我要我的自我相關作文20篇
我想要一個這樣的自己 篇1
國一作文 ,678字人無完人，永遠沒有一個人是完美的，可是，我想要一個這樣的自己。
我想要一個這樣的自己，她可以不那麼丟三落四，永遠不會在關鍵時刻一拍腦門：“哎呀！我的東西又落在那個地方啦！”然後急匆匆的去尋找，又沒有時間做當下的事情，形成惡性迴圈。那個女孩，她也許真的可以不丟三落四。
我想要一個這樣的自己。她可以不要那麼不自覺，永遠不會用大把的時間去坐在座位上發呆，等著母親發怒：“你，趕緊做這個！”然後不情不願的動身，但前面的好時光又被浪費，效率無法提高。那個女孩，她也許真的可以自覺一些。
我想要一個這樣的自己，她可以不要那麼會反駁，永遠都不會在被批評的時候說出無數的理由給自己開脫，引起與對方新一輪的矛盾，最終鬧的不歡而散，自己同樣悶悶不樂。那個女孩，她也許真的可以更擔當一些。
我想要一個這樣的自己，她的字可以不那麼潦草，永遠不會在行雲流水寫下一篇文章後，歡天喜地的找老師、家長指點，卻不斷的被人問：“這是什麼字？這個字寫的是什麼？”讓原本雅緻的文字變成了大家都看不懂的廢紙。那個女孩，她的字也許真的可以娟秀一些。
我想要一個這樣的自己。她可以在柳下河旁，蒹葭之上，靜靜的聆聽自然之韻，冥思山野空靈，一襲白衣，一壺清茶，讓時間獨自從雲霧中走過，不染半滴淤泥，宣紙浸蓮心。那個女孩，她也許真的可以沉穩、優雅一些。
如果我成了那樣一個自己，也許就近乎完美了，雖然有那麼一點困難，但我相信，只要盡了百分之百的努力，就一定會有成功的一天！如果有一天，你碰到一個女孩，她白衣勝雪，臉上帶著陽光般乾淨、明媚、不含雜質的微笑，站在街角望著你，眼眸清澈如水，那麼，那個女孩就是我！
我需要一片自由的天空 篇2
國一作文 ,804字門被輕輕關上，我身子隨即一軟，趴在了書桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進我耳裡，我腦裡突然閃進一個念頭—羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門外傳來若有若無的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書。
時間一點點的流逝。當我關上書本收起筆時，天早已暗了下來。我嘆了出氣，開啟門走到客廳，才發現家了一個人也沒有。一陣莫明的竊喜後，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽著大門外任何的動靜。成功啟動後，卻發現螢幕上幾個讓我寒心的字：“請輸入密碼”。我關閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在床上，一邊書架上全是詞典、名著、復讀機之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪裡。頭頂的牆壁上，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現在有客人來看，一定會誇獎著說：“滿屋的書香氣息，這孩子真幸福。”我又一陣苦笑，他們不曾知道，現在的我，只能讀作文、名著，只能做習題、卷子。所謂的書房，就像鳥籠一般，只有乾草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒有學習上的樂趣和自由。
星期天，我上完補習班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了所有關於學習的事，大笑著，媽媽卻只是跟在身後。我看見好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病。“上學不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個學生嗎？”……我沉下臉，開始跟在她身後走，一言不發。終於她看中了一件衣服，也不由我反對，直接買下，還隨口添了一句：“看了這麼久，浪費了多少時間！還有那麼多習題沒有做！”之前的情緒全都消散。原來即使有偶爾開啟鐵籠的機會，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒有生活上的快樂與自由。
