可以去她家說說工作、爸媽……現在我上什麼班都不要爸媽接送了，心裡也開心許多了。
感謝你，你的到來讓我學會關心他人了。自從媽媽有了你之後，每次出去都出現這樣一種場面：媽媽手上什麼東西也沒有，兒子手上拿滿了東西，雖然媽媽看著輕鬆，但是並不是這樣，因為還有你在媽媽肚子裡，其實，媽媽比我“拿”的還重，這是你呀！
感謝你，你的到來讓我會安排自己的學習時間了，自從有了你，媽媽就不能坐太久了，我就要安排我自己，現在做什麼，等下做什麼，合理地安排時間，玩的時候玩得快樂，學的時候學得認真，媽媽也不操心我的學習了。
雖然你現在還沒出生，但是我也要感謝你—妹妹，是你讓我豎立起哥哥的職責來，讓我成長，哥哥想早點見到你可愛的笑臉。
大陽，我感謝你 篇5
國小六年級作文 ,443字“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”一句讚頌友情的詩，道出了我的想法。今日我要感謝我的一位友人—大陽。
“大陽”是我們給他起的一個綽號。其實，他叫張晨陽，是從幼兒園與我一起走來的，陪伴了我整整八年。在這八年裡，他給予我很大的幫助。
就說上次的數學考試吧，我沒考好，只考了80多分，而他卻考了90多，我有了些“別有憂愁暗恨生”了。可他走過來，我想他肯定會嘲笑我。但他拍著我的肩膀，安慰我說：“沒事，我不也有沒考好的時候嘛，有一次我也考80多呢！下次考好就行啦！沒事的。”
我不由得對他油然而生敬佩之情，對他說：“你可真了不起！為了安慰我，自揭自家短呀！”
“夥伴嘛！再說，我說的是實話，誰沒有馬失前蹄，敗走麥城的時候。”他露出了真誠的笑容“大不了從頭再來呀！”
我感謝他教會了我這麼多，不能嘲笑失敗者，要安慰鼓勵他；當自己不如別人時，要努力追趕，一起進步。他的男子漢的胸懷真的很寬廣。
“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”我們倆便是君子之交，希望這個君子之交能永遠陪伴我成長。
我要謝謝我的老師 篇6
國小五年級作文 ,670字鮮豔的花朵，要感謝雨露；翱翔的蒼鷹，要感謝天空；巍峨的高山，要感謝大地。而我的成長，要感謝很多人，尤其是我的老師，是老師把我從年幼無知的小孩子引導成明理懂事的好學生。
小學一年級時，我的數學成績並不出眾，但我的數學老師馮老師告訴我：你可以成為第一名，但你一定要努力，努力總會有回報的。
後來，馮老師這句話我永遠牢記在心裡；也是這句話讓我有了上進心，使我相信自己是最棒的。
馮老師，您知道嗎？您的課堂，永遠都有一種魔力，我只有聚精會神，才覺得對得住那堂課。
在您的課堂上，您會收集大量的知識點讓我們掌握，我們十分享受，我們知道您是在為提高成績著想，所以我們要謝謝您！
有一次，我生病了，沒去學校。令我意外的是，當天傍晚時分，您來到了我的家裡，不僅給我輔導了當日的數學功課，還把一份卷子拿出來讓我做，我記得您就坐在我的邊上。當時生病的我，完成卷子的速度，居然超過了以往任何時候。
我寫完卷子，您又給我認認真真地做批註。錯誤的部分，您不僅會給我講解，還會讓我二次講解。看著您慈祥的面孔，我有些感動，您不僅給我打開了思路，也給我的心靈種下了愛的種子。我要謝謝您，馮老師！
因為您的付出，我的數學成績不斷提高，後來我果真奔著班裡最好的方向去了。
