我與茶的故事相關作文20篇
我與茶的故事 篇1
國小六年級作文 ,970字有句俗話說，“人生如茶”。的確，茶，苦中帶甜，先苦後甜，苦盡甘來，正如我們的人生一樣。
最初認識茶，是在我很小很小的時候。從我記事起，每次爸爸都是端著一個水杯，裡面盛滿綠綠的水，中間還漂浮著幾片小小的葉子，悠閒地坐在沙發上，一口一口地、慢慢地啜飲，那種神情，無比滿足。而每當我好奇問爸爸這是什麼東西，好不好喝時，他總會微笑地告訴我，這是茶啊，很好喝啊……後來，我漸漸長大了點，也不知問過多少次這樣幼稚的問題了，但是對於茶也只是“只知其貌，不知其味”。再後來，每次爸爸喝茶時，總是讓我也嘗試著喝一小口，我才終於知道了茶的滋味。那味道，先是覺得有點苦，再感覺就是有點鹹，多喝幾口之後，慢慢地感覺口裡有股清淡香甜的味道了，那時，真是覺得茶太神奇了。
還記得老爸曾說過一句話：“甜配綠，酸配紅，瓜子配烏龍”。我不懂，就纏著爸爸問為什麼。老爸思索了半天告訴我，這句話是中國人從古至今對茶配點心的總結：喝綠茶，一般配甜點，更能體現綠茶飄逸的香氣；喝紅茶，一般吃些鹹的，因紅茶較厚重，可以減輕紅茶的澀重味；而喝烏龍茶就吃些瓜子，能使茶香更濃郁……這回我懂了，原來不僅喝茶講究，吃茶點也這麼講究啊！從那以後，我也明白一個道理：瞭解任何事物，知其然，更要知其所以然，尤其在學習方面，更應如此。
再次接觸茶，是在我上小學之後。三年級的時候，我參加了學校的茶藝培訓班，到現在已整整兩年了。在那裡，從認識茶具、學習怎樣使用茶具開始，到逐步學習如何沏茶，把握好沏茶的水溫、時間，再到全面瞭解茶的起源、發展歷史、類別等等，真是讓我大開眼界，原來茶的內容這麼豐富啊！在這兩年裡，我參加了很多次茶藝表演活動，每當我穿上漂亮的服裝，伴著悠揚古典的樂曲表演時，我都開心極了，感覺自己就是傳說中美麗漂亮的茶仙子……現在，我也愛上了品茶，其中品嚐得最多的就是紅茶和綠茶了。不過，我最愛喝的卻是花茶。最開始品的花茶，叫作“碧壇飄雪”。當時並不知道這是花茶，只是覺得好喝，就問起這茶來，才知道這是花茶，之後就漸漸愛上它了。每次和媽媽逛超市，我一定會在茶葉櫃停留片刻，凝神靜氣地聞一聞茶葉沁人的清香，感受那清香帶給心靈的輕鬆和愉悅。
我希望今後能繼續學習茶藝，更深一步瞭解茶道文化，並把這種茶文化精神傳授給更多的人，讓更多的人喜歡茶，愛上茶，並享受茶給我們生活帶來的幸福感受和人生啟示。
我與茶的故事 篇2
國小六年級作文 ,970字有句俗話說，“人生如茶”。的確，茶，苦中帶甜，先苦後甜，苦盡甘來，正如我們的人生一樣。
最初認識茶，是在我很小很小的時候。從我記事起，每次爸爸都是端著一個水杯，裡面盛滿綠綠的水，中間還漂浮著幾片小小的葉子，悠閒地坐在沙發上，一口一口地、慢慢地啜飲，那種神情，無比滿足。而每當我好奇問爸爸這是什麼東西，好不好喝時，他總會微笑地告訴我，這是茶啊，很好喝啊……後來，我漸漸長大了點，也不知問過多少次這樣幼稚的問題了，但是對於茶也只是“只知其貌，不知其味”。再後來，每次爸爸喝茶時，總是讓我也嘗試著喝一小口，我才終於知道了茶的滋味。那味道，先是覺得有點苦，再感覺就是有點鹹，多喝幾口之後，慢慢地感覺口裡有股清淡香甜的味道了，那時，真是覺得茶太神奇了。
還記得老爸曾說過一句話：“甜配綠，酸配紅，瓜子配烏龍”。我不懂，就纏著爸爸問為什麼。老爸思索了半天告訴我，這句話是中國人從古至今對茶配點心的總結：喝綠茶，一般配甜點，更能體現綠茶飄逸的香氣；喝紅茶，一般吃些鹹的，因紅茶較厚重，可以減輕紅茶的澀重味；而喝烏龍茶就吃些瓜子，能使茶香更濃郁……這回我懂了，原來不僅喝茶講究，吃茶點也這麼講究啊！從那以後，我也明白一個道理：瞭解任何事物，知其然，更要知其所以然，尤其在學習方面，更應如此。
