我要學理財相關作文20篇
我要學理財 篇1
國小五年級作文 ,727字有一位名人曾經說過，理財市場是一個能讓有經驗的人獲得更多的金錢，讓有金錢的人獲得更多經驗的地方。
有這麼神奇嗎？我心中存了一個問號。不由想起那年春節，親戚們給了我壓歲錢！我沒有立刻把錢放進錢包裡，而是隨意扔在沙發上。晚上媽媽問起了壓歲錢的事，我才想起，東找西找，可是我的錢卻不翼而飛了。
看我這麼毛毛躁躁，媽媽給我講了一個故事，說的是一個孩子，很小就自己理財，把賺來的工錢和春節親戚給的壓歲錢都存在錢罐裡。等到他畢業以後，罐子裡已經有了不少錢，他用這些錢給爸爸媽媽買了一間房子，當作是禮物。
聽了媽媽講的這個故事，我受益匪淺，開始學習理財。
我在電腦查詢理財的知識，理財就像是管理好自己的水庫，開源節流。理財的四個重要環節就是攢錢、生錢、護錢還有省錢……但是，學理財可不能死記硬背，必須活學活用。
有一次，我的朋友過生日，他邀請我去參加他的生日。去參加別人的生日，可不能空著手去吧！必須要帶點生日禮物啊！我拿著零花錢，去禮品店選購生日禮物。來到禮品店，我看中了一手錶，我問了老闆價錢，兩百多塊錢，不便宜啊！我不由想起了在電腦中學到的理財知識，理財四個環節裡的一個理財部分——省錢。買東西的時候儘量砍價。我對老闆說：“老闆便宜點唄！”老闆說：“我們這個價錢已經是低價了，不能再便宜了！”我又想到了一條妙計：“老闆，你看這手錶不是金也不是銀，值不了多少錢的。還有，這裡還有擦花了呢！這是不是個二手的啊！”我連珠炮般的話讓老闆無言以對，只好答應便宜一點。
理財，是讓窮人變成富人的一條路。讓我們學好理財，讓自己將來踏上社會更有出息。
十二歲我要學會堅強 篇2
國一作文 ,794字十二歲，我要學會堅強。
十二歲是花朵般的晶瑩、陽光般的年齡。
十二歲的我們，依然很弱小，但我們也努力學習如何勇敢地面對生活。十二歲的我們，依然很單純，但我們也努力學著去深沉的思考、學習如何面對挫折。
“學習雷鋒好榜樣”這首歌時常在耳邊響起，我們的周圍也湧現出“最美教師”、“最美司機”“最美媽媽”“最美爺爺”。今天我想說一說我身邊的“最美姐姐”。
我的班裡有一位20歲的姐姐，她也是我們的同學，很奇怪吧—她是一位侏儒症的患者，因為生病的原因而錯失了許多學習的機會。每當同學們下課後在教室裡快樂的玩耍時，她卻只能靜靜地坐在自己的位置上望著窗外的樹木和白雲。我想此時的她肯定很傷心很孤獨吧！因為病痛的原因她不能像我們一樣擁有健康的身體去學習和玩耍。每當這個時候，她也許認為生活就像藥片一樣苦苦的。她知道，自己不是個健全的人，甚至連上下樓梯對她來說都很困難。可是她並沒有被這個所嚇倒，而是堅強地來到我們這個集體當中和我們一起學習和生活。有一次她偷偷地告訴我說：“我知道，自己惟一擁有的，只有堅強。我明白，除了堅強，我一無所有。我必須要振作起來，面對挫折和困難。我也知道，命運是公正的：付出多少，就會有相同的回報！”
每天清晨，她都是最早來到學校把教室打掃的乾乾淨淨，然後就坐在位置上認認真真地讀書或是做作業。每當看到她慢慢的挪動自己的身體時，我們心裡雖然難受但更多的是高興，因為她還是堅強的來到我們這個集體中，努力克服自己的不足。而我們呢？從小都被父母溺愛，一遇到困難總是愛哭，也總是等著爸爸、媽媽或者老師來幫我們解決困難。然而每天看到我們這位堅強的同學，我告訴自己要好好地向她學習。無論遇到什麼困難，都要勇敢地向它們挑戰，我要學著長大，學著堅強，學著這位姐姐的樣子，勇敢、樂觀的面對人生。
陽光總在風雨後，只有戰勝脆弱，才能學會堅強！十二歲，我要學會堅強！我要向“最美姐姐”學習。
我要學雷鋒 篇3
國小四年級作文 ,463字我叫許志鵬，今年11歲，在太姥山鎮的秦嶼中心小學上課。為了學雷鋒的我幫了許多忙，現在我就給大家分享一下我幫的其中幾個吧！
有一次，我在馬路對面看見了一個老奶奶，我走過去問道：“這位老奶奶，您是要過馬路嗎？”“是……是的……的。”老奶奶用他那蒼老的聲音回答道。“那就讓我扶著您吧！”我說道。“謝……謝……謝你……你小朋……朋友。”老奶奶再次回答道。見老奶奶同意了我就馬上細心的扶著老奶奶。扶完老奶奶道了馬路對面，老奶奶還給了我一個大紅包，不過被我謝絕了，因為我們是“小雷鋒”做好事從來不收好事錢的。
