我眼中的關羽相關作文20篇
我眼中的關羽 篇1
國二作文 ,685字在這個暑假，我對於關羽的情感很特殊，有時我會覺得他做的有些事情讓人大快人心，有時他做的事情也會讓我感動，所以我喜歡看他征戰天下的樣子，威武，霸氣！
他面如重棗，身高九尺，髯長兩尺，脣若塗脂，丹鳳眼，臥蠶眉，威風凜凜。在戲曲中，臉如赤棗的人代表忠義，關羽的忠義在《三國》裡面已經十分明顯了，這與奸詐的曹操形成了鮮明的對比。在“三英戰呂布”中關公武藝初露鋒芒。而在關羽斬反賊車胄得了徐州，關羽忠義也開始漸漸提現出來。
最讓我無法理解的事是關羽對於曹操總有種特殊的情感，在華容道中，他放走了曹操，又放走了張遼。他自己也說過了當初的恩情已經還給了他，卻又於心不忍，對於這點我是不太喜歡他太過於重情感，對於敵人應該當斷則斷，不可優柔寡斷。所以我覺得關羽這點應該理智對待。
最能體現他的赤膽忠心還是千里走單騎，過五關斬六將了。關羽掛金印帥，幫助曹操，深得曹操喜愛，給他高官厚祿，金錢權力，都不為所動，可見其對劉備的忠心。哪怕是關羽走了以後，曹操也依舊帶人給他送些盤纏在身，關羽的忠心，已經到了“人皆愛之”的地步了！
關羽亦不是心中狹隘的人，在去攻打黃忠時，黃漢升戰馬被掀翻，關公並沒有殺了他，而是說：“你且去換馬，明日再戰！”可見他心中有多麼大氣，贏就要贏的光彩！
在關羽敗走麥城時，我心裡說不出的難受，多麼好的忠義之士，就這樣落到碧眼小兒手裡，直到臨死時也不忘三結義時他們說過的話，我相信他心中一定很悲傷，只因為不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的誓言就要被打破了。
關羽就是這樣一個人，忠義、尊敬他人、重情感，有勇有謀。
真是“神威能奮武，儒雅更知文”，蘇某我獻上我的膝蓋！
我眼中的關羽 篇2
國一作文 ,732字他，是忠義的化身，濃眉長鬍，沉穩報蜀。他手提青龍偃月刀，身跨赤兔馬，在戰場上浴血奮戰，給後人以無限的感慨與留念……
他忠義千古，誓死為蜀。他在與張飛、劉備失散後，手下僅有五百多名戰士，在曹操十幾萬大軍的強逼下，決定以死殺敵。曹操重視雲長這樣少有的人才，想讓他投降。由於他與劉備失散，不知劉備生死，所以只能暫留曹操軍中。在得知劉備下落之後，自身立即離開曹營，千里走單騎，歷經千辛萬苦來到劉備身邊。我為他的忠義而感到敬佩。
他武藝超群，刀法精湛。他曾在董卓時期溫酒斬華雄，在尋找劉備時過五關斬六將，在袁紹戰曹操時連斬顏良，文丑二將，是一位典型的實力派。曾經，周瑜想滅蜀國主劉備，便設計誘使劉備過江，隱伏刀斧手五百名。諸葛亮知此為計，便只讓劉備帶十餘人，隨同大將關羽前往。由此可見，他對關羽實力之信任。果不其然，周瑜見雲長殺意重重，手握利劍，不敢輕易下手，連忙詢問關羽身份。得知是他後，速備齊船隻，氣勢磅礴地送他回到了蜀國。也可見周瑜對他的畏懼，事後周瑜對手下說：“此人武功非凡，若我加害劉備，他定不會放過我。”我為他的武藝而感到讚歎。
他驕傲自滿，大意失荊州。當孔明、翼德、子龍出荊州救助劉備時，留關羽獨守荊州，本當信守“東吳和”的理念，對東吳一地放鬆警惕，隻身帶出十萬兵馬攻打北魏。荊州此時兵力空虛，他正在北魏吃了敗仗，東吳又背叛結盟，攻下了荊州，乘勝追擊攻打他。他敗走麥城，已死無退路，城中糧食缺少，在他被東吳帶回後，寧死不可歸降，最終慘死在東吳刀下。我為關羽的大意而感到惋惜。
世界上的如此英雄能有多少？他，是忠義千古的；他，是武藝高強的；他，卻又是驕傲自滿的。他就是關羽，我眼中的雲長。
赤兔青龍忠義千古，武藝高強勢如猛虎，驕傲自滿釀此大難，難免後人感慨萬千。
我眼中的項羽作文 篇3
國小六年級作文 ,1081字夜深，月明，風蕭索。
楚軍帳中。
他歌，她舞。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”悲歌慷慨，泣數行下。泣他一世抱負未實現，泣他無顏面江東，泣他寶馬何去從？泣他美人終別離。“大王，莫是那漢軍已攻下楚地？”虞姬問。但她的眼中卻沒有慌亂，有的只是深情未曾改，只許他一人。他背身，良久不語。再回頭，已是滿面淚。握緊手中的劍，握住她冰冷的指尖，聲如裂帛：“今是你我分別之日啊！”
一代霸王如流星隕落，消逝在歷史銀河。
楚漢之爭的歷史故事一代講，一代聽，代代傳。聽漢王的狡詐，聽楚王的性情：惡漢王的詭計多端，喜楚王的豁達磊落。項羽一生征戰，所當者破，所擊者服。他攻無不克，戰無不勝，但他輸了，輸給了多少人厭的劉邦，輸盡了天下。