陽光靜靜灑在我身上，藍藍的天空上白白的雲絲絲縷縷的飄曳著，那樣輕盈，那樣嫵媚。我伸手想要觸控它，它卻離我越來越遠。偶爾有幾隻小鳥歡快的飛過，讓我的眼睛有些發澀……
沒有自由天空的鳥，會活不下去的……—後記
“共享時代”，需要我們的自覺 篇3
國二作文 ,729字隨著資訊科技的發展，人們的生活中出現了一個新的名詞—“共享資源”。“共享資源”的出現，大大方便了我們的生活，人們也在進入一個“共享時代”。
這幾年，最流行的莫過於共享單車了。在一些城市裡，共享單車已經成為了人們主要的出行方式—它不像公交車、地鐵那般擁擠，不像私家車那般昂貴又汙染環境，不像步行那般費力，當急需時，在許多人行道邊就可以找到。
可是，這些提供了人們這麼大方便的共享單車，也給人們帶來了不少麻煩—有時候軟體系統的故障，耽誤了許多人的出行；有些使用者不遵守交通規則，將共享單車隨意停放，影響城市容貌，使許多地方不得不禁止共享單車入內；更有甚者，私自破壞車身上的二維碼，把“共享資源”佔為己有……
在這個共享時代，因為共享資源帶來的問題也是層出不窮，這些問題的解決，除了需要系統的完善，更是需要人們自覺規範自己的行為。
一個共享資源，少說也要有幾十萬使用者，正是因此，許多人抱有僥倖心理，認為萬一破壞了共享資源，也不可能從這幾十萬人中找到自己。這種心理正是造成共享資源問題的關鍵。試想，你如果向別人借東西臨時使用，抱著“反正會有很多人借”的心理，對這件東西隨意破壞，會顯現出你怎麼樣的素質？
因此在使用共享資源的過程中，一定要自覺愛惜，要想到，這不是自己的東西，是上萬人共享的東西。
共享資源體現的應該是人類的智慧，而不能變成人們產生麻煩的源頭。
我們生活在便捷的共享時代中，是十分幸運的。在這個時代，共享資源給人們帶來的，是從前無法想象的便利生活。正是因為這個時代是如此先進，我們更應該維護它，讓它變得越來越美好。
共享時代是一場考驗我們素質的接力賽，讓我們一起維護共享資源，讓其安全、整潔、完整地跑完這場接力賽。
我想要一片自由的天空 篇4
國小六年級作文 ,525字我有一對很愛我的父母，但是有時候他們不是很理解我，其實除了學習之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無所謂，用不著那麼斤斤計較，向弟弟索要簡直是浪費時間。但是，那些“無所謂”的小東西對我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書籤……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學習成績放在第一位，把我逼得那麼緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮著，機械地做作業、學習、做作業、學習……他們知道嗎？
有一次，老師叫我們幾個女生去學校出板報，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心裡像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶裡，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最後還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水裡無憂無慮地遊；我多想像山裡的孩子一樣，在大山裡快樂地玩耍啊！
爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
這就是我要的自信 篇5
國一作文 ,1141字自信如一道陽光，溫暖卻又刺眼；自信像一陣清風，可感卻又不可觸；自信若漫天的星辰，離得那麼近卻又那麼遠。自信，近在咫尺，又遠在天邊，我總在不停地尋找著它的足跡。
“競爭使人進步，壓力使人有動力，這樣的話我聽過無數遍，無數遍，但……真的是這樣嗎？”一遍又一遍地質問自己的內心，競爭到底給我帶來了什麼，我能和別人一起競爭嗎？我能比得過別人嗎？不，我做不到！不！我不行！我比別人差得太多了！他們是怎樣的優秀，但我呢？我……比不上，比不過他們，不管是誰，不管是我的優秀的姐姐，還是永遠比我好的同學，我……註定做不到。心酸的眼淚奪眶而出，情緒到了崩潰的邊緣。我把我內心的委屈、心酸、壓力全都通過怒吼發洩，此時的衝動與悲觀的情緒已經到達了極點，我……註定是個失敗者……
