我的棋生活相關作文20篇

我的棋生活篇1

國小四年級作文 ,461字

“棋”生活是我全新的體驗，但我能不能完成這次“棋”生活呢？

6：45起床，刷牙洗臉準備上學，前進一格，來到學校後拿出作業，又前進四格，“呀，我的數學書沒帶”，只好站一節課，退後兩格，但數學課我認真聽講，舉手發言，前進四格。下課時，我與同學瘋趕打鬧，被幹部點名，停骰一次。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文課上老師點我背書，我背得非常流暢，沒有打結，前進兩格，語文練習冊上的作業打了100分，前進五格。

下午，英語試卷發了下來，92分，前進兩格，英語課上，老師開始講卷子，我沒聽，下課時沒背書，退後三格。

音樂課上，女生們都去跳舞了，我們留下來看了兩節課的電影，開心！前進三格，放學後，我的水瓶沒拿，後退一格，再前進兩格，離大本營只有一點距離了，加油！

晚上，我把作業寫完後，出去打球，前進兩格，晚上奶奶散完步後，檢視我的作業，全對！前進一格，“歐耶！我到了，我到了，我到達終點了，今天的大本營遊戲結束了，我好開心！”

今天我完成了我的“棋”生活，還嚐到了玩中學習的快樂。同時，“棋”生活，也規範了我的日常行為習慣，讓我受益匪淺。

初一，我的新生活篇2

國一作文 ,987字

中學，是一個全新的地方，是我們人生中的新起點，中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標和自己的嚮往：除了認真學習，考上好高中外；還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養成個人的良好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。

中學，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進優點，當然也要有全面的方式與計劃。

中學是與小學截然不同的，規章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛鍊了我們思考問題的能力。

到了中學，我們還必須好好的鍛鍊我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務活，是我們人類到了中學生後與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恆心：“只要有恆心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恆心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恆心，什麼困難都能克服，何況是生活上簡單的家務事，是我們初中生一定能夠戰勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心並不是有益無害，如果只信心太強的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學生應該做什麼事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。

到了中學，我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質有什麼用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。

到了中學，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們並不陌生的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學生更是如此，我們要爭當一名要愛心的中學生；寬容是我們中學生最有用的，它是我們中學生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就必須要有寬容的心在心中。

中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好我們生活中的一小步。

我的微生活主張篇3

國一作文 ,885字

“微生活”，顧名思義，微電影般的生活，這種主張，是一種全新的生活方式。

如果我是一名攝影師，我會帶著我的相機，走遍世界大大小小的角落，在世界的每一個經緯，交識形形色色的人物。就算筋疲力盡，等到耄耋之年，在一個日光熹微的午後，捧一杯清茶，咧著早掉光了牙的嘴巴，像個孩子一樣“吃吃”地笑，一張張翻看泛黃的相片，用皺巴巴的手指著相片上青澀的自己，如電影般一一回放，真是美妙極了。

紅日高懸，嗅茉莉幾許，擷一朵放心上。

初夏，六月的天還不見得燥熱。花香繾綣著溫柔，就連陽光都不顯得刺眼了。我拿著相機，踱著慵懶的步子，不知不覺由著雙腳帶我來到某所學校。大門緊閉，早已拉起警戒線。警戒線內，是考生的奮筆疾書；警戒線外，是家長的焦急等待。縱然紅日高懸，亦有茉莉清香，小小的一方樹蔭投下片片陰涼。我忍不住舉起相機拍下這一瞬。在學校這個場景，學生只是學生，但再出色的商業精英或勤勞憨厚的工人，他們的角色只有一個—操心大半輩子的父母。

心事微涼，繪難妄虛枉，重疊淺淺憂傷。

課堂上，是老師唾沫橫飛地講課；課堂外，是同學互助或競爭的身影。他們或打鬧或談笑，有一種“友誼”的情愫在恣然生長。考場上，分分必爭，暗暗較勁；考試後，談笑風生，描繪巨集圖。在矛盾的青春期，結識一個個爛漫的朋友，在最好的年紀遇見最好的他們，不只是過客。在這個矛盾的年齡，也許會有數不清的心事和憂傷，笑過、哭過，修補過傷痕累累的傷口，再跳、再奔跑，一切都會好起來。在教室這個場景，再頑劣的孩子都有同一個身份—學生。

