我與眼鏡最親近相關作文20篇

我與眼鏡最親近篇1

國小六年級作文 ,778字

小時候的我，很喜歡戴眼鏡，看見大哥哥大姐姐都帶上了眼鏡，感覺非常帥，便要爸媽也給我配一副眼鏡。可他們以為我在開玩笑，不以為然，但眼鏡已深深烙印在我的心裡，便想方設法與眼鏡親近。

每天，我會看上幾個小時的電視，看書一直在床上看，光線非常暗。我在這樣的環境下整整堅持了兩個多月。在學校裡，由於個頭比較高，我被排在後面，之前黑板上的字看得清清楚楚，現在呢，黑板上的字卻模模糊糊了。回家告訴爸媽都以為我在開玩笑，不過，還是陪我做了個檢查。

果然不出我所料，哈哈，原來視力5。3的我現在是4。3了。這讓爸媽嚇了一大跳，可我卻暗自得意，終於可以如願以償了。不久，我便戴上一副屬於我自己的眼鏡，我站在鏡子面前，看著自己，呵呵，果然比以前帥多了。每天早上起床我戴上眼鏡，晚上睡覺才依依不捨地把眼鏡摘掉。不過，時間一長，與眼鏡親近了，知道麻煩來了，吃飯時，飯熱氣騰騰，嘴還沒碰到飯，鏡片上面卻已全部是霧了，所以吃飯時得把眼鏡摘掉；如果眼鏡髒了，不洗的話，唉，會看不清東西，所以不用說你也知道，必須洗眼鏡；上體育課打籃球時，同學一不小心，把我眼鏡摔在了地上，接著繼續打籃球，眼睛卻看不清了，球還沒接到，腦袋先腫了。就這樣，我與眼鏡建立了親近的關係。

有一天我實在不想戴眼鏡了，把它扔在了一旁，獨自去學校上學。我慢慢地走在路上，突然，一輛賓士而來，嚇了我一大跳，連忙閃在了一旁，渾身上下都是冷汗。可司機探出腦袋，對我說道：“喂，你看看紅綠燈吧？”我眯著眼，才發現，現在是紅燈。

上課了，我坐在位子上認真聽課，可黑板上的字我什麼都看不清呀！老師提出的問題，由於我看不清黑板上寫什麼，根本不知道怎麼回答。老師嘆了一口氣，下課後，狠狠地把我訓了一頓，唉，好歹也是老師的得意弟子。回家後看到那副眼鏡，似乎在嘲笑，好像在說：“沒有我，你不行吧！”

唉，也沒轍了，看來以後要保持親近關係啊！

我與眼鏡的故事篇2

國小六年級作文 ,792字

讓我煩心的事有很多，比如說沒有帶書本，鋼筆忘記灌墨水，事情太多，忙不過來等等，但今天我要寫寫我和眼鏡之間的煩惱。

上課沒帶“他”

“遭了，要遲到了！”那是在一個星期一早晨，媽媽晚叫了我十分鐘，所以我晚起了十分鐘，就因為這，直接導致我用在上學路上的時間只剩下了五分鐘。一路上，我不停地狂奔，呼，終於到了校門口，還有兩分鐘！快，就要遲到了！到了教室一看手錶，就只剩一分鐘了。我趕緊把上課的東西拿出來，可是不論我怎麼找，都找不到眼鏡，或許是落在家裡了吧。上課時，無論我怎麼伸頭，脖子大哥怎麼使勁幫我，可都還是無濟於事。眼鏡啊，你快點離開我吧！

下雨淋溼“他”

每次下雨，我的眼鏡都會被淋溼，淋溼了眼鏡，眼前就會變得模糊。那次我們放學時下雨了，即使打上傘，我的眼鏡也還是會被溼掉。為了能看見清楚事物，我就一直不停地擦呀擦的，終於擦到不耐煩了，我就一把把它摘下來，無可奈何的對他說道：“如果沒有你，你知不知道我能輕鬆幾倍！”說完，我就把眼鏡放到眼鏡盒裡，不想再戴“他”了。

冬天“他”很煩

我喜歡春天、夏天和秋天，但就是不喜歡冬天。因為我的扁桃體很大，一到冬天我就非常容易感冒，我一感冒就很就得戴口罩，說到戴口罩，我的麻煩就來了。因為在口罩裡呼吸時會把眼鏡弄糊，我的眼前又是一片模糊了。眼鏡啊，你什麼時候才能離開我啊！

跳舞離開“他”

