我的睡相相關作文20篇
我的睡相 篇1
國小三年級作文 ,776字夜晚，整個世界一片沉寂，星光透到我的床上，伴著蛐蛐的叫聲我入睡了，接下來便是我千姿百態的睡相了。
睡相一：半夜夢遊。每次入睡前，我都會把書桌收拾乾淨，書架上的書整理的整整齊齊。可是有一次，當我一覺醒來，發現書桌上的一盆花掉了下來，泥土把作業本都埋沒了，床頭櫃上竟然也多了四個牛奶瓶，旁邊一個油乎乎的碗裡還散發著陣陣雞蛋的香味。我心想：“咦，這是怎麼回事呢？難道昨天晚上我房間發生了世界大戰嗎？”我立刻跑到媽媽的房間去問媽媽。媽媽說：“我昨天晚上聽到響聲後，看到你開冰箱門，拿了牛奶，緊接著又聽到了炒雞蛋的聲音，還聽到你房間裡有書落地的聲音，我以為是你餓了，起來找東西吃呢？你自己不記得了嗎？你昨天不會夢遊了吧？”我這才恍然大悟。
睡相二：武林高手。有一次，我晚上和媽媽睡一床，睡前媽媽警告我睡相好一點。可是當我睡著時，我就開始手舞足蹈了。先是往媽媽嘴巴上打了一拳，然後身體像豬一樣到處翻滾，突然又坐了起來，一次又一次的把頭砸向媽媽的屁股。隨著媽媽的一聲尖叫，我被驚醒了。媽媽警告我不許再碰她，不然就把我的屁股開啟花。我迷迷糊糊的聽了這番話後，又倒頭呼呼大睡起來，不一會，我又開啟了“大力神”模式。我先是把全身的力量集中到腿上，然後不停的用力蹬腿，不一會就把媽媽給踢下了床。“撲通一聲！”我和媽媽都被驚醒了，我看到坐在地上的媽媽，趕緊跑進廁所，把門鎖上，這才逃過了一劫。
睡相三：乾坤大挪移。隨著我漸漸長大，我開始獨立自己睡覺啦，記得一年級的一個晚上，我睡在床的下鋪，可到半夜的時候，我不知不覺的爬下了床，滾到了客廳裡，穿著單薄的睡衣躺在餐廳一張椅子下。清晨我被凍醒了，眼前模模糊糊的一片棕色，仔細一看，竟是睡在了桌底。我立馬回到溫暖的被窩，心裡想：“我怎麼會躺在餐廳裡呢，難道我睡著的時候會乾坤大挪移神功嗎？”
這就是我多姿多彩的睡相，你們說好不好笑？
我的睡覺我做主 篇2
國小五年級作文 ,524字自從搬到奶奶家後，我就和奶奶睡雙層床。我睡上面，她睡下面，我們倆一塊睡給我造成了巨大的“傷害”。
每天晚上，奶奶都會把檯燈開起來，但經常忘記關掉。燈這樣開著，我就不可能睡著，經常要等到23點左右，媽媽來檢查時，才把燈關掉，而且每次她都會問我：“你怎麼還沒睡？”我都會堅定地回答她：“奶奶又忘記關燈了，我才睡不著。”
早晨，奶奶5點半就早早起床了，很多次都把我從夢中拉回到現實，我被吵醒了，就很難再睡著。在炎熱的夏天，奶奶一起床就把空調關掉了，當別人還在涼爽的空調裡時，我卻已經沉浸在炎熱之中了，身上還蓋著一條厚厚的被子。為了這件事，我不止一次提出：“奶奶起床時能不能先把空調開著，等我起床我自己再關。”可老媽卻說：“這樣很浪費電。”我立刻頂上去：“你們也要考慮一下我的感受吧！”老媽激動地說：“你自已去問奶奶吧！”可是我每次向奶奶提出，都會以失敗而告終。這時我覺得很委屈，真的很想把他們罵得心服口服，但我卻不敢！
我想和奶奶分開睡，這樣我就不會遇到這些“麻煩”了，但奶奶會說：“那雙層床不就白買了嗎？”她仍是跟我睡一張雙層床。
我希望由我自己做主，睡覺時不受干擾，能自己一個人度過夜晚，不和別人睡在同一個房間裡，即便是奶奶。讓我的睡覺我自己來做主。
我的照相機 篇3
國小二年級作文 ,431字當我看到人家脖子上掛著照相機，“咔嚓、咔嚓！”拍出了美麗的照片，我心裡羨慕得不得了！今天，我突發奇想，想做一個照相機！
我先找來做照相機的材料，有紙盒子、牙膏盒、紙筒、棋子、彩紙。我先用剪刀把紙筒剪下一半，發現不平整的地方，再加工一下。我還把牙膏盒剪去一大半，留下一個小正方體。我再把小正方體小心翼翼地粘到紙盒子上，這是閃光燈，當室內光線暗時，用閃光燈可以加強亮度；把棋子粘到紙盒子上，這是快門，我抓住精彩的瞬間，按下快門；把剪好的紙筒粘到紙盒子前面，這是鏡頭，可以伸縮自如，把遠景拉近，看得更清楚。然後，我把五顏六色的彩紙粘到紙盒子上，讓照相機更漂亮些！接著，我把多餘的彩紙剪去，這樣，照相機的輪廓就出來了。最後，我還給照相機修飾了一下，寫上了出產地、畫素……讓它看起來就像真的一樣！
看著自己親手做的照相機，我心裡美滋滋的！我想用這照相機拍下和小夥伴們開心玩耍的情景；拍下爸爸、媽媽因看到我的進步露出的美麗笑容；拍下老師悉心教導我的身影……
