我的說和做相關作文20篇

我的說和做篇1

國一作文 ,566字

前幾天，我們學習了第二課《說和做--記聞一多先生言行片段》，作者臧克家用心記錄了聞一多先生的說和做，文章開頭寫道：“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”寫出了聞一多先生的言行一致。我也得到很大的啟發。

我覺得，一個人的說和做能一致，一定是有頑強的精神。至少要有一個確定的目標，然後，督促自己堅決地執行才可以，否則，就不會體會到成功的喜悅。

我剛學跳繩的時候，自己跳一個都非常難。我每天都跳，跳了一個月後，我發現自己能跳十多個了。可是，我一看別人都能連續跳五六十個。這時候我的信心已經破碎了。在那之後幾個月，我都不在跳繩了，因為我怕那麼少會有人笑話我。

一天，老師說市裡的領導一週後要來我們學校，看看我們的跳繩跳的如何。老師嚴厲地說：“你們每個人都必須跳100多個，要不然每天的作業都翻到2倍。”我們都和老師立下了軍令狀。

誇下了海口的我心裡十分地緊張，我可是連50個都跳不了的！怎麼辦？我馬上進入訓練模式。幸運的是，在江邊練跳繩的時候，正巧碰到我們班級跳繩最厲害的人，於是我們相約，他每天都來江邊教我跳繩，他連續教了我一個星期。我終於能跳100多個！最多的一次我竟然跳了150多個！我成功了！

就是這樣，一次不經意的承諾，一次一往直前的執行，讓我體驗到成功的巨大喜悅！我的說和做，讓我找回自信！

說和做讀後感篇2

讀後感 ,782字

敢說要敢做，言行須一致

“空談，水之泡沫；實行，金之點滴。”說一尺不如行一寸，如果說語言是枝葉，那行動便是果實了。聞一多先生便用他的一生很好地詮釋了這個道理。

作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了：他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他“做”了：在李公樸同志被害，警報迭起，凶多吉少的時候，他大罵特務，慷慨淋漓；在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長鬚飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”，這是多麼崇高的品格和可貴的精神啊！

誠然，聞一多先生是口的巨人，但他更是行的高標。可反觀現在社會上的很多人呢？他們說是說了，可是卻遲遲不見他們行動，或者他們“雷聲大，雨點小”，說的時候有聲有色，非常動聽，可做起來畏手畏腳，停滯不前。這樣的人一開始站在語言的巔峰，到後來卻跌落到了舉止的谷底，最終只能淪為歷史舞臺上的挑樑小丑。如果說了卻不能做到，索性不如不說，正所謂“君子一言，駟馬難追”，你若言而無信，叫人如何相信你呢？

當然，歷史的大舞臺上從來不乏言行一致，敢說敢做的人。“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”，林則徐說了，他也做了，他虎門銷煙，抵禦英國侵略，開發伊犁，管理新疆；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅說了，他也做了，他以筆為槍，射向國民黨及外國反動勢力，使他們膽戰心驚，坐立不安；“為中華之崛起而讀書”，周恩來說了，他也做了，他開闢中國外交工作，長期處理政務工作，為新中國的建設做出了卓越的貢獻！這些志士仁人說的痛快，動人心；做的坦蕩，服人心！他們言行一致，敢說敢做，用優秀的人格魅力和可貴的精神品質感染著一代又一代！

“空談誤國，實幹興邦！”說到做到，敢說敢做不應只存於聞一多等人身上，我們每一個炎黃子孫都應該做到言行一致，敢說敢做，把實幹的精神不斷地發揚到實現中華民族偉大復興中去！

我的夢想做老師篇3

國小六年級作文 ,630字

夢想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個人心中都有一顆這樣的啟明星，並被它指引著，努力前行。我也不例外，引領我前行的那顆啟明星，就是當一名好老師—這是我心底最渴望的夢！

我之所以夢想當一名好老師，是因為我曾經在一個講座上聽過這個故事：一名實習生，去大山深處當老師。那兒的孩子什麼都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛學習，很願意去吸取知識。

實習結束了，這名老師本該回到大城市，去當一名真正的教師，有穩定的工作，還有比大山裡孩子更加優秀的學生，自己也可以不要那麼辛苦。

可是，當孩子們知道自己的老師要離開，他們抱住了老師，哭著不讓老師走，老師要是走了的話，就沒人來教他們那麼多新奇的知識，教他們唱歌了。

最後，這名老師留了下來，因為她知道這些孩子們有多麼需要她，或許她以後再也走不出這座大山了，但是沒關係，她願意把自己奉獻給這座大山，奉獻給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！

這是一個偉大的教師，當我聽完這個講座後，我心裡已經下定決心，我也要當一名老師，教給許多孩子知識。

為了能當一名好老師，學習好是要一定的，所以從今往後我都要努力學習，認真完成作業，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當一名好的老師。

當好老師的這個夢想在指引著我勇敢前行，即使這個過程會很漫長、很艱難，但我相信只要我目標堅定，勇敢面對，就能克服種種困難，當上一名好的老師，一個為了學生的幸福，而不斷努力著的人！

我的說明書篇4

國小四年級作文 ,389字

姓名：彭卓然

年齡：9歲半

愛好：騎車、畫畫、唱歌。

外貌：一張倒瓜子臉上一片“眉毛森林”分外茂盛。森林下方有一對黑寶石，閃爍著光澤。一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的大嘴。

