我要誇誇他相關作文20篇

我要感謝他們 篇7

國一作文 ,787字

曾經的我一度認為，不應該用主觀的思想去定義客觀的人或事。而現在，我也仍舊是這樣認為的。每一個給予我關愛和幫助的老師其實都可以稱為好老師。每一位老師都是可以讓我們用這一生去記憶他，去感謝他。

在我初中的生涯中，總有那麼幾位老師，會在我腦海中會浮現。首先介紹我印象最深的吧。她是我們曾經的班主任兼數學老師--路鬆燕老師。數學老師嘛，大家肯定會想到數學老師應該是最嚴厲的，要求最苛刻的。其實路老師也是一樣。課堂上，老師講課細緻入微，思路清晰，板書整潔；課下，她親切待人，幽默風趣。同一道題，老師會給我們講幾種方法，然後讓我們選擇自己會接受的方法去解題。

然後再說我只教了我們一年語文的王老師吧。在我印象中，王老師總是忙碌的(可能因為他也是我們年級主任的原因吧)，手裡總是拿著書。在我初一一年中，每個星期三下午的那兩堂語文課，我們總是在寫作文。在王老師的課上，很活躍的，老師說話也幽默，這是會讓想學的人能更想多學。總之，在王老師課堂上，很少會出現“死氣沉沉”的現象。

最後呢是我現在的語文老師--申老師。老師課上是認真，一絲不苟的；但講課時的語調是輕快的，言語中帶著些調皮。所以我們在課堂上的思維很開闊。老師帶領著我們“走長征”，體會紅軍戰士的革命情懷；帶領我們傾聽海外遊子所表現的愛國心聲；帶領我們體味血濃於水的親情表達著父母對子女，子女對父母之間的情愫……老師繪聲繪色地講解著每一課課文，彷彿她就是主人公。我們在下面的感情變化隨著老師講課的語調變化著。

究竟怎麼樣的老師才是好老師。知識豐富的，板書工整的，還是公正嚴明的？我不知道這些條件是不是有點苛刻，但至今我都相信每一個兢兢業業、工作努力的老師，每一個以學生為第一的老師，每一個寬厚仁慈的老師，都是我心目中的好老師。

作為一個學生，除了滿腔的感激，也許沒有再多的可以回報了，我相信，他們終有一天桃李滿天下的。

老師，謝謝您！

我要做像他一樣的人 篇8

國二作文 ,770字

茫茫人海中有不少讓我們敬佩和夢想成為的人，如中國歷史上第一個獲得諾貝爾獎的莫言；為中華之崛起而讀書的周恩來；俄國偉大的作家高爾基……可是，這些人對我來說都太過耀眼，讓我稚嫩的腳步無法趕上。幸好，在我的身邊，也有這樣一個人，讓我十分敬佩，讓我想成為像他一樣的人。

有時候他是“超級大廚”，我每次去他家，總會吃得走不動路。每一次，他都會給我做我最愛吃的糯香雞、清燉牛肉、紅燒肉、噴香回鍋肉……他做的東西三個字評價：美！爽！OK！每次我去他家都會大飽口福，不飽不歸。

有時候他又是一個“口是心非”的人。因為他一個月養老的工資並不多，要繳水費、電費、買菜，又從不要爸爸媽媽的“資助”，所以他平時都是很節儉的。他家外面有一個應有盡有的小賣部，我總是對小賣部的零食垂涎三尺，總是找他要錢，每次他都會一本經地說：“文文，這是最後一次了，如果你再來要錢，我就給你媽告！”話是這麼說，但他每次都會給我錢，每次都重複一樣的話，也從來沒有給我媽媽說過。

他是一個有著良好生活習慣的人，我的外婆嫁給他可真是幸福了一輩子。在家裡他看不慣地板是髒的，一天拖三次，牆壁潔白乾淨，如果不小心弄髒了，他會先用小刀把髒的地方一點一點地括掉，再用白漆抹上去。他還在陽臺上種了很多花草，讓家裡清新自然。他不打牌，不抽菸，不喝酒，會做衣服，會做木工，我的小凳子就是他做的，他還會開大卡車，簡直讓我佩服得不得了。