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我的睡神同桌 篇4
國小三年級作文 ,402字我的同桌叫王明，一頭黑黑的頭髮，眼睛銅鈴大，胖得像小豬一樣，他很貪睡，我們都叫他貪睡蟲。
有一次，我們上語文課的時候，他趴在桌子上睡著了，一會就發出了“呼呼”的聲音，口水還流了一書。我急忙叫他：“明哥，起床了，老師來了！”他還是沒醒。老師看見了，拿起語文課本要打王明的頭，我捏了捏他，他半睜著朦朧的睡眼，打了我一下，說：“別打擾我睡覺。”老師把語文書狠狠地砸到了他的頭上，他跳起來說：“誰打我？”一看，原來是在教室裡，老師直勾勾地看著他，他不好意思地轉過頭，慢慢地坐了下去，我們大聲笑了起來。不過，沒過兩分鐘，他又開始睡了，上課打瞌睡是他最喜歡乾的事，老師都拿他沒辦法了。王明呀！你讓我說你什麼好呢，作為你的同桌，我也幫不了你了，你趕緊醒醒吧，別把教室都睡塌了。
我覺得我的同桌，他就是世界上最牛貪睡蟲。
我的睡伴 篇5
國小四年級作文 ,469字我有一個睡伴，它是一隻大胖狗，每天它都會和我一起睡大覺，真好！
和一隻大胖狗一起睡覺會覺得很溫暖，很安心……
靜！我們要睡大覺了。“呼！呼……”
你想知道我們每天地安排嗎？我就告訴你吧：睡覺、吃飯、玩耍、吃飯、睡覺、吃飯、玩耍、睡覺。
它每天都會陪著我，我感到很開心。我一睡覺就把我的小手往它的大肚皮上面一放，甭提有多麼舒服，多麼暖和了。
這條大胖狗已經陪了我五年了，我非常地喜歡它、愛它。儘管它非常的大，毛很粗糙，不是那麼光滑，但是它是我的最好的睡伴，永生永世的一隻對於睡覺方面很靠得住的“哥們兒”。
睡覺怎麼也要有個像樣的床，對了，我和我的睡伴要睡在它的“床”上。
“呼！呼！”看，它睡著了，還在打著大呼嚕，難道它喝了“呼嚕牛奶”了嗎？其實我也已經習慣了。
大胖狗是我的睡伴，也是我生命中的一部分。謝謝你，寶貝！我一定會永遠陪著你！護著你！我親愛的朋友。
可愛的睡相 篇6
國小四年級作文 ,530字“啊！”清晨，一起床，伸了個大大的懶腰。
寢室燈亮了，而我們寢室的幾隻小豬還“咕——嚕——”地叫。他們把被子捂在身上，向裡面鑽，各種睡姿，讓人忍俊不禁。
A：靠門邊的那隻小豬緊挨著牆壁，手緊緊抓住被子，眼睛眯成了一條縫（他是大神，光、這類刺眼的景象，似乎對他毫無作用），他沒蓋被子，套著他黑白相間的外套，腳還露在外面。難道這是傳說中的“露馬腳嗎”？
B：他扒在床上，偏著頭，發出一陣豬叫，那叫聲排山倒海而來，震耳欲聾……他的雙手靠在枕上，腳被被子包裹著，他翻來滾去，時而向左、時而向右，我想，要是他從床上滾下來了，又是什麼景象呢……
C：側是正常人，四仰八叉仰著睡。
D：是一隻奇葩的小豬，身體蜷縮成弓形，像天上的彎月，又像小船，他的被子也似乎受不了他的折騰，逃到地上去了。
E：不得不說，這幾天睡得死豬一樣他，裹著被子，看上去好像十分冷，但他睡得很香，就像一個大大的蠶蛹寶寶。我目不轉睛地望著他，很想把他抱在手臂上拍，就像拍小嬰兒一樣。
看完室友們的睡相，突然覺得他們好可愛呀！
我家的睡覺眾生相 篇7
國小六年級作文 ,711字嚴厲苛刻的媽媽，工作繁忙的爸爸，活潑可愛的我，和淘氣頑皮的弟弟，組成了一個快樂的家庭！
在這個快樂的大家庭，我們的眾生相可不同，就說睡覺吧，大家的睡姿千奇百怪，有的趴著睡，有的仰著睡，有的像仰泳，有的像蛙泳，有的……不信，你瞧！
今天是星期六，中午，睏倦之風一陣陣襲來，爸爸媽媽和弟弟抵擋不住它的衝擊，偏偏要拉著我和他們一起睡覺，我沒有辦法，只得從命。過了十分鐘，他們全都睡著了，我便小心翼翼地從床上倒退下面，生怕弄出一點兒聲響，把他們給吵醒了。終於退了出來，我瞟了一眼床上睡覺的爸爸後，驚呆了：爸爸的睡姿可“好看了”，像是在仰泳，像在做廣播操，這睡姿，令人哭笑不得。再看我媽：媽媽的睡姿沒什麼特別，比較嫻淑。“呼--嚕嚕，呼--嚕嚕……”咦？
這是什麼聲音，定神一看，一聽，原來是弟弟的呼嚕聲，可真夠響的，我還以為是天上的悶雷滾動的聲音呢！嗨！弟弟的睡姿也是夠奇葩的呢！
你瞧：他似睡美人一般沉睡著，他彷彿在夢境中邀遊著，展開翅膀邀翔在天空中，無憂無慮，隨心所欲。過了一會兒，弟弟的嘴巴漸漸張開了，在嘴脣的邊緣流下了一串串的晶瑩的口水。我猜他現在一定是飛累了，停歇在一個小村莊中，村民們對他盛情款待，在他眼前出現了大堆大堆的水果、漢堡、三明治……弟弟看的直流口水，大吃特吃起來……突然，弟弟從夢中驚醒了，爸爸媽媽怎麼哄都不管用，最後帶他出來看了電視才得以平息，不然結果不堪設想！
