我的金牌相關作文20篇
我的金牌 篇1
國小六年級作文 ,896字每次看到我的兩枚金牌，就想起我的武術經歷……
在幼兒園大班畢業的時候，媽媽帶我去濱河公園玩，走在公園廣場的時候，看見有一群和我差不多大的小朋友在練武術，他們練武術的樣子很神氣，頓時我的注意力被他們吸引了過去，我就一直看著他們在練，看了好久好久，總在媽媽的催促下才依依不捨地離開。
後來在回來的路上我就跟媽媽說我也要練武術，當時媽媽並沒有同意，在我的再三懇求下，媽媽終於同意了。2016年6月29日我來到了李教練的昊遠武林“太倉市硬氣功武術協會”，開始了我的武術之路。
剛開始學的各種基礎動作都非常的辛苦，比如：朝天蹬、劈叉、等……這些基本功每天練的我腿疼了好久，經過了一段時間的練習，在教練的精心指導下，我慢慢的能掌握那些很難的動作，我刻苦地練習，每天都能得到教練的表揚。
2017年5月的一天，教練對我們說要去上海比賽。比賽那天，爸爸一大早開車送我和媽媽來到武館，在教練的帶領下，我和媽媽還有其他小朋友一起坐上了去上海的大巴，一路上大家有說有笑，不一會就來到了上海精武體育館，走進體育館我發現有好多來自不同武館的小朋友，都來參加這次比賽。
教練帶我們來到了2號比賽場地，我參賽的專案有“童子功”、“通臂拳”、“少林拳”、還有集體專案“少林十三手”。因為教練說我練的比較好動作頁比較標準，所以參賽專案比別人多。
距離我比賽的時間還有一會，我和媽媽還有別的小朋友一起上了看臺看其他小朋友的表演，過了一會我表演的時間到了，媽媽帶著我去檢錄處，檢錄完我就準備上臺表演了，因為我是第一次上臺表演心裡還是蠻緊張的，在媽媽和教練的鼓勵下，我鼓起勇氣走上了比賽場地，開始表演我的童子功，由於我的基本功比較紮實，把童子功的每個動作都能夠表演的很到位，獲得了評委的認可和表揚，同時也獲得了觀眾們的掌聲。
之後在不同的時間不同的比賽場地分別參加完了我的各項比賽，接下來就是等待比賽結果出來，我和小夥伴們都非常期待比賽成績，不一會兒，評委開始逐一公佈比賽成績，結果就是我獲得了個人兩項一等獎和集體一等獎，獎品分別為一個獎盃和兩枚金牌，當時拿著金牌那個高興啊那個激動啊……
這是我的第一枚金牌，我會永遠將他儲存下去！
我的金牌 篇2
國小四年級作文 ,581字在我所有的獎牌裡，有一塊是最珍貴的，這是一塊全國幼兒體操比賽的金牌。這塊金牌，包含了我3年幼兒體操訓練的全部汗水。
金牌的正中間，兩片綠葉托起一朵紅色的花蕊，花蕊是由兩個做伸展後踢動作的小朋友構成。它代表著辛勤的教師託著含苞待放的我們茁壯成長。獎牌的最下方，有半圓形的兩束麥穗，代表著小朋友們通過努力拼搏，獲得了豐碩的收穫。
這塊金牌，包含了我3年幼兒體操訓練的全部汗水，所以它很珍貴。
剛開始只是一些簡單的壓腿、踢腿和力量的訓練，壓腿需要用腹部儘量貼近大腿，只有這樣腿才能踢得高。而老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，每次三組，每組三十個，這就是練習我們的腰腹力量和手臂力量。可就是這樣簡單的訓練也讓所有的小朋友們流下了眼淚。經過一段時間的訓練，我們能整齊地把腿踢到同一個高度時，教練開心的笑了。
離比賽還有半年的時間，每天的訓練更加緊張，汗水出了一身又一身，訓練服溼了又幹，幹了又溼。只要一個動作不到位，老師都會讓我們重新再來一遍，要求我們每一遍都要精神飽滿、動作整齊、面帶微笑。
時間過得很快，我就要去參加全國比賽了，就要去實現夢想了。在山東廣饒，我們的體操表演以編排新穎、動作優美、整齊有力、朝氣勃勃，榮獲金牌一等獎。我實現了自己的金牌夢。
現在，每當我看著這塊閃耀著金光的獎牌，我都要告訴自己，成功的鮮花是用汗水澆灌出來的。要實現中國夢，我們要更加努力學習。
我的金牌夢 篇3
國小四年級作文 ,644字一直以來，我有一個夢想，那就是在校運動會上得到金牌。這次，機會來了。
這次校運動會，學校新增了一個運動專案——前擲實心球。這對於經常練習力量的我來說絕對是一個天大的好訊息：射箭隊中經常練習拉弓，實心球的這點力量根本不在話下。拿到了號碼牌，我的心情無比愉悅：這次比賽的冠軍我拿定了。帶著這份自信，我站到了實心球場地。
