我真留戀他們相關作文20篇
我真留戀他們 篇1
國小六年級作文 ,673字時光匆匆，眨眼而過，六年了，我在這裡不知不覺間已經度過了六年了，眼前彷彿還可以看到我們剛入學時的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的校園，走向那滿是陌生的新環境。
只有十幾天的時間了，這是我們在母校的最後的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在小學生涯中的最後一個六一兒童節，以後再也不會有這麼純粹的兒童節了！小學生活對我們的生活至關重要，它為我們前往中學之門鋪路、打好基礎。在這最後的十幾天裡，我越發的留戀、越發的捨不得。我捨不得的不僅是我的母校，還有母校中的同學們。
我那親愛的同學、敬愛的老師！同學們我們一起並肩長大，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一直伴隨著彼此，永不分離。其實我最想感謝的是陪伴著我們成長的老師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我終於瞭解！在我小小的世界裡，除了父母親人，便是您了！在我小小的心裡，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學家，而是您，我的老師！謝謝您對我們的辛勤付出，長大以後，我也希望和您一樣，當一位教師、一位人們公僕，以教書育人為己任！
從一年級忐忑不安的來到這裡，到六年級，戀戀不捨的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感謝我的母校！祝福你，我的母校！
那一瞬間，我理解了他們的愛 篇2
國三作文 ,976字“滾，這麼差的成績，真是氣死我了，馬上給我滾！”他的臉也很難看，如同那捲子上滿滿的紅叉，十分耀眼。“你，你怎麼學的，看把你爸氣的，真不知你是不是我們的女兒，這麼笨，脾氣還這麼大……”她生氣了。
“不是，我不是你們的女兒，我是撿的行了吧！”我被父親責罵，本來就已很傷心了，可聽她這麼一說，心莫名地被刺痛，一股無名之火直衝腦門，以前的冷靜也不知被丟到哪兒去了。“我比豬還笨，你們去認豬當女兒吧！”我甩下手中糟透了的試卷，直奔裡屋，“嘭！”門被狠狠的關上，“唉！她……”門外的他嘆了口氣，他也是。
外屋的他們不曾知道里屋的我怎麼樣了，也許公認為無用的我正在哭泣吧！不會，我不會哭泣，這已經是第N次發生這樣的情況了，我已經麻木了，早以習以為常。
我知道他是愛我的，他的愛在汗水中，在責罵中，在行動中，他的愛是嚴厲的。
她也是愛我的，她的愛在言語裡，在眼神裡，在懷抱裡，她的愛是溫暖的。
他們是我的父母，是全世界最疼愛我的人。可我不喜歡這種愛，因為它和不愛大概沒什麼差別，至少我是這麼認為的。
直到那一次，我出遠門到南充的阿姨家，想借機鍛鍊我自己。他們雖口上答應了，可我從他們的眼神中看出了濃濃地不捨。
走的那天，他們送我到車站，上了車找個舒服的位置坐下，看窗外的他們忙上忙下的買標、水、紙……而我將頭靠在窗上望著那兩個忙碌的身影靜靜地。任他們跑上車跑下車。他們一遍遍的叮囑，一次次嘮叨，連不善言語的他也一樣，喋喋不休的說著“下車別亂跑，等你阿姨來接你。”“不要和陌生人說話。”“下車給我打電話……”看著他們的樣子，我忍不住想哭。
“還有人上車嗎？只有幾分鐘了，快點啊！……”司機在車上嚷道，車下的他們看著我。天氣並不好，陰沉沉的，估計要不到多久就會下雨了。她靠著那面白色的牆，陰沉的天映出她單薄的身影，這不禁使我的心上突然好像有什麼蟲子爬過似的，怪怪的。望著他們，我心裡感慨萬分，他們是那麼的普通，以至於淹沒在人群中就再也找不出來了。可，他們又是那樣的偉大，與天下最偉大的父母心是一樣。淚，始終沒落下。
“隆，隆……”車啟動了，他們的目光不捨的望著，直到我坐的車消失在他們的目光裡，還不肯離去……
“叭嗒……”一顆晶瑩的水洙落下，滾落在我潔白的裙子上。
淚，無聲的落下。
他們，我最愛的父母。原來我是愛他們的。
這時猛然發現，原來，那一瞬，我已理解了他們的愛。
今年春天我很留戀 篇3