我們家睡覺的眾生相真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！
那一天，我與塵封的愛相遇 篇8
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
我心目中的馬相伯 篇9
國二作文 ,1018字二千多年的華夏文明之水源遠流長，扭轉乾坤，造福於民之事層出不窮，如同一隻只小船漂浮在湖泊之中。
在我心中，曾豎起一隻風帆，乘風破浪。那船上—馬相伯曾激勵我成長。
他—馬相伯，一位年近百旬的老人，雖然在中國的史冊上不曾出現他的名字，雖然至今他的事蹟鮮為人知，但他的精神卻值得我們大家學習。
舊中國多災多難，而他，卻毅然決然地踏上了報國之路。
他自幼在教堂學習，在天主教的旗幟下，與弟弟成為教堂內有名的天主教教徒。但儘管如此，他卻受到了外國人士的輕蔑。就這樣，他內心淳樸的愛國火把被點燃了。他幾經周折回國，致力於愛國運動，想以此改變中國的命運。可就是天不隨人願，那次運動失敗了。他又回到了那熟悉而陌生的國度。
他反覆思考探索，他終於明白了，振興中華，首先要治根，治那腐朽落沒的政治，他深感“自強之道，以作育人材為本；救才之道，由宜以設立學堂為先”，於是決定毀家興學。他把自己的土地無償捐給天主教，只願能使其成為一個學校，自己在其中教學，自命名曰：震旦。
震旦的建立，對他來說無疑是一種安慰。他每日在學校中講學。他在文學方面頗有造詣。他教學生們學習深奧的拉丁語，凡事親歷親為。他有教無類，不管什麼樣的學生，只要有愛國之心，願為自己的祖國拋頭顱，灑熱血的，都能在他的門下。隨著時間的流逝，學生也增加了，最多時已達到了七十多人。他從不束縛學生的思想，而是支援學生的觀點。勞逸結合，中外共學。
可就在這時，他的弟弟去世了。這使他悲憤欲絕。他的弟弟！與他情同手足的弟弟！一直默默支援自己的弟弟！卻離自己而去！這對自己來說是多麼痛苦的事實啊！但他馬上從悲傷中掙脫出來，又投入了教學之中。
生活又如多事之秋，誰知天主教教徒毀約在前，逐人之後，使得馬相伯師生們無處教書學習。從此，開始了他顛沛流離的生涯。
在流浪過程中，他在朋友的幫助下，買下了一塊地，並在學生的幫助下，建立了一個學校—復旦。取自恢復震旦之意。
他在復旦內教學，培養了不少國之棟樑，例如康有為，梁啟超……為中華之崛起奠定了基礎。
在他99歲時，他去世了。在臨死時，他淚流滿面，說：“我是一隻狗，叫了一千年，也沒有把中國叫醒。”
馬相伯—一代宗師就這樣去世了。
在人生的路途中，有過坎坷，有過遺憾，卻不能放棄。只要相信自己，希望就永遠存在。馬相伯有如我心中的一顆明星，雖然光芒並不耀眼，但卻在我最黑暗的時候照亮我前方的路。
馬相伯，我心中的旗！
我的一生與你相伴 篇10
高一作文 ,954字曾經的我，有一顆孤單的心，我從不和哥哥姐姐玩耍，從不和生人說話，我始終躲在自己的世界裡，埋藏心中屬於熱情的那一部分，始終一個人在小房子裡被黑暗侵蝕，忍受著無盡的煎熬。
這一次過年，我一如既往的一個人坐在角落，眼神一瞟，發現有人朝這邊走來，努力著在腦海裡找尋著你的資訊，哦，終於找到了，於是便打了個招呼，接著，又重新恢復了沉寂。
你有著粉嫩的臉頰，烏黑的長髮，大大的眼睛，濃而密的睫毛，一撲一撲的，可愛極了。可是爸爸媽媽還有他們所有的親戚，都不怎麼喜歡你，因為你不懂得人情世故。太直了，什麼事情看不順眼，覺得他們做錯了，你便直接說出來。他們總說你不適合在這個社會上生存。
你坐在我的身邊，有一句沒一句的說著，而我卻一聲也不吭，就這樣，一個下午的時光便流逝了，“吃飯吧！”“你去吃吧，我等一會再去。”“好吧，那你早回來，別餓著。”
不知過了多久，我都快睡著了，忽然，眼前出現了一雙白白嫩嫩的小手，手中端著一隻碗，碗裡裝著白花花的大米飯和各種各樣的菜，真香啊，肚子裡的饞蟲，都被勾上來了。抬頭看見了你那雙美麗的大眼睛，裡面帶著真摯的情感，充滿了熱情。“不知道你喜歡吃什麼，就隨便夾了點，快吃吧，等一下就涼了。”心中突然滑過一道暖流，原來我這麼容易被感動，不過，轉瞬又被冰冷覆蓋。我的心早以習慣了冰冷。
突然你的聲音響起：“你始終這樣，是希望多得到別人的關心，其實不用這樣，他們都是很關心你的。”“你以為你很懂我嗎，你憑什麼下這樣的定論。”不知他話中的哪裡刺激了我，我非常的惱火，或許是他看清了我內心……
