我的體育嘉年華相關作文20篇
我的體育嘉年華 篇1
國三作文 ,534字九年級的我們成了學姐，這屆體育嘉年華應該是我在思源的最後一屆。
2007年12月28日早晨，天下著雨，我們頂著微微寒風，冒著絲絲細雨，坐在大操場上，迎接嘉年華開幕，感覺同學們的熱情風雨無阻啊！
莊嚴的升旗儀式結束後，師生開始表演節目，師生們踏著歡快輕盈的舞步，隨著動感十足的音樂有節奏的甩動起來。開幕式終於結束了，師生趣味活動比賽緊接著開始。天氣逐漸晴朗！
比賽開始了，跑道上，是矯健的身姿，看臺外，是放肆的吶喊！“加油！加油！……”不絕於耳……跑道上的老師有的在當裁判，有的在跟著學生奔跑，位同學們加油助威！草坪上的老師們有的在合影，擺著姿勢自拍，……我反而有些心慌，我怕以後沒有這樣的運動會，怕離開這個學校以後就沒有這樣的朋友和老師……
曾經，我厭煩這個學校，厭煩這裡嚴格的制度規則，可原來這些制度規則就是無聲的老師，一點點改變我的習慣。我曾經覺得這學校很爛，2009年，我第一次離家到思源讀書，這個學校有時候停水停電，甚至連走道都是爛泥路，可是八年過去了，它一天天變美，變成花園一樣的書香校園，成了許多同齡人害怕又羨慕的學校。今天當我漸漸習慣了這裡的環境，忽然覺得它很快不屬於我們，這屆同學明年就沒機會參加體育嘉年華了，想到這裡我把書丟一旁，拼了命的吶喊助威……
快樂的體育嘉年華 篇2
國小六年級作文 ,875字陽光明媚的春日裡，駱駝中心學校首屆體育嘉年華隆重舉行啦！我知道嘉年華是歐洲的一個節日—狂歡節，那今天我們的體育嘉年華肯定就是我們的體育狂歡節了，一想到這裡我就心潮澎湃起來……
運動員進行曲響起來了，我們排著整齊的隊伍來到升旗臺前整裝待發，熟悉的校園跑操音樂也響起來了，全校師生按照班級順序英姿颯爽地跑動起來奔向操場……隨後，李校長宣佈“駱駝中心學校首屆體育嘉年華開幕”，頓時操場上沸騰起來，全校師生跳起了《小蘋果》健美操，跆拳道、太極拳、輪滑興趣小組的隊員們也紛紛出場表演了精彩的節目，跆拳道的剛勁有力、太極拳的柔美以及輪滑小隊員們的靈動表演贏得了同學們的陣陣掌聲。
個人專案比賽開始了，我們在商老師的帶領下先進行了行進間運球比賽，裁判員哨聲一響，前排的同學熟練地掌控著籃球出發了，聽著籃球啪啪的落地聲，我的心也砰砰直跳，這專案可是我的弱項呀，我的心比較急，我怕心一急腳和手會協調不好，球會不聽我的使喚。輪到我出場了，哨聲一響，我深吸一口氣，沉著地為自己打氣：“徐錚，冷靜冷靜！加油加油！”我一邊專心地沿著筆直的跑道快速地向前跑去，一邊用五指靈活地掌控著籃球，今天的球兒特別聽我的話，我順利地到達了終點，裁判員大叫一聲“過！”我拍拍胸口輕舒了一口氣。
個人專案的第二個比賽是雙搖跳短繩，這實在是我的弱弱項了，為了這個專案我在家練了好久好久，最終只能放棄了。
終於開始個人專案的第三項比賽趣味障礙跑了，只見同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好多同學都已經興奮不已了，我也不例外，我心裡暗暗得意著，這可是我的強項，正在我飄飄然時，我突然想起了早上媽媽對我的囑咐：“比賽時，任何突發情況都會發生，哪怕是最拿手的專案也要認真專心對待！”一想到這裡，我馬上調整了心態，比賽開始了，我雙腳並跳快速向障礙物（跨欄杆）靠近，過了跨欄杆我又飛快地跑向第二個障礙物（墊子山），接著快速衝向終點。“過關！”計時員老師說道，我頓時歡呼起來……
快樂的體育嘉年華不僅有精彩的個人專案比賽，還有激烈的團體比賽，明天我們就要和平行班進行跳長繩比賽了，期待我們班的好成績吧！