他出身貴族，將相之後，他滿心壯志，敢指著始皇帝說：“彼可取而代也！”他信心滿滿，破釜沉舟，若不勝，無後路，他敢賭這局。他勇猛無懼，鉅鹿之戰，他率兵殺出一條血路，用行動證明一代王者風範。他兒女情長。深愛虞姬，即使戰事緊張，他的心中也從未放下她，霸王別姬的故事流傳至今。在我看來，他像個孩子，太直率，太天真，不懂政治場上的勾心鬥角，不懂兵不厭詐。項羽若是一員武將，他定將名震四方，在戰場上盡情展現他的風采。但，他是一名將領，統率千軍萬馬，不單單是打仗，還要面對政治局勢。他要用人，納言，拼心機。這趟水太深，他始終沒看清。
我鐘意他的有情有義，我敬佩他的王者風範。很多人不理解他在烏江邊上，寧可自刎，也不願渡江。俗話說“留得青山在，不愁沒柴燒”。他完全可以回到江東，再東山再起。為什麼要把自己逼得這麼緊呢？我覺得這正是項羽與眾不同的地方。家族的影響—項燕兵敗自殺；敗者亦梟雄，士可殺不可辱。他是英雄，即使末路，也要死得轟轟烈烈。李清照道：生當作人傑，死亦為鬼雄。這是一個後世女子，對英雄的讚歎，對項羽的仰望。
但不可否認，也正因為項羽性格中的一些偏執過激，做事不考慮後果，導致了最終的失敗。他恨秦，家仇國恨聚集在了一起。所以他一攻入關中，就一把火燒了阿房宮，大火連燒三月，猶如他心中的仇恨。也正是仇恨太強，矇蔽了他的雙眼。為這一己之恨，失了天下心。有時我也會想，為什麼項羽可以屠一座又一座城，卻放了劉邦一次又一次？是劉邦太狡猾，還是項羽軟了心？如果項羽在面對劉邦時，有屠城時的狠辣，一切就又會不同吧。但一切已成定局，歷史沒有如果。
漢王君臨天下，楚王自刎烏江。不以成敗論英雄，項羽始終是我心中最敬仰的人。
力拔山兮氣蓋世，
時不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何？
一聲長嘆，隱沒于濤濤江聲中……
我眼中的關愛 篇4
國小六年級作文 ,546字關愛不一定是從比自己年長的人中得到的關愛，也可以是同齡人之間的關懷；關愛不只有親朋好友給予你，也可以是陌生人給予你。這一次，我將會給大家講述我二年級在海外得到的關愛。
年初，我和媽媽前往學校報到。學校內充滿了西方韻味，一股撲鼻的咖啡味令我倍感舒適。校長室是每一個學生入學的必經關卡，校長室不大，只有現在的小學教師那麼大，一張長圓形的桌子擺放在正中間，牆上塗著藍白相間的噴漆。窗外寒風呼嘯，一位戴著眼鏡，滿面笑容的禿頂校長坐在一把看起來很昂貴的扶椅之上，他遞給我媽媽一些表格。媽媽填完表格，對我說了一些注意事項便走了。校長起身，用他那寬厚的手掌拍了拍我的肩頭，領著我前往教室，校長用他那音色重濁又不失莊嚴的男低音跟我用外語交流，而我當時的英語能力都比不上幼兒園裡的小孩子，只能一味的表示贊同。我時不時回過頭端詳他的面容，只見這位樂觀的校長一直面帶微笑。我早已平靜下來，已開始期待今天的生活了，耳邊迴盪著的聲音猶如從老舊的收音機重播放的優美的音韻。當我達到二年級十七班之後，校長用他那慈祥的眼神，目送我進了班。
打那天開始，以後每一個上學的日子，我都能看到校長站在校門口微笑著和入校的同學們打招呼。“Hi，Jack！”每一個上學的日子都能看到校長微笑的對我招手。校長的微笑一直溫暖著我，陪伴著我。
我心中的關羽 篇5
寫人作文 ,696字說起關公啊，那真是無人不知，無人不曉呀！他身高九尺，鬍鬚長二尺，一雙丹鳳眼，儀表堂堂，高大威猛，不愧是一名響噹噹的美男子！
關羽本字長生，後改為雲長，是河東解縣人。為了躲避黃巾起義而逃到涿郡，之後在一家酒店與劉備、張飛相遇，於是就有了著名的桃園三結義，因劉備歲數大，所以他是大哥，關羽老二，張飛乃三弟。他們三人感情好到同床而眠，但是在大眾前面，兄弟二人是整天站在劉備身旁服侍，一直跟隨劉將軍南征北戰，從不說自己是多麼地辛苦。有一個故事可以說明他對主公劉備的忠心吶！
有一次曹操困住了關羽，他十分愛才，派幾名部下去輪流勸說關羽投降，關羽死也不答應，曹操沒辦法只好請出關羽的老朋友張遼去勸降。關羽說：“要我投降可以，你們必須答應我三個條件：一、我是降漢不降曹；二、只要我找到我大哥，我隨時都可以回到他身邊；三、你們不能動我的大嫂，哪怕是一根毫毛，否則我不會放過你們！”為了留住關羽，曹操是費盡心思，送黃金，送美女，還送豪宅；關羽一直不為所動，這真是“春秋義薄雲，昭然垂千古，不止冠三分！”
