我的蝸牛相關作文20篇

我的蝸牛篇1

國小五年級作文 ,551字

我有一個小夥伴，它有軟軟的身子，背上揹著一個褐色的、螺旋狀的小房子，頭上有一長、一短兩對觸角。猜猜它叫什麼名字呢？它就是我的朋友—小蝸牛。

在一個雨後的清晨，我在小區灌木叢邊的路中間發現了它。小蝸牛是迷路了嗎？我輕輕地將它放在一片樹葉上，把它帶回了家。我給它建了一個新家，是用一個寬口的塑料瓶建造的。我在瓶子上面剪了幾個小洞，當作窗戶。我還在瓶子裡放了幾片樹葉，給它做床。另外，我還放了一些嫩嫩的捲心菜葉，當作食物。

蝸牛的頭上有兩對觸角，上面的一對觸角大，下面的一對觸角比較小，大觸角的頂端是圓圓的眼睛。蝸牛用它的兩對觸角來感知周圍的一切。我的蝸牛胃口可好了，它愛吃捲心菜、黃瓜、胡蘿蔔。有一天，我試著餵它一點芹菜葉，本來以為它不愛吃呢，結果它立馬跑到芹菜葉旁邊，大口大口地吃了起來。小蝸牛的頭上下移動，芹菜葉子上便出現了一個小洞，然後，小洞越來越大，越來越大。看來它很喜歡吃芹菜葉，我以後會經常餵給它吃。蝸牛吃完芹菜葉後，安靜下來，我看見一條細細長長的黑褐色物體從身子中部靠近殼的位置排了出來，原來它在排洩。小蝸牛吃飽喝足後，就把頭和尾巴全部縮到它的小房子裡面去了，它要睡覺了。它的身子躲在硬硬的殼裡，這樣就能保護自己，讓它的大部分敵人都措手無策。

這就是我的朋友，愛吃又聰明的小蝸牛。

我的蝸牛篇2

國小二年級作文 ,432字

我養了兩隻蝸牛，它長著一個小小的頭，高興時會伸出兩隻觸角，身上揹著一個重重的“房子”，這就是它們的殼啦。

在它們被送來的第二天，我就給它們取好了名字，一隻叫小蝸蝸，一隻叫小牛牛。因為叫小蝸蝸的幾乎每天都窩在殼裡，叫小牛牛的我只要放進菜葉，它就會馬上咬掉一大半。我覺得它很牛，所以小牛牛這個名字就誕生了。

有一次，媽媽說：“去彈琴。”我就去彈了。突然爸爸叫了起來，我的小心臟都快被嚇出來了。爸爸說：“這個小蝸蝸幾乎都窩在殼裡，但是你彈琴，它就會把頭探出來好奇地聽著。”我不信，就彈了起來，彈到一半去看小蝸蝸，發現它的頭真地探出來了。我碰一下小蝸蝸，它立馬把頭縮了回去，然後我去彈琴，再來看小蝸蝸。就這樣反覆了幾遍，結果依然一樣，於是我得出了一個結論：小蝸蝸喜歡聽我的琴聲。

最有意思的不是這個，而是有一次它們剛被衝完水，小牛牛就爬到了小蝸蝸的殼—兩隻觸角立了起來，像個“耶”的手勢一樣。真是太牛了，是名副其實的小牛牛啊！

這就是我的蝸牛，兩隻搞笑的蝸牛。

我的蝸牛好朋友篇3

國小三年級作文 ,538字

我有一個“蝸牛”好朋友，她的綽號就叫“蝸牛”。

記得有一次，我們班單元測試，大家都在緊張的做卷子，可她呢，還在找鋼筆，剛拿起筆，筆又掉到了地上……我們大家都寫完第一面的題目了，她居然才開始寫第二道題目。我瞪了她一眼，她居然當沒有看見，還笑嘻嘻的問我：“你有字典嗎？可以借我嗎？”我對她說：“都快要下課了，馬上要交試卷了，你居然還有心思自己查字典，趕緊做題才是。”我真是對她“心服口服”了。