“微生活”，顧名思義，微電影般的生活，這種主張，是一種全新的生活方式。人生如戲，每個人都是自己的專屬主演。或精彩，或悲慼，正連載，已完結，憑你掌握。哪怕臺下沒有觀眾沒有鮮花，臺上的幕布如何破舊，舞臺如何劣質，請記住這是你的獨角戲，也請演出自我，活出真實。微生活，簡簡單單、轟轟烈烈地生活。花開花落，雲捲雲舒，日升日綴，潮起潮落，都是自然之定律。朋友，別擔心，花有再開之時，葉有再綠之日，就算今天撕心裂肺地嚎啕大哭，明天也請微笑著。“面朝大海，春暖花開”，微生活這部戲，請一定演下去。

我的慢生活篇4

國小六年級作文 ,404字

我喜歡慢慢地喝著一杯奶茶；我喜歡慢步在林間小道中；我喜歡慢慢琢磨著我的拼裝模型。

品味中的慢生活

每天晚上，當我從學校中拖出我疲倦的身體時，我最想要做的第一件事就是沖泡一杯香甜的奶茶，聞著撲鼻而來的奶香，看著不停往上冒的白煙，用杯子搖著熱滾滾的奶茶，喝下去，一股溫暖順著喉嚨流入心田，將疲勞一掃而空。這就是我品味的慢生活。

散步中的慢生活

每當雙休日來臨時，媽媽都會帶著我去西湖公園散步，而在西湖中我最喜歡去的只有那個地方。那裡綠樹成蔭，鳥語花香，即使是最強烈的陽光也會被擋在外邊，漫步在那樹蔭的林間小道中就像漫步在天然的氧吧中，舒服極了，這才是享受啊！

拼裝中的慢生活

每當一個個模型從我的手中誕生，我就感到十分驕傲，而我這要完成一項大工程—航空母艦，而令我苦惱的是航空母艦上的飛機。我不停地琢磨著，經過三天，終於完工了。

以前，我沉浸在快時代中，現在明白了，只要享受著慢生活，生活中充滿樂趣。

我的“微生活” 篇5

國小六年級作文 ,474字

隨著時代的發展，網路生活逐漸走進平民百姓的家，也給我的生活帶來了很大的變化。在我的世界中，也因為有了網路而更加廣闊，更加精彩。

最近，我們全班都在玩著一款遊戲“王者榮耀”，至今還讓我記憶深刻的一場對局，發生在一個烈日炎炎的午後。我還清楚地記得，那局總共打了二十多分鐘，開局的時候，我帶著十足的信心進入了遊戲。差不多六分鐘的時候，敵方基本被我方壓制，然後我們順著風頭繼續打下去。當我一個人走著的時候，對面五個人總會埋伏起來打我一個，我想敵方可能想用“五個人在一起然後把我們逐個擊破的戰術。”果然不出我所料，他們也開始針對我的隊友了。敵方十分團結，可我方像無頭的蒼蠅似的，在地圖上亂竄。於是我把另外四個人召集到了一條路上，他們已經有人受不了了，因為時間太長了，發起了投降。哎！我們勝利不是問題，主要是時間啊！我帶著四個人直接進攻敵方大本營，敵人在遙遠的地方來不及回到大本營，終於我們把敵方大本營摧毀了。

我想：網路世界和現實世界有很大的相似之處，對任何事情都不能掉以輕心，並且要意識到團隊合作的重要性。我課餘享受著這樣的“微生活”，挺幸福的，也挺美的。

我的“辣”生活篇6

國小四年級作文 ,627字

我生活在一個愛的家庭裡，家裡充滿了甜蜜和快樂。但是有時媽媽也會給我來點“辣”的味道。不信嗎？那就讓我講一件事吧。

有一個週末，媽媽要去單位加班，臨出門時媽媽對我說：“飛飛，今天在家認真把作業寫完，寫完後可以看會電視，中午帶你回姥姥家。”說完媽媽就上班去了。媽媽前腳剛走，我就馬上把電視機打開了，津津有味地看起了電視，作業一個字也沒動。過了好一會，媽媽回來了，我一聽到媽媽鎖車的聲音，立刻衝到電視機跟前把電視關了，又趕緊坐到學習桌上裝作認真寫作業的樣子。媽媽進屋後，問我作業寫完沒，我回答沒有，媽媽過來看了一下我寫的作業後就問我：“上午看電視沒？”我說：“沒有。”媽媽又問了我兩遍，我還是狡辯著說沒有。這時媽媽走到電視機跟前準備摸電視機的“大肚子”，這時我的心像裝了一隻小兔子一樣咚咚直跳，心想：“完了完了，今天要讓媽媽抓住了。”果然，摸完電視機的“大肚子”後，媽媽臉色非常嚴肅地問：“你到底看電視沒？說實話。”我還強撐著說沒有看。這下媽媽徹底火冒三丈了，只見媽媽拿起棍子衝到我的面前，開始狠狠地打我，把我打得抱頭鼠竄，媽媽邊打邊說：“這麼小就學會撒謊，將來還能成才嗎？直到這時，我才知道我犯錯誤有多嚴重，悔恨的淚水像斷了線的珠子一樣從我的眼眶裡落下來。這時媽媽才停下手裡的棍子，說：”知道錯了就一定要改正，改了還是好孩子。”我連忙點頭表示認錯。