每當我跳舞時都不能戴眼鏡，這是為什麼呢？因為眼鏡是易碎物品，一旦它摔碎了，就成了“殺人凶器”。所以，在跳舞時老師不讓戴眼鏡或者是手錶之類的東西。舞蹈班是按時間的先後來排隊形的，也就是說誰來得早，誰就站在前面。因為我沒有了眼鏡就會看不清楚老師教的動作，所以我平時都來得很早。但是那一天，我由於一些事情晚到了一會兒，就站到了最後一個。站在那裡什麼也看不見，我才意識到眼鏡對我有多麼重要。

蒼天啊，大地啊，眼鏡啊，你多會兒才能離開我呀！

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

我最親近的人篇3

國小四年級作文 ,454字

說起我最親近的人，我腦中最先浮現出的是和藹的奶奶。那幾絲花白的頭髮，臉上的幾條皺紋，好像都在笑著告訴我：奶奶愛我。

我一出生，就是奶奶辛苦地帶著我，那時爸爸媽媽工作都很忙，是奶奶給予我無微不至的愛：為我哼兒歌哄我睡覺，喂進我嘴巴里的東西都要事先嚐好溫度，既不會燙到我又不會冷掉，恨不得這個世界上所有的美食都餵給我吃。等我再大一些，領我出去玩的時候，每當有人誇我的時候，奶奶的眼睛都笑彎了，我喜歡什麼玩具，很快奶奶就會把它買回家，讓我玩個夠。小時侯奶奶看著我一點一點地成長，如今，我看著奶奶一點一點地變老。每次暑假，我都會住在奶奶家，陪伴著奶奶，和她一起聊天、散步，為奶奶帶去快樂。

當我犯了錯誤，媽媽氣得牙癢癢，舉起巴掌想收拾我的時候，常常因為奶奶的出現，我才能免遭一頓“竹筍炒肉”。“孩子還小，有什麼事做錯了，你們不會好好說嘛！怎麼老是要打他呢？我的乖孫子，誰也不能碰！不然我絕不答應！”媽媽只好作罷。

奶奶是我最親近的人，希望有朝一日我能好好報答奶奶！

我最親近的人篇4

國小五年級作文 ,827字

說起我最親近的人，在日常生活中，對我的照顧，那是無微不至，像極了一個溫柔可親大姐姐。但在學習中，她可就比常人的地位更高了。她就是我的老師——朱老師。

說起老師，有的苦如“苦瓜”，看到就讓人戰戰兢兢；有的甜如“蜂蜜”，讓我們趨之若鶩；還有的似一泓“山泉”，乾淨透徹，滋潤著我們乾渴的心田。

但是這位朱老師，卻實在讓人猜不透。

開學第一天，上課時，她還滿懷激動的給我們講課文，讓我們如沐春風。可沒過幾天，她的性格就變了。上課時，那一雙銳利的眼睛掃射來掃射去，臉上也沒有任何笑容。正當我疑惑不解時，突然一陣嚴厲的訓斥聲從身後傳來：“郜力威，把手從課鬥裡拿出來！你來說說文章這段主要講了什麼？”我扭頭一看，原來是我們班的“調皮大王”在偷偷的玩玻璃球，被老師逮了個正著。郜力威耷拉著腦袋，手裡的玻璃球滾了一地。我們暗自竊喜，這下郜力威要遭殃了！誰知，老師轉身走上講臺，換了柔和的語氣問道：“誰來背一背關於珍惜時間的名言警句？”大家紛紛舉手。老師語重心長的說：“同學們，喜歡玩，是人的天性，老師也喜歡玩。可是做什麼事情都要在合適的時間做才行。莫等閒白了少年頭，空悲切啊！”我們都慚愧的低下了頭，更加認真的上課了。

轉眼快期末考試了。一上課老師就緊張的讓我們把學過的課文中的詞語和要背誦的段落都複習一遍。下課鈴響時，我們的書還沒讀完，一個個都在“如狼似虎”的“抱書痛讀”。她卻說下課了，大家出去玩一會兒。我們不想出去玩，老師的臉色一下子就從開心變為生氣，把我們吼了出去。老師的心情變化真是讓人琢磨不透。

現在五年級快結束了，我終於明白了：老師的心情是我們的行動決定的。這也讓我體會到她的一片良苦用心。

老師，是我最親近的人。

我最親近的一個人篇5

國一作文 ,774字

爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們是我們從小陪到大的人，也是我們最好的夥伴，最親的親人。正因為他們的陪伴，我們的生活才能有聲有色，多姿多彩。我的爸爸可以說是我最親近的人，小時候我最愛跟著爸爸，每次上幼兒園都是爸爸來送我。寒暑假裡大部分時間都是在爸爸單位上度過的，去的次數多了爸爸的同事就親切地稱我為“小石頭”，我也和爸爸開玩笑說：“你看你，要不是別人老叫你‘石子’我也不會被叫成‘小石頭’。”這時爸爸總會來一句：“誰讓你是我兒子呢？”然後一邊笑著一邊把我帶回他的辦公室。

