我的活寶貝相關作文20篇

我的活寶貝 篇1

國小五年級作文 ,689字

星期天，我興高采烈地跟著媽媽去南禪寺的花鳥市場買動物。一開始我看到的動物都不合心意，可我突然看到了蠑螈。

它們五顏六色，大小各異，一棵三角形的大腦瓜活像一顆放大了幾十倍的瓜子。它們的身體細長細長，四條小腳很修長，每條腿上長有三根銳利的腳趾，有點像鴨的腳蹼。它們的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。它們的眼光犀利，直愣愣地盯著你看，好像要把你穿個洞似的。這些都不是重點，最主要的是他們的頭頂兩側各有三根觸鬚，和三角龍很像。整體看起來像一條條凶猛的“小白龍”一樣。這才是我喜愛的重點。

買回家後，我忍不住想摸摸，感受一下它那獨特的觸感。我先小心翼翼地把手伸進我為它們準備的家——一個不用的塑料盆裡。說下手就下手，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一條。沒想到它的身體如此之油滑，像泥鰍一般，只要頭在手心外面它就能滑出去。那順滑的感覺就像絲綢般柔順。我的手到現在還感覺滑溜溜的呢。

我隨後放了它們的最愛——一撮紅蟲進去餵它們，只見他們被一開始的“撲通”聲給嚇壞了，直往對面躲去。過了一會兒，估計是出於好奇心，一點點地邁著小碎步湊了過來，十分的謹慎。我一動水面，它們就又縮了回去。之後它們一下子衝進了紅蟲堆中，先是用鼻子聞了聞，然後狼吞虎嚥的搶食了起來。它們先是游到了蟲子的前面，然後以迅雷不及掩耳之勢吞下了蟲子，整個過程沒有一絲的停頓。我都被它們驚到了，到現在還有些呆呆的，不知所以。

現在它們在我家安居下來，享受著皇家般的待遇。而我也每週回來後，靜靜地看著它們玩耍，搶食蟲子，享受一下難得的輕鬆。

我的小寶貝 篇2

國小五年級作文 ,677字

我的小寶貝是一隻嬌滴滴的小母狗，那雙水靈靈的大眼睛多像兩顆光滑圓潤的黑珍珠啊！那烏黑的小鼻子和嘴巴渾然一體，看起來十分標緻，它粉紅的舌頭總愛伸出來一點點，特別可愛！別人一見到它就誇：“喲嗬，小俊狗出來玩啦！”它就會回過頭來衝我眨眨眼，這爐火純青的賣萌技術真讓我哭笑不得。

這小寶貝雖然個頭不大，但胃口很大。它一頓就能吃掉一個大人一頓的飯量，我都叫它“飯桶”。自從它來到我們家，我家每月的開銷就漲了，媽媽本想把它拒之門外的，要不是我一哭二鬧三上吊，它就沒有機會在我的安樂床上享受愛撫了。有一次，媽媽燉了三條魚，我一條、 妹妹一條、小寶貝一條，它吃魚的速度簡直太令我吃驚，三下五除二就把魚的上半身啃得精光，我的魚才剛吃幾口，它的那條就連皮帶骨地消失了，然後，搖著尾巴用最真誠的眼神向我乞討，我立刻把魚頭扭下來給它，可我剛拿起筷子，它竟然以迅雷不及掩耳之勢跳上我的腿，又跳上餐桌，把我的魚全搶走了……

即使它如此能吃，也吃不胖，動作可敏捷呢。它跑步很有一套，只見它前腿一抬，後退一蹬，身體一竄，“嗖”的一聲就到十幾米開外了，這速度連奧運冠軍都只能甘拜下風吧？第一次見識它這本領時，我驚得目瞪口呆，嘴巴張得足以容納一隻雞蛋！誰說女子不如男？我家的小母狗就比公狗還厲害！

