我真喜歡諸葛亮相關作文20篇

我眼中的諸葛亮 篇5

國三作文 ,789字

諸葛亮可謂是神機妙算，智謀通天。但他畢竟也只是一個人，但大家似乎將他神化到了一個不可到達的高度。我們真的應該真真切切的認識他。

諸葛亮憑藉他的智謀和膽識幫助劉備完成了三國鼎立，功不可沒，為蜀國的發展做出了極大的貢獻，創造了無盡的傳奇，充分地體現了諸葛亮的神機妙算。他還發明瞭許多機械，可謂是鬼斧神工。如諸葛連弩和木牛流馬等充分體現了他的才智是極高的。他七擒孟獲又充分體現了他的仁愛。他善於用兵，任用賢能，重視人才又體現了他的心慮深遠，不得不說他是我心中最崇拜的人之一。

但人非聖賢孰能無過，雖然他被神化了，但卻始終實實在在是一個人，我第一次對他產生質疑是在他揮淚斬馬謖時，既然他已經知道街亭是一個如此重要的地方而且馬謖又不能守，為什麼又同意讓馬謖去呢？最後竟還流著淚殺了他。既然諸葛亮真的如此愛惜這個人才，他就應該堅持不讓馬謖去。對於街亭失守後亡羊補牢地殺死了馬謖我也是不看好的，雖然不知他到底是什麼動機，但這個事卻動搖了我心中諸葛亮神一般的地位。

其次就是對蜀國影響最大的一次—火燒連營。一把大火燒盡了一切也燒去了一條仁君的生命。既然諸葛亮神機妙算那麼也必定應該與劉備同行，這樣也許歷史將會被改寫，而他只是留守了國內。而他佈下的八陣圖則是這次失敗的最讓我疑惑的地方，據說諸葛亮做了最壞的打算，我卻認為比起亡羊補牢，讓失敗不發生才是最重要的。所以我認為這是他一生中最大的敗筆，一筆劃斷了蜀國的未來。

最後，先帝去世後諸葛亮打著討賊的旗號六出岐山，勞民傷財又無結果，最終命喪五丈原，為他閃著金光透著灰芒的一生劃上了句號。以他的才智和自己國家的優勢完全可以採用勞兵之計拖垮魏國，自己養精蓄銳最後一舉出擊。但他沒有，這是他人生的最後一次失敗！

我想世上沒有所謂的神人，人就是人，我們要以客觀的角度去審度人生，在不同角度對不同人物進行不同模式的分析，找到自己在人生中的立場！

我最佩服諸葛亮 篇6

國小六年級作文 ,586字

東漢末年，天下大亂，群雄爭霸，我最佩服的就是家在隆中臥龍崗，號稱“臥龍先生”的諸葛亮。他被人們稱頌千古，這是因為他有過人的智慧和赤膽忠心。

諸葛亮有過人的智慧。他與其他軍師不同，因為他料事如神。在赤壁之戰中，諸葛亮料到東風會來，結果東風果然來了，幫他們以少勝多；吳國太招親的時候，諸葛亮料到劉備會上當，給了他三個錦囊，最終讓周瑜賠了夫人又折兵……諸葛亮的料事如神讓劉備贏得許多次勝利，難怪劉備覺得得到諸葛亮，就像魚兒得到了水呢！

諸葛亮還有一顆赤膽忠心。在劉備死後，他沒有唉聲嘆氣，而是繼續北伐，想要完成劉備未了的宿願—統一中原。諸葛亮巧使計謀，七擒孟獲，使孟獲投靠於他；諸葛亮用空城計迷惑了司馬懿，讓他無路可逃……最讓我佩服的就是諸葛亮製造木牛、流馬，使糧食運送更加方便。魏軍東施效顰，仿製了許多木牛流馬運送糧食，結果諸葛亮巧使機關，裝滿糧食的木牛流馬為蜀國送了一萬多石的糧食，魏軍損兵折將，士氣大減，這個方法真是“絕”啊！諸葛亮這樣一生盡心盡力為蜀國做貢獻，真是一位鞠躬盡瘁、死而後已的好軍師。

只可惜，諸葛亮因為日夜操勞，身體越來越差，最終在五丈原病逝。這麼一位足智多謀、有著赤膽忠心的軍師就這樣逝去了，但他永遠留在了我們的心中，是一位家喻戶曉、名垂千古的偉大人物，無論是智慧，還是忠心，都是無人能及的！他是千古流傳的“智者”，“忠臣”，我真佩服諸葛亮！