“時間到，大家都交卷子了。”老師喊道。大家都把試卷交了上去，突然我看到我的“蝸牛”朋友只寫完了第七大題，我對她說：“你不怕考不上九十分嗎？”她居然說：“沒關係，大不了回家被打一頓唄！”

還有一次，體育課上跑步，大家都要跑五圈。我們大家跑完第三圈時，她竟然才跑完第一圈，過了十多分鐘，大家都跑完了。操場上就只剩下她一個人還在跑道上，她還優哉遊哉的邊跑邊跳，還對著我們不時點頭、揮手。全班都在給她加油鼓勁，可是她好像根本沒有聽到似的。

下課了，大家都回教室了，就她才跑完第四圈，真是對她無語啦！我在想，是不是她的腳被一個口香糖給粘住了呀！

我的“蝸牛”好朋友，我真是想請你給我籤個名呀！我實在是太“崇拜”你了，我對你真的完完全全的無語了，請你以後做什麼事都快一點吧。（公眾號：芒果作文之家）

我的蝸牛篇4

國小三年級作文 ,429字

我有一隻蝸牛，它的形狀和所有蝸牛一樣，兩對觸角，長的是眼睛，我發現短的是鼻子，針孔般迷你小嘴，軟軟的身體一碰就縮排殼裡。過了一會兒，才慢慢地露出身體，然後，它會露出小鼻子，最後，它長的觸角越變越長，露出圓鼓鼓的眼睛。特別的地方是它的顏色，白色的身體上有兩條棕色的條紋，聽說它是一隻豹紋蝸牛，不過我認為這是因為變種才產生的。

它還有一個壞脾氣，就是把它放在水裡，它就會沉到水底裝死。把它拿出來放在地上，它馬上爬來爬去。

有一次，我觀察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分鐘十四釐米。我偶然發現，蝸牛的粘液不僅是爬行的工具，還能與水溶解，粘住較輕的物質，幹了以後是灰色的絨毛，跟灰塵一模一樣。

我把它放在陽光下面，它馬上縮排殼裡，放在燈光下面，它卻在爬動。這讓我知道了蝸牛很怕陽光。

它很挑食，它只吃嫩葉，不吃老葉。有一次，我把老葉放在養蝸牛的小瓶子裡，結果三天過去了，蝸牛也沒吃一丁點兒。

通過一週的觀察，我和我的蝸牛結下友誼，我很喜歡它，它是我的好朋友。

我的蝸牛篇5

國小二年級作文 ,636字

爺爺給我送了一隻蝸牛，我一看到蝸牛，就一下子跑過去，把蝸牛拿到我的臥室，對它進行仔細的觀察。

我樂滋滋的一瞧：我的蝸牛怎麼這麼大！一般的蝸牛隻有一角硬幣那麼大，有的甚至比一角硬幣還小一點。而我這隻蝸牛呢？卻有一元硬幣那麼大，土黃色的底，黑黑的花紋。我仔細數了一下，它的背上一共有五圈螺紋。

等奶奶的炒菜聲停了，蝸牛才悄悄的從外殼裡探出了腦袋。天啊！它的身體好大啊！竟然有我的手指那麼粗，上面還佈滿了黑灰色的條紋。它的觸角有火柴棍那麼粗，足足可以伸長三釐米。“哇”我不禁咂了咂嘴。

我的這隻蝸牛還特別懶，常常呆在自己的小房間裡呼呼大睡。別的小朋友往自己的蝸牛身上灑幾滴水，它們就會迫不及待地從殼裡鑽出來，小心翼翼地探聽外面的情況。而我把水澆到我的蝸牛殼上，它還是無動於衷。我懷疑我的蝸牛已經死了。老師讓我寫觀察日記，他倒好，躲在殼裡讓我乾著急！我一氣之下，把它扔到了裝水的瓶子裡。誰想到，它只是把身體稍稍向外探了探，連腦袋也沒鑽出來，就沒動靜了。

