我真失望相關作文20篇

那一刻，我真失望 篇3

國一作文 ,692字

星期三的下午，陽光明媚，同學們個個都像燦爛的花骨朵一樣，臉上洋溢著笑容。為什麼同學們如此開心呢？因為這一天的下午有一節課，是大家最喜歡的—資訊課。

其他的同學喜歡資訊課，我當然也不例外。在資訊課上，我們能用各種軟體來做自己喜歡做的事。我一邊幻想著如何在電腦上畫畫，一邊拿出鞋套準備上課，一回頭，目光穿過教室的窗戶，看見班主任夏老師，也是我們的數學老師拿著本教材正往教室走來。我很奇怪，“這節課不是資訊課嗎？為什麼夏老師要來呢？”正想著，夏老師已經走進了教室。

我們個個一臉疑惑。“這節課不是資訊課嗎？不應該是資訊老師來嗎？為什麼夏老師來了？”同學們在坐位上竊竊私語。

夏老師鄭重地看了我們一眼，並沒有說話，而是把目光移向講臺上的教材，好像在醞釀語言。雖然老師只停頓了幾秒鐘，但那幾秒鐘對我來說卻很漫長，同學們都在心裡暗暗催促。“快點講呀！我們都想知道是怎麼回事，我們快等不及了。“老師抬頭望了我們一眼，深吸了一口氣，“你們資訊老師因為臨時有事，不能上資訊課了，這節課我來上數學，請同學們把數學書拿出來。”話音剛落，教室立刻沸騰起來，就像來到人來人往的菜市場。有的同學唉聲嘆氣，叫苦連天，也有的同學雖然老老實實的拿出課本，但也時不是地搖搖頭，甚至有的人藉此機會與鄰座的人講幾句話。我的心情也由欣喜轉為失望，本來一週只有一節的資訊課，卻被其他科老師佔用，這對整個班的學生來說都是莫大的打擊。

古人云：“塞翁失馬，焉知禍福。”有人認為失去了就是不幸，我卻認為失去也是另一種獲得。雖然我失去一節喜愛的資訊課，但是在這堂數學課上，我解決了一直沒弄懂的難題。這，難道不是另一種收穫嗎？

那一次，我真失望 篇4

敘事作文 ,834字

昨天，我們學校舉行了一年一度的校運會。那是我第一次參加實心球專案。

我開始的時候是非常高興與興奮的，也微微帶著點緊張。當廣播說到，請實心球運動員到檢錄處時，我的心就要興奮得爆了。我用五十米衝刺的速度，到達檢錄處。

做完檢錄後，老師開始迅速地點名，並把我們帶到了賽場。這是我人生中的“第一次”，我心中的激動難以形容。實心球裁判開始對我們講述比賽規則，我捺著性子認真聽。

老師說完後，每一位參賽隊員都可以輪流上前試扔一次。很快就到我了！我忽然感到前所未有的緊張，心裡像繃緊了一根線。拿起實心球，我張開弓步，把球緊緊握住，舉過頭頂，腰背往後拗，再奮力向前一扔—成績相當不錯！

第一輪比賽正式開始了。過了一會兒，我上場了。我走上前，調整自己的呼吸，默默思考了一下投球動作，再用力張弓步，舉球，拗腰，然後用盡全力往前一扔。球在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了6米的點上。第一輪，我第一！我的內心充滿喜悅，飄飄然地享受著觀眾們的注目。

第二輪比賽開始了。我反思自己第一次投球時發現的不足之處，改善扔球方法，加強了手腕的力量，把球扔得更遠。扔完之後，我活動了一下腳踝，似乎感覺剛才投球時腿力沒有充分用上。不過不要緊，當我走到裁判處時，發現自己的分數還是“高高在上”的，其他人的成績離我簡直差了十萬八千里。於是，我大大鬆了口氣，不由得有點自傲。

第三輪開始，我心頭不再緊張，輕輕鬆鬆地把球快速投出，成績也就沒有繼續提高。可是，這輪的比賽中，竟殺出了幾匹“黑馬”，直接把我擠到了第五名！我的心情就像從雲巔之上掉下山谷低處，瞬間，我低下了頭，感到了一陣陣失望與後悔。失望的心情佔據了我的內心。我就這樣垂頭喪氣地回到了大本營。

校運會結束了，可是我的失望卻沒有結束。那失望是一望無際的沼澤沒有盡頭，我深陷其中，沮喪不已。直到今天，我一想起那次校運會，心情仍會忍不住低落下去。那一次的“失望”教會了我：事情不到最後一刻，不要放鬆和驕傲，要不，你很可能會為自己所做的事感到無比後悔。