我變成了諸葛亮 篇7

國小三年級作文 ,532字

一天晚上，我剛看完《三國演義》中的諸葛亮智取漢中，然後便上床睡覺了。我看見了一位仙人給了我一粒仙丹讓我吃了它，再喝一口水，就可以變成你想當的那個人。我心裡暗暗說了一句，我想變成諸葛亮，然後我的頭上就有了一頂帽子，手中拿著一把鵝毛扇，嘴巴下還留了一束長長的鬍子。哈，我變成了諸葛亮。

我來到了三國時代，一天我看見了吳國孫權和魏國曹操正在相互打大仗，但是還沒有分出勝負，我突然靈機一動，如果等他們打得精疲力盡的時候再讓主公劉備派兵乘機追擊，不就可以一舉兩得了嗎？我趕緊往國走，向劉備告知說：“吳國和魏國正在打仗，現在還難分勝負，等他們打到兩敗俱傷時，我們便可以趁機追擊，不就相當於一箭雙鵰嗎？”劉備聽了連忙點頭，但是他問了一個問題：“如果他們發現了我們，該怎麼辦呢？”我答道：“我們只要埋伏在草叢裡等他們沒有戰鬥力時就撲過去。”於時劉備派大軍在周圍的草叢埋伏好之後，等他們都要撤退時就來了一個大追擊，乘勢消滅了他們國的軍隊！然後我們要再分別攻佔兩國的國土，去實現統一全國的夢想。我正得意時，忽然一個耳熟的聲音傳來：“浩浩，起來吃早飯啦！”我聽見叫聲後就爬下床吃早餐去了。

原來是一場夢啊！可惜我當諸葛亮統一全國還沒有完成好呢！下一次，我一定要完成好這個統一全國的任務！

我心中的諸葛亮 篇8

國小五年級作文 ,663字

我很喜歡讀我國四大名著之一的《三國演義》。這部書的作者是羅貫中。我喜歡書中的諸葛亮，因為諸葛亮"上知天文，下知地理"，"未出茅廬，便知天下事"。他聰明過人，忠心耿耿，沒有什麼理由不喜歡他了。

諸葛亮，字孔明，號臥龍。他出山前隱居在臥龍崗。因為劉備"三顧茅廬"感動了諸葛亮，他便出山輔佐劉備，後為劉氏江山，鞠躬盡瘁，死而後已。

諸葛亮對劉氏江山忠心耿耿。白帝城一章中，劉備去世之前還說："如果自己的兒子劉禪不爭氣的話，你可以取而代之。"劉備死後，雖然劉禪不爭氣，但諸葛亮都在盡力輔佐，絲毫沒有想過取而代之。正如諸葛亮在《出師表》中寫道："臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。"諸葛亮的一生都在踐行著自己的這句話，

對劉氏江山忠心耿耿。

諸葛亮機智過人。諸葛亮在江東時，舌戰群儒，並且大獲全勝。還有一次，赤壁之戰前，周瑜想要為難諸葛亮，讓他在三天之內造出十萬支箭，並立下軍令狀。前兩天諸葛亮按兵不動。第三天，諸葛亮向魯肅借了二十條戰船和幾十名兵士，又準備了一大堆稻草人，浩浩蕩蕩向曹軍水寨逼近。靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令士兵擂鼓吶喊。因為江上霧大，再加上曹操疑心重，所以曹操只令士兵向江中射箭。不一會兒。所有的稻草人身上，就扎滿了箭。周瑜見到箭後，問明原委，也不得不說一句："諸葛軍師，真乃神人也。"就這樣，諸葛亮又一次取得了勝利。

這就是我心中的諸葛亮--忠心耿耿，機智過人。他是我心中的英雄，是我心中不敗的神話。汝以為何？

我眼中的諸葛亮 篇9

國三作文 ,470字

徐庶一句：“諸葛孔明者臥龍也。”開始了劉備的三顧茅廬。“臥龍出山天下驚”，三國的局勢因這一人再次變幻莫測。

運籌帷幄之間，決勝千里之外。諸葛亮本可在山林裡隱伏終生，心盤天下大事，身若山中臥龍，做個悠閒自在的隱士。然而或許就是內心對對手的追尋，對證明自己的渴望，還有對自己心中完美大計的實踐，讓臥龍騰天，南北震顫。