國二作文 ,684字又是一個春天到了，二零一四屆的學子們已經成為了一批還有一百多天就該中考的準高中生。而我又一次成為一名準初三生，和新同學坐在教室裡。
這意味著我和曾經相處了兩年多的同學會分開，一百多天後可能再也見不到。
我們在二零一四年的春天坐在一個班裡，當時彼此還不熟識，借個文具都禮禮貌貌，也沒什麼共同語言，下課就向著窗外望去，盯著遠處山上開了大片的粉色桃花發發呆。
在二零一五年春天的時侯，我們已經混在一起很熟，上課可以互相講講題目或者猛戳已經和周公公會了好幾次的同桌，也會偶爾開開小差，偷偷摸摸地指著在寫板書的老師翹起的一撮頭髮賊笑，一回頭卻迅速收拾好表情眉頭緊鎖地“研究”難題。已經沒有了當初的距離感，也不會去盯著遠處的桃花發呆了—和近一點的一群人扎堆，然後因為一件不怎麼起眼的小事而發笑、調侃。
二零一六年的春天，我們去一處小山上植樹，一群人扛著小樹苗或鐵鍬上了山，實際上是吃喝玩樂了一整天。剛到目的地時大都以“餓了”的藉口扎堆吃吃喝喝、磨磨嘰嘰不勞動，隨意栽好幾棵樹苗後，“嗖”地躲進高地上的桃花樹林，要麼閉目養神，要麼打鬧聊天，直到班主任扣著小紅帽走過來：“你們怎麼不去植樹！”這才從“活神仙”的愜意與自由中蹦出來一個個往植樹的那塊地方跑……看清楚眼前一棵棵因栽種不合格而被拔出來的樹苗後，才開始正正經經重新栽樹……
三年光景我們一起經歷過快樂、失望；一起經歷了成功與失敗，每個人已融入其中，誰不會留戀呢？
班主任曾說：“坐在一起就是緣分，應該去珍惜這些時間”。我想既然我們已經分開了，他們就應努力準備中考，而我，也應去認真重新備戰下一年的中考了。祝福他們！
有時我也想像他們一樣 篇4
國三作文 ,1030字我，就是我，一個平平凡凡的中學生。沒有什麼特別的愛好，也沒有什麼與眾不同的地方，我的智商一般，相貌也平平，我不會彈鋼琴，文采也不好。但我卻老是愛幻想，我痴想如果我能像那些名人一樣就好了。
有時，我想像朗朗、李雲迪一樣，有非凡的音樂天賦。幼兒時，就能用玩具彈奏出前天晚上只是聽過一遍的電視劇主題曲。少年時，就經過許多大師的培養，考入中央音樂學院，然後出國留學。像傅聰那樣來往於海峽兩岸之間，為大陸和臺灣之間的關係做出巨大的貢獻，成為中央音樂學院的教授。可現實中的我卻只是一個連五線譜都不會認的“樂盲”。
有時，我想像伏爾泰、魯迅那樣以筆為武器，和那些黑暗、邪惡作鬥爭。對於弱者來說，我的微笑是一種關懷，一種鼓勵，撫慰心靈的良藥；而面對那些黑暗勢力來說，我的微笑是對他們的所作所為的強烈的藐視，我嘲笑他們。我要用我手中的筆來譏諷黑暗勢力，我想要拯救人類的思想，把他們從無底深淵中拉出來。成為世人所敬仰的一代偉人。可現實中的我卻是一個只會用筆鑽牛角尖的人，被男生稱為“敵人”的女生。
有時，我想做像李白、杜甫那樣的詩人，有一股豪情壯志，一心想要報效祖國的詩人。我想像杜甫一樣，能夠有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；也想像文天祥一樣，有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之情；我想有陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山”閒情雅志；我想有“海記憶體知己，天涯若比鄰”的廣交朋友的志向……但現實中的我卻是連一首像樣的詩都不會寫的人。
有時，我也想有非凡的智商，可是我爸媽的智商都一般，因此，我只能算是有一點小聰明。我也想別人要苦思冥想數學題，而我只要2分鐘就能搞定。我想讓自己的成績名列前茅，別人要讀上好幾年的書，我一年就能讀完。12歲就能考上大學，18歲就能老師CEO，有著非凡的經濟頭腦……可現實中的我就連一個簡單的幾何題都可以想上半天，帳都不會算……
有時，我就愛幻想，幻想以後能住上大房子，可是沒有通過自己的勞動怎麼可以賺大錢呢？有時，我考完試後，猜想有沒有時空機，讓我把考試題再做一遍，考個滿分，可是沒有經過錯的題目，怎麼知道自己的不足呢？
我，就是我，一個平平凡凡的女生，沒有過人之處，一個普通人，喜歡發呆。可是媽媽對我說，我是她生命中不可缺少的一部分，爸爸、媽媽都愛我，不管我平凡，還是特殊。同學視我為開心果，她們說和我在一起很快樂。而我喜歡帶給他們快樂。