還有一次我在地上撿到了一個錢包，我開啟錢包發現裡面有5張金卡和好幾張百元大鈔。我心想“賺這麼多錢不容易呀！再說了我們可是“小雷鋒”要學會拾金不昧這個錢包我一要將它物歸原主的。我以風一般的速度跑去警局，發現那有一位女士正急著找錢包。我問道“這個錢包是你的嗎？我在地上發現了它。”“是我的！終於找到了！”女士高興的叫道。還說要給我一張金卡，不過被我謝絕了。
聽了這些，你們是不是也可以學雷鋒志願服務呢？快加入學雷鋒志願服務的隊伍吧！
我要學雷鋒 篇4
國小三年級作文 ,457字我叫胡美玉，今年9歲，在城關一小小學上課。為了學雷鋒的我幫了許多忙，現在我就給大家分享一下我幫的其中幾個吧！
有一次，我在馬路對面看見了一個老奶奶，我走過去問道：“這位老奶奶，您是要過馬路嗎？”“是……是的……的。”老奶奶用他那蒼老的聲音回答道。“那就讓我扶著您吧！”我說道。“謝……謝……謝你……你小朋……朋友。”老奶奶再次回答道。見老奶奶同意了我就馬上細心的扶著老奶奶。扶完老奶奶道了馬路對面，老奶奶還給了我一個大紅包，不過被我謝絕了，因為我們是“小雷鋒”做好事從來不收好事錢的。
還有一次我在地上撿到了一個錢包，我開啟錢包發現裡面有5張金卡和好幾張百元大鈔。我心想“賺這麼多錢不容易呀！再說了我們可是“小雷鋒”要學會拾金不昧這個錢包我一要將它物歸原主的。我以風一般的速度跑去警局，發現那有一位女士正急著找錢包。我問道“這個錢包是你的嗎？我在地上發現了它。”“是我的！終於找到了！”女士高興的叫道。還說要給我一張金卡，不過被我謝絕了。
聽了這些，你們是不是也可以學雷鋒志願服務呢？快加入學雷鋒志願服務的隊伍吧！
學理財收穫多 篇5
國小四年級作文 ,660字過年了，到處張燈結綵，熱鬧非凡，最開心的莫過於我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時爸媽給我的零花錢，那數目可不小哦，我高興地叫起來，對媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這麼大了，也該學學理財了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存著。”“我會的，我拍著胸脯向媽媽保證！”
記得小的時候，我對錢並不理解，不知道什麼叫勤儉節約，看見喜歡的都要買，漸漸地才對錢有點概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。
這次媽媽答應我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財”大計。我要把一半的錢存進銀行，幾年不動，數目就越來越大。其它的放家裡以備不時之需。可以買學習用品、節日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當個孝順的孩子。父親節，我給爺爺和爸爸買了一點小禮物，他們倆收到禮物後高興得合不攏嘴，我也很開心，因為是我用我的零花錢買的。
我的錢還要用在好事上呢！這不，上個星期哥哥學校有一同學發生不幸，學校發動捐款，我拿了一點小心意讓哥哥去捐款，做了好事之後我心情可好了。
我們應該把錢用在有用的地方，應該把愛心獻給需要幫助的人。我們更應該學會正確理財。是理財讓我學會了勤儉節約，是理財讓我收穫到了知識、享受了快樂。
同學們，讓我們一起來學習理財吧！爭取當個理財小能手。
我要學著自己面對 篇6
國三作文 ,716字入夜，萬家燈火紛紛消散於夜色中。寂靜無聲中，本該是我安睡之時，我卻無心入夢，滿心憂慮地長吁短嘆。
想著天亮便是令人膽寒的體育模考，我不禁又嘆了口氣，好似這般才能減少我的焦慮。模考本平常，但只要一想到明早只我一人孤身前往操場，我就止不住退縮。這次模考不同以往，班中特殊選項的人要提前考，只有兩男兩女，可那女生受傷了，結果也就我一人獨自面對空曠的操場。沒有同學的加油鼓勁，更沒有班主任的拍掌支援，只有刺耳的哨聲和灼熱的陽光。
以往的我，怕是早就隨意找個理由不考了，但這次考試，離體育中考只有一個月不到的時間，除非我不在乎那中考60分，不然又有什麼底氣放棄這個寶貴的機會呢？
月光冷冷地撒在窗臺上，懶散的在我身邊四周流動，好似在嘲笑我的膽小和怯懦。我彷彿又看見父母對我鼓勵期待的眼神，再次感受到落在隊尾的失望難過……
我不想再面對這些了！