既在其位，便謀其政。諸葛亮日夜操勞，調率三軍，坐觀天象，指點江山。他從容鎮定，獨守孤城淡然撫琴瑟；他賞罰分明，嚴整軍紀揮淚斬馬謖；他“智情”雙全，七擒七縱孟獲攏人心；他鞠躬盡瘁，討賊興復苦撐孤蜀。

諸葛亮已經傾其所有，終其一生，無奈獨木難支迴天無力。曾經“霸業可成，漢室可興”的藍圖，竟還是隨著劉、關、張的死化作南柯一夢。諸葛亮無愧“智聖”之尊名，算盡天下，卻算不過命運；看破人世，卻看不破自己。三氣周瑜卻勝不過司馬懿，一代臥龍最終還是鱗甲落盡，遁入大地。飲淚作別，唯負孔明這一生大志（智）。

“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”諸葛亮離的是蜀地，別的卻是這臥龍一世的英明。對於一個已經為事業燃其一生的人，我們能表達的只有尊敬。

我眼中的諸葛亮 篇10

國三作文 ,386字

頭戴綸巾，手執羽扇，泰然自若地坐在城樓上焚香調琴，不動一兵一卒，使司馬大軍退兵，一場空城計，使諸葛孔明的形象在我心中幾乎被神化。

幼時從父親的口中，我知道諸葛亮運籌帷幄，決勝千里，可不戰而屈人之兵。草廬中可三分天下，三天內即可草船借箭，談笑風生間亦能嚇退敵軍。從小耳濡目染他的各種英雄事蹟，使我認為，諸葛亮，是最為足智多謀的。

可後來我知道，諸葛亮出師未捷身先死，劉阿斗樂不思蜀，蜀國逐漸覆滅了。但他的智慧，永遠最令我欽佩。

諸葛亮並非只是軍事家，《前出師表》，《後出師表》，諸葛亮在文學方面也名垂千古。木流牛馬，孔明燈，他更是一個發明家。

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已。但有人認為他並非一個好伯樂，剛愎自用，團隊意識差，這是蜀國失敗的原因之一，可是，人無完人，諸葛亮並非聖人，有缺點也是情理之中，即使他非一個好伯樂，但他的確為一匹千里馬。

我眼中的諸葛亮 篇11

寫人作文 ,573字

諸葛孔明者，臥龍也。諸葛亮，一個家喻戶曉的人物，三國時期政治，軍事家，往往被人們視為神人，上曉天機，下通地理，但在我眼中，也不過是個凡人，帶有悲劇色彩的平凡者。

為什麼他號臥龍？從《隆中對》便可看出大半，他為人低調，潛伏于山野之中，但心懷大志，通曉天下事，具有深不可測的才智。可他也會為自己“做廣告”，進行自我推銷，自比於管仲，樂毅，使徐庶崔鈞等人為他宣傳，以至名聲可以遠揚。至於近處，隆中的農夫都吟唱他所寫的詩、歌詞等，也創造了一個接地氣的形象，比起龐統的四處奔波求職，他的外表低調，內則使明君欲得其才的方式更為精明。只有這樣，才會篩選出真正需要他、又求賢若渴、有道德，還能完全發揮他才幹的君主，還不至於到了東吳或魏國，像他哥哥一樣受排擠。

然而真正的悲劇在於，雖然他與劉備“互相選擇”，劉備“自稱”漢室之後，敬佩他，又能任用他，但這仍不能阻擋大勢所趨。劉備，一個編草鞋出身的，說他是騙子也不為過，與高祖劉邦倒真有幾分相似。論才能、政治能力、統率力、陰謀詭計、名望人手，都無法與曹操抗衡，諸葛亮即使能縱觀天下全域性，有著完美的計劃，可這就像一局賠率失衡的賭局，輸贏早已預定……

諸葛亮身上，反映著人算終不勝天算的宿命。他一心要發揮才智，奈何像劉備這樣的君主，給他的擔子實在太重，已經違背了天下大勢，他不敗，誰敗？識時務者為俊傑，可惜了一代良才！

