我看見的美相關作文20篇
我看見的美 篇1
國小五年級作文 ,423字美其實就在我們身邊，世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在學校，好美！不知哪些人把地上的垃圾撿起來。把地上的垃圾撿起來讓學校帶更乾淨，更整潔，讓學校看起來就像一個花園，更加美麗極了！
在教室裡，好美！不知多少老師一遍遍在講作業呢？老師的盡職盡責，老師的和藹溫柔，傳遞知識，傳遞愛。讓我們更加能幹更加優秀和自信。
在路上，好美！一個小朋友摔倒了，不知有多少人幫忙扶起來呢。扶小朋友的人讓你感受到溫暖，不害怕不恐懼，也讓身邊更多的人變得更加樂於助人。樂於去幫助別人，別人也會來幫助你，世界更美了。
在田園裡，好美！不知多少人在那裡種樹、種菜，保護環境呢？你多種樹、種花就會讓空氣新鮮，就像五顏六色的的花環，把田野變得更加美麗，田野附近的人們更加健康和幸福。
美有兩種，有外在美，內在美，外在美不僅形象美，還有言行舉止美。內在美，樂於助人、善良溫和待人等。
美是無處不在的，要用我們的眼睛去觀察，去發現更多的美吧！並將在這些美融入到我們的生活中。
我看見的大海 篇2
國二作文 ,657字在這次的暑假裡，我看到了很多，聽到了很多，也感受到很多。而這些就像萬花筒裡奪彩炫目的花，而裡面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。
那一天，我和姐姐一起去惠東玩，那兒有個雙月灣，還沒開發，所以很少人知道，環境很好，水也很乾淨。
但是，惠東很遠，我們從早上9點出發，下午3點才到。一到那，我就看見了藍藍的天空，白白的雲朵，當然還有那一望無際的大海。沙灘上的貝殼，是從那遙遠的地方漂洋過海來到這的嗎？仔細一聞，那新鮮的空氣裡，彷彿有那鹹鹹的海水味，讓人感到心曠神怡。看！有的人在打排球；有的人在享受溫暖的陽光；有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個海邊，享受美好的假期。
於是我也加入了這歡樂的隊伍一起享受這溫暖的陽光。姐姐陪我一起下海，剛接觸到海水時，我感到非常的清爽。在海里，清涼的海水浸潤著我的膚體，我整個身心都融化在水裡一般，自由自在，如一條美人魚，自由自在無憂無慮地暢遊著……。遊累了，又回到岸，在岸上，我又撿起了貝殼，貝殼上那奇特的紋理，讓我驚歎大自然神奇的創造力，而除了貝殼，還有海螺，而那海螺的形狀和紋理，讓我拿起來就不捨得放下。
而晚上的海邊更美麗，海浪時而洶湧，時而平靜，碰巧那天，有人舉行生日聚會，我和姐姐都參加了篝火晚會，而那天的晚上，就像一片歡樂的海洋。每個人臉上都洋溢著微笑。而那晚的壽星就更不用說了，他的心裡肯定很幸福，他接受了很多人的祝福
這次的海邊之旅，我看見了大海，那海邊的貝殼，清涼的海風，鹹鹹的海水，藍藍的天空，白白的白雲，有特別紋理的海螺，歡樂的篝火晚會。在我記憶裡深處留下了烙印。
我看見的一個“奶奶” 篇3
我看見的一個“奶奶” ,392字上完了聲樂課，我和媽媽到附近的一家小飯館吃飯。飯館裡人很多，服務員忙著招呼客人。我們一進門，她們就趕緊讓我們找地方坐下，而且還拿來菜譜。我點了牛肉拉麵，媽媽點了滷煮火燒。很快，我的拉麵就端上來了，看著香噴噴的麵條，我的胃口大開，於是拿著筷子吃了起來。
吃著吃著，我看見飯館的門推開了，一個穿的不太乾淨揹著包的老奶奶拿著個空碗可憐地說對裡面吃飯的人說：“給我點飯吧！我兩天沒吃飯了。可是卻沒有一個人理她。這時候飯館的服務員過來對她說：你能不能走吧！去到下一家要飯吧！別在這裡破壞氣氛。說著就要關門，老奶奶懇求說：給我一點吧！服務員說：走吧！走吧！說著就把門關上了。我看到了這一幕，覺得老奶奶真可憐！
我真想把我的吃的給她，可是我只是想，卻沒有做什麼，因為我怕服務員阿姨不讓，我覺得她對老奶奶太狠了。過後，我想老奶奶有孩子嗎？他們為什們不管她？如果我下次再碰到老奶奶一定把我的好吃的給她。
我看見了美 篇4
高一作文 ,590字微雨朦朧。
窗外的路打溼了一片，遠望去，天地間鋪滿了淡藍淡藍的色調，純潔而舒暢。
柔柔小雨的馨香迎面拂來，沁人心脾。
姐姐卻一臉抱怨，砰的一聲，關上了窗。“這該死的雨，今晚又不能出去逛街了。”說著，她埋下了頭去。
唉，我搖搖頭，可憐暮雨瀟瀟，下錯了地方。
其實，這是一份亙古動人的美麗，霧裡看花的隱約，讓人多一份興致，多一份心醉。那姐姐生氣什麼呢？我想，美，不是很好嗎？
曾記得，美，是生命中的一種哲學。未必人人都懂，“野曠天低樹，江清月近人。”所以有了孟浩然千年縈繞的鄉愁；“兩看相不厭，惟有敬亭山。”所以有了李白相對遙望的守候。美，他們才懂，而我們，只有透過那人人傳唱的詩，才能依稀領略。
我問自己，美會映在誰的眼中？誰的瞳孔只有醜陋？