說起我和爸爸的關係，那簡直可以用鐵打的親兄弟來形容。我不會像其他孩子一樣親切地叫爸爸，而是給他取了許許多多的外號，如老頭兒，掌櫃的，頭兒等，而他也總是笑著接受了這些外號。在家裡我總和爸爸因為一些小事而大打出手，例如因為誰能擁有遙控主權而吵鬧。就因為這樣我和爸爸的關係鐵才會越打越好，越打越親。

爸爸有時候也像一位勇者，替犯了錯的我擋子彈。印象最深的一次是我在陽臺上打球。當我扣籃時一不小心把櫃子上的玻璃弄碎了，當時爸爸正在看電視，我忐忑不安地走出陽臺，小聲的對他說：“老頭我又闖禍了。”爸爸漫不經心的說：“你又惹下什麼事了？”“我把玻璃打碎了。”“咋回事？人沒事吧。”爸爸焦急的說。“人現在沒事，但下午就會被我媽打的有事了。”當時我的眼神中充滿了絕望。可能是爸爸於心不忍吧，竟拿著鐵棍子將玻璃全部搗碎，當天下午，我看著爸爸被罵，心裡有一種比被打還難受的感覺。

這就是我的爸爸，他是我最親近的人，一面笑著，一面卻為一個犯了錯的孩子背黑鍋的長者。

我最親近的人篇6

國小四年級作文 ,489字

一提起最親近的人，我的腦海裡霎時間想到了我的奶奶。

我的奶奶今年已經五十多歲了，個子不高，方臉，那滄桑的臉上被無情的歲月割下了深深的皺紋。

我的奶奶很勤勞。

每天早上天不亮就起來，為要去工作的媽媽和要上學的我和妹妹做飯吃。第一個吃的不是她，而最後吃的卻是她，做到前頭，吃在後頭。而且吃完飯也不閒著，刷碗、掃地、拖地、收拾屋子，餵雞餵豬喂狗……像個機器人保姆。

除了勤勞我的奶奶還很慈祥。

雖然家裡不只我一個孩子，可奶奶還是很對我好。有一次我半夜起來上廁所去奶奶屋拿手電，準備出去。又在奶奶屋把外屋燈、門燈都給打著了，不知我動靜大，還是奶奶覺淺，奶奶也醒了。當我從廁所裡出來時我看到奶奶她站在門口望著我，穿著內衣內褲，我頓時有一股暖流湧遍全身。因為奶奶知道我怕黑，所以特地起來站在門口望著我，我回來，她微笑著撫摸一下我的頭，嘴裡嘟囔著：“摸摸毛嚇不著！是不是壞肚子了？”我點點頭，她趕忙給我找藥，倒水，讓我喝下。還說早上給我熬薑湯。

雖然外面的環境很冷可我的內心卻很暖，很暖。

我喜歡我這個勤勞又慈祥的奶奶，我祝她健康長壽。

我最親近的人媽媽篇7

國小四年級作文 ,507字

每個人都有最親近的人，比如媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，姥姥和姥爺。而我最親近的人就是我的好媽媽。

我的媽媽個子矮矮的，?C瘦的，有著一雙水靈靈的眼睛，櫻桃紅的小嘴，在我看來媽媽是善良美麗而且寬容大度的。

比如上一次我不小心把媽媽新買的口紅弄掉了。不能用了，可是媽媽沒有怪我，而且還說了一句“下次注意一點兒就行了。沒事，我再買吧。”我本來以為媽媽會批評我的，可是沒有，她如此可見媽媽是多麼寬容大度的人。

媽媽還很樂於助人呢，有一次媽媽看見一個老奶奶摔倒了。沒有人把老奶奶扶起來，媽媽毫不猶豫地把這位老奶奶扶了起來。沒有擔心這個老奶奶會碰瓷。而是上去扶了這位老奶奶，媽媽是多麼樂於助人呢！

媽媽對我更是認真了。媽媽每天早上六點鐘就起來給我做好吃的。如果我吃的非常少，媽媽就只問我，你吃飽了嗎？我會覺得媽媽很嘮叨，但是媽媽是為了我好，每天早上媽媽會把我今天上學用的所有用品給我整整齊齊的放到書包裡面。每次我要上學的時候，媽媽又會問我什麼都帶都帶好了嗎？我又會感覺媽媽很麻煩。