我眼中的諸葛亮 篇12

國二作文 ,1109字

諸葛亮，字孔明，三國時陽都人，卓越的政治家、軍事家。諸葛亮的大名可謂聞名天下，劉備“三顧茅廬”和諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的故事更是家喻戶曉。

諸葛亮被歷代人所稱頌，原因有很多。他是一個上知天文，下曉地理的學識淵博的俊傑。他精通政治，綜觀天下，所以才會在隆中被劉備諮詢時作出“天下三分”的英明論斷；他足智多謀，瞭解別人的性格，所以才會有“草船借箭”、“空城計”的故事流芳百世；他心胸開闊，明知周瑜是嫉妒他的才能而專找他的麻煩，但為了東吳和西蜀兩國的友好，他從不計較；他公私分明，內外同法，陟罰臧否，不曾異同，贏得了將士們的愛戴和尊重；他從不偏私，曾揮淚斬馬謖；他自出山輔佐劉備興復漢室以來，就一直對劉備對蜀國忠心耿耿，鞠躬盡瘁；他為劉備外平戰亂，內修政理，從未有過一絲鬆懈。在他40歲之際，還親自帶兵伐魏、伐魏前還滿懷深情地向蜀後主上書，提醒劉禪要廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞，治理好國家。諸葛亮可謂一片丹心昭日月，一生無私獻蜀國啊！

我們每個人都應學習諸葛亮這種為國盡心盡力，鞠躬盡瘁，死而後已的精神。不論年齡、種族、宗教、信仰的不同或文化的多少，都應時時刻刻想著為國家服務，為民族服務。

諸葛亮確實不愧為一代忠臣，一世良相。但是，我個人認為諸葛亮也有不可取之處。在劉備三顧茅廬之前，諸葛亮只想“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，平平凡凡、安安靜靜地度過自己的一生。沒想過要平定亂世，沒想過要解救百姓於戰亂的水火，這就不免太狹隘，太自私了。不但如此，他還非要劉備委自枉屈，三顧草廬，才肯與之見面，看來，諸葛亮是太耍大牌了。

對於我們這一代人，面對社會嚴峻的竟爭，決不能隱居“山中”；不能懷抱利器而不去施展，不能消極等待別人來拜訪自己，發現自己，而要學會主動出擊，自己推薦自己，自己發展自己。我們現在要努力學好本領，將來只要祖國一聲召喚，我們就應該隨時隨地站出來為國家作貢獻。我們的能力知識不是與生俱來的，而是國家給的，人民給的。為國家效力，為人民辦事，是我們義不容辭的責任。或許有些人有這樣的想法，管他什麼國家，我只要自己過得寧靜，過得舒適就對了。其實這種想法是錯誤的。沒有國家的繁榮富強，哪來個人的寧靜幸福？我們生是國家的人，死是國家的鬼，我們就是為了能為國家儘自己的一份力量，添上自己的色彩而出生，而來這世上走一回的。

俗話說得好，“金無足赤，人無完人”。有點瑕疵的玉才是好玉，人不可能十全十美。任何一個人都有優劣兩面性。就像事情一樣，有好的一面，也有壞的一面；有美的一面，也有醜的一面；有善的一面，也有惡的一面。所以，我們對於人或事，應從多方面去認識、評價。要擇其善者而從之，其不善者而改之。

偉哉，諸葛亮！

我眼中的諸葛亮 篇13

國二作文 ,683字

七星臺下，冷風蕭蕭，你手持七星劍，執劍而舞，七星燈火，微微搖曳，眼看功成，怎奈下屬報軍情，帶風而來，七星燈滅，你喟然長嘆，憶起年少意氣風發，回首老境頹唐，遂暈迷倒地，不省人事。

少年時，心懷大志，身處臥龍坡之間，卻知天下之大勢，指點江山，春風得意，為劉備所用。率兵出征，連戰連捷，活用兵法，機智如你，又怎會敗。

火燒新野之時，你活用地勢，火擊水阻，讓敵方丟盔棄甲，狼狽而逃，乘勝追擊，首戰大捷，而這一切的始作俑者，身處高山之巔，把酒臨風與他人對飲而坐，笑談兵法，指點江山，激揚文字，男兒豪情在你身上展現。