我猛然掐住自己的手臂，渾身的血液開始燃燒。我不會再給你退縮的機會了，你要證明你自己！你不能停滯不前，那是懦夫的表現！你必須要學著獨自面對！我一遍遍狠狠地告訴自己，致力於將心頭所有膽怯都踢得遠遠地，再也不能回來！
就這樣，我竟不知不覺睡著了。再醒來，迎接我的便是暖暖的陽光。拿出十倍的精氣神上完第一節課，我深吸口氣，獨自大步地向操場邁去。搖曳的樹影，跳躍的陽光，歡遊的魚兒都在為我加油！我心中的膽怯在不斷退散，長長的跑道也不再令我膽寒。無人陪伴，無人可依又如何？今日，我便要學著自己面對一切！
跑完800米是令人絕望的勞累，成績離滿分還是有一段距離，我卻歡快地想仰天大笑，我進步了！我戰勝了自己！
我明白，今後會有更多的挑戰。今天的獨自面對，不是結束，而是嶄新的開始！
我要《查理九世》 篇7
國小三年級作文 ,803字那個寧靜的早晨，我剛踏進教室。發現一群人圍在一張桌子旁邊，硬擠擠了進去。原來是黃朝勝正拿著一本《查理九世》在位置上津津有味地看著，我輕輕拍了拍黃朝勝的肩膀，小聲地說：“能借我看看嗎？”他聽了，讓我在旁邊一起看，我一下子就被迷住了，暗暗下決心：我一定要從爸爸拿裡搞來一本！
當天晚上，我從衛生間裡出來。一下子就攥住爸爸的手，一個勁地把爸爸拉進了自己的臥室，並鎖上了門。
一進讓，我就給爸爸捶捶背，誇誇爸爸是最好的。爸爸聽了我這番話，斜視我一：“說吧！想要什麼？”
“老爸，你知道嗎？早上我一進門看見一副熱鬧的情象，大家都把一個同學的座位包得裡三層，外三層，你知道圍觀的是什麼嗎？就是——”我故意把就是拖地老長，“一本雷歐寫的書。”
“好！打住打住！你看我給你買了多少書了？”說著，便指了指我床邊的書山，“你看看，就算是我們全家也得三天三夜，你知道嗎？這些書花的錢，堆起來比你人都高了！”爸爸一臉拒絕。我眼珠子呼嚕一轉，妙計蕩生。你說不行，我跟你講道理嘿！
“老爸，你看，這些書的錢雖然堆起來比我高，但是，你是對我望子成龍的呀！俗話說：有成就不要有付出嘛！你說對不對呀？我的好爸爸！”
爸爸聽完，猶豫了起來。我見爸爸有些動心，繼續發起進攻。
“老爸，你就給我一本吧，可否？我發誓：以後門門一百，否則……讓我還錢！好不好！”
爸爸皺了皺眉頭：“好啊！你沒一百的話，就還錢吧！”說著，便在淘寶上買了一本《查理九世》。
當螢幕上出現支付成功四字後，我“嗖”的一下蹦了起來，大喊一聲：“老爸萬歲！”
這件事告訴我要學會把握機會 篇8
國小五年級作文 ,566字當這次寶貴的機會從我手中離去時，我才感到後悔莫及。
一放學，我就飛快地奔出教室，想著要玩什麼有趣的遊戲呢？剛剛排練時老師再三叮囑的作業，早已被我拋在腦後。
一直玩到被媽媽親自抓回家才有點想起老師佈置的背稿子。可在讀時，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認真讀稿，其實，在想明天要跟誰約起來去玩。
就這樣，每天我都在外面大把大把地揮霍這段寶貴的時光。別人早就在稿子上做滿了大量標註，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺，上面潔白如洗。
“潘越，你怎麼還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話那頭的同學一聽我在玩，顯得十分驚訝，二話不說就把電話掛了。我怒氣衝衝地將電話一拍，小聲嘀咕著：“今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎麼還教訓起來了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日曆，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應過來了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來卻一點也不通順，不僅如此，遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場接一場。
第二天，就立馬出洋相了。開始就是老師那句句如刀子一般的訓斥，緊接著，老師無可奈何地說：“下次排練你不用來了。”
我哭著跑出了教室，這次寶貴的機會就如同那空中的最後一縷陽光，消失在了灰濛濛的烏雲之中。
