我的這六年相關作文20篇
我的這六年 篇1
國小六年級作文 ,704字小學六年時光如白駒過隙，轉眼即逝。在這六年中，有許許多多的歡笑與淚水伴隨著我們一同走過。即將畢業了，往事的一幕幕回放在眼前，我不禁浮想聯翩。
還記得六年前，稚嫩的我們滿懷著對校園的憧憬，在老師的帶領下走進這個充滿快樂的校園。當發到嶄新的書本時，當六年級的哥哥姐姐們為我們佩戴上鮮豔的紅領巾時，我們的心裡充滿了喜悅與自豪之情。在我們滿頭大汗努力地學寫字時，我們明白了，上學，除了快樂，還有辛苦。
一年後，二年級的我們脫去了一年級的稚嫩，換來了一份求知。在課堂上，我們積極舉手發言的身影；下課時，我們小組討論的樣子肯定使老師忘不了。在二年級，我們明白了，上學，還有友誼。
走過了一年級的稚嫩，二年級的求知。三年級的我們更加穩重、矜持。這是至關重要的學期，大家不再是說說笑笑，換來的是彼此之間激烈的比賽。課後，雖然是談笑風生，可骨子裡都在暗暗加油，與別人拉開距離。
四年級，分班了。我們又添了一層成熟。可乍到新環境的我們都不熟悉，不過在三年小學生涯的洗禮中。我們學會了與別人交談，很快我們就打成一片。又一次體會到友誼的珍貴。不過體會到友誼沒有多長時間，就又迎來了激烈的競爭。因為，我們迎來了忙碌的五年級。
在經過忙碌的五年級過後，真正見輸贏的六年級到了。六年級，是殘酷的。它能把我們多年來的感情撕裂，班裡已經有不少因為競爭而鬧翻的好朋友。不過，競爭是必須的，它是小學生涯裡最重要的一課。一個多月後，我們將各奔前程。誰輸誰贏，就在這幾天。我們要在小學生涯中畫上一個圓滿的句號，以不愧對於我們的明天。
這六年，好似彈指一揮間，還沒來得及仔細回顧，就要到了分別得時候。加油吧，同學們，讓我們努力起來，為我們的明天而加油。
我的這六年 篇2
國小六年級作文 ,550字牆下的海棠幾度盛開零落，綻於春日，不知不覺間，光陰如白駒過隙，竟已過了六年之久。路過牆旁，一二年級處傳來陣陣琅琅書聲，稚嫩的聲音中透著些許認真。我忍不住停下腳步，側耳聆聽，任回憶將我帶入那遙遠的時光……
記得有一次自由活動時，我一如既往來到低年級小朋友的隊伍旁，在一邊靜靜地看著，有幾個孩子遠遠地觀察著我，與周圍的同伴好奇地互相交談著，推著笑著讓其中一位同學上前問個究竟。我笑了笑，徑直走上前迎著那幾個孩子，蹲下身輕聲笑問：“你們是幾年級的呀？”有幾個同學往後退了退，不敢接話，一個女孩扯著他們上前兩步，獨自笑嘻嘻地回答說：“一年級。”我又上前幾步，笑著摸了摸幾個孩子的頭，又問了問他們的班級與名字，暗暗記在心上，想著日後定要再“登門拜訪”一番。
孩子們對於比自己年長不過幾歲的人總是不會有太多戒心。沒過多久，孩子們對我便漸漸熟悉起來，不再似先前一般拘束緊張，開始慢慢圍攏過來，你一言我一語地向我說著班中、家裡的趣事或生活中的所見所聞。我蹲下靜靜地聽著，偶爾和著說幾句，場面倒也算得上熱鬧。一直到下課鈴聲響了，我才揮揮手，笑著同他們告別，回到了自己的隊伍。
回憶漸漸模糊起來，我收回思緒，靜靜站在原地看著那泛著淡粉色的朵朵海棠，耳畔是一二年級傳來的琅琅讀書聲，心中莫名升起幾縷感嘆。
哦，我的這六年。
我的這一年 篇3
國小四年級作文 ,542字日月如梭，光陰似箭，20XX年即將過去，但這一年的暑假我永遠不會忘記！
那微笑，那悲傷，那收穫，都出現在2015年的暑假裡。我暑假和媽媽一起去了海南三亞旅遊，我在那裡潛過水，我現在跟你們說一說吧！那一天我們坐在巴士上猶豫了一下，我該不該去潛水呢？我想了想說：“我去潛水”，媽媽給我報了名，一位阿姨給了我一袋魚食，並對我說：“魚食不能進海水哦”！我點了點頭並和一位叔叔學了手勢，去換衣室去換衣服了，我穿上衣服感覺身子很沉重，我背上氧氣瓶，下海水，教練試著帶我潛下水，可是我半天下不去，我這時才真正體會到海水是有鹽的。
還有，這一年我收穫了許多知識，我看了《狼王夢》這本書，書上的內容讓我有了很大的收穫，我們要勇敢地面對困難和危險，不要退縮，就像文中的黑仔一樣。我們還學習了許多新知識，老師們辛苦地教育我們，我們像小樹，老師像園丁在精心地照顧我們，我想這幾次考試又不難，為什麼我1、2、3、4單元沒考好呢？而5、6單元卻考的好呢？我去問媽媽，媽媽對我說：“你只要認真學習，你就會考的很好，”我謝過媽媽，暗下決心一定要認認真真學習！一定做個超棒的學生。
這一年的微笑、悲傷、收穫都像沙灘上的一個個貝殼，永遠撿不完！
我的這一年 篇4
國小四年級作文 ,489字時間匆匆流逝，現在的我已經10歲了，在這一年裡，我的生活是豐富多彩的。我有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也嘗試過失敗的滋味……
那正是三年級下學期，數學老師走進教室，對同學說：“今天數學模擬考試。”我聽了心裡為之一驚，糟了，昨晚忘複習了，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。數學老師已經開始發試卷了，我拿到卷子就開始做。“哎！終於做完了。”下課鈴響了，我不慌不忙地把卷子交給組長。過了幾天，試卷發下來了，不看不知道，一看嚇跳，我竟然考了86.5分，後來幾次考試我忽上忽下，直到這個學期我的數學才有所進步，幾乎都考上了95分以上。我感受到了成功的喜悅，因為我的努力沒有白費。
今天，語文老師發了第六單元檢測卷。我考了90.5分，我本以為自己考得還算好了，可是平時考得不好的同學這次都超越了我，想著想著，我的眼睛不知不覺溼潤了。於是，我仔細檢查試卷，發現漏寫了兩題，我不由自主地嘆了口氣。但是嘆氣又有什麼用呢？我只好承認事實。這一次我感受到了失敗的滋味。
在這一年裡，我明白了一個道理：成功是失敗之母。
我的這一年 篇5
國小四年級作文 ,800字這一年很快就要過去了，這一年發生了許多事情，有快樂，有煩惱，有悲傷，而這一切就像電影一樣在腦海不時閃過。
這一年，我十歲了，家人團聚在一起，為我過了個隆重的生日，慶祝我的成長；假日裡和同學一起去游泳、爬山；最讓我難忘的就是和章鳴一起學騎自行車，我們相互鼓勵、加油，無數次的摔倒再爬起……直到我騎在自行車山，聽到風的聲音，在那一瞬間，我心底的那種快樂是無法用語言來表達的。
這一年，最讓我傷心地是太奶奶去世了，我再也看不到她那慈祥的笑容了，聽不到她那親切地呼喚了，可我的心裡還會常常想念她。
希望和失望真是一對雙胞胎，常常會讓我措手不及，明明覺得自己認真聽講了，也弄懂了，可一考試就變失望，真讓人煩惱。對此，媽媽教訓我：馬虎，不仔細，玩心重。唉！老媽，我怎會不知道自己的缺點，可有時候“玩”就像一個會控制人的怪獸，佔領著我腦海裡的每一個角落，然後趁媽媽做飯時偷玩手機，晚上關燈後躲在被窩看漫畫，指使著我幹許多媽媽不讓做的“壞事”。
還有一件做最讓我鬧心的事，就是我的同桌，因為她我被我媽媽狠狠地打了一頓。我的同桌其他方面都好，就是一點上課老愛找我講話，我呢，本來就在控制自己不講話，這時的她就像一根導火索……最後我捱打了。同桌，我想對你說，我們以後能不能下課再講話呀？
“你長大了”是我這一年聽到最多的話，和以前聽到的“你還小”相反。這四個字讓我感到我也是大人了，要學會獨立，要學會幫媽媽分擔家務，做一個聽話懂事的好孩子。每次聽到媽媽叫我幫她拔白髮，雖然不多就幾根，卻總
讓我覺得害怕，媽媽也要老了嗎？雖然我不想，這卻是改變不了的事實。媽媽的嘮叨這時也變得溫暖了。
這一年的事，說也說不完，不管是快樂的，還是煩惱的，我經歷了，我懂得了，我成長了。
我的這一年 篇6
國小三年級作文 ,796字【我的這一年】