雖然媽媽很嘮叨又很麻煩，但是我還是最喜歡媽媽了。因為她的嘮叨裡飽含著深深的愛。媽媽是我最親近的人，沒人能比媽媽更親近了。

我最親近的人篇8

國小六年級作文 ,489字

一提起最親近的人，我的腦海裡霎時間想到了我的奶奶。

我的奶奶今年已經五十多歲了，個子不高，方臉，那滄桑的臉上被無情的歲月割下了深深的皺紋。

我的奶奶很勤勞。

除了勤勞我的奶奶還很慈祥。

雖然外面的環境很冷可我的內心卻很暖，很暖。

我喜歡我這個勤勞又慈祥的奶奶，我祝她健康長壽。

我與父愛的親密接觸篇9

國二作文 ,974字

父親像一座大山，撐起了一個家的重量；父親像一條小溪，洗清了我身上的汙點；父親像一片藍天，容納了我所有的缺點；更像我人生的指明燈，讓我朝自己人生的目標努力拼搏。

臨近放學，天灰灰暗，像每個人的心情一樣沮喪到了極點，小雨淅淅，像每個人那滾燙的淚珠，在臉龐上滑滑梯。馬路上的車擺動著車刷跑來跑去，對這個世界來說，今天很平凡。可對我們來說，今天走出了小學的教室，可能不會再回來了。

因為我們畢業了。

放學後，因為與同學的戀戀不捨便答應去同學家玩，玩得不亦樂乎更是忘記了時間。我早已把今早和爸爸約好去看望爺爺奶奶這件事情拋到了九霄雲外。在吃飯的時候，腦海裡猛地閃過這件事情。爸爸吃過飯了嗎？他知道我今天晚點回家嗎？他找不到我會擔心嗎？爺爺奶奶還在等我們嗎？十萬個為什麼塞滿了我的腦袋，令我窒息。我無心再繼續吃飯，便用同學家手機撥通了爸爸電話，憋屈的支支吾吾，生怕爸爸批評我。而爸爸只是喘著粗氣對我說：“好，你站在那別動，我一會就去找你。”

不到五分鐘，爸爸就趕過來了。他手裡緊緊地握著兩把傘，手上的青筋已經微微凸起，衣服還在滴答滴答地滴水，頭上已經從面板裡滲出了點點汗珠，每一根頭髮艱難地掛著每一滴汗珠，就像洗了個澡卻沒有擦乾。我呆呆的看著他，一時語塞，這個形象有點讓我詫異。出了同學家後，我試著用手抹去父親的汗珠，爸爸卻猛地抓住我的手臂，讓我動彈不得，還沒等我開口，爸爸朝我吼道：“你知不知道現在幾點了，你對時間一點概念都沒有嗎！我和你媽媽等了你多久，都快要報警了！天已經這麼黑了，我們多害怕你出事了！以後出去玩能不能別隻考慮自己！”那麼多的話像噴泉一樣噴湧出來，更像一把錘狠狠地砸在我腦袋上，讓我有些不知所措。我哭了，哭的很用力，像受了驚嚇的小嬰兒。爸爸抱住我，摸著我的頭，輕輕地在我耳邊換道：“沒事就好，回來就好。”

那一瞬間，有些眼淚不是因為害怕而噴湧而出，更多的則是對父親的歉疚和心疼。

在我的印象裡，父親這兩個字一直都是安靜地擺在字典裡的字，我從未真正體驗過這種愛。父愛深沉而又含蓄，不是它們沒表現出來，而是我們一直都沒有發現和在乎。父親把愛當作默默付出，而我們卻當作理所當然。直至今日，我才明白，這種愛抹不掉，忘不了。不會忘更不能忘。父親因為愛而變得偉大，我因為愛而變得成長。我不再害怕他的怒吼，因為它們的本質都源於這偉大的—父愛。

我與天真的親密接觸篇10

國二作文 ,715字

在如今的社會中，各種各樣的誘惑使人們變得貪婪，邪惡。‘天真’這個詞已經沒有多少人可以稱得上了。在這個週日，我終於與天真來了一次親密的接觸。

為了使我豐富課外生活，媽媽給我報了一個舞蹈班。因為我是第一次來到這個班級，第一次見到這裡的同學，所以我並沒有什麼朋友。

學舞蹈需要一定的柔韌度，所以這裡大多數的同學只有六七歲，與我的年齡相差很大，我認為，我可能只能跟自己年齡差不多大的那一兩個同學有共同話題吧。

可是，一個小女孩的出現使我改變了這種想法。因為我這是第一天上課。她們之前學的許多動作我都不會。所以老師就給我找了一個小老師，這個小女孩就是我的小老師。

她先教了我一個動作叫‘高階扭腰’，其實這個動作並不難，可能是我剛來沒有適應的緣故吧，這個動作我學了好幾遍才會做，當我能自己做下一遍的時候，這個小女孩說了一句話，‘哇，你好棒呀。跳的比我好多了’。

