我考了第一名相關作文20篇

我得了第一名 篇4

國小六年級作文 ,464字

上個星期天上午，我在青青草作文班猜謎語和說成語活動中獲得了第一名。

那天，老師說讓我們來一場比賽。首先是猜水果謎語，誰猜對了，得一張積分卡。然後，老師讓我們說數字開頭的成語，大家輪流說，說對一個，得一張積分卡。比賽結束，誰的卡最多，誰就是冠軍，獎品是一個十分精緻的存錢罐。

比賽開始了，前面幾題都是猜水果謎語的。我回答出了兩個，一個是棗子，一個是蘋果。這時，我的勁敵劉洋已經有三分了，而我才有兩分，看來，我要奮起直追了。

接下來，是說數字開頭的成語，從一字開始。我搶得很快，一共答對了七個。我說對的成語分別是一心一意，三心二意，五湖四海，六神無主，七上八下，九牛一毛，十全十美。比賽結束，老師讓我們各自數一下自己手中的積分。劉洋有八個，而我有九個，其他同學都比我們少，我以最高分九分獲得了第一名，我拿到了這個小房子造型的存錢罐。

得到獎品後，我十分開心。我得意洋洋地炫耀著我的戰利品。得到這個戰利品後，我也陷入了沉思。通過這次比賽，我懂得了人要掌握很多知識，這樣才能贏過別人。我一定要好好學習，增加閱讀量，拓寬自己的知識面。

考試拿了第一名 篇5

國小五年級作文 ,540字

今天下午，我們班要舉行一次語文考試。我的心裡像揣進了一隻小兔子怦怦直跳，真希望這次的考題我全都會做。

考試的時候。崔老師說了一句話：“這只是一次小考，不要太緊張。有的時候，你越在乎的事情反而卻越做不好。”崔老師這一句話成了我的定心丸，我懸在嗓子眼兒的心一下子放了下來。接到試卷，我就埋頭認真地做起題來，很輕鬆地就完成了所有答題。

考試結束後，老師說明天成績就出來了，明天第一節課訂正試卷。真巴望成績能快點一見分曉。

第二天老師一上課就宣佈成績了，我的心狂跳著，豎起耳朵，繃緊每根神經，聽老師唸到：“李莉93分，任子鈺93分，田睿軒93分，王竹婷93分並列第一名。聽到這個好訊息，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩從我的心裡傾瀉出來。喜悅也飛上了眉梢。我心裡又不斷告誡自己說：“雖然考了第一名，但是四個並列，強手如林，我可不能驕傲，因為驕傲會使我落後的。”

在回家的路上，一陣清風迎面吹來好像在給我一個熱情的擁抱，路邊的樹葉在風中沙沙作響，好像在說：“真棒！真棒！我腦子裡也不斷想象著回家後爸爸媽媽的誇獎，腳下好像生了風，走得又快又有力。

我暗下決心；一定要好好學習，爭取能在期中考試能得一個優秀的成績。

我跑了第二名 篇6

國小四年級作文 ,444字

今天早上，我們早早地起床，疊好了被子，拿著洗漱用品來到水龍頭前，開始刷牙洗臉。突然，哨聲響了。我趕緊深吸一口水吐掉，然後拎起毛巾往臉上抹了一把，就匆忙去集合了。

操場上，教官嚴厲地說：“今天的任務是在操場上跑五圈。但是今天的跑步是可以超越的，後來的同學可以超過前面的同學，先跑步完的休息。”聽到這句話，我高興極了。因為跑步可是我的強項，而且我又是排在比較前面的。前面的幾個同學在這幾天的訓練中，一看就知道不是我的對手。

跑步的哨聲響起，我盯著前面的目標，一個一個慢慢地超越，一圈過去了，我輕鬆地領先了。兩圈過去了，三圈過去了……我漸漸地得意了。馬上五圈就到了，比我小的，比我大的，都不是我的對手。在最後一圈的時候，我感覺有點累了，腳步也慢下來了。這時，一個小哥哥從後面衝了上來，我想再追也沒有力氣了。結果我得了第二名。

跑步結束了，王營長來了，說：“今天跑步前三名的有獎勵，大家現在回宿舍休息。”