跑步快還不算最牛，會算術才牛呢！它的智商堪比受過訓練的專業警犬。一天下午，上幼兒園的妹妹問我：“1+5等於幾啊？”我還沒說出口呢，就聽小寶貝連聲“汪”了六下，我驚喜地喊：“聽到麼？小寶貝告訴你答案啦！”迷信的奶奶說這隻狗是神仙的狗，所以聰明絕頂。我才不信這種說法呢，我的小寶貝就是無與倫比的！

我的“小寶貝” 篇3

敘事作文 ,757字

早上起來，我立馬跑到了我的小書房內，那裡有我最寶貴的的東西，有我最需要關心和呵護的寶貝兒，走進房間我並沒有管那些胡亂擺放的書本，也沒有管地上那些亂扔的紙屑，直衝衝的走到了書房的最裡層，我小心翼翼的拉開了窗簾，陽光直勾勾的的照射在我的臉上，也照射在我的小寶貝身上，我看它那享受的樣子，我就知道它昨天一定做了非常好的美夢，我打開了屋裡的窗戶，讓它呼吸新鮮的空氣，讓它體會最原始、最舒服的一個美好時光，我走進衛生間，拿起我的澆花神器，給它灌滿水後，提到書房內，給它清洗一下身上的灰塵，它好似有點害羞，不想讓我去碰它的身體，我們溝通了好半天，它才同意我去給它梳洗，我慢慢拿起那個被我沾溼的手巾，我還在旁邊放著一個乾的手巾，以免沒有幹手巾給我的小寶貝清洗，我小心翼翼的擦著它那每一片葉子，雖然不時會有刺從它的身上掉下，但是我還是不管怠慢，一邊清洗的結果是不夠的，還需要第二遍的翻土，使它得到土壤的滋潤，充分的發揮它的作用，我拿起了我常給它翻土的小鏟子，輕輕的翻著它所居住的小房間，經過我不懈的努力，終於給我最喜歡的小寶貝清洗完了，這是我的腦門上露出了晶瑩的汗珠，我把所有的裝備收拾完後，拿到了為什麼間，也給自己清洗了一遍，這重感覺很是舒服，很是清爽，出來之後，我又不放心我的寶貝，又走到了我的書房，看到了它，我這塊石頭終於落了地一樣，最後我跟它到了別，我很捨不得它，在我的內心我也知道它也捨不得我，雖然它沒有說，但我能感受的到，說了這麼長時間，大家可能還不知道我的這個小寶貝，我最心疼的小寶貝是什麼吧，告訴你們它，在它很小的時候我就養著它，現在的它已經很強壯了，它就是最強壯的仙人掌，在沙漠中都可以生存的，我就是因為它頑強的生命力才打動我來養它。

所以大家猜到了我的小寶貝了麼，我會一直的陪伴著它，我想它也會一直陪伴著我的。

我的活寶奶奶 篇4

寫人作文 ,570字

家有活寶，怎能不樂？我家的活寶已經六十多歲了，一頭青絲中多了幾簇白髮。臉上條條皺紋，好像經歷滄桑，清澈的瞳孔炯炯有神！散發著無限光彩。

她年輕時可是一位語文老師呢！到現在《論語》還記得妥妥的！經常在家與我一起對論語呢！每次都能贏過我，當我眉頭緊鎖思考著時，奶奶早已想好下一句怎麼回答我了。

年輕時這麼有活力，現在也當然不例外，有一顆不老的心！不願在家安安靜靜地呆著，總是喜歡和朋友出去爬爬山啊，旅遊啊，每次都讓我們撲了個空，猝不及防地被奶奶“溜”走了！這樣的心態，讓我們一家歡樂無窮。

每次同學聚會都那麼開心，像個少女一樣穿最愛的小旗袍，懷揣著興奮和期待去了，再滿心歡喜的回來，與我們講述著她一天的“奇妙旅程”。爸爸媽媽都成了聽課的小孩子。

聽爸爸說，奶奶以前對他管的很嚴格，尤其是在行為舉止，習慣方面，但從不打他。對此，我深有體會！每次不聽話奶奶只是用她和藹的目光注視著我。希望我認識到錯誤，主動承認錯誤。想到這兒，我心裡不禁顫慄了一番。