我覺得我十幸運，遇到了這麼一個負責任的好老師。
謝謝您對我的鼓勵，謝謝您為做的一切，無論時光怎麼流轉，無論過去多少個春夏秋冬，我都會把您當作我生命裡的蠟燭，是您點亮了我；我也會把您當作我生命裡的擺渡人，是您引領了我。也是您，讓我體會到了春暖花開般的師生情。
再次說聲謝謝您，馮老師！（公眾號：虎老師語文）
樹木我感謝你 篇7
國小四年級作文 ,631字當徜徉於花的海洋中，許多人會情不自禁地讚美那奼紫嫣紅的鮮花。當看到那“一歲一枯榮”的小草時，也會讚歎小草那頑強的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹，因為樹木一年四季在默默無聞地奉獻自己。
春天到了，樹木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長長的手臂，迎接鳥兒來棲息，鳥媽媽們高興地來到樹上搭窩，要為孩子們準備好一個家。
夏天到了，烈日炎炎，陽光透過樹葉，斑駁的樹影投射在大地上，大樹此時成了一把遮陽大傘，許多人都來大樹下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹下捉蟬，有的還圍著樹玩起了捉迷藏的遊戲，他們玩得那麼興奮，那麼開心。
秋天到了，大樹仍然穿著綠袍，不過頭上結出了許多果實。大人小孩都在果園裡忙著收果子，小鳥也來了，它們快樂地吃著樹上剩下的果子。吃飽了，它們又會把樹的種子帶到別的地方去，來年春天，種子在春雨的滋潤下發芽，幾年後長成小樹，再長成大樹。
冬天到了，寒風凜冽。有的樹木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會變成肥料為大地增添養分。而那些生命力頑強的樹木此時還鬱鬱蔥蔥地生長著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹木一年四季默默地奉獻著自己，我怎麼能不感動呢？我想，假如看見剛剛冒芽的小樹苗被風猛吹時，我會用自己的雙手護住那脆弱的生命；假如在狂風暴雨裡看到有小樹倒下時，我會把它扶起來；假如看到小樹在寒冷的冬天裡飄搖，我會用稻草裹住樹木的身軀，讓它感到溫暖。
讓我們都來感謝樹木吧，都來愛護樹木，讓樹木遍佈整個世界！
我感謝你陌生的阿姨 篇8
國小五年級作文 ,596字有一個人的身影一直浮現在我眼前，那是一個陌生的阿姨。
記得那天星期六的早上，我去公交站點等車。突然，下起了傾盆大雨，我趕緊跑向商店避雨，跑的過程中由於步子太大，我的褲子開襠了。我在那兒停住了不敢走動，這雨打在我的身上涼涼的。
“老天呀！不帶這麼懲罰我呀！你一邊下著大雨，一邊讓我的褲子開檔”。突然，身後一個溫柔的聲音對我說道：“小朋友怎麼了？”“沒事兒，用不著你管，我不是小朋友了，我是大孩兒了”。我氣沖沖地對阿姨說，可是阿姨並沒有生氣，接著說：“這麼大的雨，你一個人在外面淋著不怕著涼嗎？你是不是遇到了什麼事兒。要不然不能傻呆呆的站在那裡”。說完阿姨打量了我一番，當她看到我的褲子時，我沒做聲而臉已經紅的像一個大蘋果了。