說完關公的忠，再來說說他的勇，那是非常人之所為啊！關羽在一次戰場中被一枝毒箭射中，此箭直穿透他的左臂，後來傷口雖好，但是一到雨天，就會常常骨頭作痛，華佗說：“因那箭有毒，現在毒已滲入骨頭，應割開左臂上的傷口，颳去骨頭上的毒，這個痛才能消除。”關羽痛快地答應了，於是華佗開始為他刮骨療傷。同學們，你們想一想，那個年代是沒有麻醉藥的，用刀在骨頭上刮呀那個疼啊，關公一直在流汗，可他卻忍住痛，一邊喝酒一邊和眾將士談笑風生，我打心眼裡佩服關雲長。真不愧是三國的一員猛將，英雄豪傑！這真是“神威能奮武，儒雅更知文”！
我眼中的項羽 篇6
國小五年級作文 ,726字項羽，生於亂世，成長與一個沒落的貴族家庭，少年勇武輕狂。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”，李清照的這首詩讚頌了項羽寧死不肯苟活的精神，通過了解項羽的一生，我也有了自己的一些看法。
項羽是一個英雄，他武藝高強，力能扛鼎，衝鋒陷陣如入無人之境，轉瞬就可殺敵數百；他用兵大膽，敢於破釜沉舟，置之死地而後生，可謂用兵如神。我佩服他的膽略和勇氣，幼年時看到秦始皇出行的隊伍，竟說出自己可以取而代之的的話，可見他從小就具有偉大的志向。他不想學寫字，那只是讓他記住別人的名字，不想學劍法，那隻能對抗一人，他要的是統兵百萬，所以學習兵法，縱橫披靡，千古英雄，誰能如他自幼就樹立了遠大的志向呢？
但是項羽也是一個失敗的英雄。
他崇武輕文，不注重文化學習，是崇尚武力，缺乏謀略，不能把握好的時機，不學習，肯定就會無知，無知讓他不知人，也不善用人。張良韓信都曾投至他的麾下，這些都是當時出類拔萃的人物，可他不知人善任，使這兩人都被劉邦委以重任，為漢朝的建立發揮了重要作用，也為自己最後的一敗塗地埋下了悲劇的伏筆。謀士范增，也是一個有遠見有智慧的人，可是項羽也不能虛心聽取意見，更錯失了很多良機。鴻門宴項莊舞劍，這是消滅劉邦最好的機會，可是項羽白白浪費了。疑人不用，用人不疑，項羽無識人之眼，更缺乏容人之量，隨著范增被疏遠，項羽終於走向了滅亡之路。項羽只能勝利不能失敗的特點，決定了他的悲慘下場。
項羽勝而驕，敗而餒，所以西楚霸王很快就湮沒在歷史的長河中，他的經歷就如我現在的處境，因為期中考試的進步，讓我衝昏頭腦，目空一切，對自己的缺點視而不見，造成了期末考試的失利，我要吸取教訓，重新振作，面對現實，知恥後勇，決不能消沉下去。
我心目中的關羽 篇7
國小六年級作文 ,858字說到關羽，大家就能想到不僅武藝高強，而且對劉備忠心耿耿的身為五虎猛將的他。現在，由我向大家介紹我心中的關羽。
關羽在那時僅僅是個充馬弓手，可是他殺了連斬兩將的華雄，之後，曹操敬他的酒還是溫的。探子來報：“華雄引鐵騎下關，用長竿挑著孫太守赤幘，來寨前罵戰。”袁紹問：“誰敢去戰？”袁術背後轉出驍將俞涉曰：“小將願往。”袁紹心喜，便著俞涉出馬。他不到三回合就被斬了。眾人聽了，失色。太守韓馥將自己的大將潘鳳舉了出來，可是，不一會飛馬來報說潘鳳又被斬了！眾人大驚。袁紹說：“如果我的顏良文丑一將在此，何懼華雄？”這時，階下一人大撥出曰：“小將願往斬華雄頭，獻於帳下！”眾人打量了他：見其人身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼、臥蠶眉，面如重棗，聲如巨集鍾，立於帳前。經過一時吵鬧，曹操敬他一杯酒，可關羽說：“酒先斟上，某去去便來！”不一會，華雄的首級便被關羽取來了。那杯酒這是依然是熱的，更說明了關羽的勇猛。關羽的勇猛不僅有這些，而且還有像千里走單騎護送皇嫂、斬顏良文丑、水淹七軍……這些事蹟更讓我欽佩他的勇猛。
即使被孫權以死威逼，關羽也寧死不降。呂蒙一開始攻打麥城，攻不下裝病。陸遜早就知道他在裝病，變過去勸了一下，並用妙計將荊州攻破了。關羽軍節節敗退，一直退到麥城。孫權率兵趕到，派諸葛瑾多次勸說關羽投降。關羽假裝投降，在城頭上豎起白旗，暗地裡帶了十幾個騎兵棄城往西而逃。但關羽被抓了。孫權親自出馬，再次勸關羽投降，然而關羽怒目圓睜，破口大罵：“我和劉皇叔一起共謀大業，怎會和你這樣的叛賊共事。要殺便殺，要剮便剮，何必廢話！”孫權怕留下後患，殺了關羽。劉備得知關羽被害訊息，昏倒在地，醒來後不吃不喝，整天痛哭不止。關羽的坐騎赤兔馬則日日哀鳴，也不吃不喝，沒幾天就死了。這充分說明了關羽的忠心。
這便是我心目中的關羽，一代英雄！
我眼中的爸爸 篇8