今年春天我很失望 篇5

國一作文 ,877字

海子曾在《黑夜的獻詩》中寫道：“天空一無所有，為何給我安慰。”透過這句話，我感受到純藍天空帶給我的心靈上的慰藉。

抬頭，看天，那抹瓷青碧藍的空寂映在心上。這種感覺，今年春天不曾有過。

一個天文愛好者的最大悲哀就是看不見夜幕中閃耀的星辰，揮盾舉劍的“獵戶”丟了腰帶，三核星“南門二”躲了起來，雙筒望遠鏡找不著彎彎月牙兒……聽說三月會出現“金星伴月”，我抱著最大的期待看那夜的奇景：沐浴在銀色月光下的金星。沒想到春風“送”來了“灰色”，打了我個措手不及。

這片“灰色”多麼殘忍，連曇花一現的美麗都不被允許。

這片“灰色”多麼恐怖，使我不得不用口罩阻斷與它的“親密接觸”。

那是霧霾，那是盤旋在我們頭頂上的邪惡幽靈，那是紀錄片《穹頂之下》的主角，那是人類世界最肆無忌憚的殺手。

陽春三月，春光明媚。我想張開雙臂擁抱滿園春色，我想伸手感觸姍姍來遲的東風。記得兒時衝進薄霧中吸入的那清涼的溼潤，帶著故土的厚重，帶著枝頭嫩綠的芳香；肥大鬆軟的雲朵掩著太陽，我站在山包上仰面幻想九天外的天堂；倚在高大的廣玉蘭下，抬頭看十五的月亮。而此時此刻，我卻呆望窗外拉不開的屏障，任由PM2。5抹殺昔日的幻想。

失望，是我心中的對這個春天的第一印象。

工業在這片土地上如春草般蓬勃生長，生態環境卻如失去生命力的黃葉般迅速凋零。喊著“建立文明城市，爭做文明公民”的口號，大多數人卻依舊做著不文明的事。彷彿真的是工業發展與生態環境不可兼得，環保軟體《汙染地圖》上標出“汙染指數”超標的工廠怎麼也關閉不了，而大家卻選擇了漠視，只因為這些我們所痛恨的工廠帶動了地方經濟。但又有幾人想過，他們的選擇犧牲了大自然呢？

再近一點，幾乎所有的孩子都在關於環保的作文中寫過汽車尾氣對環境的破壞，但他們的父母想不到。就算想到了，也因法律沒有對這方面的規定而無動於衷。為什麼國家不強制實行“每輛機動車都必須安裝尾氣淨化器”的法規呢？為什麼法律不明確寫出承擔各類環保責任的“相關部門”是哪些部門呢？

這些，都是使我失望的源頭所在。

我討厭這樣被灰色遮蓋的春天。

但我仍嚮往明年春天能有使我驚喜的純藍蒼穹。

那一刻，我真失落 篇6

國一作文 ,1064字

對上老師那生硬無比的目光，我真的覺得，我小小的世界在那一刻徹底崩塌了。—前言

那是剛升入初一的第二天，語文老師鄒老師風風火火地和我們見面了，對這位雷厲風行幽默風趣的老師我是十分喜愛的，誰知，她第一次佈置的家庭作業就很多，大家都叫苦連天。剛好那天天氣十分的糟糕，我回到家已經很晚了，又累又餓的，匆匆扒了幾口飯，就去做作業。

因為時間的緣故，再加上我當日有些暈暈乎乎的，所以作業完成得很不認真，字也寫得歪歪扭扭，還有些注音的字沒有註釋……悲劇果然來了。

那是週一的一天，我們上完朝讀課，就看見鄒老師邁著她的大長腿走進教室，嚴厲的目光彷彿能把我們生吞活剝了。她大聲喊道：“第七組的組員馬上拿起筆到我辦公室來！”我平靜的心在那一刻變得忐忑不安了。我迷迷糊糊地走進辦公室，鄒老師念出我的名字：“鍾~”我點頭如雞啄米：“是……是我，老師。”她慍怒地點點頭，在一堆作業本里猛地抽出我的本子，兩根手指唰唰地翻到昨天的作業，然後指著上面一個接一個的紅色叉叉，轉過頭來死死地盯著我的臉，一副“我聽你怎麼解釋”的樣子。