回到宿舍，我就和宿舍裡的哥哥們一起下棋等獎品。我心想：下次跑步比賽，我一定要爭取得第一名。

好想考個第一名 篇7

國小五年級作文 ,695字

從小到大，我從來沒有考過第一名，因為我的成績僅僅屬於中上等，還沒有達到拔尖兒的程度。因此我特別希望能考一次第一，而這個願望，終於在我三年級的時候實現了。

在三年級第一學期開始的時候，我就定下目標，要在期中考試的時候考個第一名，為此我還專門制定了一個計劃：每天做一份閱讀，每週末做一份試卷。

開始的幾天，我還能堅持按計劃執行，但是時間一長，我就覺得特別枯燥，再加上平時也有堆積如山的作業，並且還有課外班，所以就想著要放棄這個計劃。

媽媽看出了我的變化，有一天很嚴肅地和我談了一次話。她說：“你既然想考第一名，但是卻不想付出努力，那你的願望怎麼會實現呢？要知道天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。你這樣半途而廢，成功會遠離你的。”

我聽了媽媽意味深長的教導，心裡像打開了一扇窗戶，頓時知道我應該如何做了。

時間飛快地流逝，終於到了期中考試的這一天。那天，我坐在教室裡，緊張得頭上直冒汗，手腳發涼，彷彿方圓幾公里內都能聽到我心跳的聲音。

卷子發下來了，我一看，心頭大喜，卷子上的題目我都會做。終於，考試結束了，我心裡七上八下，不知道等待我的將是什麼。

公佈成績的時候到了，我緊張得全身發抖，只見老師抱著一大摞卷子走進來，並開始念分數。我聽著一個個的名字，但是老師始終都沒有讀到我的名字。我心裡非常不安，難道是我考得不好？這時候，只聽老師說：“接下來，我要表揚一下這位同學，因為她考了第一名。”老師這時候向我招手，示意我過去，並遞給我一張獎狀，同學們都鼓起掌來。

是的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我多想再得一次第一名啊。

這一次我們得了第二名真好 篇8

國三作文 ,952字

人的視覺可以限制，聽覺可以限制……唯一不可以限制的是我們的思想。每當我們看見美妙的東西，都會感嘆。而這一次，不知為何，我真的想感嘆一句，我們得了第二名，真好。

運動會開得熱火朝天。整個操場都洋溢的熱鬧的氣氛，似乎那麼一嗅，就能聞到同學們拼搏奮發的精神氣。跑步比賽已在我們的歡呼聲中過去，最後的是班級接力賽。

排著隊，男生到了我們的對面，拿好了接力棒。我們倒不是特別的緊張，因為1到5年級我們都是第一名。六年級，不用說，我們肯定也是。我們閒聊的幾句後都站好，等待裁判下令。一聲哨響，每班的第一位同學都拼命的跑了起來。我們領先！我搓著手掌，吹了幾口氣。前面的同學都像離線的劍一般，飛快跑到了對方。

輪到我了，我一手接過棒，盡我最大努力跑起來。把棒交給同學後，我長鬆一口氣。同學繼續奔跑著。我踮起腳尖，打探著其他班的情況。發現四班居然比我們跑得快。我有點錯愕，連忙跑去前給他們加油。同學們拼盡全力，猶如一頭頭猛虎，奔向對面。一個男同學接了棒，他的速度特別快。離四班的同學近了……近了……超過了四班的同學！“耶！”我們都歡呼著，超過四班就意味著我們贏了！

剩下的同學的速度也應喜悅變得更快，不久我們班便跑完。我們一個個喜上眉梢，嘰嘰喳喳的講著話。裁判的聲音響起，我們都閉嘴，靜靜聆聽著裁判宣佈，想著我們得第一名心情就好。“第一名………六班！”同學一個個停在原地，目瞪口呆。“第二名，三班！”一名同學問我：“我們多少名！”我張了張嘴巴，不知道如何回答。我們第二名……不是第一…。一到五年級班級接力賽都是第一的我們，六年級居然不是第一！最後，我們一個個低著頭，愁眉苦臉的回到了教室。失望了一陣，傷心了一陣。我突然明白了什麼。

這一次班級接力，我獲得了珍寶：我們在努力，別人也在努力。不能驕傲自滿，什麼事情都應拼盡全力去做。什麼都在變化。如果不是這一次班級接力我們得了第二名，我或許還不會明白，還在無知的歡喜著。這一次班級接力，我們得了第二名，真好。

長大了，我想當上一名偵探 篇9

國小六年級作文 ,669字

每個人都擁有自己的理想，有的人夢想當上一名救死扶傷的醫生，有的人夢想當一名懲奸除惡的警察，有的人夢想當上一名無私奉獻的老師……我自然也擁有自己的理想，這當然也是不一般的角色啦！