吳宇軒
20XX年就快結束了，我們將迎來新的一年。這一年發生了很多事，其中令我最激動的是我終於參加了小記者。
去年老師推介我們參加小記者，優待還挺多，可是當我聽到“寫作文”這三個字的時候，我就不想參加了，因為我最討厭寫作文。後來我看見參加小記者的同學，一會兒去這裡玩，一會兒到那裡玩，又去跳蚤市場義賣，過得又快樂又充實，我是即?慕又後悔。今年一聽說小記者又報名了，我迫不及待地參加了。我聽說這次的小記者優待專案特別多，我激動極了。媽媽說：“不要光想著玩，要寫作文的”，我一拍胸脯，大聲說：“放心吧！我肯定會寫作文的”。
我每天都憧憬著去那些地方參觀、遊覽，希望小記者套裝快點發下來，這樣就能實現我的願望了。
在20XX年最後的日子裡，我要努力學習，把這一年圓滿結束。讓自己快速成長，在新的一年有一個嶄新的自己。
【我的這一年】
宣燁
提起這一年的感受，我坐在桌前握著筆感想很多，不知道從何處開始寫。隨著時間的流失，我也一天天的長大，留在小學的時間接近尾聲。
在這一年裡，我們得到了很多的東西，也失去了某些東西。經過這一年的學習，我們的知識又增加了，變成了見多識廣的大哥哥了，可我們還要更加努力，才能得到我們想要的東西。我就快要畢業上初中了，只剩下半年時間，我將和我們的母校道別，和我們的老師道別，也會和一部分同學道別。到時候又會有新一屆的學生來到這裡學習。在這裡，我想跟老師們說聲：謝謝！因為你們從我們剛剛來到這裡一直教我們到現在，讓我們從一問三不知的小毛孩變成了一點就通的大男孩，讓我們知道什麼是愛，什麼是團結，什麼是友誼，什麼是原諒……
留在這的時光已不多，讓我更加珍惜留在這額最後時光，也許那才剛來這裡，你不要討厭這個地方，等你到我這個時候，也會像我一樣依依不捨的。
我的這一年 篇7
國小四年級作文 ,3348字【我的這一年】
江菲兒
我的這一年，酸甜苦辣；我的這一年，尤其珍貴；我的這一年，歡聲笑語。
五年的時間過去了，我正在迎接最後一年，最後一段能讓我們歡聲笑語的時光。這一年過去我們將分道揚鑣，這一年過去，我們將各自分飛，不過，我想，我一定能永遠記住六（3）班這個大集體，我一定會記住可親又可愛的同學們。
雖然同學之間有些磕磕絆絆、恩恩怨怨，經常也有些打打鬧鬧，但這些，讓我們之間沒有隔閡，我們就像一個大家庭，團團結結，我們之間的“親情”永生不滅。
我還記得，我剛入學時的不甘，當時，我坐在教室裡，望著四周陌生的環境，心中不免為自己的前途而擔憂，一年級，我結識了許許多多的好朋友，走到哪兒，都會撒下一片歡聲笑語，先前的擔憂蕩然無存。
我還記得9月10日，我們給老師過最後一個教師節，我們在黑板寫上“教師節快樂”的字樣，英語老師的感動已深深烙在我的心中。
我在這一年裡學會了感動、珍惜、喜悅，學會了太多太多，我愛六（3）班這個集體，我愛每一位同學和老師。六（3）班，我們永遠的驕傲！
【我的這一年】
程博宇
轉眼間羊年即將過去。在這一年裡，我收穫頗豐，但也有很多不足。
收穫的是：在報紙上發表了第一篇文章；第一次參加班長競選演講並獲得連任；第一次和媽媽坐高鐵，去山東看爸爸並遊覽山東……不足的是：二胡考級只得了良；體質檢測也不太理想……
在這一年裡，老師為我們付出了很多很多，他們每天要批改大量的作業，有時備課到深夜；爸爸媽媽也十分辛苦，他們每天上班努力掙錢，給我買想要的東西。
這一年我最深的體會就是，從來沒有和我分開過的爸爸被分配到了山東工作，媽媽變得異常忙碌起來。每天早晨她都起得很早給我做早飯。媽媽工作的地點離家很遠，經常為了給我做午飯而從獅子山開車趕回家。有時媽媽中午回不了家，我的姥爺會來陪我。但媽媽必定在早晨就把中午的飯菜準備好。姥爺身體不太好，媽媽就是再著急都要把早晨用過的碗筷洗乾淨，為的是不讓姥爺洗碗。
爸爸很想家，每天晚上都會給我打電話或和我視訊聊天，我倆互相報告一天發生的有趣事情。
這一年，我過得很充實很快樂！
【我的這一年】
朱慶徽
光陰似箭，日月如梭，時間如白駒過隙，轉眼快到新年了。回首這一年，我哭過、笑過，為成績下滑而潸然淚下，為學習進步而喜笑顏開。我明白了奶奶手中的藤條幫我改正了粗心的缺點，爺爺嘴裡的嘮叨助我養成了良好的習慣。經歷了學習的辛苦，享受了知識的甘甜。
我聽出了爸爸媽媽電話聲中的關切與思念，看到了爺爺奶奶眼中的希望與寄託。我迷茫時，大叔給我解惑；我灰心時，大姑給我鼓勵。在學校裡，老師教給我珍貴的知識和做人的道理，同學們讓我學會了如何與人相處。
這一年我不僅學會了更多的知識，懂得了更多的道理，而且還參加了足球隊，既豐滿了心靈又鍛鍊了體魄。在足球場上，我是一名追逐足球，努力射門的勇士，在教室裡，我也是一名力爭上游的學子。
這一年我還學會了吹笛子。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”每當傍晚，晚霞滿天，我站在大銅官山公園，吹奏起一首首思念之曲，我多麼希望遠在他鄉的爸爸媽媽能夠聽到。
新年伊始，永珍更新。我希望爸爸媽媽的工作順利，爺爺奶奶身體健康，我會更加努力學習新的知識，以優異的成績來回報家人，回報老師，回報祖國。
【我的這一年】
謝夢狄
日月如梭，時光飛逝。轉眼間，20XX年就快過去了。在這一年中，我經歷了許許多多的事情。但是在這些事情中，我最難忘的一件事是：
期中考試結束之後沒幾天，朱老師要求我們統計三門功課總分。經過計算，我三門功課的總分才229分。怎麼這麼少？不會算錯了吧？我心裡很不甘心，於是接連重算了兩遍，可結果還是一樣。我靜下心來，自己確實沒算錯，而是自己沒考好，心裡一陣難過。這樣的成績只能算是合格，居然都沒進入前15名。
回到家裡，我一句話都沒說，默默的一聲不吭地進了屋裡，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽。他們天天為了我辛苦工作，給我好的學習條件和環境，而我卻不能以好的成績來回報他們。媽媽看見了我的反常，進了我的房間，我把我的成績告訴了她。媽媽的臉色沉了下來，隨即用她溫暖的手撫摸著我的頭說：“知道沒考好，要找出原因，爭取在以後的考試中取得好的成績！”我的眼睛裡澀澀的，淚水就差一點沒掉下來，低著頭向媽媽點了點頭。
通過這件事，我和媽媽制定了一個趕超計劃：向前衝，不落後，不踏步，爭取期末考試能考個好的成績。
我的這一年
東方紅小學603班：徐萌
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我們已經在小學學習五年多了，現在我們也一併投入到了六年級的生活中，在這一年裡，我收穫了很多很多。
20XX，我們在學校裡收穫的不單單是學習上的成功，還有友情。
記得有一天，我們排著隊上體育課。老師讓我們圍著操場跑5圈，由於有一些男生喜歡跑步時插隊，導致我們的隊伍亂哄哄的。突然，不知道是誰推了我一下，我立馬整個人失去了平衡，撲在了跑道上。見到此狀，隊伍立刻停了下來，一名女生趕緊拿出餐巾紙給我擦傷口，並扶起我坐到旁邊的石階上。有人過去找老師了，也有人問我痛不痛之類的話。看到他們的這些舉動，我流下了淚水。有人驚叫：“徐萌哭了！”但是，我比他們誰都清楚，這不是痛苦與難受的眼淚，而是幸福與感動的眼淚！也就在那時，心裡傷痛的烏雲頓時消失不見。
時間仍舊是在一分一秒的流逝著，童年剩下的日子也在一天一天的減少。童年中類似於這樣的事情還有很多很多，雖然這只是你人生中很小很小的一件事，但請你珍惜這些普通的不能再普通的小事。
【我的這一年】
畢謝樂天
20XX年，這一年，我得到了很多收穫、啟發，和成長！並且變化也特別大。