我像被人當頭一棒，腦子裡像有成千上百的蜜蜂在嗡嗡地叫著，一下子懵了。小學六年，我從沒有經歷過這樣的場面！我害怕地瞅了一眼老師的眼睛，看見她恨鐵不成鋼的目光，我縮回了自己的解釋，搓捻著手指，囁嚅著說：“老師，我……我的作業……”“對！這是你的作業！能給我一個合理的解釋嗎？你是想忽悠我，還是認為我老眼昏花了，檢查不出你的錯誤，你就可以肆意妄為了？”鄒老師十分生氣，激動得滿臉通紅，那雙隱藏在眼鏡後面的雙眼似乎噴出了火。“不，不是的！”我的手心憋出了汗，像說的話統統堵在喉嚨發不出聲音。“那你說你是怎麼回事？這些詞語我是挨著一個一個地寫在黑板上的，你還是要錯！這些詞語也是偷工減料的！”

我天性敏感，從來沒有老師這樣當面說過我這麼多缺點，一下子忍不住，淚水紅了眼眶，我開始真正的意識到中學生活不是那麼容易的。“好了好了，我也不想聽你解釋什麼，不思進取的人一般都是這樣的！今天，你把這些詞語挨著重做一遍交給我！”鄒老師不耐煩地揮揮手，像是給我判處了最後的死刑。後面的話我都已經聽不清了，只有那句“不思進取的人”讓我的心為之一顫，像被人狠狠擂了一拳！那一刻，我多麼想不顧形象地抱頭大哭一場，可是我知道我不能，因為自己犯下的錯，必須要承受相應的懲罰，要堅強地挺過來。

可是，每每想起老師那尖利灼人的目光，我就會感到無比的難過和失落……學生是可以打的，是可以罵的，但卻是不可以摧殘的，有時候，語言的打擊會比任何懲罰都讓人難以接受。

我真希望是一棵樟樹 篇7

國小三年級作文 ,533字

在我們的校園裡有許許多多的樟樹，這些樟樹給我們帶來了快樂，站在操場上，我真希望自己是一棵樟樹。

如果我是一棵樟樹，春天到了，我會給自己換上一件綠色的外衣。讓學校的同學到我的身邊玩耍，春風輕輕地撫摸我的臉蛋，小鳥開開心心地在我的身上搭窩。小朋友快快樂樂地抱著我說：“樟樹爺爺真高大呀！”

夏天到了，烈日炎炎，太陽公公無情地炙烤著大地，可憐的小蟬無力地趴在我的身上叫著，把一群淘氣的孩子吸引過來了，他們正在商量怎樣捕蟬呢！大人們拿著扇子來到我身邊乘涼了，他們一邊下棋一邊講笑話。有的小孩子還在我身邊捉迷藏，他們玩得那麼興奮，我看著他們也十分高興。於是我和兄弟們張開手臂，幫他們打著綠色的打傘。

秋天到了，我的很多好朋友都落葉了。可是，我依然穿著綠色的衣裳，不過我的頭上結滿了小果實。小鳥們也來品嚐我的果實，我一點兒也不吝嗇，我知道她們會把我的“孫子”—種子，帶到別的地方去，讓我的“孫子”在那裡快快樂樂地成長。

冬天到了，我還是穿著我的綠袍。走過我身邊的人都說：“這棵樟樹好堅強呀！這麼寒冷的天氣居然沒有落葉”。聽得我心裡暖暖的。雖然朋友們都冬眠去了，但是我認識了小雪花和梅花妹妹。

我是一棵四季常青的大樟樹，默默地為人類做出貢獻。

我真想做這樣一棵大樟樹。

那一次我真失落 篇8

國一作文 ,646字

話說那一次，我真的很失望，也真的很失落。我真是弄不明白，為何到緊要關頭時就不行了？難道那個樂觀、敏捷以及勤奮的我真的不存在了嗎？我陷入沉沉的深思中。

原來，那天我才第一次背上了值日班長的思想負擔，我不僅將面對各種問題，還將要面對各種障礙。

在看著中、想著中、反覆著中，日復一日，我最終下定決心，與以前的我訣別：當值日班長！

秋天說來就來，我也開始了我那註定不平凡的一天。

我第一把火就是什麼呢？寫名人名言。一開始，我打算寫“不管白貓和黑貓，只要抓到老鼠就是好貓。”可一名言卻說：“別這樣哪，選我選我！”我連忙一看，噢哦，這不是“飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以不讀”嗎？但我又犯了糾結症了，唉！誰叫我擔當這一職呢？

第二把火是什麼呢？管同學用餐。我只要聽到鈴聲“叮叮叮……”就二話不說衝向餐廳，心裡一緊，默默唸著：‘再快點兒！再快點兒！……’，可我一到門前，就傻了眼，門前已經排起了長隊呢！唉，我還是來晚了……

第三把火又是什麼呢！講值日情況。我一般要早做作業，連講稿紙{報告}也不例外。於是，九點整時，剛答應我的常務班長卻被老師呵止—這，我絕對沒想到。我只好灰溜溜地走上講臺，偷偷地回頭看了一眼，我雖緊張但又不失沉著，猛吸了一口氣，張開嗓子，開始讀著：“……”。