柯南，福爾摩斯，金田一一，亞森，羅賓……相信這些名字在你們的眼中應該不陌生吧！沒錯，他們正是出自各大名作家之手，那一位有一位的“推論狂”—偵探！我的理想也正是當上像他們一樣的名偵探。

偵探，被人們稱之為“警察的救星”。每當警察你們面對離奇案件毫無頭緒時，便不由得想到偵探。他們個個智力超群，觀察能力更是高人一籌，一地血跡，一個舉動，甚至是一句話，都將成為他們眼中的重要線索，並且通過推理逐漸擴大，變成了犯人的罪證，讓每一位凶手聽聞他的大名都聞風喪膽。我自然也就被這神祕而又神聖的職業給深深吸引了。

可是家人卻不支援我，說什麼：“你做個醫生，做個律師不好嗎？你看，你想象力那麼豐富，當個作家也行啊！做一個偵探能有多大出息。”可我並沒有因為家人們的異議而動搖了我的心，我反而更加有了激情：每當班裡圖書角有關於推理的小說，我定會以我那“三寸不爛之舍說服主人，讓他借給我；學校裡的看完了，我便在家裡上網看；學校推出的小偵探雜誌，我幾乎每期都定，這不僅為我在未來成為偵探的道路上打好了基礎，還給我帶來了不少快樂。

我知道，我現在離成為偵探還有十萬八千里的路程，但我堅信，只要我現在肯努力，肯為我的理想努力奮鬥，就一定沒有不可能。有句古話說得好：“只要功夫深，鐵柱磨成針”。

我們只要努力，成功之路就在眼前！

夢想不是用來想的，揮灑過熱血和汗水的人，才會成功。

叫我第一名觀後感 篇10

觀後感 ,778字

最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以後我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。

影片以真人真事改編而成。主人公佈萊德從6歲發現患有妥瑞氏症。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終於，來到景山小學後，在校長的幫助下，他有了表達的機會，人們也開始理解他。他終於實現了自己的夢想—當一名教師。

影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏症是一種目前無法治療的疾病，在人過於緊張時，就會做奇怪的動作，發出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地幹活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難鬥爭到底。他開啟地圖，跑遍了所有學校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和洩氣後，他重新站起來。終於，他的執著感動了一所小學的校長。他們之間的應聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應輕言放棄，不應消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創造奇蹟。

其次，令我感動的是布萊德的教學。布萊德的教學十分樸實，也十分幽默。他總是讓學生自由提問，總是讓學生和他互動，讓學生融入到他的教學中，在輕鬆的氛圍中更好的掌握知識。學生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。

還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查詢醫學書，終於找到了病因。他來到一所所小學，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。

本片最後還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。

《叫我第一名》觀後感 篇11

國小五年級作文 ,480字

《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞症，但是他保持樂觀心態，並努力實現自己的夢想。科恩想成為一名教師，他找出了附近的所有學校，並一一標出來，科恩這是在幹嘛呢？他是想去學校裡面試來當老師，但是由於自己的妥瑞症讓自己發出怪叫，被各種學校的校長排斥，雖然科恩很憤怒，極不情願拿出拿出了地圖，在被別的校長排斥他的學校都打上了個“ד，但是為了自己的夢想，科恩仍然去各種學校進行面試，最後，他幾乎在地圖上的所有學校上都打上了“ד，終於被一所學校的校長感動，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學生們能適應他因妥瑞症所發出的怪叫聲，跟學生們進行了他的症狀的溝通，讓學生們能夠接納他，並且學生們深深地愛上了他的課。經過科恩的努力，他完成了自己的全部夢想。

科恩是個堅持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴重的病情，怎麼有一點點挫折就放棄了呢？比如說有一次，我摔傷了，正好有一個唱歌比賽，我受了一點皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯過一次比賽的機會，如果我能像科恩一樣堅持下來，說不上定我能拿個獎呢。

堅持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅持的做每一件事。

我和第一名 篇12

國小六年級作文 ,835字

“第一名”這個稱號，不僅象徵著榮譽與成就，更是對學業成果的肯定。這個世界，能讓大家記住的，從來都是“第一”，誰會記住奧運會上誰第二個到達終點？誰會記住誰第二個發現了微生物？成為第一名，這是我所渴望的，但我對它總是可望而不可及，近在咫尺，有恍若遠在天邊，總是一次次與它失之交臂。