現在，我並不想像那些偉人一樣了，因為我知道，無論是平凡還是特殊，我們每一個人都與眾不同。
那一次，我想留住他 篇5
抒情作文 ,638字記憶中的他很慈祥，總帶著溫暖的笑容，彷彿要將全世界融化。他是我的爺爺。
我的童年記憶中，他佔據了很大一部分。爸媽在外工作時，他一直陪伴著我，撫慰年少的我那失落的心。他就像太陽一樣。他會教我唱歌，教我認字，帶著我去玩耍……對我來說，他是那麼地重要。
也許人在太幸福的時候，上帝就會從你身邊帶走些什麼。我7歲那年，他生病了。起初，還僅是臥床不起。當時我常常坐在爺爺的床邊問他：“爺爺，你怎麼變懶了？為什麼還不起床陪我玩？”爺爺會笑著摸著我的頭，告訴我“爺爺太累了，休息幾天就陪你玩。”但我終究沒有等來他兌現承諾的那天。
幾天後，他被送去了醫院。後來的一天，我想我永遠不會忘記。
他被用擔架抬了回來，臉上帶著氧氣罩，毫無生氣，四肢也僵硬得可怕，不管我怎麼叫他，他都不回我了。那晚，媽媽告訴我，爺爺離開了，去了另一個世界生活，就不會再回來了。小時候的我不懂死亡是什麼，卻在聽見爺爺不會再回來後哇哇大哭，哭喊著讓爺爺別走，讓他快回來。那是我第一次想要用盡全部的力氣去留住一個人，去留住一個我愛著並且也深愛著我的人。那晚的我總是哭累到睡著，醒了之後又哭著找爺爺。不知道爺爺是否能感受到我對他的不捨，是否能感受到我拼了命都想要留住他的心情，是否知道我很愛他。
遺憾的是，我還是沒能留住他。其實他還是無處不在，在我的血液裡，我的回憶裡。雖然我無法用眼睛看見，卻能用心感受到，他還在這裡，還在我身邊，看著我，陪伴著我。我對他的愛，有增無減。那一次，我想留住他。雖然失敗了，但他卻教會我如何去愛。
我真佩服他 篇6
國小二年級作文 ,455字他—王小明，是我們班級里名副其實的一個學霸。從去年開始，王小明的成績不知怎麼的，就像打了雞血一樣，蹭、蹭、蹭地往上“漲”了。也自從那一次起，我們和老師便開始對他刮目相看了。這件事，要從去年開始講起來了。
那天，我們正在一場語文考試，而那場考試的試卷也是十分難的。可正當我們奮筆疾書的時候，老師的目光卻投向了平時成績並不突出的孩子—王小明。而王小明，端坐在椅子上，眼睛一直盯著試卷。他是不會寫還是什麼？老師走了過去，發現他竟然在檢查。在老師的眼裡，王小明是一個調皮、成績不理想的孩子。考試結束後，在老師的詢問下，得知小明十分努力，以至於這次考試考到了全校的三十名，其他兩門的考試成績也十分出色。
在那次家訪中，老師問小明家長：“在我眼中，小明原來是個調皮、不乖的孩子，可現在為什麼會有這麼大的轉變呢？”聽了這個問題後，小明家長說：“他能考這麼好，我們也很驚訝，只知道他現在學習十分認真，有的時候我們睡了，他還沒睡。因此，我們也十分欣慰！”於是，老師把這件事告訴了我們，並當場表揚了王小明。
我真佩服他 篇7
國小二年級作文 ,456字經常身穿名牌，帶著機械手錶，永遠掛著一幅嚴肅的臉，偶爾會露出潔白而整齊的牙齒，那一定是他在笑。班裡的大哥大（所有男生中的，不包括女生），學習成績優異，有時會成為我們班某些女生的崇拜（不包括我），我把他當成自己的偶像，但只是一時的。
說起學習，我們班第一個想到的就是他和學習委員。身為一名數學課代表（只管補充習題，還有幾個課代表）但是卻不負責任，可是老師卻從來不說他。為什麼呢？誰讓他能把成績“砸”在老師頭上，把老師“砸暈”呢。舉個例子：在前幾次考試中，有幾道超難的思考題，讓我們班的許多“高手”都敗下陣來，居然老師都敗了！只有他一個人答對了，他用最簡單的方式解釋了他的思路，保證每個人都能聽懂、理解。
他不只學習好，而且體育也很好。作為一名體育委員，他跑步、跳遠、跳高、打籃球等等都是我們班學習的榜樣。跑步7秒嚇得大家沒話說，跳高繩子的高度幾乎就是我的身高……
我真是太佩服你了，我們班的體育委員、數學課代表。你不僅學習成績好，體育還好，人品也好。真是德智體全面發展的好學生啊！
我真佩服你—金浩瀾！
我真佩服他 篇8
國小三年級作文 ,424字大家從小到大應該都有佩服的人吧，我就有一個最佩服的人，大家想聽嗎？