怎麼樣，我的“辣”生活夠“辣”的吧，不過，我覺得應該有點這樣的“辣”生活，這樣，我才能成為一個更好的好學生。

我的“書”生活篇7

國小六年級作文 ,462字

生活就是這樣，除了日常生活吃、喝、睡，人生應該有一點樂趣，也就是我們常說的愛好。一個沒有愛好的人，一定是無趣的，記得有一位名人說過一句名言“不要和一個沒有愛好的人交朋友。”這說明了，一個人愛好的重要性。

我是一個“書呆子”，這也是同學們給我起的名字，原因就是我經常在學校的圖書館借書，而且每天的生活除了上課以外，課下的樂趣基本上就是坐在那裡讀書，而且一讀就是很長時間，有時候，竟然忘了上課的時間。有一次因為讀書太認真，竟然上課了，同學也沒有提醒我，老師提問我回答問題，我沒有聽見老師的叫聲，所以，惹得老師生氣，同學們也是哈哈大笑。

我喜歡讀各種各樣的書，最喜歡的就是有關於歷史的書，因為我對歷史很感興趣，哪朝代的皇帝是怎麼去世的？哪個名人的生平是什麼？世界上有哪些還沒有破解的難題？等等這些我都比較感興趣。所以在同學們的眼裡，我就是一個“歷史迷”，好多歷史的問題同學們都會問我，有時候還會聽我講起一些有趣的歷史故事，在班裡也是因為這些比較受同學們的喜歡。

我的生活就是書生活，一刻也離不開。我相信，讀書也一定能讓我收穫未來！

我的“慢”生活篇8

國小五年級作文 ,639字

嗨！大家好，我是一隻蝸牛。來一場說走就走的旅行是我的生活常態，所以我每天都揹著個小房子東奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？

清晨，我從房子裡探出頭來，迎接著第一縷陽光的到來，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風，開始了一天奇妙的旅程。

剛出發不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽光的對映下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛！她不時在微風的撫摸下，於葉片間輕歌曼舞，像是為我準備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不捨地離開了。

爬著爬著，我不知不覺進入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之餘，我猛然發現自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪裡才能找到出路呢？儘管我不斷地左衝右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當我灰心喪氣的時候，我的老朋友—螞蟻兄弟們發現了我。他們見我迷了路，便齊心協力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！

我悠悠忽忽地漫遊了大半天，直至夕陽親吻著西山的時候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車冷不丁地從我眼前掠過，好險啊！我呆呆地望著絕塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什麼總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來，慢慢欣賞這途中的美景—晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽……”

哎！人類的世界真是無法理解，我長嘆一聲，轉身繼續我的下一站……

我的新生活篇9

敘事作文 ,461字

金秋九月在在是新生活的開始，不少同學都將離開學校，而全身心地投入到一個新的環境中學，當然我也不例外。

邁入新的校，就是一新的開始，新的開始就說明要更加勢力，開腿向終點奔去但我卻不禁擔心起了自己是會被立孤立。

在小學時，我的人關係便直處於不好不壞，在中學我便更擔心起這件事來例如那天放學。

一天學習的結束本是一個十分放鬆的時刻，但我在看著同學們一個三五成群結伴放學時心中的孤獨感便不可抑制的上升，“要一起嗎個甜美的聲音在我耳迴響，我抬頭望向她頭烏黑的長髮上借皮地繫著兩個蝶結，乎下一秒便要從頭飛落，一雙柳葉眉細而長襯托它的則是一雙爍著光亮的大眼睛啊原來是小玲我們一路上有說有笑，也同時讓我體會到了一種非同尋常的樂趣，一種從未感各過的友誼的魔法。

從天起，我們每天起上學起討論作業中的難題，一起破解一個又一個難題……果說友誼是一棵長青樹，那麼澆灌它的必定是充自心田的清泉，如果說友誼是一盞明燈，那一定會隨時幫你散心中的陰，友誼的力量無窮無盡，友誼的號角響遍雲霄。

這，就是我的生活。