一回的英語考試，我再次錯過了它，我已經數不清這是我第幾次發起衝鋒又敗下陣來。就在考試的前幾日，老師就告訴了我們考試的內容。那時，我暗想，這何嘗不是奪取第一的好機會呢？於是，我就很認真地去準備這次考試，本想一舉得個第一名的，但結果卻偏偏與你的幻想背道而馳。我盼望著，盼望著，終於熬到了報成績的這節課，我既興奮又緊張。在我不耐煩地聽完老師嘮叨完幾分鐘後，終於開始髮捲了。終於聽到了，我終於聽到了我的名字，“97分”！雖然沒有滿分，但我覺得應該是穩了，可是老師卻笑了笑：“是不是想著終於拿到第一了？可是……”老師故意停頓了一會，像是故意逗我似的，“可是，我後來批到了更高的，99分！讓我們把掌聲送給她。”我霎時間愣了，有點懷疑人生。我看著那位第一名走上了講臺，然後一臉喜悅地看了看卷子，又皺了皺眉頭，好像在為那失去的一分而假裝惋惜，我頓時淹沒在一股羨慕嫉妒恨裡，熱烈的掌聲隱沒了我這個僅差兩分的第二名的所有光彩。

就這樣，我在滿滿的憤懣中過了好幾天。待我重新昂起了鬥志，我又萌發起超越她的衝動，這股力量使我更加認真了。我想當第一，我得超越她，我清楚，這並非嘴上說說、心裡想想就可以實現的。她穩居第一必有她的資格和能力，更重要的是她比我勤奮，這是每一個男生都不及女生的地方。既然我知已知彼，就必須更加努力。誰會喜歡“千年老二”成為自己的外號，誰會甘心讓一介女流久久壓在我頭上？

努力也許不一定會稱心如意地達到某個目標，但只要努力過就一定會進步，因為我還不夠優秀，所以我才有更大的進步空間，每天都進步一點，終究會成功的！第一名，願我與你不會再有距離，願我的奮進可以贏得你的“回眸”，為了你，我會努力的。

我們第一名 篇13

國一作文 ,1029字

週五放學前，榮老師公佈了一個月以來各小組的德育考評分及排行榜。雖然我們小組（唐宗宋“組”）坐在教室靠後，但是當我們看到老師在第一名的位置上剛寫了一個“唐”字，小組就炸開了鍋！

“Nice！”趙楷邊飈英文，邊在座位上扭了起來，身體左右搖晃。我也十分興奮，可心裡告訴自己：要淡定！再一想，下週一就能得到一月一度的小組爭霸賽第一名獎品—奶茶了。我是組長，不說獎勵加倍，至少表揚加倍吧！哈哈哈，想到這兒，我也跟趙楷一起扭了起來……

週末一眨眼就過去了，終於迎來我們期盼已久的週一班會。

課前，老師問道：“誰幫我去校門口拿奶茶？”我的組員們蜂擁搶答：“我去！我去！”得到老師的默許之後，其中兩個組員一邊歡快地喊著：“拿我的奶茶去嘍！”一邊飛奔而去……此時，陣陣喜悅湧上心頭，我在心裡默默唸叨著：跑快一點！

等兩個組員氣喘吁吁地拎著袋子回到教室，我們才發現不僅有奶茶，還有果茶！他倆一回到座位，我們小組的全體成員立刻坐得端端正正，等待老師頒獎。

跟以往一樣，榮老師先要總結一下上週情況。我已經什麼都聽不進去了，總分擺在那裡，我們小組鐵定第一！我強迫眼睛死死盯著白板，不要關注奶茶。可眼睛像是不聽使喚一樣，總往奶茶那兒瞟。算了，違心的事我做不來，乾脆專心看那幾杯奶茶吧，反正都是往講臺方向看……

“好，同學們，接下來……”趁著激動人心的“頒獎典禮”還沒開始，我連忙轉過身去跟我的組員們小聲叮囑：“等會兒老師點名叫我們上臺領奶茶時，不要太?N瑟，不要擠眉弄眼，記住要淡定！”呵呵，我認為這樣才能把我們“唐宗宋組”的氣質體顯出來。

“我們掌聲有請Catch the Dream 組上來領奶茶！”榮老師笑眯眯地宣佈。整個班級沸騰了！

愣了一秒鐘之後，趙楷大喊一聲：“What？”他的眼睛瞪得滴溜圓，彷彿馬上就要蹦出來了。我也是萬分驚訝！不由地睜大眼睛，嘴巴張成了O形……班上越來越熱鬧，我剛想張嘴問個明白，只見老師臉色突變：“閉嘴！吵什麼吵！一個班會課都上不好！”接著又變回滿臉笑容，去給獲獎小組拍照了。