我要學著自己面對 篇9
國三作文 ,987字即使是生長在溫室裡的花，總有一天也要學會面對風雨。
——題記
兩個星期前，我在上體育課時崴傷了腳，打了厚厚的U形夾。兩個星期都不能走路，於是每天上學，四樓的教室對於我就成了泰山之巔，怎樣上四樓也成了我最大的困難。
父親為我借來了一副柺杖，讓我支撐著走路。我試著走了幾步，搖頭：“不行，學不會。”“那你明天上學怎麼辦？”“你揹我吧！”父親一向很疼我，對我幾乎是有求必應。現在腳受傷了，他自然無比心疼，對於揹我上樓，當然是滿口答應。
父親幼時幹過農活，能挑能背。所以第二天上學時，剛走到樓梯口，他信心滿滿地背起我，不料一個趔趄，差點失去了重心，但是他還是堅持把我背上了教室。“老啦！”揹我時父親感嘆。
晚上剛回到家，父親便說：“明天，你要自己面對困難。”“什麼困難？”“你得自己用柺杖上樓。”我有點生氣，有點不解，但沒有與父親爭論，卻也不願再理他。直到寫作業時，母親告訴我，父親的腰扭傷了，沒有辦法揹我。“你就不能替別人想想嗎？你爸都五十多了！你長大了遇到困難，無論是在工作上，人與人的關係上，還是情感上，都要我們來幫你頂嗎？你得學會自己面對啊！”
我陷入沉思，記得原來學鋼琴時的失利，初一時不小心弄傷了同學……父母都只有一句話“不要擔心，我們可以幫助你。”如今他們都老了，母親染了又染的頭髮中仍有藏不住的白。父親的臉上，好像也開始有皺紋了。我要學著自己面對困難！我要想到，終有一天，父母也有無法陪伴我的時候，我必須自己面對一切困難。
再上學時，我支撐著柺杖，雙手用力，一級一級向上跳。父親小心護住我，怕我摔倒。起初不怎麼順利，我費了好大的力氣才跳上了一級臺階。但漸漸地，我走得順利多了，父親臉上綻開了笑容——他放心了。
我這朵溫室裡的花，終於學會了面對風雨。或許一時無法適應，或許會很困難，但在那之後我一定會綻放。學會自己面對，就是學著自己強大。
“累嗎？”“不累！是你說的，我要學會自己面對呀。”“是啊！”
為什麼我們要學點心理學 篇10
日記 ,603字心理學中有種說法是心理學的“心”即腦，這是因為心理學中有許多涉及人類大腦認知思維方面的知識，我們思維認知影響我們的決策與判斷，從而影響到我們的日常行為。
有個有趣的心理學實驗是這樣的：讓孩子們選擇先吃眼前的糖果，還是不先吃糖果而稍後獲得更多糖果的獎勵。眼前糖果的誘惑讓有些孩子遵從情緒本能，做出第一個選擇；而有些孩子為獲得更多的糖果獎勵而選擇暫時忍耐。顯然後面的孩子做出更理性的決策。那麼為什麼後者能抵制眼前既得的好處，做出更合理的決策只是因為自制力嗎？
實際上，自制力是會消耗殆盡的。另一相關的心理實驗中，實驗讓正在減肥的兩組實驗人員分別記憶幾十個數字和兩位數，然後讓他們分別經過放著許多巧克力蛋糕和普通麵包的桌子，最後十分鐘後測他們是否還記得之前的數字內容。在這過程中，減肥中的兩組人員都可以選擇吃桌子上的巧克力蛋糕或普通麵包，有趣的是記憶幾十個數字的人們更傾向於吃巧克力蛋糕，而另一組是選擇了普通麵包。記憶幾十個數字的人們在記憶數字的實驗中需要消耗更多的意志力，而剩下的自制力已經無法抵禦高卡路里甜點的誘惑了。
理性思考，做出合理的決策，更多需要的不是自制力，而是知識的力量。當我們意識並瞭解影響決策的背後動因時，我們才會克服原始本能的情緒選擇，也就是人們常說的“意氣用事”，我們才會“三思而後行”。知識能夠鞏固理性大腦的認知思維，幫助克服情緒衝動，做出更好的決策判斷，這就是我們要學點心理學的原因。
我學會了理財 篇11
國小五年級作文 ,540字“過年好！大姑！”“好好！給你紅包！”“慕樺，這次買早點剩下的零錢你收起來吧。”
“洗碗2元。刷車5元。”“好噠，媽媽！”
無論是平時勞動所得，還是過年收到壓歲錢，我都很開心。因為，積少成多的結果就是我現在也是一個“小土豪”了！
我現在有這麼多錢，跟知道理財有很大關係。
一開始，媽媽每年過完年都會領我去銀行存一次定期，第二年自動轉存。後來，她認識的新朋友是一位理財師，跟她介紹了理財產品，媽媽也開始買。從阿姨那裡，我聽說了很多新名詞，作為小記者參加晚報組織的銀行講座也讓我理解了很多以前不懂的東西，比如什麼是利息，什麼是收益，什麼是贖回，什麼是小金貫。媽媽經常邊聽介紹邊感慨：“原來錢是死的，現在活了，錢也會下崽了。”哈哈，多有趣的比喻！