“…好了！”我心裡暗地鬆了一下，然後向臺下深深地鞠了一躬，轉身回到了座位。

再後呀，就沒有然後啦。可是，我忍不住頻頻回首，驚疑地發現，我那“不平凡”的一天竟充滿了荒唐和羞澀！

不知不覺，我的眼眶裡一下子溼潤了……。

我真希望自己永遠是個小孩子 篇9

國一作文 ,1088字

願你走出半生，歸來仍是少年。

—題記

很多人都渴望長大，但我更希望：永遠是個孩子。

曾經，我也盼望自己能夠快快長大，不要每天再上那麼多課，做那麼多作業，而是可以像爸爸、媽媽那樣上班賺錢，自己支配自己的生活。

因為在爸爸媽媽眼中，我似乎永遠都是一個長不大的小屁孩。

“爸，我己經不小了，這次夏令營，你就讓我去吧！”

“那可不行，你別以為你個子長高了，其實你就是個小屁孩兒！思想什麼的一點也不成熟，我是不會同意讓你獨自出門的。”

“你就放放手，讓她去吧，她也需要成長呀！”最後，還是媽媽心軟了，站出來為我說話。

父親聞言，遲疑了好一會兒，皺皺眉頭，輕嘆一聲，道：“那行，不過，必須讓我替她收拾行李。”

我高興得一蹦三尺高。萬萬沒想到，一直把我當寶貝管著護著的爸爸，竟然同意我獨自一人出門了。第二天早晨，拉上爸爸整好的行李箱，逃也似地出了門。我迫不及待地想離開爸媽。終於過上了一次沒有父母束縛的生活。

到了集合的地方，老師要檢查大家的行李，以防超重。輪到我的時候，老師開啟行李，竟然露出一臉驚訝。因為完全不清楚自己的箱子裡裝了些什麼，我心裡“咯噔”一下，生怕爸爸往裡裝了什麼不該放裝的。恰巧這時，我望見父親站在不遠處注視著我，“他還是偷偷跟來了”。一種被監視的厭惡感油然而生，大清早的好心情，因為爸爸的到來而一掃而光。

突然，我聽見老師在喊我的名字。我跑過去，只見老師和同學們都笑嘻嘻地看著我：“同學，你帶這麼多餐巾紙，是想拿去義賣嗎？我們可不需要啊！”我聽得出老師和同學揶揄的意味，頓時臉漲得通紅，又羞又惱。我拖著行李箱，悶悶不樂地找到了一旁的父親。失去理智的我衝他大喊道：“你知不知道你讓我多丟臉啊！每次你都不讓我做自己的事情，你幫我整的是什麼行李啊？全是餐巾紙，害得我被所有同學嘲笑。”父親聽完了我所有的抱怨，平靜地說道：“你有鼻炎，你自己不曉得，我卻清楚得很呢！給你帶這麼多餐巾紙，就是擔心你用不慣那邊的紙，這種紙質特別柔軟，是我特意挑選過的紙巾，很適合你這挑剔的鼻子。”

我望望父親，又看看這些白花花的餐巾紙，突然明白了父親的良苦用心，為自己的蠻橫無理而內疚不已。

走的時候，我聽見旁邊另一個父親對我父親說：“你們家這是獨生女吧？我們家女兒也是這樣，集萬千寵愛於一身的她們，並不懂得父母簡直為她們操碎了心，一點也不體諒父母的辛苦啊！……”

“沒事，我女兒還小著呢，我得保護她，讓著她……大了，孩子自然就懂了。”

一瞬間，我怔住了。之前想要馬上長大成人的念頭，在此刻崩潰，倒塌，我決定徹底放棄。留在父親身邊多好！被他保護一輩子多好！

我真希望自己永遠是個小孩子。

我真希望我有一雙翅膀 篇10

國小二年級作文 ,479字

啊！我真希望自己有雙翅膀啊！

記得上一次，我在學校做了一個夢，夢見自己長了一雙翅膀。可我就是不敢對同學說。趁此機會，我給你說一說我的夢。

我夢見自己長出一對翅膀。我高興的飛了起來，可剛飛到半空就從闊大的天空上摔了下來。不知道是誰在一邊唱著：“你要飛的很高，摔得很慘……！”我回頭一看沒人，剛才的歌聲也不見了。於是我加緊練習飛翔，摔了又摔後終於控制好了飛行。我自由而開心的飛著飛著，看到一個小朋友被掛在一棵大樹上。這樹大約有15米高，樹下有許多消防員在想辦法。我飛過去救了她。大家歡呼著，我卻趁機“溜”走了，所謂做好事不留名嘛！