哦，那個人其實是一個平凡的人，他就是我的外公！從小是他陪我長大，是他為我煮飯，是他陪我去上學。其實愛就這麼簡單！給予我人世間最大的幸福！他是我最愛的人！如果問我長大了要做什麼樣的人，我會告訴你：我想做像他一樣的人。

我要感激他 篇9

國小六年級作文 ,329字

在我們生活中，有許多值得我們細細品味的事，我自然也不例外。

我有一個朋友，他是一個善良的人。我們從一年級就成為了好朋友，一直到了現在，我們仍是好朋友。期間，我們同甘共苦，互相幫助，彼此成了缺一不可的好夥伴。而下面這件事就是和他有關的。

這天，我與他鬧了個矛盾，兩個人打得不可開交。可是奈何我胳膊短腿短，漸漸落入下風。為了不再那麼沒面子，我開始利用起自己的文具，只見一個個文具向他砸去。然而他們卻是肉包子打狗??有去無回。全部落入了他的口袋裡。後來，我們大戰三百回合後卻平分秋色，於是便停了下來。

之後，我們的關係不在那麼友好了。漸漸的，我的心中彷彿丟了一塊似的。幾天後，我們又和好了，然而這件事卻讓我知道了“千金易得，真情難求”。

我要謝謝他 篇10

國小六年級作文 ,670字

回憶起從前，總有無數感情湧上心頭，傷心、氣憤、興奮、驚喜或驚嚇。不過，我印象最深的是20班的一位，我認識的同學，他使我感到了溫暖。

那天下課，我正在樓前散步，突然，不知從哪兒“飛出”兩個小朋友，和我撞了個滿懷，我猝不及防，被那倆“小孩紙”撞了個“四腳朝天”，那兩個小朋友見狀，面面相覷，但是幾秒後，就立刻腳踩西瓜皮——溜之大吉了。我火了：“哪有不道歉就走人的啊！”

我摔的挺疼，便索性坐了下來，這時，那位同學跑過來了，他看見了我，說：“老同學，摔著哪兒啦？”我氣鼓鼓得說：“別明知故問。”“別發火咋，我拉你起來。”說完，他用力拉著我的肩膀，使出了渾身力氣，硬是把我拽了起來，扶起來後，他打趣的說：“以後別趴我面前了，今天不過年，趴下也不給紅包！”我和他會心一笑，隨後他也笑了起來。為了使我開心，他還說幾個使人發笑的問題：“我問你一個問題，時間上最愛問為什麼的動物是什麼？”“當然是人啊！”“錯，是豬。”“為什麼？”“看到了沒？豬講話了！”“去去去……”隨後，我們都笑了起來。

我不曾說過謝謝，今天，我要說：“朋友，謝謝你！”

我要推薦他 篇11

國小五年級作文 ,520字

我有一位好朋友叫林子峻，他在班級上的學習特別好，每年期末都考特別好。

他的頭髮短短的，頭髮烏黑烏黑的，他戴著一副小眼鏡，跟個小博士似的，他的身體略瘦，你們知道為什麼嗎？因為他不好好吃飯。

他的堅持性特別好。有一次，他跟我說，他長大了要當飛行員，所以鍛鍊身體是必修課。他就要每天早晨去小區廣場跑步，你們猜一猜，他堅持下來了嗎？他當然堅持下來了！從他開始直到現在，他一直在跑，所以他的堅持性特別、特別、特別好。

林子峻的執行力特別好！比如說，你讓他去幹什麼事，他會片刻不留地去幹，幹一會就完成了。有一次，我們去萬達的“大玩家”去玩，他媽媽讓他去前臺再換五十元幣子，他拿著錢，飛速地跑到前臺，焦急地等待著幣換回來，等換完了，他又“嗖”地跑了回來，因未剎住車，撲到了我的身上。“我的天呢！”我叫了出來。

他特別愛學習。在我家，一看到語文書，就開啟一直看，我叫他玩遊戲他都沒聽見，而且一到家第一件事就是寫作業。大家肯定會說，誰回家第一件事不是寫作業呀！但是他不一樣，他的作業既快、又準、又整齊！你能嗎？