我最佩服的人就是我們班的班長小明。他的成績非常好，每次都是全班的前五名，他非常聰明，琴棋書畫全都會，然而讓我最佩服的就是他樂於助人的表現了。有一天下午，我們正好要寫作文，碰巧的是我是他的同桌，我寫著寫著，突然發現鋼筆沒有水了。我非常著急，擔心沒按時寫完被老師批評，這時我的身邊傳來了小小的聲音，原來是班長小明呀，他把自己的鋼筆給我，又從筆袋裡拿出了一隻又破又爛的鋼筆，繼續寫下去。當時我的心裡有說不出來的感動，於是我認認真真地把這篇作文寫完了，下課了我對他說：“謝謝你。”然後他說了一句話讓我深深難忘，他說：“我是你的同學，幫助你是應該的，更何況我是班長，如果換作別人我也會幫的。”
我真佩服他那樂於助人的精神。還有一次我忘帶尺子了，於是我聽到了一聲“嚓”，原來是小明把他的新尺子分了一半給我用，我心裡對他更有一股感激之情。
從中我得到了一個啟示，就是我們每一個人都應該樂於助人。
我要感謝他們 篇9
國一作文 ,787字曾經的我一度認為，不應該用主觀的思想去定義客觀的人或事。而現在，我也仍舊是這樣認為的。每一個給予我關愛和幫助的老師其實都可以稱為好老師。每一位老師都是可以讓我們用這一生去記憶他，去感謝他。
在我初中的生涯中，總有那麼幾位老師，會在我腦海中會浮現。首先介紹我印象最深的吧。她是我們曾經的班主任兼數學老師--路鬆燕老師。數學老師嘛，大家肯定會想到數學老師應該是最嚴厲的，要求最苛刻的。其實路老師也是一樣。課堂上，老師講課細緻入微，思路清晰，板書整潔；課下，她親切待人，幽默風趣。同一道題，老師會給我們講幾種方法，然後讓我們選擇自己會接受的方法去解題。
然後再說我只教了我們一年語文的王老師吧。在我印象中，王老師總是忙碌的(可能因為他也是我們年級主任的原因吧)，手裡總是拿著書。在我初一一年中，每個星期三下午的那兩堂語文課，我們總是在寫作文。在王老師的課上，很活躍的，老師說話也幽默，這是會讓想學的人能更想多學。總之，在王老師課堂上，很少會出現“死氣沉沉”的現象。
最後呢是我現在的語文老師--申老師。老師課上是認真，一絲不苟的；但講課時的語調是輕快的，言語中帶著些調皮。所以我們在課堂上的思維很開闊。老師帶領著我們“走長征”，體會紅軍戰士的革命情懷；帶領我們傾聽海外遊子所表現的愛國心聲；帶領我們體味血濃於水的親情表達著父母對子女，子女對父母之間的情愫……老師繪聲繪色地講解著每一課課文，彷彿她就是主人公。我們在下面的感情變化隨著老師講課的語調變化著。
究竟怎麼樣的老師才是好老師。知識豐富的，板書工整的，還是公正嚴明的？我不知道這些條件是不是有點苛刻，但至今我都相信每一個兢兢業業、工作努力的老師，每一個以學生為第一的老師，每一個寬厚仁慈的老師，都是我心目中的好老師。
作為一個學生，除了滿腔的感激，也許沒有再多的可以回報了，我相信，他們終有一天桃李滿天下的。
老師，謝謝您！
我真敬佩他 篇10
國小六年級作文 ,641字星期六下午，我去圖書館借書。路上，被一個不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什麼，這個小攤周圍竟圍了這麼多人，好奇心驅使著我擠了進去。
修鞋的是一個二十多歲的青年人。他身穿一套半舊的運動服，腰間圍著藍圍裙，消瘦的臉上，一雙藏在黑邊眼鏡後面的眼睛，閃著機敏的光，一說話便露出好看的笑容。
一位中年婦女把一雙掉了後跟的皮鞋遞了上去，他接過來看了看，用商量的口吻說：“用粘合劑粘上，還是用釘子釘上？”顯然，這位中年婦女在這方面不是內行，遲疑著沒有馬上回答。這時，他主動對中年婦女說：“還是用粘合劑好，既美觀又便宜。”中年婦女點了點頭。這位年輕的師傅就嫻熟地幹了起來，不一會兒，便修好了。他把鞋遞給中年婦女，還補上了一句：“不要馬上穿，不然容易脫膠。”中年婦女答應著，付了錢，滿意地走了。
這時我才發現，這位師傅的腿有些異樣，左腿截去了一大半。啊！原來他是一個殘疾人！再一看，我又發覺這個小攤也有些異樣，工具箱上放著一本意見簿，我很好奇，拿起來一看，呵，意見可真多，幾乎寫了滿滿一本。但仔細一看，都是表揚這位年輕的修鞋師傅的。
當我從圖書館借好書回來時，小攤邊的人已經散了。只見這位師傅拄著單拐，站起身子，從一個帆布包裡拿出一本書，坐回到那隻又黑又舊的小凳子上，全神貫注地讀了起來。我走近一看，原來是一本外文雜誌。他讀得那麼認真，連字典也不用，可以看出，他是有一定的外語水平的。