我飛到一個沙灘上停下來，在沙灘上躺著晒太陽。我一邊喝果汁一邊拿一頂帽子悠閒的玩著。突然，我聽見了一個人的呼叫聲—“救命！”啊！我趕緊飛過去把他救了上來。他感激不盡，不斷向我道謝，我微笑著飛走了。

我費了九牛二虎之力，飛到了一座摩天大樓的頂樓。站在樓頂往下看，藍藍的天空裡飄著朵朵白雲，不禁感嘆道：“啊！……好美呀！”

忽然，後面有人抓我衣服，我醒了，恍然大悟：“啊！原來是一場夢！”

不過，我真希望自己能擁有一雙翅膀。

我真希望…… 篇11

國小三年級作文 ,478字

現在這個世界，有許許多多的優點，也有許許多多的不足。享受生活之餘，我真心希望……

我真希望世界上所有的國家都能和平共處，不要發動戰爭。全世界人民共同合作，共同探索，為更好的生活而不懈努力。

我真希望人與人之間只有和睦相處，沒有打架與爭吵。

我真希望沒有地震、火山爆發、龍捲風……這些對人類生存有威脅的自然災害。

我真希望人們不要亂丟垃圾，不要亂砍濫伐，不破壞地球的生態環境—但存方寸地，留與子孫耕。

我真希望工廠的煙窗裡排出來的不是對環境有害的氣體，而是沁人心脾的新鮮空氣；管道里排出來的不是髒水，而是可以直接飲用的純淨水。

我真希望我們周圍的空氣是清新的，沒有病菌，沒有工廠廢氣，也沒有汽車尾氣。

我真希望獵人的獵槍永遠消失，這樣的話，就不會再有可愛的小動物死在冰冷的槍口之下。

我真希望殘疾人可以恢復一個正常人的樣子，生了病的人可以恢復健康。

我真希望地球資源可以再生，生生不息而永遠不會被人類用光。

我真希望每個家庭都豐衣十足，沒有窮與富之分。

我真希望……

我真希望這一切都可以變成真的。那麼，這個世界就會永垂不朽，成為人類永久的家園！

我真希望時間過慢點 篇12

國小四年級作文 ,625字

時光飛逝，一轉眼，我就在新學校生活了兩個月。我多麼希望時間過慢點，因為我已經讀六年級了，只有一年就要小學畢業了。我真想停留在這個時間，永遠也不要畢業。

我在學校裡過得非常快樂，生活無憂無慮。剛從以前的學校轉到現在的金海小學時，我心裡既好奇又恐懼。好奇的是這裡的生活方式是怎樣的，會遇到哪些新同學、新老師；恐懼的是同學們會不會接受我，我會不會很孤單。

可是不久後，我認識了班上的幾位女同學，我們很快就成了好朋友。開學第二天晚上，我們寢室有很多女生都哭了，我當然也非常難過。因為見不到爸爸、媽媽，以後學習、生活都得靠自己了。吳優看我非常想念爸爸、媽媽，就安慰我：“沒事吧？不要緊的，以後也就慢慢習慣了。”聽了吳優的話，我也就沒那麼想念爸爸、媽媽了。從這以後，我也慢慢習慣了。這可多虧了吳優及寢室的其他同學那些日子對我的關心與照顧。

學校裡，語文黃老師、數學潘老師、英語Miss張都和藹可親。他們講課都很生動，大家聽得也很入迷。我們上課時就像魚兒在知識的海洋裡流連忘返，又像春天的小草吮吸早晨甘甜的露水。在老師的教導下，我們茁壯成長。

這學期，學校舉行了豐富多彩的活動。開學時的抓泥鰍比賽，讓我們在陽光下體驗了一把鄉村生活的快樂；中秋節的做月餅活動讓我們這些本來思家的孩子，一下子忘記了想家的念頭，都沉浸在歡快的氣氛之中；“紅領巾相約中國夢”合唱比賽，讓我們過了一個幸福祥和的節日。

我有這麼好的同學，這麼好的老師，這麼好的學校。我希望時間再過慢點就好了。

我真希望我能夠飛翔 篇13

國小四年級作文 ,476字

很小的時候，我就盼望著我能夠像小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔。

如果有一天，我能夠飛翔。我一定會先去遊覽世界上的美景，看看其他民族的風俗人情。

我要飛到北京去看巨集偉的故宮，像龍一般的萬里長城。我要飛到桂林，去看看“甲天下”的美景是什麼樣子。我會飛到拉薩，去看美麗的布達拉宮。我會飛到蒙古，去看萬馬奔騰的草原。我要飛到西藏，去看藏族人是怎樣熱情地接待客人。我會飛到新疆，去嚐嚐他們那裡美味的葡萄。我還會飛到雲南，去看傣族人是怎樣歡度潑水節的。