有人說，艾菲爾鐵塔的高度會壓低巴黎的天空；有人說，阿爾卑斯山的風雪會帶來歐洲死寂；有人說，亞馬遜的雨林給世界留下了未知……
艾菲爾、阿爾卑斯、亞馬遜……這樣的人間天堂，為何成了哀傷地獄？至少在他們眼中。
“世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
其實天空很藍很藍，只不過你不願抬頭觀看；其實花朵很香很香，只不過你不懂細細品嚐；其實世界很美很美，只不過你不會沉醉。
今夜的雨，很美。
我看見了美 篇5
國小五年級作文 ,311字生活中有許多的美，就在我們的身邊。
在我的家鄉，可以看見許多的美。連綿不斷的山上長滿花草樹木，綠色高大的樹木，就像無數戰士守衛著疆土，這是家鄉的壯美。
在夏天的夜晚，夜色籠罩著城市。一顆顆的小星星沒有云朵的遮擋，在夜空中閃閃發亮，好像一顆顆閃爍的寶石。月亮嵌在夜空中若隱若現，它的光照亮夜空，好似照亮夜空的一盞檯燈，變成了一幅美麗的畫卷，讓人忍不住抬頭去細細欣賞這幅畫，這是夜空的閃爍美。
在人與人之間也存在著一種美，比如在公交車上，一位老人上了公交車，車上沒有位置，有些人就立刻起來把自己的座位讓給了這位老人。老人遇到了困難，也有很多人會過去幫助他，這是人與人之間存在的道德美。
生活中處處都是美，這美就在你的身邊。
我看見了你的美 篇6
國三作文 ,769字美，不同的人對此有不同看法。外表美或是內在美，果不其然是內在美更重要。就如劉禹錫所說：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”可見，內在美重要的觀念已經從古至今延傳許久了。
相信大家對於非洲人的印象就一個字—黑。是的，可能很多人都認為他們是黑又醜、人高馬大、粗枝大葉的野蠻人，但是，從外表去評價他們真的正確嗎？
那個暑假，可以說是每個男生的“天堂”—世界盃正在此期間舉行，能在暑假看到世界盃，是再幸運不過了。在此期間，媒體對各國家隊的挖掘也越來越深入，更多地展現了不同國家的風土人情。
那一天早晨，我迷迷糊糊地醒來，打開了電視坐到沙發上看關於賽況的新聞。在各比賽結果報道完之後，突然插入了一條場外訊息。報道的是來自非洲的象牙海岸國家隊的，他們在冒著大雨進行訓練時，其中一個隊員突然舉止怪異，獨自走到了一旁，原來是球場邊有一隻小鳥在大雨的壓迫下不能飛行而只得落到地上，出乎意料的是，那位隊員並沒有粗魯地處理掉它或是無視它，而是用雙手小心翼翼地捧起那隻小鳥，然後再輕輕地拭去它雙翅上的雨水，緊接著走到場邊的座位把它安穩地放置在上面，之後就急忙地跑回隊伍中繼續訓練了。報道結束的那一刻我十分驚訝，這麼一個五大三粗的漢子，怎麼會注意到這些小細節？就算注意到了又怎麼會用如此溫柔體貼的舉動來處理呢？與他的外形實在不相符啊！我沉靜了一會，突然明白了什麼，就再也不迷糊了。
非洲人民確實經歷過悲慘痛心、叫人憐憫的遭遇，他們因外表與其他人不同而被當作成黑奴，現在想來，這是完全錯誤的看法，外表不亮麗並不代表內在不美麗，而世界就需要內在美麗的人。
有些人“金玉其外，而敗絮其中”，這是虛偽的，外表不能代表一切，內在才是一切的真諦。就如同那位象牙海岸球員一樣，不管自己外表如何，只需去發揮自己內在的力量，就能讓這個世界多一份溫暖。
我看見了你的美 篇7
國三作文 ,706字美，在哪兒？什麼是美？難道美麗的事物就是所謂的“美”嗎？
在我的小區中有一顆百年的銀杏，它一直屹立在這片土地上，幾百年來不曾改變。它的周圍圍繞著一圈細長的小銀杏樹，那些銀杏樹就好像是古銀杏的子孫，圍繞在它周圍細細聆聽著它講述過往的歲月。我的手撫上銀杏的樹幹，是那麼的粗糙，而且，也沒有嬌豔美麗的花朵。
莫名地，我想到了外婆。
我一直嫌棄我的外婆，因為她做了一輩子的農活，來到城市就顯得那麼格格不入。她的手就好似那銀杏樹皮一樣粗糙，每每她握著我的手時，我就會感到格外的不舒服。
記得有一次刮颱風，媽媽準備送我去上學，外婆看了外面的雨，緊皺著眉頭，彷彿在思索著什麼。當我和媽媽要出門時，她拿了兩個塑料袋走了出來，我很是疑惑。她解釋道：“今天雨那麼大，你們學校肯定會積水的，把這個套在腳上就不會弄溼了，只要到學校找垃圾桶扔掉就好了。”我聽了不以為然地說道：“怎麼會，就走進校門那麼短的一段路，怎麼會弄溼鞋子呢？”說著便要出門了，外婆卻不讓，固執地一定要讓我套上袋子。沒辦法只好照辦了，想著下車時把它們丟掉。
而到了校門口，現實卻讓我目瞪口呆。校門口竟然真如外婆所講的積了許多水。於是我便沒有扔掉塑料袋，用著外婆的方法安然無恙地走到了教室裡。我一進班級就聽到有同學抱怨褲子和鞋子都溼了，而我卻清清爽爽的。我忽然覺得外婆好有先見之明。細細想來，她每次讓我帶上雨傘就會下雨，她的叮囑和告誡總是那麼的有用。