我不由得肅然起敬，心想：他這種身殘志堅、認真對待平凡工作，並能利用工作之餘勤奮學習的精神，不正是值得我們學習的嗎？
我最留戀的地方 篇11
國小四年級作文 ,503字在大公雞後面的那隻腳—海南島，它讓我無比的留戀。
海南島的特產是珠寶和比珠寶更珍貴的東西—椰子和海及海灘。
那時我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動，大約五十釐米高，十釐米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會轉起來，發出“譁—”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞裡鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小攤上的椰子琳琅滿目，各式各樣，大的，小的，黑的，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會忍不住，“褲存”的！
海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發光，浪花從大海上衝上來，給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個竹籃打水—一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。
哎，真希望我能回到那時光，停在那兒玩一會兒。
我最留戀的地方 篇12
國小四年級作文 ,404字說起最留戀的地方，當然要數我的家鄉咯！我的家鄉在農村，那裡風景如畫，綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，是個野餐的好地方！
星期五傍晚，我和媽媽還有弟弟一起坐著爸爸的車回到了我的家鄉。我的家鄉門前有兩棵楊樹，像兩位哨兵在守護著我們。我的家鄉後門還種著仙人球和一些雞冠花。還有兩科橘子樹和一棵柿子樹。每當秋天來臨時，就會有柿子吃，秋天來時橘子又成熟了，所以人們稱秋天是個豐收的季節。我家鄉的菜園就有數不清的蔬菜啦！有的矮矮胖胖，有的高高瘦瘦，他們姿態不一，顏色各異，在這裡，春天，田野裡一片翠綠，禾苗給大地穿上了一件衣服。秋天這裡一片枯黃像是凋謝的花朵。冬天，一片荒涼，好像大地在等待春天的來臨。走回大門，就看見幾座小山，聳立在半山腰上。那些山，原來那一個挨著一個的竹子組成的小山呀！如果我家門前沒有這一棵棵竹子組成的山，我還不知道，山是用樹組成的呢！
我的家鄉還有很多風景，說也說不盡，希望你也能生活在這樣的家鄉。
我最留戀的地方 篇13
國小四年級作文 ,309字我的家鄉在閩北一座美麗的城市—邵武。那裡有許多迷人的風景。其中我最喜歡的是熙春公園。
秋天，走進公園，一陣桂花的香味撲鼻而來，道路兩旁種滿了桂花樹。樹枝向四處生長，像無數的手臂盡力的張開，葉子呈橢圓形，邊緣有許多小鋸齒。桂花真小，如米粒般大小，橢圓形的花瓣簇擁著花蕊。進了大門一直往前走就來到草坪上。草坪上有許多人在嬉戲。有的在比賽跳繩，有的在比賽打羽毛球。看那兩個人玩得多麼不易樂乎。有的在草坪上踢足球……草坪上立著一座石像—李綱。而左邊是一刻不停歇的富屯溪。彎彎的富屯溪像一條綢帶穿過我的家鄉，晴天，平靜的水面上倒映著藍天和白雲。風拂過水麵，一道道金光在河面上閃動。
這就是美麗的熙春公園。
我真想對你們說說心裡話 篇14
國三作文 ,726字樹梢上的蟬鳴崢琮有韻，層層疊疊的葉子讓世界綠意盎然，二月的冬日已過，溫暖的陽光透過樹葉，光束成柱，前景未定，曾經……。
小時候的我，沒有爸爸媽媽的陪伴，只有奶奶的寵愛。從小，我很羨慕那些玩伴們，有自己爸爸媽媽幫他們梳頭穿衣，那時候雖然很小，但我深深的感受到了“孤獨”
漸漸地，我愛上了舞蹈，有時候舞蹈能使我放飛自我，那個時候我痛過，哭過，累過，但在我幼年時期的時候父母很少陪過我，只能每天通過電話安慰我，關心我，雖然我成為了舞蹈老師比較喜歡的那一個，但幼年時缺少父母的陪伴，我每天並不是很開心。