奶奶最大的樂趣就是拿出那一套看起來高雅脫俗的白瓷小茶具。俗話說“水為茶之母，壺是茶之父”，品一品清香爽口的鐵觀音茶。，吃一點奶香四溢的小點心。她還喜歡京劇，沒事在家就唱一唱。一曲《智取威虎山》使奶奶精神飽滿的嗓音迴盪在耳邊。真有情調！

奶奶就是這麼一個有活力的人，有了這個活寶，我們家從此再無憂愁！

我的活寶同桌 篇5

國小六年級作文 ,783字

我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不，你看，在一個下午，一場關乎時間的“戰爭”又打響了，“戰爭”由一個數學題引發：

我問邵軒哲：“這個數學題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你。”

我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴裡叨嘮著“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業，一會兒看他好了沒，結果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。

於是，“戰爭”就此爆發了，“好你個邵軒哲，白白浪費我的時間。老虎不發威，當我是HELLOKITTY啊！”

可是，“戰爭”的結局卻是這樣的：

我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎麼做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的’你快點兒！”

可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什麼急呀，他不是還說了‘時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”

“好好好，可我現在是塊乾涸的海綿，已經擠不出來時間了，快點！”我都快急瘋了。

“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了。”我連忙做好手勢，並擺手叫他繼續。

接下來，他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟著他的節奏“1、2、1、2……”地做著手勢。

萬萬沒想到啊！最後，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程式已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然後風一樣地飄走了。

我暈，搞了這麼半天，一個問題也沒問成，還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲，你還我時間！”

我的小寶貝 篇6

國小三年級作文 ,356字

我有一個心愛的小寶貝，它就是一個芭比娃娃，我叫她藍花姑娘。她有一雙小小的眼睛，像櫻桃一樣的小嘴巴，小小的手，圓圓的臉看起來很是可愛。她還有兩條黃色的麻花辮，身著漂亮的衣服，真美麗！

我特別喜歡我的藍花姑娘，她給我帶來了歡樂，晚上我一寫完作業，總要和藍花姑娘玩一會兒。我給她換漂亮的衣服，給它梳時髦的髮型。有一次，我不小心把她放到小櫃子裡面，忘記了。等到我又要去找藍花姑娘玩的時候，卻找不到了。我東找找，西找找，找來找去還是找不見。我很著急，問媽媽：“媽媽，我的藍花姑娘呢？”媽媽說：“你剛剛不是把藍花姑娘放到小櫃子裡了嗎？”我過去一看，還真的是，藍花姑娘安靜地躺在小櫃子裡呢。我找到她，一下把它抱在懷裡，真捨不得讓她離開我。

我喜歡藍花姑娘，她是我心愛的寶貝！

我的“活寶”媽媽之體重 篇7

國小六年級作文 ,670字

我的媽媽本來就有點微胖，再加上最近的暴飲暴食，每天的卡路里飆升，這下就更胖啦！

當我這個“活寶”媽媽意識到這一點，是因為拿出前不久買的短褲準備穿上出門時，發現腰圍買錯了。不，是媽媽的肚子又大了一圈。只見媽媽疑惑地火速跑到體重稱上，兩隻炯炯有神的眼睛瞬間驚恐放大，又見媽媽從稱上迅速跳下又跳上，跳上又跳下，來來回回折騰好幾遍，然後聲音戛然而止。我再扭頭望去，只見媽媽有氣無力地癱軟在沙發上，胳膊垂著，頭耷拉著，終於承認並接受了這個打擊。沒過一會兒，客廳裡又傳來勁爆的舞曲。我聞聲而去，MyGod，我的“活寶”媽媽穿著長衣長褲和著音樂亂跳亂蹦，甩頭、跺腳、扭腰、踢腿，身上每一個細胞都在抽瘋似的震動，嘴裡還嘟囔著：“我要減肥，我要減肥！”