飽覽世界後，我會去完成我有生以來最大的願望—嚐遍天下所有的美食。我會飛到世界各個飯店，把裡面的美味佳餚都嚐個遍；我會在晚上的時候飛到街邊的小攤上，嘗一嘗平時我連看也不敢看的食物。我知道這樣吃是需要很多很多錢的，所以我希望所有東西都不要用錢。

完成我的夢想後，我會盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。我會在小孩子的風箏斷了線飛走的時候，幫他把風箏追回來；我會在別人的衣服被風吹到樹枝上的時候，幫他們把衣服撿回來；我會在調皮的小孩想要偷鳥蛋的時候，及時勸阻……

我多麼希望有一天能夠和小鳥一起飛翔啊！

我真希望時光可以倒流 篇14

國小三年級作文 ,410字

時光不可以倒流，可我卻多麼希望這時光可以倒流。

趙雅茜是我情同手足的姐妹。去年，我們因為一點小矛盾開始吵架，後來變得誰也不理誰。當時我覺得我們的友誼太脆弱了，僅僅因為幾句爭吵就破碎了。可是，現在我覺得我們的友誼非常牢固，因為我們彼此的心中還在思念、牽掛著對方，記著對方的好。

我多麼希望時光可以倒流，那我就一定要告訴她：“我永遠都是你的白鶴姐姐，你也永遠是我的櫻花妹妹。”

暑假期間，我一直對自己說：“開學的時候，我一定要對她說‘對不起，我們和好吧’。”可是，當我回到熟悉的校園，我們卻不能再相見—因為她已經轉學了。她帶著遺憾走了，我帶著遺憾留下了。她遺憾的是朋友對她三心二意，我遺憾的是沒能對她說出我想要與她和好，回到以前那情同手足的日子。

如果時光可以倒流，那我一定不會等暑假過後才來後悔，要到開學再來和她和好。

如果時光可以倒流，那她就不會帶著遺憾走，我就不會帶著遺憾留下。

我多麼希望時光可以倒流……

我真希望能為你造一片無邊的森林 篇15

國小四年級作文 ,632字

在河邊的蘆葦叢中，我見到了你這一雙悲傷的眼睛。

你奄奄一息地蜷縮在那兒，頭頂上的羽毛已經禿了，只留下幾片灰色的絨毛依然在微風中搖晃著；頸部也粘成一團，無力地耷拉著；再看看身上，雪白的羽毛中盡是灰與塵土，一雙粗糙的黃色的腳艱難地支撐著身體。你全身都在不住地顫抖，微微地拍打著雙翅，用悲傷的眼睛望著我，似乎想讓我幫助它再在天空中飛翔最後一次。

我不知道你是生了什麼病，也不知道你是怎麼了，是被頑皮的孩子打傷了？是被煙和廢氣薰得嘔吐了？或者是被別的鳥兒欺負了？但是，你已經失去了飛翔的能力，就像人類不能行走一樣，我可憐你，因為你是多麼柔弱啊！

忽然心中閃出一個念頭：救這隻鳥兒，我輕輕俯下身子，把你抱在了懷中，送回了我的家，我用金黃的乾草為你鋪了一個溫暖的窩，把你抱了進去，並找了一些食物放在旁邊，你偏過小腦袋看著我，彷彿想永遠記住我的面孔，又像在感謝我的一番好意。

第二天，我把你托起時，你在我的懷中艱難地喘息著，雪白的翅膀輕微地掀動著，依然不放棄昨天的那個希望—在天空中飛翔最後一次。只可惜，你最終耷拉下腦袋，死了。但你的嘴依然微微地張著，你是否想說，人類的建築與伐木的行為，破壞了你們的家園，與你們生存的環境嗎？

我託著你那溫熱的小屍體，眼淚奪眶而出。我真希望能為你造一片無邊的森林，那是你最美好、最溫馨的家園，希望讓所有的鳥兒在那兒做巢、鳴叫，生兒育女。你們在那兒可以呼吸新鮮的空氣，可以自由地飛翔。

只可惜，你已經死了，你再也聽不見我心靈的聲音了。

想起那件事，我很失望 篇16

國小六年級作文 ,467字

做作業的時候，我才發現找不到橡皮，就以為丟在學校裡了。

第二天早上，我發現橡皮不在學校。這下怎麼辦？要知道，我作業是離不開橡皮的。一著急，身體就像著了火似的。

我突然記起昨天下午同桌不是借我的橡皮，就問：“我的橡皮擦在不在你那？”他呢，就坐在座位上發呆，直到老師讓我們讀書。好你個同桌，竟然跟我裝聾作啞，看我怎麼收拾你。我無心讀書，心理總惦記著橡皮。