保質期：根據情況而定。

性恪：急燥。一次，我在外面玩，給別的小朋友打了個電話，讓他五分鐘後出來。結果他出來時，我就生氣地的問道：“你怎麼才來，都十來分鐘了。”他感到莫名奇妙：“你太急了，才過去四分鐘唉。”認真。一次，我在做一道超難的混合12則運算，做呀做呀，等我做好的時候，已經過去了三個小時，我卻沒有感覺到。

生產日期：2008年2月26日下午5時。

學習成績：兩個字：不錯。三個字：很不錯。四個字：中等偏上。五個字：班級第三名。

小名：一可(一切皆有可能)

特點：耐冷。秋雨下個不停，氣溫也很低。我卻只穿了一件襯衫，身體卻很熱，像一個“小火爐”，媽媽經常過來“烤火”。

怎麼樣，我介紹的詳不詳細呀。

我的說明書篇5

國小三年級作文 ,359字

產品名稱：徐凝

產品用處：可以做家務，比如掃地晾衣服等難度係數較低的，在零花錢不夠時，會自動觸發“人肉殺價機”模式，屆時請自備表揚x1，誇獎x無數。

產品缺點：本產品怕冷，所以請自備無數棉襖和毛衣，譬如，有次，其飼主忘了給本產品多添一件，導致了一系列併發症，如感冒、咳嗽、胃炎、發燒等。

產品禁忌：

一、不可觸碰任何犬類動物，否則立刻開啟“逃命”模式，五分鐘後自動恢復。

二、不可提起任何與剪髮有關的話題，不然，將會導致本產品心情鬱悶，嚴重則開啟“不剪不剪就是不剪”模式。

三、不可對其進行太過於過分的語言攻擊，這將觸發她的“巧舌如簧”或者“你說什麼我聽不見”模式。、

溫馨提示：

本產品自帶“毒死人不償命的廚藝”與“頭髮有多長體育有多爛”兩項功能，請細心照顧好您的產品，發生什麼事故本公司一概不進行售後維修服務，謝謝

我的萬能做夢床篇6

國小三年級作文 ,423字

上小學以後，每天都要上學，回家以後，媽媽就是我學習上的“法西斯”，每天盯著我寫作業，連週末她也讓我練習這練習那。只有當我躺在床上的時候，才能輕鬆下來。

又是一個星期六，晚上我鑽進被子，自己玩了起來。

首先，我拍了一下床，床立刻變成了“一艘大船”。我駕著“大船”，帶著水手，來到了印度洋。我們碰見了一群海盜，於是我們大戰起來。大戰場面十分壯觀，對方船上的大炮雨點般地向我們飛來，我們左抵右擋，還是躲不過。突然，有一個小船隊過來幫忙了，我們聯合起來，猛攻了好幾個小時才終於打敗了海盜。

我又拍了一下床，床又變成了“一架小型飛機”。我開著飛機，來到了北非戰場，看見隆美爾一方敗下陣來。我寫了一封信，放進一顆導彈裡，按下投彈按鈕，一顆“炮彈”扔了下去。隆美爾接過信，知道是“飛虎隊”來幫忙了，所以向我敬了個禮，又開始戰鬥。

玩著玩著，我睡著了，在夢裡，我夢見自己駕著飛船，飛到了月球，在那裡定居了兩個多月，感覺到了月球和地球的區別。

好一張萬能做夢床啊！

我的“說明書” 篇7

國小五年級作文 ,605字

我，多才多藝，活潑開朗。

若想了解我，請靜觀本文。

名稱：張瑞澤

型號：從不過三八婦女節

生產日期：比2008年的國慶節晚兩天

保質期：到停止學習的那一刻

特性：大方、直爽、好勝

外貌特徵：烏黑的頭髮，圓圓的臉，單眼皮，整齊的牙齒，不大不小的眼睛，1米45的個兒，胖胖的身體挺結實。

學歷：小學四年級，文學、數學底子打得比較牢固。雖不能稱上“才高八斗”，但也算是班裡學習的佼佼者。

優點：愛學習，愛勞動，經常幫媽媽做事，也挺幽默，在學校裡挺受歡迎的。有一次我在書房裡認真地看書，隱隱約約聽見媽媽在廚房裡說：“……把……拿來………”我以為是在叫爸爸，就沒在意，繼續看書了。沒想到，過了一會兒，媽媽火冒三丈地走過來，大聲地對我說：“張瑞澤，我剛剛叫你拿點兒辣椒醬來，你怎麼沒拿來？難道你拿我的話當耳邊風嗎？”我見媽媽如此生氣，覺得大事不妙，連忙說：“老媽息怒！我剛剛看書太認真，沒有聽到您的話，您就大人不計小人過，原諒你兒子一次吧！”媽媽聽了我的話，終於原諒了我。

缺點：粗心大意、貪吃。有一次我上學快遲到了，連忙背上書包，叼了一塊麵包就出門了。到了學校門口，我突然想起來：我的紅領巾沒帶，不帶紅領巾可是要被扣分的！我只好又狂奔回家，去拿紅領巾……