我等了很長時間，它還是沒有反應。爸爸給我說：“蝸牛的氣孔如果被水堵住，就不能呼吸了。”我真恨它的不爭氣，但又怕它在水裡淹死，就找了一根小木棍放進瓶子裡。過了一會兒，它總算順著棍子慢吞吞地爬了上來。它還一會向前伸伸觸角，一會兒向後伸伸觸角，一副怡然自得的樣子。這一幕讓我想起了一首歌“蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”

我的蝸牛真是與眾不同啊！

我要做一隻小小的蝸牛篇6

高二作文 ,861字

“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”

時下歌壇，千篇一律的風格讓我覺得索然無味。唯獨周董的歌，似乎擁有著一種讓人無法抗拒的正能量，引領人們走出黑暗，積極向上。特別是這首《蝸牛》，煥然一新，滿足我挑剔的耳朵，使心中的夢想慢慢萌芽—我要做一直小小的蝸牛。

我要做一直小小的蝸牛。想起小時候聽過的一首兒歌，大致的內容時：兩隻樹上的黃鸝鳥譏笑樹下的蝸牛葡萄尚未成熟就往樹上爬，蝸牛依舊默默地往上爬，它相信，當它爬到樹上時，葡萄就成熟了。這首兒歌，聽者皆覺得蝸牛可笑，予獨不覺。這和笨鳥先飛的道理是一樣的，蝸牛知道自己爬得慢，只能早人一步，在葡萄未成熟時就開始爬樹。我喜歡蝸牛有自知之明，清楚自己的實力；我喜歡它的腳踏實地，揹著重重的殼，一步一步往上爬，不怕苦，不怕累；我喜歡它的從容、淡然，面對嘲笑不生氣、不衝動；我喜歡它的堅韌不拔，堅持理想不放棄；我喜歡它的……我喜歡它的一切一切。

我要做一隻小小的蝸牛！因為，我知道，我雖然沒有驚人的智慧，也沒有強大的力量，還揹負著生活的種種壓力，但卻一步一步踏實前行。幸福的是，我擁有自己的夢想，更想擁有屬於自己的天空，去尋找屬於我的悠悠白雲，徐徐清風。

俞敏洪說：“蝸牛隻要爬上頂峰，它和雄鷹看到的景色是一樣的。”我堅信著這句話。人生本來就是不公平的，有人是兔子，有人是烏龜；有人是蝸牛，有人是雄鷹。想要到達終點，靠的是自己。一隻小的蝸牛，重重的殼就是它的家，它揹著重重的殼，一步一步往上爬，太陽照耀著它的臉。他帶著夢想一步一步往上爬，太陽照耀著它的傷口，風吹乾了它的眼淚。它是一隻不顯眼的蝸牛，最後，它爬上了頂峰，它看到了別人沒看過的景色，它找到了屬於它的天空，它實現了自己的蝸生價值。

我要做一隻小小的蝸牛。我擁有自知之明，我腳踏實地，我從容淡泊，我堅持不懈……

我要做一隻小小的蝸牛！我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我又屬於我的天。

我是一隻想飛的蝸牛篇7

國小四年級作文 ,740字

相信大家都認識《喜羊羊與灰太狼》裡面的村長“慢羊羊”吧，我就和它差不多，現在班級裡的同學都喜歡喊我“小蝸牛”，我自己也很苦惱。

我做作業慢，別人花5分鐘就能完成的作業，我要花上好幾倍的時間，所以每次的家庭作業，也就成了我和媽媽的“惡夢”，長期的挑燈夜戰已經讓我習慣了媽媽在耳邊的嘮叨，然而對我“慢”的“特長”，媽媽也是無可奈何。

我做事情慢，所以起床、吃飯等等，我都是最慢的。每天早晨鬧鐘六點準時響起，但是我一會兒找衣服，一會兒找襪子，等到全部找齊，媽媽已經在門外“千里傳音”了。吃飯的時候，我也不知道為什麼總是要開小差，吃著吃著心思就飛到了九霄雲外，在媽媽的一頓數落下，我才艱難地吃完早飯，然後去學校的路上，我要麼忘記作業，要麼帶錯了書本，就這麼一通折騰，上學就遲到了。