國小三年級作文 ,547字我有一個很愛我的爸爸。他臉上那副嚴肅的表情看上去很可怕，但其實他很愛我。
記得有一次，爸爸帶我到家門口學單車。我還沒騎，就自豪地說：“我一定不會失敗！”我騎著騎著，不禁覺得很輕鬆。我看了看後面，原來是爸爸扶著車在我後面跑。我說道：“爸爸你鬆手吧！我一定行的！”可爸爸一鬆手，我就摔了個四腳朝天。爸爸跑來，把我拉了起來，拍了拍我身上的塵土，說：“怎麼樣？傷的重不重？要不要去醫院？”我笑著說：“沒事的，我一點也沒傷到。”於是我又開始騎了。騎著騎著，就會了。可我還不會剎車，眼看我就要掉到河裡了。爸爸大叫一聲：“快停！”我朝著天說：“啊！我不會剎車！”爸爸也沒多想，就撲了上來，一把抓到了車的輪子不鬆手。車子停住了，爸爸的手上磨出了好幾個血泡。我問道：“爸爸，你沒事吧？”爸爸說：“就這點傷，不算什麼！”啊！那一刻，我深深感受到了爸爸對我的愛！
還記得有一次學校舉行了一次拔河比賽。我在比賽之前，對爸爸說：“我們一定會贏的！”爸爸說：“沒錯，我們一定會贏的！”比賽開始了，我和爸爸用盡全力拔著。眼看我們就要輸了，爸爸咬著牙齒對我說：“我們一定要贏！”我一聽，用盡全力拔著。後來沒辦法了，爸爸就把繩子放到肩膀上向前拉。最後我們贏了，可是爸爸的肩上受了很重的傷。
我有一個這樣的老爸，我很自豪，我愛他！
我眼中的東莞 篇9
國小六年級作文 ,748字東莞，一個美麗的城市；東莞，一個歷史悠久的城市；東莞，一個文明的城市……短短几年的時間裡，我的成長樂園—東莞，發生了翻天覆地的變化，不僅讓整個中國驚訝不已，還讓整個世界對我們刮目相看。
記得剛來到東莞時，這裡還只是個平凡的城市。剛一下車，映入眼簾的是崎嶇不平的泥路。走在街道上時，無家可歸的垃圾隨處可見，連灰塵都在空中張牙舞爪……看到這一幕幕，我失落極了。
但是，轉眼間，幾年過去了。東莞—我的第二個家，發生了翻天覆地的變化。她由一個平凡普通的城市，變成繁榮富強的和諧家園。一個寧靜的夜晚，我獨自徘徊在街道上，感受東莞的變化。走著走著，我被東莞這迷人的景色深深地吸引了。瞧！一幢幢高樓大廈聳立在路旁，旁邊的路燈照耀的柏油馬路，路面一片金黃。兩旁樹木拔地而起，茂盛的枝葉上還掛滿了小彩燈，在靜謐的夜晚裡顯得如此的神祕。馬路上各式各樣的汽車令人目不暇接，它們一輛緊接著一輛，一排緊挨著一排，像一條川流不息的小溪，流淌在馬路上。此刻，我的心情非常激動：東莞—我成長的樂園，我感受到您的變化，體會到您的魅力了！
東莞不但是個美麗的城市，而且歷史源遠流長。東莞市是廣東省歷史文化名城，名勝古蹟甚多，可園就是其中一處了。進入可園，一陣清香便會撲鼻而來。首先映入眼簾的就是荷花池了，一朵朵姿態萬千的荷花亭亭玉立地立在水面，池水清澈見底，看得見水裡的細沙，它們正懶洋洋地在池裡睡覺呢！接著，我們又漫步在可園中，欣賞著這美麗的景色。聽長輩們說，可園是廣東近代四大名園之一，它始建於清朝道光30年，也就是公元1850年。前人稱讚它為“可羨人間福地，園誇天上仙宮”。可園見證著、守護著東莞魅力之城的繁榮與富強！
東莞，一個充滿綠色，充滿和諧的城市。她是我的成長樂園，是我的第二個家！
我眼中的黃山 篇10
國二作文 ,705字人們都說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。但在我眼中，黃山不僅有著嶙峋怪石，蒼勁翠柏，更有那自強不息的精神永駐在我心間。
坐在緩緩上行黃山的纜車上，我睜大了眼睛看著身下。瞧，那一道道山崖，有如被刀削過，令人歎為觀止。那崖上的松樹，深深紮在乾燥的泥土中，直立的挺著胸膛，好像在向狂風宣戰。腳下，是一片鬱鬱蔥蔥的綠林。到達山頂後，迎著吹來的涼爽風，望著山下，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。看，迎客鬆如一位年逾古稀的老人，頭帶綠色王冠，慈祥地向我張開懷抱，瞧那“一線天”陡峭極了，好像一架雲梯，直插入藍空。光滑的石壁不時滲出冰涼的水，使山路變得滑滑的……黃山，是一個多麼讓人歎為觀止的地方，懸崖斷壁，松林密佈。我眼中的黃山，是大自然的傑作，百變不窮……