20XX年2、3月時，我還是一個愛淘氣，頑皮的小孩，經常為一些小事，打打鬧鬧，爭爭吵吵，不管怎麼樣，非要讓自己佔到便宜才罷休。4月，5月，6月，我還是一個挑食的瘦男孩，經常吃飯挑三揀四，不吃蔬菜，肉類也只吃較少的種類。而7月8月份，我是一個貪玩的人，暑假作業等等，全拋在腦後，和哥哥弟弟盡情的玩，到了開學的前十天，作業還有一大堆沒寫完，語文暑假作業才寫十幾頁，作文10篇，也才寫4篇，辛虧媽媽及時發現，讓我趕緊補，我才在暑假最後一天，將其補完。
而現在20XX年9到12月，伴隨著開學，一直到寒假的來臨，我發現，我的變化太大了！不挑食了，以前只吃牛肉，羊肉，雞肉，現在我偶爾吃一些蔬菜，豆類，肉也吃得更多了，長得更快了，所有人見到我，都誇我長高了。我也不為一些小事打打鬧鬧了，都是小事，何必弄得像大戰似得。也不怎麼貪玩了，作業遊戲倆不誤，該遊戲時玩遊戲，該寫作業時寫作業。
現在20XX年要過去了，新年要來了，我希望我在20XX年能表現更加出色，努力學習，天天向上，開開心心度過每一天！
【我的這一年】
趙宇晨
20xx年美麗的歲月，悄悄溜走。於是，我趴在窗臺上，仔細想我這一年的收穫。
這一年，我參加了很多小記者活動，比如當報童賣報紙、跳蚤市場、登銅官山……每次活動都讓我收穫頗豐。
其中賣報紙的活動最讓我受益匪淺。以前，我一直是文靜、膽小、拘謹的女孩，賣報紙需要大膽去推銷，我不得不挑戰自己，鼓起勇氣跟陌生人說話。經過嘗試後，我發現跟陌生人說話並不是難事。從此以後，我變得比以前大膽了。變得敢發言、敢表現自己了。
這一年，我最激動不已的是廈門旅遊。因為我第一次坐高鐵、第一次去海邊任憑海風吹亂我的頭髮、第一次坐船、第一次在沙灘上撿五顏六色的貝殼……
這一年，我學會了畫素描人物頭像。原本我以為黑、灰、白的世界很無趣，但是隻有真正走進來了，便會領略它獨有的趣味。記得剛學素描時，我總是畫不好被老師批評，我悄悄地哭過。後來我勤學苦練，我的畫終於被老師貼牆上了，我開心地笑了。素描學習，真是酸甜苦辣鹹，五味俱全。
這一年，還發生了許多事……
新的一年，我要更加奮發圖強學習，還要多鍛鍊身體。
相信新的一年，會更加有滋有味，快樂與收穫並存。
這一年，我的十六歲——親情 篇8
這一年，我的十六歲— ,1055字說到哪裡了，想起來了，說到上帝給我的禮物。
上帝不光是給了我磨難，也給了我以前沒有的，比如說，新的家庭成員，又比如說，懂得了爸媽。上帝的確是公平的。
上一篇說過了，老媽去檢查身體了，她只告訴我子宮肌瘤又長了。我這裡用的，是隻字。
早上，我在臥室看著電視。老媽在前廳叫我。我到跟前去，老媽突然問我，你是喜歡弟弟還是妹妹？我說，都不喜歡，我早說了我不喜歡小孩。老媽沒再說話。
中午，老媽在廚房忙活，我拿起一個蘋果，咬出許多奇怪的形狀。老媽說，我還是喜歡女女，比小子要乖，向我們王麗一樣。你說了？老媽試探性的問。我一下子咬到了舌頭。我知道這是什麼意思了。我說，都好，男的女的都好，就看家長怎麼教了。
我說我知道什麼意思，是因為老爸前天還沒去旗下的時候就告訴我了。那天，我和媽媽出去吃飯，回來的時候老媽要去買東西，我先回到家。進家門，老爸問，你媽去哪了。我說，誰知道，她說要買東西，大雨天的，還瞎溜達。老爸說，應該是去買試紙了，說是不舒服，應該不是懷孕吧。我噢了一聲，回臥室了。
聽完老爸的話，突然感覺酸酸的，是擔心老爸老媽會沒以前那麼愛我嗎？是害怕新生命的到來嗎？還是高興我不是獨生子女嗎？或許，都不是，又或許，都是。
在老媽下午又一次提起這個話題的時候，我說，媽，我想我應該知道是什麼事了。老媽瞪大眼睛看我，那表情，有點驚，又有點喜。那你的意思呢？要還是不要？她問。我說，要吧，你不是早想再生一個嗎，我隨便。老媽皺眉，問題是，你明年就中考了，我怕影響你，我想，把你供出來就行了。
我突然明白了為什麼像她這麼喜歡小孩的人對這件事這麼遲疑。
我說，我去趟洗手間。於是，在廁所裡哭得稀里嘩啦的，我想，那是感動。
第二天，去上課了，早上和小驢子意外發現了很好的一家燒餅店。中午回家時，想起那家店，便拉著小驢子去了。全身只剩下6元，買了兩個餅子，一杯粥。拿回家全給了老媽，我說，我吃了，你別做飯了。
第一次學會心疼老媽，心疼一個母親。
老爸回來了，後來也發生了上一篇說到的事。一家人在吃飯，來買東西的，我扒拉了兩口，就放下了，我說，老爸，你去吃飯吧，我吃完了。顧客走了，我坐在櫃檯後，看他們吃飯，突然覺得，一家人能坐在一起，多不容易。
我坐著，聽到爸爸壓低聲音和媽媽說，王麗都沒怎麼吃，我知道，吃為了讓咱們好好吃頓飯。
我跑到洗手間，笑著流淚。他們這麼容易就滿足了。讓人心酸。
看吧，我說過，上帝是公平的，它給你在路上放塊石頭，也會在石頭下給你藏袋金子。
這是一種叫親情的東西。這常常被我忽略的東西，帶給我最真誠的愛和感動。
在我們的這個年齡 篇9
國一作文 ,521字花季的道路總是滿布陽光，雨季的道路總是面向沼澤。
—題記
如今的我們已逐步脫離稚嫩，走向成熟，成為一名二十一世紀的青少年，然而在我們這個年齡，什麼是我們應該有的，什麼又是我們應該做的？
小時候，常坐在樹底下，聽爺爺講起那段輝煌而又艱難的歷史，那便是—中華奮鬥史。
走進小學的大門時，我成為了一名光榮的少先隊員，每每站在莊嚴肅穆的國旗下，看著五星紅旗冉冉升起，我的心彷彿有種聲音在吶喊：“振興中華！”它是那樣的熟悉。
就在前不久，我光榮地加入了中國共產主義青年團、戴上團徽，在團旗下宣誓時，我不禁感受到了一種責任感，一種使命感，之前對“中華”朦朧的印象清晰起來了。
是的，在我們這個年齡，要對國家有清楚全面的認識，要有一顆愛國的心。
當閱讀完《復興中華，從我做起》時，我意識到單有一顆愛國的心是遠遠不夠的，同時還要付出自己的實際行動，不要說我還小，不要說我不諳世事，更不要說我的力量還太單薄了，正如文中的女孩劉慧一樣，我們是同一個年齡的人，可她卻在這個年齡揹負起了家庭的重擔，並且還時不時去孤老院看望老人，這不令我們這一代汗顏呢？
朋友們，在我們這個年齡，應該要有所覺悟了，共同努力，建設我們的國家！從我做起，振興中華！
我們這個年紀的夢 篇10
國小六年級作文 ,1024字繪畫對我來說有一種特殊的吸引力。水墨、素描、水彩中，我更鐘愛油畫。
很小很小的時候，爸媽不管我。大概是想補償我吧，所以每到佳節，他們會抱著大大的禮物討我歡喜。可穿著公主裙的洋娃娃我可不喜歡，我只喜歡那可以畫出任何顏色的油畫棒。閒暇時刻，捧出白紙，趴在外婆腿上哼著小曲，畫上癮了。外婆從不批評我，指著方正的太陽、黑色的小草從不批評，淡淡地一笑：＂旖旖，畫得真好看。＂
上了幼兒園，老師讓我們畫畫，我總挑顏色多樣的油畫棒，趴著畫起來了，畫得滿手都是。我總是想著，把天空塗成綠色，把大樹塗成藍色，會不會比原來更好看呢？有一次我真這麼做了，卻被旁邊的小朋友笑話著，說，我連顏色都分不清。聽慣了外婆哄我的甜言蜜語，我哭了。
上小學了，學習忙碌，畫畫成了我的業餘愛好。經我的軟磨硬泡，媽媽幫我報了油畫班。一星期兩節課，週四傍晚和週日傍晚。三年級下學期週五的早晨數學考試，我心不在焉，一直逐磨著該如何應付美術老師佈置的作業一一狐狸。一隻狐狸？我從來沒見過狐狸，狐狸，大概是橙色的吧？動畫片裡的狐狸都是這個顏色。那用上橘紅、橘、黃三種顏色漸變會好看嗎？可我沒有橘紅啊？自己調嗎？想著想著，試卷也不做了，腦筋也不轉了，一個勁地在草稿本上打起狐狸的輪廓。那天放學回家，住在隔壁的數學老師向媽媽簡單地彙報我近來的情況及這次數學考試的成績，說我交了一面白卷，考試的時候在畫畫。媽媽勃然大怒。老師接著說：“孩子還聰明，題目會做，就是愛走神……”“老師，不好意思，是我們缺乏管教，我一定……”後面的我記不清了，反正媽媽不再同意我去畫畫。我急了，和媽媽吵。媽媽很生氣，把自己鎖房裡，飯也不吃。外婆勸導我應該好好學習，不要讓媽媽操心。