理財讓我變得勤快了。我經常幹家務活賺零花錢，攢的多了，我就用這些零錢和爸媽換一張百元大鈔，放在錢包裡。等錢包肚子鼓了，就去銀行存到我的帳戶裡。
理財讓我更加珍惜自己的零花錢。有一次，我看到有個同學拿了一把玩具槍，是可以射子彈的那種。我問他多少錢，他說200元。我心裡癢癢的，也想要買一把，但轉念一想，家裡已經有步槍、手槍了，專門取出200元來買槍，收益就少了啊，我只用零錢買早點和零食，大鈔都是用來生錢的。看，我是不是很像專業的理財師呀？
我要第一個到學校——讀《遲到》有感 篇12
讀後感 ,525字“後來怎樣，我已經記不清了。只記得從那以後，每天早晨我都是站在校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個。”
這是同學們都學過的一篇文章《遲到》。作者林海音原本很懶惰，每天上學都遲到，有一天竟還想要逃學！但經過了父親的嚴厲管教後，變得勤快了，每天都第一個到校。我覺得林海音知錯就改的行為是可貴的。於是，每天8點的鐘聲敲響後才氣喘吁吁跑進教室的我也想嚐嚐第一個到學校的滋味。
那天，我六點五十九分就到了校門口。校門口送孩子的車很少，很少很少！我看了一眼校門口，長吁了一口氣：幸虧校門是半掩著的，否則我還要等著校工來開門呢！我揹著書包，得意洋洋地走了進去。我上了樓，看見每一間教室都空空的，心裡更得意了，心想：今天定能讓每天都來得早的數學科代表大吃一驚的！於是，我揚起眉毛，大搖大擺地上樓了。
進教室一看，哈，果然沒人！我高興極了，把書包往座位上一扔，把燈一開，就開始狂玩起來。我先繞著教室跑了三圈，然後爬到書架的頂端，坐在上面，等著數學科代表進教室。就這樣，一直到他來，我就那樣，一動不動地坐著，什麼事也沒做。等到他來了，我才特別慚愧。跳下書架，紅著臉，回到座位，拿出數學作業交給了他。
第一個到學校是好的，但不能只顧著玩，虛度光陰。看來，我需要學的還有很多！
我們總要學會自己長大 篇13
高一作文 ,883字蠶蛹衝破桎梏才能幻化成美麗的蝴蝶，雄鷹忍受蛻變才能擁有第二次的新生，河蚌經歷磨礪才能獲得瑩潤的珍珠。漫漫人生路，匆匆歲月流。每個人都是自己生命的主角，我們不能終生依賴於誰，我們總要學會自己長大。
野生動物園推出警示牌要求大家不要給野生動物餵食不然還要受到處罰，是啊，野生動物園裡動物要想保持野性就必須自主覓食，否則衣來伸手，飯來張口極易養成惰性，失去競爭力，戰鬥力！我們必須拒絕依賴，自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌！
拒絕依賴，在困難中學著堅強
張海迪雖然一生輪椅相伴，不能“足步千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導的情況下，憑著頑強的毅力學會了三門外語，這對於一般人來說都不是一件很容易的事情。然而張海迪卻憑著自立不依賴的精神做到了。不但如此，她在文學創作方面也有著顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯看出她那種自強自立的性格。如果她不是一個不依賴的人，憑自己是殘疾人而依賴父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？
拒絕依賴，在殘缺中尋找完美
劉偉是命運的王者。他曾說“上天給我的路只有兩條，要麼趕緊死，要麼精彩的活著。”他選擇了後者，他在殘缺中卻異樣的精彩。幼年的意外讓他失掉雙臂，可他並沒有低頭依賴於誰，而是勇敢地與命運抗爭。聽！那慷慨激昂的旋律正是他心的吶喊。看！黑白鍵上的交織下正是他不屈靈魂的釋放！劉偉如果屈服於命運，依賴於親朋，會有今天如此耀眼的光環嗎？
拒絕依賴，在平凡中贏得精彩
古人云：“授人以魚，不如授人以漁。”意在告誡為師者不能盲目地“填鴨式”教學，而是要教會學生技巧和方法。反面思考，我們也應該擺脫對老師的完全依賴，用適合自己的方法去獲取知識，集聚力量，等待著爆發。仰望星空，更要腳踏實地！試想我們如果只是接收知識的機器；又怎能以創新發展社會，用力量回報祖國呢？！
捷徑易走，人生難求。滾滾紅塵間許多人擺脫了對上輩人的依賴，不懈地摸爬滾打，努力接近人生的巔峰，他們
花費了更多的時間和汗水卻閱盡了世間的滄桑收穫了寶貴經驗，他們走過了崎嶇艱險的人生之路卻覽遍了大好河山，鳥語花香一路美好皆盡收眼底！