在山上瀏覽一通後，我也該下山了。於是我跟隨父母開始走山路。放眼望去，全是一片石階。我只好硬著頭皮開始下山。只走了一會，我的雙腿就如同灌了鉛一樣沉，渾身筋疲力盡，心裡的希望之火逐漸熄滅。這時，一個挑山工映入我眼簾。只見他雙肩一片烙紅，黝黑的臉上汗珠密佈。他的擔子上有八箱飲料。我的心一下子震驚了，他擔那麼多東西上山，那該多累啊！可他只是憨厚地衝路人笑笑，便咬緊牙關，使出全力將貨物挑上去。他們為黃山挑來豐富的物資，同時又挑走山上的垃圾，可以說，沒有他們，黃山就是一座死山。他們默默承受著這超負荷的壓力，只為得到那微薄的報酬。他們，是黃山另一道靚麗的風景線。我眼中的黃山，是挑山工的堅毅，是挑山工的意志築成的
從一粒沙中看一個世界，從一朵花中看一個天堂。我眼中的黃山，它不僅有奇異的鬆、嶙峋的石，更有挑山工的堅毅。我愛你，黃山！愛你的美麗！愛你的自強不息。
我眼中的海 篇11
國二作文 ,510字“爸爸，海停下來休息過嗎？”
“沒有，它是萬物的心臟，從來沒有停下過。”
或許，因為父親的話吸引了我；或許，是它不竭的動力激勵了我，從開始呼吸那一刻起，海，便成了我的嚮往。
在我的記憶中，黃昏的海是最迷人的。半輪太陽掙扎在海平面上，彷彿在用盡太陽所有的光和熱再看一眼這個世界。沙灘，椰影，碧海，藍天，這唯美的一切都令我的心洶湧澎湃。
我愛海，不僅僅愛它的美，它最打動我的心的地方是那竭竭不斷的動力。
那一次，我揉著哭紅的雙眼，握著那不爭氣的考卷靜靜地望著海。它不語，依舊運動著，將那一層層波浪送到我的腳邊。它說話了，用它的潮汐告訴我：奮進！不斷的奮進會使你的成績滿意！望著這強大的精神、我懂了，我懂得了只有努力才會改變命運。
當我第二次回見它的時候，我的臉上掛滿了微笑，它的祕訣令我的成績突飛猛進，可以不用再以淚洗面了。
海，是一名精明的導師，用實際行動闡述了努力的價值。因此，我愛海，在我的眼中，海是一名強大的巨人，用生生不息的動力激勵了萬千少年。
在我的眼中，海的力量無窮盡，用不息的努力展示了自己生命的意義。它強！強於不息！它柔！柔於美麗！
我謹記父親的話：“它是萬物的心臟，從來沒有停下過……”我喜歡海，在於此。
我眼中的秋 篇12
國二作文 ,671字繼夏日的花瓣凋零之後，又在雪花紛飛的冬日之前，秋，你就這麼悄悄、悄悄來了。
當雨不再豪放地傾盆倒下，當樹不再翠綠得讓人心生寒意，當太陽不再那麼灼熱，當風不再那麼爽朗地“呼呼”大笑，是你來了，我認出了你。
秋天的雨，是溫婉女子的眼淚，她不是夏的任性，無理取鬧，秋就這麼悄悄哭了。纏綿的淚呀，化作一縷愁緒，“剪不斷”。為何，概是因那捨不得又無奈離去的雁兒們吧，秋想用淚浸溼它們的羽毛，絆留住它們匆匆的腳步。
有人說，綠是大自然最美的色彩，但我心中卻有自己的一張譜，綠怎比得上那若太陽般炫爛襲人的紅色。
我所要稱讚的，那秋的銀杏與楓樹。
幾乎一夜之間，銀杏與楓葉那麼貪婪著的陽光，永遠注入到了葉兒短暫的生命中。每當我看到那一地的燦爛，便驚喜得不能自拔。我會踮腳在它們縫隙間輕盈的跳圓曲舞；我會彎腰“寵幸”幾片美好的葉子。我感嘆秋賦予他們那撼動人心的美，又為葉感傷：又是要化為春泥沉入永無止盡的泥土中了。但又矛盾地羨慕它們，你說，那悠悠的飛下，在空中跳舞的感覺，用一生傾下的賭注，是有多美？
我會在秋天這個浪漫的童話般的季節，駐足在一棵樹下，閉上眼，讓陽光在臉上跳躍、幻想，變作一片毛茸茸的葉子，輕輕地縱身從枝頭一躍而下……
在秋天，我望向天，無法觸及，不容半點瑕疵的藍，純真；我閉上眼，感受秋風溫柔地拂過面頰；我觸摸秋天的小溪，微涼，觸動我的肌膚，又像傳遞著一種鏗鏘；我勇敢地直視太陽，它只溫暖地笑笑，不再刺痛我的雙眼，在秋天，我不再流淚。
要下雪了，秋也要走了，我可以做到“事來而心始現”，可你，秋的離開，我又惆悵地、寂寞地“事去而心隨空”了……
我眼中的冬梅 篇13
國二作文 ,703字梅花，自古以來便是文人雅士的最愛，在我眼中，她的美更是唯一的。
窮冬烈風，雪海茫茫，當別的花仙子都休眠沉寂時，雪野中那含苞待放的梅花卻倔強的在寒風中搖曳生姿。她的枝頭不知多少次被無情的大雪覆蓋，那花苞下火熱的心卻從沒有被冬的無情所挫敗，她的頭也從不會因此而低下。因為她知道：身處逆境的人，必須拿起勇敢的盾，堅韌的矛迎上去，迎上去。她從冰凍的泥土中吸收水分，在風和雪的摧殘下接受光的照耀，她用身上的雪洗滌自己高尚的心靈。萬般的艱苦只是希望有朝一日能夠燦爛綻放！就這樣，冬梅在狂風和暴雪的交響曲中頑強的、堅韌的生長著，生長著……
終於，梅綻放了，在風雪中高傲的綻放了，花瓣上掛著幾顆晶瑩的雪珠。不！那是極深沉的喜悅所凝結成的淚！是付出後所收穫的大喜！