可是好景不長，每當“活寶”媽媽到超市，不是買菜或日用品，而是不由分說地向零食區走去。剛開始只是說過過眼癮，在後來又說過過嘴癮吧，女人何苦為難自己。每次逛商場都會左手奶茶右手冰激凌，完全沒有大人模樣，就是一個“幼稚鬼”“貪吃鬼”。邊吃邊說：“不減了，不減了。”一頓酒足飯飽後又愁眉苦臉起來，像唐僧一樣碎碎念埋怨我：“罪過罪過，你怎麼不攔著我？”我這個“活寶”媽媽吃東西時可是十頭牛都拉不回來的！

一個月後的清晨，一聲尖叫掀起屋頂，響徹雲霄：

“啊！59公斤啦！”

我的小寶貝 篇8

國小五年級作文 ,607字

今天，我當爸爸了！我突然聽到有人感嘆了：“你才十一歲，就當爸爸了？誰信啊！”我呵呵一笑，回答道：“是的，我要當小豆芽的爸爸。”

現在，馬上開始實施。我拿來兩個小碟子，裡面鋪滿紙巾，分別放三顆豆子，一個滴水，一個不滴。現在“萬事俱備，只欠發芽”了。

過了兩個時辰，有水的豆芽瞬間變“老”了，長出了皺紋。我期盼它第二天的模樣。

第二天，它長出了短短的尾巴，好似一個小蝌蚪，充滿了生機與活力。可沒水的豆子卻一點變化都沒有。

第三天，小豆芽在努力地紮根，彷彿在為了生存而努力。

第四天，我發現豆芽抽出了綠葉，我心裡十分開心，有一種說不出來的滋味兒。那尖尖的葉子，和豆子的子葉合在一起頗像一隻“鸚鵡”。可沒水地豆子依然“紋絲不動”，好似一個睡美人兒，好似要在種皮裡“待上500年”。

第五天，它們學會了“站立”昂首挺胸，我十分高興，還有些“哭笑不得”，因為它們的姿態實在太好玩了。

到了第十天，有水的豆子都有十五釐米高了，都快要長出第三片葉子了，可沒水的豆子竟然沒有絲毫變化，我想：“豆子的生長肯定與水有著密切地關係。

做了這個實驗讓我明白了許多道理。我期盼豆芽快快長大，結出新的小豆寶寶吧！

我的活寶同桌 篇9

國小四年級作文 ,625字

我們班有個“活寶”，上課時睡覺被老師叫了出去，那表情十分生氣。下課愛打鬧，上課還搞惡作劇。不過雖然他不守紀律，經常讓老師生氣，還經常和同學、老師哈哈大笑！所以他是我們班的“活寶”，沒了他，也許我們就不會有那種發自內心的笑了。

秋天，樹葉飄落，大地好像穿上了一件金黃色的衣服，而大樹卻像一位老爺爺，頭髮光禿禿的。

那天的事我記得清清楚楚，在二年級時，“活寶”是我的後桌，那一天，寒冷的冬天馬上來到了，寒風呼呼的吹著。因為今天實在太冷了！我不得不把外套給套上。上語文課時，我一直正對著老師，津津有味的聽講著，想的全是課堂。也不知道就在我認真聽時，這位“活寶”悄悄的做了一件事。等到下課，我才知道“活寶”用他那馬克筆把我的衣服給畫髒了！他連忙說到“大爺，您行行好吧！我給您做牛馬，就是別把這件事告訴老師！”我開心的笑了笑，便不告訴老師了。可是，到最後還是被仔細的老師知道了，“活寶”被狠狠的批了一頓。幾分鐘後，“活寶”回來了，手裡已經拿著一個盆子，說要給我留紀念呢！