赤壁之戰前夕，曹軍大軍壓境，採用連環船之術，銳不可當，士氣高漲，而你方士氣低落，人心惶惶，而你卻巧借東風，火炸連環船為赤壁之戰的勝利打下了基礎，面對這一切，你從不驕傲自滿，只是說巧借天時而已，而你在營前，七星臺上執劍而舞，你的瀟灑，你的身姿，你的謙虛早已印入了將士的心。

機關西城城頭，你正襟危坐，雙手撫琴，琴聲如泉，身後便是幾百殘兵，面對十萬大軍，你面不改色，縱使對面氣勢恢巨集，你面不改色，琴聲一變，轉瞬便金戈鐵馬，兵刃相向，金鐵交擊之聲不絕，一人一琴，嚇退十萬雄獅，大擺空城，保全百名殘兵。

兩國邊境，你率上萬兵馬，與王莽脣槍舌劍，言語交鋒，佔據上風，幾言幾語，便活活氣死王司徒。奈何此後，連戰連敗，少年了了，老年頹唐，難敵五大原秋風寒，身死七星臺下。機智如你，運籌帷幄，最終也未見劉備一統天下，可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”

以臥龍坡中的心懷大志起興，以少年之時的風發意氣為過渡，以老年之時蕭瑟蒼涼為結尾。組成了臥龍先生傳奇而跌宕起伏的人生。

我心中的諸葛亮 篇14

寫人作文 ,585字

“一對二表三分鼎，六出七縱八陣圖”是他一生的概括。他那“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神和高風亮節的品質至今仍被人歌頌。他，就是諸葛亮。

他本躬耕於南陽，淡泊名利，吟著《梁父吟》，念著“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。只因劉備的知遇之恩，一生為了漢室王朝鞠躬盡瘁。

他是智慧的化身，未出茅廬，已知三分天下。在空城計中，他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容佈置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安；草船借箭中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧扎草人佯攻曹營，從而借來十萬之箭，為赤壁之戰準備了足夠的箭支，也保全了自己；為了求得南方長治久安，聽從馬謖的建議，與孟獲的戰爭中七擒七縱，最終使得孟獲心悅誠服歸順劉備，成為蜀漢南方的屏障……

他，滴水之恩當湧泉相報。先帝創業未半而中道崩殂，諸葛亮本可以取而代之，可是他沒有，盡心盡力輔佐劉禪，寫下了流傳千古的《出師表》。他把報答劉備，忠於劉禪當作了自己職責本分。直到死前，依舊不忘蜀漢的社稷。

時至今日，諸葛亮儼然已成為智慧的化身，一把羽毛扇，彷彿蒙山了一層神祕的面紗。除此之外，更讓人津津樂道的是他那“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的忠貞不渝。

淡泊名利，充滿智慧，知恩圖報，忠貞不渝，這就是我心中的諸葛亮。他的靈魂與肉體雖已化作清風明月，但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌出耀眼的星河，為世人永遠展現他那聖潔的光輝！

我眼中的諸葛亮 篇15

國二作文 ,710字

諸葛亮的名字婦孺皆知，不僅僅是因為他是智慧的化身，更是因為他的忠心。

諸葛亮的半輩子可以說都在報恩。到底是多大的恩情才能讓這樣能人異士如此？其實也不大，就只是被三顧茅廬與臨終託孤之恩而已。諸葛亮為報劉備的恩情，忠心的輔助爛泥似的阿斗，只盼完成劉備的巨集圖大志。只可惜諸葛亮心願未了便去了。

諸葛亮的忠心日月可鑑，世人皆為之感動。但也有人不贊同他的做法，他們認為這是愚忠，這樣不值得。

三顧茅廬是不算什麼恩情，是劉備有需求諸葛有才華。

既然諸葛亮隱於山林之中，說明他不認可官員的臭架子。他富有極高的才華，但是隱居，說明他明瞭定會有人登門拜訪。而劉備本就有求於人，這樣做是應該的。

但是，劉備是“漢室正宗血脈”，他認為他本就是要當皇帝的。可見劉備也有一些自傲，當有人一而在再而三的存心試探他時，他可以不厭其煩的一次又一次接受試探。他可以放下身段，色愈恭，禮愈至的聽取諸葛亮的意見。這些就打動了諸葛亮單純的心。

臨終託孤是為了栓住諸葛亮的心。

劉備在臨死前告訴諸葛亮，若劉禪不能做皇帝他就取而代之，他知道諸葛亮沒有這個心思，聽了他的話後反而會更加忠心的輔佐劉禪，這果然不出他所料。諸葛亮這不就是被他“套路”了嗎？