我害羞的笑了笑，其實我清楚地知道，既然老師能讓她來教我舞蹈動作，那說明她的舞跳的跳的很好，我想，這句話應該是別人在教她的時候說過的，現在，她為了鼓勵我說了這句話。讓我感受到了天真可愛。

從這以後，我就改變了對這群小朋友的看法，下課後，我也會加入到她們中間，跟她們一起聊天，一起做遊戲。其實她們說的話，做的遊戲在我看來是有一點幼稚的，可是從她們眼中我總會看到兩個字‘純潔’她們的眼中是那麼的清澈乾淨，他們的眼中總會掛著燦爛的笑容，總能聽到她們那響亮動聽的發自內心的笑聲。

這種無憂無慮，這種天真可愛，這種毫不掩飾毫不做作的快樂，正是現在的人們所缺乏的，她們的這些性格，是我跟她們在一起的時候也會情不自禁的笑，使我忘記煩惱，使我也變得跟她們一樣變得很快樂。

與天真親密接觸的感覺真好。

我與梅花的親密接觸篇11

國一作文 ,671字

冬天一過，第一個報春使者不是知更鳥，也不是可愛的迎春花，而是那不畏嚴寒的梅。

初春三月，梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎麼好看，但幾天後，那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花，輕輕觸碰，不知是昨天夜裡的露水，是還未滴落的雪水，還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心，涼涼的：一陣清風吹來，一瓣瓣花瓣悄然落下，猶如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。

漫步樹下小路，一陣陣清香撲鼻而來，飄落的花瓣沾滿全身，我也猶如花叢中的一朵梅花了。

捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此飽滿，透出了無限的生命力。遠處，不知是哪一個頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下並丟入草叢。

坐在樹下，抬頭仰望那梅花，有紅有白有綠，彷彿有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身於花叢中，卻不知什麼時候下起了綿綿細雨，但那些梅花在雨中仍然矯首昂視，不畏雨打，我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰爭”。不知是累了還是被打得嚇怕了，一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上，一股清香隨風飄來，宛如一位美麗的女子路過。

“梅花香自苦寒來”，不知這小小的梅花怎麼會有這麼大的勇氣，在寒氣凌冽的日子裡鑽出雪被，目睹春天的風采。

梅韻飄香，飄的是梅花的品質，飄的是梅花的心態，飄的是梅花的魅力，飄的是梅花的風采。

在這次的接觸中，我知道了你不願嬌貴，只願做好自己，只願默默地點綴著世界。你不去和其他的花兒相比擬，你只默默地發芽、長大，在其他花的鄙夷和數落下，你化困難為動力，一個人開花綻放……

梅花香自苦寒來……

我與大海的親密接觸篇12

國二作文 ,601字

不知為什麼，從小聽到或看到關於大海類的文章都會讓我無比嚮往那種感受。去年暑假，我期末考試考得很好，爸爸媽媽就答應完成我的一個心願，鑑於他們工作的城市離海比較近，我就毫不猶豫地讓他們帶我去海邊玩，他們也爽快地答應了。第三天，我到了爸爸媽媽工作的地方，爸爸媽媽也開始履行他們的承諾。

這天下午五時，我們一行人來到海邊，望著大海，我心潮澎湃。在水天相接的地方，一個雪白的浪花迎面而來，衝在腳上，涼絲絲的，漫步在柔軟的沙灘上，心曠神怡。突然，一個大浪把坐在沙灘上的表弟捲入海中，沒多久，他抬起頭來，嘻笑地說：“真爽！”

我心裡也禁不住癢癢起來，媽媽看出了我的想法，立刻讓爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答應。倆人人換好衣服，坐在沙灘上，一個大浪把我們捲入海中，我站起來才發現，水並沒有我想象中的那麼深。爸爸對我招招手，示意我游過去，可是，我換氣時不小心喝了一口水，呸！呸！呸！太鹹了！我連忙上岸了，要求媽媽給我租一個游泳圈，這樣我就不會“受苦”了。當我正在“享樂”的同時，弟弟、妹妹、堂兄妹們都在沙灘上堆城堡。我試圖想下來，卻被一個浪頭打得心驚膽戰。