當然，他的數學很好，比賽不是第一，就是第二呢！

瞧，我們班的“活寶”不是真的“活寶”而是一個人！又調皮，又幽默，又聰明，他就是我們班的：王家晟。

我的活寶同學 篇10

國小六年級作文 ,632字

在我們班裡，每一位同學都有各自特色：有的愛哭，有的愛笑，有的耍寶……要說誰是活寶，非陸家輝同學莫屬。

他可是個古靈精怪的人，有時會逗得你哈哈大笑，有時會惹得你火冒三仗……卻又總是讓你哭笑不得。

有一天下課，他熱情地邀請同學們當觀眾，說要舉辦個表演秀。剛出場便擺出酷酷的POSE，假裝推一下墨鏡，彷彿模特走秀般神氣，瞬間氣場一米八，惹得我們捧腹大笑。接下來裝扮女生，他不知從哪裡找來一根橡皮筋，自己準備扎小辮子，可是他那粗短的頭髮太艱難了，經過女生們的齊心協力，終於紮成一個沖天辮。這時只見他，豎起蘭花指，清了清嗓子唱起了那首經典歌曲《我是女生》：“我是女生，愛哭的女生……”引得我們鬨堂大笑。

有一天中午，他焦急地說自己的文具盒不見了，同學們立刻幫他一起尋找，可是把教室翻了個底朝天也不見蹤跡。大家準備安慰他，他卻反而樂呵呵地說：“太好了，文具盒不見了。我可以讓媽媽再買個新的。”原來他還留著自己的小心思呢，在同學們堅持不懈努力下，終於找到了他的文具盒，他卻失望地說：“我的新文具盒泡湯了。”我們追著他滿操場逃跑。

當然，他也有意氣風發的一面。課堂上回答問題又快又準；學校運動會只要有他參加的專案，快跑如炫風，肯定拿第一；擅長體育的他還是學校足球隊的主力隊員哦！

他就是我班人見人愛的活寶，快來認識他吧！

我們班的“活寶” 篇11

寫人作文 ,728字

我們班的“活寶”叫李樂，他可真是個活寶啊！不僅在行為上與眾不同，穿著上標新立異，而且在學習上也………

首先咱們就來談談李樂的穿著打扮。他每天都有一頭金黃色的長髮，然後他的穿著也很是時髦，一雙鞋是藍的，一雙鞋是綠的，他告同學們說這叫做“酷”！但是有些同學卻不以為然：“你這叫什麼？酷？你這叫違反校規校紀，肯定是要受到懲罰的！你看看咱們學校就咱們班有個你，這麼的追求新穎，追求別緻，但是再看看你的學習吧，真的是一塌糊塗。”李樂非但不接受，反而還譏笑他說：“看看你爸天天穿著個普普通通的校服，簡直就像個小學生一樣，那麼土，還有臉說我呢！”我們對他都很無奈，包括老師也對他沒有絲毫的辦法。

再來談談李樂的行為方式。他可真的配得上一個活寶，經常一到下課就上竄下跳，而在上課的時候昏昏欲睡，彷彿打了麻藥一般，下課就又打上了激素。他經常和聚集上一堆人在玩一些危險的遊戲。從臺階上跳下來，翻越高牆，從一塊石頭上蹦到另一個石頭上，這叫什麼？而他卻非常慢條斯理的為我們解釋道：“看看，看看你們這一個個土包子什麼都不懂吧？這叫跑酷，跑酷是源自美國和英國等歐洲國家的一項古老的運動，他已經有幾十年的歷史傳統了，我這是在鍛鍊身體，鍛鍊跑酷技能！”我們聽了之後都搖搖頭，真的是無可救藥了！

最後他看看李樂的學習。因為他平常把許多的時間都集中在網路上面，所以學習成績一塌糊塗，經常連及格分數都考不上，他的母親非常著急，給他找了各式各樣的補習班，但是他有時候不去，有時候靜定妝提他的母親！他連老師的話也不聽了，每天就是追求標新立異，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟過來………