我心裡頭很不是滋味。組員們也一樣，心情從沸點瞬間跌到了冰點，都沉浸在不爽的氣氛裡。只聽一個聲音在嘟嘟囔囔：“瞧他們那得意樣兒！”另一個聲音憤怒道：“下課我就把他們的奶茶捏爆！”（純屬說笑）

我們還地直以為我們組就是第一名，奶茶是獎勵我們給我們組的。結果，原本煮熟的鴨子，說飛就飛了。到底是怎麼回事呢？原來，我們小組的頒獎典禮被推後到下一週或者下下一週的班會了。

叫我第一名觀後感 篇14

觀後感 ,723字

在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎麼會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啟發。

電影中的主人公佈萊德科恩從小就生活在一個離異的家庭中，患有先天性妥瑞症的布萊德控制不住自己時不時的脖子抽搐和發出奇怪的聲音，有時總會自暴自棄，就連自己的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的鼓勵和支援。在學校裡發出怪聲音時，同學們都用異樣的眼光看著他，老師也不堪其擾經常批評他，甚至逼迫他轉學。布萊德的母親將他轉了無數個學校，他的童年幾乎都是在轉學中度過。

生活在這樣環境裡，他對自己也充滿了自卑。就在他轉到另一所學校時，一位校長使他的生活產生了重大轉折：在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵。從此，他也有了屬於自己的夢想—做一名教書育人的好老師。經過了26次面試，他才找到了一份教師工作，並拿到了年度最佳教師獎，其後還順利拿到了碩士學位。

布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都歸結於他不放棄、知難而進的精神。堅定自己的信念，面對困難不退縮，敢於追求自己的夢想。不怕別人的否定，敢於面對事實也是布萊德身上最值得我們學習的地方。

在實際生活中，類似的事情同樣也經常發生在我們自己身上。當我剛開始學舞蹈的時候，由於太累了，受不了嚴格的訓練，常常哭著不肯進去，而在母親的百般勸慰下，我戰勝了困難，才有瞭如今的成就。

如果在一條陰溝裡翻了船，發怒、不找原因，那麼你的人生絕不會生動。如果敗了可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅持不懈，才是成功的要領。

我們跟你拼了，第三名 篇15

國小四年級作文 ,559字

星期二有籃球賽的最後一場比賽，贏了就是第三名，輸了就是第四名。我們跟十一班大，希望這場比賽跟打十三班的那場比賽一樣順利。

中午，比賽開始了。球被地方搶走，敵方一眨眼工夫就衝到了籃筐底下，黃祖軒剛衝過去，敵方的球員就把球投了出去。球在空中劃過一條完美的弧線，然後進了！我們發球，嚴雨嘯把球傳給了何霖傑，何霖傑衝刺，三步“進！進！進！進！”我們的觀眾大喊，熱血沸騰，比黃河的咆哮聲還要響。但老天爺不給力，球在籃筐下快速地滾了一圈，然後，奇怪的滾了出來，也許是離心力在作怪把。“天理何在呀！”我小聲喊了一句。

球又被蔡昕桓搶到了，但好景不長，蔡昕桓被四個敵方球員包圍了。蔡昕桓看到球要被搶了就大叫一聲：“賀文澤接球！”說著就把球傳給了我。我接到秋後，轉身就一個投籃。球被我高高地投出，我的心就隨著球提了上去。球又落了下來，我的心也隨著它落了下去。我目不轉睛地盯著球，只聽“唰”的一聲，球進了！而且是空心籃！周圍的觀眾歡呼起來，隊員也激動得擁抱在一起。這場面比開生日派對還要盛大，比手術成功時還要高興。大夥兒一群一群，有說有笑。

“還剩三十秒！”裁判員大聲說到。在最後的二十秒鐘內蔡昕桓投球被敵方打手，得到罰球機會。蔡昕桓在最後的十幾秒內沉著冷靜，兩球都罰進！我們贏了！

在回教室的途中，我想：也許，只有大家團結才能獲得勝利！

我終於得了第一 篇16

國小五年級作文 ,687字

在今天下午，在學校舉行了校運會。

校運會開幕式開始了，同學們個個生龍活虎，一開始是隆重的班級遊行，然後，就到精彩絕倫的表演，今天的天氣很熱，但這樣對熱情滿滿的同學，沒有一點影響，還讓同學們增加了熱情（這時，太陽說：“好氣哦。”）運動會開始了，每個同學都想給自己的班級爭光，也想給自己增添一份光彩。我的心裡忐忑不安，也帶著點躍躍欲試，我想：如果我輸了，就完了，班級就不可以加分了。