我可以說是極度自卑了，我總覺得自己過於自卑了，但是我卻怎麼樣都找不到我的自信了，即使找到也頃刻破滅。
我很羨慕，那些人，那些優勝者臉上自信的笑容，至少……他們不自卑。我嘗試著去尋找我的自信，我因此踏上了征途。
剛知道成績那兩天，我經常出門散心，緩解我的負面情緒，但也總是會在路上哭得非常不堪，這天，又是一樣的散步，又是一樣的自卑，又是一樣的眼淚。但……卻有了不一樣的轉機。
回到家，家裡有幾個客人在聊天，我儘量收起我的悲傷，笑臉相迎，突然我的小妹妹拉了拉我的衣角，我轉身看著她，發現她正踩著代步車，沒有把手，電動的。她把我拉到家門外，說讓我學騎這個東西。我無言，只能答應，但我剛踩上一隻腳就嚇得不輕，可能是因為以前摔跤摔掉了一顆門牙，我莫名地不敢嘗試，再加上剛才的自我否定，我當場決定放棄。那孩子卻是不依不饒，怎樣也要叫我嘗試，她說：“你行的，你看這個多簡單，放心我扶著呢，不會倒的。”我只覺得這孩子很是固執，我便遲疑地緩緩地踩上車。我剛上車，又一次被嚇得不輕，這個車完全不受我控制，只是往下滑，我驚慌失措，拉著妹妹的手就是一頓叫。妹妹卻一點都不慌，慢慢扶著我，交給我操縱方法。她很耐心，也很認真，全程沒有離開我的身邊。隨著我一點一點地成功，我總感覺負面情緒在不斷消失，我不停地告訴我自己我可以，我行，我不差。自信彷彿就這樣一點一點地建立了起來。
也許這就是我想要的自信……
夕陽西下，落日的餘暉淡淡地印在了天邊，風帶著些許的涼爽，望著女孩遠歸的背影，頓時覺得她的形象在這一刻高大了起來，願，你我未來，充滿光明，自信永繞；謝，你所帶給我的陽光與自信。
我要我的自我 篇6
國二作文 ,894字藍，是天的顏色；紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我，像身上的T恤、牛仔褲一樣隨便，又像腦後馬尾，彩色髮帶一樣灑脫。
我，一個普普通通的女孩。我沒有西施般的容貌；沒有昭君般的大度；沒有貂嬋般的睿智；更沒有楊貴妃般的嫵媚……我是一個既不溫柔的胖女孩。
在學校，我也許並不是老師眼中的好學生、乖學生，但我在同學的眼中都是大姐姐；在母親眼中我並不溫馴，甚至叛逆，但在姐姐眼中我卻是個孝順、乖巧、懂事……的孫女。儘管好些，我仍我行我素，保留自己的作風。我就是我，叛逆不失主見的女孩。
我就是我，不願昭搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片斷，從不整篇背誦，我愛說愛笑，從不做姿態，假裝淑女，面對別人的議論，我並不自卑，缺點嘛，我並不遮掩，但我更喜歡親友毫不客氣的指出，我就是我，不必懷疑。
我就是我，前途自己開拓。我的舞臺自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺度，讓別人目瞪口呆。自己能做的事，我從不請別人幫助，自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚，我喜歡親自實踐，因為這樣，生命才有價值，才能活出真的自己。
我很反感母親。她要我走路就像直角座標一樣清楚。我有我自己的想法，即使我選擇的是一條石子路，石子咯得腳生疼，我也認了。我堅信：廠子路後面定會一馬平川。走自己的路，讓別人說去吧！
我不感嘆上天對我的不公，讓我沒有漂亮的容貌去展現女孩的美麗；沒有驕人的成就去回報母親的養育之恩；沒有動聽的歌聲對抒發自然的情感。我就是我，一個平凡的女孩，這就是真實的我。楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美，生於世界，存在宇宙，每個人都可以閃耀獨特的光輝。我不去羨慕別人，國為我有自己的精彩；不必在乎別人不屑的神情，質問的目光，嘲笑的臉龐，我有我的世界，我的王國，發光並非是太陽或男孩的權利，我也會發光……我的獨特，我的燦爛都由我自己主宰。
我就是我，一個隨性的女生，灑脫的女生，我就喜歡這樣的自我。
自知之明是前提，揚長避短是關鍵，弘揚個性是主題，我要將個性進行到底，我要我的自我。
我要做更好的自己讀後感 篇7
讀後感 ,458字在這個學期，數學老師送給我了一本《我要做更好的自己》，我覺得這是一本與眾不同的勵志書，書中的每一個故事讀完後都使我回味悠長、感慨頗深。