我們，也總要學會自己長大……
我要上學 篇14
國小四年級作文 ,753字假期是大多數學生的最愛。可是我卻特別討厭放假。
許多人都問我為什麼放假多好，可以玩。
不，你們的假期多姿多彩，而我的假期卻特別悶！累！
中午，我吃完飯，便是寫作業時間。大約三點半，奶奶午休結束了，我今天的任務也完成了。疲憊的我收起作業，準備看電視。
《楚喬傳》大結局看完了，接下來要看啥呢？這可是個大問題！告訴你們吧，我有點兒討厭選擇。我糾結了半天也沒找到合適的電視。這個電視名引誘人，這個電視介紹精彩，這個又……
天啊！誰來幫幫我，真是痛不欲生！我的心好癢，真想使勁抓一抓，撓一撓呀！有這種症狀的人都能理解我的感受！
好吧，那就只能陪弟弟看會動畫片了。看了一會兒，我突然發現原來這個動畫片還蠻精彩的嘛！心煩意亂的我漸漸平靜下來。
可是，才看完一集，奶奶就開始嘮叨：“晨韻呀！你今天還沒看書呢！”
“剛才你睡覺時我已經看過了。”我不耐煩地說。
“再去看會吧！”奶奶說。
“恩，待會兒。”我隨便應了幾句。
“好，以後我不管你們了，你們想怎麼樣就怎麼樣。”奶奶生氣了。
就這樣，我氣呼呼地走開，只好去看書了。
漫長的四十分鐘終於過去了。接下來幹什麼呢？好悶啊，好悶啊，我做在那發呆。
晚上，我又和弟弟一起看動畫片。看到精彩部分，媽媽的聲音就響起了：“林晨韻，你一天到晚都在看電視，就不能幹點別的嗎。”
我終於忍不住了，把窩在肚子裡的氣全撒出來了：“看電視，看電視，你們只知道我此時在看電視。你們有親眼看見我一直在看電視嗎？每一分鐘都在幹什麼嗎？你們不知道，那又怎麼確定我每天都在看電視你們讓我乾點別的，你們說，我除了寫作業，看書，看電視還能幹什麼。我畫畫、做手工等卻又遭到奶奶爺爺的反對。你們有考慮過我的感受嗎？其他小孩假期整天在外面玩，可我得在家裡寫作業，看書！大人都會悶，何況是我！”
我只想說，我恨假期！
我要感謝同學們和老師 篇15
國一作文 ,619字步入中學以來，我學會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自於我的同學和老師，是老天幫助我遇到了這麼好的一班同學，還有這麼好的一位班主任。在小學，老師從不深入地瞭解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學習不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學都非常努力地拼搏，使我不得不產生一種壓力，現如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現在正進入一個黃金時期—青春期，聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛，每當我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學習上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發生。使我們班這塊“淨土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學和老師，是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”
我要成為科學家 篇16
國小三年級作文 ,495字每個人都有自已的理想，有的人長大後想成為軍人，有的人想成為醫生，有的人想成為工程師。而我的理想是，長大後成為一名偉大的科學家。因為我想和我的朋友們一起去尋找住在銀河系的外星人。我們最想知道外星人會有幾隻手？幾條腿？面板是什麼顏色的？體型有多大？它們是如何區分男女的？它們住在水底還是住在洞裡？我們還想去觀察太陽，去感受下太陽的溫度有多高，能不能融化一塊黃金。
如果我當上了科學家，我要創造出一種可以去太空的房子，這樣宇航員就能很方便地登陸月球。這種房子配有鐳射炮，可以擊毀將要撞擊房子的隕石。房子利用火箭噴射器飛向太空，屋裡配有氧氣製造機和登月機器人。還要造出一個迷你版的地球，迷你地球上的山、河、大海還有各種動物都是迷你版的，這樣就可以有第二個地球了，當人類遇上災難的時候就可以有一個避難的地方。