我參加的是400米跑，我感覺我的對手都很強，可我也並不示弱，這時，我想起了劉翔，我小的時候，和爸爸媽媽一起，坐在電視機前，看著劉翔在奧運會奔跑的身影，每當劉翔跑了第一名的時候，我就高興的大叫，在屋子裡亂跑，還說，長大以後，要當一個跑步運動員。媽媽，對我說：“人家要練好久，而且要能吃苦，才能當上跑步運動員。”那個場景到現在仍然刻在我的腦子裡，並沒有被磨滅。現在，我終於如願以償的站上了跑道和別人一起比賽，裁判員吹響了氣槍，一個長長的聲音，開始了。

爸爸曾經對我說：“第一圈的時候要儲存體力，第二圈再開始發力。”我一開始，就用我自創的“喬丹跨越式跑步”（其實就是大步流星的跑），這種跑法，既跑得快，又可以儲存體力。接近第二圈時，我就開始發力了，超過了跑在我前面的同學，一下子就遙遙領先，跑在第一位，離終點還有50米時，我感覺，身體發軟，沒有力氣了，但我看見在終點的同學在為我加油，我就堅持到終點，差點就倒下了。在旁邊的同學跑過來扶我，我的內心被他們感動了。

這次校運會，讓我體驗到了第一名的滋味。

我邁出了第一步 篇17

國三作文 ,740字

夢想，看似遙不可及，實則就在不遠處等待著你的到來。逐夢之路看似漫長且艱辛，實則希望與勇氣便是你最好的動力。

記得那年夏天，那個堆積著畫板與夢想的地方，便是我夢的開始。當我推開門的那一刻就被牆上的畫所吸引，我被那一幅幅美麗的畫激起了的對畫者的無限崇敬，可是下一秒我又感到自己那飄渺的希望。我目送著母親走出畫室，心中泛起不安，手心裡出著冷汗，那鉛筆讓我感到有千斤的重量。我抬著手，小拇指的指甲緊緊貼在紙上，我揮動著鉛筆，發出陣陣聲響，“嘶——嘶——”

幾個小時的時間在我的畫紙上飛速的流過，當畫室的門被開啟，上課的時間便結束了。由於我是第一天上課，老師便向我的媽媽介紹了我的情況……此時我的大腦一片空白，彎曲的線在紙上扭動身姿，視線模糊我儘量的不讓淚水掉下來。回家後我躺在床上，淚水奪眶而出卻又馬上停止了流淌。我心中產生了一個可怕的念頭：放棄它，放棄這個我堅持了六年的夢想，只因後路佈滿荊棘。

但這個念頭很快就被我扔到了垃圾堆裡。我堅定了自己的信念：我喜歡畫畫！它是我唯一的追求！我不能因幾句話便從這條我走了六年的路上縱身跳入深谷，也不會因它而停滯不前。我從床上爬起，拿起那塊早已佈滿油畫棒痕跡的畫板，那些色彩的背後有時間的故事，而那支鉛筆描繪出的是夢想的顏色。我一遍又一遍的練習著直線，在空中揮舞著胳膊，從油畫棒走入素描，這必然是一個漫長的過程，走出了第一步，便離夢想近了一步，希望的光芒變亮了，我的影子躲在我的身後，我的身後站著艱辛與困苦。

時間一晃而逝，二十多天過去，畫室的門關上了，我逐夢的路程慢慢的短了，希望的光芒灑在逐夢之路上，而我，將把畫筆化為寶劍，披散前方的迷霧。

我邁出了第一步 篇18

國小六年級作文 ,890字

以前的我，應該是一個膽小怕事，不太喜歡和別人交流的一個女孩兒，做什麼都要找父母求助。似乎，永遠也邁不出心中的那一道坎……

小時候，喜歡吃棒棒糖，別的小朋友都是自己蹦蹦跳跳著去買，而我，卻不敢。我總喜歡躲在母親身後，讓母親把一切都做好，母親看到我這根“獨苗苗”，眼中閃過些許無奈。

那天，電閃雷鳴，風雨呼嘯，媽媽一把拽起我，將我拖到門口。一道閃電劃過，閃電的光芒使我根本看不清母親的神色，只感覺母親往我手中塞了一樣東西，接著聽到母親嚴厲的聲音：“把錢還給對門的芳姨！”待我回過神來，門已經“嘭”的一聲關了——母親將我鎖在了門外。我的淚水伴隨著外面忽然迅猛的雨勢下落，心中滋味：憤怒、委屈、無助……