但是若沒有平時的真心相對，諸葛亮會留下來嗎？諸葛亮也是聰明人，他怎麼可能會不知道。

可見他並非真愚，僅僅是體現了他的忠心罷了。

也有人說他可以輔佐自己的兒子或者投靠曹操，至少不會戰死沙場。

可是在諸葛亮心中，曹操就是一個“挾天子以令諸侯”的小人，怎可助紂為虐？若他真的“識時務”了，或者當太上皇了，豈不是成了曹操一樣的小人？況且天下人又會怎樣看他呢？

原來諸葛亮的忠非愚忠，只是輔佐了一灘爛泥而毀了一世英名而已。

我眼中的諸葛亮 篇16

國小四年級作文 ,519字

在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。

他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“臥龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。

諸葛亮的聰明蓋世體現在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，於是心生一計，對諸葛亮說：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內造十萬支箭。”可見周瑜的陰險狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應周瑜在三天內造出十萬支箭。這裡體現了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。

諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神值得後人學習。

這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。

我心中的諸葛亮 篇17

國小五年級作文 ,530字

我欽佩救死扶傷的醫生，欽佩為教育事業默默奉獻的老師，欽佩為了革命而犧牲性命的烈士等，但我最欽佩的一個人，那莫過於歷史上這位赫赫有名的人物，千古的智者——諸葛亮。

他足智多謀。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神話般的故事和他一起在歷史長河裡閃著耀眼的光芒，讓人看了佩服得五體投地。他不但料事如神，且把三十六計，孫子兵法，在戰場上用的如火純青，如大擺空城計，他的計謀讓敵人摸不著頭腦，只能退兵。這就是諸葛亮的智慧，令我歎服叫絕。

他赤膽忠心。如果當年劉備在白帝城託孤，他按照遺昭，自立成王的話，那又會是一個怎樣的後果呢？可他卻沒有選擇這條路，他仍像當年幫助劉備一樣幫助阿斗，並幫助阿斗得天下，可那阿斗爛泥扶不上牆，到了最後仍是把蜀國帶向了滅亡之路。他當年必然知道，他幫助阿斗，到了最後不過是竹籃打水——一場空，可他還是竭盡全力地幫助阿斗，這難道還不能體現他的忠心嗎？

這就是我眼中的諸葛亮，一個我最欽佩的人，不僅是因為他的足智多謀，神機妙算，更是因為他那忠心耿耿、信守諾言的精神，那用一生換來的承諾……

我眼中的諸葛亮 篇18

國一作文 ,739字

諸葛亮，何許人也？有著“智絕千古”之稱的他，在我眼中卻是一個逐夢者，他像一束光芒，於暗夜之中創造無邊希望。

那年，草廬清幽，春意蔥蘢。特別的是，一個年輕人鏗鏘有力的聲音在草廬中迴響：“誠如是，則霸業可成，漢室可興矣！”這樣的話語，何等意氣風發，這樣的憧憬，又是何等美好！正是先主南陽三顧，孔明草廬一對，傳為千古佳話。從此，“良臣擇主而事”，諸葛亮找到了志同道合的明主，開始了“上下求索”的漫漫長路。

暮春，白帝落花，殘蕊滿地。突如其來的夷陵一敗，讓十幾年來建立的基業風雨飄搖。在劉先主的病榻前，諸葛亮泣不成聲，肩負舉國之重，衰亡抑或奮起？那句“竭股肱之力，忠貞之節，繼之以死”是他含淚的誓言，他終將以足夠堅定的信念，去繼續追尋那個看似遙不可及的夢想——興復漢室，還於舊都。

八月，渭水之濱，秋風蕭瑟。經歷過六年北伐路上的起起落落，諸葛亮走到了生命的盡頭。當然，他終究放不下他的夢想，恨不能將他身後之事件件安排穩妥，於是，遺表，家書，一篇篇流傳至今。終於，他走了，帶著未完成的夢，帶著深深的遺憾。留下的，是歷史的長河中，一個逐夢之人不朽的身影。

在史書冰冷的字裡行間，我讀不懂諸葛亮的心路歷程。但我想，在逐夢的路上，他走的問心無愧：做股肱之臣，他盡心竭力，不辭辛勞；出將入相，他一面連年出兵，一面治國安民。為了一個理想，他傾盡半生，付出全部，即使最終未能實現，可他作為一個逐夢者的堅毅，卻激勵了後世無數逐夢者，無數志士仁人。

他把夢想當做理想，把理想當做信仰，為之燃盡了生之熱忱！

諸葛亮，一個逐夢的人，他正是照亮我內心的那束光芒。

我眼中的諸葛亮 篇19

國小四年級作文 ,519字

說到三國演義，你們第一個想到的一定是劉備、曹操……因為這是你們喜歡的，而我，喜歡的當然是大名鼎鼎的臥龍先生——諸葛亮。

《孔明草船借箭》的故事，講的是周瑜看不起諸葛亮，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭，三日內交箭。大家知道這是不可能的，但諸葛亮看了看外面的天氣，還是一口答應了。諸葛亮向魯肅借了20只戰船，每隻船上30名戰士，而且不讓他告訴周瑜。第一二天孔明都不提造箭的事，直到第三天四更天的時候，孔明請魯肅到船上來喝酒。孔明讓士兵在船的兩邊插上稻草人，每隻船都用草繩連起來。

船接近曹兵的水寨時，諸葛亮讓士兵敲鑼打鼓，在睡夢中的曹軍都被驚醒，以為是東吳攻打過來了，曹操下令渡河，手下勸阻到：“現在有大霧，渡河的話恐怕會有埋伏。”曹操趕快讓弓箭手往河面上射箭，頓時萬箭齊發，這些箭全部插在了稻草人上，當稻草人一面插滿了箭，孔明讓船的另一面繼續受箭，等稻草人上密密麻麻插滿了箭，諸葛亮才下令退兵。

諸葛亮讓士兵把箭紮成捆搬下來，周瑜數了數，有十多萬支箭呢！諸葛亮上知天文，下知地理。

我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬巨集大量，遇到問題或難題以積極樂觀的心態去面對。

我眼中的諸葛亮 篇20

國一作文 ,760字

在《三國演義》中，諸葛亮被描寫成一個十分聰明的人，並且又是難得的奇才，簡直成了智慧的化身。但對於這位被稱為“一代忠臣，一世良將”的人，我覺得還是應該對他進行一分為二的審視。

雄才大略

諸葛亮少年時隱居隆中，他精通天文、地理、軍事、政治。自劉備請他出山後，他就展示出“未出草廬已知天下三分”的卓越才能。他對蜀國盡忠職守輔佐了兩代君主，屢建奇功，使蜀國很快就與吳、魏成了三足鼎立之勢，直乃忠良的代表，人臣的楷模。

然而，諸葛亮就沒有不足的地方嗎？

用兵之要，先於擇臣

“用兵之要，先於擇臣”。就是說，一個人會不會用兵就要看這個人會不會用將。而諸葛亮身為蜀國軍師，卻在關鍵的時刻用錯人，這是不能容忍的。在赤壁之戰中，蜀國坐收漁翁之利，曹操兵敗華容道。此前，在布兵時，諸葛亮若將關羽、張飛或關羽、趙雲的位置調換一下，那麼，既讓關羽還清了曹操當年過五關斬六將時的不殺之恩，而且還讓張、趙二人中的一位能順利捉住曹操。然而料事如神的諸葛亮卻並未這樣做，從而鑄成大錯，為蜀國最終被滅埋下了禍根。

資質、勇氣和聰明

在蜀魏相爭中，蜀國和魏國的實力相差懸殊，況且劉備死後，蜀國元氣大傷，可諸葛亮卻六出祁山，攻打魏國。當時，吳國陸遜還在，倘若蜀、魏聯手，來個東西夾擊，那麼，魏國唯一有才能的人司馬懿，也會在東西兩線長途奔波中失利。然而諸葛亮卻一意孤行，只願這樣做，也沒有這樣做，結果屢戰屢敗。由此可見，諸葛亮此時已只有愚勇而無自知之明瞭。

後來劉備昏庸無能，劉備在臨終前曾有遺命：“如若小而無能，軍師可取而代之。”諸葛亮不但沒有取而代之，反而硬要扶助他，從而造成“扶不起的阿斗”的遺憾，雖成就了個人名節卻誤了國家大事。