其實李樂這種活寶，在生活中在學校裡處處都是。他們為了玩樂，而忘記了學業，其實他們應該珍惜時間，努力學習，積極進步。

我家的活寶 篇12

國一作文 ,603字

人人家裡都有一個“活寶”，陪你說說笑笑，玩玩鬧鬧，讓你整天都會笑眯眯的，而我家也有一個活寶，他就是我的爺爺。

別看我爺爺是年近七旬的人，一頭銀白色的頭髮，一張快樂的臉蛋，整天開開心心的，在我們小區和我們學校他都是出了名的“活寶”，上跳下竄跟個嗎、年輕人什麼太大的區別。有時，我們家的“活寶”的驕傲氣也不是誰都能忍的！

星期六，我們休息，我就和爺爺奶奶去了超市買點零食，爺爺一到超市，“活寶”精神就來了，像個小孩子似的，要這個還要那個，我買著買著，發現爺爺不見了，我就匆忙的找著，在奶粉區看見了爺爺，只見爺爺拿了一袋奶粉往我這邊走，我對爺爺說：“爺爺，您都多大了，還喝奶粉啊！爺爺毫不在乎的說：“這是中老年奶粉，價格也不貴，拿一袋啊！”爺爺快活的向購物車跑去，結完了賬，我們邊說邊笑的向家裡走去，回到了家，我只看見爺爺手上拿了一個袋子，我疑問地說：“爺爺，您怎麼手上只拿了一個袋子啊？”爺爺驕傲的說：這是我的東西，你們倆的還在超市呢。自己回去拿吧！”當我和奶奶的說的時候，看見爺爺正在捂嘴大笑呢！唉，這個活寶，真是調皮又驕傲啊！真是拿你沒辦法！

到了晚上，我們去小區會所看奶奶們跳舞，沒想到，爺爺又丟了，當我們在一次看到他時，他在大媽們中間跳廣場舞，跳的還不錯呢，爺爺察覺到我們再看他，害羞的說：我去上個廁所，全家人都在哈哈大笑。

如果有一天，活寶出去旅行了，那我們家的歡聲笑語就都沒了，這就是我們家的活寶！

我們班的活寶 篇13

國小六年級作文 ,899字

他圓圓的大腦袋，再加上圓圓的身體，簡直活脫脫一個標準的幾何圓柱；他大大的耳垂，就像兩滴大水珠，眼看就要掉下來；雖然他胖，但五官卻排列得井然有序：一雙小眼睛，炯炯有神，一笑起來就眯成一條縫；高挺的鼻樑，長得恰到好處的嘴巴，嘴角上揚，簡直無可挑剔。他就是我們班的活寶—孫宸至。

他酷愛汽車，因此我們大家都叫他“瘋狂司機”。他經常模仿著汽車喇叭聲，在走廊裡“嘀嘀”地飛馳著。我們總是說：“瘋狂司機，小心別撞車啊！”這不，真撞車—趙文浩跑著跑著，一不小心和他“砰”地一聲撞在了一起。他爬起來，眼直瞪著，嘴也歪了。（看到這裡，你一定嚇了一跳把。不過接下來你的心情一定會放鬆。）他大聲地說：“不知道遵守交通規則嗎？又把我新買的寶馬給撞壞了。”然後轉過身，做掛檔的動作，一溜煙兒地跑了。我們還沒反應過來，他已經不見了蹤影，等我們清醒過來，大家都笑破了肚皮。

他喜歡聽音樂，有著一副金嗓子，是班裡公認的“歌神”。他聲音是那麼獨特、寬厚、洪亮。每首歌都被他唱得活靈活現，高低起伏，抑揚頓挫，這讓大家敬佩不已。他每天都要唱上幾句，來秀一下自己。這不，他又在唱上了—“啊朋友再見，啊朋友再見……”大家都不理他，他還唱個沒完，眉飛色舞，神采飛揚，他越唱越興奮，一不小心竟從凳子上摔下來了，逗得大家哈哈大笑。從這以後，每次考試前，大家都會說“‘歌神’，給大家來幾句。”他就會樂此不疲地唱個沒完，我們不說停，他是絕對不會停的。