從此，為了能爭取畫油畫的機會，我拼命地學習，我發現只要把書本上的題目稍稍往外延伸一點思路，就能編很多很多題目。我的成績也提高了很多。可提高成績後，媽媽更認為我是因為沒有畫畫分心而提高成績的，仍是不讓我繼續畫畫。
媽媽不讓我學，我就自己學。每到空餘時刻，寫生。一切彷彿又回到了小時候。
“媽媽，真的，我真的很喜歡很喜歡畫畫，我也偶爾躺在床上，幻想：如果自己是一名畫家，該多好多好！媽媽，你懂嗎？直到現在，你還不肯讓我再學畫畫。我撥動著大大的空空的油畫棒盒，構思著我自己的夢，我想為藝術奉獻自己。媽媽，您也有夢嗎？您落空過嗎？您不能讓女兒圓夢，能起碼陪她追夢嗎？不過，我會堅持，我要畫完那一幅夢想的油畫。”
我們這個年紀的夢，這個年紀鍾愛藝術的夢。
別了，我小學六年的朋友 篇11
國小五年級作文 ,767字別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
我站在學校的門口，看著一個個熟悉的身影從我身邊走過，混入了來來往往的人海中，再也找不到了，我感到無比的不捨！一回頭，我看到朋友們揮著手，說著：“再見，再見！”那一刻，我的眼眶溼潤了，淚水模糊了我的視線，我有一種說不出的依戀與感動！
我的目光深深地印在我親愛的小學六年的朋友身上。我似乎從他們身上看到了許多曾經的往事：每次一下課，就衝去玩各種遊戲的快樂情形；課堂上，那一次次精彩的發言；自編操比賽中，那整齊的動作；過生日時聚會的歡樂……想到這裡，我的眼淚又來了……
前面是我們的學校，是我們曾經學習玩耍的地方。再往裡走，是巨大的操場。秋風搖著銀杏樹，葉子紛紛落下來，如同一隻只黃蝴蝶在飛舞，在夕陽的餘暉中泛著金色的光芒，漸漸地落了下來，似乎它們也來觀看我們朋友間的分離了。
別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
我不忍與我的朋友分別，更不希望小學六年的時光過得如此迅速。我們不得不分開了！是因為我們每個人都有自己心目中的中學，是因為我們長大了，都有了自己的夢想！暫別了，暫別了！即將走進各個中學的朋友們，夥伴們！無論我們在不在一起，可我們的心是永遠連在一起的！
當過了幾年以後，我們再次相聚時，我希望我們的友誼不會因為時光的流逝而淡化，反而變得更加深厚！如果那時候有人沒記起來，還沒有想起我們曾經的往事，那麼，來，我親愛的朋友，我將幫助你開啟記憶的閘門，讓美好的回憶將我們的心連在一起！
這是我的誓言！別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
我望著你們漸漸地走了，我是多麼希望時光倒流，重新回到小學的開始！啊！時間老人，您能慢一點嗎？讓我們小學六年的朋友在最後能多看上幾眼，讓我們再多說幾句離別的話，讓我再停留片刻！
這是我的期望！別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
在我們這個年紀 篇12
高一作文 ,822字青春總是美好的，在我們這個年紀裡，充滿了活力，放飛我們的夢想。但在這個年紀裡，也有許多挫折，等著我們去挑戰。青春要越挫越勇。
在籃球場上，看見那種爭分奪秒，為班級而戰的精神。我們曾經站在那熟悉不過的籃球場，曾經我們為比賽而吶喊“加油”。我們也曾在籃球場上歡笑過、開心過，甚至是流下興奮的眼淚。那是我們比賽勝利了。但，我們也曾經在籃球場上哭泣過，那哭泣是為了以後我們會更加努力。輸了，沒有什麼大不了，下次我們會更加團結，下次我們的實力會更加強大。
在考試中，每個人都你爭我搶，誰也不讓誰。但成績的背後有多少辛勤的汗水換來的？戰場上，有人歡笑，也有人傷心。失敗了，你放棄了，那隻能說明你是弱者，只有弱者才會放棄自己最初的夢想，只有弱者忘記自己曾經付出辛勞的汗水。每一份成績裡，都有人格的成長。你有嗎？有些人，為考試而作弊，作弊是對他人的不公平競爭，作弊在害自己，到時候的後悔會來得及嗎？
在我們這個年紀裡，有許多難忘的“傷口”，傷口會癒合，時間會過去，但曾被傷害的疤痕，誰也抹不去，它將成了我們曾經受過的苦難折磨的標誌。
在我這個年紀裡，有許多的夢想。每個人都為自己撐起一片藍天，一片屬於自己的空間，這個空間是我們心裡的深處。夢想，總是美好的。但是，現實是殘酷的。我們的步伐要不斷前進，才能跟上時代的腳步。我們要不斷努力，才不會被淘汰。勝者為王，敗者為寇。
在我們這個年裡，有許多愛。蝴蝶在黑暗裡旋轉在花香囈語，只等待那個美麗的夢綻放在陽光裡，而我們也一樣。請關愛我們的長輩們，不要善意地用您的剪刀剪開我們的繭，幫我們揮出那些生命中的苦難。讓我們過早的聞到花香，不是對我們真正的愛，而是一種善意的摧殘。有我，就讓我們自己去面對困難。我們才可以更頑強地面對人生，迎接挑戰。
種子發芽的時候，春筍撥節的時候，蝴蝶破繭的時候，都要經歷痛苦與掙扎。那種東西叫成長，讓我們明白哭過了笑容才更加燦爛。
在我們這個年紀裡，沒有人永遠活在十七歲，但永遠有人十七歲。
讀書改變了我作文六年級 篇13
國小六年級作文 ,2759字【篇一：讀書改變了我】
書，是一位無聲的老師，引領我們步入知識的殿堂；書，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無窮的回味。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
從我咿呀學語時，就開始接觸書籍，但當時的我並不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個暑假，我很早就做完了暑假作業，所以，每天都在重複著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……終於有一天，媽媽實在看不下去了，隨手扔了一本書給我說：“過膩了吧？看本書吧？”我接過來一看，……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》！一聽書名就知道沒意思，但還是硬著頭皮看了起來。
沒想到，我一看還就看上了癮，書中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無邪。
從那一刻起，我對書籍產生了興趣，在閱讀的同時，書中的主人公也在感染著我，我自己在思想和性格上也漸漸的發生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢想去努力奮鬥。《假如給我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂觀的心態去面對困難，戰勝困難。《簡愛》教給了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時候，是書教會了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩？
書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
【篇二：讀書改變了我】
記得高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是的，正是讀書改變了我。