如果我當上了科學家，我要發明一種克隆生命體技術，只要克隆了一個生命體，注射了克隆生命體的人就可以重返30歲，而且還可以再活100年，這樣人類就不會有死亡，就不會有痛苦，就不會有分離。
一想到能成為一個科學家能做那麼多有趣、有意義的事情，我就興奮異常。為了實現這個理想，我現在一定要努力學習。
我發現理想是重要的 篇17
國小四年級作文 ,744字在蔚藍的天空中，理想就是一隻快活的小鳥，有了理想，便有了翅膀，向著目標去奮鬥，飛翔……
我的理想就是當一名文學家，我不需要多麼有名，只需要平凡，我不需要多麼富有，只需要平平淡淡，我的名字不會像孔子一樣，人人都熟知，只需要有人欣賞。
我不知道為什麼文學對我有一種不可抗拒的力量，從項羽的“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲壯，到李白的“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的瀟灑，到曹操的“月明星稀，烏鵲南飛”的飛揚跋扈，到魯迅的“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”的默默奉獻，到柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的清高，中國的文學像瑰寶一樣，使我對它有了濃厚地興趣，文學像是顆種子在我的心裡紮根，然後萌發，萌發……
有次，爸爸媽媽出門辦事情，臨走前媽媽囑咐我：“我們回來之前，你必須寫完所有作業。”“知道了”我不耐煩的回答。可是他們一走，我趕忙拿出平板電腦，找到“愛上古詩”，看起了李白的詩歌《文王昌齡左遷龍標遙有此記》我聽著詳細的解說，看著風趣的視訊。我不禁陶醉其中，不知不覺我竟睡著了，做起了夢：我躲在草叢後面，看著李白滿面憂愁的樣子，我不禁潸然淚下，“窗外何人！”我只得露出腦袋，他見我是一個小孩，就說“你為何來這兒”？“我是從二十世紀穿越到這裡來的，我非常非常喜歡你的詩。”於是我跟李白聊了他和王昌齡的友誼。可忽然一聲巨響，打破了我的夢，是媽媽的大吼，：“劉宜澎，不是讓你寫作業的嗎！”“是爸爸媽媽，完蛋了，我作業還沒寫。”於是，他們把我好一頓教育，連平板電腦也一併沒收了！我迷迷糊糊中，只好開始熬夜補作業。
雖然我喜愛文學，但我知道文學的知識就像海洋一樣廣闊，中華文化博大精深，只是唐詩、宋詞、元曲就夠我痴迷，那一扇扇文學的大門正在一點一點向我開啟，我會不斷汲取、學習。
我要辦個學校 篇18
國小四年級作文 ,848字我不喜歡現在的學校，我要辦一所不一樣的學校。
我要辦個學校，老師不再有家長意志。說好的，中考之後，民主推選班幹部，讓我們自己來選自己喜歡的班幹部。我還沾沾自喜呢，我聰明，奧數總是我第一個做出來；我成績好，好幾次考試都是全班第一，我人緣好，活潑愛搗亂，同學們都願意和我“混”。可是，老師不放心我。要是投票，說不定……嘿嘿！我才樂著呢，老師一進教室，就“金口玉牙”一言堂宣佈了“人事任命”，沒我什麼事，還把大家不喜歡的譚雨佳升了“官”，我心裡特別不服氣。
我要辦個學校，學生不再做家庭作業。老師總是要我們去買課外作業，這一學期都買了三套了，套套要做完。還有生字啦、默寫啦、背課文啦，我都是每天十點睡、早上六點起，眼睛都變成“熊貓眼”了。每天一想到這麼多作業，我就頭痛，一回家，心想反正做不完，先玩會再說吧。
我要辦個學校，學校不再是單調無趣。學校課表排得好好的，有音樂啦、美術啦、體育啦、課外活動啦……好像還蠻豐富的。怎麼一上課，音樂成了數學，美術成了英語，體育成了語文了？課程比魔術變得還快。最恐怖的，是老師動不動就要我們將錯題抄十遍，還老是用抄課文來嚇唬我們，都快變成“白色恐怖”了。
我要辦個學校，學校是遊樂園。我要讓鮮花四季開放，我要讓課程豐富多彩，我要讓學校到處是遊樂設施，我要讓學校歌聲嘹亮，我要讓學校五彩繽紛，我要讓學校生龍活虎……
我要辦個學校，老師是大朋友。和我們一起做遊戲，和我們一起學習，和我們一起談心，不再是無所不能的“老夫子”。不憤不啟，老師不再“填鴨式”教育，不再嚇唬我們，有問題，會像大朋友一樣和我們探討，甚至爭執。