比起外婆，我就好像是溫室中的花朵，沒有經歷過挫折和磨練，外表光鮮亮麗，卻弱不禁風，而外婆就像是歷盡滄桑的百年銀杏，沒有美麗的花朵，卻挺拔巍峨。
我看見不一樣的美麗 篇8
國三作文 ,891字三年了，我還是無法忘記你，無法忘記那不一樣的你。
那年夏天，由於班主任去外地學習，你被調來擔任我們的語文老師；我任然記得那是你的第一節課。上課了，我們滿懷期待地坐在座位上等待著你的到來。一分鐘過去了你沒來，兩分鐘過去了你還沒來。‘碰’教室的門被推開，你在我的矚目下走進了教室，同學們
都進悄悄地等待你的發話。你突然鞠躬‘對不起同學們，我遲到了。’我們被你這種舉動驚訝的半晌說不出話來。不知道是班裡哪個同學起頭，同學們都紛紛表示沒‘關係’。你才緩緩抬起了頭，臉上恢復了職業般的笑容。
你有這一頭烏黑的長髮，緩緩地披在兩肩，你沒有出彩的容貌但是那春光半的笑容的心。
那是一節語文課，你把作文字相繼發了下去，我看到講臺上那一個一個都講述著自己‘精美絕倫的文章’我羨慕不已。你突然回頭笑著對我們說‘下面然我們欣賞一下這兩篇奇蹟的文章’。我被叫了上去，讀起了我的文章，我心裡有說不出的感動，欣喜還有緊張。是你給了我展示自我的機會，讓我的生活不再平淡無味，然我不再相信自己一無是處。
有一次我去辦公室交作業，辦公室裡空蕩蕩的只有你一的人在批改著我們的作業。那一刻我的腳像千斤重似的挪不開，我靜靜地站在那裡看著你，黑黑的長髮，平淡無奇的臉，沒有濃妝豔抹，也沒有難聞的香水味，此時的你是多麼的美麗，就是這一個平淡無奇的你綻放出不一樣的美麗。
那時我很靦腆，我羨慕那些與老師親密如友的人，是你的平易近人是你的溫柔讓我改變讓我的夢不再只是空想。
三個右後你要走了，我傷心，眼淚不掙氣的往下掉，一滴一滴的落在地上也敲在我的心上我忍不住去你的寢室找你，你的臉上還是一如既往地溫柔治癒了我受傷的心。離別中會有憂傷，但你仍笑著說‘有緣自會相見’你就是我心中缺少的那一塊，那一塊最美麗有別樣的風景。
歲月如歌，我再也沒有見過你，你的蹤跡隱沒在歲月的長河中，卻永遠藏在我的心中。因為，我看見那不一樣的你猶如天使般美麗是什麼也無法代替的是永遠藏在我心中的夢-最美的夢。
那一天我看見了最美的風景 篇9
國一作文 ,652字“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我在廬山瀑布看見了最美的風景。
來到廬山瀑布，瀑布好像一縷輕紗從山頂奔瀉而下，又好似一條水龍從空中呼嘯而下，更如仙女在翩翩起舞。水花落在我身上，感到陣陣涼爽。聽，人群的聲音，瀑布的聲音，心靈的聲音，自然的聲音。瀑布落在水池中，濺起朵朵水花、層層水波、圈圈漣漪，湧向岸邊，像千萬明亮的眼波，凝視著瀑布的美麗。池中偶爾飄過一片樹葉，與岸邊的人相映成趣。如詩、如畫、如夢、如幻，水花與心靈都變成了純純的藍色，在瀑布邊狂奔，釋放心中的激情，面朝瀑布，思潮起伏，眼前似景似夢，一片朦朧，只能感覺到瀑布的聲音在我耳邊……景與人合一，人與景相融，分不開是景，還是情，景與情相愜，情與景相襯，絲毫沒有生疏之感。漸漸的，自己也被融化在瀑布裡……
突然，一聲喊叫把我拉回了現實。我一看，一位老太太摔倒在地上。周圍的人趕緊離開了，其他人，有的假裝看瀑布，有的假裝沒看見，有的則用手機打電話，老太太還是在地上，在人群中，有一位青年人衝出來把老太太扶起。起初，我以為是她的家人，直到老太太醒後，青年人才離開，不一會兒，青年人又帶著警察來把老太太送走了，而青年人做完這些事後，又獨自離開了。後來聽剛才在場的人說：“老太太是自己摔倒的，這小夥子真勇敢，連老年人都敢扶，不怕被詐嗎？”
……
廬山瀑布很美麗，但我看到了更美麗的風景。
我所看見的雨 篇10
國一作文 ,547字走在大街上，晴空萬里。
一陣冷風吹來，使我打了一個冷顫。突然，一滴雨落在身上，我連忙撐起手中的雨傘，快步躲到屋簷底下。
站在屋簷底下，甩甩身上的雨珠，抬起頭望著眼前的雨，立即，腦海裡的睡意頓時不見蹤影：好美的雨！
雨從空中灑下，每一滴雨像一顆顆晶瑩，好看極了。雨滴屋簷、牆頭、樹葉上爭先恐後地躍下，就如斷了線的珍珠，在比誰跳的更高、更遠。風連帶著一絲雨，卷席上路旁的樹，給他們也裹上一層朦朧的輕紗。街道上一個人影也沒有，只有清澈的雨河。
雨，越下越大，水精靈落在跳落在地上的時候，又變成了一個個水泡，近看這些水泡，似乎又像是水精靈遺落的一頂頂透徹的帽子，大大小小，看著看著，心裡像是被洗澈了似的，感到很純。
雨更大了，似乎要把這幾天的雨全下完才罷休。遠看、近看，大街上，襯起一片厚厚的雨簾，想把人的視線給檔住，不讓任何人看到她的美。
又一陣風吹來，我立刻套上一件外套。套頭一看，一片烏黑的雲從北邊急湧而來，還夾雜著一道道閃電，一陣陣雷鳴。剎那間，狂風大陣，烏雲已遍佈了整個天空，緊接著，剛有些消停的雨又瞬間大了起來，豆點大的雨，直劈向窗，把窗打得“啪啪”直響。