這就是我要推薦林子峻的理由。他還有許多的優點，就不跟你們一樣一樣說了！

我來誇誇他 篇12

國小四年級作文 ,606字

每個人都有自己的優點，一個人即使缺點再多，但總會有一些閃光點。就拿我班的李曉敏同學來說吧，他成績不好，違紀的黑名單上也經常有他的名字，但仔細想想，其實他也有不少閃光之處呢！

他對班上的事情很熱心。記得剛開學時，老師要我們去階梯教室搬新書，老師問“哪些同學願意去啊？”話音剛落，只見李曉敏同學高高舉起他的手，自告奮勇地說：“老師，我去，我力氣大。”老師微笑地答應了。只見他飛快地跑下樓去，不一會就搬上來了一大疊書，而別的同學只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟，直到把所有的新書搬完，他才停下來休息。同學問他：“你不累嗎？”他用手擦擦臉上的汗水，漲紅了臉說：“累是有點累，但我樂意。”每當老師收了作業時，李曉敏也總是主動地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門衛室搬牛奶，他也很積極地去幫忙，有好幾次值日生還沒去，他就已經把牛奶領回教室了。

他搞衛生的時候也非常的能幹呢！早在一年級時，別的同學掃把不會拿，撮箕也不會用，但李曉敏同學就能自如地使用掃把了。現在每次大掃除時，他拿起掃把，彎著腰身，三下五除二就把教室掃了個遍，之後，又扛起拖把去拖地了，你說他是不是很能幹？

他還是個小小“監督員”呢！雖然他不是班幹部，但每當他看到有違紀的現象或同學發生了什麼矛盾，他就馬上去通報老師。有好幾次，因為他的及時通報，事情的得到了及時的解決。

我想，李曉敏同學如果能夠克服自身的缺點，保持自身的優點，他一定會成為一個人見人誇的好學生。

我想誇誇他 篇13

國小四年級作文 ,646字

他長著一張胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，一張能說會道的嘴巴，在我們班，他還是個好嗓子呢！他就是--李小航，今天，我想誇誇他！

記得有一次音樂課上，老師說：“誰來為大家演唱一曲呢？”“李小航！李小航！”同學們都異口同聲地喊道。“李小航，你來吧！”只見李小航自信滿滿地走上講臺，他屏息凝神，場下的我們也安安靜靜地等待一場音樂盛宴。音樂開始了，李小航的歌聲也隨之而來，哇，他的聲音竟如此動聽，如此洪亮，全班同學都張大嘴巴，個個目瞪口呆的，同學們都情不自禁地讚歎道：“他的歌聲真好聽呀！”

“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉……”當李小航唱到這句時，我彷彿來到公元前一九六年，看到劉邦擊敗了起兵反漢的淮南王英布，一邊唱著自己即興創作的《大風歌》，一邊慷慨起舞。大家都聽得津津有味，有的男同學還隨著音樂揮動手臂，似乎也在浴血奮戰呢！有的女同學則舉起手來揮來揮去，在給李小航加油點贊……這時，窗臺上也飛來了一隻小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像在為李小航伴奏呢！

可是快樂的時間就像肥泡一樣轉瞬即逝。李小航演唱完了，同學們都嘟著嘴說：“再唱一遍，再唱一遍嘛！”雖然他唱完了，但他的歌聲依然在我耳旁迴盪！

我相信，你們如果也聽到這無比洪亮的歌聲，肯定也會想誇一誇李小航的！

我來誇誇他 篇14

國小六年級作文 ,668字

每個人都有自己的優點，一個人即使缺點再多，但總會有一些閃光點。就拿我班的李曉敏同學來說吧，他成績不好，違紀的黑名單上也經常有他的名字，但仔細想想，其實他也有不少閃光之處呢！

他對班上的事情很熱心。記得剛開學時，老師要我們去階梯教室搬新書，老師問“哪些同學願意去啊？”話音剛落，只見李曉敏同學高高舉起他的手，自告奮勇地說：“老師，我去，我力氣大。”老師微笑地答應了。只見他飛快地跑下樓去，不一會就搬上來了一大疊書，而別的同學只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟，直到把所有的新書搬完，他才停下來休息。同學問他：“你不累嗎？”他用手擦擦臉上的汗水，漲紅了臉說：“累是有點累，但我樂意。”每當老師收了作業時，李曉敏也總是主動地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門衛室搬牛奶，他也很積極地去幫忙，有好幾次值日生還沒去，他就已經把牛奶領回教室了。