在閱讀的過程中，給我印象最深的故事是《生活不需要抱怨》，這個故事，講的是一個廚師的女兒因為做什麼事都很難，生活困難太多而經常抱怨，她的爸爸把她帶到廚房，往三個鍋裡倒了開水，分別把胡蘿蔔、雞蛋、碾成粉末的咖啡豆，放入鍋中，二十分鐘點後，原本結實強壯的胡蘿蔔變軟了。雞蛋原本易碎的，它用脆弱的外殼保護著裡面的液體，可是煮過之後，它的裡面變硬了。而咖啡很獨特，煮過之後，它反而變成了水。讀了這個故事我的領悟是：在我們現實生活中，都會經歷不好的挫折，一個人的一生中，絕不會一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎麼辦呢？是逃避？是投降？還是視而不見？這樣都不行，我需要的是——勇敢的奮鬥。同樣是開水，胡蘿蔔變得軟弱了，雞蛋變堅強了，咖啡豆變得有香味，更有出息了。
心態決定人生！用正確的心態看我們身邊的人和事情，讓我們每一天都有成長和進步。
我自豪我是要強的孩子 篇8
國小四年級作文 ,704字我一直知道自己是個要強的孩子，再受傷也不低頭。
“啦啦啦”今天心情很不錯。我哼著小曲看書。“發試卷啦！”數學老師在講臺上讓班幹部分發試卷。我心下一沉，十指合一，唸到“好成績，好成績”。希望有一個好分數。但是，人算不如天算。當試卷發下來時，“轟”宛如一個晴天霹靂砸在我頭上。一個不太理想的分數在我試卷上。那可憐的分數讓我欲哭無淚。還把那分數寫得張牙舞爪的，看得讓人的心一顫一顫的。
特別是在講評時，老師還特別“關照”我，把我的試卷拿上去講評。在同學們一陣一陣的笑聲中。我再也忍不住了，眼淚大滴大滴地落下來。但是自尊心不許我低下頭在全班同學面前嚎啕大哭，不許我暴露自己的脆弱。不許，不允許！我胡亂抹了兩把眼淚，繼續認真看著大螢幕。
我是不是很糟糕透了？我想問，但我的自尊心不想承認。在看老師一次又一次糾出我犯下的錯誤時，我心裡安慰自己：“沒事的，下次努力！讓看不起自己，嘲笑過自己的人全部不再發出聲音。”不知不覺，眼淚還是不爭氣地流下來。在左鄰右舍關心又好奇的目光中，我忍住了，再次忍住了自己的弱小。
下課了，我閉上眼睛，在黑暗中修復我那千瘡百孔的心，把眼裡的失望、痛苦全部扔掉，重新變回了平靜的模樣。因為我不許別人看到我那弱小的一面。我就是這樣要強！
但我從來不覺得要強有什麼不好。我要強的自尊，曾讓我在舞臺上大放光彩，在講臺上講課，在座位上繪聲朗讀，在家長會上作為學生代表發言……是要強讓我得到了許多光彩。
我自豪，我是要強的孩子。
親愛的自己，我要對你說 篇9
國小六年級作文 ,490字親愛的自己，我要對你說：人生的道路還很長，不管你現在如何，是成功，還是失敗，都不代表你終生如此。人生的命運是靠自己改變的，但是有一點人人都是平等的，那就是時間。時間老人給每一個人的時間都是一致的。每一天24小時，不管你是大老闆，還是經理，想要多1小時，這是不可能。時間是靠自己合理規劃的。魯迅先生在百草園當中說過：“時間就像海綿裡的水，用力擠總是會有的。”
親愛的自己，我要對你說：在生活中你常常會犯一些不應該犯小毛病。就比如說粗心大意吧。在一次科學考試的時候我只考了68分。那些題我在平常練習時都會的，可是一到考試就不會了。那時我的心都在哭泣，我把麵粉可以溶解在水中打成對的了；我口頭說的出來的答案，筆上卻寫不出來，真是不應該；還有一些題目只看一半便答了，所以試卷上錯誤百出。
親愛的自己，我要對你說：如果你做不到一個遠大的抱負，那就做好自己。做一個勇於向前衝，努力超越自我的人；做一個積極向上，永不放棄的人，才是對自己最大的尊重。
成功不是伴隨你一生的，失敗也不是一生的，它們都只是一時的。失敗是一種壓力，有了壓力才會有動力。
加油！做最好的自己！
我要做優秀的自己 篇10
國小四年級作文 ,493字在現實中，我是一個成績不算太好的學生，但在內心深處是個非常非常優秀的學生。不管是數學、語文還是其他學科，都有很好的成績。
想當這樣的優秀學生也不是容易的事，當我想心中的我是個學習好的學生時，我就問我自己：有沒有想過，如果我是學習成績好的，那我會怎樣的去努力學習，努力去奮鬥！我做到了嗎？沒有，但我還有機會，一定要努力。想完這些之後，我漸漸開始了我的新生活。早上把習學完，下午想看什麼書就看什麼書。有時，我也會下去四處看看，呼吸呼吸新鮮空氣。
我倒是還想說，如果我學習成績好，會是怎麼樣的。如果我學習成績好，就應該是這樣的：我一進教室門，就開始帶著全班同學讀書，而且每次考試都是一百分。如果我是這樣的人就好了，但事實“並非如此”，正好“恰恰相反”！