雨，漸漸小了，少了，我把頭稍稍探出一點，把手抬起來，接住了一滴雨，我小心翼翼地把它接到一個瓶子裡，緊緊地擁在懷裡…。
雨，還在下……
看不見的美麗——讀《小王子》有感 篇11
讀後感 ,881字今天，我又把《小王子》這本著作細細地讀了一遍。咬文嚼字中，書中的每一個段落，每一句話，甚至是每一個字，都體現了隱祕的美。我再一次被深深地震撼住了。
這是一個流傳很廣的童話。當時作者的飛機故障被迫降落在沙漠中，他意外結識了剛來到地球的小王子。作者知道，小王子生活在一顆小行星上，願意為了一朵玫瑰花付出一切。後來他對花兒有些抱怨，便做了一次旅行。他先後來到一位國王、一個虛榮愛慕者、一個酒鬼、一位商人、一個點燈人和一位地理學家各自住著的行星。前四個星球的主人最令他奇怪：國王愛下命令，愛慕虛榮者自大，酒鬼裝作深沉，商人數星星的“正經事”。後來他來到地球，在狐狸和作者的幫助下，他明白了當初的玫瑰花有多麼的愛他。最後小王子回到自己的星球，作者也深深地祝福著他。
《小王子》中的兩句話讓我深切地感受到小王子的迷人之處，他能感悟到狐狸和作者教給他的話：“事物的本質用眼睛是看不見的，必須用心去體會。”“讓房子、星星、沙漠美麗的東西，是我們眼睛看不見的。”有些大人只懂得為自己的事情而煩惱，他們就像小王子所經歷的前四個星球一樣，愛下命令、虛榮自大、裝作智者、做所謂的“正經事”。小王子雖然沒有大人成熟，但是他擁有至高無上的純潔的思想。他願意為別人付出一切，他懂得靜靜去享受隱藏的美。小王子的心就像讓“房子、星星、沙漠”美麗的東西，無比地澄澈、純潔，充滿了無限的童真和善良，這正是有些大人們所沒有的東西。
讀完《小王子》一書後，我開始發現，被人們眼睛忽略的東西，也有它們美麗的一面。就像大樹，讓它美麗的，不僅是茂密的葉子，還有它是眾多鳥兒的棲息之處；就像風，讓它美麗的，是帶給人們一絲清涼；就像雲朵，讓它美麗的，是它的潔白、變幻無常；就像小草和花兒，讓它們美麗的，是無邊的翠綠和芬芳；就像雨滴，讓它美麗的，是能奏出一首首悅耳動聽的樂曲；就像七星瓢蟲，讓它美麗的，是它對人們的益處；就像太陽，讓它美麗的，是溫暖的陽光；還有時間，讓它美麗的，是因為它代表著愛。
認真去觀察，細細地享受，看不見的美麗，也會通過心的體會顯現出來。學懂小王子，擺脫世間庸俗的思想。美，其實就是這麼簡單。
我看見了我的腳印作文 篇12
國三作文 ,2041字【篇一：我看見了我的腳印】
在潔白的雪地上，我看到了自己越來越堅實的腳印。
區裡要舉行遊泳比賽，在小學時練過一段游泳的我被體育老師發掘出來。我平時比較聽話，儘管我知道這個比賽肯定會帶給我無盡的煩惱。
我深知，游泳是對技巧和耐力的雙重考驗。技巧我已經忘得差不多了，但畢竟學過，撿起來應該問題不大；但耐力需要綜合訓練，可不是一會兒解決的，尤其是想到自己最近上學時在寒風中瑟瑟發抖的狼狽模樣，我的心禁不住結出一層厚厚的冰。
果然，體育老師不是光說說，他給我聯絡了體育中心的游泳教練，每週日上午九點到十一點，幫我指導兩個小時。週日我準時過去了，發現教練已經在那裡等我了。教練先讓我下水試試，我的仰泳頓時就露怯了，遊了不到十米就不得不站在水底了。教練說：“常見的游泳姿勢包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽，當然你的體力也不好，肺活量不足。我推薦你採用自由泳的形式，速度快，對於肺活量，你可以每天晚上練練長跑，相信很快就能夠解決的。”說完，他又向我演示自由泳的動作要領，要求左右腿打水六次，兩臂各划水一次、呼吸一次……
爸爸聽說我游泳需要長跑練肺活量，竟然要求陪我一起跑。不過也對，他180斤的體重，也的確該鍛鍊了。爸爸很認真，每天晚飯後就叫我去學校操場上訓練長跑。記得夏天操場上人流如織，摩肩接踵，現在卻“門前冷落鞍馬稀”，除了幾個打籃球的高年級學生，就餘我和爸爸在操場上轉圈。那天，大雪傍晚才停歇，沒想到晚飯後爸爸還是招呼我去長跑，我只好同意。操場上，只有一對父子在那裡邊跑邊相互鼓勵。路燈下，我看到我的腳印越來越堅實，越來越自信。
我們的成長每個腳印都傾注了老師和父母的關懷，感謝他們！
我拿到的是區一等獎，這超出大多數人的認知。可是我知道，只要我們一步一個腳印地往前走，再加上老師和家長的幫助，我們真的可以創造很多奇蹟。
頒獎典禮是在區體育中心舉行。那是冬天難得的好日子，太陽公公眉開眼笑，白雲姐姐頻頻招手，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
【篇二：我看見了我的腳印】
那次的足球之旅，我看見了我有力的腳印。