他搞衛生的時候也非常的能幹呢！早在一年級時，別的同學掃把不會拿，撮箕也不會用，但李曉敏同學就能自如地使用掃把了。現在每次大掃除時，他拿起掃把，彎著腰身，三下五除二就把教室掃了個遍，之後，又扛起拖把去拖地了，你說他是不是很能幹？

他還是個小小“監督員”呢！雖然他不是班幹部，但每當他看到有違紀的現象或同學發生了什麼矛盾，他就馬上去通報老師。有好幾次，因為他的及時通報，事情的得到了及時的解決。

我想，李曉敏同學如果能夠克服自身的缺點，保持自身的優點，他一定會成為一個人見人誇的好學生。

我來誇誇他 篇15

國小五年級作文 ,815字

陽光下的男孩，有一頭烏黑的頭髮，圓溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。每次開懷大笑時，笑聲像歡唱的小鳥響徹教室上空。他就是我們班的體育委員——張瑋淵。

有一次運動會，他代表班級參加200米短跑比賽。“運動場”上的運動員們個個摩拳擦掌，準備在賽場上一展風采。即將上場前，他趴在我耳邊悄悄地說：“嘉浩，我現在好緊張”。我輕輕地拍了拍他的肩膀，微笑著說：”做好應對策略，你肯定可以的。”他對我堅定的點點頭便奔赴戰場去了。

運動員們早早的做好了準備。“砰”的一聲，發令槍響起，運動員們如駿馬奔騰爭先恐後地向前衝去。操場上立刻響起了“加油！”的鼓勵聲，呼喊聲。我們班有人高舉“張瑋淵，加油！”的牌子搖晃著，有的人揮舞著一面面彩旗，還有的人乾脆高喊“張瑋淵，加油……”為了給班上爭榮譽，運動員們拼命的跑著，當所有同學像離弦的箭向前衝時，張瑋淵卻似乎有些怠慢，手腳慢慢的擺動，身體挺得直直的，怎麼也不像他跑出來的速度。我們都急得像熱鍋上的螞蟻，拼命的大喊：“加油啊！張瑋淵快跑啊！快啊！”但他仍然無動於衷，仍然像以前那個速度，慢慢的跑。同學們都垂頭喪氣地說：“唉！這回我們肯定輸定了！”然而，在離終點只有幾十米的時候，而張瑋淵腳下如踩風火輪般一次一次的超過了其他早已筋疲力盡的選手，到最後幾米時，所有同學的心都提到了嗓子眼，只見而張瑋淵飛身一躍，衝過了終點，最終我們班贏了！

賽後他對我說：“我的策略厲害吧！”這時我才恍然大悟，原來這是他一開始就計劃好的。

這就是我們班的體育委員——張瑋淵，一個有一頭烏黑的頭髮的陽光男孩。

我要為他點個贊 篇16

國一作文 ,573字

“廉潔”這個詞我相信大家並不陌生，廉潔簡單說就是不拿別人的錢財，不貪汙。道理雖簡單，但能做到的人並不多。

我的同桌總是和我說我們班主任怎麼怎麼好，我的耳朵都快聽出繭子來了，總是不以為然，直到那天我的思想才發生了改變：放學的時候，我和同桌在老師領導下打掃衛生，一會兒，我們就看見一個阿姨拎著一個大禮包走進教室，對老師說：“請問您就是六(2)班的李老師吧？”“我是，我們出去聊吧。”李老師微笑說。在好奇心的指引下我躲到了門後邊偷看。那個阿姨笑容滿面的和李老師握手，“李老師，我是張祥的家長。我的孩子學習不太好，希望老師多照顧一下，讓他當個班長什麼的，讓他多和學習好的同學在一起。”阿姨陪著笑臉對李老師說：“這些是一點小小的心意，請老師收下。”

李老師一下子變得嚴肅了，他耐心的對那個阿姨說：“張祥的學習本來就不太好，再加上遵守紀律意識也不強，我已經讓同學們幫他了，還是有待進步，所以他當班長的事還是以後再說吧。”李老師頓了頓，然後接著說：“你這東西我也不能收。”說著就把禮品塞回了那個阿姨手裡，送她出了校門。