總結：本人缺點多多，但還在改進中。本人優點多多，定會發揚光大，而且我學習也那麼認真，長得又那麼帥，這難道還不夠打動你的心嗎？

備註：本產品是全球限量版，只出售一套！

我的詩和遠方篇8

國二作文 ,705字

畫布上，一點一線，一勾一勒，都是詩和遠方。

—題記

時光荏苒，流年似水。轉眼間，我已經成了一名翩翩少年。從小愛幻想的我，總想成為一名畫家。即使現在，我總是把許多天馬行空的想法展現在畫紙上。在繪畫中，我總能感受到其中無限的樂趣。

擺好畫架，放上畫板，鋪上畫紙，取出調色盤，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機，提起畫筆，望著窗外的景色，開始畫想象中的天空。

我先在紙的下方畫了一排黑色的房子，接著萌生了一個想法：將一幅畫分為兩部分，左半邊畫白晝，右半邊畫黑夜。於是，我蘸了一些淡藍色顏料塗在調色盤上，混著低濃度的酒精，在紙上筆走龍蛇開始畫起來。

我不時拿筆塗鴉，不時站起來打量，不時思索片刻。我畫上了幾朵浮雲，一輪初陽。又將筆頭弄溼，在淡藍色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽光。

白天的部分完工，該畫黑夜了。我粗略地鋪上了一遍墨藍：取了些許鹽，在未乾的墨藍色上撒著。霎時，蔚藍色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開，變作了縹緲的霜藍，像極了撒在天宇上的點點繁星，又宛若神祕美妙的極光。我點點頭，鬆了口氣，待畫風乾。

而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫方法，課桌上的都是繪畫工具。在畫畫過程中，我能感受到無比的樂趣，常常因為畫了好畫而情不自禁手舞足蹈。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無垠的宇宙；柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義；而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫裡。

大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神；濃淡淺深，經緯縱橫，色彩染暈，大寫乾坤。其實，生命無不像這畫中的風景，可以沒有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫出“天地之魂”，便是領悟了繪畫的真諦，找到了詩和遠方。（微信公眾號：涵城語文）

說和做篇9

國小五年級作文 ,734字

“人家是說了再做，我是做了再說。”

“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

這是聞一多先生的話，也是我的座右銘。作為學生的我，在10年代十一龍樾學校的幾月時間裡，我是有著深刻印象的。那時候，我已經從懵懂無知變得知識漸廣。正向知識的海洋尋求寶藏。我想吃盡，消化盡我們學校一學期的書本，我要給那可憐的試卷開一劑救濟的藥方。2017年，天地玄黃也只是在“黃”的初級階段。我從語文下手，絲毫不理外界紛亂。陸游晚年房間亂成了書窩，我的房間也是凌亂不堪。我坐視不理，除非媽媽硬逼，否則絕不收拾。覺，成了奢侈品，為了提高分數，我分秒必爭。夜深人靜，只有“滴答”的鐘表和溫柔的燈光與我為伴。

不叫苦困，不說勞累，一個又一個大小不一的練習冊，寫滿了密密麻麻的正楷。幾月辛苦，凝結而成知識精華。

我由語轉到數。一月艱辛，數學成績穩步提升。別人在羨慕，在猜測，而我也只是一笑而過。我又向英語邁進新腳步，成了“何妨多睡覺”主人。

這是我在家的樣子。我還有另一個樣子—在考場上。

出於學生的本能，我參加考試。起先，我考得差，只比幾個同學好一些，後來，考得好，超過好多同學。

我經常在考場上說：“此身別無長處，既然有一雙手，一支筆，考試定要考個高分！”

一次大考之前，陸仁甲對我說：“這有油印物一張，請傳觀。”這是為了考個高分，他起稿的小抄。我，不屑一顧。在即將考試的前夕，難免緊張。我明知凶多吉少，可還是大無畏地在他面前，大罵小抄，酣暢淋漓，並指著他說：“你把它扔掉，把它扔掉！”

我說了，說得真痛快，打作弊，正風氣，氣貫長虹，聲威大震！

我做了，在期末考試的關口，我抵住了作弊風氣，以寶貴的分數，實證了我的言和行。

聞一多先生，是學者、是詩人、是革命烈士，我將一直仰望著他！

仿寫《說和做》篇10

續寫改寫 ,547字

願你臉上永遠有真誠的笑，內心永遠有不息的火。

作為導師和教育顧問的李志超老師，是我十分尊敬又喜愛的。

超哥覺得，並沒有什麼值得遵守的主義，而以人為根本，生命的價值和意義。這幾乎是超哥所認定的全部，也是超哥認為需要去捍衛的。他努力去為同學服務，在需要的時候提醒、幫助。

超哥是一個導師，是一個人生導師，對每位同學的評價不可謂不準。他察言觀色，即使一個學生只來見過他幾次，超哥也能看出他的心態和學習狀態。超哥講究“盡人事，聽天命。”做完自己能做的事，然後等待收穫成果。在收穫成果的時候，也收穫真誠的一笑。

“該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學”超哥經常這麼說。開會不嚴肅、學習不認真，他都會莊嚴的告訴我們。作為一個“大孩子”，超哥幽默風趣，和諧可親，是同學們心中的“哥哥”。是孩子們的良師益友。而學習的時候，他會帶領我們寧靜致遠。