體育嘉年華 篇3
國三作文 ,514字經過一個月的緊張排練，終於迎來了期待已久的時刻，雖然早晨天氣霧雨菲菲，但絲絲寒意擋不住師生們澎湃的熱情！操場上的笑容隱隱透著一絲堅定，這是為什麼呢？
哦，一年一度的思源體育嘉年華開始了！老師和學生都有一到兩個表演節目，所以這段時間師生們在緊張的課堂學習的同時，老師也在緊張排練著。
這是課堂外一個展現自我的機會，也是一個老師和學生同臺表演的盛會！
莊嚴的升旗儀式結束後，第一個表演節目《相信自己》在激昂的音樂聲中開始，輪滑小將們在五彩繽紛的塑膠跑道上疾馳而過，同學們多快樂呀。
第二個節目《動感少年》是籃球排球操表演。
老師們第三個上場表演節目，《幸福你就拍拍手》，在歡快的音樂聲中，老師們手挽著手，踏入草坪舞臺。
老師們跳的很歡快，好像平日的憂愁和煩惱在這一刻都消掉了。
接下來的學生表演武術操，乒乓球操……精彩紛呈，喝彩聲，吶喊聲一浪蓋過一浪。
最後一個節目是全校老師集體舞。同學們好像沒見過這麼快樂陽光的老師，驚訝，歡笑……搖旗吶喊聲中老師們變得更活潑美麗。
隨著《海南歡樂歌》結束，老師們的表演也接近尾聲，這就是我們昌江思源實驗學校第二屆體育嘉年華的開幕式。
可比賽還沒結束，師生趣味活動開始了……歡樂繼續！敬請期待吧。
快樂的六一嘉年華 篇4
國小六年級作文 ,794字今天我特別高興，你猜為什麼？因為今天我要去參加蕭山日報小記者組織的六一嘉年華活動啦！
還沒到湘湖的城山廣場，我就聽到有小朋友在舞臺上朗誦詩歌，聽著好感動！走上城山廣場的臺階，我看到很多爸爸媽媽都帶著孩子擠在一頂又一頂的藍色帳篷裡，好不熱鬧！我也就立刻和媽媽衝到了小記者的報到處，領到了一張任務卡。上面有我今天要完成的各項任務要求。
任務好像有很多。在藍色帳篷裡，有各種各樣的遊戲任務。我就衝到人最多的地方去。左擠右擠，幸虧我人小，一下子就擠到了最前面。哦，原來是夾彈珠遊戲，我排了號子，又轉身去了人少的地方。這裡玩的是憤怒的小鳥，我拿住小鳥，用力向後拉皮筋，瞄準對面的一群壞豬們，然後發射。“嗖”的一聲，小鳥衝著一頭大豬猛地啄了過去，一下就把大豬撞得四腳朝天啦。哈哈！我打敗了這個臭傢伙，抽獎得到了一個可愛的鑰匙扣。我非常開心。
然後我又回到了夾彈珠的地方。我以為這是一個很簡單的遊戲，可沒想到每一次我夾住彈珠後，滑溜溜的彈珠又逃回了自己原來的窩裡。這些調皮搗蛋的彈珠氣得我哇哇大叫，遊戲結束，我還是一顆都沒夾到，幸虧後來爸爸幫我夾起了三顆，得到了一把水果刨刀，我又開心起來。
就這樣，我完成了所有帳篷裡的遊戲任務。向最後一個大任務進發。這個任務要我們按規定的路線走路，還要撿起這一路上的垃圾，在指定的兩個景點拍照。頂著頭頂火辣辣的大太陽，我和爸爸出發啦！一路上，我看到了綠樹成蔭，看到了荷塘。挨挨擠擠的荷葉像一個個大圓盤，荷花還沒有開放，鼓囊囊的花苞鑽出了圓盤，筆挺地站立著，湘湖可真美啊。一路上我想撿垃圾，可沒想到只撿到了一個菸頭，看來前面已經有很多小記者走過啦。看，如果每一個人都這麼愛護環境，不亂扔垃圾，隨手就撿掉，那我們的環境就會一直很美好呀。
今天的小記者活動既有趣，又有意思。愛護環境，幫助他人，他人也會幫助我們，就會像一股溫暖的風吹拂在我們的心頭。這個六一嘉年華可真快樂！
我的體育老師 篇5
國小六年級作文 ,1228字六年的時光已匆匆流過，那一道道身影，老師的，同學的，常常在我夢中出現：美麗的校園，大榕樹下……那些細碎的往事，總在我心中。如今的我即將離開這所學校，點點滴滴裡，最想記下的，就是我們的陳老師。
上學期，陳老師成了我們新的體育老師。陳老師教的體育課可真是有趣，而且從來不缺新意。時而打籃球；時而砸野鴨；時而踢毽子；時而跳花繩……課堂上處處充滿歡笑，到處是我們難忘的記憶。當然，幽默的陳老師也少不了嚴厲。誰要是惹急了他，二話不說，跑步去！我們對這位陳老師是又敬又愛。
可是，這個學期初，同學們正興致勃勃地要去上開學第一節體育課，班主任卻來到班級宣佈：“陳老師受傷了，不能來上課。從下節課開始，由其他老師來代課。”聽到這話，班級裡頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛。有個膽子大的同學問道：“為什麼呀？”只見班主任慢悠悠地說道：“前幾天下雨，地很滑，陳老師下樓梯時不小心摔跤了，尾椎骨骨折……”班主任把事情的前因後果說了一遍，同學們都驚呆了，原來是這樣！我的心裡像打翻了五味瓶，很不是滋味：老天爺真不公，陳老師上課上得那麼好，為什麼偏偏讓他受傷了呢？那他以後還能給我們上課嗎？
終於到了下一節體育課，代課老師果然來了。但是這個代課老師的課可就沒有陳老師的課那樣有趣了。同學們無精打采的，像一盤散沙。老師管得也費力。我望著這幅場景，我心中思緒萬千：要是陳老師在這兒的話肯定不會這樣的！但是陳老師什麼時候才能來呢？
這樣的情況持續了一兩個月……
一天，當同學們下樓上體育課時，只見陳老師正安靜地坐在臺階上。見到陳老師，走在前面的同學大叫道：“陳老師！”陳老師微笑地點了點頭。同學們都是既激動又開心。上課了，往昔那有趣的體育課又開始了！
就在我們活動時，我突然發現陳老師似乎有些異樣，雙手託了一下腰，眉頭緊皺，表情不怎麼好。動作很細微，但還是被我發現了。幾個眼尖的同學也發現了。按理說一個正常人不應該有這樣的動作的呀！怎麼回事呢？一個同學擔心地問：“陳老師你怎麼了？”陳老師瞥了那個同學一眼，說：“我……我只是腰有點酸。”
我心想：都兩個月了，陳老師應該沒什麼大礙了吧！
活動時，我們邀請陳老師一起打籃球。卻見陳老師遲疑了一下：“這……好吧！”陳老師點了點頭。我們的心裡都閃過一絲疑惑：陳老師這是怎麼了？
比賽一開打，我們便瘋了起來，兩個月來所有的不快都被拋到了腦後。打著打著，忽然，陳老師呻吟一聲，坐在了臺階上。我們趕緊圍上去，問：“陳老師你到底怎麼了？”陳老師眯著眼，咧著嘴，右手扶著腰，擺了擺手示意我們走開。我走上前去，扶著陳老師的腰，才發現有一塊硬板，墊著陳老師的腰。陳老師終於坦白了：“這是護腰，是用來固定骨頭的，自從我骨折起就戴著了。”我聽了，一陣酸楚湧上心頭：陳老師都傷得這麼嚴重了，還來給我們上課。他真是一個敬業的好老師啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師，謝謝你努力為我們帶來一節又一節歡樂的體育課！不論走到哪裡，我都會記得你這位敬業，可愛的老師！
我的體育老師 篇6
國小五年級作文 ,663字暑假過去了，語數英三科的老師沒變，只有音樂、美術和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個長長的馬尾辮，穿一身運動裝，也許是因為教體育的緣故吧，我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的面板在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又溫柔。
吳老師不會批評我們，即使有一點小進步，她也會誇獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當對面同學說出我跳的個數時，吳老師皺了皺眉頭，之後又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰知，吳老師說：“加油，我相信你能超過100的……”之後又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。
吳老師還把我們當朋友來看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：啊？已經跑了幾圈了，還要跑！同學們也報怨不止。輪到我時，我不情願地去了。我看著起點線直髮愣，當老師的哨聲響起時，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒氣兒了，我的步速慢慢地降下來了，我自我催眠地想：只要步速倒數第一就行了。我根本沒有想到時間。突然，我聽到一個熟悉的聲音：”加油！後面兩個！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點衝去，吳老師的聲音又響了起來：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去，到達終點時，老師大聲地報出了我的成績：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會跑這麼快。
吳老師就是這麼個和藹可親的老師！聽了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？
刺激的科技嘉年華 篇7
國小三年級作文 ,513字在這金秋時節，我們駱駝中心學校迎來了別開生面的科技嘉年華活動。
其中，我們三年級參加的專案有：認植物、紙飛機射靶、轉魔方。
活動開始了，我們首先參加了認植物，這項活動的要求是：在一定的時間內選擇出相應的三種植物的名稱，即可過關。一開始，我的心怦怦直跳，總以為沒什麼把握，肯定過不了關，直到我看到題目時，我的心一下子安靜了許多，原來這三種植物都是我所認識的。耶！我不花吹灰之力就順順利利地通過了一關。
接著，我們又去參加了紙飛機射靶的活動。我們先折了兩架紙飛機，然後拿著它跑到操場去射靶。只見“熊貓“威風凜凜地站在我們的面前，空著肚子，好像在說：“我好餓呀，好想吃你們的紙飛機呀！”我拿起飛機瞄了瞄熊貓的空肚子，使勁向它飛去，只見飛機劃過一條美麗的直線，不偏不倚地穿過了熊貓的“肚子”。耶！我高興得一蹦三尺高，真是旗開得勝！這下我肩上的膽子終於可以放下了，因為過兩關就意味著科技嘉年華活動通過了，此時的心情別提有多輕鬆了。
最後一項是轉魔方，我們一進教室，就趁機看起了魔方，過了一會兒，只聽裁判一聲令下，耳邊傳來“唰唰唰“的轉魔方聲，我憑著清醒的頭腦很快就大功告成了。噢，我全通關了！
這真是一次既緊張又刺激的科技嘉年華活動呀！
快樂的科技嘉年華 篇8
國小三年級作文 ,795字“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”為了讓同學們更加全面地去接觸科學、瞭解科技，我們駱駝中心學校組織了科技嘉年華活動。我們三年級比賽的專案有：玩轉魔方、手撕報紙、紙飛機留空。同學都踴躍地積極準備著，我也在家中苦練三門“絕技”。
中午，伴隨著歡快的音樂，學校舉行了科技嘉年華的開幕式，精彩的表演一個接著一個，讓人眼花繚亂。當主持人宣佈科技嘉年華活動開始後，同學們個個摩拳擦掌，興奮不已。第一個比賽專案是手撕報紙，比賽要求我們在3分鐘內用手撕報紙，不能用任何工具，所撕報紙的長度要達到5米即可過關。我一拿到報紙，便開始尋找報紙的“紋理”，要知道撕報紙也是有竅門的，找到它的“紋理”，撕起報紙來肯定是順順溜溜的。不一會兒，我就把報紙撕好了，拿到旁邊的空地上測量長度，“哇”有7米，呵呵，過關！第二個比賽專案是玩轉魔方，這個比較難噢，要求我們在30秒鐘內把一個已經打亂的魔方恢復一面的顏色。雖然我一直都在家裡苦練魔方，但真正比賽了，我的心還是緊張得砰砰直跳，拿著魔方的手也在微微顫抖。鎮定！鎮定！我不斷地給自己打氣，按平時家裡練的就可以了。隨著老師的一聲“開始”，我沉著地拿著魔方，讓它在我手中飛轉，先拼個“十”字架，再找“點”。很快，魔方的一面就拼出來了。哈哈，我又過關了！到最後一個比賽專案紙飛機留空了。我暗暗竊喜，要知道，紙飛機留空可是我的強項，從小玩到大的。我拿出2張A4白紙，用最快的速度折完兩架“空中之王”紙飛機，自信滿滿地來到投擲區，“嗖”飛機從我手中飛了出去，可不知怎麼地今天飛機好像不太聽我的話，我心中都還沒開始數數呢，它就已經一頭栽到在地，嗚呼哀哉了！這項我認為最簡單的專案沒過關。
這次的科技嘉年華活動我連過了兩個關，學校授予了“科技小達人”的稱號，我非常地高興。科技嘉年華活動使我增長了許多科學知識，讓我有了成功的輝煌，也有失敗的辛酸，我永遠也不會忘記這次有趣而又難忘的活動。
我的體育老師 篇9
國小三年級作文 ,269字我有一個很好很好的體育老師。
有一次我們在跑步的時候，我們跑得滿頭大汗時，老師來到學校門口，他買了一大袋的冰條給我們吃，他給我們每人發了兩根冰條，我們看到冰條，眼睛一亮，緊緊地盯著袋子裡的冰條。老師說：“你們過來吃冰條啦？”我聽到冰條，心裡開了花，“一人兩根冰條，不要搶。”我們吃得津津有味。老師說：“吃完冰條繼續跑步，我吃完了把垃圾扔到垃圾桶裡，又開始跑了。
我們一圈又一圈得跑著。老師說：“跑完十圈，你們就去老師的辦公室拿酸奶，拿了酸奶就可能走了，跑不動的可以停下來走幾圈。”我們才跑了五圈就去拿酸奶喝了。
我真幸運，有這樣的好老師！
我的體育老師 篇10
國小四年級作文 ,437字我們的陳老師是個女老師，她是教體育的，她很溫柔，有著大大的棕色的眼睛，白白的面板，還有紅紅的嘴巴。每當有同學生氣、傷心，她總是會很著急的跑到現場，把那位同學管好，安慰他。
有一次，那件事使我終生難忘。二年級的時候，我有點不合群，不喜歡和同學們玩，要是有同學過來找我玩，我都會拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過來，拉著我的手，她還帶了幾個同學，我看著老師帶了幾個同學，就不想和老師一起玩了，正當我要把手放掉的時候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵裡說：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩。”我硬著頭皮，點了點頭，老師帶著我們，玩了許許多多好玩的遊戲。我慢慢地熟悉了和同學玩的時光，就和同學玩了一節的體育課。我不在那麼不合群了。老師的臉上露出了笑容。
老師您的那一連串的動作讓我突破了我的人生，老師您的那一句話安慰我的話，讓我不在那麼不合群，老師您帶我們玩的那幾個遊戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。
這就是我們的陳老師，一個優秀的老師！