以前，我的學習不像現在這麼好，脾氣也不像現在這麼好，包括性格。
記得以前，我認為反正我還這麼年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……
那天，我在玩電腦，媽媽說領我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。
出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的地，我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店，媽媽對我說：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，知道嗎？”我感到很不耐煩，就說：“知道了，你快去吧！”說著，我便跑到了圖書店。
進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中，已經看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏著媽媽買了十本哲學書。
過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，老師讓每個同學說一下自己寫的是誰，結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼，他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後，不好意思的笑了。
現在，我已經擺脫了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。
讀書改變了我。
【篇三：讀書改變了我作文】
書，是一把鑰匙，呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書，是我的形影不離的知心朋友。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，豐富了課餘生活，改變了我自己。
從小的我就愛哭愛鬧，是一個不愛看書的小女孩。漸漸地，我長大了，也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活，我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書，於是有滋有味地看了起來。讀著讀著，我才發現，原來書是這樣有趣，我也就不知不覺的增添了知識，書櫃中的書也慢慢減少，猛然想起，它，已經陪伴了我八年。
我曾為賣火柴的小女孩祈禱過，我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷，我曾為高爾基的悲慘童年痛哭過，也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中，陪他們一起回味屬於他們的故事……
是的，書給予了我太多太多。所以，我愛書，它已完全融入我的身體，成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我，讓我懂得了很多，也讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的詩意……
【篇四：讀書改變了我】
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書籍，是我們生活中必不可少的精神食糧。它像一塊墊腳石，幫助我登上成功的頂峰；它又像一把鑰匙，開啟我實現夢想的大門。
許多人因為讀書改變了命運，不論是國內還是國外。1809年2月12日，一個美國鄉村窮苦農民的家裡出生了一個男孩，由於家庭窮困，他一生中上學時間不到一年。可是，他卻被各種書籍深深的吸引著。他每到一個地方，都要向鄰居還有他所有認識的人們借書看，他如飢似渴的利用一切時間閱讀著、學習著。1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒有讀完，但是通過自己的努力，成為了一名著名的律師。1861年，他通過競選，成為美國第11任總統。他就是美國最著名的總統之一林肯。
我雖然沒有林肯那麼偉大，但我已深深地體會到了讀書是多麼重要！是的，讀書不僅帶給我無窮的樂趣，而且也改變了我許多。從《紅巖》中，讓我明白了今天的幸福生活來的是那麼不容易，它是千千萬萬個像江姐那樣勇敢的人馳騁沙場、浴血奮戰，用鮮血、用生命換來的，我們應該努力學習好好珍惜。從《西遊記》中，我學習到了勇往直前、堅持不懈的精神。從《三國演義》中，我懂得了只有齊心協力、集思廣益才能做好一件事。是書，讓我從一個懵懂無知的嬰兒變成一名渴望知識的少年；是書，讓我從一個淘氣包變成一個能靜心思考的女孩。
小時候，我是最討厭看書的，很多書都是被我撕壞的。可是爸爸媽媽堅持給我講故事，我被故事裡的情節吸引著，很好奇爸爸媽媽是怎麼知道這麼多有趣的事情，爸爸媽媽對我說：“這都是書本上的啊。”從此我漸漸地有了看書的衝動。真正讓我喜歡上讀書是有一次我在看電視，我漫無目的的換著頻道，心裡埋怨著：好無聊啊，沒有一個好電視！忽然，一個節目吸引力我—《天才知道》！臺上的哥哥姐姐們好厲害啊，回答問題是那麼的迅速流暢，我被深深地震撼了。我問媽媽為什麼他們懂得那麼多？媽媽就說了一句話：“他們看的書多啊！”從那時起，我暗暗的發誓：我一定好好讀書，多讀書，一定要超過他們！
最重要的是讀書陶冶了我的情操，讓我知道了什麼是真善美，什麼是假惡醜。以前我很任性、驕傲，不懂得珍惜時間，不懂禮貌，自從讀了《弟子規》、《美德書》後，我變了，我變得尊老愛幼、慷慨大方、寬容謙讓起來，我成了朋友眾多、熱情助人的陽光女孩。當然，讀書改變我的還不止這些，它讓我插上了想象的翅膀，讓我形成好的學習習慣，讓我變的更有愛心。書是飢餓時的一片面包，是荒漠中的一口清泉，讓我們熱愛讀書吧！
在我們這個年齡作文初中 篇14
國二作文 ,2711字【篇一：在我們這個年齡】
常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？
在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！
在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！
在考試的時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！
在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！
我躺在乾淨而舒爽的床鋪上，一個人伸展著四肢，靜靜的微笑著，把臉貼近枕頭，呼吸著最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望著，在我們這個年齡，花開永不敗。
【篇二：在我們這個年齡】
在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。
時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……