“沒事兒，我不會說出來的，”“用不著你管閒事”，“呵呵，你是不是害羞了？對了，我剛剛給我女兒買了一條褲子，不嫌棄的話，你穿上吧！”這時我的眼淚止不住地往外流，滿臉透紅的接過那條褲子：“謝謝你阿姨，我剛才那麼說你，你卻對我這麼好。”阿姨笑了笑。我便趕緊把褲子穿上。等穿完了回過頭，阿姨卻不見了。
事情過去很久了，這位好心的阿姨我再也沒見過。但阿姨對我的幫助我永遠都不會忘記。
我感謝你陌生的阿姨 篇9
國小五年級作文 ,596字有一個人的身影一直浮現在我眼前，那是一個陌生的阿姨。
記得那天星期六的早上，我去公交站點等車。突然，下起了傾盆大雨，我趕緊跑向商店避雨，跑的過程中由於步子太大，我的褲子開襠了。我在那兒停住了不敢走動，這雨打在我的身上涼涼的。
“老天呀！不帶這麼懲罰我呀！你一邊下著大雨，一邊讓我的褲子開檔”。突然，身後一個溫柔的聲音對我說道：“小朋友怎麼了？”“沒事兒，用不著你管，我不是小朋友了，我是大孩兒了”。我氣沖沖地對阿姨說，可是阿姨並沒有生氣，接著說：“這麼大的雨，你一個人在外面淋著不怕著涼嗎？你是不是遇到了什麼事兒。要不然不能傻呆呆的站在那裡”。說完阿姨打量了我一番，當她看到我的褲子時，我沒做聲而臉已經紅的像一個大蘋果了。
“沒事兒，我不會說出來的，”“用不著你管閒事”，“呵呵，你是不是害羞了？對了，我剛剛給我女兒買了一條褲子，不嫌棄的話，你穿上吧！”這時我的眼淚止不住地往外流，滿臉透紅的接過那條褲子：“謝謝你阿姨，我剛才那麼說你，你卻對我這麼好。”阿姨笑了笑。我便趕緊把褲子穿上。等穿完了回過頭，阿姨卻不見了。
事情過去很久了，這位好心的阿姨我再也沒見過。但阿姨對我的幫助我永遠都不會忘記。
我要謝謝他 篇10
國小六年級作文 ,670字回憶起從前，總有無數感情湧上心頭，傷心、氣憤、興奮、驚喜或驚嚇。不過，我印象最深的是20班的一位，我認識的同學，他使我感到了溫暖。
那天下課，我正在樓前散步，突然，不知從哪兒“飛出”兩個小朋友，和我撞了個滿懷，我猝不及防，被那倆“小孩紙”撞了個“四腳朝天”，那兩個小朋友見狀，面面相覷，但是幾秒後，就立刻腳踩西瓜皮——溜之大吉了。我火了：“哪有不道歉就走人的啊！”
我摔的挺疼，便索性坐了下來，這時，那位同學跑過來了，他看見了我，說：“老同學，摔著哪兒啦？”我氣鼓鼓得說：“別明知故問。”“別發火咋，我拉你起來。”說完，他用力拉著我的肩膀，使出了渾身力氣，硬是把我拽了起來，扶起來後，他打趣的說：“以後別趴我面前了，今天不過年，趴下也不給紅包！”我和他會心一笑，隨後他也笑了起來。為了使我開心，他還說幾個使人發笑的問題：“我問你一個問題，時間上最愛問為什麼的動物是什麼？”“當然是人啊！”“錯，是豬。”“為什麼？”“看到了沒？豬講話了！”“去去去……”隨後，我們都笑了起來。
我不曾說過謝謝，今天，我要說：“朋友，謝謝你！”
爺爺我要謝謝您 篇11
國小四年級作文 ,544字看著您銀絲般的頭髮，爬上額頭的皺紋，還有那微微突起的脊背，他們都見證著您一路走來的艱辛。
那天，我正在上最後一節課，天突然“嘩啦啦”的下起了大雨，彷彿是要懲罰我早上的一意孤行——“今天會下雨，帶把傘！”爺爺說，可是我不以為然，背上書包，急匆匆地就奔向了學校。
放學了，我看著越來越大的雨，心想：這麼大的雨，該怎麼辦啊？我憂心忡忡地走到了門口，打算衝入雨簾中時，看見了一個熟悉的身影——隱私般的頭髮，佈滿額頭的皺紋，微微突起的脊背——是爺爺！