之後我們七嘴八舌的問李老師為什麼不收下那禮物呢？李老師說：“俗話說‘說人家嘴短，拿人家手軟。’不收她的禮，心裡踏實。”

雖然這只是一句短短的俗語，卻使我銘記在心裡，從那以後我便很尊敬李老師，因為他是一位廉潔正直的好老師，所以我要為他點個贊！

長大後我要成為像他那樣的男人 篇17

國二作文 ,607字

枯樹一樣的身形，枯樹葉一樣的焦黃偏黑的面板，枯樹枝一樣乾枯粗糙的雙手，即使幼時，我的爸爸也不是我的偶像。但我還是決定，長大後我要成為像他那樣的男人。

爸爸很和藹，從不強詞奪理，與人交談總是微笑，他習慣將最好的留給別人。爸爸常在外地，一星期回來一次。每天都能聽到媽媽給爸爸打電話，爸爸的不順和趣事，時常讓媽媽高興或焦急。就算再晚回家，就算他再勞累，他也總是面帶笑容，輕鬆地走進家門，好像沒有什麼能難到他。只有他在不經意的時候，才會嘆氣。這樣溫和的爸爸，好。

爸爸的工作很多、很忙，也很重要。他放棄了固定工資，選擇了按次數計算的工資，比其他人忙了不少，別人都在笑他，但他不在乎。對於工作，他不在乎什麼累不累，他真正在乎的是我們這個家，他有三張嘴的負擔，他要讓我們幸福起來。他是家裡的頂樑柱，他從沒穿過超過100元的衣服。這樣顧家的爸爸，真好。

爸爸對一切都很負責。幾天前爸爸被砸斷了腿，血肉模糊，檢查完才知道腳趾頭有兩根接不上，媽媽嚇壞了，大家都很傷心。爸爸卻反過來安慰我們，臉上還是一如既往的笑容，說著一些玩笑話。安頓在病床上了，爸爸先給公司打電話，問是否有人接替他的工作，問有沒有需要他傳授經驗的地方，說他可以分擔不需要跑腿的工作，說只要能下床了就回公司工作。直到他確定工作移交併打理好了，才昏沉沉地睡下。這樣堅韌的爸爸，真的很好。

等我長大了，我也會工作，也會當父親，我希望，到那時，我能成為一個像他那樣的男人。

不要誇大逆境 篇18

國二作文 ,681字

曾經聽說過這樣的一個故事。

從前有一個十分優秀的女游泳先手，想重新整理世界紀錄，即從幾百米寬的大河，一邊游到對岸。大家都十分看好她，都認為以她的水平絕對會成功。她也做好了充分的準備。可天有不測風雲，她才剛遊了一半的路程，水面上突然就起了霧，這霧使她迷失了方向，她像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂撞，她很著急，只好憑感覺遊著。可仍然看不到對岸，她想自己無論如何也不會準時到達對岸了，無奈只得發出了求救訊號。可是等霧散之後，她卻驚奇地發現剛才她離對岸已不足百米，只要她再堅持一下，就到了……

的確，生活中我們往往也會這樣做，總是把那些小困難想得無法逾越，以至於無法戰勝它們。

有一個小夥子，初到工廠上班。當他聽師傅說一天要“車”三萬個鉚釘時，不禁目瞪口呆。他想自己無論如何也“車”不完這麼多，於是便開始打起了退堂鼓。他師傅見了，笑著對他說：“你一秒‘車’一個行嗎？”他點點頭，這是很容易的。“那你就試試吧。”師傅說。小夥子就照師傅說的幹了起來，一天很快就過去了，他圓滿地完成了任務。師傅笑著對他說：“知道為什麼嗎？那是因為你把三萬個鉚釘想得太大了，認為自己無論如何也完成不了，可是現在你已經完成了。”小夥子終於恍然大悟。