“那些小孩子都很開心，好快樂啊，或許只有他們才能享受這樣的生活，這樣的快樂；為什麼他們大人都要那麼的虛偽，那樣做使我們都喪失自己的本性。或許在我們的潛意識裡也是討厭這吧，我似乎和他找到了一個共同的話題，便聲稱要討伐這個社會，轉眼，已經很晚了，在這個晚上，我的心已漸漸向你展開了。
剩下的幾天，我們經常一起聊天，一起玩耍，一起給那些小孩子講故事。這天，我們一起逛街，進入了一家飾品店，店裡的商品琳琅滿目，五光十色，晃花了我的眼睛，也照亮我的心，我們一起買了毛線，鏈珠，繩子，回家了，你便教我打圍巾，編手鍊……
你是我的第一個朋友，改變我的孤寂，我的心。
此生，與你相依，你永遠是我最好的姐姐，你若安好，便是晴天。
那一天我與溫暖的愛相遇 篇11
國三作文 ,852字那是兒時的記憶了。那個冬天特別冷，北風呼嘯著，狂風夾雜著雪片無情地拍擊著路邊的松樹，彷彿松樹也在這刺骨的寒風中瑟瑟發抖。
剛上小學的我手中夾著那張不及格的試卷，在風雪中木訥地走著，心中的揪痛已變得麻木。冷風肆意地鑽進我的脖子裡，袖子裡，掀起了我的外套，我就這樣在街上信步走著，我不敢回家，害怕媽媽那冰刀似的語言飛向我，那鄙夷的目光射向我。不知不覺中我走向了那熟悉的小道，走進那間熟悉的小屋。
這，是奶奶家。
奶奶看見了我，慌亂與不安立即寫在臉上。她趕緊把我扶到沙發上，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶。急忙問道；“娃，咋了，咋成這樣了？什麼事呀？”我的心裡酸極了，搖了搖頭，不說話，晶瑩的淚水忍不住的湧出眼眶，滴到了牛奶中。奶奶更慌了。緊握著我的手，追問著，突然，一陣冷風撲面而來，母親從門外走了進來。
風依舊呼嘯著，雪依舊飛舞著。
媽媽的臉上只有嚴肅和憤怒，目光滑落到地上的卷子，急忙撿起了，眼睛立即搜到了分數。尖叫道：“好小子啊！考得那麼差，你還知道沒臉回家呀！看我回去怎麼收拾你。”說著便把我向外拉，我極力掙脫他的雙手，叫道：“奶奶！奶奶！”
一直在旁邊的奶奶突然走上前去，拉開了母親的雙手，將我摟在懷抱，母親疑惑地望著奶奶：“媽，你這在幹嘛呀，我正教育孩子呢。”
奶奶憤憤地說：“你問我幹什麼？我還想問你呢。你怎麼能這樣對孩子呢？不就是分數嗎？這回考不好，下回不能繼續考呀？把孩子嚇成什麼了。”
母親小聲說：“我這不都是為他好麼。他可是咱家的希望呀。”
奶奶說：“正是因為重要，才要好好對待啊！不能給孩子好好說呀。”
媽媽低著頭不說話，看著我，露出了愧疚的目光。那天晚飯，媽媽做了我最愛吃的肉餡餃子。端著熱氣騰騰的餃子。隔著明亮的玻璃望著窗外：天晴了，夕陽溫柔的撫摸著大地，是那樣的安詳，靜謐。
那一天，我與溫暖的愛相遇了。等到長大一些，我也能夠讀懂母親嚴厲中的慈愛，可我也想大聲疾呼，親愛的媽媽，不要總是皺著眉頭，操心兒子的成績，擔憂兒子的成長，兒子會努力的，兒子更想看到您燦爛的笑容，感受到您溫暖的愛！
我不敢相信自己的眼睛 篇12
高三作文 ,789字一週忙碌的高中生活結束了，百無聊賴的我躺在家中柔軟的沙發上。外面陽光和煦，微風吹拂，於是我決定出去走走，去看望久別的她。
—題記
她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷著對初中生活的嚮往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀幹，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切—一棵大樹竟會流淚。事後我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之後，我對這棵樹便多了幾分留意。春天裡，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天裡，我會留意它的婀娜的身姿；秋天裡，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬裡，銀裝素裹的她讓每位行人樂於駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨著快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著地認為一定是自己走錯了街道，我也執著地認為她一定在等著我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶著無奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎麼了，我無言以對。