白色的花瓣似乎與這風雪融為了一體，紅色的花瓣倒像是一簇簇紅的火焰在這風雪中越發的耀眼，伴隨而來的便是那股淡淡的暗香。梅，就是這麼低調，這樣無悔的用生命奉獻出自己的芬芳。“曾經滄海難為水”看過牡丹的明豔，嗅過玫瑰的芳香，還有幾個人會在意這嬌小的冬梅，淡香的冬梅呢？但我眼裡的冬梅自己一定知道，不管別人欣賞什麼，她永遠不會動搖自己心中那股在寒冬裡綻放的信念，因為她守護過，經歷過，受傷過，拼搏過！她太明白人生的意義了……
我們的人生豈不是如此？我們辛辛苦苦的拼搏不就是為了實現自己的人生價值，創造屬於自己的“芳香”？我們也許會受到冷漠，經歷苦痛，但我們也一定要挺過來，像冬梅一樣，即使“零落成泥”也要“香如故”……
成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，而當初的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我眼中的冬梅花就是那朵成功的花兒！她也終將在我心中永遠綻放……
我眼中的秋天 篇14
國二作文 ,708字明媚的九月，穿越紫槿，穿過木棉，闖過時隱時現的悲喜和無常，從我單薄的青春前大步而過，我眼中它的面容，明亮又落寞。
當葉子泛黃時，我意識秋天，就這樣無聲息的來了。它帶走了夏日的繁忙，吹來了秋日的喜悅。當田野裡的玉米杆一排接著一排地親吻著大地時，我看到的是農民們明亮的眼神中閃動著耀眼的光芒，那種因豐收而感到的幸福與滿足也只有秋才能賦予吧！然而，這只是一個開始。當果園裡那一棵棵因成熟而羞澀的彎下了腰的蘋果樹被採摘時，農民的豐收才真正進入了高潮，一個個又大又圓的蘋果被小心翼翼的擺放在筐裡，光是這“賣相”就讓人甚是喜愛。有的蘋果上還貼上各種各樣討喜的圖案，讓人愛不釋手，都不忍心咬下去。這時我看到的是果農們一邊數著“票子”，一邊哼著小曲，他們那已被晒得黝黑的臉上，此時綻放的是最明亮的笑容……
我眼中的秋天，此時是這般明亮又這般耀眼，好似一個萬千寵愛集一身的寵兒，讓人羨慕，仰望……
當最後一片葉子飄落時，我意識到秋天，就這樣悄無聲息的結束了。它帶走了它的豐收與歡騰，留下的只是一片落寞。如今放眼望去，廣闊的田野是上只留下了豐收的殘餘，空寂與落寞充斥著整個曠野，我心中不禁掠過了一絲傷感與難過，曾經的歡聲笑語還歷歷在目，如今卻只剩下了“人走茶涼”。山野間的蘋果樹似乎也感受到悲涼，伴著呼呼的秋風，發出陣陣嗚嗚的硬嚥。我看到的，是秋風下那片片被捲起的殘葉。雖不甘如此，卻也只能“化作春泥更護花”。如今的秋天被悲涼與落寞所包圍著。
我眼中的秋天，此時是這般落寞這般無助，好似一個風燭殘年的老人，讓人心生惋惜，悲傷……
秋天單槍匹馬的度過了最落寞的時光，它穿過人山人海，走過擁擠的人潮來與我深擁，我眼中的秋天是那麼明亮又落寞。
我眼中的秋天 篇15
國二作文 ,660字當金燦燦的稻子彎下腰親吻大地時，秋也隨之而來。像晴空中的白雲，秋無憂而自由。像雨中漫開的水霧，秋朦朧而神祕。我推開嘈雜，拋掉煩惱，只用純淨的眼去追逐秋，
採一株菊花，秋在芬芳中瀰漫。嫩嫩的花瓣在風中搖曳出秋天的風采。遠處落光了樹葉的枝幹與這花、這天相映，婉約而動人的美撲面而來。秋是婉約的美人。
觀一湖清水，秋在水波中盪漾。清澈的湖水中，幾株蘆葦輕輕舞動出秋的靈動。湖中幾隻不知名的魚兒與這平靜的湖相襯，一動一靜平添了幾分趣味。秋是靈動的精靈。
望一片火紅，秋在楓林中跳躍。火紅的楓葉發出嘩嘩的響聲，遠遠望去，滿山都是讓人沸騰的火紅色，像一片紅色的海洋，翻騰、跳躍，演繹出秋的野。這狂野的美，不同於花的婉約，這讓人捉摸不定的性子，讓人愈想接近愈不敢接近。秋有恰到好處的野性。
看一隊飛雁，秋在晴空中翱翔。在秋日的督促下，大雁們只得舍下這秋，去南方追求所謂的暖意。終究是捨不得，雁群展開翅膀的一瞬也不忘再擁抱一次秋天。當成群結隊的雁從空中飛過，高昂的鳴叫聲響徹天地，為這秋天添一抹悲壯。秋是通心意的使者。
摘一籮碩果，秋在豐收中歡笑。秋日到來，蘋果紅透了臉頰，柿子黃澄澄的，連石榴都裂開笑臉，到處一片豐收的景象。秋挺過冬的寒，夏的熱，在陣陣秋風中，為人類送來了喜悅。秋是勤勞的使者。
秋閒適才有了“採菊東籬下，悠然見南山”的無憂舒閒；秋勤勞了才有了“春種一粒粟，秋收萬顆子”的喜悅；秋壯闊才有了“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的景象。
我眼中的秋，我心中的秋，我喜歡深愛的秋，你是如此美麗，你竟如此美麗！
秋天，我愛你！