別的同學領完成績單就像小鳥般飛出了校園，我們校足球隊的成員卻被體育老師留下訓練，以便為十天後鎮裡的比賽做準備。尤其是作為隊長兼前鋒的我，被學校寄予厚望，不能有太多的懈怠。
冬天天很冷，最近大家缺勤情況很嚴重，我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊才成立一個多月時間，隊員們無論體質還是戰術都有很大的差距。我曾經看過兄弟學校的比賽，水平遠遠超過我們。對於這次比賽，我真的很擔心。
我們的訓練時間在上午，老師專門開車從城區過來指導。剛訓練一次，就有一位同學因傷退出了。還有，號稱“霸王級”的冷空氣要橫掃申城，相信肯定會“千里冰封，萬里雪飄”的。果然，第三天早上起床，我就看到窗外地上滿是積雪。我剛開啟門，一股冷風就使我縮了回去。父親說：“既然你是隊長，就應當承擔起隊長的職責，去吧，你的隊員在等你呢！”聽了父親的話，我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上，我一個人孤獨地走著。突然，我回過頭，看見父母正在窗臺凝視我，而我的腳印，在雪地上分外有力。
果然，操場上除了老師在跑步，其他同學都沒到。想著他這麼遠開車過來，我的心裡很不是滋味。所幸，到了八點鐘，大家都到了。在做完準備工作後，我們在雪地上踢起了足球。由於天冷雪滑，大家跑得都不快，但仍不免摔跤，但誰也沒有太過在意。我帶球突破，對方後衛過來協防，我右腳一起，將球踢到左側，策應過來的小李瞅準機會停下球，用力一抽射，球進了，他也摔倒了。大家都笑了，操場上是滿滿的歡樂腳印。
不管本次球賽的結果如何，光是準備的過程而言，應會成為我人生裡重要的一個腳印。
最後我們獲得了個二等獎，出乎所有人的意料，使得校長都親自驅車來慰問我們。我明白了，不畏困難，享受過程，這將是我以後做一切事情的正確態度。
頒獎那天，陽光明媚，空氣質量優，是上海冬季難得的好日子。天上的白雲在悠閒地散步，地上的大樹在熱情地招手，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
【篇三：我看見了我的腳印作文】
那次鎮裡的古箏演出，我看到了我堅定的腳印。
離期末考試還有不到兩週時間，老師通知我準備三週後參加鎮裡的文藝匯演。這是鎮裡每年例]陳林立，給人深沉安逸之感。演示完後，老師詳細向我講了指法的運用，無論是右手的勾、託、抹、劈、撮、小撮、花指，還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、迴音，讓我加深了印象。有了老師的指導，我表現得更自信了。在一遍遍的練習中，我收穫到老師越來越多的表揚。在接下來幾天的訓練中，我明顯感受到了自己的進步。
勇敢嘗試，認真準備，我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮領導第一次按照學生組和成人組分別評獎，我獲得了學生組第一名。看來，機遇總是偏愛有準備的人。我想，今後無論遇到什麼事，我都不會因為畏懼而放棄，而應認真準備，全力以赴。
接過副鎮長手裡的獎狀，我的心情好極了。白雲在向我微笑，小樹在向我點頭，小草也向我鞠躬，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
我生活中看見的事 篇13
國一作文 ,612字在我的生活中有多姿多彩的事情，但生活中也有很多挫折，如果生活中沒有挫折幾乎是不可能的，因為成功伴隨的就是挫折，挫折可以讓人失去信心，同時也可以讓人增加信心，正所謂失敗是成功之母。
在我們國內又出現了一次地震，4月14日青海出現了一次7、1級的大地震，不過這挫折並沒有難倒青海人，正所謂災難面前顯真情，戰士們不怕困難，英勇獻身的救援出了許多人。在挫折面前不低頭，表現出人們的團結，團結就是力量。晚上你們可以看電視，看到有很多人在捐款，正所謂一方有難八方支援，正是表現這種精神。
有一位音樂巨人貝多芬，他是一位有音樂天賦的作家，他一身中寫了無數音樂作品，成為人們心目中的音樂偶像。但他晚年耳朵聽不見了，他是一位音樂作家，創造音樂最不能缺少的就是耳朵了，一位音樂家失去耳朵就等於廢人，可是這一挫折並沒有難住他，他還是繼續寫著自己的音樂，就算聽不見了，但可以用心去聽，只要堅持不懈，就會有美好的明天，哪怕聽不見了，還是可以繼續奮鬥的。
你知道我們祖國有一條河流叫什麼名字嗎？我想你們應該知道，因為它就是我們的母親河黃河。它用它甘甜的乳汁哺育著我們，哺育了一代又一代的華夏兒女，我們的祖先就是在黃河上游生存的，我們的祖先不斷的適應自然的能力，把黃河發展成為政治文化中心。我們的祖先通過艱辛的努力，才發展成為今天的文明的。
在人的一生中，沒有困難幾乎是不可能的，成功總是伴隨著失敗，只有不斷的從失敗中吸取教訓才會成功。