在我們這個年齡，年少而又輕狂，說不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍著年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚著倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……
在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴著路邊雨季裡綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，著實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……
在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對著新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一群瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……
在我們這個年齡，瀰漫著梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……
在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……
青春時段太過美好的行程，卻只留下嫋嫋煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……
【篇三：在我們這個年齡作文】
轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。—題記
青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。
十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢想的心！
在這個年齡裡，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣嫋嫋，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。
在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不說大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容著疲憊的學子，督促著我們圍著有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？
在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。
青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕嘆息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！
【篇四：在我們這個年齡】
在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。
在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山裡，遺忘在寂靜的山村裡，遺忘在沉悶的家裡，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞—留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。
在這群孩子們的眼裡，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。
知識就是力量，他們一直堅定並相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。
伸出我的手九年級作文 篇15
國三作文 ,4003字【篇一：伸出我的手】
伸手，一個既細小而又平常的動作，它不費時間，不耗體力。在不同的場合和地點，伸手的作用也會有所不同。你又為何吝嗇得不肯去伸手呢？
伸手，可以改變國家關係，促進世界發展。1954年，日內瓦會議時，美國國務卿杜勒斯因朝鮮戰爭而敵視中國，嚴令美國代表團不準和中國人握手，以至於周總理不能和美國軍官握手，大失禮儀。而1972年，美國總統尼克松受周總理邀請訪華，當尼克松專機剛剛落下，尼克松走下舷梯，離地面還有三四個臺階時，就向前來歡迎的周總理主動伸了手，兩人緊緊相握足足一分鐘，後來，尼克松說，這是為了糾正1954年國務卿杜勒斯拒絕同周總理來握手的失禮行為。自此以後，中美關係不斷改善，日趨良好。可見，伸手是一個必要而且重要的禮儀方式。
伸手，也可以修改人生命運，轉變人生道路。22歲的布羅斯初入白官時，因向上司提出意見而不受其青睞，於是他學會了沉默寡言。05年，國務卿鮑威爾的辭職和賴斯的上任使白官工作官員開始擔憂自己的工作，不久，賴斯召集人們開會，徵求意見，沒有一個人舉手說話，當賴斯正要散會，布羅斯舉出了手，雖然想法一般，但卻得到賴斯肯定。四年後，年僅26歲的布羅斯已成為白官高階顧問，無論賴斯走去那，身後總有布羅斯的身影。伸手，觸到了機會，改變了自己。
伸手，給人溫暖，送人力量。美國某市曾有過一場車禍，是一位老太太在馬路邊上被車撞死了，據說她是去撿一個紙袋而被車撞的。事實調查後，是因為扶老太太的交警換了，以前的交警是牽著老太太的手過馬路，而新的卻是牽著柺杖，老太太以為自己已近過了馬路才去撿紙袋，不料想釀成一樁悲劇。可見，把手伸向別人，可以給他依靠和溫暖。
伸手，作用之大，是我們不曾瞭解的，為了努力改變自己，改變他人，改變社會，我伸出了手，你呢？
【篇二：伸出我的手】
“磨剪子，鏘菜刀咧！”
多麼耳熟的呦喝聲，是它讓我懂得我需要伸出我的手。
八月，正值炎熱的夏季。我去拜訪奶奶，路上一股股熱浪向我湧來，逼得我喘不上氣，路旁的花草，面對這氣勢洶洶般的熱浪，早已敗下陣來。走著，看到前面不遠處的石頭旁有一個人，我快步走上去，只見他全身被晒得通紅，嘴脣早已乾裂，我把我身上僅剩的半瓶水給了他，他看著我不知所措。我就蹲下來，開啟蓋子說；“天這麼熱，叔叔，喝些水吧。”他顫抖地接過水瓶，一仰脖子喝了下去。我好奇地問：“叔叔，這麼熱，您還出來工作幹嘛？”他嘆了口氣：“家裡有好多地方用錢，我的孩子也病了很長時間了。”說完，他又微微一笑：“我是他們的希望，我一也覺得很幸福。”我若有所思地點點頭，與他告別離開了。
到了奶奶家，我直奔廚房，拿起一把鏽跡斑斑的菜刀，就奔了出去。我在門口等著他，一會兒，便傳來“磨剪子鏘菜刀咧”過了好久他才進入我的視線，我叫住了他，有把刀遞給了他，他開心地對我說：“小朋友你也要磨刀呀！”我使勁點點頭，他便用那雙粗糙的大手接過，卸下工具，熟練地坐在凳子上開磨。太陽照著他，照著那塊打磨石，他的汗珠是不是滴落在那塊打磨石上，發出清脆的聲響。就連樹梢上的知了夫妻好像也被感動了，大聲地歡唱著。打磨，蘸水，擦拭，他就這樣一直迴圈著，終於一把嶄新的菜刀出世了。他擦著額頭上的汗珠，說：“小朋友，菜刀磨好了，一共兩塊錢。”我疑惑地說：“這麼便宜嗎，不對吧。”他有點羞愧地說：“我還記得你，你剛才還給了我瓶水呢。”我有點兒生氣：“這是您該得的，怎麼能不要。”他不好意思地說：“那就謝謝了。”我遞給他了三元錢。他背起包，趕著車，蹣跚地走了。