我要辦個學校，學生是快樂的。我要讓每個學生都自主學習、探究式學習，要讓每一個課程都像一個個電影場景，讓每個學生都代入電影，自編自演，自娛自樂，只要不脫離大綱，想怎麼玩就怎麼玩，想怎麼演就怎麼演，在遊戲中學會知識、學會團結、學會互助、學會探索……
我辦的學校，一定是一所學生嚮往、家長放心、老師輕鬆的學校，一定是一所快樂、有趣、充實的學校。我要辦個學校！
我是理財小能手 篇19
國一作文 ,1038字俗話說得好：你不理財，財不理你。一個人要是對自己的錢財不聞不問，任由它虛妄地支出，那麼最後的結果肯定是可想而知。所以，還是那句話，錢，不是萬能的，但，我們也得用一顆平衡的心態去對待它，這就需要我們在日常生活中不斷地積累經驗，然後再充分發揮自己的聰明才智，做一個理財的好手。
結合自己的切身經驗來說，我就是一個不折不扣的小財迷。十歲以前，我特別喜歡存錢。每當過年過節的時候，我都會厚著臉皮去向爸爸媽媽、爺爺奶奶討紅包，然後把這些錢一一拿出來，目不轉睛地看著，心裡面就會湧起很大的滿足和激動，彷彿是被塞了一塊蜜糖。可是，那個時候的我畢竟心思不成熟，所以只知道瘋狂地索取，存錢。
因為有了存錢的想法，也因為有了強大的信念和父母的大力支援，我存錢的行動進行得如火如荼。對此，我再也不亂花錢了，平時上街，只要包裡有個一兩枚分幣，我總會嘴饞地去買一根熱狗吃，可是今時不同往日，只要一想到家中日漸鼓起的錢包，想到我的存錢罐裂開嘴大笑的樣子，我就剋制住了自己的衝動，這樣，一塊錢，兩塊錢，五塊錢地積攢，到了第二年春天，我的財富聚集到了將近1000元。
我激動得幾乎要發狂，每天都要從錢包裡拿出這些我辛辛苦苦積攢的財富數一數，傻笑一番。就在這時，又一個商機出現在了我的面前。哥哥今年上大學，平時鬼點子特別多，他勸我把這些壓歲錢都存進銀行，不僅比家裡安全可靠，而且還有利息。起初，我怎麼也不肯同意，心想著：把自己的錢壓到銀行去給別人，多傻啊。可是後來，我禁不住哥哥的軟磨硬泡，又耐心地斟酌了一番，這個時候的我已經儼然成為了我們家最大的股東。
我覺得哥哥說的話似乎也有道理，錢生錢，何樂而不為呢？
就這樣，第二天，我跟著爸爸來到了銀行辦理手續，我擁有了自己人生中的第一張活期存摺。看著上面的數字，我大笑起來。
回到家後，我存錢的願望越來越強烈。為此，我把自己的業務擴充套件到了學校。
學校有小賣部，生意很好，但是價格也十分昂貴。抓住這一漏洞，我懇求媽媽幫我網購了一些自動鉛筆和有香味的橡皮擦以及一些小玩意兒，我先是把這些東西帶到班上推銷，效果不錯，因為價格便宜，大家都搶著購買。緊接著，我班同學幫我把這個小店推向了其他班級，我陷入了歡喜的忙碌，每週一早上和週五下午都是我的專屬售貨時間，大家總會來捧我的場，我的物品總是一搶而空。
回到家後，我開始做一些統計，認認真真地計算了這一週以來的支出和結餘，最後算下來，我淨賺了50多元呢。
啊，理財，真是太有意思了，怎麼樣，我是不是一個合格的理財小能手呢？
我們總要學會去面對 篇20
國小四年級作文 ,605字正當我邁著輕盈的步伐進入教室時，一張紙徹底把我的心情打亂了……
“苑園，你期中考試考30多名！”當時我以為同學在給我開玩笑，便打趣道“那你考多少名啊？”“真的，我沒騙你！”我當時有點相信了，便跑過去，把成績單搶了過來，“前十名沒有我的身影，前二十沒有，怎麼會？不可能！不可能！我一定是看錯行了。”我安慰著自己！我又看了一遍，我一看生物地理沒有答題卡分，當時怔住了……隨後就是一陣暈眩，感覺天地在轉。我站在講臺上，頓時蹲下來崩潰大哭，見到我這副模樣，同學紛紛過來勸阻。當時哭的如此傷心怎能聽得進去別人的話語。就這樣，我在同學的攙扶下，一步一步走到了自己的座位上，這段路真的太遙遠了。漸漸地，哭聲慢慢減弱，一個朋友走過來對我說：“你不必哭的這麼傷心，你的努力大家都能看見！下一次不再犯相同的錯誤不就可以了嗎？”這時我似乎有些平靜了，準備紮上頭髮擦乾眼淚，去找老師主動認錯！在我邁出幾步以後，我猶豫了！終於我的害怕把我的責任心給打敗了！我還是回到了座位！回到位上，我感覺心裡好難受，感嘆道：“兩個月的努力，現在（我冷笑一聲）全成了泡沫了！”我始終不願承認我塗錯卡的事實！直到班主任的到來，我知道我必須要接受了，在一陣陣質疑中，我仍堅信，我沒有塗錯卡，老師看到我如此堅定，便帶我去了檢卡室……
我的堅持是對的，我沒有塗錯！雖然這是一場烏龍，但我還是認為它將成為我寶貴的記憶！因為這教會了我要勇於面對現實，不能畏縮不前！