超哥不僅和藹和親，還是一位大俠！當然，是手機沒收俠。來去如風，而且毫無聲響。手中的罰單隨風飛揚，又沒有一個落下。而沒收來的手機，也沒有半點晃動。

超哥，幽默風趣，和藹可親，作為孩子的良師益友，他說做，他一定做，而且他一定盡力做，微軟切一定做得很好。他小心翼翼的呵護著我們的生活，瀟灑而又親暱，還不失莊重。

李志超老師，是人生的導師，是孩子的朋友，是負責的教育顧問。

我的“言”和“行” 篇11

國一作文 ,757字

學習了臧克家先生寫的《說和做》，聞一多先生的“言”和“行”深深打動了我。聞一多先生作為學者是：做了再說，做了也不說，作為革命家是：說了就做，言行一致。我認為生活中“行為主”、“言為輔”，我也想成為言行一致的人。

這一天，上英語課時，郜老師說：“先做一下練習。”大家認認真真地寫，唯獨小曾在櫃裡找來找去。我看到小曾桌上沒有筆，“難道她的筆不見了嗎？”我便拿起我的備用筆給小曾，小曾十分感激地拿著筆奮筆疾書起來。我也一言不發的快速寫題。

默默幫助，不值一提。我這樣做，好友也是！前些天春雨綿綿細如絲，小龍和小林在雨中左顧右盼，原來兩人都沒有帶傘，正好我和小曾撐著傘經過那裡，看到小龍和小林沒有傘，立刻揮手招呼她們：“快、快、快躲到傘下。”小龍和小曾頂一把，我和小林也頂一把。我們便在雨中聊起來。漸漸地雨停了，大家各回自家、各找爸媽。

互助的我們，有時會有語言衝突，甚至可能引起肢體衝突。

“看！”班上的人大叫起來，我急忙趕過去一看，原來是兩位同學吵起來了。我先擠進去，將她們分開。嚴肅地把聲音提高八度：“你們先回自己的座位，冷靜、冷靜—”。我特意把聲音拉得很長、很長，她們自知理虧，馬上回座位了。我想這樣還不行，於是去跟其中一位同學說：“同學之間要互相幫助、互相關心，我們是一個集體，一定要團結。”這位同學慢慢地冷靜下來了。我又去勸另一位……她們都冷靜下來，並互相道了歉。我才長舒了一口氣……

我是這樣說同學，我也是這樣做的。上課時，除了回答問題，老師講話時，我從不插嘴；下課時，與人見面我一定會主動問好。看見有人隨地扔垃圾我一定會隨手撿起；我從不讓我周邊的人說髒話，希望人人都文明。

言行一致，是做人的基本準則。從自己做起，影響他人，希望量變引起質變，每個人的素質提高了，那我們整個民族的素質也就提高了。

我的“詩和遠方篇12

國三作文 ,1015字

剛剛結束了和你又一輪的視訊通話，你正在加拿大吃早餐。潔白的瓷盤上，盛放著番茄芝士，培根，各式各樣的水果，國外必備的烤麵包和咖啡，看上去很是養眼。可給我留下最深刻印象的，其實是你滿臉興奮的樣子。眼睛裡有著細碎的光，我很少見到如此的你。大部分時間，你始終是溫和的，臉上總是帶著點點笑意。學生曾為你寫了一篇文章，說你渾身上下散發出一種溫柔歲月的光輝，真是再恰當不過了。親愛的，在我眼裡，你真是一個溫柔的人。

曾經朋友跟我很感慨的說：“你媽媽多好啊，我都想跟你換了”，我實在抑制不住笑意道，“我可不高興”。

親愛的，你真的好好啊！你總是事無鉅細地照顧著我的學習和生活。你會在我考試複習期間興奮的帶我出去看場電影，買上一堆吃的；放假時，你會拉著我陪你逛街買衣服，可明明是陪你去的，你總是先給我好好選了幾件，本末倒置，最後在匆忙中簡單買點自己的。有時，你會向我撒嬌，讓我陪你去荷蘭花海，梅花灣，超市。我有時真不願意，可每次你一撒嬌，我就真的只能乖乖繳械投降了……

可親愛的，關於我們生活的這些共同記憶，大多是瑣碎的溫馨。我們把彼此完完全全的展露給對方看，一同串起生活裡的柴米油鹽，充滿了煙火氣息。當然，我最愛和你窩一塊兒看電影：《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》、《愛你，羅西》、《怦然心動》……

我們的生活是幸福的，卻也是不溫不火的。你從不曾在我面前勾勒出一幅有著巨集偉前程的藍圖，你一向顯的胸無大志。安逸的性子，甚而讓你剛開始很抗拒出國這件事。你有點畏畏縮縮的，害怕即將到來的新體驗。可我也知道，更重要的原因是你放心不下我……

現在的你，遠在地球的另一端。此時的我，已被燈光籠罩。而你終於迎來在加拿大的第一個充滿未知的清晨，開始你前所未有的體驗，這感覺很奇妙。

我其實是一個沒有夢想的人。你問我將來要幹什麼，我說不出個所以然來。可是一直有一個美好的願景，在我心間徘徊不去。

我想在我們倆已經準備好的時候，在我長大了，我們一起去環遊世界。走在一個文藝的街道上，兩旁都種植著梧桐樹，高高大大的，地上有著點點光斑。我漫步在那兒，一手拿著冰激凌，一手牽著你什麼都不做，只是體驗著生活那份美好，那一定幸福感爆棚，那就是我的“詩和遠方”。