再次接觸茶，是在我上小學之後。三年級的時候，我參加了學校的茶藝培訓班，到現在已整整兩年了。在那裡，從認識茶具、學習怎樣使用茶具開始，到逐步學習如何沏茶，把握好沏茶的水溫、時間，再到全面瞭解茶的起源、發展歷史、類別等等，真是讓我大開眼界，原來茶的內容這麼豐富啊！在這兩年裡，我參加了很多次茶藝表演活動，每當我穿上漂亮的服裝，伴著悠揚古典的樂曲表演時，我都開心極了，感覺自己就是傳說中美麗漂亮的茶仙子……現在，我也愛上了品茶，其中品嚐得最多的就是紅茶和綠茶了。不過，我最愛喝的卻是花茶。最開始品的花茶，叫作“碧壇飄雪”。當時並不知道這是花茶，只是覺得好喝，就問起這茶來，才知道這是花茶，之後就漸漸愛上它了。每次和媽媽逛超市，我一定會在茶葉櫃停留片刻，凝神靜氣地聞一聞茶葉沁人的清香，感受那清香帶給心靈的輕鬆和愉悅。
我希望今後能繼續學習茶藝，更深一步瞭解茶道文化，並把這種茶文化精神傳授給更多的人，讓更多的人喜歡茶，愛上茶，並享受茶給我們生活帶來的幸福感受和人生啟示。
我與茶的故事 篇3
國小二年級作文 ,511字茶是我們中華民族的一門傳統文化，在很久以前就人人皆知啦。它既是一種十分美味的飲品，又是一種良藥，因此我非常喜歡茶。
暑假時，媽媽從商店買回來了中國的十大名茶之一—碧螺春，說要送給住在北京的大姨媽。那袋茶就放在了桌子上，我實在禁不住好奇心的誘惑，偷偷地拿出了兩三顆仔細觀察了一番。我對這種茶的名字的理解是：碧就是因為這種茶是呈新綠，嫩綠色的；螺是因為這種茶是彎曲的，就像田螺一樣；而春呢，可能就是它在春天收穫的吧！我又拿出來五顆，把它們放進了的一個乾淨的杯子裡，只見一片片茶葉在熱水的沖泡下上下浮動，好似在歡快的舞蹈，等了幾分鐘後，發現水逐漸變成淡淡的黃色，而一顆顆茶葉從開始的緊密變得舒展開了一點，並散發出淡淡的清香。我品嚐了一口，剛入口時還有點苦澀，但回咽後，覺得整個人都是清涼的。就在這時，媽媽接到姨媽的電話，媽媽熱情說要把這袋茶送給她。我接過電話後，姨媽和藹可親地對我說：“我住在北方，因為天氣寒冷，幾乎沒有茶賣，我對茶特別喜歡，下次來長沙時，你可要多給我點！”我爽快地答應了。
如今，我們中國的茶文化已經滲透到了各種文化裡。你瞧，外國人都愛上品茶了呢。我相信，我們中國品茶的傳統文化，一定可以源遠流長！
我與茶的故事 篇4
國小三年級作文 ,948字我的家鄉在杭州，這裡有聞名中外的龍井茶。身為茶都的主人，我對茶的文化還不是很瞭解，我也很想知道關於茶的文化和禮儀，有幸學校對我們三年級開設了茶文化的公開課，葉老師仔細的教了我們很多茶的知識，包括如何泡茶的步驟，給我們上了生動的一課，我們大家都受益匪淺。
自從學習瞭如何泡綠茶，我內心蠢蠢欲動手癢癢，很想給爸爸媽媽泡一次茶喝，想讓他們看到我的手藝。剛好家裡爸爸也很喜歡喝茶買了一套新的茶具，我就拿出了櫃子裡的茶葉準備好茶具，開始按照老師教的泡綠茶的方法開始泡茶，第1步：沖洗茶具，第2步：再次沖洗茶具，第3步：落茶葉，最後一步：也是我最拿手的洋洋得意的施展了鳳凰三點頭，一杯茶就泡好了，本想著能顯擺一下我的本事，把茶端給了爸爸喝，還想得到爸爸的表揚，沒想到爸爸抿了一小口就說味道不對啊，茶葉根本沒泡開，這才發現我從櫃子裡拿的茶葉是另外的一種茶葉叫鐵觀音，爸爸笑笑說：“灝灝，茶葉分為很多種，你用了泡綠茶的方法泡了紅茶，肯定有所不同，所以泡出的茶味道也會相差很多，茶的文化還多著呢！今天我來教你泡茶的另外一個品種—鐵觀音。”
只見爸爸拿出了另外一套很漂亮的白瓷的茶具，其中包括6個小茶杯，還有一個蓋碗和一個公道杯，擺放整齊以後，把水燒開，爸爸先將茶碗和茶杯，燙了一遍。接著拿了我剛才錯拿的茶葉放入了蓋碗裡，放好鐵觀音茶葉以後，爸爸用水燙了一遍茶，然後把開水添到蓋碗中，並把沖泡茶葉後產生的泡泡，用蓋碗的蓋子刮掉，並且把蓋子用開水將泡泡沖掉，然後將茶水倒入公道杯中，然後再用茶水燙一遍茶杯，將茶杯中的茶水倒掉。接著爸爸把蓋碗內添開水，然後蓋上蓋子，放置了一會兒。我看了目瞪口呆，最後爸爸把蓋碗中的茶湯，倒入公道杯中過濾。鐵觀音就泡好了，我坐在一旁看了瞪大雙眼，看著爸爸嫻熟的泡茶手法不禁鼓掌，心想：爸爸手藝好厲害，這麼複雜的泡茶步驟爸爸都可以學會！以後一定要爸爸教教我。爸爸把泡好的鐵觀音給了我一小杯，我迫不及待得先聞了聞，有一股淡淡的蘭花香，喝了一口後味道真不錯，濃郁的茶香沁人心脾，入口順滑，而且一點也沒有苦澀的味道，真叫人回味無窮啊！