時間長了，終於被老師發現了，老師沒有批評我，反而鼓勵我“慢”的特點，讓我大吃一驚。老師告訴我，做作業慢，其實是仔細，因為好幾次老師看見我在寫作業的時候，我總是追求最好，所以當字寫得不夠好的時候，我就會把前面的全部擦掉，再重新寫，才導致了速度慢，老師給我一個建議，讓我先在腦子裡想好然後再寫，對題目的內容有個大概的瞭解，就不會經常出錯了。

在做事情方面老師也給了我一些建議，每天睡覺前把第二天要穿的衣服，要帶的書都整理好，做好充足的準備，就不會手忙腳亂了。

聽了老師的建議，我真的不再“慢”了，媽媽笑了，同學也不再喊我“小蝸牛”了，不過我倒是有點喜歡“小蝸牛”這個名字了，就像老師告訴我的“做一隻踏踏實實的蝸牛，就算開始很慢，但是它的目標堅定，會朝著自己的目標一步一步前進，就算是蝸牛總有一天也會長出飛翔的翅膀”。

對，我就要做一隻小蝸牛，等我長大的時候，我就是一隻大蝸牛，不過那時我一定會是一隻會飛的蝸牛！

我和蝸牛的故事篇8

國小四年級作文 ,679字

在我的記憶中與小動物之前曾經發生過許多事，這些事情就像一個個小故事，給我帶來了啟迪。其中，令我記憶猶新的是我與一隻小蝸牛的故事。這件事發生在小時候的某個早晨，我正興高采烈的在小區裡玩耍、嬉戲，開心極了。

玩著玩著，突然發現了一隻小小的、不起眼的蝸牛。它的背上揹著一個又大又重的淺棕色殼兒，小小的眼睛如同針尖一般，正努力地向著牆頂爬著，一點一點地前進。咦，為什麼蝸牛能在牆上爬，確不會掉下來呢？那時的我和現在一樣好奇心很強。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉睛地盯著它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎麼了，這隻蝸牛慢悠悠地躲進了殼裡，許久沒有動靜。我眯著眼睛對著殼十幾分鍾，眼睛都酸了，可它就是沒探出腦袋，我感到掃興沒有耐心了，無趣地將它放在牆邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵牆休息，大口喘著粗氣。我一個扭頭，便驚呆了，因為看到一個意想不到的東西：天哪！又是那隻蝸牛！它大約已經爬了30多釐米了，這對行動極其緩慢的蝸牛來說可不短！我仔細地觀察著它，它身後留下的黏液在陽光下，閃閃發亮。

這時媽媽生氣向我走來，一把抓住我的手，將我拉回家。原來，已經快12點了。我無可奈何地跟著媽媽走了，依依不捨地離開了蝸牛。回到家，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來到牆邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終於，在夕陽即將西下的時候，這隻鍥而不捨的蝸牛爬上了屋頂……

蝸牛雖然是渺小的，但它堅持不懈的精神卻是偉大的。這隻蝸牛的精神多麼值得我們學習。其實，自然界的各種生物都是我們學習的好榜樣！讓我們攜起手來，一起保護它們吧！

我家的蝸牛篇9

國小三年級作文 ,499字

清晨，天剛剛亮的時候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼裡探出頭來，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開始準備吃早飯了。

小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開始品嚐了。它們吃得時候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鍾就把小半片菜葉給吃完了。原來，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來速度這麼快。

蝸牛們吃完早飯，就開始做運動了。它們有的爬到菜葉上去，揹著殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界。可是還沒有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了。可到了杯底，蝸牛們並不放棄，整裝待發後，又開始往上爬了。還有一隻趁我沒注意，又去偷偷地啃了一點葉子。

蝸牛爬行的姿勢也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們彷彿在說：“咦，這是什麼呀？”看到好吃的，它們又爭先恐後地吃了起來，看來蝸牛還是大胃王。吃完後，就開始睡了，到了晚上才會醒來繼續活動。

蝸牛真是一種神奇的動物！

我家的蝸牛篇10

國小三年級作文 ,395字

我家有七隻蝸牛，它們的形狀、大小和顏色都不同，我把它們當作寶貝一樣地照顧著。

第一隻蝸牛的殼是黃的，兩對觸角也是黃的。第二隻蝸牛很小，但它爬得非常快。第三、四隻蝸牛的殼都是黑的。第五隻蝸牛的觸角非常長。而第六、七隻全身都是黑的。它們的共同特點就是：它們爬過的地方都會留下粘液，這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個天然的畫家呀！

有一次，我從罐子中拿出兩隻蝸牛，我準備讓它倆來一次跑步比賽！“預備—跑！”雖然，我知道它們聽不懂人話，但是，我還是喊了出來。那兩隻蝸牛似乎真聽懂了我的話，快速地“跑”了起來。我一邊為它們喊加油，一邊看它們“賽跑”。過了一會兒，我奇怪地發現：一隻蝸牛停了下來，我想，它一定很累了吧！而另一隻，輕鬆地成了冠軍。

對於蝸牛來說，殼是它的安全傘，但是，殼也讓它失去了與外界的聯絡。如果，我是一隻蝸牛，我就會扔掉這個重重的殼，讓我變成一隻與世界親密無間的蝸牛。

我和蝸牛的旅行篇11

國一作文 ,720字

如果可以，我想牽一隻蝸牛，來一場可以珍藏在時光深處的旅行。

臺灣的一位詩人，曾寫過《上帝叫我牽一隻蝸牛去散步》寫的是為人父母的體會，可我常想，若真有大把閒暇在春光下牽一隻蝸牛去旅行，是多麼美妙的一件事。

我可以牽著我的蝸牛，坐在一葉扁舟裡，順流而下，我可在這天穿一身寬袖的白裙，讓清晨的寒風舞尋我飄飛的衣袂，可以斜倚在船舷之上，旁邊趴著我的蝸牛，我們一起呼吸著略帶溼潤的空氣，只到夕陽西斜，絢麗的江霞照亮天空，再讓小舟靠岸。

岸邊的春草蔥蘢，帶著剛破土的幼嫩，我的蝸牛在草上爬過，我蹲下身，望著它一點點，緩緩前行，我好像聞到花香，原來淺綠之下還有幾株鵝黃的野花。微風拂過，原來傍晚的風如此溫柔，帶著淡淡的泥土氣息。我以前怎麼從未發現這裡還藏有野花？怎麼從沒有這般細膩的體會？大概是因為我在同蝸牛旅行。

然後夜幕降臨，墨藍色的天幕中，滿天星斗閃爍著淡淡的光暈，忽明忽暗，忽閃忽現。有一束淺淡而純粹的月光灑在我與蝸牛的身上，於是蝸牛那帶著水汽的殼也被映得發出星星點點的光。我低下頭，看到蝸牛的觸角微動，大概是想要跟氤氳中的花草交流。夜風中有著淡淡的泥土清香，我似乎將帶來的一隻蝸牛，一顆心，都散在這風景中。

我和蝸牛的旅行，沒有去訪什麼旅遊景點，也沒有經過人工雕琢的風景，甚至也沒有什麼目的地。也不會走得太快，以至於把靈魂弄丟。蝸牛牽著我，於是我不再像一隻隨波逐流的蜜蜂一樣盲目奔跑，我會為一朵花駐足，看蝸牛爬過她的身旁，於是在身上帶了芬芳；我會為一座山畫像，然後在畫的下方，添上那隻可愛的蝸牛和他身邊的我。

我和蝸牛的旅行，蝸牛牽著我，於是我慢下來來了一場心靈的旅行。留下不知多少美好，珍藏在時光深處的，是蝸牛牽著真正的自我，我的心靈的剪影。

我家的蝸牛篇12

國小三年級作文 ,560字

媽媽從花鳥市場給我買了一隻又白又胖的蝸牛。這種蝸牛叫白玉蝸牛，法國人可喜歡吃了，每人每年要吃掉2130只左右呢！

它有一個褐色的殼，大大的殼上面有一些橙色的條紋。它的身體又白又胖，而且滑溜溜的，底下還長著腹足。它有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還長著兩個黑的小圓點，那是它的眼睛。

媽媽給蝸牛準備了個大“豪宅”，是一個透明的大金魚盒。它來到我們給的“豪宅”後，馬不停蹄地把整個盒子爬了個遍，好像是在參觀它的新家，到處都留下了它那粘乎乎的粘液，又好像是在佔領它的領土。媽媽很嫌棄它的粘液，說好惡心，勸了好幾次不要養，我都不同意。我給小蝸牛放了幾片包心菜的葉子，可它好像都沒有在意的樣子。只是每到第二天，葉子就會少一點，我都沒有看到它怎麼吃飯的呢！

幾天以後，它一動不動，把頭、觸角、身體都縮進了它的大殼裡，像睡著了一樣。媽媽說：“它是死了，還是睡著了呀？”擔心它死掉時間長了，會有臭味，所以我同意把它“請”進了垃圾桶。過了一會兒，我大聲叫起來：“媽媽，快來看，它快爬出垃圾桶了！沒死！沒死！”媽媽聽我的話，立刻走過來，說：“快，用東西把它給挑下去。”我馬上說：“不要把它挑下去了，把它給撿上來吧。”可還是太晚了，媽媽已經把蝸牛挑下去了，並把垃圾袋的口給紮緊了。就這樣，我的蝸牛“壯烈犧牲”啦！

哎，我可憐的小蝸牛呀！

我和我家的蝸牛篇13

國小三年級作文 ,451字

一個下雨天，我在家樓下花園的樹枝上發現很多蝸牛，於是好奇心驅使我抓了幾隻。我把它們放在盒子裡後，就仔細地觀察了起來。

這些蝸牛真可愛！你看，它們揹著螺旋狀的殼，有些殼上還有小圓點呢！它們頭上有兩隻細細的觸角，觸角頂端長著超小超小的“巧克力豆”，這就是它們的小眼睛。頭部下面還有一張小嘴，總是在一張一合地尋找食物。最令我驚訝的是，它們竟然用軟軟的腹部粘著物體緩慢地行走，留下一行黏黏的痕跡。

那它們喜歡吃什麼呢？它們呀，最喜歡吃捲心菜了。我撕了幾片捲心菜葉放在它們面前，它們總是會努力地爬到菜葉上，把菜葉捲成一團，躲在裡面專心地啃菜葉，直到啃出一個大洞才露出貪吃的模樣。它們喜歡生活在陰暗潮溼的環境，我就特意跑到店裡給它們買了一個精緻的盒子，撒上水，放在陰涼的地方，並一直悉心照顧它們。

直到一天，我突然發現一隻蝸牛的身上有幾顆小小的、亮晶晶的“彈珠”，隨著粘液留在了盒子的壁上。這是什麼呢？媽媽說，那是蝸牛的卵。我興奮極了，它在產卵，真有趣！

這就是我家可愛的小蝸牛，在我精心照顧下，它們快樂地成長著！

我眼中的蝸牛篇14

國小三年級作文 ,349字

蝸牛它在我眼中的形象是有兩對觸角，一個觸角上面有它的眼睛，另一個觸角是它的鼻子用來聞東西，他的嘴有兩個像圓柱的東西，它的腹部上面，下面像一個個波浪似的，它的肛門在它的後面。

它在我眼中運動時是一縮一縮的，用腹足來爬行，它被太陽照到就往陰暗又涼快的地方去，它眼睛，觸角和頭都會縮排去。它爬行的速度比較慢。它在我眼中的習性是，喜歡在陰暗的地方，比如在垃圾桶下，再草很多很多的地方。它的習慣是它的習慣在陰暗的地方或是符合它的要求的地方。它在我眼中愛吃和不愛吃的有，它愛吃橘子，柚子，新鮮的菜葉；它不愛吃麵包，餅乾……它在我眼中睡覺的習慣是先爬到一個東西的頂上，然後它利用自己的粘液把自己吊掛起來，接著把自己頭碰那裡的位置縮排去就開始睡覺。

它在我眼中是很有趣的，很好玩的，因為它一縮一縮的就很有趣，好玩。

我眼中的蝸牛篇15

國小三年級作文 ,350字

蝸牛是一種常見的動物，今天我要說一說蝸牛的身體結構，生活在哪裡，一般什麼時候吃東西，它吃什麼，如何進食等等。

蝸牛身體上有一個大大的殼，兩隻觸角！長的觸角上面長著眼睛，眼睛下面有一個小小的嘴巴。蝸牛是用腹足來爬行的，蝸牛有三個孔，第一個孔是呼吸孔，第二個孔是排洩孔，第三個孔是生殖孔。蝸牛一般生活在陰暗潮溼的地方，一般傍晚的時候出來找吃的。它最喜歡吃新鮮的葉子，不過有時候它也有可能會吃黃瓜，蘋果和橘子。蝸牛是怎麼進食的？答案就是蝸牛使用是先用齒舌把食物嚼碎，然後慢慢的把食物吞下去，最後排出來。

世界就是那麼的有趣，那麼的寬廣！世界裡邊有很多新鮮的事情，有的草會動，有的飛鼠會飛，貓會爬樹，螞蟻喜歡群居，喜歡一起做事情，一起搬運糧食！頭上有一隻觸角可以發出一種資訊素，呼叫夥伴，世界就是那麼的神奇！

我眼中的蝸牛篇16

國小三年級作文 ,417字

我眼中的蝸牛是這樣的：蝸牛的殼是棕色的，殼上有各種各樣的花紋，可以很堅硬，敲一下都沒有碎呢！蝸牛的殼的作用，真是一舉兩得呢，它不僅可以保護蝸牛，還可以讓蝸牛在裡邊做很多的事情，殼就像蝸牛的房子一樣。蝸牛有兩對觸角，第一對觸角的頂端有一對像沙子一樣的眼睛，第二對觸角是蝸牛的鼻子，很靈敏哦！蝸牛喜歡在陰暗潮溼的地方生活，蝸牛的嘴在第二對觸角的下面，蝸牛的牙齒有兩萬六千五百顆。

有一次我給蝸牛餵食物時，它怎麼也不吃。我想蝸牛是不是生病了呀，我馬上把菜葉放在蝸牛的旁邊，跑到了媽媽那裡，把這件事情一五一十地講給媽媽聽了。媽媽說：“蝸牛可沒生病呢，因為蝸牛不喜歡別人看著它吃東西。”我高興地說：“嚇死我了，原來是這樣啊！”我飛快地跑到了蝸牛的旁邊，一看我的菜葉去哪裡了呢？我聽見有人在吃東西的聲音，可家裡只有我和媽媽，弟弟和爸爸去買東西了，我覺得好奇怪，看了一下蝸牛，原來是蝸牛把菜葉全吃掉了呀。

儘管蝸牛爬的很慢，可吃東西的速度很快的呢。

我眼中的蝸牛篇17

國小三年級作文 ,362字

它的面板是潔白的，好像白色的香腸一樣；它的殼非常非常堅硬，像一副盔甲殼，上面的花紋好像一個迷宮，怎麼走也走不出。蝸牛是有著黑黑的殼，好像它的房子一般。它的殼用處可大著呢，不僅能保護自己，還可以用來睡覺。它有兩對觸角，一對長，一對短，長的上面據說有一對芝麻粒般小的眼睛，下面一對是用來聞的。它的嗅覺非常靈敏，它的牙齒是世界上最多的，它一共有兩萬六千五百顆牙齒。它爬過的地方會有粘液，粘液的顏色是透明的，如果蝸牛在我們手上爬，會感覺黏黏的，軟軟的，癢癢的，還有冰涼涼的。它生活在陰暗潮溼的地方，它吃東西的時候都會細嚼慢嚥，如果它要吃掉一片葉子，至少要一分鐘才能吃完。

有一次，我和我的同學池律呈做了一個小實驗，我們把醬油，醋倒進一個小盒子裡面，然後把蝸牛放到旁邊，檢驗蝸牛會不會向醬油，醋爬去，結果是：不會。

這就是可愛的蝸牛。