為一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不願相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留著她的點點滴滴。
我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我願站在記憶的路口，等待著她的歸來。因為她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。
我與書的初相遇 篇13
國二作文 ,968字書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。
—畢淑敏
小雨拍打著小窗，我靜靜地靠在窗邊，手捧輕薄一本書，翻開。輕呷幾口泡好的茶，抿嘴。細細回味茶的苦澀與甘甜，等待茗香在口腔中蔓延開來。趁著這空隙，再次品讀書中的一字一句，處處斟酌，渴望與作者產生共鳴。
雨聲不再令我煩躁。漸漸的，心沉下來，書中的浮沉扣人心絃，與雨一起，奏出美輪美奐的樂曲。
剛入校園時，要進行一次體育測試，雖然內心極不情願，卻不得不硬著頭皮上了。
那天下午，陽光不燥，微風正好，而我感到很悶熱。做完專案後，我狼狽不堪地坐在樹下，汗水迷住了雙眼。雙腿耷拉著，滿身的疲憊，回想起剛剛的那一幕，依然覺得不可思議。在口哨吹響之後，我盡力邁大自己的步伐，加速。隨著時間的流逝，體力也漸漸有些不支了。就在我想要放棄時，想起了“只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體傷痕地站起來。”我不斷督促自己向前，終於，跑完了這800米。我滿意地笑了。
只是畢淑敏書中的一句話，它，讓我懂得許多。偶然結識此書，還多虧了當時的一時衝動。
在書店中漫無目的地轉悠，想找到一本消磨時光的書。在書架上，順手抽出一本，白色的封面使我對這本聖潔之書的興趣越發濃厚。坐在樓梯轉角處，細細翻看起來。竟不料一股睡意卷席而來，打了哈欠，昏昏睡去。睡夢中，總感覺有人在擾我清夢，不耐煩地睜開眼一看，原來是導購員，脾氣瞬間消散。不好意思地撓了撓頭，導購員瞥了我一眼，輕哼了一聲，踩著高跟鞋走過去了。心裡一時鬱結，買下了這本《送你一顆光芒海》。
回到家後，躺在床上，無聊地翻來覆去，瞥見這本書在角落裡靜靜地躺著，深吸了一口氣，翻開書的扉頁，閱讀起來。
潔白的扉頁上用黑色的楷體字醒目地寫著：只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體鱗傷地站起來。這句話深深地觸動了我，這不正如人生，只要你堅強，就沒有什麼會把你打敗的。
我微顫了一下，抖盡所有的負面情緒，帶著滿心歡喜繼續閱讀。而那些話，都成了我最寶貴的獨家記憶。
書就像一個最懂你的朋友，在最溫柔的夜裡與你對話，回憶經歷中最美好的片段，它也許是曠野裡一朵很小的花，也許是冬日裡的一盞燈籠，又或許是蒼茫大漠中的暮色，瑣碎而平凡，卻能為你推開平淡，遇見生命的遼闊。
我們班的睡神 篇14
國小五年級作文 ,640字我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。
因為“睡神”姓王，我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風，但也是眉清目秀、白麵小生。他是一個愛笑的人，一笑，臉頰上便出現兩個深深的酒窩。他也愛開玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對他的樂觀肅然起敬了！不過，最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢中安然入睡的本領。