大家下課都喜歡跟他開玩笑，陳年老事也被搬了出來，常常說得他無地自容。這時不知誰說了一句“真不愧為‘豬長’啊，反應如此遲鈍。”我們不約而同地想到了……一次英語考試，他在和史勝寧對答案，雙方因為一道題爭論不休，這時，史勝寧發現老師來了，馬上停止爭論，擠眉弄眼地暗示他，但他卻以為史勝寧理虧，更大聲的說“這道題就是‘C’！”他猛然一回頭，發現英語老師就在身後，嚇得他一下子癱倒在桌子上，結結巴巴地說：“老……老師大人，您……您什麼時……時候來的？”連英語老師都忍不住笑出聲來。

這就是我們班的活寶—孫宸至，他給我們帶來許許多多的快樂，真是名副其實的活寶啊。

我們班的活寶 篇14

國小六年級作文 ,611字

此人正宗國字臉，眯縫的兩隻眼，嘴長長的，耳朵還一動一動的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號，俗稱“顏娃”。

流氓兔原名“顏恆”，這麼正經的一個名字，用在這麼“不正經”的人身上，就連我們班主任也不時覺得好笑，每個學期都會有插班生，一來，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這麼叫開了。

不認識他的人，大概都只以為他是一個愛開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點點小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎麼辦，也不能讓他平息一刻。

流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑，偶然遇到他們，誰都覺得這幾個人無聊透頂。有一回，學校舉辦了一個“跳蚤書市”的活動，讓大家對他的印象大大改變了。

“讓我來讓我來！”只見流氓兔順手攔住了一個搬桌子的同學，硬是讓他放下。別看他平時好一副悠閒的樣子，人家可是“身強力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。

嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來這聲音，抵得過整個書市的其他叫賣聲，不一會兒，就吸引來了一大批顧客，讓班裡的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這麼兩下子。天有不測風雲，不一會兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認真的模樣，我們都不敢相信眼前這個人就是那個，平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁誇起他來。

這就是我們班的活寶—流氓兔，怎麼樣！

我們班的活寶 篇15

國小四年級作文 ,617字

我們班裡的活寶特別多，其中最有名的還是一位男活寶—湯程淮。

湯程淮每到上課時，都會做出儀表堂堂的模樣，活像一位有權有勢的大少爺，做出一副純爺們的模樣。但每到了下課時間，湯程淮“翻性格比翻書還快”，立刻變成了一個花枝招展的“女孩”，提著他那裙子似的大衣，臉上帶著詭異的微笑，興沖沖地向四周的人問道：“我美嗎？”

這樣每天不顧辛苦地向別人問道，辛苦的還是我們，說一句“美”就比登天還難。

我們看到這一幕“異心同想”：湯程淮現在是扮演男還是女？

還有一天，我們剛好要跳令男生們絕望的小蘋果，可聽了蘋果之歌的湯程淮卻欣喜若狂，當著老師的面也情不自禁地跳起來，連蹦帶跳。來到了“歌的舞臺”，男生們都不敢接受這“魔性”的懲罰，個個垂頭喪氣，可湯程淮肆無忌憚地舞動起來，屁股一扭一扭的，那“漂亮”的蘭花指陪著他一起瘋跳瘋唱起來，嘴裡還大聲嚷著：“同伴們，跟我一起嗨起來！”目光炯炯有神，看著我們，好像在告訴我們：不要迷戀舞，舞不是傳奇。

“刷刷刷”，那四十幾雙眼睛不約而同地投去“稱讚”的目光。緊接著我們被他“嫵媚”地扭腰給打敗了，個個大聲傻笑，我捂著肚子，想：湯哥是魔音之使嗎？竟然能為了歌舞達到了忘我的境界了，真是“敬佩萬分”呀！

對於我們來說，漫長的歌終於結束了，個個歡呼雀躍，不用再受音樂的折磨了，可湯程淮卻失望萬分，長長地嘆了一口氣：“哎，時間怎麼過得這麼快呢！”

這個名副其實的“小活寶”，雖然令人不解，但帶給我們許多樂趣。

我們家的活寶 篇16

國二作文 ,72字