玩累了，堆累了以後，坐進泳圈，在大海里隨波逐流，這可真是別有一番情趣呀！我在沙灘走了很長很長的一段，時間不知不覺到了八點。為了留作紀念，我特地在海水衝不到的地方，留下了我深深的腳印。

臨近九點，我們依依不捨地離開了海水浴場。海是藍色的，我的心情也是藍色的。

我與眼淚較勁篇13

國二作文 ,751字

練習微笑的你總是哭泣無處可逃，對嗎？

沒有任何理由，只是喜歡哭，不分時間也不分地點，頻繁地哭。這便是我十二年的生活方式。

不知不覺，歲月無聲也讓人害怕。初二了，對我來說也只不過是換了一個高度去哭泣。實話說，對於眼淚，我的喜愛只是有增無減罷了。

樹葉打起了卷兒，似也無力承受那諾大的雨珠。顫抖，張嘴，呼吸，攥衣，眨眼。依舊是這樣的過程。不知怎的，我竟鬼使神差地摁了暫停鍵，我看了別人的分數，很不錯。驚喜的是還有一個比我低的。我緊張地看著她拿起試卷，眼神是悲傷，但那悲傷轉瞬即逝。她拿起筆，開始訂正。

看得出來，她很難過。以至於筆尖都有些握不穩，鋼筆頭上凝結的墨滴滾落到卷子上，迅速化成一團濃黑的悲傷。她拿出紙巾，把那團悲傷覆蓋，她似得幸一般喘了口氣，隨即，脣畔便旋起甜美的渦。

終於將雨珠推下的樹葉碧綠剔透，我回過頭，將眼眶內溼鹹的液體拭去。吸氣，吐氣，彎脣，挑眼，露笑。我提筆，將悲傷盡數丟棄。

喧鬧的身影在周遭沉浮，歡聲笑語亦如潮水。一股巨大的黑影將我的嘴捂住，我重重閉了閉眼，酸澀的痛楚自眼角邊泛開，牽動淚腺。我急忙睜眼，用力咬住嘴脣。這是第一次忍住哭泣。那是第一次拒絕哭泣。錯愕憤怒的哭泣不信，不信我會與之較勁。我只覺得胸腔處是巨大的酸楚，它無處消散，囂叫著要從眼中出去。我捂住胸口，頭皮便也是一陣冰冷。我不敢開口，怕一開口，眼淚便不可抑制地歡騰肆意。覺得口中忽然有了那麼一點點的溫度，卻一同帶著血腥味。我用紙巾覆了覆，覺得無妨了便將紙巾拋入垃圾袋。眼中還有殘留的另一種鹹澀的溫度。我竟有些顫抖著抬手將它抹去，就像放開自己深愛之人的手，然後，訣別。轉頭，奔趕著光明的旅途。

淋過雨的樹葉綠意盛濃，就像流過淚的眼睛，明亮透徹。那日，我站在鏡前，忽覺得自己，長大了……

始終練習微笑的你早已明媚芳華！

最親近的人篇14

國小四年級作文 ,606字

每個人都有一個與自己很親近的人，和我最親近的人就數我那年邁的奶奶。

我跟著父母在寧波生活，一年中只有寒暑假才能回老家，我記得每次回家都能遠遠地看見奶奶在家門口踮起腳尖翹首張望，今年寒假也是如此，車子還沒停穩，奶奶就迫不及待地一路小跑到車門前迎接我們，奶奶似乎高興地有些過頭了，一遍又一遍地問："吃過飯沒？餓不餓呀？"接著就急忙張羅我們吃飯，吃過飯，奶奶將我拉到她的房間，神神祕祕的，我知道奶奶又要將她珍藏了半年的“寶貝”送給我，奶奶的那些“寶貝”都是姑姑們逢年過節給她拿來的餅乾、罐頭、糖果……奶奶總是捨不得自己吃，全部要留給我，每次看我吃得香甜，奶奶臉上的皺紋像綻開著的菊花瓣，笑得合不攏嘴。

奶奶總是擔心我能不能吃飽，能不能穿暖，可我要真的犯了錯誤，奶奶也絕不含糊。記得這次回家，奶奶站起來拿紙巾，我悄悄地將奶奶的椅子搬走了，毫不知情的奶奶坐了下去，跌了一跤，爸爸生氣極了，舉起手來就要打我，我嚇壞了，奶奶制止了爸爸，把我拉到她身邊，語重心長地跟我說：“君君，奶奶知道你沒有惡意的，是不是？”我邊流淚邊點點頭，奶奶接著說：“孩子，你想想，萬一你和別人惡作劇，別人受到了傷害，那你本無惡意，是不是也犯了錯誤？”我羞愧地再次點點頭，從這件事後，不管我做什麼事之前都會考慮這事會帶來什麼後果，凡事總是三思而後行。