在我前面參賽的幾位同學都投得很不好，這讓我的信心一下子又提升了許多。輪到我了，我拿起實心球——哎呦，太輕了。我暗暗自喜，雙腿前後邁開，跨出一步，將球高舉過頭頂，到最關鍵的時候，我又以迅雷不及掩耳之勢一下子將球投了出去，實心球就像一顆“子彈”飛到了很遠的地方才落地——成績遠遠地將其他人甩在身後。一聲聲讚歎聲傳入了我的耳中，有了第一次得成績做保證，我隨意地投出了剩餘的兩次。投完後，我帶著自信走到休息亭。
我一邊幻想著拿金牌時的場景一邊觀察著其他人的動作。突然一位女生帶著一股殺氣進入了我的眼簾，當我們四目相對時，她竟還對我笑了笑，似乎在向我宣戰。只見她右腳往前，把實心球高高舉起，迅速一蹦，往前一拋，球如一顆導彈一樣在天空中劃出了一道完美的弧線，掉在了最遠處。那球落地聲音如同隕石掉落地面，把我們都震了一震，而我也一下子驚醒了。
成績出來了，她以一釐米的微弱優勢戰勝了我，由於我的輕敵，我的金牌夢破碎了。但是我想我五年級的目標已經明確了，那就是一定要得到我夢寐以求的金牌！
懷念我的金魚 篇4
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
我的金鑰匙 篇5
國一作文 ,831字我問大家一個問題，大家有鑰匙嗎？我想你們的回答是肯定的。而我的鑰匙與你們的鑰匙不同，我的鑰匙是金色的，在我的心靈裡有六張金色的門，他們需要六把鑰匙，他們是安全、品貌、兩操、路隊、習慣、衛生，那這六把鑰匙在哪裡呢？我開始尋找。
哈，我找到了第一把安全鑰匙，它在馬路邊被人拋棄了。看吧，人們今天像著了魔似的，往日的紅燈停、綠燈行、黃燈亮了做準備，變成了今日的紅燈行、綠燈行、黃燈亮了也不停。唉！沒有安全這把鑰匙可不行啊！
啊，我又找到了，第二把品貌鑰匙在一個垃圾箱裡。看吧！人們今天像著了魔一樣，往日穿得工工整整的學生，變得披衣散扣，把校服改裝得各式各樣，把髮型弄得一團糟，像這種情況隨處可見。唉！沒有品貌這把鑰匙可不行啊！
耶，我找到了兩操的鑰匙，他在路上，被人丟棄了。這時一個小孩走過來說：“扭扭脖子伸伸腰，找個地方摔一跤，摔跤不想起來了，乾乾脆脆睡一覺，不止他一個人，看2個人、4個人、百多個人，凡是做操的都這樣。唉，眼保健操開始，這是廣播裡說的，可是做的呢？簡直做得亂七八糟、無法形容。唉，沒有兩操這把鑰匙可不行啊！
哇！我又找到了路隊這把鑰匙。他奄奄一息的躺在路上。看吧！往日購物的隊伍井然有序，而今日，成了插隊、擠隊，問他們幹嘛插隊，他卻說：“嘿！你還不知道啊！路隊先生被我們丟了。”唉，沒有路隊這把鑰匙可不行啊！
呀！我找到了習慣這把鑰匙。他在飯缸裡，看吧！人們把李紳的《憫農》改成了：禾苗容易種，水滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒容易種。聽著他們的話，我不禁哭了。唉，沒有習慣這把鑰匙可不行啊！
耶！終於找到最後一把衛生的鑰匙了。它在人行道上孤獨的走著，它看著兩旁的垃圾自己卻無能為力，並感到十分沮喪，我把他拾起來，看了看四周，人們丟這丟那，甚至有人還把垃圾桶弄壞了。唉，沒有衛生這把鑰匙可不行啊！
六把鑰匙集齊了，該怎麼辦呢？我把這六把鑰匙放在一起打開了我心中的大門，但奇怪的是它們居然成了一把金鑰匙，把世界變回了以前的樣子。看到這樣的景色，我笑了………
我的金點子 篇6
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
我的金錢觀 篇7
國三作文 ,794字隨著時代的發展，人們的價值觀念也在悄悄發生著變化，一方面，我們讚許中國文化中“不為五斗米折腰”“富貴不能淫”的品格；另一方面，我們也開始坦言對金錢的慾望，對勤勞致富者的羨慕。
但是，當你正熱衷於追求財富時，你是否冷靜思考過，金錢在現實生活中的作用和地位？
金錢，是我們共同面對的話題。
面對這個話題，眾說紛紜，當人們給金錢扣上“黑惡”、“銅臭”、“債主”這類的名稱時，你有沒有想過：金錢到底是用來幹什麼的？
最初，我們的祖先是用貝殼來作為錢幣的，它的出現是作為一種交易的標準。比如，一個人種棉花，另一個人種糧食，前者需要用棉花去換後者種的糧食，那麼用多少棉花去換呢？要是從成本、勞動、珍貴程度等進行一系列的換算，估計到最後，是一個餓死，一個冷死，所以，錢就這樣誕生了，多少棉花值十個錢幣，就用它去換值十個錢幣的糧食。可以說，缺少了錢幣，這場交易就失去了公平。
正是因為錢幣可以去兌換人們生活的必需品，所以在人們的意識中，錢幣就是生活的必需品，就是生活中需要追求的東西。
逐漸，人們對金錢的認識又有了變化。金錢成了某些人炫耀家境和能力的資本，成了某些人拼命努力所追求的目標。