課間，他一反常態，鬼鬼祟祟的，總把筆袋放在書包裡，似乎早就知道有人要偷他的筆袋。筆袋裡一定有祕密！好奇心征服了我，我決定拿出來看一下。開啟筆袋，裡面正是我的橡皮。就在這時候，他進了教室，我趕緊收拾好筆袋，賽進書包裡。他見我在用橡皮，驚訝極了，就問：“你哪來的這塊橡皮？”我沒好氣地回了一句：“這是我的橡皮，是我買的。”他臉一下子就紅了，小聲地跟我說了聲對不起。“說對不起幹嘛？”一激動，我的聲音竟變了調。見紙包不住火，他只好把事情的來龍去脈都說了一遍。

同桌呀，同桌，以前我覺得你哪方面都好，你這次為什麼這麼幹？就算你拿了我的橡皮，跟我說一聲，我也不怪你呀。

哎，這次你真讓我失望！

這一次，我真失落 篇17

國二作文 ,821字

天氣晴朗，雲層後的太陽為大地撒上了一層薄薄的金粉。

我們終於迎來了盼望已久的武術操比賽，訓練了近一個半月的時間，終於將要在今天大展身手。

備場時，我目光輕掃過班級：整齊的校服，精緻的妝容，更襯出我們的神采奕奕，自信滿滿。短短几分鐘備場，同學們沒有絲毫鬆懈，都悄悄地隨著音樂聲練習動作。“11組一號班級入場！”聽到號令，我們的神經立刻繃起來，緊盯著前面同學的後腦勺，目光不敢挪動一寸。體委鏗鏘有力的口號聲讓每一位同學都卯足了勁兒，都在心裡暗暗的為自己加油。“立正！向左轉！”體委的口號尾聲略顫，額頭上佈滿了細密的汗珠。看得出，他也十分緊張，生害怕報錯一個口令，使得班級扣分。散開立正後，耳邊又響起了熟悉的節奏，我目視前方，目光堅定，連平時微微駝下的背這時也用力挺起，手臂伸直，每一個動作都用心做到標準有力。我深知，每個同學都為這次比賽付出了很多的汗水，都渴望為班級爭光，讓班級得到名次，所以我更不能拖大家的後腿。

動作整齊劃一，口號嘹亮震天，達到最好狀態。就這樣，一直保持到最後一聲鑼響消失，我們步伐整齊走下場去，悄悄的吐了一口氣。然而緊張的心情依然不能放鬆下來—期待公佈名次的時刻。公佈名次無疑是最讓人緊張與興奮的時刻了，聽到別的班級傳來一陣又一陣的歡呼聲，我們只能沉下心緒，靜靜的等待著一等獎的班級。“B8……B4！”哇，B4！我們立刻歡呼起來，有的同學還揮舞著校旗表達喜悅之情。可當一等獎的名單重申時，我們才聽清是“D4”，心情一下掉到了冰點，失落的情緒漫溢心間，向四周擴散，心越來越沉，墜入不可知的深淵……原以為我們的努力與付出得到了認可，誰知，命運卻跟我們開了個大玩笑，空歡喜一場……

失落，失落，失落！失落來源於沒有被肯定，更來源於好似擁有的東西卻瞬間被他人奪走。後來，班主任徐老師的一番話，讓我們失落的情緒慢慢平復下來，進而轉變成一種內在的力量，激勵我們前行，做最好的自己，全方位的展現出優秀的班風班貌。這，無關名次！

我真希望沒有作業 篇18

國小六年級作文 ,746字

我一直被一個問題所困擾，為什麼我討厭上學呢？這個問題從上三年級開始我就在思索，最近，我終於把罪魁禍首—作業拎出來了！

我真希望沒有作業！那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校裡，我雖然每次都是第一個把作業做完的，可是你千萬不要認為我是愛做作業的“好寶寶”。作業這個東西呀，學霸、學渣都討厭（不過，我肯定是屬於學霸那一部分的了），可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業的多少，從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師佈置作業多嗎？”

作業不僅讓我們心生厭惡，而且家長們和同學都常常為作業而發愁。

為做作業而發愁的人，我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬著筆桿，垂著腦袋，而她面前總是堆著“幾層樓高的作業”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發現了我們對作業的恐懼，一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺。

作業，作業，老師的法寶，學生的命根。我真希望沒有作業這樣我就會成為拯救學生們的大英雄，天天都不用為作業而煩惱，家長也不用逼問著我們作業有沒有寫完。沒有了作業，老師在我們眼中會變得平易近人，所有的責罵都變成了關心而不是加作業的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開小差的後果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。