爺爺，一手撐著傘，我分不清他臉上的是汗水還是雨水。看見我，他氣喘吁吁地說：“還好我及時趕來，不然你冒著雨回去，我要白跑一趟了。”
爺爺毫不猶豫的將傘撐在了我的頭上，說：“進來點，不要被雨水滴到。”爺爺幾乎將整個雨傘都撐在了我這邊，自己有一半身子暴露在大雨裡，豆大的雨點不停地拍打著他，整個手臂都溼了。
我真想把這一刻的幸福永遠的定格下來，不知為何，鼻子一酸，眼睛裡已經冒出了一顆晶瑩的淚珠。
在生活中，我就像這樣被爺爺賜予的幸福所包圍，就好像生活在一片幸福之海里，無比快樂！
爸爸我感謝你 篇12
國小五年級作文 ,522字今天是父親節，也是所有爸爸的節日，早上起床後，我對爸爸說：“爸爸，節日快樂！”爸爸感到很高興。
爸爸對我既親切又嚴厲，我表現好的話，他會表揚我。在我完成作業後，他會陪我一起玩，看書、看電影。當我不聽話時，他那嚴厲的目光，會讓我感到不安。在我遇到困難時，爸爸總會和藹地安慰我、鼓勵我，讓我勇敢地面對困難。
爸爸一直教導我，做人要大氣，平時吃小虧不要太計較。但是做錯了，一定要認錯，要敢於認錯，並要認真改正。平時和同學交往，要大方，不要小氣，要多學別人的長處。
爸爸知識很淵博，每每我遇到不懂的問題，不管是語文、數學、英語、歷史、地理、科學，他基本上都能直接回答，遇到個別不會的，他也會去網上查清楚了再告訴我。
爸爸一直很忙，他經常對我說，鄭毅，我們約定，你每天放學回家，先把當天的課程先複習一遍，然後再開始做作業，每次對待做作業，都要當做考試，遇到不會的題目，半分鐘想不出來的題目，一定要先跳過，先做下一題，最後所有不懂的問題一次性問再，少打攪他。可是我每次遇到不懂的題目，一定要較真，一定要爸爸馬上回答我，不然我就不往下做，每次都要把爸爸氣得直冒火。
我缺點很多，爸爸一直努力想讓我改正缺點，我很謝謝爸爸對我的寬容。
從今天起我要保護你 篇13
國三作文 ,865字記憶如海邊的浪花，擷取一朵，讓我的心久久不能平靜。
十三歲那年的雨季，是個令人感傷的雨季。爸爸媽媽的車禍像一團烏雲籠罩著我，每當想到他們痛苦的表情，我就感到一陣揪心。我始終揮散不去這片陰霾，時常半夜做惡夢，醒來後枕巾一片潮溼。那是一個不可觸碰的傷口，但也是一個諾言的開始。
爸媽是在一個十字路口出車禍的，而這個十字路口又是我上學的必經之地，每次媽媽送我上學，距離很遠的時候就開始鳴笛，有時候走到那邊甚至會不由自主地抖一下，每當這時，我總是緊緊地抱著媽媽的腰，把頭貼在媽媽背上，感受媽媽加快的心跳，然後告訴媽媽：“沒關係的，有我在呢！”媽媽總是會心地笑一笑。
媽媽是個傳統的勤儉持家的女人。她用自己的雙手把這個家打理得井井有條，對我更是疼愛有加。不管我在哪裡，我都不擔心自己會孤單，因為我知道自己就像在空中的風箏，媽媽的愛就是那根長長的牽著風箏的線，她時刻都惦念著我。