有過一段時間，我在夢裡一次又一次開心的相聚，哭著分離。彷彿每一天都如一場噩夢，渾渾噩噩。
又一個寒風冷冽的冬天，我卻放棄了舞蹈，因為膝蓋疼痛難忍，一天去上課的時候，我一直蹲在地上，寒風呼呼的刮過，彷彿在一步步的鼓勵我放棄，我哭著跟奶奶說不想再去跳舞了，跳舞好累，曾經的那個時候我多麼希望父母在身邊安慰我鼓勵我不要放棄，但那時的父母忙於生計根本顧不上我和哥哥。很想讓自己變得平凡一點，不想要這些那些的天賦，多麼希望多一點時間和爸爸媽媽在一起呀。或許在通往夢想的路上，所有動力都來自於內心的沸騰，暮然回首，時光卻匆匆而過。
上了初三以後，雖然和爸爸媽媽生活在一起，但一個星期都不一定能和他們見一面，整體都在補習班和書本之間徘徊，在與爸爸媽媽直接的交流也少了，見面了，除了成績也沒什麼話題可談。
我真的應好好和爸媽好好談一談，敞開心扉的最好。或許，在未來的日子裡，我可以和爸爸媽媽的交流更多，我知道家人的關愛像陽光撒在心田，在一縷縷陽光的溫暖下我會更加勇敢地面對學習和生活。
我真想和你們說說心裡話，說出我成長的苦惱，說出我學習的困擾，說出我對你們的感謝和愛意！
我真羨慕他 篇15
國小五年級作文 ,1213字【篇一：我真羨慕洋洋哥哥】
黃子昕
“為什麼？媽媽，為什麼我不能養狗，洋洋哥哥也養了嘛！”我急切地問。
“你以後自己養吧！”媽媽平靜地說，“媽媽是絕對不會讓你養的！”
每當我來到洋洋哥哥家看到可愛的“可可”時，心裡不禁擁起了愛慕之情。心想：等我長大以後，一定要養一隻比“可可”還要可愛的小白狗，給她取名為“白雪”。可是，時間也似乎太漫長了。
我的腦海中總會浮現出那樣的幻想：好不容易，時間來到了2030年，我24歲了。我確實養了一隻叫“白雪”的小狗。
它全身上下都是像雪一樣白的顏色，長著一雙水靈靈、炯炯有神的大黑眼睛，顯得格外漂亮。你別看它漂亮，它可是公的哦，剛好，洋洋哥哥的狗是母的。我們把他倆關在一個房間裡，不久喜結良緣，他倆情投意合，不久就生下了幼崽，共四隻，我兩隻，哥哥兩隻，剛好平分。
這是多麼幸福的一家人啊，我倆一共有6只狗了，而且狗都是一家人，想什麼時候見面，就什麼時候見面。
可是不知不覺中，我才知道這不是現實，是虛擬的。啊！我是多麼羨慕洋洋哥哥，多麼渴望得到一隻像洋洋哥哥家裡的那樣可愛的狗啊！
【篇二：我真羨慕小孩子】
溫逸朗
時間過得真快，我不知不覺地就讀四年級了，作業也越來越多，在一個正常的夜晚，作業也多得做到半夜。這時我便想起那些小孩子，每天都是那樣輕鬆的小孩子。
這些小孩子天天的主要事情就是吃飯、睡覺、看電視，無憂無慮地生活。
想起小孩子，我就想起了我的小時候。上幼兒園時，主要的事情也是吃飯、睡覺、看書，不像現在，每天廢寢忘食寫作業，一直寫到月亮回家、星星睡覺，連玩的時間也沒有了。
通常，那些小孩子每天都可以看電視，現在的我，連週末的電視都看不了了。
那些小孩子每天想吃什麼就吃什麼，想幹嗎就幹嗎。而我，每天都呆在補習老師那兒。每頓飯，都吃些我不喜歡的魚、蝦等各種海鮮，別人吃得津津有味，而我卻沒一點兒胃口。
那些小孩子做錯事，他們的爸爸媽媽只會對他說：“這次錯了沒事，下次別這樣了。”而我做錯事，爸爸媽媽會罵我：“你不再是三歲小孩子了！”
我真羨慕他們，每天那麼無憂無慮，快快樂樂！如果我能回到從前該有多好！
【篇三：我真羨慕小狗】
黃文康
我真羨慕小狗啊！
每當我去玩的時候，耳邊都會響起這樣的聲音：“作業做完了沒，看書看了沒？“聽到這話，我只好掃興地回家，乖乖坐在書桌前。而小狗卻不一樣，它想什麼時候去玩就什麼時候去，想什麼時候回家都可以。
週末，有一次我想去超市走一走，可是父母卻說不行不行，你今天有補習，有什麼比你學習重要的呢？而小狗卻可以無憂無慮的想去哪就去哪，如果我是狗的話，就爽到爆了。
週一到週五，晚上的作業一大堆，要寫到很晚才罷休。而且還要擔心自己考試考不好，成天膽戰心驚的。而小狗卻不會成天心驚膽顫地生活，比如，我有一次我趴在窗臺寫作業時，正看見一隻小狗正悠閒地散步；我正趕著快點吃完飯去寫作業時，而小狗正不緊不慢地往嘴裡扒飯……
我覺得我這樣的日子還不如一隻狗呢！
我讀懂了他們 篇16