不過，作業也不是不好，只是要適量，作業是我們每天對自己的一個練習，但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校裡“興風作浪”把作業本全都破壞掉，這也不是不可能呢！

我真希望沒作業，那時候，我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢！作業是個枷鎖，一個老師與學生間的枷鎖，我真希望開啟這個枷鎖！

那一次，我真失落 篇19

國小四年級作文 ,520字

一次下午，張老師讓我們做報紙，我信誓旦旦的準備測驗。我拿到報紙，便龍飛鳳舞的寫了起來，不到三十分鐘，我就寫完了。我認為自己能考好，便在一旁玩了起來，一直玩到下課。

第二天，張老師已經熬夜批出了報紙，我正在等待著我滿意的分數。不過一會兒，我的報紙早已躺在了書桌上面，100分，99分，98分……86分！怎麼可能，我怎麼會考86分，我失望極了，原來，讓我期待的成績竟是這樣的差勁，我從來沒有想過，我竟會考到86分，這是我第一次考把八十多分。我沒有想到，這一單元我竟學得如此差勁，我本以為這個單元是我學的最好的。我偷偷瞄了一眼同桌的，他的成績可沒有我好，可是，他也考了94分，我一個好學生，竟然淪落到這種地步。唉，可誰有有辦法呢？成績已經這樣了，還不如自己看看原因是什麼，下一回多加註意就好了。我大概看了看自己的錯題，基本上都是因為馬虎造成的，想到一個數，就寫一個數，單位也不換算。解決問題，得到的數基本都是錯的，我本來可以算對的，可就是算不對。除了這些問題，我還有許許多多的問題，我這一次到底是怎麼了，怎麼能這麼馬虎呢？我把自己的錯誤和檢討寫了寫，下一次在多看幾遍，應該就不會錯了吧。

唉！我終於知道了罪魁禍首“馬虎”的威力，我可要遠離“馬虎。

那一次，我真失落 篇20

國一作文 ,1197字

和朋友吵了一架，冷戰開始了。

由於性格不合，我和我初中的唯一一個固定朋友開始了冷戰。

下著雨的一天，寒風呼呼地吹著，我感到渾身都在顫抖。“原來她和我打一個傘我倆都是互相取暖的……”心中暗暗回想，“看來性格不合適還是不能總是在一起吧！總有一天會反感，會膩，會沒意思。”眼前閃過一個熟悉的人影，不過她親密地挽著另一個人，那個人已經不是我。“王……”對哦，我倆現在只是同學，只是普通同學加室友而已。

一點點往宿舍走，眼前的人流一批又一批，或三五成群，或兩人同行，在這寒冷的雨天，很少有人像我一樣孤獨地遊走。班裡的，校裡的，似乎每個人都有固定的朋友，不像我，朋友看似很多，實則真心朋友沒幾個，一到了自己心情的低谷期，那些“朋友”就都走開了。“或許是我不合群吧！”心裡一股莫名的憋屈，“或許是我的問題，或許是我不招人喜歡……”心情卑微到了塵埃裡。“走我們去三樓吃，三樓新上了披薩！”“三樓太貴了，我們還是去二樓吧……”“呃……那好吧，二樓就二樓，二樓暖和！”一對女生過去了，她們的對話使我聯想到了某人。今天的天氣是冷的，但學校裡，有朋友，有老師，一切都很溫暖，即使沒有這些，學習好的看到成績會很溫暖，學習差的身邊都有一大堆朋友，而我又有什麼呢？這溫暖在此刻像與我隔著懸崖，近在眼前卻又無法觸及。

熙熙攘攘的人海之中有說有笑，而我則是另類，獨自一人遊走著，像是失去了靈魂，只有肉體在遊行。“贊諾！”一聲喊把我拉回現實，點燃了我的希望。“一起嗎？”“好……”剛要回答，“菲菲！我還要買東西！贊諾不好意思啊，下回吧，我們先走了。”“嗯，那好……”呵……呵呵，習慣了，多少次看見希望，可又有多少次希望在我面前破碎，看來我的確適合一個人待著。真的！一個人很好！起碼不會得而復失又得而復失。

孤獨是個好東西，雖然有時很痛苦，但有時卻也讓人比朋友多更舒服……

這是我在那時最後的想法。那一次冷戰，我很失落，從那以後我失去了一個親密無間的朋友，我們成為了普通朋友。我孤身一人呆了很長時間，可是在後來才發現更加適合自己的朋友，就讓往事隨風，都過去吧，初中的生活才剛剛開始，一切想開了就好，想開了就好……