那是一個陽光明媚的午休後的第一節課。語文老師正激情四射地講課，同學們不時高聲迴應。就在這時，一聲聲連續不斷而富有磁性的鼾聲進入了大家的耳朵。全班頓時鴉雀無聲，人們都仔細的搜尋著聲音的來源，老師也在仔細的查尋時，一位同學道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學們滿臉的“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開，趴在桌子上，毫無察覺，嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經出現了一張小型的“中國地圖”，正在構建著“世界地圖”。同學們已經忍不住大讚他的“繪畫天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時候，不知哪個調皮鬼說了一句：“下課。”只見他騰地站起來：“老師再見。”便又趴下了。全班大笑起來，連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎麼回事哩！
怎麼樣，“睡神”在我班可是個人物。可是，這樣的人物在我班還多著哩！啥？
你還想知道？那你就來俺們班看吧。
我相信總有屬於我的季節 篇15
國二作文 ,641字人生，並非只有一處繽紛爛漫。我相信，那凋零的是花，不是季節。
—題記
才是初春，十七樓外的風依然寒冷而寂靜。望著窗外湛藍卻又無力的天空，我想它的心情和我應該是一樣的吧，在這個春天讓沮喪充斥著我的心頭。
母親見我接連幾月的愁眉不展，對我說：“孩子，出去走走吧，相信你會有所收穫的。”
我哀嘆一聲，騎車來到了奶奶家。
奶奶家的院子裡只有一棵老樹，它交錯的枝丫在初春依然是光禿禿的，一葉不剩。它巨大的枝幹上滿是歲月留下的波瀾，深深的刻痕觸目驚心，似乎是田間縱橫的溝壑。
“他已是一位風燭殘年的老人。”我失落地嘆喃著。
風從樹旁穿過，老樹的枝丫在風中搖動。忽然，我看到了樹梢上竟綴著一抹綠。幾片嫩綠的葉子重疊著，依偎在青黑的樹梢上。如一個未長大的孩兒酣睡在慈愛的長者懷中，安靜美好。
我驚喜地歡叫，原來這枯敗的老樹用它所有的力量還可以迸發出嫩綠的芽兒。
目光轉向我幼時的房間，我看到了一張張兒時獲得的獎狀，一幅幅陳列的畫卷和一卷卷獲獎的書法作品。這是我多年來最得意的作品，這是我悄悄成長的印跡，這是時光留下的低沉的絮語。
思緒隨風穿越回憶的索道，我看到了為比賽揮灑汗水的自己，看到了提筆繪畫的稚嫩的自己，看到了對著範本細細臨摹的自己。
哦，原來我幼時的夢想和努力還沒有飄走，我的心還沒有徹底荒蕪。
我問自己，為何現在的自己變成這樣呢？是退縮，還是懦弱？
我抬起頭，仰視著那棵熟悉的大樹，樹枝間那一簇綠芽如朔風嗚咽的沙漠中一縷嫋嫋的炊煙，它彷彿在說：“要相信，總有屬於你的季節！”
給我一次相見的機會 篇16
國小二年級作文 ,439字我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什麼上天要奪走我的爺爺？
小時候，爺爺對我可好了，經常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是誇我乖。可是我3歲的時候，爺爺因心臟病突發而離開了人世。我不明白為什麼上天不讓我享受更多爺爺的愛，而只能看著別人的爺爺寵愛著他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見的機會，我一定會和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說說話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家裡看看報紙、聊聊家裡的事。我一定讓爺爺看看我的身高牆，讓他知道這麼多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。
從現在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁 篇17
國三作文 ,789字總有一段年華，當歲月輕輕流逝，仍是心底最永恆的美麗。我是如此的幸運，能在最美的年華遇見您。