回到家，奶奶埋怨說：“花自己的錢幹嘛，我自己用水磨兩下就行了。”我搖搖頭說：“別人有難我們就應該去幫他們，給他們生活的希望和力量！”
伸出我的手，去幫助別人，讓別人感到溫暖，感到開心，這何嘗不是一件好事？伸出我的手，同時也給我帶來了心靈上的慰藉，心靈上的感動。
【篇三：伸出我的手作文】
陽光透過斑駁的樹影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。
我站在樹下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不願跳出生命中最後一支舞，死寂。即使它曾經綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。
小時候，我喜歡跟在她身後，扯著她的衣角四處亂跑。她會裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會面朝暖暖的陽光向我慈祥如畫地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著我細細地說：“不哭啊，寶貝。”那些時光捲起一地繾綣，嵌入有她的生命中。
可是冰藍的天空下，落葉只是最後的祭奠，它的生命不會再有人以它最愛的陽光撫摸，就像最後，我失去了伸出手的勇氣。
時間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什麼時候開始，自己離她越來越遠了，直到她去追天邊的陽光，我站在床邊凝望著她不再笑的面龐。媽媽含著淚責備我：“你就知道和同學出去玩，知不知道發生了什麼！”我緊咬嘴脣，直直地看著她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫著，始終沒有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手。或許，她就像鑽過玻璃的陽光一樣有著灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著頭用淚水深埋陽光，辦一場沒有顏色的葬禮。
現在，我出神地望著那片枯黃的落葉，不知覺地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著如歲月般溫柔又狠心的陽光，笑著哭了。
【篇四：伸出我的手】
我迎著北風行走，一路上低著頭，身子使勁弓著。冬天一溜小跑踩過秋後枯黃的草地，毫不留情地將枝頭殘留的最後一片葉扯下，揮灑成繽紛的雪片。
我的手蜷縮在袖子裡，肆意奪取著僅存的溫暖。快要開學了，父母有事外出，我只好與外公一同出來置辦些必需品。儘管天公不作美，但獵獵的寒風依舊催促著我前行。悽靜的街上，我左進右出、左逛右看的身影與不知疲倦飄落的雪花極不相稱。零食、本子、筆、書、資料夾……我走在前面只管挑選物品，眼神空洞。而我的外祖父掏錢、提東西，他總是默默地跟在我身後。我走得快了，他就吃力地小跑著跟過來，把袋子護在懷裡，生怕弄溼了袋子裡的東西。他就那樣默默地、默默地。
“外公，要不要我幫你提點東西？”我停下來，小聲嘟囔著說些模糊不清的話。外公可能沒聽見，忙著低頭整理買到的東西。“外公！”我不耐煩地喊了一句。“啊？”外公抬起頭來，愣住了，連著搖頭，說：“不，不用了，你別凍著了。”我點了點頭，又皺著眉看了外公一眼：“那我們快走吧！”我徑直轉過身。
我的手仍舊一直窩在衣袖裡，始終沒有伸出來，心在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。
天空灰白，街旁店鋪的屋簷上滴答著水珠，碎在地上，暈化成一方清涼。我聽見一聲深深的嘆息，猛地回頭。
遠處一個父親正在使勁踩著踏板發動摩托車，後座的小女孩伸出通紅的小手努力遮蓋住父親頭上的那片天空，父親的頭上、心中沒有一片雪花；一個少年伸出精瘦有力的手清掃著門前的雪，屋內的老婦人眯著眼睛笑呵呵地看著；街道邊的老樹也挺直了背，身下的菜苗無憂無慮，不懼風雪。
風颳起，從袋子裡地上掉落的東西奔跑得更加囂張。外公吃力地彎著腰一樣一樣地拾起，擦乾淨，放回袋子裡……他在衣袖上蹭了蹭手，抹去我剛買的書本上的雪印，如同對待一件稀世珍寶。他手中的塑料袋叫囂著，眼看就要斷了，外公急忙騰出一隻手托住—那不堪重負的手，青筋突起，我分明看見它在空氣中向下一頓，割出一道愛的痕跡。
我奔過去，嘴脣發顫：“外公，我來幫你。”
外公怔了怔，低下頭繼續清理東西。
我伸出手接過他手中的袋子，那一刻，我分明看見他眼中閃著淚花。
【篇五：伸出我的手】
一點光線跳躍在雨後的水面，天空被洗刷得一塵不染。時間投下透明的折射面，扭曲了確認彼此的視線，幸運的是，你仍舊緊握著我的手。
那個訊息，如同千斤巨石一般壓在我的心頭。整個下午，我都在驚恐中度過。繁雜的人流如同一個個細小而鋒利的針尖，將我壓抑在無助的洞窟裡—心亂如麻。汽車停止在廣播裡標準的報站聲中。人群中一眼便望見了踮著腳張望的媽媽。只見她向我伸出手，然後便直奔醫院，留下一串匆匆的腳步聲。
該來的仍舊是來了，僵直地躺在藍色的手術檯上，四周成片的深藍的牆將我的心拉入恐懼的深淵，彷彿置身深海，防備不慎便會被侵蝕。明晃晃的刺眼的黃色燈光晃花了的我雙眼，晃出一串扭曲的光圈。顫抖著塞上耳機，將音量調到最大，可白大褂沖洗刀具的尖銳聲響仍舊透過耳塞穿過耳膜，一點一點，打磨著我的意志力。當第一支針頭刺入腳中，麻藥帶來的微妙感覺將緊張和恐懼連同我的神經擰成一條緊繃的直線。刀嵌入肉裡鑽心的疼痛讓我倒吸幾口涼氣。就在第一聲尖叫就要穿破喉嚨時，一陣暖意從指尖傳來，媽媽溫暖的手將我從混沌中拉了出來。
十指相扣，我閉上雙眼，將所有的驚恐都壓制在心底，認真感受著從指間湧入心頭的股股暖流。腳仍然痛，此時的我更像是在案板上任人宰割的魚，無力地扭動著身軀—幸運的是，陽光啊，我期待已久的陽光正照耀著我的心靈，治癒著我流血的尾鰭。我反手緊握住那雙給予我安慰的手，卻也分明感受到她在緊張地顫抖。耳邊的音樂仍在響，喜愛的男音正唱著：“只為你而奉獻……握住你的手，我絕不放手……”疼痛漸漸吞噬著我的理智，藥水和麻藥的化學反應讓我頭暈目眩，可右手傳來的堅持與溫暖從未斷開，隨著藥水，滲透進每一滴血，淌過我全身。
再一次睜開雙眼，媽媽正紅著眼眶注視著我。她乾裂的嘴脣微張，想要說些什麼，卻欲言又止。手邊的溫暖仍舊在傳遞，我伸手輕輕擦掉她暗淡臉龐上那些晶瑩的淚珠，靜靜端詳著眼前這我再熟悉不過的女人—歲月在她的臉上留下了道道痕跡，那細細的痕也深深地刻入我的心，與那些溫暖的血液靜靜融合。突然想要抱住眼前這給予我無限愛與溫情的她，想要保護她不被時光傷害；也想要伸出手用溫暖將她包圍，正如她給我的一樣。
媽媽呀，請你放慢腳步，與我一同等待—等待有一天，我能伸出雙手溫暖你的心。
我的milk少年 篇16
小說 ,633字前記：話說，本小姐遇上了一件怪事—每當我喝牛奶時，只要一想牛奶，我面前便會出現一個戴著貓面具的少年。每當我靠近他，便能聞到一股淡淡的牛奶香……
我將這事告訴了所有我的親人，比如媽媽、爸爸、甚至爺爺奶奶，外公外婆。可是沒有一個人相信我。
今天，我又見到milk少年了（我給他取的名字），我將這事再一次告訴了爸爸他們，可還是沒人信我。我只好無奈的揹著書包上學去了。
剛到學校，便看見了我趴在桌子上睡覺的娃娃親物件—歐陽浩桀。我便氣不打一處來，瞪了他一眼，就回到自己座位上去了。