我們一生會愛很多很多人。他們就像天空上的星星那樣，一閃一閃亮晶晶，可媽媽，你就是那輪月亮。一輪獨一無二的月亮。

親愛的，我想和你一起去看這個世界。我的詩和遠方，就是讓我自己有實力和你一起去更多的體驗，擁抱這個世界。

我的心願——做環保衛士篇13

國小五年級作文 ,595字

現在人們的素質越來越低了，很多的人都不講文明，在公共場合亂扔垃圾的現象越來越嚴重了。我希望我們的家園變得更好，於是決定週末和同學們一起去方山撿垃圾。

我們從家裡拿了一個大號的垃圾袋，五雙橡膠手套和五根專門研發出來對付垃圾的夾子，有了這些裝備我們就開始出發去方山了。

我們到了方山，這裡可真是漂亮啊，門口有一個大門牌，家長們提議我們在這裡照張集體照，我們站好，只聽“咔嚓”一聲，我們又沒影子了。因為我們看到了好多要對付的垃圾，我們戴上手套，撐好垃圾袋，亮出我們的夾子，毫不留情地把我們一眼能看到的垃圾全部扔進了垃圾袋。撿完一看，已經裝了大半袋了，我們繼續朝前走，走到了龍鳳石這個大石頭前，從這個地方往前看有許多的黑石頭，我們以為是垃圾袋就走過去看看。近處看原來不是垃圾袋，但是有很多垃圾在石頭旁，我們一片不剩地撿完了垃圾。我小聲說：“這麼多垃圾他們為什麼要亂扔呢，難道因為垃圾桶少？”

我們從山腳走到山頂，在樹蔭下、烈日下把垃圾都收集起來。累了就邊撿邊說笑話，有的時候我們會笑得肚子疼，有的時候我們比賽誰在一分鐘裡撿的垃圾多，這樣我們的疲憊就煙消雲散了。我們也制止了一些正要扔垃圾的人們，他們會很慚愧，有的也和我們一起撿。我們一邊撿一邊唱著歌，我做了一次環保小衛士，感到光榮無比。

我們撿完垃圾，回頭看看走過的路真是乾淨，在此我呼籲大家：“讓我們一起維護環境，做環保衛士吧！”這就是我的心願。

我的“說明書” 篇14

國小五年級作文 ,690字

姓名：秦奮

性別：女

組織成分：容貌，書蟲，幽默，進取

具體描寫：

容貌，那我就十分“謙虛”地介紹下吧，我有一雙不算大的眼睛，卻很有神。還有個比櫻桃大一點點一點點的小嘴，嘴巴不大但我說話還是很幽默的。那尖挺的鼻子，碰到好吃的，鼻子更尖了，多遠都能聞得到。還有我的耳朵，雖然不大，但長輩說的話我還是聽得進去的，絕對不會左耳進右耳出。我的五官雖然不是特別精緻，但還好都各在其位。不能說太美吧，最起碼五官還算端正。哈哈……

我雖然沒有特別出眾的容貌，但我有崇高的理想和進取心，並且我堅信，腹有詩書氣自華。書蟲，顧名思義，以書為伴，書，可謂是人生的一個大夥伴啊！只要我喜歡，我就愛不釋手，只要有好書我就纏著家人給我買，並且好好收藏。睡前過癮，那可叫一個大開眼界。關上房門，天下太平。坐在床頭細品，不論三伏熱浪，還是三九嚴寒，都休想讓我放下書本。書裡有高山峻嶺，書裡有廣闊草原，書裡有驚濤駭浪，書裡有細細小流，書就是大千世界，只要你想得到的他都有。津津有味地看，細細地讀。突然一聲驚雷，嚇了我一跳。“秦奮幾點了還不睡覺！”老媽嚴厲地催著睡覺。無奈只得放下書本，暫且睡下。待明日有時間再解眼饞。

幽默的我，從不喜歡別人滿臉愁容的樣子。所以我費勁心思讓他們開心，開心可以使狹隘胸襟容納百川。所以與人聊天，所有的煩惱都付笑談中。我，積極進取，不甘落後，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠。我渴望那藝術高峰不負這繁花似錦的年代，紮實學習，留下一行穩健的腳印。

這就是我，你們瞭解我了嗎？

說和做篇15

國二作文 ,575字

說和做的關係大概要分四種：說了就做，做了就說，說了不做和做了不說這幾種。

說了就做自然是人們所追求的狀態。說了是對自己下面要做的事向大家公佈，便於你們評判，也便於他人指出問題，改正要做的事，就做，是人品、誠信的顯示。做了，做成了，萬事大吉，做不成努力了，也沒有問題。

但倘若不做，那便是最惡劣的行徑。已經向大家開誠佈公地宣佈了要做的事，吸收了大家的建議，讓別人費了心血和精力，自己也用了時間、金錢去總結，到頭來卻開了個空頭支票，可謂是損人損己。所以，說了不做之人，他們必是先坑了別人的心血，自己只是為了娛樂而一說。

那麼想必做了就說可以吧，也不然。若是做了就說，那人的品質也好不到哪裡去。一個人做了一件事，到頭來就是為了在事後向不明真相的他人大肆宣揚，那種虛榮心是明顯不過了，虛榮心太強，若是一次不被他人滿意，或是自己的習慣、目的被他人看破了，必會淪為說了不做的小人。