我在走廊坐了好久，我每次走到門前，想敲開門時，我又發現，我還是沒有勇氣敲開。

最終，依賴於將所有事交給母親的我，輕輕敲了敲家門。“嗒”門開了，是母親。“錢還了嗎？”“沒……沒有。”面對母親的質問，我用細若蚊蠅般的聲音回答。“沒有你回來幹什麼？”“媽！”我抬起頭，鼓足了勇氣：“你借的錢可不可以自己去還，我想回家。”那一瞬，我看到了母親眼中的猶豫，真的看到了，母親張了張嘴，眼中劃過心軟。我以為母親要讓我進去了，可……“轟隆隆”一道雷聲響過，母親眼中的心軟被決絕所代替。“嘭”迴應我的是一陣關門聲，我怨恨地看到緊閉的家門。忽的，我一轉身鼓足了勇氣敲開了鄰居芳姨的門，將已經揉得皺皺的紙幣交給芳姨。在模糊的淚眼後，我看到了芳姨朦朧睡眼中露出了驚訝的神情。窗外的雨，還在嘩嘩的下。

這是，我邁出社交的第一步，這一步使我與人的社交不再困難，使我變得活潑開朗。母親的這一舉動，讓我受益終生。

我朝著勝利邁出了第一步 篇19

國小六年級作文 ,838字

我們的生活中有許許多多的第一次。第一次坐火車，第一次做飯，第一次得獎……但我印象最深的，還是第一次騎自行車。

每當看到大街上騎自行車的身影，我就格外得激動羨慕，“唉！為什麼我就不會騎呢？”每每這樣跟媽媽抱怨，“什麼時候你也教教我唄？”媽媽的回答卻總是：“不急，先把你的學習搞好再說。”而這個暑假，在我的百般哀求下，媽媽終於從家裡推出了那輛孤苦伶仃的自行車。

推著自行車，我和媽媽來到了小區的一片空地。“你先自己試試看吧。”媽媽說著，把自行車交給了我。我迫不及待地坐上了自行車，學著在路上看到的人騎自行車的樣子，先把一隻腳放到踏板上，再把另一隻腳……“哎喲喂！”我的腳一騰空，自行車就變得不穩了，後果可想而知，“咣啷！”我連人帶車摔了下去。“痛死我了！”望著自行車，我疼得直哼哼，緩了好一會兒才站起來，頓時，褲子上就出現了幾道“黑斑”。唉！我的褲子啊！“不要那麼急就把腳放上去，另一隻腳先在地面上劃幾下，等車子動起來你再把腳放上去。”媽媽給我做了個示範，可我因為剛才的陰影，想：再摔幾下，不得把腿摔骨折了？於是就讓媽媽在前面扶著我，這下好多了，可總不能一直讓媽媽扶著我吧？漸漸地，我又有勇氣自己騎了，經過了無數次的摔跤、撲草叢、撞石頭、人仰車翻，我的粉褲子已經成了黑褲子，手也因太緊張，握得把手太緊了，磨出了幾個泡，情緒不免有些低落，但我也不氣餒，反覆地練，之後每天吃過晚飯都會練。學會自行車的慾望讓我不斷地向前，向前，再向前。一個星期後，我已經基本上能騎了，雖然騎得有點兒歪歪扭扭，可我還是挺有成就感的。半個月後，我終於可以在小區裡自由地繞圈圈啦！

勝利屬於自己，每邁出一步，就意味著離勝利更進一步。

我想成為一名哲學家 篇20

高一作文 ,2002字

有人問我，“你的夢想是什麼？”

我從容地告訴他：我想成為一名哲學家，讓世界分享我的思想光華！

我的回答一出，便引來一陣竊笑。

是的，在當今這物慾橫流，道德滑坡，信仰缺失的時代，有誰還會去想當什麼哲學家！還奢談什麼分享思想的光華。早在上世紀三十年代，錢鍾書先生在他的《圍城》裡面，就提到過民國時期哲學不被重視的境況。該系的學生常被人恥笑。哲學系的學生恥笑不到別人，便恥笑該系的教授先生了。八十多年過去了。如今這種狀況也未見好到哪裡去。理想不值錢，信仰靠邊站。良心道德買不了高樓變不了汽車，也管不了穿衣和吃飯。君不見，世界科技日新月異，物質享受也日益豐富多彩。可社會困局也日益嚴重，精神困厄危機四伏，人們找不到解救危機的出路，靈魂的棲息找不到迴歸的家園，以至於若干前年一群在巴黎集會的諾貝爾獎獲得者發出倡議：“人類要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。”