媽媽把她所能給我的都給了我。有一次，我發燒，頭昏眼花地躺在床上，沒有吃飯胃難受，但又不想吃飯，於是媽媽讓爸爸看著我，說是去買點兒東西，我抱怨，她這時候還去買東西，面對病得一塌糊塗的我她怎麼忍心離開啊！媽媽去了，好長好長時間都不見她回來，我在等待中睡著了。不知過了多久，我醒了，看見媽媽正坐在床頭，端著一瓶白葡萄罐頭，見我醒了，忙餵我吃。媽媽是去超市買罐頭的。可媽那麼膽小，我不知道她一個人是怎樣穿過這漫長的孤寂的黑夜的，我看著媽媽帶著倦容的臉，我能明白媽媽當時的內心有多恐懼，我彷彿看到了她皺著眉頭，緊握著拳頭，牙齒“咯咯”地打顫的身影，但她最關心的還是我的病情，所以再大的困難也難不倒她，我真恨我自己，之前竟然抱怨媽媽……看著媽媽頭上的根根白髮和眼角的道道皺紋，我的內心不禁一陣酸楚，當時，我就在心裡說：“媽媽，從今天起，我要保護你。”這是個無言的承諾，也是個最真摯的承諾，我一定會履行我的諾言的。
媽媽啊，我想對你唱首歌：“喔！媽媽！燭光裡的媽媽，你的腰身為何不再挺拔……喔！媽媽！女兒已長大。你的愛將陪我走過春秋冬夏……”
媽媽，從今天起，我要用心保護你！
秋天我要留住你 篇14
國小三年級作文 ,388字夏姑娘走了，大地上到處洋溢著秋季的氣息。
我拿著瓶子，想把秋季留住。田野裡，蘋果紅紅的、梨黃黃的、菊花五顏六色的，這都是秋季的景色。
我來到一棵楓樹旁，楓葉像一團火，把我的心也給燃燒起來了。楓葉掉下來了幾片，我拿出那個瓶子，又從地上撿了兩片葉子，一片葉子放進瓶子裡，一片葉子拿回家，夾在書裡，好讓我伴著書香去回憶秋天的美麗。
我又來到花園裡，菊花的顏色有好多：紅的、黃的、藍的、綠的、白的、金燦燦的、綠油油的、火紅火紅的、金黃金黃的……我從每一個顏色的菊花上面摘下一片花瓣放進瓶子裡，看著這花瓣我就能想起菊花堅持不懈的精神。
秋天更是收穫的季節，田野裡，高粱紅紅的，於是我摘了一小串穗子放進瓶子裡。
現在我的瓶子裡有了火紅的楓葉、五顏六色的菊花花瓣，高粱穗子。再收集幾種就回家了。最後我來到稻田裡，雖然不捨得，但還是摘了一小串稻子放進了瓶子裡。
秋天，我要留住你！
這句話我要說給你聽 篇15
國三作文 ,632字這句話，已經憋在我心裡很久了。今天，我一定要說給你聽—我愛你。
我倆認識不久，記得在我上六年級時，你沒有引起我的注意，所以我並不是很注意你；到初中時我才開始瞭解了。每一遇見你，我總是不解：為什麼我看不懂你？每當上課時，我興奮不已，會鼓足百分之二百的精神來聽你，我愛你！
漸漸地，我才開始懂你，我每天至少會花兩個小時來讀懂你。然後我喜歡上了你，並努力向你學習，希望你不要責怪我，因為有時我會誤解你。
自從有了你，我的生活變得很豐富，我只要一看見你，就會變得滿臉笑意。如果我考試失利，你可能會不高興，我害怕這樣會失去你，那樣我的生活便毫無意義。所以為了你，我會很努力。我這樣直接表達我的感情，請你不要介意，誰叫你散發的魅力無人能敵？我愛你。
如今，我才知道有越來越多的人追求你，這對我來說並不是一種打擊，反而我覺得很高興，這證明了我的眼光比較高明，希望你獨特的魅力能讓討厭你的人喜歡你。我愛你！
至今，我越來越重視你，但我還是沒有看透你，我以為我夠懂你，但事實不是。我覺得我越讀你，就會越懂樂，可你越來越深奧，就像是一個猜不透的謎，我甚至還不知道你的出生地，但我依然熱愛你！
雖然世界上有那麼多人說你，你你始終是我的唯一。你就像神靈，在我身邊，默默地為我鼓勵。我愛你！
這份感情早已聚積在我心裡，今天能說出來，我很高興，希望你能接受我這突出其來的愛意。你的博大精深，你的雍容典雅，你的獨特魅力，讓我魂牽夢縈，千言萬語我只想對你說—我愛你，英語！
我要讚美你 篇16