至此，金錢的意義已經發生了脫胎換骨的變化—由交易中的公平標準變成了貪婪的目標，使用錢換取必需品的人也變成了終日碌碌的守財奴。
當今社會，更有人為了金錢操勞了身心，為了金錢去詐騙而淪為階下囚，為了金錢，有的官員欺上瞞下，不為人民著想，為了金錢有的平民走上了犯罪的道路。
於是，人們把罪名都加在了錢—因人心改變而改變本質的錢之上。
因此，那些自命清高的道學先生把錢說成了“罪惡的深淵”，“罪惡的路標”，“索要人生的債主”。這些稱號，本應加在失去良知的人心上，而不是原本適時而生，促進發展的錢上。
正視錢，正確地使用錢，就如同軍隊攜帶適量的輜重，即不會降低軍隊的戰鬥力，也不會成為軍隊前行的負擔。
我的金魚朋友 篇8
國小二年級作文 ,403字今天，文老師給我們班帶來了幾位新的家庭成員，那就是幾條活潑可愛的小金魚。我又新增了幾位小夥伴了，我真開心！
我看到它們長的各不相同，有胖的，有瘦的，有長的，有大的，有小的。
小金魚穿的衣服也是五顏六色的：有的是黑色，有的是鮮紅色，有的是銀白色，有的是金黃色的，有的是穿起一件白衣服再穿一件紅色的馬甲在外面，非常好看，我喜歡極了！
小金魚游泳姿勢是千姿百態的：有一條小金魚戴著一個小花帽，穿著一條小長裙在水裡自由自在地遊著；有一條黑色的小金魚時而到水面上吐水泡泡，時而到水下裝死，真可愛！
我在邊上撒了一些魚食，只見三條小金魚三步並作兩步地遊了過去吃魚食。有一條小金魚它吃飽了，它轉過頭來搖著大長裙，好像在對我說：“謝謝你，你真好！”
我們班的小金魚非常的頑皮。你知道嗎？有的時候它們會在起說悄悄話；有的時候它們為了吃魚食而打架；有的時候它們會把臉貼在一起好像在親對方。
你看我們班的小金魚是不是可愛活潑呢！
我的金老師 篇9
國小五年級作文 ,467字金老師，他的身體壯壯的，面板黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老師。他有一點兒黑眼圈，但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個好的成績才會有的。
他是一位有責任感的人。有一次比賽還沒有開始之前，金老師擔心我們會不會感冒，就買了許多感冒藥來預防感冒，不希望我們不舒服。比賽的時候，老師為了我們取到一個好的成績，就獨自一個人跑了我們十多個人的路，跨過了十幾座山，希望我們可以獲得較好的成績。我們一開始根本不知道這件事情，所以只自顧自有沒有找到臺。當我和大家在終點等著大家回來的時候，所以人都回來了，就只剩金老師一個人還沒有回來，最後金老師才氣喘吁吁的地走了過來，在終點的時候累得倒下了，當時不知道怎麼鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個好成績不論多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大師哦，不僅在日常生活中非常開朗幽默。當然在課堂上也不例外，在課堂上常常用幽默的語言把大家給逗得“樂開花”，所以大家都稱金老師為搞笑霸王，深受大家的喜愛，用幽默的語言來打破現在的氣氛，緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責任感而又幽默的好老師。
我的金魚朋友 篇10
國小三年級作文 ,409字今年暑假的天氣特別熱！出去玩，太陽照得我火辣辣的痛。呆在家裡又實在太無聊了。爸爸特意到花鳥市場買了四條可愛的小金魚給我做伴。
兩條紅色的，胖乎乎的。還有兩條黑色的，小巧玲瓏。我把它們小心翼翼地放到一個漂亮的金魚缸裡，還在裡面放了幾根水草，這裡成了它們的新家。
金魚們鼓著一對大大的眼睛，擺動著像蝴蝶一樣的尾巴，歡快地在水裡游來游去。它們一會兒游到水底休息一下，一會兒浮出水面，嘴巴一張一合，好像在說：“我餓了，我餓了。”我往水裡撒了幾顆魚食，金魚們飛快地游過來，一眨眼就把魚食吞進了肚子裡。每天除了給它們餵食，我還有一個很重要的工作，那就是幫金魚們換水，那樣它們也能像我一樣舒舒服服地洗個澡了。
金魚們一直陪伴著我，我彈琴的時候，它們搖頭擺尾地給我伴舞。我朗讀課文的時候，它們靜靜地聽。我和爸爸下圍棋的時候，它們又好像在給我加油呢！媽媽說金魚只有三秒鐘的記憶力，雖然它們會很快把我忘記，但我會一直把它們當作我的好朋友！