失敗是成功之母！
我看見剎那的芳華 篇14
高三作文 ,955字是誰給我一雙明亮的眼睛，和一顆透明的心靈，讓我看清世間的善，感受人間的美？仔細想來，開中之景的清麗和溫婉總能讓我感受春風的和煦，夏雨的滂沱，秋葉的靜美和冬日的溫暖。它們，早已融入了生活的點點滴滴。
白天，忙碌的學習容不得一絲的懈怠，一天之中，只有晚自修下課後，走在回寢室的小路上的時光才真正屬於我自己。面對晚風，將迫切的靈魂輕輕安放，享受這來之不易的美。
我看見中央大道兩旁的路燈落下溫暖的光，輕輕柔柔地覆在每個人身上，撫慰著疲憊的心。原本碧綠的銀杏葉也被染成了路燈光一樣暖暖的橘黃色，發出熒熒的光芒，神祕而美麗。夜晚的風少了一絲燥熱，多了一份寧靜，清清涼涼，掃去了不快，搖碎了樹影。
當燈光漸漸遠去，一抬頭，卻發現今晚的月亮帶上了不光滑的毛邊，好像有人把一塊毛玻璃放在我的眼前，看不真切。月亮靜靜懸在漆黑的夜空中，偶有幾顆星子陪伴著她，偶有幾縷清風拂開她輕柔的面紗。而月亮本身也不傷感，依舊灑下她特有的光，給路旁的櫻花樹披上沉靜的光芒，落下斑駁的黑影。
生活並不總是隻有清風明月相伴，身在俗世，無法像禪師那般超然物外，生活的洪流逼迫著每個人只能向上攀爬，在精疲力盡的時候，山與水是一劑良藥，能及時給我帶來能量。
當題目很難，無法完成時，我總是非常珍惜課間十分鐘，走出教室，逃離那低氣壓，感受風的柔和。走廊上，我看見一寸陽光直直地打在欄杆上，我看見今天的天空藍得如此深邃，天空高遠，白雲如紗。遠處的山靜靜地映在水中，江水流逝，青山依舊，不管是幸福，還是憂傷，前行的腳步還要繼續。樹木新抽的芽愉悅地享受著陽光的洗禮，每一片葉子都閃爍著不一樣的光芒，向天空宣誓者自己獨特的存在。江面上平靜得沒有一絲波紋，但是，誰也不知道她內心的洶湧與澎湃。十分鐘很短，我又重新回到教室，在題目中沉浮。
我看見，是自己獨到的生活體驗與快樂。在開中，我看見不同的色彩與景色。
我看見夕陽西下，天空變幻著不同的色彩。
我看見冰雪飄灑，晶瑩透亮的冰雪世界雕琢而成。
我看見微風吹過，吹落了玉蘭花的一樹繁華。
我看見明月高懸，群星幽幽地發著光。
我看見迎春開放，胖乎乎的小蜜蜂出入於淡黃色的花朵間。
我看見自己在歲月深處品味著這一段段的看見，它們會永久地停留在心間，就如同芬芳的花朵不會輕易讓風吹散她的芳香。
剎那，芳華如夢，漫過我的心間。
一個叫我所看見的故事 篇15
敘事作文 ,928字有時候很多故事的開始總是神奇的相似，但是呢，人們往往就是猜中了開頭卻猜不中結尾。
小希，一個農村女孩子，她長著一張圓圓的小臉，大眼睛總是忽閃忽閃的可愛極了。她生活在一個單親家庭裡，爸爸大魏是一個農名工，每天都在工地努力的掙錢，她的家裡只有她一個孩子但卻也並不富裕，好在小希自己讀書努力，在今年夏天考上了一所好大學，可把魏爸爸高興壞了，當時就為小希舉辦了升學宴把親朋好友都請來吃了個飯。
開學將近了，魏爸爸幫小希準備好了一切，還為她特地買了一部手機方便父女兩聯絡。在開學的第一個月裡，小希每天都給父親打電話，漸漸地，電話越來越少，通話時間也越來越短，直到後來，除了要生活費以外，每次都是魏爸爸給小希打電話。魏爸爸一邊在感嘆女兒長大了的同時也在為自己的衰老著急，在工地的工作越來越力不從心，但他依然堅持著。
這一天中午，不知為何太陽格外的照人，還在烈日下和著水泥的魏爸爸衣衫溼透，汗水順著臉頰流下來，鹹鹹的汗水刺激著他的眼睛，他只能半眯著。這時他的手機鈴聲響起，仔細看你會發現還是很多年前的翻蓋的老手機了，連手機上面都是沾滿了泥水，當他看清來電顯示時，他開心的像個得了糖吃的孩子，因為那是他久違的女兒打過來的呀，他怎麼會不開心！然而電話那頭響起的第一句話是：“爸，我同學都在用最新款的蘋果手機，我也想要一個。”魏爸爸抹了一把流入眼睛的汗語重心長的說到：“我們現在的條件沒有那麼好啊。”緊接著就是小希一連串的抱怨，魏爸爸沒辦法答應了她。
為了這個手機，魏爸爸拉下臉找他的工友借錢，找他的老闆預支工資，省吃儉用，每天比別人早一個小時上班晚一個小時下班，終於是買了一個新手機給小希。魏爸爸為了見小希一面便親自將手機送到小希的學校，然而小希在拿到手機的那一刻便將魏爸爸趕了回去只顧著和她的朋友們炫耀去了，魏爸爸黯然的轉身離去時眼角閃過淚花，一時竟不知作何滋味。再看小希這邊，正跟朋友們在逛高檔商場買各種高檔商品……
魏爸爸還在工地頂著烈日繼續工作，小希還在跟朋友們一起逛著，太陽依舊像往常那樣高高的照耀著大地，命運的齒輪依舊在不停地運作著，誰也沒有停下，誰也沒有消弭。
這是一個我平視著所能看見的故事，然而可能站在太陽的角度，或者站在流水的角度卻又是另一個不同的故事。
我看見了生活的笑靨 篇16