知道了吧，這就是事實，一個學習成績不怎麼地的我，但是我會盡全力，把我的學習成績變成我說的那樣，做一個最優秀的自己。因為，我要去努力奮鬥，把學習當做遊戲一樣，可是……遊戲就是遊戲，學習就是學習，在我心中，學習永遠不會和遊戲一樣。但我會盡量讓學習和遊戲一樣快樂。
我所在的和我要去的 篇11
高二作文 ,938字我是那種一安靜坐下來就會浮想聯翩的人。有時看書看累了，兩眼兒一瞪，各種蒙太奇就會在腦內上演。
我每週要坐一個半小時的公交去上學。學校不大，路也不算寬，不過法桐蔽日的樣子看起來很美。一路顛簸，會看到各式各樣的人上車下車。日子久了，他們的我也會從他們的外貌和衣著來辨別他們的年齡、職業、家庭狀況以及是否幸福。
也許幸福的人都在小轎車裡或者擠公交很累？遺憾的，我見到的只是一張張麻木的臉以及皺著眉頭的睡容。
我所在的家庭是個四世同堂之家。集體與個人共存時總會發生一些不愉快的事情。龍應臺說：“我不忍心聽人宣揚五代同堂的美德在那個和諧的表面之下，有多少半夜的嘆息、破碎的夢想、解體的個人意志，一切都為了一個抽象的理想。”—這句話同樣適用於四世同堂。
至於其他的，韓寒說：“男人罵人不是本能，罵女人才是本能。”我深有感觸以致於將來並不敢有結婚的打算。
我是那種自嗨型的人。沒有人在身邊時我會想象有一個人坐在我旁邊並且不停地跟他講話。幼兒園的時候我曾經有一個知音，我們經常一起在玩積木的時候一起用大人才會說的青島話相互大聲地快速地交談，當然，我們倆既不知道自己說的是什麼，也不知道對方說的是什麼。生活中遇事不順我會做一個又長又甜的夢來讓自己安心。故而虛擬的東西經常會讓我一頭扎進去。二次元三次元，平面世界虛擬世界，都曾經讓我流連忘返過奪路而逃過。
我曾經為我的臉和牙齒髮愁過，後來發現沒有用便不再經常去想。
很小的時候我希望自己成為一個畫家。直到現在這個願望依舊熱情不減。只是我發現自己對物質的追求恐怕會讓我將來頂多把它視作愛好。
後來便有了作家、科學家以及律師等等願望的出現。可是身為文科生的我談何文筆。至於律師，在這個被人情和偽民主玩兒壞的社會裡，恐怕只有《思想政治》比較美好了吧。
我希望考一所好大學，並願意為之付出努力。雖然我並不知道它和找到心儀的工作、賺很多錢有什麼必然的聯絡。真的，我不是一個悲觀的人。我只是疲於唱讚歌。可是我多希望有一天能有一個令我服氣的人手把手讓人信服地對我指出那些我忽略掉的美好。我十六歲，我希望活到六十歲及以上。我喜歡忠厚老實善良愛笑的男生女生。我痛恨並且懼怕一切喝醉酒的生物。置身的不使我快樂，前往的好像太過渺茫。我渴望能與陽光撞個滿懷。
我的自畫像 篇12
國小三年級作文 ,864字我叫靳宇潔，今年9歲，在東城一小讀三年級了。家裡有一位和藹的好爸爸與勤勞的好媽媽，還有永遠不想長大的我。
我在學習上很認真，因為在幼兒園的時候，爸爸媽媽就經常教導我，要好好讀書。因此，每節課我都很認真地聽課，每次考試我都能拿到90分以上，上學期期末考試，我三科的總分還排在全年級的第一名。當我把成績告訴爸爸媽媽時，爸爸說，不要驕傲，還要繼續努力。我笑咪咪地點了點頭。
我很喜歡小狗，總想在家裡養一隻，可是，爸爸媽媽卻反對。因此，我只能把這個美好的夢想繼續藏在心裡，把一些可愛的卡通小狗圖片貼在自己的房間和書本上，有空時我就看看它們，這也成了我一件快樂的事。我也喜歡鳥兒，因為它們的歌聲動聽、清脆，是天生的音樂家，它們的身上也穿著各種美麗的衣裳。我的房間窗外正對著幾棵大樹，樹上住著很多可愛的小鳥，每天清晨，我都會在小鳥們那清脆的歌聲中醒來，欣賞完一遍遍小鳥的“合唱”和“獨唱”後才上學。媽媽還說我：“你真傻”！
我是個怕黑的女孩，所以最怕晚上，燈關上後屋子裡黑漆漆的，月光把樹影映在了牆上，風一吹，樹影來回晃動。我本來不迷信，這時不知怎的，總想起青面獠牙的妖魔鬼怪，渾身的汗毛都豎起來了。我趕緊用被子把頭蒙起來，不敢再把頭露出來。
在家裡我最懶，除做作業外，不想做家務，每次都是爸爸媽媽不次次的讓我做掃地、洗碗等時，我才懶洋洋地起來，因此，父母們都稱我是個“小懶蟲”。一天，媽媽去加班了，我和爸爸在家，爸爸叫我把吃飯後的桌子擦乾淨。我正在看書，就隨便應了句：“等會兒。”不知過了多長時間，爸爸從房間裡走出來，看到桌子的情況，就說我是“書呆子”，原來我被書中的內容迷住了。
我也很愛運動，沒事就讓爸爸媽媽陪我去登山、打羽毛球、放風箏等。但也許你總猜不到，我也喜歡跳舞，現在還是學校舞蹈隊的成員，已經參加過很多次舞蹈比賽呢。