別把它看得太大，確實如此。在生活中，我們難免會遇到一些逆境甚至是厄運。而我們往往會像那位優秀的女選手，像那個小夥子一樣無限的誇大了自己所遭遇的逆境，認為眼前的問題自己無論如何都解決不了，所以喪失了搏一搏的勇氣，放開了本不應該放開的手，從而失去了很多美好的東西。因此，我們要相信自己，不要誇大逆境，不要懼怕、伸出手，撥開心頭那團陰雲，就會找到解決的辦法。

大家都誇他 篇19

國小六年級作文 ,660字

他是我們班的體育小健將，人人見了都誇他。

他十分熱愛跑步，每天都刻苦訓練。一天下課，外面正下著大雨，雨水拍打著窗戶，發出“嗒嗒”的聲音，樹上的葉子隨著雨水飄落在地上。再往外看，隱約看見路上的行人打著傘、埋著頭，急匆匆地走著，車輛行駛時，都會濺起一束束水花。我煩躁地看著窗外，心想：“唉，下這麼大的雨，即使帶著傘，恐怕也會淋溼吧？放學該怎麼回家啊？”我正想著，突然，聽到同學們在討論著什麼，我走了過去，原來他們在討論我們班的跑步小健將呢！果然，教室裡沒了他的身影。

我趴到窗戶前一看，呦，他正在操場上冒著大雨訓練呢！空蕩蕩的操場上，只有他一個人，他可真刻苦啊，下那麼大的雨還下去訓練。透過雨簾，只見他有節奏的前後晃著手臂，雙腿飛速地動著，讓人眼花繚亂。他直視前方，隔的這麼遠我似乎已經感受到了他目光中的堅定。大雨從他的頭上滑落下來，流到臉上、身上……可他似乎毫無所覺。雨越下越大，周圍的一切變得更加模糊了，他的身影漸漸朦朧，可在我心中卻越發清晰起來，我暗暗佩服：“難怪他能跑的這麼快，那是因為辛勤的鍛鍊和辛苦的付出呀！”

這時，周圍又有幾名同學也圍了上來，看到這一幕也紛紛讚歎：“他可真不愧是我們班的長跑小健將啊！”“是啊，下雨天還下去跑步呢！”“他可真厲害呀！”……在陣陣稱讚聲中，他回到了教室，他的衣服早已經被雨水淋透了，緊緊地貼在他的身上，頭髮上滴著雨水，臉上也是溼漉漉的，分不清到底是汗水還是雨水。看著他，同學們的眼中全是誇讚，而他只是不好意思的笑了笑。

看著他的背影，我默默地想：“這樣的他，怎能不值得誇獎呢？”

我想誇誇她 篇20

國小三年級作文 ,556字

她有一雙烏黑溜亮的眼睛，有一頭黑色發亮的頭髮，還有白白的面板……她由於一次車禍，不幸的是左腿殘疾了，走路變的不方便了。

她雖然出了車禍，雖然殘疾了，但她並沒有像其他殘疾人一樣每天都生活在黑暗的世界裡。她依然樂觀開朗，非常自信，覺得自己依然美麗，漂亮，用微笑面對身邊的每一個人。把快樂帶給身邊的每一個人。

她，左腿雖然殘疾了，但是雙手依然健全，所以她很有信心的要去上班。她說，真是謝謝上帝，我的雙手還能工作呢。

第一次，我跟她一起去廠裡，她柱著怪柺杖很彆扭的“走”進工廠裡，同事們都向她投來了詫異的目光，都說“都這樣了，還來上班呀！不要累著呀！”但她卻微笑著說“還好，還好，我可以工作的。”安排好工作事宜，就開始認真的工作起來了。看著那瘦小的但是卻是很努力的背影，我真的很感動。到了年底，老闆都要給她發比別人多的獎金，因為她工作的很認真，很賣力。如果白天做不完的工作，她會帶到家裡來做，直到做完才休息。你說這樣的工作態度，能做不好工作嗎？

在家裡，她依然是一把手，打掃衛生，整理物件，每天都把家清理的乾淨舒服。雖然腿不方便，做事會變的很慢，很累，但是她依然每天都不知疲倦的做著。孩子的學習也是依然嚴格把關，從不鬆懈。

她究竟是誰呢？竟然這麼執著，勤勞，努力……她是我的媽媽，我最親愛的媽媽，也是我最值得驕傲的媽媽。