三年前的那個九月，當盛夏的餘溫還未完全褪去，當濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園，我遇見了您，您朝我們娉婷地走來，帶著江南女子的溫婉氣質，那種澄澈與安靜，著實讓我心動。
您是我們的班主任對待我們著實嚴格，時不時地給我們“煲雞湯”，您照顧每個人的面子，從來不會過分地為難我們，進行教育批評也是私下悄悄的，同學們雖然嘴上叫苦，但是誰都心裡清楚您這是對我們負責，那時的我們，自己都沒意識到，當我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪：“我們的班主任年輕又漂亮，對我們好著哩！”
您教給我們知識，也教我們做人，您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。
運動會上，塞給我們巧克力的人是您，辦公室裡，認真批閱作業的人是您，親自扶同學去醫務室的，還是您。
記得有一年秋天，校園裡的桂花開了，花香四溢，甜味鑽進鼻子裡，又從鼻子裡鑽進嘴裡，鑽進心裡。
我自小就愛花，終於忍不住了，在一隅桂花樹下，雙手不自覺的抓著衣角，四處張望，趁人不備，趕緊攀一枝塞衣袖裡，轉頭瞥見您，瞬間臉漲得通紅，我微低著頭，怕對上您的眼睛，說：“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我：“回去吧，把它夾在書裡，能香一整個秋天呢。”那一刻，溫暖如陽光般包圍著我，很甜，很甜。
何止一個秋天呀，能香一整個青春呢。
時光從筆尖下溜走，轉眼您已陪我們走過大半個初中，就在那時，您迎來了自己的小天使，我們由衷地為您高興，但是更多的還是傷感。當我們知道您不再教我們時，我清楚地記得，班裡好多好多的女同學相擁而泣，眼淚止都止不住，而男同學沒有了往日的活潑，沉著臉目光有些許呆滯，我們才明白，前天放學時您的那聲“再見”是多麼的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級，好久好久……
對於我們來說，您像是小太陽般的存在，時時刻刻傳遞著溫暖，因為有您，我的青春不孤單，溫暖常駐。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇18
國三作文 ,817字恰入初中，轉角年華。我的青春，因為你，與世界的溫暖相擁。
我的語文老師，是一位和藹親近的“小老太太”，雖然她已到“知天命”的年齡，但她仍然奮鬥在語文教學的一線上，用她的愛，讓我們的青春與世界溫暖相擁。
每次在課堂上詢問她問題時，她都細心回答，無一絲煩意，每次在課間與她對面相迎時，她都是微笑迴應……似乎這些小事都不足以體現出一個語文老師的高尚的教學水平，但卻真真正正地溫暖了我們這些同學們的心。
記得有一次，我拿著剛寫好的作文集子去找語文老師修改。語文教研組裡，黃昏落下的光輝慢慢透進室內，照在漫漫書香的辦公室中。我望著她，她一邊用手拿紅筆，一邊用手指慢慢撫過我的字裡行間，眉目裡滿是審察，但又不缺少溫暖可親的目光。
作文集子剛批到一半時，學校的廣播裡就喊到：“請全體教師到五樓會議室開會。”我正打算回班，別誤了老師開會。回想起小學時，同樣的時間，場景，我曾被老師的冷落，感到內心的刺痛，感覺不知所措。但此時，我的初中語文老師卻對她旁邊的老師誠懇地說：“我要給學生講作文，麻煩你幫我記錄一下開會內容。”接著，俯身，執筆批改。
此時，夕陽餘光正照在她的臉上，她的回眸深處，盡是深情。
短短一行批語，卻讓我內心溫暖盈懷。老師完全可以藉口參加學校會議，脫身求閒。可是她更尊重學生的心理需求，滿足學生的一切！
一字一句，批改的不止是一本文集，而是一顆奉獻於教學事業，熱愛學生們的心；一筆一畫，寫下的不止是一行評價，更是一首為人師表，教育之魂魄的大愛頌歌！
那一天下午，是我這初中生涯中最感動的一下午，也是我最感恩的一下午。
語文老師批改完，對我細心講述完所有作文的選材和技巧的總結。我起身，深深地向老師鞠了一躬，她的頷首低眉，又是那麼深情，這深情中不但是一位老師對一位學生的溫暖關心，更多的是老師對青春期的我的尊重與期望！
那回眸深處，盡是激勵。老師，因為你，我的青春才與這世界溫暖相擁。我定不負師恩，相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇19