國一作文 ,753字行路難，行路難，不管這條路有多麼漫長，我只願不忘初心，永遠前行。
—題記
一縷溫暖的陽光穿透了厚厚的衣服，撫熱了肌膚，融暖了我的心房。閉了眼，空氣中彷彿滿是陽光的甜香，使人情不自禁地想融化在溫情脈脈的陽光中，化作一縷溫暖的風……思緒慢慢展開……
初識
年幼而無知，是孩時的我的真實寫照。一個陰靄綿綿的下午，連片的灰與黑使人壓抑到極點。於是我便無所事事地玩耍，嬉戲。突然，一本厚厚的書映入我的眼簾，散發著雖浩渺如煙卻又絲絲成縷的清香，溫馨而又迷人。我連忙翻了幾頁，在我的記憶裡刻下了三個烙印：李白，屈原，蘇武。無知的我只記住了他們的名字與事蹟，對於他們，我迷茫而又困惑：他們到底是誰？我真真切切地讀他們了嗎？我真真切切地的懂他們了嗎？
終清
荏苒，不知不覺中，冥冥之中，我，又在書海中偶遇了他們。這一次，竟是魂魄的相合，竟是生命的歸宿。
看，李白高唱著走出了皇宮，對於他來說，紙醉金迷終不是他的世界，更不是他的歸宿。他怎可以拘泥於苟且？他怎能拘泥於苟且？！世俗終不是他，終不是他的生命。？他拒絕了世俗，帶著他的清高完成了一曲生命絕唱。
聽，屈子行吟至江畔，以一死作為他給人類最後的禮物。對於他來說，國之殤亦是人之殤！他的目標乃是人之善，為此，他付出了他的生命，拒絕了黑暗，帶著他的愛國情操完成了他自己的舞步！
恩，北方的柳終於嫣綠，草與花再一次吐露芬芳。蘇武望著無垠的原野，手持節杖，無言的笑了—他的祖國，終於變得強大富饒！他有求嗎？他有自己的私利嗎？為了祖國，他寧可香消玉殞也要搏回祖國的尊嚴，他為祖國奮力一搏，終為國家贏回榮耀。
李白，屈原，蘇武，他們的人格品質能流芳百世，為什麼我們不可以？人，就應如同他們，開滿生命之花！
思緒停止流轉，但儒風，卻留藏在心。我，終於讀懂了他們！
那時，我真佩服他 篇17
國小五年級作文 ,550字戰士的高興，是獲得勝利的那一刻；同學們的高興，是宣佈放假的那一刻；運動員的高興，是獲得冠軍的那一刻—
記得去年，我們學校舉行了“冬季三項”的活動。其中，有跑步這一項，我們班的蔣亦凡是肯定得參加的，因為他有一雙“飛毛腿”，班上從沒一個人能超過他。
他又一次站在了跑道上，摩拳擦掌，右腿向前彎曲著，形成了一個弓箭步，左腿在後面也一樣彎曲著，左手在前，右手在後，眼睛虎視眈眈地看著長長的跑道。“預備！”他把左腿伸直，左腳前腳掌蹬著地。哨聲一響，比賽開始了，只見他右腿一發力，像猛虎一樣衝了出去。他手腳相互配合，手臂恨不得要擺到天上去，腳不停地在跑道上點著，宛如蜻蜓點水一般，這隻腳還沒落地，那一隻腳就抬了起來，就像在使輕功一般。一眨眼的功夫，就把其他人遠遠帶甩在了後面。他彷彿是個吹足氣的氣球，“嗖”的一下子衝出去老遠。跑到一半的時候，後面的人都已經面紅耳赤，而他呢，卻依然十分輕鬆，遙遙領先。到了衝刺的時候了，我們在一旁大聲喊著：“加油！加油！”他大步流星地奔向終點，後背的衣服鼓鼓囊囊的，前面的衣服卻緊緊貼在身上。終於，到了終點，冠軍當然非他莫屬。
他跑得真快啊，“臺上一分鐘，臺下十年功”，想必他平時肯定也是付出了很多努力才練就了這“飛毛腿”的本領，在他獲得冠軍的那一刻，我真心的佩服他！
我最留戀的一個地方 篇18
國小六年級作文 ,419字有人留戀優雅的山水，有人留戀寧靜的田園，對我來說鄉下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長，爸爸就會帶我回去，那裡是我放風的地方，是我快樂的天堂。
在老家的時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉就籠罩在一片雲霧當中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。
到了中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的，早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經常也會去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉動聽的交響曲。