我記得亞里士多德說過，在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。作為宇宙生靈中最聰明群體的一員，作為人類文明高度發展的21世紀的一分子，眼見我們的時代在進步中後退，我們不能不憂心忡忡。我們在追求高度物質文明的同時，也必須尋找精神文明的出路，讓靈魂有一個棲息的家園。精神文明發展的出路在哪兒？馬克思摸摸他的大鬍子，站在倫敦塔的頂端，用他那渾厚的聲音對我們說：“真正的哲學是時代精神的精華。”我聽到了時代的呼喚，看到了導師揮手的指引。我要掌握哲學，當一位真正哲學家，用時代精神的精華滋養自己，影響社會，讓思想的光芒照亮世界。

如何讓思想的光芒照亮世界？我叩問蒼天，質詢先賢。柏拉圖深情的望著我：“小子！要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”對啊！採尼曾把自己比作太陽，光熱無窮。別人認為他是瘋子。但他不為所動，用他聚集的光熱照亮世界。可是，這光熱又如何聚集呢？國學大師王國維引用宋詞委婉地告訴我：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”我一時還不知如何“望盡天涯路”。於是，我千里尋訪古代希臘哲學大師畢達哥拉斯。我從基本問題求教起：“請問畢姥爺，什麼是哲學？”畢達哥拉斯老爺爺笑盈盈地對我說：哲學的基本意思就是熱愛智慧。因此，哲學就是智慧之學。

得到大師的指點，我非常興奮。亞里士多德被公認為古代希臘的智者，我要不惜時力向他去求問智慧之學。可是，等我找到亞里士多德，我卻大失所望。他這樣對我說，“我比別人聰明的地方，就是我知道我不比別人聰明。”這是什麼話！你不比別人聰明，我大老遠跑來，向你學習什麼？我正在鬱悶之時，備受世人後人景仰的孔老夫子把我拉到一旁，開導我道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這話我懂。他的意思是說，懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的有智慧。經孔老夫子這一開導，我忽然明白了亞里士多德的意思，正如夫子所言，他是一位真正的智者。這時，亞里士多德才對我稍作解釋：求知是所有人的本性。人都是由於驚奇而開始哲學思維的，一開始是對身邊不解的東西感到驚奇，繼而逐步前進，而對更重大的事情發生疑問。一個感到困惑和驚奇的人，便自覺其無知。看來無論中國還是外國，各位先賢的智慧是相通的。首先承認自己不聰明，自己無知，那就要學了。怎麼去學？孔老夫子又對我循循善誘，並現身說法：學而時習之，不亦樂乎，學而不厭，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

我從先賢那裡獲得了精神的滋養，對如何成為一個哲學家似乎有了信心。可是馬上我又迷糊了。哲學是聰明之學，可這聰明之學到底應學些什麼呀？怎樣才能成為哲學家？聽到我的詢問，愛因斯坦大叔停下他正拉著的小提琴，親切地對我說，小朋友，如果把哲學理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求，那麼，哲學顯然就可以被認為是全部科學之母。這時，十八世紀德國著名浪漫派詩人諾瓦利斯也湊過來，以他詩人的特有體認補充道：對對對！哲學是全部科學之母，哲學活動的本質原就是精神還鄉，凡是懷著鄉愁的衝動到處尋找精神家園的活動，皆可稱之為哲學。聽了他們的談話，憑著我已有的知識基礎，我彷彿明白了哲學的內涵應當是這些知識的歸納提升，科學包括自然科學、社會科學、思維（心靈）科學。可我又不敢確認我的看法對不對。於是我找到大眾哲學名家艾思奇。艾老笑笑摸著我的頭，“小夥子，你的思考很正確。”於是，我對當好一名哲學家，心裡便有了些底兒。

是的，我要廣博的學習，從自然科學裡，找到人與自然的和諧之道；從社會歷史科學中，總結人類社會執行的規律，找到可持續發展的途徑；從思維科學裡尋找人類精神的家園。這樣，我就可以與許多有志同道者，在科技物質文明高度發達的今天，給世界點亮一盞精神文明的明燈。我謹記著亞里士多德在我告別時對我講的兩句意味深長的話：

“智慧不僅僅存在於知識之中，而且還存在於運用知識的能力中。”“對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。”