既然如此，默默無聞地做事一定沒有關係了吧！依舊有些偏差，不過相較於前面兩種品行不佳的人好太多。做了，又沒有虛榮心是很好的。但是，如果本身的認知與想法發生了一定的偏差，那麼不告訴他人於社會、他人、自己都是不好的。如果是那些本身的品質就有問題的人，就會暗中與他人搗亂，甚至幹出危害他人的事。

說和做是人類行為中最基礎也是最重要的行為，他們決定著一個人何去何從。你們會選擇哪一種呢！

我的說明書作文篇16

國一作文 ,2660字

【篇一：我的說明書作文】

品名：趙若希外號：張若虛

品相：大眼眶裡眼睛就只有一條縫，額頭上滿是痘痘，沒事時就一直不停地抓呀抓。看上去有些內向，其實十分地外向，十分容易熟識！

色澤：夏天時不晒自黑，冬天時又自然白起來

重量：按千克算重過半百，按斤算年逾古稀

體型：總與同年齡的人體型不同，而且總是偏胖。香蕉有多瘦，我總是它的兩倍，穿緊身褲時看起來總是很彆扭。

特長：會彈鋼琴，彈出來的音樂總是和曲譜對不上，而且很喜歡改譜，聽得不順的地方總是會把音改了，把節奏改了，常常把一首完美的曲子改得“面目全非”，對科技產品很瞭解。

功能：吃，家中的零食生命很短，很容易消失。

注意事項：不能欺負我的朋友，不能用命令的語氣命令我，不然我一定會和命令反著做，你讓我東我偏往西，你讓我西我偏往東。

相關資訊

生產商：雲南省昆明市第一婦產科醫院

生產日期：2006年4月4日

【篇二：我的說明書作文】

品名：孫嘉凝外號：抱枕

品相：不比超模美，不比流浪漢醜。長得一般般，呆萌可愛是強項。一副眼睛掛臉上，小眼咪咪如魚線。同學說，“白白”胖胖；媽媽說，倭瓜落地。

色澤：白奶糖加上巧克力的混合色。（白奶糖與巧克力的比例為2：1）

重量：無法想象。設一頭豬為x千克，則我的重量y千克。總之你覺得有多重，我就是你想的0。2倍。

體型：想著黃瓜，其實是冬瓜。臉似攤餅，手腳似豬蹄。肚子如外肥內瘦的五花肉，唯獨腦子是齊天大聖般聰明無比！

功能：獨家獅吼功，一叫就破音，二叫杯子碎，三叫天即破。所以，讓我使用獅吼功前請叫女媧娘娘隨時開始補天。（例）在星期四的足球比賽中，我賣力加油！可不知為什麼，我身邊的人轉移到了對面。

特長：抽象派大師。（例）每次畫畫都把事物畫得大大的。於是刺蝟成了有頭有眼的榴蓮。

注意事項：此人可以抵住罵人的話五句，如超過五句，一手可以粉身碎骨，一腳可以魂飛魄散。

生產商：孫爺爺居住的花果山，一出世便是稱王，指喚人。

生產日期：年份比我身後那位大一年。月份為整十數。幾號嘛？為本人學號。

【篇三：我的說明書作文】

品名：餘卓涵

外號：鹹魚

品相：瓜子臉加粗，包裝黑如煤塊，全身上下只有牙和眼白是白的，體型中等偏瘦，沉迷學習日漸消瘦。濃眉大眼，除了一頭長髮外，無一不像男生。

色澤：依照上文所述，面板呈松茸巧克力色，沒見過鬆茸巧克力的寶寶們，請自行去拜訪度娘！

重量：請將2、4、6、15按從大到小的順序排列，並按照先加後乘最後減的順序得出重量，單位為斤。算數不行計算機伺候，排列不會您就得去翻翻小學一年級的數學書了，實在不行，猜謎語吧：0玩疊羅漢，“S”倒著湊。

體型：中等偏瘦，沉迷學習日漸消瘦。想看肌肉請繞道走，下一個！

特殊說明：

功能：寫詩、唱歌、說笑話、娛樂組織樣樣在行。交際方面人脈廣闊，一呼百應，小道訊息找我沒錯！擅長分析邏輯清晰，無話不說無事不做。搞事兒的地方几乎都能看見我，氣得要死偏偏成績還不錯！

特長：死要面子不愛輸，凡事都想做最好，關心人還不想被發現，裝作一副我不喜歡你的樣子，簡稱傲嬌。平時非常擅長玩一些沒人敢挑戰的不危及生命的事，惹怒了大老闆又乖巧極了，總結：傲嬌作死還特慫！

注意事項：請別將我當成一個偽裝者，用那種看破一切居高臨下的姿態看我，我會想幹一些非常手段的。不要認為我大大咧咧跟朋友什麼話都聊得來就可以隨便開玩笑，你可不一定是我那個知音。

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生產商：麗水的黃芳萍女士與磐石的餘謙先生在江蘇海門中心醫院得出，請為他們啪啪啪地鼓掌！

生產日期：2006年1月26日

【篇四：我的說明書作文】

品名：方亦琦外號：番茄糰子

品相：生一隻狗鼻子，就算藏在床下的零食都會被嗅出來！上週四的烘培課，餅乾還在烤箱中受著“折磨”，我將“蘿蔔頭”（同學的外號）生拉硬拽，推到了烘烤房門口，硬說自己聞到餅乾的芬芳撲鼻，剛走到烤箱前，“叮”一聲，餅乾出爐了，哼！我都說了，我鼻子很靈的，嘿嘿，千萬別嫉妒哦！

色澤：胖上添白。

重量：x+1-2+3=45x千克。

體型：典型糰子，“獅子頭”般的身軀

特殊說明：

功能：只要是我看到的、嗅到的美食，那麼，這美食必須要成為我的口中之食。曾經在烘培課上對“蘿蔔頭”喊一聲：“你看上面，UFO。”便以迅雷不及掩耳之勢搶過桌上的餅乾，三下五除二塞入“血盆大口”，等她反應過來，只剩下一點渣渣了。

特長：具有美食鑑賞家的天分。還是在烘培課上，大家都津津有味地吃著自己做的麵包，突然，我舌尖掠過一味澀澀的味道，於是我又嚐了一口，的確，這應該是蛋黃的味道，天哪，麵包沒烤熟，可憐呀，麵包早在我肚子裡瞎逛，完了，廁所要被我大駕光臨了！

注意事項：

生產商：那還用說，肚子裡爬出來的嘛！

生產日期：x年y月z日，提示：x+y+z=2030yz等於2的7次方。

特別說明：

吾乃吃遍天下無敵手，任何物品都入不了我的法眼，除了吃。

禁忌：請不要將美食至於我眼前，否則將受皮肉之苦！

【篇五：我的說明書作文】

品名：餘木子外號：木頭

品相：蠟筆小新的眉毛，櫻桃小丸子的嘴，眼睛比鈕釦還小，小得讓人看不見，卻有著單純的黑色眼球，平靜如湖面。

色澤：純正的中國人的顏色，略有點黑

重量：臉圓得如一張大餅，一隻手臂就有別人一條腿粗，你說我胖不胖！

體型：雖胖卻高，十分正常

特殊說明

功能：我喜歡畫畫，所謂畫畫就是在紙上勾上幾筆，上個色。生氣的時候，畫畫可以緩解我的壓力，讓我頓時愉快起來，總而言之，就相當於我的“興奮劑”。

特長：有點呆，上課常常在神遊，經常幻想自己在一個全是糖果的世界，口水常“飛流直下三千尺”。雖然人在教室，心卻已在千萬裡遠的地方，可謂身在曹營心在漢。所以，我經常發呆，才得了個“木頭”這樣的外號。

注意事項：木頭不太喜歡髒亂的地方，一看到又髒又亂的地方，就特別想整理收拾一下，要是沒這麼做，心便會緊緊地揪成一團，很難受，這就是傳說中的強迫症吧！

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生產商：來自於一對忙碌的夫妻（注：也有可能是充話費送的！）

生產日期：2006年4月11日

特別說明：我喜歡和我志同道合的人交朋友，而且是懂我的知音，喜歡和她一起瘋瘋傻傻的，體驗生活的樂趣！

我的說明書作文600字篇17

國一作文 ,2042字

【篇一：我的說明書作文600字】

品名：高爾燦外號：高爾基

品相：有一對招風耳，好像能聽到很遠的地方，一張大大的嘴巴，好像可以把這片天地都吞下去

色澤：黃中透白

重量：永遠到不了一百斤

體重：外表看起來很瘦，但實際上非常的瘦

特別說明

功能：我有許多壞習慣，就比如說看書的時候喜歡躺著看，睡覺都是斜著睡，寫作業身體都歪了。我也有許多愛好，比如說愛好運動，喜歡看課外書，喜歡打遊戲，但我的性格不好，無論做什麼都沒有耐心，都堅持不下去。

我也有一些特點，就好比我長得特別高，這也令我遇到了不少麻煩事，有合身的衣服穿不下了，剛買的鞋又太小了……這個特點真是讓我又愛又恨。

我特別討厭別人在我面前說謊話，這會讓我覺得會在我背後捅一刀，令我十分反感。之前我看到一個30多歲的大叔在忽悠一群老人買東西，說全球限量版衣服，不要998，只要598，買不了吃虧，買不了上當，快來買呀！我立馬上去，打破了這個謊言，那群老人十分氣憤，一人幾腳踩得那大叔直喊疼。

生產商：我的母親

生產日期：2006年6月15日

【篇二：我的說明書作文600字】

品名：施小娟

外號：尿不溼

品相：一老曰：“汝腿能與長頸鹿之脖相比，與大樹之高相比，一雙絲如一條縫隙的眼睛在摔出了酒窩的小臉上。”

色澤：黃中透著紅，顯得活力十足

重量：爸爸發財了，發了“爸爸”給哦！假設你是50斤，我就是x斤，（50-6）×2=x

體型：有人說我像一隻棕熊，有他的大腹便便；有人說我像一隻企鵝，有他那胖胖的肚子；而我媽媽說我像一隻金絲猴，骨瘦如柴。

特別說明如下：

功能：我會一種藝術penbeat，是一種節奏感非常強的用筆打出節奏。我是一個音樂痴，假如一首歌使我非常喜歡，那使歌就會不停地播放，讓我跟著音樂清唱，直到把這首歌學會。

特長：一個字形容我——那就是衰！在風和日麗的週一，我開開心心地來到學校，手中有三個肉包子與一杯熱牛奶，當我走到一條小徑的時候，一隻狗突然衝我跑來，我嚇得立刻跑進一家超市才脫離了狗，我想：怎麼這麼悲哀，第一天上學就被狗追。

注意事項：不要在我怒氣衝衝的時候說我壞話，不然輕則殘疾，重則粉身碎骨！

相關資訊如下：

生產商：北白象鎮白鷺嶼村的沿河路

生產日期：2006年3月15日

【篇三：我的說明書作文600字】

品名：姚舒晨外號：花痴女

品相：一雙大眼睛但即將變小眼睛，臉上光滑如雞蛋，當然，那已經是小時候的事了，我現在的樣子是——不告訴你

色澤：比大米黑，比黑米白

重量：比椅子重，比桌子輕

體型：人比竹子瘦

特殊說明

功能：跳舞，心情好時可跳個三天三夜，心情差時可跳一分鐘。唱歌，雖然本人五音不全，但本人還是喜歡唱。做飯，雖然有時會將廚房炸掉，經常習慣將鬧鐘設在凌晨5點半，雖然每次昏昏大睡讓鬧鐘響個幾小時。

特長：花痴，如：去年聽說隔壁班轉來一個帥哥，大家一個個都不信，當他出班後，本人花痴了好久，後來不知是哪個班的，被我在路上發現，又花痴了好久，從此大家叫我花痴女，我想，沒辦法呀！這畢竟是一個看顏值的時代。

注意事項：本人討厭虛偽的人，討厭太造作的人，更討厭拜金女。若讓我碰見，我會幫助大家長草除根

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生產商：來自一戶溫州白石的農民家

生產日期：2006年7月9號

特別說明：本人一有祕密便藏不住，本人是個耿直的人，所以需要一個能制服住我的朋友，還有本人是非常幼稚的孩子，一定要經得住我的幼稚！

【篇四：我的說明書作文600字】

品名：蔣卓涵外號：黑美人

品相：我有一頭烏黑烏黑的蘑菇頭頭髮。個子不高，也就1米5差不多，但是我腳十分的大，都和我媽媽的腳一樣大，甚至還比我媽媽腳大一點，媽媽都稱我為“大腳怪”。我還有兩個巨大的門牙，每次我媽媽看到我那兩顆大門牙，就會哈哈大笑，所以就又稱我為“暴牙君”。

色澤：黃裡透黑

重量：剛出生的嬰兒，重量*12

體型：胖中胖，有一個圓滾滾的大肚子

特殊說明：

功能：我十分愛錢，看錢如命，比如一在家裡看到了一百元，我的眼睛就會發亮，口水就在嘴巴里滾動，就會向媽媽索要這個一百元，要過來了，我就會把這張一百元輕輕地放在褲子裡，臉上滿是喜悅的。

特長：愛笑，我特別愛笑，不管是好笑的事情還是不好笑的事情，我都笑得沒完沒了。就算你只是說了一句玩笑話，我也會笑個一節課，會笑到哭。

注意事項：我這個人吧，不是那麼好惹的，如果你敢對我說一句粗話，我將會用暴力去解決問題，我的拳頭可是不聽使喚的，你的臉有可能會被毀容，長大可是沒人要，你的腳有可能還會被我打骨折，甚至腳都會被我打斷的，所以最好不要惹我。

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生產商：在北白象鎮象南小區B幢一單元402的葛王榮肚子裡

生產日期：2006年7月15日

保質期：活到什麼時候，就是什麼時候，我去世的那一天，我的保質期就到期了。

我的說明書篇18

國小五年級作文 ,507字

凡事從我做起，友誼從我開始。你們好，我姓李，名瑩。在一雙濃濃的眉毛下面，有一雙聚光的小眼睛，大大的臉，紅紅的嘴。是一位十歲的女孩子。

說起草莓，相信大家一定不陌生。它的頭上有一片綠葉子，好似戴了一頂綠帽子。所以，這也是我喜歡吃的水果。草莓的口感真是不禁讓人叫好：一咬開，細細的碎末口感細膩又滑潤，似乎一口吃進去就感覺會是滑入喉嚨。再加上甜甜的味道，呀！真是美味啊，這樣的人間極品，有誰會不喜歡呢？

愛好這種東西，可以是看小說、聽音樂、打籃球……而我沒有愛好。開個玩笑啦。說起愛好，我腦海裡第一個詞是閱讀。每當我拿起書時，翻書聲就會時不時地響起。閱讀時，我一會垂頭喪氣，為書中人物的悲慘經歷發愁呢；一會喜笑顏開，好像在書的世界裡遇到了開心事；一會賞心悅目，似乎正在津津有味地望著書的天下。這書就像是吸鐵石，而我就好比一個鐵板，它把我緊緊地吸住了，使我無法掙脫。

學而不厭的人是誰？我啊。上課時我的注意力一直都是十分專注的，沒有老師的允許，我不能休息。上課時我的坐姿一直都是十分端正的，沒有老師的允許，我不能亂動。雖然有時也會開開小差，但凡事都有第一次嘛。

這就是我，你喜歡這樣的我嗎？