國一作文 ,921字我從未用語言對你說：“我愛你！”因為我知道愛不是用語言來表達的，而是用行動來證明的，所以我努力的學做菜，想讓你有一天能夠品嚐到我做的菜。爺爺你也沒有對我說：“我愛你！”你也是一直用你的行動，悄悄的告訴我：你是最愛我的！
從小爸爸媽媽就外出打工了，那些年只有回來一次，這時我身邊的所有孩子的爸爸媽媽都在身邊，那時你和奶奶就承擔起照顧我的責任。記得有一次家長會，我的同學都是爸爸媽媽去開家長會的，而我卻是爺爺來開的家長會。同學們都在玩的時候，我一個人坐在花壇旁，靜靜地發呆。你輕輕地走過來坐在我的旁邊。“想爸爸媽媽了？”你溫柔地問道。我沒有說話，只是微微的點了點頭。你沒有說話……
我突然轉過頭來問你：“嘿嘿，你爺爺爸爸媽媽是不愛我了他們是不要我了？”你疑惑的看著我，說：“為什麼這麼問呢？”我拿起肉嘟嘟的手，指著別的小朋友，說：“你看那些小朋友為什麼都有爸爸媽媽陪著，而我的爸爸媽媽。總是不來看我？”你笑了，轉過頭來問我：“你知道你的爸爸媽媽為什麼會不回來看你嗎？”我搖了搖頭。你繼續對我說道：“只是因為你的爸爸媽媽，為了讓你過上更加優裕的生活。知道嗎？”我點了點頭，但心裡還是想的“我不要憂鬱的生活，我要爸爸媽媽。”過了一會兒，我笑著問你：“爺爺你愛我嗎？”您沒有回答我只是對我說了一句，長大後你就會明白……
滴答、滴答滴答……時針分針秒針不停的轉動著，一轉眼的時間，已經13歲啦！我也明白了，你愛我，你並沒有對我說你愛我。而是用你的行動一點一點的證明著，你愛我。
你知道從小我就愛吃拔絲地瓜，記得奶奶上一次給我打電話，我聽的出來從她著急的的語氣裡透著些哭腔：“雯雯啊！你快去勸勸你爺爺吧！他偏要下地去種紅薯，我怎麼說他也不聽。他說以後好讓你媽媽給你做拔絲地瓜吃……”我的眼眶溼潤潤的，我不知道說什麼好，兒時的記憶突然在我腦海裡氾濫，“喂……在聽沒？……喂……”我又在奶奶的叫聲中驚醒。“哦！我知道了，奶奶！”從小我就知道爺爺，你是最疼愛我的，所以我不想讓疼愛我的爺爺，因為重病在身還為我種紅薯，所以……
爺爺，我想告訴你我現在已經會做飯了我一定會做給你吃因為你是我最重要的人。爺爺自己你對我的陪伴與照顧，因為你我的青春才會與世界的溫暖相擁！
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇20
國一作文 ,830字在我的家中，有那麼一張照片放在我的書桌上，上面有倆個小男孩，其中一個用自己的一隻手臂抱住了另一個人的脖子，他們兩個滿臉都是快樂與開心。每當我看到這張照片，都陷入了深深的回憶，讓我感到快樂和溫暖。
那是幾年前的一天，那是我的生日。一大早我便早早的起來了，在客廳中焦急地走來走去，心中的我像熱鍋上的螞蟻一樣，多麼希望我的同學們和朋友們能早早的來到我的家中，讓他們陪我快快樂樂的玩耍。
過了沒多久，我聽到了我家門外有熟悉的走路聲，緊接著我們的門發出了“咚咚咚”的敲門聲。我滿臉開心，三步並作兩步地跑到了門口，伸手打開了門鎖，用力一推，門開了。但是，迎接我的不是我的朋友們，而是一把黑色的手槍。那把黑色的手槍在們開的同時被一隻手快速的伸進了門，並且將那把槍的槍口對著我的腦門，槍的後方發出了一聲既嚴肅又幼稚的一句話來：“打劫！不許動！你是要錢還是要命！”當時我嚇了一跳，動也不敢動一下，但沒過多久，臉上的害怕轉眼間變成了開心與驚喜。
我一把抓住那把黑色的手槍，將他連人帶槍的把他拉了進來，用一隻手勒住了他的脖子。這時，我發現了媽媽正在旁邊為我們拍照，為我留下了那令我快樂和讓我感到溫暖的那一刻。
回憶就到這裡結束了，這兩個小男孩也十分明白了—一個是我自己另一個便是我的好朋友。
我們兩個在很小的時候就見了面。那時我剛從其他地方搬到了如今我所住的地方，我人身地不熟的，沒有一個朋友，然而他卻主動與我玩耍，成了我的第一個朋友。接著在他的介紹下我又認識了很多的朋友，讓我的童年時光快快樂樂的又十分溫暖的，使我不在孤單。但有的時候我們也會發生誤會。
有一次，我們在小區裡打籃球，我當時打的不好，常常給他拖後腿，又不懂規矩，經常犯規，他越來越煩，我也越來越煩，到了最後我氣呼呼的回到了家，對爸爸媽媽說：“我再也不跟他玩了！”但是我一睡過覺起來，回到了學校，與他相見便情不自禁的打起了招呼。這時，我發現我與他已經建下了十分深厚的友情。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁！