我的飛毛腿同學相關作文20篇
我的飛毛腿同學 篇1
國小五年級作文 ,527字她是我們班裡高個女生之一，長得瘦瘦的，但十分有精神。她總是留著短短的馬尾辮，跑步的時候就隨著風飄動，像真的馬尾一樣。她的面板比較白，看上去水嫩水嫩的。她的眼睛很大，炯炯有神，像兩顆閃閃發光的星星。她的眼睛上面，長著兩彎細細的眉毛，笑起來特別好看。
她是個很活潑開朗的女孩，不過，一到上課的時候她就變得安安靜靜，十分認真，跟下課的時候判若兩人。上課的時候，老師要請人回答問題，在像森林一樣多的手裡，她的手總是舉得很高，十分顯眼。她在回答問題的時候總是站得筆直，臉上的神情也很堅定。
她文武雙全，不但學習好，在運動會上的表現也相當出色。這次運動會，她的對手十分強勁，我們都不禁為她捏了一把冷汗。裁判一下令，她就像離弦的箭一樣，一下子衝出去。她的臉上看不到一點點緊張，只是一直奮力地跑。場下的同學比選手更加熱血沸騰，加油聲一陣接著一陣，許多同學都喊啞了嗓子。她果真沒有辜負同學們的期待，跑得飛快，已經跑了幾圈，速度一點兒也沒有減慢。她真不愧是我們班裡體育中的黑馬呀！兩場比賽下來，她都奪得了冠軍，還都打破了學校的最高紀錄，大家為她熱情的歡呼、慶祝。
這就是一個活潑開朗，文武雙全的她，怎麼樣，你猜到她是誰了嗎？對了，她就是咱們班的女飛毛腿—陽欣芸。
我的飛毛腿 篇2
國小六年級作文 ,623字我，維克多，是一個胖胖的男孩子，語、數、外還說得過去，可體育就沒那麼走運了，我的跑步能力很差，不及格是家常便飯，也因此，成為同學們嘲笑的物件。
但是嘲笑歸嘲笑，吃，還是不能耽誤的！我很愛吃餅乾，這不，一盒新型的“野馬”餅乾，正在我手裡慢慢變少。這是一種野馬形狀的餅乾，顏色是藍色的。我吃到一半時，突然一塊紅色的餅乾出現了，我一看盒子，是藍莓口味呀！但饞蟲在肚子裡鬧得厲害，我也顧不了那麼多了，直接抓起來塞進嘴裡，可剛吃下去，我頓時感覺腿上有一股前所未有的力量，但吃飽的我最愛犯困，於是匆匆洗漱就睡下了。
第二天，我放學回家，只見一個三歲左右的小孩子正趴在陽臺上玩飛機，忽然重心不穩，掉了下來，我趕緊衝過去，穩穩地接住了他。要知道從我站的地方到他掉下來的地方，少說也有500米，而我居然用不到5秒的功夫就閃到，真是奇怪。
第三天，我早起去上學，看見一箇中年女子走在路上，一個騎著摩托車的飛車賊急馳而過，一把搶過她的包，然後閃電一般溜之大吉！女子哪肯罷休，驚慌之餘，追了過去，可她哪裡追得上飛車賊！眼看著她與車的距離越來越遠，我也急得心提到嗓子眼，於是不由自主撩起腿也跟著跑起來，但奇蹟再次發生，我居然輕而易舉，不費吹灰之力，就追上飛車賊，並且一腳飛過去，直接將他撂倒，緊接著，我一腳踩在他的身上，他居然就像被壓在五行山之下，一動不動，直到警察到來，我才挪開我的飛毛腿。
要是世界上沒有壞人該多好啊！所以，我決定用我的飛毛腿去消滅世界上的壞人和壞事！
我們班的“飛毛腿” 篇3
國小三年級作文 ,447字他，長著一張圓臉，額頭中心有一個圓，像個二郎神一樣，還有一張大嘴巴，這就是我的同桌—汪昊。
飛毛腿
“飛毛腿”在我們班上可是鼎鼎有名的。體育課上，他總能在50米、400米、600米跑步的時候奪得全班第一。他說第二，沒人敢稱第一。他還去參加了全吳中的運動會，拿到了一個很不錯的名次—第三名。你說他被稱為“飛毛腿”是不是很合適呢！
愛錢王
我們的汪昊同學雖然跑步飛快，但是他有一個大大的缺點，那就是—見錢眼開。我就被狠狠地整過一次。有一次我帶了五元錢來學校。上數學課時，我發現沒有帶計算器，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，突然同桌把計算器推到了我的面前，我心想：這傢伙今天是怎麼了？以前我要借橡皮都是比登天還要難，怎麼今天會借我計算器呢！但是，我也沒多想下去，就拿來應急。可是後來後悔也來不及了，下課之後他馬上伸出手，指了指我的五元錢，我一下子明白過來，又氣又悶，誰讓我用了他的計算器呢，只好不甘心地把錢給了他。
“飛毛腿”活潑又機智，真是讓人摸不透啊！
我們班的飛毛腿 篇4
國小二年級作文 ,364字我們班級裡有個飛毛腿，不過他不叫飛毛腿，飛毛腿只是他的外號罷了，因為他跑步特別快。其實他的名字叫小明。
他有烏黑亮麗的頭髮，一雙彎彎的眉毛，像兩根大香蕉，有一雙藍色的眼睛，鼻子挺翹的，下面有一張小嘴，而且還不胖不瘦，個子挺高的。
他在我們班級外號叫飛毛腿是名不虛傳的，因為他跑步實在太快了，幾乎超出我們的想象。有一次，老師叫我們跑步比賽，他兩隻眼睛盯著終點，擺著跑步的姿勢，老師說了一聲：“開始！”他就像獵豹般的速度到達了終點，可我們還只跑了幾米遠，他在終點不喘氣，幾乎還不流汗。
有一次，老師叫他拿一樣東西，他拿到東西后，就以神速跑去給了老師。老師都還沒反應過來呢，驚訝地說：“你怎麼那麼快啊！”還有一次，老師叫他拿教室裡的雨傘，他拿到雨傘後，就以駿馬般的速度跑去給了老師。
我想讓他多多努力，長大後成為一名真正的跑步運動員。
我們班的“飛毛腿” 篇5
寫人作文 ,518字我們班有一個名副其實的短跑健將，跑起步來健步如飛，正因為如此，我們送給他一個綽號—“飛毛腿”。他中等身材，有高高的鼻樑、烏黑而濃密的頭髮、長長的胳膊和一身古銅色的面板。
說他是“飛毛腿”，一點也不誇張，因為他總是在短跑比賽中拿第一。記得上一次運動會，他報名參加了二百米短跑專案。賽前，我特意和幾個同學去賽場上為他加油。他坐在等待處等比賽開始。
我好奇地問他：“怎麼樣？你緊張嗎？”
他笑了笑，道“一個比賽，沒什麼緊張的。”
其實，我早就看出他非常緊張了。看到旁邊的他一起比賽的同學，我都幫他緊張，都是其它班的跑步能手。我們和他一起來到了賽場上。他站到賽場內，我們就在場外替她加油。
“開始”，隨著裁判一聲令下，選手們像離弦的箭一般衝了出去。
“加油！加油！”我們不停地吶喊，給他加油助威。
這時，“飛毛腿”稍稍慢了點，一名同學已經超過了他。他拼命追趕，30米，20米，10米，5米。終於，他趕超了那名同學。離終點還有50米，“飛毛腿”大口喘著氣，明顯體力不支，我暗暗為他捏了一把汗。他似乎也意識到了這一點，氣喘吁吁，咬著牙往前跑。終於，他第一個到達終點，取得了第一名的好成績。
這就是我們的“飛毛腿”—文石和豐。
我們班的飛毛腿 篇6
寫人作文 ,512字今天，陽光燦爛，小鳥在樹上唱著歡快的歌，太高興了，學校舉行一年一度的運動會啦！我們的心情顯得特別興奮。“運動會正式開始！”楊校長溫柔地宣佈。
我最期待的是男子兩百米了，一組又一組的比賽過去了，我們班的成績都排在後面，我開始有些喪氣。突然，曾子龍激動地告訴我說：“到沈兆祺了！聽他這麼一說，我心中對沈兆祺充滿希望。我瞪大眼睛，眨也不眨，屏住呼吸注視著。突然，一聲槍響，參賽選手們如同閃電般飛奔出去。“沈兆祺加油！”我扯著嗓子喊著，只見他在最內道轉彎時，身體稍傾斜，就像漂移自行車似的，馬上就超越了幾名選手，只見兆祺猛地發力，眨眼功夫就超越了年級跑步赫赫有名的王家輝。“哦，原來沈兆祺一開始在保留實力，到後面發力就輕而易舉地超越其他選手，太牛了！”我興奮地說道。就這樣，沈兆祺第一個衝過了終點。“耶！太好了！”我們不約而同地喊道。我們在再往跑道上看，其他的幾位選手還在轉彎處。不一會兒，兆祺回來了，他激動地告訴我們，他不但取得了第一名，還破了記錄。“太棒了！這是我們班級的第一個榮譽啊！”我和幾個同學不禁讚歎，曹老師也露出了燦爛的笑容，就這樣，我們全班都陶醉在歡樂之中……
沈兆祺跑得真快，不愧是我們班的“飛毛腿”，真讓我佩服！
我們班的飛毛腿 篇7
寫人作文 ,688字我們班有許多能人，如寫作大師王鯤鵬，繪畫大師姚睿寧，數學大師顧家誠，英語大師季子清，今天我要給大家介紹的是健跑大師袁建，江湖人稱“飛毛腿”。
在一個天空晴朗的下午，我們班要舉行800米長跑比賽。比賽開始前，操場上，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試；看臺上，同學們則竊竊私語著誰是今天的冠軍。只聽“啪”的一聲，比賽開始了，只有那個身影在一點一點地向前跑著，而大家早已像兔子一樣飛奔而去。“咦？那個人是誰啊？怎麼跑得這麼慢呢？”跑在前頭的叢管楷洋洋得意地哈哈大笑著。“對呀！對呀！連‘姜大胖子’姜楠都超過了他。”盧?F語附聲道。“好像是‘飛毛腿’袁建。”沈陶鈞以敏銳的目光捕捉到了袁建那瘦小的身軀。袁建似乎聽到了他們的對話，但他的臉上絲毫沒有露出半丁點憤怒的表情，而是嘴角一揚，狡猾地微微一笑，繼續地在一旁默默無言地跑著。
時間隨著太陽的傾斜一點一滴地過去了，大家的頭髮溼了，臉色漸漸地也變紅了，衣服也被汗水給浸溼了，但袁建的身上似乎一滴汗水也沒有。在跑最後的二百米時大家的臉都已經蒼白無力了，口舌都已乾燥無比了，腳上更是像裝了個鉛球一樣跑不動了，但袁健依然是輕輕鬆鬆的樣子，身上好似裝了幾十個馬達一樣飛快地奔著，五十米、二十米、五米，袁建終於在最後的關鍵時刻超越了叢管楷，奪得了冠軍。看臺上的同學們頓時目瞪口呆，隨之而後一片片呼喊聲響徹天空。事後，大家問袁建怎麼在最後“翻盤”的，袁建說：“我在龜免賽跑的故事上改造了一下。”我們聽了頓時恍然大悟，掌聲四起。
袁建不愧是我們班的“飛毛腿”，一個活學活用的“飛毛腿”，一個舉一反三的“飛毛腿”，一個只要跟他跑過都讓人心服口服的“飛毛腿”。
我們班的飛毛腿 篇8
國小六年級作文 ,826字許多人認為，腿長得越長的人跑得越快。可我卻覺得，小短腿也能跑得很快，因為我們班就有一個這樣的人。
他叫於一鳴，臉黑得就像是一塊烏黑的煤。而他的牙齒卻很白，使人不禁想起非洲人。他的腿很短，身體很瘦，樣子十分滑稽，就像是一個來自叢林的小野人。
有次上語文課，樑老師的話筒忘在辦公室。於一鳴“嘭”地一聲站了起來，以百米衝刺的速度從二樓教室向五樓辦公室跑去，僅僅過了一分鐘，於一鳴就把話筒遞給了樑老師，接著以迅雷不及掩耳之勢，快速回到自己的座位上，這個過程對我來說，只是眨了幾下眼的功夫。
下午放學時，於一鳴因為觸怒了“女漢子”唐嘉悅，而被她窮追不捨，但追著追著，他們之間就逐漸拉開了距離。
突然，於一鳴發現唐嘉悅不見了，於是東張西望地找著。正所謂“站的高，看的遠”，我此時在二樓，看見唐嘉悅正在慢慢靠近於一鳴的左邊。他們的距離還有不到十米時，唐嘉悅立即以獵豹的速度向於一鳴衝過去。我趕忙對於一鳴大喊：“於一鳴，左邊！”那時，唐嘉悅離他只有幾米之遙了。說時遲，那時快，於一鳴沒顧得看上一眼，以閃電般的速度向前狂奔，有驚無險地逃脫了唐嘉悅的魔掌。
這位“飛毛腿”也是一位長跑高手，在體育課上，我們跑了一圈後就已經累得腰痠背痛，氣喘吁吁了，而他卻在我們前面輕輕鬆鬆地跑著，一副十分悠閒的樣子。我趁機在他放鬆時加快了速度，一下子超過了他。可當我回頭瞄一眼時，於一鳴簡直就像一隻發了瘋的小獅子，一個勁兒地追過來。接下來，我連回頭看一眼的機會也沒有了，拼命向終點跑去……就在我離終點很近時，於一鳴一下子超過了我，越過了終點。
在學習上，於一鳴也是我們班的“飛毛腿”。他每次考試都能名列前茅，而且是數學班長兼紀律班長，讓我十分佩服。
於一鳴真是一位當之無愧的“飛毛腿”啊！
我們班的飛毛腿 篇9
國小四年級作文 ,613字說起能人，我們班可真不少。可我最想推薦的，還是我們班的“飛毛腿”——王一銘。
他有著小小的眼睛和小小的嘴巴，別看他個子小，但四肢發達，一看就是跑步的料。
記得有一次體育課，老師要測50米，同學們不是唉聲嘆氣就是一個勁搖頭，只有王一銘卻興奮地喊：“太好了，我最喜歡跑步了。”輪到王一銘了，只見他雙腿邁開成弓部，兩隻手一前一後，充滿了力量，好像一隻獵豹隨時準備出發。你瞧，哨聲一響，王一銘後腿迅速蹬出，像離弦的箭一樣衝了出去，雙腳迅速地移動著。被他甩在後面的同學，拼命想要追上他，可是王一銘的速度實在太快了，後面的同學只能無奈地看著他的背影。王一銘迅速衝過終點，老師對他說：“8秒，比之前更快了！”同學們紛紛驚訝不已，向他投來羨慕的目光。
王一銘的“飛毛腿”優勢可不只是體現在課堂上，在平常的生活中，他的這一特長也充分得到了體現。記得有一次春遊，眼看大家就要上車出發了，這時卻有一位女同學說自己書包丟教室了，急得直跺腳，其他同學也束手無策，只能乾著急，忽然感覺有一陣風從我耳邊飄過，我定睛一看，原來是王一銘已經朝教學樓方向奔過去了，沒過一會兒，他又像風一樣地跑了回來，手裡拿著那位女同學的書包……絕對神速啊！
這就是我們班的“飛毛腿”，你想和他比一場嗎？
我們班的飛毛腿 篇10
國小四年級作文 ,680字“同學們，我們今天百米賽跑，聽到我的哨聲，你們就急速衝刺”。體育課一上課，花花老師就對大家說。“耶”……男生們高舉雙手，歡呼雀躍，開心的又蹦又跳，但馬上又把手縮了回來，因為現在是冬天，北風呼呼地吹著，剛伸出去的手就凍的通紅，大家互看了一眼，聳了聳肩。
老師一聲令下，“準備”，男生排成一排，躬下身，攥緊拳頭，做好起跑姿勢，眼神中透著一股必勝的殺氣，其中，一個個子稍矮一些的男同學，他平時在班裡不怎麼愛說話，上課也不經常發言，很少引起大家的注意，但這次可不一樣了，老師的哨聲一響，他“嗖”地一下躥了出去，兩條腿像螺旋槳一樣旋轉起來，越跑越快，那速度就像一隻吹的鼓鼓的氣球，忽然一撒手，眼神跟不上速度，根本看不清哪隻腳著地。還沒等大家反應過來就沒影了，其他幾位男同學也不甘示弱，使出吃奶的勁兒在後面緊追不捨，儘管那幾個人已用盡全力，也只能看著他的背影望塵莫及了。
等大家跑到終點，同學們有的蹲著，有的俯身，都氣喘吁吁，說不出話來，再看他還根沒事人一樣，這走走，那看看，一點看不出累。
全班同學都被他的“超能力”驚呆了，圍上去各種稱讚、表揚。大家還給他起了外號叫“飛毛腿”。從那以後，每次學校舉辦大大小小的運動會，他都首當其衝，第一個報名參加短跑、長跑專案，也從來沒讓大家失望過，總是跑出最好的名次為班級爭光。
他就是我們班的運動健將“仲昭然”，他也是大家的好夥伴。
我的魅力女同學 篇11
國二作文 ,637字在教室這方小小的天地裡，有著形象各異、性格不同的同學們，有的驕傲，有的豪爽，有的暴力，有這樣的一個叫張立秋的女孩子吸引了我的眼球。
她有一頭烏黑亮麗的短髮，當清風拂過時，像校邊的柳樹的枝條一樣，隨風擺動，她有一雙美麗的眼睛，似一潭湖水，彷彿看一眼就可以吸引住靈魂一般，目充滿了靈動與聰慧，讓人羨慕。小巧的睫毛輕輕扇著，像精緻的小扇子。
她是一個愛讀書的女孩兒，有時看見她在靠窗的位置上沉浸在書的海洋中，眼睛專注的盯著的書面，嘴角時而翹起，時而低下。太陽的光輝，透過窗戶灑在了她的臉上，給她本就美麗的臉龐，更添了一筆神奇的色彩，吸引著我不受控制地向她走去。
她彷彿是發現了我在看她，抬起頭來，向我問到：“你看我幹什麼呀？”
我尷尬的笑了笑，反問到：“你在看什麼書呢？”
“《駱駝祥子》，這本書反應了舊社會的黑暗，它不讓好人有出路”，說到這，她惋惜地嘆了口氣。
我誇讚她道：“你真是一個愛讀書的女孩兒。”
她是一個虛心請教的女孩兒。她坐在屬於她的座位上，改著她的錯題。當她真的絞盡腦汁也沒有解開答案的時候，她將目光轉向我，並緩緩的向我走來，向我請教這道題。我細心的給她講著，她也認真的聽著。
當她明白這道題時，與我說了一聲“謝謝”。這句話從我的耳邊流入我的心裡，給我本就滾熱的心注入了更多的溫暖。
她是敢於發言的。在語文課上，她總是舉起手來，而她的回答也總是能說到點子上，讓我不免高看她一眼。她總是讓我羨慕。
這就是我久久不能忘懷的人，如眾多玫瑰中的一朵百合，那麼的與眾不同……
我的瞌睡蟲同學 篇12
寫人作文 ,460字王星儒是我們班出了名的瞌睡蟲，可為什麼叫他瞌睡蟲呢？因為不管上語文課、數學課、英語課還是音樂課，他都要睡覺。若想知叫他瞌睡蟲的真正原因，請看以下幾則故事。你們認真看才能得到真正的原因，你們一定要注意看哦！
有一次，語文老師給我們講地震的時候該怎樣逃生。那時候我們才上第一節“地震怎樣逃生”的課，我們全班同學都瞪大了眼睛，豎起了耳朵，認真聽老師講。沒有一個同學講話，教室裡沒有一點一滴的聲音。突然，我們聽見了震耳欲聾的呼嚕聲。語文老師走到教室後面，看見王星儒正在睡覺。老師叫：“王星儒，王星儒醒醒。”老師看見他睡得很香，就走上講臺拿了兩個粉筆。老師把兩個粉筆拿在手又向瞌睡蟲走去，她把兩個粉筆塞在王星儒兩個鼻孔裡，王星儒吸不上氣，他兩手擺動著，像是在跳舞一樣。瞌睡蟲說：“誰來救我？誰來救我？快救救我，我沒氣了。”這時，我們班的瞌睡蟲才甦醒了過來說：“我剛才夢遊了，不知道誰堵住了我的呼吸，我好像差一點死了。”同學們鬨堂大笑。
王星儒啊！王星儒，你什麼時候可以告別瞌睡蟲這個外號呢？
從此，王星儒“瞌睡蟲”的名聲就傳開了。
咱們班的“飛毛腿” 篇13
國小五年級作文 ,460字我們班的“飛毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度極快，引來了多少同學的尖叫！
有一次，體育老師舉行了班級400米跑，每次6人蔘加，分男女，共8組。
“哇！他肯定拿第一！”“這還用說嗎！”同學們肯定地猜測。“一，二，三，跑！”參賽的選手似離弦的箭，似脫韁的野馬，似一陣狂風衝向終點。“加油！加油！”王強興奮地叫道。只見他雙手狂擺，腳步越邁越大，在做好最後衝刺的準備，其它同學儘管也使盡了全力在跑，可人家是“飛毛腿”怎麼追也追不上。就在這千鈞一髮的時刻，他跌倒了！
其它選手喜出望外，終於有一次能贏他了，陸陸續續也都超出了他。同學們“哎”了一聲，待我再看他時，只見他雙手俯地，艱難地放了一力，又倒了下去。他再次雙手俯地，撐起了自己，艱難的站了起來，我們這些“小觀眾們”的心裡自然是“十五隻吊桶打水—七上八下”，擔心他再倒下去。他使出全身的勁兒，又衝了出去，帶著他的決心帶著我們的希望，他再次超過所有同學，衝出了終點！大家心裡不知道怎麼了，都喜氣洋洋的，連那些參賽選手都不例外。
這就是我們班的“飛毛腿”，獨一無二！
我的第一次同學會 篇14
國一作文 ,671字花兒一朵朵綻開，有藍的、有粉的、有綠的、有橙的，佈滿了上身，爭奇鬥豔，像春天的花園，裙襬飄動，那樣的輕盈，柔美，這就是我美夢中的公主裙，今晚，我要穿上它，去參加幼兒園同學會。
我懷著興奮的心情，來到會場，首先，是一扇用彩色氣球做成的門，走進氣球門後，有一個簽到處，我和媽媽按下了不同顏色的彩泥，印在十週歲成長紀念樹上，那個印跡是一個小小的愛心，裡面卻裝著我和媽媽滿滿的愛。
走進宴會廳，哇！彩燈高照、光彩奪目，笑聲在空中飛揚，這些笑聲都是從我幼兒園同學口中傳出來，我還看見了善良的張老師，美麗的林老師，我彷彿又回到了幼兒園大家庭中！
派對設計了非常多的活動，有大人玩遊戲，有小朋友表演節目……所有活動中讓我印象最深的就是我看到了我們幼兒園時的照片；梅山印吃飯時掉了滿桌子的飯；鄭園予和李心搖在角落認真地看書，還有我們軍訓的照片。
我身姿挺拔像一棵在風雪裡的小樹，教練喊到：“向前看齊！向後轉，一二一、一二一……”我們邁著那堅定的步伐，向世界的未來走去。
我們圍在一起，靜靜地看著這些照片，突然，出現一張照片，原來，是在幼兒園和我吵架又和我玩耍的好朋友，名叫趙雅億，她上洗手間，都要拉上我，吃飯要和我一起坐，看書一定要和我玩，如果我不和她一起玩，她就不讓我看書，不管我走到哪裡，我永遠甩不掉她，雖然，有時候很煩，但也是我的好朋友，和我一起度過了三年的美好時光。
當看完這些照片，主持人說：“去抱抱你幼兒園最好的夥伴！”我就緊緊地擁抱了趙雅億。
快樂的時光總是很短暫，今晚的聚會就要結束了，願今天的微笑永遠留在我們可愛的臉上、留在我們溫暖的心上！
我的黑大漢同學 篇15
國小五年級作文 ,2字我的民族老同學 篇16
高一作文 ,1011字我最可愛的祖國有五十六個民族，比如漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族等等；在我的身邊，也有很多少數民族同學，但在我心裡，只有她給我留下的印象最深刻，因為我們是老同學，我們在一起學習、生活了六年。
她，是一個性格孤僻、內向卻又堅強的人；她，也是一個特別不怕吃苦的人。她，就是我的老同學—小米，一個美麗的維吾爾族女孩。
小米從小到大最大的愛好就是舞蹈。有一次我們在舞蹈室裡聊天，小米對我說了她上一年級時學舞蹈的許多事情，也給我講述了一件最讓她刻骨銘心的事。
小米還告訴我，她從一入學就一直在學舞蹈，那時，她們學校有一位舞姿優美的女性老師，每天老師鄭重其事的教，她也認真的跟著老師學習舞蹈。
說完，小米就開始向我展示壓腿練習，她把自己的腿放在橫杆上，用盡全身力氣把上半身都貼在腿上，我看的目瞪口呆，連連讚賞：“哇塞！你真行！佩服佩服！”我問她：“壓腿疼不疼？”“剛學壓腿時很疼，但那時，我就能克服疼痛，因為如果不認真練習就會被老師批評。”
小米說到這裡，又開始喋喋不休地說起那時老師對她的要求有多麼嚴格，但她卻能堅持不懈的努力，不放棄自己的夢想。
小米告訴我學習壓腿的時候，她忍受著壓腿疼痛的節奏，不斷的把自己的腿使勁往下壓，一遍又一遍地在心中默默地鼓勵自己，直到把壓腿練習做到老師滿意的程度。
後來，聽小米說，那個老師又教了小米和舞蹈隊員難度更高的動作：下腰、高抬腿、後抬腿等等。
就這樣堅持了幾個月，一次又一次的失敗，一次又一次的鼓勵……之後，小米克服了困難，其他高難度的舞蹈動作她也都學會了，終於成了一名優秀的舞蹈隊員。
小米最後對我總結說：“如果你樂意去做一件事情，一定會付出許多辛勞和汗水，但只要你勇敢地面對它，最終一定會成功的！”小米的話，讓我感受到她雖然受了很多苦，但心理卻是樂滋滋的，也讓我瞭解了她在學習舞蹈的過程中經過的酸甜苦辣，更讓我懂得了一個道理。
我和小米同窗的6年來，她一直很固執地堅持走讀，我和她是老同學，誠心誠意的勸過她很多次讓她住校，但她始終毫不猶豫地拒絕我的提議，因為她的家庭也需要她付出很多很多的辛勞，從她每天的臉色和疲憊的樣子，我能感受到她有一種難言的苦衷和疲憊。
她放學後日日照顧家裡，實在是太辛苦了，她現在滿臉的疲憊和悲痛背後，都隱藏著她為家庭的付出……
我和小米在一起學習、生活了6年，我想念小米，更掛念小米，但願這個幹什麼事都不怕吃苦的老同學今後平平安安！快樂幸福！
我是飛毛腿 篇17
國小三年級作文 ,433字"王婆賣瓜，自賣自誇。"自己誇自己，太不謙虛了吧。可我今天就來噹噹王婆，誇誇我自己。
我高高的個子，神采奕奕的眼睛，一張嘴能說會道。我還有一對大長腿，跑起步來可快了，是個名副其實的"飛毛腿"。
因為我的飛毛腿，每年的運動會上，我班的長跑專案非我莫屬。就說上一次運動會吧！大家為了給我鼓勁，做了一些小彩旗為我喝彩，我想我一定要盡力，不能辜負大家的期望。
在等待中，時間一分一秒過去了，輪到我了，我想：我一定要進名次，一定要進名次！想著想著，一陣槍聲傳了過來，我就率先飛快地跑了出去。我咬著牙，腳尖點地，如同踩了風火輪一般。功夫不負有心人，遠遠聽到"耶，我們贏了，我們贏了"的歡呼聲，我就知道是我們班的啦啦隊。我得到好名次了！我暗暗高興。
不過，有時候我的飛毛腿也會給我"闖禍"呢！每次體育課，得拿器材吧！老師讓跑得快的去拿，每次被點名的，都有我，讓我跑得氣喘吁吁的，這應該也和我這著名的"飛毛腿"有關吧！
我，"飛毛腿"姚思源，一個跑得飛快的小姑娘，快來跟我做朋友吧！
我的“聰明豬”同學 篇18
國小四年級作文 ,492字我的聰明豬同學叫小鄧，雖然他自己有名字，但我們總習慣叫它為聰明豬同學。
我的那位同學之所以會有聰明豬這個稱號，那可是有原因的，我來一一說明。
一、身材篇
原因之一，我的這位聰明豬同學的身材，那叫個火辣，那身材真是無能人及啊，就算有，兩三個人的腰合在一起，或是一個連體人的腰過來跟他比，恐怕也沒幾個比他的腰大，這就是我所說的原因之一，太胖了，真像一頭豬的腰。
二、食物篇
原因之二，我的這位聰明豬同學跟豬一樣能吃，無論什麼菜什麼飯，他總打得好多好多，卻總第一個人吃完，也是第一個叫著還要吃的同學，而且他每次吃東西總是埋著頭，呼嚕呼嚕，大口大口的吃，生怕別人吃的比自己要多，這模樣像極了豬吃飯的樣子。
三、上課篇
看完前兩篇也許你只明白我們叫他聰明豬的豬的豬字的原因，那麼現在我就告訴聰明這兩個字的原因吧，這就是上課的時候，每次上語文課，他總是最聽講的同學，老師問的問題他都能回答上來，上數學課時他就成了數學老師口中的天才，上英語課時他總能掌握這節課的重點，總之他無論什麼課都認真，無論哪個老師都表揚他，反正他就是天才，就是聰明，所以我們都叫他聰明豬，現在你明白聰明豬這個外號的意思了嗎？
我的自戀狂同學 篇19
國小五年級作文 ,549字我有一個非常要好的朋友，他有個與眾不同的特點，就是自戀。其實，每個人都有自戀傾向，只是程度不同而已。我那個同學，因為自戀得過分了，我們都稱他為“自戀狂”。
“自戀狂”有一雙小小的眼睛，短短的睫毛，還有一張大大的嘴巴。就那樣一副長相，他居然洋洋得意地認為自己是“校草”。
他的劉海很有個性，總是打著厚厚的髮膠。他還有一個很酷的動作，就是時不時地撩一下劉海。他撩劉海的手法很熟練，只見他把手指張開，手臂向上一揚，頭跟著往後一甩，那一撮打著髮膠的劉海也自戀地抖起來了。這時候，他的臉上滿是得意，好像是在說，瞧我，有多帥！課間休息的時候，他會用力往上一跳，把搭在肩頭的衣服往天空高高拋起，並迅速地回頭，得意洋洋地看著我們，似乎在問：我像不像蝙蝠俠？
他的自戀不僅僅體現在他的劉海和動作上，他寫作文的時候，也會流露出來。有一次，老師讀他寫的作文，作文里居然也寫著他很帥。同學們聽到那句寫他帥的句子，頓時哈哈大笑起來。“自戀狂”一臉嚴肅地瞪著大家，又重複了那個經典的動作，把那打著厚厚髮膠的劉海往後一甩，他自信的眼神發出了挑戰：難道我還不夠帥嗎？
這就是我的“自戀狂”同學，夠有個性吧！
我的大嗓門同學 篇20
寫人作文 ,596字溫馨的教室裡，突然被鬧得雞飛狗跳。唉，我不用想都知道，一定是熊振翼搞的鬼。他可是我們班最淘氣的搞蛋鬼了。下面，就讓我講講他的“振翼（正義）”趣聞吧！
熊振翼，外號狗熊崽子，還真做過許多“熊事”。比如上次去春遊，陳老師不讓去河邊，“狗熊崽子”偏不聽，心想：“嘿，管她呢！雖然她是老師，但幹嘛管這麼嚴！我偏要去！”手是，他率領“大臣”坐在河邊專心致志、津津有味地看起了美景。
一個巡樹的“大臣”發出“驚天地，泣鬼神”的聲音，指著一個樹洞，驚叫：“有蛇！”熊振翼立刻嚴肅起來，左手叉腰，右手拍地，眉毛一皺，嘴巴90度張大，直跺腳，吼了一聲：“跟我來！”他一呼百應，“千軍萬馬”跟著熊振翼把樹洞周圍堵得水洩不通，估計連一隻螞蟻都過不去吧。過了一會兒，真的有一條蛇從洞裡鑽出來，但是它“?溜”一下子就又鑽進了水裡，消失地無影無蹤，沒有任何蛛絲馬跡。熊振翼的心“怦怦”直跳。
剛回到教室，老師就把熊振翼臭罵了一頓，熊振翼不得不承認錯誤，全班哈哈大笑。
這，就是熊振翼，也正是現在正在教室手舞足蹈，大聲喧譁的男孩。