國小六年級作文 ,684字當我迷失在黑暗中，當寒冷侵入我的五臟六腑，當我絕望時。你，便會從那黑暗中站出來，給我帶來一絲光明，照亮我那黑暗的世界。
—題記
在我童年的記憶中，我來到一個陌生的學校，一切都變了樣。我偷偷看著，猜測誰會跟我一起玩耍，卻未曾想過主動之後處處碰壁。是你用那雙溫柔中帶著和藹的杏眼望著我，把手抬起來，輕輕的撫摸著我的頭，“你叫什麼？你幹什麼呢？”那話語就如春天的清雨，滋潤了我那小小的心田。
我要讚美你，朋友。那天正下著暴雨，天空打著響雷，烏雲遮滿了天空，同時也遮住了我的內心。我急切地在教室裡盼望著，盼望著能有一絲希望降臨在我的頭上。可是我想錯了，同學們都已被爸媽接回家，只剩我呆呆的立在那。這時，是你突然轉到我的身旁，二話不說地把傘遞給我，並叮囑我要趕快回家，不要管你。可我哪能拋下你呢，剛想伸手挽留住你，可你卻推了我一把，自己跑進簾珠般的大雨，直至成為一個黑點，再也不能看清。第二天，我來到學校，卻看見你的座位空著，我已明白緣由。便情不自禁地低下頭，只覺兩眼一熱，臉便有了兩條清晰的淚痕。
我要讚美你，朋友。每當我有困難之時，你便會伸出援手，對我進行慷慨的幫助。天氣正熱，大地似乎都被熱的快融化了，你來我家找我聊天，你卻發現我總也不能把一個魔方拼好，急得焦躁不安。這時你只是會心一笑，拿過魔方對我說：“馬上就能拼好。”於是，你就匆忙的下樓去了。我想應該要不了多長時間，可不經意間往窗邊一看，你正頂著烈日努力的拼著魔方，汗水肯定如雨珠般滴落。最後魔方真的就神奇的拼好了。
朋友，你正是這樣，在我的心間，無心插柳柳成蔭！我要讚美你，讚美你那種助人為樂的好品質。
我要讚美你 篇17
國小六年級作文 ,708字學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環境也是不可或缺的。
學校一年四季都很美麗，各有特點。
春風姑娘邁著輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中甦醒過來，小草從地裡探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身著楓葉紅裙，為我們帶來優美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。
啊，我要讚美你，學校！你是那麼美麗。
學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經常去借閱書籍，久而久之，閱讀量多了，作文也就寫得好了。可要是我不上學不看書，不學習我就沒有知識，怎麼做國家的棟樑之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要讚美你，學校！你教會了我很多。
學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴著一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質彬彬的樣子。我們的老師生著病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要著急。老師還會帶著我們閱讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。