國二作文 ,891字清晨，灰濛濛的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往裡去，準備去班級放書包。於是我加快了腳步。
走廊裡靜悄悄的，可當我走上臺階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那麼早？以前我到校時，一般只有一班亮著燈，今天三班怎麼……我看了看手錶，六點二十五分，沒錯啊！好奇心驅使我去看。
從門後看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握著掃把，熟練的動作在來回重複。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做。可是我又想想不對，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢？
這是，我站在門口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我彷彿看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。
雨還下著，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走著，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。
此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。
我看見生活的笑靨 篇17
國三作文 ,697字我今天笑了，你今天哭了，我們的情感發生在同一天。生活，是一成不變的，每個人的一天都在同一個世界中度過，生活的笑靨一直都在，就看你願不願意擦去淚水認真地尋找了。
下雨了，不扯什麼雨後的彩虹，彩虹只會把它留給在雨中歡悅的人。你看見，雨是透明的，我看見，雨中倒映著一整個世界；你看見，地面是溼的，我看見，地面上都是天空沐浴後沖刷下來的色彩；你看見，雨珠打溼了太陽的臉，我看見，雨珠和綠葉一起跳舞，生活的笑靨一直都在呀！
夜晚，悄悄蒙上了太陽的臉，把星星掛在天空。你聽見，外面的冷風呼嘯，我聽見，風在耳邊輕唱；你聽見，外面的蟬蟲紛擾，我聽見，夜晚的歌聲是多麼美妙；你聽見，時間流逝的聲音，我聽見，明天來臨的腳步，生活的笑靨一直都在呀！
冬天，的確是冷的，我不想辯駁。可是在你看見的白毯下，我看見了正在孕育的春天；在你看見的枯枝上，我聽見了新芽生長的聲音；在你看見的冰雪下，我感覺到了大地被滋潤的生命。生活的笑靨一直都在呀！
請不要在歷史的章頁間匆匆掠過，仔細扒開時間的縫隙，看看那些日子裡你曾經錯過的笑靨，心中是否失落，驚訝，後悔？如果真是這樣，那你仍舊不會找到生活的笑靨。曾經犯下的錯，那也是曾經犯下的，就讓它們斷續成為歷史吧，後面的路，走過後就消失了，沒有回頭後看到的風景，可前方的路，永遠為你一磚一石的鋪好。
如果你無法忘卻白天的烏雲，那就把它們帶回晚上的夢裡，在那裡盡情地下一場大雨，一場淋漓盡致的大雨，我無法保證雨後一定會出現彩虹，但是我能確定以及肯定地告訴你，雨後，太陽是一定會出來的，生活的笑靨藏在每一場暴風雨中，藏在每一片青瓦下，有時當你抬起頭看前方的路時，生活的笑靨就在前方向你招手。
我看見生活的笑靨 篇18
國三作文 ,1074字夜幕已降下來了，天地沉寂著，如一張已麻木的臉。眼前一個個匆忙走過的人影，來不及看一眼那一汪西湖水。人們早已習慣這匆忙，壓迫的節奏，也從未與生活迎面一笑過。我也是一般。
當夕陽把它最後的光輝灑向西湖時，雨沒有預告的就下起來了。
起初，一兩滴雨輕撫著我的肌膚，我有些懊惱—我沒帶傘。
只好硬著頭皮繼續走。天空反倒明朗起來了，雨卻毫不留情的將那冰涼的雨滴灑下來，不給你一絲喘息的機會。衣衫已淋溼一半，眼鏡也朦朦朧朧看不真切。沒法兒，只得去躲雨。
屋簷下有許多我一般的躲雨者。他們的眼睛無不焦急不安，似乎在埋怨雨的突然。但他們仍未抬頭，未發現生活已綻開它獨特的笑臉，只是抱怨著，抱怨著。我把眼神轉向另一邊；以前平靜的西湖水已漣漪陣陣，卻更顯得楚楚可愛而動人，宛如一位含笑而害羞的少女。
我想把這雨的笑靨看得更真切些，但，距離太遠。若想使衣衫不溼透，只能迫於觀到這冰山一角；但若是想觀它的全貌，只能冒雨前行。
在這笑靨的吸引下，我衝了過去，在一棵較茂盛的樹下駐足。雨仍能淋到我身上—但我已不在意這些了。
終於揭開了這神祕面紗。這西湖雨的完美笑容毫不掩飾地展開了。雨姑娘在水上進行芭蕾表演。你看她踮著腳尖，輕盈的跳著，歡笑著；雨滴聲，風聲，與樹葉沙沙聲交錯著，不亞於一場音樂會。