我知道自己有不少的缺點，但我會暗暗改正的，因為人總要進步的嘛。雖然，我是一個普通的女孩，但我也擁有自己的夢想、自己的詩、自己的藍天、自己的歌。你別看我年齡小，我要用自己的努力，奏出自己更燦爛的生命的交響樂！
守住心中的自我 篇13
高二作文 ,747字他人可能已經造就輝煌的現在，自己的未來依舊撲朔迷離；傳統的技術已經承載讚譽，新奇的創造還在躊躇。各種自賣自誇的嘈雜聲中，我們要守住自己，絕不做掰玉米的熊瞎子。揹負自我，就必將踏上荊棘叢生的路，眼前還會有看不清的薄霧和流言蜚語。我們堅持不懈，只因為遠方的他們不曾放棄自己。
他生在富商家庭，有一位名利雙收的父親。作為深謀遠慮的商人，父親送他到美國讀書，希望接受高等教育的兒子能繼承家業。然而畢業之後，他卻堅持自己的理想。於是，各種“勸告”湧向這個年輕人。父親的產業對別人來說像熟透的蘋果，但對他索然無味。他終於說服了父親，放棄了產業，追求自己的人生，在國外開始了自己的電訊業。當父親李嘉誠釋出遺囑時，他已積累了幾十億美元的資產。在自己的路上，才不愧是亞洲首富的兒子。
我們已不在缺衣少食的年代，卻面臨“自我危機”，許多人被迫拾起了別人眼裡的“金飯碗”。人生只有一次，一定要守住自己的理想！以為只有他真正陪你走過一生。
守住自己，就得抵禦困難的進攻，只有堅持才可能勝利。達芬奇、拉斐爾堅守自己的風格，終於在畫壇獨領風騷；林肯、富蘭克林。羅斯福堅守自己的理想，終於建功立業；伽利略、愛因斯坦堅持自己的發現，終於推動科學世界。他們堅守自己，哪一個不年輕有為？
哦，有個特例，是普朗克。一生勤於實驗研究的他，早在年輕時就發現了牛頓的侷限，可他卻堅守偶像牛頓的錯誤，一直努力證明“自己是錯誤的”，直到年輕的愛因斯坦發表相對論，這個老年人才拾起自己，發表了量子力學，也算是物理學的功臣。
當自己不知不覺拾起別人時，放下它，毫不猶豫！只有自己值得用人生去追求，也只有自己會對得起自己。
遠方的形象如此清晰，我能看清他們的每一滴汗和淚。腳下的路依然泥濘，耳旁不時有流俗之言飄過。但我們堅信，堅持自己，到頭不後悔！
我看到了可怕的自己 篇14
國二作文 ,647字小時候，父母花了多少時間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我係鞋帶、扣扣子、梳頭髮。陪我多少次跌倒了爬起來，扶我踉蹌走路……
而曾經的“媽媽，今天幼兒園裡如何如何。”漸漸變成了“學校裡也沒什麼事，你快出去吧。”曾經一一應著的上學前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能嘮叨。”曾經的“我書包收拾好了，沒落下東西，謝謝媽媽！”漸漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或乾脆裝作壓根就什麼也沒聽見。可是媽媽仍像教我走路時一樣不厭其煩。
那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。後跟姐姐去一個售樓中心，我在車上等，目睹一場母女舌戰：老媽想買一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時髦的女兒怎麼也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽著聽著，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時嫌過我？而我不是也像這個女兒
一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話語，那樣的態度，那簡直是一副醜陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以—表姐出來了，我抓過她的電話。“媽，對不起！”“傻孩子！什麼時候回來？”“媽，中午我回家吃飯！”“好！好！”
媽媽想要的只是女兒平安回來罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹孃的辛苦、爹孃的無疆大愛，我總該可以為他們做點什麼吧。
我的自傳 篇15
國小六年級作文 ,606字我叫楊壹涵，是一位十一歲的陽光少年。個子又高又瘦，面板有點黑，但眼睛炯炯有神，時而閃爍著頑皮，時而閃爍著智慧的光芒。我從小就生活在一個幸福的家庭裡。我的爸爸媽媽盡他們所能陪伴我，培養我，讓我從一個天真的孩童成長為一個懂事的少年。