啊，我要讚美你，學校！你有那麼優秀的老師。
學校，你是那麼美麗，你教給了我那麼多，你有那麼優秀的老師！讓我不得不讚美你。
長大後我要成為你 篇18
國小五年級作文 ,510字每個人都有自己的理想，都有自己敬佩的人，你的理想是什麼呢？你敬佩的人是誰呢？我的理想是長大了做一名優秀的人民教師。因為我要去教育那些祖國的花朵，把他們一個個哺養成人。我敬佩的人就是我那正在當幼兒教師的好媽媽。
在我的這一生裡。媽媽那大公無私的精神經常教育我做一位象她那樣的好老師。
那天我走在放學的路上，突然聽見一個沙啞的嗓子在叫一個小同學的名字，我跑向那邊一看，讓我驚奇的是，是媽媽在叫。我跑去一打聽才知道媽媽班上的一個小同學不見了，那時媽媽很著急，我卻向媽媽說：“媽媽走回家去吧！那個小學自己會回來的。”我本以媽媽為會聽我的話回家去。沒想到媽媽更加生氣的說：“要想做個好老師，就要對自己的學生負責。”媽媽的這些話讓我感到愧疚，是呀，對學生不負責怎麼能做一名優秀的老師呢？
媽媽對自己的學生要求嚴格，她要求同學們下課按時完成作業，對那些沒有完成作業的學生，媽媽不會打罵他們的，只叫他們把沒做起的做起，媽媽還經常上活動課，對那些成績差的同學媽媽不會不理他們。而是叫他們把不懂的題多讀幾遍，實在做不來的媽媽就要給他們講到聽懂為止。
所以我長大了一定要成為媽媽這樣的好老師，去教育千千萬萬的個花朵，讓他們成為千千萬萬個人才。
長大後我要成為你 篇19
國小三年級作文 ,425字每一個孩子心中都有一個夢想，我的夢想是成為像你一樣出色的交警，頭戴白色警帽，身穿熒光警服，穿梭在車流中，為交通安全保駕護航。
下雨了，你站在十字路口的圓臺上，口銜哨子，用嫻熟的手勢指揮來往的車輛減速慢行。雖然你的全身溼透了，卻換來了道路的暢通。看著你開心的笑容，我想：長大後，我要成為像你一樣的人，為趕路的人們指引方向，這樣真好！
堵車了，你的身軀淹沒在車海中，憑著三寸不爛之舌，讓司機挪出了一條通道，及時疏通車輛。看著口乾舌燥的你，我想：長大後，我要成為像你一樣的人，讓司機們放下埋怨，禮讓三分，這樣真好！
出車禍了，受傷者躺在地上，120車還沒到，你不顧滿地汙血，跪在地上用急救包裡的繃帶，止住了傷者的流血。雖然是冬天，可你臉上卻冒出細密的汗珠。看著疲憊的你，我想：長大後，我要成為像你一樣的人，在危急時刻挽救生命，這樣真好！
你每天的工作時間很長，也很辛苦，甚至有時候很危險。但長大後，我還是想成為像你這樣的交警，為交通安全奉獻自己的一份力量。
我要記得你 篇20
高三作文 ,1637字讀著《妞妞》，我幾次想停下手來，不看了，不要再看了。那個一歲多，初到人間的可愛妞妞，她比誰都乖，乖到讓人心疼。她喜歡笑，看著燈光咯咯咯地笑；她喜歡聽音樂，報出下一首歌名；她渴望命名，把新學的詞和妞妞連在一塊；她渴望永遠擁有亮亮這個朋友。
她在她短暫的十八個月裡，匆匆瞥了一下爸爸媽媽。她醒了就一個人安靜躺著，一人忍受著生命不能承受的痛，疼到極至才會喊：“磕著了，爸爸想辦法，爸爸想辦法。”
我的心不止一次悸動著、哀嚎著。生命如此脆弱，一個小家庭的悲傷卻又如此渺小而又無力。即使拜天拜地，即使四處尋醫，小小的生命依舊在流逝。