你看她多自在；一會兒俯下身去聞那初放荷花的馨香，一會兒又與魚兒戲耍一陣子，又拉著岸邊的垂柳一同跳舞。她放縱地戲耍著，但沒人阻止；若是欣賞這笑靨的人，像我，誰不渴望在炎熱夏日得到一點兒甘露呢？
她邀我一起玩耍，我欣然接受—誰還會在乎衣服的乾溼呢？我只希望看到一些她更美的笑呀。豆粒大的雨點打在身上，卻有一種說不出的舒爽；眼前變得朦朧—但又有什麼關係呢—在這片朦朧之中，我與雨歡暢著，跳躍著，西湖漾起笑顏為我們助興。
她回頭對我一笑—她要走了，我知道挽留不來—就如你不能確定她什麼時候到場一樣。可是，這天穹之下，她已留下獨有的贈予。
荷花搖曳著，柳枝擺動著，西湖上水波仍在盪漾，還有一輪明月映在水中。
人們又開始邁起他們快速的步伐，我也是。但我與他們是不一樣的—我正回味著那匆忙的空隙中突然闖進我世界的生活的笑靨。但他們從未感受過被雨淋溼的滋味，他們因為匆忙腳步麻木的心—至少成年後—從未被大自然不經意的笑點醒，只能從身邊擦肩而過；他們從未看見過這生活獨具特色，卻難以發現的笑靨！因為他們從來不知放下這早已習慣的忙亂的節奏，忙裡偷閒地去感受並回應那生活的回眸一笑！
我看見生活的笑靨 篇19
國二作文 ,737字隨著身體的不斷長大，我的生活節奏變得越來越快，學習，吃飯，鍛鍊，睡覺連成一片，沒有一會兒的停歇。一次偶然的吃飯經歷，使我看見了生活中的笑靨。
那是個雨天，我同父親一起到小區附近的餛飩店吃晚飯。店主是個農村婦女，穿著一件花圍裙，圍裙上沾滿了油漬，還有幾個未來得及補的破洞。從她帶著家鄉口音的話語中聽說，她上半年剛來杭州，開餛飩店是為了供兒子上學。在我們吃飯期間，她一直在不停地包著餛飩，從她那熟練的動作可以看出，她賣餛飩已經很久了。父親比我先吃完，將餛飩錢遞給店主。她拉開一個小抽屜，找給父親一元錢。貪玩的我懇求父親把一元錢送給我，父親爽快地答應了。我高興得一邊吃著餛飩，一邊把玩了起來。店主看著我笑了，這笑容裡滿是慈愛。
飯畢，一家人撐著傘走出餛飩店，雨下得還是那麼大，四周黑乎乎的，只能聽到風的咆哮和雨打在傘面的“啪啪”聲。一串急促的腳步聲向我們靠近，回頭一看，是個婦女，有些眼熟，對了，就是那餛飩店的店主。她來幹什麼？正當我疑惑之時，她已經跑到我的跟前“你的一元硬幣落了。”她邊喘著氣，邊攤開手掌，在她那雙粗糙的手掌裡躺著一枚一元硬幣。我不好意思地接過硬幣，連聲說謝謝。雨中的她雖撐著傘，褲腳卻溼了一大片。她看著我，好像看著自己的孩子一樣。“你們真幸福！”她又笑了，由衷的微笑。在那略顯乾巴的臉上，我看見了兩個淺淺的酒窩。她轉身向餛飩店跑去，我站在那裡，一動不動地看著她離去的背影……
我讀懂了那個微笑，它意義著一種擁有美滿家庭而感到的幸福，意義著一種對遠在家鄉的兒子的思念。那枚一元硬幣我一直把它放在儲蓄罐裡，看到它，我就彷彿看見那個由衷的笑靨。
生活中的笑靨還有許多，或許是在某個拐角不經歷的一瞥，或許是你在某個陌生的城市不期的相遇，你都有可能找到那些屬於你的笑靨。
我看見生活的笑靨 篇20
國二作文 ,620字生活，像太陽，散去你心中的陰霾。當你悲傷時，當你哭泣時，生活肯定展現出最美麗燦爛的笑靨，給你力量。
那是一個寒冬，我去參加數學盃賽考試。我胸有成竹地踏進了考場，剛想坐下，傳來了一陣聲音：“你帶准考證了嗎？”“哦，老師，我帶了。”我從書包裡拿出了一張紙，“給你！”“嗯， 你看清楚，這可不是准考證！”老師生氣了。我驚奇地叫了起來：“什麼回事？”我驚慌失措地翻遍了書包，沒有，沒有。老天好像在給我開了個玩笑，我感到深深的無力感。“怎麼辦，怎麼辦？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下，明亮的眼睛頓時變得灰暗。“站住！”我聽到了一陣怒吼，“老師……”“你先給我考試，我幫你解決准考證的事。”老師笑了笑，“可以嗎？”我看到老師點了點頭，“謝謝。”那時，我心中的大石頭落下了，落下了……
果不其然，老師在考試結束後，幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績，這令我很意外他曾經在一次演講上說：失敗時，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。
是啊，失敗再多又如何。生活，就是一場征途，我們在尋找星辰大河的過程中，生活會刁難你。時間不允許我們停滯，但我們可以駐足。守望著天空，守望著成功，守望著生活的笑靨。
生活的笑靨，離我們不遠，但其實離我們又很遠。也許有人會說，我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎？你對自己的生活負責嗎？你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。
所以，請努力去尋找屬於自己生活的笑靨吧。