直到現在我都喜歡和奶奶一起睡覺，在被窩裡奶奶會給我講許多故事，被窩裡暖和和的，冬天窗外的寒冷全忘了。

我與螞蟻的親密接觸篇15

國一作文 ,609字

小時候的我內心充滿了好奇，所有的事物都像是一顆璀璨的明珠，總想情不自禁地觸動它。

那時，姥姥家的院子裡有高大挺拔的石榴樹，牆邊長滿了翠綠欲滴的小草，含苞待放的花兒美得讓人著迷。那裡成了我第二個家。

夏天是個悶熱的季節，太陽就像火球燒烤著大地，石榴樹垂下了它的枝葉，小草們都蔫兒了似的。我總覺得地下有什麼東西走來走去密密麻麻的，急躁的心情更加浮躁了。走近一看，可真噁心！一群螞蟻密密麻麻地搬運著什麼。

我從石榴樹上折了一條樹枝，故意堵著它們的洞口不讓它們走。幾隻螞蟻就開始挖新的洞口，手腳麻利地不一會兒就挖好啦，一切都正常進行著。我就不相信還消滅不了它們，使勁地拿樹枝往下挖土，看他們怎麼辦！起初，有幾隻螞蟻"慘死"在我手上，一個個五馬分屍。後來螞蟻們就一個也都不出來了。這下可氣壞我了，難道小動物們都是膽小鬼嗎？沒勁。

我正為自己成功地消滅螞蟻而高興時，天氣忽然間變暗黃了，雲把太陽光遮擋得嚴嚴實實。要下雨了吧，怪不得螞蟻剛才這麼忙，原來是怕雨大沖垮它們的家。我心裡很不是滋味，螞蟻應該很厭惡我這個人類吧，這樣無情地傷害它們。我也為它們對大自然敏銳的覺察力感到欽佩。災難來臨懂得怎樣齊心協力，團結地克服。螞蟻個頭雖小，卻是大自然的精靈，而我卻像巫婆無情地殘害它們，我很愧疚。第一次和螞蟻的親密接觸竟是對它們的殘殺，以後再也不這樣啦。

環顧院子裡的花花草草真是美麗。這次經歷，讓我知道我們應該善待生命，珍惜所應有的一切。

我與古詩的親密接觸篇16

國二作文 ,689字

詩人們登山望海，賞花觀鳥，詠春悲秋，用他們凝練的語言描繪出一幅幅生動的畫面，喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學步之時，我便在背古詩。每一篇佳作讀起來都抑揚頓挫，琅琅上口。

詩中，充滿著從容閒適。

深秋時節，樹林中迴響著泉聲與鳥鳴。遠處，梅堯臣興致勃勃地走了過來。山路上並沒有其他行人，他在趕路之餘欣賞著千姿百態的山峰。山間，鹿群在溪流旁飲水。高樹上，一隻熊正笨拙地爬樹。行走之中，山峰正隨著觀看角度的變化而變化著。雲外傳來了一聲雞鳴，彷彿在告訴他還有很長的一段距離才能見到人家。梅堯臣遠離世俗來感受大自然的美麗，便寫下了《魯山山行》。

詩中，充滿著離情之感。

在楊花落盡，杜鵑聲聲的時節，李白的好友王昌齡被貶龍標。龍標十分荒涼，李白很擔憂，揮筆寫下《聞王昌齡適左遷龍標遙有此寄》，帶給遠方寂寞的朋友。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”他將自己的思念託付明月。另一旁，李商隱望著窗外的大雨，低聲吟道：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”明明是今日離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，將情之深沉表達的淋漓盡致。

詩中，充滿著愛國豪情。

在一個深夜，風雨交加，愛國詩人陸游儘管年老體衰，閒居鄉下，卻仍然盼望著為國效力。詩人睡夢中彷彿正在戰場上激烈拼殺。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”愛國赤子之心，由此可見。詩人杜牧乘船在秦淮河岸停泊，從附近酒家隱隱傳來歌女吟唱《玉樹後庭花》的歌聲，詩人無限感慨。“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”這諷刺了不顧國事艱難，只顧自己享樂的上層人物。

詩詞如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動的生命，留下淡淡餘香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

我與大地的親密接觸篇17

國小五年級作文 ,581字

“哎呦—撲通—”這聲音已經能夠證明我摔倒了。

“簌簌……”外面的雪花正在隨風飛舞，飛的讓人有點不耐煩了。我和奶奶走出家門，向學校的方向前進，在小區走時一向順利，地上也沒有結很多的冰，可就走到拐彎處，地上的冰結的到處都是，讓人無從下腳。我剛上臺階，大地就好像跟我過不去似的，非讓我跟它來個摔跤比賽，我肯定不會膽怯，就故意滑著走，還不知危險即將從頭頂掉落。