自從這件事以後，我對茶文化產生了濃厚的興趣，經常看關於茶的書籍，還不斷向爸爸請教泡茶的方法，相信在我的不斷學習和努力中，我會學到更多的關於茶的知識！
我與茶的故事 篇5
國小六年級作文 ,1352字北京城的夏很熱，街上無風。每天清晨，我會圍繞附近的茶城騎幾圈單車，直到身上沒了早起的慵懶。回到家中，又是茶香嫋嫋。北京的家不同於長春，是充滿茶味的。一樓作為茶苑，二樓則是自家臥房與臥室。
我像往日一樣坐在桌前，桌上依舊是一小杯淡茶，我看著映照著自己臉龐的茶水，心神也伴著茶上熱氣飄向了遠方。
充滿好奇心的茶
小時候的茶，往往是出門時裝在小罐玻璃瓶中的，當口渴時，母親總是會像變魔術一般地拿出玻璃瓶，開啟蓋子，便是一陣清香撲鼻。
學習泡茶，好似是因為好奇心，“一堆葉子怎麼泡了水就這麼香？”茶在我幼小的心裡種下了這樣一個疑問。
剛開始學習泡茶的我毛手毛腳，母親的茶杯茶壺上總是能看到我“精心設計”的缺口。第一次主動上手泡茶是在5歲，對於那時的我茶壺還太重，以至於我每次放下茶壺都會有很大的聲響，母親向我投來疑惑的目光，接著那目光便染上了其他色彩，她眼睛眯的小小的，嘴角微微上揚。
第一次成功泡茶是在6歲，我輕手輕腳地開啟茶壺的蓋子，撲鼻的茶香令我自豪的昂起了頭，母親默默地喝下，摸了摸我的頭，眼睛裡透出一絲欣慰。
充滿“心意”的茶
七歲時我學會了使用電腦，便開始上網玩4399裡的小遊戲。自從玩過製造類遊戲後，我便開始把各種東西混在茶裡，製造“生化武器”……
網上流傳著一句話“用心”，於是我在半夜三更偷偷的把冰箱裡的心形巧克力拿出來，偷偷的放入茶裡，又放到冰箱裡想做出一杯“用心”做的冰紅茶。第二天一早，我開啟冰箱，拿起茶就喝了下去，茶裡有一種迷之味道——鹹菜味。
從這件事以後，我下定決心要“用心泡茶”。但過不了幾天，母親便發現了我的“反革命”活動，走到我跟前說：“來吧，給我嚐嚐你的殺傷性武器。”我看著她愣神了幾秒，才反應過來給她泡了一杯巧克力濃茶。她看著黑乎乎的茶，沒有猶豫的喝了下去，當我見勢不妙打算逃跑時，她的手又放在了我亂蓬蓬的頭上，“這不是很棒嗎？”她的眼裡好似有顆星星，閃閃發光。
充滿人生道理的茶
從我記事起，母親總是在四處奔波，不停的跑茶區，而我則是在親戚朋友家住下，有的時候我真的很難理解她為什麼這麼忙？忙什麼忙到孩子都不管了呢？
一天夜晚，我與母親如期舉行一週一度的視訊通話，我終於忍不住心中的痠痛對她說：“媽，你累不累啊？你能回長春嘛？”手機螢幕上的她突然沒了動作，我以為是訊號問題，走進了窗前幾步，手機突然傳出她的聲音“你知道嗎？茶如人生。就像鐵觀音，悠長醇厚，底氣十足。很多人就像鐵觀音色如紅酒，時間一久，也就經得起了歲月的無情磨練，猶如年老卻經得起大波大浪的女人。人生在世，雖淡泊名利，但是不拼一拼哪知道自己能翱翔到哪片天空？”母親的聲音鏗鏘有力，令人無法反駁。而螢幕上她的眼神，彷彿看到了堅定的人生夢想。
正如母親所說，一杯濃茶，體驗人生酸甜苦辣，一杯淡茶，體驗人生樂趣。
我看著眼前的茶水，回味無窮，昂頭飲下，窗外萬里無雲。
我與茶的故事 篇6
國小四年級作文 ,538字說起茶，我可是一點都不感到陌生，從小，我都是在茶的陪伴中成長，我對茶可是情有獨鍾的。