到了夏天，我會獨自躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的天空。噢！那藍藍的天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。
莫說鄉路長，再長也長不過我的思念；莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光；莫說雲天高，再高也高不過我的暢想。故鄉啊，你是我心中永遠的根！
我真佩服他 篇19
國小五年級作文 ,658字要問我最佩服誰？我會毫不猶豫地告訴你，那就是馬路天使——清潔工。
這是一個深秋的早晨，天氣乾冷。我吃完早飯去上學，又見到了那位清潔工爺爺，這一年多來，我幾乎天天遇到他。他高高瘦瘦的，頭髮差不多全白了，身上穿著一件橙色的工作服，正在路邊認真地掃著地——刷刷，刷刷……掃把摩擦著地面，發出悅耳的聲音。
起風了，樹葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，東一片西一片，在地上打著旋兒，有時剛剛掃完，身後又掉下幾片。爺爺發現了，又重新清掃。他臉上現出安靜、祥和的笑容，似乎並沒有因為樹葉反覆地落下而著急。髒了，再來，髒了，再來……
幾個孩子從他旁邊走過，他停下了打掃，手持掃把，靜靜地站立著，慈祥地微笑著，似乎在說：“孩子們，我要等你們走過再掃，不會把你們身上弄髒的。”等孩子們走過，他又彎下腰來，熟悉的“刷刷“聲又迴響在耳邊。
又是一陣風，一個白色的垃圾袋在地上打著旋兒，朝我身邊飛來。今天，我可剛穿上一件新買的衣服，急忙向後退幾步躲避，就在這時，那位清潔工老爺爺急忙用掃帚壓住了那個塑料袋，按在地上，衝我笑了笑，說：“小朋友，你放心走吧！”我感激地送給他一個燦爛的微笑。
這位清潔工老爺爺，風雨無阻，日復一日，默默無聞地堅守在自己的崗位上，用自己的汗水為我們打造了一個潔淨的街道，讓大家經過這裡能夠心懷愉悅和美好。真是了不起！他無私奉獻的精神令我佩服。
給我溫暖的他們 篇20
國一作文 ,884字聽媽媽說，我小時候，家裡連吃飯都成問題，生活很苦，但是我並沒有多少體會，因為有他們，我的家人，給了我無盡的溫暖。
我出生在一個偏僻山村的一戶農家，家裡很窮。我出生的時候，因為營養不良，母親沒有奶水可餵我，只好用米湯餵我。可米湯的營養實在不夠，我常常餓得大哭餓得著實厲害，並且日益消瘦。那時家裡買鹽的錢都得精打細算，可是看著我面黃肌瘦的小臉，全家人都心疼不已，大家合計勒緊褲腰帶過日子，硬是從牙縫裡省出了我的奶粉錢，家裡的餐桌上常年不見葷腥，連豆瓣醬都成了好菜。
我出生的那會兒，因為經濟原因，家裡只得請一名鄉里的醫生來家裡給我接生。那個醫生不知是缺乏衛生常識，還是工作態度問題，竟然用一把長有鐵鏽的大剪刀剪我的臍帶，加上天氣炎熱，我的肚臍感染流膿了，導致我鬧肚子疼得厲害。四鄰右舍都說我難養活了，奶奶心痛得老淚縱橫。她聽了別人介紹的土方法，口裡含了酒給我吸肚臍，終於把膿全部吸出來，感染的傷口竟然治癒了。我的小命總算由我奶奶給保了下來。
那年夏天，天氣酷熱。家裡人因為要上坡忙農活，只好把我一個人扔在家裡。當時我剛學會爬，便滿屋子爬，最後居然去到了壩子溜達。就這樣，我四處亂爬了一下午。爺爺收工回來，抱著我一看，發現我膝蓋都磨爛了，他又心疼又自責。爺爺連夜編了一個大竹筐，竹筐裡面鋪上了軟軟的布。第二天他再上工時，就讓我睡在竹筐裡，放在莊稼地頭的樹蔭下。爺爺忙一會農活，就過來看看我，輕輕地搖竹筐，念歌謠給我聽。我就這樣在爺爺的竹筐裡慢慢長大。
我小時候身體素質很差，三天一小病，五天一大病。一天晚飯的時候，我無故發起了高燒，昏了過去。父親外出打工去了，家裡唯一年輕力壯的就只有母親了。她揹著我，跑了大半夜，鞋磨破了底，腳打起了泡，來到鎮上給我看病。我醒來的時候，一睜眼就看見母親焦急的臉，她整夜未眠，眼裡滿是血絲，臉上還有淚痕。一夜之間，看起來就比同齡人顯老的母親更加蒼老了。
這個世上最愛我的，是我的家人。有他們陪我一路向前，再大的風雨我也不怕，因為他們將始終溫暖著我。
我的家人，也是我在世上最愛的人。也許，全世界我都可以放棄，但是，我的家人，我會永遠珍惜。