我眼中的秋 篇16
國二作文 ,637字我眼中最美的是什麼呢？我翻開我心中的百科全書，找啊找，找到了！我心中最美的是秋天。
秋天最美的是落葉，秋風瑟瑟，一陣清風吹去，道路兩邊的樹上不時揚揚灑灑的落下幾片落葉。正可謂是“秋風起兮白雲飛，草木黃落雁南歸”！落下的樹葉，紅的、黃的、綠的！像一幅動態的畫，一個字美！沙沙沙沙沙！像一個個小精靈在彈奏美妙動人的樂章，像一個個音符在舞動！漸漸地金黃的落葉鋪成了一片嗎，像一張無比巨大的地毯。黃燦燦的，好像黃金鋪成的一般，踩上去，鬆鬆軟軟，就像踩在天鵝絨上一樣，躺下來，舒服極了，只有國王才能享受得了。至尊般的感受，皇家般的感受！
秋天最美的是山岡！“碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。”“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百般爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”秋日的山岡，並非一片死寂。恰恰相反，秋日的山岡是充滿活力的。遠遠望去，綠色充斥著山岡棵棵長青樹像一位英勇挺拔的軍人，時時刻刻包圍著山岡永遠挺立著。那些紅的、黃的、粉的、紫的……是什麼？近了近了！那是一朵美麗動人的野花，更為山岡增添了生氣，更加充滿活力。
秋天最美的是果園：果園周圍方圓幾裡以內都被這天然的香氣所籠罩著，香氣撲鼻到處都瀰漫著豐收的氣息，你看柿子小友在向你打著招呼，蘋果也使盡了渾身解數向你展示出了她的美麗，一個個嵌在枝頭搖搖欲墜讓原本指高氣昂的樹枝向你低頭哈腰。秋天的果園是，充滿喜悅的，因為這裡有農民伯伯快樂的笑容。
這就是我眼中的秋天，一個美麗，快樂，秋天的季節，它是我眼中最美的景物！
我眼中的秋天 篇17
國二作文 ,756字一片落葉，帶走的是無聲的寂寞，悄然地落了；一隻孤雁，帶走的是無盡的詩情畫意，悄然地走了；一陣瑟風，帶走的是無窮的荒蕪寥落，悄然地散了。我眼中的秋，是這樣的……
秋天，在那“萬山紅遍，層林盡染”的山巒上，上演著生命的輪迴。當風吹散夏日餘溫時，那被歲月侵蝕早已泛黃的枯葉不甘地從樹枝上墜落，在風中悠悠地打著幾個旋，似乎仍在留戀這熟悉的環境。最後，還是沉淪在微溼的泥土上，化作一?g春泥呵護著新生的禾苗，沒有眼淚，沒有悲傷，有的只是服從於內心的倔強，即使生命再短暫，但完成了一片樹葉應盡的責任，你說，這不偉大麼？
秋天，在那萬里無雲，湛藍無際的晴空中書寫著情的真諦。當風吹散夏日的陰雲時，雁兒們也就踏上了遷徙的路途。一排排大雁振翅高飛，鳴聲高亢而激越，但在我眼中那聲音是對故土的不捨和對接下來困難重重的路程的一種激勵。那情不會隨著雁兒們的遠去而消散，反而會留在這裡，會留在人們的心裡。每當有大雁因某種原因脫離隊伍，雁群也會騷亂起來。隨即，幾隻大雁就會呼喚著落單的大雁，帶它迴歸群中。那雁群才會安靜下來。沒有勾心鬥角，沒有四分五裂，有的只是眾志成城的無所畏懼，相互扶持，即使前途風雨再多，但有親人、朋友的真心呵護，你說，這不感人麼？
秋天，在無聲無息、無影無蹤的微風中，勾勒著寂寞的美麗。當寒意不期而至時，它就展現出所向披靡的霸氣，所到之處，帶走了生機，留下的只是寥落、孤寂。風在肆無忌憚地蔓延，蟄伏的冬天即將甦醒，凜冽的寒風即將洶湧而來。蕭索的氣氛中浸染著淒涼，但人在，心在，意志還在，你說，這何嘗不是一種寂寞的美麗？
葉落了，留下了關於生命的領悟；雁走了，留下了關於真情的流露；風散了，留下了關於寂寞的禪悟。我眼中的秋，儘管冷冷慼慼，悲悲慘慘，但我還是情不自禁地愛上它了，愛得死心塌地，愛得無法自拔，愛得刻骨銘心……
我眼中的泰山 篇18
國二作文 ,742字“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山是五嶽之首，自從從爸爸那裡聽來這些後，我便對泰山有了敬畏之情，始終想要去，去年暑假，我這個心願終於實現了。
一路奔波過後，我們終於到達了泰山腳下，抬頭望去，泰山莊重，威嚴，如同仙境一般。我興奮地向上攀登著，路上，我看見了大自然的美麗，領會了人的力量：泰山的路全以石階鋪成，這些石頭堅硬無比，有些地方只有臺階的雛形，甚至有些地方根本切不動的就只好保留在路上，提醒人們小心。世界兩旁全是樹木，它們一個個如同士兵一樣嚴肅，不論颳風下雨，不論烈日大雪，都一動不動地矗立在那兒，做著它們該做的事情，守衛著泰山。