耍帥往往超不過三秒，只聽“撲通”一聲，我的屁股重重的摔到了地上，奶奶看見了，急忙把我扶起來，從我嘴裡說出的一次一次的疼字中，可想而知那是真心的疼。我站起後，不停的揉著屁股，那樣子狼狽不堪！旁邊的小女孩呆呆地看著我，尷尬瞬間闖進了空氣中。我邊揉邊走，好不容易到了班裡，就以為摔倒即將從我身中出來，還曾不知十幾分鍾後發生的事。

早讀下課後，我走出教室門，準備去廁所，以為走廊上沒雪，便跑了起來，就又玩起了“磨嚓磨嚓”。“啪”一聲，同樣的人物，不同的時間，不同的地點，不同的姿勢，我又與大地來了個親密接觸，為了不再次丟人，我急忙站起身來，拍打著身上的雪，狼狽不堪地回到了教室，不過，還好沒有被人發現，這也真是不幸中的萬幸啊！

這一天也真夠倒黴的，大地也要跟我較勁，不說了，不說了，我趕緊去揉屁股啊！

對了，我還要提醒大家，雪天路滑，路上注意安全，要不然就又像我一樣—屁股遭殃了！

我與海豚的親密接觸篇18

國小四年級作文 ,486字

國慶節，我來到了珠海海洋王國，見到了很多海洋生物，還與我最喜歡的海豚來了個親密接觸。

在海豚劇場，我們靜靜地等候表演開始，這時飼養員阿姨說要請四位觀眾與海豚親密接觸，現場頓時沸騰了，我高高地舉著手，大聲喊：“選我！選我！”沒想到幸運之神真的眷顧了我，我被幸運地選中了。

在飼養員阿姨的指導下，我穿上防滑鞋，小心翼翼地走到池邊，四隻可愛的海豚已經乖巧地等候在那裡了。阿姨示意我可以摸摸海豚，我又緊張又激動，簡直有點手足無措了。我輕輕地把手放在海豚的背上：滑滑的，溼溼的感覺。阿姨把小魚遞給我，讓我餵給海豚吃，我很緊張，生怕它咬我。沒想到，它乖乖地張開嘴等著，我輕輕地把小魚放在它舌頭上，它緩緩地閉上了嘴巴，還露出一副滿足的表情，可愛極了。

最激動人心的時刻來了，阿姨說，海豚將帶著我暢遊海洋王國！“遊……海洋王國！”我被這個天大的驚喜砸得有點蒙圈，半天才反應過來。我坐上皮划艇，剛才和我親密接觸的海豚在前面拉著我一路向前，背後還有兩隻海豚在保駕護航，不時從水中躍起，在半空中劃出一道道優美的弧線！坐著海豚拉的船，迎著陣陣海風，我的心裡別提有多美了！

這真是一次難忘的經歷啊！

我與螞蟻的親密接觸篇19

國小五年級作文 ,482字

前幾天，爸爸帶我來到公園踏青，這時候，正是春天裡最美麗的時節。

在公園裡，我興致勃勃的觀察著周圍的景緻，瞧呢，桃花已經盛開了，花朵白裡透紅，好像衝我們說著：“春天來了，春天來了！”看呢，南方飛來的鳥兒，在我周圍飛來飛去，五彩繽紛，絡繹不絕。再看，小草已經在春風裡返青，但還是“淺草才能沒馬蹄”。春天的風景又回來了，我的眼睛應接不暇。這時，我發現了一群小生物，是我們最熟悉的小動物—螞蟻。它們在做什麼呢？喔，其中的好幾只螞蟻正搬運著食物，仔細看，它們都有一個大鄂呢！我輕輕撿起一片葉子，擋在“螞蟻大軍”的面前，你看，這並不能阻擋它們前進的道路，它們互相幫助，有的爬上葉子，有的繞道而行，這時，正好一隻落單的小螞蟻又爬上了葉子，我一下子有了興趣，伸手將那一片抬起來，放在了眼前細細觀察著，它一點也不驚慌，依舊向前爬著，我又開始一點點的傾斜著葉子，它似乎也知道大事不妙了，急忙開始快速的爬行，一眨眼的功夫，我才回過神來看它，它竟然已經不見了！是不是被抖落在地上了，我急忙尋找，發現它在我的手背上呢！

在這踏青的路上，跟小螞蟻來了一次親密接觸，真讓我心情愉快。