記得很小的時候，媽媽把我抱在懷裡，捧著幾本圖畫書，邊講邊用手指著；我在媽媽的輕聲細語中，不知不覺地愛上了閱讀。終於，我在四年級的時候得到了我期待已久的小說《哈利波特》全集，我只用了一個星期的時間就把它看完了。這本書帶給我極大的震撼，從此我對魔法著了迷。我開始自己編故事：魔法師，妖精，怪獸……甚至創造了一個遊戲，這個遊戲很受歡迎，併為我贏得了“魔法師”的稱號。
媽媽不僅讓我愛上閱讀，還教我熱愛生活。別看我才十一歲，我卻去過最南邊的海南，最美麗的臺灣，還有最近去過的紹興……還寫了很多遊記呢！
如果說媽媽讓我愛閱讀，愛生活，那麼爸爸則培養我如何成長為真正的男子漢。記得有一次，鋼琴老師想讓我參加一個鋼琴比賽。我心想：如果彈不好多丟面子呀，還不如不參加呢！可爸爸看出了我的心思，對我說：“男子漢不應該害怕失敗，只要你努力了就可以了，不要給自己留下遺憾！”我點點頭，之後，我每天刻苦練習，終於在比賽時取得了好成績—二等獎。從此我再也不害怕比賽了。
我在爸爸媽媽的陪伴下度過了這美好的十一年。他們像兩股清風推動著我前進，不管今後生活中將遇到多少挑戰，我都相信：明天會更加美好！
做一個成功的自我 篇16
國三作文 ,370字當然，成功不僅僅是這麼一個因素，還有你的態度，你的行動。
態度決定一切，可見態度對於成功者的重要性，堅持不懈，持之以恆。這些話語讓我想起了電視劇《士兵突擊》中主人公許三多的一句留言“不拋棄，不放棄”的不服輸的精神，使他成功，而古今中外，有多少人因為堅持下來成功，而又有多少因中途放棄慘遭失敗；例如，著名拳王阿里與弗利德的一場比賽，前兩局持平，到了決定勝負的一局，阿里已精疲力竭，豐富的比賽經驗他選擇了堅持，而弗利德一看阿里一表情，心裡暗自層了幾分，兩人相持著，但弗裡德卻在中途放棄了放棄，終於，阿里獲得了勝利，還沒有登上領獎臺便累倒在地，旨利德顯然懊悔無比，可為時晚矣。阿里的成功，源於他的態度，堅持不懈，永不言敗！
成功並不遙遠，取決於你的態度，你的自信，認真對待每一天，用清醒的頭腦對待新的一天，你會發現，成功，其實離你並不遙遠。
我的自畫像 篇17
國小三年級作文 ,461字我是一個九歲的小男孩，長著蘋果一樣圓圓的小臉蛋，蠟筆小新一樣濃濃的眉毛，神探柯南一樣明亮的眼睛，透著逼人的靈氣。只要有人要我幫他找東西，我很快就能找著，神吧！我在家的時候，姐姐經常誇我聰明，她不會的練習題，有很多都是我教她的，所以我的姐姐很佩服我。
雖然我有很多優點，但性格有些浮躁、魯莽。寫作業的時候總是寫錯別字，寫錯位置，每到這時，我都會自言自語地說：改來改去好煩啊！就這樣，作業被我折騰不知多少次了！
有時我還會做些沒頭腦的事。比如：有一次上課的時候，老師叫我們寫作業，我明明知道那道題是怎麼做的，卻做錯了，而且沒有改正過來；還有一次考試時，我很快就做完了，然後百般無聊地東張西望，監考老師看了我的試卷後說：“仔細檢查錯誤。”我很自信地說：“我都做對了！”結果當試卷再次發下來時，我一下傻眼了！明明很簡單的一道題，卻被我搞錯了。別提多懊惱了！仔細想想，我做的錯事還真不少呢。老師教導我們：沒有人不會犯錯誤，重要的是知錯就改。
我覺得我自己不僅聰明，而且可愛！雖然我長得不是很帥，但也算是英俊瀟灑，討人喜歡。你覺得呢？
我的自畫像 篇18
寫人作文 ,894字我，一個渺小的我，一個走在人群中就被淹沒的人，也是坦誠、直率的我。
坦誠是我性格中最突出的部分，我喜歡當著別人的面，把心裡話都吐露出來，不管別人是高興的接受還是無奈的拒絕，只有這樣我才認為痛快。我認為在人背後指指點點，說話掩藏是不好的一種方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿為馬。因為我的坦誠和直率，也給我的生活帶來了很大的影響。
當著老師的面，我可以指出他們的不妥之處，能與老師不對的地方對抗。和同學相處，我也可以毫不避諱的表達自己的看法和觀點。我還記得有一次語文課上，老師讓我們就“到底應不應該重建圓明園”發表自己的觀點。當時幾乎班上90%的同學都表示支援，另有小部分不同意見。又一個持反對意見的同學就認為不應該重建圓明園，他認為應該把那部分的資金拿來搞貧困兒童的教育建設，就是這樣一個與眾不同的意見獲得了雷鳴般的掌聲。老師當場也表示了支援他的想法，之後班上對於這個討論的支援結果就發生了逆轉，大部分的同學都支援不重建圓明園，而我依然堅持自己的看法，當老師詢問我原因的時候，我這樣說道：“貧困教育的支援資金國家是有專項資金的支援的，圓明園對於我們國家來說有著重大的意義，它是見證中國屈辱的近代史的證明，而我們有義務和使命來一步步的會服它過去的輝煌，而不是逐漸淹沒在歷史的塵埃中，被人民遺忘。也許這段恢復的過程是漫長而且曲折的，但是我們要秉持這樣的信念，不斷努力。”我認為坦誠就是要堅持自己的看法並且不怕它會與眾人的不同，可能說完這番話之後，會有部分人感到不高興，但我為自己勇敢表達觀點而感到自豪。
不過坦誠和直率過了度或者用錯了地方便成了冒失和粗心。顯然，我經常因為冒失和粗心打亂我的生活。我常常還沒等到別人說完話就搶著說完，最後才發現自己回答錯了別人的問題，或者根本沒有考慮對方的感受，造成談話的中斷。考試的時候，我也經常因為大意失荊州，苦惱這次考試的分數不甚理想，抄寫數學題的時候金華倉促漏寫小數點，或者是字母，結果自己那道題思考半天，百思不得其解，還在一旁沾沾自喜地以為是老師的題目出錯了。如此多的錯誤，不勝列舉。
我，坦誠。我也冒失。這樣的我，本就是一個矛盾體。
夏日裡，我們探訪神奇的自然 篇19
國二作文 ,626字“啾啾啾啾……”伴隨著輕快悅耳的鳥鳴聲，我和好友今天踏上了探訪自然的旅途，好好享受一回沒有課業負擔自由暑假的快樂。
我們慢悠悠地騎著自行車，微風像調皮的小姑娘在我們四周嬉戲，帶來淡淡的青草味兒。一會兒，我們就到達了目的地。淡藍的天空飄著幾朵白雲，地面上青樹翠綠，構成了一幅絕美自然畫卷，我們早就被眼前為美景陶醉了。
“快來看，真是世外桃源啊！”不知是誰發出一聲驚呼。我抬眼望去，說不出名的各種鮮花綻放著迷人的笑臉，和著青草隨風搖擺，像是在為我們的到來載歌載舞。一條絲帶般蜿蜒的小河鑲嵌在草地上，在太陽光的照射下，波光鱗鱗，煞是好看。這真是大自然鬼斧神工之作！
停放好自行車，我們紛紛踏入這畫境之中，享受自然的樂趣。看，小李和小東正在小河裡打水戰，她們的衣服都溼透了卻全然不顧，樂此不疲，嬉鬧聲在小河邊迴盪著，那情景彷彿又回到了快樂的童年時光。文藝青年小雁和小夢正在花叢中大發詩興，蝴蝶翩翩起舞為她們助興。
啊！誰在砸我？咦，這不是桃子嗎？原來賢惠的小影和甜甜正在採摘水果，她們得意地說：“回過神了吧？還不快來幫忙！”我連忙屁顛屁顛地跑了過去。哎呀，夏天一點兒也不輸給秋天呢，在濃密的樹葉叢中，你可以很輕易地找到果樹的精華。耳邊“咔嚓”聲不斷響起，那是愛攝影的小明用相機記錄今天這快樂的一切。
不知不覺中，太陽哥哥要回去了，那帥氣的姿態令旁邊的雲朵姑娘羞紅了臉。騎上自行車，告別西天的雲彩，我不禁在想：“臨上初三的我們，以後還會有這樣快樂愜意的時光嗎？”
春的自我介紹會 篇20
國二作文 ,709字春天，是許多人喜歡的季節。因為油油小草，繁花似錦還是春風撲臉，這就是因人而已。雨隨著春風來了，雨並不大，可是也就能給我得到“母親”般的溫暖，也許人們寫文章，會讚揚母親給孩子帶來的溫暖，可是你們知道我們可是由春雨給養大的。
—題記
花的自傳
春，來得像往年一樣急。校園裡香氣撲鼻，又形成了一番新景象。看！花圃裡的我們有的氣質清高，令人看了覺得頗有性格；有的嬌俏可人，一副楚楚可憐的樣子躺在地上，令人看了心動。我們在綠葉的襯托下顯得更加豔麗。
草的自傳
再看看我們草群！一片綠的自然的草地，悠哉悠哉地立在地上，茁壯地成長著。每到春天，我們便會約在一起萌發出新的綠芽，也許有時，我們會被一些陶氣的同學一腳踏在泥土裡，可是我們是不會輕易認輸的。“野火燒不盡，春風吹又生。”這應該就是我們的寫照吧！每一天，我們生活著迴圈有序的時令。春天，發芽成長；夏天，吸收著各種營養；秋天，變成枯黃，深入了地下，到了第二年的春天，辛勤的我們又要發芽成長了。因此，在春天，我們一定會常伴你的左右。
風的自傳
“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”，許多人都會說這句話，可是你們知道嗎，我們春風隊是不會春風得意的，每當春姐來臨的前些時間，我們會吹動柳枝，讓它在微風中搖拽，讓它在你們黑亮的頭髮上，讓它告訴你們春天到了！當你們遇到苦惱的時候，是否會喜歡吹一下春風，漸漸地也就愛上了春風，因為當一絲絲春風吹過你們的身旁，你們便會覺得苦惱沒了，愜意回來了。
春天是萬物復甦，爭豔鬥麗的時候，可能每一樣春的東西都會讓你感到舒適，通過它們的毛遂自薦，是否突然間有一種愛上春的感覺，也許有一天你會成為春天的一員，會在這高高的臺階上為大家介紹你的付出。