妞妞勿庸置疑是勇敢的。她常說：“爸爸疼妞妞哭。”她給了爸爸一個支撐的肩膀，即使在她雙目失明的情況下，還依據氣味竭力辨認爸爸。有一幕，印象很深，一次妞妞玩著玩著，身子躬起來頭埋在了被子裡。阿珍拉她，她也不起來。也許她潛意識裡知道，她起來後，無論是爸爸媽媽還是阿珍都會擔心的吧。因為她的口裡鼻裡湧出了大量溼溼黏黏的東西，是血。看妞妞多乖，多勇敢啊，可是，為什麼上天還要給她開這麼大的一個玩笑，讓初生的嬰兒患有癌症，讓死神接二連三的剝奪她的眼睛、鼻子、胸腔、嘴巴。嬌小的花兒在風中輕輕的搖曳，遠處的運河波光粼粼，草兒很綠，樹很大，天空有白色的小鳥飛過，可惜妞妞看不到，她的小世界裡沒有色彩，亮亮的天光轉瞬就逝，天黑了。
可妞妞不難過，妞妞笑，從背過身的竊笑，到眉毛挑起得意的笑，再到咧開嘴大聲連續的笑，直到扮不出笑臉只有喉頭乾澀的笑。她用她的笑肆意地活著。不管藥苦，有糖吃就好；不管天黑，有爸爸抱就好；不管疼痛，再去外面玩玩就好。妞妞才不管什麼苦難哩，不順時就罵幾句他媽的，然後懷著最卑微的願望，渴望著下一刻不痛的5分鐘。
換作是我呢？面對癌症，面對十八個月的生命，我難道還會比妞妞堅強嗎？不，不會。起碼我會不停地怨天尤人，我笑不出來，我會無時不刻沉浸在黑暗的恐懼之中，鬱郁無歡地度過歲月。我總是邊看邊問自己，何以在這個小小的身軀裡蘊藏著如此巨大的能量，讓妞妞得以歡笑活著？或許這正是她之所以成為上帝的寵兒，要召她早早回去的緣故吧。
真正心痛的人當然不是我，我不過是以一個無關的身份平靜地看待這些事。真正痛不欲生，是願生病的是自己的周與雨兒。他們難以抉擇，是要妞妞失去光明，還是要妞妞早早的死去。上天如此殘忍，教人不能自處，情何以堪啊。他們忍著巨大的悲哀替妞妞選擇了不開刀。是，是不開刀，可是那之後夜夜的啼哭夾雜妞妞痛到極處的叫嚷，這足以讓他們癲狂，心力交瘁下是陣陣的絕望，只乞求奇蹟，哪怕一小會兒，讓妞妞別疼，讓她幸福平靜的度過餘下的日子。
周和雨兒不知是幸還是不幸，他們確切知道妞妞會什麼時候死，可這又有什麼用呢？他們盡力的愛妞妞，疼她、哄她，給她最好的，可是到頭來，人還是會走的，一切都會變的毫無意義。於是，他們又後悔著，如果當初及早選擇給妞妞開刀，讓她活著，會不會更好。可是要這份痛苦延續到她成年，要她飽受異樣的注目，要她在留戀人生中痛苦死去，那長痛不如短痛，讓妞妞儘早去吧。
那種糾結於生死的矛盾，落在他們身上，他們糾結在一連串的厄運之中，糾結在當初簽字書上的選擇中，糾結在妞妞混沌的雙目中。乾脆不要妞妞了，再生一個吧。可是，再生一個就不是妞妞了，如何愛到骨子裡，愛到生命毀滅，愛到淚流滿面。依稀記得將妞妞放在書房，周發誓從今不讀書，只讀妞妞的誓言；記得醫院的大門外，街上行駛著紙人紙馬，而我們要去哪兒的無力感；記得瀆神的詛咒，上帝啊，我決不寬恕！只是，一切皆成過往雲煙。“為什麼不是病在我身上？”他們希冀著。當看到自己的孩子在痛苦中翻滾，哪個父母不是這麼迫切禱告著，因為那份血水之愛，早已將兩者融為一體。
我悲嘆著，人世的旦夕禍福，是誰可以掌控的呢！意義在於過程，可當過程也背叛了我們，我們在盡頭又看見了什麼呢！我想我會記得那個早已塵封在黃土之下的愛笑的妞妞以及寫下“爸爸疼妞妞哭。今生今世，妞妞是永遠的哭聲，爸爸是永遠的疼痛”的那位坎坷父親。