上課的時候，我無意中瞥了歐陽浩桀一眼，便在心裡默默腹誹我的母上大人起來了：跟誰定不好，為什麼要跟歐陽浩桀定娃娃親嘛。要定，也是定milk少年那樣的。不知道為什麼，我腦海中不可竭制地浮現出了milk少年的身影……
我看著睡得像豬一樣的浩桀，便在他手腕上花了一塊表，上面指著我和milk少年第一次相遇的時間—9點31分。
下課了，我很想再一次看到milk少年，便拿著牛奶出了門。
殊不知，我身後的歐陽浩桀睜開了眼睛，露出一抹邪魅的笑……
我坐在一棵櫻花樹下，吸著牛奶，心裡想著牛奶，然後睜開眼睛，便看到了坐在我面前的milk少年。
我把頭輕輕地靠在他的懷裡。猛地，我看見了他手腕上用鋼筆畫的一隻表，上面的時間正好是9點31分……
我驚訝了，用手慢慢去揭開他的貓面具。這次，他沒有阻攔，我看見了面具背後的一張邪俊的臉……
我的milk少年，我的浩桀，怪我太傻……
路過你我的初中年華 篇17
國三作文 ,615字花開花落，潮漲潮退，時光在流逝……那段記憶永遠深刻，那段歲月永遠銘記，不在意的永遠在失去後才越發的珍惜。
任憑時光飛逝，初中三年的點點滴滴依舊曆歷在目。曾記否，在董老師的帶領下，我們加入了合肥市小作家協會，並在我校成立了校園分會，班級分會，我們跟著小作協做客京東方、玩轉高爾夫球場、參觀獸首銅像……寓教於樂，讓我們在學習中玩樂，在玩樂中學習！
初中最難忘的時光，莫過於中考倒計時的那段日子。大家共同朝著一個目標努力著，每一分，每一秒，都格外珍貴。一起破解難題的喜悅，成了艱苦生活中的調味劑。學會苦中作樂，培養興趣，這是學習的一大良方，畢竟興趣才是最好的導師！
到了高中，耳畔再也不會響起初中老師的嘮叨聲，卻令人感到那麼不順心。我記得班主任韋霞芳老師常說，不要給自己留任何後路！因為只有當後方山窮水盡，才會更加堅定向前的信心，去尋那柳暗花明！學弟學妹們，請珍惜63中每一位老師吧！他們可能會對你們的人生產生不可估量的影響。
豐富多彩的社團活動，沉重的學習任務，井井有條的住校生活，大大小小的考試……這些，共同構成了我們的高中生活。
快節奏，是高中生活最大特色。八中校園裡，每一個同學都是跑著走路的。因為，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
雖然，學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分—學習也無法征服，還能做什麼呢？學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。趁人未老，天亦晴，為自己的未來奮鬥吧！
在我們這個年齡 篇18
國三作文 ,639字十五六歲，正值花季般的年齡。在我們生活中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。
就在這十五六歲的花季裡，我明白了，挫折，困難，失敗是生命旅途中一道不可缺少的風景。
我永遠記得，那是一個天陰氣悽，陰雲遮頭的日子。就在那天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。學校里人喧、車譁，熱鬧非凡。不管天氣多麼的陰暗，還是遮不住那熱鬧非凡的校園。可我卻陰雲遮頭，滿臉沮喪。
當我拿到那分數低得可憐的試卷，頓時，我臉色煞白，毫無血色。就這樣，我無聲無息地離開了學校。走在回家的路上，我已淚洗面了。我辜負了我的父母，我讓他們失望了。不敢直接回家的我，來到一個靜寂無人的湖潭邊，在湖面上，我看到了我有多麼的狼狽，多麼的沒用。一想到平時父母對我的呵護，照顧與鼓勵，我很快又一次以淚洗面。我的眼睛已經模糊了，聲音也沙啞了，我再也哭也不出聲來了，可是眼淚還像噴泉那樣不斷湧出。好像天空也同我沮喪，同我哭喊，同我流淚。雷聲轟響，雨絲也江?鱅B下起，我還麻木地站在那裡，雨卻怎麼打不到我。
這時，有一個聲音輕柔地在我耳朵響起；“孩子，該回家了，這次考砸了，沒關係，下次努力就好了。“爸爸，對不起。”不爭氣的眼淚又一次湧出。那輕柔的聲音又一次響起：“沒關係，回家吧！飯已經做好了。”不久，經過我的刻苦努力，我終於在這次中考考出好成績……重點高中離我不遠了。
經過這次的挫折，失敗，我明白了。思想總是徘徊和失意中成熟，意志總是在挫折和失敗中堅定。在我們這花季的年齡中，我們擁有著無限前途，青春年華。
我們這個年齡 篇19
國一作文 ,610字我們這個年齡，比少年少了一份稚氣，多了一份成熟。
我們這個年齡，猶如那待放的花蕾，是美好人生的開始。
我們這個年齡，夢想在心中紮根。我們不願做溫室的花兒，我們勇敢地迎接那肆虐的狂風，如火般的烈日，傾盆的大雨……我們努力吮吸雨露，迎接陽光，只為了實現心中的夢想。
我們這個年齡，肯奮鬥。我們為了實現夢想而無休止地奮鬥，即使遇到困難、挫折，我們也會一往無前。
我們這個年齡，很自信。我們不會為了他人的一句話，一次考試的失意而沮喪。我們會從容地說：“走自己的路，讓別人說去吧！路在前方。”
我們這個年齡，堅守善良。我們會日行一善，因為此時，我們已經有能力去幫助別人了。我們將幫助別人看作是一種樂趣，因而樂此不疲。
我們這個年齡，很單純。同學之間交往沒有任何目的，純粹出於一份真情；我們樂於為集體奉獻，為的只是合力經營好我們共同的“家”；同學有困難，我們會“仗義疏財”；我們與父母坦誠交流，沒有那所謂的“代溝”；我們不會去欺騙陌生人，只因我們心中沒有絲毫的“邪”念……
我們這個年齡，很執著。念頭一旦在我們腦海產生，就會立馬去實現—我們為了驗證鬼的存在而在半夜偷偷起床探尋；我們為了探究植物生長規律而執著觀察，風雨無阻；我們為了解決一道難題而不斷查詢資料，不肯輕言放棄……
我們這個年齡，是初生牛犢，無畏無懼；是初升旭日，大氣磅薄；是山間清泉，恬淡純潔……我們身上有著鮮明的時代烙印，也肩負著時代的使命，一路向前……
在我們這個年齡 篇20
國三作文 ,671字歲月若梨花，純又潔，短又暫。—題記
煞白的教室裡坐著一群人，一群埋頭疾書，亢奮的人。我吃力地抬起我沉甸甸的腦袋，雙手支開惺鬆懶散的眼皮，耷拉著嘴角，望著周圍的一切。我看到我身邊穿著純白色校服的同齡人，那衣襟白得那麼晃眼。不自然地像暴風雨前天際莫明的一縷白雲；不自然地像畫家結實的畫布上無意卻刺眼的塗抹；不自然地像城市漆黑髮亮的夜空中閃耀灼目的那顆恆星。
我看著我周圍的人，眼神空洞地描著同樣白的紙張，恍若死魚翻轉的肚皮，屠夫們用尖銳的利器一點點地切割著，迸出油膩的油脂和已凝結成塊的內臟，我彷彿看到了大家雙手沾滿的骯髒穢跡，在死白的書上蹭著、摸著，像是死屍化妝時的工藝流程，如此優美。
我無力地繼續觀察我的兄弟姐妹們，他們一個個地用手遮住明媚的雙眸，似一片腐爛的葉蓋住一汪水窪，似一隻蛾撲滅了點點星火。我渴望禁錮我的鎖鏈的破裂，我希望逃離寂寥的苦海。
不知是何時，窗外那一片枝葉，那一片單調的佝素描一樣的枝葉，沒有鳥鳴，只有千千萬萬片延伸著肢體的葉脈，爭先恐後地向上翹起，葉面往太陽的方向用力地舒展開已被撐地快要爆裂的葉綠體，像飢渴的土地汲取少得可憐的水源。那一片繁葉中，我順著因近視而日漸不乾淨的視線，眯著眼竟看到枝丫間昨夜冒出的白淨的花骨朵，白的像校服、像魚肚皮、像那一雙空洞的眼，那是梨花麼？那麼純，純若我們這個年齡的梨花麼？不是罷，那恐怕是我荒謬的可笑的幻想罷。
教室裡，一樣的白，一樣地潔淨，同齡人們也是，純得像窗外脆弱的白花，開在雨季，卻不知年少的短暫。
我低下頭，看著自己同樣的一身白，不知覺，窗外未綻的花已凋落……