泰山的美，只有在你征服了它之後才肯讓你看到，當我登頂之後，路上的疲憊已消失得無影無蹤了，一次次想要放棄的念頭使我覺得可笑，若我我真的放棄了，這美景我沒看到豈不後悔一輩子嗎？泰山在腳下，雲在周圍飄動，泰安整座城市，盡收眼底。我眼中的泰山是美麗的，是威嚴的，是不容破壞的。
體會了“一覽眾山小”之後，我們開始下山，老話說得好“上山容易下山難”，這次我可體會的透透的了，我扶著一旁的石頭，一步一步地如嬰兒學步般向下走。不過一會兒我就提出要休息。我正坐著喘粗氣時，一個身影映入我的眼簾，他肩上挑著水、方便麵等很多東西，因為很重，再加上需要爬山，他的肩上早已勒上了深深的勒痕，頭上早已汗珠密佈，“他是個挑夫。”爸爸在一旁說，“負責向山上挑東西，再把垃圾挑下去。”“每天都幹嗎？”“對。”“工作這麼辛苦，應該能賺不少錢吧。”’不，體力活賺的最少了。”聽過這一段解釋，我對他們的敬畏之情油然而生，若沒有他們，估計泰山也沒有這麼美麗，這麼幹淨吧。
我眼中的泰山，是挑夫用汗水滋潤的，用雙手保護的，若無他們泰山便如死山一樣，沒有生機。
我眼中的泰山，是它物無法替代的。
我眼中的秋天 篇19
國二作文 ,609字夏，像一雙倦遊的翅膀，悄然在暮色裡歸去。迎面姍姍而來的秋，渾身帶著一種誘惑、嫵媚，使人陶醉。秋天是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼。
秋天，是一個充滿歡笑、充滿生機的季節。來到果園裡，那一棵棵蘋果樹上，掛滿了一個個紅彤彤的大蘋果。樹上那些張牙舞爪的樹枝，個個都被蘋果壓彎了腰。在樹底下來回穿梭的果農們更是樂開了花，看著這些水靈光滑色澤紅潤的大蘋果，那真是幹再多的活都不覺得累啊。他們把摘完的蘋果拉到小販那裡去賣，賣完後高興地數著一張張紅色的“毛爺爺”，很是滿足，不自覺地臉上就洋溢位幸福的笑容。
我眼中的秋天，沒有華麗辭藻的渲染，沒有優美語言的修飾，有的只是它帶給人們的快樂和幸福。
秋天還是一個會演奏動聽音樂、勾勒美麗畫卷的季節。窗外的秋雨在淅淅瀝瀝的下著，落到樹葉上，彈到屋頂上，又跳到水坑裡，好似一個個頑皮的小孩子，在盡情地玩耍。玩耍的同時還不忘一展身手，“噼裡啪啦”小雨滴敲打著屋頂，一會又跑去和樹葉一起演奏樂曲，可最後還是落入水窪裡，完成了這美妙的樂曲。秋雨過後，秋又來到麥田裡，拿出畫筆，把那剛長出芽的小麥，定格在了秋的畫卷裡。
我眼中的秋天，是一個會譜寫優美動聽的樂曲，描繪栩栩如生的畫卷的季節。
秋天，在我眼裡，就是這樣一個如此美麗的季節。秋天那滿樹的樹葉，已經開始慢慢的凋零，秋天就這樣悄悄地走了，可是我心裡的那個秋天，卻永遠藏在心裡。
我眼中的秋天，美麗，動人！
我眼中的秋 篇20
國二作文 ,577字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”每每吟誦起這句秋日贊詩，心中便浮現出一幅天高氣爽的秋日美景。在我眼中，秋雖沒有春的活力、夏的熱情、冬的深沉，但她卻是美麗的、富有詩意的季節。
我眼中的秋是秋風掃落葉的詩意。秋天，路旁的行道樹漸漸褪去夏的連衣裙，換上了秋天金黃的晚禮服。一陣風吹過，幾片葉子掙脫了大樹母親的懷抱，落向大地。有的像是捨不得媽媽溫暖的懷抱似的，緩緩地、慢慢地旋轉著落下來；有的卻像個急性子，迫不及待地撲向大地。在詩人們看來，秋是抒發情感的大好時光。望一片落葉，品一壺香茗，寫下“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的美好；拾一片落葉，望著漸漸遠去的落日，寫下“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思念……在我眼中，秋是詩人們手中的筆。
我眼中的秋，是無拘無束的歡樂。田野上，高大的玉米像一列列戰士守衛著田野。旁邊的果園中，果香四溢，不必說紅彤彤的如燈籠一般的蘋果，更不必說紫寶石一般的葡萄，單是那咧嘴笑得露出紅瑪瑙般牙齒的石榴就足以讓人讚歎了。這秋天的田野更成了孩子們的樂園，雜亂的野草中躲藏著不少的螞蚱。放學後，拿個空瓶子，和小夥伴們一起比比誰抓的螞蚱又多又大。渴了餓了，就去旁邊的果樹上摘個蘋果，胡亂蹭蹭，便送入口中，那味道，大概是世上最美的滋味了吧。在我眼中，秋是孩子們的遊樂場。
我眼中的秋是落葉的詩意，田野的豐收，孩子們的歡樂……
我愛你，秋天！