我的房間裡有一個櫃子，裡面擺放著各種各樣的茶，有紅茶、綠茶、白茶、普洱茶……它們種類繁多。我家人有一個習慣，就是每天都要喝一大壺茶。每天早上，我都會在一個大型不鏽鋼壺中放上茶葉，再倒滿開水，熬製一個早上。中午放學回到家，倒上一茶杯的茶水，一口氣喝完，便會覺得渾身舒服，平時在家裡渴了，我和爸爸媽媽都會倒一杯來喝，即使家裡有礦泉水，我們也幾乎不喝，總的來說，我家就是“以茶代水”。
在今天早上的茶藝課上，晏子嬋老師為我們表演了茶藝。晏子老師動作溫柔，不緊不慢，即使有多道工序，但所有的工序都做得井井有條。用一個小茶杯泡茶，一杯一杯慢慢地泡。這哪裡是技術，簡直就是藝術啊！
認真泡的茶，認真品的時候才會更清香。晏老師泡的茶，每個同學都品嚐了小半杯。我慢慢地，一小口一小口地喝，茶的清香從我的嘴巴流經喉嚨，最後流進了大肚子裡。果然，這和我平時在家喝的大杯茶是不一樣的，這次的品茶，回味無窮，看來回到家後，我也要像晏老師一樣，認認真真地泡茶，讓爸爸媽媽也能品嚐到更美味的茶。
茶，是一種文化，只有們認真地去思考它，才能發現它的修行。悟道之美。
我與書的故事 篇7
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我與書的故事 篇8
國小五年級作文 ,719字一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！
我與書的故事 篇9
國小五年級作文 ,551字書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……
書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……
小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……
就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。
我與書的故事 篇10
國小六年級作文 ,481字有人說讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確、的方向；而我說一本好書是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來一次美好體驗。
說起書，我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學語時，就愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉，那時的我已經會拼音，就自己看著書上的注音一字一頓的讀起來：“床前明月光，疑是地上霜。”雖然能勉強背出個一兩句，卻無法解釋詩裡的意境！
待我長大點了，能獨立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個詩人的情懷。慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感嘆於詩人“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；惋惜於一代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠！
莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。像我這樣嗜書如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級後，我的作文經常拿去做示範文讀，因此我的語文成績也有了提高。
書是雨露，能滋潤我得心田；書是春風，能感動萬物生靈；書像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠方！